幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

如何改善小孩做事磨蹭

发布时间:2021-05-08 睡前故事哄小孩 幼儿园小孩游戏 幼儿如何教育

怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢,现在很多孩子都有起床要催,吃饭还要催,上学也要催,写作业也要催,每天都是在家长的催促下才不情愿的完成,家长时刻要提醒孩子,有的的家长直接动手,但是也只起到一点点的效果,并没有实质上的解决孩子拖拉的问题.

怎样让孩子改掉拖拉的坏习惯呢?家长就用这3个方法

孩子平常比较拖拉的坏毛病一定不能让孩子形成习惯,孩子年龄小家长容易纠正,孩子拖拉不是没有原因的,任意一个坏的习惯都是从放纵开始的,孩子拖拉做任何事情都需要家长不断的催促,对于常常拖拉的孩子家长可以用一些好的方法,引导孩子去完成,这样才从根本上改掉孩子拖拉问题,

1、先从孩子的动手能力开始

孩子干什么都慢孩子的动手能力就比较差,不管是写作业或者是生活中做事动手能力非常差,家长在生活中训练孩子多动手的能力,生活和孩子的写作业学习是密不可分的,训练孩子的动手能力对孩子的拖拉就会有改善帮助作用.

2、提高孩子专心的能力

有的孩子磨蹭拖拉是有原因的,就是不专心一心二用,分神分心,不专注做一件事的原因,孩子平常学习写作业的时候孩子的注意力不够集中,在想其他的事情,学几分钟就玩几分钟,一边学习一边玩,到最后什么都没做好,还拖拉磨蹭,家长通过提高孩子的专心能力孩子就会提高孩子学习效率.

3、学习任务设定

孩子学习的时候很拖拉,家长可以通过给孩子设定一些学习任务,和设定时间完成,设定就根据孩子的学习状态,从孩子的学习时间短开始,由短到长的设置,慢慢的变化调整督促孩子提高学习效率和改善孩子不拖拉的行为.

yJS21.com更多精选家园共育阅读

如何改变孩子做事拖拉磨蹭


孩子之所以依赖、无助、拖拖拉拉,主要是因为父母完全左右甚至取代了孩子自已的思考和判断,没有从小开始培养他们对自己负责的能力、怎样才能改变孩子拖拉的习惯呢?

(1)不良的学习和行为习惯来自于家庭的教育方式和行为方式的影响,因此首先要在家庭中纠正。

(2)父母要以身作则。家庭活动要定时、守时、按时完成;对孩子要强调时间观念,先安排一些简单的家务、游戏,并规定时间完成。

(3)每天孩子做作业要求提前1—2分钟完成,注意巩固和持续。

(4)要求孩子做一项简单的体育活动,比如做俯卧撑、仰卧起坐、举哑铃,以做10个为起点,每天增加1个,坚持1个月,然后保持或适当增加。

(5)告诉孩子人际关系的黄金法则:要想得到别人的尊重,首先要真诚地付出自己的爱心。用一颗平常心参与到学校的各种活动中,不要在乎别人的眼光。

(6)让孩子承受拖拉造成的后果,不要替他们做什么,也别总是提醒他们。

(7)如果孩子忘记按时做某件事,或者做事拖拖拉拉,之后又为最后期限的到来或发生的后果担心,同情地听他们诉说,但不要帮池们解决问题。许多孩子只有自己承担了事情的后果才能吸取教训,而父母告诫他们将会发生的后果通常是没有用的。

(8)看看拖拉是谁的问题。如果是孩子的问题,让孩子自己去弥补。不要接受任何借口,告诉孩子:“借口多的是,但借口不能让你更快地完成任务,不如直接去做事,再回来告诉我你做完了。”

(9)给孩子选择的机会是分离权利的一个方法,比如问孩子:“你5分钟后去做还是10分钟后去做?”

(10)父母首先要说到做到——如果你是认真的,要坚持到底。你提出要求,孩子却说“等等”时,告诉孩子:“这不在选择范围内。现在就要去做,做好了叫我,我要检查。”然后等着孩子开始行动。

(11)制定时间表。老师要求班上的每个学生在交作业的同时,再交一份时间表,列出每天回家后做作业和其他事所花费的时间,看看完成作业究竟需要花多长时间。

学生们交上来的时间表让老师很吃惊。“大部分孩子做作业的总时间并不长,但因为中途经常要于点别的,瞄几眼电视、抓几把零食,拖拖拉拉地就到了九十点,但有些孩子的学习习惯就很好,所以做完作业还有很多时间可以自己安排。”除了让孩子们记录自己每天放学后的时间安排,老师还会把大家的时间表拿出来作比较。

