内向的孩子，常在这4方面吃大亏！

你家孩子内向吗？一个小场景可以帮助判断。

一个小女孩的命运

有两个小女孩，一个性格内敛，一个外向活泼，两个孩子都爱跳舞。不过内向孩子舞姿更优美，被人称为天生的舞蹈家，她常常把自创的新动作教给舞姿笨拙的外向的小伙伴。后来，镇区举办舞蹈比赛，内向小女孩不敢参加，外向小女孩参加了。结果外向小女孩虽然动作笨拙，但仍旧获得了第二名，并且被挑选到市的舞蹈学校。

20多年过去了，当年外向的小女孩时常出现在国内外的舞台，而那位内向的小女孩如今已为人母，童年的小梦想已经淡忘。当她有一天下班回家，看到自己的女儿在客厅挥舞小手，突然想起了儿时那一刻的退缩，不禁黯然。更让她揪心的，是她发现自己的女儿也内向。

如何挽救我内向的女儿，不让她重复我的命运？

上面的故事，是一位妈妈给幼儿说留的言。

苏珊·凯恩（“内向者有力量”的倡导者）认为：这个世界对内向的孩子存在偏见。所以，内向的孩子常常遭遇排斥，因而错失了很多幸运。这一小撮内向的孩子，占所有儿童中的四分之一至三分之一的比例。心理学家们是这样给我们这个世界的孩子的性格分类的（统计图）：

外向的孩子占75%，内向的孩子占25%，其中还有部分孩子有时表现出外向，有时表现出内向。

你家孩子内向还是外向？一个小场景大概可以帮助判断：

这个世界的价值观认为，内向的孩子害羞、性格不够阳光、难与人相处等，所以善良的人们，常常会鼓励孩子们应该外向，并且出现了很多因为孩子性格内向而焦虑的父母。不过，这些父母的焦虑是值得理解的，因为我们这个世界似乎也专为外向者而创造。

孩子们在家里如果过于安静，会被贴上“内向”的标签；

孩子们如果在游乐场过于淡定，会被认为无趣；

孩子们如果在跟其他小伙伴在一起时宁愿躲在小角落，会被认为害羞或孤僻……

所以，受欢迎的常常是外向的孩子。

因此，我们那些内向的孩子往往在下面4个方面吃大亏：

1、内向的孩子，常常被遗忘

如果你仔细留意，内向的孩子，常常是那些一个人在角落摆弄玩具比跟人一起玩更快乐的那些孩子。内向的孩子由于内敛，言语不多、习惯安静，他们在娃儿圈或孩子团中被同伴遗忘。那些被选为孩子王的孩子，常常是那些第一个说话或第一个做出行动的孩子。相比之下，内向的孩子常常远离人群，即使在人群中也不是那个第一个说话或冲在最前面的孩子。他们更像是鲜花旁边的一棵叫不出名字的小草。

正因为常被人遗忘，他们也常常失去宝贵的机会。在孩子群中，他们不会有更多的机会成为领导者，在老师面前，老师们也常把机会给了外向的孩子。

2、内向的孩子， 常被认为难与人相处

内向的孩子安静、不爱说话，他们的心思也难以被他人所理解，也因为他们的内敛和喜欢独处，他人也不会与他们有更多的互动。正因为缺少交流，内向的孩子也常引起他人的负面猜测。内向的孩子，被人认为难与他人相处，至少不会如外向孩子那般，啥事情都往外“掏”。所以外向的孩子常有更多的朋友，人际关系更广泛；而内向的孩子由于不够有趣而缺乏朋友，有时甚至没有朋友。

3、内向的孩子，常被认为性格不够阳光

内向的孩子，情绪不容易外露，他们的喜怒哀乐也不容易表露给他人。所以外人看来，内向的孩子缺少快乐，他们是古板的和不近人情的，心理也是阴暗的。相比之下，外向的孩子常常在大人或老师面前该哭就哭，该大笑便大笑，他们更容易给人率真的感觉。在这些方面，内向的孩子常被人认为压抑和性格不够阳光不足为奇。

