眼睛 2020教育笔记

每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛也都不同。星期四下午的点心是蛋糕，孩子们喜欢吃，所以吃得也快，吃完后，大家互相开始聊天。无意中聆听孩子们的谈话，发现他们是那么的天真可爱，你的加入对孩子们来说又是一件幸福的事情，无形中也拉近了与孩子们的距离。

怡君和艺泽是两个好朋友，两个人吃得也比较快，所以吃完后两人就呆在一起聊天了，听了她们的聊天内容，让我发现孩子们的谈话是如此地轻松。是那样的无拘无束。怡君问艺泽：“你的眼睛为什么这么小啊？”“你看我的眼睛是这样的。”怡君使劲瞪大了自己的眼睛给艺泽看，艺泽看了看说：“我现在还小啊，你长得比我高，如果我长大了的话，眼睛也会大起来的。”正当两个人聊得起劲时，婷婷加入了她们的谈话：“你们看，我的眼睛也很小的。”她指了指自己的眼睛给她们看。三个人呆在一起互相研究起眼睛来了。看到这里，我实在忍不住了，也加入了她们的聊天，我说：“婷婷，你的眼睛还小啊，你们三个人就数你的眼睛大了。”“老师，那我的呢？”艺泽过来了，我搂着她问：“你自己觉得呢？”“我的眼睛是小的。”她想了想说。“你的眼睛像谁？”“像爸爸。”“那你喜欢小眼睛呢还是喜欢大眼睛？”“我喜欢大眼睛。”聊着聊着越来越多的小朋友加入进来，于是我突发其想，何不让孩子们展开一个关于眼睛的话题呢。孩子们似乎也很有兴致，他们从互相观察眼睛，看看每个人的眼睛是否一样，有什么不同，像谁，渐渐深入到要保护我们的眼睛，大家讨论得很激烈。最后我们一致认为：眼睛是用来观察周围世界的，明亮的眼睛能将事物看得很清楚，我们要知道用眼卫生，要好好地保护我们的眼睛等等，孩子们了解到了更多的关于眼睛的知识。

一个偶然的聆听，引发了一场激烈的讨论，最终收获的是有用的知识，孩子们在无形中自然而然地学会了保护眼睛的方法，相信这样的效果比单纯的说教更有用。

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蓝鲸的眼睛读书笔记

毋庸置疑，当我们成为一名合格的老师时，我们更应该注意自己的教育教学行为和方式，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。优秀的教育笔记范文有哪些呢？有请阅读小编为你编辑的蓝鲸的眼睛读书笔记，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

蓝鲸的眼睛读书笔记 篇1

这个故事分为三个篇章，是“蓝鲸的眼睛”、“超级能力小魔豆”和“城里来了大肚狼”。

“蓝鲸的眼睛”主要讲了：蓝鲸很喜爱自己的眼睛，每天都在调理它，让它变得美丽。海边有一个女孩，她的眼睛有疾病，都治不了。海上有一位年轻渔夫，他想要蓝鲸的眼睛。于是举起钩矛，扎向蓝鲸的眼睛。蓝鲸绝望了，它费劲千辛万苦，每天那样辛苦的调理，今天，全都白费了。

这时，女孩发现了那只眼睛，就把它捡了回来，一瞬间，她的眼睛亮了起来。女孩要好好保护她，让它永远发光。但年轻渔夫很害怕，决定做个了断，那天，他拿着匕首等着蓝鲸，它一来，他就把匕首插进自己了的胸膛。其他渔夫发现他一直没回来，很急，爷爷就在女孩睡着时埋了那眼睛。但女孩醒了，摸着黑找到了眼睛。她继续调理那美丽的眼睛。所以，如果伤害了别人，一定要好好保护它或直接做了断。

“超级能力小魔豆”主要讲了：小魔豆用各种魔法让大家变得轻松、变得快乐。

我印象最深刻的故事是：《好吃的蛋糕》和《小甜豆》。《好吃的蛋糕》主要讲了：小动物们非常喜欢熊大伯蛋糕店里的蛋糕，但没钱买，小魔豆为了让大家吃到好吃的蛋糕，用魔法把大家做的泥巴蛋糕变成了熊大伯的`蛋糕。熊大伯见自己的蛋糕都变成了泥巴，要小魔豆赔。大家就和小魔豆去挣钱，还给了熊大伯。这个故事我明白了：做错事应该给别人赔偿，不能什么都不管。

《小甜豆》主要讲了：小魔豆帮助小鼹鼠捡回了丢失的小魔豆，小鼹鼠很高兴，给了小魔豆一颗甜豆。这个故事我的启示是：帮助了别人，一定会有好处的。

其它的故事还告诉我们：不能偷懒，如果偷懒，到头来还是要重做。

“城里来了大肚狼”主要讲了：大肚狼是一个乞丐，但他的心灵是善良的，他重不偷盗，不要富贵，还乐于助人。

我印象最深刻的故事是：《大富翁》，这个故事主要讲了：大肚狼向一个富翁乞讨，但富翁不仅不给他钱，还打他了一拳。当大肚狼醒后，发现有强盗再抢富翁的钱，他不顾疼痛，抓住强盗，喊来了警察，大肚狼因受伤而晕倒，起来后躺在医院，他不想住医院，因为他没钱，但有一个人按住了他，说，你是英雄，我们不要你的钱。这个故事我懂得了：干了好事，再穷的人都是英雄，你有资格提出条件。

蓝鲸的眼睛读书笔记 篇2

《蓝鲸的眼睛》是冰波写的一本书，让我感受最深的是第一个故事。

故事主要讲述了一条蓝鲸，他天天晚上用月亮和星星沐浴着他的眼睛，吃海面上闪着光的绿色浮游生物，都是为了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一个年轻人用钩矛扎了，蓝鲸痛不欲生。盲女孩是一个生活在海边的一个看不见光明的小姑娘。她天天坐在海边听海的声音，终于有一天盲女孩捡到了蓝鲸的眼睛，神奇的魔力使她看得清东西了。而蓝鲸因为失去了一只眼睛，对人类进行了报复，他将人类的渔船打翻了，拍成了碎片。而那个用钩矛扎了蓝鲸的眼睛的年轻人因为不忍心看到更多的渔船葬身海底，在蓝鲸面前自刎，蓝鲸从此就销声匿迹了。渔民们以为蓝鲸的报复升级了，都不敢出海。于是大家出主意把蓝鲸的眼睛给埋了，因为这样就可以杀死蓝鲸。

后来盲女孩凭着自己的感觉又把蓝鲸的眼睛从土里挖了出来，还把眼睛还给了蓝鲸。这时候蓝鲸很感动，他觉得自己虽然失去了一只眼睛，但可以换得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送给了女孩。

蓝鲸，使瞎眼的女孩重见光明，蓝鲸这种为他人着想的精神值得我学习。

蓝鲸的眼睛读书笔记 篇3

故事大概在讲相传很久很久以前，蓝鲸是天上的使者，蓝鲸的眼睛可以让失明的人重见光明，一个青年夺走了蓝鲸的一只眼睛，给了一个双目失明的女孩，但女孩并不快乐，因为她知道，她的快乐给别人带来痛苦，女孩很珍惜这颗眼睛。一天，那只受伤的蓝鲸来报复渔民，青年为了证明渔民的清白，当着蓝鲸的面，杀了自己，蓝鲸游走了。一天夜里，女孩的爷爷和村里所有的渔民企图杀死蓝鲸，他们将蓝鲸的那只眼睛埋在土里，眼睛会因为没有空气而闷死，那样蓝鲸也会死。女孩知道了一切后，便去找那颗眼睛，女孩的鲜血流了下来。终于女孩找到了蓝鲸的那只眼睛，并且还还给了蓝鲸，蓝鲸升上了天空，那颗眼睛作为礼物送给了女孩。

当我读完这篇文章，泪珠在眼眶里打转。最后，我总结出两个字：“放弃”。难道不是吗？我们来看一看，蓝鲸放弃了仇恨，女孩放弃了快乐，青年放弃了生命，最后，他们发现：放弃会使你得到更多，青年放弃了生命救回渔村，女孩放弃了快乐得到了光明，蓝鲸放弃了仇恨得到了永恒。

