看紧孩子 “色狼”出没不分男女！

猥亵儿童的“色狼”并非只有怪叔叔、怪爷爷，还有女性！龙华区某幼儿园女老师李某某在看护幼儿午休时，竟然猥亵一名5岁女童。事情败露后，“女色狼”被法院一审判处其有期徒刑一年6个月。上周，媒体曝出深圳某小学老师强迫女生看不雅图片，再次引起人们对儿童健康成长的关注。昨日，深圳市检察院通报我市猥亵儿童案件情况：今年1到4月，全市检察机关以涉嫌猥亵儿童罪批捕22人，起诉18人。据检察机关介绍，猥亵儿童的案件中，“色狼”不仅仅是男性，还有女性。除了异性猥亵外，还发生了两起老师猥亵同性儿童的案件。检察官提醒：“色狼”是不分性别的，即使对同性的老师，家长也要教育孩子们应该警惕其过分的举动，避免受到伤害。

如2013年11月12日，深圳龙华区某幼儿园女老师李某某在值班看护幼儿午休时，在一名5岁的小女孩身旁躺下，对小女孩实施猥亵。经鉴定，小女孩受轻微伤。宝安区检察院提起公诉后，2014年2月27日，法院判处其有期徒刑一年6个月。

2013年5月至7月，深圳盐田区某小学男老师刘某某先后在教室、教师办公室及宿舍，利用补课的机会，多次猥亵两名六年级的男生。他还两次留下一名男生过夜，对其猥亵。盐田区检察院提起公诉后，2013年11月4日，刘某某被法院判处有期徒刑2年。

2014年4月14日，一家教育公司的男员工黄某某为深圳某小学春游活动担任导游，他借帮助女学生上车、下车、点名之机，多次采用抚摸胸、腰、臀等方式，对十几名女生进行猥亵。春游活动结束后，女生将其行为告知了老师和学校，黄某某被扭送到派出所。2014年5月19日，福田区检察院批准逮捕黄某某。

案例

学校、培训班、医院、住宅小区……

儿童被猥亵常发生在“安全地点”

记者调查发现，不少猥亵儿童案件，都发生在这些平时家长们觉得“安全”的地方，值得警惕。

学校：老师性侵女生导致其怀孕

2013年以来，深圳检察机关办理了数件小学生被性侵的案件。其中，南山区弘基小学男老师吴某某长期猥亵多名女学生，被判处有期徒刑8年；龙岗区横岗大康小学男老师廖某某性侵一名12岁女生导致其怀孕，被判处有期徒刑7年10个月。

培训班：老师抱住女孩抚摸胸部

现在很多家长会送孩子参加各种培训班。13岁的女孩小艾（化名）在深圳龙华一家培训中心学习电子琴，培训老师毛某某突然将教室的门关上，从身后抱住她抚摸其胸部，小艾奋力反抗，才将其顶开。

半个多月过去了，小艾还是害怕得不敢去上课，爸爸询问后得知详情立即报警。2014年2月28日，犯罪嫌疑人毛某某被移送宝安区检察院审查起诉。yjs21.COM

医院：医生诊室内频伸咸猪手

孩子到医院就诊，竟也遭遇猥亵的黑手。2012年9月，深圳某医院发生一起10岁女孩遭到眼科验光师猥亵的案件。小女孩从验光室一出来就朝洗手间走，在外等候的母亲立即跟过去，在谈话中发现女儿遭到猥亵，当即报警。

2013年4月，家长带着8岁的女儿到龙岗区某门诊部牙科看牙。牙科助理罗某某给小女孩治疗上药后，要求她每隔三天来换一次药。趁小女孩自己来换药时，罗某某在诊室里多次将手伸进小女孩内裤抚摸。

两个月后，小女孩在洗澡时问妈妈“看牙齿和尿尿的地方有什么关系”，母亲惊觉不对，立即报警。

小区：保安在监控室强奸女孩

2013年6月至8月，保安彭某某在住宅小区的监控室、水泵房、电表房等地，对一名10岁的小女孩实施强奸并多次猥亵。

小女孩的保姆在给孩子换衣服时发现异常，遂带孩子去看医生，在医生建议下家人报警。2013年12月19日，福田区检察院对彭某某以强奸罪、猥亵儿童罪提起公诉。

家长怎么做？

生殖器官是隐私不能随便看和摸

要告诉宝贝：无论任何人，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师都不可以随便看你或摸你的隐私部位；如果有人想摸你的隐私部位，要想办法离开他，然后回家告诉爸爸妈妈；你也不可以随便看或摸别人身体的隐私部位。

