传承中华优秀传统文化的作文集锦

作文是语文课程中不可分割的一部分，为了有效提高我们的写作能力，那么我们应该如何来写有关中国传统文化的作文呢？一篇优秀的作文可以让我们感知语言的魅力。所以优质的有关中国传统文化的作文应该怎么写呢？为此幼儿教师教育网小编特意整理了“传承中华优秀传统文化的作文”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

传承中华优秀传统文化的作文【篇一】

传统文化，顾名思义就是从以前流传下来的文化；从深层涵义来说就是：文化演化而汇集成的一种反映民族特质和风采的民族文化，是民族历史上各种思惟文化、观念的总体表征。但，跟着现在电子产品的泛起。现在良多年青人可能早已健忘了老祖宗流传下来的传统文化。

我国的传统文化主要是儒家文化，其中还包含名家文化，道家文化和西方文化等等。

我国的传统文化有戏剧；剪纸；建筑；中医；文学；节日；衣饰；技击……

跟着传统文化的没落，我们作为中华儿女要肩负起挽救传统文化的责任：

我们要反思中国传统文化的优劣。取其精髓，去其糟粕；

我们要继续传统文化的长处；

我们要吸收世界各地文化的长处，将它们与中华的传统文化相融合，取长补短；

我们要呼叫适应社会发展要求的新文化；

我们要与时俱进，不中断立异；

我们只有了解社会发展趋势，才能真正得出全面、中肯、成熟的结论。

传统文化，最主要的词就是文化。我们都应该思索一个问题：文化，是什么？这个问题可能在大多数人的心中都会想文化不就是知识吗？但，在现代文化中的传统可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是绣花鞋文化。

在以前，岂非人们只会喝茶、饮酒、绣绣花鞋吗？在现在，岂非人们只会喝茶、饮酒、绣绣花鞋吗？我们应该往这个问题的深层去想；但我们首先弄懂“文化”这一词的根本含义，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中华的传统文化到底是什么？但这个问题不是一天、两天可以弄懂的，需要我们长期深入研究才有可能弄懂这个问题。

中华上下五千年，我们曾为它们的提高、繁荣昌盛而自豪；也曾为了它们的落后而感到伤心。

文化，它们有繁荣的时候，也有衰败的时候。在我们继续传统文化同时，也需要取其精髓，去其糟粕。

英国人类学家A。R。拉德克利夫—布朗以为，文化是一定的社会群体或社会阶级与他人的接触交往中习得的思惟、感觉和流动的方式。文化是人们在相互交往中获得知识、技能、体验、观念、信奉和情操的过程。他夸大，文化只有在社会结构施展功能时才能显现出来，假如离开社会结构体系就观察不到文化。

法国人类学家C。列维—斯特劳斯从行为规范和模式的角度给文化下定义。他提出：“文化是一组行为模式，在一定时期流行于一群人之中，……并易于与其他人群之行为模式相区别，且显示出清晰的不连续性”。

英国人类学家R。弗思以为，文化就是社会。社会是什么，文化就是什么。

这就是欧洲三位人类学家给文化下的定义。

我们要好好的守住老祖宗给我们留下的文化遗产。但我们在守住的同时，也不要闭关锁国；我们要多吸收外来文化，取长补短。

传承中华优秀传统文化的作文【篇二】

我国的传统文化有：端午节，元宵节，重阳节，大年节，清明节，其中我最喜欢的是大年节。

由于大年节可以团圆吃团聚饭还可以压岁钱，晚上的烟火像一枚枚信号弹五颜六色瑰丽无比有：红的，白的，紫的，黄的，很锦绣。

听说有关于年的古事呢！相传古的时候有一种叫年的怪兽，头长尖角凶猛异常。年常年在涂海栖身，每到大年节的时候才会爬上岸，吞食牧畜！伤害人命。所以每到大年节这天，村村寨寨的人扶老携幼逃往深山，以躲避年的伤害。

