父亲在孩子成长中的作用

在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了"亲情关系向母性群体倾斜"的现象。这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。因而，近几年来，在家庭教育研究领域，"父性教育"越来越受重视。父性教育即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。专家呼吁，父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。

不可缺失的父爱wwW.YJs21.COM

父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会让孩子带来心理上的不安全感。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的，甚至是危害极大的。

父亲带孩子的好处

一、父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。

父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。所以，孩子更喜欢与父亲玩。研究表明，有自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。

二、父爱有助于儿童良好个性品质的形成。

一般来说，父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的不断交往中，一方面潜移默化地感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲也自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩要求更为严格。

三、正常的父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色。

男孩能模仿、学习男子汉的"阳刚之气"，从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏"父爱"或与父亲交往过少，容易导致"女性化"倾向。对女孩来说，通过对父母性格特性的认识，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。国外一些研究发现，在随单亲母亲长大的女孩中，成年后往往拒绝做母亲或妻子，在取得满意的两性关系上也存在一定的困难。

四、父爱更易促进儿童智力的发展。

观察和研究证明，母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识。而父亲给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作能力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。一项追踪研究发现，凡与父亲在一起交往机会多的儿童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可见，"亲情关系向母性群体倾斜"是一种不利于儿童健康发展的现象，应引起我们家长的警惕。父亲不要轻易放弃自己应尽的责任和义务，多给孩子一些父爱。当然，对于单亲家庭来说，应尽可能地消除"没有父亲"对孩子的不利影响，母亲尽可能地要"母代父职"，与孩子多做一些男性常做的活动。但最重要的还是要请家庭中的其他男子，如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份"男子影响"的责任，给孩子一些"父爱"，防止教育可能出现的片面性。

令人欣喜的是，越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要、不可取代的重要性，从而积极地参与到家庭教育中来，用自己在人格品质、社会阅历等方面的优势对孩子的成长施加积极的影响，把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉。

父亲和宝宝的游戏

和宝宝一起做滑稽鬼游戏

爸爸与宝宝一起戴上假发，披上床单，互相在脸上画有趣的图案，做鬼脸。妈妈可以在一旁拍照，摄像，将"疯闹"的场景记录下来。还可以将照片制成小卡片，贴在冰箱、墙上，成为爸爸与宝宝游戏的家庭记录。

给宝宝准备意外的礼物

爸爸可以将给宝宝的礼物寄到家里。别忘了为宝宝画上别致的小卡片，告诉宝宝："爸爸爱你。"陪伴宝宝一起享受拆开礼物的喜悦。

和宝宝一起帮助妈妈做事情

带着宝宝一起体会妈妈做家务的辛苦。周末的时候，可以和宝宝商量："今天让妈妈休息。爸爸来扫地，宝宝就帮爸爸把桌子擦一擦哦。""宝宝陪爸爸去倒垃圾。爸爸把垃圾扔进垃圾怪物的嘴里吧。"家务不仅不再是妈妈一个人的辛苦劳动，将还成为全家快乐的游戏。爸爸和宝宝在活动中增进了感情。

带着宝宝做运动

爸爸是宝宝眼中"大力士"和"飞毛腿"，带宝宝跑步，跳跃，扔皮球，教宝宝学打羽毛球，陪宝宝玩秋千。体育运动是爸爸和宝宝相处的"特别节目"。宝宝更能在运动中感受父亲角色的勇敢与力量，体会爸爸与妈妈对自己的不同影响。[!--empirenews.page--]

搂着宝宝讲睡前故事

和妈妈轮流为宝宝讲睡前故事，让宝宝体会爸爸的拥抱也很舒适，温柔。在讲故事的时候，爸爸可以和妈妈扮演不同的角色，如，扮演憨厚的熊哥哥、丢三落四的唐老鸭等，让宝宝了解爸爸的幽默。

爸爸和宝宝的"小秘密"

当宝宝受到妈妈的批评不高兴，独自伤心的时候，爸爸不妨和宝宝说说"悄悄话"："在玩什么？来，和爸爸一起玩好吗？等会我们去喝妈妈做的汤。"爸爸是妈妈与宝宝情绪的"融合剂"。

