国际教育好在哪？就一点，你不得不服！

关于国际教育，很多家长有疑问，到底好在哪呢?本文从一点详细讲述国际教育和国内教育的差别，希望对大家有所帮助!更多英语相关问题，请访问。

国内教育和国际教育，走的是两条不尽相同的路径。我们仅用词汇量这一个指标来看看两条路上的差距在哪里。

根据我们国家的新课标，小学毕业、初中毕业、高中毕业，英语程度分别达到第2,5,8级，我取上限，对应的词汇量是700,1600和3500。而母语国家的孩子，比如美国的孩子，五岁上小学，这时他已经具备了2500-5000的词汇量了。

当然，这些基本上都是听力词汇，也就是说能听懂的词汇量。有很多词他们还不会在口语中应用，写就更谈不上了。很多美国小孩都是小学以后才学书写的。但是我们还是要正视这个问题：我们高中毕业孩子的英语词汇量，可能还不如美国5岁孩子。

那美国的高中生同龄人呢?他们的词汇量要在10000-15000，并且相当一部分词汇是可以运用在学术场景中的，是可以作为学习工具来使用的。而我们高中生的3500词，则大多数都在日常生活的范畴内。那么问题来了，有着3500生活用词的中国高中毕业生来到了美国，和拥有15000包含着生活和学术词汇的美国高中毕业生在同一所大学成为了同学，修习同一门课程，比如说，市场营销。他们需要在有限时间内阅读几寸厚的、需要15000-20000词汇量的英文专业书籍，写几千字的课后作业，花几十个小时与同学做案例讨论，在课堂上向所有师生做几十分钟的课业报告，写几万字的结课论文。

我们的中国留学生们可以达到和美国孩子一样的程度吗?可以和他们在同一水平线上竞争吗?毕业后在职场上可以和他们一较高下吗?

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教育不能一蹴而就

教育不能一蹴而就

很多家长一旦发现孩子的“懒”，就忧心忡忡，认为应赶快改变孩子，否则孩子长大了可就不得了了，但是，那段时间内“磨破”嘴皮子了，却没什么效果，顿时心情降到谷底，一筹莫展。林少勇劝慰家长不需要过分担心，生活上稍微注意些就可以了。教育应因人而异，不同孩子的气质不同，采取的教育方法就不一样，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。他建议，家长对孩子的教育不仅要持之以恒，更要统一意见，别让孩子钻父母与上一辈之间不同教育方式的空子。其次，培养孩子良好的自理能力、劳动习惯，要从细节出发。在生活中鼓励孩子自主地做些力所能及的事情，例如父母回家，鼓励孩子帮忙放拖鞋；吃饭前，鼓励孩子帮忙拿碗筷。这样，才能慢慢地培养起孩子的劳动习惯。家长过于紧张，要求快速改变孩子，而孩子难以承受太大的压力，这样，教育效果反而会适得其反。

