如何教育出一个勤快娃

如何教育出一个勤快娃

爸妈们经常发现在孩子们参加劳动时，年龄越小就越爱劳动。有些大点的孩子在劳动了一半就开始偷懒，需要爸妈们经常提醒才可以将事情做完。

纠其原因是爸妈们往往将学生看成劳动对象，而不是让孩子了解劳动的价值，只是简单告诉孩子做这个，做那个。而对于孩子劳动的引导和总结却从来没有引起足够重视，随着时间的推移，孩子的劳动热情会慢慢冷漠，渐渐视劳动为负担，甚至产生排斥心理。

劳动对儿童健康成长具有积极的意义。爸妈们要树立正确的劳动观，帮助孩子树立正确的劳动心态，切实推进他们在未来和社会的和谐发展。具体做法是：

一、尊重儿童劳动的意愿

孩子总是很乐意和大人或是身边的老师做各种事情，这是孩子最初的劳动行为表现，并且具有无意识性和游戏性。然而，这是培养孩子的习惯和工作能力的最佳时机。

作为父母，必须学习如何去保护和尊重孩子的劳动本能，不要因为孩子劳动时不符合标准或者闯出些小麻烦就呵斥孩子，因为它将无疑，扼杀了孩子最初的劳动积极性，并逐渐变得对什么事情都漠不关心，冷眼旁观。

我们应该以关心的态度来看待孩子的每一次劳动，并不吝啬自己的表扬，使孩子进一步激发出劳动的热情，让他们在这样的积极情感下去探索和学习劳动的正确方法，形成有意识的“劳动”，从而让“劳动”成为一种习惯。

二、让孩子感受到参与劳动的快乐

孩子是带着游戏的态度参加劳动的，中途注意力的转移也就不那么奇怪了。要保持孩子对劳动一如既往的兴趣，建立孩子最初的劳动责任心就很有必要。父母应该让孩子充分感受到劳动的乐趣，有效的方式是：

1，将孩子的劳动作为一个游戏来做；

2、对孩子的劳动建立一定的目标；

3、体验劳动的意义。

这样做可以使枯燥的工作变得有趣，让劳动不再成为孩子的麻烦，而变成他们非常感兴趣的一件事情。

具体办法是：把孩子们参加的劳动设置为具有情景语境的游戏，如收拾积木说成采蘑菇；或通过竞赛的方式激发孩子持续高涨的劳动热情，由于儿童在这个过程中总有不断的满足感和成就感，所以他们的劳动总是处于一种放松的状态

至于孩子的劳动目标，就要从孩子的心理欲望入手，满足他们的心理需求，并督促他们达到外界的要求。父母可以在孩子的面前直接表扬他，也可以给予一些小奖品，选择哪种方式可以根据孩子的情况来定。

三、提升儿童劳动观念

总喜欢跟在忙碌的大人身后，模仿大人进行劳动，但是在这个时间段中，他们的意识中对这是劳动并没有概念，需要成人将劳动观念灌输给孩子，让孩子逐渐形成劳动的意识和行为。

例如，不断给予那些积极参与劳动的孩子表扬和肯定，灌输“劳动”这个词，以加强这种劳动做法的骄傲之感。

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如何养出一个厌学的孩子

我见过太多父母为孩子的学习抱怨、发愁。或者，换句话说，我很少有机会看到，做父母的不去为孩子的学习抱怨、发愁。不过，有意思的是，恰恰是那些对孩子的学习干预和关注少的家庭里，孩子学习成绩优异的几率反而更高。

从发展的角度看，孩子生来有强烈的好奇心，以及对新鲜事物的探索欲求。所以按理，每一个孩子都会爱上学习这件事。那为何仍然有那么多孩子厌学呢？心理学家们早就发现，那些学习一直不理想的孩子中，有百分之九十以上都是因为情绪上抵触学习，而非智力上无法完成学习任务。说白了，这些孩子，多半跟“学习”的关系不好。而这，又多拜父母所赐。

所以，今天的文章，我们正话反说，看看那些厌学的孩子，都是怎样被父母们养出来的。希望能够给父母们一些启发。

父母的期望值过高，不断给孩子定下难以企及的目标

有的父母对孩子的期望值过高，高过孩子的承受能力。为了孩子，这类家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画……孩子的心理、身体上的压力可想而知。

