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教育孩子观后感精选

发布时间:2022-12-14 教育孩子观后感

博览群书是好的,博览好电影也是我们提倡的,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来,如果我们想要领悟作品的真谛,不妨写一篇观后感吧。在写观后感的时候,我们可以再次回味影片中令人印象深刻的剧情。如何避免写作品观后感的误区呢?下面,小编为大家整理的“教育孩子观后感”,欢迎你的品鉴!

教育孩子观后感(篇1)

我是一名小学老师,我很想教育好我的学生。工作上我勤勤恳恳,在教育学生方面付出了很多心血,但总觉得学生的发展离自己的目标还差很远,对自己教育学生的做法也有诸多困惑。偶然间看到《教师怎样教育好自己的孩子这本书》,我饶有兴趣地读了起来,书中的许多观点和做法令我茅塞顿开,明白了许多。

其实教育学生,并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体,我们要有选择地学习别人的好的做法,更要针对自己的学生的个性采取有效的方法才能收到较好的效果。

书中刘华良老师这样说:孩子有自己的生长速度和生长方向,并不需要大人盯着她。你看,植树人哪会整天盯着树看它是如何长高的呢?园丁哪会整天整夜地盯着花看它是如何开放的呢?做父亲或母亲的人,需要守望你的孩子,这是你的责任。你所能够做的,也就是守望,你不可以走得太远,也不可以走得太近。走得太近了,她会感到受挤压,甚至感到受压迫。是啊!教育学生来不得半点浮躁,不能急于求成,需要谨慎,需要慢慢来。就像植物的生长,需要播种、浇水、松土、施肥、除草,需要阳光与雨露,需要经过放许许多的白天和黑夜,需要慢慢等待,耐心守候。

教育自己的孩子时要放平心态

每个孩子都是一个独立的个体,他有自己的思想,如果我们把自己的想法强加给孩子,而不顾他们的感受,最终受伤害的会是我们自己。因此,教师在教育自己的孩子时,首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。

班级中有好几位学生在学习上可谓是步履艰难,但他们有的体育好,有的则富有音乐天赋,有的则是舞蹈的行家如果以为的要求他们必须行走在文化课的学习上,对他们来说简直就是摧残,更是煎熬。如果我能以学生的日后发展考虑,我会要求他们按自己的兴趣来实现自己的梦想,学生就会变得快乐,变得阳光,而不是死气沉沉,老气横秋。给自己一种为学生全面发展的心态,将会为学生未来的发展扑救一条新的发展道路。学生也将收获幸福美满的人生!

让孩子拥有一个快乐的童年。

回想自己的童年时,往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏说来一大串,当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生,他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外,玩的内容很少,更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时,也应该想一想,其实现在的学生已经很可怜了,他们的童年在已经失去了很多的乐趣。正如张文质老师说的:对很多人而言,童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。因此,我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。

其实,在教育学生时,许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑,许多问题都会迎刃而解了。

作为教师,我要努力为学生的成长营造宽松的环境,更要客观地看待学生的长处和短处,要科学地引领他们不断成长,要多关注学生,要拿出爱心和耐心来,为学生的成长奠基。

教育孩子观后感(篇2)

没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习;教书育人在细微处,学生成长在活动中。

引用顾明远先生的这句话开启我的文章,之所以引用这句话,是因为这句话一直在影响着我,教会我用什么样的心态对待学生,用什么样的方法做好教育工作。

教师绝大部分时候面对的是孩子,与孩子一起学习,与孩子一起生活,甚至可以说教师就是孩子们的榜样。教师的一言一行影响着孩子们。所以教师这个社会角色很重要。教师除了要以教书育人的角色站在孩子面前,又要以孩子的角色站在孩子面前,以孩子的视角考虑问题。要用爱与每一位孩子面对面,关注孩子们的点点滴滴。

最近,有幸获得了顾明远先生著的《站在孩子的视角谈教育》这本书。其实对于专业是教育类的我来说,顾明远先生对于我来说并不陌生,他的著作一直伴随着我的大学和研究生的学习生活,我也多次接触顾老先生的教育思想,其思想也影响着我。现在已经参加工作多年,当看到了《站在孩子的视角谈教育》这本书,首先被题目吸引住了,产生了颇多的感触,开始在脑海里寻找自己的教育实例,找寻自己站在孩子视角考虑问题的案例。可喜的是,自己也能从自己的教学经历中,找到很多自己站在孩子的立场考虑问题的事例。不过,有时自己也会考虑的不全面,没能站在孩子的立场上。而在读完《站在孩子的视角谈教育》这本书之后,自己也有了很多收获,而且我也相信,在今后的教育工作之路上,站在孩子的立场考虑问题我会做的更棒,会让站在孩子的立场考虑问题成为一种习惯,成为一种常态行为。

《站在孩子的视角谈教育》一书分为5个部分,分别从教育理念篇、素质教育篇、教书育人篇、教师发展篇和童心与教育阐述了作者对教育的态度。我依据自己的理解将这5部分,归为两大类:一类为教师自身学习成长篇;一类为教师与学生相处篇。(bMrbh.com 笔墨评语网)

