成长的道路，我们结伴而行

整理了幼儿园教师心得体会《成长的道路，我们结伴而行》，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。

一眨眼，来到亲子园已经4个月了，从起初的筹备阶段，到现在的宝贝们已经从亲子园毕业，老师们付出的真是太多太多了。但更多的……是不舍。

还记得宝贝们刚来的时候那一张张稚嫩的脸蛋儿，三个月过去了，宝贝们都有了翻天覆地的变化，个子长高了、能够自己洗手了、也变得越来越勇敢了……

这四个月以来，成长的不仅仅是宝贝们自己，还有我。以前的我是一个喜欢我行我素的女孩儿，但是自从我们的早教团队组建以来，我懂得了谦让、懂得了信任、懂得了反思。从开始到现在，所有的大型活动、体验活动以及亲子活动方案都是我一手操办，起初，我认为我根本没有能力去完成这么多、这么重的任务，但是，我的团队告诉我：“你可以做的很好”。当园领导和我说，现在开班人员调动比较大，暂时亲子园调不出保育员的时候，当时我整个人都慌了，我心想，就靠我们几个人收拾那么大的教室能行么？但是，我的团队告诉我：“我们可以做的很好”。在这样的团队里，每天都在用心的工作，是多么快乐且有意义的一件事啊。yJs21.com

对我影响极大的不仅仅有我的团队，还有那些可爱的宝贝们。在他们的身上，无论是优点还是不足，仿佛都是我儿时的影子，正因为这样，为我和家长们的沟通也构建了一个良好的桥梁。

就在前两周，我们共开了8场家长交流会，谈到成长经历时，我几乎场场都是泣不成声，因为童年！我想让家长们从我的身上看到他们孩子此时此刻的影子，一切都还来得及……现在，我很骄傲的是，我不仅仅拥有一个充满正能量的团队，更拥有了这么多懂得自我反思的家长们，他们真真正正的意识到了培养孩子的重要性以及怎样去“爱”孩子。最重要的，是我收获了一群可爱的天使们，我的小粉丝团们，从来时的胆小被动到现在的勇敢主动，每天我迎接到的都是一张张充满朝气的笑脸。

我想说，我很幸福，在我成长的路上能够有你们和我一起同行，一起成长。

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读书伴我成长周记模板600字

栏目小编向您分享了读书伴我成长周记模板，希望对大家有所帮助。周记是人类特有的行为活动和权利，相信大家都写过周记吧。周记可以记录你一周所做的最有意义的事。

读书伴我成长周记模板【篇1】

生活中没有书籍，好比大地没有阳光；成长中没有书籍，好比鸟儿失去翅膀。书就是我的朋友，我每天都会与“朋友”们接触，享受读书的快乐。新华书店是我最喜欢去的地方，只要一有空，我就嚷着爸爸妈妈去新华书店看书。每当我看到一本好书，就会津津有味的看起来。每读到一本好书，我心里会觉得十分惬意，甚至忘了回家吃饭。正如高尔基所说：“书中自有面包在。”

有些同学认为，课外书就是闲书，看那等于浪费时间。可我不这么认为，因为课外书可以开阔我们的视野，足不出户便可以游览全国各地。我从书中了解到了祖国的风光是多么秀丽：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妆浓抹的，泰山是高大壮丽的，长城是蜿蜒盘旋的，长江黄河是波澜壮阔的……

我尤其爱读古典诗词，在那如诗如画的意境里，我与李煜一起登上西楼，品味“剪不断

，理还乱”的愁思；和李白一起，观赏奔腾的长江和从中“断开”的天门山；听王维讲述他送别元二的忧伤；和高适一起聆听“梅花落”这首优美的曲子；和王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白。

读书，让我快乐；读书，使我每天沐浴新的朝阳，我在阳光下快乐成长！

读书伴我成长周记模板【篇2】

从读一年级起，我就喜欢上了书，每次读书，总觉得是一次享受，书成了我最真诚的朋友，使我受益匪浅。

五彩缤纷的假期总是离不开书的陪伴，所以这个寒假，我也不会闲着。我和几个伙伴走进了博库书城。

一进书城，便使我眼前一亮，啊!整整齐齐的书架上摆满了各类的书，有少儿类的，科普类的，文学类的，历史类的，人物传记类的……一本本崭新的图书看得我眼花缭乱，我快步来到书架前，选来选去，选中了一本曹文轩写的《根鸟》。我拿起书，便津津有味地看了起来。《根鸟》主要写了一个名叫根鸟的孩子，在收到一个叫紫烟的女孩的求救，他为了解救女孩，开始了漫长的旅途，面对无数次艰难险阻，他并没有放弃，二十年坚持下去，最后终于获得成功。时间慢慢地流逝，可我还沉浸在书的海洋，直到自己的肚子唱空城计才恋恋不舍地放下书，回了家。

一路上，我脑海中不时浮现书中的情节，它令我深有感触，书中的根鸟遇到困难并没有放弃，而是以超乎想象的毅力坚持下去，倘若换了我们，能否像根鸟一样持之以恒、坚持不懈呢?我要以根鸟为榜样，无时无刻激励、鞭策自己，朝着目标勇往直前。

读书使我快乐，好书伴我成长。让我们一起热爱读书吧!让书成为我们的好朋友吧!因为书能载着我们在知识的海洋中自由地航行，让我们获得许许多多的知识来回报社会、回报祖国。

