孩子爱缠人该怎办？

独生的儿童由于环境的特殊性，容易产生缠人、磨人的坏习惯。比如：吵着要你帮他找玩具，帮他找出来了，玩了不一会儿，他又丢下玩具拿起你手上的绒线当球踢；你写东西他也要写，给了纸、笔还不干，又要抢你手中的笔等等，很容易让家长恼火，其实，孩子缠人是有一定的心理原因的：

1．是缺乏感情的表现。我们可以从婴儿的行为中清楚地看到这一点，婴儿啼哭，不光光是因为肚子饿的原故，有时看到大人从他身边走过来却不抱他，也会哇哇哭起来，目的是引起你的注意，要你赶快抱他。这是一种感情需要。儿童缠人也出于同样的道理，问你要东西、跟你捣乱都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他东张西望不只做什么的时候，就会来找你的麻烦了。

2．是一种心理依赖。有个性、活动能力强、会玩的孩子较少磨人。相反，过于娇生惯养，样样都由父母安排停当，会使孩子养成离开父母就无法生活的习惯。这种依赖性反映在情绪上，就是围着父母胡搅蛮缠，甚至被父母骂了一通、打了一巴掌，反而安稳了。这种情况正是儿童行为不独立、内心情绪不安定而采取的一种发泄。挨骂挨打反而转移了焦虑，被动地稳定了情绪。这就是许多家长常说的"孩子是贱骨头，好说歹说不行，骂一顿到舒服了。同时越是自卑的儿童越容易缠磨大人。

3．家庭成员的态度不一。请注意孩子专找宠爱他的人缠，也专找态度暧昧、容易妥协的人缠，因为经验证明，他们总是在责骂之后满足他的要求。

所以要分清情况分别对待。[述职报告之家 wWw.ys575.COm]

首先，要使孩子不缠人，自己先不要撩孩子。这一点很重要，有的父母忙的时候恨孩子缠住自己不放。但仔细想想，当你和孩子一样闲得没事的时候，你是否主动先撩孩子呢？许多家长正是这样干的，这反映出你对孩子的感情依赖也够强的。这就形成了高兴起来撩孩子磨你，不高兴起来又恨孩子磨你。如果有这种情况，孩子缠人的情况就说不上改了，因为你们彼此都需要对方关注，都缺乏感情独立。

如果孩子是缺乏与父母的感情交流，因孤独而缠人的，需要父母从两方面去做，一是注意安排出时间与子女讲话，增加感情交流；另一方面教导孩子学会自己学习、游戏，逐步使孩子感情独立。因为要得到好处而缠人，要分清情况，应该满足，或者认为孩子磨了之后可能同意的事，要干脆利落地早答应；如果是不能同意的事，从头到尾态度要坚决，不给孩子有可趁之机。

以上都是缠人现象和现象的纠正。要从根本上纠正还取决于对儿童个性的培养。缠人表示孩子缺乏自立、情绪不定，改变这种个性的根本出路，是不要过分保护孩子，而应培养孩子自立能力，多让孩子自己拿主意，尊重他的选择。这样孩子反而对自己的行为会作出负责的选择，再不会整天磨着你帮他干这干那，也不会不知深浅地提出无理要求。

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孩子在公共场所吼叫该怎么办

在社会中，大声喊叫被认为是不礼貌和不合适的行为。与外界互动时，孩子需要学会遵守社会规范，同时需要学会尊重他人的需求和感受，适当地控制自己的音量，以便更好地融入社会。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“孩子在公共场所吼叫该怎么办”，以供参考，欢迎收藏阅读！

孩子在公共场所吼叫该怎么办

1、抚慰孩子的心态

当孩子在公共场所大吼大叫，为了更好地防止不礼貌或拮据，很多家长会第一时间斥责孩子“不能吵”或是达到孩子的规定。前面一种通常于事无补，宝宝怎么讲也不听；后面一种很有可能会出现及时的实际效果，可是非常容易被孩子威胁，逼家长就范。家长最先能够挨近孩子，给孩子一个相拥，摸摸他的头，让孩子了解你一直在关注他，抚慰他使他静下心来。

2、将孩子带到一个安静的环境中

遇到孩子在公共场合大声尖叫，有的家长装作无事人一样，自顾自的玩手机，感觉没有任何事情发生一样，对于别人异样的眼光无动于衷，认为这是孩子正常的表现，等到孩子大一些就好了。也有的家长选择大声呵斥教训孩子，让孩子闭嘴。