作为一名年轻教师,要想快速适应自己的岗位,并在自己的岗位上有所成就,就需要不断地提升自己的业务水平,那如何提升自身的业务水平呢?无疑就是多读教育类的书籍,提升自己的理论认识水平,明确自己的教育理念。而《站在孩子的视角谈教育》中,恰恰用教育理念篇、素质教育篇、教师发展篇3部分内容,向我们阐述了很多教育理论和一些当下的教育大趋势。教育首先要有高度,做教育要有国家情怀,教育工作者要怀揣着“中国梦,教育梦”的心情,做好教育工作,响应“办一流的教育,建一流的国家”的号召。教育工作以“立德树人”为根本任务,教育的本质就是生命教育,是让人的潜能得到充分发展,实现自我价值。教育推动一个国家的发展,全社会都来一起推进教育领域的改革。在素质教育的当下,我们应该给每一个孩子提供最适合的教育,公平对待每一位孩子,用爱和热情对待每一位孩子,为创新人才的涌现营造良好的学习氛围。作为教师,除了这些教育实事,我们还需要了解一些教师发展的现状和理念。面对信息时代的到来,新世纪都在呼唤教师培训的新变革,教师应该有更新的教育观念,时刻警记师德,与学生建立良好的师生关系,用人格魅力影响学生。教书育人是教师的本职工作,教师要主动地多听课、看课,多与有经验的教师交流,学习育人方法。在当今时代,教师争当终身学习的典范,做到“学为人师,行为世范”。

了解和学习了当代教育的先进理论,教师还需要将这些理论附着于实践教育过程中来。在《站在孩子的视角谈教育》这本书中,教书育人篇和童心与教育两部分内容来具体向我们阐述了教师在实践过程中的如何与学生们相处。无论哪一部分,都渗透着:教师与孩子们的相处中最应该具备的就是爱。爱是教育的源泉,爱孩子们,爱每一位个性不同的孩子们。关爱孩子们,保护孩子们的童真,激发孩子们的童趣。爱孩子就要从孩子的立场出发,站在孩子们的角度考虑问题,了解孩子们的内心,成为走近孩子们内心的`教师。而在我的工作中,我也在努力做这样的好老师,努力用自己的爱和个人魅力感化孩子们,并带动班级每一位学生一起进步,快乐成长。如,在处理调皮淘气的小机灵鬼们时,我常常会不经意的与他们交谈,这些交谈并不是在非常正式、严肃的氛围中进行,而是在轻松的课间、走路队时或吃饭的时候。我们的交谈内容,并不是因犯错的事件开始,而是用一些家常闲话开始,询问最近我所注意到的一些现象,妈妈最近发了周末一起去哪里的朋友圈等等。其实用这些家常闲话开始,是有意的,因为孩子们的一举一动,有时也会与家庭有关系。而且这样的谈话,会让孩子明白老师是关注他的生活的,把它放在心上。这样一来老师既能了解清楚问题,又能让孩子信任自己,并能敢于表达出自己犯错的原因。这样一来,孩子们就会主动意识到问题,并有意识的知道去改正。这样的做法,比老师一味的逼问,一味的教育,有用的多。所以老师蹲下来,陪伴孩子们一起来认识问题、解决问题,是教师处理学生问题的最有效的办法。其实每一位孩子对待任何问题都有自己的想法,只有我们通过询问,了解孩子们的想法,再正确的引导,才能收到意想不到的'效果。

每一位孩子都是善良的,内心都是单纯的,只有我们教育工作者能够处处以孩子们为重,替孩子们着想,站在孩子们的立场分析、考虑问题,我们的孩子们才能永葆他们的纯真,拥有快乐的、美好的回忆。最后,还是以顾明远老师的一句话来结束,“用大爱与善良谱写育人华章”。

教育孩子观后感(篇3)

今天非常高兴能有机会和大家一起来分享教育孩子的心得体会。从孩子出生到现在,我给予了他全部的爱,他的每一个进步都会让我感到无比的高兴。

通过对孩子几年的教育,我自己总结了以下三方面

1、要有十分的耐心,千万不要有一分的急躁;

2、要有毅力能坚持,契而不舍的精神,注意力全部集中到孩子身上,千万不能三心二意;

3、对孩子要有信心,千万不要恢心。

下面我通过以下几方面简单说一下是如何做到以上四点的

1、在孩子学习方面:在孩子学习时,要让孩子把注意力全部集中到学习上,给孩子提供一个安静舒适的学习环境。自从孩子开始上学前班开始,只要孩子开始学习,我都会一对一地陪伴在孩子的身旁,对于孩子在学习过程中遇到的问题、难题或不会写的字及时地帮助孩子分析讲解,直到孩子把问题解决了、明白了为止,或者有的时候救助于老师。同时我将这些问题记在了一个本子上,过一天或二天再考考孩子,直到孩子真正会为止。

2、通过陪孩子学习,我养成了不急不躁的好习惯,学会了适应孩子理解孩子,比如在期中考试前一个星期第天老师的题单很多,孩子写进来肯定会烦躁,每当孩子写完2张题单都会觉得很累,就会跟我提要求了,妈妈我看会书行吗,我立刻就答应孩子了,孩子高兴地看书去了,同时也缓解了孩子学习时的烦燥心理,孩子再做题时速度也加快了,不一会就全部写完了。

