育儿随笔：做个爱讲故事的妈妈

育儿随笔：做个爱讲故事的妈妈

自从听了“小兔乖乖”里的“不开不开就不开”，麦苗把这个句式运用到炉火纯青的地步——“不吃不吃就不吃”“不穿不穿就不穿”“不尿不尿就不尿”。大人若有一点逼迫，她马上拧着脖子、声嘶力竭地喊着“不*不*就不*”，俨然为自由和人权而战的勇士。

传说中的人生第一个叛逆期就这么来了？（WWw.f236.coM 活动范文吧）

每天早上，麦苗醒来都要在床上赖一会。有时，说啊，唱啊，跳啊；有时，从床头拿一本书，没完没了地让大人念，就是不肯换衣服、下床。来硬的显然不是好办法。怎么办呢？我决定通过讲故事来转移她的注意力。

“麦苗，妈妈给你讲个故事好不好？”我把书本一扔，开始进入演讲者的角色。

“嗯。”麦苗一脸认真地看着我。

“山脚下，住着一位小姑娘和她的好朋友兔兔。有一天，兔兔生病了，小姑娘决定到森林里帮助兔兔去采蘑菇。森林好大啊，小姑娘一直往森林里走啊走啊，可是怎么也找不到蘑菇。这时，袋鼠妈妈出现了。袋鼠妈妈问小姑娘，你看起来好像很不开心啊？有什么事情需要我帮助吗？小姑娘就告诉袋鼠妈妈，要给好朋友采蘑菇的事情。袋鼠妈妈说，越过森林，有一个湖，那里有很多蘑菇，来，钻到我的袋子里，我带你去吧。小姑娘钻进袋鼠妈妈的袋子里，看着呼啸而过的花、草和树木，还和小鸟打着招呼。湖里的水真蓝啊，岸边长了好多好多的蘑菇。袋鼠妈妈累了，先饱饱地喝个肚圆。小姑娘把采来的蘑菇装进包里，等袋鼠妈妈歇歇再出发。这时，羚羊出现了……羚羊把小姑娘驮到山脚下。小姑娘为兔兔做了鲜美的蘑菇汤……”

“妈妈，蘑菇肉肉。”

“哦，好的，蘑菇肉肉。”我一边讲着故事，一边给麦苗换下睡衣。她像个木偶一样，在我怀里乖乖的，对我的行为似乎毫无察觉。故事讲完了，小麦苗也已穿戴整齐。

麦苗也不喜欢洗脸，毛巾刚放到脸上就挣得跟泥鳅似的。嗯，妈妈不来硬的，讲个小鸡找虫虫吃的故事好不好？

该吃饭了，麦苗不让戴围嘴，怎么办？如法炮制，再讲一个小鸭子学游泳的故事吧。呵呵，讲故事简直是必杀技，招招制胜。每次小麦苗都仰着脸，目瞪口呆地看着我，大人做什么她都不反抗。

而我讲的故事呢，有时是书本上的“小猫钓鱼”“小兔乖乖”“乌鸦喝水”“三只小猪”，有时是胡编乱造的，没有开头没有结尾，更没有什么主题，语言来不及雕琢，也没有什么引人入胜的情节，扯到哪里算哪里。有时看任务完成了，草草地一句话就收了尾。有时，赶着上班，还会糊弄她说“欲知详情如何，请听下回分解”，小家伙一脸迷茫地看着我，还没弄明白怎么回事，故事就已经结束了，妈妈转身忙别的去了。所谓的“下回分解”，自然是了无踪影了。

麦苗现在还小，不会分辩故事是不是符合逻辑，是不是合乎情理，只要有小朋友、小动物，顺便再和她的生活扯上一点关系，她都听得津津有味的。这么低级的讲故事水平，能糊弄到什么时候呢？再大一点，怎么办？难道我要每天背个故事给她听吗？

