幼儿手指小游戏7则

幼儿手指小游戏7则

1．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），

小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）

爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）

耳朵听听（捏捏耳朵）

眼睛看看（点点眼睛）

鼻子闻闻（点点鼻子）

嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

2．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）

小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）

请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）

要是手脏（用右手食指点着左手手掌）

别碰我！（挥动右手表示“不”）

3、《幸福的家》

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

4、《秋风来》

秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）

树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）

好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）

飞到空中追追。（其余四指分开扇动）

5、《小松树》

小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）

点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）

雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）

风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）

太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）

伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）6、《两个好朋友》

两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）

出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）

见面点点头，（两个食指相对弯一弯）

再来握握手。（两个食指拉拉勾）

7、《找朋友》[好工具范文网 fANweN.HAo86.cOm]

十个好朋友,（两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立）

见面手拉手,（两手指尖相碰）

一起行个礼,（两手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。（两手手背对手背互相钩手指）

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幼儿园大班亲子手指游戏—手指韵律操

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幼儿园大班亲子手指游戏：手指韵律操

目的：练习手指的机动运动本领，生长手的精致行动。

历程：请家长与宝宝面临面坐着，在引诱下，边朗诵童谣《手指宝宝做早操》边运动手指。

手指宝宝做早操

早上氛围真恰好，（双手击掌三次）

手指宝宝做早操，（双手握拳阁下摇晃一次）

幼儿园教案伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次）

弯哈腰，弯哈腰，（拇指不动，四指向下压二次）

熬炼身材真恰好。（双手拇指翘起摇晃）

早上氛围真恰好，（双手击掌三次）

手指宝宝做早操，（双手握拳阁下摇晃一次）

跑跑跑，跑跑跑，（双手握拳绕线状）

跳跳跳，跳跳跳，（双手伸出食指、中指高低摆动）

熬炼身材真恰好。（双手拇指翘起摇晃）

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好玩的幼儿手指游戏10首

好玩的幼儿手指游戏10首

1、一座小桥

一座小桥平地起，

小桥拱起是小山，

小山合上是佛手，

佛手打开是小花，

小花升起是皇冠，

皇冠落下是孔雀，

孔雀落下是小手，

小手放在大腿上。

2.装豆子

目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。

方法：家长演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来。

准备：花生豆、矿泉水瓶。

3、手指转转转

一根手指一根手指转转转，转出一根小蛇咝咝咝，

两根手指两根手指转转转，转出一只小兔蹦蹦跳，

三根手指三根手指转转转，转出一只小猫喵喵喵，

四根手指四根手指转转转，转出一只小鸟飞飞飞，

五根手指五根手指转转转，转出一只老虎嗷嗷嗷！

4.我会舀东西了

目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。

方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。

准备：勺子、盆子、纸球若干。

5、包饺子

擀擀皮，擀擀皮，攉隆攉隆馅儿，攉隆攉隆馅儿，

倒点儿油，倒点儿醋，捏饺子，捏饺子。

咕噜咕噜咕噜，尝尝饺子熟没熟？

快来说说什么馅儿？

6.画一画

目的：发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力，让宝宝学会画竖线。

方法：教师先在纸上示范画斜线，并说：“哦，下雨了。”让宝宝练习画竖线，并注意其握笔姿势应正确，同时，还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。

准备：纸、水彩笔

7、小手变变变

一只手指变变变，变成小虫爬上来，

两只手指变变变，变成小兔蹦蹦跳，

三只手指变变变，变成孔雀在嬉闹，

四只手指变变变，变成蝴蝶翩翩飞，

五只手指变变变，变成老虎林中叫。

8.小手画一画

目的：训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。

方法：妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画，并且让宝宝欣赏大人的作品，家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)

准备：图画纸、油画棒

9、穿衣歌

一件衣服四个洞，

宝宝套进大洞洞，

脑袋钻出中洞洞，

小手伸出小洞洞。

10.涂涂点点

目的：发展宝宝手指的灵活性，培养对色彩、涂画的兴趣。

方法：让宝宝坐在小桌前，妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画。再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。

准备：纸、油画棒。

幼儿手指游戏：《队长和司令》

幼儿手指游戏：《队长和司令》

大门开开（两手拇指分开）

小门开开（两手小指分开）

前门开开（两手食指分开）

后门开开（两手无名指分开）

中门开开（两手中指分开）

紧急集合(两手十指交叉抱拳)