林医生特别强调，不要对孩子提过高的要求，不同年龄的孩子活动水平有所不同，提过多过高要求，反会打击孩子的积极性，不利于培养孩子的“勤快”习惯。

孩子性格好不好，看这4点就知道

孩子性格好不好，看这4点就知道

孩子性格好不好，看这4点就知道！再忙也要花2分钟看看

作者|语不惜

来源|凯叔讲故事

「老实人吃暗亏，会哭的孩子有奶吃！」

表妹昨天大发雷霆地吼道。

她在公司是出了名的老好人，性格温驯、随和，一副菩萨心肠，谁找她帮忙都不会拒绝。

然而，最苦最累的活她干着，但升职加薪这种事，却永远和她绝缘。

她想不明白，自己到底哪里不如人？

我一直笃信：性格决定命运。

美国康奈尔大学的一项调查中，分析了职场人员的「随和度」特征后发现：性格随和的员工薪酬比「带刺儿」的员工低18%。

表妹的遭遇，归根结底就是她的「讨好」性格所致。

面对别人的所有要求都不敢拒绝，把自己变成了万金油，更不懂得为自己争取机会。

《性格的力量》一书中说：

成功既不取决于天分，甚至也不取决于努力本身，而是与性格息息相关。

一个孩子获得成功的七个关键性性格是：坚毅、自控力、好奇心、责任感、乐观、热情和社交能力。

很多家长以为，性格是天生的，后天很难改变，但其实不是。

心理学家李玫瑾教授说：

个性有先天的，而性格不是。

性格是在后天教育中，通过人与人之间的互动形成的社会行为方式。

她还强调：性格教育比能力教育更重要！

真正的好性格，能够和平地处理与自己的关系，智慧地处理与他人的关系。

孩子，在你成长的过程中，妈妈希望这四种特质能够内化成你的性格，外化成你的行为。

01

行事果敢，不瞻前顾后

不久前，一个七岁小男孩的报警视频刷了屏。

父母突然离家，没有告诉小男孩，他独自在家很惊慌害怕，感觉到自己可能处在「危险」之中，于是果断打电话报警。

逻辑分明，口齿清晰，堪称教科书级别：

这个小男孩之所以在慌乱之中还如此理智，就是骨子里的那份果敢，让他战胜了恐惧。

这份沉着应答民警各种提问的老练劲，真心服！

TED演讲者ReshmaSaujani说，人不一定要完美，但一定要勇敢。

而我认为，光有勇敢是不够的，我更希望孩子做一个机智果敢的人。

在英国的曼彻斯特，一名2岁女孩在蹦床上玩。突然，一辆白色卡车经过，司机拿出甜甜圈，试图诱骗女孩上车，女孩没有察觉到危险，依旧在蹦床上玩耍。

这时，8岁的姐姐看见了，她毫不犹豫地飞奔过来，抱起妹妹往家跑去。

真的为这个机智girl点赞，小小年纪，面对突发状况，能迅速做出判断，既保护了自己，也保护了妹妹。

我的孩子，妈妈希望你，以后能遇事临危不乱，做事不瞻前顾后，看准时机，果断出手。

一个行事果敢的孩子，长大后，内心一定是有着强大气场，具备领导力，能冷静应对各种糟糕场面，也一定是个可以值得托付的人。

02

做事坚持到底，不轻言放弃

在《你好爸爸》节目中，拳王邹市明的一番话，曾让我落泪。

「我不是条件最好的，但我一定是最努力的。」

邹市明说自己是个从来不轻易做决定的人，一旦做了就会坚持到底。练拳击，是他14岁时候的一个决定，为此他努力到现在。

他的眼睛早在15年前就已出现问题，眼骨开裂，还有一根神经卡在缝里，让他的左眼看东西都是重影的。

虽然已经「伤痕累累」，但他却不轻言放弃。

一种不服输、不怕痛、跌倒了爬起来的坚毅之光，一直在支撑着他。

他冒着邹市明变「邹失明」的危险，斩获了金腰带。

谈到孩子，他说，作为父亲，最重要的是给孩子传输一种价值观，让孩子知道，吃亏要趁早。

摔了磕了碰了，身体上的伤痛都可以很快痊愈，但玻璃心，碎了是拼不起来的。

我的孩子，妈妈也希望你不要轻言放弃，摔倒了，自己爬起来，选择了，自己坚持下去。

坚毅、不屈不挠的性格会如虎添翼，让你在追梦的路上，绽放出耀眼的光芒。

03

