好父母的九大行为准则

1.了解每个孩子都不同

每个孩子的性情各不同，成长速度也不一样。而他的自我价值观，实际上反映了家长对他的态度。当孩子逐渐学会适应日常生活时，会对自己感到满意，特别是当家长用明确的称赞来加以肯定时，孩子会察觉他的行动与你的反应之间有所关联。对于来自孩子的各种讯号，能够敏锐反应的家长，他们的孩子会有比较正面的自我价值观。

2.在安全范围之内，鼓励孩子探索与玩耍

随着孩子学会爬与走，他会开始探索家长之外的世界。家长应该加以鼓励，而且要在孩子回头寻求安全感时，表现出接受的态度，让孩子与同龄、不同龄的小朋友互动，进行人际关系的探索，但是要帮助他们解决冲突。同时，多多鼓励玩耍，因为玩耍也是重要的学习经验。

3.好好照顾你自己

家长也需要良好的照顾。养育子女是人类社会最重要、最奇妙也最富有挑战性的工作。正由于你是孩子最主要的供养者，你的健康越显重要。越是精疲力竭、分身乏术、暴躁易怒、沮丧挫折的家长，越难以满足孩子的需求。

4.与孩子建立温暖、充满关怀的关系

孩子获得温暖而有回应的照顾时，比较容易对照顾者产生安全感与稳固感，专家将这种强烈的关系称为“稳固的依附关系”，这是孩子一切未来关系的基础。让孩子体验你深刻的关怀。你的“爱的表现”如：抚触、轻摇、说话、微笑与歌唱等等都会影响幼儿脑部网路的构成，帮助奠定孩子未来的思想与行为。

5.回应孩子给你的暗示

有时，孩子无法用言语来沟通他的心情、喜好或需求，但是他会向家长发出许多信号，例如声音、动作、表情及目光的接触等。注意他的情绪。不管孩子生气或快乐，都要及时回应，尽量了解他的感受，他的描述?透过语言或动作，以及他想做什么。

6.向你的孩子说话、阅读、唱歌

让孩子浸润在语言的环境中。有时，孩子虽然不懂得语言的含义，却可以让脑部获得刺激，语言能力因此得以成长。对孩子唱歌、放音乐、说故事、读故事书。多利用日常生活的点滴来编故事，将他认识的人与地点放入歌唱中，练习描述你们的生活。这些“亲子对话”都将为孩子日后的学习兴趣，奠下深厚的基础。

7.建立生活习惯与仪式

孩子知道午睡时间到了，因为妈妈像往常一样，唱了一首歌，然后把窗帘拉上。而当幼儿园老师拿来饼干的时候，孩子也会晓得，爸爸就要来接他回家了。通过愉快的感觉建立起来的生活习惯与仪式，能让孩子感到安心。正面的经验一再重复，不仅带来安全感，也帮助孩子习惯与了解周遭环境。

8.慎选电视节目

电视节目不能教孩子学习语言，也无法让他学会沟通。研究显示，在学校学习状况最好的孩子，家长通常会限制他们看电视的时间，而且对于孩子观看的节目也有选择。不要让电视成为孩子的保姆。让孩子有选择性地看电视，而且留意他的收看习惯。尽可能与孩子一起观看，同时一起讨论内容。

9.将纪律当作教育的机会

孩子日渐成长，也愈来愈能多方探索、发现与实验。孩子探索的世界越大，越需要有所限制，以及成年人持续而关爱的督导。帮助孩子学会用语言来表达感受。要让他明白，你不喜欢他的某种行为，但你仍深爱着他。对孩子解释各种行为的规则与后果，让他学到纪律背后的理由。还要让他了解，他的行为如何影响到别人。

