创新与模仿作文模板

作文是学生生涯里很重要的一部分，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。作文的难点在哪里？幼儿教师教育网编辑为此仔细地整理了以下内容《创新与模仿作文》，希望能对你有所帮助，请收藏。

创新与模仿作文 篇1

有人曾经说过“在中国，创新就是率先模仿。”我也是这么认为的，当然，所谓模仿的模仿并不是照搬，而是在原来的基础上增加了改进后的一些东西。在模仿生物这一领域，我觉得真的没有哪一个国家比得上中国。

相传有一次鲁班进入深山去砍伐修建房屋所需要的木材，但当时只有斧头，所以进度非常慢，在他发愁该怎么提高速度时，他的手被一种野草的叶子划破了，他便摘下了一片叶子仔细观察，摸了一下后发现叶子两边长着锋利的小齿，而他的手就是被那些锋利的小齿滑坡的。后来，他又看到在一棵野草上有一条蝗虫，他发现蝗虫吃草的速度非常快，于是他便把那只蝗虫抓了起来仔细观察，他看到蝗虫的牙上也排列着许多的小齿，所以它可以很快地磨碎叶片。在受到这两件事情的启发后，鲁班开始想，如果有一种工具，它的两边也分布着许多的小齿，那么它会不会也能很快地锯断树木呢？于是他仿造他所看到的形状进行了很多次尝试，终于将这个工具做了出来，并起名为“锯子”。

创新并不只是凭空想象，如果你可以去学着模仿，仔细观察，那么就可以少走很多弯路。

潜水艇的发明与模仿也密不可分。当时为了让一种船既能在水面上划动，又可以到海底游动，科学家们开始观察鱼这种动物。后来科学家们发现了鱼肚中有一种叫做鱼鳔的东西，里面装满了空气。在鱼想要潜入水底是，它们就会将鱼鳔中的空气排出来，浮力就会因此立刻变小，鱼就可以自由地沉入水底。于是科学家们就根据这一发现设计了一种机器装入了潜水艇中，它的里面也装满了空气，将空气排出后，潜水艇便能够沉入水底了。这一发明让社会的发展向前走了一大步。

这些例子向我们证明了创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。社会的发展是伴随着创新的脚步不断前进的。伽利略打破了传统思维，促进了科学进步，从而千古流芳；比尔盖茨放弃了哈佛学位，致力于当时并不热门的电脑行业，成了世界首富。

创新并不是一件相当容易的事情，所以我们为了发展应当去选择一条相对较快一些的道路，所以我们需要学会去模仿。当然，“模仿”不是抄袭，而应该是通过努力，通过自己的观察去实现创新。这需要很多人的不懈努力，所以身为祖国的未来的我们更应当肩负起这个责任。我们应该好好的学习，争取在将来为祖国的发展贡献出一份力量。只有我们在现在这个时候打好了基础，将来才会有可能为祖国做出更大的贡献！

创新与模仿作文 篇2

凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人决不能创造。——题记

常常听一些人或者在就浏览网站中看到国人和外国人评价我们中国人，说我们中国人厉害，只要泛起一些东西，不管是什么，只要拥有一个，就能模仿出无数个。

以前，我是汽车电子专业的一名学生，对于专业我或多或少知道些，再加上自己寻常的一些爱好兴趣，对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说，模仿使我国汽车在车型、内饰、机能等都有很大的变化，就好比我国的众泰公司，在保时捷公司出售卡宴之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T700，还有大众公司出售途锐之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T600，等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。

可能由于地域的不同，我国和英、法、美、日的一些新潮，一些艺术眼光有所不同，所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气，觉得大气，更加让他们的技术进步前辈，使车子变得更加受欢迎。

以前，我国汽车给人们的感觉是粗笨、耗油、车型丑等各种缺点，以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车，也不愿意买国产车，到现在完全不用担心这些了，少花几十万可以买到跟合资车一样的车型，机能甚至比日系车更省油的车子，像哈弗H7，它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样，但它的价格却比汉兰达便宜了十几万，像这样的例子数不胜数，这就是模仿给人们带来的好处，带来的立异，带来的发展。

不光汽车行业如斯，还有手机行业，记得在我小时候，人们用的翻盖手机，后来，改用直板手机，再后来有了触屏手机，当时我也有一部触屏手机，而那时，我仍是班里独一拥有一部触屏手机的人，但后来，泛起了苹果手机后，使手机变得更薄、更大、更轻，手机内存也越变越大，陆续也泛起了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来，而且价钱也比苹果手机便宜良多，有的还比苹果手机更漂亮，更轻，这也是模仿给我们带来的便利。

现在，我国的经济还不够发达，所以只有模仿才能更收留易发展，也只有模仿，才能学习进步前辈的技术，才能立异，才能使我们更快的走向立异世界。

创新与模仿作文 篇3

我们这个社会，会思索的人，愿意思索的人，当真思索的人，越来越少了。思维的惰性促使人们多是习惯于简朴的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。

常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。人老是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去立异的空间还良多，如汽车业的发展带来了与之相关的工业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个工业的每一个价值链需求都可以是一个立异的机会。

立异就是创造一种需求或者知足一种需求。

立异不是高科技，贸易模式、用人模式、销售模式都是立异。据统计80—90%技术上的立异者都没有赚到钱，而是那些把技术立异和产品效用、价格、本钱整合在一起的企业，他们才是有价值的立异。

立异并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是立异。如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有20xx余家擦鞋连锁店；烟台喜旺团体1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。

立异并不是不模仿，而是要在技术、本钱、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。好比星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的。模仿到极致或者超越也是立异。

立异并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以立异。别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是立异；别人应付工作，你专心工作就是立异。

财富是创造出来的，模仿只能使财富转移。立异虽有风险，但能使人生增值，推动社会提高。

立异并不遥远，就在我们身边，只要你有足够的责任心，立异的意识会渗入渗出在你工作中的点点滴滴，我们每一个人都能在自己的岗位上不中断立异。

创新与模仿作文 篇4

模仿与创新作文一：模仿与创新（812字）

美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢？金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。

创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。

创新更需要高度的智慧。高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一

创新与模仿作文 篇5

有人曾经说过“在中国，立异就是率先模仿。”我也是这么以为的，当然，所谓模仿的模仿并不是照搬，而是在原来的基础上增加了改进后的一些东西。在模仿生物这一领域，我觉得真的没有哪一个国家比得上中国。

相传有一次鲁班进入深山去砍伐修建房屋所需要的木材，但当时只有斧头，所以进度非常慢，在他发愁该怎么进步速度时，他的手被一种野草的叶子划破了，他便摘下了一片叶子仔细观察，摸了一下后发现叶子两边长着锋利的小齿，而他的手就是被那些锋利的小齿滑坡的。后来，他又看到在一棵野草上有一条蝗虫，他发现蝗虫吃草的速度非常快，于是他便把那只蝗虫抓了起来仔细观察，他看到蝗虫的牙上也排列着许多的小齿，所以它可以很快地磨碎叶片。在受到这两件事情的启发后，鲁班开始想，假如有一种工具，它的两边也分布着许多的小齿，那么它会不会也能很快地锯中断树木呢？于是他仿造他所看到的外形进行了良多次尝试，终于将这个工具做了出来，并起名为“锯子”。

立异并不只是凭空想象，假如你可以去学着模仿，仔细观察，那么就可以少走良多弯路。

潜水艇的发明与模仿也密不可分。当时为了让一种船既能在水面上划动，又可以到海底游动，科学家们开始观察鱼这种动物。后来科学家们发现了鱼肚中有一种叫做鱼鳔的东西，里面装满了空气。在鱼想要潜入水底是，它们就会将鱼鳔中的空气排出来，浮力就会因此立即变小，鱼就可以自由地沉入水底。于是科学家们就根据这一发现设计了一种机器装入了潜水艇中，它的里面也装满了空气，将空气排出后，潜水艇便能够沉入水底了。这一发明让社会的发展向前走了一大步。

这些例子向我们证实了立异是社会发展的动力，也是人类提高的门路。社会的发展是伴跟着立异的脚步不中断前进的。伽利略打破了传统思维，促进了科学提高，从而千古流芳；比尔盖茨抛却了哈佛学位，致力于当时并不热点的电脑行业，成了世界首富。

立异并不是一件相称收留易的事情，所以我们为了发展应当去选择一条相对较快一些的道路，所以我们需要学会去模仿。当然，“模仿”不是抄袭，而应该是通过努力，通过自己的观察去实现立异。这需要良多人的不懈努力，所以身为祖国的未来的我们更应当肩负起这个责任。我们应该好好的学习，争取在将来为祖国的发展贡献出一份气力。

只有我们在现在这个时候打好了基础，将来才会有可能为祖国做出更大的贡献！

创新与模仿作文 篇6

赵文波纵观所有参赛作品，模仿一词常挂在评委们的嘴边，包括一些获奖作品也存在模仿现象，有的甚至有抄袭之嫌。听了评委们的说法，我看完了青冈赛区的四百余篇作品，确如评委们所言，大部分参赛选手的作品都存在模仿的问题。模仿，作为初学作文学生练笔的一种方式，还是值得提倡的，但是，如果拿模仿的作品去参加比赛，要想取得好的名次恐怕是很难的，因为，评判一篇作文的优劣，创新是一个很重要的标准。模仿与抄袭往往只有一墙之隔，如果仅仅把别人作品中的故事，经过改编变成自己的故事，可以定为模仿;如果是照搬原文，那就等于是抄袭了。在命题作文《令我羞愧的一件事》的参赛作品中，其中有两篇作品都选的是同一个事例，只不过是改名换姓而已，很明显这两篇作品都是模仿来的。还有一个小作者，他也选了《令我羞愧的一件事》的命题作文，写的是他怎样误解同学的一件事，文章没有用第一人称我，也没有用第三人称他，而是用了很少有人用的第二人称你，很有新意，这篇作文无论从语言风格，还是从情节的设置，都很吸引人，不愧为一篇获奖佳作，就在我发出啧啧赞叹的时候，另一位老师看了之后说，此篇作文有抄袭之嫌，仔细一看，这位小作者记忆力是如此之强，竟然将原作里面的人名也准确无误地抄到了自己作品之中了，让人看了如堕五里雾中，看来说是抄袭是不会发生冤假错案的。在参赛作品中，凡是写自己亲历故事的作品，如果在文字表达上没有大的问题，大多数作品都获得了一定的奖项，因为写亲身经历故事的参赛作品实在是太少了，很多参赛选手即使是写别人的故事，也大多是从别人作文的故事里套搬出来的。私下里与某中学一位校领导交流，这位领导说自己教孩子快速完成作文的经验，就是多给孩子买一些作文选之类的书籍，然后，再根据学校课本上的作文要求，套搬成品作文里面的故事情节，除了名字换成是自己的以外，均可照抄照搬，这样应对考试得一个及格分数是不会有太大问题的。看来这样的作文教学法，出现模仿甚至是抄袭现象也就不足为奇了。一位评委不无忧虑地说：一味地模仿，是创新作文的一道壁垒，它制约和影响孩子们创新思维的发挥。

创新与模仿作文 篇7

锐意创新，方得成功；沉于旧思，终被淘汰。——题记

时间在时代的长河上流淌着，奔腾的浪花正汹涌澎湃着。一次次击打，一次次怒吼，又有多少船舶毁弃其中。时代在不断更迭，换新。正如托马斯彼得斯所说：“距离已经消失，要么创新，要么灭亡”

创新已成为时代的号召，岁月的潮流，国家的目标，人民的责任。从中国制造，走向中国创造是历史赋予的使命。但是路途却是如此的艰巨又遥远。自四大发明以来，中国已逝去的辉煌。但在人们眼中，创新该怎样理解呢？是创造前所未有的，还是凭空想象呢？或是别的什么？当然，创新就是创/新，但如何去创这个“新”呢？结论是：“创新从模仿中来”。

或许，面对这样的说法，你会认为是胡说八道！或是令人匪夷所思。——创新是创造新的东西，而不是模仿。但结果确实是的！

创新的基础便是模仿。婴儿呱呱坠地时，睁开眼看世界，学习便已经开始了，而这学习便是模仿。他们学习着说话，交流。五一不是从父母社会中模仿得到的。就连吃饭用筷子，上课也是从模仿中来的。吃穿住行，社会，学校，家庭。无一没有充斥着模仿的气息。正因为有了模仿，世界才会得以持续，人这一种类才能有能力繁衍生息，才会有能力创新。

创新源于模仿，是模仿的升华。现代科技是先进的，时光退回去200年，这些现代科技是人们想也不敢想的。可以说现代人甚至比帝王更享受。因为无论是哪个朝代的帝王，也没有做过火车，飞机吧。但是现在如此先进的东西也是从模仿中来的。其中仿生学就是一个大的模仿了研究，例如电子蛙眼就是从蛙眼开始研究而制成的，雷达源于蝙蝠的超声波，蜻蜓的复眼和翅膀就有了今天的电子眼和飞机。诸如此类的，很多研究和科技产品都是模仿自然界中，以存在的生物种类，绝不是横空出世凭空想象的。

今天的人造飞船，火箭归根结底也是对古代神话传说的模仿。就连读书学习也是一个模仿老师的过程。只不过是先从形再到思路和灵感，慢慢再形成自己的想法罢了。

正确的模仿缔造创新。并不是所有的模仿都能变为创新的：就如匠人做了几十年，对，技术已烂熟于胸了，但也只是匠人，并没有变回大师，因为他只是训练技术，并没有引起思考或是改进现有工作繁杂的工序，这样怎么做也只是匠人。但是如果成天思考怎样改变，却能要学的也没有学会，如同邯郸学步一般，也是异想天开的。想创新，只有一个途径——先学后思。

要想创新，先得学会模仿。——后记

创新与模仿作文 篇8

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。

当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥!

一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。

甚矣，其人之不惠！

纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头“复制、粘贴”，又怎么能够获得真正的成功？

曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗？恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。

正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。”是的，作为一个奋斗在成功路上的人，可以模仿，却不可一味的模仿。

创新与模仿作文 篇9

青出于蓝而胜于蓝，创新，也是如此，但不是所有人一开始就能创新，同样，不是所有人一开始就能成功。

山寨，国人深知也深为讨厌的存在，但是我们却不能一概抹杀其存在，因为也有那么一些人通过模仿，找到适合自己的路然后做好自己最终超越自己然后让其不在被上山寨的骂名，做种成为完美的自己。所以，创新从模仿中来。

洋务运动，史学家们眼中的封建主义失败自救运动，但是这真的一无是处吗？不，不是的，至少他为后来的辛亥革命留下的工业的基础，同时正因为打不过外国人，才让当时的人发出了“师夷长技以制夷”的口号，是的，他们明白模仿你，然后超越你，这！才是他们想要的，可惜因为国情而未能成功。但，那也只是因为国情，至少方法是没错的。所以，创新从模仿中来。

新中国成立，革命的老前辈们学习俄国十月革命的成功，模仿着苏联，一步一个脚印的前进，通过不断的发现问题，解决问题，一步一步的完善自己，超越自己，最终，打造出了这只属于全天下华人的，强大的，美丽的，中国！所以苏联不在了，我们却还在，只因我们模仿，切不断超越自己，不断完善自己，只因那一句口号“建设有中国特色社会主义”所以，创新从模仿中来。

文章，同样是这个道理，虽然一味模仿不可能有好的文章，但是不是所有人一开始就有好的文章的思路，就有好的文笔，这些，都是靠练习换来的，刚开始学文章是可以模仿的，这能更快将你带入这个文学的世界，为未来的自己打造良好的基础，“取其净化，去其糟粕”说的，便是这个道理。再者，即使是模仿，但如果没有自己的所思所感那也是不行的，而且，过度的模仿也会迷失自己，让自己边城傀儡一般的存在，失去原来的自我，这也是不行的；但同样，如果把握适度，去同学间互相模仿，超越对方，然后写出真正的自己的文章，最终与同学共同成长，这不也是很好的吗？所以，创新来自模仿。

但是，模仿也不是只有好处的，就和写文章过度模仿迷失自我一样，在别的方面过度模仿也有诸多的不良方面。正如那句话所说的一样“所有东西都得有个度”，模仿也是如此，而其中的度量，需要每位同学自己把握，需要每位同学心中的那杆秤。模仿，也不是万能。

冰出于水而寒于水，模仿，然后超越，所以，创新来自模仿。

创新与模仿作文 篇10

美国的金门大桥以建筑奇伟、气魄恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥逐一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但着名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢？金门大桥经由设计师长期思索酝酿才设计建成，具有独特风格，是立异的桥：而弯曲大桥只不外是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，由于模仿仅是停留在浅层次的思维流动，而立异则是更高层次的思维流动，所以它更高级、更被人们正视。恰是立异推动着人类社会前进。

立异需要勇气。立异需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时摹仿前清闻名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不知足于这些，毅然抛却模仿别人的作品，以无限的勇气开创了自己的山水画法，震惊了画坛。假如他没有勇气休止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的大师。

立异更需要高度的聪明。高尔基说过：第一个把奼女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，立异的作品总能给人以线人一新的感觉，由于它经由了人脑思维流动，由量变到质变的奔腾，是聪明的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，假如把立异比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践流动，人们可以从模仿中获得立异的灵感，找到立异的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到立异的过程。“似”便是知足于模仿而不前行了。假如弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种异景吧。

当前改革开放，新事物不中断涌现，我们需要模仿，但更需要立异，我们应放下包袱，开念头器，以百倍的勇气和立异的精神，修建一座真正有中国特色的通往夸姣未来的大桥！

创新与模仿作文 篇11

拒绝模仿，锐意创新

我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。　

常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。　

创新就是创造一种需求或者满足一种需求。　

创新与模仿作文 篇12

一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。

甚矣，其人之不惠!

纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头复制、粘贴，又怎么能够获得真正的成功?

曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗?恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。

正如雨果所言：即使你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。是的，作为一个奋斗在成功路上的人，可以模仿，却不可一味的模仿。

许麟庐是齐白石的关门弟子，入门前在绘画艺术上也算是一个白丁，而正式入门后伴随齐先生左右数年之后也算是小有成就，模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步，外人一般不能分辨出真假，他为此很是得意。齐先生看在眼里，只对他说了八个字：

学我者生，似我者死。

似乎是被这句话所点醒，许麟庐不再仅仅是学习齐白石先生的手，慢慢用心去领悟老师的画作，也最终从师茧中出脱，并在他的艺术之路开辟了新的一片天地。

学我者生，似我者死，是啊，学我者，学习我之精华，才可能青出于蓝而胜于蓝;似我者，模仿我之表象，却也只是照葫芦画瓢而已。学习和模仿，固然是必不可少的阶段，但是，切不可停留于此，更加重要的是开拓和创新。

古时，盗亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去复制，在学习他人的基础上要有自己的个性特点、原则，这样，我们才能获得一片属于自己的天空。否则，却也只能去做了那背有补丁的西服，为人所耻笑，最终功败垂成。

编辑推荐

最新实用！模仿与创新作文范本合集(4篇)

大家接触到作文的频率是很高的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编为大家整理的“最新实用！模仿与创新作文范本合集(4篇)”，相信能对大家有所帮助。

模仿与创新作文【篇一】

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。

当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥!

一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。

甚矣，其人之不惠！

纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头“复制、粘贴”，又怎么能够获得真正的成功？

曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗？恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。

正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。”是的，作为一个奋斗在成功路上的人，可以模仿，却不可一味的模仿。

模仿与创新作文【篇二】

我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。

常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。

创新就是创造一种需求或者满足一种需求。

创新不是高科技，商业模式、用人模式、销售模式都是创新。据统计80-90%技术上的创新者都没有赚到钱，而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业，他们才是有价值的创新。

创新并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是创新。如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有2000余家擦鞋连锁店；烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。

创新并不是不模仿，而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的。模仿到极致或者超越也是创新。

创新并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是创新；别人应付工作，你用心工作（据调查，目前企业员工真正用心工作的不到20%）就是创新。

财富是创造出来的，模仿只能使财富转移。创新虽有风险，但能使人生增值，推动社会进步。

创新并不遥远，就在我们身边，只要你有足够的责任心，创新的意识会渗透在你工作中的点点滴滴，我们每一个人都能在自己的岗位上不断创新。

模仿与创新作文【篇三】

美国的金门大桥以建筑奇伟、气魄恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥逐一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但着名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢？金门大桥经由设计师长期思索酝酿才设计建成，具有独特风格，是立异的桥：而弯曲大桥只不外是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，由于模仿仅是停留在浅层次的思维流动，而立异则是更高层次的思维流动，所以它更高级、更被人们正视。恰是立异推动着人类社会前进。

立异需要勇气。立异需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时摹仿前清闻名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不知足于这些，毅然抛却模仿别人的作品，以无限的勇气开创了自己的山水画法，震惊了画坛。假如他没有勇气休止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的大师。

立异更需要高度的聪明。高尔基说过：第一个把奼女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，立异的作品总能给人以线人一新的感觉，由于它经由了人脑思维流动，由量变到质变的奔腾，是聪明的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，假如把立异比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践流动，人们可以从模仿中获得立异的灵感，找到立异的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到立异的过程。“似”便是知足于模仿而不前行了。假如弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种异景吧。

当前改革开放，新事物不中断涌现，我们需要模仿，但更需要立异，我们应放下包袱，开念头器，以百倍的勇气和立异的精神，修建一座真正有中国特色的通往夸姣未来的大桥！

模仿与创新作文【篇四】

我曾经试图去模仿我所羡慕的人。我喜欢看小说，羡慕那些作家能够写出我爱看的文字，我渴想写出同样夸姣的文字，所以我抛弃了自己的主心骨，去模仿他们的文风。

我试着写出相似的小说情节，试着做到青出于蓝而胜于蓝。可当自己读自己写出的这些模仿出来的文字时，我意识到了自己的错误。这样没有属于自己灵魂的作品，永远知足不了读者的心，更是知足不了自己寄托在文字上的灵魂。当时我觉得自己一无是处。不仅如斯，更是失去了本有的个性、风度、性格、魅力、思惟，失去这些之后，我承受的代价更是可怕，我铺张了自己的时间、精力去模仿一部连我自己都取悦不了的作品。说来惭愧。

我但愿我的经历能够警醒大家，不要犯这样初级的错误。

天然，我说了这么多，并不是说模仿别人是错误的。只是在模仿别人的过程中，鉴戒的比例占小一点，而代表自己本心的东西占多一点。这样写出的作品，即使不能够让读者喜欢，但总归是自己的东西，总归对得起对文字的敬佩。从另一方面来说，也是一种提高。

我记得韩国闻名歌唱家权志龙说过：“比起追赶潮流，不如走在潮流的前面。他们克隆我，他们就是假货，俗气的就像意粉，我是原版，是真品。你摹仿的是从前的我。潮流引领者，从来只有更好，风格从不受限制。”

这段话固然狂妄，却句句在理。我们所应该做的，是不中断立异，不中断突破自我。现如今的文学界真的很单调。即使有好的作品，但细细一扒就会发现其中的细枝末节总会找到些许与前人类似的东西。但不可否认，这样的模仿很成功。而作为一个励志成为新一代作家的我，要做的不是迎合大众的口味，而是要使自己的口味让大众喜欢。这两者独一的不同区别大概就是，前者是顺从，而后者是征服。

永远不要copy别人已经拥有的，勇敢创造属于自己的style。

关于模仿的作文模板

作文是语文学科里很重要的一部分，一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，如何写好一篇走心的作文呢？下面是我们帮大家整理的关于模仿的作文，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

关于模仿的作文(篇1)

有角不是龙，潜水不游泳，非鱼非龙有点萌。这是母亲告诉我的谜语，谜底就是我家的六角蝾螈。你别看它外形奇特，它可是一个强大的模仿演员。

某个初夏的傍晚，父亲给我带回来一只怪物：头上长角，光滑的皮肤像某种鱼，和鱼一样也有腮，但它的腮像龙须一般左右两边各三条。听说这只怪特叫六角蝾螈，所以我给它取名叫六六。

六六浑身上下的结构和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有异样的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴长如扫帚，圆如笔头、六六的尾巴长如铅笔，扁如丝带。

你以为六六仅仅像龙和鱼吗？错了，它还像鸵鸟和老太太。为什么呢？原来它有翅膀却不会飞，这不是和鸵鸟一样吗？它有牙齿却嚼不动东西，犹如一个老太太。

为了弄明白六六身上更多的奥秘，我去查阅了大量的书籍，才知道原来它是冷血动物，不可以和其他鱼类一起饲养，否则会互相撕咬！一旦撕咬，其他动物可就惨了，而六六即使断了的脚、尾巴、腮，还可以重新长出来，这是其他动物所没有的强大功能。

某个初夏的黄昏，我们吃饭时，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看着我。我问母亲：六六是不是也饿了？母亲笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不见你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根红线虫，隔着玻璃在它面前晃了晃，它果然纹丝不动！接着，我用夹子夹住红线虫，慢慢放进缸里，远远地它就闻到了气味，朝着红线虫的方向脚用力一蹬，直接到达现场，如同一只饿了十年的狮子，张大嘴巴滋溜一声，整块红线虫被它吞了下去！看来，六六还可以模仿狗，因为它有一个敏捷的鼻子。

这就是我家的六六，你们说，它算不算一个优秀的模仿演员？

关于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的怀念至史铁生的母亲:

世界上的每一位母亲,你们都是伟大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重创在一个又一个新生命的,史铁生的母亲你还是一个无私的母亲,你在你自己重病缠身时,却还是无微不至的照顾史铁生和他的妹妹,而你自己在自己临终时却没有一丝一毫的想着自己,而是对自己的儿女无限的牵挂,对自己儿女的不放心,你很想让自己的儿女懂得生活的幸福、生活的快乐,而你自己却没有享受到生活的幸福、生活的快乐。

假如我是史铁生,我现在想对我的妈妈说一些话:妈妈我对不起你,假如我当时很快的走出瘫痪的阴影、人残志坚、乐观向上、不乱发脾气,那就好了,我就可以早些发现你的病情,我会天天让我们以加快快乐乐的生活,让你每天推着我去北海看菊花,那样你可以就会多活上一些时间,你会快乐地离开这个世界,不会带着牵挂和担心走了。

关于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

关于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。会老师讲课，于教室之东南角，施三尺高书，善睡者坐高书后，一人，一椅，一桌，一高书而已。少顷，但闻书后“呓语”一声，满坐寂然，无敢哗者。

但闻上课铃骤响，便有生翻书碰椅之声，嬉笑玩闹声渐止。少顷，遥闻高跟鞋踏地之声，渐大。既而入室，师呼：“上课”，便有生起碰桌、推搡之声。师呼：“同学们好”，生齐答：“老师好”。又得搬桌弄椅之声，高跟鞋声，生絮絮翻书声，师执教鞭声，讲课声，一时齐发，众妙毕备。满座师生无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，生齁声起。师不睬，大声授课如旧。微闻有生窃窃私语，有生奋笔疾书，有生窃笑打闹。而师授课声不止。于是坐中生稍欠身，而师面露严肃之相。

忽下课铃响，然师充耳不闻，教鞭声、授课声不止。俄而生抱怨声、哀叹声、置笔于桌上声，收书声渐起。未几，班外嬉笑打骂声、跑跳声，喧哗嘈杂声不止，而屋内之声亦渐大。少顷，师曰：“下课。”当是时也，生起立声，老师再见声，碰撞桌椅声，整理用具声，一时齐发；中间舒叹声，讲话声，走动声，笑声齐作；又杂室外喧闹声，凡所应有，无所不有。虽师有百手，手有百指，不能指其一端；师有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是师者无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然木椅敲地声响，书后惊叫声。众师生怪之、继而满座鸦雀无声。撤书视之，善睡者于地上，捂头呼痛。盖其酣睡忘我，人仰椅翻。众师生齐笑之！

关于模仿的作文(篇5)

想必你们都看过电视上的模仿秀吧，那你看过一个只有一岁多的小妹妹的模仿秀吗？有一次，爸爸的手机忽然响了，于是爸爸像往常一样，接起了手机。妹妹看见了，就眨了眨她那水灵灵的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起妈妈的手机放在耳边，对着手机“叽哩呱啦”地说了一大通的“英语”，我们见了，都一个个笑倒在沙发上。

妹妹看我们一个个都倒在了沙发上，就做出了一副奇怪的表情，随后把手机一扔，走开了。还有一次，我拿着杯子去倒水，我把饮水机打开，正好被妹妹看见了，她也拿了一个杯子，凑到了饮水机前，她把杯子放在饮水机上，把水开了出来。结果呢，水倒进了妹妹的袖子里，杯子里却没几滴水。还有啊，妹妹常常跑进卫生间里，从架子上把脸盆拉出来，又不知从什么地方找出来一条毛巾，把毛巾轻轻地放进脸盆里，她这是要干什么？原来，她是要洗脸啊！她把脸盆端进卧室里，再把脸盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小脸，这就算是洗脸了。

我的妹妹还会扔垃圾呢！我们平时总是会把垃圾扔进垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的饼干啦，牛奶啦，纸巾等一些东西都扔进垃圾桶里。这下我们又得帮她把东西捡出来，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔进垃圾桶，哪些不可以扔进垃圾桶……过了一会儿，妹妹终于知道哪些是垃圾了，妈妈给她一个空牛奶瓶，她就十分果断地扔进了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不错吧？

关于模仿的作文(篇6)

我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。

他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。

有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。嘴一撅，就说：大家好，我是柏马依云。他手里假装拿一盒粉底在那儿涂。我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！

还有一次，丁老师来到教室，生气地说：讲台谁扫的？柏马扭扭捏捏地举起手：是我。

重扫。

哦。

你会扫地吗？丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。

张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：这是柏马扫地的姿势。他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：轻一点打啦！人家好痛的！来看模仿秀的人都笑破肚皮。

张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大家都说他能成为小沈阳！

关于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周岁了，个子中等，头小小，像个“一休哥”。他最喜欢就是各种模仿秀。

一个周日的下午，我们家来了客人。他们是我的朋友——东东全家。晚饭后，我们开了一场小晚会。

我和东东上了台，弟弟也立马跟着上台了。他一上台就说：“大家好，接下来我们三个人一起表演。”于是，我吹起了笛子，东东跟着我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一会儿模仿我，用笔当作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起来，嘴里还模仿着笛子的声音发出“嘟嘟”声。一会儿又模仿东东的样子，唱着乱七八糟的歌，还张牙舞爪地跳着舞呢！

因为我学过的歌曲有限，不一会就唱完了。所以我们又念起了诗。我念一首，东东念一首。弟弟也跟着我们有模有样地念着诗，可是他念的内容谁也听不懂。

我们表演完了，我和东东鞠了个躬，说：“谢谢大家！”弟弟也跟着我们鞠了个躬，并说“谢谢大家！”最后和我们一摇一摆地走下舞台。这场晚会圆满地结束了。

这就是我喜欢模仿的弟弟，我超级爱他！

与为友作文模板

作文可以让学生们在写作中学会思考和表达，通过写作我们可以更加快速地理解和掌握知识。怎么样才能写好作文呢？在这里我向大家推荐一下关于“与为友作文”的一篇文章，请继续阅读本文相关内容！

与为友作文 篇1

与书为友中学作文

我们有与树为友、与花为友、与老师为友而我就与书为友。

书籍是人类进步的阶梯。我们读书能丰富自己的知识，提高自己的文化修养，让我们的言行举止变得优雅，谈吐更加敏捷，更有说服力。

以铜为镜，可正衣冠；以书为界，可知兴替。一本好书就是一面镜子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且学习书中人物的优点，取长补短，看他们成功有什么经验，这样就可以提高自己，让自己更强大。

书籍是最好的老师。在书中，我们能学到别人是怎样写好文章的，别人用了什么表达方法，用了什么描写体现人物的.某种品质、精神，别人是怎样把外貌、动作、神态、语言、心理、性格描写出来的，让人的形象跃然纸上。

好的书可以改变你的一生。如果我们在一个相应的时间，读到一本相应的好书，那么我们的一生可能都将随之改变。正如吴国大将吕蒙，他边打仗，边学习，不仅得到了许多巧妙的战术，还学会了怎样鼓舞士气、解决矛盾

书是一盏明灯，照亮你前进的道路。解放战争时期，正是有了那一本本宣传革命的书，才有了中国共产党，而就是那一本本书才有了新中国，我们能说书不伟大吗？那一本本书，照亮了共产党胜利的道路，使共产党更强大！

