关于阅读和课外班的那些事——摩比懿铵妈妈的育女心得

懿铵是摩比周建新老师班上的小女生，聪明伶俐爱读书。本期《向爸爸妈妈学习》我们荣幸地邀请到了懿铵的妈妈来分享，让我们一起走进这位充满自信的妈妈的育女心得，还有详细的阅读推荐书单噢！

【正文】

不是每一个人都可以成为天才，但每一个人都可以成为学霸！

对于铵铵，我们一直提醒自己要有一个清醒的认识：我们相信她有好的潜质，但她肯定不是一个天才，而我们的目标就是把她培养成一个很棒的普通人。

【关于阅读】

当铵铵还在肚子里的时候，我们就有一个明确的计划，那就是要给她多读书。我后来看到网上有个人介绍说，在baby一个月大的时候就可以给她朗读了，我们是在铵铵六个月后可以坐住时开始读书的。

我把她抱在腿上坐着，让她看着书，我给她读。我觉得这个姿势让我们俩非常的舒服，而且在这个读的过程中，她面对着书，看着这些字，每天看，每天看，在她四岁的时候就开始自主阅读了，因为这个时候她已经认识了大部分的常见字。

给她朗读不是我想给她读什么就能读什么，她最早喜欢听《识字300》，会一遍一遍要求读，有时能一次读八九遍，读得我口干舌燥而她兴趣盎然，刚开始想她既然喜欢听这个那我就读好了。

后来在她三岁的时候，我们教她背唐诗，发现一个特点：五言的比六言的背的快，才反应过来其实这都符合语言发展的特点，先是一个一个的字，然后是词，然后是短句子、长句子，最后就能说出一句一句的话。包括后来读绘本，也是一本书能反复读好几天，其实这都是这个阶段的孩子学习知识的一个特点，那就是反复。

所以反过头来想想铵铵的早期教育，我认为我们做的比较好的，除了目标明确，还有就是给予了她足够的耐心。

说到绘本，真的要感谢最早送给铵铵一套绘本的朋友，由此发现了绘本这个好东西：文字简单，绘制精美，既有视野，又有情节。刚开始买绘本，只挑一些文学类的，后来又加上科普类的和教育类的，这其中我找到了一套数学绘本。

《数学绘本》全套36本，能深入浅出，通过天马行空的、贴近生活的、诙谐幽默的故事讲述了我们和数学的关系，引出了常见的数学概念。这套书我们反复讲了半年，后来铵铵开始自主阅读，也经常拿出来再翻翻。我们一直认为这套书对于铵铵的数学启蒙起到非常重要的作用。

