幼儿园大班平安教案—当心生疏人

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—当心生疏人》！

幼儿园大班平安教案：当心生疏人

运动目的：

1、愿意到场团体评论辩论运动，勇敢地表述本身的意见。

2、经由过程看VCD、评论辩论等运动，相识一些平安知识，进修生词“生疏人”。

3、经由过程回想性、缔造性的报告和演出，进步自我掩护意识和本领。

运动预备：

故事《白雪公主》VCD；“生疏人”的胸贴。

运动历程：

一、旁观录像，构造评论辩论。

（1）回首童话内容

师：“小朋侪们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）

师归纳综合故事：白雪公主异常的仁慈、异常的漂亮，但是故事里有个毒辣的皇后，她由于妒忌白雪公主的漂亮而多次想法害白雪公主，幸好每一次都被爱资助人的小矮人救活了。

师：好，如今请小朋侪们来观赏、回想一段小影片吧。（幼儿的努力性被变更）

（2）观赏故事，进修生词“生疏人”。

1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒逝世的小片断）

2）来拍门的人是谁？（展现：皇后饰演的老巫婆）

3）白雪公主为什么会昏迷？（由于她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要迫害她的）。

4）如果如今先生带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引诱幼儿勇敢说出本身心中的设法主意）。

小结：小朋侪们适才说的都异常好，一小我私家独从容家时不克不及任意开门，不克不及任意信赖不熟悉的人的话，不熟悉的人叫“生疏人”，幼儿园教育随笔对“生疏人”要当心警戒。

二、脚色饰演，创建自我掩护意识

（1）脚色饰演，牢固平安常识。

师：（顺势将题目抛向幼儿）要是你一小我私家在家的时间碰到了生疏人你会怎么办？

（景象模仿演出，分离请幼儿上来演出，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴）。

A、景象演出：邮递员来家送信笺

应对计谋：

1、不允许生疏人的恳求。

2、不外多地于生疏人攀谈。

3、果断不开门，有规矩的推辞。

小结：发表“平安”的胸贴，在这个演出中，**小朋侪表示很精彩，知道一小我私家在家不克不及给不熟悉的人开门，说什么也不开，自我防备意识很强哦。

B、景象演出：远房亲戚来家投亲

应对计谋：

1、不任意开门。

2、可以打德律风向家长求证一下。

3、想措施耽搁时候。

师小结：知道立刻想到给妈妈打德律风，求证一下事变的真实性，很智慧……

C、景象演出：公园里遇见生疏人

应对计谋：

1、不要信赖生疏人的话。

2、不吃生疏人给的食品。

3、不跟生疏人走。

总结：小朋侪们演出的都很精彩，要是大人不在家，你们要本身留意平安，要学会自我掩护弗成以容易的信赖生疏人的话，不克不及任意的将门打开。

三、常识抢答，增强平安知识

（要充实变更幼儿的努力性，施展幼儿的想象力，勉励幼儿从多角度想措施）

师：小朋侪都演出的很棒，那如今先生的好朋侪猫头鹰报告我啊，动物园里正在举办平安常识抢答比赛，它送来了几道标题，想考一考我们班的小朋侪，幼儿园教案它说，要是都能答对的话，我们就可以去加入平安常识抢答比赛了：

1、小羊喜好吃“生疏人”给的蛋糕，你以为如许平安吗？

2、小松鼠总爱担当生疏人的玩具，你以为如许好欠好？

3、小山公喜好同“生疏人”攀谈，并常同“生疏人”外出玩耍。

4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“生疏人”就嚷着让人带他找爸爸。

四，旁观录象，牢固平安常识

师：小朋侪们都说了自由的看法和意见；那如今再让我们一路来旁观一段录像（关于怎样应对生疏人的录象），本身给本身当小先生，评一评是不是都说准确了。

1）录像看完，幼儿高兴地交换、评论辩论；

2）师小结：哇，我们班的小朋侪真醒目，都答复准确了。想不想去比赛现场？（想。。。）好，让我们如今就动身吧！（高兴的音乐响起……）

不知道本文《幼儿园大班平安教案—当心生疏人》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

YJS21.cOm更多幼儿园说课稿小编推荐

幼儿园小班平安优质课—不跟生疏人走

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园小班平安优质课—不跟生疏人走》！

运动目的

1．知道不克不及轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2．相识和控制一些和生疏人相处的要领。

运动预备

1．有关的图片四张。

2．请一位幼儿不熟悉的姨妈饰演生疏人，并配置演出情境。

3．玩具、果冻、巧克力。

运动历程

一、故事《沙沙和生疏人》

1．报告故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独从容院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有规矩地报告了他该奈何走，生疏人异常谢谢沙沙。回抵家里，沙沙把这件事报告了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不外另有一些事变你要多加留意。”沙沙立刻问妈妈：“另有什么事变应当留意的呢?”