今天，我又收获了一个道理：放弃会使你得到更多。

【篇三：《蓝鲸的眼睛》读后感作文】

自从我阅读了《蓝鲸的眼睛》这本书以后，脑海里一直不断地呈现着一幅幅又一幅幅的画面，让我有一种身临其境的感觉，使我受益匪浅。

这本书讲述了在海上发生的故事，蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃在海面上发光的星星。蓝鲸最珍爱自己的眼睛，因为那最纯净的蓝光里蕴藏着大海的灵魂。一天深夜里，一个年轻冒失的渔民，带着阴冷而白森森的钩矛，前往大海的深处去夺取蓝鲸的眼睛，蓝鲸发出了一声短促的、痛苦的叫喊声，这时一个善良的小女孩找回蓝鲸的眼睛，于是她天天抱着那眼睛坐在岸边，想把眼睛还给蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此过上了太平的生活。

让我最感动的是年轻人认识到自己的错误以后敢做敢当，他为了让蓝鲸不再抱复渔民，勇敢地献出了自己的生命。

这个故事给我最大的启发就是：在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能一味的指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场上去思考。

【篇四：《蓝鲸的眼睛》读后感】

这个故事太感人了，讲述了蓝鲸的故事。无忧无虑的生活着，一个小女孩每天都过来挑望大海，但是她患了眼病，她知道，只有蓝鲸最宝贵的眼睛才能治好她的病，但是她并不想要那宝贵的眼睛，因为蓝鲸是海上的神灵。

有一个年轻人却想得到蓝鲸宝贵的眼睛，于是他把钩矛刺向蓝鲸的眼睛宝贵的眼睛，眼睛从眼眶里出来了，可是却没到年轻人的手里，小女孩看见了蓝鲸的'眼睛，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。

有一天，年轻人意识到自己错了，他就到海上拿着匕首自杀了。蓝鲸还在疯狂地报复渔民，爷爷为了全部的渔民，也不管他孙女的光明，就把蓝鲸的眼睛埋了，小女孩在蓝火的指引下找到了蓝鲸宝贵的眼睛。最后，蓝鲸的灵魂升到了天上，它却把宝贵的眼睛留给了小女孩。

读了这个故事，我觉得我们要做关爱别人的人！

【篇五：读《蓝鲸的眼睛》有感】

《蓝鲸的眼睛》是中国当代著名童话作家冰波写的一篇优美的梦幻童话。故事讲蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪烁烁的星星。它最珍爱自己的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里。

有个女孩，她有一双美丽的大眼睛患了病，视力一天天在明显地减弱。各种药都医不了，所有的医生都叹息着微微摇头。这个世界的光亮和色彩，在她眼中，一天比一天显得模糊，最后，她将投入永远的黑暗之中。

为了这个可怜的小女孩，一个勇敢但是冒失的年轻人，却向蓝鲸发起了挑战。年轻人用自己的生命换来了蓝鲸的眼睛。

读了《蓝鲸的眼睛》这本书后，无论做什么事都需要足够的勇气和决心。

【篇六：《蓝鲸的眼睛》读后感】

今天我读了一本很有意义的书，书的名字叫《蓝鲸的眼睛》。它讲述了一只有着一双发着幽幽蓝光的眼睛的蓝鲸，却被一名年轻人用钩矛刺中它的一只眼睛。蓝鲸生气了，它来报复，破坏了海上的渔船，却又帮助渔民赶跑了鲨鱼，救了大家。那个年轻人为了大家他自杀了。那颗蓝鲸的眼睛被一个要失明的小女孩拾到了。她要把那颗蓝鲸的眼睛还给蓝鲸。之后她等啊等啊，然而蓝鲸的眼睛被爷爷埋起来了。小女孩发现了，急忙挖出来。最后女孩将蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸。小女孩的眼睛也变得是那么清澈、明亮、温柔、纯洁。蓝鲸也唱着那悠长而舒缓的歌远去。

这个故事告诉我们要保护蓝鲸，保护大自然，让这个世界更美好！让世界更和平！

【篇七：《蓝鲸的眼睛》读后感】

在无边无际的大海里，蓝鲸的眼睛是最珍贵的。有许多人都想要它的眼睛。因为得到了它的眼睛盲人就会看见东西，普通人的眼睛会变的清晰。可是没人敢去碰它的眼睛。有一位年轻人，他用鱼钩把蓝鲸的眼睛钩了上来。可是就在碰蓝鲸眼睛的一瞬间，鱼线断了。

蓝鲸的眼睛流到了一个小女孩的身旁，小女孩每天都洗那个蓝鲸的眼睛。她听爷爷说：“蓝鲸只吃海面上闪闪发光的星星。”所以以后小女孩每天都带蓝鲸的眼睛去海面上，给蓝鲸看闪闪发光的星星。最后小女孩把蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸。

【篇八：《蓝鲸的眼睛》读后感】

我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。

蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。

读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。

这个故事给我的启发是：在我们的生活中，也许有人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。同时，犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。

蓝鲸的眼睛读书笔记 篇4

在这个寒假，我读了《蓝鲸的眼睛》这本书。书中讲的是一个小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能给她一双闪亮的眼睛。一个勇敢的小伙子为了治好她的眼睛，决定向蓝鲸发起挑战。小伙子用勾子把蓝鲸的眼睛勾了上来，又不小心掉进海里被小女孩捡到了。小女孩因为拥有了蓝鲸的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。

蓝鲸的眼睛被勾走之后，蓝鲸发生了巨大的变化，它变得愤怒和绝望，它把头钻到了水里，尾巴翘了起来，还把所有的渔船拍的粉碎。那个小男孩认识到了自己的错误，用自己的鲜血和生命去洗刷自己的罪恶。小女孩的爷爷和其他船长们商量，决定把蓝鲸的眼睛埋起来，这样就能让蓝鲸死去。

有一天晚上，小女孩子睡着后，爷爷悄悄地把蓝鲸的眼睛拿走埋了起来，小女孩知道事情的真相后把蓝鲸的眼睛找了出来洗干净还给了蓝鲸。蓝鲸为了使小女孩子重见光明又把眼睛留给了小女孩。

这个故事令我深受感动。我懂得了一个道理：要热爱自然，保护动物;不能把自己的幸福建立在别人的痛苦之上;要做一个善良的人，只有拥有美好心灵的人才会看到世界的美好。

谁都渴望有一双明亮的眼睛。

蓝鲸的眼睛能给那些看不见的人带来光明，有很多人希望得到它。

《蓝鲸的眼睛》这本书主要讲述的就是关于有着一双明亮眼睛的蓝鲸、一个即将失去光明的小女孩子和一个勇敢的小男孩的故事。

蓝鲸因为有一双明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加爱惜。而一个小女孩，因为得了眼病，视力渐渐模糊，即将失去光明。小男孩为了拯救小女孩，让小女孩能够看到美丽的世界，他冒着生命危险去取蓝鲸的眼睛。当男孩得到了蓝鲸那双宝贵的眼睛，使小女孩重见光明后，却激怒了蓝鲸，即便如此，原本善良、纯洁的蓝鲸依然无法做出伤害渔民的事情。男孩知道自己鲁莽的行为伤害了蓝鲸，于是结束了自己年轻的生命。女孩也因为蓝鲸的善良，把自己渴望得到的宝贵的眼睛还给了蓝鲸。

这个故事很伤感，结局并没有想象中那么好。

然而，蓝鲸的纯洁、男孩的勇敢、女孩的善良令人感动。我们应该学习蓝鲸那种纯洁，没有因为自己失去宝贵的眼睛而报复所有的人。应该学习男孩舍已救人的那种精神。应该学习女孩那种善良的心地，虽然自己很渴望得到宝贵的眼睛，但当知道自己的光明是用别人的黑暗换的时候，她放弃了自己的光明。

另外，我们应该加倍爱护自己的身体，使自己的身体没有一点疾病，那样我们和我们身边的人就会少了一些伤痛，我希望世界上每一个人都能健康、快乐的生活!

