阳性人员的居家隔离指南！速看！

在不幸感染新冠后，现在都是直接在家进行隔离，但大家不要以为居家隔离就什么都不用管，有些知识点还是需要了解了解的。下面是小编整理的阳性人员的居家隔离指南，希望会对大家有帮助！

阳性人员的居家隔离指南

第一，居家环境要求

1、居家隔离的场所要求

（1）单独居住于通风较好的房间，室内配备体温计、纸巾、口罩、一次性手套、消毒剂等个人防护用品和消毒产品及带盖的垃圾桶。室外放置桌凳，以便非接触式

传递物品。

（2）尽量配备单独卫生间，避免与其他家庭成员共用卫生间。

（3）使用空调系统通风时，选择分体式空调；如使用集中空调，全空气系统应关闭回风。

2、居家隔离要做好卫生防疫

（1）多通风：每天室内开窗通风至少3次，每次不少于30分钟。

（2）勤洗手：准备食物、饭前便后、摘戴口罩等应当洗手或进行手消毒。

（3）讲究咳嗽礼仪：咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或手肘遮挡口鼻；将用过的纸巾丢至垃圾桶，接触呼吸道分泌物后立即洗手或进行手消毒。

（4）不共用生活用品：餐具、毛巾、牙刷、衣物等个人物品分开使用且不与他人的摆放在一起。

（5）做好日常清洁消毒

1）餐具：首选煮沸消毒15分钟，也可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒液溶液浸泡15分钟后再用清水洗净。每次用后立即消毒。

2）台面、手机、开关等日常高频接触或使用的物品：物品表面用含有效氯500mg/L的消毒剂擦拭，后用清水洗净，每天至少1次。

3）便池及周边：用含有效氯2000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，作用30分钟。单独使用时，每天消毒一次；与家人共用时，用完即消毒。

4）卫生间门把手、水龙头等手经常触碰的部位：用含有效氯为500mg/L的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦净。单独使用时，每天消毒一次；与家人共用时，每次使用完即刻消毒。

5）衣物、床单等：勤换勤洗，清洗时，要单独放置，用含有效氯250L～500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，或采用煮沸15分钟消毒后用清水漂洗干净。

（6）正确妥善处理垃圾：生活垃圾装入双层塑料袋后扎紧塑料袋口，避免出现遗洒，并对其外表面及封口处消毒（清理垃圾前用含有效氯500mg/L～1000mg/L的含氯消毒液或75%酒精喷洒消毒至完全湿润），然后传递至门外，由未被感染的同住人员佩戴N95口罩及乳胶手套将垃圾放置到社区指定位置。

（7）污染物品随时消毒：被唾液、痰液等污染的物品应随时消毒。消毒时用含有效氯500mg/L～1000mg/L的含氯消毒液、75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦净。处理大量污染物时，应当使用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的含有效氯5000mg/L～10000mg/L的含氯消毒剂浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，小心清除干净。再用含有效氯500mg/L～1000mg/L的含氯消毒剂擦（拖）被污染表面及其周2平方米。处理污染物时应当戴手套与口罩，处理完毕后应沐浴、更换衣服。

（8）除生活必需品和药品外，尽量不要订购其他快递。收取快递、外卖时采取无接触方式，开门时需规范佩戴N95口罩和一次性手套，并在开门前后做好手卫生。

3、同住人员的自我防护：尽量不与隔离者直接接触，在隔离者居住房间外放置桌凳，以便非接触式传递物品。当必须与隔离者直接接触或处理其污染物及污染物体表面时，应规范穿戴N95口罩、一次性防护服、一次性手套，并与隔离者保持1米以上距离。与居家隔离者有任何直接接触，或离开其居住空间后，应进行规范的双手清洁及消毒。

第二，日常生活安排

1、做好居家隔离期间的物资储备：依据隔离时间长短，准备好充足的生活物资。

（1）食品类：主食（面条、大米、面粉）、冻肉、鸡蛋、奶、奶制品、食用油、杂粮豆类（小米、糙米、绿豆、红豆）、蔬菜、速冻食品、干制食品（木耳、香菇、腐竹、黄花菜、海带等）、脱水蔬菜包、加工肉制品（肉肠、午餐肉、香肠腊肉等）、方便速食、即食谷物、罐头和压缩饼干等。

