奇法妙招能对付任性的孩子

很多人都说：“孩子越小越可爱，长大了就讨人厌。”这不，三岁的儿子咏咏，开始到处跑，更让我操心了。不过对任性儿子我也有几个妙招：

1、暂时不理睬。

儿子一看到他爸爸拿螺丝刀、剪刀，就高兴得不得了，还拼命嚷着“给我玩玩”。

老公说，危险品，小孩不许动，他却更有兴趣了，不给他，就生气，倒在地上哭，见老公没有应允，又开始砸东西。我们沉默，不理他。孩子懂得察言观色，闹了半天，还引不起父母的关注，一般就会“偃旗息鼓”，所以，有时我不理睬他，他反而会过来找我笑笑。或者关禁闭，让孩子反思，意识到自己是犯错误了，关的时间不要长，但父母的态度要坚决，之后，再跟孩子讲道理，说明不能这么做的理由。

2、转移注意力。

有一次大冬天的，儿子居然乘我不注意，偷偷跑到卫生间开水龙头玩，把衣服都搞湿了。我想打他，然而冷静下来后却平静地对儿子说，天太冷了，玩水会把衣服打湿的，冰冰的水浸到身体里去，会感冒、会得病，要吃药、要打针了，我们一起出去让太阳公公晒晒暖，玩玩球做做运动好不好?一般情况下，孩子会高兴地放弃玩水的念头，而跟随大人去打球。

3、赏罚并用。

当孩子任性胡闹时，给孩子两种选择：一种是不再闹下去，将得到某种奖赏;一种是闹下去，会受到处罚。孩子在听清两种结果后，通常会放弃吵闹以获得奖赏，这时父母要抓住时机给孩子讲明道理，让他明白，正当的要求，父母会同意;不正当的要求，闹也是没有用的。

不过应注意，有时候，孩子表现出来的“固执”只是一种正常的情绪反应，是孩子有主见的表现，父母不要一味指责、惩戒。哪些“固执”行为是可以肯定的呢?

首先，孩子认定自己做的事是正确的时候，会执拗地“坚持真理”。比如，儿子到楼下的花坛玩，看到路人牵着一只小狗走过，他很喜欢小动物，就会有意识地跑过去看小狗，摸小狗。这时，我会讲明不应太接近小狗的缘由，然后说，妈咪抱着你，走近点瞧瞧它，宝宝还小，一定要有大人的保护。

其次，父母本来答应做而违约的时候，孩子也会表现得很固执。有一次，我答应周末休息带儿子去吃肯德基，但到了那天，儿子上火了，又赶上下雨，就没有去，以为这么小的孩子一讲过肯定就忘了，谁料他那天就不要我了，跟着他爸爸看白雪公主，还说妈咪骗人会长长鼻子。

最后，孩子的正当行为被忽视或粗暴干涉后出现的执拗行为。例如：儿子睡觉时要看天线宝宝，然后看完一集又一集，10点多了，我就强制关了电视，拽着儿子上床睡觉。孩子也有自尊心，不尊重孩子自然会受到他的反抗，儿子于是就很不开心，哭鼻子闹情绪。然后我拿着天线宝宝的书，给他讲故事，说天线宝宝也是等太阳公公出来了才出去玩的，宝宝看一下，现在有没有天黑。儿子说，天黑。我问天黑要干嘛?他回答说，天黑要上床睡觉。我说，宝宝睡好觉，明天妈妈带你出去，像天线宝宝一样散散步逛公园。于是儿子就乖乖睡觉了。

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巧招对付好动的孩子

谁都喜欢活泼的孩子，既可爱又可亲。好动是孩子的天性。爱活动，甚至调皮，对于孩子都是必要的。但是，事情是要有限度的，过了度，就会走向反面，例如，过度地好动，就是“多动症”的隐患。

临床研究发现，发生多动行为的孩子，几乎都在出生后18个月以内，这个阶段被称为感知运动能力发展期，若这个阶段调控失误，就会造成感知与行动之间的联系产生障碍，于是情绪不稳定、冲动，难以抑制自己的行为，不停地动来动去，不能持久。

所以，对于那些闲不住的孩子，要适当调一下，而且应该注意这个问题。既要满足孩子好动的需要，又要有所限制，既要尊重孩子的自由，又要积极引导。为此，提供一些建议：

对于闲不住的孩子，每天要有充分的时间让孩子尽兴活动，到室外去运动、玩耍，活动到筋疲力尽，让孩子的精力充分发泄。尽兴活动之后，安排孩子安静活动，必要时软、硬兼施稳定孩子。总之，每天必定要有一定的时间段让孩子安详下来。

给孩子自由并不意味没有规则，该给孩子立点规矩了(合理的)，不能做的，就是不能做，只有在服从规则的过程中，孩子才能学会什么行为是恰当的，才能学会控制自己盲动的欲望，也只有被强迫保持安详，他才能从活动中感觉到快乐。

海外父母面对孩子任性的做法

有的孩子从幼儿园回来，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上，屋里被弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红；有的孩子看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人简直无法谈话、学习和休息，谁要说他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常发“人来疯”，客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。

孩子的任性使父母万分头痛。面对着任性的孩子，父母们往往按捺不住自己的冲动，劈头盖脑地一顿打骂，简单处理这令人尴尬的局面。但是过了几天，孩子的任性依然如故。那么，孩子任性该怎么办呢?