爸爸还可以在每天晚饭后利用固定的时间带着宝宝出去散步，看看花园里的花开得如何？隔壁叔叔家的狗是否也出来散步了？一边散步，一边告诉宝宝爸爸今天的生活，也和宝宝聊聊他今天过得如何。

爸爸和宝宝一起准备一个储蓄罐，和宝宝一起积蓄外出时的费用。宝宝每次把自己获得的零花钱放进去的时候，就会开心地期待着和爸爸一起出游。

相关链接

（一）据世界卫生组织公布的一项最新研究成果表明，平均每天与父亲共处两个小时以上的孩子，要比其他孩子的智商高，男孩儿更像小男子汉，女孩儿长大后更懂得与异性交往。

（二）美国一项最新的研究成果表明：由男人带大的孩子，智商更高些，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。

（三）上海市科学育儿基地曾对上海市儿童的行为问题进行调查，发现学前儿童不良行为（如攻击、霸道、退缩等）的发生与父亲的养育方式有着非常显著的关系。拒绝型的父亲（包括打骂的积极拒绝型和不理不睬的消极拒绝型）最容易引起学前儿童不良行为的发生。

yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐

母亲在孩子成长的角色

母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方，母亲与父亲所起的作用是不能等同的。

在大多数家庭中，母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，这令许多女士感到无所适从。

“我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。”一位母亲告诉我：“这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。”然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。

（一）培养他们的爱心

母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。

那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。

母亲通常培养孩子们的交友技巧。

一位同事告诉我在他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”我的朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的母亲让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。我的同事回想起这件事时说。

（二）多一些表扬和鼓励

我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。

其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

（三）谈论“禁忌”

我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

母亲们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

（四）将界限适当放宽

孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与他们的母亲保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。

母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿·萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。

（五）指明方向

孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”

当一位母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是母亲自身的行为，如果母亲自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。

你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。”

（六）与孩子一起玩耍

在短时间内，母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与母亲一起共度美好时光。

这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。

一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”

作母亲是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感，与你的孩子玩在一起吧。

父母在孩子成长中易犯哪些错误？

社会竞争越来越激烈，家长们的工作和生活压力也越来越大。于是，没有足够的时间与孩子相处。父母在孩子的成长中容易犯以下错误：

1.过度照顾。

现在许多小孩一生下来，就被照顾得无微不至，其结果却可能剥夺了孩子学习的机会。有些孩子被喂食到了两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤匙、筷子的练习，会导致手部肌肉的发展问题，上了小学可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩子喂食柔软的食物，会让孩子没法发展咀嚼能力，甚至没办法正确发音。怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕孩子在外面被欺负，处处保护的结果，反而是在伤害孩子。

2.说教太多、身教太少。

许多父母要求孩子去看书，自己却在看电视。要求小孩要有礼貌，自己却一天到晚对孩子破口大骂。当父母言行不一的时候，会失去孩子对父母的尊敬，甚至引起反感。如果希望培养孩子阅读的习惯，就该尽量陪着他读书。如果你希望孩子有礼貌，表现出你对孩子的尊重是最有效的方法。

3.只关心学业，忽视其他生活能力。

现代父母的悲哀是把对孩子的投资全都放在成绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书，却不能给孩子就业保证书。拿到高学历、好成绩，并不是竞争的结束，而离开学校才是竞争真正的开始。父母除了在乎孩子外在的分数、学历、学校之外，对于孩子内在的美德、快乐和健康等，更需要关心。

4.用“买”来满足孩子。

现代社会进入了一个消费社会，只要掏出口袋里的钱，就能买到各式各样的东西。父母买给孩子的东西不断增加，却不见得能增加孩子的快乐。现代人只有消费，除了买，还是买，孩子除了得到那买来的东西之外，却失落了许多学习和成长。

5.完美主义。

有研究表明，许多需要进行心理治疗的孩子，往往都是父母造成的，他们被父母的要求与期望逼得喘不过气，最后只好宣布放弃。父母应该给孩子一条活路，也给孩子一条退路，如果孩子没有办法考上第一志愿，他还应该有一条退路，退一步海阔天空也不一定。

6.害怕输在起跑线上。

为了不输在起跑线上，很多孩子被迫提早结束无忧无虑的童年，这其实是一个很大的误区。孩子的成长就像大自然的四季变化，当孩子的身心还没有发展到可以吸收某些知识或技能的阶段时，提早学习往往没有效果，甚至伤害孩子的心智。

