儿童节调查：八成孩子过节希望父母陪

六一儿童节马上就要到了，孩子们最想要什么样的节日礼物？您会陪孩子过节吗？近日，本报在多所小学开展“儿童节，你快乐吗”随机调查，共发出120份调查问卷，收回有效卷100份。本次调查共10个题目，涉及到孩子们的平日状态、对节日的感觉、过节的方式、节日快乐感评价等。结果显示，8成孩子表示有“节日快乐感”，2成孩子表示“无快乐感”，“过多的家庭作业”是影响快乐感的主要原因之一。另外，8成孩子希望儿童节有父母陪伴。学校活动热衷度有限

调查显示，94%的孩子对六一儿童节表示“期待”，其中：29%表示“强烈期待”、65%表示“期待每天都快乐不只是儿童节”。只有6%的孩子表示“无所谓”，没有孩子对儿童节表示“不期待”、“厌恶”。对于儿童节最想过的方式，选择“和伙伴一起玩”的孩子比例最高占44%，其他依次是“参加学校活动”、“一个人做自己想做的事”等。

记者调查发现，儿童节前后不少孩子被各种活动所累。“我这一周要准备三个活动，一个是学校里的演讲活动，一个是区里组织的汇演，还有一个是辅导班组织的舞蹈汇演。大约从周五就开始忙，一直忙到下周一，只有周日下午会有自己的时间。”市北区上三年级的露露(化名)告诉记者，她其实更想做自己想做的事，不过，时间都被学校和家长安排好了。

某家庭教育研究会理事、青少年心理健康研究会副会长兼秘书长王国梅告诉记者，其实儿童节没有固定的庆祝方式，传统的展演活动往往是形式大于内容，但随着社会意识的改变，现在过节方式也已多元化了，比如说，让孩子和小伙伴一起玩耍、让孩子做自己想做的事，也是过节方式之一，而且多元化的过节方式带给孩子的好处更多。锻炼孩子多方面的能力尤为重要，这样才能提升孩子以后适应环境的能力及阳光健康的心态。

八成孩子望父母陪伴

你希望儿童节爸爸妈妈陪你过吗？调查显示，76%的孩子表示“强烈希望”，20%的孩子表示“无所谓”，4%的孩子表示“不希望”。对儿童节最希望收到的礼物，24%的孩子表示想要“文具、书籍或者影碟”，19%的孩子表示“可以不要礼物，期待每天的作业和课外辅导班少些”。

“我爸爸工作太忙了，平时都是妈妈陪我，儿童节我最希望爸爸妈妈一起陪我过节。”调查中，家住宁国路的遥遥告诉记者她儿童节的心愿。但像遥遥这样的心愿对不少职场中的“爸妈”很难做到，尤其是男性。记者随机采访了多名小学生家长，有家长表示6月1日当天晚上有应酬，不能保证下班后按时回家陪孩子。

某家庭顾问有限公司首席咨询师王茹表示，从本次调查的结果可以看出，孩子们更需要精神的满足，父母的陪伴就是最重要的一种方式。现在有一些情况是，有些父母因为工作压力大抽不出陪伴的时间，还有些父母特别是父亲为了减少家庭责任而主动逃避，这都对孩子的成长不利。

功课多影响快乐感

调查显示，81%的孩子表示“儿童节有快乐感”，19%的孩子表示“一般”、“没快乐感”，没有孩子选择“厌恶过六一”。是什么原因阻碍了节日的快乐感，“过多的家庭作业”、“节日过后仍要面对无休止的考试”、“不能做想做的事”、“不能和好朋友一起玩”排在前列。

调查中，一名四年级孩子告诉记者，她不喜欢儿童节和妈妈一起过，因为妈妈天天让她写作业上辅导班。两天周末有一天半的时间在上辅导班，她共有数学、英语、舞蹈、钢琴四个班，一天下来挺累的。

某大学心理健康教育中心主任刘启辉表示，现在社会有竞争的压力，父母希望孩子获得更强的社会竞争力，认为孩子学了特长总比没学强。不过，有的家长在给孩子报班前没有做好与孩子的沟通，有的带上强加的意味，孩子因为不喜欢表现出消极抵抗。父母想让孩子学东西可以注意方式方法，通过引导刺激孩子学习的主动愿望，这是最理想的。

想通过好成绩获认可

调查还涉及到孩子们日常心理状态。让你感到最开心的事是什么？选择最多的是“考试取得好成绩”，占比57%。让你感到最不开心的事是什么？28%的孩子会因为“被老师家长批评”不开心，还有17%的孩子因为“被人误解”、16%的孩子因为“作业和补习班太多”、12%的孩子因为“没有自由支配的时间”而感到不开心。

