大班手工活动叉子变奏曲

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班手工活动叉子变奏曲 ，希望能为你提供参考

这是大班手工活动叉子变奏曲教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1．引导幼儿抓住常见动物的特征，尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。

2．善于利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，加强幼儿的环保意识。

3．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备经验准备：幼儿看到过各种动物、花卉，有用几何图形拼摆动物的经验。

材料准备：自制螃蟹、蜻蜓各一个。一次性叉子若干，各色废旧瓶盖，彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。

活动过程一、欣赏动物图片ppt，观察动物特征师：老师今天带了好多动物图片，看看，你喜欢哪个动物?它长得什么样子?头上有什么?身体是怎样的?

二、出示两幅有代表性的作品，让幼儿观察，引起创作兴趣幼儿观察后分别谈自己的感受。提问：你看到了什么?这个小动物是用什么材料制作的?(激起幼儿动手制作的欲望。)小结：叉子也可以制作各种小动物，比如图片里的小蜻蜓。选用叉子拼摆出它的身体、翅膀，最后用小瓶盖代表眼睛。也可以用笔在纸上画出眼睛，再剪下外形放在蜻蜓的头部做眼睛。

师：这只小蜻蜓没有伙伴，它很孤单，怎样才能让它有更多的伙伴、朋友呢?

三、讨论用叉子拼动物的顺序1．你想用叉子做什么?需要哪些材料?

2．小结：小朋友说得很好。先想好自己要做什么动物，然后选择好叉子和辅助材料，再用记号笔画小动物的五官，剪出头部外形。最后在彩纸上组合，并对动物外形比例进行调整。

四、操作实践老师提出用叉子、彩纸的注意事项，老师重点指导叉子拼摆时候的比例，动物五官添画放置的位置。幼儿独立创作，教师巡回指导，提供帮助。

1．幼儿选用一种颜色的彩纸做拼摆图案的背景。

2．幼儿选用叉子拼摆自己喜欢的动物或者花卉。

3．指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰动物的五官、身体花纹等。

五、展示作品鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培养幼儿环保意识。

活动反思：

学过音乐的人都知道，音乐曲式结构的学习首先给人的印象就是枯燥乏味。那是因为，音乐曲式结构不是一开始就有的，而是在很多作曲家创作了诸如此类的乐曲后，归纳总结出来的。它是一种由形象思维向抽象思维转化的过程，需要学生分析、概括，最后总结出变奏曲式的概念。另外，知识的新授给没有相关分析经验的学生加深了理解这个知识的难度。一旦讲得不透，学生听辨起音乐主题与变奏来就会有如雾里看花之感。这节课就煮稀粥了。所以，本节课的成功与否关键就在如何运用多种手段让学生理解变奏曲式中音乐主题的变化。

在教学的伊始，我设计了许多方法突破难点——理解变奏曲式，比如说：运用图片谱记忆法，即在屏幕上呈现主体音乐；运用听唱法，即让学生在听中认知、记忆音乐的主题；运用比较法，音乐主题和变奏进行对比分析、记忆等等。每一步的实施都是建立在学生已有的知识与技能基础之上的。最终，学生从深入浅出的学习中，理解并掌握了音乐专业学习中大学二年级的课程。从而，使得我的教学在最终检测环节学生不但能在打乱顺序的情况下，独立而准确地判断主题与变奏，还能运用不同的打乒乓球的动作表现出音乐传达给人的快乐、高兴、兴奋、热烈的情绪。

总体说来，我认为不搞研究的人，不从理论的层面深入分析教学的难点症结所在。没有了理论的支撑，所有的教学手段就将成为空有其表的形式。通过设计本节课教学，我深刻体会到课改必须是边研究边教学，在不断的摸索中前进、在逐渐深入的研究中提升教师自身对教材的理解与分析能力，同时提高教师在课程实施中执行能力。依据学生思维发展的规律和特点，启迪我们教师一切从学生的思维（音乐教师尤其要注重对学生听觉思维的培养）出发，才能教、学相长。

