双语环境扰乱孩子思维

导读：“双语”环境造成思维混乱；3岁前语言环境应单纯。

爸爸说四川话，妈妈说东北话，原本以为在这样的语言环境中孩子可以会“双语”，没想反而让孩子昏了头，2岁多了还不会说一句完整的话。昨日，新桥医院在学雷锋义诊活动中，帮助了岳先生夫妻。

孩子正常却不会完整说话Www.YjS21.CoM

岳先生说，他是四川省巴中市人，妻子是辽宁大连人，女儿在巴中出生，也一直在巴中的家里生活。但女儿今年两岁半了，却还不能说一句完整的话。

记者在现场看到，岳先生的女儿扎一对小辫，红扑扑的小脸充满稚气。但不管爸爸怎么引导，医生怎么询问，小丫头嘴里冒出来的始终都只有“不”、“不要”、“哎呀”、“啊”、“走”等两个字以内的简单词汇。

奇怪的是，医生现场经过简单的检查，判断孩子口舌发育、发声、智力等方面应该都正常。

“双语”环境造成思维混乱

“我们两个平时在家都是用各自的方言交流，别个说这样娃儿从小就会两种话。”最初孩子还能跟着用两种方言学一些简单的词汇，但慢慢下来，发现女儿不管怎么教，都学不会一句完整的话。

据新桥医院儿科主任赵聪敏教授介绍，夫妻双方语言差异较大，用两种方言教孩子学说话，会造成一种“多方会谈”的环境，不仅不能让幼儿增强语言认知能力，反而会对幼儿学习语言造成一定负面影响，严重者甚至导致语言思维混乱。

3岁前语言环境应单纯

赵聪敏教授提醒市民，孩子3岁前，最好给他一个单纯的语言环境，如果父母双方来自不同的地域，在家中最好选择一种单一的语言交流。而如果家长打算引导孩子学习外语，最好也是在3岁以后，否则过早学习反而会影响幼儿的正确发音。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

请别打扰孩子

一次晨间活动结束后回到教室，幼儿都很安静的坐在自己的位子上，我正准备点名，忽然嘉怡叫了起来：“老师你看，他们在打架。”我顺着她手指的方向看过去，只见靠近娃娃家坐的伟伟和浩浩好像正在争执着什么，我以为他们之间产生了矛盾，于是快步走过去，准备阻止他们，在要靠近他们的时候，我听到他们好像在交谈着什么，我放慢了脚步，只听见浩浩说：“吓死我了，还好我的宝宝没事，谢谢你啊，医生，刚刚我那么冲动真是不应该啊。”伟伟说：“没事，你的宝宝已经医好了，你以后要多注意，好好照顾他啊。”原来，他们拿着娃娃正在玩医院的游戏，是浩浩演的爸爸，自己的娃娃生病了，去医院找伟伟医生看病啊，一开始我还以为他们在争抢娃娃呢，我暗自庆幸，幸好刚刚没有一时冲动阻止他们，如果我按照自己的想法去阻止他们，那么他们肯定会觉得老师阻止他们是因为不能这么玩游戏，这么玩游戏是不对的，也许等到下次区域活动准许他们玩的时候他们就不能把自己融入角色中配合的那么好了。

分析及反思：

其实很多老师会选择阻止他们是因为他们在不对的时间做不应该做的事情，可是老师们没有考虑过下次孩子们会因为惧惮老师，怕老师出来阻止而不能很好的进入游戏中，孩子们无论何时何地，只要把自己当成是游戏活动的主人，那就应该鼓励他们，等他们结束游戏，老师再决定应该怎么告诉他们正确的游戏时间，请他们按照时间来游戏，并且遵守规则。在幼儿游戏的时候，请勿打扰幼儿，因为他们正在想象，正在融入角色，也许他们是一时兴起，但是，这样的表现正是反映了他们的特点，正是有利的发展了想象力和表现力。如果忽然之间阻止他们，那么想象也就终止了，下次的效果也未必会有这次那么好了。

为孩子营造轻松的环境

导读：孩子的智商高低除与遗传、营养以及早期智力开发等因素有关外，还与后天的成长环境有关。而环境的定义又是很广泛的，感情的、色彩的、声音的、气味的等等，都是环境的组成。

