贴鼻子游戏作文4篇

作文是很重要的一项基本的能力，写作文能够锻炼我们的语感，我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。你是否正在收集和整理作文模板呢？或许你需要"贴鼻子游戏作文"这样的内容,欢迎分享给你的朋友！

贴鼻子游戏作文 篇1

今天下战书，钱老师给我们上了一节非常有趣的游戏课，我们玩得十分开心。

上课铃一响，钱老师低着头，一边翻着书，一边走上讲台，把教本轻轻地放在讲桌台上。接着，钱老师拿起粉笔，在黑板上流利地画了一个没有鼻子的大头娃娃。大家立即好奇地争论起来，有的同学说；“钱老师画画干什么？”有的说：“今天钱老师给我们上美术课吗？”接着又有同学大声说；“钱老师，您没有给娃娃画鼻子！”钱老师又笑咪咪地走到篮子里，挑选了两条鲜红的围巾折起来。张源植抢着说：“我知道了，我们要玩贴鼻子的游戏。”

钱老师先叫向姿颖上去贴鼻子。钱老师用红围巾把向姿颖的眼睛蒙上。这时，向姿颖很害怕，只好弯着腰，一步一步地小心地向前走，还走一步踢一脚。她走到讲台，先摸一下黑板边，就自言自语地说：“随便贴吧！”她把手一伸，一下就贴了上去。大家立即哈哈大笑起来，有的同学笑得前翻后仰。钱老师笑着解开向姿颖的红围巾。“哇！我贴到娃娃脸的左下方了！”向姿颖不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自语地说：“贴鼻子很简朴嘛！”钱老师听到了，就让梁丁予上去贴鼻子。只见梁丁予大步流星地走上去，绝不犹豫地把鼻子贴上去了。他迫不及待地解开红围巾，大吃一惊，原来，自己贴到娃娃的耳朵上方的另一块黑板上，离头还老远老远的，比向姿颖贴得还离谱。大家更是笑得前俯后仰，我眼泪都笑出来了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

现在彭林栖开始贴鼻子了。他开始总结了前两个同学失败的原因，做起了贴鼻子的预备工作，开始用手比一下高矮和方向，又测了测步子。彭林栖测着身子，像大螃蟹一样，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸来摸去，试了好几下，终于把鼻子贴上去了。结果，彭林栖把那鼻子贴到了娃娃的嘴巴上方，成功了。“啊，彭林栖终于把鼻子贴到了娃娃的脸上了，真棒！”同学们夸彭林栖智慧，大家还被他滑稽的动作逗得哈哈大笑。最后钱老师说：“彭林栖获胜！”大家都为他鼓掌。

游戏继承进行着，有的同学贴鼻子成功了，有的失败了。我也去贴了鼻子，可是没成功，把那鼻子贴到娃娃的耳朵上了。大家正贴得起劲，丁零零，下课铃响了，我们的贴鼻子游戏结束了。

这次的贴鼻子游戏真好玩，满教室的笑声，至今还回响在我耳边。

贴鼻子游戏作文 篇2

叮铃铃,叮铃铃……上课了,同学们整整齐齐的坐在座位上等待老师上课。

教师门嘎吱一声开了,语文老师大步流星的走进教室,手中拿着一些纸片,很神秘的对大家笑了笑,同学们都注视着老师,只见老师在黑板上花了一个圆圆的脸,斜斜的帽子,好像一个小丑。难道老师要上美术课吗?这时,我发现小丑没有鼻子就好奇的举起手问老师:老师,这个小丑怎么没有鼻子?老师说:对,这节课就玩贴鼻子游戏。老师边说边拿出一个红鼻子,讲起游戏规则:贴鼻子的人首先要蒙上眼睛,再左转三圈,右转三圈,最后在去给小丑贴鼻子,贴对的人为赢。同学们可以给他提示,我们听后兴奋的手足舞蹈。

我有幸被选为第一个,当蒙上我的眼睛后,眼前一片漆黑,什么也看不见了。我被老师左转三圈右转三圈后,头晕乎乎的,站也站不稳。我稳定了一会,张开双手,左摸摸,右摸摸,跌跌撞撞的向前走。突然,我的头撞上了黑板,我估摸着小丑的位置,试着要贴鼻子。可是,下面的同学们大声喊:上一点,上一点,左点,左点,再下点,再向下点……听着同学们的提示,我犹豫不决,我想还是按自己想的去贴,我鼓起勇气向黑板一贴。顿时,教室里一片笑声,我急忙扯下红领巾一看,我也忍不住的笑了,原来,我把鼻子给贴到眼睛上了。

然后,同学们陆续上台给小丑贴鼻子。有的贴在帽子上、有的贴着眼睛上、有的贴着嘴巴上、也有同学贴对了位置。总之,同学们贴的五花八门,引来了一阵阵欢笑声。

叮铃铃,叮铃铃……下课了,我们在一片片的欢笑声中恋恋不舍的结束了贴鼻子游戏。【WWw.zfW152.coM 趣祝福】

贴鼻子游戏作文 篇3

礼拜五的上午第一节课，向老师神神秘秘地说：“我们今天举行贴鼻子游戏，谁知道贴鼻子游戏的规则是什么？”同学们都摇摇头。向老师说：“贴鼻子游戏的规则是先画一个小女孩，她长着一双水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一头黝黑亮丽的长发，头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结，美中不足的是单单缺少了鼻子。然后玩游戏的同学蒙上眼睛，再原地转三圈，最后把鼻子贴到小女孩鼻子的位置上。”

有趣的贴鼻子游戏开始了。第一轮，吴子心决心信念十足地站上了讲台，先被向老师蒙上了眼睛，然后在原地转了三圈，转了三圈后她被转得昏入夜地都不知道黑板在哪了，就向图书角走去。向老师忙把吴子心向小女孩那里拉去。她把鼻子贴到了小女孩的耳朵上，就像绿油油的翡翠。引得下面的同学哈哈大笑，教室里乐翻了天儿。

第二轮，我闪亮登场了，心里很紧张。我心想：我一定要贴到小女孩鼻子的位置上，不然就会被同学取笑。向老师先给我蒙上眼睛，然后我在原地转了三圈，但是我仍是知道小女孩在哪，似乎我和她有心灵感应似的。我心里暗暗兴奋，一定能贴到鼻子的位置上，结果不是我预料的那样，我把鼻子贴到了嘴的上面一点，就像一粒小小的米。差一点点就贴到了鼻子的位置上，真是遗憾极了。

第三轮，杜彦冰小心翼翼上场了。向老师轻轻地给她蒙上眼睛后，她在原地转了三圈儿，像喝醉了酒似的，走起路来摇摇晃摆。然后她就走到了小女孩旁，用力一贴，居然端端正正地贴在了鼻子的位置上，一个锦绣的小女孩泛起在我们的面前，教室整理时响起了强烈热闹的掌声。

今天这个游戏真是太好玩了，同学们有的把鼻子贴到了头上，有的贴到了嘴边，甚至有的贴到了眼睛的下面一点，就像一粒小小的泪珠，大家玩得十分开心。

贴鼻子游戏作文 篇4

今天下战书第一节课后，张老师在黑板上画了两个大大的娃娃头，一男一女，有眼睛有耳朵，可是就是没有鼻子，这是干什么呢？上课了，我们才知道，老师是让我们玩贴鼻子的游戏。

游戏开始了，第一位上来的是戴雨奔。老师先把她眼睛蒙上，再转三圈后，她拿着鼻子开始贴了，可是她方向全错了，差一点贴到老师身上，在老师的帮助下，她总算朝着黑板了，可是离娃娃的脸还远呢。同学们急得大叫：“往右，往右……”可是雨奔似乎耳朵聋了一样，没有按照同学们说的去做，直接把鼻子贴上去了，结果把鼻子都贴到眼睛上了。同学们笑得都直不起身子，她自己看了，也忍不住笑了。

接着上来的是张若谷和王子扬，他们比雨奔好不了多少，不是太左边了，就是太右边了，同学们嗓子都喊哑了，可他们半天还没移动位置，性急的苏佩瑶干脆自己跑上来，推着张若谷走，还拉着她的手，直接把鼻子贴上去了。男同学看了，也不甘示弱，赶快上来帮王子扬，也把鼻子端端正正地贴在娃娃的脸上。教室里再次传出一阵阵笑声。

贴鼻子的游戏有趣。

相关文章推荐

贴鼻子游戏作文推荐

"作文是提升学生创造能力和开拓思维的重要一环，通过文字表达情感和心情。" 现在我们就为您详细解释一下" 贴鼻子游戏作文 "，希望对您有所帮助！

贴鼻子游戏作文 篇1

作文课上，为了更好地让我们写出现场的感觉，老师和我们玩了“贴鼻子游戏”……

老师在游戏前先在黑板上贴上一个大娃娃，大娃娃长着浓眉大眼，她有一个大大的圆圆的脸，脸像一个大苹果，一头黑黑的长长的头发，一个浅红色的樱桃似的嘴巴，可唯独缺少了鼻子。

吴钰很勇敢的第一个上去贴鼻子，他大步流星的上了讲台后，被老师拿眼罩蒙住眼镜后，又在原地转三圈。老师说让张雨晨来指挥，张雨晨指挥吴钰说：左一点，往下一点，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里发出羡慕的声音。

就这样后面接着一个一个的进行起了游戏，游戏者好像到了盲人的世界，有人还把鼻子贴的鼻孔朝下了。

随着贴鼻子的游戏的进行，教室里不时发一阵阵列欢笑声。

贴鼻子游戏作文 篇2

“对，直接往前走……”“不合错误，应该是左边，左边……”“右边，右边……”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上……引得同学们哄堂大笑。

大象老师面带笑脸，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好预备。”小猴子抓耳挠腮，好像碰到什么困难。小白兔的耳朵竖的高高的预备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈……”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。

小猴子张开双手试探着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地回身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自夸方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，似乎偏了，应该向左移动。”“不合错误，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇晃不定，不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看……”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停整理一下，涓滴不受同学们的影响，笔挺向黑板走去。来到黑板前，它绝不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，中庸之道。

结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮……”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的出色的十分钟让人回味无限。

贴鼻子游戏作文 篇3

“往上贴！”“往下贴！”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢？原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上，老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦，这是想干什么呢？老师大声地说：“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了！”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。

游戏开始了。首先，我们的草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走上台，然后在老师的口令下向左转三圈，又向右转三圈。转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把

鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气，心想：我一定要完成好这个任务。“往上，往上。哎呀！过了，往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。

游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！

贴鼻子游戏作文 篇4

今天，老师在黑板上画了一个肥嘟嘟的小丑，亮晶晶的眼睛，蓬松的香肠嘴，看起来是一个快乐的小丑。

“咦？他的鼻子呢？难道刚才来了一只老虎把他的鼻子给吃了？”我费思道。哦！原来他的鼻子在老师的手里，不用猜，今天肯定是给他贴鼻子。

上课铃响了，老师微笑着说：“我们今天来做一个游戏吧！谁来？”“我！我！我……”大家都把手举得老高。老师选中了小胖同学，让他手拿着小丑鼻子，又请小胖自己选一个好搭档帮忙指引贴鼻子之路。只见老师将红领巾折了三折，将小胖的眼睛蒙了起来，让他原地转了三圈，朝小丑走去。小胖的搭档小心翼翼地指引着：“左边左边，右边右边，上一点上一点，下一点下一点……”小胖摇摇晃晃地往前走，到了黑板前，老师开始倒计时十秒，最后一秒时，他用力地贴了上去，结果贴眼睛下面了。“哈哈哈……”下面笑成了一片。

“谁还来？”“我来！我来！”

大家纷纷上去贴鼻子，教室里传出一阵又一阵的笑声。

“下一个谁来试试？”老师的脸笑成了一朵花。

底下举手的一个比一个积极，有的甚至要走到老师面前了。我不敢上去，怕贴不中大家笑话，可老师一眼就发现了我，叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老师面前，很不好意思地选了涵子当我的指引人。当老师蒙住我的眼睛转了三圈后，我半天没动。我是彻底地晕头转向了。涵子大声地喊：“往前往前，左边点左边点，靠右靠右……”可旁边的捣乱声更大，涵子说左他们说右，涵子说上他们偏说下。我轻轻地摸索着朝前走，一下子碰到了桌子，一下子又碰到了别人的脚，我有点害怕了。好不容易到了黑板前，没等老师倒计时，我就一把贴了上去。“哈哈哈，贴歪了，贴歪了……”大家哄堂大笑，我扯下红领巾一看，原来贴在了下巴上，我也忍不住笑了。

