美术

下面是《美术》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：

1、熟悉差别的美工质料，勇敢实验差别情势的美工制造。

2、在履历共享、履历再加工的根本上，综适用剪、贴、拼等技巧，制造本身喜好的画。

3、愿意在摸索历程中尽力地思索、能将本身眼前的质料收放划一。

运动预备：

1、一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、铰剪、浆糊。

2、一张桌子有橡皮泥、泥工板。

3、一张桌子有蜡笔、水粉等。

4、别的桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。

5、每张桌子放一些白纸。

运动历程：

二、幼儿园教育随笔熟悉差别的质料，摸索差别的制造技巧。

1、本日要用差别的质料做种种差别的花，（让幼儿到桌子前相识质料），再说说你看到了什么质料？

2、评论辩论：奈何使纸、泥、豆、瓜子酿成美丽的花呢？

3、师幼小结：纸可以剪、贴、撕；泥可以搓、压、团、切；瓜子用胶水贴在纸上等。

三、幼儿分组运动，巡回引导。

1、幼儿选本身喜好的质料，做本身喜好的花。

2、细致不雅察幼儿，实时反馈个体幼儿的好要领供团体分享。

勉励幼儿拿着本身的作品向其他幼儿慷慨地先容本身的制造历程。

不知道本文《美术》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

YJS21.cOm更多幼儿园说课稿小编推荐

中班美术

下面是《中班美术》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的

1、进修应用多种色彩表示炎天差别的生果。

2、经由过程不雅察、训练，相识并进修画出种种差别外形的生果。

3、知道要换色彩时，将本身的画笔洗清洁再利用，坚持色彩的清洁。

运动预备

1、种种炎天生果的小图片

2、范图一张

运动历程

一、感知炎天生果的多种多样。

1、你知道炎天有哪些生果吗？逐一出示这些生果的图片。

2、这些生果是什么样子的呢？象什么工具呢？

3、是什么色彩的呢？（幼儿逐一说出生果的外形特色及与什么样的物体类似，并凭据图片说说生果的色彩特色。）

二、幼儿实验训练手指绘画：炎天的生果

1、我们用本身的手指做笔，幼儿园教育随笔画画炎天的生果吧。开导幼儿利用本身的手指在桌子上训练画差别的生果。

2幼儿利用鸭嘴笔，训练绘画：炎天的生果。

3、出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿实验利用鸭嘴笔在桌子上训练绘画。

三、不雅察桌子上颜料的颜色，实验本身说说作画的历程

1、幼儿不雅察桌子上颜料的摆放。引诱幼儿用水粉颜料画生果。

2、提示幼儿要是要换色彩时，要把本身的笔放在水里洗一洗，才可以在利用。

3、让幼儿可以说说如许洗笔的利益。

四、绘画运动

幼儿举行绘画运动，在历程中不停地引导。

五、评价

幼儿凭据色彩的清洁水平和生果外形的类似性举行互相评价。

不知道本文中班美术是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

美术欣赏

下面给大家提供的是《美术欣赏》，希望精彩的内容能够帮助到你！

（一）运动目的

1、引诱幼儿观赏凡高的作品“向日葵”中鲜豁亮丽的颜色和极富特点的线条，感觉画面转达出来的猛烈、炙热的情感。

2、勉励幼儿勇敢观赏与评价，生长幼儿对艺术作品的表明和评判本领。

3、增长幼儿对色调的熟悉和明白，造就孩子应用色调举行表示的爱好和本领。

（二）运动预备

1、实地参不雅：向日葵场地。

2、多幅凡高的画。

3、网络来的向日葵的照片大概图片。

（三）运动历程

1、引诱幼儿观赏、评论辩论和比力。

：本日让我们将本身拍的向日葵照片大概图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜好那一幅？为什么？

2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完备观赏“十四朵向日葵”。

1）颜色感觉。

：画面中什么色彩最多？你最喜好画面中的那种色彩？要是都用黄色好吗？……（经由过程这些题目引诱幼儿经由过程本身的不雅察明白感觉到画面中黄色为主、其他色为辅，同时存眷到颜色的奇妙搭配及比拟色的利用比列。如许画面才气丰满、悦目。）

