我班的宝贝

午休室里，一张张文静的小脸上，发出细长而又均匀的呼吸声。

阳光透过窗户，洒在孩子们的脸上，身上。每个孩子的眼睛都已经闭上了，一个个小脸蛋看上去是那么纯真，我忍不住走在床前，俯下身子，细细的端详着熟睡了的孩子们。

这是调皮鬼刘志远，平时最爱动，不管是在教室还是在户外，他总是跑得满头大汗，可此时，他总算安静了，一只小手还放在脑袋上，好像在想什么高兴的事;那个是最不喜欢睡觉的韩俊超，他皱着眉头，仿佛睡得不那么情愿，而细微的呼吸声分明告诉我，他已经进入梦乡了;王佳琪的双手紧紧的握着，好像怕别人要偷走她心爱的东西一样，我轻轻掰开她的小手，微微出汗的手心里，印着一朵鲜艳的小红花。我笑了，我想，等她醒来，一定让她给我讲一讲这朵小红花的故事……所有的孩子都睡的那么香，那么深沉，我轻轻地为他们放回伸出被窝的小手，拿下压在别人身上的腿，再掖好掀开的被角……（高分作文网 ZUOwEn101.com）

孩子们，你们知道吗?你们睡着的时候，真像一群可爱的小天使，宝贝们，我愿意静静地守候在一旁，给你们最温馨最细致的呵护。

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我的天使宝贝

宝贝开心，我快乐！

最近常听到家长告诉我“我们宁宁闹着要上幼儿园。”“我们懂懂可喜欢上幼儿园了。”“我们迪迪上幼儿园体重增加了。”“我们孩子回家都会主动洗手，独立吃饭了。”“文文说老师像妈妈。”···听到这些话我很开心，我们给孩子的关爱，孩子们同样用笑容来回报我们，用进步来感动我们。在幼儿园里，有时有的宝宝想起家人会问老师“我妈妈什么时候来接我？”老师还没来得及回答，金泽就会抢着对小朋友说“你妈妈，吃完饭、喝完水、上完课、打完滑梯、睡觉起来、喝完酸奶妈妈就来接你。”然后小朋友就点点头，真是不错吧！有一次，虹睿跑过来说：“王老师，你喜欢我对吗？”我说对呀，然后虹睿开心的表情，孩子们老师真的很喜欢你们！现在迪迪、轩正等宝贝能够开心的去做早操，并且能够主动找和师聊天、说笑···孩子们现在已经喜欢上了这里的生活，一点一点进步着。有时家长会担心自己的孩子吃饭挑食怎么办，孩子不合群怎么办，孩子任性怎么办，孩子内向怎么办，亲爱的家长朋友，给孩子多一点点时间，在这里我们会针对每一个孩子进行合适的教育，对于胆小、内向的宝贝我们会多鼓励、多表扬，多给孩子表现的机会，多与孩子交流、谈心。对于偏食、吃饭不好的宝贝我们会耐心引导，鼓励孩子尝试吃各种饭菜，少添多加。对于任性的宝贝，正确的引导，鼓励幼儿关心、帮助有困难的小朋友，引导孩子知道对与错，孩子在慢慢的成长过程中会越来越棒的。我们会分析每一个宝贝的特点，会耐心的培养幼儿，让宝贝们健康快乐成长！

“宝贝”叫我“好妈妈”

不知不觉中我已经从事了近两年的幼儿教育，从原先的手忙脚乱到如今的应付自如，我很用心的忙碌着每一天，因为我爱这份工作，我爱我的孩子们。为了他们，再多的苦和累我都心甘情愿。课外活动的时候，所有的孩子都在自由玩耍，我照例穿梭其中，及时制止那些打闹调皮的小朋友们，这时郎咸丰跑过来喊了我一声“妈妈”，我愣了一下，忙问：“你叫我什么？”“妈妈，妈妈，我叫你妈妈呢左老师。”郎咸丰笑着答道。这时候有几个幼儿在旁边听到了也跑过来围着我使劲的喊着“妈妈，妈妈……”我只是默默地笑着心里感到甜滋滋的，更多的小朋友听见了都跑过来喊我“妈妈”似乎在那一霎那我真的觉得这些都是我的孩子，而我就是这个世界上最幸福的妈妈。为了避免小朋友们拥挤发生踩踏事件，我用手势引导孩子散开，可孩子们似乎意犹未尽，仍旧高声喊我“妈妈”，最终费了九牛二虎之力才把孩子们疏散开。回到教室后我组织孩子们坐好，想问问孩子们喊我“妈妈”的理由。“因为我喜欢你，所以叫你妈妈。”李靖宇说。“因为妈妈对我很好，你也对我很好，所以叫你妈妈。”郎咸丰说。“我做的什么事情让你们觉得我很好呢？”我继续追问。“你为我们讲故事，叫我们唱歌、写字、画画。”沈效同说。“给我扎小辫。”郭少卿说。“帮我系鞋带。”张一凡说。“我睡觉时你会拍着我的背哄我睡觉，我妈妈也是这样做的。”李英奇说。……孩子们纷纷发表着自己的想法，我细细想了一下，为孩子们讲故事、唱歌、写字、画画，这些都是我做老师的天职，是我应尽的责任。为孩子们扎小辫、系鞋带、哄孩子们入睡，这些都是我一低头、一抬手就可以做到的事情，却让孩子们感受家的温暖，母亲般的呵护。其实在幼儿的学校生活中，只要教师多低头，多抬手，就可以发现孩子的需要，简单的一件小事就可以让孩子爱上你，相信我们的每一位幼儿教师都是一个称职的好老师，更是一个爱护孩子、教育孩子的好妈妈。

