尊重幼儿参与活动的权力

导读：教师应有一颗母亲般的爱子之心，理解每个孩子的情感和需求，给予每个孩子参与活动的权力和机会，帮助每个孩子投入到活动中去，协助他们成功。

幼儿园每年都要组织一些庆祝性的节目，使幼儿在轻松的娱乐活动中受到教育，产生愉快的情绪体验，激发起积极向上的精神。随着幼教事业的发展，各地幼儿节目庆祝活动规模日益扩大，不仅幼儿园举办活动，有些地区还组织幼儿文艺汇演等大型活动，在客观上起到了扩大幼教宣传的积极作用。但是，也出现了一些令人担忧的问题，如忽视了幼儿的承受力和兴趣，片面地追求节目质量，导致孩子身心受到伤害。为了全体幼儿身心健康，设身处地地站在幼儿的位置上，分析和理解他们的思想和行动。为使节目庆祝活动切实成为促进幼儿身体健康和谐发展的有效手段，就必须要保证幼儿身心愉快地投入其中。幼儿园的演出，主要目的应是让幼儿自愉，使幼儿在愉快的情绪中接受教育。因此，幼儿园演出的节目要充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣爱好、欣赏特点和表演能力。幼儿表演节目应是一种愉快的自我情感的抒发，小演员、小观众都有应“乐在其中”，这正好是发挥教育功能的契机。所以，幼儿演出的文艺节目不必过于追求新异高雅，只要内容健康，孩子喜欢，就可上演。

变少数“尖子”表演为全体幼儿同乐。面向全体幼儿，这是幼儿园教育的一项重要原则，为了使所有的幼儿都获得身心的愉悦，必须保证每个孩子能真正参加到活动中，而不仅仅是坐着观看，文艺演出会上每个幼儿应既是观众，又是演员。有的教师为保证节目“质量”，只让少数能歌善舞的孩子表演。有时为了选演员，把孩子挑来挑去，一会儿要，一会儿又换掉不要，甚至当着孩子的面说些贬低孩子的话，这样会大大伤害孩子的自尊心和自信心，会给孩子的心灵产生极大的失落感，这种感觉孩子虽然无法表达，但在它的心灵深处却产生意想不到的不良后果，会对幼儿的一生发展有深刻影响，令人深思……

幼儿尽管在心理和思想上都不成熟，但他们的自尊心往往很强，总希望别人能注意到他们的存在，希望从老师那里得到更多的关心和希望。这就需要教师根据每个孩子的兴趣和爱好，帮助他们选择合适的参赛项目，可以是比赛性的，也可以是表演性的或游戏性的等等，让每个孩子都得到发挥特长的机会。教师还应该对那些怯懦孤僻的孩子特别关心、鼓励、帮助他们获得成功。每一次的成功，无论是精神上或是智力上幼儿都会受到极大的鼓舞，这将激发产生无穷的自我教育的动力，从而形成各种优秀品质，终生受益。

节目演出内容都应是平时活动教育的综合与提炼，幼儿平时所学的歌曲、舞蹈、儿歌、体操、故事表演、各种体育游戏等等，都可作为文艺演出会上的主要节目。从某种意义上讲，节目庆祝活动应是日常教育工作的检阅。

教师应有一颗母亲般的爱子之心，理解每个孩子的情感和需求，给予每个孩子参与活动的权力和机会，帮助每个孩子投入到活动中去，协助他们成功。

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案例：尊重与发展

纲要点击：

《纲要》指出：教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

镜头一

“老师，今天我们太高兴了！”

一次户外活动时，小朋友们玩切西瓜的游戏，老师却发现周波小朋友玩了一会儿就走开了。于是就请他们和大家一起来玩，可孩子们却说不爱玩。这么有趣的游戏他们怎么会不喜欢呢？老师走到游戏着的孩子们中间，高兴地说：“你们玩得真快乐，我也参加好吗？”小朋友们听了都高兴地围过来，有的拉老师的手，有的牵老师的衣襟；有的让老师当切西瓜人，有的让老师大西瓜。孩子们玩的开心极了。站在一旁的小朋友先是专注的看，没过多久就全部参加到游戏中来了。游戏结束时，杨禹小朋友还天真的对老师说：“老师，今天我们太高兴了。”

镜头二：

“老师，我是真的有小便！”

诚鑫是个令老师头痛的孩子。每次同伴们都在专心地操作活动，惟独他安静不下来，东张西望还嚷嚷要小便。老师并不理他，因为老师认为，诚鑫常常是没事找事，不让他去也不会尿裤子。而此时，莹莹也小心地说：“老师，我也小便。”老师点点头，莹莹就去了卫生间。诚鑫又说：“老师，我是真的有小便！”“等会吧，你先把这个做完。”诚鑫无奈地坐下了。

二、分析

《纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长，充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位，“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境。”在这两个不同的教育案例中，教师对儿童的态度、耐心是不同的，导致的教育结果也绝对不会一样。我们在日常教育活动中不难发现，幼儿对教师态度的体验是最敏感、最细微的。当教师以亲切、活泼、愉快的态度与幼儿交往时，幼儿的情绪会极度兴奋和愉快；当教师以沉闷、焦虑的态度与幼儿交往时，幼儿的情绪会极度抑郁。

