真诚和关切将在这里飞翔

这几天觉得时间过得很慢，因为很多时候都是在安抚着孩子不安的情绪中度过的，常常是安抚好了这个朋友呀，那个小朋友又嚷着要回家了……

这些天又觉得时间过的很快，孩子们都有了不同程度的进步。还记得第一天带他们的时候，他们甚至不知道我在喊他们的名字，更不知道如何进餐﹑睡觉﹑入厕等，可短短的几天他们已经慢慢适应了幼儿园的学习﹑生活。现在他们已经能简单的和老师沟通，能愉快的适应幼儿园的一日生活了。忽然间，感叹幼儿的适应能力是很强……WWW.yJS21.com

记得第一天放学的时候，赵鑫小朋友的奶奶还没有来接他，我突然听到他像个小大人似的说道：“我的那个奶奶喔，又打麻将喽，还不知道来接我，真的要打……”我听到他的话赶紧过去，以为他要哭了，想奶奶了，没有想到还没等我开口说话，他就眯着小眼睛笑哈哈了，原来这个赵鑫是如此的可爱，天真啊，真是个开心果！

还有我们班的陆言小朋友是那么的乖巧可人，总是能很好的配合老师安排的各项活动；笑笑小朋友呢总是有她独特的思维和见解，有问不完的问题，说不定以后会成为新一代的科学家喔；韩旭呢，很懂事，从不与人争抢玩具，但是老师好希望你不要那么胆怯，遇到问题不要退缩，老师会帮助你的……

最后李老师想对小（2）班的小朋友说：“小（2）班是我们的心灵天空，因为有了你们，真诚和关切将在这里飞翔，老师会敞开心扉，带你们在希望的原野驰骋！”

yJS21.com更多精选教育笔记阅读

小面包原来在这里

这天下午，午点是面包和苹果。

每位幼儿一个苹果和两包面包。

家豪小朋友只吃了一包面包，当他要吃第二包面包时，篮子里却一包面包也没了。

咦?面包怎么少了一包?

于是我问：“小朋友，谁多拿了一包小面包?”孩子们异口同声的说：“不知道!”

但是，孩子的眼睛是不善隐瞒和掩盖的。

我从三十双眼睛里发现了一双惊慌的眼睛，接着有了一个低垂的小脑袋。

我原想立即质问他，但又一转念：这会令他难堪，会伤害孩子的自尊心的。

于是我微笑地说：“诚实的孩子大家都喜欢，做错了事不要紧，只要勇敢的承认，而且能改正错误，照样是诚实的好孩子。

如果做错了事情还不承认，那就是一个撒谎的孩子，别人是不喜欢他的!”停了一会，我又说：“今天，我们来玩一个悄悄话的游戏，小朋友们都把要说的话悄悄地告诉老师，有什么话都可以说，老师替你们保守秘密。

”

全班幼儿都兴奋起来，争先恐后的走过来趴在我的耳边说起了悄悄话。

有的说周末要去动物园，有的说她想要个洋娃娃，还有的说他喜欢老师。

过了一会。

那个“低垂的小脑袋”终于走过来了。

他走到我的身边悄悄地说：“老师，我多拿了一包小面包，还给老师。

”说着，偷偷的从口袋里掏出了那包小面包放在我的手心里。

我微笑着若无其事的把面包收了起来，又悄悄地把这包小面包放在篮子后边。

等到做另一个游戏时，赵婧涵发现了那包小面包。

我装作惊喜的说：“哦，面包原来在这里!”

小朋友们都乐了，我发现“低垂的小脑袋”终于露出了笑脸。

放手才能飞翔

今天是周五，终于到周五了，明天就可以休班了!今天孩子的午餐是山药炖排骨，看着他们吃完饭后桌子上还有地上一片狼藉，我发愁了，真难收拾啊!然脑子里闪过一个想法，让孩子们和我帮忙。

于是，我喊来几个能力强点的孩子，问他们愿意不愿意帮我打扫卫生，他们一口同声的说：“愿意!”于是，我便在一边指挥着，让两个小女孩擦桌子，让两个小男孩摞小椅子，还有一个负责帮小朋友的书包放到橱子上。

