写关于学校的作文范文800字系列

时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，作文是经过人的思想考虑和语言组织。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。最近老师有布置写作的任务吗？于是，小编为你收集整理了写关于学校的作文范文800字系列。希望对大家有所帮助。

写关于学校的作文范文(篇1)

我们拥有一个美丽的校园，在这里我们共度学习时光，共享快乐生活，课堂上、操场、校园的每一处角落，都留下了我们的身影。

当我一进入校园时，我就被大门几米处的各种各样的树深深地吸引住了我。它们形态各异，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它们用各种姿势来迎接前来学校的客人。每当微风吹过，树叶就会沙沙作响，好像在奏乐，走完树长廊，就来到我们学校的大操场。大操场供全校同学跑步、玩游戏、做操、训练的好地方。操场上夺人眼目的是操场中央旗杆上高高飘扬的红旗，每周一的升旗仪式就在这里举行，当我们唱着雄壮的国歌，脑海中浮现的是英烈们高大的形象，心中升腾的是为中华之崛起而读书的激情。

校园里最美丽的是两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的花争奇斗艳。看：那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰;看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼;你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香。再走几米，就是厚德楼了，厚德楼进门的底层的左边的第二个教室就是我们每天在那里学习的教室，教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江;美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节;音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。

我们的教室，宽敞明亮的教室，有四面洁白无暇的墙壁，在白色的天花板上挂着一支支明亮的电灯。每间教室里都有一台专门讲课用的电脑，崭新的桌椅，还有漂亮的板报。这间里显得生机勃勃，。教学楼上还有美术室、阅览室(1)、阅览室(2)

伴随着清脆悦耳的下课铃声，做完眼保健操。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。

我爱我的校园，虽然他没有银河公园的优美景致，也没有黄河广场那样雄伟壮观，但一小有着如诗如画的校园风光，它是知识的摇篮，是成长的乐园。

写关于学校的作文范文(篇2)

我喜爱我的学校一红岭中学。

在这座学校里学习已经4年多了。在两旁高大的树木伴随下，我走进了学校的大门。不能忘记，曾经在右边的宣传栏上，贴满了我们初三那年军训时的照片。紧张的初三，却被安排参加军训，虽然牺牲了整整一个星期的学习时间、但得到的是同学们军训后严肃的纪律作风和团结向上的精神。我认为，值得。所以，我喜爱这片宣传栏。不能忘记，曾经在左边的篮球场上，输了我们初中年代第一次，也是唯一一次的班级女子篮球赛。那天，班上的一些女生都抱在一起哭了，为了那场输了的球赛。但是，我却在失败中学会了坚强。所以，我喜爱篮球场。

往前走我来到了图书馆门前。又想起，曾经在这十数级楼梯上，举办过的那次艺术节。那时，我们参加了青春形象大赛。班上包括我在内的八个同学，穿上当时流行的休闲服饰，在这里客串了回临时模特。虽然那次比赛，我们因为没有跟上音乐节奏，不能算是一次成功的演出，但是，我相信这是一次难忘的经验。所以，我喜爱图书馆前的这片地方。

再往前走，就是南北两座教学楼。在南面，度过了我的初二和初三，并将会度过我的整个高二。在北面，度过了我的初一和高一。我不会忘记，在哪间教室开始我的中学生涯，也不会忘记，在哪个教室和我敬爱的初中班主任告别。更重要的是、这两座教学楼是我学习了四年多的地方，是我得到知识和学会做人的地方。站在这里，过去的画面一浮现在脑海中。每位老师的音容笑貌，教室里的一桌一椅，是那样的印象深刻;黑板上的公式单词，及投影中的图片题型，是那样的历历在目这里的地位是如此的重要，所以，我喜爱这两座教学楼。

在教学楼的那一侧，是宽阔的运动场。这里是每个学生都喜爱的地方。体育课上，同学们可以奔跑着踢足球晚饭后，三两个同学可以边逛操场边聊天。而我对它的喜爱，是自于小时候的一面之缘。那时我还在上小学

写关于学校的作文范文(篇3)

刚过来的时候自己肯定是会觉得还是对自己来说蛮新鲜的吧，这个环境毕竟对于自己来说非常弱势，然后现在花去走这些路径还是没有做明白，自己还是不知道说具体的位置，我们具体的角色究竟应该往哪个方向去走，只不过就是大概知道说就是在那一个方向，那是自己一个原因，就是没有办法走到那里的，每一次都是朋友带领着自己过去，然后呢，今天晚上我们是和另外一个朋友一起去打算回宿舍嘛，然后当时自己也是非常懵逼这一场，我们昨天晚上就是认认真真的去看了这个学校，走了1万多步去逛了一下这个学校，究竟这些路线应该怎么走？结果呢？今天还是把自己给搞搞迷糊了。

自己本来是以为说从教学楼到我们宿舍就只有两条路，本来自己一直以为说只有一条的，然后昨天晚上才发现原来是有两条，一条比较近，一条比较远，然后今天的话有意外发现原来是有三条路的，所以自己其实这个路是比较多，自己就相对来说不好做，妈妈他昨天也是我一直在说自己说自己这个任务的这一种方向感实在是太差了，然后他就教自己怎么去认路嘛，其实他一直都有教自己这些东西啊，但是自己就觉得可能这些东西就像自己的这个方向感很好的这个朋友他所说的那样子，这些东西都是需要天赋的，所以真的是承认这个弱势。

所以总的来说这个学校还是蛮大的吧，相比自己之前那个校区的人是大了很多，但是自己又是会觉得灌输了之后，自己又是没有任何其他的这一些感受，就没有什么其他特殊性的感觉，我只不过就是那样子了。虽然说朋友圈里面真的很多人都在吐槽说，这个学校就是给他留下的，第一感觉就是很远很远的路，因为从那个教学楼到我们宿舍有三条路吧，然后基本上都是得走个20多分钟的时间，确实是太远了，对我们来说，所以很多人就是才刚开始就一直在那个二手群里面求问说有没有自行车，所以现在可以去概括一下这个学校留给自己的第一印象，就是生活蛮艰苦的路途挺遥远的。

写关于学校的作文范文(篇4)

前海学校，是一所集小学、初中为一体的九年一贯制公立学校。她成立于xx年，位于深圳市南山区，地处前海之滨，学校占地面积34000平方米，建筑面积20600平方米。初中部30个教学班，学生**余人。

当你走进前海学校（中学部），展现在你面前的是一个巨型日晷，是古代人们计时的工具，校长说：“这个日晷代表我国古代劳动人民智慧的结晶，也代表着我们学校的历史，是一座具有象征意义的建筑。”在日晷的左边，是一条林荫道，每天早晨，同学们都会从这条林荫道上走过。沿着林荫道往里走，你会看到一排排一列列听得整整齐齐的自行车，这就是我们学校的有名的风景线——“自行车方正”。

沿着自行车往下走，就是我们的操场了，它由主操场和副操场两部分组成，其中主操场分为足球场一个400m跑道组成，它主要是提供我们升旗和做操用的，但体育课时，就成了男生的天堂。副操场是由篮球场和排球场组成，排球场是女生天下，而篮球场则是男女共同拥有的地盘。在操场的左边是学校的体育馆，它由篮球场和排球场组成，是同学们室内活动的场所，也是开会的场所。

学校的建筑分为两排，第一排为教学楼，是同学们学习的地方；教学楼共有六层，一二层为7年级教室，三四层为8年级教室，五六层是9年级教室。在三楼四楼五楼分别设立了各年级办公室，办公室都分为大办公室和小办公室，大办公室是语文数学科学历史老师的，小办公室是英语老师的。

第二排是功能楼，是同学们上功能课的地方；功能楼和教学楼有一条路连接。功能楼分布着学生阅览室、教师阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、教工活动室。

这就是我的学校——一座现代化、信息化的学校

精选阅读

关于春夏冬的作文800字系列

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关于春夏冬的作文(篇1)

春、夏、秋、冬这四季的风各个的都不同。春天的风、夏天的风、秋天的风和冬天的风我都喜欢,因为它们是那么的让人无法形容的难忘

春天的天女

春天的风是柔和的,无声的,像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷,可能是刚过冬天的原因吧,每当它经过我的时候,他无声地、慢慢的抚摸这我的脸,像是母亲抚摸我的脸一样,感觉十分舒服、柔和,让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声,那雨和风十分特别,虽然雨的水滴很小,声音也小,但没有春风声小,雨声把风声完全盖住了,你说春风是不是柔和无声的天女呢?

