赞美时刻

从一篇文章中读到台湾幼儿园“赞美时刻”活动的内容后，觉得很有意义，便在我班也开展了此项活动，结果得到了全班幼儿的热烈响应，成了孩子们最喜爱的活动。

幼儿园放学前的一段时间虽然不是很长，却是孩子们情绪最不稳定、老师最难管理的时刻，适合开展能够深深吸引幼儿又比较随意的赞美活动。开始时我先让孩子们想一想，今天谁最棒，谁进步了，然后说一说自己想赞美谁，为什么。平平说：“我要赞美彤彤，因为今天她画的画很棒。”孩子们就便跳边拍着手一齐说：“彤彤，彤彤，我们赞——美——你!”被赞美的幼儿又得咧开小嘴巴笑嘻嘻，有的羞涩地低下头，看得出，他们是非常喜悦而幸福的。等到所有幼儿都得到赞美时，整个屋子便被换了包围了。这时，孩子们可以随意互相进行赞美……看到离去时的那一张张笑脸，我感到了由衷的高兴。孩子们不只是带着欢乐回家，因为这些赞美和欢乐不仅使他们感受到幼儿园生活得愉快，还能使他们慢慢调整对自己的评价，特别是某方面能力相对弱和特别调皮不被同伴认可的诱饵，能使他们用一种积极的心态去学习、去交往、去生活，并且提高自我约束的能力，主动积极地向着目标努力，然后再得到新的赞赏和肯定，形成良性循环，从而让孩子变得聪明、乐观、自信，使他们更加健康的发展。yJS21.COM

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眼中时刻有孩子

这天午睡起床后，孩子们都陆续穿好了外套准备吃点心了，只有pzy还没有穿外套，阿姨让他快穿上外套，他说找不到了，阿姨问他放在哪里了？他说放在床上了。

于是我们三个人就开始帮他找，整个卧室活动室反反复复找了许多遍，我连床底下都反复找了很多遍，没有找到，真是一件奇怪的事儿，因为天气不好，上午也没有带孩子出去，后来我担心是顽皮的孩子会把彭pzy的衣服丢到窗子外面，又在每个窗子了外面进行“搜索”，仍然毫无进展，再后来，n老师说是不是pzy换了衣服，因为前两天pzy穿的是一件近似灰色又有点墨绿的融融外套，我就是认着那件衣服在找，n老师在孩子们放衣服的地方找到一件红色加黑色的夹克外套问是不是pzy的，他说不是，他说他的衣服有帽子，可是有几个小朋友非常肯定的说那就是pzy的衣服，可是他偏偏哭着不让老师给他穿那件衣服，n老师怕他着凉感冒哄着他说先暂时穿着，老师再帮他找，我又开始翻箱倒柜，最后出了一身大汗，仍然一无所获，我在想：这如何向家长交代啊！孩子的衣服在班里都能找不到了！

这时我想还是打电话问一下pzy的妈妈，孩子今天穿的是什么样子的外套。结果也就不言而喻了……孩子一上午穿着红颜色的衣服，我还认着灰颜色的找，pzy自己明明穿了没有帽子的衣服，他却一定要有帽子的衣服，唉！真是一个“大糊涂”和一个“小糊涂”。事情就这么结束了，但是我开始反思自己的观察也太不仔细了，竟然都过去半天了，还能如此糊涂，真是太不应该了。眼中时刻有孩子应当铭记于心。而且对于午睡放衣服也应当引导幼儿能够摆放有序，以后才能杜绝此类事件的发生。

杀戮时刻读后感

根据您给出的指示幼儿教师教育网的编辑为您准备了一篇“杀戮时刻读后感”文章，闲暇之余我阅读了作者写的作品，受益良多。 通过写读后感，我们可以更好地理解作者的思想、文化和价值观，欢迎大家阅读本文但仅供参考！

杀戮时刻读后感【篇1】

《杀戮时刻》观后感

《杀戮时刻》是一部令人震撼的电影，它以其残酷而真实的场景和深入人心的故事情节带领观众进入了一个充满暴力和血腥的世界。观看该片后，我不禁反思人性的黑暗面以及社会对暴力的包容与反思。

电影通过多条并行的故事线，展现了不同角色的生活以及他们在暴力面前的选择。每个角色都扎根于社会的黑暗角落，受制于自己的欲望和压力。电影中的杀戮不仅仅是肢体的伤害和死亡，更是精神状态的彻底崩溃和对人性最深层次的折磨。观众在电影中面对这些残酷的场景时，不禁会问自己：在同样的境遇下，我会选择怎样的处理方式？我会选择暴力来解决问题，还是寻求和平与理智？

电影中的角色几乎没有一个可以算作是无辜的。他们或者是受害者，或者是加害者，或者是两者兼而有之。这种角色选择的错综复杂性让观众更加深入地思考了社会环境对个人行为的影响。电影中的暴力场景并非脱离现实，相反它们正是社会中残酷事实的一种投射。电影并没有给出简单的答案，而是通过展示暴力背后的各种原因和情绪来引发观众的思考和反思。

与此同时，电影也深刻地呈现了社会对暴力的包容与反思。在许多场景中，人们选择观看暴力行为，甚至在其中寻求快感。这似乎暗示着人性中隐藏的黑暗欲望与暴力之间的紧密关系。观众也不禁思考：社会是如何容忍暴力的存在，并为其提供市场需求的？媒体和大众对暴力行为的宽容究竟是源于对其背后原因的无能为力，还是更深层次的病态？《杀戮时刻》在电影中引发了这样的思考，使观众不得不反思自己对暴力的态度并进一步认识到其危害。

观看《杀戮时刻》让我对人性和社会有了更深层次的思考。暴力不仅仅是指肢体上的伤害，还包含了社会环境和人性的各个方面。电影中对角色的深入探讨和多维度的叙事带给观众一种新的观看体验，让更意识到人性的复杂性和社会对暴力的包容与反思。《杀戮时刻》用其震撼的画面和深入人心的故事挑战了观众的思维，并引发了社会对暴力问题的反思与讨论。

《杀戮时刻》以其真实的暴力场景和深层次的故事情节引发了观众对人性和社会的思考。这部电影通过多条并行的故事线展现了人性的黑暗面和社会对暴力行为的包容与反思。观众在观看电影时被迫思考自己在相同情境下的选择。《杀戮时刻》以其残酷和真实的形象质问了人性的复杂性和社会对暴力的容忍，引发了观众的反思。整体来说，《杀戮时刻》是一部令人震撼的电影，它深入人心地展现了人性在暴力面前的选择和社会对暴力问题的态度。

杀戮时刻读后感【篇2】

《杀戮时刻观后感》

近年来，校园欺凌问题一直备受关注，不仅仅在现实生活中，电视剧、电影等媒体作品也纷纷涉及这一话题。而最近热播的电影《杀戮时刻》更是引发了许多观众的思考。这部电影以其真实的描绘和震撼人心的剧情，深深触动了我的内心。

影片以一个高中生的视角展开，讲述了他被同学欺凌的故事。导演将镜头对准了校园欺凌现象，通过细腻的剧情和真实的对白，将观众带入了一个充满暴力和恐惧的世界。电影中，欺凌者以言语和肢体对受害者进行施暴，他们用各种虐待手段，如殴打、欺辱和侮辱，让人难以忍受。观众在影院中不禁紧张地拳握住双拳，与主角一同经历了一次次的被虐待的痛苦和羞辱。

作为观众，我被电影中所呈现的残酷场景深深震撼。导演通过这种逼真的手法，刻画了校园欺凌在受害者身上留下的心理阴影。电影中的主人公每天都过着与欺凌者斗智斗勇的生活，他不得不忍受着肢体上的疼痛和心理上的伤害。身为受害者的他并未选择逃避，而是坚守自己的信念，对抗那些肆意欺凌他的人。他的坚强与勇敢成为电影中一抹亮色，让观众感到敬佩和温暖。

电影中还没有人物刻画得很细腻和深入。电影以校园欺凌作为背景，剧情被限制在主人公和欺凌者之间的对抗，缺乏更多角色的发展。欺凌者只是简单的坏人形象，而同学们则缺乏对主人公的关注和支持。虽然这样的刻画使得电影更加简洁明了，但又有些不真实和夸张。

无论电影中的刻画是如何，作为观众，我清醒地意识到校园欺凌的存在和危害。在现实生活中，校园欺凌是一个严重的社会问题。它不仅仅影响着受害者的身心健康，也会给整个学校和社区带来不安和困扰。观看《杀戮时刻》让我意识到，我们每个人都有责任去关心和呵护弱势群体，积极参与到校园欺凌的预防和制止中。

电影中的另一个亮点是主人公的成长与反思。在电影的主人公不再以暴力对待欺凌者，而是选择理智地解决问题并呼吁团结。通过这一转变，电影传达了一个积极的价值观：暴力并不能解决问题，只会导致更多痛苦和伤害。与此同时，主人公还带给观众对宽容和和解的思考。他不仅原谅了那些对他施暴的人，还试图带领整个学校一同走出阴霾，为和谐的校园环境做出努力。这种勇气和智慧令人敬佩，同时也给观众带来了深深的启发。