在这个过程中，我一直是一个旁观者，不到十五分钟，他们通过相互合作，把小书包摆放得整整齐齐的，小椅子也摞成了四摞，每一摞的小椅子都一样多，桌子也擦得干干净净的。

在这短短的十五分钟之内，我们班里的活动时发生着微妙的变化，可是这微妙的变化却能折射出孩子们身上巨大的变化，相比于他们在小班的时候，他们更懂事了，更乐意帮助老师了，自理能力也更强了。

这次的事情像是一个放大镜，把他们身上的变化在我的面前无限制的放大。

我从来没有这么认真的去观察他们身上的这些变化。

这次让我明白了一个深刻的道理，放手让他们自己去做，他们才能更好地成长，不怕他们不会去做，就怕不让他们做。

这些孩子就像海鸥一样，面对广阔无边的大海的时候，我们不要怕他们会飞不过去，不试试怎么会知道呢?如果我们一味的把他们困在笼子里，那他们永远都不可能飞过大海，只有放开我们的手，让他们飞出去，才有可能飞过大海，飞向美好的未来。

带着我的风筝飞翔

。

。

。

。

。

都强烈地吸引着孩子，让宝宝对这个季节充满了兴趣和好奇，为了满足孩子们的这种需求，我们小三班开展了“带着我的风筝飞翔”这一主题活动。

这个风筝都是孩子亲手制作的，从颜色的搭配到彩条的粘贴，都是孩子一步步完成的，孩子们看着自己制作的这个风筝，充满了无比的喜悦，当孩子们听到，要带着自己的风筝到春风中去放飞，就更加兴奋了。

来到场地孩子们就迫不及待的使自己的风筝飞翔，有的孩子说“我的风筝飞得高。

”有的说“我的风筝飞得漂亮。

”。

。

。

。

。

。

看着孩子们开心快乐的样子，使我也忍不住和她们一起跑起来。

通过本次活动，不仅让孩子们的动手能力得到了提高，还让孩子更直观的感受到春天的气息，所以有了春风就有了放风筝的季节。

孩子们手中的风筝仿佛使我回到了无忧无虑的童年。

随即想起一首幼时背过的一首诗“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”在这美好的情境中，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时放飞的还有我的梦想。

教师随笔：放心飞翔

看着现在的你们让我不由得想到三年前的你们，那时你们牵着爸爸妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园，从你们的眼中我看到了你们对幼儿园的新奇和陌生；看着你们从刚开始的尿裤子、哭着找妈妈，到现在的自己穿衣、写字、编故事，作为老师我们从心里感到高兴。

日复一日，年复一年，你们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。现在你们就要毕业了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了就要飞向更广阔的天空一样，但是不管你们走多远，我们都希望你们不要忘了幼儿园里的快乐时光，老师随时欢迎你们回来。

还有我们亲爱的家长们，三年前因为您孩子的加入，使我们成为了合作伙伴。在这里，我也代表各位老师像我们的家长们表示深深的感谢，多少次为了制作玩教具帮我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为有你们的配合和支持，才能使我们的工作顺利进行；正是因为有你们的包容和理解，才有我们今天的成绩，现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，虽然我们不能在合作了，但是我们已经建立了深厚的友谊。

亲爱的孩子们，三年来我们相依相伴，一起游戏一起欢笑。听惯了你们每天早上稚嫩的问候声；看惯了，你们每个傍晚阳光般的笑脸，现在你们就要离开了，千言万语汇成一句话：愿我们可爱的孩子们在广阔的天地中自由翱翔，找到属于自己的那片天空。

