幼儿园中班教案《飞盘》含反思

俗话说，磨刀不误砍柴工。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教案《飞盘》含反思”，供您参考，希望能够帮助到大家。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《飞盘》含反思》

中班教案《飞盘》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣，引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《飞盘》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。

2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系

活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排

活动过程：

一、玩飞盘

1、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩

2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘

二、探索飞的方法

1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远

2、小结飞飞盘的多种方法

三、探索谁飞的远

1、3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远

2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？

3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了

四、活动延伸

看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。

教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。

小百科：飞盘1946年发明於美国，1970年代风行欧美，日本是亚洲最早推展的国家，我国要属台湾地区最早接触。1994~2000台湾曾四度击败日本，蝉联勇气赛世界冠军的头衔。

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幼儿园中班教案《花盘》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《花盘》含反思》

中班教案《花盘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿充分激发想象力、创造力，运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园中班《花盘》含反思教案吧。

活动目标：

1.运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

2.活动充分激发幼儿的想象力、创造力。

3.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动重难点：

运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

体验泥工的乐趣。

活动准备：

范例、陶泥、泥工板、泥工刀

活动过程：

一、引导幼儿欣赏“美丽的盘子”，激发幼儿的兴趣

1.“小朋友，老师给小朋友带来了，一件漂亮的礼物，小朋友猜猜是什么？

2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗？”

3.幼儿观察盘子里的花朵是几瓣的？是什么颜色的？知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的。

二、教师和幼儿一起制作盘子并用花朵制作

1.先制作盘子从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。

2.再把陶泥团成一个团，然后压扁，这样一个圆形的花瓣就形成了。

3.拿一块比花瓣小的陶泥制作成花心，发挥幼儿的想像力，让幼儿把花心和花瓣制作成各种颜色的。

4.教师重点示范讲解：如何制作不同形状的花瓣。（如三角形的、椭圆形的）

5.幼儿尝试用自己喜欢的颜色制作花朵并装饰在盘子上。提醒幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，鼓励幼儿积极动脑大胆操作，做出不同形状的花瓣装饰盘子，帮助能力弱的幼儿。

三、展示花盘

幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品。

课后反思：

活动中，我先出示了花盘的范例，激发幼儿动手的兴趣，然后再示范了花的制作过程。幼儿在活动过程中的积极性比较高，大部分幼儿都能找我的要求操作方法来完成，但是在活动过程中我还是存在着许多不足的地方比如活动的引入还不够自然，活动中的提问问题方面做的还不够好。

小百科：盘子，指盛放物品(多为食物）的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷品，也有金属制品，可以在上面放东西。用盘子盛菜时，夹起菜来比较方便，散热也比较好。

幼儿园中班教案《飞呀飞》含反思

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中班教案《飞呀飞》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案，理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园中班《飞呀飞》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦。

2、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案。

3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4、学会有感情地朗诵故事，大胆参与讨论。

活动准备：

1、图片：小鸟、小蚂蚁、小青蛙、小白兔、胖小猪、大河马、蒲公英、气球、风筝、热气球、飞机。

2、语言磁带或CD。

活动过程：

一、了解背景，激发想象。

1、教师：今天我们班来了一个小客人，小客人它是谁呢？（小鸟）

2、教师：小鸟客人的本领是什么呢？（教师用身体动作表示：飞）

3、教师出示挂图，讲述故事背景。

教师：小动物们看见小鸟在天上飞，都很羡慕，他们也想飞上天。

4、引导幼儿帮助小动物们想办法。

教师：他们都是没有翅膀的动物，要想飞上天必须想一些特别的办法，用什么办法能让小蚂蚁飞上天呢？还有小青蛙、小兔、小猪、河马？他们能飞上天吗？小朋友能不能来想想办法帮助小动物们飞上天去？（鼓励幼儿想出各种不同的办法。）