(12)同伴多鼓励。“以前做什么事都磨磨蹭蹭的,常常是吃了晚饭才把作业本拿出来,但现在一回家就进自己房间做作业了。”一个多月来,孩子的变化让家长们也觉得很欣慰。

“孩子的学习习惯必须从小养成,好习惯可以让人受益终身。”老师认为,孩子的时间观念必须从小培养,但要让孩子改掉拖拉的毛病,同伴间的相互鼓励和比较,有时候比家长、老师的教育更有效。

改善孩子做事磨蹭的小妙招


拖拉是很多孩子的通病,更是很多父母的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好,其实孩子拖拉的原因有很多种。

招数一:超越畏难情绪

原因:

孩子畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼的说:“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说:“你描完了,我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”

在跟孩子交流的过程中,我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务,于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。

方法:

孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。

招数二:关注孩子身体能力

原因:

孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。我接触到8岁的麻豆就是如此,坐一两分钟,就会随意走动,左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,让孩子能够安静下来。

方法:

当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。

幼教资讯每日新鲜送达,敬请添加博爱人微信号491870101,QQ491870101

招数三:清除环境中的诱惑

原因:

环境中诱惑太多。例如上面提到的乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。

方法:

方法当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。

招数四:奖惩要明确

原因:

奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受,有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成,结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。

方法:

鼓励孩子积极主动的学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。

招数五:克服学习困难

原因:

孩子学习存在困难。针对这样的情况,那就不用多说,家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。

方法:

扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。

所以,想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。

小孩子做事情磨蹭,怎么改善


曾经看过这样一些科学研究:人大脑中的额叶使得人能够思考未来,同时也会让人焦虑。一些额叶部分受损的人,在失去计划能力的同时,也降低了焦虑。我猜,小孩之所以很快乐,大概部分原因就是他们的额叶正在发育之中,所以他们更多生活在当下,不必为未来所焦虑。

不过,我想我们也可以把事情转向另一个方向:在孩子的额叶不断发育之时,在他逐渐学会能预期未来之时,引领他对未来多一些好的展望,少一些坏的担忧。随时给孩子大大小小、远远近近的各种愿景,用美好的未来去一步一步引领他。

我们要用美好去教育,而不是用灾难恐惧和忧虑去教育。

当妈妈的都有体会,孩子一岁多时,你提什么他要什么,所以你说话要很小心,说“等吃完饭再吃雪糕”就会招来一通麻烦。这是因为他的大脑发育有限,他还不能预想以后的事,他时刻生活在现在。孩子两岁以后,才开始慢慢地预想未来的事。

一次女儿翻出好久不看的儿童歌舞光碟看。看了一阵,她自言自语说:“我好想上台表演啊!”不知为什么,每当听到孩子说她有什么愿望和期盼时,我都眼前一亮,好像看到了微小的火苗在闪烁。这些小火苗是如此的珍贵,让我为之欣喜。

我知道她心里还有其他各种美好的期盼:周末、去公园、去海边、过生日、养兔子、幼儿园毕业典礼、去美国找加菲猫、开蛋糕店、长大当妈妈……

每个孩子的心里都有无数个这样的小愿景。而让孩子拥有愿景,也正是我们大人所要做的事情,是一种教育。

孩子拖拉、磨蹭

很多家长都抱怨孩子做事拖拉、磨蹭,从小时候的穿衣吃饭磨蹭,到上学后写作业磨蹭。磨蹭现象,基本源于这两种情况:

消极抵抗(因为家长沟通方式不好、事情安排过程不民主等);

缺乏动力。就像过去我在《教孩子时间管理》那篇里写的,时间管理,归根结底是对目标、动力、兴趣的管理。

所以我们要随时给孩子各种小目标、小愿景:“快点收拾好,我们就可以在外面多玩一会儿”、“写完作业就可以带小白兔出去了”,让孩子知道,生活是有趣的,抓紧时间,就可以享受到更多乐趣。

孩子学习、做事效率低

有孩子学习效率低、做事效率低,也是因为孩子对学习本身缺乏长远的构想,他不清楚眼下做的枯燥琐碎的练习究竟是为了什么、要达到什么目的。如果我们不给孩子指出学习做事的愿景,孩子就像是在黑夜中行进,他不清楚何时能见到曙光,他甚至都不知道是否前面还有曙光,他自然会缺乏动力、行动迟疑。

