幼儿园科学活动教案：温暖的太阳教案

小班科学活动温暖的太阳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下，通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看温暖的太阳教案吧。活动目标：

1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。

2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。

3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

经验准备：知道太阳

物质准备：太阳头饰

活动过程：

1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。

（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？

2、观察太阳，感知太阳的主要特征。

师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？

你喜欢太阳吗？

太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？[工作汇报网 Www.Gsi8.Com]

3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。

师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？

教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。

4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。

师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）

引导幼儿仿编儿歌。

5、游戏，太阳出来了

介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。

附：儿歌 《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐

幼儿园小班科学活动教案：太阳找朋友

活动目标：

1、认识白天和黑夜，感知白天和黑夜的明显不同。

2、发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。

活动准备：

课件（白天黑夜）；音乐（快乐的一天、摇篮曲、去郊游）；各种图片和剪影若干。

活动过程：

一、导入（点击ppt出现太阳，播放欢快的音乐）宝宝们，太阳出来了，新的一天开始了，我们一起来跳跳舞吧！（师幼一起听着音乐做动作）二、观察讨论1、天黑了（1）（出示月亮的ppt,播放恬静优美的摇篮曲）说说：这是什么时候，谁睡觉了?

小结：晚上，天黑了，屋内和屋外都是黑乎乎的，大家都睡觉了。

（2）观察 "黑夜"的ppt图片，图片上有月亮、动物、家具、花草等剪影。说说，还有谁睡觉了？黑黑的影子是什么？

小结：天黑了，太阳下山了，月亮出来了，只留下黑黑的影子。

2、天亮了（1）太阳出来了，想像：太阳出来了，照亮了谁？

（2）寻找与影子相对应的物体，然后把相应的图片覆盖在影子上面，变成明亮的物体。

小结：天亮了，太阳出来了，照亮了屋内和屋外的所有东西。

三、太阳找朋友1、观察黑夜的各种影子，猜猜这是什么？

2、每人拿一张图片，去找对应的影子。

3、朋友们都找到了，天又亮了，我们一起到外面做游戏吧。

幼儿园科学活动教案《月亮和太阳》及教学反思

下面给大家提供的是“幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！

活动目标：

1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备：

1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。

2、宇宙图片一张。

重点难点：

1、让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

2、知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。

活动流程：

出示宇宙图介绍介绍延伸

引起兴趣-->太阳-->月亮-->活动

活动过程：

一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。

师问：

１、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答）［教师出示宇宙图］

２、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？

小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。

二、介绍太阳

１、实验一：昼夜之分

师问：

１、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年）

２、你知道为什么会有白天和黑夜之分？（教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）

小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。

２、实验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。

师问：

１、太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？（太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳能还可用来发电……）

２、我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！（在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）

三、介绍月亮

师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗？

（月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。）

四、延伸活动

师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？（金星、水星、木星……）它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。

教学反思：

这节课是观察和实验相结合的一堂课。通过观察一些精彩的太阳

幼儿百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。

关于“幼儿园大班科学活动教案《月亮和太阳》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园科学教案《太阳》及教学反思

下面给大家提供的是“幼儿园大班科学教案《太阳》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！

活动设计背景

太阳虽然对幼儿来说经常看到，但它究竟是什么样儿，对人和动植物有什么好处，幼儿对此充满了好奇心，因此我设计了探索太阳的活动，激发幼儿探索宇宙的兴趣，引导幼儿观察太阳。

活动目标

1、引导幼儿掌握太阳的特征，了解太阳光颜色的变化，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。

2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征，巩固并发展幼儿的动手能力。

3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5、让幼儿学会初步的记录方法。。

教学重点、难点

1、通过观察感知太阳，掌握太阳的特征。

2、引导幼儿动手、动脑，以多种形式表现太阳的特征。

活动准备

三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线。

活动过程

一、导入新课：讲故事《小猫找太阳》。

二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。

三、探索太阳是会发光、发热的：

1、幼儿亲身站在太阳光下体验：明与暗，感知太阳会发光。

2、感知“太阳光下”与“没有太阳光”有什么不同。

四、太阳的用处：

1、给整个世界带来了光明。

2、促进绿色植物光合作用。

3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力。

4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张，增加有毒物质的排泄和抵抗力。一旦缺少阳光，人和动物的发育都会出现严重的问题。