（2）生活用品类：女性用品、个人清洁用品、日化用品、家庭用纸、厨房用品等。

（3）消杀防护用品：体温计、家用消毒液、酒精或酒精湿巾、N95及外科医用口罩、一次性手套、带盖的垃圾桶等。

2、居家期间严格不外出：居家隔离人员拒绝一切探访。在隔离房间内活动可不戴口罩，非必要不离开隔离房间，离开隔离房间时要戴N95口罩。对因就医或行核酸检测等确有外出需求的人员，经所在社区医学观察管理人员批准后方可外出，避免乘坐公共交通工具，并全程做好个人防护。

3、居家隔离期间避免与他人接触：尽量减少与其他家庭成员接触，必须接触时保持1米以上距离，并规范佩戴N95口罩。如居家隔离者为哺乳期母亲，可在做好个人防护的基础上继续母乳喂养婴儿。上门送递物资的人员应避免与隔离人员面对面接触，亦不可进入屋内，只可将物品放到门外。

　　第三，体力活动与锻炼

居家或疾病本身都可使阳性人员的肌肉力量和耐力明显下降，锻炼对恢复力量和耐力非常重要。锻炼需在确保安全的前提下进行，且应同时管理新冠的其他症状。

“劳累后不适”（简称PEM）指机体稍微活动后即感到疲劳及其他症状加重，通常发生于体力或脑力消耗后的数小时或数天内。阳性人员出现PEM后，应避免导致PEM的锻炼和活动，以有效保存体能。如果活动后未出现PEM，可以逐渐增加活动量和训练量，以改善健康状况。

阳性人员疾病恢复后的锻炼分为5个阶段进行，各个阶段均有不同的活动建议，每个阶段至少保持7天才能进入下一个阶段。如果锻炼时感到有困难或者症状出现倒退，可以退回一个阶段。如果出现任何“危险信号”（如胸痛或头晕），应该立即停止活动。

第一阶段：为准备阶段，包括有控制的呼吸练习、温和的步行、拉伸和平衡练习。可以坐或站着时轻柔地拉伸肌肉，每一次都应保持15-20秒。

第二阶段：进行低强度活动，如散步、轻微的家务/园艺工作。

第三阶段：开展中等强度的活动，如快走、上下楼梯、慢跑、引入倾斜度、阻力练习。第四阶段：进行具有协调和有效技能的中等强度练习，如跑步、骑自行车、游泳和舞蹈课。

第五阶段：回归到基线练习，可以进行感染新冠之前的正常锻炼或体育运动了。

第四，健康监测内容

居家隔离期间，每天早、晚各进行1次体温测量和自我健康监测，并主动将监测结果报告至社区管理人员；如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、泻等症状时，社区管理人员及时向当地卫生健康行政部门和辖区疾控机构报告。

　　第五，症状日记

居家隔离期间，每天自觉填写症状日记。第一列填写阳性后新症状或阳性前已有的症状；后几列每天给每个症状评分，其中0分代表不存在、1分代表轻微问题、2分代表中度问题、3分代表严重问题或困扰生活的问题。

　　第六，解除隔离的条件

1、阳性人员：居家隔离第6天或第7天连续2次核酸检测阴性（Ct值≥35）（两次检测间隔≥24小时）且无任何异常症状者，可解除居家隔离。若核酸检测阳性则需继续隔离并每天进行核酸检测，直到连续两天核酸检测结果为阴性。

2、密切接触者：密切接触者5天居家隔离，第5天核酸检测阴性后解除隔离。

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一起看看入园指南吧(收藏)

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面，我们为你推荐了一起看看入园指南吧(收藏)，供你参考，希望能够帮助到大家。

入园指南是指游客进入某个公园或景区时所需要了解的相关信息和注意事项。为了让游客能够更好地游览和享受景区的美景，提供一份完整丰富的入园指南是非常重要的。以下是一些可能包括在入园指南中的内容：

