大班数学吃了魔法药的哈哈阿姨

这是大班数学吃了魔法药的哈哈阿姨教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．欣赏故事，感受图形组合变化的神奇力量。

2. 能将不同图形创意组合，并记录数量。

3．体验探索与合作的乐趣。

4．体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

5．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：

1．PPT课件。

2．幼儿操作卡。三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。

活动过程：

一、出示故事人物，引起幼儿兴趣。

你知道什么叫魔法师吗？介绍魔法师

二、初步巩固图形的特征，尝试探索图形之间的转换。

（一）看ppt讲述画面内容1—7：初次感受单一图形的组合变化。

1．提问：哈哈阿姨跑出城堡后，她发现魔法师的城堡是飘在空中的，怎么办？她的口袋里有圆圆的饼干和半圆形的饼干，可以拼成什么逃离城堡呢？

2．教师用圆形、半圆形示范组合变成“小鸟”。

（三）讲述画面四内容，尝试用三角形创意组合并记录。

你会用三角形的树叶拼出什么工具帮助哈哈阿姨过河呢？用了几片三角形？

1．幼儿操作，创意拼图。

2．交流、验证：用了几个三角形？拼出了什么？

三、幼儿交流讨论，合作创意拼图并记录图形数量。

1．激发幼儿想象力，说出打败魔法师的办法

先来看一看，哈哈阿姨身上有哪些材料？这些材料可以变出什么打败大灰狼呢？

2.交代任务：两两合作，商量好用现有的材料拼一些比大灰狼更厉害的东西。

3.幼儿两两合作，合作创意拼图。

4.作品展示验证，评价小结。

用了什么图形？拼出了什么？用了哪些材料？交流、检查。

四、讲述故事结尾，体验帮助别人的快乐。

哈哈阿姨终于安全回到家了，为了表示感谢，她也给小朋友准备了好吃的饼干！我们一起去教室吃吧！

故事内容：

从前有一个叫“万事烦”的懒惰的魔法师。万事烦的梦想就是什么事都不做。所以他决定制作一种只要念了咒语就什么都能实现的魔法药。但是一想到要做这个魔法药，又觉得挺麻烦的。“天灵灵、地灵灵，给我一个手艺好的厨师，耶！”魔法师念完咒语就出现了一个正在烤饼干的哈哈阿姨。魔法师让阿姨制作魔法药。

青蛙脚指头、玫瑰树根、乌鸦尾毛……阿姨把这些东西放进大大的铁锅里，倒立着用脚指头搅了三百下。虽然制作魔法药非常困难，但是想回家就必须得做。哈哈阿姨制作魔法药的时候，万事烦魔法师把阿姨的饼干全吃没了。又香又脆真好吃。

魔法药制作完之后，阿姨想赶紧回家。但是魔法师还想吃饼干。“现在开始你就住在这儿给我烤饼干吧！”阿姨听了非常生气，把魔法药全喝光了。

气呼呼的魔法师把哈哈阿姨关进石头监狱里。阿姨哭得很伤心，但是没有人能帮助她。阿姨看着地上的小石子儿自言自语，“圆圆的小石子儿，要是你们能变成老鼠听我说话该多好啊。”忽然，这些圆圆的小石子儿竟然一个一个变成了老鼠。

逃出监狱的阿姨为了不吵醒魔法师悄悄地向外走。这时在门前睡觉的猫突然睁开了眼睛。“喵！”猫竖起爪子想扑向阿姨。“方方正正的砖头啊，变成勇敢的大狗吧，耶！”就这样方方正正的砖头飞过来变成勇敢的大狗把猫赶走了。

多亏砖头大狗，阿姨才能安全到达出口。但是打开门后阿姨惊呆了。魔法师的城堡竟然飘在空中！怎么才能下去呢？这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼干。阿姨把圆圆的饼干拿出来，把其中几个掰成两半。“圆圆的饼干，半圆的饼干啊，都聚在一起变成一只大鸟吧，耶！”

念完咒语，饼干变得越来越大，真的变成了大鸟。

飞了一会儿，一群乌鸦追着饼干大鸟飞过来了。“是饼干大鸟，嘎嘎嘎，吃了它吧，嘎嘎嘎。”“饼干大鸟啊，咱们躲到下面的三角树森林里吧！”饼干大鸟避开乌鸦群躲到了三角树森林里。三角树森林里只有尖尖的三角形。树也是三角形，岩石也是三角形，连湖水都是三角形，

“咱们避开乌鸦群到湖对面去吧！”阿姨对着三角形念了咒语。“长三角、宽三角、大三角、小三角，都聚在一起变成一个大帆船吧，耶！”阿姨的咒语刚念完，这些三角形就开始移动，“砰”的一下变成了帅帅的大帆船。阿姨和伙伴们坐在三角形的帆船上漂啊漂，漂到了湖对面。

阿姨乘船往湖的对面驶去的时候，刚睡醒的魔法师还念念不忘饼干的美味，魔法师跑到监狱。“让阿姨开始给我做饼干吧。”但是监狱里空空的。魔法师赶紧骑着扫帚去追阿姨了。正好阿姨和饼干大鸟、砖头大狗从大帆船上下来的时候，变成大灰狼的魔法师出现了。阿姨又念了咒语。“圆圈、三角形、方块们，变成比大灰狼更厉害的狮子吧！”说完，饼干大鸟、砖头大狗还有从大帆船出来的圆圈、三角形和方块变成了一只凶猛的狮子。“啊啊啊！”

不怕火的机器人一拳就把龙打败了。龙“砰”的一下又变回了魔法师。“圆圈、三角形、方块们，变成火箭吧，耶！”阿姨念完之后这些东西就变成了火箭，火箭载着讨厌鬼魔法师飞得远远的。哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。当然也像以前那样烤好吃的哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。

教学反思：

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

《大班数学游戏教案：城堡夺旗》：大班数学活动城堡夺旗教案主要包含了目标，玩法，准备，过程，规则等内容，熟练掌握8的分合法，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学游戏城堡夺旗教案吧。

《大班数学：有趣的门卡》：大班数学活动有趣的门卡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的门卡教案吧。

《大班数学：以自身为中心区分左右》：大班数学活动以自身为中心区分左右教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右。愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学以自身为中心区分左右教案吧。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

哈利波特与魔法石的心得

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“哈利波特魔法石心得”等专题内容。

相信在平时生活中应该接触过不少的感言，感言是指我们发表感慨或者心里面的一些想法的文章，你收集了多少关于感言的经典模板呢？敬读阅读幼儿教师教育网编辑整理的哈利波特与魔法石的心得，希望本页内容能帮助到您！

哈利波特与魔法石的心得(篇1)

这个寒假，我读了英国女作家J·K·罗琳笔下的科幻小说——《哈利·波特与魔法石》，令我感触很深。

这本书讲述了哈利·波特在一岁时失去父母后，由姨父、姨妈养育。在姨父家的十年里，他只能住在一个又暗又小的碗柜里，还要忍受表哥达力的折磨。直到他十一岁生日那天，哈利·波特意外收到一封来自霍格沃茨魔法学院的入学邀请信，于是，他梦幻般地来到了一个奇妙的学校。在那里，他认识了许多好朋友，学会了许多魔法……最后，他在伙伴们的帮助下打败了伏地魔，拿到了魔法石。

这一系列的故事是多么奇妙啊！哈利的勇敢、赫敏的聪明、罗恩的热心、纳威的诚恳，都让我感到敬佩。他们富有正义感和敢于冒险、勇于挑战的精神，使我深深地喜欢上了他们。

而我们有好多人在生活中遇到困难时，往往是害怕，是退缩，很少会勇敢地克服困难。所以，我要学习书中同龄朋友们的气魄，我相信，只有敢于直面困难的人，才能取得最后的成功！

哈利波特与魔法石的心得(篇2)

暑假里，我在家里读了一本叫《哈利波特与魔法石》的书，这本书很好看，故事十分精彩，情节引人入胜。

这是英国的女作家JK罗琳写的魔幻小说，我非常喜欢看这本书，故事的主人公是一个叫哈利波特的少年，他在很小很小的时候父母被伏地魔杀害，但是伏地魔怎样也杀不死他，他成了大难不死的男孩，但也在他的头上留下了一个闪电一样的伤痕，这也注定了他生下来就不平凡，后来他被讨厌的姨父和姨妈收养，他的生活很不好，姨父姨妈他们一副动不动就把他关到小黑屋里，却非常爱他们自己的孩子达利，一点也不爱哈利，哈利表哥达力也总是爱欺负他。

但在他11岁那年一切都发生了变化，一个名叫海格的巨人告诉了哈利是一个魔法师，还要到魔法学院霍格盖茨去学魔法，于是哈里开始了他的魔法之旅，他遇到了一生中最好的两个朋友，一个是傻头傻脑的罗恩一个是聪明伶俐的赫敏，他经历了各种各样的事他，还遇到了一个处处针对他的男孩德拉克，哈里做了一些错事让自己的学院丢掉了150分，但是他在魁地奇球队中年龄最小的他打球打得很棒

我读完了这本书，其中的内容和情节不仅激发了我的想象力，我还从哈利波特身上学到了战胜困难的决心和勇气。并且我还明白：爱是世界上最深奥的魔法，即使在最黑暗的时候，也不要放弃爱和希望，他们可以驱使黑暗。在我们自己的生活中，我们大家也要做像哈利那样，勇敢、勤奋、超人智慧、团结朋友，我们也要做一个像哈利那样的好学生，希望大家有机会看看《哈利波特》这本书!