积极乐观，把阻力变成动力

巴尔扎克说：

挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。

邻居阿婆是个苦命的人。

饥荒年代丈夫饿死，留下了4个饥肠咕咕的孩子，和几间残破不堪的土房子。

但，就是这样的境遇，他们家却整天洋溢着欢快的笑声。

「日子已经这么苦了，再不笑一笑，那生活真就没盼头了。」

后来，她的四个孩子靠着自己的一双手，都有了不错的未来。

阿婆80大寿的时候，已做了大学教授的小女儿，感慨地说：

母亲的乐观，让我们在艰难岁月中，看到了一线曙光，那道光照亮了我们的童年，指引我们在艰难的岁月中，带着希翼往前走。

这份乐观的传承，让人动容。

霍金在21岁时患上卢伽雷氏症，全身瘫痪，不能言语，全身仅有三根指头能活动。

当记者问他：「病魔将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？」

他从容淡定地用三根手指打出五句话：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维。

我有终生追求的理想，

我有爱我和我爱的亲人和朋友。

我还有一颗感恩的心！

当他敲完最后一个字，全场掌声雷动！

一个心态乐观，积极阳光的人，能应对生活的苦难，无论顺境逆境，都能笃定从容。

这种不卑不亢，笑迎生活的精神，也会感染身边的人。

我的孩子，妈妈希望你，能成为一个积极阳光的人，能享受最好的，也能经受得住最差的。

阳光下奔跑，风雨中无惧。

04

善人不欺，恶人不怕

有人说，性格是比智商更重要的资本。

好的性格，从另外一层意思上来理解，就是一种智慧。

最近大火的《延禧攻略》中，魏璎珞在自己被欺负时，能果断还手，警告对方：「我，魏璎珞，天生脾气暴，不好惹。」

朋友被欺负时，她能施以援手，多次救场，并亲授生存秘诀：「人应存良善，亦能懂自保。」

善良自带锋芒，温柔且有力量。

说的就是魏璎珞这种性格的人。这样的作风和底气，让亲者快意敬佩，仇者心存忌惮。

我上初中的时候，学校门口来了个行乞的叔叔，可怜兮兮地向我讨要2块钱，那时候，我一周的生活费也就10块钱。

但我最终于心不忍，把身上仅有的2块钱给了他。

门卫大爷告诉我，这个人是「职业行乞」，不值得同情。

后来有几次，他又缠着我要钱，我果断拒绝了，没想到他居然破口大骂：

「狠心抠门，不得好死！」

我气不过，直接怼了回去：

「你身强力壮，好吃懒做不去工作，还向学生要钱，不觉得丢脸吗？」

被我这么一说，他先是一怔，然后悻悻地走开了，从此再没找过我。

那一刻，我终于明白了，人可以善良，但也需要带些锋芒。

孩子，这个世界不只有真善美，还有丑与恶，我希望你的性格中自带锋芒，遇到弱者，施以援手，遇到欺人者，也不怕事。

人不犯我，我不犯人；人若犯我，虽远必诛。难时能自保，困时可脱险。

不要冷到冻伤别人，也不要暖到烫伤自己。

05

性格决定命运，父母决定性格。

《特别狠心特别爱》一书中，犹太妈妈沙拉说，她的教育精髓就是「性格塑造」。

她一直在努力让孩子养成了独立、坚强、乐观的性格。

正是这样的性格，让她的孩子在激烈的社会竞争中，始终保持着强者的姿态。两个儿子在30岁之前，都成了商界精英。

亲爱的宝贝，爸妈对你没有千般要求，万千期许，我们最大的愿望，还是希望你能成为一个身心健康，人格健全的孩子。

愿你能宽己达人，温暖向阳，坚毅果敢，不被人欺也不欺人，对世界永怀一颗赤子之心，仗剑走天涯。

韩国的礼貌教育无处不在

记得一本书上说：礼貌是衡量一个社会、一个民族的文化层次和文明程度高低的一个标准。几年的韩国生活，我不敢说韩国人的文化层次和文明程度已经达到了一个很高的程度，但他们良好的礼貌礼仪确实给我留下了深刻的印象。