读书伴我成长周记模板【篇3】

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。书可以带我进入安徒生的童话世界，带给我无穷的快乐！书是一个老师，不懂的知识就可以让它教我；书是一个园丁，我们就是花，园丁细心的培育我们；书是大海，我们就是鱼儿，大海的知识如水一样，装满我们的脑袋。读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。

记得我小时候，妈妈给我买过许多书，例如：《安徒生童话》、《格林童话》等。那时候我还没上小学认识的字也不多，但妈妈总是耐心地把故事读给我听，我觉得非常快乐。后来我上了小学，认识的字也多了，妈妈又给我买了好多的书，有：《爱的教育》、《安妮的日记》、《十万个为什么》等。二年级的时候彭老师还奖了我一本《小布头奇遇记》，那本书是我最喜欢看的。现在我已经四年级了，认识的字也越来越多了。于是，妈妈又给我买了许多书，有：《非常老师》、《一百条裙子》、《中国寓言故事》、《伊拉克寻宝记》、《世界未解之谜》等等。我经常被这些书里的故事迷住了，常常看得废寝忘食。

读书，真是一件无比快乐的事情，如果说书是浩瀚的海洋，我愿作一叶扁舟，在知识的海洋里尽情地遨游。

读书伴我成长周记模板【篇4】

书凝聚了人类从发明文字时到现在的所有文明，数的用途更是成千上万，书可以移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……而我深知，读书有许许多多的作用。

读书能提高我的作文水平。从小我就爱看书，爱看一些文豪写的作品，比如：《鲁滨逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》……，我读了很多书，不但提高理我的阅读理解能力，我还摘录了当中的好词好句。在写作文的时候我就可以用得上，不会再感觉到没什么可写。

读书还可以使我增长知识，开阔视野。小时候我总是对很多东西都不明白，妈妈就给我买了《百科全书》和《十万个为什么》，从中我学到了很多知识，比如：从古猿进化成人类共经历了那几个阶段？宇宙是怎样形成的？……因为有书，这些问题都迎刃而解了。

读书更是一种享受。每当我读书时，就不会被周围的事情而打断，我会专注的在书的海洋里遨游，吸取疏里面丰富多彩的养分，并在其中选择对学习有用的东西，并把它们深深第几在脑海里。

我喜欢读书，不只是因为书有趣我才去读，更因为读书可以陶冶情操，给人知识和智慧。所以，我们大家应该多读书，读好书，好读书，为我们以后的成长道路打下坚实的基础。

读书伴我成长周记模板【篇5】

我在读书中成长,关于成长的作文,好书伴我成长作文,周记500字

南京市赤壁路小学六（2）班李辰睿

窗外的阳光轻轻洒在了一本摊开的书上，散发出一股油墨的淡淡清香；在书的故事中旅行，体味心灵的味道；在书的故事中畅想，体会心灵的感触；翻开新的一章，让书的内容感染整个心房。在我的人生中，书已变我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度过童年的美好时光。

列夫托尔斯泰说过：书籍是开启智慧的钥匙。还记得在婴孩时，书就已经进入了我的生活，望着花花绿绿的图片，我的眼光立刻被美丽的色彩所吸引。在家长的带领下，我渐渐地踏入了一个个如梦一般的童话世界。所以我的童年时代都沉浸在童话之中，不厌其烦地听着反反复复的内容，书就是我眼中那一张张精美的图画和充满稚趣的故事！

在小学低年级时，书已经成为了我课余生活的一部分，此时我已经可以自己阅读，便将目光转向书中那带着拼音的文字，并开始自己选择喜爱的书籍。几时，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情节所吸引，连吃饭睡觉都恋恋不舍。这时，书就像一朵正在绽放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，围绕在花朵的旁边，吸取着甘甜的蜜汁。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。这句话是鲁巴金说的。是的，我也渐渐有了对事物的想法与见解，对一些事情还会评头论足一番，是书籍让我开扩了眼界。

再大点时，书已经成为了我在闲余时间的首选，这时我已注重书的内涵，有选择性的读。是书，让我经历了一次又一次心灵的旅程，我在书中享受自我，更是在书中体验自我。是啊!惠普尔说得好：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。它为我照亮了人生前进的道路，是我成长路上的指标航。

到了现在，书籍已经赫然成为了我的挚友，我开始领悟人生中的道理，揣摩人物的思想与行为，探知人物的内心世界。这时，书是我的好朋友，已经和生命的灵魂结为一体。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。这是雨果说过的一句话。我能为书中一个人的命运叹惜，能为情节的波折而忐忑，更能为一个小动物的离去而哭泣，经常是悲喜人生，哭哭笑笑。

人生就像一本好书，是创作的意境，是热烈的阳光，永远拥抱着我的心脏，虽然灼热，刺眼，但我还是爱它至永远。因为早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。而阅读就是我人生中的那一份永远的精彩！

读书伴我成长周记模板【篇6】

我从小就喜欢看书。听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。

我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······

但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。他的学习也是顶呱呱的，经常得1分（在德国1分等于中国的满分）。他在家里也是十分乖巧的。

同学们，书中自有黄金屋，书中自有喜、怒、哀、乐。让我们以书为友，让我们与书一起成长，让我们在书中学会做人！

诚实友善伴我成长(通用12篇)