7.负面的言语太多。

“你不要……”、“你不可以……”、“为什么你总不听我的话……”等等。负面的词语太多，很容易激起孩子的防卫机制，你每次看到孩子就纠正他的缺点，他的大脑会渐渐形成一种反应，一看到你就紧张、害怕、甚至产生敌意。负面言语会压抑孩子的天赋，而正面的欣赏和鼓励会让孩子表现得更好。

父亲如何忙中偷闲陪伴孩子成长？

父亲角色在孩子成长中至关重要，但大多数的爸爸们是心有余而力不足的，他们想陪孩子，可是他们却为了事业而拼命打拼，没有时间陪伴孩子的成长。那么如何充分合理利用与孩子相处的这段宝贵时间与孩子进行交流接触？能否有一些方法能使亲情联系最大化？让孩子能沭浴到来自父亲的阳光，获得基本的安全感？其实，父亲们只要利用好吃饭这半个小时的时间就可以轻松做到这一点。

谈成长，不查成绩。

父亲是孩子生命的领航者，孩子的成绩固然重要，可是更重要的是生命的成长，在饭桌上，父亲可以和孩子谈谈近期的学生和生活情况，侧重于孩子的体会和感受，如果孩子考的好，及时加以鼓励，如果考的不好，适时予以安慰和支持。生活中伙伴关系的好坏也是影响孩子注意力集中及成绩提高的重要因素，父亲要注意观察孩子的点滴成长，找到孩子的“困惑点”，拔开孩子心中的迷雾（一些“原始资料”可以由妈妈事先提供，双方进行认真分析后的交谈更有效）。

说新闻趣事，引导孩子发表自己的看法。

父亲见多识广，找一些孩子能听懂的新闻和有趣的小故事，在吃饭的时候与孩子共同分享，听取孩子的看法，孩子会因为得到父亲的重视而踊跃“发言”，这样一是可以提高孩子的表达能力；二是可以知道孩子真正的想法；三是可以发现问题及时引导，培养孩子健康的价值观和人生观。在交流一段时间后，也可以让孩子说新闻讲故事，这样一来一往，父子亲情融洽了，孩子的表达能力提高了，在一定程度上也积累了写作文的素材。

与孩子分享自己工作上的苦乐。

一些家长常说孩子不理解大人的付出，因为家长们从来没有向孩子“诉过苦”，孩子不知道。大人习惯向孩子灌输知识，殊不知与孩子谈论自己的生活和工作是多么重要。一些童年的经历、工作上的小挫折、小成就都是孩子感兴趣的话题，孩子会通过这些更加了解自己的父亲，父亲的形象也更加真实更具亲和力。男人的苦是不轻易示人的，可如果你愿意向孩子悄悄地展示一次，你会发现，弱小的孩子会突然勇敢起来，头一昂对你说：爸，你别怕，以后有这些事可以和我商量，我们一起想办法。有被需要的感觉时，孩子才会学着负责，学着承担，现在他们愿意为父亲分忧，将来就会勇敢地为社会分忧，这正是我们每个家长所期望的。

除此之外，在家的母亲要做的就是处处维护父亲的形象，使孩子以父亲为自豪，父亲是孩子尤其是男孩子最后的精神支柱，这个形象的日常维护工作尤其重要，当父亲有时犯些小小的“错误”时，母亲要告诉孩子，人都不是十全十美的，正如爸爸也是平凡的人，有一些情绪也需要出口，要学着原谅自己的父亲，通过原谅家人的错误，我们的孩子才会学着原谅自己，原谅他人，学会真正的宽容。

育儿心得：孩子总在父母的自责中顽强成长

育儿心得：孩子总在父母的自责中顽强成长

父母对孩子的爱不需多说，都是满满的，任何一点挫折都能让父母内疚一通，孩子也在这一次次的挫折中顽强的成长。家长还在为自己的照顾不周遗憾呢，孩子在那边压根没当回事儿，总是那么顽强，做地那么优秀。