初次和韩国人打交道时，发现他们无论大人小孩，在问候别人的时候一定会先鞠躬，至少也是要上身欠一欠，然后才是面带微笑的问候。与人握手的时候，一定是伸出右手，同时左手搭在右手的小手臂上，上身欠一欠。在一些公众场合的迎宾小姐，在向大家鞠躬的时候，一定是鞠躬后上身在下面停留几秒钟，然后才直起上身的姿势。韩国人的问候无处不在，走在韩国，无论是在银行，还是在医院、百货商店，你都能听到他们亲切的问候声，感受到他们的良好礼貌。虽然只是一声简简单单的问候，却让我们感受到了一种被尊重和被关心的感觉，心情也会变得很愉快。

“韩国人怎么会这么讲礼貌？”“韩国人从什么时候开始养成这个好的习惯？”……这些问题一直盘旋在我的脑中，直到儿子上了幼儿园，我才找到一些答案。

儿子初来韩国时刚满2周岁，对于韩国人的礼貌和语言一点不懂，但几个月的幼儿园生活后，我却看到了他身上可喜的变化。以前看见大人无动于衷的他，看见熟人会主动上前鞠躬问候了，遇到不认识的人，只要大人在一旁提醒，他也能上前鞠躬问候，“爷爷好！”“奶奶好！”“老师好！”“小哥哥好！”……才2岁的小人给人家鞠躬也是腰弯得很低，头差不多快要碰到地上了，作为妈妈的我每每看到此情此景真是又高兴又觉得好笑，不禁感叹幼儿园老师教育作用之大了。

记得那时每天早上送儿子去幼儿园，是一直要把他送到班级门口，每次老师只要在，看见我们到来，一定是马上迎上来，双手握着放在小腹部，很正规的和我们鞠躬问候。刚开始，儿子不懂得和老师也要这样问候，但几天幼儿园生活后，他也能做到见到老师也象老师那样问候了。每一次当我要离开时，老师还会要求儿子向我鞠躬道再见，在老师每天这样的教育下，我也象进行了一次礼貌礼仪的学习。每一次，在幼儿园的走道里，无论遇到哪一位老师，认识的也好，不认识的也罢，她们都一定会主动和父母问候的：“妈妈，您早！”“妈妈，请慢走！”……她们良好的礼貌总让我有些许的感动。我想老师课堂的教育固然是很重要，但老师对孩子言传身教的作用也一定是忽视不了的。

春节时小侄子小侄女见面，发现他们对长辈十分尊重，给他们礼物或者压岁钱时，他们一定是双手接过，鞠躬道谢的。后来，看见儿子从幼儿园带来的照片，是儿子接过院长颁发的奖状的情景，只见照片上的儿子也是双手接过奖状身体鞠躬状的，觉得小孩子从小一点一滴礼貌教育的影响灌输，也是他们韩国人能够长大以后这么讲礼貌的一个原因之一。

另外，我想孩子良好的礼貌习惯的养成和父母的教育也是分不开的。

印象很深的是，有一次和一位邻居在电梯里碰见，当时她十岁的儿子也在一旁。我们大人互相问候后，只见邻居马上示意儿子向我问候，孩子很听话，马上向我鞠躬问候。路过门卫时，妈妈也不忘提示孩子向门卫叔叔问候，我注意到妈妈也是一同问候的。自那次后，那个孩子不管在哪里看见我，都一定会主动和我鞠躬问候。不只是这个孩子，只要是认识我的孩子，一般都能主动或者在大人的提醒下，和我问候。还有一次去一位韩国朋友家玩，看见了她15个月的儿子，孩子当时还不会说话，但妈妈还是马上叫他向我问候，只见那个小不点还真的模仿妈妈的动作和我鞠了一个躬。我这才恍然大悟，原来韩国父母对孩子的礼貌教育，无时无刻不在进行着，从孩子懂事起、从孩子还不会说话之际，礼貌教育渗透在每一天的日常生活中，礼貌教育在日常生活中不断得到强化和巩固，难怪……

