哎，电脑都感冒了

新的一学期开始了，让我最头痛的事情是，随着换季气候的变化，温差比较大，孩子们的感冒也开始了。我们班的宝宝有咳嗽的，有流鼻涕的，还有发烧的，请假的宝宝也有几个。于是，我查阅了好多的资料，在班级成长群里发了几条注意事项：1、在家少给幼儿吃从冰箱里拿出来的食物;2、早上上学不要给宝宝穿太多的衣服;3、在家多给幼儿喝温水;4、晚上注意幼儿蹬被子等。

今天下午离园前，我的QQ群里有家长回复短信，此时电脑上的QQ不断的发出声响。正在玩魔尺的奕茹宝宝，古灵精怪的说“哎，这个天气真怪，电脑都感冒了，还咳嗽了好几声，他该吃药了。”在一旁的我听了后，忍俊不禁的笑起来了，我又接着问“我们该怎么为他吃药呢?”奕茹说“这个啊，药不能随便吃的，需要先看医生啊”。听到这里，我觉得现在宝宝的想象力好丰富啊，而且好懂事啊。

随着经济的发展，社会的进步，人们各方面的压力都好大。人们的想法也越来越成熟。但是，人民往往会忽略了天真和无邪。通过今天这个故事，我发现最真实，最天真的一面还在孩子身上保留的这么好，真的好开心。

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教育笔记：亦菲感冒了

吃过午饭，离午睡时间还早点，就打开电视让孩子们看会动画片，我也陪着孩子一起看，小亦菲走到我面前。低声说：“老师，你抱抱我好吗？”“好啊，老师就抱抱亦菲吧。你能告诉老师为什么今天要老师抱抱吗？”我抱起她问她。“我感冒了，发热。”发热？一上午这孩子都好好的，怎么没看出她不舒服呢。我把头贴在她的头上，也没感到温度高。“老师没感到你发热啊。亦菲不舒服吗？”我关切的问她。“老师，是早上奶奶说只有我感冒发热，就不用来幼儿园了。不生病就要来幼儿园。亦菲想奶奶了。想回家找奶奶”原来这样啊，这孩子还真聪明。为了不上幼儿园居然假装生病。小亦菲是这学期刚入学的孩子，对幼儿园小小班这个大家庭还不熟悉，难免有些不适应。

当孩子离开她熟悉的人进入一个陌生的环境，在她小小的心里是一个非常大的转折点，对于孩子的不适应，我们老师要认真细致的做好工作，让孩子尽快的适应在幼儿园生活，学习。并喜欢上幼儿园，这样就可以让家长放心。我对亦菲说：“亦菲，幼儿园里这么多小朋友都按时上幼儿园，就是为了长大了后变得更聪明，能会很多东西，和爸爸妈妈一样去上班。”对这么小的孩子，只能用最简单的语言来进行教育了。我接着说：“亦菲，幼儿园还有好多玩具，亦菲不来幼儿园那些洋娃娃会想你的，你这几天认识的好朋友也会想你的，当然老师也会想你。亦菲乖，等我们睡起午觉奶奶就来接你了，好不好？”小姑娘终于笑着点了点头。我趁机问她：“亦菲，好孩子能不能说谎？她也知道自己骗我了，不好意思了摇了摇头。

我带领着孩子去休息室睡午觉，亦菲，好梦！宝宝们，好梦！

电脑住宅读后感(锦集5篇)

栏目小编今天为大家介绍的是一篇有关“电脑住宅读后感”的文章，作品这本书用最深刻的故事来教育人们。 读后感是对文学作品的深入反思和评价，你是否还在苦恼自己的读后感写不好呢？建议您将本网页收藏以便随时学习！

电脑住宅读后感 篇1

最近我读了一篇科普文章叫《电脑屋》，主要写的是：一栋楼里有100多台电脑，这幢楼的温度、湿度和风向。还有防止“陌生人”闯入的程序。

厨房里有各种各样的食谱。他们可以教你如何制做日式和韩式菜肴浴室更舒适和温暖。你可以用手机和**预约洗澡。如果你一到家就想洗个热水澡，你可以预约。

如今，科学技术的飞速发展给我们的生活带来了许多意想不到的变化。读了这篇文章我心潮澎湃、思绪万千。这时，我想起了交通。

我们的国家交通很不好，经常出交通事故。我想：如果，未来的马路都是电脑控制的，公路全是单行道。

在单行道上事故嘴容易发生了。不过你可以一边听着**，一边开着车。这是，你肯定会问：

“不会发生交通事故吗?”当然不会啦。因为那里有成千上万的天桥，你必须问：

“这么多的立交桥不会看的眼花缭乱吗?”当然不会了!如果你在开车，此时，展现在眼前的只有一条路。

我猜现在你们一定又会说：“老人和小孩不会开车，应该怎么办?”你们千万不用，着急，现在连人行道都受电脑控制，人行道就跟电梯一样可以上去下来，来去自如了!