帮助你的宝贝鉴别

各种触摸

好的触摸：

宝贝喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。

不适当的或有害的触摸：

是宝贝想停止的触摸。包括打、拍、踢，或触摸宝贝的隐私部位。

让你的宝贝知道他(她)有权选择谁可以碰他(她)，谁不可以碰他(她)。要告诉宝贝，只有父母或其他主要照顾宝贝的人在给宝贝洗澡的时候，可以清洗宝贝的私处。

还要告诉宝贝这些：

①不要单独去你得不到帮助的地方。

②不要独自呆在僻静的地方。

③外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方，行走路线。活动时间。可能的话，留有联系电话。

④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。

⑤不要轻易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。

⑥不要跟不认识的人外出。

⑦不要搭便车，特别是不认识的人。

⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

⑩遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。

警示

别以为摸一下、亲一下不算啥，判蹲半年！

对儿童实施猥亵将从严判处

据统计，我市每年都发生数量不少的猥亵儿童案件：2011年，深圳市检察机关以涉嫌猥亵儿童罪批捕37人，起诉40人；2012年批捕41人，起诉44人；2013年批捕62人，起诉48人。

猥亵儿童者为获得一时的快感，给孩子带来心理阴影，也葬送了自己的前途，更给家庭造成了灾难。据办案检察官介绍，现在还有不少犯罪嫌疑人认为“小孩子摸一下、亲一下不算啥”，顶多算“下流”、“不道德”，根本不认为自己的行为是犯罪，被判刑才傻了眼。

记者了解到，考虑到儿童的认识能力，尤其性的认识能力很欠缺，为了保护儿童的身心健康，我国刑法对猥亵儿童的行为做出了从重处罚的规定。2013年10月，最高人民法院专门下发了《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》，要求对该类案件应当依法从严惩治。

深圳市检察院检察官、法学博士黄勇告诉记者：一般而言，猥亵儿童罪并不要求有严重的后果，也不要求犯罪嫌疑人采取暴力、胁迫等强制的手段，只要对儿童实施了猥亵的行为，就构成犯罪。如男子闵某某两次在楼梯间隔衣服抚摸9岁女孩的臀部，王某某酒后在楼梯强吻8岁女孩，他们都被判处有期徒刑6个月。

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孩子出不出色取决于母亲的性格

孩子出不出色取决于母亲的性格

不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的：母亲温柔、贤淑、善解人意，她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言，母亲坚强、善良、有主见，好像没有什么事情可以难倒母亲的……

这些文字是不是很熟悉？就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖，所以，母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的反方向发展并承袭母亲的优点呢？

最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。而对于孩子来说，从他出生那一刻起，孩子对母亲这个角色的要求，几乎是永恒不变的。

如何做个合格好妈妈？

1、进门前，忘记自己的不愉快。妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。

2、孩子的小小荣誉很重要。当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。

3、“无知”的妈妈。当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。

妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。

4、淡定、淡定、一定要淡定。当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，绝对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所以，妈妈最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子一起分析错在哪儿。

要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠缠。但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深呼吸。

5、我也曾经是胆小鬼。当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时，妈妈千万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张，这样会加重孩子的心理压力，导致孩子无法正常的发挥。

这时，妈妈最好很轻松地对孩子说，不管你做得怎么样，爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你呢，不要担心。这时，孩子心里会很有底气和自信，他会发挥得比平时更好。

6、面对失败，我们再坚强一点。当孩子遭受失败或挫折时，妈妈要表现得坚强和绝不放弃，冷静地告诉孩子失败只代表一时，不代表孩子终生失败。

不要孩子还没认为要放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。最差的就是用刻薄的语言挖苦他，把孩子数落得一无是处，甚至新帐旧账一起算。这样的母亲教育下的孩子会极度自卑，甚至放弃自己本应美好的前途。