宝贝的吻

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“宝贝的吻”！

宝贝的吻是最神奇的礼物，能让不安的心立马安静下来，郁闷的心情一扫而光，瞬间开心的不得了。

还记得有个故事《甜甜的吻》，宝宝给她外婆送了一个甜甜的吻，甜到外婆心里去了，孩子们回家都送自己的妈妈一个甜甜的吻，有很多妈妈后来跟我说宝贝长大了，会疼爱人了，给的甜甜的吻都甜到心里去了。

父母都疼爱自己的宝贝，不图孩子回报多少，一点小小的回报就让他们很满足，很开心。

吻是很神奇武器，轻轻吻一下，便会很开心，不安的心立马安静下来，充满温暖。

小班的小朋友年龄小，离开妈妈来到幼儿园很不适应，有的小朋友哭闹，让人疼惜，我便安慰他们，给他们一个吻，一个拥抱，安抚他们不安的心，他们一会儿便安静了，还给我一个吻，我们的心便拉近了，孩子们也喜欢这里了，一下有了家的感觉，安心的在这里生活。

吻的神奇功效还有很多，爱孩子就多亲亲他们，抱抱他们，让我们的心中都充满爱，在爱中成长。

独一无二

寿光市侯镇实验幼儿园李维霞宋晓风

“自己是最重要的，自己永远是世界的唯一。

”每一个生命都是上帝精心打造的，独一无二。

对于这，孩子表现的淋漓尽致，他们都有各自的优点，各自的独特之处。

幼儿是人生中最纯洁的时期，这时候的孩子单纯如白纸，没有任何的伪装，自己的优点、缺点都表现出来，没有一点掩饰，干干静静的呈现在我们的面前，所以，这样的生命才让我们喜爱，忍不住的疼爱、呵护。

孟一小朋友在班里比较淘气，经常闯祸，可这并不影响他的发展，每天都是快乐的玩、闹、学，从不会因为自己的缺点而自卑，因为他有自己的优点。

大方，非常大方，从不会在别人面前拘束，这让我很喜欢。

一次，我们学到《神通广大的孙悟空》，小朋友们自制面具、金箍棒，表演孙悟空大闹天宫的情节，开始叫几个平时表现好的小朋友表演，但都是扭扭捏捏，不理想，这时，我突然发现孟一小朋友不自禁的在那表演，我便叫他到台上表演，一鸣慢慢走上来，当开始表演时，一个活灵活现的孙悟空呈现在我们的面前，一点没有拘束的意思，精彩的表演赢得了小朋友的一阵喝彩，孟一也特别的得意，此后，孟一表演的孙悟空成了小朋友模仿的样子，经常看到一群小悟空在那活蹦乱跳，孟一从此也更爱表现，表现的也更积极，连家长都明显感觉到了孩子的变化，很欣慰。