这些电脑下午12点休息，早上6点重新开始工作

从这是开始，我暗下决心，学***，让我为建设祖国出一份力，让我的梦想早日实现。

电脑住宅读后感 篇2

今天，我们与老师共同学***篇科技发展的课文——《电脑住宅》。

这篇课文主要记述了：某城市中心的一座实验性的电脑住宅，住宅里面的电脑为主人提供舒适的家居环境。

看完这篇文章，我觉得现在科技太发达了，有这么强大的房子。我还想发明一个小玩意。嗯，那就发明防盗开关吧！

防盗开关使主人更容易抓住小偷。

若你夜间听见家里有什么异常的动静，你可以按一下防盗开关，地上就自动喷上“溜溜剂”，地面会像溜冰场一样滑，小偷就会滑倒。主人就可以轻松的捕捉到小偷了。

我长大后一定要发明这个防盗开关，这样大家的财产就不会受损。让小偷穷光光去吧！

现在已经有的电脑住宅，和将要被发明出来的防盗开关，一定会为我们的家居生活做出更大的贡献。

“一份耕耘，一份收获”，让我们一起付出，好好学习，为将来过上美好生活而努力吧！

电脑住宅读后感 篇3

所谓计算机住宅，是指由计算机集中控制和管理的住宅系统。它配备了各种自动化设施，配备了各种传感器和执行器。在计算机的统一管理下，根据计算机的内部程序，实现多种功能，为人们的日常生活提供方便。以下是为您收集整理的电脑住宅读物，欢迎阅读。

学习了《电脑住宅》之后，我觉得我们的生活实在是太神奇了。计算机房里的一切都是有计算机控制的，这给人们的生活提供了极大的便利。让我感受到科技给我们日常生活带来的巨大变化。

二十世纪真是一个呼风唤雨的世纪。

回到家里，我把电视机打开，顿时可以看到外面的精彩世界;妈妈怕我怕冷，把空调打开，我感觉到冬天居然像春天般温暖;妈妈在厨房里把电磁炉启动，香喷喷的饭菜一会儿就好了……我就在想，这不都是科学技术给我们生活带来的美好的变化吗?

现在我还是一名小学生，没有办法参与者神奇的科技研究，但是我会从现在起就好好学习，学号每一门学科，为自己打下一个结实的基础，因为这样的话，我才有可能在我的将来贡献自己的一份小小的力量，让科技把我们的生活变得更加的美好。

电脑住宅读后感(二)

今天，我们与老师共同学***篇科技发展的课文——《电脑住宅》。

这篇课文主要记述了：某城市中心的一座实验性的电脑住宅，住宅里面的电脑为主人提供舒适的家居环境。

看了这篇文章，我觉得现在的科技太发达了。有那么多有权势的房子。我还想发明一个小玩意。嗯，那就发明防盗开关吧!

防盗开关使主人更容易抓住小偷。

若你夜间听见家里有什么异常的动静，你可以按一下防盗开关，地上就自动喷上“溜溜剂”，地面会像溜冰场一样滑，小偷就会滑倒。主人就可以轻松的捕捉到小偷了。

当我长大后，我必须发明这个防盗开关，这样每个人的财产都不会受到损害。让小偷穷光光去吧!

现在已经有的电脑住宅，和将要被发明出来的防盗开关，一定会为我们的家居生活做出更大的贡献。

“一份耕耘，一份收获”，让我们一起付出，好好学习，为将来过上美好生活而努力吧!

电脑住宅读后感(三)

今天老师教我们一篇课文“电脑住宅”，这篇课文说的是电脑住宅的功能很多，电脑住宅有优点也有缺点也有，优点是电脑住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。风向标是与室内计算机相连的气象条件传感器，将室外的温度、湿度、风力、风向等数据输入计算机。根据以上气象条件，电脑控制室内空调，为业主提供舒适节能的居住条件。

缺点是在室内的的一百多台电脑，如果整个楼房只要一台电脑控制那该多好埃

我想将来会有比电脑住宿更好的住宿。

正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

20世纪以来，电子计算机的发明给人类发展和自身教育带来了彻底性的变革，伴随着网络技术的发展，各种电子**纷至沓来，人们接受的更多是集文字、图像、声音和动态画面的多**信息，传统的教育技术概念迅速被“现代”教育技术取代，现代教育技术给个人、学校、社会带来了更多的选择。

电脑住宅读后感(四)

读了这一课，我知道了电脑住宅是一个十分先进的住宅，比如住宅外面有一根竖杆，他可以与室内的电脑连接，将室外的温度、湿度、风力和风向都传送给电脑。还有一处就是他可以“预约”洗澡时间，如果一回家就想洗个热水澡你就可以给家里的电脑发号指令，告知洗澡时间到时就可以侯浴缸里就会放好热水做好洗澡的准备。因为这些高科技的东西，我喜欢这房子。

我明白这个住宅只是虚构而已，但是以后一定可以有这种住宅的。

电脑住宅读后感(五)

最近我读了一篇科普文章叫《电脑屋》，主要写的是：一栋楼里有100多台电脑，这幢楼的温度、湿度和风向。还有防止“陌生人”闯入的程序。

厨房里有各种各样的菜谱，可以教你如何做日本菜和韩国菜。。。在浴室里更舒服更暖和。你可以用手机和**预约洗澡。如果你一到家就想洗个热水澡，你可以预约。

如今，科学技术的飞速发展给我们的生活带来了许多意想不到的变化。读了这篇文章我心潮澎湃、思绪万千。这时，我想起了交通。

我们的国家交通很不好，经常出交通事故。我想：如果，未来的马路都是电脑控制的，公路全是单行道。

在单行道上事故嘴容易发生了。不过你可以一边听着**，一边开着车。这是，你肯定会问：

“不会发生交通事故吗?”当然不会啦。因为那里有成千上万的天桥，你必须问：

“这么多的立交桥不会看的眼花缭乱吗?”当然不会了!如果你在开车，此时，展现在眼前的只有一条路。

我猜现在你们一定又会说：“老人和小孩不会开车，应该怎么办?”你们千万不用，着急，现在连人行道都受电脑控制，人行道就跟电梯一样可以上去下来，来去自如了!

