大班体育健康--运送小树苗(环保)

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运动目的：

1、训练走、跑的行动。

2、体验与搭档互助举行比赛游戏的快活。

运动预备：(环保)

1、师幼合感化废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、园地部署如图，尽头放两个废旧蛋糕盒。。

运动历程：

一、引出主题，引发爱好。

1、带幼儿到户外园地。跟着先生的节拍随着先生运动身材各部位：

头部活动、手臂活动、腰部活动、脚部活动、枢纽关头活动。

2、我们要去做输送小树苗的小勇士了，先去不雅察一下地形吧。

随着先生环园地慢跑两圈。

二、游戏：输送小树苗

1、出示“小树苗”，解说游戏的法则。

幼儿园教案游戏开端，每队排头幼儿沿划定门路跑，门路小树苗的处所，捡起一棵小树苗，继承跑，将小树苗送到尽头的基地。按原路返回，拍第二名队员的手，排至对队尾。

第二名队员动身，依次举行。先将小树苗送完的一队得胜。

2、和个体幼儿一路树模游戏一遍。

3、请个体幼儿游戏一次。

4、幼儿团体游戏，举行比赛。

5、可视幼儿体力及爱好再游戏一次。

三、放松活动。将小树苗送回运动室。

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食品保质期（大班健康）

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大班康健运动—舌头本事大

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大班体育运动—小妙手

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“擦地板”本质上便是四肢支持和向前推的行动，是以我计划了体育运动以海绵取代生存中的抹布，引诱幼儿充实感觉推的行动，熬炼四脚力气及身材的和谐本领，在前期的开端感觉中，当小朋侪爱好异常高，本节运动我们进一步发掘擦的多种要领，在摸索与实验中，使我们的身材获得更好的熬炼与进步。

运动目的：

1．训练推的根基行动，熬炼上肢与下肢的力气，增强幼儿的肢体的和谐本领。

2．服从游戏法则，加强竞争意识。

运动预备：

1．人手一块海绵。

2．长板凳和拱形门。

运动历程：

一．预备运动：1．在引诱下做身材各个部位的行动。

幼儿手工制作二．摸索擦地板的要领：

1．游戏：地板擦擦擦

2．摸索差别擦地板的要领。

3．幼儿展现本身擦地板的要领与搭档分享。

4．摸索切合生存擦地板的要领。

5．与搭档分享。

三．停滞物下擦地板：

1．从拱形门下擦已往。（提示幼儿留意平安，眼睛看火线）

2．从差别高度的长板凳下擦已往，体验乐成的快活。

四．放松运动：

1．游戏：海绵摆高楼。（摒挡海面）

2．听音乐做放松行动。

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大班健康教育活动

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幼儿园大班康健教诲运动：开仗车

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园尹召霞

运动目的：

1、熬炼幼儿身材的和谐本领和行动的敏捷性；

2、造就幼儿的互助意识和互助本领。

运动预备：

平整的园地、《康健歌》音乐、呼啦圈多少

运动历程：

一、运动环节计划：

1、整队，带幼儿进入运动园地，随《康健歌》音乐做活动，做好游戏的预备运动。

2、经由过程发言法跟幼儿表明游戏法则，把幼儿分为三个小组，每个小组的幼儿是一列“小火车”，三列“小火车”同时从出发点动身，绕过停滞和尽头标记，以先返回出发点者为胜。若在进步历程中“小火车”断开，则须要回到出发点从新开端。

3、夸大运动历程中须要留意的平安题目和规律题目，提示幼儿留意平安。

4、运动开端：

弄法一：幼儿六人或七人一组排好队，背面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀，形成“小火车”。出发点和尽头之间不设停滞，幼儿园教育随笔尽头处设三个尽头标记。三组幼儿同时随音乐《火车开了》开端游戏，绕过尽头标记先返回出发点的是优越者。

弄法二：幼儿六人或七人一组排好队，排头幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里看成车厢，背面幼儿抓着前面幼儿身上的呼啦圈，衔接起来开小火车，出发点和尽头之间设有停滞，尽头处摆设三名幼儿作为尽头标记。三组幼儿同时随音乐《火车开了》开端游戏，达到尽头绕过尽头幼儿再返回出发点，先到出发点的一组为胜。