1. 开放时间和门票价格：入园指南首先应当包括公园的开放时间以及门票价格的说明。这样，游客可以提前计划好游览的时间，并了解所需的费用。

2. 交通方式和路线：入园指南也会提供到达公园的各种交通方式，比如公共交通、自驾车或者步行等，并给出最方便和快捷的路线指引。这对游客来说非常有帮助，特别是对于第一次来访的游客。

3. 主要景点介绍：入园指南应该列举出公园内的主要景点和景观，并对每个景点进行简要介绍。这样，游客可以根据自己的兴趣和时间来规划游览路线。

4. 娱乐设施和活动：入园指南还会介绍公园内的各种娱乐设施和活动，比如游乐场、野餐区、自行车租赁、水上活动等。这些信息可以帮助游客充分利用公园提供的各种娱乐和休闲设施。

5. 餐饮和购物：入园指南通常也会提供公园内的餐饮和购物选项。游客可以了解到公园是否有餐厅或咖啡馆，以及是否提供当地特色美食。此外，公园中是否有纪念品店或者手工艺品市场也会被介绍。

6. 注意事项和游览建议：入园指南还会包含游客在游览公园时需要注意的事项，比如不能随意乱扔垃圾、不能破坏植被等。此外，指南还会给出一些建议，如携带防晒用品、穿着舒适的鞋子等，以便游客能够更好地享受旅行。

为了让入园指南的内容具有多样性，可以通过使用不同的文字表达方式，适度加入图片或图表等来丰富内容。此外，也可以根据不同公园的特色，单独设计和翻译入园指南，以满足不同国家和文化的游客需求。

速看：阳转阴的6个认知误区

出门不做好防护，稍不注意就给你阳了。当然大家在阳了也不要担心，只要遵从医嘱，好好休息，康复也是很快的。但有很多小伙伴，也会进入一个阳转阴的误区，今天幼儿教师教育网小编就带大家了解看看阳转阴的6个认知误区，到底有哪些？

1、早阳早好？越晚变阳症状或越轻。

2、“阳康”后2周内容易感染？不存在“2周”的说法。

3、“阳了”一天要喝5升水？一天喝2升左右温开水即可。

4、“阳了”洗澡会使病情加重？非急性高热时期可以洗澡。

5、“阳康”后要换生活用品？“阳康”后生活用品无需特殊处理。

6、“阳了”之后消毒剂浓度越高越好？消毒剂浓度越高不代表预防性消毒效果越好。

知识拓展：新冠阳转阴会有什么症状

1、体温正常：部分患者为无症状感染者，可能在核酸检测结果由阳性转为阴性的过程中，体温持续正常，并未出现发热感。此外，部分患者可能会在感染后出现发热症状，在核酸检测结果由阳性转为阴性后，发热会逐渐消退，体温恢复正常值。

2、乏力减弱：除无症状感染者外，部分患者在感染后可表现为身体乏力、肢体酸痛等症状，随着核酸检测结果由阳性转为阴性，这类乏力、酸痛感会有所减弱，可逐渐消失。

3、咳嗽缓解：无症状感染者可能不会出现咳嗽症状，也不会有咳嗽缓解的感觉。但部分患者在感染后可表现为干咳、咳痰等情况，经过积极治疗后，核酸检测结果由阳性转为阴性，各类咳嗽症状也会有所缓解。

此外，嗅觉恢复、鼻腔恢复畅通也是新型冠状病毒患者核酸检测结果由阳性转为阴性的常见表现之一，建议患者应持续做好防护及治疗工作，以便身体尽快恢复。

美国人用“计时隔离”惩罚孩子

美国人教育孩子有一个非常有意思的做法，叫做“time—out”。这词本用于体育比赛中，表示“暂停”，然而在美国的家庭及幼儿园中，这是一个人人知晓的词，是父母及老师用于“惩罚”一时不规矩的孩子的方法。可译为“计时隔离”，有点像中国的关禁闭。

