亲子园课程教案的编排

亲子园课程教案的编排

亲子园是以0～3岁的婴幼儿和他的父母为对象的教育场所。既然是教育场所就会涉及到教育内容的选择，课程教案的编排。做为亲子园的教师，我们面临的是两个教育对象—孩子和他的家长，这就需要我们亲子园的教师要两者兼顾，不但要让孩子乐于参与你的活动，下次还来，更要让家长明白每一次活动的重要性，及反复练习的必要性，促使家长配合我们共同来完成教育孩子的任务，让家长自觉自愿地参与到教育孩子的活动中，因此亲子园课程教案的编排要照顾到孩子与家长两方面，而后者家长工作尤为重要，再好的教案，如果没有家长的配合，反复对孩子进行练习，那它的效果也不会好。

那么亲子园课程教案如何编排呢？

首先，做为亲子园老师要掌握0～3岁婴幼儿的生理心理发展特点，只有了解掌握0～3岁婴幼儿的生理、心理特点我们才能确定在什么时期指导家长进行什么样的观察，观察的目的是什么。发现敏感期的出现后，我们就要在最佳时间给予家长最佳指导，使家长对各个时期孩子的生长发育及心理成长有所了解，从而引导家长创设教育环境，达到良好的教育效果。例如，1岁左右是孩子走的敏感期，针对这一时期，我们引导家长注意孩子的表现，当孩子有走的愿望时，就要给予鼓励，创设适宜的环境，不断刺激孩子走的愿望，鼓励孩子大胆迈步，摔倒后也要鼓励孩子爬起来继续走，学会走后更是要放手让孩子多练习，巩固幼儿已有的经验，使孩子能很好地控制自己的身体，从而完成他人生最重要的一步——独自迈出自己的脚步。所以说只有在对0～3岁婴幼儿生理心理全面掌握的情况下，才能选择我们的教育内容，教育内容一旦确立，教案的编排也就有了主线，也就使家长明确他应该做什么怎么做，从而配合我们的工作。

教育内容确定以后，如何编排每一份亲子园课程教案呢？这就需要我们亲子园的老师掌握尽可能多的教育理论来武装我们自己。蒙台梭利教育理论使我们知道婴幼儿的发展就像吸水的海绵那样有多少吸多少，敏感期的教育是多么关键，多元智能理论使我们懂得每个人都有不同的智能，每个人的优势智能不尽相同，因此不要认为某项不好的孩子就是不好，让我们更加客观的评价一个人；感官统合理论又让我们了解到触觉，前庭平衡觉及运动觉也就是本体觉对一个人生存上的重要意义，只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触；而当今脑科学理论更加进一步向我们阐述早期经验的多少决定他今后大脑的处理效果。通过这些教育理论的研究可以使我们在有限的时间里，尽可能的通过各种活动对婴幼儿进行全方位的刺激，只有如此才会使他们在愉快中接受多方面多角度的教育，使他们健康的成长。以上理论使我们得出一份亲子园课程教案应该是多方面多角度的教育而不应是单一的。

另外，亲子园课程的安排要照顾到不同的发展水平的孩子，因为每个孩子的发展水平是参次不齐的，因此一项活动要有多个设计，以适应不同的发展水平，例如1岁左右是走的敏感期，在对孩子们实施教育时就要照顾到不同发展水平的孩子，刚迈步的孩子，让他在场地中追逐能动的小地劝物会让他乐此不疲；对于已能独立迈步的孩子一件拖拉玩具，一个小斜坡将是他的最爱；而对于已能走稳的孩子来说一个小台阶能够走上去，将让他无比的欢喜。家长的教育态度也应是我们老师更应该关注的，特别是发展水平差一些的孩子家长，面对别人的孩子走的那么好，而自己的孩子却是那么差，家长会有不好的情绪表现，这时我们应该及时向家长了解孩子在家的情况，及时指导家长找出差的原因，帮助他制定特别锻炼计划，并引导他带领自己的孩子在适宜的场地游戏，会收到良好的效果。

总之，我们亲子园的教师心中要始终装有我们的两个教育对象——孩子和家长。让孩子在宽松愉快的气氛中开展活动，用理论去感染家长参与到教育活动的进程中，保持积极的持久的教育心态，那我们的教育将是成功的，受益的，不仅是孩子还有家长，更是我们自己。

综上所述，亲子园课程是育婴师指导父母进行早期教育的方法之一，课程内容的安排就要多方面，多角度地开展各项活动做到动静交替，全方位提供训练课程。

教案名称：走的训练——一天到晚游泳的鱼

适用年龄：13个月至15个月

适用领域：身体发展

教学时间：10—15分钟

教学地步：亲子园

教具准备：

1、泡泡吹

2、长15米15°角桥形坡道一处

3、高10厘米平台一处

主要目标：有效锻炼幼儿走的基本动作，学习上台阶走坡道增加走的难度

间接目标：鼓励幼儿敢于尝试提高本体觉

教学步骤：

1、向家长介绍活动名称和目的

本次活动锻炼孩子走的能力，同时增加坡道与台阶可让孩子体验道路不只是平坦的，从而提高自己对自己身体的控制，更是在心理上让孩子去体验去尝试，在体验和尝试中锻炼胆量，学会控制自己的身体。

2、介绍活动的玩法

“我们都是一天到晚游泳的鱼，我们吐着泡泡在游泳，游到西游到东”，孩子在老师的引导下在场地中自由地走动，同时放入背景音乐吹泡泡哄托气氛，在走的过程中家长伴随在孩子身边有意识地引导孩子走坡道上台阶。

3、天黑了，小鱼回家睡觉了，结束活动

注意事项：

在游戏过程中，家长可用语言提示“我上斜坡喽”！引起孩子的注意，当孩子不愿意时可改变方向，不能强求孩子去尝试。

主题音乐：带有流水感觉，轻柔的音乐即可。

游戏延伸：指导家长放开双手鼓励幼儿自己走，当孩子想上台阶或斜坡时，要鼓励做好保护。

游戏安全：不要让孩子独自到很陡的斜坡或上很高的台阶。

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小班亲子课程语言游戏方案2020

心理学研究的成果一再证明 :幼儿时期是人的一生中语言发展的关键时期。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

小班语言教案：六一到

目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;

3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

准备：小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲;

过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;

“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”

2、欣赏儿歌：《“六一”到》

“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”

告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容;

欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)

提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;

②请个别幼儿朗诵，教师适当提示;

③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。(分组、分段，加入表演的动作。)

小班语言教案：下雪了

活动目标

1.倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。

2.用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。

重点难点初步理解故事，能用小手学学小动物的手影动作。

活动准备

1.图画书

2.PPT课件

3.灯光照明(能够做手影游戏)

活动过程

一、兴趣导入，做做手指律动

1.在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。

2.认认、说说自己的手。(如手指名称、手的作用等。)小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。

二、倾听故事，初步理解故事内容

1.爸爸的手有什么本领?