7、“你必须要。。。。”、“你应该。。。”。妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要求孩子去执行。

妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平等的关系（平等不是无原则）， 懂得互相尊重对方。

8、伤害来自于最亲近的人。妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方，假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。

孩子出不出色 取决于母亲的性格

9、“简短语言+沉默”>唠叨不停。妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩子害怕的是母亲的沉默，所以，与其唠唠叨叨地对孩子说个没完，不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么。

接下来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。

所以，各位亲爱的妈妈们，不要等孩子长大了总是说他，你怎么这样的性格啊，你到底像谁啊？显而易见，父母是孩子的启蒙老师，孩子的性格都是取决于你平时对他的态度，为了孩子，长点心吧！

男孩女孩有10个不同点

很多理论告诉我们，之所以男孩喜欢玩儿枪，女孩喜欢玩儿娃娃，都是成年人和社会在后天加给他们的性别特色，而不是他们的本性。这是真的吗？

案例分享：

其实，只要问问那些既养过男孩、也养过女孩的人，你就会知道他们到底有没有差别，差别是不是天生的。

我的朋友菜菜就是被很多人羡慕的龙凤胎妈妈，她说儿女表现出来的差异，是她永远不可能改变的——她从来不给儿子买玩具枪，但是有一天小伙子居然从家里的栅栏上抽出一根木条作剑，又过了些日子，从某个哥们儿家“借”回一把冲锋枪。而她的女儿正好相反，小姑娘每天花上很多时间去料理她玩具之间的家务事，对于弟弟那些外出猎奇的行为一点儿都不感兴趣。菜菜觉得自己什么都没做，可是孩子还是按照自己的血液里的东西成长……

男孩和女孩大脑发育的差别，早在胎儿时期就已经开始显现，并且随着出生后的生活和学习，进一步向各自的方向进行大踏步前进。

我们认为，虽然父母在教养方式上可能有意识地存在一些差别，比如对女婴说话更多、更轻柔，和男孩打打闹闹得更频繁。但是很多科学研究表明，男孩女孩的差别在相当程度上由生理基础决定。通过高科技扫描就可以发现，男孩、女孩的大脑都会有某些部位比对方相应的部位更发达、更忙碌。当宝宝还在妈妈子宫里时，大脑的这些部位就已经开始在激素的影响下发生不同变化。

随着孩子的成长，这种天生的性别差异将会对孩子的学习有所影响，并且不断强化。而反过来，学习的本身也在改变着大脑的机能发育。因为当孩子玩耍和学习的时候，相对应的脑细胞就会更加活跃且随时更新，而那些不经常使用的部分将会逐渐退化萎缩。

那么，男孩和女孩的差异究竟存在于哪些方面呢？

1.语言能力：

女孩的句子，会比男孩的来得更早、更长、更复杂

一项研究表明，女性的大脑对于语言会加工得更加缜密。这就可以解释，为什么女孩通常比男孩说话要早，而且表达能力更好。学龄前阶段，她们更早说出句子，内容也更长更复杂。进入到小学后，女生在阅读和写作上的成绩通常也比男生要好。

2.空间思维能力：

男孩发育得更好，因此他们的数学成绩也会更优秀

男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。法国一项针对2岁孩子的对比研究显示，21%的男孩可以用积木搭出一座桥，而只有8%的女孩可以完成这项任务。空间思维能力是比较显着的男女差异之一，它从儿童时代一直到成人阶段都有明显的显现。在学校里，男孩的数学成绩通常比女孩好，特别是在几何领域。当然，能力和成绩不是对等的，数学成绩好的男孩固然比女孩多，但成绩差的也不少。3.动作能力：

男孩在大运动方面领先，女孩在精细动作上占优

更好的空间感使得男孩在运动能力比女儿更加发达，他们平均会比女孩早3到4个月开始奔跑和跳跃。但是在精细动作的发育上，男孩要比女孩慢，这也是大脑相应部位的差异造成的。所以女孩会更早地被肯定为心灵手巧，画画、拉拉链、写字都是她们的强项。