哎！真可惜，再来一次我一定要贴中。

贴鼻子游戏作文 篇5

纷纷扬扬的大雪下了两天两夜，森林五小的操场上像铺了一层厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一个个倒挂的宝塔，融化的水珠像中断了线的珍珠一样顺着塔尖滑落下来。

上课铃响了，同学们无精打采，议论纷纷，唉，这节体育课又不能出去玩了，多没意思啊！正在这时，山羊老师走进教室，目光温顺地说：同学们，这节课不能去外面玩，咱们在教室里玩贴鼻子游戏，好不好？好同学们欣喜若狂，连声叫好，伎痒。

开弓不放箭

山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又向大家借了一条红围巾。然后，对同学们说：谁先上来尝尝？

大家争先恐后地举起了手，纷纷大声喊：我！我！我！

山羊老师找了坐得最端正的小狗上来，用红围巾把小狗的眼睛蒙上，小狗双手举着小丑红红的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚，它竖着耳朵左听听，右听听，不知该听谁得好，迟迟不敢下手，同学们急得大声喊道：你真是开弓不放箭啊！快贴吧！小狗其实没办法了，只好紧咬牙关，眉头一皱，不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声，大家笑得前仰后合、东倒西歪

小狗按照山羊老师的要求摘下了红围巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起来。原来，它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说：真是心急吃不了热豆腐啊！

歪打正着

可爱的小白兔是第二个上场的。它不动声色地踮起脚尖，红鼻子在小丑的脸上左右徘徊，终极竟在小丑的两眼之间安了家。小白兔刚要回身，就听有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡乱向黑板拍了一下，教室里整理时掌声如雷

原来，这一下刚恰好，正巧把滑落下来的鼻子贴在了准确的位置上，这真是得来全不费工夫啊！

哎呀！这不是成了怪兽了吗？同学们有的把鼻子贴在了小丑的头顶、成了怪兽，有的把鼻子贴在了小丑的耳朵上，还有的把鼻子贴在了脖子上此时，窗外雪窖冰天、滴水成冰，教室内热火朝天、手舞足蹈、热血沸腾。

时间过得真快，下课的铃声响了，同学们意犹未尽，这是一堂体育课呢，仍是一节游戏课？

贴鼻子游戏作文600字模板

作文是表达自我的一种方式，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。可能正在考虑如何才能写好作文呢！幼儿教师教育网的编辑推荐你不妨读一下贴鼻子游戏作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

贴鼻子游戏作文【篇1】

我的学校位于巩义新区，一座红黄相间的建筑物成为一道亮丽的风景线。

进入大门，首先看到一座长方体的钟楼，它无时无刻都在提醒着同学们时间的宝贵。

其次看到的是教授教养楼，来到大厅看见左面全校老师说的“名言”那真可谓是真理。右面是世界舆图，再往前走是一个沙龙。我们的教授教养楼共四层，每层都有两个沙龙。有读书沙龙.有美术沙龙.有手工坊……供同学们读书.画画.做工艺品……站在教授教养楼里可以闻声同学们朗朗的读书声和老师们清脆的讲课声，看见同学们在英语沙龙里和外教老师唱歌.做游戏，手工坊里五彩缤纷，展示着同学们精美的作品。教授教养楼里还有电脑教室.形体教室.跳舞室.音乐室，让同学们学习展示他们的天赋和才华。

出了教授教养楼，往东走就到了操场，每到课间和做操，同学们在操场玩耍，锻炼身体。是同学们流动身体的好去处。

午饭的时间到了，同学们排着整洁的步队来到餐厅，有序的传着饭菜，餐厅里非常安静，只闻声餐盘和勺子碰撞的声音。

我们的学校是巩义较好的学校，这里举措措施一流，我们要捉住这个机会，好好学习，争取成为河南省的好学校。

贴鼻子游戏作文【篇2】

上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙蒲月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙蒲月走来走去，其实找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙蒲月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙蒲月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有掌握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。

贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。

贴鼻子游戏作文【篇3】

今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。

早上，数学老师上完课就在黑板上画了一个头，那个头有一双大小眼，细细的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不外我怎么看也感觉那个人缺点什么，我仔细一看，原来那个人没鼻子，我们大家都觉得很希奇，老师画一个没鼻子的人干什么。这时候，语文老师满脸笑脸地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏？”大家异口同声回答：“喜欢！”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家兴奋得合不拢嘴。

开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。

最搞笑的是域键。老师用红围巾把域键的眼睛蒙上，又叫他撤退退却五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，他开始前进了。可是，他走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把他拉到了前面，但是他却在讲台上迷糊地走着，最后仍是老师把他带到准确的地方，但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面，惹得我们大笑起来。

把鼻子贴对地方的是钊煜，他也是与域键做了同样的动作，可能有了一定的经验了，他却顺利走上讲台，把鼻子正确得贴在了头上，我们马上强烈热闹的鼓起掌！

这堂课大家玩得真开心！

贴鼻子游戏作文【篇4】

学校是个锦绣而又丰硕知识的海洋，更是一个快乐的大家庭，我就是这里面的一员。

一走进大门就能看见“实验小学”几个鎏金大字，再向左转扑面而来的一阵花香，一排排不着名的小树、小花。墙上还有许多迎春藤，藤上有许多小黄花，美极了，给我们校园增添了许多色彩。

再向右边直走就是教授教养楼，每当上课时就会从各个教室转来琅琅的读书声，好似一场精心预备的大合唱。下课时，嬉戏声、笑声，和脚步声都混在了一起。

教授教养楼右转就是我们的体育场所逐一操场。操场外围一圈为400米的塑料跑道。中间是足球场、篮球场。下课时，同学们欢快的来到操场上，进行自己喜欢的流动，有的丢沙包，有的跳绳，有的跳高，整理时，操场上热闹不凡。

操场对面就是升旗台，两边有喇叭花，和两颗大松树，这两颗大树就像是两名保家卫国的士兵。每到周一同学们便到这里升旗，跟着音乐，那鲜红的国旗慢慢上升，一直升到顶端。

校园真如一位慈爱的母亲一样，让我们在这得到了知识，增长了本领。

贴鼻子游戏作文【篇5】

我的学校像一座公园，处处开满了漂亮的花，处处长满高大的树木，还有许多生物。而且学校还特别用一个"药草步道"，其中有许多花，草，树木，当然也包含良多生物。

每棵树都有良多年的历史了，有小叶榄仁，大王椰子，橘子树，桑树，琵琶树。良多，其中我对橘子树印象很深，由于有一次，在运动会的时候，我们班看到地上有颗橘子，还蛮大颗的，于是把它捡起来，结果大家把橘子拨开，一人吃一些，结果酸的吓死人，而且我是一口吻吃下三片，吃完后我马上喝了良多水后才终于觉得好一点。

还有一次学校教我们各种花及草有何功效，如大花草，仙草。等，让我知道了更多植物的功效。学校里的植物，让我们所有的学生都能像是在森林上课一样，处处鸟语花香，有时上课时还会有麻雀一起来听课，让人上课时也能心旷神怡，都是多亏了每一朵的植物，吸引了昆虫及小动物以及给我不排斥上学的感觉，对我来说，上学是快乐的事，能结交朋友，跟朋友聊天，这一切都是夸姣的，或许大家会以为上学很讨厌，但我能确定我们的校园由于那些植物，生物能够带给我们一个能够快乐学习的园地。

贴鼻子游戏作文【篇6】

今天下午，我们在学校进行了一个很有趣的游戏。

老师在黑板上画了一个看起来很奇怪的娃娃，虽然她有又大又漂亮的眼睛，樱桃般的小嘴，可是却总觉得少了点什么？这时老师突然问道：“同学们，你们有谁知道这个娃娃少了什么吗？”灵光一闪，原来如此。“是鼻子！”我脱口而出。老师鼓励的看看我，满意的点点头。接着说道：“对，今天我们要做一个有趣的游戏，就是画鼻子！而游戏规则就是，每一个上来的同学，必须要蒙上眼睛，再转上三圈，才能开始画。而谁画的最好看，就算谁赢。”老师的话音刚落，教室里就砸开了锅。同学们又激动，又兴奋。个个跃跃欲试。

第一个上场的是王昊。王昊转了三圈以后，晕乎乎的还没画呢，就往回走，同学们都哈哈大笑，老师也忍不住笑起来。第二个是张继元，老师降低了游戏难度，允许我们提示。大家开始上上，下下，左左，右右的叫嚷起来，也许是提示的人太多了，张继元，也不知道听谁的好，最后还是把鼻子画在了娃娃的嘴巴上，又一次挑战失败。第三个轮到了我了，老师用红领巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中转了三圈，却一点也不晕，我慢慢的摸向黑板，开始找位置，同学们都在给我提示，有的说上，有的说下，完了，这又是犯了张继元的毛病了。我的脑子乱极了。真不知道该听谁的。结果，我把鼻子画在了嘴巴下面。拿掉红领巾，我第一个先笑了起来，同学们也跟我一起哄堂大笑。

接下来，还有很多的同学试图尝试，但结果几乎差不多的都以失败而告终。虽然如此，我们还是开心极了，这真是一个有趣的游戏。

贴“鼻子”作文15篇

作文我们大家都学习过，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。好的作文一定要日积月累。想要提高作文水平我们应该怎么做？小编特地花时间为你收集并编辑了贴“鼻子”作文15篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

贴“鼻子”作文 篇1

今天课上，老师说带领我们玩一个游戏，叫“画鼻子”，我们高兴得直拍手就好。

游戏规则是：选手必须蒙住双眼，在原地转五圈，然后走到黑板前，并在头像上画出鼻子，如果画出头像之外就要接受惩罚。

游戏开始了，第三个上台的才是我。在前两个同学的经验教训下，我早就把路线看好了：转五圈以后直走，正前方就是头像，然后右手平伸出去直接画就OK。老师用彩色的丝巾轻轻地蒙住了我的眼睛，我在原地不紧不慢地转了五圈，便胸有成竹地径直前行，触到黑板后，提笔即画。大家都惊呆了，因为我是第一个准确无误地画出了鼻子的人。

下一个上台的是名小女生。她转了五圈以后，我们故意把她的去路给堵了，她只能在一小块地方摸索着，最后还是老师将她带出了“包围圈”。结果，那位小女生完全分不清东南西北了，鼻子也落到了头像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地认罚。

游戏在同学们的欢笑声中结束了，大家意犹未尽，不仅收获了快乐，更收获了游戏背后许多珍贵的东西。

贴“鼻子”作文 篇2

又到了每周的欢乐相聚时间。我和好朋友们下午都写完作业，来到哥哥家聚会。

吃过晚饭之后，我们商量着要玩贴鼻子的游戏。姐姐在画板中间画了一个没有鼻子的小丑。画板上的小丑正瞪着眼睛，奇怪地朝我们看，好像在向我们要它的鼻子。哥哥自告奋勇，要第一个试一试。我给他蒙上了眼睛，他拿着小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一贴，顿时把我们笑得前仰后合。原来他把小丑的鼻子贴歪了。

第二个轮到我了。“我一定要把鼻子贴好。”我心里这样想着，紧张极了。可是眼前黑乎乎的，我根本不知道该把小丑的鼻子贴在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡乱地往画板上一贴，哈哈哈，屋子里又传来一片笑声，我把小丑的鼻自己贴在了脸蛋上。

姐姐信心满满的戴上了眼罩，只见她双手把着画板，寻找画板中间的位置，然后把鼻子贴到了画板上。我们都欢呼起来，姐姐真是太棒了。

姐姐告诉我们：做什么事都要认真地观察，细心去做，寻找技巧，这样才能把事情做好。

贴“鼻子”作文 篇3

“往上，再往上一点，好了，停，哈哈哈，错啦错啦!，弟弟正朝着我大喊大叫，高兴的手舞足蹈，惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。

原来，我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。

起初，我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫，可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦，我灵机一动，干脆，我们来贴鼻子吧。

我拿着水彩笔，三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子，并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则，弟弟兴奋地哇哇大叫。

接着，我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了，赢的人当盲人。我把眼罩带上，拿着熊猫鼻子在原地转了三圈，开始行动!