我不希望麦苗过早地识字，至少在她上小学前，我不会指着字给她读书，更不会主动教她识字。但是，我知道她一定不可避免地会学到一些。我希望她多听儿歌、童谣、故事和音乐，多看绘本或图面。幼儿时期，关键是培养孩子的“感觉”体验，“知道”的重要性还不及“感知”的一半。要不断培养孩子的感性，感受越深，思考得就越深，语言也越生动（松居直）。

我希望自己能成为一个特别会讲故事的妈妈。如果不能，那就给孩子买好多好多的绘本吧。然后，把孩子搂在怀里，用自己的声音，努力把别人的故事讲好。

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做个“懂事”的妈 妈

我有一个火爆的脾气，有的时候女儿稍微做错点事情，我就会大呼小叫，每次发火之后我都会后悔，女儿平时跟她爸爸交流的时候经常会提到“妈妈会骂”这句话，我心里听着酸酸的，女儿的姥姥经常会跟我说，“我跟我的女儿在一起，往往是她哄我，而不是我哄她”。现在想一想我应该改的地方太多了。唯一做的比较好的地方就是我经常夸奖他，也经常跟她互动做游戏，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜？”“我要吃蛋炒饭”，于是她就说好的，马上做。一会就端上来给我吃，我就装作吃得津津有味的样子，还不住地夸奖说“真好吃，真香”。女儿就会笑嘻嘻的很开心，小孩子真是很容易满足。

相比我，女儿身上的优点太多了，早上去学校，从来不会赖床；平时在家里看到有谁需要帮忙，从来不用吩咐，眼色特别好；在家里最大的爱好就是看书，我都自愧不如；礼貌用语学得特别的好；特别听大人的话等等太多了，即便她性格方面也有很多的不足，比如胆小，内向，不善沟通，但是总没有十全十美的人，而且她性格的形成跟从小的环境有关，幼儿园之前她都是在保姆和托儿所下看护大的，所以她的这些不足，我觉得是作为家长的我们欠孩子的，以后要多沟通多交流来还这笔“债”。

我有一个懂事的女儿，我希望我也会成为一个“懂事”的妈妈。

育儿观念：做个“懒”妈妈

育儿观念：做个“懒”妈妈

虽然从事小学教育工作已经有十几个年头了，但初为人母，对于自已孩子的教育，我却一直在摸索中前进。我一直认为，学前教育能影响孩子一生，是至关重要的。现在儿子已经在金砺幼儿园上大班了，儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的点滴进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

我一直跟父母住在一起，家里四个大人带着一个小孩。我最担心的便是大家对孩子的关心和宠爱会让孩子变得霸道、娇气、懒惰、不会自理。于是我总是有意识地让孩子去做自已力所能及的事情，孩子能做的，我坚决不插手。慢慢地，我也尝到了当一个“懒”妈妈的甜头……

儿子从会拿笔起就喜欢在纸上涂涂画画。刚开始的时候，他经常拿着笔向我求助“这个怎么画，那个怎么画”。我很反感把固定的图案教给孩子，扼杀他的想象力。于是，我每次都把拿起的画笔放下了，看着儿子的眼睛对他说：“崽崽，你想象中的是什么样，你就怎样画，不管你画成什么样，妈妈都觉得你画得好，画得像，因为你是小画家啊！”听了我的话，儿子立马又信心满满地开始作画了。有我的鼓励，他下笔更大胆，线条更流畅了……我蹲在旁边一个劲儿地夸奖他。作品呈现的时候，我便跟儿子一起欣赏他的画。这是什么，那又画的什么，我总能猜出来，猜不出来的时候就让儿子自已说，有时，他还能编出一个个小故事呢！我总是很夸张地对儿子说；“你简直太有想象力，太有创意了，妈妈都有些佩服你了，真不愧是小画家哦！”这时的儿子也露出了得意的笑容，因为他知道妈妈读懂了他的画，他获得了满满的自信，得到了最大的满足。