4.玩具偏好：

男孩更喜欢机械性和有空间感的玩具，女孩则热衷于人的问题

好的空间能力还体现在男孩更倾向于玩那些运动性的玩具，比如汽车、球类以及其他的可以穿越空间的玩具。这一点不单在人类身上有所体现，在动物实验中，公猴子对车类的玩绝表现出强烈的偏好。而女孩恰巧相反，她们喜欢娃娃，尽管在这一点上她们没有男孩喜欢汽车那样的单一和专注。可以说，当男孩对机械着迷的时候，女孩把更多的注意力放在了人的身上。

5.情感特征：

女孩更复杂，男孩更直接

在女孩的大脑中，负责表达和处理复杂情感(如忧伤和幻想)的区域更发达，相对而言，男孩大脑中对于一些简单、直接情感(如恐惧和愤怒)的区域更加大。这就是为什么那些让女孩感觉沮丧的东西，男孩往往却无动于衷，而他们更容易在争斗中被激怒。这些大脑结构上的差别还可以用来解释为什么女孩更容易理解和感受别人的情感，她们在三五岁的时候就能够表现出考虑问题更加周到的特质。相反，男孩表现得更加直接和对抗，他们经常放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。但从另一种意义上讲，男孩打得多忘得也快，而女孩就比较容易记仇了。

6.游戏方式：

男孩在追跑打闹中获得快乐，女孩喜欢“婆婆妈妈”的内容

2岁开始，男孩比女孩表现出明显的身体活动性，他们更爱奔跑、跳跃，做一些需要摸爬滚打的游戏，从来不会安安静静地站在某处聊天。不要把男孩子的打斗全部归结为攻击性，相反，那些打打闹闹的男孩之间关系相当不错，有时候他们的打斗行为甚至是友谊的一种表现。同样是玩过家家游戏，女孩子喜欢一些家庭生活的内容，而男孩子则倾向于表现生死毁灭的大题材。男孩喜欢强有力的形象，所以他们会喜欢超人。

7.安全问题：

男孩的主动伤害更多，女孩因为最危险所以最安全

因为从小到大都受到严格的保护，听到严厉的警告，所以女孩的生活反而相对安全。就在女孩们英雄无用武之地的时候，男孩们的能量正在极大地发挥。他们非常喜欢危险和高难度所带来的刺激，所以总会尝试做出头朝下滑滑梯，在楼梯上玩儿滑板，乃至翻墙、跨沟之类的危险动作。在她们看来，他们简直是疯了。

8.压力的承受力：

男孩是“短跑选手”，女孩的持久性更强

动物实验告诉我们，短期压力对于男女所造成的影响正好相反：它会增强男性的记忆力，削减女性的记忆力。因此，男孩在阶段性压力下(比如期末考试)会学得更好。而女性的大脑对于长期压力的承受力更强，所以当女孩遭遇父母离异等痛苦时，表现出来的适应性也更强。此外，男孩女孩面对失败时的态度也有很大差别。如果一次考试成绩差了，女孩会觉得是自己的能力不行，而男孩通常说是没有准备充足。

9.听觉能力：

女孩优于男孩

很多基础研究显示，女孩的听力通常强过男孩。这种细微的差别在婴儿期的听力筛查中是很难被察觉的，但是等到他们上学以后就会表现得比较明显了。专家认为，可能是听力稍弱，使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。

10.视觉能力：

男孩对于运动的物体敏感，女孩则侧重在色彩和纹理方面

通过对动物进行的研究显示，视网膜上的细胞很早就受到性激素的影响，所以男孩和女孩的视觉能力从生命之初就开始不同。还有一些研究表明，男性的视网膜对于运动的物体更加敏感，而女性的视网膜则侧重在色彩和纹理方面。因此，女孩子喜欢用明快的色彩画花和蝴蝶，男孩喜欢用灰暗一些的颜色描摹汽车或太空船。

男孩女孩不同的教养要点

当我们知道了“他”和“她”的不同，教养方式有什么不同呢？

*男孩和女孩表现出来的差别，不能排除环境因素

作为一个儿科医生，从男婴和女婴各自的发育指标中可以看到很多不同。但是这些不同肯定是被我们的养育方式所强化。所以如果我们不能杜绝那些对性别角色的社会定位，我们就很难研究他们完全本质的不同。因此，我们永远不可能真正地评定在没有任何条件和预期的情况下，这种先天差别究竟会发挥多大作用。——儿科医生