陪孩子去制定计划，给孩子一个目标本身没有问题。但若父母所提出的目标太过遥不可及，孩子总是再努力都无法满足父母的要求，那孩子就只能反复体验到无力、挫败感，并渐渐失去坚持的动力和毅力。比如有的父母不管或忽略孩子的真正兴趣所在，强制要求孩子小学之前就要掌握1000个汉字；多少岁以前必须通过钢琴多少级等等，这些做法不仅打击孩子的学习积极性，还会过早消耗孩子的心理能量，以及对现实世界的热爱度。

针对这类父母的教养方式，我们可以听听心理学家惠特尼的建议：

可以和孩子一起制定学习目标和计划，孩子可决定什么时候执行或终止计划。当然，父母要对孩子的计划进行约束，添加上一些条款，如每天按时回家、先做功课、学习时不得分神等。“计划本身不是一定让孩子达到某个目标，而是看能否成功遵守计划，坚持到底。”惠特尼说：“如果坚持下来，孩子就会感受到学习的主动权掌握在自己手中，并且让他们看到了自己有能力和信心达到目标，会激发出自发学习的主动性。”

父母总是看到孩子的劣势，给予孩子负面评价

孩子很在意别人对自己的评价，他们是按照别人的评价去认识自己的。尤其在3岁以后，父母、老师以及同伴的评价，对孩子的重要性会逐步提升。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败、体验不到成功的孩子，也就不会再努力了。

有一位爸爸，曾带着自己厌学的儿子去寻求心理咨询师的帮助。咨询师和该孩子单独谈话时，孩子这样说：

我从来都没得到过大人的认可，考试差一定会挨骂。考得不好被骂，考得好一样被骂。有一次，我数学考了92分，试卷发下来后，我高兴极了，这是我最好的成绩。放学后回家后，我迫不及待地拿出试卷给爸爸看，没想到他说：“光这一门考92有啥用？其它课呢，语文呢，英语呢，物理呢？就这上门考这些，你还好意思说呢！”我一下子无话可说了。

中国有句话，叫做“骄傲使人落后”。很多中国父母也以此为信念去管教孩子，他们认为，不能让孩子太骄傲，不能把孩子夸歪了，要适当去打击打击孩子。所以，当孩子表现的不错、渴望得到认可时，不少父母会像上面那个爸爸一样，克制表扬孩子，并以为这样会激励孩子继续进步。

结果恰恰相反。我们反复讲过，一个有信心、并且乐于继续尝试的孩子，全靠这两种体验：

1.这件事做成功了；

2.这件事是我做成的。

父母吝于表扬孩子的做法，则只会剥夺孩子充分体验成功以及成功带来的愉悦感，把孩子与成功之间的联系生生隔断，如此孩子只能获得低价值感，并形成“我不好、我不行”的自我评价。

对此类父母的教养方式，我们的建议是：父母给予孩子无条件的爱，无论孩子的学习成绩好坏、无论孩子是否爱学习爱读书，父母对孩子的爱是不变的，让孩子知道不管自己表现如何，但是自己作为一个人总是有价值的，值得被爱的。同时，要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心。

父母陪读，传达给孩子的是不信任

有很多父母在孩子写作业时，会守在旁边，紧密地监督，随时纠正孩子所犯的错误，不时去提醒/打断孩子。

父母看似监督的陪伴，实际上是坐在旁边监视、监工，表达出的是对孩子的不信任。学习似乎变成了父母的事，而不是孩子的。遇到叛逆一些的孩子，他们要么就跟父母磨洋工耗下去，要么屈服于父母的暴力之下。既然父母不信任孩子能够自己做好，那么孩子又怎么会信任父母说的“好好学习才是对的”呢？长期被父母“陪读”的孩子，会缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，他们往往无法独立解决遇到的新问题，更难体验到独立解决问题后的成功的快乐。所以，即使前期父母的监督下，也许孩子能够取得一些成绩，但一旦离开父母监督，孩子会立即丧失一切学习的动力和积极性。

所以，我们的建议是，孩子做作业时，父母尽量不要在身边陪伴，让孩子学会独立自主学习，当然孩子学习上不懂问题时，要引导孩子学会主动请教父母，届时再予以引导就好。还是那句话，做孩子成长的守望者，只不过，有时要站的远一些。

曾有位一直为孩子写作业发愁的妈妈这样问：

我每天都因8岁儿子的学习问题犯愁，吵闹，弄的一家子鸡犬不宁，我也试了几种方法，对他好像都不起作用。每天回来只要我们不催他，他就从不主动写作业，让他写他也只是应付而已，你不在他跟前坐着，他一小时也写不下一个字，在他跟前也是好话连篇也听不进半句，最后磨磨蹭蹭的写几个，别人半小时的作业，他得两三个小时，就这还的催着，催急了还发火骂人，有时候就狠狠的揍他一顿，他就委曲求全地写一小会儿。这样的孩子可咋办呀，才刚刚开始就厌烦学习。