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的诚信伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诚实友善伴我成长 篇1

诚信，是做人的基本道理。如果一个人没有诚信，他便不会成功，也许会是一个对社会无用的人！

小时候有一次我答应了妈妈只看20分钟电视，结果都过了30分钟还在看，当时妈妈把电视关后没有理我，我还摇头晃脑地不知所然。第二天，妈妈和我商量：“天天，明天咱们去游乐场玩吧？”我高兴地说：“好呀，我早都想去了。”第二天，天不亮我就起床，一直催妈妈快点出发。最后，妈妈说：“天天，今天我不想去了。”听完后，我伤心地哭了，一整天都闷闷不乐，无精打采的。晚上，妈妈问我为何今天不高兴。我委屈地说：“你说话不算话，明明答应我去游乐场的，又反悔。”妈妈摸着我的头语重心长地说：“我答应你的`事没有做到，你很生气，那么你答应别人的事自己却没有做到呢？”

夜里，妈妈的话一直在我的脑海里回想，我忽然明白一个道理，说话算话，答应别人的事情一定要做到。

诚实友善伴我成长 篇2

人与人之间，什么最重要？真诚最重要。有了真诚，人与人之间就会更加相互信任；有了真诚，世界就没有陌生；有了真诚，世界各国就和谐相处；有了真诚，世界就将变成美好的人间……在这个世界上，小到人群之间，大到民族之间，国家之间，真诚无处不在。

有一件事情，至今回想起来，依然记忆犹新，那天，老师如往常一样将考试卷发下来，正当在讲评时，我发现卷面分数有误，老师多给了三分。这次考试我的成绩已经在九十分边缘线了，如果这三分再扣掉的话，只有八十几分了，就会被降低一个等级呀！我心里就像十五个吊桶一样，七上八下的。“主动去找老师还是忽略此事？去，就当个好孩子，不去，就可以保住‘名声’。”我的内心忐忑不安，就在这“艰难抉择”的时刻，“诚实”在我的脑海里浮现，在我的心灵深处荡漾，于是我决定选择诚实面对这件事，这下，我的心终于渐渐平静下来了。

下课铃声响了，我拿着考卷主动找老师去校对分数，看着那“刺眼”的`分数，我闭了闭眼睛，内心很不是滋味。我鼓起勇气对老师说：“老师，我这次考试的卷面分数加错了，多给了三分……”老师看着我的神情，脸上露出笑容，急忙答道：“好孩子，可能是老师一时疏忽，加错了。没事，老师忙上更改过来。你要加油，争取下回考试成绩超越这个分数线。”目视着老师用红笔将分数改过来后，我才舒了一口气：这才是我应该得的分数。此时，我还想象着没有拿给老师更改的后果，如果被老师发现了，就得挨批，“做贼心虚”，晚上会做“恶梦”……看来诚实会让我们的心灵得到净化，诚实会让我们多了一份正气。第二天，老师还在班级表扬了我，我想，如果换作其他同学，应该也会这样做的。

是呀，人与人之间，就是应该这样以诚相待，有真诚世界就会充满快乐。只要大家都有这个真诚互信之心，我们的距离就不会遥远，隔阂就不复存在。有了诚实，我们就能赢得别人的尊重和支持。朋友们，讲诚信，不分年龄大小，职位高低，让我们心连心，手牵手，让诚实永驻人间，让诚信之花永恒绽放。

诚实友善伴我成长 篇3

今年，我们学校开展了诚信活动，人人都要讲诚信。大家都做到了，我也做到了。我就说说我的一件事吧。

今年，我们期中考试了。就在发卷子的那一天，老师抱着卷子走进了教室，老师说：“我来念念分。”我心里十分紧张，念到我的卷子时只听见王暄然95分。我心里终于平静了下来。念完分，语文组长发了卷子，卷子在我手中时，老师让我们看看有没有算错，结果我一看，我应该得91分的啊。我要是给老师说我应该的91分的话我就少了4分最后我又仔细一想，我要诚信，就在一次跑完操，我就给老师说了，老师说：“你真是个诚实的孩子。”我高兴的'笑了。

我们人人都要诚信，做一个诚实守信的好孩子。

诚实友善伴我成长 篇4

“诚”是指诚实，“信”就是信用。早在两千多年前，伟大的思想家墨翟就做过这样的阐述：“志不强者智不达，言不信者行不果”。我想，任何一个人都不会与一个没有诚信的人交往，一个人如果失去了诚信，他便失去了一切，包括他的人格和尊严。 “生命不能在谎言之中开出灿烂的鲜花。”是啊! 一个没有诚信的人，他的一生必将如枯木一般充满死寂。在我们的日常学习和生活中，对待我们周围的人必以诚信，那么你的学习和生活一定是充满友善与活力的'。在学习上的诚信是对自己和对老师的一种负责，知之为知之，不知为不知，是知也。只有这样我们才会拥有丰富的知识，不耻下问的学习态度，才会有我们睿智的头脑健全的人格与品性。

对待我们身边的人，在说话和办事时，答应人的是一定要做到，否则就不要轻言承诺，这是做人的根本————诚信的人朋友多。

我们要坚守诚信，用诚信来点亮我们的人生之灯，拥有了诚信，我们便可以在人生的旅途上走得更远。让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行。