案例一中的老师知道亲切和蔼的教育态度是诱发幼儿良好情绪和情感的纽带。幼儿只有在轻松愉快的情绪下，才能够产生浓厚的学习兴趣，灵活敏捷的思维、丰富的想象力和创造性。孩子们在与老师的愉快交往中，由衷地发出：“老师，今天我们太高兴了！”的感叹。而案例二中的诚鑫不会因为“等一会儿”而安静下来，相反会从“与莹莹不平等”的比较中，体验无奈，滋生愤懑之情。

三、反思

1、尊重幼儿，平等相待

现实生活中，人们在与对象交往时，往往先在心理上将对方归人某一类别，然后再确定对待的方式。师生之间的交往也是如此。诚鑫和莹莹都要小便，但是由于老师将诚鑫列入了“就爱没事找事”一类，而将莹莹列入了“胆小、听话”一类，在这样印象支持下，面对两个孩子的相同需要，老师作出了不同的判断和处理。老师对待诚鑫的方式可能是下意识反应，也可能是用心良苦，但是，不能排除这有可能是老师在消极心态指导下的消极对待。

幼儿是与成人平等的、独立的个体，有自己独立的思想和情感、爱好和兴趣、要求与愿望，教师要尊重幼儿人格和自尊心，平等相待，给幼儿以应有的地位和权利。我们提倡“微笑服务”“蹲着与幼儿说话”等教育行为，要求教师要理智地去爱每一个来自不同家庭、能力性格兴趣各异的孩子，把对孩子的爱渗透到日常生活的每一细节。让幼儿生活在民主、平等的氛围中，感受老师爱的温暖，从而形成健康的心理。这既是老师的重要责任，也是对儿童权利的最大尊重。

2、轻松愉快，和谐发展

作为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对儿童一生的学习和发展负责，为其一生成长奠基。随着教育的发展，当前教育的任务不能只重视幼儿智力的开发，更应该重视培养幼儿良好的情绪和情感。因为，幼儿在不同的情绪状态下学习的效果是不同的。不少心理学家对幼儿在不同情绪下学习词汇、语言、进行智力操作的实验结果都说明，愉快和兴奋是幼儿智力活动的最佳情绪背景，恐惧和紧张对儿童智力发展不利。愉快的情绪往往能促使儿童学习，不愉快则导致各种消极行为。

试想，诚鑫在老师消极对待下，对老师失去了信任和亲近感，参与各类活动的兴趣会下降，自我调控能力会降低。长此以往，形成恶性循环，会严重影响他社会性行为及个性心理品质等方面的健康。

当教师对幼儿的某一行为及时表现出高兴、鼓励、赞赏的态度时，大多数幼儿会整天处于一种良好情绪状态中，表现为轻松、愉快，愿意听老师的话，做事注意力集中，有积极性等。如果老师多给诚鑫情感上的理解支持，从不同的角度寻找他闪光的一面。哪怕是老师无意中流露的一句关怀的、鼓励的、赞赏的话，也会使他从中受到莫大的鼓舞，感到无限的快乐。

所以，我们要关注每一个孩子，接纳每一个孩子。“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

爱与尊重正能量句子69句

尊重老人是尊重历史的延续，是对社会文化传承的尊重。~~网上传播较多的类似句子还有哪些呢？经过收集，我们整理了爱与尊重正能量句子69句，我们后续还将不断提供这方面的内容。

爱与尊重正能量句子【篇1】

1、卓越的人的一大优点就是面对逆境与艰难时的坚忍不拔。贝多芬。

2、在人的内心深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，可以彻底改变人生。

3、老人是社会发展的见证者，我们要以尊重的态度聆听他们的故事和经验。

4、励志名言精选:自己不尊重自己,任何人都不会尊重你

5、这一路走来吃过很多苦也明白了很多东西 虽然最后也没能如愿继续自己那份梦想 但是我从不后悔 理想永远都年轻

6、爱情的世界就是那么的美好，要相信人世间所有的大爱无私，人间有真爱，要让自己相信所有的暖心行为，要让自己付出自己的一份力量，让我们一起见证最精彩的未来时光！

7、尊重老人是我们的美德和责任，应该始终保持对老人的尊重。

8、老人是我们家庭的根基，我们应该以感恩之心尊敬他们，照顾他们的生活和情感需求。

9、老人的经验是一本难得的人生百科全书，我们应该虚心向他们请教以求得启发和指导。

10、原来，这是评委们精心设计的圈套，以此考察在发现乐谱有错误并遭到权威人士"否定"的情况下，指挥能否坚持自己的正确判断。在他之前，有两位参赛者也发现了问题，但他们认为这是权威给的乐谱，不可能有问题，因此都没有指出来。而这位年轻人则不然，他也因此在这次比赛中摘得了桂冠。

11、在一次欧洲交响乐指挥大赛的'决赛中，一个年轻人按照评委会交给的乐谱来指挥时，发现有不和谐的地方，他马上停了下来，让乐队重新演奏了一次，但仍然觉得不如意。这时，在场所有的评委都要求这位年轻人继续，他们说这是他的错觉，乐谱没错，乐队也没错。年轻人坚持让乐队重新演奏，但评委们都不答应。认真想了想，这位年轻人突然大吼了一声："不，不对!一定是乐谱错了!"话音刚落，评判席上立刻响起了一片热烈的掌声。

