开发宝宝“身体机能”的小游戏

父母和宝宝做一些简单的游戏，不仅让宝宝练习平衡感，还可以让她的小脑袋瓜思考问题，是一个很好的学前教育。宝宝的身体机能应该尽快得到开发，现在就教父母亲一些亲子小游戏，让你寓教于乐。

模拟保龄球

玩法：

在家里的走廊弄一个保龄球滚道，然后在一边放置6个空的水瓶，并且准备一个网球。让宝宝帮你把所有的水瓶排列成三角形，并且和他一起大声地数瓶子的数量。

然后，让宝宝像打保龄球那样，把网球推出去，在水瓶倒了之后，就问他：“你弄倒了多少个水瓶啊？”

然后，和他一起数还在屹立的水瓶，从而得出倒下的水瓶数目。

就这样，再和宝宝把水瓶弄起来，摆好，再重新玩一次游戏。

宝宝能从中学到的东西：

在滚网球的时候，宝宝学到了眼睛和手的平衡，并且，在数倒下的瓶子的时候，学到了简单的加减法。

选择心情

和宝宝一起画画，画下开心的、伤心的、疯狂的、惊讶的和愚蠢的面部表情。

制造一个扁豆袋子——可以把干扁豆放在袜子里面，然后把袜子口牢牢封好(要小心，因为如果宝宝吞下扁豆，可能会导致窒息)

然后，把刚刚话的脸蛋的纸铺在地上。

随后，问小朋友：“生日派对上，你的感觉是什么？”或者“当姐姐拿走你的玩具的时候，你的心情是什么？”

让小朋友把扁豆袋扔在适当的心情上。之后，就让宝宝问你问题，让你来选择心情。

宝宝能从中学到的东西：

通过这个游戏，宝宝能够把自己的心情和文字画上等号，另外，扔扁豆袋也训练了他抛掷的技巧，还有，画东西也锻炼了他的动手能力。

平衡感

用长的有颜色的绳子在地上弄成直线、“之”字形线条或者曲线，然后，给宝宝出一些有趣的挑战，例如：“走直线”“用脚尖走路，走之字的线”“用三大步倒退着走完曲线”

你可以从中看到宝宝特别的创意。

宝宝能从中学到的东西：

这个游戏虽然简单，但是，宝宝从中可以学习一心两用和练习平衡感。一方面，他专注于自己的平衡还有身体协调，另一方面，他的小脑袋瓜也在思考怎样完成你的复杂提示。这是一个很好的学前教育。

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同宝宝一起做身体游戏

抚触加被动操

经过新生儿期的反复练习，相信妈妈和宝宝都已喜欢上了每日必做的抚触。妈妈和宝宝说话时他会发出声音来应答；做按摩手心时他会张开小手等待你去做；从仰卧变为俯卧时他会主动抬头。那么1～3个月又增加了什么新内容呢？

同宝宝一起做身体游戏

1个月

A.手抓握。

该练习和新生儿期一样。

B.屈肘。在手抓握练习之后，母亲用手握住孩子手及腕部，然后分别将孩子左、右手依次向宝宝上臂或肩的方向屈曲，共4～6拍。

C.扩胸。两臂胸前平举为预备姿势，第1拍两臂侧平举，也就是将两臂向左右分开至身体两侧，掌心向上；第2拍两臂收至胸前；第3拍同第1拍；第4拍还原。共4～8拍。

D.屈腿。下肢第四节后，手握孩子足踝部，将左、右腿分别做屈膝，屈胯动作，共4～6拍。

E.抬头。翻身呈俯卧位后可做半分钟抬头训练。注意把孩子双手分别放在头两侧起支撑作用，同时用你的声音和笑脸去孩子头前方逗引他抬头。1个月的宝宝颈肌、背肌力量均不强，不要试图让他抬头很长时间，以免造成疲劳。

2个月

A、B.同1个月，练习次数可达8拍。

C.扩胸交叉双臂上举。两臂胸前平举预备，第1拍，两臂侧平举；第2拍，两臂收至胸前交叉；第3拍，两臂侧平举；第4拍，两臂放置身体两侧；第5～8拍重复两臂上举和还原至第4拍的姿势2次，即上举－还原－上举－还原。共8拍。