比如说学琴。有天看到的视频中的音乐老师讲得真好。小孩弹琴,从一个音符一停顿,到两个音符、四个音符、一小节一停顿,这些枯燥的练习是为了什么?最后要达到什么样子?是为了最后他能连贯地弹奏一整段曲子,为了让他的音乐像小鸟一样一路飞过,无需担心下面的一段段栅栏。在孩子学琴时,我们要给他这样的vision,让他看到远景,这样他就不会被困在当下。

学习更是这样。当孩子整天都埋头为作业和考试而疲于奔命、无暇抬头看路时,他不仅身体疲惫、内心更是疲惫,因为他看不到全景和希望。

给孩子愿景,告诉他,每个音符、每个学习环节,都是一个晶莹剔透的小小的彩珠,我们要一个个做出来,最后串在一起,我们就有了一条美丽的彩链。

这样,我们仿佛就是把孩子从枯燥的现在中解救出来。当他看到了远景、看到了全景,他的现在就有了新的意义。

随着孩子长大,我们鼓励孩子去不断勾画更长远的愿景。

记得上初中时,我看到我哥考上了一所重点高中,很羡慕,现在我还清晰地记得当时在脑子里勾画自己也走进那所高中的情景。后来我当然真的考上了。然后我哥上大学了。第一个学期他回家,说一口标准得有些夸张的普通话,在当时的我听起来有些雷人。然后我就决心去北京上大学(上广播学院就不会轻易被他雷到)。后来我又有过一些其他的愿景,有的已经实现,有的正在实现(没有“没实现”这个说法)……

现在看,很关键的是,在我这头两个愿望实现之后,我开始相信我的愿望了。我很放心地想,只要我在脑子里picture过的景象,或早或晚,都会真的实现。我至今仍然这么想。我不知道别人怎样,至少我相信,愿景这个东西对我有效。

或许,正是这种信念才使愿景变得更有价值,而不只是一个随飘随过的白日梦。

所以,我们家长要启发、尊重、引导孩子的梦想和愿望,鼓励孩子去勇敢地追逐实现它们。孩子眼下这个不起眼的愿望其实不重要,让孩子学会展望未来、对自己有信念,肯于努力,这些才更重要。

当孩子一旦看到自己真的走进自己的愿景里了,他就增强了信念,于是,这个机制就开始对他生效了。

愿景机制生效,听起来有些玄,其实不神秘。它之所以有效,那是因为,当你经过认真思量、寻找、品味之后产生了愿景,并且对它有了信念,这时,你就会更专注、也更有力量。其他各种干扰,什么现实因素、境遇变化、玩世不恭、情绪问题等等,都只是小波澜,都无法淹没你通往愿景的道路。

有愿景,就有了愿力。

愿力可以强大得超越外界因素。这正如信佛的朋友所听到的那样——愿力大于业力,业力大于神通。

回头想想,人生就是这样一个奇妙的过程:年少时我们觉得未来有无数种可能,我们兴奋悸动。随着年龄增长,可能性在减少,这也意味着我们的愿景越来越清晰。比如,我现在很清楚我在未来的时间里,要做的,只是那么两三件事情。如此清晰真切,这让我感到很轻松、很踏实。

据心理学家说,我们每8小时的思考中,就有一个小时是关于未来的思考。看来我们都忙着在设计自己版本的未来世界。假如把这些个人版的未来世界汇合起来,把无数个小宇宙拼凑起来,那或许就接近真实的未来世界了吧。

而那,将是我们的孩子所生活的世界。

所以想一想吧,5年后、10年后、N年后,你的未来世界是什么样的景象?你在其中扮演什么角色?你正在做着什么?

改善孩子做事磨蹭的方法


在路上,我对她说:“女儿你看,因为你没有好好计划时间,每天早晨都起不来,心里都不高兴,是不是?”

她说:“是啊妈妈,我心里不高兴,姥爷老是说我。”

我又说:“其实,妈妈有时候也会拖拉,时间安排不好,今天的行李都没收拾完呢,如果赶不上飞机,妈妈的工作都要耽误啦,等妈妈出差回来以后,我们互相监督,一起改掉拖拉的坏习惯,好吗?”