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成为孩子的好父母

在平常和孩子相处的过程中，许多父母都希望有一个友好的相处过程，也希望自己是孩子心目中的好爸爸、好妈妈，也希望自己能做称职的父母，但却往往忽略了许多基本的要件，以下几点建议可供参考：

a.了解孩子是十分敏感的

孩子的敏锐程度，可以知道你是否是出自于真心亦或是虚应了事，一个表情、赞美、或眼神，都可让孩子察觉出父母对他的看法，所以父母亲要注意，用真诚的爱来面对孩子。

b.孩子也有自尊

孩子也是一个有灵魂、有思考的个体，当别人羞辱他、拿他取乐时，他是知道的，所以父母应当尊重孩子，不要在人前数落孩子的不是，当孩子愿意分享自己的秘密时，父母也要作一位称职的倾听者及保护者，不要将孩子的秘密公开与人讨论，否则将使孩子对父母的信任感大打折扣。

c.不要欺骗孩子

父母常为要得到孩子的合作，许下一些不太可能实现的诺言，这会使孩子失去对父母的信任，不要一方面教孩子不要作放羊的孩子，一方面又大喊：‘狼来了！’

d.不要作比较

许多父母由于求好心切，常把自己的孩子和别人的孩子作比较，好让孩子懂得发奋图强，其实这只会造成反效果，使孩子承受极大的压力与打击。每一个孩子都是不同的个体，在神的眼中都是独一无二的，可是世俗的标准却使许多孩子个别的特质遭到抹煞，就连亲生的父母亲也无法给予正面的影响与保护，这不是很可悲吗？相信您的孩子，总有一天他会走出自己的一片天空的，现在的不如人并不代表他日后的成就也不如人。

孩子最反感的父母行为排行榜

每一個家長都是愛孩子的，每一個家長對於孩子的成長、教育都付出了巨大的努力。但是由於一些家長在教育方法上的欠缺或不當，使得自己的教育不僅沒有效果反而產生了負面效應，引起了孩子的反感，這樣的事情是可悲的。為了讓我們的家長不再「好心沒有好結果」，我們還是先來看看教育家李彥芳提出的讓孩子們最反感父母的那些做法吧。

1.孩子們普遍反感的做法——嘮叨

說到對父母的反感和不滿，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。孩子們是如此反感嘮叨，而父母卻喜往往歡嘮叨，可以說矛盾突出。那麼，為什麼大多數父母都愛嘮叨，而孩子又這麼反感嘮叨呢?

父母往往對孩子的期望很高，總希望孩子事事順自己的心愿，若有不順心就不停地說教，翻來覆去，便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責的多，批評的多，報怨的多，有時甚至諷刺挖苦，孩子當然不愛聽，甚至會感到厭煩。

找出了問題的根源后，我們做家長的就要時時提醒自己，注意控制自己的情緒，正確把握孩子的心理狀態，學會尊重孩子，對孩子進行適當的提醒，不要大事小事都喋喋不休嘮叨個不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能夠接受的談話指導孩子，這樣的教育才易於被孩子接受，才是有效果的教育。

2.脾氣暴躁，不問是非，逮住就罵

這種情況雖不是普遍現象，卻排在了第二位，足見孩子們對父母粗暴態度的反感。

孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡單的家長。所以，為了取得好的教育效果，也為了給孩子樹立一個好的榜樣，家長應當加強自我修養，盡量剋制自己、提醒自己，不要為一丁點小事大動肝火，更不要拿孩子作為發火的對象。當孩子需要提醒、需要教育的時候，家長也要以孩子能夠接受的方式進行。千萬不要簡單粗暴，不然效果會適得其反。

3.動不動就埋怨、指責，愛拿自己和別人比較

這似乎是大部分家長所共有的毛病。由於他們對孩子期望值太高，因而對孩子過於苛刻。當孩子的表現與自己的要求有差距時，就埋怨、指責孩子。

他們「望子成龍，望女成鳳」心切，總希望自己的孩子是全班或者全年級甚至全校、全世界最優秀的。他們對於孩子的表現，這也不合心，那也不滿意;而且老拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點做比較，其目的當然是為了激勵孩子，但是他們恰恰忘了這樣做不僅引起孩子的反感，達不到激勵的目的，反而會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心，給孩子成長帶來嚴重的心理陰影。因為你老是說他這也不如人，那也比人差，孩子聽慣了負面的評價，他哪裡還有自信心，哪裡還有成功的慾望?

