[范例参考]大班美术教案范文
发布时间:2022-06-16 美术教案大班 大班美术教案 大班西瓜美术教案俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“[范例参考]大班美术教案范文”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、 了解制作月饼的过程,练习团、压、包、擀的技能。
2、 锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作月饼。
3、 感受中秋节的欢乐气氛、体验自己的劳动成果。
4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5、 感受作品的美感。
活动准备:
1、 幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等制作材料。
2、 轻柔欢快的背景音乐磁带、录音机。
3、 制作月饼的录像。
活动过程:
1、 引发幼儿做月饼的兴趣,了解做月饼的过程。
(1) 引导幼儿猜猜月饼的制作方法,了解做月饼的过程。
(2) 观看录像,了解月饼的加工过程,师生共同商讨制作月饼的简单程序:首先揉好用手团、压(或用擀面杖擀成皮状),其次再选一种颜色的橡皮泥在上面做成自己喜欢的各种形状或花朵的装饰。
2、 制作月饼。在音乐背景下鼓励幼儿大胆制作自己设计的月饼,在制作中感受中秋节的欢乐气氛,要求幼儿在做完后要把手洗干净。
3、 分享月饼。与同伴一起欣赏、学习劳动成果,互相参观。
活动延伸:
将自己制作的月饼带回家与家人一起分享和欣赏!
教学反思:
月饼是幼儿喜欢的一种食品,所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高,同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力,在自由创作过程中,老师大胆放手,让幼儿自由发挥,遇到问题,自己解决,锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作。
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[范例参考]大班教案(篇一)
俗话说,做什么事都要有计划和准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?小编经过搜集和处理,为您提供[范例参考]大班教案(篇一),但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
发展幼儿弹跳的能力。
增强合作精神,提高竞争意识。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
平坦场地一块。
玩法:
幼儿两人或三人一组,面对面战立,游戏开始,同时用力向上跳,落地时两脚可任意成三种姿势:
(1)脚并拢表示"锤子"
(2)两脚左右开立表示"包袱"
(3)两脚前后开立表示"剪子"。注意:包袱胜锤子,锤子胜剪子,剪子胜包袱。
反思:
剪刀石头布是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把剪刀石头布的手上游戏创新为手脚并用游戏,具有挑战性,符合大班幼儿活泼好动的个性特点。在此游戏的创新活动中,从幼儿自己单手游戏到双手游戏,再到脚上创新游戏,最后小组竞争分组比赛,……即体现了由易到难、由单人到双人到多人循序渐进的活动过程,既锻炼了幼儿的腿部力量,提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性,又使他们从中体验到了合作游戏的快乐!
[范例参考]大班教案之二
俗话说,磨刀不误砍柴工。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[范例参考]大班教案之二”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动背景
幼儿园数学教学是一门系统性,逻辑性很强的学科。有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,利用幼儿平常接触到的,熟悉的事物来设计数学活动,是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法,秋季到了,班上时不时有孩子带来各种水果与同伴分享。一次,朱沂卿带来一把“小伞”,说是在饭店里吃水果时拿到的,还说那盆水果很漂亮,不少孩子听了纷纷附和,都认为把水果拼起来十分好看。于是,便有了和孩子们一起动手做水果拼盘的念头。
二、过程实录
(一)活动目标:
1、鼓励幼儿自己动手动脑,制作小拼盘,并用自己的方法记录。
2、欣赏水果拼盘的艺术美,体验做水果拼盘的愉悦情绪,感受与同伴分享的快乐。
(二)活动准备:
已制作好的水果拼盘若干盘(供幼儿赏用)
人手一份:盘子一个记录卡够线笔水彩笔
洗净的水果若干:桔子葡萄金桔小番茄
视频转换仪
钢琴曲磁带录音机、
(三)活动过程:
1、欣赏水果拼盘,导入活动,激发幼儿兴趣、
老师:今天李心依的爸爸给我们中(1)班送来了一份特别的
礼物,一起去侃侃吧!(带幼儿进入活动室)
孩子们自由结伴欣赏。(放钢琴曲)
2、集中展开讨论、
老师:你看了这些水果拼盘,觉得怎么样?
幼儿A:很好看!
幼儿B:李心依的爸爸真能干!
老师:你最喜欢哪盘拼盘?为什么?(利用视评议介绍)
幼儿A:我最喜欢这盘。因为它用了许多水果,颜色很好看!
幼儿B:我觉得这盘水果很漂亮,因为它看上去象太阳,又有点像一朵美丽的花。
幼儿C:我喜欢吃葡萄,所以我喜欢这盘有葡萄的水果拼盘。
【范文参考】 小班教案写作范例
宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“【范文参考】 小班教案写作范例”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:
1、在材料的帮助下初步感知有规律排序。
2、喜欢参加排序游戏,感受规律排序的乐趣。
3、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
活动准备:
1、木头原色夹子、衣架若干(根据幼儿人数决定),红色、绿色衣服和袜子的小卡片若干。
2、在两张大纸上分别画两件"扣子按规律贴了一半的大衣",两件衣服的扣子排序规律分别是"ABAB、AABB"式。
4:15—5:00离园:
1、自选游戏,将玩具收拾整齐。
2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见。
教学反思:
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
参考范文:科学教案范例
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《参考范文:科学教案范例》,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1、通过探索、操作引导幼儿发现盐水能使蛋浮出水面。
2、鼓励幼儿大胆表达、交流自己的探索过程和发现。
3、培养幼儿的操作兴趣、探索意识以及对科学活动的喜爱。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动重难点:重点:通过探索、操作发现盐水能使蛋浮出水面
难点:尝试表达、交流自己的探索过程和发现
活动过程:
1、故事引题:今天老师给你们讲个故事《蛋宝宝历险记》。一天,天气真好,许多蛋宝宝出门去玩。它们看看花,看看草,真高兴呀!走到小河边,一个蛋宝宝说:“哎呀,天气太热了,我去洗个藻。”说着“扑通”一声跳进了小河里。哎呀不好了,蛋宝宝一下子沉到了水底。它大声喊:“救命呀,救命呀!”小天使听到了赶紧飞来,在池塘里撒下一种神奇的东西,蛋宝宝慢慢浮上来了,得救了。蛋宝宝们真高兴!
师:你们知道小天使撒下的是什么吗?
2、幼儿操作
(1)介绍材料和操作方法。
(2)幼儿操作探索,观察蛋宝宝在水中的变化。
3、交流分享
教师引导幼儿讲一讲:
(1)加在水中的糖和盐那里去了,初步了解它们在水中会溶解。
(2)哪个杯子里的蛋宝宝浮上来了,你在里面加的是什么
小结:原来盐溶解在水里以后能让蛋宝宝浮上来。
4、师操作了解在水中要加很多盐才能使蛋宝宝浮上来。
5、延伸:出示鸭蛋宝宝,它也想在水中游泳,小朋友能不能帮帮它,回家和爸爸妈妈一起试一试。
教学反思:引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。