夏天的顽童

顽童是调皮的也是容易生气的,夏天的风就是这种性格。烈日当空,我既使不做运动,也会大汗淋漓,这时我是多么需要风啊!但是风十分调皮在跟我捉迷藏,不知躲在哪儿,即使有风,也是热烘烘的,吹不走那炎热,突然天空下起了雨来,这雨突如其然,令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风,原来还是满头大汗的,现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气,说变就变呀!

秋天的裁判

为什么说秋天的风是裁判?因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上,如果苹果树不健康,裁判会少送点苹果,有可能有些苹果不好;秋风飘到水稻田上,假如水稻们健康又开心,裁判大大方方把水稻变得更加茁壮,果实变多有多辛苦就有多收获,这是对任何人来说秋风都是公平的裁判。

冬天的杀手

寒风刺骨是人们对冬天的风的评价,我也觉得冬天的风寒风刺骨,但是我觉得冬天的风是疾风如劲草,板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上,而且又冷得身子都想缩进衣服里,一般人在这寒风刺骨中都不出来,所以我挑战一下冬天的风,说冬天的风是杀手。

我爱四季,更爱四季的风。

六年级:袁一婷

关于春夏冬的作文(篇2)

夏和冬是一对情侣，他们彼此相爱。却因为时间不能相见，直到有一天，夏在来临死亡时看到了秋。夏问秋：你能告诉我冬长什么样吗？秋笑笑，夏才发现秋是那么美。

夏背叛了冬。

夏和秋相爱，因为时间。他们处处都在一起，直到春发现了。

夏，你要明白。冬是最美的，她对爱情忠贞不渝。你却背叛了她。春很愤怒，但夏不理解。春，你是老糊涂了吧。秋才是最美的，冬有什么美？夏抚摸着秋的金色长发，很不理解。夏我告诉你，冬被公认是最美的。秋只知道一贯的骄傲!从来不尊敬我们四季，为了能得到你。她将冬丑化了十倍!而且你从没见到过冬!此时，冬回来了。从没见到过冬的夏看到了冬时，惊呆了。

冬的身上散发出一股梅花严寒和清新淡雅的花香，长长的白色头发批在地上，眼睛深处是美丽的冬雪。她穿着长长的白色蕾丝镂空外套披肩，里面是散发着耀眼白光的长裙。双手像白嫩的藕一样，其实比藕还白。双手白嫩，却是坚强的。

冬看到了夏，但眼中的爱消失了。

夏看到了冬，爱又被冬所夺去。

对不起，我们永远不能相见。夏，谢谢那些年我们一起的快乐时光。让我感到爱情的甜蜜和痛苦，再见了!夏!冬哭着跑了出去，夏连忙跑过去，想向冬解释。却发现自己动不了了。

秋得意洋洋的走到夏的面前，你今生今世都无法看见冬了，因为我!秋站在夏和冬之间，成了一段分开冬和夏的时间。

夏怒吼着，哭诉着表达对冬的爱。时间过了很久，冬终于泪流满面的回答夏说：有些东西，爱过了。就不能再爱了。

关于春夏冬的作文(篇3)

天气渐渐变冷，仿佛新的一年即将开始。

我爱春天，百花齐放，鸟语花香。春天让人感觉新的一切才刚刚开始。东风来了，春天的脚步进了。一切就像刚睡醒的样子，小草从地里探出小脑袋。看，花儿伸了伸懒腰，正在吮吸着春天的气息。柳枝在吐芽，春雨在滋润着万物，不禁让人想起【春风吹柳千枝绿，时雨浇苗万亩新】。一年之计在于春，刚起头儿，有的是希望。

夏，充满了紧张、急促的旋律。夏天的太阳烧烤着大地。人们像是在烤炉里生活着。池塘中的荷花舞动着腰姿，它们冒着炎热生长着。【接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红】。荷花象征着纯洁，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么动人，但可以给人一种清净的感觉。春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。

秋天的月色多么迷人，多么美丽。【湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨】。秋天一个个生动鲜明的景象，构成了绚丽多彩的乡村秋景图。秋天是一个丰收的大日子，充满着喜庆的日子，农民伯伯那感受的脸上绽开一朵朵的花儿。一大片一大片的金色田野，仿佛给大地铺上了一层金色的衣装。

冬，别有一番情趣。给大地披上了一件白色的大棉袄。大地、田野、山庄只有一种很纯的颜色，普普通通，很单调。看哪，孩子们出来了，给大地添了一番美丽。他们打雪仗，堆雪人，多么开心啊。在这寒冷敕股的环境中，只有梅花和青松顽强地生长着。【寒角数枝梅，凌寒独自开】。它在雪花的笼罩下如此顽强。【大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时】。人，不也一样吗，要像那青松一样顽强，一样挺拔。

一年四季，个个季节富有着情趣。春天充满着生机，夏天充满着活力，秋天充满着笑意，冬天，则是另一番情趣。

关于春夏冬的作文(篇4)

我的家乡，是一个美丽小村庄，常年洋溢着人们快乐的笑声，那里的春、夏、秋、冬都很迷人美丽。

春天呢，百花争艳，万物复苏，草地上的野花，慢慢的抬起头，和周围的小草在做捉迷藏的游戏呢。一场雨过后，泥土的芳香，充满整个大地。垂柳姑娘照着那清澈的“梳妆镜”在变美丽的辫子呢，微风轻轻吹过，带一点舒爽，把那刚梳好的绿辫子吹的飘起来，垂柳姑微微的笑了，嘁嘁喳喳的声音从远处传过来，那些刚出洞小动物，正在仰望从南方飞来的小燕子。

夏天呢，屋子前的那条溪里，开满了美丽的荷花，我和伙伴们，常常赤脚走在那水只在膝盖的荷花溪里，早晨，我们被小鸟的叫声叫醒，出门就闻到荷花的香味，腿就不知不觉的走到了那里，下午，我和伙伴们约好，去荷花溪里打水仗呢。

秋天，是个丰收的季节，果实累累，爸爸妈妈都去个收稻谷了，没时间管我，小伙伴们也一样，我们一起去钓鱼，我坐在那里静静的钓着，一个落叶飘到了我的脸上，我看着这片落叶，心里想着一个季节过得好快哦。突然，我的好朋友大叫，耶，我钓到一个大鱼，大家快来看哦，我们围过去，看到她的鱼，真的好大。

冬天，是我最喜欢的季节，因为在冬天里，有过年这一个习俗，那一天吃好东西，穿新衣服，人们脸上洋溢着快乐的笑容，很是开心不过呢，最开心的还是大家在一起堆个大大的雪人，瓶盖当眼睛，胡萝卜当鼻子，嘴巴不要，在拿一个围巾围起来，在拿个扫把插在这个雪人的身上。还真的有点像人呢！

我的家乡春、夏、秋、冬是不是很有趣呢？你想不想来玩一玩，我们村庄上的人随时都欢迎哦。

关于春夏冬的作文(篇5)

春、夏、秋、冬是好兄弟，他们轮流上岗为人们服务。

一天，夏和冬聚在了一起，夏问“冬弟弟，你说孩子们会喜欢我?还是喜欢你?”冬随口答道：“当然是喜欢我了。”

冬的话还没说完，夏的脸色就变得由“晴”转“阴”，他控制住自己，让自己尽量不发火“为什么就一定会喜欢你呢?”冬说：“因为同学们老是把我比喻成纯洁的化身，有我他们能玩雪战，而且轮到我的时候正好是新年，他们能吃分岁酒，还能收到红包，一定特别高兴。”冬一脸兴奋，眼里露出来的是纯真无邪。

夏的脸色皱了起来，瞪了冬一眼说：“冬弟弟，你想错了，同学们喜欢的季节是我。”“那，夏姐姐，你对他们有什么好处?”冬瞪大了雪白的双眼。

“好处多着呢?”夏一说起自己的优点，就停不下来，“我的季节，同学们可以去旅游，游泳，吃冰淇淋，多爽啊。”夏得意洋洋地抬起了头，用异样的目光看着冬，有种居高临下的感觉。

冬连忙纠正道：“你的季节里，太阳火辣辣的暴晒着，都把同学们给晒中暑了。”

夏也纠正道：“那你还把同学们给冻感冒了，刺骨的寒风像刀一样刮在同学们的脸上，都把同学们的手冻起冻疮来了。

“是你，你比不过我，”冬的倔脾气也上来了。

“你……”夏气得说不出话来。但他又突然说：“冬，我们以后不在是兄弟了。”

“可以呀!”冬不甘示弱。

突然，春、秋和红领巾走了过来，夏和冬就异口同声地问红领巾，我们俩谁有用，红领巾淡淡地一笑说：“你们四兄弟各有所长，少了谁都不行。”