其实这两种办法都是有缺陷的，不管不问容易养成孩子大吵大闹的坏毛病，而大声训斥孩子，容易让孩子变得胆怯、懦弱。

遇到这种情况，我们做家长的先不要斥责孩子，而是赶紧平静的把孩子带到一个安静的环境中。这样做不会影响到别人，也不当着众人面训斥孩子，给孩子留下不好影响。同样，安静的环境也会让孩子冷静下来，利于家长更好了解原因。

3、给孩子提供选择

给孩子提供选择是一个不错的方法，可以让孩子更容易接受。例如，如果孩子不想待在公共场合，家长可以让孩子选择离开或者换一个安静的场所。家长也可以让孩子选择做一些安静的活动，例如看书、画画或听音乐等。这些选择可以让孩子觉得他们有权利决定自己的行为，并且减少孩子在公共场合大吵大叫的可能性。

4、教会孩子基本的礼貌礼仪

在平时的教育中，要教会孩子基本的打招呼、谢谢、没关系、公共场所不大吵大闹等等一些必要的礼貌用语和习惯，这样孩子将来才能成为一个高素质高情商的人。

孩子的成长总会出现各种各样的问题，家长多一丝耐心，多一丝陪伴，帮助孩子更好的成长，孩子将来会成为一个优秀的人。

5、与孩子合作解决问题

在孩子大吵大叫时，父母可以与孩子合作，一起寻找解决问题的方法。比如，如果孩子在商场大喊大叫要买玩具，父母可以与孩子商量，告诉孩子下一次可以购买玩具的时间，并提醒孩子在公共场合保持安静。这样不仅能够解决问题，也能够让孩子感受到父母的关心和理解。

6、耐心倾听和理解

有时候，孩子的大声喊叫并不是因为他们要捣乱或者故意惹人烦，而是因为他们需要得到关注和关心。在孩子大吵大叫时，父母不要直接发怒或者批评，而是要耐心地听取孩子的想法和感受，理解孩子的情绪，帮助孩子处理情绪。

7、找出原因

孩子在公共场合大吵大叫的原因可能有很多，例如饥饿、疲劳、焦虑、疼痛、无聊等。家长应该尽可能找出孩子大吵大叫的原因，并采取相应的措施。例如，如果孩子饿了，家长可以给孩子提供一些小吃或水。如果孩子感到无聊，可以给孩子提供一些玩具或活动，以让孩子分散注意力。这样，孩子就有可能停止大吵大叫。

孩子打人、咬人怎么办？

导读：孩子的发育过程中，总是伴随打人、咬人的事情发生，这是成长过程中的必然阶段，通过家长的引导和教育，就能解决。

萧培琳是北京市丰台利智康复中心的负责人，最近正在为一件自己没什么关系的事情操心呢。她要为中心的学生彤彤找一家幼儿园。

普通的孩子上幼儿园，是一件再简单不过的事情，但是对于彤彤来说，却是困难重重。

幼儿园拒收彤彤，是因为他是一个先天弱智的孩子，可彤彤既然是丰台利智康复中心的学生，那么萧培琳主任为什么要急着把他送进幼儿园呢？

彤彤今年只有5岁，是北京市丰台利智康复中心最小的学生，彤彤来到这里不久，老师们就发现了一个严重的问题。

虽然说他现在是4到5岁了，但是他语言水平还是一直停留在1到2岁的那种水平。

对于彤彤来说，眼下正是语言发育的关键期，如果这时发育受阻，那么对他今后的生活将会产生严重的影响。

老师们觉得康复中心的学生大多是成年人，这里的环境并不适应彤彤，他们建议把彤彤送到幼儿园去，然而老师们的建议却让萧培琳主任感到很为难。

萧培琳：“有时候我们的生源也不是很松裕，经济上也不是很富裕，甚至于有时候很困难，走一个生源也等于我们少了一份收入。”

但是几经考虑之后，萧主任还是同意了。

萧主任发动了所有的朋友，终于通过朋友，找到了一家肯接收彤彤的幼儿园。

彤彤很快融入到了新的环境里。

就在萧主任以为彤彤的幸福生活就要开始的时候，幼儿园突然来了电话，原来彤彤在幼儿园里惹祸了。

萧培琳：“小彤彤去了以后，就是那个小男孩儿跟他特别好，星期四晚上洗澡，洗澡呢小男孩儿没关系，都给脱了衣服了，全都那儿光着。因为他俩就到一块了，他两个小肉球似的，你搂着我，我搂着你，你亲一口我亲一口，亲亲那孩子亲他，他也亲他，亲着亲着，彤彤就发一下狠，就咬了一下。这我都看到了，就硌出两个小牙印儿，根本就没有什么。”