小编认为，《杀戮时刻》是一部引人深思的电影。它以校园欺凌为题材，通过真实的剧情和细腻的表现手法，呈现了一个残酷的世界。观众在观影过程中深刻感受到了受害者的痛苦和恐惧，同时也对校园欺凌问题有了更深入的了解和关注。电影还通过主人公的成长和反思，传达了宽容和和解的重要性。希望通过这部电影，能够引发更多人对校园欺凌问题的思考，并为营造一个安全和和谐的学校环境做出努力。

杀戮时刻读后感【篇3】

《杀戮时刻》观后感

作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》让我在观影之后无法平静。这部影片探讨了人性中最黑暗的一面，同时也对暴力和道德边界提出了深刻而尖锐的问题。导演以其独特的叙事方式让观众深陷其中，思考这些问题，同时也引发了我对现实世界中的各种暴力行为的反思。

故事发生在一个不太远的未来，社会在面临经济危机和道德崩溃的同时，决定通过一项非常极端的政策来解决问题。每年的一天，人们可以无法无天地犯罪和伤害他人，而不会受到任何法律制约。这一天被称为"杀戮时刻"。故事的主角在这个特殊的一天里面临了一个极为危险的情况，她不得不通过最原始的方式保护自己。

电影中最令人震惊的是，导演毫不掩饰地展示了暴力行为和人性的黑暗面。无数血腥的场景和残忍的杀戮，直击观众的内心。电影没有回避任何暴力细节和真相，这一点让人感到不安和恶心，但也无一不表达了导演对现实世界暴力问题的关切。

在观影过程中，我开始思考起暴力和道德边界的问题。这个社会为什么会陷入如此混乱的状态？政府为什么会选择推行这样一个令人毛骨悚然的政策？电影将暴力的深度和危害展现得淋漓尽致，我不禁反思人性中这种被关闭的黑暗是如何释放出来的。暴力是否真的能够解决社会问题，或者只是一种将人类推向深渊的灾难？

电影中，主人公的生存和反抗让我深受触动。在极端环境下，她不仅要面对来自陌生人的威胁，还要避免自己沦为杀戮的一部分。她用尽一切努力保护自己和家人的安全，同时也展现了坚韧和勇气。她身上的鲜血和污垢可能代表着她真实的一面，而这一面正是我们每个人内心深处的一面。导演通过主角的表现，呼应了人性的善恶并传达了一种抗争的力量。

《杀戮时刻》之所以有效，是因为它在揭示人性黑暗的同时，也为我们展示了克服黑暗的可能性。导演巧妙地让观众在暴力和道德边界中徘徊，同时也不忘引发对现实问题的思考。虽然电影场景血腥、残忍，但却让我对社会问题有了更深入的认识。

观看《杀戮时刻》后，我不禁陷入思考：这个世界到底需要怎样的改变？我们是否注定要重蹈电影中的覆辙？暴力是解决社会问题的正确方式吗？这些问题给我带来了巨大的挑战和思考，同时也点燃了我的愿望和决心，要为改变现实而努力。

小编认为，作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》在探索人性黑暗的同时，引发了观众对暴力和道德边界的思考。导演通过鲜明的画面和残酷的场景，精准地展示了现实世界中的暴力问题，并挑战观众的道德边界。这部电影让我深深反思了人性的黑暗和社会的问题，同时也给予了我希望和勇气，去改变世界。

杀戮时刻读后感【篇4】

《杀戮时刻》观后感

最近，我有幸观看了一部引人注目的电影《杀戮时刻》。这是一部充满悬疑、动作和刺激的电影，剧情扣人心弦，让人难以忘怀。影片中的故事情节相当引人入胜，给观众带来很多值得思考的问题。

故事发生在一个未来的虚拟世界中，这个世界被一个邪恶的控制执政团体统治着。为了保持他们的统治地位，这个团体组织了一场名为《杀戮时刻》的残酷游戏。在这个游戏中，选手们被放逐到一个巨大的竞技场中，被迫与其他选手进行残忍的战斗。唯一的规则就是只有最后存活下来的人才能获得自由。

影片一开始，就展现了这个虚拟世界的黑暗面。选手们被迫奴役，在竞技场中生死搏斗，观众们却能从舒适的家中观看这些残酷的画面。这种残忍和不公平的现实给我留下了非常深刻的印象。我开始怀疑人类到底是怎么了，是什么让沉迷于暴力游戏和残酷的娱乐？

在观影过程中，我又发现了一些其他的细节。影片着重揭示了虚拟世界控制集团的黑暗面，他们不仅剥夺了选手的自由，还利用这场比赛操纵着观众。他们通过操纵比赛结果来满足观众的需求，以此来维持自己的权力。

与此同时，影片还通过主人公与一位反抗组织的成员之间的互动，揭示了一个重要的主题：希望与勇气。主人公不仅仅是一个常人，他有着强大的意志力和决心，他希望能改变这个不公平的世界。这种勇气和希望的力量让人们重新思考是否应该被束缚在这种黑暗的世界中，是否应该勇敢地追求更美好的未来。

影片中的动作场面令人震撼，精彩纷呈。每一场搏斗都充满了紧张和刺激，让观众屏住呼吸。动作场面的精心设计和出色的特效使其更加逼真。每一次快速的拳脚交击，每一次危险的跃起，都给观众带来了强烈的视觉冲击。

值得一提的是，影片的音乐也为整个故事增添了无尽的动感和紧张感。音乐与影片中的动作画面完美结合，让观众更加投入到影片的氛围中。每一次战斗都像一支乐曲，旋律升降起伏，与选手们的战斗步伐相呼应。

从电影中，我获得了很多思考。这个虚拟世界的黑暗面提醒我要警惕权力的膨胀和滥用。影片通过主人公的坚持和勇气，告诉人们希望在绝望中依然存在。通过观看影片，我深刻认识到不能对暴力和不公平视而不见，应该勇敢地站出来，维护正义和自由。

小编认为，《杀戮时刻》是一部引人注目的电影。它不仅给观众带来了刺激和紧张的视觉享受，而且还引发了观众对于现实世界的思考。它告诉不要被黑暗和绝望所吞噬，相信在希望和勇气的指引下，一定能创造一个更好的未来。

杀戮时刻读后感【篇5】

《杀戮时刻》观后感

《杀戮时刻》是一部令人心惊胆战的电影。这部电影以其独特的剧情，出色的演员表演和精彩的动作场面而受到广大观众的喜爱。观看这部电影后，我感受到了许多强烈的情绪和思考。

电影的故事发生在一个虚构的未来社会，暴力和犯罪成为日常生活的一部分。为了更好地控制罪犯和维持社会秩序，政府决定举办一项残酷的比赛，即「杀戮时刻」，参赛者们在一个封闭的城市内与其他选手进行生死搏斗。胜利者将获得荣誉和奖励。

电影所呈现的社会背景让我深思人类到底能走多远。随着科技的逐渐进步，人类一直在寻求更多的刺激和激动。在这个未来社会中，观众们对真实的生活体验产生了更强烈的需求，他们渴望看到真正的暴力和死亡。这种对暴力的渴求引发了无尽的血腥战斗，伤害了自己的同胞。电影通过这种极端暴力的比赛揭示了人性的黑暗一面，让观众思考自己的价值观和道德底线。

主角们在比赛中展现出了坚韧和勇气。主角本是一位普通人，被迫参加比赛以保护自己和自己的家人。尽管他们身处险境，但他们从不放弃，通过智慧和毅力克服了一个又一个困难。他们的身体和精神都经受了巨大的考验，但他们始终展示出了战胜恐惧和困难的力量。

影片的动作场面令人惊叹。电影制作团队通过精心设计的动作场景，打造了一系列令人难以置信的激烈战斗。这些动作场面不仅展示了演员们惊人的身体素养和技巧，还传递了情绪上的张力和紧张感。观看这些场景时，我仿佛能感受到角色们的心跳加速和汗水滴落的真实感觉，这让我感到电影制作的真实度和震撼力。

《杀戮时刻》也值得我们反思和思考。当社会面临危机时，是否牺牲道德和人性值得维护社会秩序？在这部电影中，政府为了维护社会秩序不惜以生命为代价，这引发了观众对权力滥用的思考。正如主角一样，在面临生存和保护自己家人的抉择时，我们是否会和他们一样选择对抗那些滥用权力和伤害他人的人？这个问题思考会让我们更加深入地思索人性的本质和道德价值观。

总的来说，《杀戮时刻》是一部引人入胜的电影。它通过其独特的故事情节，出色的演员表演和精彩的动作场面，成功地吸引了观众的注意力。观影后，我思考了很多关于人性、权力和道德等问题。这部电影提醒我们珍惜和维护我们的社会价值观。并且我们应该警惕权力滥用和追求极端暴力的诱惑。我相信，这部电影会持续引发人们的关注和讨论，并呼吁人们对社会问题更多地思考和思考。