时常的，在电视、电台会有一些公益广告，有教育孩子要孝顺父母的，也有教育大家节约用水的，也有教育公司职员接电话的礼仪的……在这样的一个社会大氛围中，孩子每天受到耳濡目染的影响。就如同我们古代的孟母三迁一样，环境对孩子的影响作用之大也是不可忽视的吧。

总觉得，一种好的习惯的养成，不是靠一天两天的突击学习就可以学到的，而是要靠日积月累的反复强化、巩固，才能形成一种习惯，相信礼貌教育也如此。

一招判断孩子在幼儿园过得好不好

一招判断孩子在幼儿园过得好不好

每年入园季，新入园的宝宝都哭得撕心裂肺、声嘶力竭，妈妈们也是心如刀绞、肝肠寸断！少则数周，多则数月，天天哭，没有慢慢适应的孩子。

可能是妈妈做错了这些事，做错这3件事，孩子哭得更凶、更久，一年半载都未必能适应。

一、送孩子的时候偷偷溜走

强行把孩子推进校门。每天送孩子入园时，进校门是最大的一个难关！孩子要么§着妈妈的脖子不肯撒手，要么拽着妈妈的衣角怎么都不肯进去……

禁不住孩子左磨右泡的妈，心软一点的，可能趁孩子不注意偷偷溜掉；还有的妈妈干脆强行把孩子推进校门，转身就走。这两种方式，对孩子的伤害都非常大！

前者会引发孩子的巨大恐惧，以为妈妈不要自己了，会哭得更凶、更久，而且孩子第二天的警惕性会特别高，根本不会再给妈妈溜掉的机会。

后者如此生硬的做法，完全没有照顾到孩子焦虑、恐惧的心情，孩子只能回以更猛烈的哭声，来吸引妈妈的关注。

二、 当着孩子的面哭哭啼啼

300次亲亲、500次再见后依然舍不得走。我很理解妈妈初次和孩子分离这么长时间，而且是孩子自己在一个全新的环境下，妈妈的那份担心和不舍。确实，很多妈妈见不得孩子掉眼泪，我也一样。但为了孩子能尽快适应幼儿园，忍、憋，妈妈也要假装从容、淡定。

千万不要，孩子哭，妈妈也哭，俩人抱头痛哭；更不要没完没了的告别，300次亲亲、500次再见后，还是依依不舍，不忍离开。

妈妈控制不住自己悲伤的情绪，只会放大、延长妈妈和宝宝的焦虑，或者暗示：“只要你哭，我就不会走”。可想而知，这种漫长而痛苦的厮磨有多折磨。

针对上述几种不好的告别方式，建议：

一定要和孩子道别！这很重要，是宝宝入园前的一种“仪式”，慢慢会让孩子感觉到“上幼儿园时每天都要做的事”。

但妈妈和孩子道别时的态度更重要！妈妈只需要记住2个词：温柔、坚定。最好能笑着和孩子挥挥手，说再见，同时要用坚定的眼神和孩子有目光交流。

“再见”只说1次！然后微笑着转身离开（要哭也得走远后，自己偷摸哭去）别把悲伤、焦虑的情绪传染给孩子。

三、总用“妈妈会第一个来接你”

糊弄孩子。如果不是真能做到，千万别说“放学，妈妈第一个来接你”。

这是在安抚宝宝焦虑情绪时，妈妈最常说的话，给宝宝一个承诺，好让宝宝安心进去幼儿园。妈妈的动机虽好，但除非你真的能做到“第一个来接”，而事实上是，情况瞬息万变，谁也不能保证自己的第一个接孩子的人。