她在后座使劲点头。

后来一段时间里,我们的确做了一些努力,相对于之前,女儿在计划时间方面,进步了很多。在跟孩子进行时间管理的同时,我也愿意去改变我身上不太好的的一面。因为孩子不仅仅会模仿我们好的行为,还会模仿不好的行为。所以今天,我想通过这篇文章,分享一下跟孩子相处时对时间管理方面自己的体会,也欢迎大家在后台给我留言,一起交流一下你们的经验和教训。

告诉孩子,时间是有限的

其实,对于很小的孩子来说,这一点是非常抽象的。

女儿在我面前,特别喜欢撒娇。一天不见我,晚上总是想多腻歪一会儿,舍不得去睡觉。我也曾经因为这种情况说过女儿,晚上不舍得睡,早上又睡不醒,但也心疼孩子,觉得她只不过是想跟妈妈多待一会儿。可是每次纵容她晚睡,早晨呵欠连天不起床的样子又真的很让我着急。最初我也不太知道,如何跟孩子说“时间有限”这个概念。

后来,很偶然的,我跟一个师兄吃饭。他是做投资行业的,平时经常出差,也没有特别多时间陪伴孩子。聊到怎么跟孩子进行时间管理,他说了一个办法,我很受启发:

我在跟孩子说时间有限的时候,会借助一个道具。可以准备一个盒子,里面放些不同颜色的积木,方形或者球形都可以。每次从盒子里拿出一个积木,就代表着用掉了一部分的时间。我们给这些积木进行定义,白色准备8块,代表着睡觉的时间,这个是不能动的,一旦睡眠的时间减少了,意味着我们的身体会生病。

“黄色是3块,代表了吃饭的时间,这个也是固定的,如果缩减吃饭的时间,肚子会吃不饱,会不舒服。绿色是8块,代表着读书画画练琴的时间,剩下的6块就是玩耍的时间。这两种时间是比较机动的。如果每次学习的时候拖拉了,就要去玩耍的积木里借时间,这样孩子就知道玩儿的时间会缩减掉了。

“如果学习的时间全部都借给玩耍了,那么势必没有时间去读绘本,去练琴。这样,孩子就要承担不能读绘本和完不成作业的风险,而如果某一天,我们在学习的这一段时间内能够高效率地完成,那么,孩子玩耍的时间就增加了。这对于他们来说,能很大程度上起到一种督促的作用。”

将时间具体化,确实是个好办法。对孩子来说,前面的时间利用好,才能更多的拥有另一段时间。这也是我们平时一直说的“学要学得高效,玩要玩得尽兴”。利用好这个“看得见的时间”,各位妈妈可以尝试。

以身作则,守时守约

这一点上,我也承认我最开始做的并不好,还是女儿姥姥点醒了我。

比如,我送女儿上学之前,总要梳洗一下吧,总要擦个粉底吧,总要穿件得体的衣服吧,女人嘛,梳洗打扮确实会比较麻烦一些。每天早起,先坐马桶上刷一下前一天文章的阅读量,回复一下后台的留言,时间就差不多快没了,我就开始催女儿,姥姥姥爷更受不了磨蹭,也开始一起催,这个时候女儿就会不耐烦,上学的心情也很糟糕。

有一次女儿姥姥说我:“你天天催她,还不是你自己没算好时间,下次你自己早起十分钟看看是不是还这么紧张。”于是第二天,我特意比前一天早晨早起十五分钟,留出来时间放在女儿起床和挑选衣服的环节,果然比之前轻松一些,说实话,多睡十几分钟对于大人来说,可能真没什么太大的区别,但对于我们在孩子面前的表现,多十分钟,不仅仅是多了一份从容,更重要的是教给孩子一个守时的良好习惯。

跟孩子一起安排时间

随着孩子长大,对于时间的把控越来越有自己的认知,这个时候就可以让孩子跟我们一起来制定时间计划。比如,从幼儿园的假期开始,我们可以写好在什么时间范围内起床,什么时间做什么事,每天读几本书,画几幅画,都可以跟孩子一起来制定。打印成漂亮的表格,贴在墙上,或者冰箱门上,全家人都可以督促孩子去执行表格中的任务。对于孩子的执行力发展也是特别好的。

女儿就特别愿意当自己的小主人。今年我们在美国过年的时候,每天的行程计划中,她自己安排的第一件事就是给国会山前面草坪的松鼠准备好吃的。这也是促使她早起床的最重要的因素。

我们必须相信,孩子们可以学着安排自己的事情。

超额完成任务,有实质性的奖励

如果每次时间表格里的任务孩子能超额完成,我们必须要有物质奖励。这一点非常重要。因为孩子会看到,通过他们自己的努力,得到了爸妈的肯定和奖励,这会是巨大的鼓舞。接下来,他们才更有兴趣尝试更高效的时间管理方式。

今年寒假的时候,制定的时间计划里有每天帮助姥姥做家务的部分,当时我跟她讲,姥姥做家务很辛苦,如果坚持帮助姥姥一起做家务二十天,我会送她一整套乐高的公主城堡。

当然,做家务都是她力所能及的,比如收拾餐桌,摆放筷子,整理自己的玩具等等。当她拿到公主城堡那一瞬间,特别兴奋和满足,主动对我说:“妈妈,接下来我想再在计划表中安排一项任务。”