就授课而言，我还存在不足。比如说，教师的范奏弹奏的不熟练。直接影响了检测教学环节的展开。导致学生在听辨变奏时，出现了个别偏差与错误。

《大班写生活动：靴子》：大班美术活动靴子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过教师的示范，初步了解写生的知识。在了解写生知识的基础上，学会用写生的方法表现靴子的各种形象，培养细致观察的能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班写生活动靴子教案吧。

《大班美术造型：海里的鲸鱼朋友》：大班美术活动海里的鲸鱼朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道鲸鱼的特征以及它的习性。学会用撕彩纸，揉彩纸，制作出鲸鱼。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型海里的鲸鱼朋友教案吧。

《大班美术教案：风和路人》：大班美术活动风和路人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道各种自然现象以及了解下雨，下雪的缘由。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术风和路人教案吧。

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大班主题玩具义卖前奏曲

这是大班主题玩具义卖前奏曲教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1. 感受玩具进行曲的风格，看图理解歌词内容。

2. 学习创编动作和歌词，能响亮有力演唱歌曲。

3. 在歌曲欢乐的情绪氛围中体验表演的快乐。

4. 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

幼儿用书.磁带／CD。

活动过程：

1. 教师教师以故事导入，激发幼儿的学习兴趣。

（1） 教师向幼儿有感情地讲述故事。

教师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。原来是小玩具们在表演呢！木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的的达.的达达.的达达地绕场一周，洋娃娃和小鸽子也的的达，法国的洋娃娃突然跳出来，一吹笛子锣鼓声就咚咚锵。

（2） 请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎么表演的。

2. 通过观看图片熟悉歌曲旋律，记忆理解歌词，学习演唱歌曲。

（1）幼儿边看图片欣赏歌曲，通过画面来帮助记忆歌词。

（2）教师通过提问帮助幼儿回忆歌词，整理歌词内容。

（3）幼儿再次看图，并随音乐哼唱歌词。

（4）幼儿跟教师一起练习演唱歌曲1~2遍。

（5）教师范唱跳音和连音，请幼儿进行对比，提醒幼儿注意跳音的唱法。

教师：请小朋友听听这几句和刚才你听到的有什么不一样？这里是跳音，跳音就像小兔子在跳，要唱的短而跳跃。

3.幼儿根据歌曲内容创编动作表现。

（1）幼儿一边看图片，一边模仿吹喇叭、木偶齐步走、洋娃娃吹笛子、打鼓等动作。

（2）通过动作表演，初步体会歌曲的进行曲风格。

教师：看小玩具们打锣、敲鼓、吹笛子，一边齐步走，就像jiefangjun叔叔一样精神饱满、声音响亮、动作有力。

4. 幼儿和教师一起，边做动作边合作表演，体验歌曲欢快的进行曲风格。

（1）教师和幼儿边唱边做动作，提醒幼儿注意要唱得响亮有力。

（2）幼儿分角色表演唱，每个幼儿选着自己喜欢的玩具形象进行表演。

5.幼儿尝试创编新的歌词，体会创编的快乐。

（1）教师：除了歌里面的玩具外，你还喜欢什么玩具？你呢把它编进歌词里去吗？跟着音乐试试看吧。

（2）教师弹琴，幼儿自由创编歌词并加入动作表演。

活动反思：

第一， 谈选材：《玩具进行曲》这首儿歌，节奏感强，歌词内容情节丰富，里面各种玩具是孩子们所熟悉和喜爱的，能够充分调动孩子们的学习兴趣。

第二， 谈设计：活动第一环节，采用听听说说的方式鼓励他们大胆想象，帮助幼儿感受歌曲的旋律和节奏，了解进行曲的特点。第二环节通过二到三次的歌曲欣赏，采用共制图谱的形式，使幼儿在这一过程中自然而然的理解了歌曲的内容。第三、四环节，以表达表现为主，鼓励幼儿自由寻找同伴进行音乐表现，将活动推向了**。