4、内向的孩子，长大后收入会比外向孩子少10%

这个数据是美国斯坦福经过20多年的跟踪和统计得出的结论。正如苏珊·霍洛维茨·凯恩所言，这个世界对内向的孩子存在偏见。所以在“内向孩子是不好的”价值观作用下，内向孩子常常比外向的孩子丢失了很多成长和进步的好机会。也有人认为，内向的孩子因为行动上不够积极，他们不常自我外露和自我表现，所以不容易被他人发现优点。所以当孩子长大后，往往是那些外向的孩子得到了更多的青睐和升迁的机会。

上面2、3大多数情况下的确是偏见，但1和4却常常是事实，之所以说内向孩子吃亏便在这里了。

然而，如果你家孩子内向，你该感恩

1986年，心理学家Silverman, L. K.经过研究发现：孩子的智商与内向程度呈现线性比例，越内向的孩子智商往往越高。并且内外向孩子在校园中常常出现的大概率现象是：低年级时，外向的孩子成绩较好，高年级时，内向的孩子成绩较好。学历越高、专业技能越好的大多数孩子，往往属于内向型的孩子。内向的孩子，常常因为专注带来优势。

那些希望通过纠正，把内向的孩子变成外向的父母是徒劳的，因为神经医学专家Carl Schwartz一再提醒父母：那些幼年时期表现内向的孩子，他们在成年后仍旧表现内向。父母企图纠正不仅徒劳，有时甚至会给孩子带来巨大的心理压力，甚至会让孩子患上心理障碍。因为有些内向孩子即使强迫自己表现得外向，但其实他们内心非常痛苦。

所以，幼儿说今天写这篇文章的目的，是希望能给那些内向孩子的父母提个醒——接受孩子的内向，用心欣赏内向孩子身上的闪光点。

最后，还有一点尤其重要：

相传很久很久以前，驴跟马一样擅长奔跑。但驴羞于展现自己的奔跑，它认为，是金子的总会发光。相比之下，马常常在人们面前奔跑，展现它们的速度，所以，马便成了人们驰骋沙场的工具，而驴成了拉磨的牲畜。后来，驴不公平地质问造物主，被造物主反驳：别抱怨，你的优秀没让人们看到。

所以，父母也该把这句话教给内向的孩子：如果你优秀，该让别人看到！

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把孩子的注意力引向内在——这样孩子才能真正成长

子女教育最重要的是让孩子建构自我，而不是用外力将孩子塑造成成人期待的某种形状！

先来看看平平的故事

平平长到十个月还没长牙时，奶奶总是唠叨着说：你看你，隔壁的贝贝四个月就长两颗牙，你怎么就长不出来呢。

这时候的平平还听不太明白具体意思，但是他的感受是：眼前这个人嫌弃自己了。

于是她的内在有个感觉：我是不好的，我不被接纳。

到了同月龄的孩子已经稳走自如时，平平只会扶着床摇摇晃晃迈不开步时，着急的妈妈就会说：我们家宝宝走路就是慢，还尽摔跟头。

妈妈的潜意识是：

快点学会走路，才能体现我的孩子养得好呀——获得外在他人的肯定！

于是平平的眼神暗淡下来：

什么地方不对，妈妈怎么有点不喜欢我了。内在有一股很深的无价值感涌起。

为了让平平吃饭快点，保姆说，快吃快吃，看谁第一名。

第一名？第一名是什么？

哦，第一名就是比所有的人都厉害。

嗯，好，我不要当第二名，第二名不好，第二名不被接纳，嗯，我超过所有的人才是好的。

这样的心态指引下，所设目标常常是自己尽了全力也达不到的，于是经常被很深的挫败感控制住。

有的人尽全力，可以达成100分，这100分是好的。

有的人用尽全力达成了60分的结果，如果她已经尽全力了，那么这个60分也是值得庆贺的！

平平说话比同龄孩子晚了几个月，爸爸着急地着说：“你怎么就不开口说话呀，哎呀，我同事的女儿早就会背唐诗了。”

“爸爸，我听得懂的，你又嫌我不好！呜呜呜”心里哭了，“是的，我就是不如别人。”（自我被贬损，一种无助感就会升起）

平平到两岁半还会尿到裤子上，爷爷说：“又尿湿了，该打，打痛了就记住了。表弟比你还小一岁，老早就能自己叫尿尿了。”

