幼儿的好奇和遐想

幼儿期是一个好奇心很强的年龄阶段。他们对自己所看到事情都要想要知道这一事物意味着什么。他们不仅敢于经常向老师和家长发问。而且他们的想象力很丰富，并运用自己的知识水平，通过一定的推理思维活动得出自己的结论。

他们在好奇和想象中，把所看到的事情中的一切都与自己联系起来，并假想出许多情景。如当孩子听到大人讲起火车和飞机时，他们就马上就会问，“我以后会乘火车和坐飞机吗？”当别听人说起某种疾病时，他们也会想，“我也会得那种病吗？”

其实孩子在对自己看到的事情过程中有一定的想象力是好事。此时他们是受到某种事物的启发而大胆的想象，因为孩子的想象有时是不受生活经验和知识水平限制的，3—4岁的幼儿在讲故事时会编造出新的故事情节，而这些情节与老师讲给他们的内容完全不一样，甚至他们讲的内容不仅离奇，而且几乎近于假话。其实孩子并非在说谎。只是由于他们的想象力很活跃，分不清真假事物，所以他们在听故事的过程中，就会把自己融进故事之中并对故事按照自己的理解进行了新创造。所以教师和家长不必为孩子偶尔编造的离奇故事而责备他说谎，使他内疚或不安。如果有条件的，还应该帮助孩子创编合理的故事，并对孩子的改编故事情节给予一定的指导和帮助。

如果我们发现孩子经常与小朋友谈论假想中的朋友或历险的故事，并且相信那些编造的故事时，我们可以考虑孩子可能不满意于自己的现实生活。我们就应该让他与其他年龄相仿的孩子一起玩，让他在与其他小朋友交往中了解生活、了解社会，学会如何与他们在一起相处，这样孩子就不会总生活在假想之中。有时，家长讲故事给孩子听时，可以使孩子与家长在幻想中度过一段时间。由于家长的生活经验丰富，也会在讲故事中加进一些幻想成分，当他们喜欢孩子的想象力时，就会在故事中有意渲染某种想象的情节，这比其他孩子想出来的游戏和故事对自己的孩子更有吸引力。此时孩子也可能会失去对真人真事的兴趣，所以家长在给孩子讲故事时也要考虑启发性和教育。

Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读

好奇心给孩子带来的快乐和伤痛

清明节，闺蜜一家人回老家，回来后却听到的是一个不幸的消息，孩子脚被自行车搅了。行动不便。边说着还边带着埋怨声，早知道就不带她回去，不让她去坐自行车。事情是这样的，孩子的小舅骑自行车出去玩，她非要跟着去，结果让她去了，让她脚张开一点，别碰到车轮子里去了，开始答应得好好的，结果没走多远就搅进去了。闺蜜就一直说这孩子好奇心强，让她不要碰，她非要碰一下，看会不会有事，还好是皮外伤，没碰到骨头。都是孩子，试一试的心理总是有的。奇怪的是孩子受伤自己连哭都没哭。

昨天打电话说孩子脚还不能走，我就买了玩具去她家看看。宝贝的脚是还有点仲，一个人坐在沙发上看电视，看到我去了，还跳着来抱我呢。孩子一边玩我带去的新玩具，一边听我们摆她脚如何碰的，一转眼她开始拆我带给她的汽车。这时闺蜜生气了，准备大骂一下宝贝。我制止了，不能骂她，虽然这次受伤了，但是好奇心还是存在的。

我走到孩子的身后，对宝贝说：“你告诉阿姨你为什么要拆汽车呀？”

手不停忙活的闺女头也不抬得回答：“好奇呀”

“好奇什么呀？”

“好奇为什么小汽车会跑，想知道里面到底是什么样子的。”

看着宝贝闺女那么专心那么认真的样子，闺蜜的火气也消了。看到女儿对新事物那么感兴趣，闺蜜觉得是一件好事，她坐在闺女身边，给闺女讲解汽车的部件。宝贝也是懂非懂又认真的表情，让妈妈为自己美发火而庆幸。

好奇是人类的天性。作为懵懂的孩子，对事情的好奇是学习知识的开始，即使因为好奇而犯一些错误，只要孩子的出发点是好的，就不应该横加指责。如果在没有了解情况的基础下，对孩子好奇而产生的求知欲望粗暴地横加干涉和阻止。不仅不能让孩子明白自己的问题，还可能因为自己的态度问题而引起孩子的不满，甚至让孩子失去对知识渴求的热情。

