让孩子学会咀嚼

吃午饭时，托班老师发现相当一部分婴儿不会咀嚼。据有些家长反应，孩子长这么大从未吃过干饭，一直吃流质和半流质食物。殊不知，充分的咀嚼对于孩子来说是极为重要的。

充分的咀嚼可以促进口腔，特别是牙齿和牙龈的生长发育，保持口腔、牙龈、舌部的清洁和健康，降低龋齿的发病率。充分的咀嚼能刺激口腔产生唾液，唾液中的消化酶有利于食物消化，使食物中的营养素得到更为充分的吸收，增强孩子的体质和抗病能力。另有资料显示，充分的咀嚼能使孩子获得情绪上的满足，缓解紧张的心理。充分的咀嚼能促使面部肌肉的运动，有利于面部肌肉的发育。充分的咀嚼还能增加脑部的血液循环，为脑组织提供足够的营养物质，促使孩子的智力发育。相反，如果进食时没有充分的咀嚼，中枢神经就缺乏应有的刺激信号，孩子常常因饮食过度而导致肥胖。

鉴于此，从孩子添加辅食起，家长就应根据孩子的年龄和生长发育情况，提供各种具有适应硬度的食物，教会孩子咀嚼。

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让孩子学会“感激”

今天是维维的生日，她妈妈带来了大蛋糕，让维维在幼儿园过生日。当我打开蛋糕时，孩子们情不自禁地拍起手来。我先请小朋友为她唱生日快乐歌,然后再请每个小朋友对维维说一句祝福的话，维维有礼貌地一一表示感谢。接着，我们点蜡烛、吹蜡烛，分蛋糕、吃蛋糕。看着孩子们快乐的样子，我问：“过生日开心吗?”孩子们的答案是一致的—开心”。“那么你们知道什么是生日呢?”炳炳说：“我出生的日子就叫生日。”我问：“那么是谁把你们生出来的呢?”孩子们异口同声地说：“妈妈!”有的小朋友接着说：“宝宝在出生前住在妈妈肚子里，宝宝越长越大，妈妈的肚子也越来越大。”“妈妈肚子大，做事情不方便，肚子大了会很累的。”我说：“小宝宝越长越大，在妈妈的肚子里住不下了，妈妈就要把他生下来。妈妈生宝宝的时候，肚子会一阵一阵地疼，疼得直冒汗。妈妈千辛万苦把宝宝生下来，自己累得要休息很长一段时间才能恢复体力。”接着，我又问：“小宝宝靠吃什么长大的?”这时琪淇说：“吃妈妈的奶。”“对呀，妈妈每天都要喂小宝宝奶吃，夜里也要起来喂，妈妈辛苦吗?”孩子们异口同声地说：“辛苦。”“宝宝吃了奶一天天长大，慢慢地会抬头、翻身了，会坐了，会站了，会走路了，要上幼儿园了……妈妈要照顾宝宝，还要工作，真的很辛苦，但妈妈觉得很幸福，非常愿意照顾我们，你们知道这是为什么呀?”欣欣小朋友说：“因为妈妈爱我们。”我说：“对，一个人只要有了爱，就愿意为对方做很多事，付出很多。”

接着，孩子们想出了许多爱妈妈的方法。如：我要让妈妈开心!我要给妈妈买礼物;我要帮妈妈做家务等等。

让孩子心存感激，做一个有爱心、有责任感的人，正是我们所期望达到的教育目标。抓住过生日的契机，让孩子们学会感谢吧!我想，只有当孩子们能深刻地体会到父母对自己的爱时，他们才能真正做出爱父母的举动来。

让孩子学会独立

这就使有些幼儿对家长、对老师很依赖，不愿动手去做，只想依靠别人。

韩啸就是一个特别娇惯的孩子。

记得韩啸的奶奶和我说过：“韩啸在家的时候，衣服都是爸爸给穿，吃饭等都是爸爸给喂”可是，在幼儿园里，孩子那么多，老师有时照顾不过来，像韩啸这种情况，如果在学校也和在家一样，老师就会忙不过来，那岂不是“天下大乱”，再说，如果真那样也会感冒的。