这一年从，村外来了一位银须飘的白叟。半夜时分年闯进了村子，白叟发现村里的气氛与往年不同。当他预备肆虐的时候，忽然传来噼噼啪啪的炸声年浑身战栗，不敢往前走。那位白叟身披红袍泛起在年的眼前，年竟然仓皇而逃，再也不敢进村了。原来年有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。

从此以后每到大年节，家家户户贴春联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁，初逐一大早什么还要亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国人民最隆重的传统节日。

传承中华优秀传统文化的作文【篇三】

中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

现在的月亮特别明亮，皎洁的月光，像水似地泻向大地。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。

我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚……

传承中华优秀传统文化的作文【篇四】

传统文化，顾名思义就是从以前流传下来的文化；从深层涵义来说就是：文化演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念的总体表征。但，随着现在电子产品的出现。现在很多年轻人可能早已忘记了老祖宗流传下来的传统文化。

我国的传统文化主要是儒家文化，其中还包含名家文化，道家文化和西方文化等等。

我国的传统文化有戏剧（越剧、粤剧、京剧、昆曲、黄梅戏、湘剧、徽剧、汉剧、皮影戏、川剧、昆剧脸谱、川剧脸谱、京剧脸谱）；剪纸；建筑（长城、牌坊、园林、寺院、钟、塔、庙宇、亭台楼阁、井、石狮、民宅、秦砖汉瓦、兵马俑）；中医（中医、中药、《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》）；文学（唐诗、宋词、元曲、明清小说、歌、赋、《三十六计》、《孙子兵法》、四大名著）；节日（元宵、寒食、清明、元旦、中秋、端午、腊八、重阳、除夕、春节）；服饰；武术（南拳北腿、少林、武当、内家外家、太极八卦）……

随着传统文化的没落，我们作为中华儿女要肩负起拯救传统文化的责任：

（1）我们要反思中国传统文化的优劣。取其精华，去其糟粕；

（2）我们要继承传统文化的优点；

（3）我们要吸收世界各地文化的优点，将它们与中华的传统文化相融合，取长补短；

（4）我们要呼唤适应社会发展要求的新文化；

（5）我们要与时俱进，不断创新；

（6）我们只有了解社会发展趋势，才能真正得出全面、中肯、成熟的结论。

传统文化，最主要的词就是文化。我们都应该思考一个问题：文化，是什么？这个问题可能在大多数人的心中都会想文化不就是知识吗？但，在现代文化中的传统可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是绣花鞋文化。

在以前，难道人们只会喝茶、喝酒、绣绣花鞋吗？在现在，难道人们只会喝茶、喝酒、绣绣花鞋吗？我们应该往这个问题的深层去想；但我们首先弄懂“文化”这一词的根本含义，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中华的传统文化到底是什么？但这个问题不是一天、两天可以弄懂的，需要我们长期深入研究才有可能弄懂这个问题。

中华上下五千年，我们曾为它们的进步、繁荣昌盛而自豪；也曾为了它们的落后而感到伤心。

文化，它们有繁荣的时候，也有衰败的时候。在我们继承传统文化同时，也需要取其精华，去其糟粕。

英国人类学家A.R.拉德克利夫—布朗认为，文化是一定的社会群体或社会阶级与他人的接触交往中习得的思想、感觉和活动的方式。文化是人们在相互交往中获得知识、技能、体验、观念、信仰和情操的过程。他强调，文化只有在社会结构发挥功能时才能显现出来，如果离开社会结构体系就观察不到文化。

法国人类学家C.列维—斯特劳斯从行为规范和模式的角度给文化下定义。他提出：“文化是一组行为模式，在一定时期流行于一群人之中，……并易于与其他人群之行为模式相区别，且显示出清楚的不连续性”。

英国人类学家R.弗思认为，文化就是社会。社会是什么，文化就是什么。

这就是欧洲三位人类学家给文化下的定义。

我们要好好的守住老祖宗给我们留下的文化遗产。但我们在守住的同时，也不要闭关锁国；我们要多吸收外来文化，取长补短。

扩展阅读

中华传统优秀文化传承和发展作文(分享)