【懿铵妈妈推荐书目】

分类与顺序：

1、《蜘蛛和糖果店》（统计与概率）

2、《让谁先吃好呢？》（排序）

3、《避开恶猫的方法》（图表）

4、《一起一起分类病》（分类和组织）

5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》（复合分类）

6、《猜猜看》（概率）

数与计算：

1、《过去的人们是怎么数数的呢?》（数数的历史）

2、《插砚岭》（加法和减法）

3、《世界上最帅的猪》（多种数数方法）

4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》（数的合成与分解）

5、《奶奶的红裙子》（部分和整体）

6、《真正的魔法师》（序数）《各国的早餐》（分数）

7、《和邻居亲密相处》（分数）

8、《汪汪的生日派对》（加法和减法）

9、《有想除掉的东西》（减法）

10、《都到我这里来》（10以下加减法）

11、《鸟儿鸟儿飞进来》（乘法）

规律性与数学应用：

1、《美术馆里遇到数学》（美术与数学）

2、《很特别的音乐故事》（音乐与数学）

3、《燕子，你还记得吗?》（自然中的规律性）

4、《乱七八糟的魔女之城》（ABC模式）

5、《我和爷爷的建筑之旅》（建筑与数学）图形与空间

6、《阿锤和阿蛋愉快的一天》（空间概念）

7、《吃了魔法药的哈哈阿姨》（图形构成）

8、《寻找消失的爸爸》（平面和立体）

9、《点和线相遇》（点线面）

测量：

1、《我家漂亮的尺子》（长度单位和测量）

2、《我的一天》（学看钟表）

3、《双胞胎兄弟》（量的守恒）

4、《时间的故事》（时间）

5、《面包公主三姐妹》（测量工具）

6、《最棒的蔬菜》（测量工具）

7、《都陵村168号》（比较）

8、《公主殿下来的那天?（面积比较）

9、《成为好爸爸》（时间）

从铵铵身上我发现孩子的阅读兴趣是一个阶段一个阶段的，可能这个阶段她喜欢科普类的，下个阶段喜欢文学类的。所以，对于书的选择，我认为各个方面都要涉及，天文、地理、历史、文学、数学、百科等等，我都会买回来。我希望给铵铵创造一个：书在那里，我随时可以找到我想看的那种氛围。也许哪天无心的翻阅，就找到一生的兴趣所在也不好说。

【关于课外班】

铵铵算是开语比较晚的，两岁多才开始说话，但她一岁多就能从一数到一百。虽然我们后来总结，她记忆力比较好，从很大程度上来说是背下来的，但由此也说明她对数字比较感兴趣。

后来讲数学绘本她也表现出极大的兴趣，所以在她四岁的时候我们给她报了摩比的数学思维，上课的反应也不错。后来有人问我：铵铵上了三年摩比，觉得怎么样？我说：很好。她问：从哪里体现出来的。我说：铵铵上了一年级以后，一次我问她的数学老师，铵铵怎么样？数学老师首先问我铵铵是不是在外边学过，我说是，老师就说铵铵很有方法，思路很好。我觉得这个就是思维。

在教育孩子上面，我觉得大人首先要想明白，你认同什么样的教育方式。就像阅读，有的家长喜欢启发式的阅读，而我只喜欢充当一个读书机器，孩子有孩子的关注点和思考模式。

还有跟铵铵一起上数学思维的孩子家长认为课后要多做练习，而我觉得会听讲、当堂吸收更重要，课后多看数学科普类的书籍开拓视野打开思路。但这些都无所谓，说不清孰优孰劣，重要的是对你认可方式的坚持，和在这个过程中所持有的耐心。

我们永远都无法界定什么样的教育方式更优越，因为你永远都无法知道一个孩子他可以有多少种更多的可能，即使完全同样的教育对不同的孩子造成的影响肯定也会是不同的。所以，我们需要分享，需要一起探讨，有助共同成长。

借用《一代宗师》里的一句话：念念不忘，必有回响！

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育儿心得：关于入园那些事

生平第一次被约稿说要写个育儿心得，虽然很开心，但是心里掂量了下，与其说是妈妈的育儿心得，不如说是全家长辈们的育儿经验。

柠檬今年8月末刚刚作为小班新生入园。第一天由外婆送去，妈妈在前一天晚上反复提醒柠檬明天要去幼儿园了哦，外婆会送你去幼儿园。柠檬很开心的跟外婆说：“明天我要去幼儿园了，就没人陪你玩了。”听的外婆哈哈大笑。

柠檬能很快适应幼儿园的生活，除了通过书籍让她对“幼儿园”建立初步认知，另外还多亏了外婆外公的提前“踩点”工作。

柠檬从小就很爱看绘图本，部分绘图本的内容会涉及“幼儿园”，可以通过绘图本让小朋友对幼儿园有初步认知，让他们知道那是个很开心的地方哦。

然后就是实际“踩点”工作。

柠檬去幼儿园前一年开始，外公外婆偶尔就是带着柠檬去家附近的幼儿园“踩点”。隔着栏杆看看幼儿园里的大哥哥大姐姐都在做什么呀，看他们玩的好开心呀，在小朋友看到幼儿园实景的同时一边给她介绍，加深她对幼儿园的良好印象。