小作者能深入阅读《哈利波特与魔法石》这本书，从哈利波特身上学到了战胜困难的决心和勇气，同时也能深入思考，得出：爱是世界上最深奥的魔法，爱可以驱赶黑暗。

哈利波特与魔法石的心得(篇3)

《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳写“哈利、波特”系列童话小说的第一本，讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷，并告诉我们一个深刻的道理。

《哈利·波特与魔法石》讲了1岁的哈利·波特失去了父母，他便来到了姨妈家，哈利在姨妈家过着极其痛苦的日子。一向到十一岁生日那天才改变了哈利一生的命运，哈利收到了一封神秘的信：邀请哈利去一个童话般的地方??霍格沃茨魔法学校。哈利发现那里到处充满魔力，他既找着了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，哈利在那里生活的很愉快。但一块魔法石出现了，将关系到世界的此刻和未来，哈利突破了重重困难，最后拯救了世界。

当我读完这本书时，给了我很大的勇气去战胜困难，又激发了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法学校一齐学习，一齐历险，又给了我很大的欣慰和快乐。最主要的是告诉我们一个道理：黑暗害怕光明，邪恶打但是正义。如《西游记》中的“智擒黑熊怪”，“三打白骨精”，“孙悟空除三怪”等。一些邪恶心肠的妖魔鬼怪被正义所打败。不光是神话，就连实际的事情也是。如：那些黑心的贪官，为了几张“大团结”什么事情都干出来，但都没有好下场，最终还是有那么一天受到应有的法律制裁。这就是我读了《哈利·波特与魔法石》的收获和感受。

哈利波特与魔法石的心得(篇4)

今日，妈妈给我买了本书，名叫《哈利波特与魔法石》，我大喜，因为我对这本书早已梦寐以求。这本书有丰富的科幻感，写得都是魔法，我最喜欢写神奇的魔法的书了。我只要有时间就看，没想到不到十天就看完了。

这本书描述的是一个巫师的故事，一个叫哈利波特的孩子，他的爸爸、妈妈都被一个叫伏地魔的巫师给杀害了，仅有哈利幸免于难，因为伏地魔的魔法不但杀不死他，反而反弹回他的身上，受到伤害之后就独自一人跑了。校长来到时，仅有哈利没有死，大家都很惊讶，伏地魔的魔法那么强，一条咒语就能够杀害好几条人命，为什么打可是一个小孩子呢哈利的脸上留下了一个闪电型的疤，从此，他在魔法界一夜成名。校长他们商议把哈利交给谁好呢争论了许久，决定把他交给他的姨妈德斯里夫妇，让海格送过去。海格想：为什么要把著名的哈利交给一个麻瓜（就是不懂魔法的人），但他还是把哈利送给了他的姨妈。在姨妈家，哈利经常受苦，干这干那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，饭也是自我做的，可他却吃得是剩饭，住得是最小的房间，在学校里也受表哥的欺负。最终，他才明白自我是一个巫师，就去了霍格沃茨魔法学院，结交了赫敏和罗恩这两个好朋友，得到了猫头鹰海德薇，当然，也遇到了自我的对手马尔福，还有伏地魔的忠实信徒斯内普教授。虽然身在魔法学院的城堡内，既有朋友的赤诚帮忙，也有教师的悉心呵护，可是学校内危机四伏，哈利的生命时时受到威胁，在魔法学校也明白了自我的身世，也获得了一把很好的飞天扫帚光轮__。

看完这本书，我决定要当像哈利这样坚强的人，遇到困难不能退后，困难就像绊脚石，只要坚持必须能克服这些困难，如果放弃就会失去很多，就像一个名言说得一样，困难像弹簧，你弱它就强。

哈利波特与魔法石的心得(篇5)

读《哈利·波特与魔法石》有感

每当眼光略过j、k、罗琳的著作——《哈利·波特》，一种亲切感油然而生。

打开紫色的封面，神秘的淡蓝色的纸上印着令人着魔的文字，每当这时，我总会想一头饥饿的狮子，扑上上去“闻”着我

心爱的猎物，迫不及待的捧起书，细细的如蚕一样咬食。

j、k、罗琳笔下的主人公是一个叫哈里的孩子，他小的时候失去了父母，他的父母是被一个在魔法界大家连名字都不敢说的

大魔头杀死的，人人具危，谈“魔”色变。而在哈利的印象中，只剩下了那到阴森可怖的绿色光芒和那阴险而又邪恶的“嘎嘎”声。

哈利没有死，他使伏地魔失去了一切。

时光快速的过去了，十年了，哈利在他的姨夫姨妈家饱受欺凌。姨妈让他做杂活，姨夫每次说话都像狮子一样，恨不得把

他吃了，而他的哥哥达利更是欺负他，

每次都带着那一帮狐朋狗友追打哈利。

直到有一封信。

姨夫看了，大惊失色，脸一下绿了。他开始带家人逃离这个家，哈利和达利也不知道是什么回事。

哈利的生日来临了，突然一个巨人的出现，改变了哈利的命运。巨人两眼盯着哈里，看的哈利直发毛，他告诉他被魔法学

校录取了，这使他很震惊。

哈利去魔法学校上学了，他认识了好朋友赫敏和罗恩，但也认识了死对头马尔福，他了解到了魔法石并阻止了伏地魔夺得魔法石。

哈利·波特热在校园再次狂起。

邓布利多奖励了他们学院170分，他的学院成了第一名。

哈利波特的故事任再继续。

哈利波特与魔法石的心得(篇6)

在一次偶然的期间，我读了《哈利。波特与魔法石》，这是一本特别棒的书！当然，也是我喜欢的书。让我留下了深刻的印象。

这本书主要讲述了哈利。波特一出生就父母双亡，他在费农姨夫家长大，一直忍受这表哥达力的欺负，就在他11岁生日的时候，海格来到了他的身边并让哈利过到了第一个生日，让他知道了自己父亲詹姆。波特与母亲莉莉都是巫师，自己的父亲被伏地魔杀害，母亲为了保护他也被伏地魔杀害，从而留下了自己额头上闪电型的伤疤。并带来了去魔法学院的邀请函！海格还个把哈利带到了对角巷，为他买了一系列巫师的用具，并把哈利送上了火车，哈利在火车上认识了许多朋友。到了学校，由一顶分院帽来分院，哈利和赫敏，罗恩分到了格兰芬多！在格兰芬多哈利得到了一件隐身衣，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打着魁地奇。后来，哈利意外的得到了魔法石，还打败了伏地魔。。

读完这本书，真的为哈利所景惊险，哈利是一个非常优秀的男孩，他一定忽有所作为的，如果我也像哈利那样勇敢就好了！为哈利而精彩，为哈利而庆幸！！！

哈利波特与魔法石的心得(篇7)

读《哈利波特与魔法石》

有感

在暑假里，我不止一次地读了《哈利波特与魔法石》这本风靡全世界的书。它主要讲了主人公哈利和他的好朋友罗恩、赫敏一起保护魔法石，赶走伏地魔的冒险故事。这本书不仅仅只是写一个故事，更是写出了深层次的感动和触手可及的快乐。