2.看一看，爸爸的手指变出了什么?(小鸡、小狐狸等。)

三、观看课件，教师完整讲述故事

1.小鸡要种麦子，它请谁帮忙?小鸭愿意吗?小鸭怎么说的?

2.小鸡找小猫干什么?小猫同意了吗?它怎么说的?

3.小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?

4.小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么?

5.谁帮助小鸡一起做面包的?它们做的面包好吃吗?

6.最后小动物有没有分享到好吃的面包呢?

7.我们听了一个好听的故事，故事的名字叫《爸爸的手影戏》。

四、玩玩手指游戏，体会游戏的快乐

手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起学一学吧!用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢?(学学故事中小动物的手影动作，激发幼儿的活动兴趣。)

小班语言教案：认识“酸”“甜”

活动目标

1、初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。

2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。

活动准备

1、课件-动画片：我喜欢苹果

2、课件：认识“甜”“酸”

活动过程

一、观看动画片，引起幼儿兴趣。

1、师：小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗?看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗?

2、幼儿观看动画片：我喜欢苹果。

二、谈话导入甜-酸。

1、谁来讲一讲动画片里演了什么?

(鼓励幼儿大胆讲述：小朋友喜欢吃水果。)

2、你看到了哪些水果?

(苹果，香蕉，柠檬，葡萄)

3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?

(引导幼儿说出：甜，酸。)

三、认识汉字：甜、酸课件：认识酸甜

1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。

2、柠檬是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。

3、梨又是什么味道的呢?(甜)(出示甜字)幼儿跟读。

4、谁喜欢吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)(出示酸字)幼儿跟读。

5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜

四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。

1、师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?

(有香蕉、苹果、李子、话梅。)

2、请幼儿品尝。

3、教师：你想品尝哪一种水果?你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗?

4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。

五、生活经验讲述

1、你还吃过什么水果是甜甜的?

2、你还吃过什么水果是酸酸的?

活动延伸

回家和家人一起讨论：水果的味道。

中班亲子课程语言游戏方案2020

其实对孩子的发展来说，口头语言要比识字更为重要。因为口语能力是丰富知识、发展智能最重要的工具。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

中班语言教案：飘飘的落叶

活动目标：

1、大胆想象，表达自己的意愿。

2、学说句子：XX我变成XX来帮助你。

3、知道帮助别人是件快乐的事。

活动准备：

音乐、录音磁带;带领幼儿观察落叶;各种落叶若干，树叶图人手一份;树干二棵;电视机、实物投影。

活动过程：

一、提问，引出主题：叶飘落的情景。

1、秋风到，秋风吹，小树叶怎么啦?

2、引出主题：小树叶从树上飘落下来，他会飘到哪里去、会遇到谁呢?

二、根据情景想出帮助小动物的方法：

1、边讲述故事边提问：

小树叶看到了谁?它是怎样说的?

讨论：小树叶还会变成什么帮助小狗、小猪?(学说句子：XX我变成XX来帮助你)

2、提要求：小树叶还会遇到谁呢?它会变成什么来帮助它呢?请小朋友仔细的看一看、想一想，把画下来，画好了说一句好听的话，XX我变成XX来帮助你

3、用作画的方式表达想到的方法：

4、请个别幼儿用XX我变成XX来帮助你的句式说说帮小树叶想到的方法。

三、提升主题，体验快乐：

1、帮助大树妈妈把小树叶送到大树妈妈身边。

2、体验帮助别人的快乐，小树叶帮助了别人，它真快乐，你们快乐吗?我们一起围着大树妈妈跳个舞吧!

中班语言教案：快乐的果园

一、说设计意图

这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐，也感受朋友间带来的快乐。因此，活动以动静结合的方式，让小朋友们去理解和感受。

二、说目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动者起着导向作用。幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的句子。”根据中班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况，将目标定为：

1、欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季果树的变化。

2、能大胆地讲述和表演，发展幼儿口语表达能力和想象能力。

3、感受丰收和朋友间带来的快乐。

三、说活动重难点

本次活动的重点是要让幼儿理解散文诗的内容，会复述简单的词语、句子，感受果园的快乐。

难点是让幼儿了解一年四季果树的变化。

四、说活动准备

其实像这样的散文诗教学，应该采用先进的多媒体教学手段，这样可以让静态的、呆板的画面变成动态的、生动的情景。但是由于水平和时间上的问题，我没有采用多媒体手段，但是也尽力去做好每一个准备工作。先给幼儿创设一个有果园的环境，里面有梨树、桃树、苹果树，配好一首节奏欢快的《快乐小舞曲》音乐歌带，还做了散文诗中出现过的小动物的头饰，准备好幼儿表演采摘丰收果实的人们要用的篮子。应该说，这些准备可以让活动开展得生动一些，好让小朋友们有一种身临其境的感觉。

五、说活动过程

(一)、开始部分

首先，我播放《快乐小舞曲》，带领幼儿一起进入果园当中，小朋友们其乐融融，能够快快乐乐地进入活动场地开始活动。其次，我让幼儿说说果园里有什么，引导幼儿以观察的方式回答老师的提问。之后，我手指幼儿面前的三棵果树，让他们猜猜这三棵果树是什么树，引导幼儿以想象的方式回答。

(二)、基础部分

这一部分正式进入散文诗欣赏，我先读一遍，幼儿欣赏，理解大概内容，然后我提出一系列有关果树的问题，引导幼儿以听的方式来回答，并鼓励他们大胆讲述。

这一部分，让幼儿边理解边感受散文诗的意境美，从而让他们知道白白的是梨花，粉色的是桃花，红红的是苹果花，黄澄澄的是大梨，粉粉的是桃子，红红的是大苹果，通过幼儿自由讲述和老师的适当提示，让他们初步了解一年四季果树的变化。

以上都是静态教学，然后我讲述散文诗第二遍，让幼儿说说有哪些小动物，他们在干什么。根据他们的回答，我发给他们头饰，让他们表演，培养他们大胆的表演能力。最后提到的采摘丰收果实的人们也是让幼儿表演采果实，体验丰收的快乐。这些是动态教学。