蓝鲸的眼睛读书笔记 篇5

《蓝鲸的眼睛》这本书的作者是冰波，内容分为三个版块，每个板块都有几个生动感人发人深省的故事。如：《丁零零》《九叶草》《神奇的颜色》《月夜下的忧伤》……。

而我最喜欢的故事是这样的：一个年轻人驾着渔船，乘风破浪来到了海面上，他是来海上挖蓝鲸的眼睛的。我很愤怒，他为什么要伤害蓝鲸呢？没有比蓝鲸更爱自己眼睛的生命了。它的一生始终都在孜孜不倦的调理它的眼睛，用海水滋润，洗刷，为了让眼睛获得纯净的蓝光。蓝鲸失去眼睛，怎么捕食？怎么生活？

即将失明的小女孩得到了那只闪耀着蓝光的眼睛，顿时，她的那双眼睛突然充满了光明，她能清楚地看到一切，看到这美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊！”蓝鲸的眼睛为小女孩带来了幸福和光明。可是小女孩有一颗善良的心，她每天等待蓝鲸想还给它眼睛。没有了眼睛的蓝鲸脾气异常暴躁，它哭了，疯狂的报复渔民们，动不动就会把出海的渔船打翻，但他并不想伤害他们，还保护着他们不被鲨鱼吃掉。这也许是与蓝鲸唯一清账的办法吧。爷爷和村民一商量，决定把眼睛埋了，这也是唯一的杀死蓝鲸的办法。当她知道蓝鲸的眼睛被爷爷埋了之后，她悲伤，痛苦，突然，她感受到一阵蓝光，她顺着光，不顾一切的去刨着土地，手指流血了也毫不退缩，她终于找到了，但她听见了蓝鲸的阵阵哭声，蓝鲸还活着！她想把蓝鲸的眼睛还回去。

小女孩是善良的，她最终感动了蓝鲸感动了上帝，蓝鲸也罢眼睛留给了小女孩，自己的灵魂升上天堂。年轻人犯下的滔天大错，最终也以他用匕首自杀的方式来弥补来偿还。

我领悟到美好的生活来自于人与人之间的真诚和理解，来自于人与动物之间的友善相处。每一个生命都有自己的权利，我们不能因为自己的需要就夺取别人的东西，这样终究要自己承担后果。生活中，有人犯错，我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，给他们机会改正。当我们自己犯了错误的时候也要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。

书中另外一个故事也是我很喜欢的：一只小鹿，脖子上挂着一只小铃铛，“丁零零，丁零零”有一天，妈妈出去找吃的，让小鹿乖乖的等着。可是过了好几天，妈妈都没有回来，一天夜里，一只母豹闯了进来避寒，因为还不饿，就把小鹿赶走了，小鹿将铃铛挂在门口，相信妈妈回来后头碰在铃铛上铃铛就会响。请求母豹看见妈妈回来告诉它。母豹想：真是一只傻小鹿，还不知道他妈妈已经死了。后来母豹被感动了，全力保护着小鹿，与狮子拼搏，受了伤，和小鹿说：“我们一起等妈妈，好吗？”小鹿点点头，母豹又说：“如果妈妈不回来了，我做你的妈妈，好吗？”小鹿又点点头，他们一起望着小铃铛，母豹用尽全身力气走到小铃铛前，用尾巴尖碰了碰，山洞里传出的回声还是那么好听，好像在水里洗过似的。“丁零零，丁零零……”

故事中的小鹿纯朴，善良，天真。在小鹿要出去找妈妈的时候，母豹阻止了，怕他被狮子吃掉，可小鹿说：“狮子要是吃我，妈妈回来要骂他的。”小鹿不知道狮子的可怕，认为自己什么也不怕。这真是让人又焦急，又同情呀。并且，小鹿在对开始凶狠的母豹说活用的都是“您”。他在梦中都在想妈妈呀！爱是无私的，跨越种族的，伟大的！

换一种眼神看孩子 2020教育笔记

今天天气特别冷，天空还下着雨，早上我还为孩子们今天上幼儿园而发愁呢。可是，当我踏进教室时，却发现教室里一个空座都没有，32个孩子全部到齐。我为孩子们的勇取而感到高兴，但同时也为孩子们担心，这么冷的天气万一感冒怎么办?本来这节课是学习折小信鸽的，今天孩子们特别听话，没有一个捣乱的，教室里只有老师讲解和孩子们折纸的声音，兴趣很高。尽管我一再强调孩子们别把碎纸扔在地上，要放进垃圾筒里，可是仍旧有孩子将碎纸片掉在地上，快下课了，我提醒孩子们把地上的纸拾起来，孩子们热火朝天地忙碌着，突然桌子底下传来吵闹声，是两个最聪明、最听话的孩子：“这是你的”“不是我的，是你的，就是你的，早上我看见你玩过这样的纸。”“不是就不是”两个孩子吵的不可开交，他们各不相让，谁也不承认。我走了过去，他们两个从地上爬了起来，互相指着对方，还在你一言我一语的谴责。这时我却意外发现，平时最调皮的王师博走了过来，蹲下身子捡起地上的纸片，边捡边说“不要争了，捡起来就行了。”这个调皮的孩子，我平时总拿他“出气”，挨批评最多，可是今天的他，比每一个孩子都懂事。我当即表扬了他，并在小红花栏里给他贴上了一朵小红花，孩子高兴的露出了笑脸。

在我的耐心教育下，那两个孩子也主动承认了错误。

换一种眼光看孩子，你会发现，其实每个孩子都有自己闪光的一面。

教育随笔：爱护眼睛 从小做起

“眼睛是心灵的窗户，要保护好自己的小眼睛，让心灵窗户更加明亮”。十月的第二个星期四，是世界性的爱眼日。为了让孩子们从小懂得爱护自己的小眼睛，10月14日，望亭中心幼儿园小班组开展了“爱护眼睛，从小做起”的活动。

本次活动中，老师先让孩子们体验了蒙住眼睛走路的感觉，让孩子们知道眼睛看不见时一片黑暗，什么都不方便做了；接着老师跟孩子们讲解了眼睛的秘密，让他们知道应该如何正确使用自己的小眼睛，并且懂得要多吃哪些对眼睛有益的食物；之后老师示范并带领孩子们学做了眼保健操的动作，让孩子们懂得要让眼睛得到放松、休息。最后，老师提醒每一个孩子，要善待自己的眼睛，用自己明亮的小眼睛走进秋天，去捕捉幼儿园内美丽的景色。

通过此次活动，帮助孩子们了解了眼睛的相关知识，体验了眼睛的重要性，让孩子们知道了应该如何爱护自己的眼睛，从而养成正确的用眼卫生习惯。同时呼吁家长要关心小朋友的视力健康，保护好孩子的心灵窗户，促进孩子的健康发展。

教育随笔：幼儿教师的“火眼金睛”

孩子是家庭的希望、祖国的未来，而幼儿教育又是现代教育体系的重要组成部分，所以对孩子进行幼儿教育是十分必要的。尤其现在的父母都是望子成龙，望女成凤，这就意味着孩子的启蒙教育重任落在了幼儿教师身上。

作为幼儿老师，我们都要具有一双“火眼金睛”。在工作和生活当中要注意并善于发现孩子的优点，并根据孩子的特点，因人施教。当他们有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强自信，从而促进幼儿个性健康发展。在这一点上，作为幼儿教师的我是深有感触的。

每个孩子都有他不同的特点，有的活泼，有的任性，有的调皮，有的做事认真细心等等，无论什么特点的孩子，都有他的闪光点。今天下午放学时，我发现平时不爱学习的萱萱小朋友，能主动帮助小朋友穿衣服，由于天气冷，每个幼儿都有外套，老师一边鼓励幼儿自己穿，一边不时地帮助个别自理能力差的幼儿，确实有点忙，萱萱小朋友自己穿好了，还对张博轩小朋友说：“老师很忙，我帮你穿上吧。”虽然动作有点笨拙，但还是给张博轩小朋友穿好了。小小的一件事情，但对我来说是非常感动的，虽然萱萱小朋友在学习上不是很主动，但她主动帮助小朋友，品德还是很好的。通过今天这个小事情，作为幼儿教师，要善于发现每个孩子的闪光点。调皮的学生虽然让教师们头疼,但在这些孩子身上却隐藏着很多闪光点,多运用我们的“火眼金睛”,发现他们的优点,并进一步感化他们,鼓励他们,赏识他们,就会发现不一样的他们。

中国青少年研究中心副主任、研究院孙云晓教授曾说:“你今天回家去发现孩子的优点,能够发现十个的,说明你是优秀的父母;能够发现五个的,只能说明你是个合格的父母;不能发现的,是不合格的父母。”乖孩子身上的优点父母比较容易发现,而面对调皮的孩子,父母和老师有时真的很难发现孩子的闪光点,是这些调皮的孩子身上没有闪光点吗?答案是否定的,那是因为调皮的孩子的优点往往藏匿在众多的缺点背后,所以父母和老师更应该善于发现顽皮孩子身上的闪光点。