家家有本育儿经，我认为养孩子的第一要务，就是健康。把孩子养的壮壮的，一直是我追求的目标，总是那么遗憾，孩子还是那么瘦，反省中……

如学校教的那样，应该让孩子远离垃圾食品，少让孩子吃那种工业食品，尽量用原材料在家自己做。

还有就是孩子的安全，相信每个家长也都是特别重视，但是几乎都有百密一疏的时候。我看孩子时，眉头上磕了一个坑，一辈子的痕迹啊，深深地自责中……不管如何，孩子的安全始终不能松懈。

其次是教育问题，我觉得在幼儿期孩子养成一个好的性格是最关键的，尽量不去给他过多约束，保护好他的信心，及时的给予鼓励和赞扬，顽皮才是孩子该做的事。尽量创造条件让孩子在室外和小孩群里玩耍。

孩子总在父母的自责中顽强成长(育儿心得)

父母对孩子的爱不需多说，都是满满的，任何一点挫折都能让父母内疚一通，孩子也在这一次次的挫折中顽强的成长。家长还在为自己的照顾不周遗憾呢，孩子在那边压根没当回事儿,总是那么顽强，做地那么优秀。

家家有本育儿经，我认为养孩子的第一要务，就是健康。把孩子养的壮壮的，一直是我追求的目标，总是那么遗憾，孩子还是那么瘦，反省中……

如学校教的那样，应该让孩子远离垃圾食品，少让孩子吃那种工业食品，尽量用原材料在家自己做。

还有就是就是孩子的安全，相信每个家长也都是特别重视，但是几乎都有百密一疏的时候。我看孩子时，眉头上磕了一个坑，一辈子的痕迹啊，深深地自责中……不管如何，孩子的安全始终不能松懈。

其次是教育问题，我觉得在幼儿期孩子养成一个好的性格是最关键的，尽量不去给他过多约束，保护好他的信心，及时的给予鼓励和赞扬，顽皮才是孩子该做的事。尽量创造条件让孩子在室外和小孩群里玩耍。

在游戏中让孩子聪明成长

自然智能的定义是“在环境中，对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能，自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。

游戏1草木大体验

让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。

适合年龄：2-4岁

准备道具：公园绿地的各种草木

游戏说明：

1、带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙....。.等等。

2、带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。

注意事项：

1、孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。

2、要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。

3、跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。

游戏2小鱼日记

通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。

适合年龄：5-6岁

准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等

游戏说明：

1、在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。

2、带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。

3、父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。

注意事项：

1、第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。

2、当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。

3、鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。

谈现在的父母应该怎样教育孩子成长

，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，导致没有上进心，不思进取。因此，自信心的建立是非常重要的，在父母眼里孩子永远是自己的最爱。

(二)、确立学习目标

一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就是人生上了一个新台阶，近期目标与远期目标要相结合。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于目标过于长远，短期内无法实现，从而达不到目标的激励作用。因此，要在远期目标的基础上加入若干个短期内就可实现的小目标，就可以在一次次地小成功中获得自信，一步一步地走近远期目标，才能一步步地走向成功。

(三)、让孩子独立完成各项任务或作业

从小培养自我约束的能力、自制能力非常重要，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。养成这样的习惯，学习上不欠债，总是对新知识感兴趣，可以使学习劲头十足。同时积极创造条件，培养孩子的兴趣和独立性，做父母要善于观察和感悟孩子的爱好，根据条件逐步发展，同时，从小培养他在生活、学习上的独立性，例如自己洗澡、自己整理自己的物品、自己早起早睡等。

(四)、以身作则，家长要起表率作用

做父母的本身既要努力工作，又要经常学习，用自己的实际行动影响孩子。从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为会成对孩子的心理暗示，孩子在不知不觉中便会模仿家长的言行举止。如果家长有不良的习惯，便会在这一天天中给孩子以负面影响。有些家长明知自己的某些习惯不对，但又管不住，总对孩子说“别学我”但这已经给孩子的心中种下了一颗恶果，并不是自己几句“不许学”就可以抹杀掉的。为了孩子的成长，家长要严格要求自己，约束自己的行为，不讲脏话，工作上努力进取多出成绩等