在这个魔法世界里，我最喜欢的人物是赫敏格兰杰，她是个非常聪明却有点懦弱的女生。她是老师眼里永远的好学生，也是同学眼里令人讨厌的百事通，因此她根本没有朋友。但世事难料，一次突发事件，赫敏遭到了怪物袭击，是勇敢的哈利和罗恩救了她，他们三个才成了同生共死的好朋友。最令我感动的是，赫敏本是个懦弱又死板的女生，不敢违反校规，不敢冒犯老师，就连偷偷借给别人抄一次作业也不行。可她竟为了帮助哈利，跑进了禁林，顶撞了最凶的斯内普教授，前前后后一共违反了二十多条校规。

我感到书中最神奇的不是魔法，不是嘴里念念有词就能变出的魔力，而是友谊的力量。它使一个胆小怕事的女生，一下子变成了一个勇敢机智的女强者。我很羡慕赫敏有两个那么要好的朋友，是他们的同心协力，才让哈利、罗恩、赫敏的友谊万年。

真正好的书，是有能让读者一看就发出会心笑容的书，而《哈利波特与魔法石》中的期末学院杯评比这一章节是我最喜欢的。哈利他们所在的格兰芬多学院，获得了好几年来第一次学院杯。如果有人此刻站在礼堂外面，可能会认为这里发生了爆炸。格兰芬多餐桌上的欢呼声一浪比一浪高。哈利、罗恩、赫敏站起来高声呼喊，就连拉文克劳和赫奇帕奇另外两个学院的学生，也和格兰芬多一起欢呼！读到这里，我的心也在高声喝彩。仿佛我也来到了大礼堂，来到人群中，与他们一起欢呼，一起欢乐，一起发出声音炸弹！

《哈利波特与魔法石》让我认识了勇敢、机智的哈利，幽默、风趣的罗恩，聪明、自信的赫敏;《哈利波特与魔法石》让我认识了一个完全不同于我们的充满奇幻色彩的魔法世界;《哈利波特与魔法石》更让我知道人生有黑暗，有绝望，有伤害，但是更有光明与希望。这让我学会更加积极地去面对我的人生，这也让我燃起创造我的奇幻人生的理想。

哈利波特与魔法石的心得(篇8)

在一所名叫霍格沃茨的魔法学校里，有像马车般大的南瓜，有高耸入云的尖塔；有一望无际波光潋滟的湖泊，有翠绿如茵的魁地奇球场；有风云变幻的天花板，也有一群拿着魔杖、夹着课本的学生。

被姨父姨母虐待了十一年的哈利·波特就是在极度兴奋的情况下来到了这个奇妙的世界。他从猎场看守海格那儿得知，自己的父母被一个叫伏地魔的巫师黑魔头杀死的，但伏地魔却没能杀死他，只在当时只有一岁的小哈利的额头上留下了一道浅色的伤疤。从那以后，伏地魔神秘地消失，而哈利则被送到姨妈家长大。

可是哈利没空深思这些信息，就踏上了通向霍格沃茨的特快列车。在车上，他结交了罗恩·韦斯莱这个朋友。到了学校，他又被那宏伟的建筑群深深吸引。

他不知道，学校里的某些东西，正等着他。

哈利被分到了格兰芬多——霍格沃茨最好的学院。可是，当他将四楼走廊里的东西和他在巫师银行古灵阁匆匆扫了几眼的脏兮兮小包联系在一起后，就发现事情没这么简单了。

经他的推测，四楼走廊里看守着的东西应该就是魔法石——让人延年益寿、长生不死的魔法石。

可当哈利闯过层层机关，到达四楼走廊下的暗室时，看到的居然不是他想象中的反派魔药课老师斯内普，而是……

不管哈利看到了谁，在他完成历险后，发现自己身在校医院，旁边是一堆崇拜者送的礼物。

为什么哈利·波特能从危险中逃脱，成为大英雄呢？

我想如果这个人物真正存在的话，支持他一路走下去的应该是courage。

Courage，勇气。

在他第一次在古灵阁看见魔法石时，他就勇于猜想；在他有了疑惑时，他就勇于向海格提问；当他有了基本的推测，他勇于去证实；当哈利证实了这种猜想，他又勇于去走出一步阻止事情往最坏的地方发展；又或者说，他勇于在暗道中披荆斩棘，只愿保持自己的初心——不让魔法石落入伏地魔一伙人手中；最后，哈利又勇于与暗室中的那人对抗，使得对方奸计未能得逞。

一环扣一环，如果没有勇气做强大的基石，哈利·波特也不会有这么多奇遇，更不会在那用谎言和诱惑编织的阴谋网里存活下来。

其实《哈利·波特》中有许多值得我们深思的东西，就像爱与救赎，自由与审判。

所以，去看一看吧，无论是原著还是电影，都会对你大有帮助。

哈利·波特身上的闪光点，我们也能拥有。

哈利波特与魔法石的心得(篇9)

勇敢面对，才会成功。是我读了《哈利･波特与魔法石》后的感受。

《哈利･波特与魔法石》讲的是哈利･波特出生后，伏地魔便来到他家，杀死了波特夫妇，但却没有杀死波特，他自己反而失去了力量。于是哈利･波特只能居住在德思礼一家，好不容易来到学校，却发现大家对他的名字早已熟悉了。在学校里，他有两个好朋友和海格老师，也认识了奇怪的奇洛教授和斯内普教授。他在禁林里见到了一个人在给伏地魔饮独角兽的血，使伏地魔复活。哈利･波特和他的朋友们发现了魔法石的位置，并且得知伏地魔想要偷走魔法石，于是他和两位朋友克服重重魔法，阻止了伏地魔，最终他们拿回了魔法石。

只有勇敢面对，才能成功。如果哈利･波特当时没有勇敢地去阻止伏地魔，没有为大家拖住他，魔法石就会被邪恶的伏地魔拿走。

所以，我们也要勇敢地面对问题和困难，不畏惧、不退缩、比逃避，才有可能解决问题和困难。面对困难只有知难而上，而不是知难而退，才能把它解决掉。

哈利波特与魔法石的心得(篇10)

《哈利·波特与魔法石》是j.k.罗琳写“哈利、波特”系列童话小说的第一本，讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷，并告诉我们一个深刻的道理。《哈利·波特与魔法石》讲了1岁的哈利·波特失去了父母，他便来到了姨妈家，哈利在姨妈家过着极其痛苦的日子。

一直到十一岁生日那天才改变了哈利一生的命运，哈利收到了一封神秘的信：邀请哈利去一个童话般的地方——霍格沃茨魔 法学校。哈利发现这里到处充满魔力，他既找着了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，哈利在这里生活的很愉快。但一块魔法石出现了，将关系到世界的现在和未来，哈利突破了重重困难，终于拯救了世界。当我读完这本书时，给了我很大的勇气去战胜困难，又激发了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法学校一起学习，一起历险，又给了我很大的欣慰和快乐。最主要的是告诉我们一个道理：黑暗害怕光明，邪恶打不过正义。

不光是童话，就连实际的事情也是。如：那些黑心的贪官，为了几张“大团结”什么事情都干出来，但都没有好下场，最终还是有那么一天受到应有的法律制裁。这就是我读了《哈利· 波特与魔法石》的收获和感受。

哈利波特与魔法石的心得(篇11)

最近我读了《哈利波特与魔法石》我深有感触， 这本书主要讲的是哈利波特与一个外表愚笨却内藏杀机的奇洛教授争夺魔法石的故事。

魔法石是炼金术师尼可乐梅多年的成果。这是世界上仅存的唯一一块魔法石，现在它被藏在世界上最安全的地方一一哈里的学校——霍格沃茨。魔法石可以让人长生不老，还能把任何金属变成纯金。这块魔法石被藏在一个魔镜内，只要你想拥有它却不用它做坏事，你就可以得到它。奇洛教授在霍格沃茨教黑魔法防御术。哈里的仇人著名的黑巫师伏地魔一直寄生 于奇洛教授身上。在好奇心的驱使下，哈里和他的朋友罗恩和赫敏一起冲锋陷阵过了几个致命的关卡来到魔法石前。在此之前霍格沃茨内的教师，一个个不下迷阵保护魔法石，就连一向阴险狡猾的斯内普教授也同样如此。一开始，哈里、罗恩和赫敏都曾怀疑斯内普教授，可当哈里独自走入魔法石前他才知道奇洛教授才是幕后黑手。 于是哈里和奇洛教授拼死格斗。哈里发现只要接触奇洛教授，奇洛教授就会消失。最后哈里利用这个方法再一次从伏地魔的手里逃脱了。

