不再依恋妈妈的衣角

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不会说话的妈妈

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“不会说话的妈妈”！

母爱是一条河，流入大海。

世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。

母爱在我们身边，却又感觉很遥远。

原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。

麻木的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。

每位妈妈都非常疼爱自己的孩子，无论她是否残疾。

我班华健小朋友的妈妈是位特殊的妈妈，她不会说话，只会发出字的轻音，是个残疾人，可是她对宝贝的爱绝不低于任何一位正常的妈妈，华健有点淘气，总会时不时的闹小脾气，她总会用她那不太清的话安慰着自己的儿子，更让我感动的是，她们母子沟通一点问题也没有，不论妈妈说什么，华健都能一下明白，用妈妈的语言沟通，加上一点肢体语言，形成了一幅很温馨的画面，没有一点突兀，母子连心，说的便是这对母子吧。

平时妈妈的沟通都有小华健翻译、表达，更加让我触动。

妈妈虽然残疾，但一点不妨碍他们全家人的正常生活，小华健穿着时尚、整洁干净，非常聪明，平时表现很大方积极，常受到表扬，作为妈妈，看到自己的孩子有这样的表现非常欣慰，看着自己心爱的儿子坐在活动室里，发出了舒心的微笑，或许她看到了自己儿子的未来，慢慢长大，小学到大学，成为男子汉，撑起一切，那是一件多么自豪的事!!

母亲，将我们带到人间，教会我们在成长中，如何走过沟沟坎坎，领我们认识世界，用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

如果孩子是风筝，母亲就是拉动风筝的线;如果孩子是一条船，母亲就是灯塔是港湾;这就是妈妈的爱，这就是妈妈的情。

不知道本文“不会说话的妈妈”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

教育随笔：孩子，妈妈依然爱你

随着二胎政策的开放，越来越多的妈妈生了二胎，甚至有生三胎的，孩子们也陆陆续续当上哥哥姐姐，在惊奇喜悦之后，他们内心也充满着焦虑与不安。

今天早上一入园，萱萱跑过来抱着我的腿大声哭，我问“萱萱，怎么来？可以告诉老师吗？”过了好一会儿，她停止哭泣，委屈的说“老师，妈妈不要我了”，我知道萱萱妈妈前几天刚生了一个小弟弟，于是我问“是不是妈妈照顾弟弟没空陪你呀”她委屈的点点头，我蹲下身拍了拍她的小手说“你是妈妈的好宝宝，妈妈怎么会不要你呢？弟弟小需要妈妈多照顾，你是姐姐也应该帮妈妈照顾弟弟，弟弟小你保护他，等弟弟长大了他会保护你的”萱萱擦了擦眼泪，很认真地对我说“老师，我会保护弟弟的。”下午放学时，我通过跟萱萱奶奶的沟通了解到：萱萱妈妈刚生完孩子，身子弱，还要照顾小婴儿，担心两个孩子顾不过来，想让萱萱先跟奶奶住一段时间，萱萱便觉得妈妈不爱她，不要她了。

象萱萱这种情况的有很多，以前这些孩子倍受父母宠爱，全家围着他转，现在有了弟弟妹妹，全家的注意力转移到弟弟妹妹身上，对他们的关注少了，他们觉得受冷落了，认为弟弟妹妹抢走了爸爸妈妈，爸爸妈妈不在爱他们了，他们幼小的心灵充满焦虑不安。这是时候我想对他们说“孩子，爸爸妈妈还依然爱你们”，我想对爸爸妈妈说“幼小的弟弟妹妹需要照顾，但也别忘了稍微年长的哥哥姐姐，多和他们沟通，多和他们玩耍，这样二孩时代的哥哥姐姐们也会非常开心快乐的成长”。

教育笔记：《我不再依赖您》

教育笔记：《我不再依赖您》

现在的孩子在家中都是宝贝，很多孩子都是家长一手包办代替，致使导致了很多孩子的自理能力很差，遇到问题时不知道怎么去解决。

中班下学期的孩子马上面临着上大班，有的孩子还不会自己穿鞋子、自己扣纽扣、自己擦屁股……这是一件让人值得反思的的事情。于是，在剩下的日子里，我开始有意识地培养幼儿学会慢慢独立。