哎呀!头好晕，这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸，凭着直觉朝左走走，朝右迈迈，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪动。

弟弟则在一旁瞎指挥，一会儿让我往前，一会儿让我往左。听他高兴的喊着，我更加找不着方向。于是我冷静下来，在一片黑暗中，寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦，哗啦啦，是厨房奶奶洗菜的声音，在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子，伸出手，小心翼翼的往前触摸。

终于，当我摸到小黑板边缘的时候，弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，脑子里想象我画的熊猫的样子，自信满满的把鼻子贴了上去。

我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。

通过这个简单小游戏，我发现没有眼睛竟然这么痛苦，没有光明，一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难，真是可想而知，幸运的我们一定要好好的保护眼睛。

贴“鼻子”作文 篇4

曾经我像大多数年轻人一样，爱玩手机，爱打游戏，尤其是爱追剧。那些电视剧里的帅男主，我是看一个爱一个，爱电视有时因为剧情大笑，有时被感动到流泪。

当然不能说这些不好，这些起码可调节情绪，让疲劳的身体得到放松。但是如果一直沉迷其中，那便是被牵着鼻子走，会陷入无底的深渊，无可自拔。我在网上见过一直在网吧熬夜直至身亡的年轻人们。身边也有上夜班的校友白天又一直打游戏猝死的人。这样的例子在世界上比比皆是，同样我也为那些年轻的生命们感到惋惜。他们原本还有大好的时光，他们以后可以结婚生子，旅游工作，他们的路本来还很长。

被手机耽误的不仅仅只是一条条鲜活的生命，还有那些未亡人的生活。他们整日沉迷，除了手机就不知道该干什么了。手机中的绝大多数内容确实能缓解无聊，确实一眨眼一天就过去了。但这只会让我们荒唐度日。一些爱玩手机的大学生曾感叹，大学四年，一玩玩手机时间就没了。

所以从我做起，每天除了必要的交流，查阅学习什么的，尽量不要触碰手机，去做一些真正有意义的事。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“”微信公众号

贴“鼻子”作文 篇5

上课了，我们走进教室，看到黑板上画着一位漂亮的小姑娘，她柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴微微向上翘起，但我们看着这美丽的小姑娘，好像少了点什么。老师走进来了，神秘地问：“同学们，今天我们一起来做游戏好不好？”“好！”大家异口同声地回答。

老师又问：“请你们认真观察黑板上的小姑娘，你们发现了什么？”同学们议论纷纷。突然小斌站起来说：“老师，我发现了这个小姑娘少了鼻子。”于是老师就说：“你们愿意帮助她，给她画个鼻子吗？”“愿意！”大家兴奋地齐声高喊。

游戏开始了，小红自告奋勇得上去画。老师叫小红站在离黑板两米远的地方，然后用一块布把他的眼睛蒙住，让他在原地转三圈。那个同学被转得晕头转向，竟然朝着与黑板相反的方向走去。在同学们的帮助下，他才转过身，小心翼翼地朝黑板走去。结果他把鼻子画到了眼睛下，惹得同学们哈哈大笑。

同学们一个一个轮流上去画，有的把鼻子画到了嘴边，有的把鼻子画到了头顶上，有的把鼻子画到了脖子上。同学们笑得直不起腰了，就连一向严肃的老师都忍不住笑了

下课了，同学们还沉浸在欢乐的海洋里。

贴“鼻子”作文 篇6

今天的课堂上，又好玩又有趣，老师在黑板上画了一个又胖又白的小娃娃，但是没有鼻子，原来今天我们要做“贴鼻子”的游戏啊！看着这个没有鼻子的胖娃娃，我想：贴上去不是小菜一蝶吗？

接着老师宣布游戏规则，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子贴在它的恰当位置，谁就是胜者。

第一个参加的是谭康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起点。老师用围巾蒙上眼睛，只见他小心翼翼地向前走了两步，我们在一旁使劲为他加油，给他鼓励。我们目不睛地看他的一举一动，他的双手好像两只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的边缘，“牛角手”向左慢慢移动，把鼻子贴上去，位置刚好，这么准确，真牛啊，但是，他把鼻子贴倒了，逗得我哈哈大笑。

第二个参加的是易雨珊，老师叫她先试一试，但她不试，太自信了，她也走了两步，她左摸右摸，结果，她贴在了嘴巴，我们又一次的哈哈大笑。

我也参加了，我像一只笨重的熊一样，走了几步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，胆战心惊，我伸手一贴，只听见耳边一阵笑声，我扯下围巾一看，就贴在脸上的眼睛下，逗得同学们又一阵欢笑。

看，胡俊伟来了，他测试一下，他一小步一小步地走，刚走到黑板边，同学们纷纷帮助他，“向左”“向右”“高一点”……他贴准了位置，他赢了，我们欢呼着。

这种个游戏，我明白了，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好自己的眼睛。

贴“鼻子”作文 篇7

叮铃铃，上课铃响了，教室里却传出了同学们很大的笑声。原来，赵老师在和我们玩画鼻子的游戏。先在黑板上画上一张小女孩的脸，然后让同学们蒙上眼睛去画鼻子。

第一个上场的是于梓轩同学。老师拿来一个红领巾，把他的眼睛蒙上。然后让他右转三圈，左转三圈，快转蒙了，才递给他一支粉笔。赵老师站到了黑板的旁边，接着，于梓轩慢悠悠地走向了黑板，又摸了一会儿黑板，当老师倒计时三秒的时候，于梓轩就匆忙找一个地方画了上去。这个时候，同学们哄堂大笑起来，他竟然把鼻子画到了黑板上小女孩的嘴巴上！当老师给他解下红领巾的时候，于梓轩自己也不由自主的笑了起来。我觉得他把鼻子画到嘴巴上的事儿很很好笑，你们觉得好笑吗？

第二个上场的是康一诺同学，程序跟刚才一样。他走到黑板前，觉得位置不太对劲儿，就往右边挪了挪，结果把鼻子画在了电视屏幕上！

第三个上场的是班长赵俊驰，他沉着冷静，最后竟然画对了地方！

这次玩的画鼻子可真高兴。

贴“鼻子”作文 篇8

今天，快乐作文课上，彭老师同我们一起玩画鼻子的游戏。

老师在黑板上画了一个三毛的头像，但没有画鼻子。那个头像好像在说：“小朋友，请给我画一个漂亮的鼻子吧！要尽量画正哦！”

老师说了游戏规则后，同学们都跃跃欲试，争先恐后地举起了手。老师点了一位男生上场，先给他蒙住了眼睛，然后拉着他的手，说：“小熊小熊，你转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学被转得晕头转向 ，分不清东西南北。他像盲人摸象一样摸来摸去，寻找着黑板，他好不容易走到黑板前，他摸索着，估计应该是这个位置，他下定决心，画了一个“△”，顿时大家都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了脸旁边。

接着，又有一位同学上场了，老师用同样的方法给她蒙住了眼睛，转了三圈。她摸着摸着，在黑板上画了一个“﹤”。这时，同学们都笑得东倒西歪。因为她把“﹤”画在了嘴巴旁边，真像一根面条！

游戏还在继续，教室里依然阵阵欢笑。

贴“鼻子”作文 篇9

今年过年的时候，我和爸爸妈妈来到了百草丰茂的斯里兰卡国家森林公园。

欧，欧，欧~~~不远处传来了大象的叫声，导游说，附近有一大群野象在水边嬉戏。我们赶紧开着吉普车来到了一个湖边，果然看到一群大象。

我高中生作文在吉普车上好奇地观察大象。有的大象在悠闲地吃着草；有的大象用鼻子将水吸起来，给自己洗澡，而小象们正在互相追逐打闹。好热闹的一番场面！这时我发现大象的鼻子不仅能吸水，而且还可以伸缩自如，我迷惑不解地问爸爸：为什么大象的鼻子可以随意地动来动去呢？爸爸也不知道答案，就建议我回去查资料。

我查了一下资料，顿时恍然大悟。原来大象的鼻子由四万多块肌肉组成，柔韧性非常好，可以缠绕起来。它既是防身自卫的有利武器，还是搬运东西和取水的工具。大象的鼻子还能用来吸水呢！这是因为它的气管和食管是相通的，它们之间有一块软骨，就像阀门一样，吸水的时候，软骨就会将气管入口盖上，这样水就能顺利地进入食管，而不会被呛到啦！

知道了这些，我就迫不及待地告诉爸爸这个发现，爸爸连忙夸我是个认真的孩子。大象的鼻子让我学到了很多新的知识！

贴“鼻子”作文 篇10

今天，同学们笑得前仰后合，这是为什么呢？

原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”

游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。

老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。

贴“鼻子”作文 篇11

今天，我在班级里玩了贴鼻子的游戏。

一开始，大家都争着举手，希望自己能上去表演，我也高举着手，可惜没能选上。曹桐源，叶彦博被选上了，他们打猜决定先后顺序。胜了的曹桐源的眼睛被蒙了起来，这样他就看不见了，我们大家就成了他的眼睛。

游戏开始了，班级里安静下来。曹桐源在“一、二、三。”的喊声中转了三圈，他已经不是面朝大家了，而是朝着门的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前

走着，坐在位置上的同学再也坐不住了，有的指挥他左边，有的喊着他向右，还有的叫着上面、下面，曹桐源没了主意，摸来摸去，像没头的苍蝇一样，不知道该听谁的了。

曹桐源停了下来，定了定神，好像根据大家的声音确定黑板的位置。他终于摸到了黑板，并顺着方向估计了小丑的鼻子的地方。他把鼻子贴了上去，不过就是贴歪了一点，教室里发出一阵叹息声。

看来盲人的生活真麻烦，以后我一定要帮助他们。

贴“鼻子”作文 篇12

放学后的下午，天气格外晴朗。我迈着轻快的步伐，吹着口哨走向课外班。

到教室门口的时候我偷偷地探了一下头，本想跟老师开个玩笑，却发现老师盯着一张纸，愁眉不展。我立刻收敛起来，一本正经安安静静地走了进去。

“子渊，一个沉痛的消息，这次英语考试你没有通过。”我听到这话心里猛地一沉，瞬间就被悲伤的情绪淹没了。

“其实你就差一分呀！”老师惋惜地说。

“啊？！”我不禁失声叫道。这三个多月的努力都白费了？都付之东流了？！心里的苦水开始慢慢往外涌，眼泪也不争气地在眼眶里打转。我强忍着，告诉自己一滴也不能掉下来。定了定神，我望向老师想说点儿什么，却突然发现他正“不怀好意”地对着我微笑。

“哈哈，刚才跟你逗着玩儿的，想考验你一下。你看成绩单，恭喜你，通过了！”

“真的么？真的吗？”我不敢相信自己的耳朵，赶紧抢过成绩单确认着。我的心情仿佛是坐上了过山车，冲到了谷底又开上了顶峰。我长舒了一口气，辛勤的付出总是有回报的！

贴“鼻子”作文 篇13

一天，鼻子和嘴巴的小主人过生日，香甜缤纷的奶油蛋糕，可口的饭菜，还有金灿灿的橘汁，真是让人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友们品尝着美味的'佳肴，开怀畅饮而有说有笑。

这让呆在一旁的鼻子懊恼万分，他暴跳如雷，生气急了。他用愤怒的眼神盯着那张吃个不停的嘴。

夜阑人静。快乐的小主人沉沉地进入了梦乡。这时，按捺不住的鼻子终于可以向嘴巴发问了：“嘴巴老弟，你可真讨厌，每天都顿顿饱餐，害我一直饿肚子。”嘴巴懒洋洋地说：“因为你不是我，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地说：“我没有嘴？!没有嘴我怎么和你说话？”嘴巴无话可说。思量片刻，嘴巴以商量的口吻对鼻子说：“鼻子大哥，那从明开始，咱们俩分开工作，总可以了吧。”听嘴巴这么一说，鼻子满意地回应：“OK！”

第二天，小主人要吃饭了！鼻子闻着美味的饭菜，收敛了味觉。这让正在咀嚼饭菜的嘴巴，顿时索然无味，食欲不佳。可怜的小主人放下筷子，闷闷地上学去了。

第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演着同样的内容。然而，小主人却憔悴不堪，生病卧床了。鼻子酸酸地，很伤心。连续憋闷了几天的嘴巴可逮着报复的机会了。嘴巴不张口吃药，小主人的病情越发严重了。

面对此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔强的嘴巴老弟开口说：“嘴巴老弟，原谅我的嫉妒、无知，你和我对于小主人同样重要，我不应该和你争高下的。”听到这话，嘴巴会心地笑了，“鼻子大哥，你这么说才像个大哥的样子嘛！”