真诚的爱

即使普通的孩子只要教育得当也会成为不平凡的人。

”记得有一次，当我给孩子们上完课后，身体很不舒服，感到全身无力坐在那休息。

突然，我的背上有一双小手在敲，我的心里一阵怒火：“是谁这么胆大竟然爬到老师头上来了。

”我往后一看，原来是那个平时文静不善于说话的曦曦。

她看到我往后看，轻轻地说了声：“我喜欢你，我看你很累，我给你敲敲背”刚才的怒火顿时消失了，我被激动得无话可说，我为自己刚才的冲动而伤害到那颗善良的心感到自责。

在我们默默无语时，我听到了那有点“专业”的啪啪的声音。

此时，我感到这是世界上最美的音乐，传递着师生之间的情感。

爱是世界上最动人的语言，孩子对老师的爱是一种最原始充满真诚的爱。

它蕴含在孩子为我们所做的一切微不足道的事情中，使我们无时无刻不感受到这种爱的真诚。

老师感受到孩子们的爱，我们的工作就有取之不尽的源泉，工作就有动力。

孩子们是多么可爱的，他会想办法回报给你。

慢慢地，我感受到当你真正进入童心世界时，你就会爱了，你就会耐心地倾听了，细心的引导了，你就会平心静气地做好每一件事情了。

因为你的付出得到了许多的回报。

当看到孩子们一颗颗善良的心，一张张纯真的笑脸时，我笑了，因为我不仅是我，而是孩子们最好的朋友，最喜爱的老师。

让孩子的好奇心飞翔

我们班的远远就是这样的孩子，对一些新鲜事物非常好奇，很爱动脑思考，遇到不懂的事情会马上问老师，有一天，我正在上一节音乐课，歌曲名字叫《小草》，在上课时远远询问我，为什么小草会有这么顽强的生命力呢?我愣了一下，这是所有小朋友都没有想到的

，我说古诗中有一句话叫做：“野火烧不尽，春风吹又生”小草之所以生命力这么顽强是因为它有强大的根系，野火烧去的是小草的表面，并没有损害它的根部，所以来年春天它还是会重新长出的，这也是小草有顽强生命力的原因。接着，我又用通俗的话和他们解释了一遍，小朋友们学到了新的知识都很开心。

接下来我们学了这首歌曲，因为之前的事情，孩子们都学得很努力，所以虽然这首歌不是很简单，但孩子们都很快就学会了。通过这次的事情我发现，作为幼儿教师，一定不能扼杀孩子的好奇心，还要努力维护，要用儿童懂得的语言与他们相处，为孩子的好奇心留一片自由飞翔的天空。

教育随笔：在这里有永远的爱

教育随笔：在这里有永远的爱

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得2008年的8月，我离开了幼儿师范专业学校走进了幼儿园这块神圣的土地，开始了和呀呀学语的孩子打交道。为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事；在午睡室里，老师像妈妈一样拍打着孩子幼小的身躯，甜甜地入睡。

幼儿教师是辛苦的，为了一节教育活动，我们要查阅大量的资料，准备丰富的教具，制作精美的课件，备课到深夜成了家常便饭。幼儿教师是忙碌的，每天，我们都要回答孩子许许多多的“为什么”，为他们解决形形色色的纠纷，断各种说不清道不明的官司，每个孩子的一举一动都时刻牵动着我们的心。

曾记得有个特别活泼可爱的女孩欣欣，突然有天来园时变的面无表情，她开始不爱讲话，一个人偷偷地趴在桌子上默默的流泪，不愿跟老师和同伴打招呼，只是用无奈的眼神望着妈妈的离去，然后就坐在椅子上一言不发。

有天她的奶奶来园看她，说孩子爸爸出一场车祸永远离开了她。奶奶抱着孩子，一边摸着她的脸，一边流着泪说：“我们欣欣和她爸爸小时候一样是个乖孩子，要听老师的话……”老人临走时紧握着我的手说：“我就是想孩子，孩子就交给你们了。”送走了老人，我的心却久久不能平静，我在想：孩子，我不能给你一个健全的家庭，但我能给你更多的关爱，我一定让你变得活泼开朗起来，成为大集体里快乐的一员。从那以后，我就特别关注他、亲近他、爱护他，和他一起做游戏，鼓励他跟别的小朋友玩；每次回答完问题我都激动地为他使劲拍手。慢慢地，她终于能和小朋友一起交流、一起玩了，脸上也有了笑容。看着他在一天天地发生变化，享受到了童年应有的快乐，我备感欣慰。孩子是一个家庭的寄托和希望，当家长把孩子放心地交给我们时，我们就要勇敢地承担起这份沉甸甸的责任。