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。通过写作文可以提高我们的表达能力。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？以下内容是小编特地整理的“中华传统优秀文化传承和发展作文(分享)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

中华传统优秀文化的传承和发展是一个重要的话题，在当前快速变化的社会背景下，对于如何保护和传承中华优秀文化有着重要的意义。下面我将通过多个角度来探讨这个话题。

教育是传承文化的重要途径之一。我们可以通过学校的课程设置，加强对传统文化的教育。比如，在语文课上可以增加古诗文的学习，让学生能够了解和欣赏古代文化的优秀作品。同时，可以通过社团活动，举办文艺演出等形式，让学生亲身体验传统文化的魅力，增加他们的认同感和对传统文化的兴趣。

中华传统文化的传承还需要通过社会各界共同努力。政府可以出台相关法律法规，保护和传承中华优秀文化。比如，制定拍摄古装剧遵循历史事实的规定，防止对历史人物形象的歪曲。同时，可以加大对传统手工艺、传统音乐等方面的扶持和保护力度，鼓励人们继续传承和发展这些传统技艺和艺术形式。

在传承中华优秀文化的过程中，倡导者和传承者也起着重要的作用。他们可以通过举办传统文化展览、讲座、演出等形式，传播中华优秀文化的精髓和价值观，增加大众对传统文化的认知和理解。此外，倡导者还可以通过书籍、电影、电视剧等媒体形式来展示和传达中华传统文化的魅力，吸引更多的人参与传承和发展工作。

中华传统文化的传承和发展也需要每个人的努力。我们每个人都可以从自身做起，通过学习和欣赏中华传统文化，将其融入到自己的生活中。比如，我们可以学习古琴、书法等传统艺术形式，欣赏中国传统音乐和戏曲，用我们的行动表达对中华优秀文化的热爱和尊重。

传统优秀文化的传承和发展是一个长期而复杂的过程，需要教育、政府、社会各界和个人的共同努力。只有通过多方面的合作和参与，才能确保中华传统文化得以传承和发展，让它在当代社会中焕发新的活力，并为我们的未来带来美好。

中华传统优秀文化传承和发展作文(11篇)

在学习语文的时候我们会接触到作文，要学会写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你知道写好一篇有关中国传统文化的作文的关键是什么吗？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。你知道写好一篇有关中国传统文化的作文需要注意些什么问题吗？以下是幼儿教师教育网编辑精心整理的“中华传统优秀文化传承和发展作文”，希望幼儿教师教育网编辑的分享能给大家带来一些帮助。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇1

我，一个普普通通的地道中国人，一生只有两个母亲:一个是生我养我的母亲，一个是可亲可敬的祖国母亲。

我的祖国母亲，从古至今“养”成了许多“习惯”。这些习惯说的俗一点，就是她的传统文化。

中国的茶文化历时悠久，其中“祁红”算是出名的了。***爷爷曾为它夸赞:“你们祁红世界有名。”的话，可见祁门红茶的名、醇、香和地道。饮祁门红茶的人骨骼强壮，红茶中的多酚类(绿茶中也有)有抑制破坏骨细胞物质的活力，可见“祁红”是名不虚传呀。

食品文化更是繁多，就拿各位最熟悉的粽子说吧。粽子是因为屈原的故事而流传的。那你们知道粽子为什么要用艾叶包吗?告诉你们吧，因为汉代建武年间，长沙人晚间梦见一人，自称是三闾大夫(屈原的官名)，对他说:“你们祭祀的东西，都被江中的蛟龙偷去了，以后可用艾叶包住，将五色丝线捆好，蛟龙最怕这两样东西。”所以嘛，现在同学们都只能看到妈妈们准备艾叶和肉、米包粽子了。

不同的国家，服装也不同。中国的服装文化最早就有清淡平易、宽抱大袖，褒衣博带，形制虽然简单，但一穿到人身上便各人一样，神采殊异，可塑性很强的特点。

祖国的传统文化还有许多许多，我写一天也写不完。不过，只要我们心中知道它，遵守这种传统，那我们就是一名优秀的中国人!