家长王凯告诉记者，他的孩子今年上四年级，孩子成绩考好了他就满足孩子一个愿望，考不好愿望就会被推迟，孩子为了实现愿望学习起来也挺有劲儿。

王国梅表示，孩子有一种被认可被承认被关注的天性，很多家庭非常看重孩子的成绩，在孩子的心里，也存在只有考试成绩好，才能换得父母的爱，为了不失去这种爱，只能好好学习不然就会感到不安。“我们不能把评价和肯定孩子的方式过多地集中在一种取向上，这会把孩子教育得非常功利，难以获得健全的人格。”王国梅认为，只有尊重孩子的成长规律，多元化的评价孩子，才会让孩子全面发展，以后有自信和勇气面对未来的人生。

让孩子做回孩子

“从一个月前，孩子就嚷嚷着什么时候过儿童节，我很奇怪今年孩子怎么这么期待？”从事心理教育的刘启辉近期和上三年级的孩子交流发现，原来今年孩子所在学校要过一个“大大”的儿童节，节日要狂欢一周，怪不得孩子这么期待。

刘启辉告诉记者，不管儿童节设置的本意是什么，但给孩子们快乐是儿童节不变的主题，一直以来社会经常是以成人的视角去给孩子们过儿童节，把孩子当成“小大人”，忽视了孩子们本来的心智水平。让孩子回归孩子，在教育孩子时尊重孩子的成长规律，才是六一节传递给人们的现代理念，“如果每位家长都能理解这种理念，那么对孩子而言每天都是儿童节。”

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做父母应该给孩子更多希望

导读：做父母是做一件不容易但最应该做的事情，即使别人做不到，你做到了，你就给了孩子更多的希望。

近日，石家庄市东风西路小学42名学生集体致信家长，向家长们提出“给我们一点娱乐的时间，不要总拿我们和别人比……”等20条意见和建议。孩子们肺腑之音震撼了家长和社会。孩子的成长关系到每个家庭的幸福，孩子的成长关系到祖国的未来，孩子应该像花朵一样在灿烂的阳光下美丽开放。

韩保来(石家庄市教育局局长、教育学博士)

人生是场马拉松，让孩子幸福地走向明天

目前，中国的家庭教育存在不少问题。首先就是家庭教育存在强烈的功利主义色彩。诸多的家长把希望寄托在孩子身上，认为培养孩子考名校、找好工作、挣高工资、有好前途，就是家庭教育的成功。这也是我们整个社会面临的一个问题。

孩子的呼唤、时代的要求，家庭教育中存在的问题，必须得到转变。要把家庭教育作为国家的一种教育战略来抓，建立具有中国特色的家庭教育体系。要通过舆论引导引起全社会对家庭教育的重视，调动家长针对孩子开展特色性的家庭教育，尊重个性、发展个性，使每一个孩子都充满个性，让每一个孩子都拥有幸福的人生。

侯静(北京师范大学哲学与社会学学院副教授)

让孩子学会寻找爱

家庭是孩子社会化的最早场所，父母对孩子的教育方式以及父母的人格特点和行为方式对孩子的成长都会产生重要的影响。从这些小学生给家长的建议中可以看出，孩子主要是从父母对孩子的教育方式、父母自身的一些行为以及家庭的氛围上给父母提出了一些建议和期待。

父母应该以身作则，为孩子树立一个好榜样，为孩子营造一个良好的家庭环境。父母在出现矛盾时一定不要在孩子面前争吵甚至大打出手，即使父母由于某种原因不能生活在一起，也一定要想办法给孩子完整的父爱和母爱，让孩子感受到父母是爱自己的。

赵霞(中国青少年研究中心少儿所助理研究员)

父母应该学会倾听

父母首先要真诚地愿意分享孩子的生活与成长，要放下架子，要学会蹲下来与孩子进行平等的沟通与交流。父母还要学会宽容，犯错误是孩子的正常权利，是孩子成长的必需品，切勿因此而阻断倾听渠道。

父母还要学会一种新的倾听技能——映射式倾听：父母要像一面镜子，非批判性地接纳孩子的想法及情感，以产生理解和共鸣。这样孩子才愿意沟通，敢于沟通，善于沟通。

田运隆(石家庄一中校长、河北省教育学会副会长)

每一株花朵都与众不同

在成长过程中，每一个孩子与同龄群体比较都是存在个性差异的，或者可以说，不同的孩子之间没有“完全可比性”，同一株牡丹也可以开放出不同形态甚至不同颜色的花朵，正因为如此，才构成社会人生的千姿百态。孩子们的个性差异，往往是需要精心呵护倍加爱惜的“稀缺资源”，若非如此，“因材施教”就失去了意义。