很多研究表明，孩子的智商高低除与遗传、营养以及早期智力开发等因素有关外，还与后天的成长环境有关。而环境的定义又是很广泛的，感情的、色彩的、声音的、气味的等等，都是环境的组成。

宁静益智：法国专家进行的试验显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。因此，应让孩子尽量避免各种噪声的干扰，给孩子一个安静、宁和的环境，以利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智：家庭和睦、气氛融洽、充满亲情可增进孩子的智力。恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，导致孩子身材矮小、智商降低。

交往益智：美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普遍较好。与他人的的交往不仅可以提高孩子的交际能力，影响孩子的性格和心理，还能给孩子提供很多的学习资源和信息、经验，因此，父母应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和大龄孩子甚至与成人交朋友。

芳香益智：科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论是在视觉、知觉方面，还是在接受与模仿能力等方面，都有明显的优势，其奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛、情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。

颜色益智：淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力。而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墙壁上悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子的智力发育。

由此可见，那些渴望孩子能够聪明可爱的父母，要尽量全面的营造一个舒服宜人的环境，让孩子在一个轻松的氛围中健康的成长。

扰乱课堂纪律检讨书范例

优秀的人总是会提前做好准备，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编特地为你收集整理“扰乱课堂纪律检讨书范例”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

扰乱课堂纪律检讨书 篇1

尊敬的班主任老师：

我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次扰乱课堂纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。

还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。

经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。

最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉对不起，老师。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。

作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。

在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。

此致

敬礼！

检讨书：

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇2

违反课堂纪律万能检讨书(一)

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

违反课堂纪律万能检讨书(二)

尊敬的班主任老师：

尊敬的班主任老师，我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。

还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。

经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。

最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉对不起，老师。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

违反课堂纪律万能检讨书(三)

尊敬的班主任吴老师：

您好，按照您的指示，我对自己做深刻检讨。检讨我在校期间违反课堂纪律、考试作弊以及影响同学学习等等不良表现的深刻反省，此时此刻我对自己的错误感到深深的愧疚与悔恨，在此递交我在校期间总体表现不佳的检讨书。

分析我违反课堂纪律、考试作弊与影响同学学习等行为，我通过检讨深刻认识到自己在核心思想上对自己放宽了要求，任由自己散漫放纵很长时间。

首先，我违反课堂纪律。在3月份开学以来，我多次在数学课、英语课上调皮捣蛋，向同学丢纸团。无视班级课堂纪律，不顾及身边同学感受，严重影响班风学风。让本班级在整个学校里的形象受到影响损害，让班主任颜面无光。

其次，我在四月的期中考试中被抓到携带手机，虽然没有确凿证据说明我作弊，但是学校明文规定考试期间禁止携带通讯工具。我这样的行为又让班级受到严重不良影响。

问题的发生，充分暴露出我的思想品格、为人素养上的严重问题。另一方面，对于我这样一个即将初升高的学生来说，这样的在校表现也很难顺利毕业。

此次班主任吴老师对我的严厉斥责，正是给我一次改过自新、重新做回好学生的机会。

如今我经过面壁思过，深刻检讨以及在班主任的严厉斥责下。充分认识到自己错误的严重性。感谢班主任给予我改正机会，我必定深刻检讨自己，认清自己问题所在，在今后学生生活当中尽自己最大努力加以改正：

第一，一定坚守课堂纪律。在今后课堂上一律不做任何影响课堂秩序行为。我愿意立下证明书，贴于班级黑板报上。请同学们监督!

第二，今后我无论期中、期末等大小考试一律只带笔进场。手机已经被班主任没收了，我也不再追要。从源头上杜绝我此类考试作弊错误行为的发生。

最后，发誓今后要用正确的态度、端正的思想品德投身于在校学习生活当中，踏踏实实地做好自己，扮演好自己的角色。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

违反课堂纪律万能检讨书(四)

尊敬的老师：

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师!我尊敬的老师，我的错误何以能够以糊涂来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。

我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《XX公司的规章制度》把我开除了。

对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

违反课堂纪律万能检讨书(五)

尊敬的老师：

在此，我对于自己在学校玩水的错误进行一番检讨。回顾错误经过：星期三下午我作业写完了，闲着没事干，就拿了几个空的矿泉水瓶接了自来水，就在教师里玩倒水游戏。期间由于不小心，将水洒满一地，把教室地面搞得脏兮兮的。