再举一个例子,孩子写作业时一个字可能需要用橡皮擦好几次吧,我呢看在眼里急在心理,最后一次擦完了我会对他说,现在你可能擦将来用钢笔写字时就不能擦了,所以你下次下笔之前一定要想好怎么写才行,这样的事不知说了多少遍,通过我的努力现在比以前强多了,我想只要坚持不急不躁充满信心孩子慢慢就能养成好习惯。

3、勤与孩子沟通

第天晚上我都会问孩子在学校发生的一此情况与同学之间的一些事以老师今天是批评了还是表扬了,孩子会从头到尾跟我说遍,孩子做得对的好的事情及时表扬,错的事情帮他分析,遇到困难帮他分析怎么解决,同时鼓励孩子。

4、养成爱看书的好习惯

看书的习惯是平时一点点积累起来的,我记得曾经看过一篇文章介绍如何培养孩子爱看书的好习惯,就是家里能放书的地方都放上书,我就按照这种方法试着去做了,孩子随手就能拿到书,只要孩子有时间就拿起一本书看,而且书的形式也不受限制,只要我有时间就会到书店给孩子买一些有意义的书。

总之,我觉得教育孩子不仅是学校老师的责任,更是我的责任。在学校教师要面对那么多的孩子,在家里可是一对一的教育呀,相信通过老师和我的努力孩子一定能健康快乐的成长。

教育孩子观后感(篇4)

面对行为反常的孩子,我们年轻教师往往处理起来不那么容易。《在反思中成长》这本书中,都呈现出了许多这样的现实案例。通过集中的归纳,我总结了一些方法:1.通过与家长的沟通,了解孩子的反常行为,以及行为背后的原因;2.向幼儿表明自己心目当中对其更多的关爱,使幼儿产生安全感和自信心;3.善于用孩子能够理解的语言帮助孩子解答各种问题;4.在同伴面前肯定孩子的'进步,给予鼓励。当然具体事例还要根据实际情况进行处理。

犯错、敏感、反常的孩子并不是让人头疼的孩子,只是要求我们老师要多一份宽容、包容,用积极的心态去面对孩子带来的许多种可能性。

《在反思中成长》让我懂得了成长的目的、成长的方法、成长的过程中遇到的问题以及如何去解决。孩子就像是一只等待生长的小种子,需要我们耐心的照料、呵护,它才会发芽、开花、结果。重要的是不能带给小种子一丝伤害。所以,我们幼儿园老师要理解孩子、观察孩子、陪伴孩子,和孩子一起享受快乐!

教育孩子观后感(篇5)

学习责任感的培养还在于让孩子认真对待分数和成绩。因为作业的优良情况是对所学内容掌握程度和完成作业的仔细程度的最直观体现。我们常常提醒他,“作业是证明你自己学会了的一个方式,你会了就应该做好,才能展示和证明自己能做到和做到了”。所以,有时会请他自己检查作业,每次考试后都会分析试卷错误原因。另外我们还以作业质量和考试成绩的前后进行对比,波动是很正常的,但一定要让教孩子学会意识到自己目前的状态,即时调整努力的方向。在问题较多的时候,要一个个解决,从最容易的着手,逐步产生成就感,增添自信和动力,否则容易让孩子困惑,把握不清,眉毛胡子一把抓,反而适得其反。

认真负责的学习态度还会影响孩子对待其他事物、处理问题时也同样要有责任感,而“学”和“习”的过程是伴随一生的,我们做家长的,有责任引导孩子,鼓励孩子,支持孩子。

孩子在低年级阶段自制能力比较差,我们就通过监督孩子做作业的过程和共同检查作业,逐步学会通过对自己的执行过程和结果的控制时间和质量,刻意促成他通过日常的学习养成良好的学习习惯。

孩子在一年级时,我们一直始终坚持陪同完成家庭作业,当然陪同并不等于看着,盯着,而是适当地监督和提示,并在适当时候纠正姿势、检查书写质量。陪同孩子完成虽然要花费时间,但同时也可以用这个机会了解孩子一天的所学内容,便于沟通;并且掌握孩子的弱项,通过询问、提醒和联想启发等互动方式促进对所学知识的消化吸收,并及时消除疑问。我们发现同孩子经常讨论问题,还会给大家带来些乐趣和兴趣。孙宇翔写字总写不好,考试总扣卷面分。一开始我也没放在心上,总觉得慢慢会好的。可时间一长,我发

现他有一些书写陋习很难改正,认识到问题严重了,我们就想帮其纠正。后来细心的爸爸仔细观察,发现他握笔的姿势不利于握紧,纠正后让他前后对比,按正确的姿势握笔后,书写质量大有改观,我又买了一些字帖让他一天临摹一张,渐渐的孩子的字写的越来越好了,孩子高兴极了,特有成就感,自信心倍增,我们也为他的进步感到骄傲。我们还要求孩子,上课一定要认真听讲,勇敢地回答问题,有问题大胆地向老师请教。

现在孩子每天写作业,还有安排复习都是很自觉,能够积极、主动地完成课业任务。这样让孩子慢慢养成自我约束的习惯,把握时间,提高效率。

教育孩子观后感(篇6)