D.屈腿上举。在1个月的屈腿动作之后，手握孩子膝关节使腿伸直并上举45度，共8拍。

E.抬头，呈45度，共练习1分钟。

3个月

A.扩胸交叉双臂上举，同2个月。

B.手碰手。A.8拍完成之后，握着小儿腕部让其两手相碰4～6拍。这时母亲一定要和宝宝说话。你可以告诉他：“宝宝看看这是你的小手，多可爱呀。”一边碰手一边说：“原来小手可以挨在一起呀，宝宝试一试！‘这一节为促进2～3个月孩子看手、玩手、吸吮手的能力发展创造了条件。

C.屈腿90度。双下肢交叉屈腿后放平，双手握住膝关节，伸直下肢后上举90度。共8拍。

D.侧身翻。从仰卧位变为俯卧位时不是把孩子抱起来再趴下，而是将一侧下肢放在另一侧下肢之上，然后轻轻推后背帮孩子翻身。左右侧身翻各练2次。

E.俯卧抬头90度。练习可达2分钟。作法同2个月。

趴着玩

抚触中总共15分钟，其中的抬头练习不可能时间很长，为补充练习抬头我们可以在床上和孩子趴着玩。母子头对头的趴着，脸和眼睛处于同一高度，便于孩子观察你并和你目光相接，这是加强和孩子沟通的好机会。你可以用语言叫宝宝，让他抬头看你；也可以用手摸摸宝宝的脸或小手引起他的注意，让他抬头。每当宝宝抬头时间长感到累了时，他会主动趴下，这时你要让他休息。玩游戏和吃饭一样均属不可勉强的事情，我们要注意适度和量力而行。

爬行游戏开发宝宝协调能力

爬行是婴儿的本能，也是孩子学会走路的必经过程。长到七八个月大时，宝宝就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。

下肢准备：

3-4个月左右，可将宝宝跪抱在你的大腿上，或当你仰卧时，让他跪在你的体侧，手扶着你的身体；可和他一起看画报、念儿歌、玩玩具，使宝宝锻炼膝部的支撑力量。两腿交叉运动：宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位，你用双手抓住宝宝踝部，做前后交叉运动。

四肢协调爬行：

让宝宝手膝(或手足)着地，腹部离开床面，四肢协调爬行。若宝宝腹部不能离开床面或不能向前移动，可用手托住宝宝腹部或用长围巾兜住腹部，用玩具诱导他爬行。

爬行游戏

当宝宝会手膝爬行后，就可以做爬行游戏了。

游戏1：坐伏抓物

把宝宝喜欢的一件玩具放在他(她)身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。

虽然并不能算爬，但这是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作。开始可将玩具放在宝宝面前不远处，以后可放在他(她)身体左边、右边，甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。

游戏2：助力行动

当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他(她)往前爬一点时，再推动另一只脚，如此协助，帮他(她)渡过爬行关。

游戏3：钻“山洞”

家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后家长到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他(她)钻“山洞”，爬到家长这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。

激发宝宝绘画才能的游戏

父母的启蒙教育对孩子的绘画乃至空间知觉能力的发展有着任何老师无法替代作用，下面介绍一个丰富多彩、简单易学的亲子美术游戏。

游戏名称：吹泡泡的小鱼——添画游戏

游戏目的：训练宝宝的手眼协调能力，发展手部精细动作，开发孩子的想象力与创造力。

准备材料：水彩笔、画纸、旧杂志(图书)剪刀、香糊

适合年龄：1岁\x{2014}3岁

参加人员：宝宝、妈妈(或亲职者)

游戏方法：

1、妈妈从旧杂志、书上剪下一些色彩鲜艳的小鱼、小虾、小乌龟图片贴在白画纸的下方；

2、妈妈拿着画纸给宝宝说故事，以引起宝宝想画画的兴趣。

妈妈说：“这是一个很好玩的海底世界，里面有很多可爱的小鱼、小虾、小乌龟。我们数一数，一共有3条小鱼，2只小虾，一个小乌龟。小鱼一边游一边从嘴里吐出一串串的小泡泡。多好看啊。”