这本书让我懂了一些道理：贪婪就会一无所有，善良就可能得到一切， 这本书的唯一不好之处就是：在达利家时，描写的不是很生动。

哈利波特与魔法石的心得(篇12)

自从读了《哈利·波特与魔法石》这本畅销世界的菱之后，里面的细节时常浮现在我的脑海里，让我记忆犹新。

伏地魔是个想称霸天下的恶魔，哈利的父母就是被他所害死的。但他在打算杀害哈利时，他却忽然被击倒，顿时失去了能量，于是哈利这才幸免于难。

伏地魔失去能量后，仍不肯善罢甘休，就想方设法地得到魔法石来补充自己的能量。为了得到魔法石，它附在了一所魔法学校的教授——奇洛的身上。奇洛设下了种种圈套，却都被伏地魔的老相识识破。有一天，奇洛乘校长乘飞机去伦敦的时候，进入了密室并找到了魔镜。

在好奇心的驱使下，哈利和他的朋友罗恩和赫敏一起冲锋陷阵过了几个致命的关卡来到魔法石前。在此之前霍格沃茨内的教师，一个个不下迷阵保护魔法石，就连一向阴险狡猾的斯内普教授也同样如此。一开始，哈利、罗恩和赫敏都曾怀疑斯内普教授，可当哈利独自走入魔法石前他才知道奇洛教授才是幕后黑手。于是哈利和奇洛教授拼死格斗。

最后哈利波特和他的伙伴用他们的正义、光明消灭了邪恶的黑暗势力。因为黑暗是永远战胜不了正义的。

大班美术哈哈小人

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术哈哈小人 ，希望能为你提供参考

这是大班美术哈哈小人教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、探究画面造型变化与折纸的关系。

2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。

活动重点：发现人物造型与折纸之间的变化规律。

活动难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。

活动准备：哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个，人手三张不同颜色的彩纸

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本领，能告诉老师你最能画什么？教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

二、出示"哈哈小人"，幼儿观察，尝试画出一摸一样的"小人"

1、重点解释"顶天立地"师：那什么是顶天立地？顶天是什么意思呢？（头顶着天）那立地呢？（脚踩着地）所以，这幅画要画得怎么样？（画得高、画得大）。给你们一点时间，仔细观察这个小人的摸样和大小。

2、幼儿观察范画，你觉得你观察好了，请你们举手（教师拿走范画）请注意了，篮子里有一张粉红色的纸，请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。

3、幼儿第一次作画，教师引导幼儿画顶天立地的小人。

师：他是什么样的？做的是什么动作呢？不管画好没有，请把笔放下来，现在来看看我的哈哈小人。

4、幼儿的画和范画进行比较。和你画得做一下比较，画之前我提过要求，画得要怎么样？（顶天立地）要画的高、画的大。第二个要求是画你观察到的小人。现在和你纸上的小人比较一下，哪些地方是一样的，哪些地方需要在重新修改一下的，有吗？在给你们一次机会，把需要修改的地方重新在改一下。

5、幼儿修改画面再次做比较。

三、探究"哈哈小人"，，发现画面造型与折纸的关系

（一）、尝试在折纸上画"顶天立地"的小人

1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师：在黄色的纸上请你再画一遍你观察到的顶天立地的小人，注意不能打开这张纸。你发现这张纸上跟刚刚那张有什么区别呢？注意画的时候不能把纸头打开喔。

2、幼儿画画，教师观察幼儿画画的位置。

（二）、展开纸，比较发现折线与断点的关系

1、师；现在可以把纸打开了，告诉我，你的小人怎么啦？

2、比较各自作品断的点，发现折线与断点的关系师：你的小人什么地方断掉了？断开的地方为什么不一样？

总结：如果你把小人的某一部分画在折线的地方，当你打开的时候，折过的地方可能是断掉的，这个折过的地方叫"折痕"。

（三）、尝试连接断开的小人，感知折线与画面断开的关系

1、师：如果请你把小人断掉的地方连起来，会有什么有趣的事情发生呢？想试一试吗？

2、幼儿操作，教师巡回观察指导师：你的什么变长啦？（脸、身体…..）

3、作品展示：猜猜这个小人会哪里变长呢？你为什么会这么猜？

总结：什么东西画在折线上，什么就会变长。

四、再次探究，理解折线与画面变化的关系

1、尝试变出不一样的小人师：如果再给你们一次机会，你准备把小人的什么变长呢？最好要和刚刚变得不一样。

2、提出要求：

师：再找一张蓝色的纸，把你想要变长的地方想好了，画在这张纸上。

3、幼儿作画，教师巡回观察指导。

4、讲评师：你们真棒，画的越来越好，变得也越来越多了。

五、拓展幼儿的思维，引导幼儿继续探索的兴趣师：如果我把这张纸换个方向小人会变成什么样呢？

活动反思：

大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力，有许多幼儿都能够延伸小人的头、手臂、身体等。如果，能够在讲评时，能在投影仪上示范幼儿小人变长的过程，那效果会更佳。 活动中我主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。通过这个活动，也让我喜欢上了美术活动，以往一直以为美术活动很难在公开教学中出彩，其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，更多的是看它的有效性。通过这个活动，我也开始思考美术活动中如何让孩子学得愉快，教师教得轻松。

《大班泥工教案：彩色的花》：大班美术活动彩色的花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班泥工彩色的花教案吧。

《大班漫画欣赏教案：《父与子》》：大班美术活动《父与子》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画刨编故事结尾，通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班漫画欣赏《父与子》教案吧。

《大班美术教案：水墨画《大熊猫》》：大班美术活动水墨画《大熊猫》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，爱小动物，保护小动物的情感。初步培养幼儿对水墨画的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术水墨画《大熊猫》教案吧。

大班主题哈哈小人

这是大班主题哈哈小人教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1. 能在有折痕的纸上绘画完整的小人，发现折痕与小人的关系。

2. 感受绘画哈哈小人变化的乐趣。

3. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

课前思考

（教材来源、活动方案等）本教材来源于网上视频，吴佳瑛特级教师上的。

一、观察理解，表现"顶天立地的小人"造型

二、观察讨论，发现"小人"造型的变化与折纸的关系

1．幼儿第二次在折纸上表现"顶天立地的小人"。

2．幼儿观察打开折纸后"小人"的变化。

3．幼儿思考并尝试连接断开处的方法

三、欣赏作品，激发进一步探究的愿望

1．幼儿欣赏、比较同伴的作品，发现与众不同之处。

2．幼儿再次思考新的问题并延伸操作。

听 课

反馈意见1、在第二环节中，也就是发现小人造型的变化与折纸的关系中，老师的指导混乱，思路不是很清晰。

2、在孩子们展示作品中，要学生分类摆放，这也是一个学习的点。配班老师也要跟上。

反 思

整大班幼儿已有的绘画技能和对事物摆放位置的空间经验都为他们的探索、创造提供了条件.随着纸的折叠变化，让孩子们在打开后纸后的发现，使幼儿知道画画位置落在折线的不同部位来探究"小人"造型的变化。因此，一旦发现变形夸张的原由，无意创造就变成了有意想象与创造，幼儿也会不满足于一个活动的所获，希望可以把学到的和感悟到的迁移到更多、更广的领域。

调整：你画的"小人"怎么了?他画的"小人"为何没有断开，你画的"小人"为何断开了?

想一想什么画在折痕上，什么就变长，断开的地方为何不一样?他们断开的地方都是画在哪里的?