12、人与人之间最好的相处模式，其实很简单，拥有的时候就好好珍惜，如果失去了就干脆放弃.用有限的时间和精力，去珍惜真正值得爱和值得交往的人，唯有如此，我们的人生才更有意义。但是人活着，终究要为了自己，不要轻易地被他人所影响，如果没有缘分，不必刻意地讨好。因为真正有缘的人，无需讨好，而没有缘分的人，即便讨好也没有用。

13、未来的一切都是那么的值得起来，只有这样，才能让我们庆幸生活在这个年代，人间有真爱，让我觉得一切都是那么的暖心，这就是一种大爱无私的力量！

14、年岁虽高，智慧依旧，我们应该尊重老人的人生经验和知识。

15、最好的关系。有幸遇见。恰好合拍。完美搭档。配合默契。有一种默契叫心有灵犀不点都通。有一种友谊叫瑜伽友谊。我的搭档我来宠，愿我们的岁月静好！

16、清浅流年里，时光匆匆而过，我们是因为有这份缘分，才相聚到一起。相聚擦肩缘分瞬间让我遇见了你，我们应该倍加珍惜这份情缘。

17、只有黑夜里静下来时，那种自我救赎才会愈发凝聚，可谁有不是为了生活背叛了理想啊，背叛初忠走在迷茫的路上

18、一个人忠于彼此，忠于爱情，忠于自己，我想这便是对爱情对婚姻甚至对自己或者任何人起码得尊重。也是一个人升华思想的体现！如果对婚姻不忠，双方会有猜忌，慢慢的婚姻会有裂痕，甚至导致最后夫妻鸟绝燕双飞！因此做任何事首先要做到尊重婚姻尊重对方才能好事多磨

19、老年人是社会宝藏，他们的智慧和经验值得我们学习和尊重。

20、有了老师，今天才有我们学习的机会，尊重自己的老师，让我们在学习的海洋一直遨游下去，也能让老师带领着我们一起努力的学习。

21、有志气者不动，无志气者常立志。

22、这大概就是一个男人的担当，一个男人要学会尊重别人，只有这样才能给彼此一个尊严！

23、己所不欲，勿施于人，尊重他人就是尊重自己。

爱与尊重正能量句子【篇2】

24、尊重生命，创造一个和谐的社会，才不会因冷漠而迷失了温暖他人的双目。

25、即使你没有健康的身体，但你有勇气挺直腰板，用信念支撑灵魂，用智慧征服未来，国际残疾人日，让我们为残疾人加油！

26、没有尊严的人犹如一根没有筋骨的藤蔓，只能攀爬在大树的身上靠舔食大树漏下的几缕阳光、几滴露汁来维持生命，以尊严为代价苟活世上。一旦大树倒下，它也将消逝。这样的生命何有什么意义可言?

27、人生在世，要学会尊重他人的劳动，即使是家人也要表示感谢。

28、老人是家庭的中流砥柱，尊重他们就是尊重我们自己的根基。

29、当你贫穷的时候，你会鼓舞你的士气。当你情绪低落时，你会通过行动来团结他人。这是一个领导者应该做的。

30、在老人的微笑中，我们能感受到久远的亲情和爱意，我们应该用尊重回报他们的孜孜付出。

31、"山自重，不失其威峻;海自重，不失其雄浑。"山、海都这样恪守尊严，况乎我们人类。尊严是一个人的脊梁，更是一个民族的脊梁。自尊、自强的民族必然有其尊严地活着的人们。

32、在不公平的大自然中，只有自己的身体才能奋进，乐观是重要的，残缺才能很美丽，克服自己的缺点，努力工作加上努力，坚定信念，一定能投下成功，国际残疾人日，祝你快乐。

33、在你还有能力靠自己 改变现状，改变命运的时候，千万要振作，努力，靠自己去捍卫自己的理想，要否则，便是一眼望到头的重复，加油呀!趁着时光不老，你还能拼，去改变自己的命运，过自己想过的生活吧！

34、老人的每一声叹息都是对时光流逝的思考，我们应该尊重他们对岁月的感慨。

35、尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求

36、生命就是奇迹！你就是用来创造奇迹的！加油！世界上有很多人在和你一起奋斗，谁都没有放弃，你自己更不要放弃！加油！

37、以前没钱和有钱我只觉得是吃炒面和山珍海味，没什么区别，直到遇见一个你喜欢的人才会觉得没钱带给我的自卑，只怪在最穷最无奈的年纪遇上想保护一生的女人

38、情人两个人互相信任，互相理解，互相包容，感情才会长久，若是常常互相猜疑，彼此都会活得很累，很累，容易产生一种想解脱，变回单身的念头，因为，爱已成了一种苦累，而非幸福快乐了！

39、尊重老人不仅仅是一种礼貌，更是一种价值观的体现，这个社会应该充满关怀和尊重。

40、年老并不意味着失去了尊严和权益，我们应该给予老人应有的尊重和关注。

41、残疾人：失去了光亮；同样可以争夺田径的荣耀，却失去了步伐；同样可以实现游泳前进，失去双手；国际残疾人日：祝你们幸福成功！

42、尊老爱幼是中华民族传统美德，我们应该将这一价值观融入生活中。

43、无论老人身处何地，他们都值得我们尊重和关怀。

44、懂得了，不用言语，知道一个微笑就足够了；爱情，不用言语，一个眼神就够了；体贴，不用言语，有一件外套就够了；奉献，不用文字，一条短信就够了。国庆节为残疾人，一起加油！