妈妈一边说一边在一条小鱼的嘴边画几个小圆。

3、宝宝一边听故事一边挑出他自己喜欢的水彩笔在画纸上涂抹，他任意的在纸上画横线、竖线、大圆、小圆。

4、等宝宝把画纸涂画满了后，开展欣赏活动，妈妈把宝宝抱在身前，一手拿画纸，一手拿笔，依照宝宝的线条进行观察、引导。

妈妈要带着欣喜的口吻说：“看，我们宝宝画得多好啊，这一条条横的波浪线是海水，这弯弯曲曲的竖线是水草，还有宝宝画的小泡泡刚刚从鱼嘴里吐出来，太美丽了。”

妈妈一边说，一边用深色笔把宝宝的相关线条加深，以便让这些有特殊含意的线条和形状从杂乱的画面中凸现出来，加深孩子对自己创作的线条含意的理解和记忆。

专家点评

该游戏设计新颖、有趣，学习内容丰富多彩，特别对于视觉——空间智能和语言智能的发展有比较好的教学效果，是一个用来训练宝宝视觉、空间智能的好游戏。

可以开发宝宝智力的3个游戏

宝宝在半岁的时候，就知道爸爸妈妈们在说什么了。也是智力开发的最佳时期，那爸爸妈妈们该如做呢？怎么样有效的方法才能开发出宝宝的智力呢？下面这些游戏可让你宝宝智力增加哦。

1、亲子游戏

第一步：妈妈仰卧在床上，两腿屈曲；

第二步：让宝宝坐在妈妈的腹部，背靠在妈妈的大腿上，妈妈两手握住宝宝的小手；

第三步：当妈妈的两腿慢慢伸直的同时，妈妈也逐渐向上坐起(就像仰卧起坐)，这时宝宝就成仰卧位躺在了妈妈的腿上；

第四步：妈妈再慢慢躺下，躺下的同时两腿慢慢屈曲。两手轻轻拉着宝宝的手(不要用力拽，以免拽伤宝宝的关节)，宝宝又重新坐在了妈妈的腹部，靠在妈妈的腿上。这个游戏，会锻炼婴儿的仰卧起坐，妈妈也锻炼了腹肌，宝宝会高兴地大笑。这是在愉快的亲子游戏中锻炼身体。

2、打转游戏

这个月的婴儿，会有一种让妈妈爸爸捧腹大笑的动作，当宝宝俯卧位时，会把下肢和上肢同时腾空离开床面，只是腹部着床。这时，妈妈爸爸拿一个好玩的东西或吃的东西，在宝宝的眼前，宝宝会用手去够，妈妈爸爸就向一边移动手里的东西，宝宝就会跟着移动。这时，宝宝就是以肚子为支点在床上打转，真是可爱极了。妈妈爸爸会高兴地笑，宝宝也会被妈妈爸爸的喜悦所感染，也高兴地笑。

如果妈妈爸爸总让宝宝够不到东西，宝宝就会失去乐趣，还会因为受挫而哭。这时宝宝就会生气，对这种游戏失去兴趣。所以，妈妈爸爸要把握时机，适时让宝宝够到东西。点头yes，摇头no妈妈爸爸站在宝宝跟前，妈妈指着爸爸问宝宝：“他是妈妈吗？”爸爸就摇摇头，并说“不”。妈妈又问：“他是爸爸吗？”爸爸点点头，并说“是”。

规则提示：

爸爸不要说：“是的”或说“我是爸爸”，也不要说“我不是妈妈，我是爸爸”或说“我是的”，因为，这么大的宝宝对一句话的理解比较难，对单字理解容易些。用单字“是”或“不”配合点头或摇头，使宝宝很快学会摇头和点头的含义。不要用复杂的事物教宝宝，那会让宝宝感到为难。

反过来，爸爸也可以这样指着妈妈问。用妈妈和爸爸来练习，宝宝最容易区分，因为这个时期婴儿对爸爸妈妈已经比较熟悉了。宝宝第一个认识的是爸爸妈妈，会说的第一句话也是爸爸妈妈。利用宝宝对爸爸妈妈的认识和依恋来开发婴儿的智能是最好的办法。