对于这位妈妈来说，需要立刻跟孩子划清界限，只做自己该做的，而把学习这件事，还给孩子自己。具体说来，就是避免说教、打骂、监督，因为这些方式都是“越界”，是对本属于孩子的事情过于上心的表现。不如跟孩子约定好写作业的基本规则，包括：在哪里写，提供给孩子可以专心写作业的环境；写作业的时间多久，到点了就不允许再做，培养孩子的时间观念和效率等。具体作业如何写，写得好不好，除非孩子开口向父母求助，不然就最好放手让孩子自己做主。

如果孩子能够遵守规则，且主动做好作业，妈妈可及时鼓励；如果孩子不主动做作业，妈妈温和坚定地执行规则，不批评不指责。因为完不成作业的孩子，自然会在学校受到老师的批评或惩罚，也许还要受到来自于同学的嘲笑和鄙视，这些对孩子来说都是完成作业受到的惩罚和付出的代价。

父母过分看重成绩，只关心学习成绩这一件事

有这样一个“数学天才”的故事：

一个孩子，起初学习挺努力的，成绩也不错。五年级时，有一段时间，他特别不愿意学数学，而且成绩老是很差。妈妈看在眼里急在心里，这个妈妈没有一味地责备孩子，而是在想办法。

有一天，她看到报纸上有几道脑筋急转弯的题，她灵机一动，就把它剪下来，重新打印了一份。对孩子说：“儿子，你看看这几道题，能不能做出来。书上说，能做出这几道题的孩子，那都是数学天才。”儿子一看，马上来了兴趣，而且想方设法把这几道题都做了出来。妈妈特高兴，就写了四个大字“数学天才”贴到儿子的书桌前。从此，她发现孩子对学数学比以前有了兴趣，慢慢地，数学成绩就提高了。

这个小方法，虽然不是任何人都可以拿来便用，但这种精神是值得我们学习的。很多父母面对孩子学习成绩不理想时，更多是责备。可惜，效果往往都不理想。美国麻省理工学院媒体实验室文化研究小组负责人米哈里提到，如果孩子从小就体会过因兴趣而忘我的滋味，就会感到快乐，并一直主动寻找这种乐趣。所以，改善孩子和“学习”的关系，让孩子体验到学习的乐趣，至关重要。

另，除了学习成绩之外，孩子的其他兴趣爱好并不是“不务正业”，反而是对促进孩子学习、增强孩子专注力的好事情。父母平时多鼓励，并且不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分享他的感受，这样，孩子会自然而然地把做这件事时的注意力和心理过程，迁移到其他事情中，比如学习。

当然，除了上述教养方式会导致孩子厌学，还有一点会导致孩子不爱学习，即，父母本身不爱学习，孩子多半也会效仿父母。父母是孩子的榜样，如果要让孩子对学习发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢读书，求知欲很强，并且不断学习。如果父母自己平时就是喜欢玩了、成天看电视打游戏的人，耳濡目染，孩子也会习得父母身上不好的习惯。“己所不欲勿施于人”，连自己都不喜欢看书、学习，又怎么要求孩子做到呢？所以，父母要先从改善自身做起。榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。

如何教育一岁孩子

对于0-1岁的宝宝来说，他们成长之路才刚刚起步，如何有效地引导和教育他们是一门大学问，需要父母好好做做功课才行。虽然孩子年龄幼小，但在照顾好他们吃喝拉睡的同时，也要进行一些行为习惯等方面的教育和培养，对孩子健康成长有帮助。

?1、六个月前建立好安全感

??对于零至六个月的小宝宝来说，他们大部分的时间就是吃了睡，睡了吃，父母在关注好孩子生活需求的同时，也要适当关注孩子的心理需求和智力发展。多一点时间陪伴孩子能有效地建议起父母和孩子之间的亲子关系，让孩子更有安全感，孩子就吃得香，睡得好，长得也快。不缺爱和安全感的婴儿明显要比缺乏爱和安全感的孩子活泼可爱聪明有趣。因此，父母在孩子六个月前，要尽可能地多点时间陪伴宝宝，给与他们更多的爱和关注。