教学中动静结合，可激发幼儿的兴趣，也可让活动开展地生动、丰富。

(三)、提升部分

理解了散文诗的内容之后，我就问幼儿果园为什么很快乐?然后可以问小朋友们自己快不快乐。把果园的快乐提升到幼儿自己的快乐，让他们感受朋友间带来的快乐。

(四)、结束部分

这部分是让幼儿感受快乐的气氛，播放《快乐小舞曲》，幼儿和教师手拉手围着果园唱一唱，跳一跳，然后快乐地离开果园，活动就此结束。

中班语言教案：调皮的太阳

目标：

1、能感受散文诗《调皮的太阳》所带来的幽默、诙谐。

2、了解太阳的作用。

准备：

1、《调皮的太阳》FLASH

2、太阳头饰，苹果、草莓头饰，配图诗歌。

过程：

一、导入

1、T：“今天我们班来了一位客人，他先要考考我们的小朋友，他出了个谜语请小朋友猜一猜‘有位老公公，一副圆面孔，有朝一日不见他，不是刮风就下雨。’”

2、猜出答案后，出示太阳图像。T：“小朋友真聪明，我们跟太阳伯伯打个招呼吧，你好。”

二、

1、T：“太阳伯伯的本领可大拉，小朋友你知道太阳伯伯有哪些本领吗?”

T：“太阳伯伯到底有哪些本领呢?小朋友说的到底对不对呢?下面就让我们和太阳伯伯一起去看看。”播放FLASH。

T：“太阳伯伯都去哪儿了?做什么了?”

2、T：“刚才太阳伯伯跑的太快了，很多的小朋友都没看清楚，这次我让太阳伯伯走慢点，让我们看清楚一点。”(分段播放)

例：先到屋子里T：“太阳、伯伯现在在哪儿了啊?他要做什么?”(先让小朋友根据经验猜测。)猜测过后再播放出来，把这一段诗歌根据情节朗读。

以后四段以此类推。

3、T：“原来我们的太阳伯伯这么厉害，有这么多的作用。我们的小朋友也很聪明，现在请小朋友跟顾老师把这诗再读一遍，好吗?”(老师带读)

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。

调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把草莓涂成红的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友光着屁股跳进河里。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

三、游戏

T：“现在太阳伯伯要和我们的小朋友做个游戏，现在顾老师来做太阳，第一组小朋友来做睡觉的小朋友，第二组的小朋友做小庄稼，第三组小朋友做苹果、草莓，第四组的小朋友做游泳的小朋友，我们邀请我们的老师和我们一起做游戏好吗?让老师做收被子的妈妈。”

游戏开始，太阳先来到第一组，做掀开被子的动作，小朋友做伸懒腰的动作…来到第二组，做拔的动作，小朋友做升高的动作，来到第三组，做涂的动作，小朋友把绿的一面转到红的一面，来到第四组，拿出乌云，老师们做收被子的动作。

太阳伯伯玩累了，要回家休息了。小朋友跟太阳伯伯再见吧。

结束。

亲子早教方案：“宝贝早教”活动流程

亲子早教方案：“宝贝早教”活动流程

“宝贝早教”亲子班活动流程

活动时间：10月12日（周五）上午9：00～10：30

执教老师：谢xx

一、点名活动：小球找朋友

活动目标：

1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。

2、增强宝宝自我认识的意识，促进宝宝社会性发展。

活动准备：音乐、小球

活动过程：

1、热身运动：

父母和孩子听着音乐跟随老师做运动。（走一走、抖一抖、转个圈）

2、宝宝点名：

家长带宝宝围成圆圈坐好

（1）老师：“各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加我们的亲子活动，我是朱老师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，也向老师打个招呼。”

（2）教师逐一将小球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是***”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。

温馨提示：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。

二、健康活动：碰一碰

活动目标：发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力

活动准备：自制器械

活动过程：

1、练习手指游戏。

一条小虫，爬爬爬（模仿毛毛虫绕手爬的样子）；

两只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

三只小猫，喵喵喵（模仿小猫叫的动作）；

四只乌龟爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）

五个宝宝，拍拍手（两手在胸前做拍手动作）。

2、亲子器械操：碰一碰

家长和宝宝站起边说儿歌，边做操。

儿歌：拍拍肩膀拍拍脚，扭扭屁股弯弯腰，举起手臂转个圈，两只小手碰一碰。

温馨提示：0-3岁的宝宝各种发展都处于萌芽状态，一切都等待开发，我们在游戏的选择上既要考虑到他们的需求，又要符合他们发展的游戏。在游戏的过程中，活动氛围也是非常重要的，我们要以温馨的，简单的游戏，让宝宝感受到温暖，知道玩这个游戏很快乐，不必害怕，有安全感。家长在家里也可以和宝宝玩一些简单的亲子游戏，这样既加强与宝宝之间的情感交流，又提升宝宝积极参加活动的兴趣。

三：点心活动

四、精细动作——套圈

活动目标：

1、培养宝宝的手眼协调能力。

2、引导宝宝认识不同的颜色。

活动准备：套圈教具

活动过程：

1、老师出示套圈，引导幼儿对游戏感兴趣，老师示范玩法，并向家长讲清游戏的目的；

2、宝宝取回教具，妈妈引导宝宝练习套圈，宝宝和妈妈面对面坐好；

3、套圈时，妈妈引导宝宝认识各种颜色的圈。

活动指导：在宝宝套圈时，妈妈把圈一个一个交给宝宝，并且引导宝宝认识圈的颜色。

活动反馈：宝宝对套圈感兴趣，大部分的宝宝能够在家长引导下能够独立套圈，个别的宝宝只是对圈感兴趣。

温馨提示：宝宝对套圈这样的游戏非常感兴趣的，这样的活动既可以提示宝宝对颜色的识别能力，又可以发展他们手臂的精细动作，回家后家长也可以引导宝宝练习这一类的游戏。

排水工程施工方案六篇

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？小编特意收集和整理了排水工程施工方案六篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

排水工程施工方案【篇1】

排水是指人为控制水的流向，人工排水。排除与处理多余水量的措施。农田排水是改善农业生产条件，保证作物高产稳产的重要措施之一。下面由小编为大家整理的排水工程施工方案，欢迎大家阅读浏览。

1、室内给水工程

管道及管道支座隐蔽工程验收记录;给水和消防系统的水压试验结果;管道位置、标高、坡度、接头、阀门的型号、规格、耐压强度、严密性;管道及支架防腐;消防装置产品质量、位置、间距、方向;卫生器具及配件质量与安装质量;管道竣工后的吹洗质量等。

2、室内排水工程

隐蔽的`排水和雨水管道的灌水试验结果;管道的坡度，管道及其支座支承的土层;排水塑料管伸缩节质量及间距，排水系统竣工后的通水试验结果;管道接头、卫生器具与排水管接头严密性;管道、配件及支架防腐;卫生器具安装平整、牢固;地漏安装平正、牢固，低于排水表面，无渗漏。