事情很快就被孩子的父亲知道了，孩子的爸爸找到幼儿园，要求送走彤彤，否则就联合其他的家长集体退园。

萧培琳：“我说我能跟他爸爸妈妈见见面吗，我们好好谈谈。他说当时我们接彤彤啊，别的家长也不知道也不了解，我们就是，反正就是在这儿接了这个孩子了，偷偷地待着似的。不用了，别把问题扩大化了。”

无奈萧主任只好把彤彤接回到了康复中心。

孩子爱撕书，父母怎么办？

导读：孩子见书就撕，你有好方法对付吗？各位妈妈各有高招，看看她们是怎么对待撕书孩子的。

用废纸来满足撕书欲

宝宝撕书，我知道可能是他正处于手的精细动作发展时期。同时撕书时发出的声音也会让他很好奇。所以，我会为他专门收集一些没有用的草稿纸或干净的报纸，来满足他撕纸的愿望。

此外，我还特为给他一些彩色纸，让他撕出各种形状，这将有利于宝宝创造力的发展呢！霏霏妈妈

买不容易被撕坏的书

我一般会为宝宝买一些不容易被撕坏的书，譬如布书或硬书，并陪同宝宝一起阅读色彩鲜艳、图多字少的书，让宝宝逐渐养成喜欢阅读的良好习惯。君君妈妈

暂时取消他的看书权

对于宝宝撕书，我会暂时取消他看书的权利。这种情况下，我会对宝宝说：“今天，妈妈要看你能否爱护书宝宝，如果没有把它撕疼，也没有摔坏它，我再让你和书宝宝做好朋友。好吗？”燕燕妈妈

让他明白撕书的后果

我看到宝宝撕书时，会明确地告诉他：“书是不可以撕的！”然后一边“抢救”书，一边向宝宝解释：“你把书撕了，我们就只能讲一半的故事，后面发生了什么就不能知道了。”月月妈妈

关键要让孩子喜欢书

两岁左右的宝宝撕书是常见的行为，它可能是好奇，一个东西加上一种行为(撕)，就会变成两个东西。所以，作为妈妈不要责怪孩子，要让宝宝对书感兴趣，并且喜欢上书。譬如在看书讲故事时，先讲上一段，然后放到明天再讲，并告诉宝宝，如果他撕了书，故事就不能再继续讲下去了。

小班个案分析：好动的孩子该怎么办

一、研究前个案分析

今年带小班，我发现我班有一四岁幼儿小宇行为与其他幼儿有所不同，他极其好动，上课从不会集中精神，最多两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力，而且好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子等，做什么事大都半途而废，有头无尾。而且他从来没有守纪律的概念。

二、个案观察记录

发现该幼儿行为有异常以后，我开始对他的行为进行观察。在两周的观察后，我发现有如下一些明显性的行为：

在上课的时候他总是离开自己的小椅子，下位这边跑跑，那边晃晃，想上厕所，就去，从没有约束，大家一起唱歌时，他不唱，等大家唱完了，他便扯着喉咙唱起来了，真是拿他没有办法。

做操时手脚都在不停的动，但没有按照课间操的要求做，完全是他自己在自由的手舞足蹈，想怎么做就怎么做，而且他总是显得走不稳站不稳，摇摇晃晃的，也容易被其他东西吸引，天上飞来几架飞机，他就一直望着飞机，不再做操，老师提醒他也完全没有反应。其他小朋友虽然也被飞机吸引但是很明显的可以看出没有他那样分散精力。总是站不到自己的点上，想去哪里就去哪里。

课间操做完，他总是显得格格不入，不合群，其他小朋友都回活动室去了，他还站在那里，看着电脑和音响，我问他你为什么不走啊，他很可爱的说：“我有事情的。”“什么事情啊？”他又说“我有事情的。”说完跑到我前面去了。

吃饭比较快，但是喜欢做些小动作，例如用勺子靠近右边小女孩的头发，习惯性地到处望来望去，饭粒经常掉到桌子上、衣服上、地上，想喝水了就叫着要喝水，倒水倒一杯，看着满了，就走到教室门口自己倒掉一些，看着又好气又好玩。

在玩玩具时，他总是喜欢到别人那里去抢玩具，这时只听到孩子们的告状声，他又会把玩具还回去。每次收玩具，他还会把别人的玩具一起收上来，小班的孩子都愿意自己送自己的玩具，这时又传来一阵告状声。

