购买儿童读物的省钱秘诀

价格昂贵的儿童读物，究竟有哪些是完全发挥了作用的？作为一名聪明的家长，你知道如何在儿童读物的购买上实现最佳性价比吗？

第一招：保护、修补有必要

节省目标：30%的购书支出。以一名3岁宝宝每月4本童书的购买量计算，每年至少要省200元！

还记得小学时候领到新书，第一件事是什么吗？不是打开新书翻阅内容，而是爱惜地给书包上牛皮纸的封皮，这样，才能保证它完好无缺地经受你一个学期的折腾。小时候的招数，现在完全可以用到宝宝的童书上。

一本几十页的平装童书，售价通常要超过20元，只会看画还不怎么识字的宝宝，当然对“爱护图书就等于爱护妈妈的钱包”这件事没什么概念，他读书的方式可能是撕、是扯、是高兴起来就乱扔一气，一本书还没看几遍，就已经四分五裂了。再买一本？那可就是双重投资了。

为什么不在书刚买来的时候，就和宝宝一起为书包上封皮？现在文具店中都可以买到透明PE材质的书皮，简单地套在书上，既不影响阅读效果，又可以避免宝宝扯烂它或是把牛奶什么的泼上去。

如果你是一名心灵手巧的妈妈，GH给你一条更实用的建议。童书薄的通常是骑马钉装；厚的则是胶装，这两种都比较容易被宝宝撕坏。不小心，骑马钉还可能伤到宝宝小手，解决的办法很简单，自己动手，把童书改造成线装版！仿照线装古书的办法，在童书的书脊处，先用钉子打孔，然后用粗麻线把它缝起来，这样书会牢固很多，也不再容易散页了。

保存完好的童书(特别是教育类童书)，不仅可以供宝宝多次阅读，省下重复购买的钱，还有另一条渠道可去。

第二招：交换、捐赠有好处

节省目标：20%的购书支出。以一名3岁宝宝每月和小朋友交换1次的频率计算，每年省300元不成问题。

你自己会和闺中好友举办二手衣交换派对？那为什么不给宝宝也办个换书派对？保存完好的童书，经过清洁消毒后完全不会影响阅读，和小朋友交换看是最合适不过了。童书故事相对简单，宝宝看过几遍就腻了，而邻居家的小朋友正好没看过！和他交换怎么样？如此一来，既省了钱，还给孩子上了一堂环保教育课，多么一举两得的好事。

交换图书的途径很多。最简单的是在社区和邻居家交换；或者是在幼儿园要求老师帮忙，和同学们交换；上妈妈论坛发起一个大规模换童书派对也可以；而在某些儿童书店，还提供以旧换新的服务，条条路都可以帮助你做一个环保省钱的好妈妈。

如果有些图书实在是普及到了小朋友人手一册的地步，那也有去处。把它捐赠给公益机构，送给那些需要的小朋友。捐赠的时候，一定要带上宝宝，由他亲手把图书交出去，教会他从小就开始学习“爱”这门人生必修功课。

哪里买书有讲究

同样的图书，比如法布尔的《昆虫记》，童书版的比成人版的约要贵出20%，而除了外表装帧上有少许差异外，其他如插图、文字都没什么区别。那有什么理由不在成人区给孩子买呢？不少经典书籍都存在这种现象，妈妈们在买书的时候，可要多想一想。

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家长炮制早教支出省钱秘笈

近期，社会最为关注的一个词莫过于“CPI”。最近，一名家长在网上上发布了自己为孩子炮制的免费半年全外教口语课攻略。该家长利用该机构在浦东有4个分校的便利条件，免费蹭了该机构半年的全外教口语课。

抽样调查

来自星期8小镇的抽样调查显示，面对飞涨的物价，93%以上的家长表示，涨价现实已体现到对孩子生活与教育（培训）的日常投入上。表现最为明显的包括：培训费、奶粉(营养品)、玩具、文具、学杂费用（如学生餐费），平均涨幅在6%以上。

大部分家长反映，学校的费用因为国家的控制及相关机构的监控并未出现大幅变化，涨的主要是孩子的餐费，现在菜价都在涨，餐费不涨也不现实，因为担心孩子午餐质量下降，家长对于午餐费用的增加基本上默认并配合。

■家长心声

日常教育投入纷纷上涨

闵行朱小姐的孩子上的是公立幼儿园，从本月起学校的餐费由原来的320元涨到340元了。其他的费用还是保持不变，因为孩子还小没有上什么培训班，所以影响不大。孩子刚满2岁的龚小姐说因为孩子还比较小，没有上培训班和学校。让她感觉涨价幅度较大的是孩子的用品比如说水笔、积木之类的。水笔以前普通的通常在10元以下，现在最低的都要十几元。积木以前只有几十块，现在都要上百元了。