3、照镜子

照镜子是婴儿喜欢的一项游戏，当看到镜子里的宝宝时，虽然宝宝意识不到这就是他自己，但宝宝会非常兴奋。对着镜子里的宝宝又是笑，又是说(发出音节，好像要和镜子里的宝宝说话)，又是拍打，又是往镜子里抓。这是天性，婴儿都喜欢和婴儿在一起，小婴儿也是一样，看到小婴儿要比看到大人兴奋得多。妈妈可以利用这一点。教宝宝认识五官的名称和作用。妈妈对着镜子，指着宝宝(宝宝本人，而不是指向镜子)的鼻子、眼睛、嘴等部位，告诉宝宝，它们的名称和作用。这是很有趣的活动。宝宝不但看到镜子中妈妈指的五官部位，还能感受到五官的存在。如果指向镜子，一是宝宝感觉不多，二是指的部位不准确。当宝宝看到镜子里的妈妈时，会现出惊讶的神情：这是怎么回事，怎么有两个妈妈？这时，宝宝会看看镜子里的妈妈，再看看抱着他的妈妈：哇！太不可思议了，妈妈和镜子里的人一模一样！妈妈就告诉宝宝，这是镜子，镜子能把人照出来，镜子里的人就是妈妈，镜子里的小孩就是宝宝。随着年龄的增长，慢慢的，宝宝就会悟出这个道理。

宝宝的体育启蒙游戏

游戏是孩子体育启蒙的第一课，游戏可使孩子聪明伶俐、身体健康。游戏的目的不仅在于增强体力，使孩子们的四肢得以均衡使用，从而有效地弥补孩子们在日常生活中因为单一的活动对大脑的不均衡刺激，促使大脑发育。尤其是在婴幼儿快速生长时期就更为有利，将使孩子终身受益。

婴幼儿游戏的选择：

一、娱乐性、趣味性、模仿性强的游戏。

培养参加体育运动的兴趣、激发经常锻炼的积极性、养成体育卫生习惯。可选择模仿各种动物行走的游戏，如兔跳、螃蟹行、蚯蚓爬、狗跑、鸭步。

二、适合此年龄段孩子身心特点的游戏。

婴幼儿大脑皮层中兴奋过程占优势，并易于扩散和转移，情绪波动大，心理状态不稳定。如贪玩、好动、注意力及易分散、理解能力差，因此，应选择动作简单、节奏明显和说、唱、领、动相结合的游戏。

三、集体性游戏。

婴幼儿从整天围着父母或阿姨转逐渐发展到对同龄儿童表现出强烈的兴趣，集体性游戏可促使他们要考虑自己与他人的关系，学会如何更好地与同伴协作。可选择传递球游戏、接力游戏、追逐游戏、攻防游戏等。

四、选择多种器官共同作用、共同完成的身体活动游戏。

1\x{2014}6岁是幼儿感觉运动发展的最佳时期，此时有目的、有计划的发展幼儿的感觉和运动，不仅对大脑是良好的刺激，以提高大脑对全身各器官系统的支配能力，还能促进运动神经的发展。

其中：

1─3岁可选择眼、手协调的游戏，如投水平目标、投垂直目标、手指体操、捏橡皮泥等；眼、脚协调的游戏，如踢定点球、踢滚动球、踢球打目标等；听觉游戏，对语言、音乐等刺激作出反应等；本体感觉游戏，如侧滚、驮物爬、两腿两足夹物走、拍球等。

3─6岁可选择身体协调性、柔韧性的游戏，如各种曲线跑、各种躲闪游戏、跳皮筋、伸展性体操等；平衡性游戏，如单足站立、在低平衡木上走、学骑自行车等；弹跳性游戏，如跳起摸高、脚猜拳、跳房子、跳绳等。

身体活动游戏中的注意事项：

◎在老师或父母的指导下进行。

◎游戏前做一些适应性的准备活动。

◎掌握并及时调节活动量，避免过度疲劳。

◎注意安全，选择平整松软的场地进行。

宝宝爱你，从身体开始

不要以为做爸妈是一件容易的事情，对自己的宝宝不了解，就不是称职的好爸妈。有些新爸妈由于对婴儿的身体结构还没有一个正确地认识，容易造成日后养育障碍，甚至引发“产后忧郁症”。此外，除了了解宝宝的身体状况，还应对他的感知觉及心理发育有大致的认识，这样才能有针对性地对宝宝进行早期的智力和能力培养。因此，新爸妈们不要只顾着自己偷着乐，还应给宝宝做个全身大扫描，以增加自己对他的认识。