，从而起到潜化默化的作用。

(五)、教育孩子讲诚信

有一个孩子，在竞选大队长时落选了，对这次落选他感到太突然，难以接受和面对眼前的事实。在伤心的同时，他又感到惊慌和害怕，不知道回家该怎样向父母交待，所以他把这件事情隐瞒起来。回到家后，为了不使父母看出他的伤心，他尽量装出一副高兴的样子，只能在晚上睡觉时蒙在被子里偷偷地流眼泪。多少个夜晚，他的泪水浸湿了被单。可他还是不敢跟父母说实话。每天提心吊胆，生怕事情被发现，心里压力日日增加。一心想考上好成绩的他，成绩却直跌而下。这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是包不住火，终于有一天，父母知道了他的近况。那一天他觉得，回家肯定少不了来顿打。谁知，父母并没有打骂他，而是跟他讲道理，用《狼来了》的寓言故事驾驭他，从此以后，孩子再也没有不讲诚信的事了。

(六)、培养孩子竞争意识

充满竞争和快节奏的现代社会

育儿心得：让孩子在爱中成长

育儿心得：让孩子在爱中成长

“哦……哈哈哈……”看着女儿贝贝奔跑在绿色的草坪上，两条马尾辫随着她的身体欢快地跳动着，她是那么开心，那么无忧无虑。渐渐的，我的视线模糊了，耳边伴随着隐约传来的笑声，我的思绪像长了翅膀的的小鸟，飞向远方……

那年，贝贝四岁，到了上幼儿园的年龄了。我把她带到我所在的幼儿园。刚开始几天，贝贝很不适应。每次我把她送到小二班门口时，许老师和缪老师都热情的迎接小贝贝，把她抱在怀里。贝贝死死地揪住我的衣服，不让我离开。我硬是掰开她的小手，她哭喊着，小手用力地挥舞着要妈妈。我和天底下所有的母亲一样，心疼自己的孩子，正因为爱她，我选择了狠心的离去。大概过了一个多星期，贝贝不再哭闹了。她和别的小朋友一样，喜欢上幼儿园了，还常常把发生在小伙伴身上有趣的事情，说给我们全家人听。那张可爱、稚嫩的小脸上又绽放出灿烂的笑容。

自从贝贝上了幼儿园，爷爷奶奶似乎更宝贝孙女了，每天总是做好了贝贝最爱吃的菜，等她回来吃。吃饭时，他们边往贝贝碗里夹着菜边说：“贝贝啊，多吃点，那些菜不好吃别吃，”“你快吃啊，别让爷爷吃，”“你吃慢了，就被爸爸妈妈吃光了，”有时贝贝的奶奶为了让孙女多吃点，就故意把贝贝爱吃的那碗菜，端到贝贝跟前说：“好了，藏在这，他们都夹不到了，哈哈哈。”贝贝的爷爷故意去夹，她奶奶就说：“孙女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到这些，都很想跟两位老人说，这样做会把孩子宠坏的，会助长她许多不良习惯的形成。但是看到两位老人花一样的笑脸，些许的白发，我又不忍心说了，以免他们不开心。他们也是爱孩子，只是爱的方法不当。再看看贝贝，小嘴吃得油亮亮的，那么开心，瘦弱的身体也的确让我心疼了，话到嘴边又咽下，尽管我心里有许多的不安。

日子一天一天过去了，贝贝上中班了，终于，我的不安变成了现实。贝贝经常在吃饭时，莫名其妙地发脾气，不想吃饭，问她怎么了，她就是不说。等到全家人都吃好饭，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔着：“没什么好吃的，”然后扒几口就去吃零食了。有时，她把自己爱吃的那碗菜，端到自己跟前，不让家人吃。渐渐的，贝贝变得任性、挑食、对人无礼、自私、乱发脾气。时间一长，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的劝说换成了巴掌。看着女儿满脸的泪水，红红的小屁股，我的心在滴血。孩子变成这样，都是我这个当妈妈的错啊！我自责、我后悔、更多的是对女儿深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可爱的女儿；是我总是借口工作忙、累、没时间而懒得管教。我是一名优秀的幼儿老师，却是一个多么失败、不称职的妈妈……冷静下来，我暗下决心，无论多难，我也要帮女儿改正，让她变回大家喜欢的那个乖巧、不挑食、有礼貌、孝顺的孩子。