队长出击(两手拇指、食指竖起)

开始报数(放下竖起的食指、拇指、十指交叉抱拳)

一二三四五六七八九十报数1（手形同上，右手小指伸出，然后立即放下）。报数2（左手小指伸出，以下动作同上）。依次类推

全体起立，齐步走(两手十指再次交叉抱拳)

一二一二一二一二一二（手指加速做做弯曲运动）

立定（停止运动，双手成交叉状）

稍息（双手分开，掌心向前）

立正（双手握拳）

解散（两手分开，掌心向前）

小班幼儿游戏23则

小班幼儿游戏23则

1、网小鱼

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

2、跟着圆圈走

玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真爱玩

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼几点钟

玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。

5、妈妈包饺子

玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。

6、吃葡萄

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

7、猪八戒吃西瓜

玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）

9、摸摸乐

玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。

10、看谁逃的快

玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。

11、卖小猪

玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。

附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。

12、锁小手

玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。

附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。

13、你问我答

玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。

14、快乐跳跳毯

玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。

（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。

（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。

15、种葫芦

玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。

16、开火车

玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。

（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉

（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等

17、好玩保的龄球

玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。

18、点点游戏

玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。

附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。

19、蚊子叮人

玩法：(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌：

幼儿A：哎哟哇，干吗啦？

幼儿B：蚊子咬我呀。

幼儿A：快点儿上来呀！

幼儿B：没楼梯呀。

幼儿A：乘飞机呀。

一起：呼！

(2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。

20、小弹簧蹦蹦跳

玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）

21、小椅子

玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。

22、来猜拳

玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。

附儿歌：猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。

23、袋鼠妈妈

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

幼儿园体育游戏以及手指游戏大全

幼儿园体育游戏以及手指游戏大全

体育游戏

一：小班模仿操动作建议

1、小鸟小鸟飞来了，——做鸟飞状，振臂两下。

2、吱吱喳喳不停叫。——动作同上。

3、说声morning早上好——拍手两下，做鞠躬动作。

4、你好你好大家好。——拍手四下。

5、小猫小猫走来了，——小猫走路四下。

6、喵喵喵喵不停叫。——双手放胸前上方做理胡须状四次。

7、说声morning早上好——拍手两下，做鞠躬动作。

8、你好你好大家好。——动作同4。

9、小鸭小鸭走来了，——双手放身体两侧，两腿微屈半蹲，左右各踏地。

10、呷呷呷呷不停叫。——两手做小鸭嘴巴状，在胸前动四下。

11、说声morning早上好——拍手两下，做鞠躬动作。

12、你好你好大家好。——动作同4。

13、小兔小兔跳来了，——双手各自放于头顶两侧上方做兔耳朵状跳四下。

14、蹦蹦跳跳不停跳。——动作同上。

15、说声morning早上好——拍手两下，做鞠躬动作。

16、你好你好大家好。——动作同4。

17、小动物呀都来了，——全体幼儿找个朋友手拉手左右各摇摆一下

18、高高兴兴把舞跳。——动作同上。

19、说声morning早上好——拍手两下，做鞠躬动作。

20、你好你好大家好。——动作同4.

二、网小鱼玩法：

将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

三、图形匹配玩法:

幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行，引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。

四、捉老鼠玩法：

教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

附儿歌：

老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

手指游戏大全

（1）《会变的小手》（大班）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一的动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一的动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一的动作）

兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一的动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状

（3）《手指宝宝做运动》（小班）

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍（双手对拍）

（4）《小动物做游戏》（小班）

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）

（5）《我有一双小小手》（大班）

我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

（6）《我们的小手真灵巧》（中、大班）

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

动手操作类亲子游戏7则

动手操作类亲子游戏7则

一、游戏名称：我有一双小巧手

游戏目标：

1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性;

2、通过建构，发展幼儿的想象力;

3、加深亲情关系;

4、学会收拾整理玩具;

游戏准备：各式玩具

游戏过程：

1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插;

2、分类自由拼插，教师巡回交流;

3、分别展示作品，介绍它的奇特性;

4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家;

游戏指导：

1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。

2、鼓励幼儿自己收拾物品.