看到孟一的进步，我特别开心，孩子认真学习，积极表现是非常好的进步，在一点一点的表现中渐渐的成长，表现得欲望促使孩子学习，各方面都会有突出的进步。

孩子不一定都要学习好，认真学习、乖巧听话，只要有自己的优点，勇于表现，都会获得进步，在一次次的表现中成长、成人。

每个人都是世界独一无二的，世界上没有两片相同的树叶，更没有相同的两个人，每个人都很重要，都是自己的唯一，孩子更没有好坏之分，每个孩子都是棒小孩。

不知道本文“宝贝的吻”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

中班教育：我们都是宝贝呀

事后，“我们都是宝贝呀！”这句话总是在不经意间浮现在我的脑海中，我细细回味着，觉得孩子们说了一句实话。如今，孩子们在家中都是独生子女，是几个人心中的共同宝贝，每天都许多大人共同围着孩子转，万事包办代替。就拿本班来说吧，虽说已经是中班下学期的孩子了，可不会穿衣服；裤子穿反、鞋子穿错的大有人在；吃饭时，米粒总会撒成一桌一地，甚至满身也都是米粒。有位家长来园看孩子，看着孩子们在园都会自己吃饭觉得很惊讶：“看呀，真想不到孩子们在园都是自己吃饭的，真了不得啊！可在家都要我们喂的，衣服也都是我们帮着穿的，看来让孩子上幼儿园是对的。”一句话道破了现在的孩子为什么普遍动手能力差的原因。还记得小班时有位孩子总小便在床，家长三天两头换被子，我们正纳闷时，孩子奶奶的一句话让我深感惊讶，她说：“我们孩子在家晚上是用尿不湿的。”可想而知，孩子在大人心中的地位有多么的宝贝，然而这样的宝贝地位给孩子又带来了多大好处呢?真是值得让人深思啊！

充分回味“我们都是宝贝”这句话，我觉得当前的我们应该与家长取得联系，充分了解孩子在家的情况；向家长宣传一些育儿知识；提醒家长要给孩子提供锻炼的机会，适时也要做一个懒家长；另外呼吁家长重视家园合作、家园一致，共同培养孩子独立的个性，提高他们自我服务的能力及动手能力。

宝贝班的一周趣事

经过暑假两个月的沉静，九月的幼儿园里又激情似火、热闹非凡。老师们热情洋溢地忙着新学期的工作，家长们从容地带孩子晨检、送孩子进新班，孩子们经过漫长地等待后终于和好朋友又见面了，唧唧喳喳地述说着各自暑假里的趣事……当然，这些都是对幼儿园的老朋友来说的。那幼儿园里的新朋友——小班宝贝们，他们又是怎样的呢?一个字——趣，两个字——有趣!

我们小一班共有31位宝贝，这些宝贝别看他们年纪小，，可他们鬼点子还不少，个个趣味十足，即使他们一把鼻涕，一把眼泪时，也能把你逗的哭笑不得。先说说我们班的文淘宝贝吧，他可算是我们班个子最小的了，可是早晨当他不肯离开她妈妈的时候，力气大的抱着他妈妈的脖子抱的他妈妈都喘不过气来了，又撞又跳的，妈妈蹲下想放他小来时，一不小心就摔了在地上了，终于把他抱在自己手里时，他就边哭边重复的说着：“这里不好，这个房子不好，这个床也不好……”接着说说算我们班各自最大的子轩吧，午睡地时候，为了让孩子养成午睡的习惯，我们得让每个孩子都睡到小床上，抱的抱，善意的骗的骗，可到子轩时，我们骗了好久没有骗动，于是准备抱，可个子好大，他又硬着，我们两个老师相互看了下，领了意思后，就一起把他抱到了小床里，宝贝的眼睛一直看着我们，我们以为他要发脾气了，可是当他睡到小床里的时候却没有发脾气也没有哭闹，大概他也觉得这样睡着比较舒服吧……而后，我们班的嘉昊宝贝也要出场了，当让他午睡时，他就喊起来：“弟弟，肚子饿来，弟弟肚子饿来……”，不会吧，他的中饭我们喂饱的呀，怎么不一会就肚子饿了呢?一想，肯定小孩在家养成了睡前要吃奶粉的习惯了，第一天，我特地去给他泡了奶粉，可后来一想这样也不对，于是后来几天都是边哄边陪边拍的让这个肚子“饿”的宝贝睡着的……然后，我们班年龄最小的小毛宝贝也要来亮亮相了，她哭起来还真是吃不消，时间比较长，随便你哄骗好了，反正我就是哭我自己的，还不肯吃餐点、中饭，甚至水也不肯喝，哭了两天后，终于快醒了，第三天肯吃面条了，第四天，午睡起来帮她穿鞋子的时候，因为我还要顾着其他小朋友，所以一着急，把她的一个小脚趾头穿在了鞋子外面，这宝贝一直看着那趾头，我一看，以为她又要哭了，可她给了我一个惊喜，甜美的微笑，而后，我说：“哈，原来这个脚趾头要跑出来玩了。”这会，宝贝发出了“咯咯咯”的笑声……

31个宝贝，31份惊喜，经过短短四天的幼儿园生活，有的已经基本适应，有的正在适应中，有的还要继续努力。宝贝们，让我们一起加油吧!