再举个韩啸的例子吧！每次孩子们吃饭韩啸都是说：“我不吃，我不吃，我在家吃了，我饱了……”等等话语。

我知道他怕麻烦，因为在家吃东西的时候，很多时候都是爸爸或爷爷奶奶喂他。

看到韩啸这样，我只能哄着他吃，鼓励他，但是我都是让他自己使用勺子，就是为了锻炼他的小手能力。

看到即将入小学的他我们老师也很着急，所以我们就与家长沟通，幸好家长也能听取我们老师的建议与我们配合，我们教师也会在幼儿园多教导他现在已经是大孩子了自己的事情应该自己做，我们也会给他讲一些关于这方面的故事，再举一些生活中的实例来开导他。

通过这一个多月的努力，在幼儿园里他也不用教师帮他穿衣服了，也不是最后一个穿完衣服的孩子了。

通过韩啸这几件事，我认为孩子的一些坏习惯是可以改正的，给孩子一些时间，让孩子自己动手，发现小手的奥秘，懂得小手会给我们带来无穷的乐趣。

让幼儿真正的学会自己的事情自己做。

让孩子学会感恩

这样的结果是我意想到的：现在的孩子对于父母爷爷奶奶给他们的爱，懂得多少？现在的孩子在家里都是小皇帝，小公主，处于养尊处优的位置。对于父母的辛勤付出，他们能体会多少呢？

所以我就要求孩子们：每周最少要为爸爸妈妈爷爷奶奶为自己做的事情说三次谢谢；每周至少拥抱爸爸妈妈一次；每周至给爸爸妈妈爷爷奶奶做一件力所能及的小事；我想通过这样的活动让孩子更懂事、更懂得关心人。也更有礼貌。

让我们的孩子都能体会到父母的恩情，爷爷,奶奶的恩情，学会用一颗感恩的心去体会真情，孩子就会变的越来越懂事，与父母的距离也越来越近，我们的世界就会变的越来越美好。

让孩子学会摔倒

小游戏，我喜欢

在幼儿园里，除了正常的教育活动外，还有许多缝隙时间，如：餐前、餐后、活动前、活动后、起床后、喝水后等等。在这些缝隙的时间里，我总喜欢和孩子们玩一些动手动口的游戏，这样既满足了孩子们的心理需求，又保持了双手的卫生，更避免了孩子们相互打闹的现象。

孩子的天性是好动的，无论何时都要让孩子们有事可做，让每一件小事都变成对孩子的一种培养，一种锻炼，大大减少了幼儿因无所事事而出现的不良生活行为。孩子们对这种小游戏都乐此不疲。这样，既避免了时间的浪费，又锻炼了孩子们手指的灵活性，开发了大脑。

让孩子学会摔倒

今天户外活动时，我们正在玩老鹰捉小鸡的游戏，孩子们跑来跑去别提多高兴了。突然“砰”地一声，原来是李树祥小朋友摔倒了，只见他整个身体趴在地上。我赶紧跑过去把他扶起来，只见他的头上起了一个大包，嘴角也破了一点皮。

我想，这是一个很好的生成课题。于是，结合李树祥事件，以“保护自己”为题展开活动。

首先，我让孩子们观看跆拳道、摔跤及武术运动，也就是要让孩子们先学会被摔、学会保护自己。

其次，学习自我保护的简单方法，尤其要注意避免头、关节等重要部位受伤。

在一日活动中，让孩子学会保护自己，应是孩子们在人生路上的重要一课。

让孩子学会爱人

有好多的家长反映,本身的孩子"自私、任性、不会体贴人",我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗?我想不是的。是我们的家长在"无私奉献"中,放纵、滋长了孩子的自私和任性。

绝大大都父母除开要求孩子学习好,就再也没有另外要求了。日常平凡,即使孩子要主动做一些家务,父母也总是急忙避免,怕孩子做欠好,怕孩子磕着碰着。有些父母时常说:我只要孩子过得好,并不求他给我回报。这样的"关爱",这样的"无私",早就让我们的孩子习气了。

其实,爱是一种互动,也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身吧,从一点一滴做起:为父母献上一句祝福,端上一杯热茶……让孩子知道,父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气,让爱的交流成为时常,也让本身去享受孩子的体贴。

让本身的孩子来体贴本身,敬服本身吧,让这份爱也成为理所当然、义不容辞。因为,一个人会爱本身的父母,未来才会更好地爱别人,爱生活,爱这个世界!