这些电脑下午12点休息，早上6点重新开始工作

从这是开始，我暗下决心，学***，让我为建设祖国出一份力，让我的梦想早日实现。

电脑住宅读后感(六)

我读了《电脑住宅》这个故事，里面主要写了这个宅院以前是别人的宅院，他这些电脑一切都听这个主人的指挥。

它与室内电脑相连。根据气象资料，计算机为主任提供了一个节能、舒适的家居环境。

门口还有一台摄像机，可以将客人的特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你如果知道了打开大门的密码也打不开，这是只有它的主人才能打开它的大门。他的房子下面有一个地下仓库。他所有的东西都在地下仓库里。

以后想拿什么东西就可以去拿。

他喜欢发明东西。我想向他学习，成为一名发明家。

电脑住宅读后感(七)

今天，我整理四年级上册的是的时候，我无意中看到四年级上册语文书上的第30课《电脑住宅》。它的主要内容是计算机的魔力以及它给人们带来的快捷、方便、安全、舒适。它是我们实现科学技术飞速发展给人们带来的便利，唤起了我们对美好未来的希望和对科学技术的探索与追求。科技发达有好处也有坏处。

我先讲好处吧!

其优点是为人类服务和方便人类，如：定期浇花、浇花、浇花、浇树，帮助人类烹饪或教人类烹饪，引导人类获得许多好处。而坏处呢，就是科技太过发达也未必是好的，，因为如果人们总是依赖科技产品干活自己却不用干活，这样一直下去不知道几年人们就会非常懒惰，一懒惰就会不喜欢干活，如果一直不干活就会导致小脑退化。

所以，随着科学技术的发展，人们也要工作，否则，就会像我说的那样：后脑退化。最后，我想大家呼吁：别太依赖科技产品干活，自己也要干活。

电脑住宅读后感 篇4

今天，我整理四年级上册的是的时候，我无意中看到四年级上册语文书上的第30课《电脑住宅》。它的主要内容是电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，是我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带的便利，唤起我们对美好未来盼望和科学技术的探索与追求。科技发达有好处也有坏处。我先讲好处吧！

好处就是为人类服务，方便人类，比如：定时帮花草树木浇水、帮人类做菜或教人类做菜、为人类导航……许多好处。而坏处呢，就是科技太过发达也未必是好的，，因为如果人们总是依赖科技产品干活自己却不用干活，这样一直下去不知道几年人们就会非常懒惰，一懒惰就会不喜欢干活，如果一直不干活就会导致小脑退化。

所以，在科技发达的同时，人们也要去干活，不然就会像我说的那样：后脑退化。最后，我想大家呼吁：别太依赖科技产品干活，自己也要干活。

电脑住宅读后感 篇5

一、导入：

上篇课文使我们感受到科学技术的飞速发展使人们的生活发生了巨大的变化。今天我们去一栋高科技的住宅做客，那儿的设施会令你们大开眼界。板书课题并齐读课题。

二、学习目标：

1比鲜6个生字。2蹦读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

3焙屯学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

三、学习提示：

1、自己读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。

2、把生字词语写几遍，并记住，小组内听写。

3、把课文多读几遍，特别是把自己读不好的地方多读一下，能够把课文读得正确、流利。

4、仔细读课文，看知道课文写了件什么事？

5、认真读课文，想：课文中介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？是怎样式作的？

四、小组交流。

1、在括号里填上合适的量词。

2、在括号里填上合适的词语。

3、按课文内容填空。

课文按( )的顺序，先总体介绍( )，再具体从( )、

( )、( )、( )、( )、( )等几方面介绍电脑住宅中智能系统的使用和功能，最后介绍这些电脑各负其责，相互合作，为主人提供舒适的生活条件。

4、用下面的词语组成几句意思不同的话。

5、判断下列句子是否完整，完整的加上标点，不完整的补充完整再加上标点。

6、阅读回答。

电子计算机，人们又叫它“电脑”。它不仅能贮存各种数据，进行复杂的运算，还能模拟人的大脑进行思维活动，如指挥宇宙飞船，操纵机器人下海探险。

a电子计算机又叫( )。

b电脑的功能在什么？

c你利用电脑做过些什么？你还知道利用电脑能干什么？

我的大脑装满了

今天离园活动时，我请孩子们说说一天中哪位小朋友身上有闪闪发亮的优点，大家可以学习，哪位小朋友身上有小缺点，需要大家帮助。孩子们争先恐后地发表自己的看法。我特意选中了帅帅。因为，最近几天他学习时常常走神，还做小动作。当我叫到他名字时，他如梦惊醒般地看着我，我重复了一遍。他歪着脑袋，漫不经心地说：“今天一天的事情我忘光了！”我说：“那就说说下午才发生的事情吧。”他说：“我的大脑里装满了以前小时候的事情，现在放不下了！”我说：“那你冷静下来好好想想。”他说：“我已经什么都不知道，放步下了。”这个回答还真出乎我的意料。放学了，我仍然坚持他一个人在活动室里好好回忆。