宝宝爱你，从身体开始

◆触摸宝宝的身体

“宝宝的身体是那么地柔弱，我都不敢触摸他。”这是许多新爸妈的心声。其实，宝宝的身体并不像你想像的那样脆弱，只要你有正确的认识就不会对此再有顾虑。

(1)新生儿头部

新生宝宝的头部较大，几乎占了全身比例的1/4。头部相对正常人略扁一些，看上去有些变形。这是因为在生产过程中，宝宝的头部受到产道挤压而出现的头皮肿胀引起的。这种状况，一般在宝宝出生后数天内自然消退，不需要进行特殊处理，也不会对宝宝造成不良影响。

触摸宝宝的头部，你还能感觉到其血管的搏动。血管搏动的部位是囟门，是头盖骨尚未发育成熟、头部各块骨头结合处有骨缝所形成的。最明显的囟门是前囟和后囟，一处为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙，一处为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙。随着宝宝年龄的增长，其囟门会随着脑发育和颅骨发育的成熟而自然闭合。一般后囟门闭合的时间不会超过4个月，前囟门在1～1.5岁左右闭合。在囟门闭合前，这里是宝宝的重要护理部位，关系着宝宝日后的智力发育。

(2)新生儿皮肤

新生宝宝的皮肤柔嫩，有褶皱呈紫红色，出生数小时后，皮肤转变成深红色，几天后才能恢复正常的肤色。宝宝出生时，皮肤上覆盖着一层黄白色油腻物质，也就是所称的“胎脂”，它能够保护皮肤。洗掉宝宝的胎脂后，皮肤会出现脱皮现象，这是皮肤脱离胎脂的保护，突然接触空气的正常反应。

此外，你还会看到新生宝宝的肩膀和背部长有细小绒毛，这就是所谓的“胎毛”。胎毛一般在宝宝出生时或出生后不久褪掉。在预产期之前出生的宝宝，胎毛完全褪掉要花1～2周的时间。新生宝宝的皮肤很柔嫩，新爸妈们会常常在孩子身上发现红斑或污点状的斑。这些有的是由于宫内压迫引起的，有的是由于皮肤暴露在冷空气中引起的，多数能够自行消退。

(3)新生儿头发

新生宝宝脱离母体时，头发疏密有明显的个体差异，有的枯黄稀疏，有的乌黑浓密。这并不是真正意义上的头发，它是从母体残留下来的绒毛。这些绒毛长度不会超过2公分，发干中间没有髓质，只有少数的黑色素。出生后不久，宝宝的绒毛会自动脱落，然后开始第二毛被的发育。

让宝宝左右脑齐开发的5个游戏

现在很多家长热衷于宝宝的右脑开发，但专家认为，左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。要想婴幼儿左右脑均衡发展，掌握适当的时期和方法才能达到事半功倍的效果。5个游戏点子，让宝宝在玩乐中变得更聪明吧！

人的右脑在3岁前就已发育成熟，而左脑则要在4~5岁时才变得发达。年幼宝宝的思考主要依靠右脑，因此很多父母热衷于宝宝的右脑开发。但是早教专家提醒，宝宝智力开发，左右脑都不能忽视，左右脑一起开发，宝宝聪明更翻倍！

1、左右脑均衡开发聪明加倍

看着宝宝一天天成长，对外界的认知、感受与理解力逐渐成形，爸妈想要宝宝全面发展，达到全能开发的绝佳效果，“全脑开发”更重要。

医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要“输入指令”(学习事物)，它就能够被“激活”。一般人一辈子的脑力运用，只占一小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发的处女地；只要大脑被刺激的部份越多，潜能表现就会越多元。因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容，给宝宝更多的刺激训练，宝宝的潜能逐步被开发。

2、左右脑如何合作？

大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”；而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。

左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。

3、左右脑均衡开发游戏精选

脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结，以及父母后天给予何种的学习环境，这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。专家表示，父母对于家中小宝贝的“全脑开发”，从孩子出生后就可以开始。家长在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。

5个游戏点子，在带着孩子玩的过程中，略加小变化，就会有玩不尽的招数！

游戏一：配对小游戏

配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。

家长也可以训练宝宝水果颜色配对，可制作色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。

游戏二：猜猜是什么

将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。

游戏三：捏粘土游戏

捏粘土不仅能够培养孩子敏锐的观察力与创造力，对于手部肌肉的发展也大有益处。妈妈可以先捏出不同的造型，让他模仿。再让他自由创作，随意捏出他想要的样子。当他完成一件作品时，帮他试着用颜料上色，增加他对美的感知与鉴赏力。妈妈还可以从旁协助，搭配说故事；若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。