听完了红领巾的话，夏和冬的内心都很愧疚。

春说：“两位弟弟，不要那么严肃，我们一起做游戏吧!”“好呀!好呀”四兄弟异口同声的答道。

四兄弟开心地玩了起来，红领巾看着四兄弟开心、团结一致的样子，会心地笑了。

关于春夏冬的作文(篇6)

风伯伯举行了一场比赛，谁都可以参加，比赛的内容是看谁能把世界装点的更好看。

春姑娘最先来，她拿出她的颜料盒，把树涂成了绿色，把花涂成了红色，黄色、蓝色……不一会儿，她就完成了比赛，风伯伯赞美春姑娘画得好。

夏妹妹也来尝试一下，她把一些水果涂成五颜六色的，使它们成熟，让人们能尝到香甜的果实，风伯伯一直夸夏妹妹是最能贡献的。

秋姐姐早就等不及了，她拿出她的化妆盒，把稻谷染成了黄色。把葡萄染成了紫色，把石榴染成了粉红色，给热情的辣椒染成了红色。秋姐姐也完成了比赛。风伯伯一直夸秋姐姐是个热情的姑娘。

冬弟弟没有染料盒，也没有化妆盒，他拿出指挥棒，把白色撒满人间。风伯伯说：不错，你让人们感受到了快乐。

风伯伯犯了难，谁是冠军呢？这时，春姑娘得意地说：我当然是第一名了，你们谁有我重要，我用我的颜料盒，把整个世界都染成了嫩绿色，有了我，大地一切都是新的。所以我才是第一名。

夏妹妹生气地说：我是第一名。你看，我把春姑娘的嫩绿色变成了深绿色，是我把太陽变得更温暖，是我让公园里的花开得更鲜艳了。世界是有了我的化妆盒才变得丰富多彩。

秋姐姐马上叫着说：不对，不对，第一名一定是我，是我把春姑娘和夏妹妹的绿色变成了金色的世界。是我从我的魔法盒里取出一个又一个丰硕的果实，向漫山遍野抛去。我的果实拿也拿不尽，取也取不完。我还让一片片树叶变成了小蝴蝶，好像在翩翩起舞。

冬弟弟着急地说：你们说的全不对，是我让大地变得银装素裹，厚厚的积雪杀死了很多细菌，净化了空气，让小朋友们健康成长。我拿着指挥棒把你们的嫩绿、深绿、金黄变成了雪白色的。人们在一起打雪仗、堆雪人。是我把快乐带给大家。所以，我才是真正的第一名。

这时，争吵的声音越来越大，风伯伯笑眯眯地走到了它们四个季节的中间，捋着胡子说：不要吵了，你们都是冠军，是你们让人们感受到一年里的多姿多彩。离开谁，这个世界都不在那么丰富了。春夏秋冬听了风伯伯的话，觉得很有道理，拍手高兴地蹦着、跳着，说道：对呀！对呀！我们都很重要，我们只有相互合作，才会有多姿多彩。说完，它们又开始忙碌着装点世界，让这个世界更加美丽。

关于春夏冬的作文(篇7)

春、夏、秋、冬这四个季节都有各自的精灵。怎么？不信？那就听我好好给你们讲讲吧。

春天的精灵是花精灵，它走到哪儿，哪儿就有盛开的花朵。有一次，她碰见了小兔子，小兔子给她说：“花精灵，花精灵，你给我一束花，好不好？”花精灵用手指了指小兔子的手，小兔子的手里立刻出现了一束美丽的鲜花，那些花绝对是小兔子从未见过的。小兔子又对她说：“花精灵，你让我要卖的房子漂亮起来吧！”花精灵飞到要卖的房子那里，转了一圈，它周围就开满了花，美丽极了。小兔子说：“花精灵，你留下来陪我吧！”“不行，我还要给别人送去花朵，不可在此久留。”“那就再见，再见。”“再见。”花精灵走了。

夏天的精灵是雨精灵，他走到哪儿，哪儿就下雨。有一次，他遇到了一棵快干死的小树苗，他不是走到哪儿，哪儿就下雨吗？于是，小树苗这里下起了雨。不久，小树苗活了，他说：“你留在这给我们雨水喝吧！”他（雨精灵）说：“不行，我得把别的生物也滋润一下。”“好，那再见！”“再见！”雨精灵走了。

秋天的精灵是果精灵，她走到哪儿，哪儿就有果子，什么季节的果子都可以。有一次，她看见了小猴东东，只看东东愁眉苦脸地坐在树上，显然有什么不顺心的事。果精灵一问才知道，原来东东爱吃西瓜，因为秋天没有西瓜，而东东夏天存的西瓜都坏了，所以非常瘦，不能参加胖猴足球队。况且，他还给别人打了赌，要制成西瓜奶糖，西瓜奶糖的原料是西瓜呀！果精灵说：“不用着急东东，我来帮你。”她用手指了指东东家的左、右边，东东家的左、右两边立刻堆满了西瓜。小猴谢了果精灵，果精灵走了。

冬天的精灵是雪精灵，他走到哪儿，哪儿就会下雪。一次，他去了热带，看他们热得难受，就唱：“雪花呀雪花，你快快飘，小朋友小朋友你穿棉袄------”天空中立刻下起了雪，热带的人们都谢了雪精灵，他也走了。

花、雨、果、雪都是春、夏、秋、冬四个季节不可缺少的一员，他们滋润着大地，相信春、夏、秋、冬会变得更美好。

写钱学森的作文800字系列

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？下面的内容是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的写钱学森的作文，相信一定会对你有所帮助。

写钱学森的作文(篇1)

一份96分的水力学考卷

在交大的图书馆里，珍藏着一份96分的水力学试卷，做这份试卷的人就是钱学森。在这样一份普通的试卷之后，却有着一个感人的故事。

原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各学科都得90分以上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道题，他的任课老师金老师很高兴，给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时把符号"Ns"误写成了“N”。

钱学森主动把这个小错误告诉了老师，老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师金老师一直保存着他爰徒的试卷，即使在战乱的迁徙中也一直保存在行李箱中。

在上世纪80年代钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母校。这份小小的试卷也反映了世界著名科学家对自己的严袼要求，对学习、科研的一丝不苟、虚心、诚实。

写钱学森的作文(篇2)

以前对钱学森先生的了解很少，只知道他是一位著名的科学家，为祖国两弹一星建设有着杰出的贡献，看完电影《钱学森》之后，我对这位伟人有了更深的了解，那种发自肺腑的敬佩之情也油然而生。

钱学森先生早年在美国时，已经取得了非凡的成就，而且美国用非常优越的条件想要留下他，但他坚持回国，在外人眼里，就像一位科学家回到了农耕社会，甚至有位教授开他的玩笑，问他是否是回去种苹果，但在钱学森却说：我愿意回国种苹果，如果这是一种爱国的方式。当然，钱学森的回国之路并不是一帆风顺，为了避免这个到哪里都如顶五师的人回到祖国，美国将钱学森软禁起来长达五年，五年失去自由并没有让他忘记当初的信念与决心，这个法师报效祖国的人终于可以在忍耐之后回到自己的祖国，开拓航天事业。从他身上，我看到的不仅是学识渊博，还有那颗赤子之心，正如电影中的那句台词，我发誓要用我的学识来改变中国人的命运。知识改变命运，钱学森要用自己的知识改变整个中华民族的命运，因为他热爱自己的祖国，他把科学使命与国家命运紧紧相连。

钱老带给我的感动和震撼，不仅只是他的学识渊博和赤子之心，还有他治学的严谨，做学问就要脚踏实地。钱学森在研制导弹时，有一次发射出了问题，当时参与研制的人员都很惊慌，措手不及，但钱学森并没有严厉的指责犯错误的人，而是告诫大家说：要把问题消灭在地面上，导弹绝对不能带着问题上天。最后，导弹毫无疑问地上天了。钱学森无愧于中国两弹一星元勋的称号，他用智慧和汗水创造了中国航天史上一个又一个奇迹，他用行动告诉我们，仰望星空更要脚踏实地，在科学研究的道路上要大胆假设，更要小心论证。这种精神，不论是在科学研究中，还是在我们平日的学习里，都非常值得推崇，脚踏实地地学习，把学习过程中的疑问一个一个的消灭掉，只有这样，我们才能取得令人满意的成绩。

在钱学森心里国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。在中华人民共和国成立63周年之际，向伟大的钱学森先生致敬，向所有献身科学事业的人致敬!