等孩子都接完了，我和他姨婆回到教室。看见姨婆，他满脸的高兴，似乎刚才的事情没有发生一样。看着眼前的他，更加坚定了我非教育不可的决心。我说：“看见姨婆，你想说些什么？”他摇摇头。我说：“解释一下为什么老师教你反省？”他撅起嘴一幅发嗲的表情。我说：“今天早上谁来送的。”他用眼神看了看姨婆说：“野也是姨婆。”我说：“奇怪，不是早上的事情记得清清楚楚，下午的事情都忘了？”他收住了笑，不吭声，然后脸埋在姨婆的身上。从动作上要求姨婆来救援。姨婆说：“那你和老师好好说说。”他一下子眼泪哗啦啦，边哭边说：“不敢说。”我说：“是不是觉得表现不好有些丢脸？”继续哭。我双手抓住他手说：“小朋友要勇敢地说出自己的缺点，别人会帮助你，会原谅你的，不能逃避。刚才，你说大脑装满了，老师根本不会相信的。”我看看姨婆补充说：“帅帅勇敢承认错误以后，请姨婆在妈妈面前保密。”他扑到我怀里说：“老师我知道自己不好，以后我要认真听，不撒谎。”我说：“现在心里怕不怕了？”他收住了眼泪摇摇头。

第二天早上，我在幼儿园大门口接孩子，帅帅看见我，奔跑过来，亲密地抱住我。我说：“今天好好表现哦！”他踮起脚跟，用他红彤彤的嘴唇在我的脸颊上亲了一口，这又是一个出乎意料。

从这个小小的事件中，帅帅给了我两个出乎意料，让我对他有了一个更加深刻的认识。他用近乎笑话的回答回避缺点，用不敢回答的心理试探和老师展开迂回战，表现出他强烈的自尊心感。因此，我认为帅帅是一个好强、爱面子又自制力差的孩子。他需要老师帮助他树立正确的面子观，也需要老师帮助他提高自制力。另外，幼儿期是培养习惯的最佳期俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”老师要善于捕捉教育的契机，尤其是大班下学期，老师要真诚地引导孩子比较理性地分析他们自身的言行，从实例中，从行动中感悟缺点，并要求他们能尽快改正。

教育随笔：“冒热气了”

不知不觉中进入了腊月，天气也格外的寒冷。幼儿园教室很温暖，这要归功于警卫室的叔叔，每天早上他们就早起把暖气烧得热热的，等待着孩子们的到来。

今天天气很冷，我早早的来到教室，“真温暖”，我自言自语的说道，陆续的孩子们到来了，这时轩轩哭哭啼啼的走过来跟我说道：“齐齐把我的手帕弄脏了。”原来轩轩的手帕掉在地上了，而齐齐没看到踩了一脚。我安抚了轩轩之后，便把手帕洗好放在了暖气片上。过了没多久，云云急急忙忙的走到我面前说：“老师，冒热气了，快来看。”我顿时纳闷了，哪里漏水了，跟着云云的步伐，我来到暖气片前，看到手帕上的热气，我恍然大悟。“老师，看啊，冒热气了”齐齐还是满脸惊奇的跟我说道。“孩子，这是水蒸气，手帕上的水遇到热热的暖气片就被蒸发成了水蒸气。”我摸着齐齐的脑袋说道，齐齐似懂非懂的点着脑袋，这时旁边的轩轩补充道：“我见过水蒸气啦，妈妈做饭的时候就会出现的。”

原来孩子的观察力这么厉害，小小的水蒸气也会引起他们的注意力。在生活中，我们要及时的关注孩子，积极地回答他们的问题，满足他们好奇的心。

感冒咳嗽吃药随感

有一天早晨入园时，他就把药自己从药袋里取出来，找来杯子就喝起来，我趁机问他：“阳阳，自己喝药真棒，你在家里也是自己喝药的吗？”他摇了摇头。“那你为什么在幼儿园里的时候自己服药这么棒呢？”“因为在幼儿园里有很多小朋友喝药，我和他们比赛，谁喝得最快，谁就是最棒的，我总是拿第一。”哦，我明白了，在幼儿园里服药对孩子有一定的激励作用。从此，我对在家喝药困难的孩子，让家长把药带到幼儿园里来喝，让他们互相比赛，然后奖励喝药快的孩子，让他们在家在园一个样。最近，家长反映在家服药难的情况也渐渐地少了。现在班上的孩子在吃药时都表现得很自觉。

都去玩大型玩具了

这个月我们大班的活动场所在后操场，其中两周我们的场地就是大型玩具周围，玩的器械加上大型玩具总共才五样，没有什么选择的余地。

当时第一个想法就是，小朋友肯定都去玩大型玩具了，其他器械可能根本没有人玩了。于是，我就想怎样才能让孩子们对其他的器械也产生一样的兴趣，不至于让他们受到“冷落”。

其实，这些材料都是可以相互结合的，比如说报纸球，我一开始拿到还在想，这个报纸球小朋友从小班就开始在玩了，现在大班了，对于投报纸球根本没兴趣了。于是

，我假设了一个场景，把报纸球当成炸弹，把大型玩具当成敌人的城堡，孩子们要保护自己，从各个角落去炸毁这个城堡和城堡里的敌人，并且救出你的伙伴。一下子，孩子们的兴趣完全被调动起来了，大家你拿一个，我拿一个，纷纷准备开始营救活动。

其实这些器械的玩法还是那样，但是如果老师给他设置了这么一个情境的话，孩子们的兴趣自然而然就调动起来了，他们在玩的当中也在不断的练习投掷的动作，但这比起机械的练习，更能调动孩子的兴趣。