有一次，进图书角看书的时候，然然便跑过来告状：“老师，这是我先拿到的，洋洋抢我的书。”搬小椅子时，突然悦悦便喊：“老师，我明明搬过椅子了，可是怎么找不到了……”这样的场景，真的一点也不陌生，几乎是天天都能见到。当幼儿遇到问题或困难时，他的第一反应就是告诉老师，寻求老师的帮助。

为了让孩子尽量摆脱对老师的依赖，这一天，我和幼儿一起坐下来讨论如何解决这些简单的问题。有的幼儿说：“看见书本可以自己放回原来的地方。”有的说：“板凳没有了，自己重新搬一个就可以了。”有的说：“遇到问题，可以两个人说一说，不能打架……”经过谈话讨论，幼儿也想出了许多许多解决问题的方法。

之后，我和幼儿达成共识，遇到问题先自己尝试解决，如果实在解决不了再找老师帮忙。自从这次讨论以后，很多孩子已经学会了慢慢独立起来，这是值得开心与欣慰的！

妈妈你爱不爱我

下面给大家提供的是“妈妈你爱不爱我”，希望精彩的内容能够帮助到你！

“妈妈你爱不爱我?”这是一个孩子对妈妈的质疑，妈妈是后妈吗?不是。

孩子调皮淘气令人讨厌吗?不是。

孩子可爱听话又懂事，并且学习成绩优秀。

这事还得从孩子小时候说起。

孩子叫琦琦，妈妈是幼儿教师。

当琦琦刚上幼儿园时，琦琦的自尊心得到了极大的满足，因为妈妈是老师。

慢慢的琦琦不在感到骄傲了，别人的妈妈都来幼儿园接他们回家，琦琦的妈妈一次也没有接过她。

当爸爸和奶奶没空接她时，老师会把她送到妈妈的班里，一个人孤独的玩着玩具，妈妈忙完拖着疲惫的身躯带着她回家。

每天早上琦琦还在睡梦中，妈妈就把她拖起来，洗脸、刷牙琦琦都是闭着眼睛做完这一切。

到了幼儿园妈妈又把她放在角落里，和幼儿园的老师忙去了。

她独自趴在桌子上睡觉，直到小朋友的说话声把她吵醒。

三年的幼儿园生活很快结束了，妈妈没有在放学的时候接过自己一次，琦琦心里置着气，在幼儿园的毕业汇演上，妈妈来看她，她抬起头蹦出了一句话：“妈妈，你爱不爱我?”妈妈无语，妈妈心里愧疚。

哪个妈妈不爱自己的孩子，可是学校有事时，妈妈还是头也不回的就走了。

现在琦琦已经上三年级了，妈妈依旧没有接送过她，她已经不奢望了。

她知道妈妈是爱她的，一直爱着的。

琦琦现在都能照顾妈妈了，她不想妈妈太辛苦了。

这就是一个幼儿教师的孩子对妈妈的童年记忆。

关于“妈妈你爱不爱我”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

宝宝“不喜欢”的九种妈妈

一、“不好玩的妈妈”――让宝宝感觉无聊

宝宝：我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可妈妈这些都不会。妈妈早出晚归，对我的爱好根本不感兴趣，而且对我的提问也从不热情回答，还说我的问题很奇怪，说“宝宝的话为什么这么多”。每一次妈妈对我的问题简单敷衍的时候，其实我都知道的，而且我觉得很不开心，多么希望妈妈可以跟我一起做我喜欢的事情啊！

点评：宝宝的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知，便会让宝宝感到很失望。很容易使宝宝失去对一些事情的兴趣，同时也会影响妈妈在宝宝心中的形象，影响亲子关系的发展，同时对宝宝早期语言能力的发展也很不利。

建议：为做一个令宝宝喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。但同时，也要尽可能抽时间多陪宝宝一起玩，多和宝宝言语交流。毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的，也没必要为了宝宝而去学这学那，要告诉宝宝知识是无涯的，妈妈会不断地充实自己，就像宝宝现在做的一样。要让宝宝自己去学会学习新的东西。面对一些妈妈不知道的东西或者回答不了的问题，妈妈可以和宝宝一起去寻找答案，这样不仅仅可以满足宝宝的好奇心和求知欲，还能让宝宝养成一种好学习的好习惯，以及促进宝宝与妈妈之间的良好的亲子感情。

二、“电视妈妈”――造就冷淡宝宝

宝宝：妈妈一有空就坐在电视机前，电视连续剧一集不落，把我搁在一旁。我想看电视的时候，妈妈就会说很多很多的道理，不让我看，而且，我想和妈妈玩一会，妈妈都会叫我自己去玩，每当这时候，我都觉得很不开心，为什么妈妈都不陪我玩，电视真的有那么好看吗？