诚实友善伴我成长 篇5

孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”每当我不讲诚信的时候，这句话就会在我耳边响起。

国庆节放假那天，我高高兴兴地背着书包回家，一进门，爸爸就对我说：“今天晚上去奶奶家吃饭，去不去啊？”我高兴地说：“好啊，好啊，反正好几天都没有去看奶奶了，顺便住几天。”说完，就拉着爸爸去收拾衣服。

正准备出发时，发现了课桌上有同学的手机号码，我突然想起，一会儿我要跟几个同学去楚香苑会合。可是我好几天没去奶奶家，很想念奶奶，怎么办呢？

“不讲信用。”“骗子。”“说话不算数。”……我耳边突然响起了她们说我的`话语，我跟爸爸说：“我不能去奶奶家了，因为我已经答应同学去楚香苑玩了，我真没办法去奶奶家了。”爸爸说：“可是，你好多天没看奶奶了！”“那……”我犹豫了，“诚信，诚信……”在我耳边响起。“不，我要去跟同学一起玩，我要讲诚信！”爸爸点点头，满意地笑了。

路上，我看见了，小鸟在为我鸣唱，大树在为我跳舞，小草为我点头，花儿为我绽开笑脸。

“喂，有没有听我说话！”我被叫声惊了一跳道：“啊？听……听到了。”我心想：真险，那一次差点儿就失去了诚信！

诚实友善伴我成长 篇6

有了诚实的陪伴，无论在风中雨中，总能走出一路精彩。

——题记

我像种子，诚实像春风，唤醒了我沉睡的梦；我像新芽，诚实像雨露，滋润我茁壮成长；我像小树，诚实像阳光……啊！诚实，你时时伴我成长。

播下诚实的种子

回首幼儿园那段生活。老师经常给我们讲故事，其中，让我印象最深的是花瓶的故事。故事是这样的：一天，一个小男孩不小心打碎了一个花瓶，他十分害怕，想自己又要被训斥了，便想说谎。这时，他的家长回来了，问这是谁打碎的，他说不知道。又问了一遍，他才哭着说出了实情。家长说：“好孩子，诚实比花瓶更宝贵。”从我听了故事之后，我明白了做人要诚实，并在我的心里播下了诚实的种子。当我抄别人作业时，主动向老师承认错误；捡到钱后就立即交给政教处……

幼时播下诚实的种子，开始在我的心中生根发芽……

浇灌诚实的幼苗

光阴似箭，日月如梭。我已经上了小学，还记得那次家长会，老师要求我们让家长来，我立下了“军令状”，一定让我的家长来。但到了开家长会的那天，却是姑姑去的。家长会开的很顺利，开完家长会后，我流着泪对老师说：“老师，请原谅我的不诚实，我妈妈有事没来是我姑姑来的。”老师听了之后很惊讶，对我说：“孩子，既然你已经向我说明了实情，你妈妈又有事，这足以说明你是一个诚实的孩子。”第二天，老师还表扬了我。

不知觉中，诚实的幼苗在我的细心浇灌下茁壮成长……

用诚实收获喜悦

进入初中，我对自己提出更严格的要求，做一个诚实的孩子，我也曾揭发过上课玩手机的人，我也曾揭发过上课不专心听讲的人。让我最自豪的一件事是我用诚实收获了喜悦。那次期末考试，政治老师对我说：“如果我能在期末考试中取得前三十名的.成绩，就给我发一个进步奖。”考试结果出来了。我果然得了第三十名的成绩，老师兑现了诺言。但我发现试卷上多算了一分。我立即汇报给老师，并请老师收回近步奖。但老师对我说：“孩子，你能反映出这一点，说明你的品德很高尚了，你是一个诚实的孩子。老师给你加上一分。”这个奖品依然是你的。听了老师的话，我心里很感谢老师，我的老师给我充分肯定，我也感谢自己，因为我做到了诚实。

汗水换来了成绩，诚实收获了喜悦，这种氛围正芳香四溢……

多少次拂面的春风羡我；多少次当空的明月慕我；多少次怒放的鲜花妒我：你为什么一步一个脚印往前走？我笑着回答：诚实一路伴我成长！

诚实友善伴我成长 篇7

它，是人类伊甸园中的一朵奇葩， 装点着大千世界；它，是思想的度量尺，给无数人们以准则。它，是那么简单的两个字，连启蒙儿童都会写的两个字；但它又是那么深奥，人们以拥有它为荣，以遗失它为耻。就是它，让我们寻觅了无数次，又思索了良久的“诚信”。它比金钱更有价值，比容貌更具内涵。诚实是最高贵的品质，它能帮助我们保持一颗高贵的心。它是祖祖辈辈流传下来的光荣传统，是一笔财富，是一种美德。

年幼时，诚信就是妈妈在临睡前讲的《狼来了》。一个小男孩由于两次撒谎骗人，最终导致了被狼吃掉。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？失去了别人对他的信任，最终只会落得个害人害已的'下场。

年少时，诚信就是孔子在《论语》里说的“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人们也在发自肺腑地告诉我们做人要有诚信。