错误发生以后，经过老师的批评教育，我深刻得意识到了自己的错误问题：第一，教室是学习的地方，也是同学们的公共场合，任何人都不能随便胡闹，尤其是不能肆意玩水，还把教室地面弄脏。第二，现在正是春夏交替的时候，天气冷暖变化很大，玩水很容易接触到致病菌，非常容易因此而患上严重的感冒。第三，我的行为也违反了《小学生日常行为规范》，给同学们树立不良的范例，也给老师造成了困扰。

总而言之，我要对自己玩水的行为负责，表达我最诚挚的歉意。在此，我要向老师保证：从今以后，我再也不在学校玩水了。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

违反课堂纪律万能检讨书(六)

尊敬的教员：

我叫xx。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!

我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!

1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。

2.对自己的要求太过于放松。

3.思想上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正：

1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。

2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。

3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。

4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。

希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。

检讨人：xx

20xx年xx月xx

扰乱课堂纪律检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我今天上午做了一件违反班级纪律的事情，现就是来向老师您来道歉和检讨的，希望您能原谅学生的犯错，我已知错，也会改正的。

上午老师您有两节课，由于当时您遇到点事情，所以就让我们安静自习，你出去办事了，而我看着这会没人管，所以胆子就大起来了，开始搞各种小动作，不停的影响其他人。后面我是直接跟人开始打闹起来了，毕竟我们教室有点偏，一般都不会有人经过，因此我就和其他几个人在这上课期间跟他们喧哗起来了，在教室里面追追打打，完全不想学习，也没有听您的话安静的自习，我们在班上到处乱窜，从前面追到后面，也不管同学们对我们有意见，更甚至都不听班干部的管理，如果他们管严了，我还跟他们急，所以就没有人在怎么管我了，因此第一节课大部分都是在我打闹过完的，中途下课就更猛了，完全没有顾忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二节课上课，由于我在教室里大喊大叫，影响到了其他班上课，而刚好您也办完事情回到课堂，就听见了其他班的老师以及同学对我们班的投诉，您就知道我在班上搞出动静了，毕竟我也是有前科的，您来时我正在教室里跟人家拿着扫把到处舞。

我直到您站在我面前，我才知道自己惹祸了，也明白自己触到了您的底线，您狠狠的罚了我一通，让我深刻的意识自己犯了怎样的错。我在罚的过程中，也好好的对自己反省了，我想明白了自己这样做事特别的不好，首先就是影响到他人的上课，虽然老师不在，但是依然是上课时间，我不仅违反纪律，还给班级抹黑了，同样也犯了违反校规的错，这要是严重的，是要被学校劝退的，那我就更加对不起爸妈了，也对不起自己这么多年的学习，更是对老师您的不尊重。我的行为已经不单单是个人犯错，而是给他人带去了伤害了，在上课打闹，很容易就会伤到他人，我不仅撞翻了桌椅，还拿着扫把在班级里挥舞，是很不好的行为，这是会打 到同学的，因此可见我行为之恶劣，如果不是老师这次的惩罚让我明白了这样做的坏处，我可能下次还会再犯，现在我知道了，就不会了，我以后上课一定安静的学习，不会再打闹了，望原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！您是一个非常温和的老师，在对我们教学中也一直保持这样温和的态度，很少对我们用过严厉的语气，但是在昨天您的课堂上我违反了您经常和我们强调的课堂纪律，您还用平时都不会用的严厉的语气批评我。我知道老师一定不会想用这样方式让我在班级上难堪，尽管我确实是打扰到您的课堂纪律、害您突然中断了课程，打乱了您的教学计划。我知道您之所以对我用那样严厉的语气，是因为您想让我对我这次违反您课堂纪律有一个深刻的印象，让我自己在课堂上不会再出现这些相同的事情，毕竟不是每个老师都会您这样包容我们。我想对您说这件触到您霉头的事情是我自己问题，也希望这份检讨书能让您放下批评我后心中的不安。