游戏四：仰望天空

在晴朗的天气里，家长可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人认为这是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。在晚上，就让孩子抬头看看星星，向他们讲述星座的神话传说，鼓励孩子张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发。

游戏五：相反指令游戏

妈妈和孩子面对面，先由孩子发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果孩子说：“哭”，妈妈就大声“笑”；孩子说：“站起来”，妈妈就“坐下去”；以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来，妈妈孩子互换角色，重新开始。

小宝宝喜欢开心亲子游戏

亲子游戏不仅能增进亲子感情，还能培养宝宝多方面的能力。也许你认为这些游戏太麻烦，其实只要有心，做起来很简单，不妨试一试这些亲子游戏效果不错哦！

打哇哇

宝宝9个月的时候，除了再见时摇摇手，其他什么本领都不会，我很着急，只要一有时间，就教她各种各样的游戏，怎奈宝宝对这些游戏并不感兴趣，怎么学也学不会。

有一天，我把手放在她的嘴上说：“乖乖，打哇哇。”她怔了一下，很诧异地看着我，没有任何反应。我又把手放在自己嘴上，很有节奏地拍着，嘴里发出“哇哇哇”的声音。宝宝很好奇，这时先生从身边经过，我忙拉住他，把手放在他的嘴上对宝宝说：“乖乖，爸爸也打哇哇。”先生照着我的样子做起来，宝宝笑了。我又把手放在宝宝嘴边，轻轻拍着，嘴里说：“哇哇哇……”这时，我聪明的宝宝竟然也发出了“哇哇哇”的声音，尽管声音很小，但我还是受到了莫大的鼓舞，于是很兴奋地抱起宝宝，亲了又亲。当我再次把手放在她嘴边轻拍时，她的哇哇声比刚才大了，也更清晰。这样反复几次，宝宝配合得很好，现在只要我抬起手来说：“打哇哇。”她都主动把小嘴送过来，而且声音很大很有节奏。有时她的小手也拍我的嘴，我就发出“哇哇哇”的声音。宝宝非常喜欢这个游戏。即便是她不高兴或是正在哭的时候，只要我一打哇哇，她就会笑起来。

通过这个简单的游戏，我认为孩子的模仿能力很强，家人示范一下，她就能从中掌握技巧。再有，通过这个游戏，宝宝掌握了简单节奏，这是她感到好玩、快乐的事。

有趣的“藏”

我家宝宝一个半月的时候，一次，我正在整理衣服，偶然一块丝巾掉在了她的脸上，我担心宝宝害怕，慌忙把丝巾从她脸上拿开，没想到，我看到的是宝宝一张充满好奇的、兴奋的脸，看起来她好高兴。于是我有意又用纱巾盖在她的脸上，她手脚挥舞着，力图把纱巾掀开，在她的努力之下，纱巾真的被掀开了，露出了两只放着光彩的眼睛。

我知道，宝宝不怕，她甚至非常喜欢这样做。那时候，宝宝只会躺着，于是每天我都和她玩几次丝巾遮脸的游戏。在这个活动中，她的手脚不住地乱动，增加了她的运动量，玩得也高兴。

再大一些的时候，丝巾遮脸的游戏对她来说太简单了。她更喜欢我们藏起来，她来找。比如爸爸抱着她的时候，我藏在爸爸身后，叫着她：“宝宝，妈妈在哪呢？”她会从爸爸的肩膀上探头找，找到了就兴奋地双手拍着爸爸的肩膀，找不到就又移到爸爸肩膀的另一头。看着她高兴的样子，全家人的情绪都被她带动得快乐起来。

宝宝一岁多的时候，我看到有一款玩具，就是一个方块，周围用布包裹，布面上有几个袋子，可以把一些物品装在里面，让宝宝找。当时这件玩具太贵了，我没舍得买，可不可以用其他物品代替呢？于是我想到了家中的挂件，上面有4个小袋子，一样可以拿来玩。晚上回到家中，我把挂件拿出来，找了宝宝一件小玩具，放在了其中一个袋子里，让宝宝找，宝宝一下子就找到了。于是我开始增加难度，不让她看见我放在了哪个袋子里，然后让她来找。宝宝一开始翻这个袋子没有，翻那个没有，再翻就找到了。找到了就兴奋地拿出来让我看。我就夸她：“你真棒！”这个游戏，宝宝非常喜欢，从游戏中，她手部抓握能力得到了锻炼。而且，每次找到物品，她都会有一种满足感、成就感。