育儿笔记：宝宝神奇的联想力

妈妈边洗边和着音乐扭动着屁股，这时听到宝宝：下雨！下雨！

妈妈听不太清，扭头过去，看到宝宝拿着她的洒水桶从上往下倒，边到边说：下雨！下雨！

妈妈内心一片惊喜！她在联想，在联系！

平日下雨时，妈妈会宝宝到阳台上伸出手感受雨，告诉她在下雨，我们会看雨！

此时，她会将这种玩乐联想到下雨。

这一刻，妈妈下定决心，一定要保护好宝宝这种发自内心的联想，要多带宝宝观察生活，体验各种玩乐！

让她自己去发现，去联想！

由此，想到几天前，宝贝在看《妈妈，买绿豆》时，看到书中妈妈穿的鲜红色有点点的衣服，会指着说道：“西瓜！西瓜！”（原来她是联想到自己平时吃的西瓜）

哈哈！真是神奇的联想啊！

育儿心得：珍惜孩子的好奇心

育儿心得：珍惜孩子的好奇心

女儿有四岁多了，她在茁壮地成长。以下是我四年来积累的点滴小经验，自己觉得很好，故记下来和朋友们共享：

1、珍惜孩子的好奇心，认真解答他（她）们的提问。最好在他们第一次对某个事情产生疑惑时，就帮助他找到正确的答案。这样可以让他们在认识这个世界的过程中少一些混沌不清，少走一些弯路，便于他们更快地认识这个世界，为进一步认识这个世界打下基础。

2、多带孩子到人多的地方去玩，多带他们参加一些酒宴、聚会，有助于培养孩子活泼、外向的性格，为孩子形成良好的与人打交道的能力打下基础。

3、学会对孩子说“不”。对孩子一些不合理的要求，要坚绝地说“不”。当大人养成这个习惯后，孩子自然就会接受大人的拒绝了，不会再通过又哭又闹的方式要胁父母满足他们的要求。因为在经过两三次的父母坚定地拒绝后他们知道哭和闹是没有用的，就不会再使用哭闹的方法了。

4、从两三岁时起，当孩子说不想吃你做好的饭菜时，表现出挑食的苗头时，一定要坚定地对他说：“煮什么就吃什么，不然就没东西吃。”这句话说多了，并且父母在行动上也贯彻下来后，孩子就会接受这个观点。只要饭菜不是煮得特别难吃，孩子都会把每顿饭吃完，离挑食的毛病远远的。

5、从两岁起就可以教孩子数数了。先数1到10，学会数后，再学数10到20，然后10到50，10到100。再告诉他百、千、万的概念。当他掌握了这些时，有事没事时多让他数数。比方说，他想要你开电视给他看，你就说，从1数到100我就开给你看。为了看上电视，他就起劲地数。或者他要你讲故事给他听，你就说从1数到200就讲故事，他肯定也会起劲地数。通过这些方式，数字会在他幼小的脑海里不断地加深，对他以后学数学很有帮助。学会数200后，就可以教他加法和减法了。

6、对于年幼的孩子要让他们玩，尽量让他们多出去玩，感受四季天气的变化，让身体适应天气的变化。只有多玩，玩得尽兴了，他们就会产生对学习的兴趣，会把学习识字、写字、数学、英语也当成一种玩，会对学习永葆兴趣。

７、多给孩子讲一些与实际生活真相相符合的儿童故事，就像这个博客里我记下的益智幼儿故事集里那些故事样。少讲一些虚无飘渺、过于浪漫、与生活真相相差太远的神话传说、一千零一夜那些故事，那些除了养成孩子爱幻想的个性，可能并不能带来更多益处。

育儿心得：培养孩子的好奇心

育儿心得：培养孩子的好奇心

时间好快呀，一转眼楠楠已经是XXX幼儿园中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但一定要培养他对事情感兴趣，我也希望她能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培养他简单的自理能力

在孩子上学之前，我就让她慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子，自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说：“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是情愿，你可以用愉快的方式让她感兴趣，虽然她可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说：“你真棒。”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。

培养他的阅读能力

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听，虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三字经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的简述下故事的情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

培养他的好奇心

现在满嘴的为什么，主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说是自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候，我尽量带他去玩玩，今年的动物园，岳王的花卉园，湿地公园，主要是想让她能增长知识，还能呼吸新鲜空气，让她知道各种动物，植物的名字和特点。

培养他的信息

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要求他完美，这样反而打击了他的幼小心灵，让她对什么都没有信心，觉得都做的不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让她不害怕，更自信满满。

以上是我平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝教的更好，更懂事，更健康。