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇2

中华优秀传统文化博大精深，不但有许多著名学者为我们留下了许多光辉的著作，智慧的结晶，而且深入到我们社会生活的方方面面。好的东西，内化于心，化为自己的东西，才能真正成为优秀传统文化的传人。

当然，继承优秀传统文化不可以泥古不化。过去的文化产生于过去的时代，不可能不受到历史条件的限制。今天我们当然应当善于分清精华与糟粕。而且中华优秀传统文化的一个特点就是能够与时俱进，不断随着时代的发展而发展变化，也只有这样才能永远保持光辉。

人类已经有了几千年的文明史，任何一个国家、一个民族都是在承前启后，继往开来中走到今天的。当代中国是历史中国的.延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华。要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确的把握滋养中国人的土壤文化。

当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。青少年是祖国的未来，民族的希望，是中华民族传统文化的传承者和弘扬者。青少年要传承中华优秀传统文化，培养社会主义核心价值观，推动文化创新和发展，让中华优秀传统文化在我们心中生根发芽。

青少年朋友们，让我们以实际行动，传承中华优秀传统文化，共筑中华民族共有的美好精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇3

每年农历正月初一，是中华民族传统节日------春节。

春节有许多活动：贴春联、放鞭炮、大扫除、包饺子。其中我觉得最有好处的是贴春联和放鞭炮。为什么会有这样的风俗习惯呢？因为很久以前，传说“年”兽住在海底，它凶猛无比，头上长着一对触角。每到除夕晚上，“年”兽就上岸来吃牲畜，伤害人类，所以，大家不得不逃上山去避难。

有一年除夕，“年”兽又闯进村子里，它发现村东北头的老奶奶家门前贴着大红纸，它顿时浑身发冷，以为门前放了一把火，怪叫一声，村子里立刻响起了炸响声，“年”兽大惊失色，立刻逃跑了。从此再也不敢上岸。原先，“年”兽最怕的是红色、火光和爆炸声。

从此，每到除夕，家家都贴春联，放鞭炮和挂灯笼驱赶“年”兽。驱赶邪恶和秽气，也期望来年有个好兆头。这些风俗习惯逐渐构成了最隆重的中华传统节日——春节。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇4

我们伟大的祖国，它是一条奔流不息的历史长河，它博大精深，源远流长，有几千年的传统文化，特别是有很多丰富多彩、风味独特的传统节日。如果把它们比作一朵朵盛开的鲜花，那春节便是其中一朵最耀眼的牡丹。牡丹是中国花中之王，她喜庆、吉祥、富贵。春节是我的至爱。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节喜气洋洋，张灯结彩，人们可以充分领略、感受到传统风俗的魅力。孩子们挂灯笼、剪窗花、贴对联、放鞭炮、穿新衣、收红包;亲人们团聚在一起家常里外，畅谈人生，畅谈中国梦，温暖和谐。祝福健健康康，心想事成，祈盼平平安安，大吉大利。春节，亲人们一起做香喷喷的团圆饭，全家人欢聚一堂，兴高采烈地观看有中国特殊意义的春节联欢晚会;孩子们向爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等长辈拜年，还可以收到红包啦!我好开心，好快乐，我用压岁钱可以买自己喜欢的书籍啦!

春节，爸爸妈妈最忙碌，打扫卫生，洗衣服，购买年货一刻都不闲，虽然大家都忙得不可开交，但是心里却是美滋滋的。而我最喜欢，最难忘的就是学包饺子了。看见妈妈包饺子娴熟的动作，我跃跃欲试。看，我揪一块面，拿起擀面杖，费了九牛二虎之力擀好了一张面皮，接着开始包饺子了。我捏住饺子的这边，那边的馅冒了出来，捏住那边，这边又冒了出来。包饺子怎么这么难呀。气的我直跺脚，可一想，妈妈能包的这么好，我一定要超过她。后来，我把两边同时紧紧捏住，这下可好啦，两边都不漏了。但饺子的肚子却撑破了，哈哈，我赶快拿了一张面皮给它补了上去。我把饺子放在面板上，和妈妈、姥姥、姥爷包的饺子相比较，他们包的饺子有的像挺着肚子的大将军;有的像弯弯的月牙;有的像金灿灿的元宝;而我包的饺子一会儿就趴下了，像是一块糍粑。大家看了都哈哈大笑。爸爸说我包的饺子像只癞蛤蟆，妈妈说像金蟾，是吉祥物，招财进宝，是个好年头。妈妈真会说话，我高兴极了，吃着自己包的饺子，感觉特别香。大家围坐在一起吃着香喷喷的饺子，看着精彩的春节联欢晚会，其乐融融。