所以，如果不是百分之百做到，就别这样承诺孩子，孩子会特别认真的当回事。一旦妈妈接晚了，孩子就会觉得“妈妈骗人”“妈妈说话不算数”……慢慢就会失去对家人的信任感。

建议承诺要具象，务必说到做到：

承诺孩子“我一定会来接你”，给孩子定心丸，这样说是必要的。因为在一个陌生环境，孩子最担心的就是“被妈妈抛弃”“妈妈会不会来接我”……但，要说具体。

宝贝，妈妈肯定会来接你的！（让孩子感到安心）

等你吃完午饭、睡醒觉，老师带小朋友们出来找爸爸妈妈的时候，你就能看见我了！（给孩子一个期盼和预知，知道这一天做完哪些事，就能见到妈妈了）

最最重要的就是，务必要说到做到！尤其是在入园初期，最好不要在接孩子的时候迟到，那种别的小朋友都走了，只有自己站在门口望眼欲穿的感觉真的太难受了~

想让孩子尽快适应幼儿园，妈妈们要尽量做到做好这6件事，不出半个月，孩子就能高高兴兴去上学了。

一、送宝宝一个“魔法亲亲”

或允许带一个最喜欢的玩具入园

妈妈可以给孩子一个“魔法亲亲”。妈妈可以在宝宝的掌心亲吻一下，告诉宝贝：“妈妈在你的掌心留下了‘魔法亲亲’，当你想妈妈的时候，可以把小手的手心贴在脸上，这样就像妈妈在亲你一样”……

这不是骗孩子，而是给孩子一个具象的情感寄托。当孩子在幼儿园这个陌生环境中感到孤单、想念爸爸妈妈的时候，就可以通过这个小动作来缓解焦虑了。

允许孩子带一件最喜欢的物品一起去幼儿园，与“魔法亲亲”有异曲同工之处，只不过不是虚拟的“魔法亲亲”而是一个实实在在的，孩子平时最依赖、或者最喜欢的一件东西，可以是玩具、小毯子、甚至是妈妈的一件衣服。

这些孩子再熟悉不过的东西，都能在陌生环境中，给孩子带来安慰。只不过，不是所有幼儿园都让孩子从家里带东西来，允许的话可以带，如果幼儿园不让带，就最好改成“魔法亲亲”那种的虚拟安抚了。

二、循序渐进，先送几个半天

再慢慢延长到待一整天，为了减轻宝宝的分离焦虑，还可以采取“循序渐进”的办法，先送短一点时间，再慢慢延长到在幼儿园待一整天。如果幼儿园允许的话，可以用2周的时间这样做：

第一周的前3天，孩子吃完午餐后接走；

第一周的后2天，宝宝午睡后接走；

第二周的前2天，还是午睡后接走；

第二周的后2天，改为吃完下午加餐后接走

第二周的最后1天，就正常接送孩子，孩子基本可以适应幼儿园生活了。

三、家里准备一些可供孩子情绪宣泄的东西

在刚入幼儿园的一段时间内，爸爸妈妈可能会发现孩子的脾气变大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。其实这是孩子对于幼儿园焦虑的一种宣泄，是再正常不过的情绪反应。

遇到孩子放学回来就变得爱发脾气，妈妈可以这样做：

允许孩子把心里的情绪发泄出来，可以准备一些软的棉垫、报纸等物品，让孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力，给坏情绪一个出口。

和孩子看一些情绪控制类的绘本，比如《菲菲生气了》《生气的亚瑟》等，引导孩子认识情绪、了解情绪，并掌握一些简单、可行的情绪宣泄方式。

四、 一定别骗孩子“明天不去幼儿园”