3、室内热水供应工程

隐蔽管道和整个采暖、生活热水供应系统水压试验结果;管道固定支架和管座的位置和构造;伸缩器安装位置;减压器调压后的压力;管道接头、管道与支管接口位置和质量;除污器过滤网的材质、规格和包扎方法;采暖、热水系统竣工后的吹洗质量;管道坡度、阀门安装;管道、配件、支架等防腐;

4、室外排水工程

污水管道的渗出和渗入水量试验记录;管道穿过井壁处的作法及其密闭性;管道位置、标高、坡度、接头质量;管道与管座安装在实土上，管道支座构造正确，埋设平正牢固。

5、室内排水管道质量标准及检验方法

项次 项目 检验方法

1闭水试验必须符合设计要求和规范规定/检查试验记录

2坡度必须符合设计要求和规范规定/用水平尺、拉线和尺检查

3托吊架安装应位置正确、平整、牢固。砂浆饱满，但不应突出墙面。与管道接触紧密。/用手拉动和观察检查

4承插连接应平直，环形间隙应均匀，灰口应整齐、密实、饱满，不低于承口5mm。/用尺和观察检查

5铁锈污垢后清除干净，防腐油漆应均匀，无漏涂/观察检查

6、室内卫生器具安装质量标准及检验方法

项次 项目检验方法

1 试水：卫生器具与接口的连接必须严密，无渗漏。制动部分灵活、准确/检查试验记录

2 支、托架安装：应平整、牢固，砂浆饱满，但不突出墙面。铁锈污垢应清除干净，油漆应均匀，无漏涂/用手拉动和观察检查

3 卫生器具安装：应平整、牢固，与支、托架接触紧密，表面无损伤、镀铬零件应保护良好，污垢清除干净/用手拉动和观察检查

7、卫生器具安装的允许偏差和检查方法

项次项 目允许偏差

(mm)检验方法

1 坐标单独器具10拉线、吊线和尺量检查

成排器具5

2 标高单独器具±15

成排器具±10

3器具水平度2用水平尺和尺量检查

4器具垂直度3吊线和尺量检查

5地漏地面扫除口，下水栓与实际地面-5用拉线、直尺和尺检查

8、室内给水管道附件及卫生器具给水配件安装标高的允许偏差和检验方法

项次项 目允许偏差

(mm)检验方法

1　大便器，低水箱角阀及截止阀 ±10

2 水龙头 ±10

3 沐浴器莲蓬头下沿 　±15

排水工程施工方案【篇2】

给排水工程施工方案

一、

给排水工程是城市建设中不可或缺的基础设施之一，它包括供水系统、排水系统、污水处理系统等，为居民生活和工业生产提供了必要的水资源和排水渠道。在给排水工程的建设中，施工方案的制定和实施是非常关键的，它直接影响整个工程的质量和进度。本文将详细探讨给排水工程施工方案的制定和实施。

二、施工方案的制定

1.前期调研：在制定施工方案之前，必须进行充分的前期调研工作。调研内容主要包括地质勘测、环境评估、资源测量等。通过对现场环境和条件的综合认识，可以更好地制定施工方案，应对可能出现的问题。

2.设计方案的制定：根据前期调研的结果，施工方案的设计者需要制定详细的设计方案。这包括给排水系统的布局、管道的选材和安装等。设计方案必须符合工程的技术规范和安全标准，确保工程的长期稳定运行。

3.人力资源的准备：给排水工程的施工需要大量的人力资源，包括工程师、技术工人、机械操作员等。在制定施工方案时，必须考虑到人力资源的准备和培训，以确保工程团队的专业素质和施工能力。

4.物资和设备的采购：施工方案的制定还需考虑到所需物资和设备的采购。这包括各种管材、管件、泵站、阀门等。施工方案需要明确物资和设备的数量、规格和质量要求，并制定相应的采购计划。

5.施工组织与管理：施工方案的制定还需要考虑施工组织和管理的问题。这包括施工队伍的组织、作业指导、协调安排等。施工方案需要具体说明各个施工环节的工作流程和责任分工，确保施工工作的顺利进行。

三、施工方案的实施

1.施工准备：在施工方案开始实施之前，需要做好充分的施工准备工作。这包括施工物资和设备的调配、现场的清理和平整、安全防护设施的设置等。只有做好施工准备，才能确保施工方案的有效实施。

2.施工过程的管控：在施工过程中，需要进行严密的管控。这包括对人力、物资、设备等各个环节的管理和监督。施工方案需要明确施工过程中的质量控制点和质量检测方法，确保工程质量符合要求。

3.施工进度的控制：施工方案的实施需要严格控制施工进度。这包括施工工期的安排、施工进度的跟踪和监控等。施工方案需要明确各个施工环节的关键节点和工期，及时调整施工计划，确保项目按期完成。

4.质量和安全的监督：施工方案的实施过程中需要进行质量和安全的监督。这包括定期的质量检查和安全巡查，及时发现和解决问题。施工方案需要明确相关质量和安全要求，并制定相应的监管措施。

5.施工总结和验收：施工方案的实施结束后，需要进行总结和验收。施工方案需要对施工过程中的问题和经验进行总结，提出改进措施。同时，还需进行施工质量的全面验收，确保工程的质量和安全达到预期目标。

四、总结

给排水工程施工方案的制定和实施是一个复杂的过程，需要充分考虑各种因素。只有在施工方案制定合理的基础上，才能确保工程的质量和进度。因此，制定施工方案时需要充分调研和设计，以及合理安排施工人员和物资设备。在实施过程中，还必须加强管理和监督，及时发现和解决问题。通过科学合理的施工方案，可以建设出更加安全、可靠的给排水工程，为城市的发展和居民的生活提供坚实的基础支撑。

排水工程施工方案【篇3】

给排水工程施工方案

一、背景介绍

近年来，城市化进程不断加速，城市人口急剧增加，给城市的给排水系统带来了很大的压力。为了满足城市居民对于清洁、安全、便利的生活环境要求，本工程拟对某市区的给排水系统进行升级改造，以提高系统的运行效率和处理能力。

二、开展前期调研

在开始工程施工前，先进行了对于该市区的调研工作。对市区的给排水系统的现状进行了详细的调查研究，包括各地区的用水量、排水量、污水处理设备的状况，以及管道的材质和使用年限等。通过与市区相关部门的沟通了解，获取了市政规划和政府对于给排水系统的改造要求和期望。