第三，谈互动：共建图谱环节，可能孩子们对于歌词听得并不清晰，所以又临时调整了计划，采用清唱歌曲的方式让孩子们更加清楚的欣赏歌曲，巧妙的解决了这个问题。在学习过程中，有几个幼儿容易走神，我采用肢体动作（摸摸小脑袋、拍拍自己的腿等）、表情和眼神等方式给予提醒，一来不影响其他幼儿，二来起到了暗示作用。

《大班主题教案：交通工具》：大班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，.了解交通工具的发展经过，对交通工具感兴趣。喜欢与同伴分享、交流。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题交通工具教案吧。

《大班课题生成：纸的世界》：大班主题活动纸的世界教案主要包含了课题生成 ，课题的过程，活动准备，活动过程等内容，认识各种不同种类的纸。能够知道不同的纸有不同的用途，并制作出简单的纸制品（折纸、剪纸），适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班课题生成纸的世界教案吧。

《大班主题活动教案：保护水资源教案》：大班主题活动保护水资源教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害，教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护水资源教案吧。

大班美术活动设计我的小手变变变

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这是大班美术活动设计我的小手变变变教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、运用手的造型，想象创作意愿画。

2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。

3、体验创造、变化的快乐。

活动重点难点：

重点：让幼儿学会使用手掌的形状来构造图画，发挥幼儿的想象力与创造力。

难点：幼儿绘画对于细节和色彩的描绘，需要耐心且细致。

活动准备：

1、范例画，课件。

2、水彩笔、油画棒、白纸。

3、轻柔的背景音乐，播放设备。

活动过程：

一、导入活动。

1、师：请小朋友们伸出自己的手，看看自己的手是什么样？小手能干什么？

（先自由观察讲述，再集体交流）小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做许多事情。

2、游戏"我的小手变变变"师：小朋友，老师带大家玩个游戏--"小手变变变"，看看我们的小手可以变成什么？请伸出小手和老师一起来。

我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。

我的小手变变变，变成小鱼游游游。

我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。

我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。

我的小手变变变，变成……………师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变成什么？

师总结：小朋友的想象真丰富，我们的小手可以有很多的变化。

二、欣赏范画，讨论绘画方法。

1、出示范画师：今天老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画幼儿欣赏。

师：小手变成了什么？（小鸡，大树，小鱼，娃娃），原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。

讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢？

师示范：一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。

2、示范完整的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。

教师小结：可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。（启发幼儿进行创造）

3、欣赏幻灯片

三、幼儿进行绘画，播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，教师巡视进行指导。

师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。

四、分享作品，交流感受。

师：小魔术师们真了不起，变出来这么多好看的图画，我请小朋友说一说自己的"小手" 变成了什么？

师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康灵巧！

活动反思：

整个活动激发了幼儿学习兴趣，精彩的手指印画，变成一个个可爱的动物，引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩，尝试、体验，积累经验，感受快乐。

《大班彩墨画教案：胖胖熊减肥》：大班美术活动胖胖熊减肥教案主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学过程等内容，幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班彩墨画胖胖熊减肥教案吧。

《大班美术：树叶变变变》：大班美术活动树叶变变变教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。发展剪、贴、添画的美工技能。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术树叶变变变教案吧。

《大班美术：美丽的花边》：大班美术活动美丽的花边教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能观察日常生活用品的花边，找出他们对称排列的规律。初步感受对称美。用目测找中心和对称排列的方法装饰花边。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术美丽的花边教案吧。

大班手工活动手拉手

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这是大班手工活动手拉手教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