二、讨论工具，匹配图卡。

1、教师出示卡片上的工具，引导幼儿讨论帮助小动物飞上天的办法。

教师：小朋友的办法也很不错，现在袁老师也想出了一些工具，看看它们能不能帮助小动物一起飞上天。（出示大教具匹配卡。）

教师：小蚂蚁可以用这里的哪些工具？

教师：小青蛙可以用这里的哪些工具？

教师：小白兔可以用这里的哪些工具？

教师：小肥猪可以用这里的哪些工具？

教师：大河马可以用这里的哪些工具？

教师小结：动物越小，适合它们的工具就越多。

2、幼儿思考让小动物们同时飞上天的办法。

教师：每个小动物都想飞上天，怎样利用这些工具，帮助小动物们同时飞上天呢？（引导幼儿为每一种动物匹配适合的工具。）

3、引导幼儿理解较轻的动物用较小的工具，较重的动物用较大的工具的道理。

三、欣赏故事，验证探究结果。

1、教师边讲述故事边用挂图卡片演示。

教师：小朋友们都为动物们分配好工具了，现在我们来听一听故事，小动物们到底是不是用这些工具上天的呢？（教师讲故事）。

教师：小朋友们：小动物是不是这么分配工具的呢？

2、教师：原来小动物们跟我们小朋友想的办法是一样的，你们真聪明，真能干！我们把这个小动物飞上天的故事讲给班里其他的小朋友听吧，我们走。

教学反思：

我觉得这堂课有三方面值得总结。首先是教材的合理性，因为在大班幼儿的发展阶段上，想像，探索，动脑解决困难，体验成功乐趣是他们心理突出的需要。《飞呀飞》这篇作品向孩子展示了一群小动物乐于动脑，动手解决困难的成功画面这篇作品虽然短小，但内容清新，留给孩子很大的想像范围

小百科：飞是象形。小篆字形，下面象展开的双翼，上面象鸟首。本义：鸟飞。

幼儿园中班教案《飞盘》及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。

2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系

活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排

活动过程：

一、玩飞盘

1、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩

2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘

二、探索飞的方法

1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远

2、小结飞飞盘的多种方法

三、探索谁飞的远

1、3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远

2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？

3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了

四、活动延伸

看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。

教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。

幼儿百科：飞盘1946年发明於美国，1970年代风行欧美，日本是亚洲最早推展的国家，我国要属台湾地区最早接触。1994~2000台湾曾四度击败日本，蝉联勇气赛世界冠军的头衔。

幼儿园中班教案《小鸟飞飞飞》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小鸟飞飞飞》含反思》

中班教案《小鸟飞飞飞》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在活动中培养想象力和创造力，让幼儿感受集体生活和大自然的乐趣，从中体验合作学习的快乐，指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作，快来看看幼儿园中班《小鸟飞飞飞》含反思教案吧。

活动目标：

1、让幼儿感受集体生活和大自然的乐趣，从中体验合作学习的快乐。

2、在活动中培养幼儿的想象力和创造力。

3、指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：

1、室外的树木2、背景音乐

活动过程：

一、情境导入：

师：小朋友们和老师一起先做个运动吧！听《健康歌》的音乐，作热身运动。

二、活动交流：

1、让幼儿自由在树林中玩耍。

师：小朋友们看看这是哪？我们先自由的在树林里玩一会吧。

2、师：玩的高兴吗？树林里有什么？我们大家一起来学学小鸟师怎么在树林里飞的。

幼儿在树林中学小鸟自由飞。（放音乐）

三、造型练习。

（1）师：小鸟还会什么动作？

鼓励幼儿做各种鸟的动作，引导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作

（2）请两名幼儿组和造型展示各大家看。

（3）幼儿自由结伴造型。

（4）指导幼儿利用屈膝下蹲或抬腿的动作来表现小鸟的动作，教师采用“拍照”引起幼儿造型的兴趣。

四、幼儿游戏。

提醒幼儿音乐一停，要马上和附近的伙伴两人一组摆好造型准备照相，同时要保护好小树。

活动延伸：唱着歌学着小鸟飞回到我们的家

活动反思：

本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好，能够大胆的表现出小鸟各种飞的动作。小鸟飞的动作，幼儿利用双臂的上下起伏表示出来，但在脚和腿的动作上却不容易体现，在平时的训练中这方面还需加强。

小百科：鸟类的皮肤特点为松、薄，腺体不发达，皮脂腺是尾部的尾脂腺，其分泌的油质，经过喙的涂抹，擦在羽上，使羽片润泽不为水湿。尾指腺的分泌物，还含有麦角固醇，这种物质在紫外线照射下，能转变为维生素D。当鸟用喙涂擦羽毛时，维生素D可被皮肤吸收，有利于骨骼的生长。