三、工程施工方案设计

基于前期的调研结果，制定了一套高效、安全、可行的给排水工程施工方案。

1. 管网改造：实施管网连通、增加管道长度、更换老化管道等措施，以确保给排水系统的畅通和稳定运行。

2. 污水处理设备升级：根据市区的实际需求，采用先进的污水处理技术，提升污水处理设备的处理效率和出水水质，以确保排放的水质符合环保要求。

3. 雨水收集利用：安装雨水收集装置，将雨水用于冲厕、灌溉等环节，减轻城市排水系统的负担，达到节水效果。

4. 资源回收利用：在污水处理过程中，鼓励采用资源回收技术，如有机污泥的资源化利用、废水的再利用等，以实现资源的循环利用和减少对环境的污染。

5. 居民教育和意识普及：通过开展居民教育活动，普及给排水系统的重要性和正确使用方法，提高居民的环保意识，并通过社区宣传讲座、宣传板等形式，向居民介绍工程进展和收益。

四、工程施工流程和时间安排

1. 施工前期准备：进行详细的工程设计和计划编制，包括选址、工程投资估算、工程材料的准备等。

2. 管网改造：根据设计方案，施工队按照从高层到低层、从远端到近端的原则，有序进行管道的安装和连接。

3. 污水处理设备升级：根据设计方案，对污水处理设备进行调试和升级，并根据需要对处理设备进行安装和运行测试。

4. 雨水收集利用：针对每个小区和建筑物，进行雨水收集装置的安装工作，确保雨水收集和利用系统正常运行。

5. 资源回收利用：根据设计方案，对于污水处理过程中产生的有机污泥和废水，进行资源回收利用工作，并按照相关要求进行处理和利用。

6. 居民教育和意识普及：与社区合作，开展居民教育活动，并通过社区宣传讲座、宣传板等方式向居民普及工程的进展和收益。

工程施工期预计为12个月，具体的时间安排将根据工程实际情况进行调整。

五、施工过程中的风险控制措施

在施工过程中，将加强对各项工程工序的质量控制和安全控制，并确保施工现场的人员安全和周边环境的保护。

1. 严格遵守工程施工规范和安全操作规程，确保施工现场的安全。

2. 加强施工现场的排水和通风，防止施工现场积水和各种有害气体的滞留，保证施工人员的健康安全。

3. 定期对施工现场进行安全检查和质量检验，及时纠正和处理施工中出现的问题。

4. 聘请专业监理机构进行监督和检验，确保施工过程符合相关法律法规和技术标准。

六、总结

通过本工程的改造升级，市区的给排水系统将得到有效的提升和优化，不仅能够满足市民对于清洁、安全、便利的生活环境的需求，也能够减少对水资源的浪费和城市环境的污染。同时，通过居民教育和意识普及，可以提高市民的环保意识和行为，共同推动城市的可持续发展。

在工程施工中，将充分考虑风险因素，并采取合理的控制措施，确保工程的顺利实施。相信通过的努力，给排水工程将为市区带来更好的居住环境和更可持续的社会发展。

排水工程施工方案【篇4】

给排水工程施工方案

一、

给排水工程是指在建筑物内部布置给水、排水及相应设备的工程，是建筑工程中不可或缺的一部分。在建筑施工过程中，给排水工程的施工方案是确保工程质量和进度顺利完成的重要环节。本文将详细介绍一份完整的给排水工程施工方案，以确保施工顺利进行。

二、前期准备工作

1. 资料收集与汇总：在编制施工方案之前，施工团队需对项目进行全面的调研，收集相关的设计图纸、设计计算书、材料清单以及工程要求等资料，并对这些资料进行系统的汇总和整理。只有基于准确的资料才能制定出可行的施工方案。

2. 地质勘测与设计检查：施工前需进行详细的地质勘测工作，以便了解地下管网走向、地质构造等情况，并根据设计要求进行设计检查，确保施工方案与设计方案一致。

3. 施工组织设计：根据不同项目的要求，制定详细的施工组织设计方案，包括施工队伍组织、工期安排、施工流程、安全措施等内容。

4. 材料采购与设备准备：根据施工方案的具体要求，及时采购所需的给排水材料，并对所需设备进行检测与维修，以确保施工过程中材料和设备的可靠性和安全性。

三、施工过程

1. 管道布置：根据设计要求和实际情况，对给排水管道进行合理的布置。根据设计图纸确定管道走向，并使用专业工具在施工现场标定管道位置。然后，根据不同材质的管道进行切割、焊接、安装等操作，确保管道连接处平直、牢固。

2. 管道安装：按照施工图纸的要求，将已加工好的管道进行安装。在安装过程中，首先进行管道的试压工作，以确保管道的密封性和耐压性。然后，根据设计要求，进行局部固定和整体固定操作，以保证管道的稳定性和安全性。

3. 管道测试与调试：在管道安装完成后，进行管道的测试与调试。通过开启给水阀门、排水阀门等，检测管道的流量、压力等指标，确保管道的正常工作。如出现问题，及时进行调试和修复。

4. 设备安装与调试：根据设计要求和施工方案，对给排水设备进行安装和调试。包括水泵、水箱、水表等，确保设备能够正常运行，并满足工程的需求。

5. 环境整理与清洁：在施工完成后，对施工现场进行整理与清洁工作。包括清除施工过程中的垃圾和杂物，对施工区域进行清洗和消毒等，以保持环境整洁，确保工程交付前的环境卫生和安全。

四、施工安全考虑

1. 提前制定安全计划并进行培训，确保施工人员掌握相关安全操作规程和急救知识。

2. 设置施工现场标识和警示牌，提醒工作人员注意安全。

3. 安排专人负责现场安全检查和安全记录，发现问题及时进行整改和处理。

4. 定期组织安全培训和演练，提高施工人员的安全意识和防范能力。

五、总结

给排水工程施工方案是确保工程质量和进度顺利完成的重要环节。只有制定了详细的施工方案，合理组织施工工作，严格遵守安全规范，才能确保给排水工程的质量和安全。因此，在施工过程中，需不断总结经验，及时调整方案，以提高工作效率和施工质量。同时，注重安全管理，保障工人的身体健康和生命安全。通过合理的施工方案和安全措施，我们可以顺利完成给排水工程的施工任务。

排水工程施工方案【篇5】

给排水工程施工方案

一、

给排水工程是建筑工程中非常重要的一部分，它涉及到建筑物内外的水的供应、排放和处理。良好的给排水系统不仅保障了建筑物正常运行，也直接关系到人们的生活质量和环境保护。本文将详细介绍给排水工程的施工方案，包括施工过程、材料选用、质量控制等内容。