现在宝宝2岁多了，捉迷藏又成了她最喜欢的游戏。在家中，她藏到门后，藏在桌子底下，让我们找，我们假装找不到她，她就笑着自己出来。找到她了，她就又让我们藏起来，她来找。在和宝宝游戏的过程中，我感觉自己也回到了童年。

扣扣瓶

我的儿子球球已经16个月了，是一个聪明可爱的宝宝。在他的成长过程中，我和他爸爸带他做过许多亲子游戏，比如说藏猫猫、开火车、扮鬼脸、盖高楼等等。但球球最喜欢玩的也是最常玩的就是扣扣瓶了。

我平时喜欢干些织织缝缝的活，所以家里的扣子特别多，我特意挑了10粒各种颜色的扣子放在桌上或地板上，又找来装药的空瓶子(最好是小口的)，教球球将扣子一粒粒放入小瓶中，然后将瓶盖拧紧，做成一个扣扣瓶，球球摇一摇，扣扣瓶就成了响瓶。每当球球把所有的扣子放入瓶中摇响的时候，他的脸上就会绽放出得意的笑容。

对于球球这么大的宝宝，这是一个有趣的游戏\x{2014}\x{2014}

第一，自制的玩具可以激发宝宝的创造力，使他更感兴趣。在宝宝拾扣子的过程中，可训练宝宝的精细动作，因为大脑的智慧是通过手来表现，手的运动反过来刺激脑的发育，是互动的。

第二，可以锻炼手部肌肉，使小手更加灵活。

第三，妈妈可以一边教宝宝拾扣子，一边教他说儿歌：“小宝宝，拾扣扣，一粒粒放瓶中；伸出手，摇一摇，瓶子变成小铃铛。”

第四，可以结合扣子教宝宝数数、认颜色。

其实花钱买各式各样的玩具，还不如花些心思自制一些简单的玩具和宝宝一起玩，这样既经济，宝宝又喜欢，何乐而不为？

注意：不要让宝宝将扣子放入口中。如果宝宝有见什么东西都往嘴里放的习惯，请先纠正他的习惯，以免出危险。

戏水宝宝

我的宝宝现在11个月，从很小的时候，我就发现他特别爱玩水。每天一到给他洗澡的时候，他都特别兴奋，高兴得小脚一蹬一蹬的，小胳膊也会做出向上脱衣服的动作。把光溜溜的宝宝抱到水盆旁边，宝宝就会主动伸手去够水，巴不得马上就泡在水里。

每当看到宝宝玩水的高兴劲儿，我也想创造一些有情趣的游戏，让他玩得更快乐。于是在玩的过程中，我发明了一些戏水游戏，在这里介绍给新妈妈，供大家参考。

牛奶纸盒喷头

把喝完的牛奶纸盒(一般是1000毫升，长方形的)冲洗干净，并把上口剪开，在上口的四周分别绑一根绳子(可用粗毛线做成双股)，并把四根绳子系在一起。在纸盒底部用锥子或牙签扎一些小洞，这样一个牛奶纸盒喷头就做好啦。当宝宝洗澡的时候，妈妈在纸盒里灌满水，提着它在宝宝的头顶部举高，水就会像雨丝一样喷出来，宝宝一定会喜欢。有时我家宝宝也要自己玩，我就在纸盒里灌些水，让他尝试一下。

捞鱼

家中的牛奶或者果汁盒一般都被扔掉，但那些其实都是相当便利、好用的玩具材料，因为这种纸盒本来就是装液体用的，所以具有防水性，而且它本身是纸制品，不会让宝宝受伤。

把牛奶纸盒摊开，剪成一条鱼的形状，用彩色油笔画上鱼的眼睛，做成一条一条小鱼。让小鱼浮在水面，宝宝可以用小碗去捞，或者把它们排列在水池边上玩都很好。玩完以后晾起来晒干，可以玩很多次。