呜呜呜，我太没用了，想憋就是憋不住，我没有表弟好！（在成人对孩子的否定中孩子学会了否定自己）

平平三岁了不爱和别人打招呼，妈妈觉得很没面子，对别人解释说：她就是这样子，胆子小！

平平心理难受：

其实我知道怎样和别人招呼，但是妈妈你老逼我，我就是叫不出口嘛。是的，妈妈说我胆小我就是胆小。

（自我再次被否定，越来越觉得自己不如别人，一种很深的对自我的怀疑进入潜意识深入）

羞羞，肚子被别人看到了。羞羞，女孩子不可以站着尿。（不接纳自己的身体，不接纳自己的性别）

平平，你给大家跳个舞、唱首歌吧。

当平平扭捏拒演时，妈妈会自嘲加圆场：平平平时可会表演了。

咦，没人的时候，你不是跳得挺好的吗，让你跳给阿姨叔叔看反倒不会了，真是的。

（把成长的能量集中在取悦别人，如果自我本来是圆型的，别人的认同是方型的，为了获得别人的认同，我们常常把自己硬挤进一个方的框里，因为我们害怕失去与别人的连接。妈妈的一番话更令平平不自在，那个不要做自己的禁止令牢牢地抓住平平）

平平会背唐诗了！还认得许多字呢！

（妈妈在炫耀我的本领，我学好本领妈妈就可以炫耀，炫耀让妈妈那样高兴，为了让妈妈高兴，我要继续学本领。于是一生就形成不断迎合别人需要的习惯，自己原来是什么样的人早已忘记！）

