孩子胆小内向是怎么造成的？

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孩子注意力不集中是怎么造成的

孩子注意力不集中是怎么造成的

不少家长都遇到过孩子注意力不集中的问题，对正常的生活和学习都带来很大影响：写作业慢、做题粗心、听课走神、做事拖拉、成绩下降、丢三落四……

孩子注意力不集中的先天原因

不同年龄段的孩子注意力集中的时间不同

曾经有科学家研究过：

五到六岁的孩子，他的集中注意力时间只有十到十五分钟；七岁的孩子的集中注意力时间只有十五到二十分钟；十到十二岁的孩子集中注意力时间是二十五到三十分钟；孩子只有到了十二岁以后集中注意力的时间才会超过三十分钟，那会小孩估计都上初中了。

不同性格的孩子注意力集中的时间不同

科学家研究发现，孩子个性从一出生就有差异的，也就说先天因素就导致了孩子个性方面不同。科学家有一个大五人格的；类型分类就把孩子按照外倾性、宜人性、情绪性、谨慎性、开放性这五个因素来打分。用这个大五人格分别区分孩子的不同人格，其中情绪性高、谨慎性低的孩子就比较容易出现注意力不集中的问题。当然这种性格也不是不好，这种性格的孩子想象力丰富、情感敏锐，很适合文学上的创作。

孩子感统系统发展失衡，感知过程不协调

孩子注意力也是与先天性有关联的，比如孩子的感统系统发展失衡导致感知过程不协调、会使孩子注意力不集中，大家听起来可能不太理解什么叫孩子的感知系统（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等五种能力统称感知能力）。比如我们打羽毛球的时候，我们两个眼睛看着羽毛球过来，然后对她做出一个判断球在哪里，这个过程其实是复杂的，它需要各个器官来接受信息交给大脑来处理。

孩子注意力不集中的后天原因

孩子专心做事或游戏时，父母经常打扰（电视、讲话等背景噪音），打断（喂水，喂水果等行为）。

由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。绝大多数孩子在注意力集中的时候受到打扰是难以再次集中精神。

孩子过早接触电视（2岁之前），每天看电视过多（两个小时以上）。

看电视有助于孩子认知世界，但是电视往往直接给出了孩子对世界固有印象，让婴幼儿不用去锻炼自己的想象力，就能得到一个标准答案式的形象。长此以往，孩子会懒于思考、想象、缺乏自己的观点和创造力。再者，电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。

孩子内心缺乏安全感，惶恐不安。

一个缺乏安全感的孩子，所带来的不仅仅是注意力不集中的危害，可能在他身心方面都带来严重的伤害。比如科学家研究发现，缺乏安全感的孩子更早熟，但是这个早熟并不意味是好的，过度的早熟会对孩子来讲。就意味着很多功能可能发展不完善。

孩子作息不规律，睡眠不足。

孩子作息不规律，睡眠不足的情况下注意力也是有问题。如果孩子睡眠不足，第二天上课的时候自主控制注意力的能力也会减弱的。现在很多家庭孩子的作息不规律，是因为父母的作息不规律，父母睡得很晚，孩子就有可能跟着父母一块儿睡的很晚。所以说父母首先要带头做好这个榜样啊，调整好作息。跟着孩子一块儿早睡早起，这样来避免因为睡眠不足而导致注意力不集中。

孩子厌学或对事情不感兴趣。

幼儿园开始教孩子学习很多的学科知识是属于小学的，很多小孩子在幼儿园大班的时候就把小学一年级的知识学会了。但是你想想在幼儿园孩子应该是以游戏为中心，到了小学才应该是以学习为主，孩子本来在玩耍的年龄过早的去接触这枯燥的知识，每天都学拼音写汉字，等他上小学时，又因为学过了这些知识对上学失去了兴趣，降低了小孩子的学习兴趣。