外公外婆还会鼓励柠檬跟不认识的幼儿园老师打招呼，“老师，我可以进去吗”。因为还没有办理入园，当然会被拒绝。但是正因为被拒绝过，柠檬就更加向往了。所以一到可以入园的时候就已经迫不及待了，几乎没有情绪的就适应了幼儿园生活。

另外，入园前跟老师的沟通也是非常必要的。把自家宝宝的信息提供给老师，老师对小朋友有了了解在入园后更容易应对。同时，也可以将自己班级老师的信息提供给还未入园的宝宝，减少一些陌生感。比如，给宝宝看老师的照片，然后向她/他介绍，这将会是你的老师哦，你可以叫她**老师，她会在幼儿园里照顾帮助你，跟你一起玩，给你讲故事，教你唱歌跳舞。。。，在幼儿园里有事情都可以跟老师说哦。

在小朋友入园以后每天跟她聊聊幼儿园的生活，关心了解她/他的情绪也是必不可少的。

今天跟谁一起玩了，有没有认识新朋友，看着老师发的照片问问班级里的小朋友，这是谁那是谁，能感受到她/他每天在幼儿园的生活是否开心。偶尔遇到些小麻烦也能通过这样的聊天及时了解到，问问她/他是怎么处理的，同时也可以给她/他一些来自爸爸妈妈的建议。

妈妈育儿：和儿子一起阅读

儿子今天26个月了，他是个好动的小家伙，一整天里总是忙忙碌碌，跑东跑西不停歇，真是拿他没有办法。但是一说：“宝贝，我们看书了。”他就立马飞奔到你的身边，乖乖坐到你的腿上，嘴上说着“妈妈讲，妈妈讲。”

每次我下班回家，儿子看到我带着装着书的袋子回家，他都会期待地说“妈妈买书了！”我对他说，不是的，他就“哦，是妈妈的书。”儿子那么爱看书，让我这个作母亲的觉得非常地开心。打开一扇阅读的窗，开始一生爱的旅程！就像“繁星点点”说的“书，是一颗幸福的种子，总能生根发芽。书，是一抹和煦的阳光，温暖人生之路。书，是一滴清凉的雨点，滋润着干涸的心田。”

儿子喜欢绘本，源于国庆期间我因准备上课而带回了两本绘本

，儿子一看到就爱不释手，每天几次让我讲，“妈妈讲书，妈妈讲书！”于是我一口气给儿子在网上买了二十几本绘本，《鼠小弟系列》、《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《大卫，不可以》、《爷爷一定有办法》、《给爸爸的吻》、《彩虹色的花》、《月亮的味道》……

在和儿子一起阅读的日子里，儿子知道了书是好朋友，要爱护；知道了书的封面和封底；看书要从封面开始一页一页地翻。看好了要送他回家（小书架）。

再来说说儿子的阅读吧：

《好饿的毛毛虫》：儿子被环衬上绚丽的色彩所吸引，每次翻到环衬都会惊叹“哇，好漂亮，五颜六色的！”他知道了毛毛虫会变成蝴蝶，还认识了毛毛虫吃的那么多的东西：苹果、梨、巧克力蛋糕、冰淇淋、黄瓜、乳酪、火腿、棒棒糖、樱桃派……每次他都会如数家珍地说出来。

《猜猜我有多爱你》：一拿到这本书，儿子就会说“妈妈超市买的！”孩子还记得在很久以前我在超市一起和他看过这本书，真是过目不忘啊！儿子最喜欢的就是《大卫，不可以》，他是否在书里找到了自己的影子？呵呵！每次说到看书，他的首选总是《大卫，不可以》，拿着这本书对我说“妈妈讲大卫不可以！”我们的阅读就开始了：