我们班有几个“捣蛋大王”，平时上课很少能安静地上完整节课，要么中途坐在地板上，要么趴在桌子上，要么胡乱回答老师的问题，吵得其他小朋友不能专心听课，尤其是郭子逸小朋友，每次上课时我总是把他叫到前面坐。那一次我正在上语言课《小熊过桥》，这首诗歌里面有一句“妈妈妈妈快来呀，快把小熊抱过桥”，我要求小朋友用害怕、着急、略带哭腔的语气读出来，我请了几个小朋友起来示范读给大家听，并表扬他们读得好，听到郭子逸小声的嘀咕了一声：“这有什么难的，我也会”。接着就听到他故意扯开嗓门大声的嚷了起来，惹得全班小朋友哈哈笑起来，他又故意再读了几遍，我没有发脾气，还面带笑容鼓起掌来，全班小朋友有点愕然，都安静下来，我边鼓掌边表扬他：“读得很好，表现得很像。小熊不敢过桥，他心里面着急，肯定要大声得叫妈妈过来抱他，小朋友，你们平时着急、害怕的时候是不是也喊得很大声？”“是”。“刚才佳政小朋友读得好不好？”“好！”“我们再请他读一遍给我们听好不好？”“好！”在小朋友的鼓励下，郭子逸小朋友有点得意，又眉飞色舞的读了一遍，我又带头鼓起掌，我乘机说：“今天，小朋友们表现都很好，特别是郭子逸小朋友，他把小熊那种着急、害怕的心情表现得那么好，如果他在回答老师问题的时候，举起小手不要随便嚷嚷那就更好了，郭子逸，以后能不能做到？来，我们拉个钩吧。”郭子逸不好意思地和我拉了钩。

从那以后，每次我要上课前，郭子逸总是跑到我面前问我：“老师，今天上什么课？”我总是不忘用我的小拇指提醒他别忘了我们的约定，他总是心领神会“我知道了”。而且，以后上课时也没有听到他随便的大声叫嚷了。我也每次课后都不忘表扬他几句。

是啊，孩子们都有一颗敏感而细腻的心，有着丰富的自我世界，恰似一张张五彩缤纷的画，等着我们从不同角度去填画，去涂色，去描绘。老师就应该像孙悟空一样具有火眼金睛，放大孩子们的优点，应该像细雨润物般走进孩子的世界，体验孩子的感受，发现孩子的闪光点，及时给与肯定、表扬、鼓励，让他们健康、快乐的成长。

蓝鲸眼睛读书笔记模板

也许以下内容“蓝鲸眼睛读书笔记”合你需求，作品这部作品作者文笔细腻，故事情节紧凑。我们可以撰写出读后感，并将自己的心得感悟分享出去，我们该怎么才能把自己对于作品的心得更好的记录下来？相信本网页内容能为您提供帮助！

蓝鲸眼睛读书笔记 篇1

在暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》这个故事。故事主要讲述了一个善良的小女孩快要失明了，一个年轻人为了治好她的眼睛，决定向蓝鲸发起挑战。年轻人勾出了蓝鲸的眼睛，被小女孩捡到了，小女孩的眼睛又发出了清澈的光芒。但是却惹怒了南鲸，南鲸要找回它的眼睛，于是要报复整个小鱼村。小女孩的爷爷把南鲸的眼睛埋起来，这样南鲸就会死去，但是善良的小女孩不忍心看着南鲸死去，于是她找出了的南鲸的眼睛，把它还给了南鲸。南鲸被小女孩感动了，就把眼睛送给了小女孩。

读了这个故事我知道了蓝鲸的眼睛是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪发光的星星，它最珍爱自已的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里。我们都应该用自已的爱心去珍爱所有的动物，因为它们都是人类的好朋友。

在这本书中还讲了草莓村的小动物所发生的一些趣事，比如：老牛角断了、喇叭花当电话、小山猫做坏事等等这些精彩的故事。就等你来看喽!

蓝鲸眼睛读书笔记 篇2

蓝鲸是海里不可侵犯的神，它只吃海上闪烁的星星。它最珍惜自己的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里。它的眼睛是蓝色的，发出微弱而纯净的蓝光。那蓝光是如此神秘而遥远。因为这是它灵魂的光芒。

没有人比蓝鲸更爱他的眼睛。它用海水滋润眼睛。它每天都在淡淡的'月光和银色的星光下沐浴双眼。这一切，目的就是让自己的眼睛变得更蓝。传说蓝鲸是天上的神，下来修行。

然而，一个贪婪的年轻人向蓝鲸挑战。他想夺走蓝鲸的眼睛。

蓝鲸的一只眼睛被无情地夺走了，但它最终落入了一个快要失明的小女孩手中，而不是一个贪婪的年轻人手中。

小女孩回去问爷爷：“这是什么？”爷爷惊讶地告诉她，这是蓝鲸的眼睛。因为从来没有人拥有蓝鲸的眼睛。

最后，善良的小女孩把蓝鲸的眼睛还了回去。她的眼睛，也变得清澈。而这个贪婪的年轻人是被命运逼着自杀的。

我觉得蓝鲸的做法很高尚。它被剥夺了比生命更重要的东西。虽然它愤怒地打碎了渔船，但当鲨鱼攻击击落水的人时，它驱散了鲨鱼。它没有报复人。这是因为它有一颗宽容善良的心。善有善报，恶有恶报。

有些人，为了追求金钱，无情地破坏自然。他们必须停止，否则他们将受到自然的惩罚。那些善良保护自然的人会得到大自然的礼物。

蓝鲸眼睛读书笔记 篇3

《蓝鲸的眼睛》讲述的是蓝鲸不是一条普通的鲸鱼，它的一生，始终孜孜不倦地调理着自己的眼睛。它用海水滋润洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里。特别是它最爱吃那些发着绿光的浮游生物。这一切都是为了让那双眼睛获得纯净的蓝光，因为那是灵魂的光。一个少年因为他妹妹的眼睛失明了，他到大海里去钩取蓝鲸的眼睛给妹妹，妹妹得到了光明，可是受到了伤害的蓝鲸开始报复渔民。少年知道是自己做了蠢事，决定用自己的生命换取渔民的平安，用匕首插进了自己的胸膛。

书中还讲到失去了一只眼睛的蓝鲸虽然报复渔民，但当渔民遇到鲨鱼群时，它却向鲨鱼群猛冲过去，并在落水的渔民后面慢慢跟着保护他们，直到他们都游上了岸。

这个故事让我懂得了动物和人类一样都需要爱，爱是保护，爱是宽恕，只要我们爱护动物、保护动物，动物和我们就会和谐相处。

蓝鲸眼睛读书笔记 篇4

《长头发狮子》最冷的冬天，小狮子出来玩，看到猴妈妈抱着小猴，冷得不得了，它听说小兔子冻僵了，连忙过去看看，兔妈妈生了一堆火，小兔子慢慢醒过来了，小狮子来到鼹鼠奶奶的家里，剪头发做成毛衣，小狮子的头发会重新长上来，给动物们做毛衣。

还有一个是《用头发写字》，一天，大猩猩想要一个特别大的横幅，上面写着“森林狂欢节”猴子用毛笔写，野猪用十支捆起来的笔写，大象用拖把写，都不行，只有小狮子，它用头发写，跟房子一样大，这下终于行了。

还有最后一个是《露珠项链》，小蜘蛛总是被蟋蟀、纺织娘、蚂蚱和毛毛虫嘲笑。第二天，当小蜘蛛醒来后，发现蜘蛛网上都是露珠，它就做成了露珠项链，送给了蟋蟀、纺织娘还有蚂蚱，小蜘蛛让毛毛虫变成蝴蝶后再带露珠项链。

我觉得《露珠项链》里的小蜘蛛被蟋蟀、纺织娘、蚂蚱和毛毛虫嘲笑，可是它没有那么难过，而是送个它们露珠项链给它们。它的善良值得我学习。

最新蓝鲸的眼睛读书笔记

不容置疑的是当我们作为一名合格教师时，我们应该常常对行为进行观察分析，而教育笔记有益于学生可以更好地接受新知识。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？小编特意为大家收集整理了“最新蓝鲸的眼睛读书笔记”，供你参考，希望能帮到你。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇1】

在暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》这个故事。故事主要讲述了一个善良的小女孩快要失明了，一个年轻人为了治好她的眼睛，决定向蓝鲸发起挑战。年轻人勾出了蓝鲸的眼睛，被小女孩捡到了，小女孩的眼睛又发出了清澈的光芒。

但它激怒了南鲸。南鲸想找回它的眼睛，所以他想报复整个小鱼村。小女孩的爷爷把南鲸的眼睛埋了，这样南鲸就会死，但是善良的小女孩不忍心看着南鲸死，于是她找到了南鲸的眼睛，把它还给了南鲸。那条南鲸被小女孩感动了，瞪大了眼睛。