*请让女孩面临挑战

父母们的处理方式，人为地强化了很多孩子的性别行为差异。比如，当女孩抵触某项挑战(比如体育运动)的时候，父母们绝对不会像对男孩的态度那样去推动她尝试。而没有这种推动，女孩们就丧失了那些她们完全有能力完成的挑战和提高。而我不认为这对女孩而言是件好事。——儿童心理学家

*请关注男孩的情感

从性别的角度，孩子可分为两类：男孩和女孩，但是不要忘记，男孩有很多种，女孩也有很多种，而每一种都会有不同的性格和需求。在工作当中，我感觉男孩最缺乏而我们最忽视的两点是：更多的爱抚和更多的交谈。男孩比我们想象得需要更多的身体接触。当他们还小的时候，可以在需要的时候提出要求。但是如果他们长大一些了还想要抱抱，大人们就会觉得不舒服，担心男孩没有男孩的样儿。而在父母的这种态度下，男孩也就渐渐不再提要求了。而当他们试图在同伴身上表达需求时，又会被大人看成有侵略性而加以制止。——儿童行为学研究者。

男孩女孩玩具类型大不同

“我有些好消息，也有些坏消息。”一位年轻的母亲这样告诉她的朋友说，“我们的女儿丽莎很喜欢我们送给她的那个生日礼物——一个手工台，可是，她却把它当炉子用了！”

孩子是通过模仿他们眼中父母的行为来获得性别角色的。毫不奇怪，一个女孩子早期的游戏包括她看到的周围的活动。可能利萨经常看见她母亲(或父母一起)做饭，而较少看见他们谁使用手工台和工具。

儿童的游戏教会他们成人生活所必需的才能。假设我们来到儿童的房间检查了玩具和空间环境，就可以发现性别角色的信息、提供创造的机会以及对增强能力的激励。

瑞佛、巴尼特和巴鲁克的著作中引用的一个早先提到过的经典研究结果：男孩子的房间里布置了各种各样的工具，这是为他们的户外活动准备的，而女孩子的房间里有一些适合安静的、户内活动的工具。我们怀疑这种差异至今仍然存在。

唐列举了他8岁儿子的房间里的东西：

架子上放着双大号鞋。这儿还有更多的线索——面墙上的恐龙壁画，一个装有数千个(我有一点儿夸张了)乐高玩具的显眼的箱子，一大桶林肯圆木，一大抽屉的整齐的木头建筑积木……

又列举了他同事8岁女儿房间里的物品：一堆狗和马等玻璃动物的收藏品，一个装满了绒毛(填料)动物玩具、两个洋娃娃女孩及其附属用品的架子，一个娃娃摇篮，一盒盒的纸板游戏，一整套书，一大摞智力拼图玩具，四本关于纸洋娃娃的书，一抽屉的服饰珠宝……

仅从这两份清单，就可有看出是男孩还是女孩的房间。在男孩的房间内，大部分玩具，通过锻炼大、小肌肉发展手眼协调动作和空间视觉的准确性，可以增强控制力和能力。

许多玩具是动作定向的，需要充分发挥创造力和创新精神。而在女孩的房间内，提到的玩具大部分定向于家务的、给予关照性的活动，它们可以锻炼创造性和形象思维，但很少把重点放在增强实际动手能力、视觉-空间能力或是大/小肌肉运动发展的玩具上。

我们承认，女孩子更喜欢某些玩具——喜欢娃娃甚于忍者神龟——但是，我们建议给她们提供更丰富多样的玩具和活动(在第九章将详细阐述)，通过掌握这些需要动作、问题解决和创造性思维的玩具，她们的才能和自信能得到提高。

没有原则的父母，养不出有规矩的孩子

无条件的爱和坚持原则，并不矛盾，其实也必须同时存在，不然的话，爱，就会变成溺爱。

01

最近，有一个视频特别火。

一位父亲，带着两个女儿逛超市，淘气的小女儿故意打掉姐姐手里的东西。

爸爸坚定地让小女儿给姐姐道歉，小女儿执意不肯，爸爸态度坚决，一定要道歉。

无计可施的小女儿开始耍赖，索性躺在地上，为自己开脱，“我不是故意的”。

爸爸坚持，说：“不管你是否故意都要道歉。”