宝贝、我们一起出发！

开学一周，我逐渐熟悉了班中大小事务，在金老师的带领下，我不断学习着教师的各项技能。小班的小朋友们刚入学，为了避免不适应幼儿园的生活，我和金老师常常是两个人一起带班。结果还是很令人满意的，很多宝贝都上过早教，对于新环境很快就能适应，也能很快找到好朋友，相互交流起来，个个都是懂礼貌的好孩子。个别没有上过早教的小朋友我会给他们更多的关注，减少他们内心对于幼儿园的恐惧和抵触心理，让他们尽快融入到我们小三班这个温暖的大家庭来。戚宇辰小朋友在我的印象中就好比一匹脱了缰的野马，哪里都是他的草原，他在草原上自由奔驰，不可阻挡。金老师上课的时候，小朋友们都很安静的认真听讲，但是小野马可按耐不住了，他这边跑跑，那边跑跑…有时候又会偷偷动老师放在三角黑板上的东西，上课的时候也喜欢躲到钢琴下面，就像找到了隐蔽的洞穴把自己藏匿起来。老师上课五分钟，小朋友们个个都聚精会神，但是戚宇辰小朋友过了一会儿又小嘴巴痒痒了起来，和边上的小朋友讲起了悄悄话…这小家伙牙口还很好，我去抱住他叫他不要乱跑，他冷不丁给你手上来上一口，这滋味可真不好受。不过戚宇辰还是很有分寸的，知道轻重，不会真给你咬下一块肉来。在我看来，戚宇辰很想要表现自己，想让老师关注自己，但是又找不到合适的方式和时机，他希望通过“捣蛋”来让老师们注意到他。有一天我的手臂受伤了，他看到了急匆匆跑过来，摸摸了我的伤口，对我狡黠的一笑又跑开了，虽然那是个阴天，但我的心却被这个“捣蛋鬼”男生给暖到了。

每个孩子都是天使，他们的情绪是需要流淌的，需要被肯定和接纳，从而进一步梳理。不管是成人与成人之间，更重要的是成人与幼儿之间，请不要自以为幼儿的情绪是无理取闹，急于去终止它、切断它。宝贝，请你和我一起进步，让我们一起出发！

宝贝的成长

今年的小班在新学期伊始的时候，发生了新宝宝爆满的情况。开学一个周之后，两个小班变成了3个，可是新宝宝还在不断增加，此时三个小班变成了4个，我们老贝贝班经历了两次轮回，一直到三月五号才正式稳定下来，有了现在的新贝贝班。

生源的大量涌入是多方面的原因，也不乏社会上对我们教学的认可，从某一侧面也看得出家长们观念的改变——希望给孩子们创设更加优越的早期教育环境，可见早期教育引起了家长们的重视，也推动、督促着我们老师更新自己的教学观念，稳抓稳打在不断的授课中，充实自己，积累经验丰富自己的头脑，接受一些先进的教育教学理念。让我们无时无刻不感受到教学要与时俱进，要抓住孩子的心理特点进行有目的的教学。

最近，我参加了教育学心理学的学习。虽然是利用休息时间忙中偷闲学的，可是我还是发现以前工作中的一些难解的状况，都可以利用理论来解释，甚至指引我们来解决。

比如对待三周岁左右的幼儿不能用一些否定的语言，因为孩子们年龄小理解能力差，不能很好的理解不要做XXX事的真正意思。结合自己的工作实际，我发现我在班中越是强调不要咬小朋友，可是还是有几个年龄小的宝宝非要以身试法，(并多表现为不满三周岁的宝宝身上)还有当孩子们听到欢快、轻松的音乐时，或者听到鞭炮声，看到飞进活动室的小麻雀时，我们不应过多的限制他们，而应该停下手中的课，让孩子们去发现，去观察，去想象。我们不是要培养出一个没有声音，规规矩钜，没有想法的“乖宝宝”。而是应该培养一个乐观、豁达、坚强的敢于表达自己奇思妙想的孩子，因为我觉得这样才是真正给了孩子自由和想象的空间。从而顺应了孩子的生理特点、发展需要……

怎样驾驭这个年龄段的孩子，怎样走进孩子的心里，了解孩子的心理特点。怎样把握好严厉和民主这个“度”我们一直都在不断的实践中摸索。当我们做好了这一切的时候，才会向着优秀教师这个目标更前进一步。

在不断的学习和实践中，我更加端正了自己工作的方向，学永无止境。更需要我们老师在平时的工作实践中日积月累，并做到多观察，总结、反思。我想这样才是自我提升的一种途径。