点评：如果妈妈一直与电视机为伍，就会缺乏和宝宝一起做游戏、看书和带宝宝到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和宝宝沟通的机会，而且也影响宝宝，使得他也从小喜欢看电视，不善于和人交流、沟通。

建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和宝宝一起活动。多带宝宝到外面去玩一下，就算妈妈真的没时间带宝宝到外面玩，那么，在家里的时候也应该每天都花一定的时间和宝宝玩一玩，听听宝宝说说幼儿园里面的事情，听听宝宝的心声和想法，并且，多花一些时间和宝宝进行一些亲子游戏，增强亲子间的感情，另外，如果妈妈真的想看电视，也可以选择一些宝宝也可以一起看的节目，陪宝宝一起看，并且边看还可以边教宝宝一些知识。

三、“苛刻妈妈”――束缚宝宝

宝宝：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。其实我已经很努力了，为什么妈妈总是看不到我的努力呢？我真的觉得很累啊，妈妈可不可以让我歇一会。

点评：宝宝一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对宝宝过于严厉，且总是说“不”，这让宝宝经常处于一种不自由、被束缚的状态。而宝宝天性喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。

建议：切记不要过分唠叨和干预宝宝，要大胆放手，让宝宝适当自由和放纵。平时对待宝宝也不要总是以高标准来要求宝宝，宝宝还小，很多时候做事情都会存在一些问题，给宝宝犯错的机会，让宝宝自己在错误当中汲取教训，学习经验，这样对宝宝的成长才是最为有利的。

四、“谦虚妈妈”——压抑宝宝

宝宝：我平时很努力的学习一些东西，因为我很喜欢在别人面前表现，尤其是每一次家里来了客人的时候，在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。我真的好伤心啊，我真的很努力的做好了，而且妈妈平时也经常表扬我的，为什么在客人面前总是说我这样不好那样不好呢？

点评：在外人面前，宝宝往往比较兴奋，喜欢表现，同时也不免出现一些小差错，这是正常的。可妈妈却认为宝宝的“人来疯”让家长丢面子，或为了显示自己的教子有方，当着众人面指责宝宝。宝宝的自尊心有时候比大人还强，且心灵也比较脆弱，上述做法会引起他们的强烈反感，丧失自信心，甚至出现反叛情绪。

建议：当宝宝满怀热情的想要在客人面前表现自己的时候，妈妈应该积极的鼓励宝宝，让宝宝更加有信心的表现自己才对，这样对宝宝的心理方面的发展是一个很好的锻炼，经常在外人面前表现自己的宝宝将来会更加容易与人交流沟通，对宝宝的人际交往能力的发展是一个很好的锻炼的机会。妈妈们不应该剥夺宝宝表现自己的机会，另外，如果妈妈经常打击宝宝，这对宝宝自信心的发展也是很不利的，会让宝宝形成一种对自己消极的评价和认识。

五、“攀比妈妈”——让人厌烦

宝宝：“你看某某多能干，你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前，妈妈总喜欢把我和别的宝宝相比，她不是说我不好，就是表扬同事或邻居的宝宝比我强。其实，我觉得我自己做得也不错。为什么妈妈就不能表扬我一下呢？难道我真的很差吗？

点评：总是拿自己宝宝的缺点与别的宝宝的优点对比，对宝宝进行责备，会使宝宝不服气，甚至反感，对宝宝的独特个性和自信心也不利。久而久之，就会令宝宝失去自信，觉得自己什么都不如别人，进而消减了宝宝的自信心，另外，如果妈妈经常批评宝宝而赞扬别人的小孩，还会令宝宝对同伴产生一种不良的情绪，觉得妈妈根本就不爱我，会给宝宝一个错误的认识，妈妈很讨厌我，她一点都不喜欢我。

建议：每个宝宝都是特别的，每个宝宝都有她自己的特点，妈妈应认识到每个宝宝都有独特的能力和兴趣，绝不能按照一个标准要求他们。让宝宝成为他自己，帮助他一起开发潜能，这才是妈妈应该给予宝宝的。而且，平时还应该多一点鼓励宝宝，而不是批评宝宝这里不好那里不好，多一点鼓励会使宝宝更加的自信，从而使宝宝增强做好一件事情的动机，这样宝宝才会更好的发展。