我认真的和家里人交谈，希望得到他们的理解、支持。一次又一次的细谈，其间有很多次的不愉快，毕竟我们的出发点都是为了孩子好，都是爱孩子，最终还是在教育贝贝的问题上，达成了一致：当贝贝提出无理要求时，家人要统一战线，绝不心软妥协；当贝贝发脾气时，家人不要高声训斥，尽量控制自己的情绪，以免影响孩子，强化她的这种行为。冷静的离开，不予理睬，给她一点时间，让她自己想想，然后找她谈话，直到她认识到错误；请贝贝帮忙做事时，要尊重她，平等的对待她，跟她说道谢的话；贝贝表现好时，不妨夸一夸；利用休息日及节假日，带孩子走走亲戚，看望老人。以自己的行动感染孩子。将爱的种子播撒在孩子心灵深处的那片净土上，让她在爱的熏陶中健康成长。

我又请幼儿园的老师、食堂阿姨们帮忙，多给我女儿表现的机会。每天早晨，陈老师提来一桶水倒进保温桶后，就请贝贝把桶送回厨房。一开始，贝贝有些不情愿，但还是照做了。陈老师都会跟贝贝说声谢谢，并夸奖她懂事、勇敢。之后贝贝一看见陈老师把水提来了，就主动笑呵呵的把水桶送到厨房。中午，小朋友们用完了餐，许老师和缪老师就请贝贝帮忙，收拾碗筷、擦桌子，贝贝非常乐意。她常常回到家自豪地对我说：“老师喜欢我，请我帮忙做事情呢。”我也不忘夸她一句“真能干！”午睡时，小班的施老师邀请贝贝，帮她们班的小朋友脱衣服、叠衣服。贝贝总是忙的不亦乐乎，俨然是个十分会照顾弟弟妹妹的大姐姐。一次，贝贝扬起天真的小脸问我：“妈妈，为什么幼儿园里的老师，都喜欢请我帮忙呢？是不是我最乖啊？”我笑着说：“是的，老师们都喜欢有礼貌、有爱心、能干的孩子啊！你帮老师做事，老师不仅很开心，也不会那么累了。”

教育无处不在，早晨上班的路上，也是我和女儿沟通的好时机。我告诉贝贝看到认识的人一定要主动打招呼，这是礼貌。当我大声的叫姑妈后，我告诉她应该叫姑奶奶；当我大声的叫姐姐后，我告诉她应该叫姑妈；当我大声的叫哥哥后，我告诉她应该叫大伯……开始几天，女儿都要经过我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后来，女儿一看到认识的人，就抢在我前面大声叫了，可把姑奶奶、大伯他们乐坏了，都夸贝贝真是个有礼貌的孩子，我的心也得到了一丝安慰。

每次在家吃饭前，我就给贝贝打预防针，告诉她今天吃什么？这些菜有什么好处？一会吃饭表现要好。吃饭了，贝贝的筷子靠近青菜碗，刚要抽回时，我赶紧说：“贝贝变了，不挑食了，贝贝奶奶你看看，她还吃青菜了。”“真的，我孙女变了，她还一夹那么一大筷。”贝贝的奶奶故意提高声调，说完我俩心照不宣的偷偷一笑。贝贝真的高高兴兴的大口吃起了饭菜，并且学着我的样子，夹起菜送到爷爷奶奶、爸爸和我的碗里说：“多吃点，你们也吃啊。”这个时候是全家人最开心、最幸福的。

女儿真的变了很多，我对她的愧疚也渐渐减少了。有一天，女儿的一句话让我彻底释怀。那天，和我搭班的陈老师生病了，我一个人忙了一整天，没顾得上喝一口水。回到家，感觉很疲倦，嘴巴渴得厉害，便顺手拿起女儿的杯子。刚要喝水，女儿大声嚷着：“妈妈，不要碰我的杯子。”顿时，我气得浑身发抖，但还是强压住怒火问她：“为什么？”女儿夺过杯子说：“妈妈，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，传染给你。”啊！原来女儿是怕我感冒了，女儿懂得关心别人了。瞬间，一股清泉流入心田，我感动的一把搂住女儿：“贝贝，妈妈差点错怪你了，你真是个懂事的孩子啊。”幸福的泪水悄然滑落……

“妈妈，妈妈，”耳边传来女儿清脆的声音。还没等我从幸福的感觉中反应过来，贝贝像一阵风似的，抢过我手里的包，拉起我的手就走：“妈妈，我们回家吧，谢谢你陪我出来玩。”“哦……哈哈哈……”欢快的笑声，一路伴随着我们。