……

在鼻子和嘴巴的通力协作下，小主人的病很快痊愈了，恢复了往日的活泼灵动，更加朝气蓬勃了。

贴“鼻子”作文 篇14

“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”

同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。

画鼻子游戏真有趣啊！

贴“鼻子”作文 篇15

一天中午，五官趁主人午睡时，开始了“第二次世界大战。”

“嗨！这个世界如果没有我，不知道将要黑暗到什么程度。”眼睛骄傲的说。

“别吹牛了，眼睛。我才是最重要的，没有我，主人怎么闻到各种美味，没有我，主人怎么喘气、呼吸。”鼻子不甘示弱的说。

“简直不知天高地厚，没有我，主人怎么吃饭，没有我，主人怎么与别人交流……总之，没有我，主人肯定寸步难行。”嘴不服气的说。

只有耳朵默默的听着他们的争论，悄无声息。

过了几天，主人感冒了，鼻子不透气，嘴里烧得满口水泡，眼睛里布满了血丝。

“怎么了，眼睛老兄，挂彩了吧。”鼻子洋洋自得的说。

“鼻子，你都快把牛吹到天上，什么也闻不到了吧。”眼睛开始反击。

嘴好像认识到了自己的错误，哑口无言。

这时，谦虚的耳朵开口了：“我们都缺一不可，为什么要争论个你高我低呢？”

听了耳朵的一席话，眼睛、鼻子和嘴都惭愧的低下了头，再也没有争吵了。

二年级游戏作文4篇

作文是一个反映文化交流和人们思想活动的方式，经常写作可以加强我们的推理思维。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，作文范本我们具体该如何借鉴呢？幼儿教师教育网小编经过反复考虑认为“二年级游戏作文”是一篇值得推荐的文章，欢迎阅读这里是您探索知识与智慧的天堂请收藏我们的网站吧！

二年级游戏作文(篇1)

叮铃铃，下课了。同学们陆陆续续的跑出了教室。有的冲向了操场，有的跑向了走廊，有的······他们都很高兴。

我和好朋友杨依依开心地玩着警察抓小偷。我们玩得很高兴，完全把安全知识抛到了脑后。坏小子黄麓诚故意推我一下，我重心一偏便扑通一声倒在地上。我的头上肿起了一块大包。感觉到疼痛的我立刻哇哇大哭起来。黄依依见后立刻跑回教室报告给老师。老师看见后心疼的问道：“施伟坤，你好疼吗？”“我带你去值班室擦点药吧。”经过简单擦药后，头渐渐不疼了，老师给妈妈打了一个电话，妈妈立刻火速赶来学校，把我接走了。几天后，我又回来上课了。

通过这件事，我深深明白了：课间活动时候要注意安全，不能和其它同学追逐打闹。我还特别感谢老师和妈妈对我的关怀，今后一定要注意课间游戏的安全，不能让父母和老师再为我操心。

二年级游戏作文(篇2)

以前爸爸、妈妈给我玩过电脑游戏。可是现在，我都不能玩游戏了。于是，我便梦中玩游戏。

梦中，我正在玩恐龙大战。我当的是跃步龙，必须得吃比自己弱小的龙。w是吃，x是跳，z是弓箭。就在这时，我的跃步龙变大了一点，可以吃鸸鹋龙了。渐渐地，跃步龙是最厉害的龙王了。

接着，我玩了枪战。移动键代表上、下、左、右控制，s开枪，k丢手榴弹，e捡枪。开始枪战了。我不停地打啊打、丢啊丢，其他对手以为我选的人以疯了，就带了一群军官冲上来，可还是全部一败涂地。

然后，我又玩了打野鸡。我还是像枪战那样不停地打，野鸡脱毛而死。最后一片灰土，我还以为我的军人放了炸弹。图片给我看的时候才知道，军人房子已经粘上了野鸡毛了，但军人不知跑到那儿去了，应该跑走了吧！……

我希望天天都有梦中游戏玩，把梦中游戏变成电脑游戏那该多好哇！

二年级游戏作文(篇3)

今天，我带着心爱的玩具卡片到弟弟家去玩，到了弟弟家我就拿出卡片对弟弟说：“我们来玩卡片游戏吧，先把卡片一人一半，然后每人出二张算24，不论加减乘除都可以，看谁算得快。”弟弟一听是做算术，皱了皱眉说：“好的，让我发卡片。”第一回我是一张7，一张8；弟弟是一张2，一张6。我马上回答：“先6减2等于4，然后7减4等于3，三八二十四。”哈哈！我赢了。第二回我是一张6，一张1；弟弟是一张3，一张8。我又抢着回答：“先8减3等于5，然后5减1等于4，四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的样子，也不甘示弱说：“还有一种算法，先6减3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四。”就这样我和弟弟不停地在争吵声算24……

今天我和弟弟玩卡片游戏都觉得非常快乐！非常开心！

绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区

二年级游戏作文(篇4)

老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起疯，一起炸，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。

今天上完作文班回家后，妈妈告诉我一个坏消息，我的小西瓜死了。不会吧？我可勤浇水，勤施肥了呀！我这一连串的问题使我疑惑不解，于是我连忙去查了妈妈新给我买的一套《十万个为什么》，好为小西瓜找到死因

我叫雨霏，是一个平凡的女孩，四年级，我的眼睛小小的，人家说那是绿豆眼。我的鼻子小小小的，不挺不塌，嘴巴小小的，是樱桃小嘴。嘿嘿，都是小。

贴烧饼作文模板4篇

本文为您提供了与“贴烧饼作文”相关的详细内容。写作文可以说是一种文字的演奏，它能够真实地表达您的内心情感。写作能力在展现综合素养方面扮演着重要角色。在写作文的过程中，我们应该避免抄袭他人的材料。作文不应该简单地记述事实，而应该注重如何进行写作。

贴烧饼作文 篇1

郭德纲一直在努力给外界制造一种印象，那就是他想谁红谁就能红，他捧谁谁就是岳云鹏。

当然这是郭德纲立大宗师人设的豪言，也是结果倒推过程的事后诸葛亮说法。当然是说给特定人群也就是粉丝听的，粉丝对于爱豆的屁都当真理去追捧，不信去找一个老郭粉丝问一下，他们会告诉你地球都是郭德纲捏出来的。

其实郭德纲从一开始就在用各种方式捧人，从何云伟曹云金时代，郭德纲就不停的给所有演员贴标签，用相声段子制造记忆点，比如李菁“丐帮少帮主”，张文顺“一个肩膀高一个肩膀低”，何云伟“大个儿”，曹云金“去他家蹭饭”等。

后来德云社规模扩张，光靠嘴捧人已经不顶用，必须真刀真枪的投入了。郭德纲采用的是末尾淘汰制，制定一个循环周期，给演员轮流开专场，然后根据票房制定第二轮专场安排。

烧饼其实一开始就跟岳云鹏一起，被列入力捧的对象，只不过烧饼确实水平太那啥，当时的小剧场都不卖座，很快就被淘汰下来。而岳云鹏也是那个时期脱颖而出，并被郭德纲列为优秀员工，开始集中火力打造的新星。

当年郭德纲打造德云四少组合，几个版本里面都有烧饼。

版本一、岳云鹏、孙越、烧饼、闫云达（退社）；

版本二、孔云龙、岳云鹏、烧饼、闫云达。

郭德纲从感情上，其实更加偏爱烧饼，毕竟从小跟着自己长大的，但烧饼确实各方面条件都差，形象不好嗓子也破，而且台风闹腾得让人崩溃，做综艺节目倒是放得开，但没什么可以展示的东西，所以一直死捧不红。

后来烧饼跟着德云社的流量潮，算是小红了一把。粉丝经济确实是一种奇妙的东西，你有优点会被粉丝滤镜无限扩大，你没有优点粉丝滤镜会强行给你制造优点，一无是处也会给你捧成“不争不抢”，像烧饼这种尽是缺点的，粉丝滤镜就会把他打造成个性巨星。

截止xx年，烧饼其实还是不温不火，主战场还是小剧场，商演有一搭没一搭的开。上喜剧人凑场子，把喜剧演成悲剧，借大舞台给郭德纲爸爸感恩，看得人尴尬无比。

所以烧饼算是应了一句调侃的话：说学逗唱-四大皆空。

这种实力的儿徒，捧不捧都一样。

贴烧饼作文 篇2

星期日，在篮球馆打篮球，见大家都累趴了，教练就让大家玩了一个叫“贴烧饼”的游戏。教练把我们分成了八个小组，每个小组两个人，还有两个人，一个是被追的，一个是追别人的，教练和大家讲好了游戏规则，我们就正式开始玩游戏了。

教练一声令下，只见追的人跑的飞快，不一会儿就跑到了我们组的最后面，于是我就开始跑了，可惜我刚迈出去第一步，就被抓住了，这样我就不得不去抓别人了，我看要拼速度不行，就要拼智慧了。只见被我追的那个人跑向了第三小组，我就乘机抓住了接下来要被我追的那个人，他还没有反应过来，我早已经跑到第五小组去了。

场上剩下的那两个人速度不分上下，最后被追的那个人实在体力撑不住了，速度慢了下来，于是便轻而易举的别抓到了。教练见大家都累坏了，就说：“不玩了，今天的游戏结束了”。大家的体力稍稍恢复了以后，又吵着要再来一局，一分胜负。教练见大家都想玩，就再让我们玩一次。

只见大家精力都非常充沛，于是教练就说开始了。球场上的两个人你追我赶，被追的人跑的飞快，很快便跑到了第七小组，但是第七小组的那个人反应太慢，结果，第一小组的第一个人没等人到他们组，就跑了出去，结果两个人撞到一起去了，其中的一个人，眼镜架被撞断了，没想到这种游戏还要注意安全呢！

“贴烧饼”的游戏真是有趣，即锻炼了身体，又锻炼了我们的反应速度，真是一举两地啊！

贴烧饼作文 篇3

在一个风和日丽的下午，我们学校的体育老师江老师带我们到学校停车场去上一节体活课。

这次的体活课因为是代课，所以不像周二一样，有球，也有跳绳玩。

没有用具，难道就只能追追打打？不行，得想个办法，可是要怎么玩呢？终于，当周二早晨的篮球训练给了我灵感。

我召集了十几个人过来，跟他们说，我想到一个叫“贴烧饼”的游戏，规则是，找至少八个人，排成四路纵队，要让四队排成“十”的形状，但是中间要留一些空隙，给另外两个人跑，这两个人，一个追，一个逃，逃的那个人可以跑到任意一队的最前面，贴在此队第一个人身上，然后立马喊：“贴！”这时，逃的那个人就不用逃了，现在，此队的最后一个人成为逃的人，追的人继续追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就这样一直追来追去。

听完后，大家有的完全听懂了，有的似懂非懂，我又讲了一遍，大家都懂了，游戏就开始了，大家很快排成了四路纵队。

首先是陈浩来追我，我“OK”了一声，他就来追我了。

追了大概7秒后，他快追上我了，突然，我停了下来，陈浩却没回过神来，一把冲出几米远，我马上贴在了一队前，现在陈浩要追范鹿鸣，可范鹿鸣也不是吃素的，就在陈浩快要追上他的时候，他突然侧过身子，甩开了陈浩，又把逃跑人的位子让给了尚子岳，尚子岳没用什么诡计，只是加了点速度，就把位子让给了岳云帆。岳云帆可是我们班的“天才”，可关键时刻，脑袋转速又变慢了，不一会儿就被追上了，于是变成岳云帆追陈浩，陈浩立马把位子让了人，然后喊了声暂停，对“天才”说：“谢谢岳大人大恩大德。让我休息了一会儿。”我们听了，都哈哈大笑起来。

通过此次体活课，我增强了自己的反应力，也收获了欢乐，真是一节欢声笑语的课！

贴烧饼作文 篇4

我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐火车……一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次玩“贴烧饼”。

那天下午的体育活动课，老师教我们玩一个新的游戏——“贴烧饼”。老师先介绍游戏规则：先找两个人站出圈外——徐滨做“贴烧饼”的人，张亦然做“追贴烧饼”的人。其他的同学都扮演烧饼，两人一组，一前一后站成两个大圆圈，左右隔约一步。