手工水枪

在软塑料瓶底部用锥子扎一两个洞，把水装进去盖好盖子就完成了。即使是小宝宝，用手的力量都可以把水挤出来，“啾、啾”的喷水来玩。

以上这几个游戏，都是我家宝宝经常玩的，操作起来十分方便，并能锻炼宝宝的手眼协调能力、小手肌肉的灵活性以及对水的感知能力。夏天到了，家长不妨也带宝宝一起玩一玩，宝宝一定喜欢。

虚拟游戏

只拿一根香蕉，抵在镜子上说：“快看，我打电钻呢！”

只拿一根皮管，戳在一个地方，假装开水、冲手、关水、抹洗手液，洗干净，再擦干。这是他的洗手游戏。

只拿一只塑料药盒，放在大线轴上(当灶用)，嘴里说着：“煮饺子、下面条、炸鱼、炒菜，我为你们做饭呢！”

以上是杨草原最热衷的玩法：只用最简陋的工具，比比划划装样子，像给皇帝做新装的裁缝，煞有介事地完成全套模拟游戏。

模拟游戏中，他最喜欢的是手绢和矿泉水瓶子。他把手绢一块块摆在床上，翻过来、掉过去，聚起来、散开去，一会儿说：“我晾衣服。”一会儿说：“下雨啦，收衣服啊！”矿泉水瓶子呢，他把它们摆成一排，说是大工厂的烟囱，他在烧锅炉。

他到了2岁半多的时候，他又热情地将我们拉进了他的游戏中，使我们由观众变成陪练。我们不用提建议，他自会想出一套套玩法，信手拈来，自成情趣。

他最喜欢的是对话游戏。假装所有的东西都会说话，比如说，他问那只比他还高的毛毛熊：“大毛毛熊，你怎么不高兴了？”我就得用浑厚嗓音装作熊说：“哼！你还好意思问我呢，你整整两天连我的毛都没碰一下，我能高兴吗？”

他还愿意玩开车的游戏。我们坐在小方桌上，拿一个蒲团当方向盘，他手握着蒲团，车子就起动了。

“到哪儿了？”草原兴奋地喊。

“到大草原了。”

“大草原什么样啊！”

“草原大，大草原，草原宽宽连着天，白云落在草原上，羊儿一跑跑上天。”

不管到哪儿，我都给他说一首相应的诗或儿歌，这样既增加了孩子的语言表达能力，也陶冶性情。

总之，草原不太在意实实在在的玩具，他爱玩虚的。通过这些游戏，锻炼了他的想像力，也让他在自我开发的游戏中自得其乐，我们心里乐开了花，用不着为他买昂贵的玩具，宝宝一样快快乐乐。

指认游戏

我们小区坐落在外秦淮河畔，儿子满月不久，我就每天都抽出一段时间抱着他坐在阳台上看风景。在我们居住的这幢楼前，视野极为开阔，抬眼就能看到高耸入云的电视塔，以及塔下秦淮河上穿梭的机帆船。我经常抱着他说：“你看，那是电视塔、那是船、那是飞机……”凡是我看到的东西，就对他唠唠叨叨说一番，不管他是否能听懂。等他大一点了，我就把看到的东西说得更详细一些，比如，那是高高的电视塔、那是机帆船。在屋内，我也告诉：这是电视机、这是冰箱、这是电脑……

有了以上的基础，宝宝到了七八个月的时候，我们就开始玩指认游戏。我们问他：“冰箱在哪呢？”他的眼睛会转到冰箱那边。我们问他：“电视塔在哪呢？”他就会抬头向上看。儿子到了10个月的时候，有一次我们带他出门，他突然指着天上“呜、呜”地叫，原来有一架飞机正从空中飞过。通过这个游戏，我认为孩子的观察能力、认知能力得到了锻炼。

后来，我们将游戏演化，开始了指认五官的游戏，首先我们把着他的手，告诉他这是嘴巴，这是耳朵、这是鼻子等等。熟悉一段时间后，我们开始不把着他的手问他：“你的鼻子在哪呢？”他的小手会抬起来放在脸上，我们帮他放在鼻子上。“你的耳朵在哪呢？”他抬起手就放在后脑勺上，我们再次将他的手放在耳朵上。就这样，游戏玩得次数多了，宝宝手指的准确性也提高了，反应能力也很快。有时我也伸过脸，让他指指妈妈的鼻子、耳朵在哪里。