很多孩子刚从幼儿园接回家，就央求着家长“明天不去了”，同时情绪很不好，爱哭、爱闹、爱找茬儿……

有的家长，尤其是老人，为了先把孩子搪塞过去直接就说：“不去不去”，或为了孩子马上停止哭闹会说：“你现在不哭，明天就不去幼儿园”。

但是真到第二天的时候，却又把答应过孩子的“明天不去幼儿园”给忘了，或者以为孩子不会记得了，还是会把孩子送去幼儿园。

如此，故意骗、或失信于孩子的做法，伤害最大。不仅会让孩子失去对家人的信任，而且慢慢也学会搪塞或敷衍身边人。

五、每天多一点时间陪孩子

常说“宝贝上幼儿园，妈妈更爱你了”。孩子上幼儿园后，和爸爸妈妈在一起的时间肯定比之前少了很多（职场妈妈可能好一些）。自然，孩子在家里就会表现得更黏人，缠着妈妈要亲亲、要抱抱、要陪着一起玩。一定不要拒绝孩子的这些亲密请求！

反而是在宝宝刚入园的这段时间，更该给孩子多一些陪伴，尤其是陪玩、陪讲故事等，日常也可以多一些亲亲抱抱这样的肢体接触。最好每天都能跟孩子说：“妈妈爱你”“宝贝长大上幼儿园了，妈妈更爱你了”……这样的亲密话语。孩子会感觉到即便和妈妈在一起的时间少了，妈妈对自己的爱没有减少，反而更多了。这对孩子来说是最好的安全感支持。

六、千万别“三天打鱼两天晒网”

不能因为孩子哭就妥协。刚上幼儿园的孩子，很少有不经历一段“哭”就能高高兴兴入园的（有也是极个别的）。宝宝都是家里人的心头肉，不少妈妈因为听不了孩子哭，看不了孩子难过，索性就“三天打鱼两天晒网”的送。

有句话“长痛不如短痛”，虽然形容的不太贴切，但真就是这个理。送几天、停几天，孩子刚稍微有点适应，在家休息几天后又要重新适应，就好像总是撕开快要结痂的伤疤一样，只会拉长孩子的适应时间，别人家孩子可能哭俩礼拜就好了，这样送送停停的可能半年都适应不了。

为了孩子好，孩子再哭得厉害，只要没有生病发烧，就一定要坚持每天送幼儿园，让孩子感觉到，这是每天必须要做的事情，才会主动去适应新环境，而不是一味想要逃避。

育儿心得：在教育孩子的问题上不一致

育儿心得：在教育孩子的问题上不一致

教育孩子时，夫妻双方发生分歧是在所难免的。作为父母，千万不能忽视这种分歧，否则，你们将犯下了一个非常大的错误。

爸爸妈妈又吵起来了，星星的眼泪刷刷的流，可是谁也没有在意她的感受，他们只顾着与对方争吵。星星爸爸说：“应该让孩子学习英语和数学，这样才能提高孩子的学习成绩，否则将来他就考不上大学。音乐和美术只会影响孩子的学习。所以我坚决反对你的做法。”星星妈妈说：“现在应该注重孩子的素质教育，你那套教育理论只会使孩子越来越笨，考不上大学又怎样？孩子本来就有艺术天赋，干嘛不好好培养她。为了更好地发展孩子的潜能，我必须让孩子暑假去学习音乐和美术。”小两口吵来吵去，都固执己见，根本没法达成一致，星星哭得很伤心，大叫道：“我什么也不学，我去找奶奶。”说着就冲出去了，小两口傻眼了，片刻停顿之后又吵了起来，星星爸爸说：“孩子变得这么任性是你惯坏的！”星星妈妈说：“来我？全是你惯的！”他们继续炒，谁也没想去把小星星追回来。

世纪贝贝提醒您：

在对待孩子的问题上，父母之间会发生分歧。或许因为各自双方的个性和自尊，而一定要和对方硬撑到底，可是父母又没有想过，这样做，伤害最大的是孩子。因此，为人父母者在教育孩子的问题上一定要做到求同存异，千万不能让孩子感到无所适从。

想培养好习惯但孩子不肯做？一定是你还不懂这3点

当你觉得刷牙对孩子好、早睡对孩子好、阅读对孩子好、少喝饮料对孩子好……当你千方百计想让孩子养成一个良好的习惯时，无论软硬施加，但孩子就是不肯做，把你气得冒烟但不知道怎么办？