写钱学森的作文(篇3)

\"钱学森是谁呀？”我一路上带着这个疑问，回到家里。

我没有赶快写作业，而是跑到妈妈身边好奇地问：\"妈妈，钱学森是谁呀？”妈妈耐心地回答：\"钱学森是中国浙江杭州人，国际著名的中国空气动力学家和系统科学家。以前在美国任空军上校。1935年，以美国退还的庚子赔款，公费赴美进修。钱学森还是一个很爱国的人，曾经为美国做了很多贡献，可是有一天，钱学森要回中国了，可美国人不想让他走，把他弄进监狱，关了五年，在这五年里他每时每刻都想着回中国。回到中国后，他日日夜夜在科研室里工作，别人劝他回家，他说导弹不上天他就不回家。

“然后呢？”

“好好，不着急，我继续给你讲。\"

\"接着在一九六零年二月，第一枚流体探空火箭发射成功，又过了许多年，导弹、原子弹都发射成功了。另外他还获得了很多称号：火箭之王、中国导弹之父等称号。”

时间过得太快了，都七点半了，我作业一个字也没有动。

但是，我并不觉得可惜，因为我又学到了新的知识。钱学森爷爷，你是一个爱国、敬业的人，祖国会永远记得你，我们也永远记得你。

写钱学森的作文(篇4)

最好玩的是天安门，城楼只有我的膝盖高，里面放的人物模型只有我的手指高；这就是我所喜爱的乌云。我最敬佩的人钱学森作文我也有一些缺点：不善于举手发言、写作业有点粗心。读完这本书后，我像变了个人似的，每每遇到困难，都会绞尽脑汁地想尽一切办法解决，就算没有了，也绝不灰心。

他为我国的航天事业做出了巨大的贡献，这是我们能看到他成功的一面，然而他背后所付出的巨大艰辛，是我们常人想象不到的。

钱学森早年的学习生活是非常艰苦的，远没有我们现在这样优越，没有随处的电源，没有护眼的台灯，能有一个电棒来帮助晚上学习都是很奢侈的了。一次出差，爸爸给他带回来一直彩色的画笔，他如视珍宝，从不舍得用。因为他不甘心自己将来成为一时弱小的“蚂蚁”，所以他坚持不懈的努力和付出，最后取得了伟大的成就——导弹、原子弹在他的研究下，横空出世了。他把这项事业向前推进了至少二十年。

我们难以想象，他所承受的压力和吃过的苦，想一想我们生活在这样优越的环境下上课，还整天无精打采，满脑子想的都是怎样玩儿啊，玩儿什么游戏过瘾啊？哎！真不应该啊！

自己种下的种子，要经过发芽、开花、长叶，最终经受风雨的洗礼，才能结出累累的果实。这都是要经过细心的呵护和培育的。钱学森爷爷才是我最敬佩的人，我以后要从思想上端正态度，好好学习，为自己的将来去努力拼搏！

写钱学森的作文(篇5)

钱学森的金钱观、权利观、名利观

早在20世纪50年代，他就慷慨献出《工程控制论》一书的万元稿酬，资助贫困学生;80年代，他又将《论系统工裎》中自己的那份稿酬捐出，用做研究经费。

晚年他也先后获得两笔100万港元的科学奖金，也悉数捐出，情系祖国西部，用于沙漠治理。

面对国防部第五研究院院长、第七机械工业部副部长、国防科委副主任、全国政协副主席、中国科协主席等实权言衔，他没有向谁伸手，而是主动放手。

即便美国曾多次邀请钱学森访美，授予他美国科学院院士、美国工程院院士称号，但仍被他拒之门外、抛在脑后。他说："如果中国人民说我钱学森为囯家、民族做了点事，那就是最高的奖赏。我不稀罕外国荣誉。

他曾说："我姓钱，但我不爰钱。”

他曾说"我是一名科技人员，不管是什么大官，那些大官的待遇我一样不要。”

他曾为自己定下了"不题词，不给人写字，不上名人录，不出席应景活动，不参加成果鉴定，不接受媒体采访"的原则。

这就是我们一代伟大科学家的金钱观、权利观、名利观。

写钱学森的作文(篇6)

著名的科学家钱学森给人类带来了无数的辉煌，可他却要带着深深的遗憾离开了这个世界。他的遗憾就是到临终前也没能看到在创新能力上真正超越了他们这一代老科学家的年轻一代。他把这一切归责于“中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”。出不了有创新思想的人才，真的只是大学的责任吗？答案当然是否定的。顾雪林先生的见解可谓一针见血：“创新性思维需要研究性学习，而研究性学习应当从孩子开始抓起，从中小学开始抓起”；“我国的中小学教育究竟缺乏什么呢？我认为，缺乏学生自主学习，缺乏师生互动，缺乏课堂讨论，缺乏让学生寻求答案的过程，总之一句话，缺乏研究性学习”；“问题的根子还是出在我们自己的教育思维上”。问题就出在我们的教育思维上，这是我们全体教育工作者要共同承担的责任。作为一名小学教师，我对此也有很深的体会。

初进校园的孩子，最大的特点就是天真活泼。他们对一切都很好奇，都想去弄个明白。他们每一天都很快乐，为一点点小小的发现而快乐。然而，一年，甚至一个学期后，你很难每天都能从他们的脸上找到笑容了，为什么呢？原因很简单，每天六七个“40分钟”他们都要规规矩矩地“端坐”、“恭听”，目光随着老师移动，脑子等着老师“灌注”，随之而来的还有做不完的作业，背不完的书。讲课的老师不能说不辛勤，听课的学生不能说不刻苦，然而，在这样的环境中成长起来的孩子，失去童真，失去快乐，失去创新性思维就理所当然了。

对于顾雪林先生所说的“研究性学习”和“赏识教育”我非常赞成。因此，在每天的教学工作，特别是在课堂教学中，我们要想方设法，让自己的所给是学生的所需，给学生充分思考、探索、交流、展示的时间和空间，让孩子们的灵光在快乐中闪现，让在快乐中学习的孩子们得到更大、更多的收获。而在这个过程中，老师要做的就是自始至终地相信他们，欣赏他们，在他们遇到困难时及时地给予帮助。

会思考的孩子才会有创新，有快乐的孩子才会更愿意去思考。愿我们每一个教育工作者都能改变自己的教育思维，让学生在“研究性学习”、“快乐学习”中完成知识的积累和灵感的创新，让更多的创新型人才在我们的努力下不断地涌现，让带着遗憾告别人世的老科学家含笑九泉。

写钱学森的作文(篇7)

小学写景作文500字篇4第一段我楼下有一户人家，门口用铁丝和铁杆做了一个小家院。小院不大，里面有着四条小白狗和一个精致的的鸽子窝，周围还养了不计其数的花朵，就是这么一户人家，给来来往往的人们带来了很多安慰，带来了很多快乐。第二段先说一说那四条小狗吧！

听完同学们的建议后，老师也对我提出了相关的建议。我认为我只能拿4星了，所以心里十分自卑，我疲倦不堪的站在讲桌前，只听在老师说：5星吧！我的心里高兴的不知道该怎么形容！这也和同学们有关，不然我就可能拿不到5星了！读写之星涂好颜色后，我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前，我觉得自己十分光荣。虽然我的红色没有校级的鲜艳，但我也是班级读写之星的其中一员，我为此感到自豪！

二年级日记大全题目：运动会。二年级关于运动会的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文500字的运动会的日记大全作文希望能够帮到你。

说到成功，我们常会想到永垂千古的哲学家、思想家、军事家、文学家、科学家、音乐家有人也可能感叹自己不能做一番惊天动地的事业，感叹自己与成功遥遥无期。其实，成功不一定就是成名成家解决一道数学难题，学会扫地，鼓励他人敢于发言这些学习、生活、工作中的小事，以前不会做，现在会做了，以前做得不熟练，现在熟能生巧了，这些都是成功。俗话说不积跬步何以至千里，不积小流何以成江河，这些点滴成功能为我们的未来奠定坚实的基础。说到成长，我们常会想到年龄增长，个头长高，其实这只是成长的一个方面，一个人真正的成长是指道德的提升，学识的扩展，才华的增长，能力的增强，良好习惯的养成，为人处世方法的成熟等。我们初中生正处于人生的青春期，不断经历着成功与失败，喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣，常陪伴着我们，只有这样我们才能漫漫成长起来。而我们对这些方面的感觉、体验也极其深刻，所以成功成长为主题的作文命题光临中考语文试卷那就是理所当然了。

写钱学森的作文(篇8)

爱国，看完电影《钱学森》，这个词至今萦绕在我的脑海中。

电影《钱学森》讲述了从钱学森归国受阻，在美国遭受尽迫害开始，新中国领导人营救钱学森，再到他历尽千辛回到祖国，把全部精力投入到两弹一星伟大事业中的感人故事。在人们的心目中，因为两弹一星事业的神秘性，钱学森的形象是高大的，宏伟的，近乎神的，而这部影片，却赋予了钱学森有血有肉的人物形象，他儒雅，安静，耀眼，淡然，无私，坦荡，纯粹。更重要的是，是他完美的诠释了爱国两个字的深刻含义。

影片中的钱学森有两个色彩鲜明的对比：回国前，由于钱学森对美国高科技军事科研的贡献和学术地位，一家人生活过的非常优越，设备一流的实验室，漂亮的别墅，汽车他家里的社交聚会，美国军、政、商界人士均为座上常客，回国后的钱学森，除了一身朴素的军装，就是身着蓝色中山装，与普通工作人员毫无二致，他住的房子简单窄小，和美国的生活环境相比简直是天壤之别。什么是爱国主义?这就是实实在在的爱国主义!放弃步步高升的事业、放弃优越的生活环境，回到祖国母亲的怀抱，从一穷二白开始，践行祖国强大的梦想，这才是拳拳的赤子之心，这才是报效国家的有力证明，因为，in mcountr,i can do everything .