六、“说话不算数妈妈”——叫宝宝如何相信你

宝宝：“妈妈总是说话不算数。她曾答应马上给我买一个芭比娃娃，但至今仍没有买。她还保证在外婆生日那天带我上外婆家，但后来又说不去了。还有许许多多事情她都说得到却做不到。最后我已不相信她的话了。这样的妈妈真叫人扫兴！”

点评：连五六岁的孩子也会尖锐地指出妈妈不守信用，那么，孩子为什么要守信用？假若妈妈总是为自己的爽约寻找客观理由，那么，孩子将来也会为自己做不到的事寻找各种借口，而不从自身寻找原因，从不道歉及反省自我。这是一种什么样的后果？

建议：“说话不算数”的妈妈缺失的是诚信。诚信并非与生俱来，而是后天培养的。其实，“诚信教育”，往往始于牙牙学语之时，而且贯穿于整个童年时期。在孩子刚刚懂事起就应帮助他们在心中树立起“以诚信为本”。遗憾的是，“说话不算数”的妈妈，为孩子提供的恰恰是反面教材，起的负面影响可想而知！

七、“脾气暴躁妈妈”——让宝宝害怕

宝宝：“我的妈妈非常爱发脾气。她经常为一点小事就大发雷霆，不仅对爸爸大声嚷嚷，也对我大吼大叫。有时甚至还乱扔东西撒气。每次妈妈发脾气，我心里都好害怕。我不知道怎样做才能让她消气……”

点评：妈妈经常发脾气，会让宝宝无所适从，性格扭曲。因为宝宝的理解能力有限，他不能明白妈妈为何生气。有些妈妈明明惹他生气的不是宝宝，也经常把宝宝当出气筒。这种情况下，宝宝会产生自责的心理，他会认为妈妈不高兴都是他引起的。长此以往，宝宝长大后会自卑，胆怯，不能乐观地面对一切。

建议：每天把微笑当成一种习惯。

性格决定命运，宝宝性格的好坏直接关系到他的将来，一个健康的宝宝首先是心理健康。妈妈先从微笑做起，每天都给宝宝一个阳光、愉悦的心情。每天微笑确实很难做到，但为了宝宝，妈妈要学会克制的自己的情绪。夫妻双方在宝宝面前不吵架，不说重话，彼此尊重，给他创造一个平和的环境。在这种环境中长大的宝宝，特别爱笑，性格很平和，对陌生人不怕生，也不畏惧陌生的环境。

八、“得理不饶人的妈妈"——斤斤计较，让宝宝都觉得好丢脸

宝宝：“幼儿园的活动课上，我被后面的小语从滑梯上推下，擦破了额头。事后，老师们轮番找小语谈了话，又令他对我道歉。其实我摔的并不重，只是擦破点皮，贴了一片创可贴，已经不流血了。可是第二天，妈妈非要拉着我去医院检查。我被妈妈拉着，去儿童医院转了半个楼，开了一大堆化验检查的单子。我不禁问妈妈：我只是擦破头，为什么要检查这么多项目？妈妈教育我说：你懂什么？这些都是小语的爸爸妈妈出钱，你不检查白不查。”

点评：在我们抱怨现在的孩子越来越以自我为中心、越来越不懂得宽忍二字的时候，我们先要检讨自己：作为妈妈，我们给予孩子有容为大的身教了吗？很多妈妈，从小教育孩子要寸土不让，要得理不饶人，从根本上说，是将敢于竞争与利益上的争抢相混淆了，这样教育出来的孩子，很可能是缺乏团队协作精神的孩子，将来即便有一技之长，因为人的刻薄自私，也很难获得团队的认可，最终也难有大的出息。

建议：为何不对孩子间的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去处理伙伴间的矛盾，对其未来的人际交往能力，将有莫大的益处。

九、“不尊重宝宝隐私的妈妈”——让宝宝很受伤

宝宝：我的妈妈很喜欢朋友、邻居聊天时，把我的隐私公布于众。有一次，她们聊天时，我听到妈妈说：“我家佳佳呀，都7岁了，前几天还让我们房间‘发大水’了。”结果很多阿姨都哈哈大笑，这事后来成了小朋友取笑我的把柄，让我好长时间都心里不舒服。

点评：如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。

建议：每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。

妈妈不在家读后感

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“妈妈不在家读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