封面上“大卫在干嘛呢？”我问儿子。“水要倒出来了，小鱼要摔跤了!”我点头，“哦，小鱼很害怕呢！”“大卫也要摔跤了！”

看到大卫在墙壁涂鸦的画面，儿子会说：大卫，不可以画在墙上。然后会煞有其事地对我说“妈妈，要画在纸上的！”每次我都会忍不住“扑哧”笑出来。看到大卫站在椅子边上吃力拿小熊罐头的画面，儿子就会说“这样很危险的，要摔跤的。”……看到大卫拉着小被子嘟着嘴回房间的画面就会说“早上起来，不可以看电视的。”会这么说是源于有次早上刚起来要看电视，我拒绝了他，并告诉他，早上起来不可以看电视，这会他就联想起来了。看到大卫光着身子跑到外面，他就会说“不穿衣服会感冒的，要被’陌陌人抱去’”。……看到画面的最后，他会不由自主地说“宝贝来这里！妈妈爱你！”然后就要求我抱着他说“朗朗我爱你!”他便紧紧依偎在我怀里说“妈妈，我爱你！”这样的画面每次看完后都会重现，每次都感觉自己的心被填得满满的，爱就这么自然地流淌……

有书相伴的日子是幸福的，就让阅读在儿子心中生根、发芽、开花，让他的生命之旅一路芬芳！

让我们一起来阅读吧！

大班妈妈的育儿心得

大班妈妈的育儿心得

在一个风和日丽的春末，一对可爱的龙凤双胞胎，如同天使般降临到我们家，给我们带来了惊喜，带来了欢乐！

欣喜之余，也带给我们不少的烦恼，要将两个孩子照顾好让他们健康快乐成长，真的不是一件容易的事情！辛苦之间，日月交积，孩子们从牙牙学语到蹒跚举步终于到了现在的六岁多。这么多年来，初为人父母的我与丈夫，因为没有育儿经验，只能在摸摸索索中，道听旁说中给孩子们不知是否正确的“育儿”方法。舒天丹说：“教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教、学习养花的经验与艺术。”我们要向谁请教呢，向老师？老师在幼儿园上班辛苦了一整天，还得为家长操心孩子回家后的教育！我们实在难以向老师启齿，所以伤透了脑筋。

首先，健康类的“身心状况”方面，通过书中给出的数据，我给姐弟俩量了一下他们的身高与体重，姐弟俩身高只差了两公分，在给出的数据以内，嗯，尚算正常。教育建议中说到要给幼儿提供营养丰富的饮食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，这个家里一直都是这样保证的，再有说到烹调方式要科学，少煎炸、烧烤、腌制。腌制类的倒是少吃，就是煎炸类与烧烤类，姐弟俩都是一看见就流口水，最爱吃这两种香气横溢的食品了。而我们也因为孩子爱吃总是带他们去吃这些烧烤类的东西。得听书里的建议，要恨心一点不能再给孩子吃这些有害身体的烧烤食物了。在“情绪安定愉快”与“具有一定的适应能力”方面，我们认真比对孩子的平常日常表现，觉得这两个方面孩子们还挺标准的，比如：能经常保持愉快的情绪，不高兴时能够较快缓解；在成人提醒下平静下来，愿意把自已的情绪告诉亲人，一起分享快乐或求得安慰，这些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，极少小脾气。也能较快适应人际环境发生的变化，看来孩子们的身心健康方面我们还是放心了。而在对教育建议方面，要求我们成人必须用恰当的方式表达情绪，为幼儿作出榜样，生气时不乱发脾气不迁怒于人。这个方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸经常会不够耐心，发发脾气，得让他认真学习学习，改掉这个坏毛病以后不准再乱发脾气。通过沟通，爸爸的脸都红了，连声说为了孩子要做个好榜样以后不再乱发脾气了。