对儿子来说，画画是一件让他开心的事，也是他每天必需要做的一件事。画画让他更自信，更快乐，想象力和创造力也得到了提高。其实，在这个过程中，我这个“懒”妈妈什么也没做，只是毫不吝啬地给了一些赞扬和鼓励，但日子久了，我发现我的这种懒也成为了一种艺术。

生活中，常常偷偷“懒”，也能让孩子变得更自立、自理。孩子能做的，我要他自已做，孩子能帮大人做的，我也鼓励他做，久而久之，我发现儿子越来越勤快，还变得会关心人了。

年轻的家长朋友们，让我们一起体验这种“懒”艺术吧！

育儿随笔：妈妈，我想天天赢

育儿随笔：妈妈，我想天天赢

入园第一天，每个宝宝都可以带一个毛绒玩具，麦苗选择了心爱的米老鼠。恰好，同学娴娴抱的也是米老鼠，一模一样，但大小几乎是麦苗的两倍。

老师说：“麦苗，你的这个小，是宝宝。娴娴的大，是妈妈。”麦苗满脸不高兴地说：“不，我的大。”

老师蹲下来，指着米老鼠说：“麦苗，你看，是娴娴的大，你的小。”麦苗更不高兴了：“就是我的大。”

老师无奈地冲我笑了笑，我也觉得尴尬，只好转移话题。

以麦苗的认知，当然知道什么是大和小，只是不愿意承认罢了。回家以后，我问麦苗：“玩具大有大的好，大的醒目漂亮；小也有小的好，小的精致，抱着方便。你为什么不让老师说你的米老鼠小呢？”麦苗想了想，和我聊了一会儿，确认并非什么东西都是大的好，这才肯承认自己的小。

3岁前后，麦苗特别喜欢和我玩争抢东西的游戏。“妈妈，我们俩抢东西吧。”麦苗一边说着，一边把玩具递给我。吭哧吭哧，小家伙使出全身力气。我一松手，她险些摔倒，随即喜笑颜开，大呼“我赢了，我赢了”。

有时，我故意不让她赢。小家伙就会瞪眼、噘嘴，伸出小手要打我，甚至委屈得直哭：“妈妈，我想天天赢。”我把她搂在怀里，安慰道：“麦苗，玩游戏就是这样，总会有输有赢啊，一直赢就没意思了！”“不，有意思！”小家伙抹着眼泪，仍不服输地缠着我继续玩。若是再输，依旧哭鼻子。

尽管很不愿意面对，但是不得不承认，麦苗是个好胜心强的孩子。这究竟是优点，还是缺点？

好胜心强，意味着有较强的竞争意识。在应试教育的环境下，似乎并不是一件坏事。小升初、中考、高考，处处都是赛场，一路过关斩将，奋勇拼搏，只有攒着一股不服输的劲儿，才不至于弃甲曳兵、一败涂地。初入社会，优胜劣汰，更是需要不断增强实力，才能脱颖而出，从而谋求一个职位。

人生初期，“赢”是那么重要，它意味着生存。

这听起来很残酷，是吗？当然不是，青春年少，在他们的眼中，世界多姿多彩、纷繁复杂，也因此充满了无限的乐趣。同时，不管竞争有多惨烈，也无法抵挡迎面而来的，浓烈的友情与爱情。

但是，在逐渐稳定之后，我们会发现，输赢的标准变得越来越复杂。如果一味地沉迷于和别人比输赢，会很容易迷失自我。小的时候，懂事、成绩好就能得到夸奖，成为老师和家长眼中的好孩子。如果再多才多艺，就会轻而易举地成为同龄人眼中的榜样。现在，长大了，小时候的赛场似乎一下子就消失了，接下来的人生要从哪里比输赢呢？别人都在追求的东西，是不是我想要的？哪些事情，看似赢了、离成功更近了，但并未给自己带来真正的喜悦？当大家都认为米老鼠“大的好”时，自己是否还能坚持“大的小的都好”？当认同“大的好”，却不能拥有时，将如何面对？