他睡觉有个习惯，每次都要脱掉袜子，还喜欢玩袜子，老师怎么一再强调想纠正都没有办法，最后也就不管他了。他每次开始睡觉的时候都睡不着，老是在床上翻来覆去，乱踢乱动，老师怎么说都没用。要起床的时候他总是起不来，躺在床上谁都叫不动。午睡起来别的小朋友都去吃点心了他还在床上，大多时候他都是最后一个吃点心，而且总是懒洋洋的。

针对这些情况，我对该幼儿采取了特别教育，主要从以下几个方面进行教育：

（一）用爱心交换信任

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”爱是教育的前提，信任是教育的开始。我关注着李廷的一言一行，常常主动与他交流，后来我发现他其实是很喜欢老师的，和他交流得多了他也会主动与我讲话了，慢慢我发现他有时也能讲出几句完整流利的话，这是我成功的第一步。后来当我在开展活动时发现他开小差乱动时，只要走到他身旁，或是微笑的与他讲，他还是能够尊重我，马上不乱动了。

（二）用细心发现亮点

其实这样的孩子并不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。在后来的观察与交流中，我发现小宇是个很有礼貌的孩子，每次他需要什么东西时总是亲热的叫：“老师，我想．．．．．．”而我们班其他的小朋友几乎都没有叫“老师”的习惯，而且每次我给他发点心他都要回答一声“谢谢！”而其他大多数孩子都做不到这一点，每当这时我总是很感动，我也会利用这个教育机智，表扬他同时教育其他孩子要懂礼貌，经过多次以后我发现我们班的孩子越来越有礼貌了。

（三）多与家长沟通

与家长加强交流，我把小宇的表现及时反馈给家长，多沟通，通过家园双向对他进行教育。

通过我们老师的努力和家长的配合，小宇各方面都有了一些进步：开始知道去习惯集体生活，上课坐姿有所改善，动作协调性有了提高，语言表达能力有所提高。当然对一般幼儿来说，这些几乎是微不足道的，但对他来说已经是一个了不起的进步了。

身边的人二阳了我该怎么办

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？下面是小编帮大家整理的身边的人二阳了我该怎么办,供你参考，希望能帮到你。

身边的人，指的是我们的家人、亲朋好友、同事或者是邻居等人群。这些人在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，他们不仅能给我们带来温暖和快乐，还可以在我们遇到困难和挫折的时候给予我们支持和帮助。然而，在这些身边的人中，有时候我们会遇到一个比较棘手的问题，那就是他们二阳了，这时我们该怎么办呢？

什么是“二阳”？

“二阳”指的是身体上过于炎热，易出现湿疹、痤疮、口腔溃疡、火疮等疾病，故大家通常称之为“火气”。“二阳”是中医里一个非常重要的概念，中医认为人体有两种阳气，一种是天生的先天之阳，一种是后天之阳，后天之阳又被称作“二阳”。在人体中，后天之阳是由于饮食、生活习惯等外界环境的影响，导致体内阳气过度旺盛，出现一系列不适症状的表现。

身边的人二阳该怎么办？

首先，我们需要了解二阳的症状及表现，以便及时发现和处理。二阳的常见表现包括：口腔溃疡、口臭、火疮、牙龈肿痛、头痛、失眠、易怒、痘痘、便秘等等。如果我们发现身边的人出现了这些症状，那么我们就需要采取一些措施来缓解二阳的症状。

1. 更改饮食习惯

饮食是引起二阳的一个主要原因，如果我们的饮食习惯不合理，就会引起体内阳气过度旺盛，从而导致二阳的发生。因此，我们需要调整饮食习惯，应该少食辛辣刺激性食物，多食清淡易消化的饮食，比如蔬菜水果、粗粮杂粮、瘦肉鱼类等食品。

2. 调整作息时间

不良的作息习惯也是导致二阳的原因之一，我们应该保证充足的睡眠，规律的作息时间，不要过度劳累，保持心情愉悦，缓解压力和焦虑。

3. 煮一些中药水

中药是调理身体的一种有效方法，我们可以在家中煮一些中药水，例如薏米、马蹄、苡仁、决明子、芡实等中药材，可以有效地清热解毒，调节体内阴阳平衡。

4. 使用适当的中成药和保健品

对于身体火气过旺的人来说，中成药和保健品也是一种不错的选择，可以有效地辅助治疗和缓解症状。但是，在使用前还是要先咨询医师并按照医嘱使用。

总之，针对身边的人二阳了的情况，我们需要了解二阳的症状及表现，采取科学、合理的措施来缓解二阳的症状，同时也需要引导他们改善饮食习惯、作息时间等生活方式，以此来预防和治疗二阳，从而让身边的人保持健康和旺盛的生命活力。