买菜的人都去哪儿了？

游戏开始了，幼儿们都穿着自己的工作服开始工作了。小菜场里的服务员都在不停地为顾客服务。磊磊今天扮演的是服务员，可是带着帽子的他却露出了一脸的不愉快。“磊磊，你怎么啦？”“老师，我想玩娃娃家。”他羡慕地朝娃娃家小古屋望去，远远地看见爸爸妈妈在不停地喂宝宝吃饭。“磊磊，为什么你不愿意玩小菜场游戏呀？”“我一直坐着，觉得没劲。顾客都到欣欣和家家那里买菜，都不到我这里买。”“是什么原因，你想过吗？”看着他一脸的茫然，支支吾吾的说不出话来。

纲要上指出：“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”娃娃家的东西可能比较多

，幼儿喜欢操作或者摆弄，而小菜场里能共幼儿操作的材料比较少，所以材料的稀少减低了幼儿的兴趣，同时和同伴不会合作的幼儿就会显得呆呆的坐着没有事情可做，羡慕玩得好的小朋友。特别是同伴之间，会招待顾客的，会为顾客服务的幼儿，与顾客有交流的，游戏时候的兴趣就比较高，反之就觉得非常无聊。

通过幼儿的一致讨论决定，让磊磊参加送菜的游戏，可以为娃娃家、烧烤店、点心店，一些需要菜场里的菜的地方进行送货上门，这样就不会显得无聊，同时也加强了与别人的交流。

古都读后感

跟随小编的步伐了解更多有关“古都读后感”的知识，作品这本书当中一些感人的情节给我留下了深刻印象。读后感是将自己把所读的感受最深的内容写出来的一种方式，最近是否为写作品读后感而烦恼？请尽快将此网页收藏方便日后再次浏览！

古都读后感【篇1】

关于《古都》观后感的范文参考

我读过许多不同的小说，看过许多不同的电影，因其风格独特，情节动人，其中有很多都令我常铭于心，在生活这条漫长的路途上，常会触景生怀。

在日本作家中，我读川端康成最多，因此对他的作品也稍稍熟悉，或许也由于视野狭窄的缘故，对于川端康成有着更多的偏爱。

他的代表作中有一部中篇小说《古都》，我曾几年前从图书馆借来阅读，现在只隐隐记得为书中细腻真挚的感情时时动容。后来也顺理成章地看了由这部世界名著改编的电影。

电影《古都》主要讲述一对孪生姐妹千重子与苗子（都由山口百惠饰）因为命运不同的选择而演绎出真挚感人的姊妹深情的故事。

我习惯把一件事物拆分开来，解析每一个分支，这样更容易从错综复杂的情境中理出清晰的思路。这部电影表现出的亲情，最使人印象深刻。千重子自小被亲生父母遗弃，幸被做绸缎生意的佐田夫妇收养，从此与孪生姐妹苗子分离近二十年，迎接着不同的命运。

天下父母之心，不论地域国度，不论贫富贵贱，应该都是最真挚无私的感情吧！佐田夫妇对养女千重子的疼爱和关怀体现了人性中至臻至美的境界，当女儿无意得知自己的身世后，时常面带忧思，父亲母亲便想方设法使女儿忘记不愉快的过，使她开心，像种花者时时护卫自己的花儿一般。影片基调和缓，虽在都市，但生活意味浓厚，朋友间常常你来我往。父母与女儿心里那些不时起伏动荡的小烦恼抑或生活小事，都充分贯穿在整个不可分割的家庭中。夫妇俩对这个视若宝贝的养女关爱有加，她稍微有点不开心，父母也便受到感染。谦和有爱的父母遇事都会与女儿委婉地商量，不禁使生活在当下社会的我们心生羡慕。当千重子告知父母遇见了跟自己一模一样的妹妹苗子时，他们也把女儿思索的心事纳入自己考虑的版图，甚至让她邀请苗子来自己家里一起生活，这种至上的人性光辉，我想应该照耀涤荡着每一个观影者的内心吧！

影片的主题是千重子与妹妹苗子之间的细腻深刻的真情。但这种来源于血缘关系与人性本身的真善美，却也被现实生活生生割开一道裂口。无疑，在京都生活的千重子与农村的木工苗子虽是同根生，却有着完全不同的人生图景，那表面的和谐下，潜藏着太多的差异，千重子与养父母的美好心愿在这深深的裂口中难以生根发芽；另一方面，苗子性情朴素、简练、善良，她有着北山圆杉的粗犷、洗练与不怕艰苦的'个性，她的身上体现了太多人性的光辉，使影片彰显的人性美得以再一次升华。影片中，姐妹两相比，苗子生活在农村，生活在大自然的森林里，经历风雷雨雪，显得更加坚强。在千重子应苗子之邀北山找她时，她们一起坐在北山群山与绿杉的怀抱中，彼此相依，那时的幸福应比春天山涧流淌的小溪还要欢畅，她们相互依偎、交谈、凝视对方。当惊雷乍现，疾雨落下时，柔弱惊恐的千重子赶紧偎在妹妹的怀里，而苗子则让她弓腰趴在地上，自己伏在这个可爱的至亲姐姐背上，为她遮挡冷雨寒风与惊雷。彼时，她们内心都能感到最淳朴的幸福吧。由于生活的打磨，坚强的苗子心甘情愿为姐姐抵挡外界的一切，她的世界，因为有这唯一的亲人而充溢着前所未有的满足与欢乐。