在语言训练方面，我们也参照教育建议的内容，抽时间多给两个小家伙讲故事，一起看图书。我们在讲故事的时候，也学着把故事人物高兴，悲伤的心情用不同的语气，语调表现出来。爸爸在讲的时候，那夸张的表情与语气真的将宝宝们吸引得哈哈大笑，比以前我们讲故事他们听时，照本宣科，读书形式，将他们听得呼呼大睡的情形完全变了一个状况，孩子们都喜欢听我们讲故事了，我们还给姐弟俩报了英语兴趣班，现在，小姐弟都能大胆开口说英语，而且还成了我们夫妻的英语小老师呢。

在社会训练方面，书中建议我们要多创造出外交往的机会，多到亲戚，朋友家作客，请客人与小朋友到家来访，鼓励孩子多与他人接触和交谈，让幼儿体会交往的乐趣，我觉得也非常有道理。两个孩子因为是龙凤双胞胎，自小就在多人的眼光关注中成长，而且因为亲戚朋友众多，经常有与亲朋交往的机会，使得他们更开朗活泼，喜欢与人交往对人也有礼貌，而且不害羞不怕生，姐弟俩在幼儿园和小朋友相处得好的同时，在小区内还有不少打成一片的小伙伴。这方面我们要继续多创造机会让他多出外去交往与长见识。

在科学与艺术方面，我们也一定认真按照教育建议的内容，多创造条件让他们感受大自然的各种动植物的生成习性，生活事物和各种现象，让他们积累有益的直接经验与感性认识。在数字方面，我们购买了很多五颜六色的数字教具与玩具，让他们自已通过直观的形式认清事物的大小、多少、高矮。

我们确信，孩子们在我们的悉心教导下，身心一定能健康茁壮成长！

妈妈的育儿心得

妈妈的育儿心得

要说我的育儿心得真的没什么，我也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得，现在老师要求，我也只能赶鸭子上架聊一聊。

我觉得对孩子的欣赏教育很重要。欣赏孩子是培养孩子自信心的一个方法，一个孩子的自信很重要。

在日常生活中，我们一个眼神，一个手势，一声赞扬都是对孩子的一种无形的力量，可以鼓舞孩子，增强孩子的自信心，激发孩子的勇气。

比如当帆帆放学回家是他的额头上贴了红苹果或五角星时；当一家人吃好晚饭他主动要帮忙擦桌子时；当吃完东西自己主动洗手擦纸巾时；当他主动整理乱放开来的玩具时；当早晨他主动要自己洗脸刷牙时；我会将给他一句：“宝贝，你真棒”，并传递一个欣赏的眼神。

帆帆的性格活泼开朗，好动，比较有好奇心。我们家经常会给他购买许多不同种类的玩具。因为他的好奇心，经常喜欢把玩具拆散再装起来，有些更是破了装不起来了，做为父母不可以太过于因为孩子弄破了玩具而严厉的责骂他。

同时也因为他的好奇心，经常会问一些他不知道的问题，做为家长应该有耐心的尽量解答他的问题，不可以敷衍他，不理他。

我觉得培养他的动脑能力也很重要。

现在的孩子比较喜欢看动画片，你不让他看，那是不可能的，一定要有个度。我一般会选择一些幼教类的动画片。比如《可爱的小蓝狗》，《太空娃娃》，这些帆帆都非常喜欢，他可以一边看动画片一边学习里面的知识。动画片里也会经常提问，帆帆会试着跟着他的提问回答里面的问题。

帆帆的想象力也很丰富，培养丰富的想象力也很重要，帆帆在家里经常喜欢扮演各种小角色，然后让我们融入他演的情景中。我们都不会拒绝他，因为拒绝他他会很失望。

总而言之，我觉得我们做为父母不能抹灭他的想象力，不可以应为各种原因而不愿意和孩子互动。

对于母亲来说，爱孩子是天性，市一中极其简单的事，但知道怎样的方式来爱孩子是一件困难的事。

现在帆帆上幼儿园了，他的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚的感谢你们，老师，您辛苦了！