游戏开始以后，追的人和被追的人都沿着圈快速奔跑。我们一边紧张地看着，一边笑着喊着给他们加油。张亦然不停地猛追，徐滨大概是跑不动了，他往我的前面一站算是贴上去了。按游戏规则，我应该平安无事，后面的王清玉有事，他得赶紧逃。谁知道王清玉还不熟悉游戏规则，他光顾着看热闹了，傻傻地站在那儿不动。“抓到了！抓到了！”我们都欢呼起来。

追的人改成王清玉了，游戏重新开始——王清玉要去追张亦然了。张亦然太狡猾了，他居然跑到徐滨的前面贴上去了。这么说该我逃跑了，我可不会傻傻地站那儿等别人来抓——赶紧逃啊！一圈又一圈我拼命地逃，费了九牛二虎之力才把王清玉甩开。不行了，我跑不动了，好吧！我也贴——我找到一个位置站下来。我一边擦着汗，一边回头看。被贴的那人后面是王文浩，只见他轻轻松松地往旁边走了几步就贴上去了。

眼看着王清玉追来了，这次被贴的人后面是李浩天，只见他愣了一下，反应过来之后他赶紧逃。大家哈哈大笑，继续喊着叫着，给他们加油。操场上热闹非凡，充满了欢声笑语。

我羡慕地对王文浩说：“你太牛了！都不用逃，你是怎么想到的？”

王文浩得意洋洋地说：“我一点都不想跑。”

“贴烧饼”真好玩！这个游戏可以培养我们快速的反应和随机应变的能力。以后有时间，我一定要和朋友们再玩一次。

鼻子一酸作文

幼儿教师教育网耗费了很多心思，特别为大家打造了这一篇题为“鼻子一酸作文”的文章，绝对是最佳的读者体验。作文，一直是语文教育中的重要组成部分，通过写作，我们可以重新创造出自己的想象空间。在写作文的时候，我们要牢牢把握住主题，不能错离了方向。非常感谢你的阅读，希望你会对本篇文章感到满意！

鼻子一酸作文(篇1)

总之不管在生活中还是在学习上，我们总有这个时刻，总有这个鼻子一酸的时候，总有眼泪掉下来的时候。总会因为各种原因而使自己鼻子一酸，豆粒似的眼泪就会从脸颊上流淌下来。每个人都有这样的时刻，我也不例外。

他在生活中，可能因为我和妹妹发生争执，爸爸妈妈偏向小妹妹的地方，我觉得委屈，鼻子一酸就掉下了眼泪。有时甚至因为，我只是碰了妹妹一下，妹妹就自己摔倒了，却把所有的责任都推卸到我的身上。于是我就替老妹背上了这个黑锅。可能因为这些小事，而掉下眼泪，也可能有时因为受伤而掉。

记得有一次，因为某种原因我被老师叫到了办公室，并且因为事情闹得很大，整个年级只有我和另一个我们班的同学被罚站了，况且是，老师吩咐过的情况，我们还并没有遵守。所以就被老师叫到了办公室，并且数落了一顿，之后我觉得实在有些委屈，但是，又觉得说不出来什么，于是就鼻头一酸，眼泪掉了下来。当时，还是因为情不自禁，所以眼泪就像所以眼泪就像断了线似的往下流淌着。

每个人也都有自己委屈的时候，大家也把这个时候分享出来让我们看看，大家都一定是因为什么事而掉下眼泪的吧。

鼻子一酸作文(篇2)

一天早上天气预报说中午会下雨，我看天上太阳挂着，并且晴空万里，心想白天肯定不会下雨，尽管妈妈让我带把雨伞，我也不听，因为这样可以少带一把伞

直到上午的最后一节课，天上还是阳光明媚，我真庆幸自己没有听妈妈的话，没有带伞。可是人算不如天算，快要放学的时候，老天爷突然变脸了，天上下起了倾盆大雨，我非常后悔没有听妈妈的话。

叮铃铃，下课铃声响了，广播里播放起了放学的音乐。同学们一个个都回家了，有的撑起了早上带的各式各样的伞。自己回家，有的被家长接走了，这一点点伞重上面看就像一个蘑菇。只有我在走廊上站着等家长。

如果跑回家肯定会变成落汤鸡，不跑这雨要下到什么时候啊？

你快过来，母亲担忧又急切地看着我，对着我大喊。听到这亲切的声音，我就知道是我妈妈的声音，我心中感到一股暖流，妈妈终于来接我了。我急忙跑到妈妈的伞下，妈妈气喘吁吁地站在路边，原来妈妈看到下雨了，立刻关了电来接我，妈妈的那点伞十分小，只有一个人能全身都在散里边，妈妈把这把伞往我这边放儿，我先装又急忙把伞，我妈妈那边一带，妈妈看到了，再次把伞移到我这边，冰冷的雨水打在妈妈的身上，妈妈的衣服都被雨水淋湿了，身体直抖，连打了两声喷嚏，朱莉却一直说着自己没事。

那时，我“鼻子一酸”。

鼻子一酸作文(篇3)

我为了准备今天的考试，所以提早起床了。当我拿出语文书的时候，我突然听见几声压抑的咳嗽与锅碗碰撞的声音。咦？为什么这么早有人在厨房里？我寻着声音的源头走去，原来是奶奶。她用龟裂的手扶着锅子，玻璃眼镜上有一层雾气，头上冒出了豆大的汗珠，头发也有些花白。

她过一会儿，就翻一下荷包蛋，也时不时的咳嗽两声。我心想：奶奶这么早起来，而我却还在呼呼大睡，根本没有注意到这些事。于是，我走过去打开门，走入厨房，走到奶奶背后，拍了一拍，笑嘻嘻地说：“我来帮您吧！”她说：“这些事我来就可以了，还很早，你再去睡一会儿。”说完她立刻打开火，立刻用手扶着锅子，立刻戴上那副满是水珠的玻璃眼镜，立刻用左手和右手熟练地做起早饭来。我看着奶奶弯曲的背脊和奶奶比前几年花白了不少的头发，我鼻子一酸，脑海里闪过她陪我去辅导班；为我做饭；给我铺床的场景。突然觉得家人为我默默地做了太多的事情。

今天，是我第一次发现自己应该懂得体谅大人；懂得不再胡闹；懂得什么叫真正的感恩。

鼻子一酸作文(篇4)

记得那是一个风雨交加的夜晚，雨点像一块石头似的下了起来。在这个时候我正在补习班，教室的灯一闪一闪的，早上还是大晴天，所以我没带伞，正好我妈妈带了一把，但是只能容下一个人。我顿时担忧了起来，害怕我或妈妈衣服会淋湿。下课了，只见我妈妈奋力的冲了上来。我看她鞋子的全湿了，身体在颤抖，脸冷的发青。"快点走，再不走雨就更大了，你全身都会打湿的！"天哪，这时候它想到不是自己，而是我，我被深深的感动了。

到楼下了，妈妈说："快点！你拿着伞，我用衣服盖着头就行了，到前面抱紧我，一定要抱紧！""可是你……，"我说。"没什么可是快点抱紧，"妈妈说。只见那水浸透她的裤子，但她仍然一步一步地走着，终于到车上了妈妈问道："你的手冷不冷，我给你吹一下就暖和了。"我问："你的手冷不冷？"只听见她坚定的答道："不冷，很暖和。"顿时，我鼻子一酸……

鼻子一酸作文(篇5)

大家一定会因为不高兴而哭，因为打架而哭，这些哭都很平常。那你有过被感动得鼻子一酸的哭吗？我就经历过一次！

记得那是一个周末，我写完了作业，妈妈让我带妹妹玩，妹妹只有几个月大。可我哪里知道妹妹还很小，骨骼没有发育好，自己不会站，所以我就不管三七二十一地把妹妹扶起来让她自己站着。

还没站两秒，咚一声妹妹因为重心不稳摔倒了。她哇的一声就哭了，我哄也哄不住。她的哭声把爸爸妈妈吸引了过来，妈妈连忙抱起妹妹，而爸爸则是责备了我几句便完了。

可是当我看到那连续哇哇大哭的妹妹，妈妈怎么也哄不好时，我鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样，一直往下掉。那是我第一次心酸地哭，一边哭一边想：都是我的错，要是妹妹被摔坏了怎么办？

现在回忆起这件事，我感觉心里还很愧疚，觉得对不起妹妹。那次妹妹碰了头，妈妈给她抹了很多香油都不管用，嗓子也哭哑了！夜里睡觉也在哭。

人生会经历许多无知与坎坷，妹妹，原谅姐姐吧。以后我要做个称职的姐姐。

鼻子一酸作文(篇6)

我认为作者鼻子一酸是因为：他认为母亲在一个低矮、吵、小、脏、潮、热、暗的地方工作也没有半点怨言，只为了二十七元的收入，为了她的三个孩子。作者认为母亲即使每月只有二十七元的收入，但依然让他读书学习，所以作者想到这里，鼻子一酸。

想到这里，我也记起了我那段鼻子一酸的经历。

那本是一个空气新鲜的夜晚，我和姥姥一起散步，谁曾想却突然下起雨来，我正抱着头向前走着，忽然后背一阵温暖，我转过身看见姥姥把一件衣服披在了我的肩上说：姥姥早就知道要下雨，所以拿了两件衣服，你一件姥姥一件！我感觉有些奇怪，但因为还下着雨，所以就没有说什么。

第二天，姥姥比我起得还晚，我更加怀疑了，于是担心地问：姥姥，你是不是生病了？没事的，姥姥没生病！可是姥姥虽然这么说，但眼神却在有意地躲闪，而且声音也明显虚弱了很多。后来我从妈妈口中得知，原来昨天姥姥根本没拿衣服，只是怕我冻着，所以把衣服给了我，才导致姥姥今天生了病，我鼻子一酸，扑进了姥姥的怀抱

鼻子一酸作文(篇7)

太阳落山时，爷爷总是出现在校门口，倚着自行车，望着校园，等待着。

可是，今天我却没看见爷爷那熟悉的身影。眼看着一个个同学被自己的爸爸妈妈接走，空荡荡的校园只剩下我一个，我心里想：“爷爷怎么还不来？”这时，老天爷仿佛知道了我的心思，天空瞬间乌云密布，下起了倾盆大雨。

雨越下越大，渐渐的，雨水漫过了半个台阶，我只能起身站在高处望着校门口，看看爷爷来了没。时间一分一秒地过去了，我仿佛一个被抛弃的孩子，流浪在校园里。

远处，一个身影向我慢慢地走来，是他，我的爷爷。

“爷爷——”

“爷爷——”

一个满头银丝的老人，沉重地踩着踏板。他的头发贴在脸上，衣服被雨水打湿了。这时，一阵大风刮来，原本就有气无力的爷爷连人带车摔倒在地。

我心里扑通一声，糟糕，爷爷摔倒了，我正想冲过去把爷爷扶起来，可爷爷却说：“别……别过来……”看到爷爷倒在水里却又不让我靠近，我不禁鼻子一酸，爷爷上得来吗？

爷爷挣扎了一会儿，摇摇晃晃地站了起来，一会儿歪向左边，一会儿倒向右边，我连忙说：“爷爷，你不要过来了，我走过去。”可爷爷不听劝，生怕我被雨水淋湿，非要走过来，将我一把抱到座椅上，确认我坐稳了才又艰难地载着我往家里走。

路上，爷爷时不时转过头来问我：“冷不冷，抱紧我！”我的双手不自觉地将爷爷抱得更紧了，那一瞬间，我感觉有一种莫名的安全感，那是我第一有这样的感觉。

回到家，爷爷立刻拿出被子把我像包粽子一样团团围住，立刻冲了一杯姜茶给我喝，立刻用吹风机将我的头发吹干……我看着爷爷那苍白而又焦急的脸，那瑟瑟发抖的身子，那站不稳的双脚，情不自禁地流下了感动的泪水，在我心里，也已经开出了一朵美丽的花。

鼻子一酸作文(篇8)

当初，那次考试算是一次不太理想的考试，那次老师说，我们如果这次考试很差，证明学习不用功，当然大家都不想被老师当成学习不用功的人，大家也只好努力地复习，到了考试那一天，我们都准备好考试。

考试结束后，大家都觉得自己考得很好，于是王老师又报着卷子过来了，老师还说这次的考试，大家都考的不是很好，大家一听都，啊的一声，又过了一会儿，王老师又说这次考试，我念到成绩的人，都过来拿试卷，大家听后都心里默念，考的很好，这也很正常，毕竟大家都知道王老师，可是如果考不好的话，后果真是不堪设想，之后王老师便一个一个念，多少分，当老师念到我的名字的时候，我仔细听83分，这个成绩在四年级的时候，可是一个不太理想，之后，我鼻子一酸，但是我又觉得，毕竟我不好好复习，还哭，让人觉得有些不可思议。