弄法三：幼儿分小组创编游戏弄法，先生勉励他们勇敢立异。

5、运动竣事：领导幼儿做放松活动，并清算运动东西。

6、运动延长：勉励幼儿回家后跟家里人玩开仗车的游戏，并创编出更多的弄法。

二、幼儿：

预计幼儿大概会创编出抱着前面幼儿的腰开仗车、大概前后的幼儿拉动手开仗车等游戏方法，肯定留意实时表彰表示好的幼儿。

（谢谢尹召霞先生投稿，转载请注明出处：）

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大班体育运动

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1、造就幼儿努力摸索及互助的精力。

2、生长幼儿绕停滞跑的本领，进步行动的敏捷性。

3、练习幼儿的奔驰速率。二、运动预备

1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；标有（图一）表示图的黑板一块（利用即时贴表出各点），粉笔多少。

2、部署园地。三、运动历程

（一）与幼儿一道操纵彩色水瓶做预备运动。

（1）上肢活动：双手上举头顶换瓶

（2）下蹲活动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶

（3）扩胸活动：双手前平举换瓶

（4）环臂活动：分离单手甩瓶

（5）腹背活动：分腿腹背饶双腿换瓶

（6）手段活动：分离单手转瓶

（7）踝枢纽关头活动：瓶颠倒于地，运动踝枢纽关头并分离并腿向前跳、向后跳。

（8）帮助训练：握瓶原地摆臂，高抬腿（瓶立于地，模仿抬腿一连踩瓶）。

（二）自由摸索运动。

：“本日我们一路来玩彩色水瓶，各人本身动头脑，尝尝看有哪几种

风趣的、差别的弄法。”

1、幼儿疏散训练，巡回引导。

2、幼儿成两列横队面临面站好，请差别弄法的幼儿做树模各人随着学。

方法则：模拟炮弹、置于头顶练均衡、绕瓶顺跑逆跑等。（三）游戏。

1、《种萝卜》，奇妙部署园地。

：“我在‘萝卜地’上事先挖了很多小坑，每一个坑上都做了暗号，请各人快去种‘萝卜’吧！”幼儿自由地将本身手中的“萝卜”（彩色水瓶）置放于事先画好的暗号上（如图一）。

2、《巡逻兵》，开导幼儿创想出差别的路径。

：“‘罗卜’种好了，我们一路到‘萝卜地’里巡逻，幼儿园教案巡逻的门路可以奈何走才气即可以不雅察获得每一个‘萝卜’，又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏？”

（1）构造幼儿参看黑板的表示图上评论辩论“巡逻”路径。

（2）幼儿成一起纵队，让提出要领的幼儿排头，领导步队绕“萝卜地”举行“巡逻”。（例举要领附后）

3、《接力跑》，练习幼儿曲线奔驰的速率。（约2~3次）

（1）构造幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面临面站好，解说树模游戏弄法：游戏开端时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。听到旌旗灯号后两组幼儿沿箭头偏向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，到末了一个点便从两旁直线跑回出发点线。以幼儿全体跑回较快的一组为赢。

（2）幼儿游戏。（四）放松运动。

一样平常生存模拟行动：喝水—洗脸—沐浴—洗脚等。

评析：

将来社会须要立异精力。已往，在许多人看来，体育课总离不开的下令、批示与幼儿的模拟，如安在体育课中举行缔造性的造就？此体育运动针对这一题目做了很好的实验。在运动中，让幼儿一物多玩（幼儿自由摸索彩色水瓶的种种弄法），别的，在《巡逻兵》这一游戏中，开导幼儿缔造差别的巡逻路径，缔造性地生长游戏情节。可以说，在练习幼儿的奔驰速率，生长幼儿饶停滞物跑的本领的同时分身了幼儿缔造性的造就。