不要哭！不要怕，要勇敢！打针要勇敢！（阻断孩子内在感受悲伤与恐惧的能力）

中国人的教育中一贯认为悲伤愤怒是不好的，恐惧不要去感受，只有喜悦才是好的。

其实喜怒哀惧是老天设定给人类感受内在情绪的生命貌相，没有好坏，都应该接纳。

悲伤是结束的能量，只有把悲伤如数泄渲而出，心灵才能重新获得宁静和喜悦！

不要哭，我们去买东西吃。

当孩子深深沉浸在自己的悲伤中，家人常常硬生生把他拉出来，转移其注意力。

这以后将出现爱吃零食、疯狂购物、抽烟、酗酒、网瘾、吸毒等不当行为。

当内心冲突得不到解决时学会转移痛苦，从而造成另一种崎形的依赖性关系。

老师说，同桌的苗苗每次考试都考一百分，你该向人家好好学习。（对自己的存在否定，对自己能力的局限性不能接受）

你不乖，妈妈不爱你了！（只有好的才被接纳，不好的就不被接纳）

中国传统报喜不报忧的根源在这里，造成整体中国人集体性的交流不畅。可以同福贵，但不能共贫贱也是其延伸出来的人性副产品。

平平想穿裙子，妈妈说：你看看，这么冷的天，街上哪有人穿裙子！（疏略自己的冷热感受力，一切以别人的标准为标准。）

到了后来，平平穿了一件漂亮的裙子，她已经有些知道如何获取别人的注意人：

妈妈，你看，我漂亮吗？我要给奶奶看看，穿给学校老师看。（好，已经开始掌握获得外在注意力的方法了。）

上学了：平平在学期成绩排名中没有得到第一。

她想：

完蛋，这下被别人超越了，我太没用了，爸爸妈妈会怎么说，老师会怎认为，同学们要看不起我啦。

啊，我不要做我自己。这个我是不被认同，不被接纳的。天哪，我就是不要做我自己嘛。

该工作了：

大学的专业就是爸爸挑的。

爸爸懂经济，知道现在国际贸易如火如荼，虽然自己不喜欢，但是爸爸是我的爸爸呀，肯定是为了我好，我哪能不听他的？

贸易未来好找工作，工作嘛不就是谋生的手段，能挣钱就好，学吧。

有多少人象平平这样，做一份不喜欢的工作，这样的情况下内心对这份工作的认同度高吗？工作起来开心吗？各位看官心里都有答案！

该结婚了：

妈妈说那个小伙子孩子家庭背景很好，和她结了婚，你就能过上被人羡慕的日子了。

嗯，他们家条件好，是结婚的好对象。

好，我就和他结婚，妈妈说的一定不会错。

她已经听不到内在的声音：

他太理性不够温情，与你不是同一类人，这个人不适合你！

你要的只是一个普通男子与你心心相印。

听不到了，全听不到了，心已经麻木了很久很久了。

这样的婚姻长久吗？幸福吗？人人都知道，但又常常这样做。

生孩子了，给孩子取名庸诉，小名叫庸庸。

这个当了母亲的平平讲话方式与她的上一代有异吗？没有！

她妈妈对她怎么说，她也对庸庸怎么说，于是乎，庸庸也也这样长大了。

就是如此循~环~反~复，“人生代代无穷已，旧时明月旧时心！”没有突破没有进化，这是我们的悲哀！民族集体人性的悲哀！

台湾心灵导师许宜铭说过的一句话：

孩子是需要社会化的，但是在社会化的过程中重要的是如何保有他的自我，如何对他的自我进行鼓励、肯定、滋养。

社会化是指让孩子学习符合社会要求的行为规范，以便成为一个能适应社会运作规则的人。

显然，平平的家人的对她进行社会化的过程，贬损了她的自我，把她和她的自我剥离开了。

平平成长的关注点一直在外在，他们家人的语言模式就是“别人怎样怎样，你怎么这也不行那也不行”。

眼下这样的家长多吗？多，多得很！

这个无法与自我连结的平平，显然也谈不上建构自我。

她成长的注意力一直放在外在，从身体上看平平长大了，但是她的自我一直都没长大，一直没有建构起来。

什么是建构自我？

几个月大的婴儿往嘴里送手指和其它物品时，他通过口腔吸吮的方式来认识不同的物品，同时通过嘴把手的功能唤醒，我们说他在建构自我；不到两岁的孩子见了台阶就着迷似的上上下下，他处在空间的敏感期，他要训练腿的能力，我们说他在建构自我；四岁多的小姑娘非得自己挑衣服，而且一定要穿那件拖地长裙，认定自己是白雪公主，这是她在身份确认敏感期，我们说她在建构自我......

建构自我

是指孩子听从内在的声音，通过内在的指引，按照大自然设定的成长法则不断地进行工作、不断地与周围人群和社会互动，从中发展和形成的属于某个个体的独特的自我。

这个自我包括其独一无二的身体状况、情绪起伏、感知觉的能力、心理活动和心理空间、认知水平、精神层面所属空间等。

这个自我是有别于他人的，是完完全全属于他自己的，不受别人控制，不控制别人，自由自在的存在的个体。

建构自我的重要法则——把孩子成长的注意力引向内在！

回溯我们这一代人的成长经历，就发现，我们的长辈养育我们时，不断地用外在的标准刺激我们。

我们也习惯了把成长的注意力与外在的目标联系，对自己内在世界的关注几乎是空白。

比如，大人总是说：

我同事的孩子可可比你还小半年呢，唐诗都能背十几首了，你还不会讲话；

你看你，表妹比你学琴的时间短，你怎么还不如她弹得好；

隔壁优优考了一百分，你怎么才考98分，好好向人家学习。

刚刚听到这些话时，孩子痛苦吗？

痛苦得要死，恨不得钻个地洞没了，恨不得自己就是妈妈同事的孩子可可，恨不得自己就是表妹，恨不得自己就是隔壁的优优！

总之，恨不得不做自己，就做别人，做了别人，就能得到大人的称赞！

其实可可家、表妹家、优优家的情况呢，好不到哪去，她们也做不成自己，也被自己的父母要求着和其他更乖的孩子比较！

孩子成长的关键，在于与自我的连结！

简单地说表示一个人很清楚自己是什么样的人，自己内在需要什么，自己想做什么就能做什么，从不惧于外力。

我们可以确定：

六岁以前的孩子，只要保护得当，是随时可以与内在的自我保持连结的：能够听得到他内在发出的声音的，随时按照内在的指引进行工作，我们就说这个孩子在建构自我。

嘴甜的孩子不吃亏

嘴甜的孩子不吃亏

人人都喜欢受到别人的尊重、得到别人的重视，不管是同学还是朋友，不管是陌生人还是熟人，因此教孩子学会嘴甜其实相当重要。俗话说：嘴甜的孩子不吃亏，在学校里以及走向社会嘴甜点，对孩子有很多好处。

我们住的小区，有的小孩小嘴特别甜，嘴巴甜的跟抹了蜜似的。如：看到比他大的孩子在读书，他会说：哥哥好用功，我长大要向哥哥学习！大人给一些吃的，他会说：谢谢阿姨，阿姨人真好，又好漂亮！吃饭的时候，他吃着会说，奶奶，你今天做的菜真香，太好吃了！我最喜欢吃你烧的了！就这么简单的几句，就把身边的人收买了。