（字数： 1005字）

杀戮时刻读后感【篇6】

《杀戮时刻》观后感

《杀戮时刻》是一部由导演张艺谋执导的电影，该片讲述了一个充满暴力和血腥的故事。观看完这部电影后，我的心情非常复杂，同时也对人性和社会现象产生了深深的思考。

这部电影以一个犯罪集团为中心展开，展现了他们在打击犯罪的过程中使用暴力手段的情节。整个电影充斥着暴力和血腥的画面，让人有些难以承受。但是，导演通过这种方式向观众展现了一个残酷的现实：社会中存在着许多犯罪行为，而打击犯罪也需要付出很大的代价，甚至可能需要用同样的手段去实施。

观看《杀戮时刻》后，我不禁思考起人性的问题。电影中的犯罪集团成员看似道德败坏，但他们的行为背后却显露出一种对正义的追求。他们为了维护社会的安宁和公平而毫不畏惧地付出自己的生命。这让我想起了现实生活中的一些人，警察、士兵和救援人员等等，他们在保护和拯救他人的过程中也常常会面临生命危险。这引发了我对这些人的敬佩和认同。同时，我也思考到底什么是正义和道德，以及为了维护这些价值观我们是否应该使用同样的暴力手段。这道德困境让我感到非常困惑。

另外，这部电影还给我带来了对社会现象的思考。电影中的犯罪集团通过使用暴力手段来打击犯罪，他们的行为似乎获得了社会的认可和支持。这反映出了当今社会对于打击犯罪的迫切需求，人们愿意接受更加极端的手段来达到目的。这引起了我对社会中暴力行为与正义之间复杂关系的思考。在现实生活中，我们也时常听到使用暴力手段来解决问题的事件，例如暴力抗议、私刑等等。这些现象都反映出了社会的不稳定和正义的缺失。我不禁思考我们是否应该寻找更加和平和有效的方法来解决问题。

小编认为，观看《杀戮时刻》给我留下了深刻的印象。这部电影通过展现社会中的暴力行为和对正义的追求，引发了我对人性和社会现象的深思。它让我思考到我们是否应该使用同样的手段去打击犯罪、维护正义，以及要如何寻找更加和平的方法来解决现实生活中的问题。无论如何，这部电影都提醒我，我们作为个体和社会成员，应该时刻关注并思考我们的行为和价值观，以使我们的社会更加和谐和公正。

杀戮时刻读后感【篇7】

--兼评陪审团在庭审中的作用

《杀戮时刻》的确是一部非常优秀的法律题材影片，因此其中的东西自然有很多，如美国的庭审程序、美国的抗辩式审判、法官的作用……但是我最想谈的是美国的陪审团在庭审中作用。

那么陪审团的作用到底是什么？简单讲陪审团就是认定事实，并裁决案件。法官控制审判程序，根据陪审团确定的事实适用法律（由于美国是普通法国家，即使陪审团确定的事实在法律上找不到，法官也可以自行作出裁决或援引先例）。

在美国，由于公民有义务担任陪审员，因此在美国，陪审员的挑选只能通过从当地选民登记手册中随机挑选候选人来完成。法官根据案件情况确定陪审员候选人的初始人数，然后将不合格的候选人撤职。因为陪审员直接决定案件的结果，所以要求陪审员具有较高的道德素质。

**审理过程中，陪审团通过双方律师对证人的询问来了解案件事实，而法官会控制律师的询问过程，并指出法庭上出现的哪些证据属于违法获得或者哪些证言不具有可信度，以提醒陪审团不能采用。所有证人出庭作证后，陪审团将在单独的评估室对原告的诉讼请求进行评估并形成裁决。在一般刑事和民事案件中，至少需要9名陪审员达成协议才能作出裁决。

在**案等重大刑事案件中，要求12名陪审员达成一致裁决。如果人数不符合要求，就不会有判决，陪审团需要继续评估，直到做出判决。当双方的证人出庭作证时，法官可以要求陪审团讨论决定案件。

陪审员将被严格隔离，即使没有裁决。当陪审团的讨论结束时，会做出一个有意的决定，然后由陪审团投票决定。

陪审制度是美国法律制度和诉讼制度的重要组成部分。它反映了美国诉讼制度的特点和美国法律制度的民主化。它有一些特点：

1） 陪审团参与审判使审判更加人性化，更能体现法律、理性和情感的统一。陪审员断案中，陪审员来自社会各阶层，社会横断面大，对安件的裁定较易达到社会正义。由于陪审员是经双方律师同意产生的，即使一方对案件结果不满意，也不能向陪审团提出任何指控。

而且收买如此多的陪审员也并非易事。因此司法腐败发生概率较小。

2） 陪审员参加审判的事实表明，公民参与国家行政管理。这是公民直接形势国家权力的体现。

3）陪审制度有利于普法教育，增强公>民法律意识，加快法治社会建设和依法治国进程。公民担任陪审员的过程是一个接受普法教育的良好过程。陪审员在讨论案件时，对一些法律知时也有很好的了解。

从这部电影中，我们可以看到陪审团制度在美国审判中扮演着重要的角色，是美国司法制度的重要组成部分。

中国需要何种法律体系

——电影《杀戮时刻》观后感（二）

众所周知，在当今世界上除了少数生产力极为落后的国家或地区外，大部分的地方都采用了两种法律体系中的一种，一种是英美法系，代表国家有么过，美国，印度等；另一种是大陆法系，代表国家有法国，德国，俄罗斯，日本等。我国在建设有特设的社会主义道路的过程中实用的就是大陆法系。

为何选择大陆体系呢？因为这种法系的办案效率高，在我国这个人口众多，但法律设施不完备的国度里，效率是关键，然而缺点也是显而易见的，那就是难以公正。在法庭上，法官独自审问，必然会使法官的人审意志受到法律的强制，最终使审判不公。

由于英美法系的法官在法庭上是中立的，他们面对的是双方的辩护律师，法官只起到维**庭秩序的作用。这就会使得审判相对公平，然而在这种情况下，审判的效率却极低，因此大量的案件通过'辩证交易'的方法了结，然而对于如杀人等情节恶劣的案件就必须启动法律程序，影片就属于这种情况。

片中两个白人男子**了一名黑人少女，在两人**准备受起诉之前被少女的爸爸用机枪在众目睽睽之下打死了。在当时的美国，黑人仍然受到歧视。在本案之前，一名白人男子是黑人女孩后被无罪释放。因此，本片中受害人的父亲担心自己会逍遥法外，所以在正常情况下杀死了嫌疑人。

我觉得片中有几点需要注意：一，枪杀案中嫌疑人中的律师一直在试图通过证明嫌疑人在当时神志不清，因此杀了人，并通过一名医生作伪证，最后由于这名医生有前科才不得不另辟它境。我想说的是，在这个“公平”的法庭上，做“伪证”太容易了。只要需要，就有证据！

二，这名医生的证词是因为有前科而不被信任的，可是前科只能说明我的过去，而作证的人是现在的我，用过去的滥事去评价现在的人，这也未免公平过头了！3、 影片结尾，黑人被无罪释放，这让我不清楚情况。杀人就是杀人。杀人没关系。公平吗！可以说有一百个人杀了他的女儿，但那是另一回事。在这个问题上，陪审员的眼泪扼杀了法律。

我相信有些人会说我无情，那么让我做个假设，让我假设一个中国人**了一名日本少女，而后，少女的发亲杀死了中国人，我觉得如果我能判决我一定不会判无罪，死刑可能也不会，可二十年牢实最起码的，然而说终归是说，到时候真有这件事我说不定会判他死刑，这就是法律与情感的区别。终上几点，英美法系并不能做到公证，公证与否取决于陪审员的理智及律师的口才，然而也有可取之处，那就是其结果不会只取决于一个人的意志。

最后，我认为中国应该建立一个具有中国特色的大陆法系，具体做法就是将法官的权力缩减，法官仅维持秩序并通过个人意见提出可让各方对案件更了解的话语，保证并推动案件进行，但是不决定最终结果；其次，加设陪审员，在审判过程中，陪审员可通过自己的想法询问辩护双方律师，从而更快的对案件有一个了解和判断；再者，在审判前，法官，各陪审员及原被告双方在不知道对方是谁的情况下进行最后对话，然后由法官及陪审员的决定按人数多少计票，票占绝对多数者即胜数，至于法官陪审员等所占投票比例问题和绝对多数的多少问题有待进一步根据实际情况区别对待。只要有一点，在此过程中，双方律师不得参与。

以上是我对这部电影的看法。我认为，中国国情复杂，建设法治国家的任务任重道远，因此，建设一个真正为中国所用的法律体系非常重要。

杀戮时刻观后感（三）

>故事情节就不说了，简单说几个感想吧。

黑人男子的女儿被白人男子杀害了。于是黑人男子拿起枪杀了这两个白人男子。为什么要写出**的颜色？

美国的特色，也是他们的社会弊端。美国人为了黑白平等奋斗了快两百年了。确实有很多起色了。

在法律上，人人平等基本做到了。可见，人人生来平等纯粹是扯淡的。人人平等是通过斗争得来的。

人不可能平白无故的得到权利。正因为是人，才能获得的人权也是前人用鲜血换来的人权。实体正义在法律上的实现是一个漫长的过程，但只要它进入法律，就会变的牢不可破。

看看现在的美国人吧，无论任何电视剧电影，都不敢触碰种族歧视这个话题。这是不是能给我们很多启示呢？想想重庆的最牛钉子户，再想想前几天在成都因为对抗暴力拆迁而**的钉子户。