我喜欢春节的传统，春节的风俗，春节的喜庆，春节的快乐。春节我的至爱。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇5

咱们中国的传统文化博大精深，这回我给大家介绍一下剪纸吧！

剪纸的内容丰富多彩。花草树木，鱼虫鸟兽，各种风景等。大家熟悉而又热爱的景物一向是剪纸的题材。每次过年或是喜事临门，大家都要剪些“喜”或“福”字等祝贺。

剪纸还有一些神话故事呢。看“盘古开天地”，我们的老祖宗盘古，他用头顶着天，用脚蹬着地。最重要还是盘古勇于献身的精神。看看这“女娲造人”，以前世上没有人，女娲用她那灵敏的双手做起了一个个泥人，一个个泥人变成真人，创造了人类。再看看这“后羿射日”，那后羿举起大炮般的弓箭向那十个太阳其中的九个射去。

剪纸不但有神话故事，而且还有民间故事呢，如“老鼠嫁女”，小老鼠抬着大花轿，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。

最后小老鼠终于嫁了鼠新郎。

剪纸艺术必将世代流传。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇6

只是后来，我回到大连，回到妈妈身边。她的工作老是那么忙，忙到无暇顾及节日的到来，更不要说为我系彩绳了。

被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我固然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，仍是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

屋檐上的水滴跟着时光的推流而一滴滴地掉落在那堆积了一厘米深的小水晕中，出现了小小的涟漪，望着面前这一雨纷纷的美景，突然一阵粽叶香，耐人寻味。

“菊花园，炒米饼，糯米团，阿妈带我去睇龙船……”这是小时候奶奶抱着我，在端午节时嘴中念着的歌谣。而这种古老的气味还能代代相传吗？

走进厨房，家中仍是那种老式的灶台，有两口大锅，均由柴火烧制，收留量十分大，我想，在爷爷奶奶他们那一代，家中要生存的人良多，所以先前的灶才会是这样的吧。在这时，只见奶奶将用油炸葱头的“葱头油”捞起，放在一旁的小碗中。接着掀开另一锅有拌着许多什么蒸咸蛋，五花肉，鹌鹑蛋，花生……一切适合的东西，奶奶一样也不错过。由于再包之前，这些食品都未煮熟，由于害怕太油，所以我帮着奶奶一起弄。我们首先清洗粽叶，“呀”一不小心就被这粽叶的边沿割破了手，稍微的流血，更映衬出我对这粽子的喜爱，瞧去，奶奶正眉开眼笑的哼着小曲，包着粽。

双手平摊，在手心先放上一个粽叶，用大拇指夹着，来一个90度的完美弧度，使粽叶上有一个圆锥形的凹形，然后以3：2：1的比例调配米，鹌鹑蛋，五花肉，一层压一层，最后，再拿一片粽叶“封顶”，用一种植物的叶子绑上，放在篮子里，预备下锅。一只充满皱纹的手和一只细皮嫩肉的手在一起忙的不亦乐乎。

这细细的粽香，环绕了整个房子，突然，闻声弟弟对着电话机喊了一声：“小姑，等等你回来的时候给我带一个汉堡跟一个芝士味的比萨，谢谢。”整理时，房子里的气氛僵硬了，空气好像要休止了活动，奶奶在这制作着中国的传统食品，而这新时代的小男孩却要去品尝外国的“快餐”。