苗子寻觅多年，终于在神社祈祷时遇见姐姐千重子，两人因对方与自己惊人相似的容貌而面面相觑，那一刻，暖流、惊异、欣慰、酸楚等太多的感情融汇在一起，从她们起伏的心底流过。但身份的差异与二十年的分离造成了她们之间的陌生与鸿沟，陌生感在血缘关系中得以消融，但生活背景产生的巨大鸿沟是怎么也无法跨越的。内心同样敏感的姐妹两都深知，她们的遇见是上天给她们最好的礼物，却也种下长久的遗憾与无奈的思念之种。千重子与养父母都希望苗子与他们一起生活，但生活巨大的差异使苗子习惯了深山的农村生活。最后，她应千重子邀请，了姐姐的家，看到姐姐优裕和幸福的生活，她心里是真诚的高兴。冬日风残，夜大雪，扑簌扑簌地落在她们姐妹多愁而喜悦的心上。影片出人意料地安排，苗子与千重子躺在一个被窝里，苗子却只是为亲爱的千重子暖热被窝，末了自己背过身睡在旁边的床铺。那夜，不住的雪片一层层覆上外面的世界，只有她们一夜未眠，细细体味着漫长而短暂的幸福。

第二日清早，天未大亮，朦胧的街道上结了冰，一切都沉睡在一片宁静中，仿佛世界都是静止的样子。

“千重子小姐，这是我一生里面最幸福的一天。”，苗子眼睛里流露着感激的浅笑说。

“你还会再来的吧？”，千重子低着头问。苗子摇了摇头，接过姐姐送的伞，缓缓消失在冬日萧索的街道尽头。

至此，我眼里的泪花又悄悄闪动。

影片除了主要表达人性中最美的东西外，也穿插了几段爱情，作另一层说明。开始时，千重子与发小水木真一缓步在河边散步，谈起儿时的情景，他们淡淡地喜欢对方；织工秀男早就钟情于千重子，主动为她织出色彩明艳的漂亮腰带，借此表露心意，后阴差阳错地撞见神似千重子的苗子，追求千重子不得转而向苗子求爱；一次偶然的机会，真一的哥哥水木龙助遇见千重子，开始热烈的追求。这些片段的爱情都散发出纯真与朴实的气息，我愿意相信这是最动人的情感。

整部影片节奏舒缓，生活的场景与日本京都四季变幻的美景互相辉映。那真挚动人、细腻入微的感情，即使岁月变迁，也始终能使人静心、感受到最朴实纯真的人性光辉。唯一遗憾的是，川端康成笔下，更多的虚无、哀愁与无奈，令每一位读者观者深陷泥潭，不能自拔。这却是最真实的社会生活的缩影，在岁月长河里不断上演。

古都读后感【篇2】

《古都》里的一切都在静谧中进行的，无论是千重子与真一在人山人海的平安神宫赏樱花，还是千重子与妹妹苗子在北山杉场里的偶遇，所有的场景仿佛只有两个人的世界，一切就此停止，婉转地却掷地有声地道出各自的台词，这种与年龄不符合寂静心态，文中比比皆是。年轻的千重子喜欢清雅的图案，喜欢在闲暇时参观古老的寺庙和神宫，感受自然的魅力和神秘。这些思想都是川端康成所推崇的，清澈无华，质朴纯真。

当千重子同时面对真一的爱慕和秀男的称赞时，她虽依恋真一，但却对秀男的.称赞与关心无法拒绝，她无法马上抉择这两份情感，这种少女的羞涩和犹豫，浅浅的哀思和忧愁，逼真而形象，生动且丝丝入扣。而自从千重子知道自己是弃儿之后，她与父母之间关系也产生了相应微妙变化，常常千重子会因为父母的一两句无关紧要的话黯然流泪，特别是得知其孪生妹妹苗子的下落后，这种情感波动更表现得愈加明显：一方面千重子真心地希望和失散多年的妹妹住在一起，渴望去了解自己唯一的亲人，但另一方面千重子也舍弃不了自己的养父养母，辜负不了那份真挚的爱，承受不住那份难得的感动。

作者川端康成借助生活中宁静祥和的生活片段片断，去抚触古都的自然美、传统美，同时成功地塑造了千重子和苗子这两个人物形象，但其主旨并不是纯粹叙述男女间的爱情波折，所以没有让他们的爱情发展成喜剧性的结合，也没有将他们爱情推向悲剧性的分离，而是将人物的纯洁感情和微妙心理，交织在京都的唯美的风物之中，将爱与感动隐喻在樱花的漫烂世界里，这正是《古都》魅力之所在。

我爱文中对于花的描写和隐喻，它让我想起中学课本中《花未眠》里面发关于美的体会与感叹。古都，美女，樱花，爱情，构成了如梦如幻的组合，浓墨重彩之下表现出惨淡和凄凉的宿命，这正是川端康所追求的人生境界。樱花的凄美与短暂的生命象征了无常的人生，入世太深往往急功近利追逐名利之尾，入世太浅往往遁入佛门四大皆空，或许只有樱花的境界才是最为理想的人生。

在川端康成的笔下，古都文化是那样的美仑美奂，同时它与现代文化又是那样的不合时宜，就像千重子纠结微妙的美丽心灵，犹如绚丽飘渺的玻璃景观，美则美矣，虚则虚矣，但只要轻轻一碰，它便碎了一地。

古都读后感【篇3】

初读《古都》，便是深深地被川端康成那朴素淡雅的语言所吸引。浅浅一读，并未深刻了解文章内容。后来细细一品，倒是知道苗子和千重子这孪生姐妹之间的悲欢离合，以及年轻一辈之间爱情与婚姻的缠绵。