2．团体评论辩论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事变?

3．出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不克不及跟他一路去。

图二：生疏人给你礼品或好吃的工具时，你不克不及要。

图三：生疏人要去你家时，你不克不及带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，高声呼救。

二、情境训练

情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋侪说：“小朋侪你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

团体评论辩论：能不克不及担当生疏人的礼品，应当奈何对他说?

情境二：一个生疏的姨妈拍门进入课堂，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋侪，她本日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

提示：(1)你熟悉她吗?(2)要是你不熟悉她．能不克不及轻信她的话幼儿园教育随笔?(3)那你应当怎么对这位姨妈说?

小结：看待生疏人要有规矩，但不克不及容易信赖他们的话，尤其是不克不及跟生疏人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个谜底，幼儿站在以为准确的谜底那一边)

1．生疏人便是暴徒吗?

A.生疏人便是暴徒。B．生疏人不肯定是暴徒。

2．能不克不及跟生疏人走?

A．能去公园和游乐场。B．不克不及去任何处所。

3．有个熟悉的姨妈想带你出去玩。

A．可以和她去。B．必需先报告爸爸妈妈。

4．有个不熟悉的叔叔给你工具吃：

A．巧克力、果冻不克不及吃，饮料可以喝。

B．什么都不克不及吃。

5．下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A．先说感谢再上车。B．不克不及上车。

6．生疏人问你的名字．家里有谁．能不克不及报告他?

A．只能报告名字，不克不及报告他家里有谁。

B．什么都不克不及报告他。

四、竣事运动

提示幼儿外出时不要分开团体和成人，碰到生疏人不克不及轻信。

运动反思

在运动的开端部门经由过程和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间产生的一段事变，激发幼儿在现有履历的根本上谈谈对“生疏人。的明白，以及碰见生疏人应留意些什么。再经由过程团体的进修，幼儿园教案资助全部幼儿相识和控制一些和生疏人相处的要领，让孩子知道怎样应变大概碰到的伤害：我以为仅仅报告幼儿“不担当生疏人的糖果或不要和生疏人语言”是远远不敷的，还必需向孩子形貌大概碰到的环境．然后引导孩子怎样去做。以是我在运动中配置了一些与幼儿现实生存异常切近的情境，引起幼儿的爱好．资助幼儿熟悉生存中大概碰到的一些题目和征象，再经由过程游戏运动，配合阐发判定，明白在生存中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。

不知道本文幼儿园小班平安优质课—不跟生疏人走是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案》一文，希望为你人工作带来帮助！

1、不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系，能创编出故事的末端。

2、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

3、知道要明白他人的须要，学会体贴、资助他人，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。运动预备：电脑软件运动历程：

1、先生引导幼儿不雅察画面内容，阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系。

“图中的什么处所？有谁？他们在干什么？产生了什么事变？”

2、引诱幼儿学会明白他人的须要，学会体贴、资助他人。

“小兔迷路后，心境会奈何？我们一路资助他吧！这是一件多好的事变呀”

3、引诱幼儿知道迷路后探求家长的要领，勉励幼儿创编出故事的多个末端，体验获得资助及别人所得到的快活情绪。

“小兔迷路了今后，幼儿园教案能找到本身的家长吗？它是奈何找到的？请小朋侪帮它想想要领。”

4、总结，知道今后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

运动反思：

经由过程该运动，我以为孩子的劳绩是很大的，以下是孩子的声音：

A、知道迷路后探求家长的要领，和与家长出门要紧跟家长或拉着家

长的手。

B、先在原地等一下子，不要张皇，大概爸爸妈妈就在不远处。

C、要是走掉的处所在阛阓或公园，可以找到公园的广播室，报告事情职员你和爸爸妈妈的姓名，联结德律风等，让事情职员帮助广播探求本身的怙恃。

D、要乖乖地听事情职员的话，和他们一路等本身的怙恃来接你。

关于《幼儿园大班平安教案》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班平安教案—煤气与平安

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—煤气与平安》！

幼儿园大班平安教案：煤气与平安

运动目的：

1、相识煤气的感化和伤害性，知道人在煤气中毒时，会孕育发生的一些心理反响。

2、知道在产生伤害时，怎样补救本身的要领。

运动预备：

1、因漏气而造成的变乱事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气产生的变乱录象。

运动历程：

一、熟悉煤气灶、煤气包，相识煤气的用途

1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家利用煤气吗？你们家的煤气是从那里来的？煤气有什么用？