?2、七至九个月好奇心萌发

??孩子是这个世界上最神奇的小怪物，他们对世界充满了好奇心和求知欲，急切想探索周围的一切，这从他们七至九个月就开始了。随着孩子学会了爬行，他们探索的空间也就越来越宽了，在好奇心的驱使下，他们可能会搞些小破坏，或是吃点小苦头，这些都是正常的，请父母多理解，多给与他们时间和空间，让他们去探索，而不是以弄脏衣服、怕孩子受伤等借口阻拦孩子探索世界的脚步。

?3、十至十二个月探索精神激发

??孩子到了十个月以后，他们的好奇心和探索欲进入前所未有的激发期，在这个期间内孩子的思维空间，创意空间，观察能力，动手能力都有很明显的提高。父母需要多提供探索的机会给孩子，比如让他们玩积木游戏，接力游戏，拼图游戏等多种益智游戏，有助于孩子智力的发育和动手能力等多种能力的提升，为孩子日后的学习打下好的基础。

?4、十二个月以后

??孩子开始学着进行语言表述，也许只能说一个字，两个字，但他们急于用语言表达的心情却很是急切。父母需要多和孩子聊聊天，给他们讲他们喜欢听的故事，找时间一起亲子阅读，看他们喜欢的动画片，听童谣或是儿歌，这些都有助于孩子的语言发育。此时可以帮孩子养成一些好的生活习惯，比如早睡早起，三餐有规律等等。年幼的孩子，教育只能一步一步地来，不能急于让孩子学会所有的东西，因为他们还是一个什么也不懂的小怪物。

家长如何走出入园教育误区

现在的孩子们入园难，一直以来都是家长们所面对的难题，并且近些年来，各个幼儿园也都开展了亲子培训班等等，只有上了亲子班了孩子才有可能更加容易上幼儿园，但是对于孩子们在亲子班究竟能不能学到东西呢？不同的家长有着不同的意见，以下就具体的来了解下吧！

经常听到一些没有上亲子园家长们说：不到3岁的孩子知道什么呀，上亲子班没用。还有一些上了亲子班的家长说：把孩子交给老师，自己也省心一点，让孩子和老师玩就行了，没有什么不放心的。以上这两种说法都是对亲子园认识有误的。亲子园是幼儿园教育的延伸，是家庭教育的补偿，正确认识亲子园的作用，对于家长很有帮助。

为宝宝提供一个交往的环境

上亲子园不是让孩子学多少儿歌、故事等，而是给孩子创造一个交往的环境。现在的孩子都是在高楼里长大的，孩子的接触面除了自己的家长，几乎接触不到其他的人。而亲子园有好多同伴和小朋友家长及老师，这就使孩子走出了家庭教育原有圈子，结交了许多新的小和大的朋友，学会与别人交往，在此也学会谦让、有礼貌、合作等良好的品德。

与家长一起共同实施科学有效的教育方法

入园须知0-3岁的孩子年龄毕竟还小，不可能让他们也像幼儿园的孩子那样天天来园，那么，咱们的家长是直接的教育者。亲子园指导的最主要对象是家长，使家长从中学到科学的育儿方法。咱们的家长都来自不同的工作岗位，有着不同的生活阅历，对子女教育的认识水平不同，使用的教育方法也不同。老师会针对您的孩子及您的教育方法给与直接的指导，希望在家中用正确的育儿方法教育孩子。

为家长之间创造一个良好的交流学习机会

入园指导，每周两次的亲子活动，当家长和孩子在一起交往、游戏的时候，家长们的心理也会不停地反思，为什么那个孩子语言发展的那么好？为什么那个的孩子能坐得住？为什么那个孩子那么有礼貌？等等一系列的问题促使家长们会主动与家长进行经验交流，而这时亲子园的老师还会安排一些家长介绍成功教育经验，大家围绕家庭如何教育子女的主题各自发表高见，仁者见仁，智者见智，必定获益匪浅。

对于孩子们上亲子班，不同的父母有着不同的观点，当然更加重要的还是要看父母们对亲子班教育的态度，但愿看此篇文章，家长们都能够对于宝宝们的亲子班有个重新的认识！

孩子挨打，看我如何教育打人的娃

那天下午蓓蓓照例在场内四处跑动我在不远处跟随，看到小门外有个男孩跑了进来并朝着蓓蓓跑来，蓓蓓也跑了过去，小孩子嘛，看到小孩总是开心的，作为妈妈，我总是希望蓓蓓可以和更多的小朋友一起玩，孩子之间的快乐有时候大人是无法给予的。