从这之后，我在心里便做决定，要好好复习，不能再出现这次的事件了。

鼻子一酸作文(篇9)

我大抵是敏感，爱哭的女孩子，路边要小菊花被霜打蔫了，缸里的小鱼莫妙奇妙不呼吸了我都会不由得心疼地默默掉小眼泪是的，生活中会有许多让我鼻子一酸的事！尤其是那一次

暑假里的一天，妈妈要去单位上班，我也跟着去了。刚到单位，妈妈让我写作业，她就开始忙她的工作了。妈妈是天气预报员，不管是晴天还是雨天，密切监视天气变化是她的职责。

中午时分，天空逐渐阴暗下来，不一会儿，狂风大作、电闪雷鸣，豆大的雨点像断线的珠子从天而降。就在这时候，我发现妈妈的表情变得异常严肃，一会儿眉头紧锁，一会儿瞪大眼睛，还不停地在每个仪器前记录着什么。突然，妈妈说：宝贝儿，你就待在这里，我去外面观测场看看仪器，大雨使仪器出故障了。话音刚落，妈妈已经冲进雨里，熟悉的身影立刻消失在雨线中。

轰隆、轰隆的雷声在头顶盘旋，大雨从天空中倾泻下来，吓得我直冒冷汗。五分钟过去了，十分钟过去了我焦急地等着妈妈。突然，一个熟悉的身影迎面出现在我的视线中。啊！是妈妈！只见妈妈浑身被大雨淋了个透，凌乱的头发贴在她的脸颊上，头顶的雨水顺着头发往下滴，看着妈妈被雨水淋湿的样子，我的鼻子一酸，眼泪也止不住夺眶而出。我连忙找一块干毛巾给妈妈擦身上的雨水，当我擦妈妈头发的时候，我发现妈妈的鬓角又增添了几缕白发，我的鼻子又一阵酸楚。

曾经有多少次我要求妈妈给我买肯德基，又有多少次我要求妈妈给我买漂亮衣服，还有无数次要求妈妈给我报特长班但是，妈妈上班的辛苦，挣钱的不易，我又了解多少呢？妈妈为我的学习日夜操劳，为我的成长付出得太多太多，从现在起我要好好学习，用优异的成绩回报妈妈的爱，同时我要多帮妈妈干力所能及的家务事，减轻妈妈的负担。

鼻子一酸作文(篇10)

今天中午我本打算趁着寒假没什么事情做，出门去找找兼职来丰富我的假期生活。突然微信有一条未读消息，我打开一看，原来是我大嫂给我发的信息，她让我准备回家的时候，从她家楼下经过时，帮她拿一下她家钥匙给我，她怕我大哥回家急匆匆，忘了带钥匙，放一把在我家以防不时之需。

就在我骑着我的小电车快到她们家楼下时，我看见了一位满头白发，步履蹒跚的老奶奶，正弯着腰在垃圾桶里找塑料瓶，看奶奶的衣着不像是拾荒者，反而是捡瓶子卖的那种。看到这我不禁鼻子一酸，想到了自己的爷爷奶奶，八十多岁了，我们小时候经常和他们生活在一起，长大后，就被父母接到身边生活了，毕竟城里的生活水平比农村的高些，教育也是。

我们回家过年的次数很少，与爷爷奶奶通电话的次数也少，正好赶上今年父母的生意不忙，而且姐姐刚好生了二胎，我们打算等弟弟妹妹放假的时候，一家人一起回家过年。虽然生活很难，但也依然要保持笑容，生活是活给自己的，一定要努力的去奋斗，为未来打下一个好的基础，人生才不会荒废。

鼻子一酸作文(篇11)

记得我上三年级的时候，妈妈要参加考试，但是白天要去上班，晚上回家后还要给我做饭、检查作业，陪我入睡后，已经夜里十点了，这时，妈妈再回到自己的房间学习、写稿、备课。大概凌晨一、两点，我醒来去卫生间，却发现妈妈还在房间工作。我的鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。

“妈妈，你在干嘛？”我问道。

妈妈大概是没想到我会突然出现，被我吓了一跳。妈妈满脸疑惑地望着我，惊讶地说：“哎——孩子，这么晚了还不睡觉，明天怎么有精神听课呢？”

我心想：妈妈，您不是也没睡觉嘛！

“快！快！快回房间休息……”

难怪我发现妈妈脸色不好，看起来憔悴极了，眼袋更厚了，眼圈也更黑了。原来，这都是每天晚上熬夜学习的缘故呀！

我的妈妈是一位语文老师，又是一名班主任，平时工作繁忙，非常辛苦。用妈妈的话说，就是有操不完的心，干不完的工作……不知有多少个夜晚，当我早已进入梦乡，妈妈却还坐在电脑前工作到深夜。

寂静的夜晚，听见键盘发出“哒哒”的响声，我鼻子一酸，心情很矛盾，一边心疼妈妈工作辛苦，一边又为妈妈努力进取，认真负责的工作态度所感动。

我想：不论我以后从事什么职业，面对哪些挑战，也一定要向妈妈一样努力拼搏，认真工作。

鼻子一酸作文(篇12)

妈妈上班挣钱非常不容易，总是舍不得给自己花钱，但是如果是给我花的话，母亲总是会毫不犹豫的给我买比如妈妈总是给我买衣服，而自己却不给自己买，妈妈每年总是给我买好几件新衣服，而自己却买两三件衣服，有时连衣服都不买，所以，以前每次妈妈给我买衣服时，我总会问你妈妈：“妈妈，你怎么不买衣服呀？”妈妈总是微笑着对我说：“我已经在手机上给自己买过衣服了”然而，现在我已经长大了，这一年初一前，妈妈像以前一样带我去商场给我买新衣服和新裤子，妈妈这次一下子给我买了三件上衣和两件裤子，当我换上新衣服时，看看妈妈，再看看自己，发现妈妈还穿着旧衣服，而我却已经穿上了新衣服，我不禁问道：“妈妈，你为什么不买新衣服呀？”而妈妈却说自己长不高了，不用买新衣服了，都给我买就行了！我一听，不禁鼻子一酸，我想：我现在一定要好好学习，将来来报答妈妈！

推荐参考：游戏小学作文4篇

相信大家都写过作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。换做是你，你会怎么样写作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《推荐参考：游戏小学作文4篇》，供大家参考，希望有用。

游戏小学作文(篇一)

在我六年小学生涯中，我经历了无数次游戏．至今，那一幕幕快乐的画面常常浮现在我的脑海里．我仍然清楚的记得四年级六一儿童节我们玩游戏那快乐的场景，使我久久不能忘怀．

那是一个炎热的夏天．中午，火辣辣的太阳燃烧着大地，把原本冰凉的大地烤得热烘烘的，照在人们身上那更是像大火烧在你身上一样，非常的热．进了学校，我们迈着炎热的步伐来到了教室，一进门，红的．蓝的．紫的粉的气球挂满了墙壁，好像谁家有喜事样的热闹．原本四组的桌子都被移到了旁边，同学们个个嘴里吃着零食，有说有笑．而那些调皮的男生在比谁踩的气球多．这时，班主任欧阳老师进来了．搬来了几把椅子，笑着对我们说：＂今天是一年一度的六一儿童节，我们来玩抢椅子游戏！＂话一说完，我们又拍桌子又欢呼，真是高兴．老师对我们说：＂游戏规则是这样的：先有五把椅子，六个同学来抢，一听到音乐停后，就要抢到椅子，没抢到的那一个就被淘汰了，然后以此类推，直到最后一把椅子后，就要抢夺冠军了，赢了有奖品，输了也不惩罚．＂老师选好参赛选手后，这个游戏就开始了．我们也非常荣幸地参加了游戏，哨声一开始．我们就随着音乐地不停播放而绕着椅子转动．后来，音乐停了，我非常幸运，抢到了椅子，继续游戏．第二关，我们搬走了一把椅子，剩下５个人做游戏，转呀转．头都给转晕了．在音乐声停止后，我没抢到椅子，结束了游戏．而冠军有一包旺旺雪饼和一本本子．

虽然这次游戏我被淘汰了，但是我认为输和赢并不重要，游戏重在参与，并不在成功和失败．我虽然失败了，但我仍过的很快乐，因为在那天我认识到了什么活动都重在参与，不在于成败，所以我很快乐

游戏小学作文【篇二】

今天天气可真好啊!阳光明媚，万里无云.是最适合做游戏的了.我猜想：既然今天天气这么好，那一定会有人来找我玩吧!

过了一会，我听见有人在敲门，就出去看下是谁在敲门，我一看，果然不出我所料，是我的好朋友：扬兰茜，郑周丽，王青翠来找我玩的．我可高兴坏了，就和她们手拉手的出去玩了．

我们玩的是一米一米三．游戏规则是：先选一个人来当＂主人＂，然后其他的来当＂客人＂，玩的时候有还几种动作，＂客人＂做的动作不能和＂主人＂一样，如果一样了就要被＂主人＂赶出家门，不让她来做客了．如果做了两次还是不一样的话可就要换一个＂主人＂了．

游戏开始了，首先我们让扬兰茜来当＂主人＂，因为她可是玩着个游戏的＂上将＂．然后让王青翠来和扬兰茜挑战，开始是王青翠占上风，哎！不好，＂客人＂的动作和＂主人＂的相同了，只好泪流满面的＂下阵＂了．明明是最后的一个动作了，为什么就不能努力一点呢？郑周丽自信的说＂来茜茜（就是＂主人的外号嘛）我和你来！＂呵呵！真是让人笑掉大牙，刚才还那么神气，可现在呢？不也是上来的第一个动作就和＂主人＂一样了．只好失望的摇了摇头，说了声：＂哎！＂＂嘣嘣嘣＂（我的心跳声）刚才我看到了她们两的惨痛教训，现在可不能再失误了．＂哎！不算不算！＂我对＂主人＂说．＂主人＂有反驳到：＂你可不能耍赖啊！＂声音中还带着＂主人＂的歼笑，我想肯定是在想＂郑周洁（就是我了）啊郑周洁！刚

才你还说她们呢，现在自己还不是一样～～呵呵呵呵＂（一阵阵＂主人歼笑）哎！真是丢脸啊！羞～～～

这次游戏对我来说真是太有趣了，而且我还从这次游戏中体会到了：做人要取长补短，不能只看到自己的优点，而看不到别人的优点．就像这次的游戏一样.