年轻时，诚信就是约翰逊的丑闻。1988年汉城奥运会，加拿大选手约翰逊在赛场上只用了9秒79，就以一个崭新的记录结束了那场被誉为“世纪之战”的比赛。然而，几天以后，昔日辉煌的“世纪之战”就化为了特大丑闻。国际奥委会宣布：约翰逊在赛前服用了兴奋，约翰逊9秒79的成绩作废，并取消约翰逊的参赛资格。消息传出，全球哗然。加拿大总统也声称这不仅是约翰逊自己的厄运，更是全体加拿大人民的厄运。可见，诚信是人的立身之木，是为人之本。

年老时，诚信就是那“情同朱张”的故事。。朱辉和张堪在太学里结识，分别时，张堪对朱辉说：“我身体多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能对我的妻儿多多照顾。”朱辉答应了。过了几年，张堪病逝了。朱辉便亲自前去探望，送给他的妻儿很多财物，在以后的日子里，朱辉对张堪的妻儿也十分照顾。有人问他：“张堪生前跟你并没有太多的交情，怎么死后你对他的亲人如此照顾？”他说：“张堪曾经把他的妻儿托付给我，所以我必须讲信用不能辜负他的嘱托。”多少年来，“情同朱张”一直被人们视为讲究信用的代称 。

做人，就要做一个诚实的人，清清白白，受人尊敬。否则，就会失去最宝贵的诚信，到头来，不是搬起石头砸自己的脚吗？不诚实的代价，还会失去别人的信任。在人与人相处的过程中，失去信誉，也就失去了一切。

诚实友善伴我成长 篇8

诚信是光，照耀着我们心中的黑暗；诚信是水，滋润着我们成长；诚信是土，为我们提供营养。在成长的道路上难免会有诚信的困难，但我们会努力去克服。

记得在四年级下学期的时候，一天早上，我答应了我的好朋友吴天，给他一个海螺。第二天，我刚来到教室，吴天就来到我的'座位旁。当他问我：“答应给我的东西带了吗？”听完这句话，我当时就呆住了，“有吗？”经过回想我终于想起来，原来我答应给吴天一个海螺呀。他告诉我：“就是海螺呀。”我又进入了回想，随后我告诉他：“忘了。”他的脸上流露出一丝失望。他跟我说：“下次一定要给我带过来。”我回到家就把这件事忘得一干二净。一回到家就去写作业，写完作业就去看电视了，根本就没有想到还要给吴天海螺。

第二天早上，我来到教室，吴天再次来到我的座位上，问我：“这次带了吗？”我笑着回答他：“哎呀，不好意思又忘了。”他更加失望，脸上露出无奈的神情，慢慢地转过身去，走到自己的座位上坐着。从此，他再也没有找过我，我也把这件事忘了。

对吴天答应了给他海螺，可我没能信守承诺，以后我会努力提高记忆力，答应别人的事一定要做到。这样才能让诚信伴我成长。

诚实友善伴我成长 篇9

诚实守信是中华民族的传统美德，“民无信不立，不知其可也”，这句话是《论语》里面的。

记得我上五年级的时候，数学考试，当卷纸发下来时，我翻开卷纸一看“耶”！我考了98分。正当我沉浸在幸福和满足之中时，忽然发现有一道计算题我写错了，但老师并没有发现。此时此刻我的心就好像一只兔子一样在乱跳，思想斗争非常激烈。是告诉老师，还是不告诉老师呢？我的心就好像是十五个吊桶——七上八下的。这时，我想起了《诚实的孩子》的'故事。于是，我毫不犹豫的举起了手。“怎么了，XXX？”老师问。我说：“老师，您给我改的一道数学计算题我写错了，可是您没看出来。”顿时，我耳边想起了热烈的掌声，老师立马给我更正了分数，还表扬了我，那一刻，我的脸比苹果还红，心里比吃蜜还甜。我虽然失去了98分，但是，我却夺得诚信的桂冠，收获了诚信的快乐和幸福。

诚信是金，诚信是立人之本。我发誓：我坚守诚信，让诚信伴随我成长，去完美我的人生。

诚实友善伴我成长 篇10

从小妈妈常对我说：“牛马羊群肥壮好，品质性格诚实好。”信用既是无形的力量，也是无穷的财富。

记得有一次，妈妈答应我语文考上满分就给我买平板电脑，我一听喜出望外地说：“好！你一定要言出必行呀！”“好啊！那你也一定要加油呀！要不平板电脑没有，回家有‘红烧肉’等着你吃。”在考试前我“吃”了不少的书，信心满满地上考场。

第二天早上，语文老师抱着一叠试卷走进教室，弄了弄他那蓝色丝边的正方形眼镜，我紧张地吸了口凉气，当老师说考满分的人是……我顿时心跳加速，手心出了汗，激动得手抖脚抖，连牙都在抖。“陈莉芹！”“耶！”我兴奋地小声叫到，并骄傲地走上去领试卷，此时的我像吃了蜜一样甜滋滋的。但当我打开卷子时，心情一百八十度大转了一圈，脸上露出了心虚。“怎么啦！考一百分，还不开心？”同学问“没……没什么！”我结结巴巴地说。

下午放学回家，我看见奶奶在做饭，爸爸妈妈还没有回来，我进了自己的房间把书包丢上了床，从口袋里把试卷拿出来打开，看着老师给我改错的`二分选择题，我脑海突然冒出了俩黑白精灵，一个正派，一个反派，反派说：“把答案改一下就好了，不会被发现的。”正派说：“不行！这样就不是妈妈眼中的乖孩子了，也就不诚实守信。”他们你一句我一句地吵起来了，我猛一摇头，还是像黄裳还珠一样坦诚吧！