教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。师魂――永远是爱。这爱是对教师职业的热爱.爱，不是索取，而是付出，是给予，是自我牺牲。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下教师所做的一切是那么普通、那么平凡那么琐碎。但是他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。作为一名平凡的教育工作者,传承美德，拥抱温暖是我的理想；挥洒热情，奉献青春是我的志向；撒播希望，收获桃李是我的期盼；爱岗敬业，铸造师魂是我永远的目标！

梦幻飞翔岛读后感范例

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“梦幻飞翔岛读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

梦幻飞翔岛读后感(篇1)

八月，我看了一本有趣的书——《梦幻飞翔岛》。

这本书主要写的是，老安德列亚斯把玻璃魔法球给了小男孩约拿，他知道魔法的关键词。安德列亚斯让约纳在地图的印度洋上放一个小碗。他把碗里装满了水，想着斯威夫特飞行岛或拉普塔浮岛，把其中一个玻璃球扔进碗里。约纳照办后便进了另一个世界，那儿没有时间，但有一艘神奇的船，它就是“无止号”奇妙船。

约纳上船后，遇到了小女孩艾莎、水手巴尔塔扎、白发小船长和桦树家族的骑士斯坦。巴尔塔扎常常要约纳说关键词来唤回自己的另一半，使自己重新成双；小船长经常用思想控制船儿前进的方向......

船上的每个人都有无止尽的梦想，用非凡的毅力控制着这艘小船，于是小船被命名为“无止号”。途中艾莎从声音贝壳中听见了猫咪叫，小船长见到了无名人士给他们的石信，斯坦从有声贝壳中听见他家的开饭铃声......

苍苍青天、茫茫海，小船长在梦幻飞翔岛见到了爸爸，斯坦跟家人回到了新家.......这次神奇的旅行，帮助他们解决了各自心中的疑团。

这个有趣的故事告诉我们：只要我们坚持我们的梦想，他们就能实现！国际文学奖还获得了维也纳青年文学奖。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

梦幻飞翔岛读后感(篇2)

今天我读了一本书，书的名字叫做《梦幻飞翔岛》。这本书是由海因茨.雅尼施写的一本小说，是讲述一个神秘、奇妙的故事！

这本书的主要内容是：“无止号”是一艘很奇妙的船。不光因为满头白发的小船长仅仅凭意志就可以操控这条船的航行方向，也不是因为船上那位独特的税收巴尔塔扎。这艘船之所以叫“无止号”，或许是因为这次航行中的每一位乘客都带着自己的梦想，而这种梦想或许是永无止境的航行。在航行中，他们见识了英勇无惧的桦树斯坦骑士与一尊活雕像进行了一次惊心动魄的比试；还有那座令人称奇的第二眼之岛，你会发现岛上的东西是会发生变化的，尤其是你第二次去看它的时候。但是，大家坚信，只要有梦想，就一定会有希望。

这本书让我记忆犹新，不能忘却的地方就是这艘船上所有乘客都有自己的梦想，每一个人都为这次航行设定了一个目标。比如：“我”的梦想就是找回出了车祸的爸爸；双料巴尔扎特的梦想就是知道正确的关键词；小船长的梦想是找到他的爸爸老船长；小骑士的梦想的梦想是找到和他一样出身一样材料的骑士；小女孩艾莎的梦想是知道之前她发现的一个魔符的秘密；所有人也都有一个共同的梦想，就是找到飞翔岛。就这样，大家怀着梦想出发了。虽然中间有许多困难，但是大家都努力克服了!