就在两个小孩面对面时小男孩突然抬起手冲蓓蓓头上用力“啪”拍了下去然后就是推蓓蓓，我被这一幕弄傻了，因为看着小男孩有四五岁的样子所以根本没提防这一出，女儿很少哭，即使现在也没哭。冲过去，蹲下里，把瞪着惊恐眼神的蓓蓓揽入怀里，“哥哥和你玩呢，只是不小心太用力了”我用女儿或许根本听不懂的话安慰着，只是胳膊更用力的搂了搂怀里的蓓蓓，我想，在女儿害怕的时候妈妈的怀抱永远是最安全的港湾。“不敢打人”随着男孩姥姥的声音我们各自抱起了自己的孩子。

因为时间还早，体育场内人还不是特别多，我们便闲聊了起来，孩子四岁在上幼儿园，这时候我突然发现这个孩子有点眼熟，哦，想起来了，大约半个月前这个小男孩由妈妈领着也和蓓蓓玩过，当时没玩一会也是推蓓蓓所以我就领着蓓蓓去别处了。恰巧孩子的姥姥遇到了认识的人，我便和孩子交流了起来。

“你在幼儿园打小朋友吗？”“打呢”孩子歪着头神气的说。“以后别打人好不好，打人的话别人不喜欢你了”“喜欢呢”孩子回答的很干脆。就在说话的时候小男孩忽然开始踩蚂蚁玩，并拉着他奶奶的手叫着“踩蚂蚁、踩蚂蚁，踩死蚂蚁”孩子的姥姥从台阶上站起来边和熟人说着话边用高跟鞋帮着外甥踩蚂蚁……我顿时被雷的里嫩外焦。“你要是踩死蚂蚁了小蚂蚁就没有妈妈了”我对着孩子说“没有没有去”。哦，额滴个神啊，这简直是让人无语啊。

或许是做老师的职业病，我竟然没抱着蓓蓓离开而是选择了和小男孩进行对话。在不住的鼓励、夸奖、诱惑之后，小男孩居然一反刚开始的拒绝同意让我用湿纸巾给他擦脏兮兮的小手和鼻涕。最后，两个小家伙终于一起蹲在那里完了起来，而在这整个过程中孩子的姥姥始终坐在不远处的台阶上和那个熟人说着话。

孩子对小动物的爱心、对伙伴的友善，这些难道不是需要我们大人好好引导的吗？真希望这个帮着外甥踩蚂蚁的姥姥能认识到这一点。

育儿观念：如何做一个好父母

育儿观念：如何做一个好父母

多读读育儿书

在我们的生活中，有很多的年轻爸爸妈妈们由于没有育儿经验，因此在在照顾宝宝或者是护理生病的宝宝的时候往往都会手足无措。那么新手把妈妈要是想要尽快的升级为合格的爸爸妈妈们的话，那么首先第一步就是需要你们多读读育儿书，育儿书能让爸爸妈妈们以最快的速度了解育儿知识，并且了解宝宝在成长的过程中每个阶段会遇到的问题。

在选购育儿书的过程中，爸爸妈妈们可以买那种以孩子年龄段划分的育儿书，这样可以了解各个时期的孩子的生理特征，喂养方式以及异常情况等等。又或者是可以选购关于开发宝宝智力的书，帮助自己更快体会亲子互动的快乐。

参加育儿课

爸爸妈妈除了可以多读育儿书来更了解宝宝之外，也可以通过参加育儿课来实现。现在有很多的医院或者是婴幼儿产品品牌的发布会都会设有一些免费的育儿课程，这些课程的内容不仅会包括怀孕分娩的注意事项，而且还会教会新手爸妈们如果照料新生的宝宝等等，所以小编建议爸爸妈妈还是尽量要多去参加。

向老人保姆取经

对于老一辈的人的育儿经验，很多的年轻人都会认为是已经过时的，因此在育儿方面都不会去听取父母的经验。其实这种行为并不是正确的，尽管老一辈的人的许多育儿观念并不适合新时代的发展，但是还是有一些基本的育儿常识，别如孩子为什么会哭，如果安排孩子的日常饮食等等这些实践类的日常事务却是不受到时代的限制。因此对于宝宝这方面，小编还是希望爸爸妈妈们能听经常像老人或者是有经验的保姆们请教。

和别人交流育儿心得

爸爸妈妈在有闲暇的时间，可以多和一些同样也有小宝宝的爸爸妈妈们取取经，看看他们是怎么样照顾自己的孩子的，可以交流一些育儿心得，讨教一下彼此遇到的育儿问题，这样的话，不仅可以是的新手爸爸妈妈们更快的掌握育儿的诀窍，而且还能帮助自己的小宝宝找到玩耍的小伙伴呢!