某教育专家，在网络上是个叱咤风云的人物，粉丝对他的育儿方法崇拜至极。但是没有人想到的是，他在现实生活中是个失败的爸爸。儿子嗜甜成性，吃成大胖子；在学校偷钱骗钱，是老师们心中的小混混；在家里打姥爷姥姥，是个小恶霸。这位教育专家老爸说是因为孩子被姥姥带坏了，不听教。可能有那么一点原因吧，外归因是所有人都有的心理习惯。有人仔细研究，他的方法是好的，但没用在孩子身上。

相信很多父母都有这样的问题——“巧妇难为无米之炊”，纵使你有千万绝妙育儿法在手，但执行不下去也是白搭，该怎么办呢？

让孩子意识到重要性

很多父母只做到了这一点。“你不刷牙会坏掉的”，“不早睡会长不高”，“不好好学习以后只能扫大街”……当你不断在孩子耳边唠叨重复，晓之以理，动之以情，孩子一开始听了很触动，或被恐吓到了、也或者对未来的那个美好的自己充满憧憬，反正他们就是带着某种心情做了。但是效果就像打了抗生素，也像上了一堂成功学鸡血澎湃，他们可能做了第一次第二次，但你慢慢发现往往没有了第三次第四次了。

那是因为你没能做到下面两点：

让孩子的执行变得足够简单和容易

人天生都有一种惰性，在没有压力的情况下，能躺着就不想坐着。对孩子来说也是如此，徒增麻烦的事情会让他们抗拒，能洗洗睡了就不想刷牙，能不经思考地看动画片就不想阅读。所以我们在让孩子养成某种习惯的前提是，尽量让事情变得足够简单和容易。

有位妈妈想让到处喷尿的熊孩子尿到马桶里面，跟孩子说教了多次无效，最后她从网上买回一些苍蝇蟑螂之类的小动物图案的防水贴纸贴在了马桶里，孩子每次都很高兴地往小动物身上喷，准准地尿到了马桶的正中央。

还有一位妈妈想让孩子每天养成喝牛奶的习惯，她在门口的鞋架旁放了一个架子，专门放小罐的那种牛奶，自从她这样做之后，孩子每次穿完鞋子后都顺手拿上一罐，一边走路一边喝。

还有一位爸爸，想让孩子养成自己刷牙的习惯，他把孩子以往放在高架子上的牙刷牙膏放在了孩子能触及到的低架子上，还专门帮孩子做了个低位置的钩子挂毛巾。因为专门为他而设，孩子也很高兴，刷牙洗脸的欲望也变得强烈了。

……

但是，让事情变得简单和容易还不够，还需要不断提醒。

自制力不足、不懂自我管理是孩子的特性，要想养成一个新习惯，一开始需要大人的帮忙，即提醒和监督，当孩子习惯后才能放手。你可以尝试在孩子刷牙的地方贴上宝宝刷牙的可爱卡通图案，也可以在牛奶架子旁贴上“喝牛奶长个子”，在门把手旁写上“检查书包了吗”等字眼，调一个闹钟提醒孩子到点睡觉。

当然有时少不了你亲自的监督，“该睡觉了”，“作业完成了没有”，”玩具收拾完了吗“等，对你和孩子来说，一个习惯从无到有的开始可能比较磕碰，但随着一天二天三天……的坚持和继续，孩子一定能养成习惯的。

与孔孟齐名并被称为“孔、孟、朱、王”的王阳明说“知行合一”，知必然要表现为行，不行则不能算真知，知道了那是因为你已经做了。所以，正在阅读文章的你们，如果你已经知道了无数的育儿大招，不要忘记自我提醒一下：你已经真真切切地用在孩子身上了吗？因为用了才是你的，否则只能积攒你的“阅”历了。