顾先生提出的“给每个学生提供最适合的教育”的观点让我耳目一新,也让我看到了自己在教育观念上的误区。以前我一直认为教育要公平,顾先生却提出了教育既要公平也要差异,有了差异才能真正达到公平,他提出的口号是:给学生提供一个最适合他的教育,使每个学生都能成功,或者让每个学生都能健康的成长。差异教育就是因材施教,就是把学生放在第一位,以人为本。所以给学生提供最适合的教育,就是最好的教育,也是最公平的教育。要达到教育的公平,教师就要启发学生的学习兴趣,启发学生的潜在能力,设计适合每一个学生的最好的学习环境,指导学生能够正确地处理不同的信息,同时还要培养他们克服困难的毅力,经得起挫折的品德。

再次:在教书育人篇里,顾先生把道德自觉作为教育的最高境界,既具有自己的行为准则并奉行不悖,不需要别人监督。他提出道德教育对学生来说首先是养成一种习惯,另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教育就是学生在实践过程当中,在活动过程当中,通过一些矛盾,通过一些斗争,使学生的思想得到一个提升,矛盾解决了,他们的道德水平就会提高一步。同时在活动中学生能够体现遵守规则、克服困难、对自己行为负责、和同伴的交往等能力。

另外:在教师发展篇里,顾先生要求教师走出知识越多越好的误区,把学生思维能力的培养放在首位。因为知识不等于智慧,书读得多但不思考,不与实际相联系,就变成死读书、读死书,变成书呆子。知识要变成智慧,需要活学活用,在知识运用过程中产生疑问和矛盾,在解决疑惑过程中产生智慧。因此要多组织学生活动,让学生在活动中成长,来激发他的思维,提高他的兴趣。以往的课堂教学,教师们为了节省时间,用最少的时间灌输给学生更多的知识,通常是不组织或很少组织学生活动的,这样做的结果看似省时高效,但实际上把学生当作接受知识的机器,只有老师讲,学生被动地听,把现存的结论告诉学生,学生记住了这些结论就算掌握了知识,实际上学生不知道知识产生的过程,不思考知识未来的发展,学生没有活动,思维就无法激活起来,学生的学习就会缺乏兴趣。而活动能启发学生思维,只有通过思考才能增长智慧。

总之,读了顾先生的《站在孩子的视角谈教育》一书,我茅塞顿开,它不仅让我对当前的教育改革有了更全新的认识,同时也让我了解了自己的教育观念有哪些偏差,并及时作出调整。我会把从顾先生那里学到的教育理论用于自己的教学实践,让我的学生得到更好的发展。

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孩子梦想观后感精选


俗话说,凡事预则立,不预则废。在幼儿园教师的生活工作中,时常需要提前准备资料作为参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!所以,你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢?小编推荐你不妨读一下孩子梦想观后感精选,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

孩子梦想观后感 篇1

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘。

拥有了梦想,就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。

孩子梦想观后感 篇2

读《讲给孩子听的百年梦想:书画家的故事》有感

读完《讲给孩子听的百年梦想:书画家的故事》这本书后,何香凝这个名字便深深刻在我的心中,她坚毅、果敢的品质值得我学习。

何香凝身材瘦小,本来只是个娇弱的小女孩,然而她却聪明活泼、勇敢倔强的性格有别于家里的其他孩子。在小小年纪时就很有自己的见解和主张,认定的事情,十头牛也拉不回来,而对于不认可的事情她绝不轻易低头,一定会抗争到底。

比如在小时候她的妈妈坚持要给她缠足,可她却为了不缠足想尽各种办法,克服困难,最终感动了父亲不用缠足了。后来她又向父亲提出要去私塾,可她的父亲还有封建思想,不让女儿去私塾学习,而送她去了只能读两年书的“女书管”上完后就不能再继续学习了,但坚毅如她,才不会每天在家里,于是她就坐在私塾旁边学习,虽然有时听不清,但她依然学到了东西。后来,渐渐长大的她,虽是富家女,却勤俭节约,有了学识,赢得了父亲的喜爱,再到后来她又因为自己坚毅、果敢的品质和自身的努力完成了梦想,并在学习中有了爱国救国的理念。

和那时相比,再看看现在我们生活的新时代是多么幸运啊!不管是男孩子还是女孩子,都可以去上学,还有明亮的教室,以后还能选择自己喜欢的专业,可我们却遇到一点困难就不干了,我们这样就像是温室里备受呵护的花朵,永远娇嫩的经不起一丁点风吹雨打。要是我们像何香凝一样生活在那样的时代里,生活在那样的家庭,我们都不可能像何香凝一样有坚毅、果然的品质,更不可能完成梦想,也不可能有救国的理念。

比起坚毅、果然的何香凝,我真是太差劲了。今年暑假,我开始上素描课,可还没上到五节课,我就开始想放弃,后几次我都慢慢画,一会儿擦一下,一会儿竖过来,一会儿横过去,总是拖到快下课才画好框架,然后带回家再画,因为每次画到不会的地方我都不敢向别人和老师请教,我就渐渐开始认为画素描好困难怎么都画不好,想逃避。可自从看了这本书后,我开始后悔自己之前做的种种事情,于是我开始改变自己的做法,遇到难点鼓起勇气向他人请教,也开始发现素描变得有些容易,后来我每天都更加刻苦。是啊,何香凝小时候要上私塾十分难,但她还是不顾一切困难,坐在私塾外面听,而后听不太懂的地方就像哥哥弟弟们请教并坚持每天都努力学习,收获了谁都想不到的学识,比起何香凝我的时代那么好,又有什么理由不努力呢?