读到这个故事，我知道蓝鲸的眼睛是海中无敌的神。它只吃海中闪耀的星星。它最珍视自己的眼睛，因为海洋的灵魂在它的眼睛里。我们应该用自己的爱去珍惜所有的动物，因为它们是人类的好朋友。

在这本书中还讲了草莓村的小动物所发生的一些趣事，比如：老牛角断了、喇叭花当**、小山猫做坏事等等这些精彩的故事。就等你来看喽！

读了《蓝鲸的眼睛》这本书，我百感交集。

《蓝鲸的眼睛》是冰波写的一本书。这本书里讲述了4个关于动物的故事：第一个故事是讲鲸鱼和人类的;第二个故事是讲红草莓村里的小动物的;第三个故事是讲小螃蟹和小青蟹的;第四个故事是讲一只背上的颜色像彩虹一样的小乌龟的故事。

让我感受最深的是第一个故事。

第一个故事主要讲述一头蓝鲸。他每天晚上用月亮和星星沐浴眼睛，吃海面上闪闪发光的绿色浮游生物，都是为了让眼睛更明亮。然而，有一天，它的左眼被一个年轻人用长矛刺伤，蓝鲸非常痛苦。盲女孩是一个生活在海边的，一个可怜的看不见光明的姑娘。

她每天坐在海边听大海的声音。有一天，瞎子终于捡起了蓝鲸的眼睛。魔力使她看得很清楚。但蓝鲸因为失去了一只眼睛，对人类进行了报复，他打翻了人类的渔船，拍下了碎片。而那个用钩矛扎了蓝鲸的眼睛的年轻人因为不忍心看到更多的渔船葬身海底，在蓝鲸面前自刎，蓝鲸从此就销声匿迹了。

渔民们认为蓝鲸的复仇升级了，不敢出海。所以我们想把蓝鲸的眼睛埋了，因为它能杀死蓝鲸。

后来盲女孩凭着自己的感觉又把蓝鲸的眼睛从土里挖了出来，还把眼睛还给了蓝鲸。这时，蓝鲸非常感动。他觉得虽然他失去了一只眼睛，但他可以得到盲人女孩的光，所以他把他的眼睛给了这个女孩。

失明的女孩，很痛苦，因为她热爱生活却看不到外面美丽的世界。但有一天，她得到了蓝鲸的眼睛，她恢复了她得光芒。可是，她也因为自己的光明而要渔民付出不能出海打鱼的代价而深深不安。

期待已久的光明是以全村人都不能捕鱼为代价的。盲人女孩宁愿独自回到黑暗的世界。

看不清东西的时代。在现在，像这个小姑娘，为了别人不惜牺牲自己的人又有几个?还有，她还全心全意地为他人着想。这种时时为他人着想的精神为我所感动。

蓝鲸，为了自己明亮的眼睛，他每天晚上都用月亮和星星沐浴眼睛，并吃掉海面上闪闪发光的绿色浮游生物。可是，有一天，他所有的努力都白费了。蓝鲸失去了他的一只眼睛，按理说它应该是很愤怒的。

它是渔民们的神，是不容侵犯的。但是一个人冒犯了它，它能不生气吗？但后来他把眼睛放在女孩身上，让那个瞎眼的女孩能再看到亮光。蓝鲸，为他人着想的精神，值得学习。

文章中的小女孩最后去了**？在海里吗？是蓝鲸吗？祝善良的人们平安。

《蓝鲸的眼睛》是冰波写的一本书。这本书里讲述了4个关于动物的故事：第一个故事是讲鲸鱼和人类的；第二个故事是讲红草莓村里的小动物的；第三个故事是讲小螃蟹和小青蟹的；第四个故事是讲一只背上的颜色像彩虹一样的小乌龟的故事。

让我感受最深的是第一个故事。

第一个故事主要讲述一头蓝鲸，海神。它的一生，始终孜孜不倦地调理它的眼睛：用海水滋润洗刷眼睛；他天天晚上用月亮和星星沐浴着他的眼睛，它只吃那些发着绿光的浮游生物。

所有这些都是为了让眼睛得到神秘、遥远、纯净的蓝光——因为蓝光是灵魂之光。每个渔民都知道，得到了蓝鲸的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能见光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的是，它能让人的眼睛越来越漂亮，永不衰老。

有一个勇敢勇敢的年轻人，为了让一个眼睛逐渐失明的女孩再次看到光明，他用鱼钩和长矛钩住了蓝鲸的一只眼睛。

蓝鲸失去了一只比生命更珍贵的眼睛，每天在海里哀鸣，充满痛苦和愤怒，但最严重的是绝望。于是，它开始疯狂的报复渔民们。失明的女孩，很痛苦，因为她热爱生活却看不到外面美丽的世界。

但有一天，她得到了蓝鲸的眼睛，她恢复了她得光芒。可是，她也因为自己的光明而要渔民付出不能出海打鱼的代价而深深不安。当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。

她一直坐在海边，希望蓝鲸来找它的眼睛。这时候蓝鲸很感动，于是就把自己的眼睛送给了女孩，而自己的灵魂升到天上了。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，洗净一切污浊的鲸眼。

这个故事很感人同时也给了我二点启发：第一，在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。比如文中为什么年青人要夺取蓝鲸的眼睛？

是因为他想救治一名盲女孩；为什么蓝鲸会报复渔民？是因为它那比生命还珍贵的眼睛被人类伤害了；为什么渔民们要埋了蓝鲸的眼睛而置蓝鲸于死地？是因为蓝鲸报复，不给渔民去捕鱼维持生活。

第二，美好的生活来自于人与人之间的真诚和理解，来自于人与动物之间的友善相处，学会处处尊重对方为对方着想。比如文中的年青人是为了盲女孩而去伤害蓝鲸，后来又为了平息蓝鲸的愤怒，使得渔民可以继续去捕鱼，当着蓝鲸的面拿出匕首自杀了；盲女孩为了使得渔民能像以往正常的生活，冒着自己失明的风险，决然的将蓝鲸眼睛归还蓝鲸；而蓝鲸为了使瞎眼的女孩重见光明，毫不吝惜的将已经被洗刷得没有任何污浊的眼睛送给了盲女孩。

“橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄……”这是《蓝鲸的眼睛》一文的开头。故事就发生在这个美丽的夜晚……有一个女孩快要失明了，据说只要拥有蓝鲸的眼睛，就能见到光明。一个年轻人也想得到神奇的蓝鲸眼睛，于是他用钩矛攻击蓝鲸，钩出的眼睛漂到了海边小女孩的面前。

从此，女孩的眼睛亮了起来。愤怒的蓝鲸寻找人类报复，把渔船拍碎了。女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了，只有这样蓝鲸才会死去。

但善良的女孩不忍心伤害蓝鲸，她把眼睛还给了蓝鲸。蓝鲸被女孩感动了，最后把眼睛留给了她。

这个故事优美感人，把我深深地吸引和感动了。文中的那个女孩纯洁、善良。她宁可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸。

读完故事，我眼前仿佛浮现出那双美丽的大眼睛。那双眼睛，比天上的月亮皎洁；比地上的萤火虫明亮；比水中的鱼儿快活；比天上的小鸟可爱。

读完这个故事，我明白了：眼睛是心灵的窗户。只有拥有一颗纯洁、善良的心灵，我们的眼睛才会像蓝鲸的眼睛那样清澈、美丽。

《蓝鲸的眼睛》这是一个感人肺腑的童话故事。

故事讲述了发生在海上的事，一个年轻人驾着渔船，来到海面上，他是冲蓝鲸的眼睛来的，因为得到蓝鲸的眼睛能使盲人的眼睛恢复光明。

当我看到那勇敢冒失的年轻人，用冰冷、白森森的钩矛，无情的把眼睛从蓝鲸深凹的眼睛里挖出时，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好残忍、好自私啊！我深刻体会到失去了比生命更宝贵的眼睛，此时的蓝鲸是多么痛苦、愤怒、惊愕、绝望。

接下来，惨不忍睹的事情发生了，蓝鲸疯狂的报复渔民，整个村子生灵涂炭。无意间得到蓝鲸眼睛的小女孩在知道这是蓝鲸眼睛时，那善良的小女孩选择放弃好不容易得到的光明，她天天坐在海边，希望蓝鲸来寻找它的眼睛。

最后蓝鲸被小女孩感动了。它的灵魂升到了天上，它将美好的眼睛留给了小女孩。那个勇敢而又冒失的年轻人为了能够得到蓝鲸的原谅，弥补自己的过错，将他的热血和生命洗净蓝鲸眼睛里的愤怒，洗净了他内心的**。