同学们，以书为友吧！书是最好的老师，书里有读不完的真谛，让我们以书为友，成为一颗耀眼的新星吧！

与为友作文 篇2

嫩绿的小草爬满了山坡，花儿在阳光下绽放美丽的笑容，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快地歌唱，鱼儿在水中自由地翻腾……

神奇的造物主创造了一幅幅美丽的作品：一棵棵高大苍劲的树木挺拔地站立在巍峨的高山上，一株株五彩缤纷的花儿在风中摇曳着，一块块葱绿的农田随意地装点着原野，一道道小溪欢唱着流向远方。

有时，宁静的天空中也会出现阴霾，伴随着闪电，顷刻间，豆粒大的雨珠滚滚而落。千万别恼，这不是恼人的雨丝，而是滋润大地，唤醒一切生灵的源泉。大地苏醒了，生命的又一个征程开始了。

森林里，小动物们自由自在地玩耍，小松鼠、小兔子、小蚱蜢、小老虎在玩捉迷藏，一缕缕温暖的阳光，像金色的丝绸照耀着它们，微风轻抚它们的面颊，一串串笑声惊醒了熊宝宝，它们揉揉惺忪的睡眼，也开心地加入了游戏。

美丽的自然孕育了人类文明，人类的发展离不开自然。人们的衣、食、住、行都来自大自然，没有自然的恩赐，人类就丧失了生存的可能，而没有了人类的呵护，自然也会变得毫无生机。所以，人与自然应该相互依存，相互信赖。然而，由于人们无限制地开采自然资源，破坏了生态，导致人与自然之间产生了深深的矛盾，那一片片裸露的荒山、那一棵棵被拦腰砍断的大树，都见证了人类的贪婪。自然在呻吟、在呐喊、在反抗，它们要用自己的行动来对抗人类对它们所犯下的罪恶。地震、火山、海啸就是自然对人类的抗争。

森林逐步消失，美丽宁静的大自然正日渐狰狞，它不时地报复着人类对它的伤害，人们的生命财产受到了极大的危害，人们开始反思，人与自然为什么不能像以前一样和谐相处？人类该以怎样的态度对待自然。

痛过方知什么叫珍惜。让我们积极行动起来，保护大自然，保护我们赖以生存的家园。只有尊重自然、善待自然，与自然和谐相处，大自然才会重新焕发光彩。

与为友作文 篇3

弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对！初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可玩着玩着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈的努力，我取得了古筝九级的证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家便暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风丝丝地划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊！我情不自禁地弹起了古筝，弹起了一首《丰收锣鼓》，那节奏热烈而欢快，把我的忧伤与失落感都释放了出来！那一次，我深深陶醉了！许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单！心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨！就这样，我更依恋古筝这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多

与为友作文 篇4

在美丽的大自然中，有许许多多的景物。但是我唯一钟爱着优雅的雨和可爱的小草，也许他们不是最那耀眼的的那个，却是最朴实，朴实得美丽的。

那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲无字的歌谣，雨悄悄地来了……地上都是积水，天上倾盆大雨。水滴落在水洼中，发出叮咚的声音、像是在唱着一首首小歌。她们在空中飞舞，伴随着音乐在天空中婀娜多姿地展现自己的舞姿。她们更像一位位芭蕾舞者，踮着脚尖，在风姐姐的呼唤下，轻轻地旋转，身体轻盈至极，像位仙女一样。我被迷住了，深深地爱上了它们。我将手伸出去，她们继续在我的手尖上舞蹈，晶莹剔透的身体令我驻足痴望。我的目光转移到旁边的小草上，他们像一个个可爱的孩子，晃着头，摇着身子，享受着雨妹妹带给自己的冰凉，我痴痴地望着展览的天空，洁白的白云，自由的小鸟，我不禁扬起嘴角开心的笑了。在雨的滋润下，小草绿的耀眼，绿色透明。

渐渐的，雨停了。一缕温暖的阳光洒向大地，世界变得耀眼起来。是雨带给我们清新的空气；是草，为我们的生活增添了无限生机。

与为友作文 篇5

大家一定希望做什么事都能成功，不希望失败。但要和失败成为朋友，才能成功。

天才音乐家贝多芬，他因为一场病，从此失去听力能力。但他并没有放弃，还在坚持着自己充满荆棘的音乐道路。他工作时十分艰难，因为听不到的缘故，使他许多次与成功失之交臂。但是后来，他学会了与失败为友。每次面对失败时，他都能以冷静，勇敢的态度来面对，和一次次的失败成为朋友，从失败中不断找出自己的缺点和不足，并及时改正。正是他这种面对失败时的态度，才能使他与成功握上了手。

伟大科学家爱迪生，他因为热衷于科学事业而遭到家人的不解和人们的唾弃，但他对于伟大的科学事业，从没有放弃过。一次次的失败，给他留下了无数的伤痕，但他也从无数次的失败中吸取了教训。他一直坚持着自己的理想，从未放弃过。面对一次又一次的失败，他也学会了与失败为友。他从失败中看到自己的不足，并学会了改进。终于，他成功地握住失败的手，一次次把他翻倒过去，他跨过失败，一步步走向成功。

我原来看到失败就害怕，不敢勇敢地面对它，一步步退缩，与成功越来越远。但是，现在我学会了与失败为友，见到失败，我不再害怕。面对一次次失败，我从失败中吸取教训，终于，我在一步步地迈向成功。因为我学会了与失败为有。

这些为人成功的故事和我的实际经历告诉我们：如果在你充满光明的希望的人生路上看到了失败的话，请不要害怕，更不要慌张。你要勇敢。冷静地面对失败，和失败握手，成为它的朋友，这样，成功就会在前方向你挥手!

让我们与失败为友，这样才能更加接近成功!

与为友作文 篇6

蒙台居曾说过：“没有比读书更廉价的娱乐，没有比读书更持久的满足。”是的，当一本书像船似的带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋的时候，当一本书使自己的思想开阔明晰的时候，当一本书使你觉得是在跟许多高尚的人谈话的时候，你就会明白蒙台居那句话的哲理所在了。

闲暇时，一部《三国演义》会让你浮想联翩，忘乎所以。你可能已是刘、关、张三人的四弟了。“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死……”信誓旦旦，操戈持戟，终于，在智慧化身的辅佐下，天下又恢复了平静，而在“征战”之余，“义”字已深深地烙在你的脑中了。

抑或，一部《诗词曲选粹》也会让你的心情波涛澎湃。与李白仰首豪饮，他吟“行路难，多歧路，今安在，”我诵“天生我材必有用”，接着二人便都抚掌大笑。诗仙终于又开朗起来了。苏东坡也闻声而来，还带来了他的新作《江城子·密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”英雄姿态跃然纸上，凌云壮志一表无遗。同时，一班同行的壮士亦皆抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节。

读读童话吧。美人鱼的爱情悲剧难道不令你同情吗？灰姑娘的故事难道不令你产生正义终会战胜邪恶的感触吗？丑小鸭最终变成了白天鹅的故事难道不令你若有所思吗？看吧，这一篇篇用质朴的语言编织成的故事难道不会令你在不知不觉之中得到许多东西吗？再拿出一篇优美的散文来回味咀嚼一番吧。那一个个优美的文字如跳动的音符在演唱一首《春之歌》，让你心情舒畅，耳目一新，似乎在观赏一幅山清水秀的图画，似乎在倾听作者的心声，似乎在寻找美的展现……

朋友，记住蒙台居的那句话吧，以书为友，其乐无穷！

与为友作文 篇7

从小我就是爱读书的小女孩，对书爱不释手，干什么都要有书，有时吃饭都会看着迷，因此妈妈叫我小书虫，因为我太能吃书了，一本书刚买不久，就被我消化了，所以我家里到处都摆放着我的书，随时随地都可以看。

我记得，我爱上读书时是在幼儿园小班，当时我表现突出，所以老师奖励我一本绘本，当时我识字量不大，我就回家让妈妈读给我听，我听着着迷了，觉得书是个好东西，从此，我与书结交成了朋友。

随着年龄的增长，我需要读的书也越来越深奥，一年级，我开始读《大个子老鼠小个子猫》《小猪唏哩呼噜》等带注音的书。二年级我开始读《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》等书目。三年级我已经来到约读书房，以书为友，接触了更多经典好书，让我对书的兴趣也大大提高了，我感谢约读书房，是它让我看到了许多我不知道的书，学到了未知的知识，约读书房的老师是我读书的引领者。现在约读书房已伴随我整整一年了，在这一年中我学到了很多知识，认识了许多老师、同学，让我增长了见识，学到了一本书如何用思维导图去诠释。

以前，刚开始来约读书房时，一个星期我可以看完一本书，渐渐地我由一本到3-4本，一本书大约在200-300字左右，老师曾经说：只要来约读书房，读书家长不用愁。我就是来书房后，阅读量提高了很多。我总觉得一天不看书，就浑身不舒服，有时候忙到10：00，我也会坚持看书。

杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。我会把这句话铭记于心，时时刻刻以书为友，做个读书人。

与为友作文 篇8

培根说过：“知识就是力量！”没错，如果一个人没有知识，那将软弱无能，一事无成。所以，知识是必不可少的，让我们捧起书籍，与书为友。

与书为友，可以让我们上课时表现更加出色；与书为友，可以丰富我们的大脑，让我们的思维变得更敏捷；与书为友，可以丰富我们的生活，让我们的生活变得多姿多彩。你翻开书籍看看，古今中外有多少伟人不是靠勤奋读书成材的呢？我国的伟大领袖毛主席就非常喜欢读书，他常说，饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以少读。正是广泛的阅读，才成就了才华横溢、举世无双的一代领袖——毛泽东。

所以，我最喜欢与书为友，书给我带来了无穷无尽的快乐。自从妈妈给我买了《三国演义》，我就迷上了这本书。虽然有许多地方不懂，了解得非常浅薄，但是我对书的热情是始终不变的。书中那待部下仁慈宽厚、爱惜人才的圣明君王刘备；那神机妙算、忠心耿耿的贤明军师诸葛亮；那侠肝义胆、智勇双全的猛将关羽；那威猛粗犷、豪气冲天的猛张飞，都给我留下了深刻的印象。每当空闲时，我就拿着《三国演义》细细体味，沉浸在那个人才辈出的三国时空里，与书中的人物同悲同喜，同歌同乐，同心同德。

古人云：“书犹药也，可以医瘀也。”书不仅仅是我们的好朋友，还是我们最好的医生。当心情不愉快时，它会劝慰你，想尽办法让你开心；当你有心事时，它会好好地开导你，让你不再烦恼；当你犯了错误时，它会语重心长地和你讲道理，让你把错误及时改正过来。所以，书又是一味能医你各种烦恼的药，而你对书的热爱，就是最好的药引。朋友们，热爱书吧，让书帮助你解决一个又一个人生当中的难题。

高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯！”是啊，读书使人长智；读书，使人明理；读书，使人进步。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。朋友们，让我们与书为友，在书海的拥抱中慢慢长大，成长为“腹有诗书气自华”的新一代！

与为友作文 篇9

从古至今，书一直与我们相伴。几页纸，几段文字，便组成一本丰富多彩的书。书述说了历史的沧桑，书传授给我们知识，书带给我们人生的哲理。

从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名着，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。

现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。

拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书中蕴含的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散

读书，与书相伴，感受书的魅力，人物的风彩，蕴含的哲理与书为友，细细品读，必定受益匪浅。

创新主题作文模板精选7篇

对学生来说写作是语文中不可获取的能力，作文是人与人之间沟通的另外一种方式。平时多读课外书籍也是写好作文的关键。下面是我们帮大家整理的创新主题作文模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

创新主题作文模板 篇1

从小学起我们就已经学习写作文了，所以作文对于我们这些刚升入中学的同学来说并不，目生。但是，大家是否思索过这样一个问题：我们到底为什么要写作文呢？

我们糊口在这个日新月异的社会中，每时每刻都在接触、体察着形形色色的人和事，也会由此而产生各种感触感染，有快乐，有打动，有烦恼，有伤心。有些感触感染可能转眼之间就健忘了，有些却会积蓄在心里。这时，你就可以把它们写下来，让它们变成一行行的文字，于是，一篇洋溢着生命力的作文便产生了了。

既然作文是写作者将情感发落到笔真个产物，它就一定会打上写作者个性的烙印，会有不同凡响的立异之处。好文章恰是由于具有光鲜的个性和立异的色彩才显得分外有价值。如舒婷的《我儿子一家》，为我们描绘了一个三口之家的辑穆轻松的家庭糊口，作者身为母亲，却用儿子的口气叙述点滴糊口琐事，读来亲切活泼，令人着迷，这点立异之处就是文章成功的重要原因。今后我们会碰到许多这样的优秀文章，作者老是用自己真实的糊口经历和思惟感情、光鲜的个性风貌和立异精神吸引你，感动你。

立异是作文的生命。能写出真情实感，文章就有可能具有光鲜的个性和立异色彩，就已经成功了一大半。一篇作文，就算把别人的东西堆成了小山，也远远不如说出或写出自己发现的一句话更有价值！未来社会需要的是活生生的有个性、有思惟的人，而不是统一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”；正视的是勇于开拓进取的立异精神，而不是墨守成规的因循思惟。所以，在每次提起笔之前，我们都应该明确：作文的写作是不可重复的，我们既不能踩着别人的脚印走，也不能踩着自己的脚印走，而是要做到次次有心得，篇篇有新意。

我们要想写出闪烁着个性色泽、具有立异精神的作文，就要打破框框，争取“自由”，这种“自由”，包括“精神的自由”和“笔墨的自由”。所谓“精神的自由”，就是不等闲地为他人的意见所左右，善于用自己的眼睛取观察，用自己的头脑去思索，用自己的心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”，指写作内收留是广泛的，不受限制的；文章形式是开放的，不受约束的。不要被一些机械化的作为模式牵着鼻子走，也不要生搬硬套地模仿别人的文章，而是要聚精会神于你要表达的内收留，用笔去宣泄你发自内心的情感，用文字去贮藏你不忍心忘却的瞬间，做到以上两点是写好作文的第一步。

总之，“个性”和“立异”是文章的真正价值所在。让我们在作文中斗胆勇敢地用“我”的自由之笔，写“我”的得意之见，抒“我”的天然之情，显“我”的安闲之趣吧！

创新主题作文模板 篇2

立异思维是思维流动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，每天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教授教养的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必需借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养立异素质的“主渠道”，寓立异素质于课堂教授教养中，要善于激发学生的发现和立异的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、立异的乐趣。

假如说上列这段话是针对传统教授教养中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和光鲜个性的展现机会；使学生缺乏立异精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主立异的吧。我曾多次从有关教授教养杂志上读到如何激发学生的立异思维的教授教养论文，其中不乏以教授教养《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中先容到：让学生思索狼向小羊扑过去之后结果怎样了？由于课文写到此就打住了。固然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很显著：狼把小羊吃掉了。然而，由于究竟没有直接写出结果，泛起了空缺，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空缺，学生立即积极“立异”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。固然小学生们个个布满善意的“立异”，教师给予了充分的肯定，以为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰硕了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“立异思维”的鼓励，我们常常可以见到。

在教授教养《司马光》一课时，老师这么问：假如司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有良多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真智慧！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰硕！此类种种，在教授教养中频频泛起，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去立异，孩子们无邪的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思索，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取自得料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其练习立异思维的方法而言，单一而乏味，何来立异之意？细细想来，反思我们的课堂教授教养，这真的能培养学生的立异思维吗？实在不然，这种流于形式的做法实在是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的枢纽是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不过乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的立异了。假如再要求学生“立异”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不外是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些设法主意仅仅是在形式上玩玩花腔，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生立异的时候，的确是想致力于培养学生立异的意识、立异的精神，但切不可使学生认为立异就是简朴的“标新创新”，尤其是如斯轻率地肯定学生，让学生盲目地知足停留在立异的浅层次上，实际上对发展学生的立异思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“立异”，只怕与真正的“立异”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而披发”的覆辙。实在对于一个真正的教育者来说，面对“立异”，潜心学习，广泛吸纳他人的进步前辈理念，同时不中断去实践、探究、反思和进步，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教授教养实践中，我们必需依据教授教养目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找练习点，以读为本，设计有利于学生发披发性思维的开放型课堂教授教养，培养学生灵活性、多向性、发披发性、创造性的思维。