让我们像何香凝一样坚毅、果敢,勇敢的去面对生活中的困难,用努力换取回报,朝着自己心中美好的梦想前进吧!

孩子梦想观后感 篇3

今天,我们扬帆起航;

明天,我们到到达彼岸。

梦想是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定信念;梦想是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的雄心壮志;梦想是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的远大抱负。

梦想是生命的灵魂!

寒风冷雨,无法浇灭我澎湃狂热的心灵;艰难险阻,无法停息我剧烈跳动的脉搏;高山巨浪,无法阻挡我勇往直前的脚步。跌跌宕宕、起起伏伏,只不过过眼云烟。

梦想,是不息的旅途!

没有梦想的人生,则如一具行尸走肉,生活无滋无味如白水;没有梦想的人生,就像断线的风筝,迷失了方向;没有梦想的`人生,就像一本无字天书,只剩下泛黄的纸张。

时光流逝,只在眼睛一睁一闭之间;

时过境迁,回首却见空白一片。

只因有梦想,世界花开漫山遍野;

只因有梦想,生活变得多姿多彩;

只因有梦想,前途将是一片光明。

扬起希望的风帆,去追逐梦想的彼岸,去拥抱属于你的明天。

孩子梦想观后感 篇4

《追逐梦想的孩子》李晶晶是一个酷爱跳舞的女孩,但却遭遇曾为舞蹈演员的爸爸的反对,父女关系一度紧张。最终在晶晶的不懈坚持以及家人、友人的帮助下,爸爸同意了晶晶的选择。其后,晶晶得到了舞蹈老师的帮助,在舞蹈的道路上展现出出色的个人潜质。然而就当所有人都以为晶晶的故事会一帆风顺时,爸爸却在一次意外中为救晶晶身故,只留下晶晶和继母相依为命。晶晶在意外中被截去左脚,继母则承受着失去丈夫以及亲生儿子的巨大痛苦。最后,晶晶对继母叫出第一声“妈妈”,并在继母、老师等帮助下重新起舞。

李晶晶失去了很多很多,但是因为从悲哀中崛起,李晶晶得到了实现梦想的机会,人生往往就是这样,上帝始终会给你留一扇门,只要你耐心等待或者用心去寻找,总有机会能够达到成功的彼岸。从电影中李晶晶这个小主人公身上,我们可以看到一个幸存的少年人坚忍不拔的毅力,还有对于梦想不懈的追逐,这种精神鼓舞着每一个从地震中活下来的人,坚强面对今后的人生,才能够创造更加美好的生活。《追逐梦想的孩子》讲述了一坚强梦想的故事,当梦想驻留在一个人的脑海之中,这个人愿意毕生为梦想而奋斗,那么再大的灾难面前都不会让这个屈服。

李晶晶虽然年幼,但生活的剧变让她变得更加坚强,人有了梦想,便如同插上了翅膀,只要坚持不懈,就有成功的一天。只要不放弃希望和梦想,再大的灾难都不会把一个人打垮,这是古往今来那些成功者都会面对的问题,每一个获得巨大成功的人,一路走来都不会是平坦的,当年坚定自己的信念,那么梦想终究会变成现实。

孩子梦想观后感 篇5

一分耕耘,一分收获

——观《追逐梦想的孩子》有感

灵宝市第一小学六(3)班张稼轩

今天,我观看了《追逐梦想的孩子》这部励志电影,令我感动至深,并深深地体会到了一句话:“一分耕耘,一分收获”。

主人公李小天出生在一个非常贫苦的家庭,他一出生母亲就抛弃了他,留下他和他的父亲相依为命,而他的父亲是一个送砂锅的,一心希望他出人头地。后来,他认识了五年级时年曾用五十三秒就能跑完四百米,至今北京小学生中无人能破其记录的邢风。在邢风的培养下,李小天经过刻苦训练最终夺得北京小学生运动会四百米第一名,并由此走向成功。

这部电影中最令我感动的是他刻苦训练的情景。他为了让自己提高跑步速度,晚上连觉都不睡,最后他爸爸在训练室中找到了他,尽管他那时已是满头大汗、精疲力尽,但还是在不停地练习。这是多么可贵的精神呀。

我们常常说自己的梦想,有的想当科学家、有的想当工程师、还有的想当老师。可是,梦想不能光说不做,要用行动来证明自己,就像李小天一样,努力才能成功。马克思说过:“在科学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭的岩壁艰难攀爬的人,最终才回到达光辉的顶点。”在生活中不也是这样吗?每个人都有梦想,但能真正实现的却是少之又少。而那些人为什么能够成功呢?就是因为努力地付出。爱因斯坦还说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”没有付出,就没有收获。

古人云:“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”阳光总在风雨后。这就是这部电影告诉我的道理。同学们,一起朝着自己的梦想去奋斗吧!但要切记,一分耕耘,一分收获。

孩子梦想观后感 篇6

孩子梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;孩子梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;孩子梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。

孩子梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;孩子梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;孩子梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘。

拥有了孩子梦想,就拥有了成功的一半。孩子梦想是前进的动力,山因为有了孩子梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了孩子梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了孩子梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友。

在通往成功的路上充满艰辛,是孩子梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是孩子梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是孩子梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。孩子梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。