游戏小学作文【篇三】

今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。

不一会，下一组的选手登场了，从良哥的眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

游戏小学作文(篇四)

今天，王老师带我们玩了一个游戏贴鼻子。

班里顿时人声鼎沸，有的同学都站在桌子上举手！可是老师说：我去做准备。不一会就准备好了。老师在黑板上画了一个娃娃脸，可美中不足的是她没有鼻子。鼻子哪去了？原来鼻子在老师的手里，是让大家去贴的。

老师说了解戏规则：先戴上眼罩拿差鼻子原地转十圈、再把鼻子贴在娃娃脸上。

老师叫了一个同学个上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地转十圈，然后开始贴，这时同学们开始捣起了乱，有的喊：上上！有的喊：下下！有的喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那个贴鼻子的人不知所措。最后他鼓足勇气，贴好了鼻子，却时哄堂大笑。大他拿下眼罩，看着自己贴的鼻子也忍不住笑了，原来他把鼻子贴到了眼睛上，他就一边笑一边走下去。老师又叫了一个人，他戴上眼罩转了十圈，开始贴鼻子，这时，啪的一声，鼻子掉了！老师帮他把鼻子捡了起来，他重新开始贴，正好贴到了嘴巴上。突然，有一个人说：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。

这次玩游戏我很开心。还让我知到了一个道理：什么事情看似简单，实际却没有这么简单。

写乡村的游戏作文(系列4篇)

学习中很多时候我们都会需要进行写作文。写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，你是不是正在为写不出文章而苦恼？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的写乡村的游戏作文，相信一定会对你有所帮助。

写乡村的游戏作文 篇1

作者：刘媛媛

乡村虽然没有科技，但有着可以让我们吃到好吃的，这些食物吃了和零食一样好吃，但这些食物没有添加剂，吃了不会生病。

夏天的时候会有很多的知了在树上爬着，我经常会跟小伙伴们去捉知了吃；或是一起比赛看谁捉的知了最多；还有时候每个人都捉一只让知了比赛，比看谁走得快。那些知了都不听我们的话，他们胆子大的就想往哪边走就往哪边走，胆子小的就呆在那里不动，我们急得发火了，就把它给吃了，让知了们常常不听我们话的下场。

夏天的晚上的时候知了一大批一大批的知了都在树上，一看树上就会有很多很多的知了在树上，我经常会跟妈妈一起拿着两个手电筒和两个矿泉水瓶到树下找知了，如果拿一个矿泉水瓶的话，会放不下的，因为，我和妈妈的眼睛太亮了，连一只特别小特别小的知了都能看见，回到家中，倒到锅里会有一半哪，看我和妈妈厉害吧。

写乡村的游戏作文 篇2

你们知道乡村都玩哪些游戏吗？乡村完的游戏都很有意思，比如说：爬树、在草地上翻跟头、捉知了猴，这些游戏都特别的有意思。

在姥姥家的一天傍晚，我们一家人出去散步。走了一会儿，我隐隐约约听见了几声叫声，然后我停下脚步，又听见了几声和刚刚同样的叫声，我在仔细一听，原来是知了猴的叫声，我就问妈妈：妈妈，要不咱们去捉知了猴把？妈妈经过一番思考后，说：好吧。我们在一株又高又大的树下停了下来，妈妈打开手机，发现树上有两三个知了猴，正好还没有脱皮呢！我正在高兴地时候，知了猴趁我不注意的时候，爬走了，我很伤心。我正在垂头丧气的时候，妈妈走过来了，安慰我说：你怎么啦，刚刚还好好的，现在又变脸了。我跟妈妈讲述了刚刚我所经历的故事，妈妈说：没事，咱们再去别的树上面看一看。我们又来到了一个大树下，看见树干上有一个知了猴，而且很好，我又犯刚刚的错误，这时，妈妈用手一捂，把鸡拉猴捂住了，我高兴的不得了。然后，我和妈妈又继续往前面走，我看见了很多的知了猴，妈妈也捉住了很多知了猴。

到了家后，妈妈把知了猴用盐水泡好后，就把刚刚捉住的知了猴，在锅里炸了炸。炸好后，我们一家人就津津有味的吃了起来。

我真怀念我在乡村的时候，我更怀念我在乡村的一草一木，乡村真好啊！

写乡村的游戏作文 篇3

大家大都是大城市里人吧，可是，你们做过我们乡村里的游戏吗？那么下面就由我来介绍给你们！

我先介绍第一个：“瞎子”摸人。

你们听了肯定很奇怪吧，难道要找一个盲人吗？当然不是，那是我们扮演的。

游戏规则：先找齐人（最少三个），用黑白板的方法找出谁捉（手背朝上就是黑板，手心向上就是白板，同时出，谁和别人的不一样谁就当“瞎子”）。用一个东西蒙上“瞎子”的眼睛，规定好界限，游戏开始。

“瞎子”先说：“红灯”。另外的人就快跑（不能超过界限），然后“瞎子”说：“绿灯。”另外的人就不准动了，然后“瞎子”就开始捉。

当要遇到障碍物时，其他人就大声喊：“危险！”“瞎子”就换方向。如果要出界限了，另外的人就喊：“出界了！”“瞎子”就换方向走。

如果“瞎子”摸到人了，那还要叫出他的名字。如果没喊对，那就重新来。

同学们，你们会了吗？！

写乡村的游戏作文 篇4

作者：王若琳

还记得小的时候，那是我还在姥姥家。每到夜里，姥爷的都会叫上我的弟弟，每个人都拿一个手电筒。在静悄悄的夜里，慢慢的走向小树林。小树林里有许多知了猴，他们是知了的小时候，能他们脱了皮，就变成知了了。每到夜里，这些知了猴都会趁着夜深人静的时候，慢悠悠的爬上树。

还记得有一次，姥爷带着我和弟弟去捉知了猴。那时，我们一抓一个准。我一转身，用手电筒一照，就发现了一只知了猴，它正在树干上爬行，我一伸手就捉住了它。当我们抓到6个的时候，姥爷忽然说：“别抓了，我们每天都抓这么多，再这样下去的话，这片林子里可就没有了。”就这样我们走了。

我们把知了猴抓回家以后，就让姥姥给我们炸了。知了猴的肉特别香，尤其是它的六只腿，被炸完以后脆脆的，放在嘴里一嚼，就像再吃薯片。

夹豆子游戏作文7篇

在本文中，我们将讨论关于“夹豆子游戏作文”的话题，并提醒您将此页面添加到收藏夹。文章是思维和语言的完美结合，也反映了作者的文化素养，写作可以帮助我们更清晰地认识生活中的复杂细节。写作时，应注意避免草率散漫的写作方式，主题应该集中并明确，不要跑题。

夹豆子游戏作文 篇1

在一个宁静的夜晚，却从房子里传来一阵欢笑声，是谁，原来是大家在林老师家欢聚一堂，玩夹豆子的游戏。

首先，林老师先容了一下游戏的规则，用筷子在黄豆罐里夹豆子，放在对面的杯子里，在放的过程中豆子掉到地上就不算，时间为一分钟，谁的杯子里的豆子最多，谁就获胜。

合法我伎痒时，林老师蹦了出来，说要做一下示范。“计时开始！”大家齐声喊道，话音刚落，林老师就奔向豆罐，林老师快速的拿起筷子，开始夹豆子。夹第一颗时，林老师手忙脚乱，豆子像顽皮的小孩在罐子里蹦来蹦去，过了一会儿，林老师似乎找到了窍门，便轻轻的用筷子瞄准了一颗豆子，筷子像饥饿的恶狼，快速的咬了上去，终于夹到了。后几回，林老师用同样的方法夹。当时间只剩下一秒时，林老师把最后的一颗黄豆丢进了杯子里。真是功夫不负有心人，杯子里有一个天文数字，十颗！大家数完后，可是林老师仍是气喘吁吁的样子，大家便都不敢挺身而出。

当大家不知谁出马时，便都指向我，我成了大家的替死鬼。开始了，我以光速跑到黄豆罐眼前，正对大家，一边夹，一边苦笑，大家看到我这个样子哈哈大笑。时间只剩十秒时，我的杯子里只有四颗。当我夹到第五颗时，只剩五秒了，我便像鸵鸟似的跑到杯子前，可是心一急，就把豆子挤出去了，可怜的豆子掉下悬崖，阵亡了……

终于结束了，陈子依夹了12颗豆子，获得了第一名。今天的夜晚我真快乐。

夹豆子游戏作文 篇2

加油加油教室里传来了同学们的呐喊声。你肯定要问我们在干什么，告诉你吧，我们在进行夹豆子比赛哦。我们先用石头剪刀布分成两组，但是这节课有人请假，只有五个人，所以老师也加入了，大家都想和老师一组。所以石头剪刀布最后赢的人可以和老师一组，我已经输了两局了，如果这次还输的话就完蛋了。想着想着，我竟然赢了，最后小杰、老师和我是一组。

比赛开始了，第一轮是我和小惠比赛。3、2、1，开始!我拿起筷子，对着那滑溜溜的豆子一夹，结果豆子逃跑了。我又夹起一个豆子，可惜怎么也夹不住。我再看一眼小惠的碗里，妈呀!比我夹的多一倍不止呢!旁边的队友似乎也急了，她大声说：夹到几个吃几个，没夹到就不能吃!果然，这话对我的诱惑比较大，我一夹一个准!马上就要倒计时了，我的心怦怦地跳着。5、4、3、2、1，停!比赛结束了。看一下我们的差距，妈呀，8：23，我输得好惨啊!

最后，我们毫无悬念地输了。唉，偷偷告诉你吧，其实后面几轮比赛我们都输了，这难道就是传说中的三连输吗?虽然我们组输了，但是有豆子吃也很不错呀。

夹豆子游戏作文 篇3

今天上课，老师拿出一袋豆子、几双筷子和一次性纸杯。我们用好奇的眼光看着老师。老师笑了笑，说：今天，我们来举行一场夹豆比赛，游戏分为三轮，夹得最多的一组获胜。老师一讲完，全班响起一阵雷鸣似的欢呼声。

第一轮用右手夹豆。各组派一名代表上台参赛，把袋子里的豆子夹到杯子里，夹得数量最多的胜出。

第二轮换用左手夹豆。这下全班同学没一人举手，因为大家都不习惯用左手，最后老师不得不亲自点名，请了三位同学上去。站在讲台上的同学一个个看起来心神不安，老师还没说开始呢，台上的同学就已经迫不及待拿起筷子提前练习了起来。老师一声令下，同学们立马慌张起来，握着筷子的左手在空中晃动抖动，仿佛使不上劲，脸上的眉毛都挤成一团了。台下的同学也跟着紧张起来，有个别同学忍不住冲到前面来看。很快地，比赛时间到了，40秒的时间就算卫新同学夹得最多了--夹了7颗豆子。

第三轮接龙夹豆。各组需要用最短的时间来夹豆接龙，最后大家势均力敌，打成了平手。

这是一场有趣的游戏，我们组得到冠军。然而，更令人开心的还是游戏过程。我好想再玩一次这样的游戏啊！

夹豆子游戏作文 篇4

“稳住，稳住，加油……”一阵欢呼声从404教室里传出，原来教室里正在进行着一场夹豆大赛。

老师将班级同学分成两个小组，分三轮比赛。第一轮右手夹最多者为胜利，第二轮比赛是用左手夹豆子，仍是谁夹的多，谁就胜利，第三轮仍是比较难的，后面的人先夹一颗豆子再传到前面，哪个组先放到杯子里，哪组就赢。

第一轮，小锐pk小吴，老师慎重地发出口令：“3。2。1，开始！”只见小锐和小吴飞快地夹起豆子，小锐紧盯着那颗豆子，不想让豆子掉下去，可是豆子像淘气的小孩一样跳来跳去，小锐只好去捡了，小吴呢，瞧，他那眼疾手快的速度让人看不清了，最后小吴获得了本轮胜利，台下一片欢呼声！

参加第二轮比赛的是小张和小罗，小张紧盯着那些豆子，像是跟那颗豆子有了仇一样，也是不想让它掉下来，用左手夹豆子很难题，只见他们两个的手都在微微颤动，观赛同学也在不停地喊：“稳住，保持冷静”！眼看着小张已经夹了5颗豆子了，只夹了3颗的小罗急得满头大汗。最后的结果可想而知，小张精神奕奕地回到了座位，小罗灰头土脸地回到了座位。

第三轮很难，第一组自动抛却了，但我们组仍在努力，在坚持不懈的努力下，我们组取得了终极的胜利！

夹豆子比赛太有趣了，我真想多参加这样的游戏！

夹豆子游戏作文 篇5

今天课上要上游戏课，大家欢快得就像雀跃的鸟儿一样。

是什么游戏呢？原来是夹豆子比赛。游戏的规则是：老师把两个杯子放在两张桌子上，然后，一个杯子里放满红豆，一个杯子里是空的，要拿筷子去夹红豆，夹到空杯子里，红豆多的一方可获胜。

同学们兴致勃勃地去老师眼前拿豆子，装在杯子里的豆子红灿灿的，细细一看豆子又细又小，跟米粒一样小，摸起来滑溜溜的，就像是刚刚涂抹了沐浴露一样。

比赛开始了，等了好久才轮到我，可是我怎么夹都夹不起来，过了5秒钟，我终于夹起了三颗豆子，心想：“千万不要掉下来！千万不要掉下来！”豆子似乎听懂了我的.话，故意和我作对，啪！啪！一颗豆子掉了下来，急得我跟热锅上的蚂蚁似的，但我并没有休止而是继承向我的杯子那边去，当我把豆子成功运进杯子里时，我开心地又蹦又跳。

很快，比赛结束了，我运了10颗豆子，固然没有夺冠，但我明白了，在比赛的过程中，无论豆子进了杯子仍是掉在地上，都不要过分开心和难过，而应该沉着应对，坚持下去。

夹豆子游戏作文 篇6

哈哈哈教室里传来了一阵阵欢笑声。你猜!我们在干什么呢?原来我们在举行一场别开生面的夹豆比赛。

当我们走进教室，一听到我们要举行一场夹豆豆比赛，我们都兴奋起来，三三两两地议论着。我想：夹豆子比赛太容易了。可在老师宣布了游戏规则后，我就像泄了气的皮球，耷拉着脑袋。规则要求我们转完五圈后再夹，而且还要有时间限制。

