我会煮茶叶蛋了

下面给大家提供的是《我会煮茶叶蛋了》，希望精彩的内容能够帮助到你！

计划意图：在大班的时间，我们在与家长交换中得知，部门幼儿已能在家长的领导下，举行一些简朴的烹调运动，如煮便利面、煮牛奶、煮蛋等，而且还挺有爱好。升入学前班，我们先生为了更好地增强幼小连接事情，也更注意造就孩子的着手操纵本领，富厚孩子的生存履历。如今的孩子不缺聪明，缺的而是自力自立的生存履历。本次运动主如果让小朋侪实验煮茶叶蛋的历程，引发对劳动的爱好与酷爱，造就小朋侪有层次、有打算地办事，以及联合协作的本领，富厚小朋侪的社会化常识。全部运动各范畴内容有机接洽、互相渗出，注意综合性、运动性、意见意义性，并始终贯串平安教诲，进步幼儿的平安意识。师生互动、生生互动，努力激发、支撑幼儿与四周情况的互相感化，真正做到寓教诲于生存、游戏之中。

有益履历：

1、进修有层次、有打算的办事及与人互助。

2、在实验煮茶叶蛋的历程中，引发孩子们对劳动的爱好与酷爱。

3、富厚幼儿的社会化常识。运动预备：鸡蛋、竹篮、长漏勺、茶叶、花椒、姜片、盐、小喇叭、牙签、4个电饭锅、厨师服、幼儿园教育随笔步调图、幼儿每人克己一顶厨师帽。

运动历程：一、扮成卖茶叶蛋的商贩叫卖，引入课题。

1、端着竹篮，对着小喇叭喊：“卖茶叶蛋了，卖茶叶蛋了，喷鼻喷喷的茶叶蛋，快来买呀！”

2、请个体幼儿闻一闻、尝一尝，先容茶叶蛋的汗青，引起幼儿煮茶叶蛋的爱好。

二、先容煮茶叶蛋的质料及要领，与幼儿配合举行操纵。

1、扮成大厨师，引诱幼儿不雅察桌面上的质料。分离先容茶叶、酱油、花椒、姜片、盐，并请个体幼儿闻一闻、尝一尝。

2、先容煮茶叶蛋的要领，凭据步调图与幼儿按步调举行操纵运动，始终贯串平安及卫生教诲。

烧开水—放入鸡蛋煮熟—捞出鸡蛋—放入佐料（凭据本身的口胃添加）—敲破鸡蛋壳，再放入锅里煮，直到色彩变深，茶叶蛋就煮好了。

提示幼儿联合协作，依照步调图举行，幼儿手工制作留意平安及卫生。

三、品尝亲手煮的茶叶蛋。（幼儿间、师幼间互相品尝）

四、延长运动：倾销茶叶蛋。

1、装潢竹篮，把煮好的茶叶蛋放入竹篮中。

2、师生配合商议倾销茶叶蛋的要领，到室外倾销茶叶蛋。

不知道本文《我会煮茶叶蛋了》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

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综合运动《煮茶叶蛋》

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西华师大幼儿园陈琳

计划意图：在大班的时间，我们在与家长交换中得知，部门幼儿已能在家长的领导下，举行一些简朴的烹调运动，如煮便利面、煮牛奶、煮蛋等，而且还挺有爱好。升入学前班，我们先生为了更好地增强幼小连接事情，也更注意造就孩子的着手操纵本领，富厚孩子的生存履历。如今的孩子不缺聪明，缺的而是自力自立的生存履历。本次运动主如果让小朋侪实验煮茶叶蛋的历程，引发对劳动的爱好与酷爱，造就小朋侪有层次、有打算地办事，以及联合协作的本领，富厚小朋侪的社会化常识。全部运动各范畴内容有机接洽、互相渗出，注意综合性、运动性、意见意义性，并始终贯串平安教诲，进步幼儿的平安意识。师生互动、生生互动，努力激发、支撑幼儿与四周情况的互相感化，真正做到寓教诲于生存、游戏之中。

有益履历：1、进修有层次、有打算的办事及与人互助。

2、在实验煮茶叶蛋的历程中，引发孩子们对劳动的爱好与酷爱。

3、幼儿园教案富厚幼儿的社会化常识。

运动预备：鸡蛋、竹篮、长漏勺、茶叶、花椒、姜片、盐、小喇叭、牙签、4个电饭锅、厨师服、步调图、幼儿每人克己一顶厨师帽。

运动历程：一、扮成卖茶叶蛋的商贩叫卖，引入课题。

1、端着竹篮，对着小喇叭喊：“卖茶叶蛋了，卖茶叶蛋了，喷鼻喷喷的茶叶蛋，快来买呀！”