学会了努力,就拥有了成功的另一半。为了心中的孩子梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的孩子梦想越来越清晰,越来越伟大。为了实现心中那永恒的孩子梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成长的孩子梦想和将要实现孩子梦想的我。

追逐着孩子梦想的我们,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐。

望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐孩子梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有了孩子梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月。

当人们猛然间寻求到自己的孩子梦想,明白了自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的孩子梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在云层中显现出来了璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来了明媚的希望。

孩子梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。

孩子梦想观后感 篇7

在周日,老师让观看了一部名电影,看了之后,使在座的所有人都为之震惊。电影讲的是一个好玩又有点动人的故事:一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生,特别喜欢跑步,他最大的梦想就是加入学校的校队,主任让他1分钟跑完400米,才让他参加。

李小天为了参加校队,不停的练习,经历了千辛万苦,夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标,他的理想,可是再想一想我自己,真是不能比。记得有一次去老家,开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩,可是有点累,但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话,前面和后面的话没有细听,只想到好的地方。到了老家,我们一头钻进了玉米地,蹦蹦跳跳的,可是没一会儿,我的手就又酸又麻又痛,我又坚持不了一会儿,就再也不想剥了,就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”,真是没法比。

在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱,为了送他到赛场,他爸爸的手被观后镜撞破了,他不顾得,腿被撞伤了,他也不顾,力气用尽了,他不顾,最后倒在了地上他比赛中获得了400米52秒的成绩。一个学习不好的学生,竟然成了有名的跑步天才,这是多么不可思议啊。命运不是由父母和老师掌握,也不能靠上天怜悯,而是需要磨练和努力的。

孩子梦想观后感 篇8

周末,妈妈带我去看了一场电影,名叫:《追逐梦想的孩子》这场电影是很多人催泪而下,我也不例外。

这篇文章写的是:主人公李小天没有母爱,父亲是卖砂锅的,李小天热爱跑步,在刑风的帮助下以55秒3的成绩一举夺冠,并找到了失去已久的母爱。

他为了前进一秒,把脚扭伤了;为了能得冠,每天练到很晚;为了让自己有唯一的优点,经常被人嘲笑,但都忍住了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”持久地坚持才是最终的胜利。李小天在磨练中同时也磨练了意志。有些同学嘲笑李小天,可我隐隐约约的感觉到,我们是生在福中不知福,连最基本的坚持都没有做到,怎么有脸嘲笑别人?

记得我七岁那年,妈妈为了报了一个乐器班,在里面学习小提琴,我练了两年就感觉枯燥乏味,放弃了。

自从看了?《追逐梦想的孩子》我拿李小天和我比,我比到了羞愧;比到了不好意思;比到了惭愧。李小天犹如是风雨中茁壮成长的小苗,我犹如开到一半就凋谢的花朵。我连李小天都比不上,就不能说别人的不足。正因为李小天的坚持、执著、不放弃梦想的理由,才会成为一个让亿万人催泪而下的大片。

李小天教会了我不要放弃梦想。走自己的路,让别人说去吧!坚持就是胜利,如果你坚持了,胜利的花朵就会像我们展开春天的笑脸!

孩子梦想观后感 篇9

今天,妈妈带我去电影院,看了一部名叫《孩子梦想》的电影,写的是留守儿童开开和爷爷相依为命的生活情节,年仅十岁的开开,一大早起来为生病的爷爷煮饭,还得步行几公里上学,同时他也念记着生病的爷爷。

一天,小胆儿(家里的狗狗)急冲冲地咬着开开的裤脚往爷爷的房间里拉,很快便闻到了巨大的煤气味,看到在床上踹着大气的爷爷,便知道是煤气中毒,而此时开开没有慌张,并快速拨打了120,说明开开是遇事冷静,很有主见的男孩。

再对比一下我们的生活情节,每天都有大鱼大肉吃,还有爸爸、妈妈辅导作业,爷爷奶奶无微不至的照顾着我们的生活。这是多么美好的生活呀!通过对比开开的.生活,我们应该珍惜自己的生活条件,更应该努力读书取得好成绩。

通过开开对爷爷的照顾,我懂得了,要更加尊敬长辈!并学会感恩!

孩子梦想观后感 篇10

孩子梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;孩子梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;孩子梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。

孩子梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;孩子梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;孩子梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘。

拥有了孩子梦想,就拥有了成功的一半。孩子梦想是前进的动力,山因为有了孩子梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了孩子梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了孩子梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友。

在通往成功的路上充满艰辛,是孩子梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是孩子梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是孩子梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。孩子梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。

学会了努力,就拥有了成功的另一半。为了心中的孩子梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的孩子梦想越来越清晰,越来越伟大。为了实现心中那永恒的孩子梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成长的孩子梦想和将要实现孩子梦想的我。

追逐着孩子梦想的我们,除了辛苦,“谢谢您!”