让孩子学会交往

这天，我刚把积木发完。文文就跑来寻求帮助：“老师，宇飞抢我的积木了!”我来到宇飞面前问道：“宇飞，你抢文文的积木了吗?”“我又还给她了。”宇飞胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，知道吗?”“知道了。”

我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住宇飞的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?”“我少了一个车轮。”宇飞不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮!”宇飞饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到文文面前说：“文文，我的小汽车少了一个车轮，你能借给我用用吗?我用完了会还给你的!”文文看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。

这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。

让孩子学会“慢”一点

宝宝时不时出现急躁、不耐烦等情绪反应，完全是一种自然现象。成人尚且如此，更何况情绪控制能力比较差的宝宝呢。只不过相对于成人来说，宝宝的表现更为坦率和不加掩饰而已。

宝宝性子急，做什么都“雷厉风行”，可能会造成一些麻烦，也容易出现一些失误，但如果妈妈急着纠正，方法方式不对，很容易对宝宝造成伤害，如何正确引导性急的宝宝，让宝宝“慢”一点，谨慎一点，则是一项技术活。

宝琪妈妈：不懂调节自我情绪让孩子爱着急

主角：宝琪 年龄：2岁 性别：调皮可爱的小姑娘

妈妈讲述：宝琪是个急性子，我常常和她说“等一下，要有耐心”。久而久之，有什么不能马上满足她的，我就会说，“等一下，要有什么呀？”宝琪会回答：“耐心~~”有时她急得不行，就会跺着脚回答“耐心！耐心！耐心！！”不管怎样，她已经大概知道了，妈妈说“等一下”就意味着她不能马上得到，有时等不及她就会自己找别的东西玩了。

幼儿期的宝宝，出现急性子、没有耐心的情况是很正常的，特别是那些还不太会说话的孩子，因为无法用语言表达自己的愿望，当父母无法正确解读其手势及需求的时候，常常使他们显的急不可待，而这个年龄段的孩子情绪管理能力还比较差，不知道该如何排解自己这种不满的情绪，往往只能通过哭闹、发脾气甚至摔东西的方式来表达自己内心的不满。

琪妈引导方案

延缓满足

在宝宝提出要求的时候，如果你认为这是无理要求（但是要站在宝宝的角度考虑），就设法转移他的注意力。如我们家宝琪要吃苹果，我就会说：“你先等一等，妈妈去洗苹果，洗了才能吃，不然细菌会跑到宝琪的肚子里去哦！”刚开始延迟满足时，我迟个5秒、10秒给她，慢慢增长时间，不过这种等待要相对合理些。

冷处理

当宝琪因为挫折而显得十分急躁时，我们就先假装没有注意她（在心里关注），让宝琪宣泄情绪的同时逐步意识到这样的行为不受欢迎。

小瓶子妈妈：“肝常有余”让孩子性子急躁

主角：小瓶子 年龄：1岁 性别：心急的小男孩

妈妈讲述：周末从外面回到家，小瓶子就急着要喝奶，我赶紧飞快地去冲奶粉，但小瓶子还是急得哇哇地哭个不停，声音又响又尖，隔壁邻居都听得一清二楚。冲奶粉也需要几分钟，于是我倒了一点水给他喝，想先缓和一下他的情绪。结果小瓶子刚吸了一口奶嘴，又开始大哭起来，这次越哭越厉害，边哭边不停地踢着小脚。小瓶子自从会喝奶开始一直到现在都是这样的，性子很急，想喝就得马上喝到，一分钟都不能耽搁。