“有梦想，就一定会有希望”，这是一句含义多么深刻的句子!你可以不吃饭，不睡觉，但是你不能没有梦想。只要有了梦想，你就等于有了开启希望大门的金钥匙!看完这本书后，我想起了以前的我，那时候的我成绩不理想，总是在80~95之间，我很失望。但是有一天，我妈妈鼓励我，说我要为自己设定一个目标（梦想），并且努力做到，就一定行的。我听了妈妈的话后，为自己定下了目标，“每次考试都要考到90分以上”，然后，我每天都认真听讲，按时完成作业，果然，我的成绩一直向上升，是我们班的前几名！我想：每个人都要有梦想、有追求，只有梦想，再付之行动，希望才能变成现实，生活才能继续，才会更加丰富多彩。现在我总算知道了，之前就算再怎么样辛苦也值了！

梦想就是春天的嫩芽；梦想就是夏天的绿荫；梦想就是秋天的硕果；梦想就是冬天的瑞雪。有梦想就一定有希望!来吧，让我们扬起风帆，迎接海浪，跟随“无止号”一起实现你的梦想吧！

梦幻飞翔岛读后感(篇3)

最近我细细阅读了由海因茨·雅尼施着作的《梦幻飞翔岛》，我觉得这本书极富想象力，带我走进了一个神秘又奇妙的世界。

这本书描述了主人公约纳借助魔球的力量来到了一艘叫“无止号”的船上。在那里，他遇上了一些特殊的成员：可以通过一个正确的关键词变成双料水手的巴尔塔，一个木头骑士桦树斯坦，一个行动敏捷的小女孩和一个可以用意志控制船的白发小船长。

他们在途中还经历了许多稀奇的小岛。比如：雕像岛，上面都是一些活雕像，库诺小骑士还和一尊骑士展开了惊心动魄的格斗；还有音响岛，整个岛屿像一个蜗牛壳，虽然里面寂静无声，但是地上五彩的贝壳里却装载了不同的声音。另外，还有四十四塔岛、第二眼之岛等。

我读完这本书后感触很深，故事里骑士的勇气、小船长的谨慎等品格都是值得我们学习的，他们勇往直前、无所畏惧的精神，更是值得我们学习。我想，在我们的在学习中不也需要这些品格和精神吗？只有具备了这些品格和精神，我们才不会被各种困难吓倒，才会一直勇往直前地为自己的目标而努力。

这本书很值得一看，我建议大家也去看一看哦！

梦幻飞翔岛读后感(篇4)

梦幻飞翔岛读后感(篇5)

这个假期，我读完了奥地利着名作家海因茨雅尼施写的《梦幻飞翔岛》这本书。在这本书中无止号是一艘很奇妙的船。不光是因为满头白发的船长仅仅凭借意志就可以操控这条船航行的方向，也不是因为船上的那位独特的水手巴尔塔扎。这艘船之所以叫无止号，也许是因为这次的航行中的每一位乘客都是带着自己的梦想，而这种梦想也许是永无止境的航行。

在航行中，他们见识了英勇无惧的桦树斯塔骑士与一尊活雕像进行了一次惊心动魄的鄙视；还有那座令人撑起的第二眼之岛，岛上的东西是会发生变化的，尤其是在你第二次去看它的时候。但是，大家依然坚信，只要你有梦想就一定会有希望。

书中主人公的命运深深地牵动着我。当他们遇到困难时，我为他们捏把汗；当他们用智慧从容的面对困难并解决了它时，我长长地舒了口气。他们让我明白了遇到困难时要勇敢面对，不能退缩。只要有梦想，就一定会有希望！

这本书的故事极其富有梦幻的色彩，想象力非凡。正是因为这样的梦幻故事，我们的世界才如此的美丽。

梦幻飞翔岛读后感(篇6)

《梦幻飞翔岛》是著名作家艾萨克·阿西莫夫的一部科幻小说，讲述了一群科学家在一座荒岛上进行实验，结果引发了一场巨大的灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭，但唯一存活下来的是一位名叫杰克·哈克的人类，他被迫在荒岛上生存，并试图重建人类文明的故事。

第一章《梦幻飞翔岛》主要讲述了科学家在岛上进行实验时发生的故事。科学家在岛上建造了一个飞行装置，但却意外地引发了一场灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭。幸存下来的杰克·哈克被迫在荒岛上生存，他试图寻找其他幸存者，并重建人类文明。

在第一章中，作者通过描绘科学家在岛上进行实验的场景，展示了科技的力量和威力。同时，作者也通过描绘灾难的发生，强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。此外，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。

总结起来，第一章《梦幻飞翔岛》通过描绘科学家在岛上进行实验时发生的故事，展现了科技的力量和威力，同时也强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。同时，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。