2、请个体幼儿闻一闻、尝一尝，先容茶叶蛋的汗青，引起幼儿煮茶叶蛋的爱好。

二、先容煮茶叶蛋的质料及要领，与幼儿配合举行操纵。

1、扮成大厨师，引诱幼儿不雅察桌面上的质料。分离先容茶叶、酱油、花椒、姜片、盐，并请个体幼儿闻一闻、尝一尝。

2、先容煮茶叶蛋的要领，凭据步调图与幼儿按步调举行操纵运动，始终贯串平安及卫生教诲。

烧开水——放入鸡蛋煮熟——捞出鸡蛋——放入佐料（凭据本身的口胃添加）——敲破鸡蛋壳，幼儿园教育随笔再放入锅里煮，直到色彩变深，茶叶蛋就煮好了。

提示幼儿联合协作，依照步调图举行，留意平安及卫生。

三、品尝亲手煮的茶叶蛋。（幼儿间、师幼间互相品尝）

四、延长运动：倾销茶叶蛋。

1、装潢竹篮，把煮好的茶叶蛋放入竹篮中。

2、师生配合商议倾销茶叶蛋的要领，到室外倾销茶叶蛋。

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会跳舞的树叶

主题说明：会跳舞的树叶

树林里，孩子们在嬉戏。秋风过处，落叶飘然而下，有的落到头上，有的覆上脚面。孩子们用肥嘟嘟的小手拣起秋叶，歪着小脑袋仔细端详着——或厚实或薄薄的叶片，那金黄艳红的色泽、那富有韧性的叶脉、那边缘上的细密而对称的锯齿里，都藏着些什么秘密呢？一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬飒飒寒风的旋律啊！

树叶是城乡孩子最常见的自然物。我国地域辽阔，从面到北，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，可以说这个以“树叶”为中心的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、尝试的主题。主题活动将从“树叶会跳舞”、“树叶好看又有趣”、“树叶的故事”三个方面展开：

首先，让孩子们走进小树林，观察“会跳舞的树叶”。飘落的树叶如同蝴蝶、小鸟，在风中充满灵性地舞蹈；又如同离开大树妈妈的宝宝，带着依恋与不舍的感情色彩。身临其境的体验方式可以让孩子们得到直观的体验与感受，积累关于树叶的丰富而又细腻的感性经验。

接着，“树叶好看又有趣”是关于树叶的视觉形象与特征的一系列探索与表达活动。孩子们在树林和树叶的变化中感知、表现秋季鲜明的特色，在感受颜色、形状等鲜明特点的基础上，通过进一步观察、比较发现更为细微的特征，并由此展开联想与创作表达。大量的自主艺术创作活动，能让孩子们感到好玩又有趣。

最后，“树叶的故事”会带领孩子们进入充满意境的文学、艺术作品中。通过与作品相关的拓展性活动，让孩子们进一步感受、理解“会跳舞的树叶”的意境美，表达自己美好的愿望，并在欢快的亲子活动“树叶时装秀”中结束本主题。

自己动手 我会洗袜子了

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从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；给他穿衣服，他还会抢着自己套上身……这些时候，便是孩子学习做事情最强烈的时候。家长应耐心地教给他们做事的方法，指导孩子做好他们想做的事，使孩子享受到“我会做”的喜悦和成就，千万不要顾虑到安全或觉得麻烦而不肯让孩子尝试，让他们错失了学习的最佳时机。

幼儿早期出现的劳动热情，往往会给家长增添一些麻烦，可能要浪费大人一点时间，甚至还会糟蹋一些东西，但是切不能因此轻易地放过教育孩子的好机会。应因势利导，耐心讲解，反复示范。

在指导孩子时，口气要温和，不宜不耐烦，应有耐心、有步骤、以游戏的方式和心态教导孩子学习。

家长要珍惜孩子每次有益的尝试，以鼓励表扬为主。孩子每做好一件事，应及时给予肯定和鼓励。如：给他一个微笑，拥抱一下或说声“谢谢”、“干得不错”都可以使孩子感到高兴和自豪，体验劳动的愉快，激起再劳动的欲望。当他失败的时候要安慰他没有关系。