五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳：A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳。B组、用红毛线绕太阳。[教案来自：教案网.]C组、用彩色笔画太阳。D组、将颜料滴在纸上，再把颜料向四周辐射地吹，吹出一个美丽的太阳。

活动延伸

1、幼儿和太阳做影子游戏。踩影子、做手影、用镜子照太阳。

2、通过画影子，记录太阳不同时间的变化。

教学反思

本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力，激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣。不足之处是在用三棱镜观察太阳光时，幼儿对颜色辨别不清。如果重新上这节课，我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色，然后融入太阳光颜色的辨别，这样就更好了。

幼儿百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。

关于“幼儿园大班科学教案《太阳》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园小班教案《小太阳》 幼儿园教案《小太阳》

小班教案《小太阳》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习比喻句：弯弯的香蕉，就像一只小船，学习词语：暖洋洋，红彤彤、甜蜜蜜，感受散文所抒发的情感，培养对散文的兴趣，快来看看幼儿园小班《小太阳》教案吧。

活动目标

1、学习词语：暖洋洋，红彤彤、甜蜜蜜。

2、学习比喻句：弯弯的香蕉，就像一只小船。

3、感受散文所抒发的情感，培养对散文的兴趣。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

1、准备橘子、苹果，香蕉等形状独特的水果。

2、准备教育挂图《语言。小太阳》

3．准备小女孩子，姥姥手偶各一个。

活动过程

一、引入主题

小朋友你们好，今天熊老师请来了两位客人。现在就来和小朋友认识一下吧。看，这是红红。你们好，我叫红红。另外一位是红红的姥姥，小朋友知道姥姥是谁吗？是外婆还是奶奶。哦对了，是外婆。

二、充满感情地讲述故事

今天，红红要去姥姥家，因为前些天姥姥生病了，妈妈叫她送些水果去看望姥姥。她来到姥姥家，看到姥姥在干活，。红红就说：“姥姥你病刚好，还是不要干活了，要多休息才是，走，我陪你去晒太阳吧”。她们来到院子，找了把椅子坐下晒太阳，太阳暖洋洋的。红红想：要是让姥姥开心，她的病就会好的更快，于是，她想了想给姥姥变魔术吧！她一定会开心的。她对姥姥说：“姥姥我给你变个魔术吧！”姥姥说：“哦，你还会变魔术，我还真想看看。”于是红红就拿出魔术棒，变变变，变出个可爱的小兔子；它就在那儿蹦蹦跳了，她又说了声变变变，变出个小乌龟，小乌龟就在地上爬呀爬；她又说变变变，变出个小鱼，小鱼就在那里游呀游------。这时乐得姥姥都合不了嘴。红红说：“玩了这么久了，我们也渴了，我给你变个橘子吧。让我们解解渴吧。”于是她又开始说：“变变变，变出个小橘子。”姥姥你看，我变出一个橘子。这个橘子圆圆的，红彤彤的，就像个小太阳。红红说：“我来剥它，你一瓣我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，红红说：“小太阳没啦！”这时姥姥搂着红红，亲亲她的红脸蛋儿，对她说：“你才是我的小太阳。”

三、重点句练习

比如：“我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。”“圆圆的橘子红彤彤，就像个小太阳。”“姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。幼儿跟教

四、提出问题

姥姥为什么说：“这才是我的小太阳。”以加深幼儿对主题的理解。在幼儿理解的基础上，延伸小朋友要怎么做教师的小太阳。

五、结合散文学习比喻句

出示香蕉、苹果、梨等水果让幼儿学说比喻句。教师：“刚才红红玩变变的游戏是不是很好玩？”幼儿：“是呀”教师：“让我们一起来玩这个游戏吧！老师变出苹果来，你只要会说XX（形状）的XX（东西）XXX（颜色），就像个XXX。谁会说得来这个苹果就奖励给他。“

六、出示教育挂图培养幼儿想说的兴趣

现在请小朋友自己根据挂图来讲述故事。比比哪一个小朋友说得最好。我们奖励他小红花一朵。

七、让幼儿谈心：“我也要做个小太阳

小朋友你们想做老师的小太阳吗？想，那怎么样做才可以当老师的小太阳？上课认真听，不随便插嘴讲说等。对的，小朋友说的真好，那以后小朋友要记住怎样做才是老师的小太阳，可不要忘记了。

八、以《你帮我来我帮你》的歌曲结束活动

幼儿百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。