使用这种惩罚的手段时要注意：说理、警告在前，关禁闭在后，不能动不动就用此法；在关禁闭时，可以告诉孩子的时间，如对孩子说：“关你10分钟！”也许大家会认为，这样岂不是失去了威摄力吗？其实只要是父母态度一致，神情严肃，孩子就是关上几分钟，对他来说都是很长时间的，因为婴幼儿特别害怕离开父母。另外有个时间的规定，父母也好不失面子地结束对孩子的惩罚；另外，关闭时不管孩子怎么伤心的哭闹，大人都不能随便去理他，一定要等时间到了，再去理他。当然为了防止意外，大人可以在门外悄悄监护，但不要让孩子发现了；关闭结束后，大人也不要一下子都去理孩子，仍然要保持平静的态度，只需一个大人去理理他，并简要地讲讲道理，并提醒孩子以后要注意改正就可以了。

“计时隔离”摒弃了打骂或溺爱，值得中国的父母很好的借鉴。在我们的周围，常常可以看到孩子犯了“错误”后，大多数家长都是溺爱、护短，不批评不教育，也有的家长对有过错的孩子施暴，打骂一顿。这两种极端都是不可取的，前者容易使孩子产生把错误当荣耀的错觉，助长孩子的任性、霸道。后者易使孩子心灵蒙上孤独、恐惧阴影，不利于他们健康心灵的培养。

“计时隔离”抓住了儿童的心理，堪称是行之有效的教育方法。儿童心理学认为，孩子对父母或大人的依赖性很大，一旦受到冷落或处于孤立无援的地步，就会滋生来自外界的威慑力。隔离使他们感觉到自己与别的孩子不一样被区别对待了，孩子对这种厚此薄彼的“不一样”非常敏感，固而在心理上产生很大震动，促进他们反思自己的行为：为什么不一样？为什么会犯“错误”？错在哪里？聪明的孩子还会举一反三主动思考纠正“错误”的方法，再经过家长的教育、点拨，这样就达到了教育的目的。

看居里夫人传有感5篇

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？以下为小编为你收集整理的看居里夫人传有感5篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！

看居里夫人传有感(篇1)

听人们说，居里夫人是世界上第一位两次获得洛贝尔奖的人。今天我怀着无比崇敬的心情读完了《名人故事》里的《科学女杰居里夫人》这篇文章。

居里夫人名叫玛丽，是波兰人。她从小失去母亲，家庭生活困难。读大学时，为了节省油灯和取暖费，天一黑她就跑到附近图书馆去读书，一直到晚上10点关门才走。做实验时，她因为买不起含镭的铀矿石，只好利用廉价的铀沥青残渣。她经常冒着酷暑和严寒，忍着刺鼻的气味工作。

读完这篇文章，我很敬佩居里夫人，敬佩她刻苦钻研，永不满足;敬佩她的那种顽强进取精神;敬佩她刻苦学习，勇于实践……居里夫人把自己的一生献给了世界的科学技术，如今世界科学的飞速发展也有居里夫人的一份功劳。

与居里夫人相比，我羞愧万分。居里夫人在那么恶劣的环境下都学习，探究，我现在生活条件这么好，却是饭来张口，衣来伸手的寄生虫，有时还嫌这不好那不好。读了这篇文章我才知道什么是真正的生在福中不知福。不过，从今天开始我一定要发奋学习，长大后，像居里夫人一样为祖国、为世界奋斗终生。

看居里夫人传有感(篇2)

一个下午读完了，《居里夫人传》。

在自传中，她用直白坦诚的语言叙述了自己从一个普通女孩做起，通过不懈的努力、顽强的奋斗探索科学发现的传奇一生。

第二部分是居里夫人为丈夫皮埃尔居里所写的传记。通过居里夫人的记述、夫妇两人的书信、日记以及其他人对皮埃尔的评价等，居里夫人为读者展现出了皮埃尔.居里高尚的人格魅力。

夫妇两人的研究成果。并没有公开发表，而是向全球各国提供提取镭的方法。

是的，科学是没有国界的。居里夫妇并不是一味追求荣誉。而是为了全球人民的幸福而在进行着科学研究。

他们所发现的镭，在医疗、军事方面对人类均有益处。

我真想对居里夫人说： 玛丽.居里，您是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的的责任而工作的爱国者，我们向您致敬。

看居里夫人传有感(篇3)