这份古老的传承是否即将遗失了呢？若不是，那又能传承多久呢？这一切的一切，是否会成为那黑白史书上的记载呢？

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇7

记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既兴奋，又害怕。兴奋的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了;害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。尽管这样，我仍是盼望着美术课的到来。

终于盼到美术课了，我把预备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精力充沛的走进了教室。他说：“剪纸很简朴，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。

开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们随着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也随着剪，这图案十分简朴，我一学就会了。

后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“至公鸡”。老师先发下一张印着至公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，涓滴不敢马虎，固然我画错了一笔，但我不泄气，仍是当真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤动，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇定来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞当真地剪开……

我看看四周，良多学生把自己的至公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到常常有同学在那里赏识，我非常兴奋。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇8

我国文化源远流长，其中，节日是最具有代表性的，洋溢着喜庆和吉祥的春节是众多节日中最新鲜最独特的一个节日。它还承载着中华民族上下五千年的古老文化。

春节也叫做“年”，有关年的由来，民间流传着这样一个传说：古时，有个叫“年”的怪物，经常骚乱百姓，杀人放火，无恶不作。最终，有人发现“年”怕响声、红色、火。最后“年”被杀死。于是，便在“年”被杀死的这一天举行各种各样盛大的庆祝活动，而且燃放鞭炮，张贴门神对联以驱赶邪恶，并逐渐形成一种习惯，流传下来，此后，人类便有了“过年”之说。

有关春节的传统文化也有很多。在春节这天，家家户户走门串巷，春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。现在长辈为晚辈准备压岁钱的习俗仍然盛行，压岁钱的数量从几十到几百不等，这些压岁钱被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。

过春节，家家户户的门上都要贴春联，祈求这一年平平安安。春联也叫“门对”、“春联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文字形式。每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

关于春节的传统文化太多了，一时间也说不完，等下次再聊吧。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇9

中国的传统文化有很多，其中春节是中国最隆重的传统节日，也是我最期待最喜欢的节日。

每年春节，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘，商场里面是人山人海，在购买年货，可热闹了。到了大年三十这天，妈妈在准备丰盛的食物，我们小朋友们都穿上了漂亮的新衣服，爸爸还会带我去逛花街，深圳是禁止放烟花炮竹的城市，但是偶尔也会听到一阵阵鞭炮声，为节日增添了喜庆的色彩。吃完年夜饭后，我们一家人就会坐在一起一边吃水果一边观看春节联欢晚会，精彩的表演常把我们逗得哈哈大笑。

每年春节，让我最期待的日子就是去拜年了，因为我又可以去外婆家了，每年我都是在焦急又兴奋中等待爸爸妈妈带我去外婆家，我最喜欢去外婆家拜年了，因为在那里我可以自由的走动，还可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的过年气氛浓厚，大街小巷都是非常热闹，到处都能听到阵阵的鞭炮声，还有五光十色的烟花在空中飞舞，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！

离外婆家门口不远的地方，还搭有戏台，整天整夜都在唱大戏，听说是做给某位神仙看的，我们天天在戏台前后跑来钻去的，玩的真是废寝忘食，流连忘返。戏台的周围还有很多小卖部，有卖各种小吃的；有卖玩具的；还有卖烟花炮竹的……我们那时可神气了，拿着大人们给的压岁钱，尽情的享受了一把购物的乐趣。

我喜欢春节，更喜欢外婆家的春节，它给我的童年带来无限的快乐，我期待下一个春节快点到来。

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇10

我们国家有良多良多的传统文化，有剪纸、糖画、皮影戏、泥人等。可是我最喜欢的是舞龙灯，每到春节人们就会敲锣打鼓来舞龙灯。

春节的时候我和爸爸妈妈来到夷陵广场上看舞龙灯。表演马上就要开始了，广场上泛起了两条巨龙，有一条金光闪闪的金龙，另一条是火红火红的火龙，它们真是太漂亮了！舞龙开始了，第一个持着龙珠，另一个人举着龙头，其它的人举起龙身的木棍，最后一个人举着龙尾，在第一个人的指挥下，沿着划定的路线和队列奔跑。只闻声锣鼓声愈来愈大，龙也飞的越来越快，一会两条龙盘成一个圆形，龙头高高在上，似乎在唱歌一样。一会儿金龙扑向龙珠，拿龙珠的人穿过了龙身，龙头也随着穿过去了，玩的可出色呢！龙就像活了一样，在空中飘动。