45、年华已逝，心境却仍年轻，老人们是我们学习乐观向上的典范。

46、伸出你的手，帮助他们，让爱的阳光释放出来，拿出你的爱，照顾他们，让温暖的花朵绽放，国庆帮助残疾人，传递正能量，让爱遍布每一个角落！

爱与尊重正能量句子【篇3】

47、人啊，只有相互理解，相互尊重，相互体贴，才能幸福！如果有一天我变得很有钱！

48、细心聆听老人讲述的故事，是对他们人生历程的尊重和珍视。

49、男人要学会尊重别人，只有这样，才能迎来他人的尊重，要让自己的人生活得无怨无悔！

50、立志如高山；像水一样行走。不如山，不坚定；不如水，不曲达。

51、而尊重亲人的习惯，正是一个家庭幸福美满前提。

52、尊重自己的人才能获得别人的尊重，对事业也是一样。只有尊重自己的所爱，才能在这些方面有所成就。

53、人与人之间是平等的。我们要用心尊重身边的人。不要以为自己永远都站在高处，风水轮流转是亘古不变的真理；也不要轻易否定任何人，也许你拥有的正开始一点点失去，而别人未拥有的或许正在到来的路上。任何人都值得被尊重，因为每个人都有自身的价值；所以，我们根本没有资格看不起别人。人与人之间是平等的。我们要用心尊重身边的人。不要以为自己永远都站在高处，风水轮流转是亘古不变的真理；也不要轻易否定任何人，也许你拥有的正开始一点点失去，而别人未拥有的或许正在到来的路上。任何人都值得被尊重，因为每个人都有自身的价值；所以，我们根本没有资格看不起别人。

54、年长者是我们人生道路上慈祥的引路人，我们应当怀着敬意与感激对待他们。

55、要成为一个成功的人，最重要的条件就是每天努力工作，不要浪费时间。

56、人与人之间最好的相处模式是互相尊重。

57、老师就是无私奉献，青春的那一个人，尊重自己的老师，就好比尊重我们的爸爸妈妈，一般老师给我们所有的教导老师就是我们人生道路上的指明灯。

58、老人经历了风风雨雨，他们值得我们以尊重的态度对待。

59、老年是一个充满智慧和思考的阶段，我们应该尊重老人的意见和决策。

60、值此世界残疾人日，我想对残疾人说：如果你有梦想，那就去追求；如果你有希望，就努力工作；如果有机会，就抓住它；如果你有一个目标，就去努力吧。如果有办法，就坚持到底。如果有幸福，珍惜它！

61、身体残疾的心不残疾，身体残疾的人会更加坚强，勇敢向前，自信隐藏内心，乐观向上，幸福触手可及。值此国际残疾人日，愿所有残疾人的朋友们幸福快乐。

62、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。有志不在年高，无志空活百岁。石玉昆不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离被惰性所消磨。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿受思深处宜先退，得意浓时便可休。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。出门走好路，出口说好话，出手做好事。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。阅读

63、心中有爱，才能春暖花开；心中有善，才能美丽常在；心中有德，才能承载万物；心中有道，才能来去自如。心中有慧，才能走出愚昧；心中有志，才能成就人生；心中有诚，才能感化他人；心中有真，才能超越凡尘！大爱人生、真诚奉献、关爱他人、快乐自己！情暖人间。献出一份爱心，懂得别人的苦痛，懂得珍惜，懂得尊重，多一分理解，多一分爱，才能赢得别人对你的尊重，多理解别人的痛，多善解别人的苦处，想办法解脱别人的苦痛，你才会赢得人家对你的芳心

64、他就是小泽征尔，后来成为世界著名的交响乐指挥家。"尊重自己，尊重音乐，不迷信权威"，这就是他的原则。

65、人间处处有真情,真情时时暖人心人间有快乐,有悲伤,有感动,也有痛苦。俗话说“人间处处有真情,真情时时暖人心”。

66、男人要学会尊重别人，要学会让自己人生活的洒脱，要给自己的人生一份真正精彩的掌声！

67、如果在你的身边有个深爱着你的人，你一定要相信他的爱，好好地珍惜，因为真爱难求，相遇就是一种美好的缘分。

68、不管老人的身体状况如何，我们都应该尊重他们的人格和尊严。

69、尊重老人是尊重历史的延续，是对社会文化传承的尊重。

幼儿园管理要体现尊重

导读：每一位教师都有自身的特点，只要尊重每一位教师，合理使用，充分发挥每位教师的才能，他们都会做出一番成绩的。

我的老师讲过：他在参加一个地区的校长竟聘活动，要从一百名校长中选拨出三名作为后备干部。他到了之后，就被安排到专家的位置上而不是评委，他忽然就紧张起来了，竖起耳朵听，认真做笔记，精心做点评，因为专家就要有专家的样子，专家就要体现出专家的水平。他又笑着说：“我想专家体现了尊重，就因为尊重就把我在整个活动中管得老老实实。”一段笑谈道出了管理的最高境界，那就是尊重。人就象弹簧，有了压力才更有动力。但压力大了会弹不起来，压力小了不起作用，而尊重就是那种不大不小，十分适度的压力。