根据国外的一些行为科学家的研究，我们提出如下一些方法供父母选用。

一、强制休息片刻。

对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。

二、转移注意力。

如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。

三、一个轻柔的暗示。

如果孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视?”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做?”

四、培养自我管理的意识。

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

国外妈妈应对孩子任性的方法

有的孩子从幼儿园回来，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上，屋里被弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红；有的孩子看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人简直无法谈话、学习和休息，谁要说他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常发“人来疯”，客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。

孩子的任性使家长万分头痛。面对着任性的孩子，家长们往往按捺不住自己的冲动，劈头盖脑地一顿打骂，简单处理这令人尴尬的局面。但是过了几天，孩子的任性依然如故。那么，孩子任性该怎么办呢？

根据国外的一些行为科学家的研究，我们提出如下一些方法供家长选用。

一、强制休息片刻。

对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。

二、转移注意力。

如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。

三、一个轻柔的暗示。

如果孩子正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视?”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈(妈妈食品)喜欢这样做？”

四、培养自我管理的意识。

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

如何招架孩子的任性

任性是孩子普遍存在的问题，如果我们放任孩子任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲。

快4岁的小志最近越来越不听话了。就拿晚上睡觉来说，本来工作了一天，妈妈已经很累了，到了该睡觉的时间，喊小志好几遍都不管用，小志总以“再玩一会儿”为由，不断地拖延上床时间。最后妈妈不得不强行收拾玩具，但此举却遭到小志的奋力反抗，他大哭大闹，每天晚上都会和妈妈发生一场战争。

不光是在家里，在外面小志也经常不给妈妈面子。一天，爸爸妈妈带小志去游乐场玩，见时间晚了，妈妈便要带小志回家吃饭。小志不肯走，还没玩够，见妈妈坚持让自己马上回家，便开始大嚷大叫，还冲妈妈大喊：“讨厌你……别管我……”爸爸拉小志，他还对爸爸又踢又踹，忍无可忍的爸爸朝着小志就是一巴掌：“这孩子再不管就无法无天了！”

孩子的任性，都是大人惹的祸

哪里有压迫，哪里就有反抗

当孩子的活动意愿受到家长强制压迫时，孩子就会产生失落和挫败情绪。再加上快4岁的孩子正处在自我意识觉醒的时期，叛逆精神强劲，他们会想“我偏不做爸爸妈妈让我做的事”。这就是俗话说的“哪里有压迫，哪里就有反抗。”

孩子以执拗来对抗父母的粗暴

孩子的自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性的特点，因此容易任意所为。父母不了解孩子的心理，不问原因便用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，从而导致孩子产生逆反心理，以执拗来对抗父母的粗暴，任性行为加重。

家长不当的教养方式

随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为了家庭的中心，孩子想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有些家长只注重孩子的知识积累，而忽视对孩子个性品质、行为习惯、社会适应性等方面的教育，这样的教养方式必然导致孩子的任性和无理。

隔代间的溺爱

老人对孙辈的溺爱也会造成孩子的任性。对孙辈老人们都是疼爱有加，要什么给什么，想干什么就干什么。孩子习惯了受到像“小皇帝”一样的对待，自然会变得很任性了。

爸爸妈妈如何招架孩子的任性呢？

给孩子一个缓冲期，之后和善而坚定地执行

给孩子一个缓冲期，如“再玩10分钟，我们就要准备睡觉了”“再过10分钟，我们就要回家了”，预定时间到了，就要和善而坚定地执行。孩子慢慢养成习惯，任性的情况就会越来越少。

给孩子一个冷静期

如果孩子正处于情绪爆发期，家长不妨利用“冷处理”的方法，即不予理睬，不训斥，更不打骂，让孩子自己感到哭闹无济于事，达不到目的。在孩子平静下来时，要告诉孩子刚刚爸爸妈妈为什么不理他，并让他说说闹脾气的原因，再借机进行说服教育。

让孩子自己去感受

可以在和孩子做亲子游戏时，让孩子自己去感受。如,和孩子玩“过家家”时，父母可以扮演一个任性的孩子，让孩子扮演父母，看看孩子如何处理“不听话的孩子”，有的孩子会用平常父母对待自己的方式对待父母，也有的孩子会用他所期望父母对待他的方式，这是一个很好的父母和孩子换位思考的时机。