教学目标：

1.引导幼儿学习“二方连续”的折剪基本技巧，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。。

2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。

3.鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。

教学准备：

课件 范例 白纸、剪刀等教学过程：

一、导入

1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？

你们会怎样庆祝节日？

表演儿歌《全世界儿童是一家》。

2.老师表演变魔术，出示范例。

3.给老师的剪纸起个名字。手拉手4.什么叫“二方连续”

二．讲解

1.猜猜老师是怎样做出这幅作品的？

排序 折----画----剪----装饰2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。

三．操作

1.提要求你喜不喜欢这幅二方连续的作品，想不想自己来试一试，老师告诉你们：只要你们认真听，认真看，认真操作肯定会拥有自己的作品，也可以变魔术，说不定还会做得比老师更棒呢！有没有信心？

2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更灵活。

（黄婆婆在烧茶）

3.按步骤跟老师操作折 短边对着，像折扇子一样画 幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安自己的兴趣选择（重点强调手指处要相连剪 强调规则（废纸入篓）装饰 幻灯片提供一些基本方法四．展示1.评析2.玩变魔术的游戏五．活动延伸回去给爸爸妈妈变魔术，想想你还可以用今天学到的方法剪出哪些二方连续的图案来变魔术。大胆地试一试！

教学反思：

亮点：

1.教学过程清晰，老师教得轻松，幼儿学得开心，很好地达成了教学目标。

2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。

不足：

1.课堂气氛平铺直叙，缺乏高潮。

2.教师教给幼儿“二方连续”剪纸方法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。

建议：

1.给幼儿提供的纸比例要得当，对折四次后符合小人的比列。

2.教幼儿画人物时，可以先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。

3.老师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以达到引起幼儿注意的目的。

4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿根据自己的喜好自主设计。

《大班手印画教案：恐龙朋友》：大班美术活动恐龙朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班手印画恐龙朋友教案吧。

《大班美术教案：树林里的幼虫》：大班美术活动树林里的幼虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性，并且知道昆虫的特征。教会孩子们用巧克力制作幼虫。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术树林里的幼虫教案吧。

《大班美术造型：鹦鹉的羽毛》：大班美术活动鹦鹉的羽毛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道鹦鹉的特征以及它们的习性。让孩子们学会剪彩纸制作鹦鹉的羽毛。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型鹦鹉的羽毛教案吧。

大班美术活动瓶子变变变

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一．活动目标

1.利用多种材料对不同瓶子进行装饰。

2.能积极参与瓶子的装饰改造和制作，体验自由创作的乐趣。

3.体验变废为宝的乐趣。

4.感受作品的美感。

5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

二. 活动准备

1.各种不同的塑料瓶子若干

2.各种材料：记号笔8支，折纸8包，泡泡泥若干，双面胶若干，篮子6个，剪刀8把，彩笔8盒。

3.ppt课件。

三.活动过程

（一）导入

小朋友，老师今天给大家带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？

1.播放ppt课件，幼儿发现，说说不一样的地方。

2.出示创意材料，初步探索创作的方法，幼儿发表自己的看法。教师作品示范。

（二）幼儿创作

1.共分3个大组，分别是剪贴，绘画，粘土泥装饰三个组。

2.作画要求：一人一个瓶子，使用剪刀时注意安全，用完的垃圾放在篮子里，统一扔，注意桌面和手的清洁。

3.幼儿用材料作画，教师巡回指导，帮助个别幼儿完成作品。

4.大家一起来欣赏每个幼儿的作评，教师进行适当的点评。

教学反思

这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。瓶子对于孩子们来说是十分常见，十分熟悉的，所有幼儿兴趣较浓，在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料，基本达到了预期的目标。

本次活动主要体现了以下几个原则：

(一)活动性原则

首先，为幼儿提供了适宜的材料：各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助材料和充分的活动时间，激发幼儿的兴趣;其次，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计瓶子，让幼儿自己动手、动口、动脑，制作出不同的瓶子;再次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。