《大班主题教案：小记者》：大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。

《大班主题活动教案：什么虫教案(附教学反思)》：大班主题活动什么虫教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能说出图中昆虫的名字，并了解它们的运动方式，引导幼儿发现昆虫的特征，了解昆虫的不同之处，学习儿歌并仿编儿歌，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看什么虫教案吧。

《大班主题活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)》：大班主题活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征，教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看好吃的水果教案吧。

哈利波特与魔法石的感悟通用

每个人都会在工作中遇到文档的撰写，正式动笔前，建议大家先寻找相关的范文，范文为我们节省时间。如何撰写有深度的范文呢？有请驻留一会，阅读幼儿教师教育网为你整理的哈利波特与魔法石的感悟，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

哈利波特与魔法石的感悟(篇1)

用了两天的时间就看完了《哈利•波特与魔法石》，书的作者是美国的J。K。罗琳，这本书是哈利•波特系列的第一本。这本书实在是太好看了，而且让我受益匪浅。

这个故事的大概内容是这样的：哈利•波特从一岁就失去了爸爸妈妈，他的爸爸妈妈是被一个叫伏地魔的坏人给害死的，而哈利•波特却活了下来。后来，因为惧怕伏地魔，所以人们称之为“神秘人”。就这样，作为孤儿的他在姨妈家过了10年，姨妈的儿子达力一直欺负他，10年里没有人给他过过一次生日。后来，一只猫头鹰给他送来了一封书信，叫他去霍格沃茨读书。就这样哈利•波特去了那个魔法学校。而他寻找魔法石的行动也就开始了。在寻找魔法石的过程中，哈利•波特遇到了许许多多的困难，都被他一一克服了。

我真佩服哈利•波特，我觉得他是个真正的英雄。他的年纪这么小就失去了爸爸妈妈，但他却坚强地活了下来。哈利•波特在寻找魔法石的过程中，他遇到了种种困难，但他并没有退缩，而是去动脑筋，勇敢地去面对困难，去解决困难。一直勇敢地向前，永不言败。我们现在的家庭有非常好的生活条件，但我们总是处处依赖大人，自己的事情不自己做，一有麻烦就叫大人们来处理，所以，我们也应该学学哈利•波特，他从小失去了爸爸妈妈，没有父母对他的关怀，也没有人来关心他，他自己坚强地生活了下来。我们在平时的生活中要学会独立生活，不依靠父母，自己的事情要自己做，比如说：叠被子、洗红领巾……，物品，我们还要学习各种安全知识和生活常识，这样在危机时刻才能理智的去做，快速找到解决困难的方法，这样才能够做到自立这两个字！

哈利波特与魔法石的感悟(篇2)

前几天，我刚读完了《哈利波特与魔法石》这本书，深受启发。书中主人公哈利波特那机智勇敢的精神让我十分敬佩。

这本书主要写了哈利波特来到了一个名叫霍格沃茨的魔法学校，在这里学习魔法，在无意之中听到了斯内普严词威胁着懦弱的洛奇教授，并发现了斯内普脚上有三头犬的咬痕，由此推断出有人正在策划一场邪恶的阴谋，而斯内普则是这场阴谋的关键人物。于是，哈利波特不顾生命危险，经历了重重艰险，终于知道了这一切的策划者竟是洛奇教授！原来，失去法力的伏地魔想要找到魔法石，来恢复自己的法力，于是附身洛奇教授，。知道这一切后，哈利波特毅然决定去阻止伏地魔。经过了激烈的决斗后，哈利波特终于打败了伏地魔，保住了魔法石。

书中哈利波特知难而进的精神深深地打动了我，他明明知道伏地魔比自己强大，可还是勇敢地向他挑战，这种精神多么可贵。回想以前，我一遇到困难，就放弃，这点和哈里波特比起来，真是惭愧啊！

记得有一次，我们在做数学题目，我很快地做好了前面的题，就剩下思考题了。于是我便仔细地想，可是绞尽了脑汁，都想不出来，后来，老师说：“思考题如果做不出，可以空着。”这句话让束手无策的我听了十分开心，于是便上交了作业，可当我交上去了才知道有很多的同学都做了出来，当时，我十分恨自己，恨自己为什么没有多想一会儿，把那道题做出来，真是后悔不已。我真该好好向哈利波特学习一下。

《哈利波特与魔法石》这本书让我明白了要想取得成功，不仅要有聪明机智，还要有战胜困难的勇气。

哈利波特与魔法石的感悟(篇3)

读《哈利波特与魔法石》

有感

在暑假里，我不止一次地读了《哈利波特与魔法石》这本风靡全世界的书。它主要讲了主人公哈利和他的好朋友罗恩、赫敏一起保护魔法石，赶走伏地魔的冒险故事。这本书不仅仅只是写一个故事，更是写出了深层次的感动和触手可及的快乐。

在这个魔法世界里，我最喜欢的人物是赫敏格兰杰，她是个非常聪明却有点懦弱的女生。她是老师眼里永远的好学生，也是同学眼里令人讨厌的百事通，因此她根本没有朋友。但世事难料，一次突发事件，赫敏遭到了怪物袭击，是勇敢的哈利和罗恩救了她，他们三个才成了同生共死的好朋友。最令我感动的是，赫敏本是个懦弱又死板的女生，不敢违反校规，不敢冒犯老师，就连偷偷借给别人抄一次作业也不行。可她竟为了帮助哈利，跑进了禁林，顶撞了最凶的斯内普教授，前前后后一共违反了二十多条校规。

我感到书中最神奇的不是魔法，不是嘴里念念有词就能变出的魔力，而是友谊的力量。它使一个胆小怕事的女生，一下子变成了一个勇敢机智的女强者。我很羡慕赫敏有两个那么要好的朋友，是他们的同心协力，才让哈利、罗恩、赫敏的友谊万年。

真正好的书，是有能让读者一看就发出会心笑容的书，而《哈利波特与魔法石》中的期末学院杯评比这一章节是我最喜欢的。哈利他们所在的格兰芬多学院，获得了好几年来第一次学院杯。如果有人此刻站在礼堂外面，可能会认为这里发生了爆炸。格兰芬多餐桌上的欢呼声一浪比一浪高。哈利、罗恩、赫敏站起来高声呼喊，就连拉文克劳和赫奇帕奇另外两个学院的学生，也和格兰芬多一起欢呼！读到这里，我的心也在高声喝彩。仿佛我也来到了大礼堂，来到人群中，与他们一起欢呼，一起欢乐，一起发出声音炸弹！

《哈利波特与魔法石》让我认识了勇敢、机智的哈利，幽默、风趣的罗恩，聪明、自信的赫敏;《哈利波特与魔法石》让我认识了一个完全不同于我们的充满奇幻色彩的魔法世界;《哈利波特与魔法石》更让我知道人生有黑暗，有绝望，有伤害，但是更有光明与希望。这让我学会更加积极地去面对我的人生，这也让我燃起创造我的奇幻人生的理想。

哈利波特与魔法石的感悟(篇4)

不知道从什么时候开始，我的生活中充满了悲观的情绪：走在桥上，我担心桥塌了怎么办?在上课时，我担心一会如果问题回答不上来被老师责罚怎么办?忽然间，我觉得自己下一秒就会倒霉，我觉得自己就是世界上最悲惨的人了了，于是每天都垂头丧气，无精打采的。

终于有一天，妈妈给了我一本哈利波特，说：“你真该好好读读这本书了，每天唠唠叨叨，杞人忧天，烦死了!”我瞥了一眼那本躺在我面前的书，好奇地打开了它。

看着看着，我渐渐迷上了这本书，主人公哈利波特是一个大难不死的男孩，在他出生不久，他的父母就遭到了当时的黑魔头——伏地魔的杀害，而他躲过了这劫。但住在了不通情理的“麻瓜”——他的姨妈姨夫家，在那里饱受欺凌，但仍然活了下来。上了霍格沃茨，但他根本不懂魔法，还有一个死对头处处和他作对……他的生活充满了悲剧，但他没有放弃，而是乐观地面对这一切，结实了好朋友罗恩和赫敏，开始了一段又一段的奇妙旅程……

看完这本书，我发现身边事情都发生了变化，上课时，我会坦然面对，不会的题目虚心请教，直到把它弄懂，而不是仅仅担心老师的提问;走在桥上，我会相信所有的质量，而不是胡乱猜想……在这本书里，所有读者都会被哈利波特的勇气所征服，惊讶赫敏的智慧，这本书让许多人如痴如醉，牵肠挂肚。于是我开始反思自己，为什么要如此悲观，为什么要垂头丧气，为什么要怨天尤人，我开始坦然地面对这一切，我开始学会了原谅……