妈妈不在家读后感(篇1)

《妈妈不在家》是一部让人动容的电影。这个标题所传达的情感似乎十分简单，但实际上却牵涉到了无数个家庭面临的问题和考验。在这个影片中，我们看到了一个母亲不得不因工作或其他原因而暂时离开家的情景，留下了她的家人们，特别是她的孩子们，去应对这个不同寻常、陌生而有时又激发幸福的家庭环境。这部电影深深地触动了我，让我领悟到了一个家庭成员离开对家庭关系和孩子成长的重大影响。

电影中强调了母亲对家庭的重要性。母亲一直被看作是一个家庭中的骨干，她们不仅要承担起照顾孩子的责任，还需要负责家庭的日常事务。妈妈的离开让家里深感她的缺失，孩子们变得更加依赖爸爸试图弥补这种氛围的变化。妈妈的离去让我们深刻意识到家庭成员之间紧密的联系和合作是多么重要。

影片中的孩子们也面临着不同的挑战。在妈妈不在家的日子里，孩子们首先需要学会独立处理各种琐事。他们被迫学会烧饭、洗衣、收拾房间等一系列妈妈通常承担的任务。这让他们感受到了成年人的责任和压力，也培养了他们的独立性和自信心。他们也面临着孤独和思念妈妈的困扰。妈妈不在家的日子，孩子们经历了追思、眷恋和因此产生的成长。

而电影中的父亲则成为了家庭中一个更加重要的角色。爸爸不仅需要工作，还需要应付孩子们的需要和情感问题。他们要做出一系列重要的决策，例如如何让孩子们适应新的生活模式，如何给予孩子们足够的关爱和时间。父亲们在电影中扮演了被负责的角色，并通过承担更多责任而成长。这让我感到爸爸在家庭中承担的责任和压力有多么巨大。

电影中呈现了母亲意外回家的情节，描绘了她对家庭成员们带来的巨大影响。母亲的回归让孩子们感到无比的喜悦与放松，并且家庭气氛瞬间变得温馨和谐。这一情节向我们展示了母亲在家庭中的不可替代性，她们的存在对于孩子们的成长和家庭的和谐是至关重要的。

在观看《妈妈不在家》这部电影后，我深深被它所传达的情感所打动。这部电影让我意识到了母亲对于家庭和孩子成长的重要性。它也提醒我家庭成员之间的紧密联系和合作的重要性。同时，电影中的角色向我们展示了爸爸在家庭中肩负的责任和压力，以及母亲的独特性。这部电影使我深刻思考家庭中每个成员的角色和责任，并教会我珍惜和感激我家中每个成员的付出。《妈妈不在家》是一部让人思考、感慨和感动的电影，它告诉我们家庭是多么重要，而我们应该珍惜家庭的每一刻。

妈妈不在家读后感(篇2)

妈妈不在的一天真爽啊，可以任意玩，看电视，玩游戏，成了我的家常便饭，哈哈，我现在就带你们走进我的“玩世界”。

早上，妈妈嘱咐了我两句，还让我出去买馒头，我就去了，买完馒头回来，就自己看看家门，吃点东西就开始看电视了。我找到了最近我看的热火朝天的步步惊心，是一个穿越剧，主人公张晓因为一场车祸，穿越到了清朝康熙年间，看得我惊醒动魄，一会儿着急，一会儿高兴，一会儿都快哭了，看来，星座书上说的没错，我是一个性情多变的人，一会儿哭，一会儿笑，一会儿闹，不过我倒是很满意，因为我看到了我最喜欢看的电视剧。

之后，我就开始看电视剧了，是日本的动画版的“变身！偶像公主”是童话王国的幸福之星慢慢减少，童话国王的魔法精灵们找到了人类世界的三个公主，它们可以利用唱歌使人们幸福，从而得到幸福之星，在那里，有一个妇孺皆知的大明星，只有英文名，叫WES，三个偶像公主也很喜欢他，有一次WES的演唱会，WES迟到了，是三个偶像公主帮WES救得场，WES很感谢他们，而且，偶像公主就此风靡全镇。就给他们唱了一首歌，我听了之后，直赞赏，真好听。

接着，我去在冰箱拿了两个鸡蛋，一个馒头，就跟大姨妈说：”大姨妈，我要做鸡蛋馒头，你来这里候着好啦！”