一节课想要完好的进行下去，需要我们做到两点。一点就是老师们专心致志的给我进行讲学教课，还有的另外一点就是我们学生要自觉遵守上课时的纪律，这样一节课下来我们才会有很大的听课效率，也让老师的讲学教课发挥自己的作用。但是在昨天您的课堂上，我不仅和其他同学说话，还肆无忌惮在您的课上挑衅您，严重的打扰到老师您在这节课上要进行的教学活动。在我和其他同学说话时，你那就已经用眼睛瞟了我好几次，我知道这是您对我发出的提醒，让我不要在课堂上继续和别人说话，要我安心听您讲课。我不但忽视了您对我善意的题型，但在您说话警告我的时候对您出言不逊，说了一些难听的话，让您不得不打断课程，让你在这件课上不仅并没有良好的上课体验，更严重的是没有让你完成这节课的教学任务，这样一定会耽误和影响您之后对我们的教学。因为我自己一个人在课堂上做出这样幼稚的事情，结果却让全班同学一起为我承担这次打断课程的后果。

我们班、我们同学都想要取得良好的学习成绩，但是这样的成绩需要我们平时有一个良好的上课纪律来维持。我在昨天违反纪律给老师以及全班同学造成教学和学业上影响虽然很小，但是老师不应该就因此对我这次的违纪就这样一笔带过了，希望老师在以后上课的时候会对我比以前更严厉严格的一点，您可以改变对我以前的教育方式，同样我自己也不会就这样轻易的将这次的事情忘记掉。

此致

敬礼！

检讨书：

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇5

上课说话扰乱课堂纪律检讨书

近日，我因在课堂上频繁说话扰乱了课堂纪律，给老师和同学们带来了很多困扰和不良影响。我深感自责，因此我决定认真反思并检讨自己的错误行为，以求改正并还给同学们一个良好的学习环境。

首先，我深刻认识到说话扰乱课堂纪律的严重性。课堂是一个学习的场所，是老师传授知识和同学们学习的地方。我的言行不仅干扰了老师的教学秩序，还打乱了同学们的学习节奏。这样一来，老师的教学效果受到了影响，同学们的学习热情也受到了冲击。对此，我深感愧疚和后悔。我明白自己的错误不仅对自己的学业发展不利，而且对整个班级和同学们的学习氛围也是一种破坏。因此，我愿意承担我错误行为所导致的后果，并为此付出努力。

其次，我意识到改变是必须的。说话扰乱课堂纪律的习惯并不是一朝一夕养成的，因此需要我拿出坚定的决心和毅力来改正。我决心从自身做起，要认真听讲，专心学习，不再轻易说话。我会时刻提醒自己，告诫自己不要再做对不起老师和同学们的事情。同时，我也会向同学们诚恳道歉，并告诉他们我会改过自新，不再给大家带来任何困扰。

再次，我希望通过努力改过自新，重新赢得老师和同学们的信任。对此，我将把行动放在第一位，通过切实的行动来证明自己的决心和诚意。除了课堂上不再说话扰乱课堂纪律之外，我还会积极参与课堂讨论和互动，在专注学习的同时，积极与老师和同学们进行交流，为课堂授课增添一抹活力。我相信，只要我真心实意地改过自新，老师和同学们一定会愿意给我一个机会。

最后，我希望通过这次检讨书，向自己传达一个重要的理念，即课堂纪律对于一个班级和个人的发展至关重要。正如一句常说的话：“纪律是战胜自己的最好方式。”我要时刻牢记这个理念，在课堂上严守纪律，做到守口如瓶，做到有序学习。相信只要我真心实意地改过自新，我一定能够重新赢得老师和同学们的认可和支持。

说话扰乱课堂纪律是我在学习道路上的一个重要错误，我深知它对我的学业发展和班级和同学们的学习氛围所造成的不良影响。在此，我向所有受到了我的错误行为影响的老师和同学们表达我最真挚的歉意。我深感内疚和后悔，并郑重承诺从现在起，我将努力改过自新，正视自己的错误，珍惜学习机会，继续努力学习，取得优异的成绩，同时也还给同学们一个良好的学习环境。

我相信，只要我坚持改正自己的错误，真心实意地向大家道歉，并以正确的态度和行动去面对自己的过去，我一定能够在未来的学习道路上取得更大的进步和成就。我愿以此检讨书为契机，告诉自己永远保持警醒，时刻提醒自己要做一个有良好课堂纪律的好学生。我相信，努力改过自新，诚挚道歉和积极行动将会换来同学们的原谅和大家的支持，也将使我的学习道路更加顺利和美好。