■家长攻略

当工资追不上学费

应对“涨价”，家长的方法主要是两种：减少购买次数和到二手市场淘宝。对于孩子比较小（学龄前）的家庭，部分家长购买的方式由商店、超市转向了网购和二手市场，因为孩子的衣服和玩具都有一定时效性，这样的选择家长认为性价比更高。对于有小学及以上孩子的家庭，家长多会选择团购或者减少购买数量。同时很多家长也无奈地表示说，有些钱想省也不能省，比如孩子上的培训班，总不能因为涨价半途而废。还有处在生长发育阶段的孩子，必需的营养品再贵也还是要买的。

■家长王女士：挖掘身边资源

在孩子教育方面的投入，肯定“一个也不能少”。但是在一些可控的支出上，比如孩子的衣物、文具等可减少数量和到二手市场淘，或者在促销时多买点，还有就是减少购买次数，以及团购。最重要的是，可以充分搜罗一下身边有孩子的亲戚朋友，很多东西可以互换和共享，比如一些儿童图书和碟片，或者孩子玩过的玩具等。

■家长李先生：从VIP到小班授课

我对孩子的期望值比较高，也是本着开发孩子兴趣的原则，给孩子报了好几个培训班，英语、书法、画画、溜冰、舞蹈，还请了钢琴家教，一直以来家庭收入还可以，所以就尽量给孩子报那些人数较少的VIP班次。现在CPI飞涨，家庭中需要增加开支的地方越来越多，所以在孩子教育方面也不能再硬着头皮撑下去了，尤其是家教授课涨得厉害，我就给孩子调到小班授课，孩子虽然多了几个，但想着他也能借此机会多交些小伙伴，提升沟通能力，也还不错。

■家长胡女士：砍掉“文体类”教育开支

以前我们家十分重视亲子教育，经常会带孩子出去玩，也给她报了很多培训班，现在我和她爸爸商量了一下，也观察了孩子对这些兴趣班的兴趣，就砍掉了一些文体类的教育开支，反正孩子也不是很喜欢打乒乓球和芭蕾，但是孩子比较喜欢的画画班，还是保留着。现在，周末也很少带孩子去“消费型”的游玩场所，但是还会带着孩子去公园和图书馆、博物馆之类的免费场所。

外国父母培养领袖儿童有何秘诀

倾听梦想

您的女儿回到家突然宣布，她将来要当一名职业斗牛土，而您的儿子却说他将以电影特技为职业。他们的志向都与您内心对他们未来的设计相左，您该说什么呢？能说“女孩子不能去斗牛”，“唉呀！那可是一种危险的工作”吗？

要知道，斗牛这种职业将使雄赳赳的女儿，成为一个经得起磨练的女“英雄”，而胆大的特技演员将迁回于商业天地。在这种情况下，请鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等地奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

充分鼓励

一事当前，你要对孩子说：“我知道你做对了！”完成则说：“你干得太棒了，我一直对你有信心！”——孩子的自信就是这样产生与加强的。

其实，孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，但是这并不是意味着您得整天用虚假的话来哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。青少年足球赛后，好心的父亲往往对孩子说：“唉，你怎么搞的，射球的时候，就轻易地丢了两分！”请相信，你的孩子知道自己失了球，他不需要你提这个醒。相反，你应该表扬他的努力：“我喜欢你带球冲向球门的劲头！你真活跃！”然后说：“我们明天傍晚再练练好吗？我敢打赌你的射球技术一定会提高！”

允许探险

孩子（成年人同样）乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

有这样一件事，有两个上一年级的男孩已经掌握了阅读技巧。她问他们是否愿意改上一个超前阅读班，一个学生急切地表示同意，另一个则宁愿与启蒙学生一块儿上课，可悲的是后者的父母也支持儿子的决定。这位女老师说：“您可以猜得出来，这两个孩子哪个将成为领头人。”

提供机会

领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。

不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。有的孩子是游戏场上的“头儿”，另一些则适合做教室里的排头兵，并非人人都能当班长或想当班长。在一个感到得心应手的活动领域从事组织工作，可以建立信心，培养领导能力。

多问“假如”

假如一个小男孩爬滑梯，由于他的双腿太短，怎么也登不上滑梯的第一级，于是他跑向他的妈妈那儿求助。可是这位妈妈不是将他扶上台阶，而是反问他：“你能不能想个办法使自己踩上去呢？”小男孩想了一会儿说：“我把我的小车子放在那儿并站上去行吗？”“好吧！”妈妈说。儿子照办，剩下的就不成问题了。

“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

勇于表现

班级要举行选举，你的儿子或女儿很想选中，你不必强行闯入，但可以帮忙。友善的孩子不仅向他（她）自己圈里的人而且也向其他人打招呼，这种青少年马上会被认为是一位潜在的领袖人物。

请鼓励他（她）在班上多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。让您的孩子在家里复述在教室背诵的课文，并向他（她）建议嗓音该多高，表情该多强烈，眼光又如何与听众接触。

盯住成功

请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

教会了“R”

北卡罗来纳州父母之道研究中心家庭心理学家丁·罗斯蒙德将Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）。Responsibility（责任心）认定为父母必须在孩子身上开发的三种基本特性。领导的桂冠总落在这种人头上：他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