现代管理之父亨利法约尔提倡：要待员工有礼貌，关心员工，注意研究员工的行为、个性、能力和工作情况，甚至研究他们的利益。微软公司的比尔盖茨先生与自己的员工建立了亲密无间的朋友关系。摩托罗拉公司的总经理更是把自己的企业看成是一个大家庭，把“尊重每一个员工”作为公司的基本理念之一。心理学家马斯洛将人的基本需要描述为生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现五个循序渐进的层次。现实中每个员工往往因得到领导的赞扬而受到极大的鼓励。这是由于员工感受到了来自管理者的尊重，感到了自己存在的价值。所以有效的激励来自于管理者对每个人发自内心的尊重。

多元智能的理论不仅在教育幼儿时适用，在管理教师时同样适用。每一位教师都有自身的特点，只要尊重每一位教师，合理使用，充分发挥每位教师的才能，他们都会做出一番成绩的。只有管理者的尊重才能赢来教师的充分信任，这是留住人才的前提，也是迈向人本管理的核心。只有做到尊重，才能对教师做到挖掘潜能，承认差别，彰显个性，促进全面自由协调发展。

教师心得：如何尊重幼儿的人格

如何尊重幼儿的人格

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，努力使每一个幼儿都能得到满足和成功。美国科学家马斯洛也把人的需求分成“生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求”五类，依次由较低层次到较高层次。其中“尊重的需要”又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。尊重幼儿人格从以下方面做起：

一、给予孩子自由活动的空间

每一个孩子都是有非同一般的潜力，我们应该给予他们自由活动的空间，创设适合儿童感知、学习、探索的教育环境，而不是推选适合教育的儿童。在一次探索活动《寻找落叶》的过程中，孩子们自由地到各个角落去寻找和探索，而教师就在操场中间密切关注。孩子们对自己充满了信心，在操场四周认真寻找。“老师，我找到了扇子树叶”一些孩子拿着银杏叶子跑来，教师适时告诉他们：“这是银杏树的叶子，是不是像小扇子啊？”不一会，孩子们从操场的各个角落找来了桑叶、榕树叶、梧桐叶等等，在树叶实物的对比下，孩子们不仅认识到秋天的落叶，而且还知道树叶的名字，拓展了知识面。

二、尊重幼儿需要，灵活选择活动

教师在教学中要把抽象的知识具体化，把清晰的事实模糊化，寻找不确定性，并从中生成可以探究的问题。在幼儿园的活动中，往往会有一些意想不到的事情发生。教师要尊重幼儿的个性，将预设活动按幼儿的兴趣需要转化为生成活动，正所谓“教学有法，而无定法”。一次早操过后，我们正准备按计划组织孩子们活动。突然，“轰隆隆”的雷声传来，孩子们有的兴奋，有的捂住耳朵大叫，整个教室一下子乱了起来。我灵机一动说：“孩子们别怕，我们到过道上去听一听雷公公打呼噜吧！”这下，孩子们兴高采烈的到了过道上，他们看到了闪电的亮光了，听到打雷了！我适时的提出问题：“大家仔细听听，闪电和打雷是怎样的？”孩子们七嘴八舌的告诉我“先看到闪电，再听到雷声”、“闪电越亮、雷越响”。我说：“因为闪电是光，跑得快，我们先看到它；雷是声音，跑得慢，我们后听到它”。这时，哗哗的下起了倾盆大雨，孩子们更兴奋了，还伸出手去接雨水。大家还编了一首好听的歌曲《夏天的雷雨》，非常有兴趣的学唱。在这一过程中，同学们非常投入，因为亲身的体验使得整个活动气氛高涨。“顺导其志意”，前提就是尊重，尊重的核心就是理解并认可孩子的行为。教师适时尊重孩子的兴趣需要，能促进他们个性更好的发展。

三、给幼儿自由谈论的空间，促使幼儿良好个性发展

教师要尊重孩子的个性，积极鼓励幼儿大胆表达自己的想法，通过相互交流，分享彼此的见解，从而达到共识。如在“梦想”谈话活动中，我们让孩子们充分发挥自己的想像力，大胆的讲述自己的梦想。孩子们的思想活跃，并有非常大的“雄心抱负”。他们有的说：“我的梦想是当太空超人，什么事情都能做。”有的说：“我想当奥特曼，保护地球和人类。”有的说：“我要当科学家，种很大很大的西瓜，让全班小朋友一起吃。”从孩子们千奇百怪的梦想中，我们看到的是一个个鲜明、活泼的个体。

幼儿个性的发展，随着时代的进步在不停的变化和出现新的问题，针对幼儿个性和谐发展的研究，仍是一项重大而艰巨的教育研究任务。只要我们坚持以高度的责任心去尊重幼儿的个性，以全面、客观的眼光去关注幼儿的发展，以科学的教育方法去引导和影响幼儿，孩子们的个性一定会健康和谐发展。

家长参与幼儿园重阳节感想(必备10篇)

有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园重阳节活动心得体会，欢迎大家分享。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇1

金秋美，重阳到，又是一年菊花黄、桂花香。重阳，一个登高望远、品糕赏菊的日子，一个敬老爱老的日子。在这个特殊的日子来临之际，九江市中心幼儿园邀请了大中班小朋友的爷爷奶奶们来到幼儿园与孩子们联欢，小朋友们亲手制作小礼物，给他们送上重阳节的祝福。

早在国庆假期时，老师就给孩子们布置了一个温暖的任务——为老人做件事。老师给每个孩子发了一张重阳节的活动记录表，请家长抓拍下孩子们给老人做事的照片，记录下对老人的祝福，也写下爷爷奶奶们的心里话。在重阳节这天，老师们通过古诗、故事等，让孩子们知道了农历九月初九是重阳节，是老人的节日。小朋友们精心制作贺卡、相框等礼物，亲手送给爷爷奶奶，还送上了甜甜的祝福：“爷爷奶奶节日快乐!”接过礼物，老人们十分激动，紧紧抱着孩子，夸他们长大了!祖孙欢聚一堂，其乐融融。

通过这次活动，使孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，懂得要爱自己身边的每一位老人，在孩子们幼小的心中埋下爱的种子，让他们从小学会感恩，体验幸福生活的快乐，也让爷爷奶奶们渡过了一个难忘而温馨的重阳节!