影片《钱学森》对我们来说是精神的洗礼，我们深深的被钱老的爱国情怀，科学精神感动，从中获得了真真实实的精神力量。在人生的每一阶段，都会面临选择的难题。对于钱学森来说，祖国和人民，永远是他选择时的唯一标准。爱国情怀，是支持他度过难关，取得辉煌成就的源泉。

在当今社会信仰缺失的，大环境下，我们需要钱学森式的爱国者。关注钱学森，思考钱学森，才能让我们明白什么是爱国，求实，奉献的良好风气。今天的中国。走在民族复兴的道路上，需要更多像钱学森那样把国家和人民的利益置于个人利益和部门利益之上的人，和谐的可持续发展才能实现。钱学森永远离我们而走了。但他的爱国精神将传承千古，激励着一代又一代的国人无畏前行。

写钱学森的作文(篇9)

大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹，冲霄一星，尽铸中华豪情。霜鬓不坠表云志，寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中。这是阎肃老爷子对你的高度评价。但我们并不惊讶于这种赞叹，因为如果换成那个人，都会发出此言，你的姓名钱学森，已深深印入国人心中，无论你的成就还是你的情怀，都能使人为之一震。

19xx12月11日，你在上海非常平淡地出生了，带来的只不过是全家人的兴奋和喜悦，可谁能料到，几十年后，你带来的却是全国人民的欢呼和外国人的惊讶！

求学时的你，可以用天道酬勤来形容，是的你很勤奋，想当初你就报着像周恩来那样，为中华之崛起而读书的志气吧！理所当然，你成功了，先在国内考取了交通大学，然后，于1935年到英国留学，先后读了麻省理工学院和加州学院。

在交大这个以严字着称的校园读书时，考80分的都不算好学生，而你却能出类拔萃，考到科科上95分，一册《分析化学》你竟能一字不漏地背下来，这着实让我佩服得五体投地！时刻地秉着这种一丝不苟，精益求精的精神，让你结识了一位知识渊博的教授冯.卡门，这位良师对你的问题总是必答，继而把你推向了一个新的制高点，考上了博士学位，不知你拿到那又轻又重的证书时，是感到成功的喜悦，还是感到能力越大，责任越大的弊闷，还是柳枝划过石头青苔般的幽幽迷惘，这些，我无从知晓。

1945年在冯.卡门的推荐下，你当上了麻省理工科学院的终身教授，那年你才26岁。可4年后的10月1日，你的祖国成立了。

每个人的心沸腾了！都想回国献出自己的一丝力量，你也是这样，可这个想法立马被打消，因为美国政府下达强制命令不准回国！那时美国还是扶中国发展呀！无论他走到哪儿，都当得上5个师的火力，宁可枪毙他，也不让他回国，这是美国最初的口吻。可浓浓的爱国情怎能改变？我一定要回国！这个念头就在你脑海里燃烧了，而且愈演愈烈，这种豪气，美国政府不得不将你囚禁，可能服？钱学森，你个好男儿，你个铁骨铮铮的赤血好男儿！在狱中，你仍不忘科研，且仍不忘祖国。你的心永远都在中国版图上！你可曾放弃？想在美国安居乐业，当个华侨？不！你永远不会的！你的心，全世界都知道，心里一直都对美国进行着金戈铁马，气吞万里如虎般的斗争。功夫不负有心人，这件事引发了全异界人民的不满，以及周恩来的谈判，最后，美国才不情愿地将你送上了飞机，临飞前，还缴光了你800公斤的资料！如果我是你，我一定会以鄙夷的目光盯着这群人，用一口地道的中文说：我还有脑子！

回国后，你跟邓稼先等人合力研制，终于在众人的努力下短短十二年，第一颗原子弹爆炸，第一颗氢弹爆炸，第一颗人造卫星升空，终于实现了理想，把中国国防推到世界前列，你真是我们中国航天之父，中国导弹之父。

钱学森，你创造了无数神话，我们现在吃的饭，用的笔，都是你的见证，你的两弹一星造福了十四亿人民，所以说，钱学森先生，我向你致敬！

初一:王虹儒

写钱学森的作文(篇10)

钱学森的故事钱学森认为，飞机的重要性自不待言，而导弹确实是一种新的有巨大威胁力的武器，其作用在二次大战末期已现端倪，希特勒德国就使用了V－

1、V－2导弹。

与飞机相比，导弹的优点是它的速度快，在战争中无论是从攻击或防御的角度看，都是一个重要的战术技术性能。另一方面他又从技术上指出，攻克火箭导弹技术并不见得比飞机更难，因为导弹是无人驾驶的一次性武器，而飞机则有人驾驶，且要求多次使用，这在发动机、结构、材料和飞行安全等问题上都有许多特殊的要求。

他给大家介绍说，发展导弹在技术上也会遇到许多难关，比如制导问题。这也是当时大家不知道导弹为什么会自动飞向目标的一个神密问题。针对这一情况，钱学森给大家讲解了许多制导的原理，其中包括洲际导弹的制导原理。他对制导技术进行了剖析，并由此得出结论说，这个问题在短期内易于突破。钱学森还专门指出，他这么说并不是否定飞机的重要性。

事实上，这两种武器在战争中是相辅相成，缺一不可的。所以导弹作为一种现代的武器，应及早引起人们的重视，并列入重点项目予以突破。钱学森的这一具有真知灼见的分析，自然为很多人所接受，并统一了大家对导弹问题的认识。在军队方面，钱学森亲自给我军高级将领作报告，讲解火箭导弹知识，分析导弹在未来战争中的作用。

他的讲课深入浅出，形象生动，使许多科学知识不多的老将军都听得津津有味，并对这一尖端武器产生了莫大的兴趣。

写钱学森的作文(篇11)

“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是钱学森从美国回来时，对接待他的人所说的一句话。

钱学森是全世界著名的火箭专家，是我国“***之父”、“导弹之父”，中国科学院院士，中国工程院院士，是我国近代力学事业的奠基人。1935年赴美国留学，1938开始对火箭进行研究。1955年10月冲破种种阻力回到祖国后，用他所学的专业和知识为祖国服务。他为中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大的贡献。1999年我国建国50周年前夕，党中央、国务院、中央军委决定为他颁发“两弹一星”功勋奖章。

钱学森回国的道路是艰难的，虽然他在美国有优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可一刻也没有忘记自己的祖国。他总是说，我是中国人，我现在所做的一切都是在做准备，为的是回到祖国后能为人名多做点事。当他在美国得知祖国于1949年10月1日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空时，他的心中萌发起一个强烈的愿望：早日回到祖国，用自己的专长为国家建设服务。于是他向美国海军次长金布尔说明，他准备立即动身回国。金布尔听后大为震惊。他认为：“钱学森无论放在哪里，都抵得上五个师。”还大声喊道：“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国！”钱学森只不过是要回国，美国人怎么会发那么大的火那么着急呢？因为他知道钱学森是个人才，他的知识和能力要是为中国服务，很可能对美国产生威胁。他有一个恶毒的想法就是：我们美国得不到的，也不能让其他国家得到。于是金布尔马上通知了移民局，不准让钱学森全家离开美国。美国海关果然禁止钱学森回国并扣留了他的所有行李。但后来更可怕的事情发生了，钱学森突然遭到联邦调查局的非法拘留，被送到移民局看守所关押起来。在看守所，钱学森像罪犯似的受到种种折磨。钱学森曾回忆说：“在被拘禁的15天内，体重就减轻30磅。晚上特务每隔1小时就来喊醒我一次，完全得不到休息，精神上陷入极度紧张的状态。”如果不是钱学森的老师和校友大力帮助，恐怕他是难以得到自由的。