不要总认为孩子小，许多事情都舍不得让他做而事事代劳，久而久之，孩子没有机会练习，渐渐地，很多事情就真的不会做了。因此，要舍得让孩子锻炼。

关于自己动手 我会洗袜子了的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

杯子变成花瓶了 茶杯变花瓶

下面是《杯子变成花瓶了 茶杯变花瓶》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

教案分类：大班美术教学教案

表现内容：通过手上的工具和卡纸，让一个茶杯改头换面变成一个花瓶。

首先给大家分享一下关于花瓶制作的手工教案：

大班游戏“套花瓶”

纸杯花瓶

废旧玻璃瓶制作漂亮花瓶

汽水塑料瓶制作的花瓶

杯子变成花瓶了

【教案目的】

1、增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。

2、提高幼儿的动手能力和审美能力。

3、体验绘画与手工相结合的活动乐趣。

【教案准备】

教师贴好茶杯的作画卡纸，废旧纸张、双面胶、记号笔、油画棒。

【教案流程】

一、导入。

教师出示空的茶杯，问：小朋友觉得它可以做什么用？再出示被剪成一半的茶杯，问小朋友：觉得像什么？先肯定小朋友的各种想法（为课后的作业布置埋下伏笔），再引出今天要做的课题--茶杯变花瓶。

二、讲解示范。

分发教师已贴好的茶杯的卡纸（中班的孩子贴的是完整的杯形。大班的孩子贴的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子补充完整）和废旧纸张、讲解要补充的地方示范揉纸、撕纸成花以及贴的动作。

三、幼儿操作。

1、请小朋友自己选择喜欢的废旧纸张（旧书、广告宣传单等）揉成团或撕成片后粘在合适的位置，数量和位置由小朋友们自己决定。

2、花朵粘好后，再用记号笔画出花枝、叶子。

3、最后引导小朋友大胆添加合适的背景。

【活动总结】

完成后，分享各组小朋友的作品。教师小结：今天我们学习了用茶杯做花瓶，但是茶杯还有好多用途呢，请小朋友们回去再想一想，它还可以做什么用呢？可以在家里和爸爸妈妈一起动手做一做，也可以把想法告诉老师......

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我是护蛋小卫士 认识各种蛋宝宝

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上周我们中班开展了为期一周的“护蛋小卫士”的体验活动，每个孩子在周一带来一个蛋作为自己的蛋宝宝，我们围绕蛋开展了一系列的活动：给蛋宝宝化妆，小鸡出壳，恐龙妈妈藏蛋，我是护蛋小卫士……，每天放学孩子们会带着自己心爱的蛋宝宝回家，早上又会带过来。从活动中我们发现很多孩子细微的性格特点，有的孩子知道蛋很容易碎，所以要小心呵护，有的孩子知道蛋会滚，所以必须给它找一个“家”精心的保护，有的孩子却不以为然，来来去去都是用自己的小手保护，所以失败的也很多。哭的笑的孩子都有，幽默的是竟然还有孩子说蛋是鸡爸爸生的。我们一起孩子认识了各种各样的蛋宝宝，当孩子看到各种蛋进行比较的时候发现了更多的知识，从颜色，花纹，大小之处分辨出不同的动物生的蛋也不同。自然界里生蛋的动物很多，我们也留给孩子一些自主学习的机会，让他们去生活中寻找，去网上查寻。

在护蛋过程中，每次看到孩子不小心把蛋弄碎了，我们也会跟着他一起伤心，但我们是坚强的，失败了就有经验了，下次一定会好好保护，当我们看到孩子在周五放学前成为护蛋小卫士的一刹那，我们也为他们兴奋，因为孩子幼小所心灵已经萌发了爱的情感。懂得了要生命的可贵！希望从这个活动中能看到我们孩子的成长，人生就是一次经历，只有看到了更多的风景，才会有更多的收获！

这个星期中，相信家长朋友也跟着孩子一起天天悬着一颗忐忑不安的心，为孩子加油，为孩子努力！不知道家长们对这一活动有些什么想法？请大家能畅所预言！

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神奇会变的叶子

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为了提高幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的想象力。今天我们给幼儿上了一堂别开生面的综合活动课《会变的叶子》

教案目的：

1、幼儿通过观察图谱，了解歌词内容，学习创编歌词。

2、幼儿能大胆构想故事情节并用绘画的形式表现出来。

3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。

教案准备：

1课件《会变的叶子》

2音乐（两只蝴蝶）

3记号笔、画纸

4图谱

教案过程：

1教师引入故事

说：小蚂蚁带着树叶去旅行了，会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么事呢？让我们一起来看一看！