愿我能以正直的心态面对自己的过去，并以积极的行动改变自己的未来。在课堂上，我将切实履行学生的责任，做到诚信学习、遵纪守法；更重要的是，我将牢记自己的错误，以此为鉴，为自己树立新的学习目标，不负众望，不再做一个扰乱课堂纪律的学生。

让我们一起努力，共同创造一个和谐美满的学习环境。感谢老师和同学们对我的理解和支持，让我有机会重新开始，为我的错误行为买单，并努力改正，创造一个更好的自己。相信我，未来我会用实际行动回报大家的宽容，并以自己更好的表现让大家刮目相看。

谨以此文向老师和同学们深深致歉，并愿意接受转变和改造。我希望再次获得大家的信任和支持，成为一个有潜质、有才能、有纪律的学生。

再次向各位老师和同学们表示诚挚的歉意！

学生：XXX

扰乱课堂纪律检讨书 篇6

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。

我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇7

尊敬的老师:

关于我不听讲扰乱课堂的行为，首先向老师说明那天的具体情况(那天在他们班里的情况和我的表现，这些省略好了。

如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重。我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到。

事后我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重;对重要事情的利害严重认识不足;平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员。

望老师给我一个改过自新的机会。

检讨人：

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇8

敬重的班主任：

您好!

我作为班长，却没有办理好班级，这是我的职责，作为班上最大的班干部，不只没有配合好其他班干部的作业，自己的作业也没有做好，为此向敬重的班主任教师您抱愧及反省，并反省了自己。

班主任您给了我悉数的信赖去办理这个班级，前一段时刻校园有事要您去办，因而您就出差了，出差前还交待我要办理好班级，说我是班上的办理者，信赖我能够在您在不在的这段时刻里管好我们班，其时我也向您许诺了我能去办理好的，成果现在您回来，看到的状况真实让人绝望，我在您面前食言了，也没有守成许诺。您出差之后，开端那一段时刻同学们还比较乖，仔细的上课，守纪律，听教师的话，但是越到后边，他们就越不能沉住气，开端在班上捣乱了，上课说话跑动，跟教师顶杠。自习课上也不再安静的写作业看书了，而是大吵大闹，我是有去管的，但是他们不听我的，我也出于不想开罪他们的主意就没有过分严格办理，一起也没有向您报告班里状况，想着等您回来就能够限制住他们了。但是我却忘掉自己是班长，班长的职责便是保护班级次序和纪律，协助同学好好学习，但我没有去这样做，而是组长了他们的气焰。

因为这样的状况，班上许多爱学习的同学也都被影响到了，上课无法正常进行，其他的教师也对此很烦恼，期间校园领导来过，但是他们领导在就特别乖，领导一脱离，他们就又开端了。您还未回来的时分，我还把职责扔给他们，却忘掉了自己的职责才是最大的。起先还不太严峻的时分，其实我要是去阻止他们的行为，是能够限制的，但是我其时挑选宽松的办理，才是导致现在问题最大的原因。您的回归，让我清醒了，我也是真的懊悔，我身为班长，只需真实的干预办理，必定不会形成现在的局势，可我却是造出了这样的成果，只能怪自己。固然是同学没有自律，但是我的职责何曾不是最大的那个。看到您那么气愤，尤其是您刚出差回来，原本就很累，还要强撑着身体过来处理这个问题，您眼里的疲惫我看在眼里，心中无比怨恨自己为什么没有把职责承当究竟，而是半途抛弃。我对不住班主任您的交给，也抱愧许诺的工作没有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑选信赖我，我今后必定能够去办理好我们班的，不让您绝望。

此致

敬礼!

反省人：__

20__年__月__日

扰乱课堂纪律检讨书 篇9

尊敬的领导：

您好！

我是xx，今天我违反了纪律，在上课时候表现非常不好，除了没有认真的听讲，我还在讲话影响周围的同学的学习，实在是让我感觉很惭愧，自身没有较好的素养是肯定会有问题的，我不会再让这样的情况发生了，接下来也会虚心去做好自己的事情，对今天的情况更加是要好好反省一下。

学生的本职就是搞好学习，上课认真听讲是最基本的事情，讲话就非常的恶劣，影响了同学不说，这也是对老师不尊重，我一定会努力的去搞好学习，违反纪律的情况我确实是感觉非常的不好，没有遵守学校的规章制度，这给我的感觉是非常不好的，我应该要好好的反思一下，继续这样下去我也肯定会去做的更加认真，今天的情况是我不愿意看到的，未来在学习方面我不会再出现这样的错误了。