中国还要流多少血？

还有一点，黑人男子，手持m16自动步枪疯狂扫射白人男子和倒霉的警察，可以看出，美国的枪支泛滥问题很严重。在美国，每年都有很多人死于枪杀，而且普通的美国民众可以轻易的买到各种枪支。这在中国是不可想象的。

为什么美国不能禁枪？可能是美国议会不想再通过类似与禁酒令的白痴法案吧。不过可以肯定的是，美国的**制造商们，不想有禁抢令。

不然的他们的生意怎么办？这就是美国的政治和法律。

剧中，白人和黑人两股势力不断的纠结。最后到大街上斗殴，连美**队都出动了。不过，我是赞同的美国的做法的。

社会的进步和民智的开启，都是在不断参与社会重大事件中得到的。没有大规模的民众参与，社会不能达成共识，没有共识，就不能上升为国家意志，也就没有法律。因为法律就是大家都认可的社会秩序和伦理道德。

美国还有一个经典的案例就是烧国旗案。这个案件，可以说是全国人民总动员。美国的**，议会，法院，民众，对国旗是否能烧展开了疯狂的争论。

最后最高法院做出了维护>宪法中规定的自由表达的权利。于是，美国的国旗终于成为了能烧的东西。可是，美国民众通过这次大讨论大参与，也正确认识到了这件事情的意义。

整个社会又往前前进了踏实的一大步。社会的进步就是这样一步一个脚印的进步的。这样的进步是稳固的，是不会倒退的。

这是需要我们中国学习的地方。在中国，不想让群众参与的案件就可以不让人听。没有人听，当然也不需要军队了。

在这里不得不表扬一下美国人对法律的尊重。在美国有个黑白同校的判例。白人学生强烈反对黑人入学，最后美国**下令派军队保护黑人学生入学。

这是一种什么精神？对法律的尊严重视到了这种地步。所以在美国没有不能执行的判决。

在中国呢？屡见不鲜。差距啊。

最后，认定黑人主要无罪的证据竟然是伪造的。律师只是在最后用生动的语言技巧来打动了陪审团。所以我现在搞不明白，美国的法律体系是这样的来实现实体正义还是扼杀了实体正义。

我认为这样的判决不公正。

鉴定完毕。

杀戮时刻读后感【篇8】

片中各处都充斥着人性与法律，叫人不禁深究情与理，法律与人情。杰克，作为一名年轻的白人律师，当他的利益受到挑战，他的信仰受到质疑，他的生命受到威胁时，他仍然冲破种族的枷锁，平等对待不同肤色的人，坚持正义和朋友的救济，这可能是人性的根本体现！因为，在他心里，他也同意卡李的做法。他坚信，如果有人这样对待他的女儿汉娜，他会做出和卡莉一样的决定。

卡尔也在问每一个人：“如果你是父亲，你怎么办？”警察鲁克回答了，警长回答了，杰克回答了，他们都站在了人性的一方。

并不是说他们不注重法律，就像有人说:“现有罪恶，后有治罪的法律。”在面对那两名白人的罪恶时，理性与良知或许更重要。

片中案件在审判过程中困难重重，在种族歧视的社会背景下，在陪审团全为白人的恶劣条件下，当我们以为，卡尔李德有罪不可避免时，杰克以其声情并茂的总结陈词绝地反击，最终扭转了乾坤。或许有人说最后他太煽情，可却也是以此触动了陪审团的感性神经，奠定胜局。他的那一句：

“请各位闭上眼睛，想象一下，如果汉娜是位白人女孩的话，又会怎样？”让所有人突然顿悟，让陪审团天平瞬间倾倒，使案件扭转了乾坤，或许让我们都松了一口气吧！

法律不外乎人情，法与情该处于何种程度，是现今法律体系中仍须权衡的问题！

杀戮时刻读后感【篇9】

观《杀戮时刻》有感

李家琦***

物流工程

《杀戮时刻》影片以一个案件（一场官司）为线索，揭露和批判了美国种族歧视和3k党等一系列严重问题。电影本身的情况并不复杂。在美国南部，对有色人种的歧视仍然存在，电影的拍摄地是南部的一个小镇。并且，因**黑人而臭名昭著的3k党的残余势力仍然在四处秘密地进行活动，并随时准备重整旗鼓。

就在这样的社会背景下，这天镇上突然发生了一起骇人听闻的恶性刑事案件，两个整天无所事事、游手好闲，有着强烈种族歧视的白人青年男子，绑架了一位年仅10岁的黑人女孩小唐亚，他们不仅对她用尽了各种残酷的、非常的刑罚，还令人发指地对之施以**，最后惨无人道地将她**起来，然后从30英尺高的桥上抛进下面的河中。小女孩最终尽管奇迹般地大难不死，却已被蹂躏的永远失去了作母亲的能力。更为严重的是，当地种族偏见根深蒂固，而且在此之前就发生过白人男子**黑人女孩被无罪释放的事情，因此，这两个**犯很可能会被无罪释放，或者只是判处十分轻微的刑罚，这是受害者的父亲卡尔-李绝对无法接受的，于是最终他铤而走险，实施他心中真正正义的法律——在警察提嫌犯进入法庭之前，于众人眼前用机枪射杀了两人。

不幸的是，“城门失火，殃及池鱼”，押送犯人的警察也被子弹击中腿部而不得不进行截肢手术，最终导致终身残疾，再也做不了一名警察。雄心勃勃的杰克·布里根斯被指派为辩护律师。此案在当地引发骚乱，三k党趁机死灰复燃。

当杰克最需要帮助时，女大学生艾伦·罗克坚定地站在他一边。当杰克为赫尔利辩护时，他自己的生活、家人和同事都陷入了困境。在资深律师劳森·韦板克（lawson verbank）的帮助下，杰克怀疑自己是否有能力面对无情的检察官。

其实在接此案时，杰克布里根斯并不是完全抱着帮卡尔-李洗脱罪名并无罪释放，他也想借此案在法律界一战成名，而卡尔-李也深知此事，并将此成功地作为了反击的秘密**。在最终判决的前一晚，卡尔-李告诉了杰克此事实，并指出美国正处于战争状态，即白人与黑人的种族主义战争，但是卡尔-李仍直言不讳的指出，杰克尽管经常在黑人区就餐，并会给黑人打官司，但是在这场战争中，杰克却仍是属于另外一边的（白人），并且，他们两家的孩子也永远不可能在一起玩，更不可能成为朋友。这是一部非常优秀的关于法律的电影。成功地探讨了道德良知与司法公正之间的困境。

下面，谈一谈我个人对于《杀戮时刻》的一些主观看法。

首先，关于种族主义，我是亚洲人。我在一个没有白人和黑人的国家长大。我不对黑人或白人有偏见。当我看这个电影的时候，我不太会感到种族歧视。

卡尔-李得到公正的判决，其实，他是特权。监督警官奥齐，给他特殊治疗，卡尔李可以看电视，看报纸，甚至秘密从监狱医院。这是因为奥齐认为卡尔-李作为一个英雄。

我也认为由陪审团决定是无效审判。陪审员显然被成千上万的黑人聚集在法庭外。这是一种白人陪审员试图形成和离开所有愤怒的黑人一个人。

这让我想起了中国的伦理群体政策。中国有56个伦理群体。主要民族人口占90%以上，其余55人占10%以下。

**给这些未成年人一些特权，希望他们与主要群体保持团结。结果，小道德团体的孩子在国家考试中获得了额外的分数。有一次，在交易会的外面，我看到一些小团体的人在没有牌照的旁边开始了一个站在警察旁边。

各大集团的人都很生气，并试图与警察争论。警察说，哦，让他们这样做，**不想麻烦他们。今年早些时候（一群武装杀手），一些从未成年的道德团体发动了几起骚乱。

从卡尔李的角度来看，我认为如果我是黑人，其实对卡尔李是有好处的，他的黑人同事太喜欢打架了。白人想要避免**，他们并不真正在乎有罪或自由。这样的压力下，陪审员被迫判处卡尔-李无罪。

法律不应该只有服从而更应该让人对此产生敬畏。卢梭对社会契约的计算指出，每个人都失去了同样数量的合法权利权威，每个人都将受到法律的保护，需要遵循同样的规则。只要一个人遵循法律，他是一个自由的人。

另外，可以选择违***契约（即违反法律），其结果将是法律的判决。

因此，如果卡尔李认为复仇是一项更重要的法律，他准备接受任何违反法律的行为。然后我会尊重他是勇敢的。但事实是，在他参加十字军东征之前，他和律师谈过，并计划走向自由。