孩子自信心不足，容易自卑。

孩子面对困难时会本能的会产生回避的。这种回避主要体现就是将注意力转移到其他地方，去想其他一些能让他开心的事情。

这种状态在小学阶段可能表现为注意力不集中。但是如果这种自卑或者在学习上挫败感，到了中学、初中高中可能就表现为对网络游戏的沉迷，很多父母不了解为什么孩子会沉迷网络游戏，因为他在现实中没有什么让他感到成就感的事情。人总要靠一个希望来支撑、一个成就感，靠一个自我价值感来成长的。他在学习上找不到这些东西，他只有在游戏中我每过一次关有人给我欢呼，电脑自动的就给他欢呼。然后自动的给她奖励，还赢得游戏成员的一个尊重，这些是学习给不了的，所以说她也容易沉迷。就是小的问题可能是注意力不集中，将来发展严重了，可能就是厌学。

怎么引导教育

1、了解不同年龄段孩子的表现，鉴别孩子是缺点还是年龄特点。

2、发现孩子的特点，是否活泼好动，想象力丰富。

3、了解孩子的内心世界，感受孩子的情绪是否安全平稳。

4、了解孩子的精神状态和睡眠时间。

5、了解孩子的学习压力和对学习的态度是。

孩子胆怯心理怎么形成的

儿童胆怯心理的形成主要有三个方面的原因：一、 交往欲受抑制；二、 自主性发展受阻；三、自尊心受挫。

孩子胆怯心理怎么形成的

一、 交往欲受抑制

孩子出生以后，需要与别人交往，首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，并由此逐渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织合理的交往活动非常重要。

二、 自主性发展受阻

心理学研究表明，孩子从出生8个月到3岁之间，是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话，表现出心理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游戏，并产生了最初的自我意识。在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的 “第一个反抗期”。如果家长未认识到这一特点，生怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。

三、自尊心受挫

家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。还有一种情况是，对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家长采取了责备或取笑的方法，也会挫伤其自尊心，使他们形成胆怯心理。

孩子胆怯心理怎么形成的？

不少妈妈说自己家的宝宝胆子很小，很多事情多要家长陪同，缺乏勇气。但是你们知道儿童的胆怯心理是怎么形成的吗？

孩子胆怯心理的形成主要有以下三种原因：

一、交往欲受抑制

孩子出生以后，需要与别人交往，首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，并由此逐渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织合理的交往活动非常重要。

二、自主性发展受阻

心理学研究表明，孩子从出生8个月到3岁之间，是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话，表现出心理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游戏，并产生了最初的自我意识。在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的“第一个反抗期”。如果家长未认识到这一特点，生怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。

三、自尊心受挫

家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。还有一种情况是，对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家长采取了责备或取笑的方法，也会挫伤其自尊心，使他们形成胆怯心理。

所以，各位家长请多多关注下小豆包们的成长吧！

情商高的孩子是怎么养成的

“身为父母，有很多的时刻我都希望时间能永远停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”