二、施工过程

1. 前期准备

在施工工地周边设置施工围挡，确保安全和工地秩序。组建施工队伍，并按照工程计划制定详细的施工方案和时间表。对各种设备和材料进行验收，确保施工所需的设备完好无损，并妥善保管。

2. 地下管道的铺设

按照设计图纸的要求，在地下进行管道的布置。包括给水管道、排水管道和雨水管道等。为了保证施工质量，需要使用专用的施工机械进行挖土和铺管。在铺设过程中，要保证管道的连续性和密封性。同时，还要确保各个管道之间的交叉口和节点处的连接牢固可靠。

3. 管道的连接和固定

在完成管道的铺设后，需要进行管道的连接和固定。要确保管道之间的连接牢固，采用合适的连接方式，如焊接、承插和橡胶垫等。在管道的固定上，要选择合适的支架和吊杆，确保管道的稳定和可靠。

4. 管道系统的测试

在管道的连接和固定完成后，需要进行系统的测试。包括水压试验、通水试验和泄水试验等。通过测试，能够验证管道的连接是否牢靠，是否存在渗漏和阻塞等问题，并及时进行修复。

5. 排水设备和设施的安装

在管道系统铺设完成后，需要进行排水设备和设施的安装。包括管道阀门的安装、水泵和污水泵的安装、水箱的安装等。在安装过程中，要遵循相关的施工标准和要求，确保设备的正常运行。

6. 给排水系统的调试和验收

在设备和设施安装完成后，需要进行系统的调试和验收。通过调试，能够确保设备和管道的运行正常，排除潜在的故障和问题。在验收过程中，需要根据相关的规定和标准进行检查和测试，确保工程质量符合要求。

三、材料选用

在给排水工程的施工中，材料的选用非常重要，直接关系到工程的质量和使用寿命。需要选用符合国家标准和规定的建筑材料，如PVC管道、铸铁管道和有机玻璃管道等。要根据具体的施工需求，选择合适的管道接头、阀门和支架等配件。还需要根据环保要求，选用具有抗腐蚀和耐用性的材料。

四、质量控制

在给排水工程的施工过程中，质量控制是至关重要的一环。要确保施工质量符合相关的标准和规定，需要采取一系列措施。要加强对施工人员的培训和监督，提高其施工技能和质量意识。在施工过程中，要严格按照设计要求和施工方案进行施工，不得擅自改变工艺和材料。要加强工程质量的检查和验收，及时发现和纠正问题，确保工程质量符合要求。

给排水工程是建筑工程中非常重要的一部分，涉及到水的供应、排放和处理。施工方案包括前期准备、地下管道的铺设、管道的连接和固定、管道系统的测试、排水设备和设施的安装、给排水系统的调试和验收等内容。施工过程中需要注意材料的选用和质量控制，确保工程的质量和可靠性。通过以上的施工方案和控制措施，能够有效地保障给排水工程的施工质量，满足人们对水环境的需求。

排水工程施工方案【篇6】

给排水工程施工方案

一、

给排水工程是城市基础设施建设的重要组成部分，对于城市的发展和居民的生活至关重要。为了确保给排水工程的顺利进行，一个详细具体且生动的施工方案是必不可少的。本文将详细阐述一个完整的给排水工程施工方案，并提供相关的具体细节和工作计划。

二、前期准备

1. 资金投入：确定给排水工程所需的资金投入，包括建筑材料、机械设备、人力成本等方面的预算。

2. 地形勘测：对施工地点进行地形勘测和测量，了解地质情况以及是否存在土壤沉降或不稳定的问题。

3. 勘察设计：根据地形勘测的结果，进行给排水工程的勘察设计，确定具体的施工方案。

三、施工方案确定

1. 施工队伍组建：根据工程的规模和难度，确定需要的施工人员数量和专业分工，包括工程师、技术人员、操作工等。

2. 建筑材料采购：根据勘察设计的要求，确定所需的建筑材料种类和数量，并进行采购。

3. 工程设备选购：根据施工方案的要求，确定所需的机械设备种类和数量，包括挖掘机、打桩机等。

4. 施工时间安排：根据工程的紧急程度和施工队伍的数量，确定施工时间的安排，包括施工的起止日期、每天的工作时间等。

四、施工流程

1. 地基处理：首先对施工地点的地基进行处理，包括挖土、夯实和加固等工作，以确保地基的稳定性。

2. 设备安装：将所需的机械设备安装到指定位置，并对设备进行调试和检查，以确保设备的正常运行。

3. 施工进度控制：根据施工方案的要求，制定详细的工作计划和施工流程，对施工进度进行控制和监督。

4. 给排水管道敷设：根据勘察设计的要求，将给排水管道按照设计图纸进行精确敷设，并进行连接和固定。

5. 检测和调试：在敷设完成后，对管道进行检测和调试，确保其正常运行和无泄漏现象。

6. 建筑完成和清理工作：在管道敷设完成后，进行建筑工程的收尾工作，包括道路修复、清理施工现场等。

五、质量控制

1. 质量检测：对施工过程中的关键部位和节点进行质量检测，确保施工质量符合相关标准和要求。

2. 安全措施：制定详细的施工安全计划和安全操作规程，确保施工过程中的人身安全和设备安全。

3. 技术监督：由专业人员进行施工现场的技术监督和指导，及时发现并纠正施工过程中的问题。

六、总结

一个详细具体且生动的给排水工程施工方案对于保证工程的质量和进度起着至关重要的作用。在施工过程中，严格按照方案的要求进行实施，并加强质量控制和安全监督。只有这样，才能确保给排水工程的顺利进行，为城市的发展和居民的生活提供可靠的保障。

幼儿园课程 | 看国外幼儿园多元化的课程

孩子主要是通过直接经验来学习的，这就要求老师尽可能创设生动有趣的情境，提供多样化的环境和材料，让其在与环境、同伴和教师的相互作用中获得新经验。不仅仅是国内，国外幼儿园也在不断探索和尝试，以盼给孩子新的学习体验。今天小编想和大家分享的正是其5种充满奇思妙想的特别课程。

1.药杵：让孩子尽情的破坏

从2岁开始，孩子会发展出很多新的能力，他们特别愿意跟外界交流，而在孩子仅有的几种探索世界的方法里，搞破坏就是最常见的一种。

面对孩子的“破坏行为”，老师和家长们最常见的处理方式是向孩子say no，而国外有这样一位老师，鼓励孩子们在指定的课程中尽情的探索和“破坏”！

老师使用的“破坏”道具正是最常见的药杵，她会为孩子们提供各种形状、材质的药杵，带给孩子不同的感官体验。

同时为孩子们提供不同的树叶和花朵，供他们玩耍、“破坏”、捣碎。孩子们喜欢工具之间碰撞的声音，也喜欢各种花卉的汁液混合之后产生的色彩。

在没有药杵的条件下，一块石头平滑的石头也可以让孩子们尽情的与植物接触。换一种方式对待孩子的“破坏行为”，少要用大人的眼光去评价孩子的行为，才能让其自然、茁壮的发展。