幼儿期的宝宝，急性子要比慢性子多的多。中医知识告诉我们，婴幼儿期的孩子，其五脏功能生理特点，常表现为“肝常有余”及“心常有余”，即肝火和心火都较成人旺，因而更容易急躁、发脾气，特别是还不会说话的孩子，这个特征更为明显，当需求不能得到及时满足时，不善于隐藏情绪的孩子会非常不满，显得比较烦躁。

瓶妈引导方案

情志调节

对爱动爱闹的的宝宝来说，如果在情绪上受到的影响很大，就难免会肝火过旺了。我们在生活中也尽量保持平常心，做到心胸坦荡，遇事不慌，希望慢慢的小瓶子也能学会遇事泰然处之。在此基础上，我们平时也挺注意让宝宝随时都处于心情舒畅的状态下，就能“情绪通达，动静相宜”。

按摩

中医说肝主藏血，所以揉搓腹部可以增加肠道平滑肌的血流量，增加胃肠内壁肌肉的张力和淋巴系统的功能。在吃饭前半小时左右、睡前以及起床时，我都会轻轻揉搓小瓶子的腹部。当然，不要过于频繁地给宝宝按摩，否则会让宝宝的胃酸分泌过多，影响正常吃饭时胃酸的分泌。

蕾蕾妈妈：胆汁质宝宝易急躁

主角：蕾蕾 年龄：3岁 性别：经常火急火燎的小公主

妈妈讲述：蕾蕾是个典型的急性子小姑娘：面前的食物还没吃完，便迫不及待地嚷着要吃另外的食物；在游乐场看到好玩的滑梯，无视前面正在排队的小朋友，自己硬要抢先上去玩；上兴趣班时，发现自己怎样也无法做好时，便轻易放弃；遇到要求没有被及时满足的时候，立即发脾气，甚至情绪失控……

心理学上把人的神经类型（也称“气质”）分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种，宝宝往往生而具有某种类型倾向，如果正好属于胆汁质之列，则其性子就容易急躁。胆汁质的神经类型又称兴奋型，属于兴奋而热烈的类型（代表人物张飞）。胆汁质的人常有精力旺盛、不易疲倦，但有易冲动、自制力差、性情急躁、粗心等行为表现。

蕾妈引导方案

从小培养忍耐力

对我家心急火燎的小蕾蕾，我已经开始逐步培养她的忍耐力、耐性及坚毅能力，希望她成为一个积极进取，开朗热情，蓬勃向上的人。

小游戏中练专注力

自从觉得蕾蕾越来越急躁之后，我现在经常会带着她做一些有助提高专注力的游戏，例如“找不同”、“找错误”、拼图游戏、听故事……

实现目标得到奖赏

小朋友拥有自己的目标，做事自然有毅力。比如蕾蕾想要个新玩具，我就告诉她，如果她能把积木堆到多高，可以给她买这个玩具作为奖励，蕾蕾就会特别有耐心地去堆积木。

别火上浇油

一旦宝宝情绪急躁，很多父母都习惯于大惊小怪地追问宝宝怎么了，实际上这是最不能解决问题的方式。现在蕾蕾心急的时候，我们都会冷静地边仔细观察宝宝，推测问题的症结所在，一边引导宝宝在发泄情绪的前提下冷静下来。事后再择机教给她正确应对自己情绪的方法。

小颜妈妈：父母性格及家庭氛围让孩子变成急性子

主角：小颜 年龄：5岁 性别：胆小的小姑娘

妈妈讲述：小区里很多孩子小小年纪都已经会溜冰了，可小颜连三个轮子的小自行车都不会骑，我非常着急。周末我带着小颜下去练习骑车，心急的我好不容易耐着性子让胆小的小颜坐上去了，但一看到孩子前怕狼后怕虎、畏畏缩缩的样子，我就来气了，加上怎么说小颜都不敢动，我一赌气就扛起自行车回家了。

做父母的营造的家庭氛围对孩子的性格发育影响很大，如果夫妻经常争吵，或者父母一方本身就性子急，久而久之就形成了不和谐的家庭“场”，使得生活在这个“场”里的孩子处于一种紧张状态中，难免生出急躁的行为。还有，如果对孩子过分呵护，孩子一发脾气就急着满足他们的需求，孩子就会日渐发现“使性子”有助于尽快地达到目的，从而增加以此来制衡父母的频率，久而久之，便成了说一不二的急性子。