创新主题作文模板 篇3

随着社会的不断发展，人民经济文化水平不断提高，我国的科技创新能力也在一步步增强。但是今年来，社会上盗版的东西却是层出不穷，小到一件衣服，大到手机等一些智能用品，归根到底还是人们缺乏创新能力。

乔布斯曾经说过：“如果一个能疯狂到认为自己能改变世界，那么他就真的是改变世界的那个人”。对于远程工程来说，产品的性能是最重要的，而乔布斯专注于研究如何让手机体积更小，更轻薄，电池更耐用，从苹果4到苹果7，苹果手机一直保持电池更耐用，更轻薄的方向发展。由此苹果手机才能在众多的手机品牌中脱颖而出。

海尔是中国企业五百强之一，带领这我国企业创造出属于中国的高质量产品，海尔的负责人曾经说过：“我们的企业只追求四个字，勇敢，创新”，创造出适合用户的产品，实现企业和用户的共赢。

创新能力是一个国家发展的能力，企业生存必不可少的能力，希望今后的日子里能有更多的创新能力。

创新主题作文模板 篇4

我们家每年交的电费一大半是空调制冷和暖气费用上，像空调、暖气这种物品：虽然能给我们提供冬暖夏凉的好环境，但也消耗不少能源。就说空调：不仅用电多，还排放许多对大气层有危害的氟利昂(虽然现在有无氟空调)。有一天，我问爸爸：“有没有不耗能而且能保证人们冬暖夏凉的东西呀?”爸爸给我了一个陌生的词：“相变材料”

于是我从网上搜集了一些资料发现相变材料用途可多了。相变材料就是指随着温度变化而变换形态并能提供冷或热(潜热)的物质。相变材料从固态变为液态或者由液态变为固态的过程就叫做相变过程。也就是这时相变材料将吸入或放出大量的冷或热能量。

平时我们最常见的相变材料就是水了，当温度到0°C或更低时，液态的水变为固态的冰。当温度高于0°C时水由固态变为液态。假设在夏天，放一大块冰在家里，家里一下子就凉快下来了，冰为了和屋里的温度恒温就会融化。这也就证明了在溶化过程中会吸入大量周围的热能量，释放冷能量。

中国的许多的科技研究机构对这个话题都进行研究并且发表了大量的论文。但是怕生产这种材料有一定危险性，所以相变材料不能得到广泛应用。这几年由于材料的研究取得重大进展，相变材料的稳定性也已经达到几万个相变周期但不改变其特性，这也使得相变材料达到了实用阶段。

有一种技术原理是通过吸收太阳能或在冬天吸收大量冷能，可以将热能或冷能储存在相变材料的物理结构中，用这种材料建造的房屋的墙壁，当外界温度低于或高于蓄热温度时(蓄热温度不定，一般在20~25℃之间)，相变材料为了达到平衡温度产生释放热能量过程的相变，达到墙壁也可以保温的目的。

例如：需要从中国发运一个生物样本到美国，总共需要13小时，温度的要求是：生物样本保持在恒温+2℃至-8℃之间。把相变材料做成毯状物包在外面，再放在一个内有恒温+2℃至-8℃之间的小箱子里，就可以达到目的了。

了解到相变材料有这么多用处，我真希望北京能成为第一个跨进“相变材料世界”的地区。现在清华大学还有单独的一个相变材料这么一科呢。就连网上还有些人说;“可以预见，在未来的数年内相变材料将在我国得到广泛的应用，尤其是北京。”

创新主题作文模板 篇5

雪融化了是什么？朋友，或许你我为什么要提出这个问题很好奇。“是……”朋友，你先别说，听我说。

在古代中国人想到假如能将粗笨的竹片上的文字，请到又轻又巧的东西上那有多好；唐太宗支持立异，叫人民要立异；苏东坡在历史的文坛中，他不畏艰难，支持立异；爱迪生见人们糊口在黑暗的世界中，就想到了要研究出“晚上的太阳”。结果中国人研究出了纸，唐太宗创造了唐朝的“开元盛世”，苏东坡文坛中画下了他几道文采，而爱迪生发明了电灯。

他们都在人生中画下了他们出色的瞬间。他们为什么会成功的？之所以他们会成功，是由于他们，支持立异，永不抛却，终极，他们终极登上了人生中的巅峰。

三流是盲从，二流是模仿，一流是立异。在这三个选择中，我们应该选择立异，假如你以为人生中不需要立异，那就是大错特错了。大清时期，清朝天子以为自己的装备已经很厉害了，不需要立异，就紧闭国门，不与外界相处。结果在清朝末期，英法联军攻进北京城，免得着他们的洋枪洋炮，科技发达的武器，他们却只能用那落后的冷刀兵起来抵挡，这不是很可悲吗？那么假如我们不立异，那么我们就可能像清朝一样，变成受人宰割的羊羔。

如今再看我们的繁华盛世，是这样走过来的：中华人民共和国支持立异，他一次又一次地想方设法将自己衰败的国家变得强大起来。先后制造了原枪弹，发明了无籽西瓜、杂交水稻。宣传“立异是一个民族发展的不竭动力。“在糊口的废墟上创造新的糊口。”从此，“处处是创造之地，每天是创造之时，人人是创造之人。”终极成为了东亚正在怒吼的雄狮。从我们国家崛起更能看出立异的重要，所以我们应该立异，否则将会被历史淘汰。

立异，能让人生变得出色。

立异，让人们登上人生的巅峰。

立异，能创造历史的奇迹。

立异，是取得金钥匙的宝贝。

立异，能开辟强者的天地。

“现在你能告诉我准确的谜底吗？”

“春天。”你绝不犹豫的说。

准确谜底到底是什么呢？让我们展开立异的翅膀，一起来想想这一道题的谜底吧。

创新主题作文模板 篇6

雪融化了是什么？朋友，或许你我为什么要提出这个问题很好奇。是朋友，你先别说，听我说。

在古代中国人想到如果能将笨重的竹片上的文字，请到又轻又巧的东西上那有多好；唐太宗支持创新，叫人民要创新；苏东坡在历史的文坛中，他不畏艰难，支持创新；爱迪生见人们生活在黑暗的世界中，就想到了要研究出晚上的太阳。结果中国人研究出了纸，唐太宗创造了唐朝的开元盛世，苏东坡文坛中画下了他几道文采，而爱迪生发明了电灯。

他们都在人生中画下了他们精彩的瞬间。他们为什么会成功的？之所以他们会成功，是因为他们，支持创新，永不放弃，最终，他们最终登上了人生中的巅峰。

三流是盲从，二流是模仿，一流是创新。在这三个选择中，我们应该选择创新，如果你认为人生中不需要创新，那就是大错特错了。大清时期，清朝皇帝认为自己的装备已经很厉害了，不需要创新，就紧闭国门，不与外界相处。结果在清朝末期，英法联军攻进北京城，免得着他们的洋枪洋炮，科技发达的武器，他们却只能用那落后的冷兵器起来抵抗，这不是很可悲吗？那么如果我们不创新，那么我们就可能像清朝一样，变成受人宰割的羊羔。

如今再看我们的繁华盛世，是这样走过来的：中华人民共和国支持创新，他一次又一次地想方设法将自己衰败的国家变得强盛起来。先后制造了原子弹，发明了无籽西瓜、杂交水稻。宣传创新是一个民族发展的不竭动力。在生活的废墟上创造新的生活。从此，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。最终成为了东亚正在怒吼的雄狮。从我们国家崛起更能看出创新的重要，所以我们应该创新，否则将会被历史淘汰。

创新，能让人生变得精彩。

创新，让人们登上人生的巅峰。

创新，能创造历史的奇迹。

创新，是取得金钥匙的法宝。

创新，能开辟强者的天地。

现在你能告诉我正确的答案吗？

春天。你毫不犹豫的说。

正确答案到底是什么呢？让我们展开创新的翅膀，一起来想想这一道题的答案吧。

创新主题作文模板 篇7

为直接、准确对接需求，科技冬奥重点专项创新实施机制，由科技部会同北京冬奥组委、体育总局等用户部门和北京市、河北省等属地单位，按照三个共同，即共同凝练科技需求、共同设计研发任务、共同组织项目实施，保障任务可落地、可实施、能应用。

在此基础上，精准部署研发任务，创新项目形成机制。例如，对冬奥场馆类任务，直接由业主单位作为项目主体，实现项目研发和工程建设的深度融合;对火炬研发任务，实行揭榜挂帅机制，实现项目研发与最终用户北京冬奥组委的精准对接。

科技冬奥重点专项确实解决了很多关键性的技术难题，而且成果最终都应用得很好，这与专项立项时就紧扣需求，紧紧围绕为冬奥会服务分不开。喻红告诉科技日报记者。

范维澄认为，专项面向北京冬奥会重大需求提供创新供给，目标任务的实现体现在应用和带动效应上，突出科技创新成果的集成、示范。

基于此，专项在实施过程中强调边研发边应用。

专项采取项目群管理机制，围绕任务目标和重点问题，加强同类项目的集成和信息共享，以项目群为单元组织做好技术成果落地，利用测试赛推动项目技术成果的集成应用、测试和全面展示。科技部社发司司长祝学华表示。

李捷补充说：还有一点特别好的是，项目管理专业机构中国21世纪议程管理中心建立了定期调度工作机制，组织项目承担单位与用户单位定期召开调度会，及时研究解决项目实施中遇到的实际问题。

2021年10月份，科技部部长王志刚、副部长李萌会同北京冬奥组委、国家体育总局、北京市、河北省有关负责同志调研科技冬奥工作并召开专题座谈会，部署推动倒计时100天科技冬奥冲刺任务。

在北京冬奥组委赛时指挥体系的领导下，科技冬奥领导小组还成立了赛时临时工作专班，全面跟踪科技冬奥技术成果在赛时应用情况，与项目承担单位现场保障人员、赛区场馆业主、属地管理部门等保持密切沟通，及时了解并协助解决项目成果在冬奥会赛时应用中遇到的困难，确保各项新技术用得上、用得好。

最终，围绕场馆、运行、指挥、安保、医疗、气象、交通、转播、观赛等关键场景，500多家单位、超过万名科研人员参与研发的200多项技术成果在测试赛、运动员训练、正式比赛中开展了示范应用，为北京冬奥会高质量办赛和高水平参赛提供了有力支撑。

北京冬奥会开幕以来，中国体育代表团整体表现出色，我们实现了全项目参赛，多个项目实现历史性突破。这些成绩的取得，离不开科技对训练的强有力支撑。国家体育总局科教司副司长评价。

在祝学华看来，科技冬奥不仅仅是科字口组织的，而是在各部门和地方支持下，广大科研机构、高校和企业的科研工作人员共同努力，在工作中渗透科技冬奥的理念，实施科技研发项目，集成应用我国多年来在相关领域的科技成果，为更好办赛、参赛、观赛提供了科技支撑。

模仿的作文十一篇

编辑为大家搜集并分享了“模仿的作文”。参与写作文是我们语文学习中必不可少的一部分，作文可以有效地帮助我们转化情感，解决内心的疑虑和问题。优秀的作文都是经过反复思考和修改的。同时，希望本文能对你们有所帮助，仅供参考！

模仿的作文(篇1)

想必你们都看过电视上的模仿秀吧，那你看过一个只有一岁多的小妹妹的模仿秀吗？有一次，爸爸的手机忽然响了，于是爸爸像往常一样，接起了手机。妹妹看见了，就眨了眨她那水灵灵的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起妈妈的手机放在耳边，对着手机“叽哩呱啦”地说了一大通的“英语”，我们见了，都一个个笑倒在沙发上。

妹妹看我们一个个都倒在了沙发上，就做出了一副奇怪的表情，随后把手机一扔，走开了。还有一次，我拿着杯子去倒水，我把饮水机打开，正好被妹妹看见了，她也拿了一个杯子，凑到了饮水机前，她把杯子放在饮水机上，把水开了出来。结果呢，水倒进了妹妹的袖子里，杯子里却没几滴水。还有啊，妹妹常常跑进卫生间里，从架子上把脸盆拉出来，又不知从什么地方找出来一条毛巾，把毛巾轻轻地放进脸盆里，她这是要干什么？原来，她是要洗脸啊！她把脸盆端进卧室里，再把脸盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小脸，这就算是洗脸了。

我的妹妹还会扔垃圾呢！我们平时总是会把垃圾扔进垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的饼干啦，牛奶啦，纸巾等一些东西都扔进垃圾桶里。这下我们又得帮她把东西捡出来，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔进垃圾桶，哪些不可以扔进垃圾桶……过了一会儿，妹妹终于知道哪些是垃圾了，妈妈给她一个空牛奶瓶，她就十分果断地扔进了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不错吧？

模仿的作文(篇2)

有一只小猫，它有点小聪明，很喜欢模仿别人。

春天里，小猫无意中看到农民伯伯把好好的玉米埋在地里，又看到小学生把花籽种到地里。它想，咦？这是在干什么呢？这么好的东西埋到地里，多可惜呀！到了秋天，它看到：农民伯伯丰收了，收到了很多玉米，而小学生的花籽也慢慢的发芽长大，开出了美丽的花朵，收到了许多鲜花。

小猫得意地想：“我发现了一个天大的秘密，原来把东西埋到地里，就可以收获很多东西。我要是种鱼，那么秋天就能收到很多鱼，从此，我就再也不愁没有鱼吃了！”于是，小猫模仿人们的做法，把吃剩下的鱼骨头埋在泥土中，它满心期待着，可是等到秋天丰收的季节，地里什么也没有长出了，它挖开泥土，得到的还是鱼骨头。

小猫失望极了，心里想：这到底是怎么回事啊？

模仿的作文(篇3)

我们家旁边有一个花园，花园里都是各种各样的狗，里面都是好心人，捡到的流浪狗一般都会放在这个花园里，每周天我都会带一些肉干去看他们。我一般会先观察流浪狗们的动作，我要先知道一下哪一些是新送来的流浪狗，一般先送来的流浪狗都比较凶，可能咬伤人。

当我从阳台上看时，发现一个管理员手里抱着几团毛茸茸的、黑的、白的、花的毛绒球，我一看就知道这是新送来的狗宝宝，我从一个箱子里拿了几包小肉干，小瓶牛奶，走到了花园门口。

管理员一看是我来了就打开了花园的保护门，我惊呆了，花园里一只狗都没有！管理员指了指四周的小角落，我好像看见了几个影子，隐约在晃动，但听不到一点声音，整个花园只有我的脚步声和装肉袋子咔咔的声音。

我在花园中放了一大块牛肉干，把牛奶倒在一个凹洞中（专门装牛奶水之类的），一下子我还没反应过来，所有的狗好像三个月没吃东西一样冲了上来，几只小狗被甩在了后面，我把小狗们抱到了椅子上，给他们到了牛奶和一些猪肉丝。

一只小花狗，最慢来的时候已经没有吃的了，就伤心地准备走，那眼神中带着忧伤，带着失望，他的步伐慢，于是我就把小花狗抱到了椅子上，拿出牛奶和肉丝喂它，它边吃边摇着自己白如雪的尾巴，可爱极了。

我欣慰地看着她，好似一位母亲看着自己的孩子。妈妈来叫我回家了，我把小花狗放在地上，回头看那被抛在后面的花园，我感到一点留念，如果我早点来，该多好！狗的天堂里会更多，不会受饥饿的流浪狗。

模仿的作文(篇4)

我有一个朋友叫周星海。他的头长得像一把梭子，整个人活像一只小猴子。他非常调皮，通过这几点可以看出他非常淘气，也许你会很讨厌他。周星海同学拿着一张白纸，慢慢地撕成了一块块方方的小纸片，最倒霉的是我，因为我坐在他前面，他把纸片撒在我头上，还不停地说：下雪了，下完了”只见他手舞足蹈“像在跳迪斯科一样”引起我班同学哄堂大笑，一边看着他一边也忍不住大声笑了起来，这下子可把柳老师给弄火了。她重重地拍了一下我们的课桌，班级里立刻安静下来。空气好像也凝结了似的，同学们一个人也不敢发出声音，老师一把捉走周星海同学，她把门一开把周星海给，不过我们的周星海同学不停地在门口扮鬼脸“一会儿像狐狸”逗得几个胆大的同学在桌子下面偷笑，下课之后，不要脸。的人――周星海又跟在我后面学着《神奇宝贝》中的皮卡丘的叫声，皮卡丘……：我听得烦死了“这样我就只能陪他玩游戏了，有时候”我和别的同学玩得热火朝天时，他突然大叫一声，吓得我的同学魂飞魄散。

模仿的作文(篇5)

我最喜欢的动物是奶奶家的小鸭子。

小鸭子的毛是金黄金黄的，园园的脑袋上有一双明亮的眼睛。它的耳朵很特别，是两个小小的孔，几乎看不见的。它的嘴巴扁扁的，脚上的鸭蹼如枫叶一般，这可以让它在水里尽情的游泳。小鸭子还有一双小小的翅膀，但是不能像小鸟一样在天空中飞翔。不过，它经常会做出想飞的动作，可爱极了！

小鸭子还喜欢吃鱼，也经常到河边去捉鱼。有一次，我们家吃大餐，爸爸煎了一些鱼，我已看到鱼，就迫不及待的拿了一条来吃。吃了一条又一条，当我吃得饱饱的，想起拿鱼喂小鸭子时，转头一看，小鸭子正在桌子下面吃的津津有味呢！

咦，怎么回事？

原来我吃鱼的时候，地上漏掉了一些鱼肉，小鸭子正在享受呢！当我看它们吃的时候，小鸭子还冲我“嘎嘎嘎”的叫了几下，好像在说：“谢谢你，我的小主人！”

你们看，多可爱的小鸭子啊！

模仿的作文(篇6)

我从小就喜欢模仿，模仿画家齐白石画张画，模仿书法家庞中华写几个字，模仿外国人说几句英语，别人居然还夸我模仿的有模有样呢!开始爸爸批评我一味模仿别人，缺乏创新精神。哼，我才不服气呢!模仿也是一种重要的能力，没有两下子，还模仿不来呢!