家长参与幼儿园重阳节感想 篇2

金秋十月，在这个金灿灿的美丽季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。

20xx年10月21日，我们河口幼儿园大班的部分小朋友、老师到河口敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：节目表演、游戏比赛、赠送礼物、共尝水果、合影留念。整个活动进行得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。

活动中，小朋友一句句爷爷、奶奶，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼、懂事；游戏中，孩子们好像一下子长大了很多，懂事了很多，处处让着老人，使老人家们又好像回到了童年时代一样。通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇3

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，今年我们借助节日机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。2022年10月4日上午9点我们志愿者一行24来到了田阳县福利院举行了重阳节慰问活动。

来到福利院，老人们和孩子坐在院子里边，有些行动不便的，坐在凳子上，看到我们看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人半身不遂，手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，那些患有智障的孩子在这样的年龄、这样的季节应该和同年龄的孩子一样坐在教室里，无忧无虑的享受着国家的教学资源、享受着属于他们的童年，但老天却跟他们开了这么个玩笑，阻止了他们前进的脚步。真的有很多感慨。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。

随后我们开始分配工作，一部分志愿者帮开始忙着洗菜、擦桌子，打扫卫生，有的和老人聊天，和老人打麻将，还有的志愿者开始忙着包饺子，虽然有的志愿者会显得很吃力，但是个个都很认真的学着，干着。饺子煮好了，我们志愿者开始把煮好的饺子端到每个老人的房间。虽然我们包的饺子形状各异，没有那么的好看，有的甚至裂开了，但看着老人们津津有味的吃着，我们感到很欣慰。

大约12：10我们所有的活动都结束了，和老人、孩子们一一道别，把他们送回去，临走是有的老人说：你们还要再来呀！我当时就被这句话感动了，我认为这是对我们的褒奖。时间不允许，随依依不舍，但也无法选择。

最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！

通过这次的慰问活动，我发现那些老人其实要求的并不多，他们只希望我们能够多去看看他们，让他们不孤单。由于我们的能力有限，对于他们生活上的关心和帮助，只是尽了些绵薄之力，就如那星星之火，要想燎原，还要靠社会各界人士的共同努力！我们也真诚邀请所有有仰望星空的，热心公益的社会各界人士加盟我们的志愿者之家队伍，有钱的出钱，有力的出力。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇4

九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点举行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关心和爱护。

这次活动举办有成绩有不足，现总结如下：

一、活动设计新颖

本次活动设计方案比较新颖，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向高潮。

二、有较强的教育意义

现在的孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应该的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班教师们就开展了各种教育活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。

三、活动前准备充分

提前一周教师们认真商定活动方案，大家提出合理的建议。王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt，周老师下载了一个重阳节来历的视频，大家忙碌起来，整合各种资源。各班提前开展教育活动。提前两天做好宣传告诉爷爷奶奶，期待他们的参与。活动之前后勤人员还准备了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝福语。周老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开始之前，教师们准备好各种道具，让活动得以有序进行。

四、家长参与率高

这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参与的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。

五、礼仪明星增风采

活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们灿烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了温暖。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的称赞。每个环节都是很重要的，教师们注意了细节，让活动更加精彩。

六、亲子互动密切

活动中教师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参与亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝福他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动非常密且，让我们很感动。

七、现场效果非常温馨

温馨的音乐让家长感受到了家的温暖；温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化；温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦用心。爷爷奶奶用质朴的语言告诉我们：“谢谢老师。”

当然活动中还有许多的不足：

一、活动中教师的配合还不够默契，活动中有时出现混乱的现象。

二、个别教师的语言组织能力还有些欠缺，需要加强这方面的学习。

三、细节决定成败，还可以把细节做得更好。

这个活动已经结束了，可是感恩活动还没有结束，我们需要培养幼儿的感恩意识。我们要把这种教育落实到每一天的生活之中，让孩子学会尊重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在开始，从每一天的教育开始，从幼儿自己背书包开始，从自己走路开始，从为大人端茶开始……

家长参与幼儿园重阳节感想 篇5

“岁岁重阳，今又重阳。”为了弘扬中华民族尊老敬老爱老的传统美德，10月17日下午xx幼儿园邀请爷爷奶奶、姥姥姥爷们来园参加“九九重阳 温暖心房”重阳节活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，共同祝愿老人重阳节安康，让老人们共享天伦之乐！

伴随着《桃花朵朵开》的音乐节奏，孩子们列队欢迎爷爷奶奶们的到来，并为爷爷奶奶献上准备的歌曲手语表演《好娃娃》、《三德歌》、《感谢》、古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》、《过故人庄》、《九日得新字》、《重阳席上赋白菊》。天真无邪的歌声、朗诵声感染了在场的爷爷奶奶们，同样也赢得爷爷奶奶们最热烈的掌声。