一旁的姐姐想打破僵局，就说：“算了吧，不用道歉。”

小女儿赶紧给自己找台阶下：“她都说不用道歉了。”

但爸爸坚持己见：“不管姐姐要不要这个道歉，你必须道歉。”

父女的行为，引起围观，有人看不下去，鼓励爸爸抽她个大耳光，这样她肯定乖乖听话。

当然，爸爸没有采用，只是再次表明自己的态度，“必须要说对不起”。

最后，在爸爸的坚持下，小女儿终于说出了“对不起”。

在爸爸看来，犯了错误，就要向人道歉，这是原则问题，容不得半点商量，不管孩子撒泼耍赖，还是有人说情，或是有人挑唆，坚持着自己的原则，一定要让女儿执行到底。

林肯说，最重要的是，在关键的时刻能够坚持原则。

教育孩子，亦是如此。

02

看过《妈妈是超人》，马雅舒的教育方式被很多人吐槽。

很多人不解，为何这位把“不行”、“不可以”挂在嘴边，时刻对孩子严令禁止做这做那的妈妈，孩子对她的话却置若罔闻，完全不放在心上。

有这样的细节，她带孩子们去菜市场，两个小朋友用手摸鱼，濒临绝望的妈妈，说了无数遍“不行”“不可以”，姐弟俩却当耳旁风，姐姐摸完，弟弟又紧跟着去摸。

但看到后面，大家就渐渐明白了，孩子为什么对她话充耳不闻了。

有一次，感冒尚未痊愈的女儿米娅想吃冰淇淋，马雅舒不同意，米娅直接躺倒在地，又哭又闹，无奈的马雅舒，只好同意去超市买冰淇淋。

无独有偶，在菜市场，孩子们刚吃完蛋糕，又要吃面包，马雅舒一开始也是拒绝，孩子们先是又哭又喊，见不起效，又改成了撒娇，“妈妈，求求你了”。

果然，马雅舒马上就服软了，还是拿出了面包。

这样的戏码，时常在她们家上演，孩子们知道妈妈的软肋，只要他们一哭二闹，妈妈一定会心软退让。

连她自己都说：“我应该是一个很好妥协的妈妈。”

“每次只要她哭，我的这个坚持就已经掉到零下了。”

毫无底线的退让，没有原则的让步，久而久之，她的“不可以”“不行”，在孩子面前，毫无杀伤力。

可以说，马雅舒成功地用不讲原则，孩子哭闹后只会步步退让，把自己的孩子打造成了超级任性撒泼的“熊孩子”。

教育专家说，一旦告诉孩子“不行”时，一定要坚持。

如果父母不坚持自己的要求，孩子会认为父母说“不”并不是认真的。

03

最近，邻居豆豆妈跟我说起她的烦心事：

带孩子逛超市，孩子要买玩具，不答应孩子，孩子又哭又闹赖着不走，那么多人盯着，场面极其尴尬，无奈的她，只好向孩子妥协。

“家里玩具一大堆，我一向不主张让孩子养成‘要什么买什么’的坏习惯，可当他哭闹耍赖的时候，又不知道该怎么办？”

豆豆妈的烦心事，可能大多数家长都遇到过，也是很多家庭的通病，为孩子设置各种规则，但孩子一哭一闹，父母就乱了分寸，失了原则。

曾在朋友圈，看过心理学教授李玫瑾分享的育儿之道，看完受益匪浅。

有一天，李教授女儿也提出了一个无礼的购物需求，她拒绝后，女儿便大哭大闹。

冷静的她，任凭女儿怎么哭闹，也没有动摇自己的原则，坚持把女儿带回了家。

回到家后，陪着女儿待在房间里，对她的哭闹依旧不予理睬。

最多递给女儿一条热毛巾，让她擦擦鼻涕一把眼泪一把的脸。

就这样静静地坐在她跟前，看着她哭，一直等到她哭得筋疲力尽。

孩子哭了好长一段时间后，见妈妈的态度丝毫不放松，便也作罢。

从那以后，孩子再也没有提出过任何无礼的要求。

我很欣赏这位教授的做法，既坚持了自己的原则，让孩子明白自己的无理要求，不会因为孩子的哭闹有着任何的改变。

同时，又让孩子感受到“我不同意你这样做，但我仍然爱着你，会关心你，不会弃你而去”的安全感。

闾丘露薇说，无条件的爱和坚持原则，并不矛盾，其实也必须同时存在，不然的话，爱，就会变成溺爱。

04

绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：

阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”

妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。”

阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”

妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”

这位妈妈不厌其烦地对孩子保证，“我永远爱你”，但也有自己的原则，你必须为自己的错误承担责任。

前两天，朋友圈的一则新闻引起广泛热议。

一个四年级，身高1米4，可以称为大孩子的“熊孩子”，从背后猛推已经怀孕4个多月的孕妇，险些造成孕妇流产。

更让人气愤的是，当问及原因，孩子却毫不在乎地说：“我看电视上孕妇摔了会流产，我就想看看推倒她会不会也流产？”

简直难以相信，一个仅4年级的孩子，竟做出如此疯狂的行为，说出如此冷漠的话。

但再听听孩子奶奶的反应，“他还是一个孩子，你和孩子计较什么呢？”

你就立马顿悟，“熊孩子”是如何养成的了。

一句“他还是个孩子”，毁掉多少孩子，父母从小告诉孩子是非对错，有哪些事情能做哪些不能做，这些至关重要。

爱孩子，是我们的本能，父母坚持自己的原则，给孩子立规矩，设规则，让他成长为一个品德高尚的大人，是我们的责任。

05

张柏芝在《天天向上》里，曾经讲述自己的育儿心经。

对玩具爱不释手的两个儿子，张柏芝的原则就是：每次只能挑选自己最喜欢的一个，并且告诉他们，妈妈说的永远不可能改变。

听话的两个孩子，每次都会挑选最喜爱的一个玩具，因为来之不易，对玩具也是倍加珍惜。

父母之爱子，则为之计深远。

无条件爱着孩子的父母，一定要坚持自己的原则，让孩子遵守基本的规则，你的孩子将来才能有规矩。

最后和大家分享，美国学校给父母的备忘录：

别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我的无理要求只是在试探你。

别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。

别让我养成坏习惯。在年幼的时候，我得依靠你来判断对错。

别让我觉得犯了错误就像犯了罪，它会消弱我对人生的希望。

你能看出孩子在幼儿园不快乐吗

孩子的情绪往往会影响他的成长，尤其是上了幼儿园的孩子，更可能会有不同程度的情绪波动。如果孩子能直接告诉你他的不开心，那当然最好，但如果不能这样，妈妈们也能通过一些方式了解孩子在幼儿园的不快乐。

观察途径

充分利用父母开放日直接观察。一般的幼儿园每个月会有一天家长开放日,其实每个月一次的机会，就足够你来了解他在幼儿园是否快乐。你可以看到老师的带班方式，也可以观察出来孩子和他群体的融洽程度，比如说孩子是否会被人推搡，他加入群体游戏的时候是否困难。

通过孩子谈论幼儿园的态度进行试探。每天和孩子谈起幼儿的时候，留心孩子的反应。如果你提及幼儿园时他表现得沮丧或者紧张，甚至拒绝回答，一定是出了什么问题。

通过和老师保持定期接触进行了解。孩子和老师相处的有效时间可能比你要长，所以她们比你更容易发现孩子在幼儿园是否快乐。

孩子发出的信号

习惯性的肚子痛。一到早上或者其他该去幼儿园的时间，孩子就会喊肚子疼，排除常规的分离焦虑，这也许是他在逃避幼儿园的什么事情。

紧张。孩子开始频繁做出一些代表紧张的肢体语言，比如吃手、揪头发、触摸生殖器或者是尿床。

沉默。孩子回家以后不再兴致勃勃地对你进行幼儿园“新闻联播”。

厌倦。孩子对幼儿园提不起一丝兴趣，没有任何兴奋的表现。

节假日之后害怕重返幼儿园。节假日之后，大多数孩子会急于重返幼儿园，为了给老师和小朋友讲自己的传奇经历，为了摸一摸幼儿园才有的巨型乐高积木。如果你的孩子在这个时候害怕或者拒绝重返，你就要尽快了解为什么了。