颜妈引导方案

控制自身情绪，给宝宝正面影响

我和小颜爸爸本身脾气比较暴躁，以前在小颜面前也不懂得控制，才会造成不好的影响。以后在小颜面前我们会尽量注意，避免当着宝宝的面大声争论或争吵，尽量以良好的行为方式给予孩子一些正面的影响。

掌握反应的时机与尺度

我发现，当宝宝情绪急躁时，父母反应的时机与尺度对宝宝也会产生非常大的影响。如发现小颜情绪急躁，如果我们立刻显得焦虑不安或者急于解决问题，会进一步加重小颜的急躁情绪。相反，如果我们反应过于滞后，在小颜寻求帮助时显得无动于衷，等到小颜大哭大闹才给予关注，也会助长她的急躁情绪。

让孩子在后果中反思

在孩子因为急性子而遭受自己行为结果的“惩罚”时，及时地引导他反思原因。如小颜越是哭着闹着要看电视，我越不会马上让她看，等到她用心平气和的方式请求时，再同意，且及时表扬这种行为方式。

鼓励

有时小颜遇到自己有能力去完成的事情也仍然显得极不耐烦去做，动不动就急躁得不行。遇到这种情况，我总是坚定而温和地鼓励小颜:“宝宝能做到，我们来试一下。”如果小颜实在不肯自己做，那我就陪着她起个头，然后鼓励她自己继续往下做。如果小颜的情绪十分激烈，就暂停一会，待她平静之后继续。并且，无论她做得如何，只要有一丁点的进步，我们都会及时给予鼓励，肯定她的努力。

让孩子从小学会自理

偶然的机会我看到这样一篇小故事，故事讲的是两个妈妈在孩子玩玩具时不小心摔倒所做出的反应。有一天，飞飞和帅帅两个小朋友在一起玩玩具。两个孩子的妈妈站在一旁说话，突然飞飞小朋友摔倒了。帅帅妈妈赶紧跑过去想把他拉起来，飞飞妈妈却站在那里一动不动。还对帅帅妈妈说：“别拉他，让他自己爬起来。”帅帅妈妈瞪了飞飞妈妈一眼说：“你这个当妈妈的，心太狠了。孩子这么小，摔坏了怎么办？你太无情了，简直不配做母亲！”谁知飞飞妈妈既不气也不恼，笑呵呵地说：“懒娘指使勤孩子。让孩子从小经受一些锻炼，孩子不再一味地依靠大人，是我们当父母的责任。”看到这里，我想飞飞妈妈说得很对。如果所有的父母都这样做，那对孩子的成长是非常有利的。具体怎样做才能让孩子从小做到自理、自立的人呢？我国现的著名教育家陈鹤琴先生说过的一句话：“做母亲的最好只有一只手。”颇觉语重心长，很受启发。由此认识到“懒娘”对孩子的成长是大有好处的。让孩子主动地去完成一些任务，放手让他们做一些力所能及的事情，在生活的广阔天空中锻炼自己翱翔的翅膀，为以后的人生积累丰富的资本，这是一笔无形的财富，飞飞妈妈就做到了这一点。帅帅妈妈听了飞飞妈妈的话，似有所悟地点了点头。她表示以后不再做事事为孩子包办的“勤娘”了。要给孩子独立的生活空间，不让他们失去锻炼和提高的机会。我想，如果每一位父母的嘴巴都懒一些、头脑懒一些、手脚懒一些，让孩子们自己发现问题，学会自己思考，遇事自己亲自去实践，多给他们锻炼的机会，在挫折中成长，在困难中长大，他们会变得更坚强。有一种爱叫——放手。自己的事情自己做，在生活中多培养孩子的自理能力和动手能力，实践出真知，实践出才干，让他们经常参加各种活动，如叠被子、扫地、擦桌子等。多表扬，多鼓励，增强孩子各方面的能力和信心，让他们在快乐中学习，在快乐中成长，快乐地干自己力所能及的事情，他们一定会长成参天大树的。幼教网-