在看似单调而死板的体育课中，怎样引起幼儿到场熬炼的爱好？这是很多幼儿在思索的题目。可以说，这节体育课在这一方面是做得较乐成的。幼儿园教育随笔起首，擅长创设题目的景象，如“请幼儿动头脑，尝尝看有哪几种风趣的、差别的弄法？（玩彩色水瓶）又如“构造幼儿评论辩论并实验巡逻兵的路径。”在这一历程中，一方面，把题目抛给了孩子，引起其爱好。另一方面，答应幼儿自由探讨，自由做主，完整表现了《纲领》中“以幼儿为运动主体”的头脑。因为能本身做主，能极大地引发幼儿到场运动的努力性、自动性，引起他们到场运动的爱好。

从运动结果来看，因为每个幼儿都有彩色水瓶，并且前半部门根基接纳团体训练法，游戏（除了《接力跑》环节外）也因此配合运动的情势举行，没有涌现悲观期待的征象，是以有较高的活动密度和活动负荷，能较好地生长幼儿的活动本领。泉源：广西学前教诲陈冰冉

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健康总动员（体育）

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大班健康

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运动目的：

1、引诱幼儿经由过程自身的摸索运动，相识本身身材能动的一些部位，使幼儿对本身的身材感爱好。

2、引发幼儿敢于摸索和勇于发明的进修爱好，造就幼儿相互互助，相互忍让的精良品格。

运动预备：音乐

运动历程：

一、游戏《木头人》，指出人不动是很难熬的。

二、让幼儿明确人有种种百般的运动，是由于人的很多部位都可以动。

1、听音乐做行动

提问：适才，我们随着音乐在干什么？是身材的哪些部位随着音乐在动？

2、幼儿园教育随笔引诱幼儿不雅察四周生存

提问：除了跳舞是人身材的一种运动外，你还知道人们有些什么样的运动？它们分离是我们身材的哪些部位在动？

三、让幼儿经由过程自身的摸索运动，感知本身身材可以动的部位。

1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把以为可以动的部位用笔做上暗号，请求相互协作，巡回引导，提示幼儿如果你不克不及肯定的话，就可以起来再动一动。

2、请你来动一动，你的身材另有哪些处所会动。

3、游戏《听口令做行动》。

幼儿手工制作由说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个行动。

四、课后延长

让幼儿继承探求身材里很多看不见，乃至感受不到的会动的部位。

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食品的观光（大班康健运动）

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江苏省海门市少年宫幼儿园陈海青

运动配景：跟着人平易近生存程度的进步，家长为孩子供给的饮食也越来越富有养分，但依然有很多家长诉苦孩子不克不及好好用饭，孩子的康健不克不及获得包管，缘故原由是很多幼儿有一些不良的饮食卫生习性，如：不吃早饭、大批喝饮料、吃冷饮、不准时大便等。为了使孩子们明确食品在体内消化吸取的历程，养成精良的饮食和卫生习性，进修掩护本身的康健，我创编了《小豆子的观光》课本并计划了本次运动。

运动目的：

1、让幼儿相识各消化器官的功效和食品在人体内消化吸取历程

2、进修简朴的自我掩护要领

3、造就幼儿精良的饮食和卫生习性

运动预备：

（1）电脑制造《小豆子的观光》（或图片及小豆子观光的故事灌音）

（2）康健常识卡片、消化图、克己康健举动棋

运动历程：

一、旁观“小豆子的观光”，相识各器官的功效

本日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去观光，幼儿手工制作它会看到些什么，内里会产生什么事呢？请小豆子来报告我们。

（1）放第一段食品从口腔到食管的动画。

提问：小豆子从那里进去？看到了什么？

（2）放第二段，相识胃的功效。

提问：胃有什么感化？

小豆子在胃里还瞥见了什么？

我们奈何来掩护我们的胃呢？

小结：今后我们要留意，少吃冷、硬的工具，少吃零食，不吃不清洁的工具，不克不及吃得太饱，也不克不及饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部门的目的是让幼儿在相识胃的功效的根本上知道不良的饮食习性会使胃抱病。）