记得在幼儿园时，老师教我们画画，他在黑板上画了一幅“放牛图”，让大家照着画。我严格按照老师画画的步骤来画，甚至每一个细微的地方都同老师画的一样。结果出乎意料，我竟获得了“全国少年绘画比赛”铜牌，当时才五岁的我骄傲的简直要飞上天。从此，我的模仿劲头更足了。

上了小学，老师教我们写字，我的模仿技术又派上了用场。每天晚上写完作业头，我就照着字帖一比一画的模仿。“功夫不负有心人”在学校举行的书法竞赛中，我年年获得一等奖。学英语时，我就模仿录音机上的读音进行口语练习。嘿，可别说我是初学，还真有点洋味呢!模仿让我尝到甜头，从此，我更爱模仿了。爸爸也不得不承认我是个“模仿大师”。

其实，爸爸说得也对，光会模仿不行。今后，我要在模仿中创新，在创新中模仿。

模仿的作文(篇7)

走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。

山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了---它们都已经家化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天工的美，是野的美。这种美，是一种惊险的美;几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望石而惊心。什麽一线天，什麽百丈峡，闻名就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，十里画廊，西海峰林令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲的美;无所顾忌，不拘一格;直插云天，敢戏白云;横拦绿水，敢弄倩影;相对相依，宛如热恋情人，婷婷玉立，好似窈窈涉女。

水是野的。索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。它特别受跟山路哥哥闹着玩;一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头帮忙，几快巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路有更巧妙的办法，在弟弟的河床上垫一排大卵石，从它身子底下一个猛子扎过去。这样的路，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳平生没走过这麽野的路!

山上的野物当然更是野性十足了。那些大大小小的野猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得野了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子;上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上;年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧梦;遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的水中趟过去满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。人们，全在这山水中返朴归真了。

模仿的作文(篇8)

走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。

山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了---它们都已经家化了。人工的雕琢，赋予的究竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天工的美，是野的美。这种美，是一种惊险的美;几十丈的中断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，使人望石而惊心。什麽一线天，什麽百丈峡，著名就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，十里画廊，西海峰林令人浩气长舒。这种美，是一种为所欲为的美;无所顾忌，不拘一格;直插云天，敢戏白云;横拦绿水，敢弄倩影;相对相依，宛如热恋情人，婷婷玉立，好似窈窈涉女。

水是野的。索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。它特别受跟山路哥哥闹着玩;一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截中断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头帮忙，几快巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路有更巧妙的办法，在弟弟的河床上垫一排大卵石，从它身子底下一个猛子扎过去。这样的路，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇摆着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳平生没走过这麽野的路!

山上的野物当然更是野性十足了。那些大大小小的野猴子，大约是由于和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一们年青女同道从树下面经由时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只淘气的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。

在这样的山水间行走，我们也徐徐变得野了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子;上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上;年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧梦;赶上忽然横在眼前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的水中趟过去满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。人们，全在这山水中返朴归真了。

模仿的作文(篇9)

作文一：父亲的背影

在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，唯有父亲留给我的背影是再清晰不过的了。他留给我最多的印象，不是在台灯微弱的灯光下伏案疾书，就是在苍茫的黑夜下，那有棱有角的消瘦的越来越小的轮廓……

父亲是个大忙人，每天奔波于家中与单位之间，仿佛是一个无休止的钟摆，没有什么比这更能形容他的了。

翌日傍晚。

我独自骑单车行驶在回家的路途中，晚风夹杂着雨滴拍打在我的脸上，冰冷得生疼，乘着转弯的当儿，赶紧搓了搓发红的手背，才略微感到了些暖意，这才满意的继续上路。这鬼天气，不知什么时候才是个头呀？

扑嗤——

一个声音猛然响起，在空旷的小巷里格外刺耳。我心扑通一声响，陡然一惊。赶紧一个急刹车，翻身下车检查，难不成我这老古董自行车又出毛病了？呦，轮胎处有一个洞，不大不小，正好能塞进一个小指头。这真是一个祸不单行的日子!想起早晨父亲对我再三的叮嘱：“路上小心，我看这自行车有些不大对劲，行车警醒些。”那时，我心里还暗笑他的迂，我都不小了，还不能自己料理自己吗？现在想想，还是太过粗心了。

颇踌躇了一会儿，还是决定自己推车回去罢了。这又能怨谁呢？推车前行了一会儿，借着路灯洒下的微弱的光线，隐约看见不远处的路灯下，有一个人影站着。这大冷天的，不知还有那个傻子站在外面。上前走了几步，没有任何征兆，眼泪刷得一下就下来了。待我缓过神来时，才发觉自己正呆呆地看着那人——我的父亲，眼泪鼻涕满脸都是。这个忙碌地连家庭琐屑事都不会管的人儿，竟然会抽空再这等我。恍惚间，父亲已来到了我的眼前，口中念念有词：“早跟你说了，自行车有问题，你就不听，着下好了吧，吹着冷风来推车……”

乘着父亲从我手中接过脚踏车的当儿，我的眼泪又来了。我一边拭泪，泪却总是不停。在晶莹的泪光里，又看见了那消瘦的，深青色大衣的背影了。

作文二：父亲的背影

最让我难忘的就是父亲的背影。父亲的背影永远是忙碌的；父亲的背影永远是勤奋的；父亲的背影永远是热情的。

一天放学，回到家中，只看见原本堆得满满的书桌上，现在只剩下一排排整齐的书，我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲进来问我：“怎么了，找什么东西？”我瞪了他一眼，坐了下来，我的卡片呢？父亲疑惑地说：“哪里有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。”可没想到卡片在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，看着父亲的背影，泪水在我的眼眶里打转。原来，那个卡片只是我随手放进去的。但父亲却没有埋怨，只是和平常一样，和我打了声招呼上班去了。

父亲总是忙于工作，每天只是中午回来做饭。但他中午从不午休，从来都是哪不干净就收拾哪儿，父亲似乎一刻也不想歇，总是想为家里做些什么。

对我而言，父亲的口头禅，每次都在上班前说的：“姑娘，爸爸上班去了”每次等我转过头来，给我的只是一个简单的背影，可这次它好像变了，这个背影变得有些驼背，又有些瘦小，不知为什么，一股酸楚涌上心头。

还有一次，我正走在回家的路上，只看见一个四十出头的中年人背着一个青年，那不就是我的父亲吗？我急忙跑过去，协助父亲把青年送进了医院。

像这样的父亲，我怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？他的背影永远让我难忘，总是让我有一股酸楚涌上心头。

今天，是父亲的生日，我想给父亲一个惊喜，我鼓起勇气对父亲说：“对不起，那天是我不对，不应该……”

父亲笑了笑，没关系，知错就改还是好孩子。

在上学的路上，父亲那忙碌，勤奋，热情的背影，它告诉我，要刻苦学习，长大成为有用的人。

最让我刻骨铭心的是父亲的背影，最让我永生难忘的是父亲的背影，最让我感动的是父亲的背影。

作文三：爷爷的背影

爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。

放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。

四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。

只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊？”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。

我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……

大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”

作文四：妈妈的背影

在我的记忆里，我的妈妈是我最爱的人，印象最深的是那一次，大雨中妈妈的背影。

“叮铃铃”上课了，老师走进了教室。我打开书包，找不到我的品社书，就把书包翻了个顶朝天，怎么也找不着。完蛋了。品社老师很凶的。要是被老师发现，结果出乎意料。我无奈地看着教室外的瓢泼大雨，我心中的焦虑越来越严重，爸爸上班去了，只有妈妈一个人在家，她的脚还伤着，医生再三嘱咐她不能碰水。怎么办呢？我只能等待接受老师的批评。

忽然，我的眼睛瞟到窗户外，啊!有这么熟悉的一个背影。打着雨伞，手里拿着一本书，原来是妈妈呀!不可言喻的感动一下子充满了我的内心，我三步并两步的跑下楼，接过妈妈手里的书，我的泪水忍不住流了下来。”妈妈，你怎么为我送书来了，脚还没有好呢，医生说不能碰水吗？”妈妈答道：“脚哪有我的宝贝重要呀!那时我的眼眶湿润了。

看到大雨中妈妈的背影，我眼泪一下就忍不住了，扑到妈妈的怀里。那时候心里想着以后不能气妈妈了，我爱我的妈妈。

作文五：母亲的背影

拂去岁月的风霜

妈妈

我仍是您

春季载下的小树

那叶

绿在您心中

小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……

我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。

但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。

直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！

我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。

母爱不需要用太多的言语表达，要用心慢慢体会。

背影啊背影，您是激发我学习的动力，我永远也忘不了您，这真是一幅美丽的风景图。

是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。

妈妈，我爱你。

模仿的作文(篇10)

表弟――一个爱模仿人的淘气包，名字叫张若愚，一双大大的眼睛上面张着又长又粗的眉毛，小小的鼻子下面，张着一张随时带着笑容的嘴。他很喜欢模仿人，我做什么，他也跟我做么。

记得有一次，我正在做作业，忽然，听到一阵阵“咚咚”的冲菜声，我想，妈妈已上班去了，家里还会有谁冲菜呢？想着想着，我的好奇心使我不由自主地走进厨房。哇！你猜猜是谁，是表弟呀！原来，妈妈冲好菜后去上班了，表弟看着好玩，边学了起来。

还有一次，我和表弟上街玩马路上的人们议论纷纷：“哇，他们是不是排练过呀，怎么这么象！”过了好一会儿，我才反映过来，他们是在议论我和表弟。我想，他们为什么这么说呢！我无意中转过身子，看了看表弟，着才发现：他走路的姿势和我一模一样，而且，还正在转过身子呢！

我的表弟是这样一个爱模仿别人的淘气包！

模仿的作文(篇11)

我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。

他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。

有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。嘴一撅，就说：大家好，我是柏马依云。他手里假装拿一盒粉底在那儿涂。我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！

还有一次，丁老师来到教室，生气地说：讲台谁扫的？柏马扭扭捏捏地举起手：是我。

重扫。

哦。

你会扫地吗？丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。

张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：这是柏马扫地的姿势。他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：轻一点打啦！人家好痛的！来看模仿秀的人都笑破肚皮。

张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大家都说他能成为小沈阳！

写模仿的作文14篇

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作是学习效果的放大器。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，作文想拿高分怎么办？以下“写模仿的作文14篇”由小编为大家收集整理，仅供参考，大家一起来看看吧。

写模仿的作文(篇1)

我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。

他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。

有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。嘴一撅，就说：大家好，我是柏马依云。他手里假装拿一盒粉底在那儿涂。我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！

还有一次，丁老师来到教室，生气地说：讲台谁扫的？柏马扭扭捏捏地举起手：是我。

重扫。

哦。

你会扫地吗？丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。

张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：这是柏马扫地的姿势。他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：轻一点打啦！人家好痛的！来看模仿秀的人都笑破肚皮。

张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大家都说他能成为小沈阳！

写模仿的作文(篇2)

我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为一个心中的“完美”的别人。然而我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我不知道那时候的我到底是怎样的一种形象。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了20xx年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。

我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。

邯郸学步，学习别人走路，可结果呢?自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。

乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。

写模仿的作文(篇3)

所有东西都会随着时间的流逝而消失，不会随着时间的流逝而消失。还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着，那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈，在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着，我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。妈妈的手臂就成了我在当时第二个摇篮。我不能再让妈妈抱着我了，而妈妈也再也抱不动我了。妈妈就开始和我手拉着手进出。她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手。妈妈总是拉起我的手，轻轻摇着问我当天在学校中的表现。调皮的我也就狠劲的甩着你的手，用恶作剧似的语调向妈妈“这成了我和妈妈在小学期间最大的默契。我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向妈妈摇摇手。妈妈也不强求我这么做，而我又正在做那似乎永远也做不完的作业时，妈妈总是轻轻地走进书房。

写模仿的作文(篇4)

每个人都有自己的个性，难道就非得抄袭我们的个性吗？非主流是什么意思大家都知道吗？是走在时尚前沿的人，有的人非常的讨厌非主流，是因为自己不是而嫉妒？还是看不惯她们？如果看不惯，就不要看。

她们都有自己的个性，她们喜欢这个样子，他们喜欢原地不动时是八字脚，把自己拍的照片去PS；喜欢非常时尚的语言。

她们穿的衣服，是她们自己喜欢的，每一个人都有不同的眼光，别人喜欢的，你不喜欢，你就可以说别人穿的像鬼吗？现在这个世纪，就是非主流时代了，大人们已经老套了。

那些辱骂非主流的人，你们可以努力，不要嫉妒别的非主流，讨厌人家大大的眼睛，卡哇伊的姿态，你自己也同样可以成为非主流，自己没有那种天赋，就不要说别人，谁让你一生下来就注定不会跟非主流有缘分了？

自己都有自己的个性，请不要管我们是什么，做好你自己就可以了。非主流她们都是时尚的，走在大街上，是最引人注目的，也是最潮流的。那些不喜欢非主流的人，我并没有说让你们喜欢上非主流什么的，只是希望你们不要再那么的让人气愤！因为我们自己都有个性，就不要管其他的人，做好你们自己就可以了！

我自己就是杀马特的成员，杀马特是非主流家族，网络第一，全国第一，杀?特这个名字源于英文smart

灵敏的，巧妙的，精明的

刺痛的，剧烈的，尖锐的;严厉的

活泼的，爽快的，痛快的

漂亮的，潇洒的，时髦的

杀马特不只是一个团体，他已经从一个家族转变为社会状态，一种生活形式的杀马特。

即使很多人对它的存在有很多偏见，但是名声是别人给的，别人当然有权利去诋毁。

大家再网上看到过的那些非主流的照片，都是出于杀马特，在大街上随便找一个上网的人来问，都知道杀马特。我们杀马特，我们非主流走在大街上永远都是最靓的！我们的个性，你们无人能比！

我们永远都是你们的模仿对象！

（如果想了解杀马特，请在百度照片里搜索“非主流头像”，里面几乎所有的头像都是我们杀马特的成员！在此也为杀马特创始李小凯声明！）

（荟林在气愤时写下。）

写模仿的作文(篇5)

以前，我总是感觉学习是那样的枯燥，乏味。自从我经历那件事之后，才弄清楚学习的乐趣。

记得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戏，从而导致视力下降，老师的智慧，把我从墙角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在这里的都是名列前茅的各科顶尖高手，我坐在这里对他们嘻嘻哈哈，他们对我视而不见，我为了改变当前现状，也为了刷新我的存在感，我必须努力学习。