当孩子们为爷爷奶奶们敬上一杯爱心满满的孝心菊花茶，大声地说“爷爷奶奶，您辛苦了，请喝茶！”时；当孩子用稚嫩的小手一口一口请爷爷奶奶们品尝美味香甜的重阳花糕时；当贴心的宝贝们给爷爷奶奶们一个大大的拥抱与亲吻、轻轻地按摩、捶背时；当祖孙二人一起跳起幸福拍手歌时……这一切无不传递着孝道。现场一种浓烈的温馨，已在每个人的心中流淌开来。爷爷奶奶们直夸赞：“这次活动太好了。”“和孩子一起太开心、太让人感动了！”

活动最后，教师们送上的三句半《十个祝福》将活动推向了高潮。孩子们借重阳节之际，用自己灵巧的小手创作了百米菊花图，作为重阳节献给爷爷奶奶的长寿礼。各式各样的手工菊花在孩子们的巧手装扮下栩栩如生！爷爷奶奶们开心的笑脸映红了天边的晚霞！

重阳最美，美在一份爱心，美在一份敬老情怀，感恩重阳，老幼同乐。本次“九九重阳，温暖心房”重阳节活动，不仅让老人过了一个别样温馨的重阳节，也让孩子在活动中感受“尊老、爱老、敬老”的传统节日氛围，引导孩子们学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关爱他人，学会用实际行动去温暖长辈的心。把孝敬老人的传统美德灌溉到孩子们幼小的心田中，弘扬中华民族的孝道美德，达到“润物细无声”的效果。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇6

“百善孝为先”孝是中华民族传统美德，幼儿园为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心，开展了“关爱老人，全民行动”系列活动周的教育活动。

榕榕幼儿园为了将孝德感恩作为教育的重要内容，渗透在孩子们的教学活动、生活实践中，创设浓浓的孝德教育氛围，2022年10月4日早上，通过国旗下讲话引导幼儿了解重阳节来历、意义并组织各班开展“关爱老人，全民行动”活动。

此次活动围绕贴近幼儿实际的原则安排一系列内容丰富、形式多样的情感实践活动。开展了“我为爷爷奶奶做贺卡”，“爷爷奶奶，我想对您说……”为爷爷奶奶外公外婆敲敲背、捶捶腿，在他们的耳朵边轻轻说上一句“我爱你们！”的活动，目的在于教育幼儿学会尊敬老人、长辈；知道关心他人。周五将举行以各年段为单位的“重阳节”儿歌展示活动。

小小的重阳节活动，为孩子们从小形成良好的行为和品德修养奠定了基础，通过本次活动使孩子们了解到关于重阳节的知识，使孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，懂得要爱自己身边的每一位老人，在孩子们幼小的心中埋下爱的种子，让孩子们从小学会感恩，体验幸福生活的快乐。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇7

进入了深秋，重阳也到来了。在重阳节到来之际，我们幼儿园举办了一场欢庆重阳节的活动。这次活动很大程度上让幼儿们感受到重阳节的节日氛围，让他们了解了重阳这个节日。现下也对这个活动进行以下的总结：

活动开始前，我们通知幼儿回家跟父母一起查阅重阳节的资料，了解重阳节的文化。让幼儿对重阳节有一个初步的认识和了解。同时活动真正开始之前，我们让全园的幼儿收集关于重阳节的古诗词，以及关于重阳节的习俗，尽可能的让幼儿自己动手去关注这个节日。在这次的活动里，我们为了能够渲染这个节日的气氛，联合幼儿们一起为班级的环境进行装饰，让幼儿们能够直观的感受到这个节日的氛围。教室里的所有装饰全部都是幼儿和老师共同完成的，老师负责教幼儿剪窗花，组织幼儿画手抄报，并在其中选择优秀的手抄报放在园里的展示栏里向他人进行展示。这些活动形式的展开，让幼儿真正的感受了一番不一样的节日。

活动开始后，幼儿们活动前期做的准备就用上场了，活动中，我们举行了重阳节古诗词的背诵和朗读，让幼儿参与到活动中来，鼓励幼儿自己被古诗。在这次的活动里，为了让幼儿更加的熟悉这个节日，我们园里的老师就专门为幼儿进行深刻的讲解，把关于重阳节的文化、由来、习俗等等内容全部跟幼儿进行了讲解，并找来了相关的视频资料进行观看，全面的向幼儿们展示这个节日。在这次重阳节的活动中，我们也能看到幼儿们在了解了这个节日之后，对此次节日产生了很大的兴趣，很多幼儿都能记住重阳节的习俗。

通过了举办重阳节活动，让幼儿对这个节日有了很多的了解，也让幼儿更能感知到自己国家节日的悠久历史，让他们更加喜欢这些节日，也是希望他们能够把这个节日继承下去。我也相信，这个活动结束后，孩子们会更加的主动的去了解我国其他节日。举办这个活动的意义也就是希望让幼儿们很小就建立起传承中国传统节日的意识和责任，希望他们这一代可以保护好这些节日，让我国的节日更加的丰富。活动已结束，但是我却觉得意味犹深，给幼儿和全体的老师也留下了很美好的回忆。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇8

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，为了让小朋友更好地了解重阳节，体验与老人间的浓浓亲情，用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感，**幼儿园特开展“情暖重阳，老幼同乐”重阳节活动。