这时，我们会把眼光转向自身。我是谁？我能否客观地看待自己？我有没有足够的理智来面对欲望？我有没有足够的勇气来面对恐惧？我想要一个什么样的人生？我们需要花费一些时间和精力来认识自己，并不断和自己作斗争。人生，绝不是赢别人那么简单，很多时候，赢自己比赢别人更难。

周末，麦苗陪桐桐姐姐去上舞蹈课。到了教室，看到姐姐们换上漂亮的舞蹈衣，而自己没有，哇地一声痛哭起来。听着麦苗哭，我心疼不已，恨不得立即变出一套来，穿在她的身上，然后，看着她开心地跟在姐姐们身后，有模有样地学着。抱着伤心的麦苗，离开教室。我花了很长很长的时间来哄她、讲道理，但是终究忍住，没有承诺她一套漂亮的舞蹈衣。

看着别人有，而自己没有，对一个孩子来讲，这份痛苦是成人所不能想象的。它还远谈不上虚荣、攀比，只不过是一个孩子本能的对于物质的占有欲。作为妈妈，我能够理解，但绝不纵容。每一次面对欲望，都是了解自己、掌控自己的机会。

孩子，没有人能够天天赢，天天赢的人生也注定单调而无趣。如果你想赢，就从赢自己开始吧！这一生，你唯一可以做到的，就是永远努力追求最好的自己！

育儿随笔：宝贝儿,我是你的好妈妈

一直以来,我都在努力地学习和研究如何当一个"好妈妈"。我参照真人模板，我翻看育儿手册，我是那么迫切地憧憬着我的宝贝儿在我的悉心照料下，健康、快乐、乐观、向上的成长着。可在儿子已六周岁多的今天，我却越来越发现，好妈妈的概念太宽泛，好妈妈的类型太多样，好妈妈的标准太复杂。其实，只要宝贝儿认同你是个好妈妈，那你就去幸福地当好这个好妈妈吧。

经常，我无厘头地便一腔怒火朝儿子丢了过去，事后压根儿不记得他究竟犯的哪个错误惹我如此不快，也许是我自己在为某个心事儿烦恼？时常，我在竭尽全力地用耐心细心教导儿子时，却被他的一个不经意的、心不在焉的表情激怒，以至于最终变得毫无耐心可言。有时，我在生完气后，自省不妥时，看着那一双关切的含着泪的小眼睛怯生生地望着我，我那个悔啊,心都快碎成一万块碎片了。

对于缺乏耐心、缺乏恒心、粗线条、欠技巧的教育方式，我几度失去了当一个好妈妈的信心。我确定一定以及肯定地认为，在儿子眼里我是一个不称职的坏妈妈。

一次，训斥完儿子，自己陷入无尽悔恨时，我拉过儿子问他，“宝宝，妈妈是个好妈妈吗？”儿子疑惑不解地看着我，“当然是了，妈妈，你为什么这么问呢？”他接着说，“你一直都是最好最好的妈妈了，我最最喜欢你。”“那妈妈打过你骂过你呢？”“当然是好妈妈了，打我骂我没有关系的，你还是好妈妈呀。”我已无法抑制激动幸福的泪水，狠狠地将小东西拥入怀里。当我在自责和不自信的时候，儿子却给了我一个万分肯定的评价，我在他的心里，一直都是个好妈妈，毫无疑问，无需探究。

孩子的世界真的有无穷大。孩子读得懂爱的故事，孩子理得清爱的思路，孩子明得了爱的付出，孩子参得透爱的宽容。我不再翻书阅报四处搜刮育儿心得，更不再“处心积虑”地摆出一副“好妈妈”的姿态了，因为爱本来就没有标准，孩子的要求本来也就不高。在生活中陪着孩子经历每一个点滴瞬间，和他为同一个笑点大声欢笑，和他为同一个感动默默流泪，理解他内心真实的想法，尊重他提出要求时的诚意，不随便批评孩子的做法，更不用为自己偶尔对他发脾气而自责。任何时候相信自己是一个好妈妈，快乐地陪着孩子，用向上的心引导孩子进取，用平常的心影响孩子生活，用真诚的心培养孩子感恩，用热切的心期盼孩子成长。