每一株花朵都是与众不同的，都有着独特的美丽和生命。孩子们的成长过程应该是多样化的，他们的生命前景应该是绚丽多彩的，我们需要做的，就是为他们提供自主发展、个性特长能够充分展示并得到尊重的广阔的人生舞台。

张文质(《福建论坛》＜社科教育版＞执行主编、《明日教育论坛》主编)

学做父母是一辈子的工作

做父母是做一件不容易但最应该做的事情，即使别人做不到，你做到了，你就给了孩子更多的希望。

孩子会有他的问题，就好像一个机器的螺丝可能没拧紧，某一个小的窍门没有被打开，某一个灵感的闪现点没有被点亮——这一切要是他自己能知道，能改善就好了。可是问题恰恰在于这样的“知道与改善”正是教育工作的核心所在，是需要做大量工作的，有时也需要经过漫长的时间。对父母而言，不是生气，不是责怪，更不是失望和恼怒。好父母就是有耐心的人，等待孩子思维的觉醒，鼓励他的觉醒，相信他，无论遇到什么情况，总是保持自己的信心，即使等不到孩子真的“觉醒”的那一刻，也不泄气。

钱红林(北京关爱家庭中心总干事)家长也渴望喘口气面对“不要让我们学成书呆子，给我们一点娱乐时间”、“不要光拿我们跟别人比”，我想大多数中国家长会发出可怜的叹息：我何尝不想让孩子多些玩的时间呀？我何尝想将我的孩子跟别的孩子比？是这样的升学压力使得我们整日绷紧神经、工作之余毫无休息日可言的。

我和众多家长一样，生活在孩子学业的重压之下。我们家长也渴望喘口气、渴望减压呢。

调查：“得到父母理解和陪伴”最幸福

当代少年儿童感觉最幸福的事是什么？31日，上海市少工委向本报独家披露了调查结果，列在第一位的是得到父母理解和陪伴，其次是戴上红领巾戴上团徽，考个好成绩考上好学校列第三。

今年“六一”前夕，市少工委向全市少先队员、儿童团员发放了105万张幸福卡，请孩子们把自己认为最幸福的事记录在卡片上。经学校、区县逐级汇总，产生各区县少年儿童心中的“十大幸福”。市少工委按照各区县“十大幸福”的排名进行积分，总分越高排名越靠前，由此产生了上海少年儿童心中的“十大幸福”。

得到父母理解和陪伴高居榜首。孩子们提出，我们的幸福在于：“父母能够理解子女的需求及选择”、“父母相亲相爱，陪伴我成长”、“父母亲人给予我无微不至的关爱”、“经常和家人一起吃饭、聊天、外出游玩”。

戴上红领巾，戴上团徽，位列第二。少年儿童具有集体归属感，加入团队组织是他们感到幸福的事。考个好成绩，考上好学校名列第三。学习是少年儿童生活的核心内容。受光环效应的影响，对少年儿童的学业评价经常会扩大为对其全面素质的评价。因而，学业进步对他们的幸福感有非常大的影响。

继列第四的“生活在和平安定的时代”后，交个好朋友位列第五，显示在少年儿童心目中，社会交往与交际的分量日益增加。“在学校认识很多好朋友，和他们一起学习、一起参加各类活动”、“交到许多知心朋友，与他们分享喜怒哀乐”。被人帮助和帮助他人，也有助于提高安全感和幸福感。“当我碰到困难需要帮助的时候，老师、身边的小伙伴都会帮助我”、“我生病了，同学帮我带回作业”、“在别人遇到困难时，我伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也感到非常幸福”。

分列幸福感六至十位的分别是：被人帮助和帮助他人，课余做自己喜欢的事情，生活和学习条件越来越好，在家门口看世博，成为一名新上海人。一名外来务工者子女说：“国家免去了我们的学费和书本费，父母不再为学费发愁，能和上海的小朋友享受一样的教育，我很幸福。”

育儿心得：希望孩子健康成长

育儿心得：希望孩子健康成长

看到小孩从进入宝宝班，由哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，到如今的中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开我们保育院老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自己在教育小孩过程中的一些肤浅的体会，和大家一起分享，共同进步。

首先，我们家长应该学会爱我们的孩子

爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，创造新人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的人，自然也是给整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。因此，我们爱小孩应该爱到恰到好处！那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵循的一个规则——尺度。尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的限度应该有多大？“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什么？什么可以由他自作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天，小孩尽情玩，玩得他上瘾，大概持续了三天，小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他会明显感觉眼睛很累，于是乘机我就对他说玩游戏的危害，接着同小孩商量我们玩游戏的时间不能那么多，小孩明白之后我们就规定：以后一个礼拜只能星期六和星期日玩，并且每天只能玩半个小时，分两次玩，每次15分钟。刚开始小孩总是来缠你：说今天玩了，礼拜就不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答应他。这样持续20来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似这样的事情有很多，所以只要我们掌握好这种尺度，我们处理问题很容易。这样我们的爱也能做到恰到好处！