《古都》讲述了孪生姐妹千重子和苗子的故事。幼年时家里贫寒，不得已将千重子弃于红门格子下的街道。千崇子有幸被批发商收养为独生女，精心栽培。

后来遇到了苗子。纺织户长子秀男误将对千金千重子的爱慕转移到了苗子身上，把她当做千重子的幻影，对其求婚。“对美的幻影，总没有厌倦的时候吧。

”苗子说出此话，内心的无奈，又有谁知道。还有就是千重子，她的青梅竹马真一，她所遇见的秀男，她的爱情。最终她也不过是选择了家庭的产业，选择了真一的哥哥，龙助。

最值得一提的，还是这悲情姐妹的故事。原来她们是一家人。她们第一次团聚的喜悦渐渐被现实打破了。苗子，她只是出卖体力的下层劳动者，又如何去和大家千金的千重子对等?

更如何融入到她的家?“苗子摇摇头。千重子抓住红格子门，目送苗子远去。

苗子始终没有回头。在千重子的前发上飘落了少许细雪，很快就消融了。整个市街也还在沉睡着。

”宁静，苗子的离去就好像细雪消融一样，无声无息。一切都会继续。淡淡的忧伤，淡淡的无奈，带着犹豫不决的感觉，结束了全文。

此外，川端康成对京都这个日本文化集中的地方的描述，各种节日、寺庙和植物对我来说更像是日本文化的百科全书。像时代祭、葵祭、鞍马寺的伐竹会、祇园祭、“大字”篝火仪式等，这些京都民风民俗，带着浓郁的日本文化色彩，出现在文章当中。而在精致的风格中，它散发着无尽的日本文化之美。

文章在描写当地环境的同时，也将文章的哀伤衬托得淋漓尽致。“春天，西山柔和的暮色，几乎把京都的半边天染上了一层淡淡的霞光。”春愁，傍晚，霞染天。

在那里，钱崇子静静地讲述了她被遗弃的儿子的故事。

《古都》从一开始就渲染着淡淡的感伤，枫树上的紫花地丁是一开场出现的景物。“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢?”虽然这是千重子的美好愿望，事实却不尽如此，这正如文章以后的故事，人生别易聚还难，太多无奈，太多叹息，这就是人生。

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古都读后感【篇4】

读《古都》，是在《雪国》和《千鹤》之后，读完这两篇颇有些违背道德意味的文章之后读到《古都》，读到紫花地丁和娇美的樱花的开场，便不由得感到耳目一新了。故事中事中充满着浓郁的日本传统文化，如“园博会”、“时间祭”、“竹刻祭”等。多次出现的北山冷杉和野花地，也象征着一些美丽的人、事物和道德。

因此读来完全像是一次心灵的涤荡，让人感到极美。

故事开头千重子的一番“弃儿”的话使故事多少带了点忧愁的味道，而后出现的一心替千重子织腰带的秀男又好像使故事变成恋爱**似的。故事的另一个主人公苗子是千冲子的孪生妹妹，但已经很晚了。一出场就证实了千重子之前的“弃儿”一话，也带来了父母双亡的悲惨消息。

然而，苗子的性格令人钦佩。他坚强，朴实，勤奋，有点害羞，就像北山冷杉。千重子和苗子在山里的那场阵雨，苗子用身体替千重子挡雨的情节着实是让我感到十分震撼。千重子虽然不及苗子的坚强，毕竟生活的环境有所差异，但有一颗细腻而温柔的心，她爱自然，喜欢樱花的秀美也憧憬北山杉的挺拔。

两者虽然各不相同，但是都是令人非常喜爱的角色，表现出来的是积极的，美好的品格。

这个故事并没有主要描述双胞胎姐妹的爱情故事，而是着眼于千宠子和苗子之间的交流以及日本的传统美。虽然故事塑造了两个美好的人物，却因为身份地位的悬殊，使得两人还是无法真正的团聚，苗子不愿意到千重子家住下，尽管千重子的父母都表示欢迎苗子的到来并且也乐意照顾她，苗子还是拒绝了，也许还是觉得身份差异太大吧，秋冬的景色，冷冷清清，小雪下起来的时候，也不免让人感到更加忧愁，**中的紫花地丁也象征了姐妹俩的无法团聚，因此全文还是笼罩着一层悲伤的感觉。

文章末尾以苗子应邀在千重子家过夜，姐妹两人的谈话结束，使人感到非常温馨，其实姐妹俩的情谊，并不只在结尾体现，千重子多次提出希望苗子可以和她一起住，并且送给她和服和杉树的腰带，苗子则是为姐姐遮蔽风雨，对于姐姐的到来也是异常欣喜。两姐妹间的手足情谊非常融洽。

总得来说，相较于前两篇文章，《古都》确实让我感到更加美好，简单的姐妹之情也让人感到充满了人情味，非常多的自然描写和日本的节日描写也让我感到心旷神怡，因此我也很喜欢这部作品。