嘴甜一般来说，要求孩子能说、能明白表达自己的思想。说得更清楚一些，说人家有优势、喜欢听的、吉利的话。孩子主动与人打招呼，嘴里带“蜜”、心里带着善。

作为父母，应该主动培养孩子学会嘴甜：

最重要的是父母以身作则，自己做一个表率。父母要做一个尊老爱幼的人，一个有爱心的人。要求孩子做到的，自己要先做到，而且要做到更好；为人之师，起一个带头作用。父母在家里要尊敬、孝敬爷爷奶奶、外公外婆，父母对待爷爷奶奶、外公外婆的方法和行为、说话的声音、说话的方式等都会让孩子看到，会给孩子某种暗示。

另外还要教孩子正确使用礼貌用语。对待别人的帮助，要立即说“谢谢”、需要麻烦别人，要主动说“麻烦您”，另外还有“对不起”、“没关系”等等。见到别人要主动微笑、主动点头示意、主动问好！这样日积月累，孩子慢慢学会嘴甜，而且以后的人生道路会是越来越宽。

妈妈在这四方面越懒，对孩子越有利

孩子内向的正确打开方式

如果孩子不是特别活泼或爱跟人互动，大人都会给他们贴标签说：这孩子太内向、不善交际或性格太孤僻。

其实，每当大人这样说的时候，无意中会给小朋友传递一个讯息：内向好像是不好的。在这种情况下，孩子可能会违背自己的内心去迎合大人，做个外向的好孩子。

可是，让他们变成一个外向孩子对成长就是好的吗？未必！

面对内向孩子，父母最应该做的事情是理解他们，帮助他们接纳自给孩子足够多的时间、给孩子独处的空间、批评要适度......

给孩子足够多的时间

内向的孩子，一般需要更多的时间来思考。当别人突然对他发问时，他会思考同类型的事件。

因为提取记忆跟思考是一件很费时的事，所以面对突发事情时内向孩子会显得有些迟钝跟不知所措。

给孩子独处的空间

性格内向的孩子，一般都喜欢独处。他需要一个安静，适合思考的地方，来消化他们在外界获取的所有信息。

内向的孩子更注重自身的思想、观念和情绪的改变，独处对他们来说就是充电，让自己恢复充沛的精力。

批评要适度

内向孩子自律性较强，做事会考虑后果，一般不闯祸。如果他们做了错事，告诉他们后果和解决的方法。

内向孩子的理解能力较强，能听懂教导的话；相反，如果过度指责批评，反而会让他们放大羞愧、内疚、自责的感觉，从而失去尝试的勇气。

传授交往的技巧

表达的技巧

内向孩子心里总有许多悄悄话，他或许会以为自己不说别人也知道。父母要提醒孩子，话要说出口，别人才会明白你的想法。

拒绝的技巧

其实孩子不会拒绝，更多的是不懂得怎么拒绝。教会他拒绝的方法，他就知道怎样保护自身利益的同时追随内心想法了。

最后，其实内向孩子更珍惜友谊，爸爸妈妈可以鼓励孩子去多交几个好朋友。

妈妈在教育孩子时，经常犯这些错误

妈妈在教育孩子时 经常犯这些错误

★只要求孩子要优秀，妈妈却放任自己不够优质

一些家有儿子的博友知道我出版了一本’妈妈必须要教给女儿的事”一书时，就着急的问：＂郜妈，快写一本必须要教给儿子的事的书吧，我好作学习。＂我的回答是：这本书不仅是教导如何培养女儿成为优秀女人的，也是本可以让妈妈了解如何让自己成为优质女人的。许多妈妈舍得花大钱让孩子去参加小淑女小绅士班，但却发现只要一回到妈非淑女爸不是绅士的家里，没几天孩子就被打回原形，为何会有＂龙生龙凤生凤老鼠生的孩子会打洞＂之说，就是这道里，青出于蓝而甚于蓝虽有，但为何稀少，就是出在于没有一个典范可供学习。