记得之前发生过一件事，从小我的舞蹈天分就比较好，常常在家里乱蹦乱跳，于是妈妈就送我取学芭蕾，开始我沾沾自喜，可是过了几天我发现，要想练好芭蕾实在是太难了!不仅练软功很疼，练基本功更是难熬，渐渐地，我想放弃了，时不时地向妈妈表达一下，可妈妈不同意。我俩就一直僵持着。有天发生了场意外，我上体育课的时候不小心弄伤了腿，医生说可能会影响到跳舞，一两天我还乐滋滋的，心想终于有了个借口不用练功了。一个月后，我的心觉得空落落的，原来我还是热爱跳舞的，我变得更加悲观，感觉天都塌下来了，总觉得上帝对我太不公平，唯一的爱好就被这么生生剥夺了。我翻翻哈利，想想他在悲惨的环境下，仍然坚持着乐观着，他支撑了我，我不再以泪洗面，开始积极面对现实，加强营养，循序渐见地练习，慢慢地我的腿好了，我又回到了舞蹈课堂。那时候，我兴奋极了，觉得这一刻我又成了上帝的宠儿，我更加珍惜每一次的练习。

后来，我遇到困难，我不再垂头丧气，怨天尤人，不再一而再再而三的想放弃，就算再艰苦，我也努力坚持着;每天，我都像朵美丽的花儿，朝着阳光，满面笑容，就这样，快乐一直陪伴着我。

哈利波特与魔法石的感悟(篇5)

这个寒假，我读了英国女作家J·K·罗琳笔下的科幻小说——《哈利·波特与魔法石》，令我感触很深。

这本书讲述了哈利·波特在一岁时失去父母后，由姨父、姨妈养育。在姨父家的十年里，他只能住在一个又暗又小的碗柜里，还要忍受表哥达力的折磨。直到他十一岁生日那天，哈利·波特意外收到一封来自霍格沃茨魔法学院的入学邀请信，于是，他梦幻般地来到了一个奇妙的学校。在那里，他认识了许多好朋友，学会了许多魔法……最后，他在伙伴们的帮助下打败了伏地魔，拿到了魔法石。

这一系列的故事是多么奇妙啊！哈利的勇敢、赫敏的聪明、罗恩的热心、纳威的诚恳，都让我感到敬佩。他们富有正义感和敢于冒险、勇于挑战的精神，使我深深地喜欢上了他们。

而我们有好多人在生活中遇到困难时，往往是害怕，是退缩，很少会勇敢地克服困难。所以，我要学习书中同龄朋友们的气魄，我相信，只有敢于直面困难的人，才能取得最后的成功！

哈利波特与魔法石的感悟(篇6)

当我读完了哈利波特与魔法石时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅.

哈利波特自幼小就失去双亲，神秘地现在了姨夫家门前，开始了饱受欺凌的日子.过了十年，在他生日的那天他接到了霍洛袄茨学校的来信，从此进入了这所学校，在那儿他学会了许多的魔法，同时也认识了许多的新朋友.当他们得知伏地魔法石时，他们三个一路过关斩将，最后哈利波特用爱的力量战胜了!哈利的勇气及正义令人佩服，他说的那一段话现在还时常在我的脑海中闪过.

在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在.在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑客伸入乘客的包里，口袋里.当光天化日之下，罪犯将拿出他们的杀手剪--尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是聋子，瞎子，哑巴的时候，这些人将是视而不见.但是幸运的是社会上也哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立.正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富.

这时，我有了一个新念头:我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧!

哈利波特与魔法石的感悟(篇7)

读《哈利·波特与魔法石》有感

每当眼光略过j、k、罗琳的著作——《哈利·波特》，一种亲切感油然而生。

打开紫色的封面，神秘的淡蓝色的纸上印着令人着魔的文字，每当这时，我总会想一头饥饿的狮子，扑上上去“闻”着我

心爱的猎物，迫不及待的捧起书，细细的如蚕一样咬食。

j、k、罗琳笔下的主人公是一个叫哈里的孩子，他小的时候失去了父母，他的父母是被一个在魔法界大家连名字都不敢说的

大魔头杀死的，人人具危，谈“魔”色变。而在哈利的印象中，只剩下了那到阴森可怖的绿色光芒和那阴险而又邪恶的“嘎嘎”声。

哈利没有死，他使伏地魔失去了一切。

时光快速的过去了，十年了，哈利在他的姨夫姨妈家饱受欺凌。姨妈让他做杂活，姨夫每次说话都像狮子一样，恨不得把

他吃了，而他的哥哥达利更是欺负他，

每次都带着那一帮狐朋狗友追打哈利。

直到有一封信。

姨夫看了，大惊失色，脸一下绿了。他开始带家人逃离这个家，哈利和达利也不知道是什么回事。

哈利的生日来临了，突然一个巨人的出现，改变了哈利的命运。巨人两眼盯着哈里，看的哈利直发毛，他告诉他被魔法学

校录取了，这使他很震惊。

哈利去魔法学校上学了，他认识了好朋友赫敏和罗恩，但也认识了死对头马尔福，他了解到了魔法石并阻止了伏地魔夺得魔法石。

哈利·波特热在校园再次狂起。

邓布利多奖励了他们学院170分，他的学院成了第一名。

哈利波特的故事任再继续。

哈利波特与魔法石的感悟(篇8)

暑假里，我在家里读了一本叫《哈利波特与魔法石》的书，这本书很好看，故事十分精彩，情节引人入胜。

这是英国的女作家JK罗琳写的魔幻小说，我非常喜欢看这本书，故事的主人公是一个叫哈利波特的少年，他在很小很小的时候父母被伏地魔杀害，但是伏地魔怎样也杀不死他，他成了大难不死的男孩，但也在他的头上留下了一个闪电一样的伤痕，这也注定了他生下来就不平凡，后来他被讨厌的姨父和姨妈收养，他的生活很不好，姨父姨妈他们一副动不动就把他关到小黑屋里，却非常爱他们自己的孩子达利，一点也不爱哈利，哈利表哥达力也总是爱欺负他。

但在他11岁那年一切都发生了变化，一个名叫海格的巨人告诉了哈利是一个魔法师，还要到魔法学院霍格盖茨去学魔法，于是哈里开始了他的魔法之旅，他遇到了一生中最好的两个朋友，一个是傻头傻脑的罗恩一个是聪明伶俐的赫敏，他经历了各种各样的事他，还遇到了一个处处针对他的男孩德拉克，哈里做了一些错事让自己的学院丢掉了150分，但是他在魁地奇球队中年龄最小的他打球打得很棒

我读完了这本书，其中的内容和情节不仅激发了我的想象力，我还从哈利波特身上学到了战胜困难的决心和勇气。并且我还明白：爱是世界上最深奥的魔法，即使在最黑暗的时候，也不要放弃爱和希望，他们可以驱使黑暗。在我们自己的生活中，我们大家也要做像哈利那样，勇敢、勤奋、超人智慧、团结朋友，我们也要做一个像哈利那样的好学生，希望大家有机会看看《哈利波特》这本书!

小作者能深入阅读《哈利波特与魔法石》这本书，从哈利波特身上学到了战胜困难的决心和勇气，同时也能深入思考，得出：爱是世界上最深奥的魔法，爱可以驱赶黑暗。

哈利波特与魔法石的感悟(篇9)

前几天，爸爸在书店里为我买了《哈利。波特与魔法石》《哈利。波特与密室》《哈利。波特与阿兹卡班的囚徒》三本书。这三本书是英国女作家罗琳的作品，现在世界各地的少年儿童都很喜欢它们——据说罗琳从小喜欢写作和讲故事，24岁那年她开始写《哈利。波特》这套书了，7年后，她就将这故事推向了世界，哈利。波特成为风靡全球的童话人物。因此这些书一买回家，我就迫不及待地拿起第一本书——《哈利。波特与魔法石》看了起来。

这本书果然深深地吸引了我。我连续三天废寝忘食地看，就对《哈利。波特与魔法石》里的情节，内容，人物更有了喜爱之心，这本书使我产生了很大的感触。

书中讲了主人公——小男孩哈利。波特自从失去父母之后，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。他在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。但是在哈利十一岁生日那天，信使猫头鹰带来一封神秘的信，邀请哈利去一个令人永远难忘的，不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校上学。在魔法学校，哈利找着了朋友，还学会了空中飞行，得到了一件隐形衣……可是魔法学校里有一块奇怪的魔法石，杀害哈利父母的恶魔千方百计地想得到它。哈利探明情况后，与朋友们一起进入那个埋藏魔法石的地穴，赶在恶魔前头得到了魔法石，并打败了恶魔。