他想杀人，但不想得到惩罚。他践踏法律制度。

例如，如果犯罪分子真的有亲密的朋友或家人，他们感到痛苦并杀死卡尔·李，卡尔·李一家的心就会再次破碎，然后他们就会杀死杀害卡尔·李的人。这样，复仇似乎永远不会结束。这意味着，如果我们试图通过自己的手来执法，法律体系将被彻底打破。在这里，讽刺的是尽管卡尔-李杀了**犯之前，他们的判决，他被保护的法律制度有一个公正的判决和不被愤怒的人们而杀害。

卡尔李认为他是一个负责任的父亲，但实实上他不是。他的小女孩的悲剧已经发生了。杀死**犯不利于他的小女孩。

一个负责任的父亲应该把他的责任放在他的家人身上，通过安慰他们，支持他们，帮助他们走出创伤，而不是选择去做一个疯子，开始杀戮**犯们，而最终冒着离开家人**入狱的风险，让家人们担心，恐惧，绝望和没有家庭收入而成为穷人。

如果卡尔-李没有杀人，他的孩子长大后会知道什么是正确的，什么是错误的，但现在由于他们的父亲，他们会被父亲的“正义”而变的混乱；如果卡尔-李没有杀死**犯，他的女儿终于解除了痛苦，没有人会知道她经历了可怕的事情，但现在她被暴露于整个国家，每个人都知道她是被**，这便是对她心灵的重大伤害。

我们都同情卡尔·李，我们可以通过判处他短期徒刑、五年而不是永久监禁或死刑来帮助他。最糟糕的事情就是把错误的东西和对的事情混在一起。卡尔·李的案件将在历史上，也可能在未来得到跟进，这远不如他所信仰的结果。

我个人希望卡尔·李的惩罚将适用于他造成的伤害（警察因为疯狂失去了一条腿，不能再当警察）。我不认为失去一条腿比不能有孩子好。我认为这本书对卡尔·李的女儿有很大的伤害，但对那些失去一条腿的人却没有。

就我个人而言，我没有问题。结果，卡尔李被无罪释放，他的孩子们可以再次拥抱他们的父亲。现在轮到卡尔-李来弥补家人们了，尤其是小唐亚。我认为能够原谅是人类最好的美德。

杀戮时刻读后感【篇10】

《杀戮时刻》观后感

作为一部备受争议的电影，《杀戮时刻》在影迷中引起了极大的讨论和关注。该片以其暴力血腥的场面和创新的叙事方式使观众回味无穷。在观影结束后，我对电影的内容和影片所传递的信息有了深深的思考。

该片展示了人性的黑暗面。电影中的主角们似乎没有任何道德底线，在冷酷无情的环境中，他们激发出了内心深处的野兽本能。对于一些观众来说，这种描绘对于人类的悲观观点令人不快，但同时也让我们反思：人类是否真的具备善良和正义的天性？《杀戮时刻》在揭示人性的黑暗同时也敲响了我们心中的警钟，警示我们不能对自己和周围的人过分自信，应当保持对自己行为的内省和审视。

影片运用了独特的叙事方式，通过片中场景和角色变换的巧妙转换，使故事展现出多条平行的线索。这种叙事手法让观众置身于电影中，仿佛亲自经历了主人公们的生死考验。尤其在紧张刺激的枪战和追逐场景中，观众紧张不已，身临其境地感受到了剧情的紧凑与刺激。这种独特的叙事方式给观众带来了一种新奇的观影体验，让人过足了片中角色们的瘾。

影片中的人物形象也相当鲜明。主人公们各具特点，展现出不同的性格和价值观。一方面，有那些追求生存的人们，他们为了自己的生命不惜付出一切代价。另一方面，也有那些冷血的反派角色，他们为了满足自己的欲望，不择手段地摧毁和伤害其他人。这些角色的形象塑造成功地传达了导演对人性的思考和对现实的抨击。电影中的每个角色都具备自己的独特性格和动机，这使影片更为立体和丰满。

该片的摄影和音乐也相当出色。影片中的血腥场面被精细地处理，让观众能够感受到其中的紧张和刺激。同时，音乐的运用也让整个故事更加紧凑和引人入胜。背景音乐的选择与情节的变化相呼应，给人一种视听的双重享受。

小编认为，《杀戮时刻》是一部具有争议性和冒险性的电影。通过展现人性的黑暗面和揭示社会的冷漠和残酷，该片给观众带来了强烈的震撼和思考。尽管电影中的暴力场面可能会令人不适，但它也通过艺术的手法让观众思考人性的真相。同时，影片的独特叙事方式和精良的制作使观众能够更好地融入到剧情中，亲身感受到角色们的种种困惑和抉择。对于喜欢冒险和思考的观众来说，《杀戮时刻》是一部不容错过的电影。

时刻走进孩子心灵

从中午12：30到下午3：00这段时间是我们老师最难熬的时间。50个孩子睡觉习惯各不相同，有的躺下就打呼噜，有的半个小时才能睡，有的1个小时后才睡着，还有特别是张云嘉不但自己不睡，弄得周围的小朋友都不能睡。左右挨着他睡得一会拽拽人家的衣服，一会拉一拉手。头顶头的拽头发，脚顶着头的就把小脚伸到小朋友的嘴巴上。老师一看他，他就装睡，一扭头他就四处找惹是非，整个一中午打不睡仗。我们三位对张云嘉感到很刺手，很头疼。

今天中午又轮到我值班，我像往常一样喊了三声口令，孩子们都闭上了眼睛。我顺便拿了一本杂志看了起来。“老师，你看张云嘉。”头顶着他脚的小朋友小声的说。我抬头一看，他的小脚伸在了头顶着他脚的小朋友的嘴巴上，正往回缩呢。气得我快步走到他床前，举手想打他几巴掌，但我马上又改变了主意。轻轻地拍着他的背学着用幼儿歌曲《两只老虎》的调唱了起来。“小宝贝呀，小宝贝呀，别胡闹，别胡闹，闭上你的眼睛，闭上你的嘴巴快睡觉，快睡觉……”一遍、两遍、三遍……咦，还真灵了，小淘气鬼睡着了。3点了该起床了，孩子们有的伸腰，有的翻滚，张云嘉也揉揉眼睛坐了起来。我问张云嘉：“今儿中午，睡得舒服吗？”，“老师，你拍着我的背，唱着歌谣，真像妈妈一样在身边。睡得真香啊！以后每天中午我都睡。”他笑眯眯地说。

事后，我在想：以前孩子不睡觉，就大声吼，敲桌子都不管用。通过这件事我才明白，不是孩子不听话，而是老师的教育方法不对。所以，我们老师无论什么时候对孩子都要动之以情，晓之以理，走进孩子的心灵，用博大的爱心关爱每一位孩子。教育才能成功！

时刻注意尊重孩子

下午离园前，我正在整理有些凌乱的幼儿图书，璐璐小朋友走到我身旁，“老师，我帮你。”“好呀”图书很快整理好了。“谢谢你，璐璐。”接下来我又整理起桌椅，璐璐有说有笑的又来帮我，之后，我只想着今天上课的情形，没注意到璐璐正用期盼的眼光看着我。我马上意识到了我的失礼，连忙说：“谢谢你，老师刚才在想心事，忘了谢谢你了，对不起。”璐璐笑着往活动室外跑去，跑到门口朝我做了个鬼脸说：“没关系。老师再见!”多么可爱又有礼貌的孩子。

从璐璐期盼“谢谢”的眼神中，我想到了许多。我们总是不忘尽自己的职责教育孩子要有礼貌，要尊重别人的劳动，要尊重老师，殊不知孩子们也非常愿意得到老师的尊重。这就要求我们时刻注意尊重孩子。早晨小朋友来园时叫一声“老师早”，我们要真情的回问一声“小朋友早”。孩子们帮了我们，就真心地说一声“谢谢”，对孩子们的作业一定要认真对待，不能把小朋友辛辛苦苦折的手工作品随意扔进废纸篓，唱完一首歌后不能随意做出评价。要尊重孩子的劳动、付出和追求，他们希望得到表扬，他们需要尊重。更重要的是，千万不能挖苦孩子，伤害孩子的自尊心。孩子需要老师帮助时，要满腔热情地去对待。尊重别人的人，会得到别人的尊重，反之亦然。

孩子虽小，他们有他们的是非标准，道德评价标准。并且，随着年龄的增长，其标准和道德观在不断的发展和完善。铸就良好的个性行为和道德品质，正是我们的教育目的。孩子还小，可塑性很强，他们在随时模仿成人的一言一行。在他们的日常生活中，老师是他们最亲密最信任的人之一，老师的言行，对他们起着潜移默化的影响。在追求和谐社会、素质教育的今天，我们要培养一代高素质的人。人们常说，“习惯成自然”，我认为，各种习惯的总和，就是一个人的素质。而习惯是从小处培养的。教育无小事，教育有小节。有时我们不经意的一个微笑，一个抚摸，或一个表扬，就让孩子得到满足，他们知道，这是老师对他们的尊重。他们会亲近老师。亲其师信其道。

闪亮的时刻读后感

这里是幼儿教师教育网编辑准备的您可能需要的“闪亮的时刻读后感”，请把本页和我们的网站收藏下来方便以后使用。读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持，读完作品，我们也会因作者高超的写作技巧而折服。让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