活动开始前，老师们进行了深入的教研，分级部开展不同的活动。老师们献计献策，从孩子的年龄特点和本班的实际情况出发，讨论了不同的活动策略。

小班组开展了“我为老人做衣服““我为老人做点心“等活动。小朋友用气球拓印、棉签点画、皱纹纸粘贴等方式装饰旗袍、中山装；用蔬菜印画、手指点画等方式为老人制作了美味又好吃的“点心”，爷爷奶奶、姥姥姥爷收到礼物乐得合不拢嘴。

中班组开展了亲子活动，邀请爷爷奶奶、姥姥姥爷来到幼儿园，送给老人们自己亲手制作的勋章，同时还献上精心准备的节目，唱歌、诗歌朗诵、经典诵读《三字经》，每个节目都包含了小朋友们对老人们的祝福。现场的气氛温馨，老人们表示很感动。

大班组的小朋友们用太空泥做了寿桃，用皱纹纸制作信封子花，整个过程中孩子们认真、独立的完成作品，送上礼物后还主动亲亲抱抱自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷，表达自己对老人们浓浓的爱。

此次活动创建了一个爱老敬老养老助老的氛围，让爱在幼儿心中生根发芽，让重阳更温暖，让夕阳更灿烂！最后，在这个特殊的日子里，祝福全天下的所有老人，身体健康，寿比南山！

家长参与幼儿园重阳节感想 篇9

《孟子》中有这样一句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”为了让孩子们懂得感恩，尊敬老人、关爱老人的情感，让敬老爱老的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长，xx幼儿园在全园开展了“爷爷奶奶我爱你”的主题活动。孩子们用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

一、教育活动：各班开展了敬老爱老教育活动。

引导幼儿懂得农历九月初九是重阳节，也叫“老人节”。明白重阳节的特殊意义，了解“重阳节”各地的风俗习惯。各班通过交流爷爷奶奶、姥爷姥姥对自己的关爱与照顾回忆老人对自己的关爱，亲手为老人制作小礼物，回家为爷爷奶奶做一件有意义的事情等教育幼儿尊敬老人，关心爱护老人。

二、实际行动，抒发“关爱”之情。

小班幼儿回家后给爷爷奶奶捶捶背，说一句感谢的话；唱歌曲“好娃娃”等，表达对爷爷奶奶的感谢之情。中班幼儿通过为爷爷奶奶做爱心贺卡、画一幅画、给爷爷端茶、给奶奶捶背、洗脚等形式，传递爱心，懂得尊敬长辈是一种美德。大班幼儿则走进社区，给老人表演舞蹈、武术操、古诗新唱、给他们捏肩、捶腿，并送上祝福的话，感受敬老爱老的快乐。

三、家园总动员，“敬老”永相传。

教师通过班级微信群、QQ群，告知家长给孩子讲有关敬老爱老的故事，增强幼儿尊敬老人的意识；倡导家长从言行上尊重老人、孝敬老人，给孩子树立良好榜样，教育孩子不能和老人顶嘴；家长在家教导幼儿用自己的方式孝敬老人，如主动给老人拿水果、端水杯、诵读古诗、歌曲等，和老人说话聊天等，增进亲子感情，感受一家亲的快乐。

此次活动，孩子们用自己的方式表达了对爷爷奶奶们的爱，亲身体验了“尊老、爱老、亲老”，幼儿园也将把这项活动继续传承下去，培养幼儿从小有一颗“关爱、感恩”之心，让孩子幼小的心灵播下尊老、爱老、敬老的种子。我们衷心祝愿天下的老人们身体健康，开心每一天。

家长参与幼儿园重阳节感想 篇10

2022年10月4日上午，松陵幼儿园大班部分孩子在老师和家长志愿者的带领下，来到湖滨乐龄公寓开展重阳节慰问活动。孩子们来到三楼活动室，乐龄公寓的四五十位老人已在那里早早地等候，孩子们的到来，让气氛一下子活跃起来，老人们一个个拉住孩子的手，把他们拥在怀里，不时地问长问短，孩子们也热情地回答着爷爷奶奶的问题，真是其乐融融。

活动中孩子们首先表演了老师精心排练的节目，有歌舞《娃哈哈》、《拥军花鼓》、《茉莉花》、《小燕子》，古诗吟唱《水调歌头明月几时有》，诗歌朗诵《小熊过桥》等，老人们听着熟悉的旋律，也和着节奏一起拍手唱歌。接着孩子们和爷爷奶奶一起玩起了亲子游戏，有“根据动作猜名称、抛接球、蒙眼剪物”等，大家争先恐后抢着参加游戏，一对对配合默契、顺利过关。游戏结束后，我们给老人送上重阳节糕点和水果，由孩子们分发到每一位到场的爷爷奶奶手中，塞到爷爷奶奶的嘴里，还不忘送上节日的祝福话语。孩子们纯真的行为深深地感动了老人，他们个个喜上眉梢，乐得合不拢嘴。最后，孩子们和乐龄公寓的老人们拍照留念，活动在大家的欢笑声、祝福声和告别声中愉快结束。

本次活动是松陵幼儿园开展的重阳节系列活动之一，同时开展的还有小班的“我喂爷爷奶奶吃块糕”，中班的“了不起的爷爷奶奶”等活动。该园围绕“尊老、爱老、敬老”的主题，组织和指导幼儿开展丰富多彩、形式多样的活动，使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命。同时在参与节日体验活动中让幼儿感受、积淀、传承中国的传统文化。