孩子梦想观后感 篇11

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可解成功的奥秘。

拥有梦想,就拥有成功的一半。梦想是前进的动力,山因为有梦想,而拥有生机,拥有植物和动物;水因为有梦想,而拥有活力,拥有鱼儿和波浪;人因为有梦想,而拥有生活,拥有亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到光明,看到明天的希望。

学会努力,就拥有成功的另一半。为心中的梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出汗水、泪水、血水,让我们的梦想越来越清晰,越来越伟大。为实现心中那永恒的梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我。追逐着梦想的我们,除辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐。

一个人,若没有梦想,就没有为之奋斗的目标,没有前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般,整日地在黑暗中度过,在无奈之中苦恼,在绝望之中挣扎,在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月。

当人们猛然间寻求到自己的梦想,明白自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷路,猛然抬头,发现在云层中显现出来璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来明媚的希望。

梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。

孩子梦想观后感 篇12

在周日,老师让观看了一部名叫《追逐梦想的孩子》电影,看了之后,使在座的所有人都为之震惊。

电影讲的是一个好玩又有点动人的故事:

一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生,特别喜欢跑步,他最大的梦想就是加入学校的校队,主任让他1分钟跑完400米,才让他参加。

李小天为了参加校队,不停的练习,经历了千辛万苦,夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标,他的理想,可是再想一想我自己,真是不能比。记得有一次去老家,开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩,可是有点累,但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话,前面和后面的话没有细听,只想到好的地方。

到了老家,我们一头钻进了玉米地,蹦蹦跳跳的,可是没一会儿,我的手就又酸又麻又痛,我又坚持不了一会儿,就再也不想剥了,就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”,真是没法比。在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱,为了送他到赛场,他爸爸的手被观后镜撞破了,他不顾得,腿被撞伤了,他也不顾,力气用尽了,他不顾,最后倒在了地上他比赛中获得了400米52秒的成绩。

一个学习不好的学生,竟然成了有名的跑步天才,这是多么不可思议啊。

命运不是由父母和老师掌握,也不能靠上天怜悯,而是需要磨练和努力的。

《念书的孩子》观后感精选


在观看电影的过程中,我们的大脑会跟着情节思考。在看到好的影视作品时,我们不由会被情节和内容深深吸引。观后感有具体的格式。优秀的观后感,“感”要联系生活、学习实际,努力把自己的“感”写深写透。写起作品读后感来就毫无头绪?栏目小编特别整理来自网络的《念书的孩子》观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

《念书的孩子》观后感(篇1)

因为短评字数限制,所以放在影评了。

整部影片,整整看哭我百分之六十五的时间,后半部分完全是哭着看完的,可能本人对于亲人之间的感情比较敏感,所以从爷爷一直咳嗽开始就担心爷爷去世之后的事。我不是很懂拍摄电影,这部电影除了爷爷其他演员多多少少有点演技尴尬,但是没有影响我带入感情,对于留守儿童这样的群体,不知道到底是谁的悲哀,整部影片充斥着无奈感,或许现实生活中有比开开更加令人心疼的孩子,但是除了父母,没法改变,即便一开始父母带着孩子在城里生活,那也会有留守老人,爷爷说的不能丢下开开,但是他还是“走了”,开开再喜欢小胆儿,最后也只能丢下小胆儿,小胆儿可以说救了爷爷一条命,最后还是逃不过继续流浪的命运,影片结尾爸爸一直在问为什么一定要带走小胆儿,因为小胆儿救了爷爷的命,因为小胆儿在开开父母不在的日子里一直不离不弃陪伴开开,因为小胆儿永远不会丢下开开,在爸爸回来看到开开趴在台阶上做作业啃着冷面馒头喝着凉水心里有多难过有多自责,留守儿童是每个打工父母心中永远无法填补的悲哀。刚刚看完电影,整个人都处于极度悲伤之中,思维混乱但是想说出这些话。

《念书的孩子》观后感(篇2)

开开是不幸的,但他是坚强懂事的,他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加,作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时,我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转,我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景,然而,这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨,我一下就联想到自己。家里的条件那么好,而开开呢?我读书的环境那么好,而开开呢?尽管如此,我还一味的抱怨,不想学习,讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比,每天有许多人陪伴在我身边,无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样,我还不知足,每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴,做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔,家长为我付出了这么多,我还开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我,今后我要像他那样奋发向上,努力学习。

看了这部电影,我深有感触,和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难,我也要学着自己面对,不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

《念书的孩子》观后感(篇3)

在电影《念书的孩子》中,九岁的开开从小和爷爷生活在乡下,脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴,我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方,身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没期望。”这则顺口溜,点出了小梦遭受伤害的直接原因,反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全,缺失了这些至关重要的环节,留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞,亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后,小梦的父亲痛定思痛:孩子好了后,必须要带在身边。然而,正如有人所担忧的:进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒,又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份留守儿童的问题,不只是一个家庭问题,更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后,是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”,一边是“留守”,许多时候,正是流动人群权利的缺失,造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上,留守儿童的安全问题,不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题,也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注,既要着眼于对单独个体的关切,更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

《念书的孩子》观后感(篇4)

《念书的孩子》是一部感人、励志的电影,让我受益匪浅。

这部电影讲述了主人公开开的父母为了他出去打工,从小就和爷爷生活。他由于缺少父母的关爱变得任性、不爱学习、顽皮。可幸运的是上天赐给了他一个慈爱的爷爷和一个优秀的老师。他的爷爷改变了他,让他开始热爱学习,变得可爱,听话。不想一场飞来横祸袭击了原本平静的生活:开开的爷爷去世了。或许是因祸得福吧,他的爸爸妈妈回来了。