闪亮的时刻读后感【篇1】

人的一生短暂而美好，忘不掉的岁月足够我们回味一生。但，你的生命中有多少“闪亮的时刻”？《闪亮的时刻》一书，将解答你的问题。

这本书讲述了这样一个故事：在一座山里，有一所山区小学，自然，美丽。里面只有五位学生：姐弟俩、兄弟俩、嘉嘉。学校将在最后一个学生毕业后，进行拆迁。孩子们为了学校，作出奋斗――参加国际儿童羽毛球比赛和摄影比赛。只要获得全国第一，就能让学校出名，得到政府的重视，保住学校。完美的计划，但道路却十分艰辛，甚至于生命的代价！在他们努力的过程中，他们发现了一个惊人秘密：租学校实验室的博士在研究非洲杀人蜂，准备刺杀美国总统！富有极强正义感的他们自不能袖手旁观，与杀人蜂展开了对决。邪恶永远战胜不了正义，结局可想而知。但出乎意料的是――那个可爱、伶俐的小弟弟毓文永远离开了他们！

五位主人公创造了许多“闪亮的时刻”！

毓文是核心人物之一，也是我最喜欢的角色。

他处于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人战争中间，是最无辜的受害者。他常常进退两难。因为他单纯的个性被姐姐误会，他无心的过失导致好朋友的狗死亡，被好友疏远。

他天真――天真地相信痴呆爷爷的话：人死后灵魂会变成发光虫，奶奶就是发粉红光的那只；

他乐观――在姐姐误会、好友疏远面前，他选择笑着面对，用真心打动对方；

他勇敢――面对剧毒无比的杀人蜂时，他毫不退缩，为了其他人的安全，他不顾自身，追捕杀人蜂；

他无私――看得姐姐受到杀人蜂的攻击，他毅然决然地当起了姐姐的“挡蜂牌”，去了天堂见奶奶。而此时，姐姐却不知，仍在船头为他唱歌……

小说的前半部分险象迭生，后半部分则是叫人潸然泪下。

最令人悲痛的便是毓文为救毓敏而死的那一场景，那种无私奉献，用生命去保护姐姐、爱姐姐的精神定会在每位读者心中烙下深刻的印记。

毓敏直到接收到医院通知毓文已死的消息时，才明白，弟弟对他来说有多么重要！抱着弟弟尸体痛哭的毓敏，心在破碎。她不仅失去了一个弟弟，还失去了最爱她的人！毓敏的号陶，众人的抽噎，令人眼前浮现出关于这个可爱单词的小男孩的点点滴滴。天地黯然失色，为之悲伤。

还有一处“催泪弹”是主人公们在比赛中领奖的一幕。

在摄影比赛第一名的颁奖礼上，颁发“最佳摄影师”时，原本雀跃的他们又陷入了悲痛之中。他们说毓文是最好的摄影师，虽然他没有完成全部的拍摄，但他的心血全在里面，他们能感受到他的认真和心意。即使他去了很远的地方，不会在回来了，但他却永远在他们心中。我相信，毓文也会在读者心中，我们和他们五个，用不分离！又一次的感动，引得泪水簌簌落下。

毓文的死，换来了全人类的安全；换来了学校的保留；还换来了姐姐与好友的和解。

也许是因为我也有一个弟弟，所以才心系毓文。

书中不仅有鲜明的人物，还有动物：发光虫，即萤火虫。萤火虫的“灯”在尾部，为的不是照亮自己前方的路，而是为他人引路。这种奉献的精神不正是我们所提倡的吗？

书里有亲情，有友情；有快乐，有悲伤；有奋斗，有汗水。这是一本有味道的书。

这本书能教会你怎么为目标而努力；怎样去保护想守护的事物；怎样与家人与朋友相处。它会告诉你：什么是“人生”，什么是“爱”，什么是“闪亮的时刻”！

读一读，怀着对理想的追求，对人生的探索；读一读，去回味，去创造属于自己的“闪亮的时刻”！

请坐在树下，抑或是窗前，捧着它，如同与名人攀谈，细细品味，你定会获益良多。

闪亮的时刻读后感【篇2】

《闪亮的时刻》这本书是马来西亚著名的文学作家许友彬写的。它给了我很大的启示，让我受益匪浅，被深深地感动了。

这本书主要讲了，在一个只有五个人的学校——雪河小学里，由于人少地偏，被政府下令拆迁，为了保住学校，为了让学校继续留在环境优美的山中，五名学生决定报名参加全国羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望在比赛中能获得冠军，让媒体关注学校，从而让学校一举成名，可以保住学校。在拍摄短片和努力练习羽毛球的过程中，他们发现了一个惊人的秘密——学校教授和会长在培养剧毒的非洲杀人蜂，准备在即将召开的国际会议上刺杀美国总统！更为严重的是：已经有五只杀人蜂逃出了蜂笼。孩子们努力寻找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一个学生肩上，但她没有察觉，在千钧一发的时刻，她的弟弟成功地引开了杀人蜂，用自己的生命救了姐姐。这时，喜讯传来，参加羽毛球比赛的孩子得了冠亚军，短片也获得了奖状。学校保住了，吸引了更多的人来上学，成了一所著名的学校。

在这个过程中，孩子们有开心也有悲伤，有欢笑也有泪水，他们遇到了各种各样的困难，甚至牺牲了生命，但是他们依然坚持着，努力着。这让我明白了只有坚持和努力才能获得成功。

在我们的生活中，我们被父母呵护着，依赖着父母，享受父母给的一切，但书中的孩子们不同，他们靠自己的力量、自己的智慧，拯救学校。这让我明白了，我以后的生活要更加独立自主，靠自己的力量来实现自己的理想。

闪亮的时刻读后感【篇3】

“书是人类进步的阶梯”，一本好书会让人受益万千，《闪亮的时刻》即是这样的一本好书。

《闪亮的时刻》讲述了大山里的雪河小学环境优美、学风优良，但仅有毓敏、毓文、懿勇、懿二、嘉嘉五名学生。由于地处偏僻，生源不足，雪河小学被政府命令搬迁。学生们决定参加全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，争取媒体关注，保住学校。

在准备比赛的日子里，他们发现了一个惊天的秘密——租用幼儿园“做实验”的教授，其实是在培育剧毒杀人蜂，预谋杀死前来参加国际会议的美国总统。而且，有五只杀人蜂已经逃出蜂巢！五个孩子发誓，决不让坏人的阴谋得逞。

“人会死，所以我要及时做该做的事情。”“人会死，所以我要珍惜生命，珍惜亲情，珍惜友情。”“人会死，所以我不会计较别人小小的过错。”“人会死，所以我要让生命发光。”书中的这些话让我深深感动。作者借敏文的死，点出了人活着的意义，给人深刻的启发。

读一本好书是一生的财富，《闪亮的时刻》让我懂得，人活着不应只为自己，还要努力照亮别人。

闪亮的时刻读后感【篇4】

篇一：读《闪亮的时刻》有感

上次过年的时候，爸爸给我买了许多好书，其中我最喜欢的就是马来西亚作家许友彬的作品《闪亮的时刻》。

这本书主要讲了一座微型学校叫“雪河小学”，这座学校只有五个学生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、颜嘉嘉。看到学校要倒闭，全校都在努力保住雪河小学，于是他们参加了各种活动。

在这期间里，他们发现了一个惊天的秘密：租用他们学校房间的教授和会长，还有个光头佬，准备在这次会议上**美国**！他们把毒箭蛙的毒液移到杀人蜂的身体内，制造出世界上最毒的动物，然后让人悄悄地在美国**的脖子上涂一种叫“费罗蒙”的东西，这种东西可以吸引蜜蜂来叮，他们就这样刺杀美国**。

最后，在老师的帮助下，这些学生设法维护了美国**的安全并为学校赢得了荣誉。

我的感触很深，我知道了这五个学生为了保住学校而作出的努力，他们也为美国**的安全作出了贡献，蔡毓敏在和蜜蜂斗争的时候甚至牺牲了。还有，如果不是他们这种心，为了学校而训练羽毛球，然后参加比赛，为校争光，拍摄短片，然后参加短片比赛，获奖后为校争光，雪河小学根本就保不住，也不会发展到五年后的雪河小学已经有几百人了。我被他们深深感动了。

《闪亮的时刻》真是一本儿童必看的好书！

读《闪亮的时刻》有感

放假的时候，妈妈给我买了一本名叫《闪亮的时刻》的**书，我十分喜欢这本书的内容，它写的并不是都市的繁华，而是身在大山深处的一群为了梦想而奋斗的孩子们。

这是雪河小学仅有的5名学生毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉为了保护学校不被拆迁的故事。为了保护学校，他们参加了摄影比赛和羽毛球比赛。只要他们得到这个荣誉，他们就可以保住学校。在这个过程中，他们还无意发现了“杀人蜂事件”，杀人蜂是有剧毒的，在这个过程中，杀人蜂逃出了铁笼，正威胁着村子里为数不多人的生命。