今天在上课的时候，我和同学讲话，这样确实是非常的不好，自身还是存在很多问题的，没有端正好自己的心态，这对我而言也一直都是非常的有意义的，回想起这段时间的以来的学习，我确实是感觉很自责，由于上课不认真，违反课堂纪律，我破坏了班级的上课氛围，影响了大家的学习，老师讲课到一半还要停下来讲课堂纪律，这样实在是非常的不好，我觉得这样下去肯定是很不好的，是我对自己应该要去合理规划好的，在这一点上面我应该要认真的对待，上课纪律问题是非常重要的，在这方面我也应该要对自己更加有信心一点。

作为一名学生，我应该要好好的维持个人能力，未来在学习当中，这是我应该要去调整好的，希望未来可以让自己做出更好的成绩来，这段时间我也应该要做的更加认真，关于课堂纪律我以后一定会好好的遵守，不会这样的情况再出现了，这方面我也应该要对自己更加的严格，以后在学习方面我会进一步去做好自己分内的职责，端正好自己的态度，这是非常关键的，这对我而言我也是应该要去端正做好的，您已经不止一次说过课堂纪律问题了，实在让我感觉压力很大，我应该要反思清楚，以后一定不会违反课堂纪律了，会反思清楚，树立好形象，做好榜样，希望您给我改错的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

扰乱课堂纪律检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好!

我被您委以重任，既然我是这个班的班长，那么管理好这个班级就是我的职责，而我今天却是让您失望透顶了吧，教室的纪律一片混乱，而我这个班长却没有丝毫的作为，让您觉得我就是个摆设，我这个班长毫无作用，甚至还问了我要不还是选别人当班长吧，想听一听我的意见，老师我只能告诉您，我从来都没想过要退缩，我也没想过要逃避，我是想把班级管理好的，但是我今天的确是有点失职了，输就是输在了工作经验上，对于这次事情我跟您道歉，老师对不起，但是我一定会坚守这个职位的，我保证不会再让班级有这类事情发生。

我们开学还不到一个月吧，现在基本上大部分的同学心思都还没有收回来，能够专心的把精力放在学习上的人，是少之又少，上课讲话不认真听讲的情况非常多。但是您也是知道的，我是这个学期才跟您毛遂自荐当这个班长的，因为我想锻炼一下自己各方面的能力，我也想去驾驭班长这个职位，但是我有点不知道从何下手，我刚上任吧，我是大公无私严厉一点好呢，还是放松点管理，先跟同学们打好关系呢。我选择了后者，我觉得我尊重他们他们反过来也会尊重我的，但是事实证明我想多了，我的善意跟好心全被他们当成欺负我的筹码了，以往我看到他们上课违反纪律了，我都是第一次警告他一下，第二次再记名字，然后他下节课表现好的话，我就有可能把他们的名字给擦去了，他们好像也是知道我比较好说话，所以就越来越不把我放在眼里，行为越来越放肆。

今天自习课的时候，他们直接就是开始躁动，说话的说话，睡觉的睡觉有的人甚至就是开始胡乱走动起来，因为有人在下象棋，他们要过去围观，但是我警告他们之后，他们还当我傻子似的，拿本书说是过去请教问题，我也是脾气吼了两次，叫他们不要讲话了，但是每次顶多就是安静两分钟，然后慢慢的又恢复到常态，我当时真的就是有点不知道该怎么办了，完全就是束手无策的状态，我就索性不管了，然后就是您看到的这番场景，班级成这样，没有一个人站出来制止一下，我这个班长肯定是首当其冲要被您批评的。

老师，我自知我是没有当班长的经验，但是我希望您能多给我一些包容，让我有循序渐进成长的机会，我相信我是可以成为一个优秀的班长的，以后有事我就多跟您进行交流讨论请教，我一定要成为您的最为放心的一个班长，我相信我能做到，您就再给我一次证明自己的机会吧。

此致

敬礼!