但那以后，钱学森并没有得到真正的自由，他不断受到移民局的迫害，行动处处受到移民局的限制和特务的监视，不许他离开洛杉矶，还定期查问他。钱学森就这样失去了5年的自由。然而，钱学森热爱祖国的赤子之心反而更加强烈了。他日夜思念着新中国，他坚持斗争，不断地向移民局提出回国的要求。1955年6月的一天，钱学森摆脱了特务的监视，在寄给在比利时亲威的信中，巧妙的在香烟纸上写了一封信，并顺利的转到了周总理的手里。1955年中美大使级会谈进行，中国大使按照周总理的要求，以钱学森要求回国的这封信为依据，迫使美国政府允许钱学森回国。

1955年9月17日，钱学森与他的夫人和两个孩子终于乘坐美国“克利夫兰总统号”邮船，离开了洛杉矶，终于回到了祖国的怀抱。

钱博士的爱国心使我惊叹，为了中国的进步，不顾美国政府的种种阻拦和威胁，不被富裕的生活和优越的工作条件动摇，一无反顾的回到了祖国，投身于中国导弹制造事业，成为了“中国导弹之父”，面对金钱的诱惑，而没有忘记祖国母亲，说了这样一句话“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的祖国”，从这字里行间中我感受了您对祖国浓浓的爱，虽然您已与世常辞，但我们仍会深刻记住您说的：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果”。

关于母校的作文范文(系列11篇)

作文的重要性不言而言，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材，作文范本我们具体该如何借鉴呢？希望您分享本页内容与您朋友。

关于母校的作文范文(篇1)

时光如梭，岁月如流，小学的学习糊口眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中布满了无穷留恋。

再走进校园，看着威武的校门，让我想起了刚进校的日子。

记得刚到这个目生的学校，我很不适应。因此我老是不和同学玩，把自己关在座位上。有一次，老师看见了走过来亲切地说：肖宇碟，你怎么不和同学们一起玩呀？我瞪大眼睛望着老师，又使劲地摇摇头。老师似乎看懂了我的心思，牵起我稚嫩的小手又找来几名同学，和我们一起玩老鹰抓小鸡。老师的举动，让我感到了有一束阳光射进了我的心田。在老师淳淳教导下，我从内向变得爽朗，从全无所闻到博览群书，从遇事便躲闪变成一往无前老师为我们付出的其实太多了，我应该拿什么往返报呢？

看到学校门口的花坛，我不禁想起了学校一群平凡而又朴实的人。它们在暴风骤起时，顶着满天飘动的灰尘清理着到处乱跑的垃圾；在大雨倾盆时，他们仍在水中弓着腰一下一下扫着操场上的积水；烈日炎炎时，他们汗流浃背，但他们还推着水车为花浇水，只为我们营造一个锦绣的学习环境。记得有一次，我坐在草地上悠闲地吃着冰棍，吃完后就随手把包装袋一扔，起身离去。不一会，一位苍老、瘦弱的校工，扫起我的杰作。我看到深感愧疚。在学校像这样默默为我们服务的人良多。他们像树根，默默为我们传递营养。他们又像东风，慢慢吹绿我们。

我的脚步移到了操场，一下子勾起我太多的回忆：那宽广的足球草地上，常常有我朝气蓬勃的身影；那白红相间的跑道上，记实着我们奔跑跳跃的姿态；那宽敞明亮的教室里，仿佛又响起了我们琅琅的读书声母校，带给我无穷回忆，供我慢慢咀嚼。

今天，我渡过小学六年时光，昔日的白纸已变成一幅画着青山绿水的画卷。我们走过了人生第一个路口，即将走向更加艰险的第二条路。今天望着培育了我们六年的母亲，我心里激动地说：下个路口见，我的母校。

播洒在每个人的心中，这个成功的种子经由辛勤的努力和汗水的灌溉生根、发芽就会结出成功的果实。

每个人的理想是不一样的﹐有的人相称守卫边关的战士，有的人想当净化灵魂的人民教师，有的人想当彻底的为人民服务的警察而我的理想是想当一名会有魔法的钢琴家。

我从小就很喜欢弹琴，由于那时候我觉得音乐像是一种魔法，可以改变一个人的心情，例如，一个暴躁地人听了一首舒畅缓缓的曲子时﹐自己就会被带到另一个世界，广阔的天空，辽阔的草原，让这个人心情舒缓，就会有一种沁人肺腑的感觉，所以我想要当那个吹奏者，我知道要想当那个吹奏者不知要付出多少的艰辛，留下多少的汗水、不外我不怕我要向贝多芬那样不怕难题不向难题低头，敢于向命运挑战。

我很佩服贝多芬的顽强的毅力，他小时候失聪，耳聋，然后长大时双眼徐徐失明，但是他不抛却，不向难题低头，他敢向命运挑战，我记得贝多芬练琴时，手指都练得滚烫滚烫的可是他只向那凉水里一浸又继承练琴，他不怕难题，不向难题低头，的高贵品质很值得我们学习。

如果我当了钢琴家，我要用那美妙的琴声消灭所有的烦恼忧虑，不再有急躁的这种心情，我要让世界布满欢乐幸福温馨的气味。

我知道有一句话，叫做有志者，事竟成，我要好好学习我会向着我的理想努力的。

关于母校的作文范文(篇2)

感恩母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦！老师的提醒是正确的。母校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。

其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。

离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对母校的感恩，化为现实。

关于母校的作文范文(篇3)

昔不知时间的飞速，仅是转眼的片刻我已经初二了。回味生活的点滴，最让我难忘的还是我的母校，那个承载了我六年的地方。

闭上眼，脑海里便出现了偌大的操场，翠绿的草地，高大的雪松，湛蓝的天空，悠闲飘着的白云……母校的的每个角落都呈现在了我的眼前，耳畔仿佛可以听见几声鸟鸣，不只是真实还是幻影。第一次上学校，第一次佩戴红领巾，第一次升旗，第一次……在哪里的一幕幕总会我跌入一个时间的漩涡。

早晨，雾气还未散尽，我便醒了，佩戴好红领巾，穿上裙子，背上书包，匆匆的赶去学校了。这是我在学校的最后一天了，我不希望这天迟到，并且还得尽最后的一点时间进行排练我们班的舞台剧。

“老师，我们就将毕业了，最舍不得就是你了，我和同学一定会记得你的，而且还会经常来你的。”我在舞台下悄悄地对老师说。

“嗯，你呀，各个方面都挺好的，就稍稍有些胆小，你要自信些。你其实身上有很多的闪光点，你只要用欣赏的眼光以看待自己，你就会更加自信的。时间不早了，你们的话剧快开始了。”

“我当然会谨遵老师教诲，绝对不会看轻自己。”

“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……”伴随着独白，我们进入一个童话世界。随着人物的情感变化，为之哭泣，感动，惊喜。在小女孩离开人世的一刻，我哭了，那不仅仅为小女孩，更是为即将告别的学校，我熟悉的人，熟悉的景，熟悉的一切。

从美好的回忆里走出来，回想老师说的话，难道不是吗？只有学会欣赏自己的长处，然后加以发挥，才能做的更好。

谢谢我的母校，我的老师，我学会了很多

关于母校的作文范文(篇4)

我们的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。

走进校园，首先看到的是一颗大松树。这棵松树像学校的守卫，保护着我们的安全，又像我们的老师，迎接每一个到校的小学生。

接着向前走，又会看见一座大大的橡胶操场。这操场是为我们设计的，就算不小心摔倒，也不会摔伤。上面有两个篮球架，课余时间我们可以打篮球。操场上画着跑道，是我们来训练跑步的。

抬起头来，我们看见楼上的墙上有一座时钟。这个钟表让我们知道当时的时间，也让我们感到时间一去不复返。

时钟的东南侧有一些健身器材，这些健身器材是让我们在课余时间来健身的。为了让我们不被晒，在每个健身器材边上都种了几颗大树用来遮阴凉。

走上教授教养楼，就来到我们的教室。教室里面有电脑和背投电视，帮助我们学习。教室里宽敞明亮，就算座七十个人也不觉得拥挤，很惬意。

学校给我们这么好的环境，所以我们要好好学习，报效祖国，为母校增加一份色泽。

关于母校的作文范文(篇5)

深蓝的天空中挂这一轮金黄的明月，钻石般的星星嵌在天幕上，，看着满天的繁星，徐徐的，我的眼睛恍惚了，我似乎看到了无数萤火虫在我的四周飘动。我望着那些可爱的星星，仿佛看见他们对我眨着眼睛，对我说着静静话呢。他们似乎把我带到了母校。