2、把馒头切成一片一片的。

3、在一片一片的把馒头蘸到到有鸡蛋的碗中，蘸好。

4、放入锅里炸，在等10分钟，看鸡蛋馒头快糊了的时候，就拿出来，放入盘子里。

于是，我也尝了一下，味道美极了，我就把一盘全部吃光了，吧唧吧唧，真美味。

我在网上看到一个制作牛奶羹的东西，就跟大姨妈说:“大姨妈，给我做牛奶羹，我告诉你制作方法。”

2、把糖放到原来的碗里。

3、把碗放到锅里蒸。

“不行，你都已经吃了一盘子的馒头了，再吃得撑死，于是，我就灰溜溜的去看电视了。

妈妈不在家读后感(篇3)

《妈妈不在家》读后感

《妈妈不在家》是一本感人至深的小说，让我陷入了深深的思考和感慨之中。这本小说描写了一个妈妈常年不在家的家庭，以及被妈妈冷落的孩子们的成长故事。通过阅读这本小说，我对家庭的重要性有了更加深刻的理解。

故事的主人公是两个兄弟，分别叫小光和小亮。他们的妈妈因为工作的原因经常不在家，在他们的成长过程中几乎没有她的陪伴和关心。爸爸虽然很疼爱孩子们，但他的工作也非常繁忙，几乎没有时间陪伴孩子们。于是，两个孩子经历了许多困难和挫折，在没有父母的关爱下艰难地成长。

故事的描写非常细腻，作者通过刻画小光和小亮的情感与行为表达了他们内心的孤独和渴望。他们时常默默地期待妈妈的归来，希望能够和妈妈分享他们的生活中的点滴，但现实却总是残酷地让他们失望。当他们在幼儿园和学校的同学们和老师们纷纷和自己的家长道晚安时，小光和小亮只能独自一人离开。我能感受到他们的内心的不安和失落，他们渴望家庭的温暖和陪伴。

小光和小亮的成长道路上充满了挑战和困难，但他们从不放弃。小光在学校表现优异，成为了班级的佼佼者，不仅是为了证明自己的能力，也是为了引起爸爸和妈妈的关注。小亮则是一个天生的艺术天才，他展示了自己绘画的天赋，希望可以通过自己的才华获得父母的关爱。尽管他们常常面临挫折和打击，但他们始终坚持不懈地追求自己的梦想。

通过《妈妈不在家》，我深刻认识到了家庭在孩子成长中的重要性。父母的陪伴和关爱是孩子们得以健康成长的必要条件。在小光和小亮的故事中，我看到了父母对孩子的支持和理解的重要性。即使孩子们表现出了极高的能力和才华，但缺乏家庭的温暖和理解，他们的成长仍然会受到很大的阻碍。这让我更加明白家庭对于孩子来说是多么的重要，家庭是孩子们成长中的港湾和庇护所。

《妈妈不在家》让我深刻思考了自己和家人之间的关系。我们应该珍惜和家人的相处时间，不仅要保持良好的沟通，还要给予关爱和理解。无论是父母还是子女，我们都应该更加关注和支持家庭中的每一个成员，尤其是对于成长中的孩子来说，他们需要父母的关心和引导。

在读完《妈妈不在家》之后，我对如何创建一个温暖和谐的家庭有了更深刻的认识。家庭的重要性不容忽视，家人的陪伴和支持是孩子们成长中的力量源泉。无论是从父母还是子女的角度，我们都应该更加关注他们的内心需求，给予他们温暖和爱。正是家庭给予了我们安全感和信心，让我们更有勇气去追求梦想和面对挑战。

《妈妈不在家》这本书让我思考了许多关于家庭的问题。通过小光和小亮的故事，我认识到了家庭对于孩子们成长的重要性。希望我们每个人都能够从这本书中汲取力量，关注和支持我们的家人，让我们的家庭充满温暖和爱。

妈妈不在家读后感(篇4)

今天，我放学回到家，发现爸爸妈妈都不在家。我连忙拿起手机给他们打了个电话。

妈妈在电话里说：“你在橱柜里拿一包方便面煮了吃吧，我和你爸还有急事很晚才回来。记住要把作业写完才可以玩！”

我用最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面。“吃饱了，可以解放啦！”