他们找到了捕捉杀人蜂的方法，可是遗漏出来的那一只杀人蜂依然要了毓文的生命，当时他是为了保护姐姐······他的行为让我的心灵为之动容，更带来了无比的震撼！杀蜂后，他们参加了摄影比赛和羽毛球比赛，取得了很好的成绩，最终保护了学校。

这个故事让我明白了一个道理，那就是：无论面对什么困难都要走下去，不要被困难吓倒，即使受伤，即使撑不下去了，我们也要站起来，按着我们的目标去努力。我现在十分佩服这五个朋友，更敬重他们的行为，是他们让生命有了那一个闪光点，我相信，雪河小学绝对会越来越壮大！

我要向他们学习，我也要让我的生活有那个闪光点！有那一段闪亮的时刻。

读《闪亮的时刻》有感

这是一本感人肺腑的**。主要观点是：山里学校白河小学只有5名学生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。

为了不让学校搬家，继续留在美丽的山里。五名学生决定报名参加两项比赛，希望在全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望从比赛中夺得冠军，让**关注学校，从而保住。

在拍摄短片和训练羽毛球的过程中，她们发现了一个惊天的秘密——租用学校教室的“教授”原来在培养剧毒人蜂，准备在召开的国际会议上刺杀美国**！更重要的是，被杀的蜜蜂从蜂笼中逃出，威胁着人们的生命！

学生们与时间赛跑，向命运宣战，一个又一个闪亮的时刻留在了他们的记忆聩——杀人蜂全部烧灭，而毓文却被杀人蜂所叮致死，比赛赢了，得到了珍贵的友谊。

这是一本感人的书，一本让你了解你家人的书。一本让你珍惜友情的**。一本让你知道生活意义的书。

质朴童真的语言，简单明了的道理，奋斗，谦虚，勇敢，智慧，善良的天性，善良的谎言，无边的幻想与淡淡的忧伤……我从这本书中，受益扉浅，告诉了我：成功并不是单单为了自己，而是为了与他人共同的愿望，大家有目标地一同前进，生命因此绽放光芒！萤火虫的光芒远不如整个萤火虫的光芒耀眼！

《闪亮的时刻》读后感

书，是人的朋友；好书，是人的知己；一本好书，伴人一生。

最近，我读到一本好书，马来西亚作者徐友彬的《闪亮的时刻》。这本书讲述了五个孩子反对性和杀死蜜蜂的故事。其中两个孩子还在三年级，但他们不怕**势力，也不怕剧毒的杀蜂。相反，他们反对他们。

最小的女孩嘉嘉在爱犬比比被为杀人蜂配种的箭毒娃毒死、并不被伙伴相信后，冷静查阅资料，并尽力得到伙伴们的信任，虽然期间她闹过也任性过，但是她一点会更出色的。这个故事中，也有让人黯然泪下的时候，与嘉嘉一样三年级的男孩毓文为救其姐姐不被毒蜂伤害，被毒蜂叮咬身亡，他是5个孩子中最善良最善解人意最纯洁最懂事心地最质朴的一个。同时，他们齐心协力，力争在全国小学生羽毛球和短片比赛中夺冠，保住自己的学校，吸引社会关注。

嘉嘉有句话：因为人会死，所以我要让生命闪耀。这句话让我非常动容。

他们正是为让自己的生命闪亮而在努力、拼搏甚至是牺牲。所以请记住，生命是短暂的，让生命闪耀，让生命闪耀，闪耀的时刻永远留在你我的心中。

读《闪亮的时刻》有感

今年暑假，我读了一本著名作家许文彬写的《闪亮的时刻》。这本书主要告诉我们，山里学校雪河小学只有5个学生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉。由于人口少，土地贫瘠，学校被迫搬迁。

如何保住学校是这五个学生面临的两个问题。于是5名学生决定参加全国小学羽毛球比赛和短片拍摄比赛两项比赛，希望在比赛中夺冠。

在训练过程中，他们发现了一个惊天的秘密，原来自称是教授的人在培养一种剧毒杀人蜂，准备在国际会议召开时暗杀美国**，五个学生冒着生命危险消灭杀人蜂，毓文为了保护姐姐毓敏而献出了生命，他们在和时间赛跑，向命运宣战，最终他们利用蟒蛇搞恶作剧的办法使教授认为蟒蛇吃掉了杀人蜂，他们把蜜蜂用火来烧，解除了对人们的危害。懿勇和懿仁以出色的发挥夺得了全国小学生羽毛球比赛的冠军，他们的摄影作品也在比赛中获得了冠军，学校让**关注了学校，从而保住了学校。最终，雪河成了旅游胜地。每天都有数百人来参观，使它出名。

这本书告诉我们要勇敢面对困难，就像他们五个一样，勇敢认真，团结互助，最终拯救学校。在游戏中，他们从容面对，所以我们需要学习他们的团结和勇气，让一个又一个光辉时刻留在我们的生活中。

闪亮的时刻读后感【篇5】

看完后，我觉得毓文为了保护人民的生命，勇敢地牺牲了。我很感动。同时，我也觉得这是一个感人的**，一个**让我了解我的家庭，一个**让我珍惜我的友谊，一个**让你体会生命的意义。希望大家都来读这本书！

在我很小的时候，就极其爱读马来西亚作家许友彬的书，最近，又购得一本《闪亮的时刻》，并为之剧情颇为动容。

雪河小学的五位学生：毓文，毓敏，嘉嘉，懿仁，懿勇，已及他们的父母，老师还有教练为了维护世界和平，粉碎教授“杀人蜂”的阴谋，付出了许多，甚至是生命！懿仁和懿勇日夜练习羽毛球，以保护母校并使之发扬光大。

这一桩桩，一件件无一不是学生们对学校以及对亲人的爱啊！

他们有的爱绘画，有的爱写作，有的爱打羽毛球，于是原本极其平凡的生活变得非同寻常。美国人会说：“孩子都13岁了，还有什么干不了？

”而中国人则说：“孩子才13岁，能干什么啊！”这就是两个国家教育的本质区别！

这本书中的五个小学生能够粉碎这个阴谋，从而保卫美国**，真是太棒了！小小年纪却有着如此的胆量与智慧，敢于与黑暗做抗争，他们的英勇行为可歌可泣，尤其是毓文，为了自己亲爱的姐姐而不小心将费罗蒙滴在自己手上，而被杀人蜂叮死在船上。

也许他们有误会，嫉妒，仇恨，各种爱恨，现在只有回忆。

最后，雪河小学保卫成功，小区被成功捣毁，雪河周边树木上的萤火虫也向络绎不绝的游客展示了他们的光芒！只是死者很难回来。毓文虽已离去，但他的精神仍留在我们心中！

前几天，我看了一本许友彬的书，书名是《闪亮的时刻》。这本书是在一个偏僻的山村里写的，有一所学校，学校里只有五个学生，他们想完成自己的梦想，不断地在努力，在付出。他们的经历有时让我快乐，有时让我悲伤。

让我开心的事情很多，比如他们一起阻止了教授的“杀人蜂”计划。懿勇和懿仁还获得了全国羽毛球锦标赛冠军。嘉嘉成了著名的女作家。毓敏的录像作品在一次比赛中获得冠军。他们取得的这些好成绩，是多么令人高兴啊！

原来招不到学生需要搬迁的学校，因为他们的成就也出名了，来了很多学生。

让我伤心难过的事，就是教授培育出来的“杀人蜂”被逃出了一笼，蜇死了毓文。毓文的死让大家都很难过。从那时起，它也使他们懂得珍惜生命、家庭和友谊。

在他们五个人中，我看到了团结的力量和付出后的收获。明白一个简单而深刻的道理，就不难实现梦想，只要肯努力，就一定能实现。

闪亮的时刻读后感【篇6】

我最近迷上了一本叫做《闪亮的时刻》的小说书，我一下子就被它精彩的内容吸引住了，看完这本书，我懂得了：成功不单单为了自己，而是为了与他人共同的愿望。大家有目标的一同前进，生命因此绽放光芒！

这本书讲了河学小学只有五名学生，由于人少地偏，学校被政府下令搬迁。怎样才能让学校，让学校继续留在环境优美的山中呢？五名。学生决定报名参加两项比赛全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，请媒体关注学校，从而保住学校。

大家都在努力的过程中，他们发现了惊天动地的大秘密，租学校教室的教授和会长，正在培养剧毒杀人蜂，准备刺杀美国总统，但更严重的是有五只杀人蜂已经逃了出来，正在威胁着人们的生命，大家凭着自己的努力找到了关杀人蜂的笼子，并且用火把杀人蜂烧了个精光，同时另外一个喜讯接连而来，懿勇和懿仁他们打羽毛球分别获得了全国小学生冠亚军，他们拍摄的短片获经过各个媒体的传播，他们雪河小学名声大作，不仅成了着名的旅游景点，学校还发展到五十多人，他们都非常高兴，但是不幸的是五只逃出来的杀人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住但是蜜蜂却蛰到了他，于是他牺牲了。

看完后我自己也感觉，毓文为了保护人们的性命，自己却英勇的牺牲了，我十分感动。同时，我也感觉这是一本感人的小说，是一本让我了解亲情的小说，是一本让我珍惜友情的小说，也是本让你体会活着意义的小说，这本书看了，让我觉得很有价值。

闪亮的时刻读后感【篇7】

《闪亮的时刻》出自马来西亚的许友彬爷爷之手，讲叙了大山里的学校——雪河小学里仅有的五名学生为解除学校的搬迁危机而付出的努力以及通过自己的聪明才智及不屈不挠精神最终消灭了杀人蜂的故事。

文中的毓敏和她的弟弟不经意间在山林间的一所古老的砖屋中发现了一个惊人的秘密计划：有三个人正在密谋在雪河小学里面培育杀人蜂，并利用改了基因的杀人蜂在即将举行的国际会议中暗杀美国总统的计划!为了保护雪河小学，阻止逃出蜂笼的杀人蜂对人类的危害以及让坏人的暗杀计划失败，以毓敏 为首的5个小朋友走上了捍卫正义的道路!捍卫正义的道路是非常困难的，特别是对于小朋友而言，他们的力量是多么的渺小呀!可是他们永不言败，一直没有放弃，最终取得了胜利，消灭了杀人蜂，保住了雪河小学!让居住在雪河小学附近的所人人们都过上了和平与快乐的生活!