开开的父母担心他一个人不安全,想把他带进城,再找学校,可是学习的劲下去了就难上来了。就在这时,开开的老师找到了他的父亲,叫他先自己回城里,开开可以先住在老师家。开开的父亲同意了。开开的父母有一次离开了他,他决定自己一个人留在家中。过了一段时间,开开的父亲来把他接到了城里。

在这部电影中,我看到了坚强乐观的开开他的坚强令我震撼,他的乐观令我动容,他的孝心更让我倍受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一,而他的努力却是我的五百倍!他对长辈的尊敬也让我自愧不如、望尘莫及、我的爸爸妈妈同样也很爱我,可我却没有像他一样回报父母的爱。甚至我的学习也总让父母为我操心。

在电影中还有个角色让我感触很大,那就是开开的宠物也是最好的伙伴——“小胆儿”。他让我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长要多顾虑孩子的感受。这些自己孤单无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望爸爸妈妈无私、温暖的关爱啊!

这部影片让我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如。我知道今后该怎么做了,以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的人,不畏惧艰难险阻,勇往直前。

《念书的孩子》观后感(篇5)

今天,老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独,需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童,誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。家里只剩了他和小狗相伴。后来开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,舍不得扔下陪伴他这么久的小狗,不忍心小狗一个孤单的留在村里,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。

看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留

守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

留守儿童、留守老人是当今社会存在的一个普遍问题,小作者能从电影中体会到留守孩子的孤独和坚强,并能引用具体事实来说明,具体而形象,引人深思,字里行间饱含感情,引起了读者的共鸣。是篇优秀的观后感。

《念书的孩子》观后感(篇6)

在一个小山村里,有这样几个人:一位年迈的爷爷,一个调皮的孩子,一只可爱的小狗,一位漂亮的老师。他们就是这个小山村里可爱的人和动物。

这个孩子叫路开,他是留守儿童,跟慈爱的爷爷相依为命。爷爷的身体虽然不是很好,却是他的纠错老师。每天放学一回到家,爷爷就让他读书。他一读错字,爷爷就说:“不对不对。”并帮他纠正。路开刚开始还不以为然,到学校一问老师,就知道是自己错了。

后来,爷爷去世了,爸爸妈妈从城里回来了。他见到爸爸妈妈很高兴,但想到爷爷的死,又很伤心。爸爸妈妈只请了几天假,办完爷爷的丧事,就又要回到城里去。爸爸妈妈走的那天早上,他睡的很香,可是他突然醒了,看见枕头旁放了几十块钱,就跑出去喊“爸爸妈妈”。但爸爸妈妈已经上车离开了,路开只能难过地回到家里。但是他很勇敢,选择了独自面对困难。每天放学回到家里,他就从厨房里拿一个冷漠,再盛一碗凉水,边吃边写作业。

记得有一次,妈妈因为外婆家有事不在,我呆在家里没事干,就看电视。到了吃饭的时候,我懒得做饭,就干脆不吃了。但是到了晚上,我的肚子饿得咕咕响,就从厨房里拿了一个冷漠,刚咬了一口,觉得太难吃了,就丢在桌子上。刚走出厨房,听见有人敲门,我把门打开一看是妈妈回来了,非常高兴。妈妈问我吃饭了没,我说还没有。妈妈就到厨房给我做了一碗蛋炒饭,我当时觉得这是我有生以来吃的最香的一顿饭。

从这部电影里,我看到了路开的坚强、爷爷的慈爱和父母身不由己的苦衷。我想说:“如果有一天亲人不在身边了,我们要勇敢坚强,不怕困难、挫折。”

热搜观后感: 感恩教育观后感精选一篇


古人云,工欲善其事,必先利其器。幼儿园教师在平时的学习工作中,都会提前准备很多资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!那么,你知道幼师资料的主要内容是什么吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《热搜观后感: 感恩教育观后感精选一篇》,希望能对您有所帮助,请收藏。

为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情, 今天,学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。看后,我的心受到了极大的震撼,有的同学甚至流下了眼泪。 感谢父母的养育之恩,感谢老师的培养和教育,努力学习,回报父母和老师的关怀之情,是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话,现场互动”的方式从人性的本质出发,从得失成败中寻求内心的突破,借助音乐和环境氛围,用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去,反思自己,感念父母师长恩情。 而且,一横老师讲了许多十分感人的故事。其中有一个是这样的:一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤,他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院,医生告诉他们必须进行植皮手术,于是爸爸妈妈争着为孩子植皮,经过化验,选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤,医生对妈妈说:“你有两个选择。一个是打麻药,但会影响手术的效果。如果不打麻药,你一旦昏死过去,也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说:“不打麻药,但是,医生,一旦我昏死过去,你一定要叫我啊,那才能更好地救我的孩子啊!”手术中,这位妈妈昏死过五次,每次医生都把她叫醒过来。大家想一想,那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的敬佩,这个故事也激发了我们的感恩之心。

听了这个演讲,我感触颇深。平时,爸爸妈妈都十分爱护我,比如说,上初中后,我的书包愈发地沉,妈妈总要在放学时来接我,为的就是帮我拿书包,在我的再三请求下,妈妈同我自己走了。这几天,由于校园突发事件很多,妈妈但心我的安全,又来接我了。我知道妈妈十分爱我,我感觉天下父母都是这样,我却没有一颗感恩的心。但在今天,我深深的感动了,我十分感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”;

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