妈妈自己做了提升成为优质女人，自然也就会教养出来优秀的儿女，因为女儿有个优质妈妈作典范学习，儿子也因为有个优质妈妈典范，而能提升他未来选择媳妇的＂品位＂。

想要改变孩子，必须先从改变自己开始，因为要给孩子学习的榜样。

★以抓药方方式育儿

妈妈们对育儿书的要求，停留在＂头痛医头开药方吃药＂的阅读习惯，当在教养孩子发生甚么问题如不爱吃饭不用功读书喜欢说脏话爱打人爱哭…。时，赶紧去看专家学者或其它妈妈是怎么处理的，然后照方去教自己的孩子，这个法子不灵再试别家的法子，不肯动脑去探究孩子不好教的原因究竟出那，在＂参考＂别人的法子观念，然后消花吸收后，再用心琢磨出自家一套的育儿方。

★希望孩子青出于蓝，帮自己完成自己没完成的理想目标

现代父母应将过去的老思维＂孩子，我要你比我强＂的价值观，改为＂孩子，我要你过得比我好＂。

★太着重于孩子＂技艺＂的培养

教养出来学测验成绩领先，但主动学习、抗压力、独立思考能力、自信心、正面思考乐观向上的心态…等却倒数。造成孩子高自尊、高敏感、高脆落、心情一好，一好百好；心情一坏，一了百了。

别再让内向孩子变外向了，你更应感激孩子内向

你会觉得孩子内向不好吗？你会因为孩子内向而焦虑吗？你会想办法让你内向的孩子变得外向吗？老实告诉你，你所做的可能全是错的。

小沐妈妈是我见过的最外向的妈妈，但她有个内向的儿子小沐，每个去过她家的人都会觉得小沐这孩子内向、安静、礼貌。别的小朋友在叽叽喳喳地一起玩耍，唯独他喜欢坐在一旁看漫画书、摆弄着手中的小玩具。小沐妈妈很着急孩子的性格，认为孩子不合群，不利于孩子以后的交往。所以每当周末、节假日，小沐妈妈就会带着小沐拜访朋友，让小沐跟其他小朋友爬山、做游戏，甚至逼着小沐在众人面前表演、唱歌。

但小沐的举动把妈妈气疯了，小沐要么干脆不开口，要么站着不动，甚至经常躲在厕所不出来。折腾了一番后，小沐不仅没有变得外向，还变得自卑了。因为所有大人都希望他变外向，但他每次故意想让自己活泼一点就会很别扭。以至于每当别人说他内向时都会低下头，他也不知道自己为什么不能变得像别的小朋友那样活泼。

经常有爸妈说，他们家的孩子内向，询问该如何改变孩子内向的性格。从字里行间看得出，他们的价值观认为内向是不好的，其实是社会对内向人格特点的偏见。

内向是天生的气质

上帝在把天使送往人间的时候，他把孩子分成了两类，一种是外向型的，给世界带来欢乐；一种是内向型的，给世界带来恬静。也就是说，内向是一种“从娘胎里带来的”人格气质，并且不会随着年龄的增长而改变本性。当然不排除严重精神挫折后的自我封闭，这种内向一般在孩子中少见。

哈佛大学神经科教授卡尔·施瓦兹教授认为，那些在2岁时表现出腼腆内向的孩子，即使在他们长大到18岁，他们的性格还是内向的。英国心理学家艾森克也发现，外向型性格的孩子和内向型性格的孩子存在生物学上的差异。内向的孩子，他们的大脑皮质的苏醒水平更加高，即内向的孩子对外界刺激会做出更加敏感的反应，他们不需要做太多的工作，就能让大脑处于高度运作。

强扭内向的孩子变外向的后果

内向是一种人格特征，无所谓好坏，我们在日常中也常见不少内向型的人，但他们的性格很好。内向型的孩子天生会独处、懂得遵守规则、更在乎他人的感受、爱倾听、值得依赖、有丰富的内心生活、耐心、细心、认真负责……但如果父母逆孩子的内向性，通过逼迫孩子到处交际活动企图扭转孩子的人格，不仅会导致他们紧张不安，还会让孩子对自己的内向性格感到自卑，严重的会引起孩子的心理障碍，比如社交恐惧症、焦虑症，甚至因此导致这个世界少了许多天才。