我一蹦三尺高。我迅速地打开电视，痴迷地看起动画片来。

“啪！”忽然一声巨响把我从动画片里拉回了现实。

这声音好像是有人在关门，我顿时毛骨悚然，我顺着声音传来的方向走过去，心里感到一阵害怕。

屋子里静悄悄的，只听见闹钟滴答滴答的走动声。

窗外面飘着雪花，西北风呼呼地刮着。我一看表已经11点了，爸妈怎么还不回来呀！

过了一会儿，“咚咚咚……咚咚咚……”

“是谁在敲我们家的门？”

“我是你爸爸”门外传来爸爸的声音。

爸爸妈妈不在家的时候，既紧张，又害怕，那真是一个令人胆战心惊的夜晚。

妈妈，不是我不想上幼儿园

昨天，我在《中国教师报》上看到一幅漫画：“妈妈，不是我不想上幼儿园，是我不敢去那个幼儿园，因为老师会脱我裤子。”四岁的鹏鹏（化名）一想起一个月前被幼儿园的老师脱裤子罚站的事情，心里就害怕。每次，妈妈一说要送他去幼儿园，他就哭闹。最近，鹏鹏的妈妈只好给他转学。无独有偶，前不久，我听到这样一件事：同学说他们那儿的幼儿园里的老师天天吃孩子们的零食。上课时，老师根本不进教室上课，总是在教室外聊天。要是哪个孩子说话，老师就用宽胶布粘住孩子的嘴。看了这两件事，不知各位有何感想？也许有人会说，这只是个别现象，不必大惊小怪。如果我们留意就会发现：每天，只要幼儿园上课，就会锁上大门。这样一来，幼儿园里的老师每天怎样教育孩子？我们无从知晓。不知从何时起，幼儿教育成为人们谈论的焦点，如天价幼儿园、幼儿老师体罚孩子、幼儿教育小学化等等。对此，幼儿家长大多选择了忍耐。也许在他们看来，说了也是白说。现在，大多数幼儿园都是这样，不上这所上那所，幼儿园的情况都是一样的。在这里，我衷心希望教育主管部门加大对学前教育的管理，让幼儿教育有章可循，让幼儿园真正成为孩子们的乐园。

与众不同的妈妈建立联络

跃跃的妈妈是一位失语的残疾人，因为家庭的特殊，在上学期家访时跃跃的妈妈特意回避了我们，外公外婆也特意避开了妈妈的情况这个话题，孩子妈妈的情况我们一直都是从别的家长口中得知的，外公外婆屡次找理由回避，我也不忍心戳他们的心尖儿，直到这个学期开学我们和孩子的妈妈才得以相见。

见面的那一刻很是心酸。

清早，只有极少数的孩子来园，跃跃的爸爸带着妈妈将孩子送到教室门口就赶紧去睡眠室铺被子，然后从睡眠室的小门绕过长廊匆匆离去，我跟过去都没来得及和他们打声招呼，只看见他们的背影渐行渐远，我能感觉到夫妻俩的神情是多么的尴尬和落寞，那一连串急匆匆的脚步似乎都透着自卑。

这样下去也不是办法，这样的逃避会对孩子造成不利的影响，有时其他孩子在谈论妈妈的时候跃跃就会一个人去到别的地方，离开这个话题氛围，她也在潜意识里意识到妈妈的与众不同，而这种不同并不美好。于是我找来了跃跃爸爸，我请他允许妈妈来接送孩子，我请他相信在这里的每一个人都是善意而温暖的。跃跃爸爸似乎不太相信我，好几个星期都没有再带孩子他妈一起出现。

机缘巧合，我发现了跃跃妈妈做小时工的地方，那时她并没有看见我路过，于是，我找机会又去了一次那个地方，特意在那大透明玻璃窗户外头装作整理自己的电瓶车，暗中观察她的反应，正巧有个工人推开玻璃门将做好的货搬出来，也就在这个时候我们四目相对了，我挥挥手：“跃跃妈妈，你好，你在这里上班呀。”跃跃妈妈挤出一丝笑容点了点头，随即站了起来向我走来，天啊，我的举动居然有了回应，内心忽然激动了起来，随即我们展开了大约两分钟的语言加肢体动作的“交谈”，这可是有着突破性的进展的见面呀，短短的两分钟，我们似乎聊了几千几万个话题，在她的咿咿呀呀中，我们之间建立了一种不可名状的信任。

第二天，接孩子放学的时候，我在人群里发现了一张频繁躲闪又带着期待，还透着点紧张的面孔，我把跃跃的小手郑重的交给了她，微笑着大声说着再见道别了。

由此，我们之间终于有了联络。