宝贝儿，因为有你，我确定我是一个好妈妈。

家庭教育随笔：女儿，妈妈在努力！

我很佩服一些人，人家在做妈妈之前，已经完全明白了妈妈的责任与义务，而且对于妈妈应该做的事情，尽心尽责，严格要求，未雨绸缪。

人家在孩子还没有出生，就一直坚持给孩子做胎教，人家从孩子一落地，就有计划的进行各种熏陶，人家为了孩子的教育，抓住每个阶段的启蒙和敏感期，人家做的事情总是让我感觉到为什么我的孩子这么倒霉，遇到我这样一个没有给予孩子更好状态的妈妈。

女儿小的时候，我秉承快乐教育，只要身体健康，玩的开心就好，所以，我和老公的育儿状态是吃和玩，总觉得学习是以后的事情。

女儿上一年级了，识字状态和数学思维是0基础，于是，当她拿到她人生的第一张考卷的时候，她控制不住的嚎啕大哭，这个时候我才意识到，我在狠狠的伤害着我的孩子，6岁之前，我错过了她的阅读培养，我错过了她的语言发展，我错过了她的思维培养，原来我觉得这都是小儿科，现在才知道，在我眼前的矿我都没有去挖，等我想挖的时候，我已经处于拆东墙补西墙的尴尬境地。

今年女儿十岁了，原谅她愚昧的父母才刚刚睡醒，并且没有找到明确的方向，于是，两个无知的中年父母每天都在不停的磨合和探讨，哪点是对的？哪点是错的？可笑也可悲！

不知道何去何从的我，开始要求女儿写好字，多读书，多背诵，多计算，抓细节，找问题，走走这条路走走哪条路，在这条没有捷径只有努力的道路上，虽然才短短的努力了半个学期，感觉还是有收获的。

我采用的最笨方法就是陪读，这是一个不被大众接受和甚至排斥的方法，原谅我只是想帮孩子找到一个更好的出路。当然，我陪读都是放假时间的课外班，从此以后，我周一到周五在单位孜孜不倦的努力着，周六周日我如同小学生一样穿行在各个辅导班上，女儿上课，我看老师的讲课重点，我看女儿的学习状态。下课之后，我如同进行数据分析的点评家一样告诉女儿，上课你的状态哪里有问题？学习上你的方法哪里有问题？什么样的方法可以让你的状态更好？每节课后，我都和女儿事无巨细的讨论着，对于我的分析和点评，女儿很是认同，并在努力的更改着自己的问题，每次挑战后的成功，看到她欢呼之后的雀跃，我才终于找到一点点做父母的成功感。

半个学期下来，我再一次深深的意识到，每个孩子来到这个世界都是一张白纸，父母的教育是他人生成长的基石，哪个孩子不渴求成功和进步，哪个孩子不想做更好的自己，一切苦果的酿造都是父母责任不到的欠缺，有靠天吃饭的成功，但是几率低的落不到我们的头上，成为了别人家的孩子。

在这条前行的道路上，虽然我才刚刚起步，但我绝不放弃，我的最终目标不是让孩子成为什么

，而是让她知道她只要努力就可以更好。

夜深了，我有千言万语吐不尽，但别人家偶尔的几段文字却表达了我所有的内心，没有知识真可怕，没有内涵表不清，分享我看到的文字，大家共勉：

教育，从来不是孩子的功课，而是父母的修行。

爱是一种本能，但高质量的爱，

需要永不停息地自我成长。

若有一天，您懂得了四两拨千斤，

懂得了润物细无声，懂得了因势诱导，

懂得了共情与尊重，

您会发现——

最好的教育，就是父母的自我成长。

晚安！

在通往智慧父母的路上努力前行