在这个母校中，每一座高楼，每一只可爱的小白兔哦，每一片翠欲流的柳叶，每一处同学的朗朗读书声，每一朵娇艳的鲜花，还有那清脆动听的铃声，呵护我们的老师。在我们这个班级的记忆和体验中，都是夸姣的。

我想到了以往，过去。窗外是婀娜的杨柳。教室在校园里，操场上传来同学们的欢声笑语。我们抱臂坐在教室里，周围全是深蓝的天空中挂这一轮金黄的明月，钻石般的星星嵌在天幕上，，看着满天的繁星，徐徐的，我的眼睛恍惚了，我似乎看到了无数萤火虫在我的四周飘动。我望着那些可爱的星星，仿佛看见他们对我眨着眼睛，对我说着静静话呢。他们似乎把我带到了母校。

在这个母校中，每一座高楼，每一只可爱的小白兔哦，每一片翠欲流的柳叶，每一处同学的朗朗读书声，每一朵娇艳的鲜花，还有那清脆动听的铃声，呵护我们的老师。在我们这个班级的记忆和体验中，都是夸姣的。

我想到了以往，过去。窗外是婀娜的杨柳。教室在校园里，操场上传来同学们的欢声笑语。我们抱臂坐在教室里，周围全是同学的朗朗读书声风一吹，吹起了老师的长发，我看到了老师那张慈爱的脸。

感恩老师，是她们辛勤的哺育了我们，他们天然也就成了我们糊口中必不可少的一部门。

老师就像太阳一样无私，是她们默默无闻的奉献和付出，启蒙者我们，让我们从蒙蒙少年一步步走向成熟。感谢老师，就像幼苗要感恩阳光，小鸟要感恩大地和天空，感谢老师给了我们翱翔的翅膀。

老师对待我们就像对待她的儿女，在学校的6年时光里，我学会了许多，亲情，怀念，每个同学都有深深的体会，比才前我们的团结，比赛输后我们的伤心流泪，互相安慰的情景，将成为我脑海中最最一段夸姣的回忆。

在小学的六年时光中，我们同舟共济一起渡过了六年的时光，碰到了许多难题，我们一起摆平，一起去解决。我想，小学的记忆，是我心内最深的记忆。

同学的朗朗读书声风一吹，吹起了老师的长发，我看到了老师那张慈爱的脸。

感恩老师，是她们辛勤的哺育了我们，他们天然也就成了我们糊口中必不可少的一部门。

老师就像太阳一样无私，是她们默默无闻的奉献和付出，启蒙者我们，让我们从蒙蒙少年一步步走向成熟。感谢老师，就像幼苗要感恩阳光，小鸟要感恩大地和天空，感谢老师给了我们翱翔的翅膀。

老师对待我们就像对待她的儿女，在学校的6年时光里，我学会了许多，亲情，怀念，每个同学都有深深的体会，比才前我们的团结，比赛输后我们的伤心流泪，互相安慰的情景，将成为我脑海中最最一段夸姣的回忆。

在小学的六年时光中，我们一起渡过了六年的时光，碰到了许多难题，我们一起摆平，一起去解决。我想，小学的记忆，是我心内最深的记忆。

关于母校的作文范文(篇6)

我的母校——滨海小学，你坚韧挺秀的身躯，耸立在宝安新中央区，地铁一号线、五号线在你身底下交汇。你那敞亮的胸膛，是我们学习的教授教养楼；你那调皮可爱的尾巴，是我们锻炼身体、放松身心的操场；你庄重的头，则是我们天天进进出出的大门。

啊，滨海小学，你就是知识的化身，让我们敬仰；你就是无数生气希望盎然的参天大树和正在快速生长的小树，在学习疲惫时，望一望你，活力便布满全身；你就是一个与我们嬉戏玩耍的孩子，在操场上与我们奔跑……

啊，滨海，陪伴我们渡过风风雨雨的滨海，你至今还那么富有激情，富有聪明。体育课上，你与我们比赛拔河与跑步；你仍是那么庄重神圣，礼拜一，你代表祖国接受我们的敬礼与瞩目，礼拜五，你目送着我们离开回家。你与我们同在。

瞧，那一群群活泼可爱的孩子，他们因你而快乐；瞧，那体育场上奔跑而过的小运动员，因你而活力十足；瞧，那当真听课的同学因你而获得出色，接受知识的拥抱，游进知识的大海；缤纷节上，你让我们尽情地放飞我们七色的童年、缤纷的梦想；读书会里，你让我们全身投入书的天地、情的世界。你在我们心中不仅仅是一座学校，更是我们心目中的一座神，一座知识之神，保护之神。

滨海，转眼间我在你的怀抱里学习了两年，也由一个懵懂的孩子摆脱稚气成了一个快要跨入初中的准青年了。你与我们的感情越来越深，你肩上的勋章也越来越多，你是我们的骄傲。

滨海，我以你为荣。

关于母校的作文范文(篇7)

岁月如流，小学的糊口眨眼就过去了。我心中布满了留恋之情。回顾回头，母校的一草一木是那认识；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清楚，有欢笑，有泪水。

在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在面前浮现:二年级夏天的一个下战书，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发热，同学们看我难熬难过的样子，都关心的问我有没有事，并扶持着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，突然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这贵重的情谊。

有一次，学校举行“感恩母校”的流动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“烛炬流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常当真的刻，但仍是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师你对我的教育之恩，我难以答谢。你对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，你付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，你辛劳了！”

我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我漂亮的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

关于母校的作文范文(篇8)

站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看墙上的“长兴小学”四字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。

这里是我们共同的家，有我们最美的年华，年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏……细数还有一个月不到的时间，我将离开同学，离开老师，离开母校，开始充满未知数的初中生活，心中有太多的不舍，期盼时光可以流得慢一点，让我在这个集体中多待一段时间。我们该告别金色的童年，走向未来的道路，我中有太多的眷恋和不舍。

难忘同学们的欢声笑语，难忘老师的辛勤培育，也难忘童年的多姿多彩，更难忘······

敬爱的老师，亲爱的同学，岁月磨不去我们的快乐回忆，春蚕吐丝，欢声笑语，

难忘师恩，永记友情，时光流逝，我们必须前行，不能停息。

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在快要告别母校的时候，我们在这里度过了幸福的时光，我们也曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能让我勾起对往事的美好回忆。

关于母校的作文范文(篇9)

期近将离开这个糊口了七年的母校时，我想重新观赏一下这个母校的风光。还等什么呢？go、go、go！

走进校园，映入眼帘的就是那八盆正在伸展着自己那翠绿色头发的铁树。固然这八盆铁树都还小，但是光看着它们那碧绿色的小嫩芽，你便会被它深深地吸引住了。

观赏了铁树，我们来到的地方教授教养楼西面的围墙上的“文化长廊”。大家都应该知道文化长廊是有什么作用吗？对了，它就是负责把同学们那些优秀作品摆出来，供大家赏识而建造的。快看，那一幅幅锦绣的画，让人甚是喜欢。可想而之，为了完成这些画，作者是花费了多少心思才凝成了这么锦绣的画啊！再看看，那些钢笔字帖，写得可真是“淋漓尽致”啊！

接下来，我们看到的便是那栋像是巨人般坐立在校园中间的教授教养楼。教授教养楼一共有两个栋，一边有三层，一边是四层。教授教养楼就像是守卫边疆的战士一样，不管是暴风暴雨，仍是熊熊烈日，它都尽职尽责地守护在自己的岗位上，为我们挡住了暴雨与烈日的“进攻”。

教授教养楼的后边是供小朋友们娱乐的小天地，还有供我们锻炼身体的栏杆；前面是舞台与篮球场……

这就是我的母校，一个布满欢声笑语的学校。啊！母校，时光飞逝，期近将离开之际，我想对您说：“母校，我爱你，就像是老鼠爱大米！”

关于母校的作文范文(篇10)

日复一日，年复一年又见枝头吐绿新，转眼间，六年时光犹如白驹过隙，再回到母校时，却不再是以主人的身份，就如“儿童相见不相识，笑问客从何处来”一般，带着些伤感。

再次回到母校，心里犹如潮水般汹涌澎湃。那时的天，那时的云，那时的风，那时我们的哭与笑，那时我们追逐打闹，一切都仿佛还是昨日，可现在都不是了。

走在走廊，处处可见当年的身影，像是走在回忆里，无法自拔，眼泪顺着脸颊滑落，我不禁哭出了声，唯恐惊扰了教室里正上课的学生，他们个个昂首挺胸，正身端坐，捧着书，高声朗诵着《春晓》，窗外的我也情不自禁地朗诵起来这首耳熟能详、简单而却不平凡的诗，它记载着多少我们小时的回忆。窗外，我泪如雨下。