这个故事惊险动人，让人难以想象，而又关系到日常生活中的自然现象，读起来就如身临其境一般。我一读完这本书，就对这本书的主人公哈利感到赞叹不已——我不是羡慕他的魔法，而是被他能独立生活，勇敢地

反对邪恶，不怕死的精神和勇气所折服，人类非常需要发扬这种精神。想想我自己，许多事都还要长辈们帮忙，自己没有力量又胆小如鼠。而哈利呢，他能在姨父姨妈除了为他做饭以外什么也不管的情况下好好地生活，他敢在夜里独自一人穿上隐形衣到厨房里着魔镜，探索秘密;敢到无人敢去，充满危险的禁林里帮好朋友守林;为了保护魔法石，他敢与杀害自己父母的恶魔斗争……我与哈利相比简直是天差地别，我真应该向哈利学学了。我一定学哈利一样，战胜困难，战胜自我

哈利波特与魔法石的感悟(篇10)

今年暑假，妈妈从图书馆给我借了一套很有趣的书---《哈利波特》。其中，我最喜欢的一本是《哈利波特与魔法石》。在这本书中，我认识了坚强、有正义感的哈利波特，他机智勇敢，总能在逆境中取胜，突破自我。

十一年来，哈利一直与一点都不友善的德思礼一家住在一起。但有一天，一只猫头鹰信使突然送来一封信，最令人不敢相信的是，这封信里附着一张来自霍格沃茨魔法学校的录取通知书，录取的人正是哈利。哈利在霍格沃茨魔法学校中有很多冒险、曲折的经历：他在魁地奇球赛中抓住了金色飞贼;他成功地保护了魔法石;他从课堂上学会了怎样使用魔法;他遇到了一生中最好的朋友;他还要面临拯救世界的命运......

为什么我喜欢这本书呢?因为从这本书中我明白了很多道理：生活中我们难免会遇到困难与挫折，我们不能只是抱怨，要开动脑筋思考，为自己找出路。我相信，黑暗的尽头一定是光明。

书中最吸引我的片段是哈利怎样在魁地奇球赛中成功抓住金色飞贼的。那是一种特殊的球类项目，队员们骑上飞天扫把，去追金色飞贼。哈利用声东击西的办法赢得了比赛。当时飞贼在北边，哈利故意让对手以为飞贼在南边，当顺利引对手往南边飞时，哈利突然一转身，追上飞贼，赢得比赛。由此看出，哈利是一个机智的孩子。在生活中，我们要学会随机应变的本领，要有智取的信心。比如，在一场篮球赛中，如果我们只是用身体的力量去与别人对抗，那是永远抗不过比你强壮的人。

哈利其实是个苦命的孩子，但他并没有因此一蹶不振。他最终战胜了伏地魔，命运由此改变。伏地魔的失败，其实完全是咎由自取的，他是败在了自己手上。这就像我经常听到的那句话：命运掌握在自己手上。

我觉得《哈利波特与魔法石》这本书很值得一读，只要你有想法，不可能的事也会变成可能的事。听了我的介绍，你是不是也想看呢?

哈利波特与魔法石的感悟(篇11)

哈利波特，一个不平凡的人，一出生便拥有了与伏地魔作斗争的标志——一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，妈妈的爱把他的死亡换成了那道疤。由于父母双亡，他被姨夫收养，度过了一个非常委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样熬了20x年。

在他11岁生日那天，发生了一件不平凡的事，改变了他的命运。海格给他送去了一封魔法学校录取信，告诉他的身世。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。

在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。 故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。

如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天?如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨?如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨?如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石?……这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗?答案是否定的。

福楼拜曾说过：“对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦;越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。”哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声!

读《哈利波特与魔法石》有感心得体会5

星期二，我看了《哈利波持与魔法石》这本书，感触很深。

哈利的父母都是巫师，在哈利1岁的时候被黑巫师佛地魔杀害，正当佛地魔也要把哈利杀掉时，他被自己的咒语反弹击中死了。哈利死里逃生后，被姨妈收养，但却没有得到一点爱，受尽了欺侮。在他11岁那年，魔法学院的海格教授把他带到了魔法世界的对角巷，在那里，海格从银行的金库里神秘地拿走了一个小包，并取出了哈利父母留下的遗产交给了哈利。

之后哈利买了魔杖等其他物品，便独自来到了霍洛沃茨魔法学院，他和赫敏、荣恩一起被分到了格兰芬多分院一起学习魔法。但他们感觉有一个叫有石内　卜的　教授行为鬼怪，仿佛处处为他们设置障碍，更似乎要置哈利于死地。

一次，哈利和两个伙伴闯入了禁区，发现一只三头犬似乎在看守着一个重要的东西，让他们无法接近。这时哈利想起了被海格拿走的小包，于是他们开始调查，发现那只三头犬看守的正是那个海格教授从金库中取出的小包，小包里装着一块能让人长生不老的魔法石，这块魔法石可能正是巫师们争夺的对象，绝不能让魔法石落入坏蛋的手中，哈利他们暗暗发誓!三个小伙伴感觉这可能是个阴谋，于是，他们决定去挫败它。

当三个小伙伴再次接近禁区的时候，他们发现三头犬居然睡着了，肯定是敌人先行一步了!快，他们跳进入口，但藤蔓把他们拌住了。赫敏挥动魔杖使用魔法松开了藤蔓，三人通过了第一道门;成千上万的钥匙在飞舞，哈利骑上飞天扫帚，抓住了钥匙，又通过了第二道门;但他们发现自己踩在棋盘上，成了棋子，要获胜才能前进。

罗恩主动被打晕，让哈利取得了胜利，通过了第三道门。然而，出乎意料的是，里面站着的不是石内卜，而是奇洛教授。原来这一切都是奇洛所为!他解下头巾，佛地魔的脸出现在他的后脑，原来佛地魔并没有真正地死，他借用奇洛的驱壳，将自己的灵魂附在了奇洛身上，一直想断了他当年没能杀死哈利的后患，也想取得魔法石让自己的生命完全恢复。

不知什么时候魔法石突然出现在哈利的口袋，正当佛地魔再次将他的魔爪伸向哈利之际，哈利不由得有了一种神奇的力量，原来那是父母给他的爱。借着这温暖的爱意、正义的力量，哈利战胜了佛地魔，将他完全消灭了。

哈利的勇敢令我佩服，但没有伙伴的帮助，他不可能打败佛地魔。如果没有赫敏的聪明才智，他可能已经去了另一个世界;如果没有罗恩的高超棋艺和献身精神，他也不可能通过棋盘。有伙伴真好!我以后也要多结交一些朋友。

哈利波特与魔法石的感悟(篇12)

一个大难不死的的男孩，一出生便于神秘人伏地魔抗衡，甚至打败了可怕的伏地魔。留下了一道不可磨灭的印记——闪电般的伤疤，当然这同时也证明了他打败可拍的伏地魔的象征。

他就是哈利波特。一个在魔法界鼎鼎有名的人物，但波特的童年却过得十分不愉快。哈利和不善良的德思礼夫妇住在一起，还有一个拥有五层厚的下巴而又讨厌的表哥达力天天欺负哈利。而哈利的房间就是楼梯下面的窄小的储物间，波特甚至从未有过生日派对。

直到有一天，一位猫头鹰信使送来了一封奇怪的信件。令人不敢相信的事，信里竟然装着来自霍格沃茨魔法学院的录取通知书，录取人就是哈利波特先生。可恶的德思礼姨夫却把它烧掉不给哈利看，于是每天都会送来霍格沃茨的录取信，一天比一天多。德思礼夫妇实在受不了了，他们把信箱和窗户都订上了钉子，不让信飞进来。突然烟囱发出了巨大的声响，里面会冒出了许多的信立刻堆满了客厅。德思礼姨夫跟疯了一样把一家人和哈利带到一个偏僻海边的小木屋你，他认为这样就不会再有关于魔法的东西了。半夜，海格出现了他告诉了哈利所有的真相，告诉波特他是一个巫师并把他带走。哈利顺利的进入了霍格沃茨魔法学院，认识了傻里傻气的罗恩和同样是麻瓜出生却聪明伶俐的赫敏，认识了邓布利多校长，他是唯一不怕伏地魔的人。经过他们的努力打败了伏地魔的帮手黑魔法防御术课的教师奇洛，保护了魔法石。同时也为格兰芬多赢得了学院杯。

罗琳的这个故事让我们认识了千奇百怪的魔法，认识了哈利波特，一个勇敢正直的救世主，也是一个天真善良的男孩，一个让我们敬佩的英雄。用福楼拜曾说过的一句话来形容哈利就是对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦;越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。像波特一样面对困难不退缩，然而勇敢的面对，打败伏地魔。没有人的道路是平坦的，都是崎岖险峻的。但只要我们坚持不懈就没有过不去的坎。胜利永远属于努力的人!