古都读后感【篇5】

西安，这座充满着浓郁历史气息的城市。

踏上那方土地是一个沁透阳光的早晨，一下车，一种强烈的厚重感就包裹着我的全身，走在西安的古城墙下，伴着早晨的清澈空气，让我感到无比的干净，祥和，任思绪翩飞。

兵马俑是我思想最澎湃的地方。当我第一次看到兵马俑时，有一种难以形容的兴奋。我感受到的是灵魂的冲力和震撼。除了感情，我不知道还能用什么词来形容它。这就是那支横扫六国的威武之师，一支凝固在历时瞬间的军队，突然觉得强大的战争民族感压得我不敢吱半句言，于是我开始感叹先人们的精湛工艺，那种超越灵魂的强大魄力。它们不是陶俑，而是有着生命有着灵魂的战争英雄。

我们沿着祖先的足迹来到半坡遗址和历史博物馆。丰富的文物和深厚的文化积淀，让我对先民的智慧和智慧感到震惊和着迷。中华民族生机勃勃的童年和文明的曙光，极大地满足了我对知识的渴求。

大雁塔广场上的雕塑让人叹为观止，不论是从哪个角度上看，一颦一蹙间透出的尽是完美，也充分展现出雕塑对于城市规划起到的重要作用，在城市建筑中的独具魅力。无论是从空间形式还是造型艺术上，它都表现得很完美，给了我很大的灵感。在今后的专业学习中，一定要取其精华，应用于自己的创作中，提炼其骨干精华，使之易于使用。

告别西安，带着一份满足、一份感恩、一份收获，古都西安将永远在这里，这一永恒灿烂的文化将永远传承下去。

古都读后感【篇6】

说起川端康成的作品都离不开“物哀”的创作特色，这一特色几乎贯穿他所有的作品。事物嘛，都是客观存在的；哀嘛，是人对事物的主观意向、感觉、情绪，这些由于万物而引发人的低沉、忧伤、哀愁、迷蒙的情感其实是印映在每个个体人的身上。

日本国民由于他们国家的地理位置，特别是历史、文化的发展，形成了自身独特的看待世界美的视角，“物哀”就是其中的一种。这种表达注重以物寄情，特别是那些瞬间的、生命力极短的绚烂、凄楚、纤弱，则格外被大家所珍惜和欣赏，内心由衷地敬畏这种美，享受这种美的感觉；如飘落的樱花、绚丽的焰火、漫天的飞雪、远去的火车，甚至逝去的生命。

他们做起这些来都特别正式、隆重、有仪式感。

例如《古都》的第一部分“春花”中的平安神宫，千重子与两小无猜的真一，在茶室外面的小道继续前行，遇到一个较大的池子。在“池边樱树的红色垂樱倒映在水中，凄美无比”这句话之前，是昏暗的林荫小道、嫩叶的清香和湿土的芬芳扑鼻而来、明亮的庭院，一切看起来都是那么自然、清新、甜美。人美、情美、景美、花美，倒映在水中红色垂樱就“凄美”了，这完全是因为川端康成赋予千重子的个人感觉。因为千重子已经想好了，要告诉真一自己是弃婴这件事。

我不否认川端康成的《古都》“物哀”特色的存在，千重子和苗子姊妹襁褓中分离的事实，个人成长经历的现实以及重聚的情感碰撞，都使两人始终陷在缥缈、缠绵的感伤之中，故事本身就符合体现了川端的人生虚无和幽玄思想。但是，我从川端描述中也读出了另外的含义。

古都读后感【篇7】

《古都》读后感

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m窗外的老枫树发出了新芽。

我常想：在粗糙的枫树树皮上，却有两朵紫色的花盛开？可曾有一个像千重子那样温柔善良的姑娘，伫立在树下久久凝望？

且不说此书内容如何引人入胜，单看书中那些反复出现的地名“清水寺”、“岚山”、“仇野”……不过简单的三言两语，却把古城京都的血肉、灵魂贯穿全书。似乎一旦翻开书本，就会被美丽的风景所吸引，徜徉在古雅的都市京都，那是春风中盛开的，像一条裙子飘动的樱花树。还有独特的和服街、有纸烤架的商店和繁荣的节日：

袛园节、盂兰盆节、火节……不长的篇幅，竟如此真实地还原了一座城，竟如此动人地书写了一段故事……

**它不仅用诗意的语言描写了古城，而且生动地叙述了一个曲折的故事。故事发生在上世纪中叶的京都。主人公千重子是和服世家佐田家的长女。

她有着高贵的灵魂，一颗心思细腻敏感而又懂得感恩的心，一如那纯洁的红色垂樱。

然而时代却像个顽童一般和她开了个玩笑，在自己最天真、无忧无虑的豆蔻年华里，她却不幸得知了自己是弃儿。知道这个残酷的现实，她没有怨恨，也没有震惊，而是平静地接受了。相反，她更感谢父母的养育之恩。从她得知自己有个孪生妹妹那一刻起，千重子就无时无刻不想着她的妹妹，为自己妹妹的命运担忧，担心她像自己的亲生父母一样穷苦。

千崇子认为她和妹妹就像院子里的那两朵紫色的花，开在树的两头，却永远见不到对方。

最后，钱崇子在济园节遇到了他的孪生妹妹苗子。当她得知妹妹那多舛的命运后，愧疚不已的她想方设法地想让妹妹过得幸福……终于，两姐妹如愿以偿，相聚在一起。

望向窗外，老枫树上的嫩芽生长的正茂盛，然而树干上却并没有盛开的花。但是，总有一天，会有的吧！合上书，我似乎看见柴扉半掩的小园里，两株紫花地丁不知何时相遇，成了一株，在阳光的照耀下正开得烂漫。

美丽的两姐妹手牵手，她们面带微笑，走进花园，消失在一片金灿灿和紫丁香的光辉中。

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