听到这话,我虽然替我的钱包捏了一把汗,但还是特别高兴。孩子可以逐渐完成自己时间计划的任务,就是学着对自己负责。

让孩子体会到浪费时间带来的后果(惩罚)

我们家离幼儿园有一段路上的时间,有时候没有按时起床路上就会很赶。幼儿园是每天上午八点到校,有二十分钟的时间来吃早餐。

冬天的时候,大人也想多赖会床,别说孩子了。在紧赶慢赶的情况下,还是会迟到几次,吃早餐的时候,女儿发现最爱吃的花卷没有了,自己很是不开心。于是会在第二天早上因为前一天没吃到的花卷而耿耿于怀,自己会惦记早起一点。

还有一个例子,是尹建莉的书里曾经讲过的。她的女儿曾经因为晚上没有及时完成作业,妈妈提醒过她,她却也没有当回事。结果第二天上学无法上交作业,得到了老师的批评。这次批评对于一个平时表现特别好的孩子来说印象太深刻了,后来孩子再也没有让妈妈督促过写作业这件事。

时间管理对于孩子来说,是要有秩序和合理的步骤来实现的。但不能强求一个年龄很小的孩子有良好的时间概念,毕竟时间对于3岁以内的孩子来说还是非常抽象的。

但最重要的是,我们要有好的引领作用。因为,我们是孩子的镜子,孩子在我们身上可以模仿各种好的或者不好的生活习惯,但反过来,孩子同样也是我们的镜子,当我们在孩子身上看到问题,那一定是我们的引导出了问题。

我们都不是圣人,也不可能有严格操作程序的人工智能,但在很大范围内,我们可以根据孩子的作息整理出一套适合他的时间管理方式,培养孩子对时间的感知和安排能力,我想,这对孩子将来进入小学后的自立能力和时间管理都会是有好处的。

怎样改善做事拖拉磨蹭的小孩


孩子做事,尤其是学习,总是拖拉、磨蹭,家长对此束手无策?名思教育专家陈老师建议家长:先观察孩子的表现,了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。然后,根据不同类型,从多个方面分析,找出导致孩子拖拉、磨蹭的真正原因,针对存在的问题找方法,并适当运用,才能达到事半功倍。

那么,孩子总是拖拉、磨蹭的原因,有哪些呢?陈老师认为应该从两个方面找原因:孩子自身和家长方面。首先孩子自身原因,陈老师总结大致有天生慢性子、注意力分散等原因。其次,家长方面,自己慢性子影响、家长包办一切等等。

最后根据孩子拖拉磨蹭的原因,名思教育专家陈老师将按照孩子表现和形成原因,分别分析,找出解决办法。帮助孩子改掉拖拉、磨蹭的坏习惯。在运用专家提供的方法时,家长要注意联系孩子实际情况,切忌盲目套用。

问题一:孩子天生慢性子

贝贝是这样一个孩子,说话慢条斯理,动作不紧不慢,每天早上任妈妈喊破嘴皮,仍然是你说你的,我做我的,真的是雷打不动。有时看着妈妈着急的样子,还会嘟哝“有什么好急的啊,真是的,大惊小怪。”让你哭笑不得。在贝贝妈妈眼里,儿子和他父亲一样,简直就是一头固执的慢牛。

名思教育专家陈老师提醒家长首先应该了解:孩子慢性子是遗传了长辈的基因,在出生后,跟着慢性子的长辈一同生活,就会受到基因和环境的双重影响,使其性格更加固化了。(就像贝贝,首先贝贝遗传了爸爸慢性子的基因,又受到慢性子爸爸的影响,就养成了这种性格)如果家长对孩子的慢性子不加以注意,使得孩子养成拖拉、散漫的习惯,问题就产生了。

名思教育专家陈老师总结针对慢性子孩子的教育方法:

方法1:角色扮演法,真实体验结果

对于慢性子的孩子,家长和孩子可以经常在家里进行角色扮演的游戏,由爸爸或妈妈扮演孩子,孩子来扮演爸爸或妈妈,真实再现孩子的生活情景。家长严格按孩子日常的速度行事,甚至可以再慢些,让孩子真心去体会自己日常动作是如何的慢,让他去感受到别人的不耐烦,对他产生一定的刺激,明白自己的慢性子浪费了多少时间,从而有意识地去做些改变。

名思教育专家孙老师提醒家长在运用这一方法时,应该注意:

1、如果您的子女是敏锐而挑剔的孩子,请不要运用此法,他们会觉得您在取笑他,捉弄他。

2、做角色扮演的游戏前,可以做一个简单的实验试探一下孩子的承受力。

方法2:改变家庭气氛,组织家庭比赛

通过贝贝的例子,名思教育专家孙老师认为:家长要意识到自身慢性子所形成的家庭环境对孩子的慢性子有责任,所以当孩子被别人认为“慢半拍”而感到委屈的时候,家长要更多的找自身原因。然后在孩子面前有意识地改变自己,给孩子做表率。

名思教育专家孙老师提醒家长还要注意以下几点:

1、 家长如果决定和孩子一起成长,就不要半途退却。

2、 家长的磨蹭习惯比孩子还顽固,很有可能被孩子批评或者奚落,家长要对孩子解释,取得孩子的谅解。

方法3:运用自然教育法,进行后果提示

“自然教育法”倡导的理念是:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。名思教育专家孙老师提醒家长:家长一定要启发孩子去了解别人对自己的评价。可以广泛地了解,磨蹭的人为什么总是成为同伴们的笑柄?影响班集体荣誉的时候同学们会如何反应?这样可能对孩子产生一定的触动,促使孩子产生改变自己磨蹭的愿望。

问题二:家长包办一切,导致孩子磨蹭

家长对孩子过于疼爱,事事包办;家长急性子,嫌孩子动作太慢,浪费时间,不如自己包办;家长认为孩子小,磨蹭是暂时的,现在我先包办了,等他长大了再说不迟。名思教育专家提醒家长,以上想法做法,都会导致孩子磨蹭。

面对已经养成磨蹭习惯的孩子,家长该怎么改变?或者,有些家长怎么避免孩子磨蹭的习惯?名思教育专家给家长总结了几种方法:

方法1:家长学会放手,逐步减少过度帮助

名思教育专家陈老师总结的具体做法:

首先,只要孩子自己能做的事情,就要让他尝试自己做,即使做不好,也要给予表扬,从而增强孩子的自信心。

其次,任何人做自己不熟悉、或是从来没有做过的事情都不会快的。家长要善于控制自己的急躁的情绪,学会等待、包容,不管孩子的动作有多么慢,家长都不要急于伸出援助之手。

再次,家长要改变“孩子小,以后再培养也来的及”的错误观念。家长可以根据孩子的特点,制定什么事情是孩子自己要做,给孩子养成习惯。

方法2:合理运用对比法,激起孩子的热情

名思教育专家陈老师说:“我们所说的合理对比,就是巧妙地和别人对比或与自己前面的成绩对比,找进步,找希望。”同时,名思教育专家陈老师特别强调家长注意的是,我们这里的对比,是比进步,不是给孩子树立模范榜样让孩子去学习。比如,让孩子比较:“自己迅速做完事情的感觉,与妈妈替你做事情后唠唠叨叨,哪个心里舒服?”“昨天穿袜子,你自己穿一只,妈妈给你穿一只,你比妈妈慢,今天怎么比妈妈快了?”“今天如果有人问你:衣服谁给穿的?你可以理直气壮地告诉他:我自己!”

名思教育专家特别提醒:

家长最好及时与老师进行沟通,希望在改变孩子磨磨蹭蹭习惯问题上能得到老师的帮助,让老师减少一些批评,并给予更多一些的鼓励。这样家校配合,对改变孩子养成自己做事情的好习惯大有益处。

方法3:家长故意“耍赖”,逼孩子自己做事

“耍赖”可以说是孩子的法宝。名思教育专家赵老师认为,家长不妨学习孩子,适时运用一下“耍赖法”,以其人之道还治其人之身,会收到奇效。

比如:孩子要穿鞋到外面去玩,这时孩子是恨不得马上飞到外面去,会急着催大人快点给他穿鞋、系鞋带,这时不妨磨蹭一下,故意放慢速度,或者成心把鞋带系坏,目的是让孩子着急,自己也动手帮忙。这是“软”的耍赖方法。

还有“硬”的耍赖方法,开始要帮助孩子系鞋带的时候,就告诉孩子,一人一只,这样分工快。家长做完就不管了,就是耍赖告诉他不能帮他了。在看来帮助无望的情况下,他也会自己完成的,而且,速度也不一定慢,因为外面精彩的世界在吸引着他。

名思教育专家提醒,在运用耍赖法的时候,应该注意:

1、耍赖法要运用得当,不能太随意,不能太多,引起孩子的太大反感,就会失去效力。

2、既然家长运用了“耍赖”的办法,就必须坚持到底,不能被孩子的软磨硬泡或发脾气给难住,不能心软,否则前面的努力前功尽弃

孩子做事拖拉磨蹭怎么改善


孩子由于年龄小,时间观念不强,不会惜时如金,往往做事情拖拉磨蹭,那么家长该怎样帮助孩子改掉这个坏习惯呢?对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急,要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。其实方法很简单实用,父母做好以身作则及良好的生活、工作习惯,运用好引导、发现、赞赏、惩罚和耐心,就能让孩子懒散磨蹭变成历史。

1、千万别总是骂他/她慢,用行动来干预他/她的“慢”生活。

人们常说,习惯成自然。骂多了,习惯了,他/她就会把慢当作他生活的一种状态。不骂他慢,不代表放任他慢,我们要从行动上来惩罚他。比如让他/她走过来,他磨磨蹭蹭半天时,就直接过去,一把拽过来,把他从“慢”中拉出来,让他/她明白他/她之前的行为是不对的。比如时间到了就让他上床睡觉,让他/她为作业不能及时完成担忧。

2、用故事引导孩子。

当孩子做事变的有些磨蹭懒散时,父母可以找一些好听的故事来引导孩子,让他/她明白磨蹭和慢会失去很多,错过了演出、错过了好吃的、错过了好玩的等等,这样孩子听了,心里会很有感触的,慢慢地就知道磨蹭的坏处,做事情就会积极一些了。

3、用心发现他/她的“快”。

一个人不可能什么方面都是慢的,比如有人做作业、吃饭都很磨蹭,但是跑步很快、玩玩具快,就可以抓住这一点好好表扬,表扬完了再补上一句,如果你做作业也这样快那就更好了。不知不觉间你会发现,他做作业速度变快了。

4、用"生物钟"和作息时间来让孩子做事情。

每个人都有生物钟和固定作息时间,有时候孩子做事情懒散,很可能是生物钟和作息时间的影响,比如孩子晚上记东西很慢,爸爸妈妈教他背诗总是记不住,这不光是孩子懒散,也是生物钟和作息时间的影响,晚上不适合记忆的,最好安排在早上起床教孩子记忆,效果会更好。

5、表扬孩子点滴进步,用奖励来激励孩子。

用心观察孩子的表现,当他取得进步时,千万不要吝啬你的表扬,但同时也要注意,不要时时刻刻都来,不然说多了就廉价了,孩子也烦了。如果孩子做事懒散,吃饭磨磨蹭蹭的,不利于消化吸收,时间长了对孩子肠胃不好。所以要抓紧解决孩子的懒散磨蹭问题,可以使用奖励的方法激励孩子,比如孩子吃饭很慢,父母可以说吃的快可以奖励一块糖或一个喜欢的东西,然后你就会看到孩子狼吞虎咽的样子了。但是也要提醒孩子不能吃的太快。

6、重视良好生活习惯的养成。

很多家长抱怨孩子的作业做得慢,拖拖拉拉,但是你是否观察过孩子在家吃饭是怎样的,早上起床的时候是怎样的。其实很多的不良的学习习惯都是从生活习惯中带来的,要想改掉磨蹭的学习习惯,爸爸妈妈们要好好把控好其他习惯,培养孩子养成良好习惯。

7、和孩子做好约定,遵守规则,完不成就要惩罚。

当孩子穿脱衣服、收拾玩具等行为时,父母可以和孩子做好约定,在规定时间内,孩子如果完成了任务,父母就给她发个小粘贴,或者奖励一个苹果。如果无法完成,那就惩罚他原地站10分钟。通过这种约定,孩子会懂得时间的重要性,知道做事要麻利迅速了。

8、父母以身作则,进行言传身教,父母是孩子的镜子。

在教育孩子做事时,父母要做好榜样才行,只有父母以身作则,孩子才能知道如何去加快速度做事。比如早上洗脸刷牙或者晚上洗脚,如果父母就懒散磨蹭,孩子也会跟着学的,而父母再教育孩子提高速度,孩子就会反驳。所以父母要特别注意做好榜样,身教大于言传!

9、父母不要太着急,要试着冷静处理孩子的懒散磨蹭问题。

当孩子出门磨磨蹭蹭,穿个鞋穿半天,父母不要着急,越急孩子越是不配合的,要冷静处理。让孩子坐下来,沉住气穿鞋,手脚利索一些。父母不要总是不断催促,应该说“孩子,妈妈相信你能很快穿好鞋子的!”