2.举行简朴的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、煮饭、烧菜┄┄

二、旁观录象，相识煤气的伤害性。

1.：煤气的用途许多，但是要是不准确的利用煤气，煤气也会给我们带来很多伤害。

2.展现有关图片或相干的报道，使幼儿开端相识在哪些环境下，会产生漏气或爆炸变乱。

3.幼儿手工制作引诱幼儿连系一样平常生存履历谈谈煤气造成的伤害性有哪些？

小结。

三、构造幼儿评论辩论，知道平安利用煤气的要领以及产生以外后的自救要领

1.奈何平安利用煤气。

2.奈何知道漏气了？怎样鉴别呢？

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？

四、连系幼儿的详细环境，重点解说几个题目。

1.当成人在厨房利用煤气烹调时，小朋侪只管即便不要到厨房。

2.小朋侪在家中，不要本身任意动煤气灶的开关。

3.要是闻到异味，要实时提示爸爸妈妈。

不知道本文《幼儿园大班平安教案—煤气与平安》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛》！

幼儿园大班平安教案：平安常识大奖赛

运动目的：

1、通度日动，进一步增长幼儿的平安意识，相识一些防备步伐，进步幼儿自救与互救的本领。

2、生长幼儿的阐发、判定和说话表达本领。

运动预备：

记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片

重点与难点：防备步伐及自救与互救的要领

运动历程：

一、引发幼儿到场比赛的爱好并交接法则

我知道我们班的小朋侪最喜好看“十万个为什么”擂台赛和“财产大科场”的节目，本日我们也来开展一次平安常识大奖赛，好吗？（好）如今我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队举行角逐，题目涌现后等先生说开端才气抢答，答对一题得10分，答错或违背法则要倒扣10分，末了看积分崎岖孕育发生冠、亚、季部队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。

二、平安常识大奖赛：

1、幼儿手工制作熟悉平安标记（抢答）

（1）看屏幕温习牢固熟悉过的平安标记

（2）先容两个新标记

2、找错游戏（抢答）

看一段影片后抢答搭档的举动，并帮其改正

3、临危不乱，相识防备的步伐及自救互救的要领

供给的商量标题有：烫伤、碰见生疏人、触电、煤气中毒、火警、出血、玩中伤害防备。

由每队选一人来抽标题（必答题），然后把题目涌现在大屏幕上，由该队小朋侪来答复，可商议，也可互相增补，答对可得分，要是答的不完备，别的队可增补，答对同样可得分。

三、颁奖典礼：

1、看积分评名次

2、听音乐颁奖

运动竣事：

建立和改制平安标记，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标记，进步他们的平安意识。

关于《幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安

网站小编为你编辑《幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安》一文，希望为你人工作带来帮助！

幼儿园大班平安教案：认标记讲平安

一运动名称：认标记讲平安

二运动目的

1、勉励幼儿在生存中做一个擅长不雅察的故意人

2、进一步造就幼儿的说话表达本领，不雅察本领和判定的本领

3、资助幼儿熟悉生存中的一些常见的标记，重要熟悉：小心触电小心中毒克制炊火

4、明白根基的平安常识知道产生火警今后简朴的自救要领，进步自我掩护意识

三运动预备

1、多媒体课件一套

2、平安标记图片一套

3、挂图四幅

4、部署好“平安图片展览”

四运动历程

1、开端部门：多媒体课件会语言的标记导入课题

师：小朋侪适才谁在语言，提示我们留意平安（平安标记）

在我们生存的四周有很多如许的标记时候提示我们留意平安，以是须要我们去熟悉它小朋侪看——它来了（大屏幕涌现标记娃娃：小朋侪们好！我是标记娃娃，本日我带来了很多多少的朋侪，它们都藏在运动室里，你们能找到它们和它们做好朋侪吗？）

先生和你们一路找，你能报告先生你是在什么处所找到的吗？是在小椅子上面照旧下面找到的？

2、根基部门：熟悉平安标记

师：小朋侪我们坐下来和你的标记朋侪说说静静话，看他叫什么？

提示我们怎么做？也可以把你标记朋侪的名字报告你的好朋侪。各人相互说一说。动头脑想一想。（小朋侪自由评论辩论一分钟）如今先生请小朋侪把你的标记朋侪先容给各人，幼儿手工制作让各人都来熟悉他（请三个小朋侪上来先容本身的标记朋侪）这么多小朋侪都想上来先容你的朋侪，如许吧请各人也把你的标记朋侪送到磁力板上，先生和你们一路来熟悉。先生有一个小小的请求：请把色彩一样，外形一样的标记朋侪放到一排，要是有两个一样的我们只留下一个就可以了。