2）线条的感觉。

：为什么向日葵的花瓣弯曲折曲？好象感受到了什么？……（引诱幼儿感受和体验作品中线条的夸大勇敢和扭曲，感觉到画面中的向日葵充斥着性命的力气。幼儿园教育随笔）

3）构图的感觉。

：数一数由几朵向日葵？它们一样吗？（鉴别成熟的和还未成熟的或还未开放的）为什么有的低下了头？（引诱幼儿从画面的配景，花瓶，花朵的团体来阐发作品的构图。经由过程对话资助幼儿明白构图有张驰有疏密才会美丽。）

3、举行二次比拟观赏。

在分步感觉明白和观赏的根本上，勉励幼儿再次比力照片图片和绘画作品赐与人的差别感觉。

4、出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”（两朵、五朵、十二朵向日葵等等），资助幼儿进一步感觉、明白、观赏作品向日葵带给人们的那种漂亮和热忱。激起幼儿的创作愿望。

5、小结，自由竣事运动。

（四）运动提醒

1、凡高简介：文森特#8226;凡高，1853年3月30日诞生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人吊唁和冲动的一位画家，不但是他的悲剧性的生活，更由于它纯洁而朴拙的艺术立场，无时无刻不在熏染着众人。凡高的艺术生活固然只有短短八年多，却留下了约莫850件油画作品和数量更多的素描。

2、创作《我的向日葵》，引发幼儿进修模拟或创作一幅“向日葵”作品。

3、幼儿园教案有关向日葵的照片、图片，《向日葵》作品图片每二位幼儿各一幅，“十四朵向日葵”作品幻灯一幅，凡高的其他《向日葵》作品幻灯片。

关于《美术欣赏》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班美术

下面是《大班美术》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

执教：苏卫晗

运动泉源

本运动选自省课本大班下主题五“屋子大不雅"中的绘画运动“将来的屋子”。《纲领》中指出，“应勉励幼儿勇敢地想象，应用差别的艺术情势表达本身的感觉和体验。”基于幼儿对屋子已有履历的感知，我们引诱幼儿应用沙画这一非凡艺术情势来缔造将来的屋子。沙画，顾名思义，便是用沙子作画，沙画的根基技巧和要领简朴易学，切合大班幼儿的认知纪律，既能富厚他们的感性履历，增进幼儿的想象力与缔造力，又能引发他们表示美、缔造美的情趣。

运动目的

1、情绪与立场目的：体验沙画创意的新颖和创作的乐成感，分享互助的快活。

2、常识与本领目的：实验应用画、抓、刮、漏等技巧举行沙画创意。

3、技巧目的：用简朴的风物、动物等形象表示“探求快活’’的沙画景象。

4、缔造力造就目的：能勇敢想象，美术创意本领获得进一步生长

运动预备

1、空间预备：沙画须要为幼儿准备坦荡的园地，使幼儿能与操

作质料孕育发生努力有用的互动。计划如图：

(20把椅子摆成半圆)

2、物资预备：沙画大家苏大宝的沙画制造视频、投影仪一台、沙盘多少，沙卷四幅、配景音乐。

3、常识预备：之前和幼儿一路玩过沙子，感觉了沙子的特征。

运动历程

一、引入情境，引诱幼儿不雅察进修种种差别的沙画伎俩

1、富有秘密感的树模，引诱幼儿不雅察沙画要领。

提问：你们玩过沙子吗?是怎么玩的?

我会用沙子画画，看看我是用什么要领画出来的?

2、拓展幼儿想象，摸索进修差别的沙画伎俩。(画、刮、抓)

提问：适才先生用了哪些要领画出了小猫?

用刮(抓)的要领还可以画出什么?

3、小结：提拔幼儿的绘画履历，幼儿园教育随笔知道用画、刮、抓的措施可以画出许多的工具。

二、情境进一步深刻，幼儿自力创作沙画故事变景

1、情境作画，实验画、刮、抓的沙画伎俩。

幼儿每人一个沙盘，创设“探求快活”的情境，引诱幼儿实验用画、抓、刮的要领画出小河、山岳、彩虹等风景，以及简朴的动物。

提问：你是用什么要领画的?

小结：提拔技巧应用的要领，相识统一种工具可以用不M的措施画。

2、综合应用多种要领，自由创作“资助小花猫找快活”的沙画景象。

提问：小花猫还会到那里?碰见谁?