10、讲究方法,让孩子感觉到事情的趣味性。

对于孩子做事懒散磨蹭的问题,比如系鞋带,父母可以让孩子体验系鞋带的快乐,比如系鞋带时让孩子听听音乐,唱唱歌曲等等,这样孩子就喜欢系鞋带了,也会很利索,慢慢知道具体怎么穿了。

要改变孩子懒散磨蹭的习惯,从生活习惯抓起,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿;再通过训练缩短孩子生活自理行为的时间;还可以通过游戏来加以改变,父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏,使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。

第一招:一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。

准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练。

找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。

班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他 每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看多了。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来慢,家长就更生气。父母对孩子做某件事情的速度快,就要表扬。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬,通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

第三招:节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题,等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。

对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等,就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

第四招:培养孩子的生活习惯。

早上按时起床,晚上按时睡觉,整理自己的书、衣服、玩具等,从生活习惯抓起,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。

对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快,家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

第五招:规定时间内没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,在规定的时间内,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评,以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。

总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。

教育是种慢艺术。心理学研究表明21天才能养成一个习惯,所以耐着性子慢慢来,长久的坚持,才能让磨蹭远离。你的孩子是真的磨蹭吗?其实很多时候孩子的“慢”并不是磨蹭,而是我们大人忘记了他们只是孩子,对他们来说很多事情都是有技术难度的。所以在要求孩子快之前,家长也应该反思一下,这件事情你是否已经很耐心地教过他了,他是否已经有了足够的能力来快速完成。

相关推荐

  • 如何改变孩子做事拖拉磨蹭 孩子之所以依赖、无助、拖拖拉拉,主要是因为父母完全左右甚至取代了孩子自已的思考和判断,没有从小开始培养他们对自己负责的能力、怎样才能改变孩子拖拉的习惯呢? (1)不良的学习和行为习惯来自于家庭的教育方...
    2021-05-21 阅读全文
  • 改善孩子做事磨蹭的小妙招 拖拉是很多孩子的通病,更是很多父母的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好,其实孩子拖拉的原因有很多种。 招数一:超越畏难情绪 ...
    2021-05-12 阅读全文
  • 小孩子做事情磨蹭,怎么改善 曾经看过这样一些科学研究:人大脑中的额叶使得人能够思考未来,同时也会让人焦虑。一些额叶部分受损的人,在失去计划能力的同时,也降低了焦虑。我猜,小孩之所以很快乐,大概部分原因就是他们的额叶正在发育之中,...
    2021-05-22 阅读全文
  • 改善孩子做事磨蹭的方法 在路上,我对她说:“女儿你看,因为你没有好好计划时间,每天早晨都起不来,心里都不高兴,是不是?” 她说:“是啊妈妈,我心里不高兴,姥爷老是说我。” 我又说:“其实,妈妈有时候也会拖拉,时间安排不好,今...
    2021-05-18 阅读全文
  • 怎样改善做事拖拉磨蹭的小孩 孩子做事,尤其是学习,总是拖拉、磨蹭,家长对此束手无策?名思教育专家陈老师建议家长:先观察孩子的表现,了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。然后,根据不同类型,从多个方面分析,找出导致孩子拖拉、磨蹭的真正原...
    2021-05-10 阅读全文

孩子之所以依赖、无助、拖拖拉拉,主要是因为父母完全左右甚至取代了孩子自已的思考和判断,没有从小开始培养他们对自己负责的能力、怎样才能改变孩子拖拉的习惯呢? (1)不良的学习和行为习惯来自于家庭的教育方...

2021-05-21 阅读全文

拖拉是很多孩子的通病,更是很多父母的困扰:孩子玩起来比谁都疯,学习起来比谁都拖拉。而且大多数父母都会觉得孩子拖拉是孩子故意的,是孩子的学习习惯不好,其实孩子拖拉的原因有很多种。 招数一:超越畏难情绪 ...

2021-05-12 阅读全文

曾经看过这样一些科学研究:人大脑中的额叶使得人能够思考未来,同时也会让人焦虑。一些额叶部分受损的人,在失去计划能力的同时,也降低了焦虑。我猜,小孩之所以很快乐,大概部分原因就是他们的额叶正在发育之中,...

2021-05-22 阅读全文

在路上,我对她说:“女儿你看,因为你没有好好计划时间,每天早晨都起不来,心里都不高兴,是不是?” 她说:“是啊妈妈,我心里不高兴,姥爷老是说我。” 我又说:“其实,妈妈有时候也会拖拉,时间安排不好,今...

2021-05-18 阅读全文

孩子做事,尤其是学习,总是拖拉、磨蹭,家长对此束手无策?名思教育专家陈老师建议家长:先观察孩子的表现,了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。然后,根据不同类型,从多个方面分析,找出导致孩子拖拉、磨蹭的真正原...

2021-05-10 阅读全文
Baidu
map