（先生和幼儿一路来熟悉平安标记）

小朋侪看标记娃娃也把标记朋侪请到大屏幕上来了，适才有几个标记娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿探求，先生操纵多媒体找出三个标记：小心触电小心中毒克制炊火）

小心触电：警示我们这里有电，伤害，报告我们小朋侪不要用手摸更不克不及进去玩，要阔别这个处所。

小心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，万万不克不及用手去摸。

克制炊火：报告我们这里堆放的物品都是易燃物品，克制在这里焚烧，吸烟，放鞭炮。不然会产生火警。

小朋侪，火警恐怖吗？幼儿园教案无情的大火能吞失一座座衡宇，让人们无家可归，大火还能淹没一片片丛林，让动物没有了本身的故里，大火还能烧逝世人和动物，让我们感觉痛楚，以是火警太恐怖了。小朋侪，万一我们身边产生火警我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）先生这里有几个题目请小朋侪思索：要是我们身边产生小火，该怎么办？（用水毁灭用脚踩灭用厚的工具压灭）万一小火酿成了大火该怎么办呀？（立刻报告大人，打火灾德律风119等）要是放生火警今后我们被困在房子里该怎么办？（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子，然后打开窗户，拿出最美丽的衣服高声呼唤：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋侪是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴哈腰逃离火场的措施）

本日先生和小朋侪熟悉了这么多的平安标记。还知道了产生火警今后怎么办？我们不但掩护了本身并且还要学会资助别人。这里有几幅画许多有伤害的处所都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，如许别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给计划好的场景贴平安标记，末了先生领导幼儿总结讲评）

3、竣事部门：参不雅平安图片展览

本日小朋侪表示的都很棒，今后小朋侪平常要留意不雅察你生存的四周另有那些标记，提示我们该奈何做？我们这里另有一个标记图片展览，先生带你们去参不雅一下，今后我们也要做小小计划师，来计划更多的标记。

4、运动延长：为幼儿园计划标记

关于《幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全》！

幼儿园中班平安教案：平安小卫士大全

运动目的：

1、相识一样平常生存中的一些平安常识；

2、开端创建自我掩护意识。

运动预备：

1、课件；

2、什物：鞭炮、气球

3、灌音机、图片、偏向盘

运动历程：

1、导入运动，引发爱好。

本日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

（大班幼儿演出放鞭炮不当心炸伤手的事变）

先生问：大班哥哥姐姐如许做平安吗？为什么？我们能不克不及如许做？

2、旁观录像，评论辩论娃娃丫丫的举动哪些是准确的，哪些是搭档的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多不平安的事，请小朋侪细致看，他们做了哪此错事，如许做好欠好，幼儿园教育随笔为什么？我们应当奈何去做？”

①不克不及戴大人的眼镜；不克不及玩煤气；不克不及玩插头；不克不及玩刀。

②手破了不克不及用脏抹布擦；不克不及乱吃药；喝水前要尝尝水温；不克不及用手捡碎玻璃。

③不克不及在看电视时离电视太近；不克不及给生疏人开门；不克不及玩锤子；不克不及乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼儿园另有哪些处所要留意平安，请幼儿报告。

4、德律风铃响，本来是约请小朋侪去看康健平安图片展（收罗小朋侪的赞成）

幼儿判定图片上平安举动的对与错，并说出缘故原由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一路唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一路出去玩滑滑梯，幼儿园教案然后竣事。

运动延长：

①在滑滑梯历程中再次渗出平安教诲；

②可将运动中的一些平安常识编排成景象游戏，让幼儿本身比比谁对谁错，进一步加强和牢固幼儿的平安意识；

③连系阶段平安教诲的请求，在课堂配置“平安小卫士”评选栏，牢固教诲的内容。

④经由过程亲子运动故里共同,进一步加强和牢固幼儿和家长的平安意识。

不知道本文幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班平安》！

幼儿园大班平安：水患的自救

运动目的：

1、开端相识水患产生时自救要领，进步掩护本身的本领。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事变。

运动重点：相识大水产生的缘故原由

难点：控制自救的要领

运动预备

讲授挂图（水患的伤害）

运动历程：

1、以发言导入主题

（1）、“小朋侪想想要是我们这儿一连几天都下雨，感受会是奈何呢？有哪些不便利呢？”