其次，就是让孩子享受他们的快乐童年

想想我们自己，谁不时刻依恋那充满欢乐、心情恬静的童年？孩子人生的最初几年，也好像是我们人生的最初几年一样，也是一去不复返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们的短暂时光。现在我们的小孩马上就是大班了，还有一年多就要升入小学，他们真正的童年也即将过去。想想就是一件很遗憾的事情。所以我们还是应该多给小孩接触大自然的时间，让他多看周围的事物，使他在不知不觉中不断地丰富着他的记忆，从而增进他的判断能力。至于小孩现在能背多少唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一定的阶段，他认字自然会，我们没有必要太过提前！

最后，教育工作中要十分关注小事

教育小孩没有什么大事，关键还是日常生活中的琐事，我们应该把握生活中的每个细节来教育小孩。现阶段我们小孩主要培养的目的就是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。因此，我们应该在日常生活中灌输。比如，我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做到。我记得很清楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢阿姨！”小孩说了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护你，等你长大些，你也该给老人和小孩让座。后来，又一次坐公交车，我们两个人坐了两个位置，后来公交车上上来的人很多，小孩马上就给一个老人让座，而他自己做到我身上！看到小孩这种行为，我内心很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得，利用亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的琐事。父母在小事上要有正确的观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。

孩子是未来的希望，希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健康、茁壮的成长！

孩子，我希望你成为这样的人

人们常说：望子成龙，望女成凤。当孩子呱呱落地时，初为人父人母的我们，谁不曾有过这样的期许？然而，在我们内心深处，究竟希望孩子成为怎样的材呢？作为两个孩子的妈妈，十几年来，我细心捡拾他们在生活上的些许趣事，认真记录他们在成长中的点滴进步，我把对他们的希望放在他们成长的每一天中。

记得女儿上幼儿园时，一次，我把刚买回家的鸡蛋放在桌上，就去忙其他事情了。由于口渴得厉害，女儿着急倒水，不小心将整包鸡蛋碰掉在地上，鸡蛋无一完整。她哭着跑到我身边，非常恐惧的扯着我的衣服说：“妈妈，对不起！我犯了一个很大很大的错１她一边说一边尽量用双臂撑起一个最大的圆。她扯我来看碎掉的鸡蛋并补充说：“妈妈你别生气，以后十天我都不吃鸡蛋了，就当这些鸡蛋被我吃了，行吗？”我抱着女儿一边流泪一边笑。当天我重新买了一份鸡蛋，并特意挑选了一个双黄蛋煮熟送给女儿。我要让她知道:诚实是最可贵的品格，敢于承认错误并改正，非但不会受到责骂，相反还会受到表扬。

儿子也一天天长大了，升入小学后要经常做手抄报，说实话，在绘画方面儿子远远不如女儿的手巧。所以每每做手抄报，他都会央求姐姐帮忙。但是我知道这样是不利于儿子进步的，于是我不再允许女儿给予儿子帮助，并要求儿子独立完成。记得那次，他完成一张数学手抄报用了整整一下午的时间，而且报面的绘画部分极其简单，就是两个三角形、一个正方形和几个加、减、乘、除的符号，但是我却给了他大大的98分！还特别夸张的对他的手抄报进行了赞赏。我要让他知道:自己付出努力就会有收获，自信地面对就是最大的成功。

两个孩子都渐渐长大，对同一件事情有了各自不同的主张与观点，我们家也经常因为他俩的意见不统一而浸润在争吵与拌架中，甚至有时用“鸡飞狗跳”来形容都不为过。但我并不生气，也不介入，因为燃烧在他们之间的火焰，最终会被他么自己熄灭。我要让他们知道：敢于面对，勇于承担，能主动找到解决问题的方法同样难能可贵。

如今，女儿已步入高中生活。由于高中是寄宿制全封闭学校，所以一通电话就是女儿与我们的全部联系方式。但每次与女儿通话都能听到她的身边有窃窃作笑的声音。前天，我终于提出了质疑，女儿骄傲的说:”同学们都特别喜欢听咱们打电话，因为他们说从咱们的谈话里能感觉到幸福。“是啊，孩子们，我就是要让你们做一个乐观向上、热爱生活的幸福人。

所以，我希望我的孩子是一个集诚实、自信于一身的人；一个乐观向上、敢于面对困难的人；一个拥有幸福、对生活充满热情的人；一个不拖累社会和国家的材。