小建议：可以和学校附近的花店合作，低价购入一些不是很新鲜的花朵供孩子们捣碎使用，也可以让孩子从自己家里带一些花朵到校园。

2.玩木头？我可以试试吗？

常言道：“幼儿的智慧集在手指上。”儿童智力的发展、能力的提高离不开动手操作。 建构游戏是孩子日常的游戏之一，国外老师们致力于让孩子像大人一样真正的去建构，并做出一些实用的物品。

在老师的指导下，孩子们学会实用铁钉、榔头、螺丝刀、老虎钳等工具，参与到每一块木头真实的、如大人一般工作的建构中来。

为了丰富孩子工作的趣味性，老师鼓励大家在帮助下学习用铁钉钉出固定的纹路，比如自己的名字。

木工的意义不是为了传达学校的素质教育精神、或者多一些展示素材，而是教孩子怎么用手做，并在此过程中学习到新的知识。

木工对孩子的益处：

1.锻炼抓握等精细动作能力；

2.培养孩子专注和坚持的精神；

3.锻炼手臂肌肉力量；

4.享受和融入到团队合作中；

5.丰富孩子的生活经验；

6.培养信心，并在过程中学会尊重他人；

7.学习数学、工程知识，如测量和尺寸。

3.织物手工装饰课程

在国外，有这样一家幼儿园以不同类型的面料为主导，为孩子打造了一节手工、装饰相组合的课程。

材料选择 :

材料的选择应该多种多样，可以囊括各种面料，让孩子感受到不同布料的触感，丰富感官体验。

1.花边和丝带

2.麻绳

3.布料小样品

4.毛绒杯垫

5.各种毛线

6.雪纺布料、丝巾

7.碎布条

8.弹性牛仔裤布料

学习装饰和手工：

布料选择和学习结束后，老师可以鼓励孩子运用这些布料一起动手，装饰教室。

也可以运用这些材料学习制作手工艺品，如纺织。

让孩子们体验不同色彩、材质布料组合的魅力，并在此过程中不断锻炼其动手和审美能力。

4.美国：玩土也是一门课程

泥是大地的元素，是自然的产物，也孕育了人类丰富的文化。

在国外，玩泥土是孩子们幼儿园学习中常见的一种游戏，不论是夏季温暖湿润的泥土，还是冬季冰冷干燥的泥土，老师都尝试着让孩子们去靠近、去接触。

来自美国的Sally老师在学校的草坪上为孩子们打造了一片专门玩泥土的区域。

树荫下，孩子们以低矮的树桩和木板为桌子，在这里尽情的捡拾枯叶、石头，采摘树叶和鲜花。

孩子在玩土的过程中可以学到很多的东西：比如通过挖、抓、刨、撒等动作可以大大的开发孩子的大脑和协作能力。

自然界中真实的泥土甚至比橡皮泥更能带给孩子启发，孩子可以从中发现很多自然现象，并去探索软、硬、干、湿等感官差异。

为了让孩子们在玩泥土的过程中得到更多的乐趣，Sally甚至为孩子们修建了一个简易的户外厨房。

她鼓励家长从家里带来各种废旧的餐具，用作盛放泥土的工具，孩子们在这里进行角色扮演，制作各种各样的“美食”。

给孩子一个展示机会：将生活中学到的知识在玩泥土的过程中表现出来。

5.多种材料混合的自然绘画课

为了在孩子们绘画时带来更多的灵感，老师们在环境、材料、颜料等方面给孩子创建了尽可能原生态的条件，形成特别的自然绘画课程。

1.上色：泥土和颜料的混合

说到绘画颜料，人们大多想到的是商店里出售的一瓶瓶、一罐罐的色彩浓郁的化学合成颜料。有一种随处可见的自然物也可以用来做天然颜料，那就是我们脚下最“不起眼”的泥土。

2.绿色的户外环境

老师将巨大的白布铺在户外，让孩子用颜料和泥土的混合物绘画，让其在潜移默化中了解每一种物品都有不同价值。

孩子们自由的在白布上绘画，共同使用颜料，相互配合着完成一幅作品。 其实最美的颜色就来自于大自然，颜料和泥土的混合也能给人耳目一新的色彩。

3.为自然材料上色

除此之外，老师鼓还励孩子们用混合的颜料为松果、木桩等自然材料上色。除了特别的颜料和环境外，材料的加入为这节绘画课程增加更多的自然元素。

写在后面的话:

冰心曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”希望我们为孩子童年带来多样化的学习体验，让他们的梦即使平凡，依旧色彩缤纷、熠熠生辉。

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(5篇)

生活需要仪式感，父亲节如期而至。为了保证这次活动可以顺利进行，活动有效开展，不得不说的一点就是我们可以先准备一份完善的活动方案，怎么写父亲节活动方案才能通过呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程”，相信能对大家有所帮助。

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(篇一)

6月x日是一年一度的父亲节，中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

一、活动主题：关爱父母行孝心，好礼献真情我是你的骄傲，你是我的太阳

二、活动时间：20xx年6月x日--x日(3天)

三、活动目的：唤醒人们心中的敬老思想，提醒人们节日的到来，同时抓住相关的节日热点商品，全力促进销售。

四、活动宣传语：父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动：商场父亲节

1、主题："爸爸，我想对你说。

时间：6月x-x日活动期间，来店的顾客，均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在SEPRIT的位置，展览2-3天。

2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"球"赶向"球栏"，在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

五、比赛规则

(1)、在赶"球"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即淘汰。

(2)、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

(3)、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

奖项设置：一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间：5月26-6月15日报名地点：商场服务台比赛时间：6月19日下午15：00-17：00

比赛地点：大门口广场其他部门协助事宜：请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序。

六、商品促销、主题

1.主题：欢乐购物、惊喜等着你

2.内容：6月xx日，父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动，单张小票限抽2次奖项设置：一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元T恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、主题：感恩回馈激情赠送内容：6月xx日，父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点：男装各专柜、6月xx-xx日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起，部分专柜除外。

3.气氛及宣传、气氛布置：分两部分。

第一部分场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴。

4.常规宣传：第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传。

5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。

6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费，提高男装的销售额。

7、活动具有很强的联动性，用过游戏，赠品等促销方法，联合超市，把超市旺盛的客流引导到百货消费，提升三楼，提升百货的整体销售。

8、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来龙华地区消费，提高在同行业中的竞争力。

9、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成龙华商圈独具特色的商场

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(篇二)