那天晚上，我的书桌上出现了第一本课外书——居里夫人。

这本课外书正是我渴望要读的。喜欢读书的我放下手中的玩具，津津有味地读了起来……书中的精彩情节就像一块磁石一般深深地吸引了我。我为居里夫人在生活中遇到的种种挫折而伤心，更为她在科学上取得的伟大成就油然而生敬佩之情，当我看到居里夫人第二次接受诺贝尔化学奖时，我仿佛也像到了授奖仪式上那样激动不已。作为一名女科学家，居里夫人为科学付出的心血，以及取得的巨大成就是无人可比拟的。正如她所说的：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”即使她得了恶性贫血后，她还是不停息地工作。居里夫人将所有的财产都投入到研究试验中，而她得奖后又把奖金捐献给医疗机构。

看完了居里夫人的故事，我凝望着封面上居里夫人的照片。居里夫人身着一件普通的长裙安详地端坐在那里，挽起的发髻和衣裙上没有佩带任何首饰。然而，她柔和的目光却显得那么刚毅，真像是一尊智慧和美丽结合的女神。难怪伟大的爱因斯坦也说：“在我认识的所有人里面，居里夫人是唯一不为盛名和鲜花所颠倒的人，她是最美的人。”居里夫人身上所焕发出来的美和爱的光辉，正是她对祖国、对科学的满腔的爱，对科学严谨求实的精神，是她那遇到挫折毫不妥协的韧劲。正是这种坚韧不拔的精神，使得实验室的简陋、实验的艰难、寒冬和酷暑都黯然失色。居里夫人的美是从内心流淌出来的沉静而优雅的韵律。

夜深了，家里静静的，只有我的书桌上还亮着灯。朦胧的月光照射在我的床边，我望着窗外，星星眨着它的一双亮眼睛。我兴奋地想：原来世界上的美可以用眼睛看到，还可以用心去体会，更可以通过书本去感悟一些像居里夫人似的“美”。

一天又一天，看着居里夫人的画像，感受着她用生命调绘成的辉煌，我的心中顿时变得豁然开朗。我期盼着在书橱和书桌间渐渐长大。在书的海洋里，我会过得充实而自信，因为我爱我的书橱，更爱着那些，满载精神财富的书。

看居里夫人传有感(篇4)

居里夫人大家一定知道，她的一身中有着非常多的成就，其中最熟悉的就是她发现了镭，所以我们称她为“镭的母亲”。此外，她还利用镭造出了X光的前身——X射线，并亲手照出了自己手的图片。

《居里夫人》这本书主要讲的是她人生中的重要事情以及她所取得的成就。其中令我印象最深的是一战时的居里夫人。在那时，由于医疗设备不够先进，居里夫人决定把X射线装备在医疗车上，亲自到前线去。但遭到了人们的反对，因为当时X射线没有大批量生产，很多人怀疑它是否有效，但居里夫人心意已决，自己的女儿也决定去。到了战场上后，由于X射线能让医生知道伤员体内的情况，从而对症下药，死亡率明显减少。

看到这，我陷入深思：居里夫人这种为人民服务的精神值得我们学习！因为她荣获几次诺贝尔奖，并且有多项发明专利，她完全可以雇佣人去操作而不必亲自冒着身命危险跑到前线，但是，她把奖金全给了人民。

居里夫人以及很多人都一样，他们的一身都在为人民服务，而且把本应属于自己的东西全都给了他人，这种无私奉献的精神很值得我们学习！

看居里夫人传有感(篇5)

在三年级的时候老师经常给咱们提到居里妇我的故事。从此，居面妻己这个名字，就深深地烙在了尔幼小的口理。

现在，我长大了，我学到了这边文章。

玛丽居里夫人是波兰人，他的人生旅途充斥了崎岖跟波折。小时候他忍耐着灭邦之耻。10岁这年，逝世神又夺走了她母疏的性命这对玛丽去说，不比这更哀伤、更苦楚的了，可是她没有退缩，相反更添尽力、更加耐劳了。