这个故事深深的感动了我，文中我看到了年轻人敢作敢当，小女孩纯洁善良的心。

读完这个故事我明白了：做错了事，要敢作敢当，要用宽广的心胸，去包容他人，要拥有一颗纯洁善良的心灵。

我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。

有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。

她一直坐在海边，希望蓝鲸来找它的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。

读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。

这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。

少年他值得我们尊敬。这个故事优美感人，把我深深地吸引住了。文中的那个女孩纯洁、善良。

她宁可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸。读完故事，我眼前仿佛浮现出那双美丽的大眼睛――“大眼睛充满了整个天空：纯洁、善良、清澈、温柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。

”那女孩的心灵不也像这美丽的眼睛一样清澈纯洁吗？

我不由想起了我们班的穆慧颖同学，她也是一位善良的小女孩。记得有一次体育课，杨瑞哲欺负她，把她的手臂抓得通红发青，可她并没有斤斤计较，没有记恨，当杨瑞哲有困难时，仍旧向他伸出了友谊之手，借给他文具用品。平时，她总是宁可自己吃苦受累，也要把包干区打扫得干干净净。

她也拥有一双美丽的大眼睛，她那纯洁善良的心灵、一心为他人着想的品质就像《蓝鲸的眼睛》中的那个小姑娘一样。

眼睛是心灵的窗口。只有拥有一颗纯洁善良的心灵，我们的眼睛才会像蓝鲸的眼睛那样清澈、美丽。

这个故事给我的启发是：在我们的生活中，也许有人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。同时，犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。

读了冰波的《蓝鲸的眼睛》，一时感慨万分，这本书讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完，从中受益匪浅。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇2】

橘色的月亮偶尔拂过丝云，宁静而凝重。《蓝鲸的眼睛》开头写了一个快要失明的小女孩，像蓝鲸一样保护和爱护自己的眼睛。与此同时，一位年轻的渔夫正在捕捉蓝鲸的眼睛。

到这我想说：“人类为了自己的个人利益来伤害动物，不利于生态平衡。保护动物，拒绝残杀，人人有责。

”那个打鱼的年轻人在钩蓝鲸眼睛的时候不慎掉入水中，他在水中缓慢地游着。与此同时那个快要失明的小女孩在海岸捡到了那只被小伙打掉的蓝鲸的眼睛。她看着那团带晕的蓝光，眼睛奇异的清爽起来，而且越来越蓝。

她的眼睛所看到的一切，全都是清晰的，就仿佛被水晶球的蓝光洗过一般。

当那只蓝鲸游到海岸看到小姑娘时惊呆了。有一双美丽的大眼睛，布满整个天空；纯洁、善良、温柔的大眼睛，那就是小女孩的眼睛！后来，小女孩的爷爷偷偷地把蓝鲸的眼睛拿走，趁小女孩睡觉的时候埋了起来。

一阵凄惨的叫声刺破了女孩的梦。她的眼睛又模糊了，仿佛整个世界都笼罩在雾中，不一会儿她的眼睛就瞎了。

小女孩的爷爷告诉小女孩，她的眼睛埋在村子里，让她自己去找。但是小女孩再也看不见了。她只能用手触摸地面。小女孩的手上沾满了血，最后找到了蓝鲸的眼睛。她的眼泪洗去了眼睛上的污垢，她的眼睛恢复了正常。

这时，一个沉沉的声音在女孩的背后响起：“她的眼睛已经洗去了一切污浊，灵魂升到天上去了，它把它的眼睛留给了你。”啊！

是爷爷站在她背后！“让这个世界的一切美好天天洗着你的眼睛。”爷爷说，他满脸的皱纹都在颤抖着。

读完了这个故事我很感动。善良的蓝鲸把自己的眼睛留给了小姑娘。冰波，我喜欢你的故事。你有一双善于发现和感受的眼睛。我很期待你的新作品。加油，冰波。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇3】

我看了《蓝鲸的眼睛》，这本书写的是一条蓝鲸在看月亮，有个女孩坐在海边高高的礁石上。女孩睁着大眼睛。她的眼睛异常美丽。然而，那是一双患了病的眼睛，视力在一天天明显的减弱。各种药都医治不了，所有的医生都叹息、摇头……晚上她看见一个年轻人驾着帆船出海了。那个年轻人手里拿着一杆带着倒钩的钩矛。咦，这个年轻人要去干什么呢？原来他想得到一只蓝鲸的眼睛。蓝鲸来啦，他果断的抛出钩嗽，蓝鲸发出一声短促痛苦的叫喊。疼痛使它猛然回到现实中，它看见了钩矛上拖着的麻绳，像蛇一样疯狂的扭动。啊，我的眼睛蓝鲸一头扎下水去，海面上发出了一声巨大的轰响……蓝鲸的那个眼睛飘到了沙滩边上的海水里。女孩把那只眼睛捞了上来。她的视线又逐渐变得清楚了……

看完这本书之后，我觉得小女孩是个非常善良的人。

推荐作文：《蓝鲸的眼睛》读后感

我看了《蓝鲸的眼睛》这本书，我觉得这个故事很可怕，书里的小女孩让我记在了脑海里。

小女孩其实就是一个瞎子，有一天，他在海边捡到了一个碧蓝的珠子，回到家的时候才知道，那是一棵蓝鲸的眼睛。看到这里我就觉得很害怕，年轻人把蓝鲸的眼睛勾了出来，蓝鲸一定很疼吧？小女孩知道一定很害怕吧？但是小女孩，还是一直在保护着蓝鲸的眼睛，她的眼睛也慢慢变好了，就是因为这碧蓝的眼。

还有一次，爷爷把那颗蓝鲸的眼睛，藏在了村头的泥土里，小女孩的眼睛，也变得瞎起来了，小女孩长了很久，才找到，蓝鲸还活着。

我觉得每个人都要保护自己的眼睛，因为只有眼睛，才能让我们看到美丽的一切。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇4】

《蓝鲸的眼睛》是一部来自于冰波笔下的美丽童话故事。

在一个小村落前，有着一片大海，大海里面住着一头蓝鲸，而蓝鲸是海上不容冒犯的神灵。它每一天只会去吃一些海面上闪闪的“星星”。而这头蓝鲸，最喜欢、最珍爱的东西莫过于他那双冰蓝色、水晶球般的大眼睛。在小村落里的每一个渔民都知道，只要得到了蓝鲸的眼睛，也就等于得到了光明，有了它，瞎眼能够重见光明，亮眼能够变得炯炯有神。最珍奇的是，它能使人们的眼睛越来越美，永不衰老。

千百年来，曾有过多少人试着去挖蓝鲸的眼睛啊，可是，到了最后，所有尝试去挖蓝鲸眼睛的人都失败了。

后来，有个勇敢而冒失的少年，却向蓝鲸发起了挑战，并把那冰冷的长矛刺向了蓝鲸的眼眶，蓝鲸的眼睛掉了下来。在这之后，那只失去了一只眼睛的蓝鲸开始疯狂地报复小村落里的渔民。把村子里出去捕鱼的渔船全部吞噬在大海里。最后，那个勇敢而冒失的少年，因为觉得自己非常对不起蓝鲸，而在蓝鲸的面前自刎了。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇5】

今天，我读了冰波的文章－－－《蓝鲸的眼睛》。它深深的打动了我,让我受益匪浅橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，，宁静而端庄……”这是《蓝鲸的眼睛》一文的开头。故事就发生在一个美丽的夜晚。

有个小女孩快瞎了。据说，如果她有蓝鲸的眼睛，她就能再次看到光明。一个年轻人也想得到神奇的蓝鲸眼睛，于是他用一支白色的长矛勾出蓝鲸的眼睛，但是眼睛浮到了那个看着大海的小女孩身上。从此，女孩的眼睛亮了起来，月儿不再昏昏，星儿不再朦胧。

但正是蓝鲸，因为过度的痛苦和愤怒，寻求人类的报复，并击碎了渔民的渔船。导致渔民们无法出海。为了弥补自己的错误，年轻人用自己的生命向蓝鲸清算了账户，而女孩的祖父为了大家的利益埋下了孙女的眼睛

而像瞎子一般的女孩竟奇迹般的找到了蓝鲸的眼睛，并把它的眼睛归还给蓝鲸。蓝鲸被她的行为深深地打动了，它洗去了它所看到的一切污浊，灵魂升到天上去了，并把它的眼睛留给了女孩p>