晚上，我对妈妈说：“我……妈妈，我不是一百分，老师给我改错了一题，我应该是九十八分，平板电脑我不要了，打我吧！”“傻孩子，你很诚实，至少你在品质上是满分呀！平板电脑妈妈给你买，不过，你一定要好好利用平板电脑学习，下次争取拿满分。”“真的！耶！”我高兴地说。

这件事让我觉得诚实守信犹如夜空的星辰熠熠生辉！

诚实友善伴我成长 篇11

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”“信用既是无形的'力量，也是无形的财富。”每当读到这些关于诚实的句子，我就会想起去年的那一件事，因为，那件事使我难以忘怀。

还记得那一次，我曾和一位同学约好了一起去看电影，时间定在了周六下午。时间过得飞快，到了周五，我竟然把这事给忘得一干二净了，妈妈说：“周六我们出去玩。”我愉快的答应了，有得玩谁不去呢？周六吃完午饭后，我们准备出发了，突然，我看到手机上出现了一条短信，啊！是同学发来的！这下子糟了，该怎么办呢？老师讲过，做人要讲诚信，不能背弃诺言。可是我又很想出去玩，怎么办呢？“诚信”两个大字在我眼前晃动。

终于，我做出了决定，我斩钉截铁地对妈妈说“我不去玩了，我要陪同学去看电影。”“真……真的吗？你平时不是最爱玩了吗？”“但是我要信守承诺啊！”说完，我跑去了电影院。

这一次看电影，我不但明白了什么叫“一诺千金”，而且我还明白了诚信对一个人来说是多么重要。在生活中，我们一定要信守承诺，做一个讲诚信的人。

诚实友善伴我成长 篇12

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

学校的诚信教育，让我们懂得了诚信的重要性。如果一个人失去诚信，他将是一无所有。诚信的事例萦绕耳畔。像：见到了垃圾，随手扔进垃圾箱，是诚信的。不把别人的东西占为己有，这是诚信的。在商店买东西时，买完付账时，店主多找了你一元钱时，你及时还给店主，这也是诚信的……而如果一个人被“诱惑”给打倒，要站起来，应该不要被那“诱惑”给迷住，前往诚信的道路，不要再走向歧途。

谁如果失去了金钱，他只是失去了他再能得到的东西，要是谁丢失了诚信，他就失去了他再也不会得到的东西。

诚信是道路，随着开拓者的'脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

做诚信学子，树诚信学风，创诚信校园！

2025雷锋精神伴我成长(收藏7篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的雷锋精神伴我成长作文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

2025雷锋精神伴我成长 篇1

老师告诉我们3月5日是学雷锋日，我们应该做一名活雷锋。说到雷锋就在我们身边，大家一定觉得很奇怪，雷锋已经死了怎么还在我们身边呢?其实，雷锋不在我们身边，是雷锋的精神在我们身边。

在学校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥给拌倒了，哎呀，我满脸都是泥，手也脏了，我大哭起来：“呜，呜，呜……”小花看见了，问我：“你怎么了?”我说：“被大哥哥给拌倒了，呜，呜，呜……”小花听了，忙说：“好了，好了，别再哭了，我帮你洗洗脸，洗洗手吧!”

小花先把我的手洗干净，然后再把我的脸洗干净，最后，又用毛巾把我的脸擦干。我握住小花的手说：“太谢谢你了，我以后一定会像你一样关爱同学的。”

还有一次，我在上美术课时，忘记带水彩笔了，我就向同桌借，可是他就是不肯借给我，就在我愁眉苦脸的.时候，小美看到了，对我说：“你是不是忘记带水彩笔了?不要着急，用我的吧!”

我很感动，真不知道该对她说些什么感激的话，小美说：“不用客气的，老师说过同学之间应该互相帮助，这是我应该做的。”

同学们，如果我们都像这两位同学那样做，那我们就成了一名名活雷锋，我们的身边就充满了爱。

2025雷锋精神伴我成长 篇2

雷锋精神是我们一直在继承和发扬的精神，在我们身边的雷锋也越来越多，大家都在学习雷锋的精神。

今天，我们上完晚自习，要到食堂吃点心，忽然，狂风大作，不一会儿噼里啪啦地下起了大雨。我没有带雨具，只能眼睁睁看着同学，撑着雨伞，穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤楼下，急得团团转。

这时，莉蓉从后面走过来拍拍我的肩膀说：“靖雯，等什么？还不快点去吃点心。”我叹了叹气说：“雨这么大，我过不了，急死我了。”莉蓉二话不说，把我拉到她的雨伞下，才说：“我有伞，我们一起走吧！”我高兴地拉起莉蓉的手说：“谢谢你，我不知道要等到什么时候？”莉蓉扮了个鬼脸说：“不用谢，我们是同学要互相帮助，快走吧！”

雨仍一直地下，好象在弹奏一首雷锋赞歌……这不是雷锋再现吗？

2025雷锋精神伴我成长 篇3

什么是“雷锋精神”？我说不太清楚，于是上网百度了一下，它主要包括两方面：一是勤俭节约；二是助人为乐。雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。

我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，但节俭的精神还有用，因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。再说说雷锋的助人为乐精神吧！他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名四年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？做好铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等力所能及的小事之余，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。