特别是在讲到捕杀最后一只杀人蜂的时候，毓文为了让杀人蜂来绝，利用自己为诱饵，杀死了杀人蜂，最终以牺牲自己的生命为代价为世界人民换取了和平安全的生活!毓文虽然牺牲了，但这恰巧是整本书里最闪亮的时刻，他用自己的生命点亮了世界和平的道路!

看完了书，我抱着书本久久无法平静，深深的为他们的精神感动着，也暗暗发誓在生活中一定要向他们学习，为世界的的和平以及美好尽自己的绵簿之力!

闪亮的时刻读后感【篇8】

在我们博览群书的时候，经常会被一些书中故事所感动，这不我今天就被马来西亚作家许友彬写的《闪亮的时刻》里的故事给感动了。

一所学校就只有五人学生，**决定把学校搬到热闹区，但是五位同学舍不得学校搬走，就想：要是出了名就可以不让学校搬走了，然后郭氏两兄弟奋力练***球，然后郭氏两兄弟靠这信念，弟弟得了全国冠军，哥哥得了全国亚军，最后学校因为郭氏兄弟终于被保留住了。

信念是十分伟大的，信念就是海上的指南针，在海上指引轮船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人们走向正确的方向，信念就是让人奋斗的目标，信念让我想起了越王勾践的故事，越王被吴王抓住，越王为了重新打败吴国，为吴王做一切耻辱的事，得到了吴王的信任回到了越国，越王为了牢记耻辱他每天挂一个苦胆，每天舔一口，十年后，他终于得逞把吴王消灭了。

是啊！信仰有多伟大？它创造了奇迹。它能使被风暴击倒的人重新站起来。奥维徳说，“有信仰的人能抵御任何风暴”？

闪亮的时刻读后感【篇9】

在图书馆选书时，我无意间发现了《闪亮的时刻》这本书。《七彩语文》这本杂志曾推荐过这书，于是我便把它借回了家。

这书讲述了这样一个故事：雪河小学只有5位学生，几个科学家租用了雪河小学的一间房子来做转基因实验，把毒箭蛙的毒液转移到了非洲杀人蜂的体内，想用它来刺杀美国总统。结果被雪河小学的学生发现了，学生们尽力阻止这些科学家的阴谋，最终毓文为了保护他姐姐毓敏，被杀人蜂蛰中牺牲了。这书的情节十分感人，看完后我都流泪了，

正当要写这篇读后感时，我在网上看到了这样一段视频，两个年轻的消防员在救火时被热浪从13楼推下，一身殉职。不知怎么，看着视频，我却想起了《闪亮的时刻》这本书中的一句话：一个人的生命中有多少闪亮的时刻呢？

跟毓文一样，跟那两位年轻的战士一样，在生活中有许多人为了大家，献出了自己的生命。那一刻他们的生命就像太阳一样闪耀。或许我们更多人的生命不会有如阳光般闪耀的时刻，但我们可以像文中所说的发光虫一样，发出自己的光，来照耀大家前进的道路。

生命中有多少闪亮的时刻？发光虫会告诉你：生命中时时都是闪亮的时刻。

这是小马成为书评员后第三份作业。这本书我也没有读过，只能听小马独唱了。

时刻关注着孩子，随时点数孩子

在幼儿教师岗位上也一年多了，可是有一个毛病老是改变不了，那就是粗心，以前刚踏进岗位的时候可能还能安慰自己，没关系，自己没有经验。不过现在已经工作段时间了，还是这么粗心，那我真的要检讨一下自己了。

一次，户外活动结束后回到教室，准备让孩子们休息时，我突然发现空着一个座位，“这是谁的座位”?一个小朋友说是张嘉玮。张嘉玮哪去了?我正要出去找，张嘉玮推开门进来了。“张嘉玮，你去哪儿了?怎么没一块上来呀。”他红着脸说“我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。

看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我在上楼前点数一下孩子，不就么有此插曲了吗?“对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了。张嘉玮开心地笑了，我们开始了快乐的活动。

通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少!

要时刻正确引导孩子

今天我们班的下午活动是手工，在活动中孩子们都在折青蛙，这看似一片安静，其实就在一分钟前，就有一个小女孩气呼呼的来告状：“老师，他抢我的纸。”我听了有些生气，心想：都是中班的孩子了，不应该这样没有礼貌，更何况我一直很重视礼仪教育的。我和这位小女孩一起来到另一个孩子中间问个明白，原来这位小男孩的手纸用完了，可是还想折。我明白后，没有批评他，而是笑着跟小男孩说：“乖，你没有纸可以找老师要，或是和小朋友借，抢别人东西是不礼貌的，别人会很伤心的，你愿意看到小朋友伤心吗？”他听了我的话低下了头，我看他好像意识到自己错了就问他：“小朋友伤心了，我们怎么办呢？”旁边的一个小朋友说：“道歉，她就不生气了。”他看看那个小女孩，走到她身边低着头说：“对不起，我不应该抢你的纸”，“没关系，我给你一张吧！”说完小女孩递给了他一张，他们又开心地折青蛙了。

其实，孩子告状之后，最希望的就是得到老师的公平处理，并不是要老师一定要批评谁，我个人认为老师对孩子告状之后的处理是非常重要的，也许有的老师忙的时候对孩子的话不以为然,这样很容易伤害孩子的自尊心。所以现在我遇到类似的孩子告状之类的，情节轻的我会说自己处理，有一些麻烦的我会自己处理，而且我一定做到公平，因为，虽然我们错怪一个孩子，对于我们来说无所谓，可是在孩子的一生中都会影响他，他会记着一辈子。

我觉得，作为一名幼儿园老师，要时刻正确引导孩子，给孩子一个良好的成长环境。

时刻关注每一个幼儿

这天下午，放学一段时间后，张茂泽妈妈打电话告诉我孩子发烧了，可能在幼儿园已经发烧了。

虽然张茂泽妈妈说打电话只是想了解一下孩子是从什么时间开始发烧的，没有责怪我的意思，可是我的心里还是很难受。

家长想了解孩子在园里是否发烧，是从何时开始发烧的，作为教师的我，竟然无言以答，对这些情况竟然全然不知。

我的内心充满了自责。

作为教师的我，真是有些失职。

之后，我认真回想并反思了这件事情。

第一，我在脑海中重现了一遍孩子在园里的表现。

孩子在上午的时候，积极主动的参与了教学活动，与平时没有任何的异样。

中午午睡醒来，由于没来的及去尿尿，尿床了。

之后，就一直表现安静，不过在学唱儿歌时，学习比较认真，还进行了单独的表演。

对于孩子的安静表现，我们没有往孩子身体不舒服这一方面想，我们认为孩子可能意识到自己尿床了犯了错误，所以才比较安静。

因为有时她也会犯错后知错了而表现安静，所以在发烧这一方面疏忽了

第二，我认真的对自己的工作进行了反思。

在照顾孩子的时候应该用心去关心、关注每一个孩子。

当孩子有着与以往不同的表现时，我们首先应检查孩子是否有身体不舒服的情况，其次了解孩子内心的变化，看是否是心理的问题导致了孩子的异样表现。

同时，教师在关注幼儿时，要做到关注每一个、关心每一个，不可心存任何偏见，只去关注个别幼儿。

因为我们的工作性质就是以照顾好孩子为主要目的，所以在照顾孩子时应时常注意。

第三，有时我们的日常工作可能会多、杂、乱，但我们同样要明确自己的首要任务是关心、照顾好每一个孩子，不可以把工作的重点搞错了，孩子的身体健康和安全比一切都重要。

第四，关注并学习与托班孩子相关的健康问题。

孩子年龄小，比较容易生病，作为教师应多学习相关知识，在日常生活中对孩子进行更加科学有效的照顾。

总之，只有多留心、多注意，才能做好工作，才能做到问心无愧。