3、交换、分享沙画创作的伎俩和探求快活的景象。

提问：你用什么要领画的?帮小花猫找到了哪些快活?

三、旁观视频，进一步富厚沙画要领

1、旁观视频，进一步富厚沙画要领。

提问：谁涌现了?我是用什么要领画的?

2、小结：提拔漏、捏等绘画技能。

情绪升华：只要擅长发明、专心领会，快活就在身边!

四、幼儿互助举行沙画创意：快活沙卷

1、幼儿协商互助，自由绘制，巡回引导并实时引诱幼儿交换分享

2、幼儿园教案请一组小朋侪先容本身的快活故事。

3、竣事语：我们的快活越画越多，让我们回到课堂把它继承画下来吧。

运动反思

经由过程对课本和教法的发掘以及对幼儿生长程度的相识，估计到达的结果：幼儿努力地到场到运动中来，运动爱好高涨。能控制多种技巧画出“探求快活’’的景象，能与搭档互助分工，体验互助的快活。

专家点评

幼儿喜好玩沙子，但对真正意义上的沙画艺术并不相识，沙画的根基技巧和要领简朴易学，切合大班幼儿的认知纪律，同时又能激起幼儿想象与缔造。此次运动的全历程表现出：选材切合幼儿的年事特色和生长须要，表现了《纲领》中艺术范畴的内容与请求，引诱幼儿打仗四周情况和生存中优美的人、事、物，富厚他们的感性履历和审美情趣，引发他们表示关、缔造美的情趣。

不知道本文《大班美术》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

小班美术

下面是《小班美术》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

—小班美术会合教诲运动

运动目的：1、不雅察感觉帽子漂亮的图案与颜色，并举行勇敢装潢。

2、体验装潢的快活并对美术运动孕育发生浓重的爱好。

运动预备：1、网络展现有特点的帽子

2、手偶：米奇（头上带顶帽子）

3、空缺的帽子底图每人各一张

4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份

运动历程：

一、出示手偶，导入主题　

导入语：（1）“小朋侪看看米奇头上带的是什么？美丽吗？”

（2）“这里另有许多帽子，你最喜好哪一个？”

二、观赏帽子，引发装潢帽子的爱好

1、引诱语：（1）你为什么喜好这顶帽子？

　（2）它的色彩怎么样？

（3）上面有什么图案？

重点：故意识地引诱幼儿不雅察帽子的样式、幼儿园教案颜色及图案，为下面装潢帽子打下根本。

2、出示空缺的帽子底图

引诱语：（1）小朋侪看看这顶帽子悦目吗？为什么？

（2）我们把它装潢一下好吗？

三、展现作品举行正面评价

1、重点评价：建构兵器的功效和颜色，以及恰当评价它的稳定性。

2、将幼儿建构的作品摆上展现台，供幼儿自由不雅赏。

不知道本文小班美术是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

美术教案

下面给大家提供的是《美术教案》，希望精彩的内容能够帮助到你！

2、愿意密切搭档、密切先生，开端体验互助的快活。

3、在想象中领会快活的情感。

4、学说完备句子：我（他）是XX色彩的太阳宝宝。运动预备1、红、黄、绿太阳胸饰多少，黄色大太阳胸饰一个。

2、红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少；塑料小筐人手一个。

3、画好毫光的红、黄、绿、蓝大太阳各一个，中心圆形空缺处已贴好双面胶。运动历程一、开展游戏，牢固对红、黄、绿三色的熟悉

1、扮太阳妈妈。幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看本身是什么色彩的宝宝，再看看搭档是什么色彩的宝宝。

2、太阳妈妈带太阳宝宝玩捉迷藏游戏，妈妈把眼睛捂起，宝宝们听童谣躲起来。提问：我的宝宝找不到了，和妈妈一样色彩的宝宝在那里呀？和妈妈衣服一样色彩的宝宝快到妈妈这里来！和妈妈丝巾一样色彩的宝宝也快过来吧！