“雷锋精神”是一般人所不具备的，它贵在坚持，正如我不断在心里提醒自己的，“学习‘雷锋精神’并不难，难的是永远让‘雷锋精神’伴我成长。

2025雷锋精神伴我成长 篇4

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时，雷锋，这个熟悉的名字，又在我的脑海中浮现，而他的精神也在我的心中埋下了种子，现在已经发芽并开始茁壮地成长。

在与雷锋精神相伴的路上，我努力去做力所能及的好事，虽然有时会弄巧成拙。

有一次，我在课间散步，看见操场上的另一个角落，有两个低年级的同学互相对视，每个人的脸上都表现出愤怒的表情，其中一个人还吼起来，虽然听不见他们在谈论什么，但是，我可以十分确定他们在吵架。为了化解他们之间的矛盾，我急忙走了过去，问他们为什么吵架，但当我说完之后，他们都冲我傻笑。原来是我误会了他们，他们只是在为文艺表演而做练习，那时的我十分尴尬。

从那以后，我就灰心了，雷锋精神在我的脑海里变得模糊。直到有一天和爸爸闲聊时，我将那天误会同学的事情，原原本本地告诉了爸爸，并跟爸爸说，我只是想像雷锋叔叔一样做好事。爸爸对我说，误会了并不要紧，社会上还有许多人和事情需要帮助，哪怕是一点生活中的小事情。听了爸爸的.话，我又踏上了学习雷锋的路。

记得有一天放晚学的时候，我在站牌下等候公共汽车。五分钟，十分钟，十五分钟……公共汽车迟迟未露面。天空变得一片昏暗，从天际滚来团团乌云，眼看一场暴风雨即将来临，我心急如焚。

啊，来了，终于来了！等车的乘客兴奋不已，公共汽车缓缓停了下来。与此同时，黄豆大的雨滴斜落下来。车门开了，大家争先恐后地上了车。该我上车了，突然传来一阵喊声：“师傅，请等一等，还有我们呢！”我回头一看，只见一位农村老奶奶牵着一个三四岁的小男孩，正急匆匆朝公共汽车跑来，她胳膊上挎着一个大篮子，篮子里装满了红艳艳的草莓。我立刻收回脚步，往边上一闪，亲切地说：“老奶奶，您先上车吧！”我边说边把老奶奶扶上了车，又把小弟弟抱上车。老奶奶连声说：“小朋友，谢谢你，你也快上车吧！”可车上人满了，实在上不去。我向老奶奶挥挥手，转身又回到站牌下，耐心等待下一班车。

这时，雨下得更大了，风刮得更猛了，可我心里却热乎乎的，因为今天我做了一件好事。学习雷锋，与爱同行，在付出的同时，也收获一份喜悦。

2025雷锋精神伴我成长 篇5

雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神还在人间，也是我们永远的学习榜样。爸爸说：“学习雷锋要帮助别人，但首先得把自己的事做好，你就先从把自己的书桌收拾整齐做起吧。”

于是我就开始行动啦，我先把书整理一下，童话大王放一起，故事书放一起，草稿纸放一起，学习用的书放在一起····。现在书整理好了，该整理笔了。“啊！我的天！笔太多了，为了学雷锋，我下定决心把笔摆好，把有用的笔放在文具盒或笔袋里，没用的笔或写不出的笔就扔掉，这样一来，乱糟糟的一大把笔就被我征服了。

最后，把桌子用抹布擦一下，桌子就收好了！我问爸爸说：”现在我要去帮助别人啦！“爸爸说：”你已经帮助我和你妈妈了！因为你让我们减轻了负担。“哦！我恍然大悟。

学雷锋不是去做惊天动地的事，而是在我们生活中的一点一滴的小事做起！

2025雷锋精神伴我成长 篇6

那是一个我一生中重要的日子，也是我最快乐的日子，那天我对自己很满意。

那天，也就是我满十八周岁的日子。听政治老师说满十八岁可以享受许多权利，也得履行许多义务，我们既是履行义务的主体，也是享受权利的主题。

走在大街上，我很自信，因为我已经是一个大人。路上我扶老奶奶过马路，帮大人们推车，遵守交通规则。在做到这一切我都是那么的开心，因为我尽了一个大人因尽的义务。

这天我去办了身份证，领着身份证我又有一种成就感，因为我此时已是一位标准的`小伙子，而不再是一个孩子。

走在路上，人们都说我是个不错的小伙子。甚至有人发烟给我，但被我婉言的拒绝了。因为一个良好的青年是不抽烟的，难道不是吗?问了做一个合格的青年，我还去参加了许多劳动，如植树，浇菜等，着实体验了一下田园生活。

在这个庄严而隆重的日子里，我强烈要求我做一个良好青年。并学习雷锋精神，学习他的乐于助人，学习他的为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的热爱生活。

这一切都是这么的美好，其实反思一下，作为社会的一员，我们本该如此。雷锋就是这样的一个人。他是我们的模范，如果我们都想雷锋一样，那么社会将变成美好的明天。

2025雷锋精神伴我成长 篇7

伴随着冬天流逝的脚步，春天来临了，三月悄悄跟随着春天的脚步，也预兆着我们三月弘扬雷锋精神的匆匆来临。踏进校园，五星红旗高高飘扬在上，校园里充满了雷锋精神的气息。

说到雷锋，大家一定都不陌生！他是我们做人的一个榜样。

雷锋叔叔曾说过“螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一颗螺丝钉。”而那雷锋精神就如同那螺丝钉，你看到的只是它表面的小却没发现它真正意义上的强大！