“要是大雨一连不绝的下，幼儿园教案将会产生什么？”（幼儿交换）

（2）、看图片，相识水患的伤害性

“一连下大雨产生了什么事变？大水给人们带来了哪些灾害？”（和幼儿配合边看图片边交换）

2、交换感觉和逃生要领

“看到如许的灾情你是奈何想的？”

“大水来了我们可以奈何逃生自救？”（发求救旌旗灯号、抱住树木、爬上屋顶）

3、相识大水产生的缘故原由

“如今为什么每年有特大大水？”

“淘汰灾难气候有什么措施？”

（报告幼儿植树造林、幼儿手工制作绿化情况与淘汰水患之间的干系）

不知道本文《幼儿园大班平安》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园大班平安教案—平安标记总发动

下面是《幼儿园大班平安教案—平安标记总发动》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

幼儿园大班平安教案：平安标记总发动

运动目的：

1.勉励幼儿在生存中做一个擅长不雅察的故意人

2.进一步造就幼儿的说话表达本领，不雅察本领和判定的本领

3.资助幼儿熟悉生存中的一些常见的标记，重要熟悉：小心触电小心中毒克制炊火

4.明白根基的平安常识知道产生火警今后简朴的自救要领，进步自我掩护意识

运动预备：

1.多媒体课件一套

2.平安标记图片一套

3.挂图四幅

4.部署好“平安图片展览”

运动历程：

1、开端部门：多媒体课件会语言的标记导入课题

师：小朋侪适才谁在语言，提示我们留意平安（平安标记）

在我们生存的四周有很多如许的标记时候提示我们留意平安，以是须要我们去熟悉它，小朋侪看—它来了（大屏幕涌现标记娃娃：小朋侪们好！我是标记娃娃，本日我带来了很多多少的朋侪，它们都藏在运动室里，你们能找到它们和它们做好朋侪吗？）

先生和你们一路找，你能报告先生你是在什么处所找到的吗？是在小椅子上面照旧下面找到的？

2、根基部门：熟悉平安标记

师：小朋侪我们坐下来和你的标记朋侪说说静静话，看他叫什么？

提示我们怎么做？也可以把你标记朋侪的名字报告你的好朋侪。幼儿园教育随笔各人相互说一说。动头脑想一想。（小朋侪自由评论辩论一分钟）如今先生请小朋侪把你的标记朋侪先容给各人，让各人都来熟悉他（请三个小朋侪上来先容本身的标记朋侪）这么多小朋侪都想上来先容你的朋侪，如许吧请各人也把你的标记朋侪送到磁力板上，先生和你们一路来熟悉。先生有一个小小的请求：请把色彩一样，外形一样的标记朋侪放到一排，要是有两个一样的我们只留下一个就可以了。（先生和幼儿一路来熟悉平安标记）

小朋侪看标记娃娃也把标记朋侪请到大屏幕上来了，适才有几个标记娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿探求，先生操纵多媒体找出三个标记：小心触电小心中毒克制炊火）

小心触电：警示我们这里有电，伤害，报告我们小朋侪不要用手摸更不克不及进去玩，要阔别这个处所。

小心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，万万不克不及用手去摸。

克制炊火：报告我们这里堆放的物品都是易燃物品，克制在这里焚烧，吸烟，放鞭炮。不然会产生火警。

小朋侪，火警恐怖吗？无情的大火能吞失一座座衡宇，让人们无家可归，大火还能淹没一片片丛林，让动物没有了本身的故里，大火还能烧逝世人和动物，让我们感觉痛楚，以是火警太恐怖了。小朋侪，万一我们身边产生火警我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）先生这里有几个题目请小朋侪思索：要是我们身边产生小火，该怎么办？（用水毁灭用脚踩灭用厚的工具压灭）万一小火酿成了大火该怎么办呀？（立刻报告大人，打火灾德律风119等）要是放生火警今后我们被困在房子里该怎么办？幼儿手工制作（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子，然后打开窗户，拿出最美丽的衣服高声呼唤：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋侪是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴哈腰逃离火场的措施）

本日先生和小朋侪熟悉了这么多的平安标记。还知道了产生火警今后怎么办？我们不但掩护了本身并且还要学会资助别人。这里有几幅画许多有伤害的处所都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，如许别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给计划好的场景贴平安标记，末了先生领导幼儿总结讲评）

3、竣事部门：参不雅平安图片展览

本日小朋侪表示的都很棒，今后小朋侪平常要留意不雅察你生存的四周另有那些标记，提示我们该奈何做？我们这里另有一个标记图片展览，先生带你们去参不雅一下，今后我们也要做小小计划师，来计划更多的标记。

不知道本文《幼儿园大班平安教案—平安标记总发动》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！