我们组最后一位选手是柴清毅。只见他一副胸有成竹的样子，他用眼睛狠狠地盯着他的对手，教室里顿时充满了杀气。

在老师的一声令下，比赛开始了。选手们先在原地转了五圈，这五圈下来，柴清毅的身体有些摇晃。对手定了定神，跑到桌子前面迅速抓起筷子，开始夹豆。柴清毅很快也调整了状态，再看他已经夹了很多颗豆豆。这时，对手紧握筷子，可筷子不太听使唤，不停地抖动。一分钟过去了，对手没夹几颗豆豆。我用眼睛的余光可以看到我们组柴清毅已经夹了二十多颗到碗里，这时对手夹了十几颗。周围的同学不停地给他加油助威!比赛进入白热化阶段，我组柴清毅最终将对手狠狠甩在了后面。就这样，冠军落到了我们手里。

这次比赛我们赢了，我们收获满满，我们也懂得了以后做事情一定要沉住气。

夹豆子游戏作文 篇7

我玩过的游戏有很多，就像天上繁星一样闪烁着，其中有一颗最大最耀眼的星星，那就是——夹豆子。

在星期五的自习课上，老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶，我们先拿来几个盘子，在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆，再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内，每次夹一颗黄豆和一颗绿豆，谁夹得多就得到第一名。

游戏开始了，我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头，手中的筷子不停地夹着，可是每次都夹不到，嘴里还囔道：“好难夹呀，这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹，慢慢地掌握了技巧，次次都能夹到豆子。

轮到我了，我拿起筷子去夹黄豆，可黄豆像知道我的心思一样，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奋力去“追”它，可它仍然全速前进着，就是不肯停下来。我“追着”“追着”，就不耐烦了，皱着眉头，叹着气，还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到，都笑话我。后来，我发现头上和手心都沁满了密密的细汗，就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快，甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样，顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中，眼睛一阵刺痛。就在这时，我脑海中仿佛闪过一道白光，瞬间冷静下来。我便静下心来，轻轻地去夹它，并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦，真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑，更难夹。它就像抹了沐浴露一样，全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训，不能心浮气躁，而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿，盘子里就夹了许多。游戏结束后，我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏，是为了锻炼我们的耐心。

夹豆子这个游戏，告诉我们做任何事情都要沉着冷静，有耐心，不能心浮气躁，否则一事无成。

影子游戏作文精华

为了您的最大利益幼儿教师教育网编辑特别编辑了这篇“影子游戏作文”。在写作方面作文是学生们必备的一种表达方式，作文可以帮助人们通览全局推动个人和社会思想的进步。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。请您将本页加入收藏夹以便下次阅读和分享！

影子游戏作文【篇1】

“哈哈哈……”，你猜我们在干嘛？今天，神秘的孙老师竟让我们拿橘子子做游戏，名叫——顶橘子。

你当四位同学走上讲台的时候，孙老师给他们每人都发了一个做任务用的大橘子。孙老师让大家把橘子放到头上顶着，然后蹲下但不能让橘子掉。其中黄同学让我印象最深刻。

黄同学蓬松的头发简直就是一个天然的鸟巢，他把橘子放到头顶，那橘子稳稳地待在头发里，就像是一颗蛋在巢里安静等待着破壳而出。黄同学原先带着笑意的脸在放完橘子的刹那变得十分严肃，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。

等四个同学都放好橘子，比赛正式开始了。孙老师发布指令，“蹲下”，这黄同学憋了口气，小心翼翼地蹲了下去，安全停住，才长吐一口气，他注视了一下底下的“观众”，微微一笑，非常得意。

这时另一位男同学也蹲好了，还有两位女生呢？只见那位林同学，微微低着头，涨红了脸弓着腿慢慢下蹲，因为她头发前面扎了个小辫子，那橘子在她的头顶看起来非常危险，像是随时都有可能掉落。突然，“咕噜噜——”橘子毫不留情地从林同学头上滚了下来，跑到墙角独自玩去了。

还有一位张同学，她才蹲到一半，自己却憋不住笑了起来，笑得脑袋轻晃，头顶的橘子也调皮得很，趁机“扑通”一下扑进了大地妈妈的怀抱。观众们看到这个情景，跟着大笑起来。

旁边那两位男同学，看到此情形，可能因为太得意而放松了警惕，没有好好护着头顶的橘子。结果时间还未过一半，他们两人的橘子就一齐划出了美丽的弧线，掉到了地上，而且几乎同时。所以最后也没有分出胜负，他们俩只好灰溜溜回到了座位上。不过，大家还是给了他们四位同学热烈的掌声。

欢迎你来参加我们的顶橘子的游戏啦，那可是一种美妙的体验！

影子游戏作文【篇2】

游戏开始了，王子墨当“老鹰”，祝正宜当“鸡妈妈”，我们三个人当“小鸡”。“老鹰”向我们发起进攻，脚一前一后地站着，身子躬着，大喊一声：“我来了！”然后，猛扑了过来。我们赶紧躲在“鸡妈妈”身后，“鸡妈妈”在危机时刻，左掩右护，不给“老鹰”任何机会。这时，“老鹰”气急败坏，左思右想，终于想出了一计，他假装发呆，趁我们不注意，张牙舞爪猛扑过来。这时，“小鸡们”的队形大乱，“鸡妈妈”想方设法，拼命保护着小鸡，但是太迟了，“老鹰”已经捉住了一只“小鸡”。“老鹰”休息了一会儿，又开始捉“小鸡”。我们这次可不会让可恶的\'“老鹰”得逞，“鸡妈妈”吸取上次的教训，急中生智，对“小鸡们”说：“你们要紧跟妈妈，千万不要灰心！”“鸡妈妈”向哪边跑，我们就向哪边跑。“鸡妈妈”张开有力的翅膀，边跑边掩护着我们，最终经过几个回合，“老鹰”败下阵来。

上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！我以后还要玩。

影子游戏作文【篇3】

由于郑国健和祁杨睿自愿当渔网，游戏很快就开始了。我找了几个十分要好的朋友，和他们说:"我们几个手牵手，假扮渔网，准能过关。"于是，我们拉着手去追捕"同类"。过了一会儿，我们被冲散了。我被他们抓住了。过了一分钟，游戏又重新开始了。我们如法炮制。不过，老天不帮我们，我们又被冲散了。我一边走一边叫:"我是甲鱼。"由于谐音的关系，我即做到了诚实又没被抓。这时，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地问我:"你是真鱼吗?"我见是自己人就说了真话。没想到尤生俊一把抓住我的衣服说:"我是渔网，这下你这条美人鱼跑不了了吧!"我说:"尤生俊你好奸啊，不过我比你更奸!"说完，我两手一缩，人向前一冲，用我独创的\'"金蝉脱壳"之计跑了。尤生俊气急败坏地拿着我的"壳"－－外衣。我里逃生，正得意洋洋，没想到被梅寒馨逮了个正着。我这个经过大风大浪的英雄却在小河沟里翻了船，哎。不过，我宁不当"卖国鱼"，拉着梅寒馨出了界，变成了好吃的鱼干。

体育活动课真好，真希望每天都有体育活动课。

影子游戏作文【篇4】

今天下午的综合实践课上，老师给我们上了《影子的游戏》。老师边讲边做，让我们看一些影子，及这一些影子的活动情况。我看到以后心里就想着什么时候我也可以去做一做这一些影子的游戏才好。正在我想的时候，老师对我们说：“现在请你们再看一看课文，了解怎么去做影子的游戏。”于是，我们就看起书来了。

过了几分钟，老师叫我们停止看书。他还对我们说：“今天天气好，你们现在可以走出教室到太阳底下做影子的游戏。大家听了高兴得马上站起来走出教室去做影子的游戏了。

走出教室，我和魏鸿飞他们一组一起到天井玩起了影子的游戏。我先用手做了一个心形的图案。可是，我看到地面的影子不像是心形。不管我怎么做那影子都不像。唉，第一次做影子的实验就失败了。这时，我看到魏鸿飞做了一只蝴蝶的影子。呀，他做的蝴蝶还真像活的一样在翩翩起舞。徐斌杰做了一条蛇的影子，它在地面游动，快极了。我想了想就做了一条狗的影子。我做的影子像狗在地上奔跑。我立刻指挥那狗去捉蝴蝶。狗很快把蝴蝶捉住吃掉了。这时，那条蛇迅速向狗游过去。啊，狗来不及逃跑，被蛇咬了一口死了。我想你用蛇来咬我，那我就变成老鹰来抓你。我立刻用手做成了老鹰的样子。并且，那鹰马上一个俯冲降落到地面把蛇一把抓住用嘴啄死。哈哈，还是我赢了！

影子的游戏还在继续进行，笑声不断响起……

影子游戏作文【篇5】

“叮叮叮”上课了，同学们迅速跑到自己的坐位上坐好，等待着老师的到来。

老师出现了，笑眯眯地走进了教室，对大家说：“同学们，今天，我们来做个游戏，名叫‘抢凳子’。”一听说玩游戏，全班议论纷纷，我也对这个别开生面的比赛产生了好奇。老师接着说：“这个游戏的规则很简单，摆五个凳子围一圈儿，选六个参赛者在圈儿的边上围着，我击鼓你们就跑，我一停，你们就坐下，其中肯定有一个人没有凳子坐，就被淘汰，接着拿走一个凳子，以此类推，坚持到最后的，将是冠军，颁发奖品一个。为了公平、公正、公开，我们选杨晨卓和刘欣雨做裁判，谁当参赛者呢？”同学们都不约而同地举起了手，都想试试这个新奇的游戏。“石宇、杜坤、彭宇、吴静思、王紫怡”老师选好了比赛马上开始。

参赛者们看上去个个信心十足，似乎冠军非他莫属。彭宇原地小跑，已跃跃欲试，石宇双手叉腰，面戴笑容，很是开心，杜坤呢？扒着个凳子，仿佛这是他的，要提着凳子跑步。话不多说老师已经开始击鼓了参赛者们匀速前进，个个精神紧张。其中彭宇最有趣，虽然跑得很慢，可由于太胖，肚子总是一抖一抖的，活像一粒在跑步的果冻。大家都喊着“彭宇，彭宇！”可是，老师鼓一停，参赛选手们坐下了，只有彭宇像发条似的，还在跑，很无奈，他被淘汰了。老师访问了剩下同学的心情，有的说开心，有的说紧张，还有的说激动，总之都不希望被淘汰。可是，结果王紫怡和吴静思也在之后的比赛中被淘汰了。最流动人心的一刻要来了，石宇和杜坤之间就会分出一个冠军，大家都紧张极了，心提到了嗓子眼。比赛开始了，石宇和杜坤都盯着凳子不放，老师故意敲了一分钟，忽然停下。幸亏其中一个人反应快呀！坐上板凳，他就是！他就是！石宇！他在众人的欢呼下夺冠，石宇笑眯了眼，获得了试卷袋一个。老师说：“你有什么想说的吗？”“呵呵，重的参与嘛！”他笑着说。并在一阵阵掌声中下了台。

这次抢凳子真开心，让我感到了班级里的温馨与快乐，以后诸如此类的活动，我也要参加。

影子游戏作文【篇6】

昨天晚上，爸爸妈妈带我去楼下玩踩影子游戏，那是一个灯光闪烁的地方。

游戏的规则是：踩影子这个游戏可以躲闪，假如你的影子被对方踩到了就输，没踩到就输，这个游戏必需得派一个裁判。

我们选了妈妈当裁判，等妈妈说一声开始的时候，我刚要去踩爸爸的影子，爸爸连忙躲闪到一边，我生气极了，爸爸为自己胜利而笑起来；我趁这个时间静静地绕到爸爸的背后，踩了一下爸爸的影子，并且说：“我胜利了！”爸爸一下子难过了起来，妈妈说：“这局应卓君获胜了。”听到妈妈说的话，我兴奋得像吃了蜜一样甜；而爸爸的心里像良多小虫在爬似的，很伤心。

我在这局踩影子的游戏里发现了一个秘密，这个秘密是：当灯光照到前面时，影子就在后面；当灯光照到后面时，影子就在前面；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到左边时，影子就在右边；当灯光照到右边时，影子就在左边。

我为我发现了这个秘密而自豪。