所以，要給孩子自信、給孩子追求成功的慾望，家長就必須克服埋怨、指責和拿其他孩子的優點與自己孩子缺點比較的壞習慣，對孩子多一些正面的指導和評價。這樣才能有利於孩子自信心的建立，才有利於孩子的健康成長。

4.採取命令式，不通情達理，過分限制自由

這樣的家長雖然也不是多數，但還排在了第四位，由此可見孩子渴望理解、追求平等、追求個性的願望之強烈。

所以，對待孩子不要太嚴厲、太細、管理太多，也不要簡單粗暴，要充分尊重孩子，少採取命令式，多一些協商，讓孩子在平等寬鬆的家庭環境中成長。這樣才有利於孩子健全人格的建立。

5.除了學習別的都不關心，濫報各種輔導班

這似乎是所有家長的共性。他們只盯著孩子的作業本和成績單，他們只要求孩子成績好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且為了孩子能夠出眾、拔尖、多才多藝，他們還給孩子報了許多的輔導班、興趣班、特長班，也不管孩子到底喜不喜歡、有沒有特長、有沒有興趣。

在此，我要提醒家長注意，這種急功近利的做法讓孩子產生反感，這樣的教育方法是註定要失敗的。

6.髒話連篇、愛瞎吹，穿著不得體

這種類型的家長雖然只是少數，但也是孩子所反感的。

記得一次開家長會，一個女學生的媽媽邋裡邋遢就來了。和其他打扮得體的父母相比，他的孩子覺得自尊心受到了極大的傷害，回家后就和媽媽大發脾氣，並且要求媽媽以後再也不要到學校去找自己。還有一次我到一個學生家裡進行家訪，當著孩子的面，他的爸爸口若懸河，雲山霧海地說了許多，而且時不時帶著髒字，搞得孩子很尷尬。第二天，這個學生來找我，為他爸爸的瞎吹和不文明表示道歉。

我從教20多年，期間接觸了許許多多的家長，大多數家長都比較文雅、謙虛、得體，但也有少數家長，真的有失體統。有的大大咧咧不說，一開口就帶髒字，而且髒話連篇，他自己倒不覺得，但是聽他說話的人卻覺得彆扭。也有一部分家長，特別愛瞎吹，和誰說話都雲里霧裡的，根本讓人摸不著頭腦。還有少數家長，不注意自己的儀錶，穿著打扮太不講究、太過隨便、邋裡邋遢。孩子攤上這樣的家長，自然會覺得丟臉。因此這就值得我們所有的家長注意。

以上種種是孩子們最反感家長的幾種做法。除此之外，當然還有許多，比如不相信孩子、不能正確評價孩子、對孩子的過度保護或者放任自流等。我們要想使自己的教育效果更加顯著，就得改進我們的教育方法，以孩子們樂意接受的方式去進行家庭教育。千萬不要用孩子們反感的方法去對待他們。

父母进行性教育应把握的原则

让孩子了解生命由来等科学知识。

父母可以开诚公布地与孩子讨论性及性器官的基本常识，让孩子知道大人对此所持的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是健康人所不可缺少的重要器官。它们担负着重要的生理功能，我们有责任好好对待它们，保护它们。能够通过大人的语气、眼神和表情，让孩子察觉到，知道成人对生命的尊重与爱护。

让孩子认知自己的性别角色。

父母要引导孩子自我认知性别角色，明白自己是男的还是女的，并初步了解男女的区别，树立起自我保护意识。父母可以让孩子适当地理解男女的不同，学会尊重对方的身体，获得充实感和安定感，这对孩子健康性意识的形成至关重要。