最后，至关重要的已不是您的言语而是您的榜样问题了。如果您在邻居或合作者中留下了吹毛求疵的恶名，您就别指望您的儿子或女儿会对别人十分尊敬。如果您偷税漏税，您就无权要求向子女尽职尽责。

揭示儿童安慰物的“秘密”

儿童时期，很多孩子都有自己的安慰物，这些安慰物可以是一块毛巾、一个绒毛玩具、一个毛巾被等等，孩子们从很小的时候便和这个安慰物形影不离。

儿童的安慰物有以下一些特点：

第一，在众多的同类物品中‘他只喜欢其中的一个比如，同样的毛巾，他只要那一块，即使破旧得已不成样子，他依然对这块毛巾情有独钟；

第二，每天都离不开，随时有要带着它，吃饭、睡觉、玩、外出等，有的孩子上幼儿园也要带上；

第三，孩子对安慰物吸吮、闻气味；

第四，无论安慰物多么破旧不堪，孩子也拒绝更换新的，即使是完全一样的物品。

儿童的安慰物对于儿童来说，已经不仅仅是一个玩具、一块毛巾，而是他们适应这个新世界、新环境的情感支持！是他们适应陌生环境的情感拐杖！不是每个儿童都需要安慰物，但对需要安慰物的孩子来说，他们需要成年人的理解和支持，他们是如此的弱小，感觉新环境的不安全，所以，安慰物对他们来说，是如此的重要！

当孩子需要安慰物的时候，父母不妨多多审视一下自己：

1、孩子很小就和父母分开，长期见不到父母；

2、平时主要是老人或保姆带，与父母相处的时间太少；

3、与孩子身体亲密接触的时间太少；

4、孩子缺乏工作的引领，太多时间处于无聊状态；

5、孩子与外界接触太少；

6、不懂得或不注重孩子精神力量的培养等等。

如果我们因为种种的原因和借口不能够在孩子幼小的时候给予他们足够的情感支持和安慰，为什么不可以允许儿童自己找到安慰自己的方式呢？当孩子渐渐长大以后，当他们能够有足够的精神力量来适应和面对这个社会的时候，他们自然就会放弃安慰物了。所以，不要粗暴地拿掉孩子的安慰物！

我们的习惯是不用发展的眼光来看待儿童的成长，对我们的儿童没有信心，我们不相信孩子自然成长中的一些规律，对孩子成长过程中所出现的正常状态不理解，在这种不理解的情况下就给孩子下一些不利于孩子发展的定义，什么心理有问题呀，什么行为有退缩呀，还提出什么预防措施！还对孩子进行治疗！我们已经愚蠢到用干涉孩子正常发展规律的方式来“治疗”孩子正常的行为！

儿童生理与心理发展的特点及呵护秘诀

儿童生理与心理发展的特点及呵护秘诀

在生活中，父母和孩子之间难免会出现各种各样的矛盾或者隔阂，这样的问题都是最为常见的，不用过于担心。可孩子的内心毕竟是柔弱的，父母一定要谨慎为佳。儿童时期的身心发展最迅速，也对今后的健康成长具有重要意义。

在家庭里，可以在许多方面遇到许多儿童心理卫生问题，如儿童的心理发展、道德品质教育，游戏与学习，与老师及父母的关系，与小朋友的关系，对外界的适应能力，儿童的营养、生活习惯、疾病等。因此作为家庭，尤其是父母，应该根据儿童的生理与心理发展的特点，用科学的方法，促进儿童的健康发展。其中，特别要注意以下几方面；

（1） 要从小培养孩子良好的卫生习惯，如正确刷牙，饭前便后洗手，自己的事自己干等。

（2） 要热爱和关心孩子，以充满爱心和循循善诱的方式教育孩子，让孩子感到家庭的温暖，以利于形成开朗的性格，孩子心情愉快，就容易接受大人的教育和指导，也容易与父母交流想法，不至于情绪不稳或压抑。

（3） 多鼓励和表扬：儿童都有上进心，这需要以不同的方式加以激励，鼓励和表扬就是重要的方法。对孩子的点滴进步，都要及时肯定和表扬，并恰当的再提出新的要求，不断增强其上进心。对孩子出现的错误和缺点，不能单纯指责，而要严肃指出，耐心教育，讲清为什么错，应该怎么做。如果整天批评，孩子会失去自尊心，并形成胆怯、自卑的心理。

（4） 家长以身作则，培养孩子良好的道德品质：家长要以自己的实际行动，教育孩子遵纪守法，讲究文明礼貌和卫生，热爱集体，助人为乐。决不能要求孩子一套，自己的行为又是另一套。

（5） 鼓励孩子参加集体和力所能及的公益活动，这有利于加强孩子的集体感和责任感，有利于提高适宜能力，锻炼开朗的性格，防止不合群、孤独和羞怯心理。也有利于身体和协调能力的锻炼。要指导儿童安排好生活作息制度，如早起早睡，按时完成作业，与伙伴游戏要适可而止，不迷恋电视，培养阅读和帮父母做家务的能力等。