先从我最弱的物理下手。刚好坐在我旁边的正是物理学习委员小刚，他为人正直，乐于助人，善于发表自己的见解。记得暑假我从网上看到，模仿可以提高现代学生的各方面的不足，正好这次为了提高成绩，必须使出我的杀手锏--模仿。今天刚好有我最讨厌的两节物理课，为了让物理老师看到我的新的一面，我一定好好表现。

万事俱备，只差物理老师出现。过了一会儿，物理老师带着讲课用的实验工具来了。她说：今天我们上新课，学凹凸镜。到了我们自己遇袭的事件，我旁边的小刚同学立马行动起来，一个人安安静静的预习，仿佛整个世间只有他一个。我好像也迅速收到信号，马上开始预习。我像一个被注射了药剂的病人，立刻沉静起来。我利用小刚他乐于助人这一点，向他提出了我的疑难。毕竟我前面的学习都废了。随着谜团的一个个揭开，我恍然大悟原来物理是那么有趣啊。我向小刚把老师提出来的预习问题依次讲给她听。她夸我：小明同学不错不错，很有进步，继续努力。我像一个迷失了方向的流浪者都市找到了会回家的路。我充满信心，不再害怕物理。

下一节也是物理课，这节课老师会提出问题点人回答，也解答难点。小刚凭借他那种天不怕地不怕的精神向老师提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的说出了我的疑难。老师也鼓励我不错，今天表现很好。我仔细听完了老师对难点的解答，当老师提出第一个问题时，我控制不住自己的手，大胆的举起来。；老师说：今天小明同学表现很好，第一个问题让给他。我站起来很流利并且准确的回答了这道题。看见同学们用肯定的目光看着我，我的脸突然红起来。然后一阵雷鸣般的掌声让我坐了下去，旁边的小刚再次跟我说：一步一个阶梯最后一定会有所作为。在物理上获得了这么大的成功，我更有信心相信会吧别的学科学好。

皇天不负有心人，我再也感受不到学习的枯燥，乏味，而更让我感到学习可以使人陶醉，使人享受到这美好的中学时光。

写模仿的作文(篇6)

最近仿佛出现许多模仿的人物，大大小小的明星都被广为模仿，也许有些人认为这说明不仅明星才有演唱的权利，平明百姓也能成为明星，也许有些人认为这完全是恶搞。

在我看来，我总觉得模仿总像是哗众取宠般，在我看多了这些模仿，便发现了一个相似的地方：模仿明星的这些人大都会选择比较容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：刘欢、小沈阳、刀郎、阿杜、杨坤……只能说他们的声线，形象，都太有特色了。

在我看来，模仿和变魔术一样，先将人们带入一种情境，再加上自己那略像明星的声线，在人们看来就已经是高手了。其实并不能说我讨厌模仿，只不过我觉得每个人都有自己独特的特色，为什么要向别人模仿呢?模仿那并不适合自己的声音呢? 有部分模仿者也许是因为崇拜的明星，因此才将自己的声音故意磨练，只能说这些模仿者的意图是单纯的。有时候看到那些模仿者在模仿明星的动作时，有时我会为明星们而可怜。每个明星都会有自己的专属动作，也就是招牌动作，可如今的模仿者却拿他们的招牌动作当做可以让观众高兴的笑料。

真是让人不知道该说什么才好。当有一个小沈阳的时候大家会觉得新鲜，但这下，出现了许多不同版本的小沈阳，那大家就开始有点反胃了。哎、竟哗众取宠到这种地步了，看来模仿不仅有哗众取宠的意味在其中，有的还是对明星的一种讽刺。真让人有点不寒而栗，坚持做自己我觉得的并不难啊，但对于有些人来说只不过是愿意不愿意的事情了。

写模仿的作文(篇7)

几片树叶落在地上，被风吹得跳着转圈舞，啊，秋天来了！秋天本是一个童话般充满幻想的季节，可自古以来，诗人总是借秋抒发愁怀，从此，秋天被一种悲壮的颜色笼罩，但我相信，秋一定不是单调的。如果让我为秋着色，我想，我一定会上成彩色，因为在我眼中，秋天的色彩斑谰绝不亚于春天和夏天，她的每种颜色都是她性格的真实表现。

秋天是土黄色的，它代表着寂静和冷清。秋天来了，她派出使者——风，给叶子们安上翅膀，让她们回到大地母亲的怀抱，经过风儿洗礼的树只剩下枯黄的树干，让人们心里不由地产生一种惆怅，一种空荡荡的感觉。

秋天是大红色的，它代表着喜庆和收获。秋天是农民伯伯最喜欢的节日，它是农民伯伯汗水与辛劳的结晶，春种秋收，秋天为他们送来了最好的礼物——丰收，红色是果实的颜色，同样也是秋天的颜色。

秋天是浅蓝色的，它代表着清凉。蓝色是天空的颜色，它给人一种遥远而深邃的感觉，隐约间还透着凉爽。站在缀满落叶的小路上，伴着迎面吹来瑟瑟的小风，望着那飘着清幽白云的蓝天，你会不由地感叹，秋天来了。

秋天是纯白色的，它代表着纯洁无瑕。四季如一张白纸，春、夏、秋、冬，每个季节都有一枝神奇的画笔，去勾勒出一片美丽详和的天地，春天稚嫩，是一种柔美，夏天狂放，是一种野性的美，冬天冷酷，是一种威严的美，而秋天则是成熟，它是一种沉静深沉的美。

秋天是绿色的，它代表着希望和坚强。秋天来了，冬天也近了，也代表着不远处迎接我们的又将是崭新的一个春天，一个崭新的开始。它是我们的憧憬，是我们的盼头。而绿色恰恰也代表坚强，秋天里的绿色不正是植物的坚强，不正是对生命的渴望吗？

秋天的确是五光十色的，不相信你可以去亲自体会，世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，把秋外皮那层悲壮的颜色去掉用另一种眼光看它，你会发现秋还隐藏着一种美。最后问你一个同样的问题，如果让你为秋天着色，你会选择什么？

写模仿的作文(篇8)

我的弟弟快三周岁了，个子中等，头小小，像个“一休哥”。他最喜欢就是各种模仿秀。

一个周日的下战书，我们家来了客人。他们是我的朋友——东东全家。晚饭后，我们开了一场小晚会。

我和东东上了台，弟弟也立马随着上台了。他一上台就说：“大家好，接下来我们三个人一起表演。”于是，我吹起了笛子，东东随着我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一会儿模仿我，用笔当作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起来，嘴里还模仿着笛子的声音发出“嘟嘟”声。一会儿又模仿东东的`样子，唱着乱七八糟的歌，还张牙舞爪地跳着舞呢！

由于我学过的歌曲有限，不一会就唱完了。所以我们又念起了诗。我念一首，东东念一首。弟弟也随着我们有模有样地念着诗，可是他念的内收留谁也听不懂。

我们表演完了，我和东东鞠了个躬，说：“谢谢大家！”弟弟也随着我们鞠了个躬，并说“谢谢大家！”最后和我们一摇一摆地走下舞台。这场晚会圆满地结束了。

这就是我喜欢模仿的弟弟，我超级爱他！

写模仿的作文(篇9)

妈妈说我像只似的整天坐不住，谁让我姓孙呢?想当初齐天大圣孙悟空还曾大闹天宫呢。我又为何不能小闹呢?也许是与孙猴子有缘吧，看电视时总希望它能出现。却还紧抱着动画片这些都是像我这般年纪的大孩子们所嗤之以鼻的，但我却兴趣盎然。所以妈妈常说：这孩子，整天疯疯颠癫的，标准的猴儿!猴儿就猴儿吧!谁让我睡觉翻跟头，吃饭呃喉头，看电视乱点头呢。对了，我还要讲几句。我家新买的彩色电视机，刚搬回来几天，就让我给收拾害得爸爸跑了好几回维修部。如同孙悟空厌恶紧箍咒一般，我很讨厌理发，可妈妈就是不依我，还不快去理理。其实，我还挺喜欢自己的发型，可妈妈非逼着我去，甚至宁愿牺牲星期天，亲自进了理发店，理发的人还真不少!可我坐不住，趁妈妈不注意就溜了出来。干脆，上街溜达溜达吧!到了卖磁带的地方，一听到那振聋发聩的音乐我就兴奋起来，跳迪斯科!等想起了还要理发，理发店早关门了，妈妈正在门口焦急地等着我呢!只好回家，有劳妈妈下星期天再来亲自监视我了!其实，妈妈是关心、爱护我的。她常给我买些稿纸：去写吧。她知道我喜欢写东西。

写模仿的作文(篇10)

弟弟身材很瘦，像小猴子一样。长着水灵灵的眼睛，两只大耳朵，眉毛黑黑的，有时还跑到镜子前动一动自己的眉毛，看到自己的眉毛在动，还笑了呢。弟弟还爱模仿别人，常常闹出笑话。

有一次，我和妈妈还有弟弟一起逛苏果超市，出门的时候一位阿姨微笑着说：“欢迎下次再来。”弟弟居然暗暗地记在了心里。

当天晚上，我的大娘来我家玩，弟弟在房间里走来走去，显得很焦躁。当大娘刚走出门的时候，弟弟飞快地跑到前面，脚下像踩着风火轮一样，向门的方向奔去，到了门前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑着说：“欢迎下次再来。””顿时房间里充满了笑声，而弟弟还不知道我们为什么笑他。

这时我才恍然大悟，难怪弟弟一直在客厅走来走去的，他应该是想让大娘走，等急了吧!因为大娘走的时候，弟弟可以模仿超市阿姨欢送。

那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前说：“下次……下次再来我家玩。”爸爸和妈妈都哭笑不得，我笑得都直不起来腰。

我的弟弟模仿别人的时候很搞笑吧!

写模仿的作文(篇11)

今天，我们玩了个游戏动物模仿秀，你想去看看那些可爱的动物吗？我们走吧。

哇呜哇呜，你听，这是韩顾瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定饿坏了。大老虎左顾右盼，走来走去。突然，他一甩头，凶恶的眼神盯住了朱函逸小猪，嘟了嘟嘴，一下子从岩石后跳到半空，扑向小猪，用尖锐的细爪子按住小猪，血盆大口咬住了小猪。小猪软绵绵地倒地了，那只凶狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他们的表演，大家都笑趴在桌子上。

杨云博自告奋勇举起了手说要演猴子。他面带微笑走上台，蹲在地上。顾老师一说开始，杨云博马上开始了精彩又幽默的表演。只见他双手弯曲，抓耳挠腮，嘴中发出吱吱吱吱的声音，身体前后摇摆，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛发现了什么人间美味似的，身子往上一抬，一边手脚并用地往前爬去，一边咯咯咯地大笑着。他四处张望，观察四周有没有人，然后伸手一拿，皱着眉头，拼命地咬啊咬，结果好像没有吃到肉，却掉了一颗大牙。他生气极了，不停地抓手抓脑门，他用尽全力敲着桌子，终于打开了核桃，大口大口啃起来，吃得可香了！看了他的表演，有的同学笑得前仰后合；有的笑得滚到地上；还有的已经笑得肚子疼了。

最后，朱函逸表演了野猪偷玉米。他伏在猪圈，两眼直勾勾盯着玉米，口水流了下来，他按捺不住心情，跃过猪栏，直奔玉米田，痛快地吃了一顿。

你喜欢这个游戏吗？回家后也可以试着玩玩哦。

写模仿的作文(篇12)

瞧，那边走来一个高高胖胖的男孩。圆圆的脸上，总是挂着笑容。他就是我们班的模仿达人梁博涵。

下课时，我们几个同学最喜欢玩比比谁最像的游戏同学们提议模仿兔子。说时迟，那时快，大家尽其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪着，有的张大嘴巴，露出两个大门牙，还有的将两手放在头上当成兔子耳朵再看看梁博涵，他把两只手缩起来，双膝半跪，嘴巴张开，上面的牙齿咬住下嘴唇，两眼眯着，那样子，活像一只小兔子。大家一致认为梁博涵模仿得最像。

正是因为有这种非凡的模仿天赋，梁博涵登上了小戏骨的舞台，成了一名专业的小演员。

去年春天，湖南电视剧频道小戏骨栏目举办了一次选秀活动，梁博涵凭着精湛的演技被选上了，他出演了《花木兰》中的一个角色单于。单于在剧中是反派，是一个非常凶恶、霸道、残忍的角色。我们都为他捏了一把汗：平时他性格温顺，能演出作文人物的这样的性格吗？《花木兰》播出后，我们看到的是霸气侧漏，面露凶色，好像眼神都能杀死人似的单于，真让人看了不寒而栗。那举手投足，都让人恨之入骨。

他不仅模仿样子很厉害，模仿声音也很绝。猫、虎、狗等动物的叫声，他学得惟妙惟肖。那天下午放学后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿瘾头又上来了汪汪汪地叫了起来。我是最怕狗的，听见狗的叫声更是毛孔都会竖起。他看见我的样子叫声越来越大。我皱着眉头，埋怨他，而他则是一副幸灾乐祸的模样。他看我真的生气了，就不再模仿这时，我又听见了几声狗叫。我怒目圆睁，他一脸无辜地摇头，我回头一看，身后不知什么时候出现了好几只狗。那些狗四处张望着，似乎在寻找什么。原来，梁博涵的叫声引来了一群真狗，他们以为有同伴在叫他们呢。

梁博涵这个模仿达人，就像一个魔术师，他的千变万化，给我们带来了许许多多的欢乐。

写模仿的作文(篇13)

春

当树上的第一个小芽苟钻出的时候，它乘着风来了。它用长长的发，扫去寒冬的残痕;它用暖暖的手，抚摸着山崖;它用温暖的身体拥抱着大地当大地上所有的生命都蓄势待发时，它再次提着花蓝来了，为嫩绿大地装满芬芳。

春之风是暖暖的，抚慰着饱受过寒冷的大地,让其焕发生机，春意盎然。春之风吹出的是春之意，如没有这第一缕微风，哪里来的如沐春风;如没有这第一缕微风,哪里来的春意浓浓。春之风是春到人间的报讯者，让我们知道春之歌的响起。

春之雨是最喜人的，像蒙着轻纱的梦,使不同心情的人有不同的感受,有的人为其润物细无声而喜;有人为其雨意而感到惆怅。一场小小的春雨竟给人如此不同的心境，我到现在还不解其奥秘。

我喜欢观春天的雨景，特别是烦恼时，我喜欢在细雨中漫步,让春雨缝合我心中的伤痕。我不在乎会被雨淋湿衣衫；不在乎会因此感冒。

雨后的景观更迷人，天空爽朗了许多，空气也清新了，大地焕然一新。这棵树上多了几片小叶子,那棵树上多冒出了几个嫩芽。不经意之中让你感到它的神奇。

春之光是暖洋洋的，使人有春眠不觉晓之感，但更使人精神倍增，在野外草地上,有小孩在踢球，有青年在看书，有恋人在散步，有老人在回想。这些都是感受暖暖的春意，享受春的恩赐。

虽然春很短暂,只是一年四季中的一个过客，但它给予我们很多，带来了希望。在乡间田野上，农民一边干活一边交谈。播种着希望，憧憬着未来的收获。在城市街道上，林荫小路上的人们或行色匆匆，或悠闲漫步，在尽情享用着每一寸春光。

春，是美好的,是短暂易逝的。它属于也只属于每一个珍视它的人。

乍看本文有模仿朱自清《春》的痕迹，然而细读就会发现此文不乏新意：用清新隽永的语言写出了自己对春的独特感受和感悟；文末立意高远，耐人咀嚼。

写模仿的作文(篇14)

我用自己的宝贵时间，去充当这里的下人。

我告诉自己，从来就没有什么了不起的。那些和你亲近的人，其实根本就不能因为一个目的，而突然疏远你，他们所拥有的那一套理论，其实根本无需多比任何人，我们都在这里生活，我们所有人都是一样的。

他们不知道如何去经历，而你所眼睁睁的看着的这一切，都是无意识的模仿。

我不想再多说什么没用的东西，只不过这些，终究会在一瞬间，得到证实。我们会看到更多不一样的东西，我们会走一次，再走一次，而这些对于我们之间的关系，也没有什么很大的威胁。