清洁身体和养成良好的行为习惯。

清洁身体也是性教育的内容。包括：手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段，以免“伤害”这个“最重要的地方”。养成良好的卫生习惯和生活习惯，勤换内衣，不穿太紧的裤子，不盖太暖的被子，采取正确的睡姿，避免俯卧位姿势，学会使用冲水便器。

不要随意给孩子贴上“手淫”标签。

如果孩子有“手淫”的动作，父母可以不露声色地转移孩子的注意，借助科普图片(如细菌、病毒的图片)使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端，充分理解孩子只是出于好奇而想了解性器官的心理状态，用爱心、耐心使孩子在无意识中改掉这个习惯。

父母要以身作则、为孩子树立榜样。

孩子的性教育主要在于父母，父母的言谈举止时刻在影响着孩子。父亲要多和儿子接触，也要多和女儿接触，母亲也是同样，使孩子同时在父爱和母爱中涉取双亲气质中的良好方面，具有“双性向度”，对父母的良好同化是孩子健康成长的影响根源。

父母还可以在许多生活小节中鼓励孩子，如：当男孩勇敢完成一项任务时，表扬他：“你真是个勇敢的男子汉！”引导他看见自己性别角色的发展，观察自己的进步，感受到自己的价值，建立自信。

为了孩子,父母有话好好说

多数母亲是以幼儿的需要为取向去照顾的，作为一种互动，幼儿依恋母亲并关注其情绪状态，以此来获得安全感与满足感。她随时在观察妈妈的各种表现，一旦发现异常，假设爸爸妈妈脸上的表情与往日不同，说话的声音尖锐而高昂，她就觉察出差异了。于是，她的担忧就以哭泣的方式表现了出来。

宝宝视爸妈为安全基地，为了孩子务必达成"停火协议"：

1：爸妈间的争执应当尽量避开孩子

假如孩子经常目睹爸妈之间的互相谩骂、取笑对方、互揭伤疤，甚至动手打架，那么会给孩子带来很大的心理伤害，女孩子可能会变得内向、沮丧;而男孩子则可能会有暴力倾向。因此，为了宝宝的健康成长，爸妈要学会控制自己的情绪，不要当着宝宝的面发生争执。

二：尽量控制语音语调

爸妈有时因为对1些事情意见不统一而发生争执，说话声音大，孩子的感觉却是爸爸妈妈在大吵，她们不再彼此相爱了。特别是那些十分敏感的孩子，爸妈间的轻微冲突也会让她们十分紧张，对她们造成压力。因此，当着宝宝的面，要控制语音语调。

三：爸妈争执后应留心观察孩子的态度和反应

爸妈在争执后假如发现孩子变得内向，并出现1些诸如头疼、胃疼等症状，或是脾气变得暴躁，动不动就会和小伙伴吵架。那么很有可能是因为爸妈的争吵已经给孩子造成了压力，使她们焦虑、紧张。这种情况需要给宝宝更多的安抚，假设爸爸妈妈1起带着宝宝外出游玩，或者和宝宝一起做游戏，来减轻她的心理压力。

四：让宝宝看到和解的一面

爸妈有责任向孩子灌输这样一个道理：住在1起的人们难免也会意见不和，会有摩擦和矛盾，这时应学会彼此体谅。不管爸妈在孩子面前争论得有多么激烈，事后应当向孩子承认您们刚才的行为不太理智，大吼大叫是不对的，今后再遇到类似的情况时会保持冷静。应当让您的孩子目睹您们在争吵之后的彼此体谅和和解，这会使她们懂得道歉、互相谦让的重要性，带给她们来自于爸妈和家庭的一种安全感。

假如是比较小的宝宝，爸妈担心她们不能完全理解说教的内涵，可以当着宝宝的面表现得亲密一点，以此来证明爸爸妈妈还是相爱的，也是爱她的，这样会给宝宝更直观的安全感觉，使她们对这个世界，对爸爸妈妈拥有更多的亲近与信赖!