2幼儿看到树叶的变化

教师提问：小朋友发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样/

幼儿自由讨论并和身边的朋友说一说。

3教师播放音乐，并讲解歌曲的大致内容

（1）小树叶为什么要变小船、被子、小鸟？

（2）小蚂蚁把它在旅行过程中发生的事情编成了一首歌曲，想不想来听一听？

（3）幼儿集体听音乐跟唱。

（4）小树叶真聪明，我们再来想一想小蚂蚁的旅行途中还会有什么事情发生？小树叶又会变成什么呢？

4幼儿根据自己的想象并绘画出想象的结果

幼儿自由创作，教师在旁边坐指导

5幼儿把自己变的东西编成故事唱出来。

让幼儿插上想象的翅膀，尽情的创作吧！

关于《神奇会变的叶子》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

音乐《会跳舞的叶子》

网站小编为你编辑《音乐《会跳舞的叶子》》一文，希望为你人工作带来帮助！

运动目的

1、感觉乐曲中三拍子的节拍。

2、用准确的节拍歌颂。

运动预备

灌音机、钢琴。

运动历程

一、发言法

1、小朋侪，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？

2、约请幼儿边念童谣边做暖身操，如下：

123

双手放下双手平举双手高举

二、观赏法

本日先生叫小朋侪唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会舞蹈的叶子》请小朋侪先来观赏这首歌曲。

三、学唱新歌

1、发声训练1=C—F

13135—│54321—┃┃秋日秋日到，树叶飘呀飘。

树叶象什么？幼儿园教育随笔飞翔的小蜻蜓。

树叶象什么？秘密的小精灵。

2、节拍练习

XXX│X─X│X─X│X─0││

X─X│XXX│X─X│X─0││

3、教唱新歌

（1）清唱歌曲，幼儿鼓掌伴奏，准确打出三拍子的节拍。

（2）按节拍学说歌词

XXX│X─X│X─X│X─0││

绿色的叶幼儿手工制作子小又轻

X─X│X─X│XXX│X─0││

风一吹摇摆不停。

X─X│XXX│X─X│X─0││

它象飞舞的小蜻蜓。

X─X│XXX│X─X│X─0││

也象神秘的小精灵。

（3）学唱新歌

（4）将幼儿分成两组，幼儿园教案一组边唱边跟着3拍子的旋律做阁下摇晃的行动；一组边唱边拍出3拍子的节拍，两组一路共同歌曲举行。

（5）幼儿边唱边凭据歌词即兴演出。

运动评价：1、会唱歌曲。

2、能随音乐节拍做行动。

运动延长

不雅察树叶飘落的样子，拾落叶。

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音乐《会舞蹈的叶子》

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《音乐《会舞蹈的叶子》》！

运动目的

1、感觉乐曲中三拍子的节拍。

2、用准确的节拍歌颂。

运动预备

灌音机、钢琴。

运动历程

一、发言法

1、小朋侪，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？

2、约请幼儿边念童谣边做暖身操，如下：

123

双手放下双手平举双手高举

二、观赏法

本日先生叫小朋侪唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会舞蹈的叶子》请小朋侪先来观赏这首歌曲。

三、学唱新歌

1、发声训练1=C—F

13135—│54321—┃┃秋日秋日到，幼儿园教案树叶飘呀飘。

树叶象什么？飞翔的小蜻蜓。

树叶象什么？秘密的小精灵。

2、节拍练习

XXX│X─X│X─X│X─0││

X─X│XXX│X─X│X─0││

3、教唱新歌

（1）清唱歌曲，幼儿鼓掌伴奏，幼儿园教育随笔准确打出三拍子的节拍。

（2）按节拍学说歌词

XXX│X─X│X─X│X─0││

绿色的叶子小又轻

X─X│X─X│XXX│X─0││

风一吹摇摆不停。

X─X│XXX│X─X│X─0││

它象飞舞幼儿手工制作的小蜻蜓。

X─X│XXX│X─X│X─0││

也象神秘的小精灵。

（3）学唱新歌

（4）将幼儿分成两组，一组边唱边跟着3拍子的旋律做阁下摇晃的行动；一组边唱边拍出3拍子的节拍，两组一路共同歌曲举行。

（5）幼儿边唱边凭据歌词即兴演出。

运动评价：1、会唱歌曲。

2、能随音乐节拍做行动。

运动延长

不雅察树叶飘落的样子，拾落叶。

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