内向孩子是上帝送给你的礼物

美国科罗拉多英才中心的琳达·西尔弗曼经过30年对社会英才的研究发现，内向型性格的英才是外向型性格英才的3倍；IQ越高的人，内向型的倾向就越强烈。无独有偶，韩国学者对专门培养科学精英的首尔科学高中的学生与其他普通学校的学生对比研究后，得出的也是同样的结论。

这些内向型的英才，在大千世界中不乏他们的身影：拿破仑、爱因斯坦、凡高、毕加索、卓别林、托尔斯泰、塞特、黑格尔、希特勒、甘地、达尔文、奥黛丽赫本、巴菲特、迈克尔戴尔、比尔盖茨、杰奎琳肯尼迪、美国总统奥巴马、周星驰、梁朝伟、周杰伦……你还会认为内向的孩子不好吗？内向的孩子，其实是上帝送给你的礼物。

内向并不等同于自我封闭，也不等同于孤僻

内向的孩子可以面带微笑地看着别的小朋友在玩耍，也可以沉浸在自己的世界中思考，忽略周围的喧闹。正如瑞士心理学家荣格所说的，相比起通过跟人打交道获取能量的外向型的孩子，内向的孩子需要独处来恢复能量，因为人多的时候，内向的孩子消耗的能量会更多，他们更容易在热闹的环境里感到疲惫，所以他们可能会在别人玩耍时，在自己的内心里静静地吸收能量。

珍视你家内向的孩子

如果你家的孩子内向，请再也不要强迫他们变得外向了。请珍视你有一个内向的孩子，给他们建立一个正确的人生观。告诉他们，你欣赏他们的内向，因为内向不仅是一笔财富，更是他们与众不同的特质，是值得尊重与理解的品质。内向不仅是他们挖掘内心潜能的优势，更是他们排除干扰的最好屏障。内向也可以跟人交往、也可以有自己的社交和圈子，有自己的知己朋友，有自己的舞台和天地。他们可以踏着自己的节奏，去追逐生命中的无数灿烂，也可以有他们自己的小空间，只要时间的沉积，便能绽放自己。

在孩子面前，莫夸别的孩子

在日常生活中，有些年轻父母总是喜欢在自己的孩子面前随随便便夸奖别人家的孩子。如果面对十岁以下的孩子，他们的反应如何呢？

邻居一位年轻妈妈一次随随便便地说：“啊！你家小妹妹真可爱，真乖，不像我家乐乐吵吵闹闹，只会淘气，让人心烦。”在一旁的乐乐听后，瞪大了眼睛怯生生地说：“妈妈我乖。”不料妈妈却大声说：“乖什么乖，就知道淘气烦人，一边去！”过了几天，人们发现乐乐变了，天真活泼的乐乐看到妈妈回来，就躲在椅子后面不敢往前去。妈妈说：“乐乐过来亲亲妈妈！”乐乐小心翼翼地亲亲妈妈后竟然冒出一句：“妈妈我乖，你别心烦。”令所有在场的人听了都大吃一惊。

小东的爸爸请几位哥们儿来家吃饭，几杯酒下肚，几个人开始夸起谁家儿子如何如何，谁家女儿如何如何。小东的爸爸不在意地说：“我特喜欢儿子，我家小东要变成儿子，我就乐得跳楼了！”小东迅速跑到厨房，用尚不太利落的话问妈妈：“我能变成儿子吗？”妈妈说：“瞎说什么呀，不变。”小东原来睡觉很好，可妈妈不知小东为何这几天夜里总是睡不安，惊醒后好像很害怕。星期六到奶奶家，一进门没看见爸爸，小东就哭着说爸爸跳楼了，真把奶奶吓了一大跳。

待这位爸爸回来说了事情的前后经过，家人当笑话一笑了之。然而小东却很久很久都自言自语地说：“不变，不变，爸爸不跳楼。”

在孩子小小的心灵中，父母最爱自己，最疼自己，一旦他们听到父母夸奖别人家的孩子，就可能会认为父母不爱自己了，会产生很强的失落感。

一些年轻的爸爸妈妈总认为他们是孩子，什么都不懂，更谈不上什么自尊心。可从上述一些例子来看，孩子们不仅能听懂，而且还在自己心灵中产生了激烈的反应。他们有很强的自尊心，十分珍视自我。所以，年轻的爸爸妈妈们必须处处注意这些“小事”，否则会严重伤害自己的孩子，使孩子失去心理平衡。