哈利波特与魔法石心得通用

以下由幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“哈利波特与魔法石心得”。感言是指我们发表感慨或者心里面的一些想法的文章，当我们在经历某些事情而心灵受到震撼时。我们可以写一篇感言记录自己心中的感想体会，感言可以传达我们的情感。请阅读后分享你的朋友！

哈利波特与魔法石心得【篇1】

读《哈利·波特与魔法石》有感

每当眼光略过j、k、罗琳的著作——《哈利·波特》，一种亲切感油然而生。

打开紫色的封面，神秘的淡蓝色的纸上印着令人着魔的文字，每当这时，我总会想一头饥饿的狮子，扑上上去“闻”着我

心爱的猎物，迫不及待的捧起书，细细的如蚕一样咬食。

j、k、罗琳笔下的主人公是一个叫哈里的孩子，他小的时候失去了父母，他的父母是被一个在魔法界大家连名字都不敢说的

大魔头杀死的，人人具危，谈“魔”色变。而在哈利的印象中，只剩下了那到阴森可怖的绿色光芒和那阴险而又邪恶的“嘎嘎”声。

哈利没有死，他使伏地魔失去了一切。

时光快速的过去了，十年了，哈利在他的姨夫姨妈家饱受欺凌。姨妈让他做杂活，姨夫每次说话都像狮子一样，恨不得把

他吃了，而他的哥哥达利更是欺负他，

每次都带着那一帮狐朋狗友追打哈利。

直到有一封信。

姨夫看了，大惊失色，脸一下绿了。他开始带家人逃离这个家，哈利和达利也不知道是什么回事。

哈利的生日来临了，突然一个巨人的出现，改变了哈利的命运。巨人两眼盯着哈里，看的哈利直发毛，他告诉他被魔法学

校录取了，这使他很震惊。

哈利去魔法学校上学了，他认识了好朋友赫敏和罗恩，但也认识了死对头马尔福，他了解到了魔法石并阻止了伏地魔夺得魔法石。

哈利·波特热在校园再次狂起。

邓布利多奖励了他们学院170分，他的学院成了第一名。

哈利波特的故事任再继续。

哈利波特与魔法石心得【篇2】

这个寒假，我读了英国女作家J·K·罗琳笔下的科幻小说——《哈利·波特与魔法石》，令我感触很深。

这本书讲述了哈利·波特在一岁时失去父母后，由姨父、姨妈养育。在姨父家的十年里，他只能住在一个又暗又小的碗柜里，还要忍受表哥达力的折磨。直到他十一岁生日那天，哈利·波特意外收到一封来自霍格沃茨魔法学院的入学邀请信，于是，他梦幻般地来到了一个奇妙的学校。在那里，他认识了许多好朋友，学会了许多魔法……最后，他在伙伴们的帮助下打败了伏地魔，拿到了魔法石。

这一系列的故事是多么奇妙啊！哈利的勇敢、赫敏的聪明、罗恩的热心、纳威的诚恳，都让我感到敬佩。他们富有正义感和敢于冒险、勇于挑战的精神，使我深深地喜欢上了他们。

而我们有好多人在生活中遇到困难时，往往是害怕，是退缩，很少会勇敢地克服困难。所以，我要学习书中同龄朋友们的气魄，我相信，只有敢于直面困难的人，才能取得最后的成功！

哈利波特与魔法石心得【篇3】

《哈利波特与魔法石》是英国作家J.K.罗琳的《哈利波特》系列七本中的第一本。故事讲了一个名叫哈利波特的男孩跟德思礼一家生活，在十一岁时得知自己是一个巫师，在开往霍格沃茨的火车，在火车上认识了罗恩和赫敏。然后哈利在霍格沃于茨体验了骑着飞天扫帚打球的运动，从课堂上和生活里的各种事物中学到了魔法。最终哈利打败了伏地魔。

读了这本书，我觉得书中描绘的魔法世界太神奇了:不仅有好玩的咒语，还可以骑着扫帚打球，和幽灵聊天，甚可以穿上隐形衣在学校里整夜游荡。这一切就像是一个个五彩梦深深地吸引着我，让我也展开了想象的翅膀，跟随着哈利波特进入到魔法世界中，十分过瘾。在故事里，我看到了罗恩的无私，赫敏的机智，波特的坚强。归根到底，他们都有一个同样的品质:敢于和邪恶势力作斗争。

我不禁感叹作者J.K.罗琳太厉害了，创造了这样一个神奇的魔法世界。我想到了另一个伟大的作家阿西莫夫，他跟了J.K.罗琳一样有着无边的想象力创造了银河帝国。我低头看看自己，凡事动不动就问老师家长，就算有了思路也不写下来，白白让那些奇思妙想随风飘散了。妈妈让我多写日记，可我就算开始了也是三天打鱼两天晒网，想到这我惭愧极了。

拿破仑曾说：达到重要目标有两个途径--努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。虽然我不可能像J.K.罗琳一样写出惊世巨作，但我可以像她笔下的人物一样坚持不懈，勇于拼搏。总有一天我也可以写出让自己满意的作品!

哈利波特与魔法石心得【篇4】

《哈利·波特与魔法石》这本书是在寒假期间买来的，它的主要内容是：

一岁的哈利·波特失去父母后，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父姨妈饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头，更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从来没有人为他过过生日。

但是，在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得永远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。

在魔法学校，哈利不仅找到了朋友，学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力，但是一块魔法石出现了，它和哈利的命运息息相关……

我读完了以后的感想是：这是一本充满魔力的书，吸引我阅读的兴趣，这是一本很好的书，一共有七部作品，很推荐大家阅读。

哈利波特与魔法石心得【篇5】

一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师，他手持一把魔棒，带领你走进‘梦幻般的魔法世界’里。他就是从十一岁生活在魔法世界里，与众不同的男孩子——哈利，波特。

哈利，波特是一个不平凡的孩子，一出生便有了与黑魔法师伏地魔斗争的标记：在哈里波特的额头上，有一道闪电似的标记，就注定了哈里波特的与众不同，那道疤，是哈里波特的父母与黑魔法师伏地魔在做斗争时，哈里波特的妈妈，为了不让伏地魔伤害哈里波特，把危险降低到了一道疤上。

他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友，一个是傻里傻脑的罗恩，有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏，有两个平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。

哈利，他能在姨父姨妈除了为他做饭以外什么也不管的情况下好好地生活，他敢在夜里独自一人穿上隐形衣到厨房里着魔镜，探索秘密;敢到无人敢去，充满危险的禁林里帮好朋友守林;为了保护魔法石，他敢与杀害自己父母的恶魔斗争……

这本书的想象既合理，又神奇，描写事物十分生动，适合我们少年儿童小学生们看。《哈利。波特与魔法石》是一本好书，去领略它的风采

哈利波特与魔法石心得【篇6】

可怜的哈利波特本来出生在一个幸福美满的家庭里。可是坏蛋伏地魔不知因什么事把最爱哈利的两个人哈利的父母，杀害了。可怜的小哈利从此没有了父母，被海格送到了哈利姨夫姨妈家(哈利妈妈的姐姐)。姨夫姨妈对待哈利好似凶神恶煞，但是在哈利11岁生日那天，一切都变了

巨人海格把他送到了霍格沃茨的学校。哈利在学校里交了两个好朋友赫敏(女)和罗恩(男)。还学会了空中飞行，得到了一把型号为光轮2000的飞天扫把、打魁地奇球(似中国的足球)、而且还得到了一件隐形衣。

平静的日子不多，一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。经过一番斗智斗勇，哈利终于战胜了伏地魔(虽然他没死)，哈利和伙伴们得到了同学们的欢迎与新任。可是伏地魔还没死，故事不会结束。

看了这个故事使我想到，哈利这种不怕困难，勇往直前的精神值得我们学习。福拜楼曾说过：”对不幸的命运越是抱怨，就越是觉得痛苦;越想逃避，就越是觉得恐惧。不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的地上。“