面对眼前的小小人，我们常常会感到无所适从，不知道什么才是爱他们最好的方式，只好将最好的都给了他们，但有时却适得其反。我们折断了他们翅膀，却怪他们不会飞翔。

大人有他们的梦想，同样孩子们也有属于他们的小目标。梦想，或大或小，但都有他存在的意义。

那究竟什么才是孩子真正需要的“营养”呢？

高情商的孩子，都离不开这三点

所谓情商，其实就是管理情绪的能力。

养育孩子的过程，也是帮助孩子树立三观的过程。高情商的孩子，都离不开这三点：获得快乐的能力，无所畏惧的勇气，还有看待世界的眼光。

获得快乐的能力（人生观），让孩子懂得如何跟自己的负面情绪相处。生活中，每个人都会遇见各种问题，越长大，越发现快乐其实才是一个人最大的财富；

无所畏惧的勇气（价值观），让孩子敢于去挑战自己“所不敢”和“所不能”，不轻言放弃。一个孩子慢慢长大，会面临很多质疑的声音，我们要教会孩子勇敢地中前进；

看待世界的眼光（世界观），让孩子看到更大的世界，感受到来自父母爱与支持，父母的见识，决定了孩子的层次。

在电影《阳光小美女》中，7岁的奥利芙，是个戴着眼镜，挺着小肚腩的小女孩，她的梦想是有朝一日当选美国小姐。

奥利芙因为一次意外机会获得加州“阳光小美女”的参赛机会，为了帮助奥利芙实现自己明星梦，一家人开着一辆破旧的面包车，踏上了追梦之旅。

奥利芙的爸爸是个成功学专家，当得知奥女儿要参加选美比赛的时候，并没有鼓励女儿，而是告诉她：“要是你不认为自己会赢，参赛根本没有意义。”却不知道自己已经给女儿造成了极大的压力。

当奥利芙在旅馆一个人面对爷爷的时候，终于忍不住哭了出来：“我不想要输，因为爸爸讨厌输家。”

爷爷安慰她说：“真正的失败者不是那些没有赢的人，而是那些害怕失败而不敢尝试的人。你有在努力尝试吧？那么你就不会是输家，明天开心点，好吗？”

其实，对于孩子来说比输赢更重要的是参与的过程。没有人永远都是第一名，但每个人都有下一次机会，只要孩子愿意去尝试，就是成长的开始。与其给予孩子太多的压力，不如放手让孩子向前奔跑。

不过，一家人的旅途并没有想象中那么完美，大人的世界里每个人都有自己的烦恼。

有些自闭的哥哥，一心想要报考飞行学校，却发现自己是个色盲；

自杀未遂同性恋舅舅，遇见了抢走自己爱人，还有声誉的对手；

坚信成功法则的爸爸，却没有出版商愿意出他的书，成为了彻头彻尾的失败者；

一直支持奥利芙的爷爷，因为夜里过度吸食大麻，在睡梦中再也没有醒来；

成人的世界一塌糊涂，脸上始终带着微笑的奥利芙成为了维系全家关系的纽带。他们决定无论如何都要让奥利芙参加比赛，让她做自己想做的。

奥利芙在舞台上跳着爷爷教她的肚皮舞，却被裁判叫停、被观众嘲笑。

看到奥利芙面临的尴尬局面，爸爸、妈妈、哥哥、舅舅全都站在了舞台上面一起跳舞，为奥利芙加油、打气。虽然在外人看来就像是一群疯子，但是他们知道自己终于冲破了外在的束缚，找到了内心的自由。

就像奥利芙的哥哥所说：“如果我想要飞，我能找到自己的方式飞。”

生活中，遇到挫折是难免的，我们首先要知道该如何面对自己，然后才能陪着孩子一起长大。

每一个孩子都有他们的天赋所在，父母能做的就是帮助孩子去发现他们的闪光之处，让孩子都拥有做梦的权利。

真正的失败者不是那些没有赢的人，而是那些害怕失败而不敢尝试的人。只要你想要飞，就能找到自己的方式飞。

个性是孩子生命的色彩

露意莎·梅·奥尔柯特说：“我们都有自己要追求的人生，自己要编织的梦想，我们都有能力实现愿望，只要我们持续相信。”

除了相信自己，我们也要相信孩子有能力编织属于自己的梦想。

最近，朋友圈被一部西班牙的动画片《Alike》刷屏了，全片没有一句话，却获得了64项大奖。

许多父母都在其中看到了自己的影子。

清晨，爸爸帮孩子装书包，小小的书包里却塞着满满的课本。儿子Paste像小鸟一样飞奔过来，却被沉重的书包压垮在地上。

在繁忙的都市中，每个人都步履匆匆，外界都是单调的灰色。只有在城市中央有一小块绿洲，一个艺术家在旁若无人地拉着小提琴，守住了最后一块色彩，成为城市中间最亮丽的风景。

Paste开心地在旁边围观，甚至还跟节奏一起挥动起来，但是却被爸爸打断。

学校里，Paste没有按照老师的要求写ABC，而是画下了为城市带来色彩的小提琴师，兴高采烈地把自己的画给爸爸看，爸爸却眉头一皱。

面对老师布置的任务，Paste总是能够给出非常有创意的答案，但是却一次次被否定。好像所有的问题，都只能有一个标准答案。

原本像小鸟一样自由飞翔的Paste，在沉甸甸的书包、还有堆积如山的作业中，Paste终于变成了大人们期待的样子，但是脸上也丢失了笑容，也终于失去了自己的色彩，变成了单调的灰色。