舞龙灯，是中华民族的传统文化流动，各名族都有舞龙的习俗，舞龙灯的故事都是不一样。我喜欢看舞龙灯，由于舞龙灯带给我了无限的快乐！

中华传统优秀文化传承和发展作文 篇11

这些都是中国的传统文化，而所有活动都是为了辞旧迎新，以盛大仪式来迎接新年。

小时候，奶奶曾告诉我：有一个关于“年”这个怪兽的传说，我对这个“年”起了好奇心，便去查找有关“年”的资料。我得知：古时候有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜、伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。

每年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，他对一户老婆婆说，只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避为好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。

当“年”兽像往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人点燃爆竹的声音，“年”兽浑身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓皇而逃。

第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

源远流长、博大精深的中华民族文化，如同耀眼的明星。其中的许多精华，被代代相传，价值历久而弥新。优秀的传统文化是民族的血液，也是我们应该生生不息传递的瑰宝。

传承发展中华优秀传统文化论文(范例)

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，那些优秀的作文是怎么样写的呢？小编特地花时间为你收集并编辑了传承发展中华优秀传统文化论文(范例)，希望能对你有所帮助，请收藏。

传承发展中华优秀传统文化

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是我们民族的精神家园，如何传承和发展中华优秀传统文化是我们面临的重要课题。本论文从多个方面探讨了传承发展中华优秀传统文化的意义、现状、问题及对策，并提出了相应的建议。

第一部分：引言

在全球化、信息化、多元化的时代背景下，中华优秀传统文化正面临着巨大的挑战和机遇。传承和发展中华优秀传统文化不仅是一项文化任务，更是一项国家责任。本文以全面展示中华优秀传统文化的魅力，提高人们对传统文化的认知和理解为目的，探讨传承发展中华优秀传统文化的路径和方法。

第二部分：中华优秀传统文化的意义

中华优秀传统文化代表了中华民族的认知方式、生活方式和价值观念，具有深厚而独特的历史积淀。传承发展中华优秀传统文化可以弘扬中华民族的精神特质，增强国家凝聚力和社会和谐。同时，中华优秀传统文化也具有世界性的价值，可以为世界文化的发展贡献中国智慧和中国力量。

第三部分：中华优秀传统文化的现状与问题

当前，中华优秀传统文化面临着多重挑战。一方面，全球化带来的文化冲击，让中华优秀传统文化面临着边缘化和淡化的威胁；另一方面，新兴科技和娱乐方式的兴起，让传统文化在年轻一代中逐渐失去吸引力。还存在着传统文化资源保护不力、传统文化教育缺失等问题，制约了中华优秀传统文化的传承与发展。

第四部分：传承发展中华优秀传统文化的对策

4.1 推进传统文化教育

加大对传统文化的教育力度，让传统文化成为培养学生良好道德品质和审美能力的重要内容。建立全面的传统文化教育体系，推出相应的教材、课程和活动，培养学生对传统文化的兴趣和理解。

4.2 加强传统文化研究与保护

加大对传统文化的研究力度，挖掘和发掘中华优秀传统文化的内在价值和深层次意义。加强对传统文化遗产的保护，修复、整理和数字化传统文化资源，使之得以传承和应用。

4.3 创新传统文化表达方式

借助新兴科技和媒体手段，创新传统文化的表达方式，使之能够与当代社会相适应。结合音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，将中华优秀传统文化的精华展现出来，提高传统文化在年轻人中的吸引力。

第五部分：结论

传承发展中华优秀传统文化是当前中国文化建设的重要任务，也是我们对中华民族文化自信的重要体现。通过推进传统文化教育、加强传统文化研究与保护、创新传统文化表达方式等途径，可以更好地传承和发展中华优秀传统文化，让中华文化在世界文化的舞台上绽放光彩。