读了这篇文章，我有很大的触动。在我们的生活中，可能有很多人犯了不可原谅的错误，但只要他们敢于承认错误，主动改正自己的错误，那么我们就应该试着原谅他们，我们就应该学会理解别人。例如，我们班的小赵经常嘲笑小徐，但是当小赵需要帮助时，小徐并不像往常那样讨价还价或帮助他。

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇6】

这是一个感人的故事，讲述了蓝鲸的眼睛被一个中年人夺走的故事。蓝鲸的痛苦和愤怒向村民发起了攻击。而蓝鲸的眼睛落到一个失明的女孩手里。于是，失明女孩一下子能看见世界了，她非常高兴。

但当她知道是蓝鲸的眼睛时，她想把它们还给我。蓝鲸被这个女孩的善良感动了。不顾生命危险，她决定睁大眼睛。这时，我被蓝鲸感动了，那个把蓝鲸的眼睛夺走的中年人用自己的生命洗去了所有肮脏的鲸鱼眼睛。

读完这个故事，我被蓝鲸的爱和女孩的善良所感动。在这个故事里，我崇拜蓝鲸！它最爱它纯洁的眼睛，但经过一些曲折，它给了她她的眼睛！而自己的灵魂正在天上默默地祝福她。

我不仅佩服蓝鲸，还佩服女孩，因为女孩得到蓝鲸的眼睛时，她能看见光明了，能看到这个世界了，这对她是一个极大的**，可是她最后却选择放弃光明，要把眼睛还给蓝鲸，这个不是所有人都能做到的啊！所以，读到这里，我喜欢上了这个女孩。

有人问我，读这本书时，你最害怕哪一段落讲述的事，我回答，我最害怕中年男了挖蓝鲸眼睛的那一段，那时，我恨不得冲进书里暴打他一顿，要不难解心头之恨。

这本书告诉我们：

不要杀动物，因为也许有一天动物的愤怒会伤害我们。我们应该热爱动物，让人和动物在这个世界上和平地生活。

这就是《蓝鲸的眼睛》这本书带给我的感触，那么现在你认为这本书好吗？

在一开学的时候，孙老师向我们了一本好书，名字叫《蓝鲸的眼睛》。我刚买了一个，在家里看了看。更别说了，真的很好。于是我就花了一天时间把这本书看完了。妈妈说我看的真快。

我非常喜欢这个故事里的把蓝鲸的眼睛摘走的年轻人。因为他很大胆，不像村长只关注人群，不关心蓝鲸。他想把蓝鲸的眼睛闷死在土里。这样，蓝鲸就会死。幸运的是，小女孩及时赶到，救了蓝鲸的眼睛。

最后，年轻人对自己的所做所为感到内疚，在蓝鲸面前自杀。

最后，蓝鲸洗了它的阴天，飞向天空，但蓝鲸把它的眼睛留给了地上的小女孩，使它的眼睛更加美丽。

顺便说一下，书中有四点：蓝鲸的眼睛，红蜻蜓，孤独的小螃蟹，花背上的小海龟。每个故事都充满了妙语。是我最有趣的课外书之一。

虽然这本书我一会就看完了，但是我们如果细细品味，总能品味出新的味道！

在暑假里，书是我最好的朋友了，尤其是这本《蓝鲸的眼睛》。

故事主要讲述的是一个善良的小女孩，她有一种病，用任何药物都无法**。她的视力一天一天上的变弱，快要失明了。为了治好她的眼睛，一个年轻人决定挑战蓝鲸。

因为蓝鲸的眼睛只有在获胜后才能获得，蓝鲸的眼睛可以让人们重新获得光明。

年轻人拿着蓝灯笼，冒着生命危险勾出了蓝鲸的眼睛。当小女孩拿起蓝鲸的眼睛时，她的眼睛里又一道明亮的光。她的视力一天比一天好，眼睛也好了。

然而，这激怒了蓝鲸。蓝鲸想找到它的眼睛。于是，它要报复整个小渔村。小女孩的祖父把蓝鲸的眼睛埋了，好让它死。

不过这样做小女孩也会失明。但是这个小女孩宁愿失明也不愿让蓝鲸死去。于是，小女孩瞎着眼睛四处乱挖，小手都挖出血了，可她还继续挖。

最后，她挖了蓝鲸的眼睛，把它还给了我。蓝鲸被感动了！于是，蓝鲸给了小女孩她的眼睛，然后上升到天空。

读了这个故事，我知道蓝鲸是海中不可战胜的神。蓝鲸最珍惜自己的眼睛，因为海洋的灵魂在它们的眼睛里。我们应该用心爱护所有的动物，因为它们都是人类的好朋友。

自从我阅读了《蓝鲸的眼睛》这本书以后，脑海里一直不断地呈现着一幅幅又一幅幅的画面，让我有一种身临其境的感觉，使我受益匪浅。

这本书讲述了海上发生的事情。蓝鲸是海中不可战生的神。它只吃海中闪耀的星星。蓝鲸最珍惜自己的眼睛，因为最纯净的蓝光蕴含着海洋的灵魂。一天深夜里，一个年轻冒失的渔民，带着阴冷而白森森的钩矛，前往大海的深处去夺取蓝鲸的眼睛，蓝鲸发出了一声短促的、痛苦的叫喊声，这时一个善良的小女孩找回蓝鲸的眼睛，于是她天天抱着那眼睛坐在岸边，想把眼睛还给蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此过上了太平的生活。

最让我印象深刻的是，年轻人在意识到自己的错误时敢于勇敢。为了让蓝鲸不再抱着渔民，他们勇敢地献出了生命。这个故事最大的灵感是：

在我们的生活中，我们也应该批评他们，用我们宽广的胸怀去包容他们，从他们的立场去思考。

《蓝鲸的眼睛》这本书讲述了一个感人肺腑的故事，我读完了它，从中收益非浅。

当我读到一个中年人开着渔船，乘风破浪来到海边，挖着蓝鲸的眼睛。读到这篇文章，我心里有一点问候。年轻人为什么要挖蓝鲸的眼睛？

我继续读着读着，当我读到有一位即将失去光明的小女孩竟得到了那只闪耀着蓝光的眼睛，顿时，她的那双眼睛突然充满了光明，她能清楚地看到一切，看到这美妙的世界时，我终于知道了，原来是**小女孩的眼睛的。

我继续读，当我读到小女孩的祖父悄悄地把小女孩的眼睛拿走，准备活埋眼睛，让蓝鲸死去。我又有了一个疑问：

为了不让没有眼睛的蓝鲸再次让大海狂风暴雨，他为什么要活埋蓝鲸的眼睛？我继续往下读，当我读到蓝鲸的心情暴躁到了极点，动不动就会把出海的渔船打翻时，我终于又解开了一个难题。从此，小女孩的眼睛又失去了光明，她问爷爷，爷爷说大家一起把那只蓝鲸的眼睛活埋了，小女孩马上跑出去，东寻西找的找眼睛，读到这，我心中暗暗祈祷，希望小女孩能把那只蓝鲸的眼睛找到，果然，小女孩在一块土地前，感到了一片光明，她用力刨呀刨呀，终于把眼睛刨出来了，她的眼睛又恢复了光明时，我感动的流下了眼泪。

这篇故事告诉我：

我们要爱护、保护好小动物，它们也是人类的朋友，是善良的使者，让我们从生活的点点滴滴做起，爱护小动物吧！

蓝鲸的眼睛读书笔记【篇7】

这个暑假，我最喜欢读的书是赵冰波写的《蓝鲸的眼睛》。

读完这本书，我被年轻的渔夫、失明的女孩和蓝鲸感动得流泪。蓝鲸是海中不可战胜的神。他的眼睛是海里最珍贵的。每个渔夫都知道，如果他们得到蓝鲸的眼睛，他们就会得到光明。

有了它，瞎眼能见光明，亮眼能炯炯有神。最珍贵的是，它能让人的眼睛越来越美丽，永不衰老。

有位年轻的渔民为了一位盲女孩，夺走了蓝鲸的一只眼睛。这头从未作恶的蓝鲸失去了一只眼睛，开始报复海上的渔民。年轻的渔夫感动得我哭了，因为他爱这个女孩，而且很勇敢。

盲女孩得到一个蓝色发亮的东西后，她知道那是蓝鲸珍贵的眼睛。她选择放弃她不容易得到的光，把它还给蓝鲸。我被那个盲人女孩感动得哭了，因为她爱着她心中的渔夫和大海。

然而，当鲨鱼出现时，蓝鲸会向鲨鱼冲去。鲨鱼群一下子被冲散了，渔民们得救了。盲女孩把蓝眼睛投进了大海。

大海，异常的平静温和。蓝鲸把眼睛留给了女孩。女孩的眼睛变得清澈、明亮、温柔、纯洁。

我被蓝鲸感动得哭了，因为它很善良。

拿起这本书，读，读，再唱蓝鲸之歌，让我们再次走进这片悲伤的海洋！

教育随笔：我们要擦亮自己的眼睛

教育随笔：我们要擦亮自己的眼睛

在一日活动中，老师常常会以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个都是十全十美，处处都按照我们的要求标准进行才好，可在这过程中我们往往忽略了孩子们的个体差异和主观能动性。

