幼儿园小班健康活动设计――我会选衣服

设计意图

时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿这件，明天要穿那件，天冷了却还要穿单裙。孩子爱美，无可非议，但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀，是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手，层层深入，将教育活动与日常活动结合起来，让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案。

活动目标

1．知道要合理选择衣服。

2．乐意适时穿衣。

活动准备

情境表演：丽丽穿衣服，四季图片与各类服装。

过程建议

1．观看情境表演，启发孩子们思考。

(1)情境表演：一天，下起了雪，丽丽要穿布裙。妈妈说天冷，要穿棉袄。丽丽不肯，结果花裙子穿上了，丽丽却感冒了。

(2)组织孩子讨论：丽丽为什么病了?你觉得冬天穿单裙是不是很漂亮?

教师小结：天冷穿单裙，人的身体受不了，所以生病了。生病难受没精神，可就说不上漂亮。

2．了解服装的不同种类、功用。

(1)出示各类服装，发现寻找。

①有些什么衣服?哪些是童装、哪些是成人服装?请指出来。

②小孩能穿成人的衣服吗?穿上方便吗?

(2)孩子尝试配对：我该穿什么?

①依季节配对：夏天――短裤、冬天――棉袄

②依活动配对：如果你要运动，请选――运动装、球鞋。

教师在活动中积极引导孩子适时着装。

3．帮助孩子理解、认识真正的美。

(1)思考：漂亮就是穿新衣服吗？

(2)师生共同表达对“美”的感受。(美是健康、美是舒适、美是干净整洁。)

延伸提示

1．家长配合，为幼儿选衣时，不能一味讲究衣服的华美。

2．在班上举办服装展示会，让幼儿自己设计漂亮的衣服进行展示。

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幼儿园小班健康活动设计――我会漱口

设计意图

幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。

活动目标

1. 知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。

2．学习正确的漱口方法。

3．愿意坚持饭后漱口。

活动准备

镜子、杯子、水、毛巾等。

过程建议

1. 午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么?好吃吗?

2．送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们，看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?

3．幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?

4．学习正确漱口的方法：

(1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。

5. 尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。

6．互相看看谁的牙齿最干净。

延伸提示

1．利用生活环节，巩固漱口的方法。

2．与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。

3．开展幼儿龋齿的防治工作。

幼儿园小班健康活动：塞内衣

活动目标：

1.学习塞内衣的正确方法。

2.了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。

活动准备：

1.穿衣裤的大娃娃一个。

2.塞内衣的示范性图片。

活动过程：

1.出示肚子露出来、连打喷嚏的娃娃，引起讨论。

娃娃怎么会打喷嚏的？

谁来告诉娃娃应该怎么做？（请幼儿上前帮娃娃塞内衣。）小结：前面塞塞，后面塞塞，娃娃就不会着凉了。

2.练习塞内衣。

教师边念儿歌边示范塞内衣：前面裤腰鼓起来，内衣包住小肚皮；后面裤腰鼓起来，内衣快快往里钻；前前后后塞塞好，凉凉风儿吹不着。

幼儿跟着教师边念儿歌边塞内衣。

3.巩固强化。

教师把示范性图片贴于盥洗室外，告诉幼儿：平时小便以后要检查一下是否塞好内衣。

在日常活动中，提醒幼儿塞好内衣。

幼儿园大班健康活动《健康食谱》活动设计

活动目标1、了解合理的营养结构，知道哪些食物应该多吃，哪些应该少吃。

2、在家长的帮助下设计一份营养食谱。

活动准备：

营养结构图、制作营养食谱的纸 、各种食物图片活动过程：

一、导入二、我最喜欢吃我们小朋友都有自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？

幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？

三、 营养宝塔1.小朋友想吃很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？

2.教师出示大图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。

3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包 和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）4.可以吃的第二个多的是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些，它能补充我们身体所需的维生素）5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶 鸡肉 鸡蛋 鱼肉都要吃一些，能补充蛋白质，可是不能吃的太多）6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）四、我的营养食谱1. 看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃 ，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。

2. 我们为自己设计一份健康食谱好吗？ 将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐食谱（如水果，牛奶 馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。这是我们今天的课后作业，回家和爸爸妈妈一起完成，明天带来并且告诉老师你是怎么做到的，好吗？

3、玩游戏"蹲一蹲"教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，并站成一排。（游戏规则：老师说完指令，幼儿迅速完成，再接下一个幼儿，如果接不上，将被罚表演节目）4、师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音乐声中结束本课。

幼儿园中班健康教案：会变暖的衣服

活动目标：

1．知道冬天天气寒冷，要多运动才能让自己暖和起来。

2．积极思考，想出让身体变暖的多种方法。

3. 能积极地想办法适应环境，愿意主动照料自己的身体。

活动准备：

1. 各种运动器械（跳绳、皮球等）

2. 幼儿用书：《不怕冷的大衣》。

活动过程：

（一）教师利用幼儿用书讲述故事《不怕冷的大衣》幼儿欣赏。

教师：你们见过会变暖的衣服吗？让我们一起听故事吧！

教师：小兔没有找到不怕冷的衣服？妈妈说的"不怕冷的大衣"是什么呢？

（二）教师带领幼儿到户外运动。

教师：我们像小兔一样到户外去运动吧！

幼儿利用各种器械参加运动，身体暖和后会活动室。

幼儿讨论：去户外活动有什么感觉？

教师小结：冬天天气寒冷时，小朋友要积极参加锻炼。活动起来，我们的身体就会变暖和，能够抵御寒冷。

（三）教师引导幼儿了解其他御寒的方法。

教师：天气冷了，还可以怎么办？

幼儿自由讨论各种御寒的方法。

教师小结：天气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都可以帮助我们抵御寒冷。

（四）教师向幼儿介绍几种民间体育游戏。

游戏"跳房子"在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再来。

游戏："木头人"。在游戏者中挑选一名追逐者，其他幼儿为躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住时，躲避者可以喊"木头人：并原地不动，追逐者不能再抓他，如果躲避者没来得及喊：木头人：侧两人交换角色。

活动延伸：

在户外活动时，组织幼儿玩一些民间游戏，如"跳房子"、"三个字"等游戏。