（3）放第三段，提问：小豆子到那里去？（小肠）小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？

小豆子为什么没有从小门里出去呢？

（这一部门的目的是让幼儿知道食品没有被磨碎就不克不及被身材吸取操纵。）

（4）第四段灌音。

提问：小豆子又到了那里呢？

大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不克不及让残渣永劫间在体内呢？

小结：我们小朋侪要准时大便。

二、分组找次序排图

我们知道了每个消化器官的用途，如今，先生为每组小朋侪预备了一套图片分离表现每个消化器官的事情环境，请各组小朋侪互助，依照适才小豆子观光的次序分列出来。幼儿园教案然后,讲一讲为什么如许排？

（图略）

在不雅察图片根本上评论辩论怎样掩护各消化器官

例：（1）怎样掩护牙齿，坚持牙齿的尖锐。

（2）食管旁边有一把小锁，平常是封闭。如边用饭边讲，就会把食品呛入气管。

（3）大肠里的残渣都是些脏的工具，以是大便今后要洗手。

（这一部门的目的是经由过程形象的图片进一步相识各器官的功效及消化的次序。）

三、举行康健常识有奖抢答运动，把幼儿分成四队。

预备些图片，上面有的举动是对的，有的是错的，当出示图片时立刻抢答对照旧错？为什么？答复得又多又对者为优越。

内容有：小摊下吃工具、饮酒。活动后立刻喝水，饭后猛烈活动，吃汤饱饭等。

延长运动：玩康健举动棋，（棋谱上都是一些生存习性方面的内容）

1、先生讲一下下棋的计划。

2、资助幼儿明白棋盘上图的意思。

3、自由连系下棋。

运动评析：本运动拔取内容靠近幼儿生存受到孩子们的接待。运动的第一部门，经由过程一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内观光时的所见所闻，幼儿园教育随笔形象地表述了食品观光的颠末和不良生存习性对消化器官的破坏，常识容量较大，但经由过程动画这种情势使孩子们异常投入，并在不知知觉中担当，第二、第三部门经由过程着手给消化图排序，使幼儿进一步明确了食品观光的次序和各消化器官的功效，并经由过程仔细不雅察图片发明进食时应留意的题目，运动第四部门意在让幼儿知道消化体系的功效和感化的根本上激发开去，使幼儿存眷平常的生存卫生和饮食习性，这部门的内容起到牢固和延长的功效。为了使幼儿控制的常识能落实到一样平常的举动中，并形成习性，我计划了延长运动――玩康健举动棋。全部运动应用了多种情势做到消息瓜代，充实变更了

附故事：小豆子的观光

我是小豆子,我可乐意为小朋侪办事了。本日，我要到淘淘的身材里去观光一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真尖锐。我的朋侪们一会儿都酿成了碎片。瞧，他们都往下走了，一下子，我也会酿成碎片往下走。哎！我怎么全部就被挤下去了；我如今被挤到一根细修长长的管子里，这便是食管。食管壁很薄，如果碰到鱼刺就大概被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。

我如今来到了一个大口袋里，这个口袋便是胃。它象一个磨子不绝地震。我的朋侪在这里不绝地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身材硬梆梆的？”“是的，胃年老。”“你怎么全部儿就下来了？”“是呀，你的小主人用饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃年老，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平常吃工具不留意，爱吃的就吃得许多，把我撑得很难熬，他一下子吃酷寒的冷饮，一下子又喝滚烫的开水把我搞得够呛。偶然我很想苏息一下子，但是我的小主人又要吃零食，把工具硬塞进来，让我不绝地事情。我着实是累坏了。以是，就成了如今如许，我抱病时可难熬了。”

我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯曲折曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，另有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，接待你食品朋侪。从我的小门出去就可达到淘淘的满身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力气。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”

“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏工具，他们是谁？要到那里去。”“他们是残渣，他们将被排挤体外。”“那我呢？”“你也会被排挤体外。”“那我还疫有为淘淘办事。”“那没措施，由于你没被嚼碎，不克不及酿成养分，被身材吸取。”我出去今后，肯定要把看到的报告小朋侪，让他们养成好的饮食习性，使他们更康健。

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