(二)相互渗透的原则

新《纲要》中指出：“在教育活动内容的组织中，各领域的内容有机联系，相互渗透。”

在本次活动中就渗透了体、智、德、美等方面的内容。如：让幼儿大胆动手，发展小肌肉的灵活性，渗透了健康领域的内容;让幼儿用语言交流，如有什么材料，你想用什么材料来装饰瓶子?发展了幼儿的语言能力;让幼儿装饰制作不同的瓶子，体现了幼儿的创造力;让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料，增强幼儿的环保意识，这是科学方面的知识。

另外，运用循序渐进的原则，先让幼儿观察讨论，突破重难点，再制作交流，一步步展开，让幼儿玩中学习，玩中发展。

总之，本次活动力求在贯彻新《纲要》精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破。首先，教材来源于幼儿，活动的实施过程立足于幼儿的需求以及幼儿的不同发展水平;其次是整个活动环境非常宽松，让幼儿在看、说、做中，自由充分感受美、欣赏美、表现美、创造美;第三是音美结合，力求发挥艺术手段的综合作用。

《大班美术教案：中国红》：大班美术活动中国红教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受， 尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。 适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术中国红教案吧。

《大班美术：有趣的汽车》：大班美术活动有趣的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。培养幼儿交通安全意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术有趣的汽车教案吧。

《幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡》：大班美术活动春天的小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学设计说明等内容，会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园叠层纸塑活动春天的小鸡教案吧。

大班美术活动叶子变变变

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大班美术活动叶子变变变教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用树叶拓印的方法，利用借形想象激发幼儿对艺术活动的兴趣，在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的的乐趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看叶子变变变教案吧。

设计意图：

天高云淡，秋高气爽，秋天到了，周围环境悄悄地发生着变化，这为孩子提供了观察探索的机会和平台。纲要中指出艺术活动是让幼儿感受美、表现美、创造美的过程。

为了使枯燥的艺术技能变得生动,富有感染力,幼儿产生创造美的灵感.困此,我将大班主题《多彩的秋天》中的活动《叶子变变变》,与区域活动《树叶拓印画》相结合，改善用颜料拓印的方法，开展了本次美术活动，试图让幼儿在拓印、添画的过程中感受美、表现美、创造美。

活动目标：

1、学习用树叶拓印的方法，利用借形想象激发幼儿对艺术活动的兴趣。

2、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的的乐趣。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

准备红、黄、蓝三种颜料，海绵，调色盘，压制好的多种形状的叶子、白纸《落叶》课件、树叶粘贴画图片。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

唱着歌曲《小树叶》进场，感受秋天的美丽。利用秋天的树叶会变颜色，激发幼儿对拓印树叶的兴趣。

二、引导幼儿大胆探索拓印的方法。

1、教师出示树叶，用“树叶飘落到地方，染上了颜色”的语句，拓展幼儿想象，增加活动趣味性。

2、幼儿大胆尝试用树叶来完成拓印画（将树叶放到不同颜料的海面上按一按，然后轻轻的在白纸上面压压，再轻轻的提起来，美丽的图画印好了。）

3、教师适时给予指导。

三、结合PPT欣赏儿歌《落叶》，激发幼儿借形添画的兴趣。

提出问题：

1、儿歌里有哪那几个小动物？

2、它们分别把小树叶当做什么？

3、假如你有一片小树叶，你想把它变成什么?

四、幼儿发挥想象，大胆添画。

1、师示范给印出来的画添画。

2、幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。

五、展评幼儿作品，分享活动的乐趣，积累经验。

教师展现幼儿作品，在幼儿互相欣赏作品的同时，鼓励幼儿讲述自己的添画内容。

六、延伸活动：欣赏树叶粘贴画，引领幼儿活动区操作。

活动反思：

活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以根据自己的能力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大家一起欣赏，增强对美术活动的兴趣和自信心，使孩子们能在活动过程中体验，感受。