下课铃响了，学生们各自带着自己的玩物飞出教室，那背影、那笑声多像当年的我们，可玩着玩着，却不曾在意时光地流逝，有些怀念当时的日子，但一切都已远去。向他们望去，继着我们又一批的毕业生，还有新来的学弟学妹们，他们正走着我们所走过的路，回忆是一种幸福，却也是一种痛苦。

操场上，榕树下，几个小女孩正跳着“编花篮”，其中一个女孩儿一边拍着手，一边嘴里念念有词“编编编花篮，花篮编得大又宽。”那个眉开眼笑轻声呢喃地女孩不就是但年的我吗？我的眼湿润了，在榕树下，又见枝头吐绿新，枯叶的我们随风而去，新绿的他们留住了我们的回忆，我在风中静静思念、遐想。

关于母校的作文范文(篇11)

欢迎大家来参观汉师附小！我是三班的学生，我叫洪敏之。今天由我来给你们当小导游。

我们学校位于中学巷中段，是汉中市的重点小学之一，共有在校师生两千四百余人。

走进宽敞的校门，左边的墙上醒目地挂着十二面金灿灿的奖牌。这些奖牌，凝结着老师们的辛勤劳动和汗水，代表着我们学校的荣誉和成绩，是我们全体师生的骄傲。

正对校门，是宽阔平坦的操场。操场上有一副篮球架，篮球架的后面是一排乒乓球台。课余时间，同学们争相来到操场，有的在乒乓球台前激烈地拼杀，有的在踢毽子跳皮筋，那宽阔的篮球场更是高年级同学大显身手的好地方。

操场对面是一座刚修好的新教学楼。它像一个巨人矗立在学校的南面，又象一位穿者粉红色外套的年轻老师，既美丽大方，有亲切严肃。教室里装备齐全，有电视、音响、摄相头，还有饮水机……给同学们创造了一个先进、科学、舒适的学习环境。

操场东边，是逸夫教学楼，也称综合教学楼。一层是阶梯教室，是同学们看电影、老师听课的地方；二层是会议室；三层是图书室。最吸引同学们的是四层的微机室，微机室里有七十一台电脑，每台电脑都装了宽带网，同学们可以听音乐、查资料、在网络世界自由自在地漫游。

操场的周围，种满了铁树、丁香树、龙爪槐和各种花草。它们舒展着四季常绿的叶子，迎接这个富有生机的春天。

我们的校园是不是很美啊！我爱我的母校，她为我童年的梦想增添了五彩斑斓的色彩，为我实现梦想铺平了道路。大学排名

关于中俄友好的作文800字系列

学生时期我们经常需要写作文，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？经过收集并整理，小编为你呈上关于中俄友好的作文800字系列，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于中俄友好的作文(篇1)

世界上有许许多多条线；它们有的平凡为我们补好衣服；它们有的神奇为我们增添美感；它们有的快乐为我们构出音符；但，它们中也有不美好的——就比如……

这只是一条很简单的线，很直，是用老师的铁尺画的。这条线，却像一堵很高很厚的墙，挡在了我与她之间。

渐渐的，我们之间的话少了下去。我们越来越不爱说话，越来越不想见到对方。这一切的一切，不过后来自那场令人讨厌的尴尬。记得当天，老师让我们表演，她唱歌，我弹琴。但我们一个动作很快，一个动作很慢，总是不合拍，下面的同学们都笑坏了。下台后，我恼怒极了，开始不停的责备她。她也一肚子的火，不停的向我撒气。我们俩都很不快活的回到了座位上。

我还很清楚地记得她当时那种表情，恼火、生气、沉闷、冷漠，又带有一点委屈。我们依旧像平时一样坐着听课，但心思却变得不再一样了。终于，问题一天比一天严重起来，于是，我们划了一条“三八线”。划线时，我的心情很是复杂。划好这条线，我们也就有了心之墙。

最终，“三八线”划好了，但缺少一块——我们要划“三八线”的勇气用尽了。我们开始怀念曾经一起欢笑的日子，但我们那可笑的自尊心却不愿向对方道歉。

很快，我的生日到了。我开始写邀请函。我反复思考着，最终，我还是写了一份给她。她那时很惊讶。但她来了，我许下了愿，她照例问我许了什么。我说，希望我们可以和好，她的眼睛里印入了烛火，她似乎在思考着什么。

突然，她大叫起：“我忘了带礼物！”过了一会儿，她像是想到了什么似的，离开了。

第二天，我总觉得桌上的那条线又少一块，我看向她，她笑笑——可以借块像皮吗？当然可以。她又一次擦去了一块“三八线”，但却留了个尾巴。我知道，她要用这个来告诫我们自己。

或许，一条线会带来友谊的危机，但我相信，友谊是坚韧的，可以经起风雨的考验。

我不再害怕那条线带来的危机了，我相信我们的友谊地久天长。

关于中俄友好的作文(篇2)

一年前陈弈霖的一个举动让我特别感动。

那天早上阳光明媚，放学的时候可不一样了。天空忽然乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，就下起了倾盆大雨。

我在教室里等妈妈来接我。可等了好久，妈妈还是没有来，我急得快哭了。忽然，陈弈霖跑来问我：“金子涵，怎么你现在还不回家”？“我在等妈妈，可是妈妈还没来接我。”陈弈霖说：“我送你回家吧，反正我家离你家不远。”我说：“不用了，不用了。”我们互相坚持着，眼看同学们都走得差不多了，我只好勉强答应了。

我和陈弈霖在回家的路上说说笑笑，打打闹闹。忽然，我发现陈弈霖的肩膀湿了一大片。原来陈弈霖为了不让我淋湿，特意把大部分雨伞撑到我这边。我刚才丝毫没有察觉到，感动的泪水夺框而出。到了陈弈霖家，我就坚决不让陈弈霖再送我了。陈弈霖看我那么坚决，就没有再送我了，他把伞借我了。

回家的路上，我一直想着这件事情。多不好意思，害得他衣服都淋湿了。回到家做作业的时候，我也是心不在焉。妈妈叫我做作业的声音把我从回忆中惊醒，我赶忙写起了作业。明天我一定要谢谢陈弈霖。

第二天，我一早来到学校，就把伞还给陈弈霖，并对他说了声谢谢。

就这样，我和陈弈霖成为了特别好的朋友，我们总是在一起玩耍。

关于中俄友好的作文(篇3)

今天，我又路过那间修车店，看见店里的老爷爷又在吃力的工作，使我陷入了沉思。

记得那是一个寒冷的冬天。一天，我和我的好朋友丽丽骑着单车在放学的路上。骑着骑着，丽丽的单车突然坏了，这时，我们打算找一家修车店把单车修一修，可是已经很晚了，恐怕想找的店都打洋了，不过，我们还是去了一趟修车店。很快，我们来到了修车店，只见一位老爷爷正准备打洋了，我们连忙跑上去喊着：“老爷爷，先不要关门，帮我们修修这单车，好吗？”老爷爷面带笑容的回答：“当然可以，快把单车推进来吧！外面很冷。”见着老爷爷这般慈祥，让我们感觉到老爷爷就是天赐给我们的救星。只见老爷爷手带着手套，拿着工具认真又吃力地在修着，过了好一会儿，单车终于修好了。顿时，我们竟然发现身上没有带钱，我俩急的就像热锅上的蚂蚁不知所措，就在这千钧一发中，老爷爷似乎看穿了我们的心思，关心的问道：“怎么啦？有什么可以帮到你们的！”丽丽鼓起勇气，慌张的对老爷爷说：“不好意思，老爷爷，我们忘了带钱，明天我们一定会还你的.！”说着，我俩把头低下，老爷爷依然笑着，边甩了甩手，边说：“不用了，天快黑了，赶快回去吧！”

路上，我们都在议论着这件事，说道底，还真感谢老爷爷呢！要是换过个老板，我想我们都不能这么顺利的回到家。

很快，这一天过去了，新的一天又来到了。我和丽丽拿着钱来到那家修车店打算把钱还给修车的老爷爷，谁知，老爷爷硬是不要，说：“不用了，我帮你们的是小意思。”

事后，老爷爷在我和丽丽心目中定下了一个不可移动位置——老爷爷是个慈祥的好人。

通过这件事，使我懂得了一个道理：一个人，如果能友好待人的话，不仅能让别人也友好的对待你，而且还会尊重你。但是，我知道，世界上并不是人人都像老爷爷这么友好的，真希望每个人都能像老爷爷这样。

顿时，一声熟耳的声音“小意思、小意思。”把我从沉思中唤醒了，原来，又是修车的老爷爷的声音，他又在帮助别人了。

我不禁的赞叹到：如果每个人多一份友好，那世界就多了一份美好！