他忍授着生活的煎熬，经由不懈努力，末于和他丈夫发明了镭。这一巨大的迷信领现震惊了世界，耻获了诺贝尔奖，然而，可怜的事产生了，丈夫惨逢了车祸身殁，这给居里夫人带来了繁重的击击，但她又一次挺住了，保持用倔强的毅力入一步研讨，再一次登上了诺贝尔奖。居里夫人是一位如许值得敬佩的父性。由于终年交触喷射性物资，她身材蒙到了损害。

回忆伏大家在学习中遇到一些艰苦焦躁不安，不是问问老师，就是问答同窗，很多本人结决过一讲题。替种事不知被父母批驳功多少次，我老是振振有词地说：“不懂就不能装懂嘛。昨天，我才清楚这种依附行动是不良学风，望完这篇文章后，我想了良多许多。昔后，我将学习居里夫人的坚强精力，在教习生涯的途径上消除万难大步后退。

大班美术江南民居

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术江南民居 ，希望能为你提供参考

这是大班美术江南民居教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

遮挡现象在日常生活中随处可见，尽管大班幼儿有了一定的空间概念，但在操作中常常不能较准确地表现出来。因此，结合幼儿园"十二o五"课题《主题背景下融地方特色的幼儿美术活动研究》的需要，我设计了《江南民居》这一活动，让幼儿通过欣赏、探索、操作等途径来了解房子间的遮挡现象，正确表现其中的遮挡关系，领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。

活动目标：

1．学会用遮挡的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。

2．领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。

3．激发热爱家乡的情感。

4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5．鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

1．视频：《江南民居》。

2．房子操作卡人手一份，黑色画笔、画纸若干。

活动过程：

一、观看视频，感受江南民居之美。

（1）师：老师拍了很多房子的照片，你们想看吗？

提出要求：请小朋友仔细地看一看，照片里的房子是什么样子的。

幼儿回答。（白墙、黑瓦、高高低低、屋顶）（2）引导幼儿观察房子间的遮挡现象。

师：小朋友看一看，你能数出这里有几幢房子吗？

提问：为什么会数不清楚呢？

小结：许多的房子层层叠叠，互相遮挡，有的我们只能看见一部分，所以数不清。

总结：这些黑白相间、高高低低、层层叠叠、错落有致的房子有个好听的名字，叫江南民居，美丽极了。

二、探索操作，感受房子间的遮挡关系。

（1）介绍材料，提出操作要求。

师：现在，老师想请你们当回小小设计师，把这些江南民居都规划在景区的这块空地内，摆一摆，让他们紧紧地靠在一起，层层叠叠、错落有致。

（2）观察操作结果，进一步感受遮挡关系。

展示幼儿操作材料，师：你觉得他规划的景区怎么样呢？哪些房子被遮挡了?谁挡住了谁？

三、幼儿操作，大胆构画孩子眼中的江南民居。

（1）示范遮挡师：景区规划好了，开工啦！想请小朋友来做做建筑师，愿意吗？

出示已有两幢房子的画面，着重勾画出有遮挡现象的房子。

师：看，前面已经造了两幢房子了，我们想造更多的房子，你觉得还可以造在哪里呢？

（教师恰当示范）。

（2）幼儿操作师：把你看到过的美丽的江南民居造出来吧，造的时候要注意先造前面的房子，让更多的房子紧紧地靠在一起，层层叠叠，错落有致。

四、展示评价，领略江南民居之美。

师：请已经完成的建筑师们把房子放到景区里来吧！我们一起来欣赏一下，说说你最喜欢哪些房子，为什么？

活动延伸：

师：建筑师们造的江南民居真漂亮，我们把它放到外面，让更多的人来欣赏吧！

《大班绘画创作：新房子周围》：大班美术活动新房子周围教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，会大胆讲述自己家房子周围的景物。欣赏大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班绘画创作新房子周围教案吧。

《大班美术教案：果树妈妈宝宝多》：大班美术活动果树妈妈宝宝多教案主要包含了活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，初步学习向一个方向均匀涂色的基本方法。会选用各种鲜艳的色彩表现秋天不同的水果，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术果树妈妈宝宝多教案吧。

《大班美术教案：向日葵》：大班美术活动向日葵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术向日葵教案吧。