生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神，如：在公交车上为老人让位，看到地上有垃圾主动捡起，看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献，大家都不求回报，人人互相帮助的美好社会，所以我们要学习雷锋，多做好事，共建美好社会。

雷锋精神就如同一棵白杨树，在风尘仆仆，风暴连绵的地方生长，挺直腰杆，将它的根深深扎入泥土，无论遇到怎样的危险毫不动摇……一代一代传承着它的可贵可敬的精神。

春天的风儿徐徐的吹拂，春天美极了，到处都是万紫千红，伴随着春天的脚步，让我们手拉手一起弘扬雷锋精神！

中国职业园长的成长之路

导读：幼儿园“经营”的是一份事业，是一份利国、利民、利己的事业。既可满足家长的需求，又能减轻了国家的负担。

面对机遇，园长们该如何应对挑战呢

第一、要认清现实、调整心态、把握趋势。幼儿园依靠社会力量办学的趋势在中国已经无可逆转，难以回避.既然如此，我们为什么不能坦然地面对呢？家长从社会福利的分享者转变为今天的教育消费者，他们既已付出，当然希望能获得良好的服务质量和教育成果的回报，这样的要求无可厚非，园长可以借助这些来自教育消费者的市场压力，从新整合教育资源，转变教职工的思想认识，提升教育价值观，从而使“尊重孩子、服务家长”的现代幼儿园管理理念深入人心，为实际管理工作扫除教职工的心理障碍，为建立全新的幼儿园文化打下心理基础；同时，也为幼儿园的发展和最终提高幼儿园的竞争力指明了方向。

第二、要为园长个人能力与素质的提高创造机会，触发园长提升自身能力的内在动力。物竞天择，适者生存，竞争的压力可以促使园长们从一个全新角度来审视自己的工作，冲破固有思维框架的束缚，为自己的工作找到新的着力点。如有的园长通过管理沟通训练和换位思考训练后，招生宣传工作变得容易为家长所接受；与教职工的沟通与交流变得顺畅起来，教职工们更愿意敞开心扉，与园长分享自己的得失体会；与家人、亲友、社会关系也得到较好的改善。通过管理策略的学习与训练，增强了应变和把握趋势的能力，为幼儿园的竞争提供全新思路，使压力真正变成动力和能力，升华了自己的人生追求。同时，也为办好现代幼儿园打下了坚实的基础。

重新认识幼儿园的经营

一谈起幼儿园的经营，有些人总是讳莫如深。之所以如此，是因为在他们看来经营就是做买卖、就是营利、就是唯利是图。而幼儿园是神圣的教育事业，孩子们是家庭、社会、民族的未来和希望，这些怎么可以与铜臭味联系在一起呢？如果经营只是这些含义，那么，我们将如何理解“经营一个国家”、“经营一个城市”、“经营一份事业”、“经营一份感情”、“经营人生”这些提法的实际含义呢？当前，幼儿园管理的最大误区之一就是不能正确地看待“经营”，将管理孤立化，结果造成幼儿园管理理念的严重混乱，给园长们带来重重的困扰，使幼儿园的发展或者因循守旧不敢越雷池一步，或者索性将幼儿园当成一门买卖来做。因此，我们应当为“经营”正名，为管理寻找生命之源，否则，幼儿园的持续健康发展将成为名符其实的大空话。所谓的经营是对一份事业的长远打算；是将组织的有限资源发挥出最大效用；是充分地发挥组织成员的能力和智慧，让这一份事业永续发展。如果一个组织没有人愿意为它的发展深谋远虑；没有人愿意为它去用心经营，这样的组织也就只能是走一步看一步，何谈发展？或者去用心经营了，但却将它变成完全的商业行为，纯商业行为的做法是无法逃过家长雪亮眼睛的，最终只能被家长遗弃，这样的幼儿园也只能是关门大吉。

“经营”在幼儿园中应有的地位与作用

1、幼儿园“经营”的是一份事业，是一份利国、利民、利己的事业。既可满足家长的需求，又能减轻了国家的负担。但是，如果仅仅利国、利民不能适当“利已”的话，社会力量就会没有办学动力；如果仅仅利已而不能利国、利民，则必然为社会所淘汰。因此，我们不必担心幼儿园对自身经济利益的考虑，家长和社会有一双火眼金睛去“选择”幼儿园，淘汰幼儿园，这就是市场的力量；况且，政府还具有强大的对社会公共事物的管理调控力量，来引导幼教行业的健康发展。

2、“经营”得很优秀的幼儿园可以为社区持续提供优质的教育服务，进而带动和提升社区的幼教服务水平，更好地满足家长对幼教服务的需求。

3、“经营”得很优秀的幼儿园可以为教职工提供一份稳定的职业保障，减轻社会就业压力。

4、“经营”得很优秀的园所可以为幼儿园的发展积累资金，为幼儿园的长远发展提供可靠的资源保障；优质幼儿园的存在为家长的教育消费需求提供了现实的满足途径，为孩子的身心健康发展提供良好的教育环境。