你终于变成了你想成为的人。

蜗居在自己的小小天地，根本就不会去在意外面发生了什么，只是一如既往的，看着外面的风景，然后由衷的感慨，这一切根本就不是你想说的那么简单。

就好像，我们都是群居动物，我们都能够理解，这些心情，到底有多完美。

可是，你在做一个悲哀的完美主义者，也许你还需要等待很久的时间，才会发现，这一切对于我们而言，是不是都那么残忍，那么不堪入目。

我也只是在这里想。

而他们，都已经付出行动。

写作借鉴：模仿《背影》写亲情的作文模板9篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人都不明白写作文的思路，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编给大家整理了“写作借鉴：模仿《背影》写亲情的作文模板9篇”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

模仿《背影》写亲情的作文(篇1)

难忘他的背影作

形单影只不代表内心孤零。

　——题记

在人生的旅程中，有些人孤身奋斗却内心强大，有些人娇生惯养却畏惧面对，我最欣赏你的背影，一个用强大的内心而博得敬重的背影。

那是无意间看到的一张照片。照片上一位男子背着大包小包的运动用品在全场静肃的目光中坚定地走出羽毛球赛场。这是一场国际的羽毛球赛，可迎接那位男子的没有队友的嘘寒问暖，没有满眼希冀的教练，甚至环视全场，没有一面为他而挂的国旗。是为什么？为什么他会受到如此冷清的待遇？他失败了？太多问号纷至沓来，太多疑虑从心底油然而升，这一切充斥着我的大脑。再看向那男子，头也不回，没有一丝迟疑，不舍，只是漠视他人自顾自地走出赛场。

后来了解到，图片中的男子是伊拉克发球队的唯一队员。由于长期战乱，伊拉克人们已饱受战火的煎熬，连生存都成为一个严峻的问题，就更别提组建一支完美的发球队了。所以，他没有教练，没有队友，没有职业医师，只有远渡重洋十几小时后仅上场的26分钟，虽然他的名字可能未被人们铭记，他的相貌还很陌生，但他一手撑起了全国人民的希望，一肩提起了祖国的荣誉，他以6：2败下阵来，却使世界为之动容！他的技艺还不够精湛，他的技术还不够成熟，但他坚定的背影与一个人单打独斗的26分钟却震撼着在场每一个人，这才是奥林匹克精神，不畏孤独，通往直前的精神！

照片很快在短暂的凝视后被悄然翻过，却给我留下了深沉的思索。还是一个人，毫无顾虑，踏上回国的班机。多么强大的内心！失败后失控的表情，满眼的泪水，记者的专访他都是没有的。是啊，人生有时就是一场孤注一掷的旅行，渐行渐远，唯一会陪伴你走到终点的便是你的心。无论何时，都要敢于勇敢地面对前方未知的挑战，敢于在风雨中不断锤炼自己的内心。形单影只或许并不代表不够坚强。

照片中男子的姓名已淡忘，这貌也已记得模糊不清，可那图片中男子的背影被我深深铭记。

我最欣赏你的背影，一个真实而充满力量的背影。

模仿《背影》写亲情的作文(篇2)

初二作

说到我们数学课外班的H老师，他可是很有特点的呢。有什么特点呢？一是嗓门大。他讲课的时候，哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。二是思路广。他讲题，通常每道题至少说出两种解决的方法。三是板书多。除了特简单的，其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程，不为别的，为的是让我们做好笔记。

H老师不仅很年轻，而且特精神。一米八的个，挺挺的，头发也理得蛮有型，看上去轻轻松松。无论在男生还是女生眼里，绝对是个帅哥。由于他经常背对着我们在黑板上写呀写，所以整堂课的大约三分之二的时间，我们见到的并不是他脸上的表情，而是他的背影。

上的堂数多了，大家察觉到H老师有一个习惯性的小动作，很让人迷惑不解。是什么小动作呢？每每老师写板书，总是会右手挥舞着粉笔，左手翘起大拇指，在腰部一遍一遍地划圈圈。课间，我同桌猜着说:“老师大概是在打手势吧，是让咱们好好做笔记。”坐我后面的同学说：“老师或许是在夸我们呢，因为大家都很守纪律。”我说：“不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。每天他都要上好几节课，累的。”

天气尚未转冷的那堂课，验证了我的猜想。那天，H老师穿着adidas的运动装，白色的上衣，黑色的裤子，脚下蹬着一双拖鞋，两手端着苹果笔记本电脑，戴着耳机，背着运动背包走进了教室。这也是H老师的常规性装扮，大家早就看顺眼了。很快，他就调试好了投影仪，从夹子本中取出讲义，开始讲这节课的内容——二次函数的图像和性质。

开头两道题不难，因此H老师并没有写过程。第三道题比较麻烦，需要分步骤讨论。于是，他拿起粉笔在黑板上作图。“嗤——”直溜溜的X轴画好了，“吱——”端正正的Y轴也画好了，然后再标出原点O。耶，好一个二次函数图像，太完美了……

突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。他的左手没有伸出大拇指，也没有在腰部划圈圈，而是握成了拳头，轻轻地敲着腰椎的部位。整整一堂课，一直是如此。

说话间，下课的时间到了。H老师收拾好讲台上的讲义和电脑，从兜里取出一部iphone5，塞上了耳机，调好了歌曲，背上背包，微笑着跟大家打了个招呼，踢拉着拖鞋走出了教室。我知道，他还要到离这儿挺远的另一个学区赶课。他的背影在走廊里渐渐远去，一个镜头却在我的脑海定格：他的两只手都握着拳头，朝后背着，一左一右地在腰间捶打。

咦，穿着运动装，看似一身轻松的H老师，其实并不轻松哦！他不辞辛劳地给我们讲课，难道我们不应更加努力地学习吗？难道不应以优异的成绩报答他吗？我想，应该这样做才对。

模仿《背影》写亲情的作文(篇3)

爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。

放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。

四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。

只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊？”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。

我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……

大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”

模仿《背影》写亲情的作文(篇4)

拂去岁月的风霜

妈妈

我仍是您

春季载下的小树

那叶

绿在您心中

小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……

我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。

但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。

直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！

我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。

母爱不需要用太多的言语表达，要用心慢慢体会。

背影啊背影，您是激发我学习的动力，我永远也忘不了您，这真是一幅美丽的风景图。

是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。

妈妈，我爱你。

模仿《背影》写亲情的作文(篇5)

亲情故事：最后的背影

父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。

初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉一车柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。

模仿《背影》写亲情的作文(篇6)

背影-亲情的作文

刚记事的时候，她的背影是挺拔；在我的背影变得挺拔的时候，她背影却慢慢的在变弯；直到现在她的背影是阴暗的。

她也是一个伟大的女人，丈夫在外忙工作，只能由她来照顾家中大小事务，四个孩子被她拉扯大，她把自己的一生奉献给了家庭，她就是我最爱的奶奶。

在我很小的时候，父母因为工作原因不带在家，就把我交给奶奶抚养，那时候我觉得奶奶就是个女超人，望着她的背影总给我留下一种安全感。每次她送我上幼儿园，望着她离去的背影，我总会嚎啕大哭，我觉得能够保护我的天走了，我该怎么办！

随着年龄的增长，岁月的流逝，奶奶的背影却变得令我胆怯。上小学后，奶奶对我的要求严格起来，我不再认为这个背影是有安全感的，我开始逃离这个让个我曾经最爱的背影。

岁月的时针来到xx年，我已经进入初中开始新生活，我再次注意到奶奶的背影，那个高大挺拔的背影已不复存在，剩下的只是奶奶佝偻的背影。

在我初中生活的三年，奶奶住过两次医院，这时我知道奶奶的背影已经变得脆弱，她需要我这挺拔的背影来保护她。前几日去看生病住院的奶奶，她并没有躺在床上，而是坐在黄昏的小花园中，望着她的背影，内心感触很多，想起了她对我做过的点点滴滴，想起她对我的爱，对我的严厉，想起我们坐在星空下的草地上一起谈话的情景一切的一切都是那么美好，眼泪已经在眼中打转，可它并未流出，我收起泪水，向奶奶走去。

奶奶看到我，脸上充满了微笑，我紧紧地牵起奶奶的手，大声对奶奶说道：奶奶，现在换我来保护你，剩下的路我们一起走。夕阳下奶奶变得很漂亮，仿佛回到了最初的模样。奶奶的背影是岁月的见证，但是我再也不会让岁月伤到奶奶，奶奶的背影会是我一生的牵挂。

模仿《背影》写亲情的作文(篇7)

又一个秋天的黄昏，屋外的夕阳格外温暖，让我不禁走出阳台，边享受着夕阳的温暖，边？望黄昏的美景。啊，深秋真好！人行道铺满了枯黄的落叶，偶尔吹来一缕清风，把落叶吹得微微地打着旋，也把我凌乱的思绪吹散，使我顿时扩然开朗……

“……铃铃铃……铃铃铃”从远处传来的铃声，把我从享受中轻轻“摇醒”。我朝远处张望着，一个熟悉的身影跳入我的眼帘里。哦，是她，每天都在辛勤劳作的她——一位清洁工阿姨。她看上去年龄不过四十出头，个子不算高，脸蛋总是微微地透着粉红，在我眼里，那粉粉的面颊仿佛透着她的纯朴和善良。看，她在一丝不苟的工作着，清扫着道上的落叶，扫把扫在地上的“唰、唰……”的强而有力的声音，回荡在静悄悄的园林里，就像晚霞中富有节奏的歌唱般。

有些时候，她稍微休息一会儿，都会有人拿着装有垃圾的塑料袋来扔进她的垃圾车。这时的她总会幽默地对那些人说“让我来，让我来，免得弄脏你的衣服呢。”那些人不好意思地推辞。而阿姨却爽朗笑着说“没关系，咱们都是一个园的嘛，有什么好见外的。”说着便把对方的垃圾袋拿了过来。过后，又接着卖力地清扫园林。她，就是这样一个人。

我经常会看见这样一幕——阿姨的善良和纯朴时刻地触动着我灵魂中的深处。晚霞越来越浓，园林越发的宁静，望着她渐渐远去的背影，我的内心却翻腾不已。是啊，或许在别人眼中阿姨所做的，只不过是微不足道的事情，但至少她做的，已经让一个女孩受益匪浅，也让这个园林的住户享受到勤劳带来的整洁。

直到阿姨巨大的身影从我视野中消失，我才回过神来。望着在彩霞中缓缓落下的秋阳，思索着那虽是微不足道的事情，但却高尚的品质给我带来的洗礼，洗去了心灵上的尘埃……

模仿《背影》写亲情的作文(篇8)

小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，她总会给我做一碗热腾腾的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸腾后撒下些许白糖等着它融化。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾着的泡泡，外婆外婆，你看锅里冒着大泡泡!万一把锅给炸坏了怎么办呀!总是用一只稚嫩的手指拉着外婆一遍又一遍问她。外婆也总是不厌其烦告诉我：傻果果，这是水热啦，炸不了!哈哈哈每每听外婆这么笑起，我总是害羞地跑到屋里躲起来。等糖化了，外婆打下两个嫩黄嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着我们家果果回来了，要多吃点，多吃点我又总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上的芦苇草被风吹得在风间静静摇曳不一会儿，外婆用一个大大的瓷碗装着一碗刚出锅的，热气腾腾的蛋糖水领着我到房间里，让我坐在外公给我做的木凳上给我喝。刚出锅的糖水散发着热气，我伸出手盖在热气上，不一会觉着手心有些湿湿的。我觉得好奇，又把脸伸上前去，丝丝的北风正把我的脸吹得僵着了，这一阵温暖让我舒服了许多。咋啦，我家果果肚子饿啦，再等等就吃着啦，还热着呢。外婆见我这样，觉得好笑又把我抱起来坐在床上，一双粗糙的手细细地摸着我的脸。我看着那碗蛋糖水的热气在我眼前袅袅升起，让这屋子都变得如仙境般。外婆还是细细地摸着我，说：果果饿啦哈哈，要吃外婆做的好东西咯

现在我长大了，上了中学，总有要做不完的事。本来是每到放寒暑假就回去看外婆的，也变成了就过年回去看看，有时也因为种种原因回不去了。起初我还有些不习惯，每个周末回来都给外婆打电话，问问她的身体，问问她要不要来玩，总是告诉她我特别想喝蛋糖水。她每次总说：你呀好好学习，以后就接外婆去享福啦就给你做好多好多糖水妈妈也试着去做，但总做不出我想要的味道。我知道，不是妈妈做的不好，只是做的人不是我想要的那个罢了。

渐渐的，各种奶茶，果汁越来越多，我开始遗忘了那碗蛋糖水。开始觉得给外婆打电话很烦。每次打过去，也都只是继续嘘寒问暖就挂了。挂掉的时候，外婆总像有什么想要说，但每次都怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜

直到去年夏天，我生了病在医院里住着，那段时间看什么都反胃吃不下。一个下午我正坐在床上看书，忽而飘来一阵蛋花香。一看是邻床在吃蛋花呀。我盯着那白瓷碗里盛着黄色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后来的几日便一直拉着妈妈嚷嚷让外婆来看看我。但没想到，妈妈竟真把外婆唤来了。妈妈说：你外婆听到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就赶来了。外婆一到就马不停蹄地给我做好吃的，还做了一大碗蛋糖水。我抱着那大碗，满脸谄媚地拉着外婆说话。外婆还总是慢悠悠地说：你好好养着，我天天给你做好吃的

在医院休息了差不多一个星期，身体也好了许多，也意味着外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已经被黑色渲满了，我静静地来到外婆床边，外婆也没睡，一个人呆呆地望着窗外发呆。我顺着床坐到她身旁，外婆，再给我做一碗蛋糖水吧。她回过神来，眼角展开了笑颜。夜深人静，厨房却还亮着灯。我坐在一旁撑着脸，看着外婆在炉灶前给我做着念了许久的蛋糖水又不时对我笑笑，竟不觉间想起了从前的场景：水滚烫了起来，我又拉着外婆的手说：外婆外婆，锅里冒着大泡泡，万一把锅炸了怎么办

又要到过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为了我劳累的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前仙气袅袅

模仿《背影》写亲情的作文(篇9)

下午放学铃声一响，走出教室，走向电话亭。

“喂，雨昕，我们没法接你。自己坐三轮回来喔！”电话那头传来爸爸熟悉的声音。挂了电话，走出校门：呵呵，我这还是第一次单独坐呢！

正说着，耳旁掠过一阵陌生的声音：“小姑娘，坐三轮不啊？”我扭过头，看到一位老爷爷坐在三轮车上微笑地看着我，那满是皱纹的脸，那双粗糙的大手……

“呃，嗯……要坐……”我既吃惊，又紧张，“那个，能坐到明月小区吗？”“纪念碑的？”“对！”“好嘞！上来吧！”他那脸上的笑容更灿烂了。

我带着书包坐了上去。还没坐稳，车子就走了。我紧张极了，坐定了，书包倒是没放稳，一下子掉在地上，刮破了……我瞪大了眼睛……

我刚要下去拉书包，可老爷爷的速度比我还快，他面带歉意的微笑，快速制止了我：“对不起，我来捡吧！你城里的吧？我乡下的……”边说边捡起书包，端正放好。我不好意思了：“没事儿，这还麻烦您了……”“说啥呢！没有的！”他又快活起！

一路上，我们愉快的聊着天，我渐渐放下了心。再看看老爷爷，他有些花白的头发被暖风吹起，背上的工作服也被微微吹起，一阵热气。老爷爷已经累得不行了，汗水淋漓。到了明月小区门口，我看了看时间，想让老爷爷往前一点，可我不忍心了……

时间窘迫，“麻烦您能再往前一点，好吗？就艺博广告那儿。嗯，对！”“好哩！”他再也不行了，只能站着蹬。我心里一阵酸涩……

到站了，我感激地说：“多少钱？”“孩子，你平常给的多少就付多少吧!这孩子有礼貌呀！”爸爸淡然一笑，付了四元钱。

再看时间：六点了，可温暖的背影早已不见了……

背影模仿作文精选

幼儿教师教育网专题“背影作文”为你推荐以下内容。

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文，必须是情感与文字相适应的。怎样才能把作文写得更好？以下由幼儿教师教育网的编辑收集整理的《背影模仿作文》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