交换胸饰再玩一次。提问：绿色的宝宝在那里呀？黄宝宝和绿宝宝一路到妈妈这里来。二、彩纸像什么？

1、宝宝们真棒，妈妈呀为你们预备了一份礼品。（出示彩色纸条）你们看看这像什么？（发抖纸条：像花、像焰火等）—让孩子在自由的想象中，充斥豪情地进入以下运动2、宝宝们真是太聪明晰妈妈要为你们庆贺一下。看，妈妈还为你们带来了什么？（出示撕好的小纸片）本来是很多花瓣，哦，下花瓣雨啦，下花瓣雨啦。（把预备好的彩色小纸片撒向空中）—激起孩子玩耍的兴趣。

3、幼儿园教案宝宝们开心吗？那宝宝们看看地上的小花瓣是什么酿成的呀？对了，便是适才妈妈手里的彩色纸条酿成的。看，妈妈是怎么酿成的。（树模）三、撕纸条

1、宝宝们想不想本身为本身庆贺呀？妈妈已经为你们预备好了彩色纸条，我们快去帮它酿成花瓣吧！—引发孩子撕纸的欲望

2、幼儿撕纸，引导，小花瓣放在塑料小筐里。四、一路下花瓣雨

做完了吗？我们一路来庆贺吧，哦，下花瓣雨了，下花瓣雨啦！五、找色彩纸片

1、宝宝们看，地上都是花瓣儿。（举起赤色小纸片）宝宝，你能找到这种色彩的小花瓣吗，这是什么色彩啊？另有什么工具也是赤色的呢？（同样的要领找黄、绿）—熟悉的色彩与孩子的生存相接洽。六、一片与很多片

（举起一片蓝色小花瓣）宝宝，这是什么色彩的小花瓣啊？请宝宝找一片蓝色小花瓣给妈妈。看，你们手上的一片花瓣，放在一路酿成几多花瓣啊？—感觉“1和很多”，积聚响应的数履历。七、粘贴太阳宝宝，体验互助运动的快活。1、本日我们太阳宝宝们玩的可真高兴，但是这里另有四个太阳宝宝不太高兴，他们还没有新衣服，怎么办呢？我们就用美丽的小花瓣帮它们穿上新衣服吧。赤色太阳宝宝喜好赤色，幼儿手工制作我们就帮它穿赤色花瓣衣服吧；黄色太阳宝宝喜好黄色，我们就帮它穿黄色花瓣衣服吧，绿色太阳宝宝喜好绿色，我们就帮它穿绿色花瓣衣服吧，蓝色太阳宝宝喜好蓝色，我们就帮它穿蓝色花瓣衣服吧。

2、幼儿自由操纵，引导。提问：你在给谁穿衣服啊？穿的是什么色彩的衣服啊？

3、给太阳宝宝穿上新衣服后，一路来跳个舞吧。

不知道本文美术教案是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

美丽的春天（美术）

下面是《美丽的春天（美术）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

1、引诱幼儿勇敢想象计划出造型新奇的纸袋。

2、引诱幼儿用学过的斑纹、创作斑纹，装潢纸袋，请求颜色美丽。

3、造就幼儿的发散性头脑本领和审美本领。

运动预备：纸袋样品、制造图解、

挂历纸、铰剪、胶棒、油画棒、粘画

运动历程：

1、观赏漂亮的春天风景，感觉故乡的漂亮。

2、引发幼儿爱故乡爱聊城的情绪，让故乡的春天更漂亮，启示幼儿环保意识。

3、怎样使故乡更漂亮？

4、清除污染，清除最恐怖的白色污染—塑料袋。幼儿园教案找出取代塑料袋的最好质料。

5、引发幼儿制造的欲望，使幼儿努力的投入。

6、观赏纸袋，开导幼儿不雅察它们形状特色，装潢上表示的差别气势派头。

7、引诱幼儿举行计划，提示幼儿在提包形状计划长进行勇敢的冲破，制造出新、奇、特不同凡响的纸袋。

8、分组计划制造纸袋，供给半制品，制品及其制造图解，供幼儿参考。巡回引导，针对幼儿环境赐与提醒和资助。

9、展现幼儿作品，团体评出缔造奖、佳构奖、时尚奖。说出获奖幼儿在计划制造上的长处，并为幼儿庆贺。

10、做一名情况掩护宣扬员，幼儿手工制作宣扬纸袋给人们带来的益处。

运动延长：

构造幼儿玩脚色游戏，《纸袋市肆》

关于《美丽的春天（美术）》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

美丽的风筝（美术）

下面是《美丽的风筝（美术）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

1、放鹞子—评论辩论—树模—创作棗评价—延长运动

放鹞子，相识鹞子，引起爱好。　2、经由过程放鹞子，应引诱幼儿去不雅察鹞子的结构与均衡的干系，先容放鹞子的一些根基要领，勉励幼儿去实验，引发幼儿对鹞子的爱好。　3、评论辩论（1）不雅察她们各个雷同的团体造型，领会用对称的要领画表面。