也可以用孩子喜欢的卡通人物编故事，让孩子在故事中体会——任性会给别人带来怎样的感受。

心理学小贴士：任性不是孩子的天性

任性并不是孩子的天性，而是在后天教养中形成的。父母对孩子不当的教养方式使孩子染上任性的“恶习”。所以，帮助孩子改正的过程，也是父母弥补之前教育“过失”的过程。在这个过程中，父母和孩子都要付出更多的努力和耐心。

六大妙招对付宝宝精力旺盛

美国儿童教育专家玛莉-科尔卡博士从事的一项专题研究显示，在学龄前幼儿中，精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。

宝宝精力过剩与遗传有关

研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。

所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

妙招帮妈妈对付精力旺盛宝宝

适当加大他的运动量

让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。

给他一些“障碍”

不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。

鼓励他与大孩子为伴

如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。

保护他的“独立性”

精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。

扩大他的视野

经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。

和他建立更亲密的亲子关系

如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。

对付磨蹭的孩子，用什么方法

闹钟的妙用

闹钟可帮助孩子了解“时间的概念”以建立规律的作息，及安排活动。它有助于孩子起床、上床、捡拾地上物品、喂鱼、摆好餐桌、泡完澡离开浴缸，穿衣等。

用在哪种情况？

当家长想要孩子做某事时，与其说：“有空时，把东西整理一下！”不如说：“花五分钟，把东西全部捡起来！”或者“闹钟响时，爬出浴缸！”就算孩子会发牢骚，闹钟也不为所动。

为什么闹钟这么好用？

小朋友本能地会想要打败发出“滴答”声的机器。当小莉的妈妈说：“我现在把闹钟设定十分钟，我打睹你一定不会在闹钟响之前，把衣服穿好。”平常没什干劲的小莉，一听到这句话，马上往房间跑去。“弟弟，你有两首诗要背，我把闹钟设定15分，看看你能不能在闹钟响之前背出来！”“好！跟你赌我办得到！”

当然，游戏的目的是要孩子尽一切努力达成目标，因此设定的时间要充足，但又不过分宽松。

家里有超过一个以上小孩的家长，通常会让孩子彼此竞争：“最先做完的人，可以先挑优格的口味！”“第一个先上床的人，可以选要听的故事！”当你只有一个小孩时，他会与闹钟竞赛的道理与此相同，不是他赢，就是闹钟赢。

除了孩子喜欢和闹钟竞赛外，用它来管理孩子，还有其它优点，一是闹钟不会上孩子的当。二是，孩子无法操纵它的情绪。孩子不会测试闹钟的“底线”。无法把它逼到极限。管教的问题从家长和子女身上，变成了子女和闹钟。如果孩子抗议或争辩，闹钟唯一的答复只有：“滴答”。

闹钟管教法的优点不少

包括：

让孩子有挑战。

它不会生气。

孩子也不会气它。没得吵，也没得商量。

设定的时间不会延长，五分钟就是五分钟。

结果清楚：做完或没做完。

如果完成，太棒了！若没完成或孩子不吃这一套，就换另一种方法！

指针

时钟的指针与闹钟一样，有很多优点，比方孩子不会与指针发脾气，孩子更不会跟指针商量，想要多看几分钟电视。

用在哪种情况？

指针的目的不在于跟孩子挑战，而是定订规则。例如，“八点了！该上床啰！”或“看看时钟，指针已经快指向八点啰！差不多要去刷牙了！”“你可以在客厅待到短针指向八，长针指向十二，然后就要上床！你看，现在已经八点了，去睡吧！”

五招巧妙回答孩子提出的性问题

五招巧妙回答孩子提出的性问题

对于孩子的性教育要分年龄阶段，同时还要掌握与孩子交流的基本技巧。

第一，对孩子的性提问绝不应回避。

性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你提问任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。

第二，尽可能多掌握一些性科学知识。

尽管性科学所包容的学科范围极其广泛(生理病理学、医学、社会学、心理学、伦理学等)，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重，所以你多付出一些，孩子也就多获得一些。

第三，不要过分担心尺度问题。

多数家长都有这样的体会，孩子的问题超过了他的年龄，讲得多了会不会产生副作用？其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了；对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。

第四，预先做些示警工作。

过早接触性行为对孩子的生理、心理两方面均会产生严重危害，因此在日常生活中及时对孩子"示警"很有必要。比如，对年幼的孩子灌输异性触摸自己私处是不友善的行为；对已经步入青春期的孩子来说，过早与异性进行性接触很可能对性器官产生危害，感染众多疾病，并可能为未来的健康成长埋下隐患，待生理、心理两方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活；学会洁身自好比学会使用避孕套更安全等等。

第五，引导孩子识别"真假"。

现在各种媒体良莠不齐，其中一些对性行为的描述往往背离了科学的宗旨，代之以单纯的感官刺激，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容予以剖析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。