背影模仿作文 篇1

“嘎吱”，小区的感应门坐了起来，抖掉身上的积雪。一辆金色的汽车疾驰而过，画出两道雪痕。灯光，把开感应门的保安的影子，拉的很长、很长……

这是20xx年冬天的凌晨，宁静是唯一的感受。“嘀！嘀！”一阵刺耳的喇叭声却打碎了亚林佳苑门口的宁静。

不多时，传达室的门开了，走出一位又瘦又矮，脸上还刻满了皱纹的保安。他强制自己睁开惺忪的睡眼，浊黄的眼屎还未抹去。就迈出瘦弱的腿向我们走来。冬天的夜寒冷至极，他虽然披了一件棉袄，可是仍然不住地打着哆嗦。忽然，一阵凛冽的寒风吹来，他“阿嚏！”一声打了个大喷嚏，却仍然迈着步子。每走一步，刺骨的雪水都会灌进他的鞋，可他依然坚持着朝我们走来。

我打开车窗，朝他说：“爷爷，是我们呐！麻烦您给我们开下门好吗？”他笑呵呵地说：“原来是你呀，小林子，今天怎么回来的这么晚呀！”说着，他颤颤巍巍地向控制亭走去，刚走两步，我就听到了“扑通”一声——那是他摔在雪地上的声音。我着急了，大喊：“爷爷，你没事吧！我来扶你！”我刚想下车，他摆摆手，说：“不用啦，我没事。外面冷，你就别下来了。”这时，他已经站了起来，胡乱拍拍身上的雪，艰难地走进控制亭。

门开了，我们的车驶进小区。我从反光镜里，看到他拖着疲惫的脚走向传达室，蹒跚的背影越来越长，最终消失在一片黑暗中。

次日，我去传达室拿快递，却没看见昨夜那个保安。我问另一个保安，他说：“昨夜值班的那个保安感冒了，请假三天去医院了。”

我顿时有点自责：冬天的凌晨是多么寒冷，让帮我们开门的保安生病了。如果我早一点回来，他不是就不会感冒了吗？我一言不发，低着头，走回了家。

背影模仿作文 篇2

小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，她总会给我做一碗热腾腾的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸腾后撒下些许白糖等着它融化。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾着的泡泡，外婆外婆，你看锅里冒着大泡泡!万一把锅给炸坏了怎么办呀!总是用一只稚嫩的手指拉着外婆一遍又一遍问她。外婆也总是不厌其烦告诉我：傻果果，这是水热啦，炸不了!哈哈哈每每听外婆这么笑起，我总是害羞地跑到屋里躲起来。等糖化了，外婆打下两个嫩黄嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着我们家果果回来了，要多吃点，多吃点我又总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上的芦苇草被风吹得在风间静静摇曳不一会儿，外婆用一个大大的瓷碗装着一碗刚出锅的，热气腾腾的蛋糖水领着我到房间里，让我坐在外公给我做的木凳上给我喝。刚出锅的糖水散发着热气，我伸出手盖在热气上，不一会觉着手心有些湿湿的。我觉得好奇，又把脸伸上前去，丝丝的北风正把我的脸吹得僵着了，这一阵温暖让我舒服了许多。咋啦，我家果果肚子饿啦，再等等就吃着啦，还热着呢。外婆见我这样，觉得好笑又把我抱起来坐在床上，一双粗糙的手细细地摸着我的脸。我看着那碗蛋糖水的热气在我眼前袅袅升起，让这屋子都变得如仙境般。外婆还是细细地摸着我，说：果果饿啦哈哈，要吃外婆做的好东西咯

现在我长大了，上了中学，总有要做不完的事。本来是每到放寒暑假就回去看外婆的，也变成了就过年回去看看，有时也因为种种原因回不去了。起初我还有些不习惯，每个周末回来都给外婆打电话，问问她的身体，问问她要不要来玩，总是告诉她我特别想喝蛋糖水。她每次总说：你呀好好学习，以后就接外婆去享福啦就给你做好多好多糖水妈妈也试着去做，但总做不出我想要的味道。我知道，不是妈妈做的不好，只是做的人不是我想要的那个罢了。

渐渐的，各种奶茶，果汁越来越多，我开始遗忘了那碗蛋糖水。开始觉得给外婆打电话很烦。每次打过去，也都只是继续嘘寒问暖就挂了。挂掉的时候，外婆总像有什么想要说，但每次都怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜

直到去年夏天，我生了病在医院里住着，那段时间看什么都反胃吃不下。一个下午我正坐在床上看书，忽而飘来一阵蛋花香。一看是邻床在吃蛋花呀。我盯着那白瓷碗里盛着黄色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后来的几日便一直拉着妈妈嚷嚷让外婆来看看我。但没想到，妈妈竟真把外婆唤来了。妈妈说：你外婆听到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就赶来了。外婆一到就马不停蹄地给我做好吃的，还做了一大碗蛋糖水。我抱着那大碗，满脸谄媚地拉着外婆说话。外婆还总是慢悠悠地说：你好好养着，我天天给你做好吃的

在医院休息了差不多一个星期，身体也好了许多，也意味着外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已经被黑色渲满了，我静静地来到外婆床边，外婆也没睡，一个人呆呆地望着窗外发呆。我顺着床坐到她身旁，外婆，再给我做一碗蛋糖水吧。她回过神来，眼角展开了笑颜。夜深人静，厨房却还亮着灯。我坐在一旁撑着脸，看着外婆在炉灶前给我做着念了许久的蛋糖水又不时对我笑笑，竟不觉间想起了从前的场景：水滚烫了起来，我又拉着外婆的手说：外婆外婆，锅里冒着大泡泡，万一把锅炸了怎么办

又要到过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为了我劳累的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前仙气袅袅

背影模仿作文 篇3

作文一：父亲的背影

在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，唯有父亲留给我的背影是再清晰不过的了。他留给我最多的印象，不是在台灯微弱的灯光下伏案疾书，就是在苍茫的黑夜下，那有棱有角的消瘦的越来越小的轮廓……

父亲是个大忙人，每天奔波于家中与单位之间，仿佛是一个无休止的钟摆，没有什么比这更能形容他的了。

翌日傍晚。

我独自骑单车行驶在回家的路途中，晚风夹杂着雨滴拍打在我的脸上，冰冷得生疼，乘着转弯的当儿，赶紧搓了搓发红的手背，才略微感到了些暖意，这才满意的继续上路。这鬼天气，不知什么时候才是个头呀？

扑嗤——

一个声音猛然响起，在空旷的小巷里格外刺耳。我心扑通一声响，陡然一惊。赶紧一个急刹车，翻身下车检查，难不成我这老古董自行车又出毛病了？呦，轮胎处有一个洞，不大不小，正好能塞进一个小指头。这真是一个祸不单行的日子!想起早晨父亲对我再三的叮嘱：“路上小心，我看这自行车有些不大对劲，行车警醒些。”那时，我心里还暗笑他的迂，我都不小了，还不能自己料理自己吗？现在想想，还是太过粗心了。

颇踌躇了一会儿，还是决定自己推车回去罢了。这又能怨谁呢？推车前行了一会儿，借着路灯洒下的微弱的光线，隐约看见不远处的路灯下，有一个人影站着。这大冷天的，不知还有那个傻子站在外面。上前走了几步，没有任何征兆，眼泪刷得一下就下来了。待我缓过神来时，才发觉自己正呆呆地看着那人——我的父亲，眼泪鼻涕满脸都是。这个忙碌地连家庭琐屑事都不会管的人儿，竟然会抽空再这等我。恍惚间，父亲已来到了我的眼前，口中念念有词：“早跟你说了，自行车有问题，你就不听，着下好了吧，吹着冷风来推车……”

乘着父亲从我手中接过脚踏车的当儿，我的眼泪又来了。我一边拭泪，泪却总是不停。在晶莹的泪光里，又看见了那消瘦的，深青色大衣的背影了。

作文二：父亲的背影

最让我难忘的就是父亲的背影。父亲的背影永远是忙碌的；父亲的背影永远是勤奋的；父亲的背影永远是热情的。

一天放学，回到家中，只看见原本堆得满满的书桌上，现在只剩下一排排整齐的书，我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲进来问我：“怎么了，找什么东西？”我瞪了他一眼，坐了下来，我的卡片呢？父亲疑惑地说：“哪里有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。”可没想到卡片在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，看着父亲的背影，泪水在我的眼眶里打转。原来，那个卡片只是我随手放进去的。但父亲却没有埋怨，只是和平常一样，和我打了声招呼上班去了。

父亲总是忙于工作，每天只是中午回来做饭。但他中午从不午休，从来都是哪不干净就收拾哪儿，父亲似乎一刻也不想歇，总是想为家里做些什么。

对我而言，父亲的口头禅，每次都在上班前说的：“姑娘，爸爸上班去了”每次等我转过头来，给我的只是一个简单的背影，可这次它好像变了，这个背影变得有些驼背，又有些瘦小，不知为什么，一股酸楚涌上心头。

还有一次，我正走在回家的路上，只看见一个四十出头的中年人背着一个青年，那不就是我的父亲吗？我急忙跑过去，协助父亲把青年送进了医院。

像这样的父亲，我怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？他的背影永远让我难忘，总是让我有一股酸楚涌上心头。

今天，是父亲的生日，我想给父亲一个惊喜，我鼓起勇气对父亲说：“对不起，那天是我不对，不应该……”

父亲笑了笑，没关系，知错就改还是好孩子。

在上学的路上，父亲那忙碌，勤奋，热情的背影，它告诉我，要刻苦学习，长大成为有用的人。

最让我刻骨铭心的是父亲的背影，最让我永生难忘的是父亲的背影，最让我感动的是父亲的背影。

作文三：爷爷的背影

爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。

放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。

四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。

只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊？”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。

我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……

大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”

作文四：妈妈的背影

在我的记忆里，我的妈妈是我最爱的人，印象最深的是那一次，大雨中妈妈的背影。

“叮铃铃”上课了，老师走进了教室。我打开书包，找不到我的品社书，就把书包翻了个顶朝天，怎么也找不着。完蛋了。品社老师很凶的。要是被老师发现，结果出乎意料。我无奈地看着教室外的瓢泼大雨，我心中的焦虑越来越严重，爸爸上班去了，只有妈妈一个人在家，她的脚还伤着，医生再三嘱咐她不能碰水。怎么办呢？我只能等待接受老师的批评。

忽然，我的眼睛瞟到窗户外，啊!有这么熟悉的一个背影。打着雨伞，手里拿着一本书，原来是妈妈呀!不可言喻的感动一下子充满了我的内心，我三步并两步的跑下楼，接过妈妈手里的书，我的泪水忍不住流了下来。”妈妈，你怎么为我送书来了，脚还没有好呢，医生说不能碰水吗？”妈妈答道：“脚哪有我的宝贝重要呀!那时我的眼眶湿润了。

看到大雨中妈妈的背影，我眼泪一下就忍不住了，扑到妈妈的怀里。那时候心里想着以后不能气妈妈了，我爱我的妈妈。

作文五：母亲的背影

拂去岁月的风霜

妈妈

我仍是您

春季载下的小树

那叶

绿在您心中

小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……

我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。

但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。

直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！

我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。

母爱不需要用太多的言语表达，要用心慢慢体会。

背影啊背影，您是激发我学习的动力，我永远也忘不了您，这真是一幅美丽的风景图。

是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。

妈妈，我爱你。

背影模仿作文 篇4

初二作

说到我们数学课外班的H老师，他可是很有特点的呢。有什么特点呢？一是嗓门大。他讲课的时候，哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。二是思路广。他讲题，通常每道题至少说出两种解决的方法。三是板书多。除了特简单的，其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程，不为别的，为的是让我们做好笔记。

H老师不仅很年轻，而且特精神。一米八的个，挺挺的，头发也理得蛮有型，看上去轻轻松松。无论在男生还是女生眼里，绝对是个帅哥。由于他经常背对着我们在黑板上写呀写，所以整堂课的大约三分之二的时间，我们见到的并不是他脸上的表情，而是他的背影。

上的堂数多了，大家察觉到H老师有一个习惯性的小动作，很让人迷惑不解。是什么小动作呢？每每老师写板书，总是会右手挥舞着粉笔，左手翘起大拇指，在腰部一遍一遍地划圈圈。课间，我同桌猜着说:“老师大概是在打手势吧，是让咱们好好做笔记。”坐我后面的同学说：“老师或许是在夸我们呢，因为大家都很守纪律。”我说：“不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。每天他都要上好几节课，累的。”

天气尚未转冷的那堂课，验证了我的猜想。那天，H老师穿着adidas的运动装，白色的上衣，黑色的裤子，脚下蹬着一双拖鞋，两手端着苹果笔记本电脑，戴着耳机，背着运动背包走进了教室。这也是H老师的常规性装扮，大家早就看顺眼了。很快，他就调试好了投影仪，从夹子本中取出讲义，开始讲这节课的内容——二次函数的图像和性质。

开头两道题不难，因此H老师并没有写过程。第三道题比较麻烦，需要分步骤讨论。于是，他拿起粉笔在黑板上作图。“嗤——”直溜溜的X轴画好了，“吱——”端正正的Y轴也画好了，然后再标出原点O。耶，好一个二次函数图像，太完美了……

突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。他的左手没有伸出大拇指，也没有在腰部划圈圈，而是握成了拳头，轻轻地敲着腰椎的部位。整整一堂课，一直是如此。

说话间，下课的时间到了。H老师收拾好讲台上的讲义和电脑，从兜里取出一部iphone5，塞上了耳机，调好了歌曲，背上背包，微笑着跟大家打了个招呼，踢拉着拖鞋走出了教室。我知道，他还要到离这儿挺远的另一个学区赶课。他的背影在走廊里渐渐远去，一个镜头却在我的脑海定格：他的两只手都握着拳头，朝后背着，一左一右地在腰间捶打。

咦，穿着运动装，看似一身轻松的H老师，其实并不轻松哦！他不辞辛劳地给我们讲课，难道我们不应更加努力地学习吗？难道不应以优异的成绩报答他吗？我想，应该这样做才对。

背影模仿作文 篇5

难忘他的背影作

形单影只不代表内心孤零。

　——题记

在人生的旅程中，有些人孤身奋斗却内心强大，有些人娇生惯养却畏惧面对，我最欣赏你的背影，一个用强大的内心而博得敬重的背影。

那是无意间看到的一张照片。照片上一位男子背着大包小包的运动用品在全场静肃的目光中坚定地走出羽毛球赛场。这是一场国际的羽毛球赛，可迎接那位男子的没有队友的嘘寒问暖，没有满眼希冀的教练，甚至环视全场，没有一面为他而挂的国旗。是为什么？为什么他会受到如此冷清的待遇？他失败了？太多问号纷至沓来，太多疑虑从心底油然而升，这一切充斥着我的大脑。再看向那男子，头也不回，没有一丝迟疑，不舍，只是漠视他人自顾自地走出赛场。

后来了解到，图片中的男子是伊拉克发球队的唯一队员。由于长期战乱，伊拉克人们已饱受战火的煎熬，连生存都成为一个严峻的问题，就更别提组建一支完美的发球队了。所以，他没有教练，没有队友，没有职业医师，只有远渡重洋十几小时后仅上场的26分钟，虽然他的名字可能未被人们铭记，他的相貌还很陌生，但他一手撑起了全国人民的希望，一肩提起了祖国的荣誉，他以6：2败下阵来，却使世界为之动容！他的技艺还不够精湛，他的技术还不够成熟，但他坚定的背影与一个人单打独斗的26分钟却震撼着在场每一个人，这才是奥林匹克精神，不畏孤独，通往直前的精神！

照片很快在短暂的凝视后被悄然翻过，却给我留下了深沉的思索。还是一个人，毫无顾虑，踏上回国的班机。多么强大的内心！失败后失控的表情，满眼的泪水，记者的专访他都是没有的。是啊，人生有时就是一场孤注一掷的旅行，渐行渐远，唯一会陪伴你走到终点的便是你的心。无论何时，都要敢于勇敢地面对前方未知的挑战，敢于在风雨中不断锤炼自己的内心。形单影只或许并不代表不够坚强。

照片中男子的姓名已淡忘，这貌也已记得模糊不清，可那图片中男子的背影被我深深铭记。

我最欣赏你的背影，一个真实而充满力量的背影。