（2）观赏、评论辩论鹞子上对称的、花团锦簇的图案，引发表示美的愿望。

4、树模。

（1）发起可凭据幼儿的意愿树模画一只鹞子。

（2）先容刮蜡的要领：发起先让幼儿思索刮蜡的部位幼儿手工制作，再在此部位用一支细画棒色彩涂匀称，然后用另一种色彩笼罩式涂在上面，末了用牙签“刮”出斑纹。

5、创作在此历程中，要勉励幼儿创作差别的造型、斑纹，并引诱幼儿互相进修种种差别的刮蜡部位及要领。

6、讲评

找找有几种差别的鹞子造型，看看谁勇敢实验过“刮蜡”大要领。勉励幼儿勇敢创作与实验。

7、延长运动发起放在自选运动中去完成，有了配景色使幼儿更能领会到画面的团体美、体验乐成感.

关于《美丽的风筝（美术）》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

家（大班美术）

网站小编为你编辑《家（大班美术）》一文，希望为你人工作带来帮助！

一、运动目的：

1、幼儿学惯用装潢、拼搭的方法表示本身想象中的家。

2、生长幼儿的想象力和开端的互助本领。

二、运动重点：凭据纸盒形状想象装潢。

三、运动难点：用装潢、拼搭的情势表示出本身的家。

四、运动质料：网络巨细、外形各别的废旧纸盒多少。

供给一些举行装潢用的帮助质料，如双面胶、铰剪、透明胶带等。

五、计划思绪：

跟着商品经济的生长，各种商品包装也越来越显得美不雅、风雅，深受主顾的喜好，如扮装盒、食物盒、酸奶盒等，既有适用代价，又可供观赏和游戏，经常让孩子们爱不释手。是以，我选择了孩子们异常熟习的废旧纸盒计划了本次运动“家”。经由过程网络巨细、外形各别的废旧纸盒，为幼儿的创作供给了富厚的履历与拼搭“家”的表示根本。在进修历程中，让幼儿凭据纸盒的外形转变想象出形态各别的“家

幼儿园教育随笔另一方面，应用个体计划—勉励互助拼搭出想象中的内容。既有发散又有会合，从而造就了幼儿的想象力。

六、运动流程：

引起爱好—睁开想象—各异创作—互助拼搭、交换先容—分享快活

七、运动历程：

（一）经由过程游戏体验快活，引发爱好。

幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来做客。

1、交换评论辩论，想象计划。

适才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，如今，先生想请你们每人计划出本身的“家”，然后请先生去做客，怎么样？

2、不雅察形状，勇敢想象。

(出示巨细、外形各别的纸盒)这些都是你们近来网络的废旧纸盒，如今请你们来看看它们有什么差别？（有的大、有的小；有的长、有的方；有的绿、有的红……）

它们的样子像什么呢？（幼儿凭据纸盒形状发散想象）

1、勉励幼儿凭据想象勇敢地操纵废旧纸盒的造型加工、幼儿园教案粘贴或恰当添加别的质料，剪贴一些细节，制造成种种百般的“家”。

2、支撑与资助。凭据本领差别对纸盒的造型自由想象、计划。

（三）互助拼搭，体验乐成。

1、与搭档一路交换、先容本身计划的“家”。

2、勉励幼儿将本身计划的“家”互助拼摆成“幸福故里”。

3、请先生一路参不雅作品，向先生先容计划的“幸福故里”。

（四）分享快活，竣事运动。

约请先生去“幸福故里”做客。（与先生搭档一路手拉手围着“幸福故里”边鼓掌边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

附歌词：

我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家。

不知道本文《家（大班美术）》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！