主办单位：儿童会馆

时间：20xx年6月19日到22日（6月21日是父亲节）

主题：爸爸，您辛苦了

一、父亲节活动背景

据说选定６月过节，是因为６月的阳光是一年中最炽热的，象征了父亲给予子女的那火热的爱．父亲节这一天，孩子们会为父亲做一些特别的事，如准备父亲爱吃的食物，陪父亲游戏，陪父亲看电影等等．很多人认为给父亲买礼物很难，其实有很多有趣的合适的礼物是会令父亲开心的！为了能在短期内尽快提高知名度，增进消费者对“儿童会馆”的印象和记忆，以品牌带动销售，现制订本活动方案。主要是借助“父亲节”这一事件，以“感恩”名义传播“父亲节”概念，提醒目标消费者对“父亲节”的关注，引发其对“父亲节”的庆祝活动，而且最重要的是，公司利用父亲节这个活动氛围，充分渲染了公司关注亲情的企业形象。使“感恩父亲”深入目标消费者情感深处，从而起到提高品牌知名度，增加消费的营销目标。

二、父亲节活动目标

1.父亲节促销活动方案，提高品牌知名度。

2.提高儿童会馆在目标消费者心目中的形象。

三、父亲节促销活动方案 父亲节活动亮点

1、争取首位效应，制造社会热门话题

在天津庆祝“父亲节”已经普及，儿童会馆通过开展有关“父亲节”的活动，可以造成一定的轰动效应，使活动成为公众焦点话题。并且在首次“感恩父亲”活动中，可以留下“儿童会馆让我知道父亲节”的印象和记忆，产生良好的社会效应和品牌传播价值。

2、迎合目标消费群心理，满足情感需求。

“感恩父亲”目标人群是25岁到40岁之间有年迈的父亲且自己有孩子的人群，在政府机关、企业担任中高层职务的成功人士。由于公务繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

3、选择媒体空白时区，制造最大传播效果。

本次活动避开了其他儿童事业机构6月1日国际儿童节的营销高峰期，当其他品牌媒体投放、促销活动都暂时疲软期间，在6月21日当天形成高潮，活动效果倍增。“父亲节”活动包含的情感因素，以及在钦州消费者当中的新鲜感觉，完全可以抵消消费者“六一”儿童节期间积累的信息接受疲劳，达到最佳的传播效应。

四、父亲节活动流程内容

1.活动预热期

大多数人没有过“父亲节”的习惯， 为了保证活动产生更大的效果，必须进行相关的预热引导活动，为“父亲节”活动的正式展开做好铺垫工作。告知公众“今年6月21日是父亲节”，以及“感恩”在“父亲节”当天要做的活动内容和承诺，引起消费者参与活动的欲望。

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(篇三)

活动一

【我和爸爸在一起】

酒店大堂设立【我和爸爸在一起】的照片墙，现场设立照片打印机，鼓励消费者打印手机中和爸爸的合影，并粘贴在照片墙上，酒店可在父亲节当天抽奖评出一二三等奖给予不同的奖励。也可同步在公众号上展示，比如鼓励顾客上传照片到公众号里面，店面可以在公众号里面进行投票，评选优秀顾客长文评论，也给予相应奖励。

如没有照片打印机也可——

【大胆写出爱--感恩父爱祝福父亲】

在大厅处各搭建一个简易许愿台，背板为"大胆写出爱--感恩父爱 祝福父亲"主题内容，现场免费提供笔和祝福卡，由顾客自行在小祝福卡上写给父亲的祝福话语，并粘贴在许愿台上表达对父亲的祝愿，也可采用明信片，展示后由店内及时投递至客人父亲住址。

活动二

【爸爸专享券】

特制针对父亲节活动期间的优惠券，活动期间带父亲或者父亲带孩子入店消费，均可享有8.8折优惠，可送上制定饮品一份或者父亲节专享菜品，菜名可以命名比如“我爱老爸健康菜”。活动当天持此券可以参与抽奖。奖品可设立家庭实物奖品，最好有企业标识。

活动三

酒店餐厅员工过父亲节!

(餐前例会组织所有人现场给自己的爸爸打电话，要求必须说出：爸爸我爱你)

(向店内已经是父亲的同事致敬，企业可以送上小礼物一个表示祝福)尊重员工心扉!

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(篇四)

一活动目的：

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。

父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

二活动时间：

三活动地点：社区会所一楼

四活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

五活动内容：

1感恩老爸

xx社区将于6月xx日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片（父亲年龄60岁以上），选取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""爱心父亲""耐心父亲"等十个奖项各一名；照片于6月xx日前交到社区。于6月×日父亲节当日社区活动中颁奖。

2说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月×日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

3亲情趣味活动。

4快乐满筐：打算汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

5运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

6猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

7圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

幼儿园父亲节亲子教学活动方案及活动流程(篇五)

活动目的：提升品牌形象，推进服务及品牌影响力

活动时间：

活动主题：爸爸，您辛苦了

主题要素：感恩优惠服务

主题阐述：尊老敬老是中华民族的传统美德，围绕此活动诉求为主线，开展客情促销、公关促销活动，贯穿父亲节这个节日，从而进一步塑造xx钻石的良好公众象，提高公司的美誉度。同时，通过客情诉求来诱导顾客多购物，刺激消费，以达到提高销售的目的。

活动地点：xx店面活动提前准备工作：需在活动前一周以dm单和报纸软文及手机客户群发短信的形式，告知活动情况;告知内容。活动优惠政策及概要活动内容活动1、xx杯"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛xx将于活动期间隆重举办"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛，引导顾客把最能体现父亲个性的照片递交到xx，并贴于"父亲风采照片板上"。让你的父亲风采一把，岁月流逝，留住瞬间.xx将带给您美好回忆。

同时，将于父亲节当天下午16：30现场评出"最帅父亲奖"、"最有魅力父奖"、"最酷父亲奖"、"最文雅父亲奖"、"最慈祥父亲奖"、"最胖父亲奖"、和"最潇洒父亲奖"七大奖项(各1名)。获奖者将获得xx送出xx的精美相册1份。凡参赛者均可获赠小礼品一份(价值2-10元)。奖品设置：特等奖1名/天，送xxxx一台;一等奖1名/天，送高级xxxx剃须刀一个;二等奖2名/天，送领结一条;三等奖20名/天，送定型水一瓶;四等奖200名/天，送迷你雪糕一个活动细则：1在店出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。2只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。