就如我们班的涛涛小朋友，他平时是一个特别调皮的孩子，上课的时候也常常自己玩自己的，弄的老师很无奈。可是在一次玩橡皮泥的时候他却做了一个雪人。当我走到他跟前的时候他炫耀的举起来来让我看：“老师，漂亮吧！”我眼前一亮把他做的雪人举起来：“小朋友涛涛做的雪人漂亮吗？”“漂亮”我话音刚落孩子们就异口同声的喊着。涛涛似乎有些害羞了低着头笑了起来。

过了一会儿孩子们居然都模仿起了涛涛做的雪人。每一个孩子生活的环境不同，受到的家庭教育不同，自身的发展也不同，我们又怎么能用统一的目标要求他们呢？尊重幼儿的个体差异，发展每一个孩子的优点是我们作为幼儿教师的责任。因此我们一定要把眼睛擦亮，不放过孩子的任何一个优点，是孩子的明天发展的更好。

2020教育漫谈 | “睁大眼睛”支持幼儿学习

教育漫谈：“睁大眼睛”支持幼儿学习

喜欢玩水是孩子们的天性，每次只要他们一有机会接触到水：洗手，冲水杯，漱口时，都会玩起水的游戏。看到孩子们对水有着如此浓厚的兴趣，于是我就安排一个目的性较强的科学活动：水中的沉与浮。我提供了这样一组操作材料：小碗、塑料盘和瓶子、石头、木块、橡皮泥、漏斗等。想让孩子们观察一下哪些物体是浮上来的，哪些又是沉下去的。孩子们看到我把水盆端来，迫不及待的走过来：“今天温老师带咱们玩水。”我不忘向孩子们解释活动的问题。随后他们开始活动起来。

孩子们沉浸在快乐的水游戏中，但却游离在我的活动目标之外：他们用小碗把塑料瓶子灌满水再到出去；把毛毛虫放在装满水的盘子里……我时而跑到他们面前：“什么在水的下面？什么在水的上面？”

“这块石头沉下去了，老师你看，我把瓶子装满水了。”

（孩子很快向我交了差，而后又不忘把他们开心的经验分享给我。孩子的这种表现让我停下了活动。其实在我所组织的活动中，有很多时候是这样的。我为孩子们想出一套实验操作材料，预设好教育目标，想象中孩子们一定能按着活动的内容探索学习，从而达到目标。而事实上，孩子却常常偏离活动。老师设计的活动是否对他们来说太难？或太过简单呢？在经过了这次完整的活动后，我改变了教育方法。）

活动的第二天，我增加了材料的数量和种类，并且没有限制固定的玩法。这样一来，孩子们真是玩的尽兴极了。我在观察的同时，也参与加入到他们中间，和他们边玩边聊天：

“你在玩什么？好玩吗？怎么玩？”

“我们把这个漏斗放在瓶子上面，水就不会洒出去。很快就装满了。”

“这个小船在水上开来开去，一会儿就翻了。”

“这是一条船，送小虫子到河对岸去。”嘉嘉把一片树叶放在水里。

这时，我将一条蓝色皱纹纸放在水中，一盆水变成了蓝色，孩子们纷纷嚷嚷起来：

“变颜色啦。”

“变成蓝色了。”

“像我妈妈带我去看过的大海。”

“大海里有什么呢？”我急忙问道。

由于孩子们经历过“鱼”的主题，他们讨论的积极且专业：

“海里面有金枪鱼，旗鱼。”

“大海下面还有鲨鱼和安康鱼。”

“乌贼也在大海的下面，它躲在沙子里和洞里。”

孩子们迫不及待的找来玩具放入“海中”玩起角色游戏。雅蒙把奥特曼拿来也放进水里，可总是沉底。只见她用眼睛在教室里四处搜寻着。一会儿她找来一块长方形空心塑料积木。把奥特曼放在上面再放入水中。

“奥特曼也要坐船呀！”

（无须成人的过多提示，孩子们在激情的玩耍中表达着对水的感悟，对水的了解。他们无论在情感还是认识水平上都得到了满足。这一过程，让我真正看到了孩子们的游戏，找到了孩子在活动中的位置。我认识到，这个过程为幼儿提供了必要的认知与心理准备。是推动活动深入的基础，必不可少。）

几天后，我给孩子们提供了一张记录表格。要求他们记录下“哪些物体是浮在水面上，哪些是沉下去的？”孩子们很注意记录，这与先前的表现大不一样。他们用各种方法、符号总结出浮在水面上的玩具和沉在水底的玩具。在孩子们互相分享经验时，出现了分歧：

“这辆车（易拉罐自制车）是浮在水上开的。”

“不对，是在水下的。”

“我刚才玩它也是在水底下的。”

我允许他们在大家面前重现自己的实验。很快小朋友就找到了问题的原因。

“进水啦！”

“小汽车进水就沉下去了。”

“像沉船一样。”

“能让它在浮上来吗？”我问道。

“把水倒出来就行。”

“把它放在盘子里，我刚才把橡皮泥放在盘子里就不掉下去。”

这时，我又提出了一个明确的情景问题：那些沉在水底的其他玩具也想到水面上来，小朋友们想想办法帮帮他们。然后，把你们的办法告诉我好吗？孩子们的探索进入了佳境，其中又遇到很多新的问题。就这样顺着孩子的活动水平，我逐渐递进着活动内容，孩子们在这种活动中，真正提高了解决问题的能力。

大力开展教育改革的今天，我们不断尝试拓展新的教育形式和方法，更加长远的制定有利于一个人终身发展的大目标。在科学领域中，教育目标不再是引导幼儿知道一种现象，掌握一种知识技能。它在更加注重探索身边的人、事、物的同时，已经跨越领域：成功的合作，交流的技巧，都是科学探索中需要达到的目标。另外，在当代老师们的观念中，探索的过程已远比获得某种知识重要的多。然而带着这种理念，在实践中我们会遇到大大小小的问题。在集体活动中，虽然内容是孩子经常摆弄想知道的，但他们只想知道答案，不愿努力寻找结果。从孩子的这种反应可以影射出：孩子需要成人用适合于他们的教育方法，帮助他们养成探索的习惯；他们需要小阶梯式的教育引导。然而，在幼儿积极探索感兴趣事物的同时，我们如何隐性的引导、支持他深入下去，如何使教育目标蕴含在幼儿的需求里？都是需要我们长期思考的，并在实践中不断尝试寻找适宜的方法。

1．考虑幼儿的当前需要，引导幼儿充分感知。

活动中，我注意观察幼儿的游戏行为，边观察边思考，意识到幼儿的认知需要与自己预设内容的差距，这让我反思预设教育内容的科学性。于是改变预设内容，从幼儿当前需要出发，组织幼儿开展玩水活动。幼儿对水的初步感知和认识在玩的过程中，充分建构。为开展水的沉浮活动做了经验铺垫。

2．递进活动内容，达到教育目标。

当幼儿的游戏感知和经验积累到达一定程度后，此时他们的需要是深入游戏，我意识到这是个适当的时机，于是将水的沉浮这一科学现象和问题再次展现出来，引发幼儿思考，并将目标再细分，通过多个活动来完成，使教育目标的落实见实效。

在这次对幼儿开展水中沉浮游戏的引导过程中，我深刻的感受到，孩子的学习是一个较长的过程。不要把很多问题急于在一次活动中就让孩子们都解决，这是违背教育规律的。在活动前，要先用各种方法去获取孩子的已知经验：谈话、讨论、操作材料、绘画。再根据活动目标让幼儿充分的感知。之后，找到时机予以推进。使活动内容成小阶梯状，促进幼儿最近发展区的提高。当我们的活动出现差失时，当幼儿的已有认知经验水平和心理基础还不能适应新的学习时，老师也应创造条件，为幼儿的进一步发展积蓄经验。只有这样，才能在幼儿身上最大限度的完成目标。