检讨人：__

20__年x月x日

扰乱课堂纪律检讨书 篇11

上课说话扰乱课堂纪律检讨书

尊敬的校领导、班主任老师：

您好！今天我写这篇检讨书是因为我深切反思了自己在上课期间过多说话，已经严重扰乱了课堂纪律。我意识到自己的错误并深感愧疚，因此希望通过这篇检讨书来向老师们和全班同学道歉，并表达我今后改正错误、努力提高自己的决心。

我深知教室是学习的场所，课堂上言多必失。然而，由于我过于好奇、热情奔放，在课堂上时常充满活力的发言。一开始，我在内心总认为，自己的问喜欢与大家互动，帮助教师营造活跃的课堂氛围。但是，逐渐地，我发现自己的发言数量明显偏多，且很少与课程内容相关。这不仅干扰到了老师的讲课节奏，更严重地打扰了身边同学的学习。有时候，我还会引起其他同学之间的交流，从而形成一种连锁反应，导致整个班级都失去了学习的秩序。我深感对不起老师和同学们的付出，我深知这些行为让他们倍受困扰。

通过这次的检讨，我认识到了很多问题。首先，我缺乏对上课纪律的认识，没有意识到我过多的发言已经对整个学习氛围造成了影响。其次，我意识到自己的好奇心和热情应该用在正确的时间和地点，而不是在课堂上。最重要的是，我没有充分思考自己的行为对他人的影响。在这样一个共同学习的环境中，每个人都有权获得良好的学习体验，而我的过多发言被视为对他人学习权益的侵犯。这是我不应该犯下的错误。

我从内心深处郑重向您和全体老师以及同学们道歉。我深感愧疚，因为我的行为给课堂带来了嘈杂和混乱。我也明白，一个班级的纪律良好与否，关系到整个班级同学的学习效果和未来。所以，我决定积极改正自己的错误，为重新建立良好的课堂纪律贡献力量。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：

首先，我要端正自己的态度，明确上课说话对于自己和他人学习的不良影响。我要时刻提醒自己，课堂是一个学习的场所，应该保持专注和尊重。

其次，我要加强自己的自律意识，控制好自己的言行。我要时刻警惕自己的发言是否与课程内容相关，避免不必要的干扰。

此外，我还要积极配合老师们的讲课，通过做好预习和复习，提前了解课程知识，从而能够更主动地参与到课堂讨论中。这样的行为不仅可以满足自己发言的需求，还能够真正做到对课程的理解和记忆，提高自己的学习效果。

最后，我将积极争取同学们的理解和支持。我将主动与他们交流，解释我的错误以及改正的决心，并提供帮助，互相提醒与监督。

我相信，只要我按照以上计划认真执行，这个问题一定可以得到解决。我会努力改正自己的错误，回报老师和同学们对我的期望。希望您能够给我一个改过自新的机会，相信我会成为一个更好的学生。

最后，我再次向您表示真诚的歉意和愧疚之情。谢谢您在百忙之中抽出时间阅读我的检讨书，我真切地希望您能够给予我一个改过自新的机会。

此致

敬礼

xx同学

工地环境标语

口号是我们生活中不可或缺的指南。口号凝聚着一种思考的力量和对未来的期许和向往，口号可以帮助团队成员提高自我反思和总结的能力，你眼中优秀的口号是什么样子的？幼儿教师教育网为大家搜集了有关“工地环境标语”的最新消息和发展动态，用爱心和激情去影响他人成为改变的力量！

1、质量取胜于数量，安全胜于速度。

2、赶走阴霾的天气，还我蔚蓝的天空和白云。

3、大力提高环境保护意识，提高人民群众环境保护素质。

4、团结协作，共创美好明天，实现质量与安全的双赢。

5、安全管理从严，生产才能顺畅。

6、爱护环境靠大家，每天呼吸新鲜空气。

7、大家都热爱环保，明天的生活更加完美。

8、精心呵护一草一木热情关爱自然环境

9、爱岗敬业，安全第一，珍惜生命，追求卓越。

10、技术升级，安全保障，创造工程品质，提升开发价值。

11、如果您发现环境污染，请拨打环境保护举报热线。

12、做好防护，预防伤害，全面落实安全责任。

13、紧扣品质和安全，共创美好未来。

14、安全生产永不落幕，防范事故靠大家。

15、加强施工环保措施保护绿色生态环境

16、环保从我做起，从现在开始行动起。

17、提高全员环保意识建设一流生态工程

18、安全生产是责任，每一次细节决定成败。