我们将孩子送进了学校，一定不期待看到所有的孩子都按照一个模样成长。

个性是孩子生命的色彩，每一个孩子都有自己的色彩，我们需要去保护孩子的个性，而不是扼杀。

成长就是一个不断探索、试错的过程，孩子在成长的过程中难免会犯错、会受伤，父母也学会放下自己的期待，放下对孩子的执着，给孩子自由成长的空间。

我们要看见孩子的成长，而不是“折断了他们的翅膀，却怪他们不会飞翔”。

孩子的每一次成长，都需要被看见

最开始，我们会惊喜于孩子的每一次微小的成长，第一次啼哭、第一次爬行、第一次叫爸爸妈妈、第一次进入学校的大门……这些都曾经让我们兴奋不已。

但是伴随着孩子的慢慢长大，我们对孩子的要求却越来越高，对于孩子们的成长却选择视而不见，挂在嘴边的总是别人家的孩子。想要用这种方式刺激孩子的成长，却不知道只会适得其反。

孩子的成长，怎样才能被看见？

刘墉的儿子刘轩在一次采访中，讲了一个父亲跟自己非常有趣的小故事。

当时刘轩正在上初中，调皮、厌学，每天都是憧憬变成像舒马赫那样的赛车手，成绩也是雷打不动的“C”，这让老师也很头疼。

于是，刘墉就找儿子说：“你的老师告诉我，你现在整天梦想着当舒马赫那样的赛车手，变得不爱学习了，对吗？”

“是的。舒马赫是我的偶像，他像我这么大时成绩也很糟糕，他还考过零分，现在不照样当了世界顶级赛车手？”

“他考了零分，当了赛车手。可是，你从来就没有考过零分啊，每次都是‘C’！”

“那么，你希望我考个零分给你看看吗？”

“好啊，那就让我们打个赌吧，你要是考了零分，那么以后你的学业一切自便，我决不干涉；可是，你一天没有考到零分，就必须服从我的管理，按照我的规定去好好学习。如何？”

“好的”，刘轩愉快地答应了父亲的要求。他们约定不能空着不答，考到“零分”，刘墉就不再管儿子了。

但是考零分并没有想象中那么容易，因为想要考零分，就需要知道哪个答案是正确，哪个答案是错误的。

为了早日考到零分，刘轩甚至开始不由自主地努力学习了，这样他有把握做错的题越来越多，也就是说有把握最对的题越来越多。

一年后，刘轩成功地考到了第一个零分。

刘墉很高兴，还亲自下厨做了一桌菜，祝贺儿子终于考到了零分，因为他知道“有能力考到A的学生，才有本事考出零分。”

所以，在孩子的成长过程中，父母的影响是非常深远的。父母说的一句话，做出的一个决定，都有可能改变孩子以后的人生。

高情商的孩子，都离不开家长的陪伴。

当我们给孩子爱与支持的时候，孩子也会让我们看见他们的成长。

当我们看见孩子成长的时候，孩子才会感受到来自家人的力量，长成自己的样子。

每个孩子的内心深处，都渴望父母关注到自己的感受，真心希望自己的成长能被父母看见。

也许这种进步不是一蹴而就，但一点一滴的累积、一天一天的变化，都是需要家长发自内心给予孩子肯定。

就像刘涛推荐的VIPKID，在这里上课的孩子，最开始时，也许不敢开口，也许羞涩于提问和回答，但经过了N节一对一的外教课，孩子的进步是显而易见的，他们敢说了，能用流利的用英语来表达自己看法。

孩子们在不知不觉中都习惯了VIPKID的陪伴，对每一次的上课都会很期待。要知道，这些让爸爸妈妈自豪的进步，都是他们真真正正看到的。