二、游戏名称：我的小沙锤

游戏目标：

1、发展小肌肉的协调性

2、促进手眼协调能力

游戏准备：饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子

游戏过程：

1、老师：孩子们听听是谁在唱歌？（摇晃装着豆子的瓶子），沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗？

2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。

3、老师弹奏《我上幼儿园》，幼儿自制乐器沙锤伴奏

游戏指导：在幼儿制作的过程中，家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

三、游戏名称：过山洞

游戏目标：培养幼儿钻、爬的能力

游戏过程：

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬

游戏指导:

注意家长应照及到四周幼儿

四、游戏名称：装豆子

游戏目标：培养孩子双手的协调性。

游戏准备：黄豆，带小空的塑料瓶子，小奖品

游戏过程：

现在是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则：在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去。注意事项：让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子。游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励。

游戏指导：根据季节性的特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。

五、游戏名称：大手和小手

游戏目标：

1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力。

2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往

3、学会整理物品

游戏准备：彩笔绘画纸

游戏过程：

1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画。

2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容;

3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）;

4、收拾物品（幼儿自己动手）;

游戏指导：

1、指导幼儿按一定路线有序描画

2、让幼儿自己创造添画

六、游戏名称：好朋友手拉手

游戏目标：

1、通过手偶游戏,让幼儿大胆的说出自己的名字,锻炼幼儿在众人面前大胆表现;

2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力;

3、锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名;

游戏准备：手偶(威威兔)小花片(上面写有幼儿的姓名和学号)

游戏过程：

1、出示手偶,自我介绍姓名和学号.威威:“小朋友,我非常喜欢你们,想和你们做好朋友,你们能告诉我你的名字吗?”(老师互相配合,一人旁白,一人表演.)

2、幼儿逐个介绍(威威兔在小朋友说完后,要同他握握手,或是亲一下)在家长的引导下,说出自己的学号姓名.

3、发放小礼物(小花片),并让幼儿说出“谢谢威威兔”.

游戏指导：

依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别幼儿;

游戏反思:幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚,有一些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄,说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情.

七、游戏名称：漂亮的项链

游戏目标：发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力

游戏准备：彩色小木珠彩线

游戏过程：

1、教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望

2、师示范制作的方法并提出要求

（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿

（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿

（3）要求手拿彩线的位置要合适

3、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦

游戏指导:

家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作.

大小亲子游戏7则

亲子游戏7则

大班亲子活动

亲子竞赛活动。

A、抢凳子：

活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

B：踩气球：

玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。

D：顶气球：

玩法：在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

注意事项：

1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。

3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

大班亲子游戏：大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小班亲子：运乒乓球

活动目标：培养幼儿手脚动作协调能力以及与家长的合作能力。

活动准备：乒乓球、篮子、桌子。

活动人数：每个家庭一大一小四个家庭为一组。

玩法：每组参赛人员站在桌子对面，开始后孩子从桌子上拿乒乓球往家长身上放，在规定时间内谁身上的乒乓球最多谁就获胜。

规则：不准双手合拢。

手指操9则

手指操9则

01、《大瀑布》

山公公，（两掌弧形相对）

会织布，（拇指小指相对，三指弯下）

没人买，（十个指尖抓在一起）

挂高处，（双手合十）

天天挂，（左右合十的手掌）

月月挂，（同上）

原来是条大瀑布。（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）

02、《小松树》

小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）

点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）

雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）

风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）

太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）

伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）

03、《小乌龟》

小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）

背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）

爬到水里会游泳，（左右晃动）

爬上岸来伸尾巴。（伸出小拇指）

04、《菊花》

菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）

板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）

开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）

爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）

宝宝头上戴一朵。（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）

05、《瓜瓜花》

西瓜圆（空比大西瓜）

南瓜扁（双手比画扁的）

黄瓜长（双手合拢）

丝瓜尖（合拢后往回收）

冬瓜有花头上开（头顶上开花）

不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）

06、《土豆》

土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）

土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）

土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）

土豆皮儿土豆丝儿。（双手握拳对击一下，手背相拍一下）

07、《幸福的家》

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

08、《小袋鼠》

小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背

朝上伸出食指，放在左手手腕下边）

总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向）

妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）

放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆）

09、《秋风来》

秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）

树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）

好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）

飞到空中追追。（其余四指分开扇动）