[精品]描写人神秘作文合集

许多学生在学校都会被要求写作文，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。优秀的作文可以在考试中拿到高分。我们写作文的时候要注意什么呢？在此，你不妨阅读一下描写人神秘作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

描写人神秘作文 篇1

在我的认知里，对隐翅虫毫无了解，它长什么样我都没有见过，也几乎没有听说过，但就是这种虫子，在暑假里和我结下了不解之缘。有一次，我在绿道骑车回来后，发现脖子上火辣辣的疼，对着镜子一照，我的脖子有块皮肤像是被烧烫伤过一样，红红的，周围还起了大小不一的水泡，又痒又痛，让我忍不住想去抓，还好被妈妈制止了。怀着惴惴不安的心情赶到医院检查，医生十分肯定地说：这是典型的隐翅虫引起的皮炎。隐翅虫在河边的树林草丛里比较多见。它身上带有一种毒性较强的液体，一旦接触到这种毒液，皮肤就会像被硫酸灼伤一样溃烂、化脓

天呐，我和隐翅虫往日无冤，近日无仇，连它长什么样都没有看到，就莫名其妙地中招了。这不禁勾起了我对这种素未谋面的恐怖小虫的强烈的好奇心。但是医生所说的那一点关于隐翅虫的情况并不能让我满足。于是，我决定对隐翅虫进行全方位的了解。

这种虫子神龙见首不见尾，像我这种小学生想要做深入了解真的困难。从网上找到的图片显示，隐翅虫是一种黑黄相间的小虫，它的外形与蚂蚁很像，但是比蚂蚁多了翅膀，这对翅膀不是很明显，所以乍一看会以为是只蚂蚁。隐翅虫的头、鞘翅以及腹部的末端是黑色的;而胸部以及腹部上半部分则是桔黄色的，腹部很长、很尖，还有一环环的腹节。千万不要被这种形似蚂蚁的虫子迷惑哦，就是这种不起眼的小虫，像一个活的液体炸弹，才轻轻一碰就使得我皮肤发生溃烂了。深受其害的我后来因为一次偶然的机会，真的一睹隐翅虫真容了，只见它停在一片树叶上，身体黑黄相间，和蚂蚁真的很像，尖尖的屁股翘在那里一颤一颤的，透露着危险的信息，像个穿着黄金铠甲的武士一样气场十足，它的翅膀倒不容易看出，也许真的像它的名字一样隐起来了吧。原来我就是被这种小虫子给暗算的!真让人不服气，想找它报仇吧，就怕它和你来个玉石俱焚，沾上点毒液得不偿失。总算我吃一堑，长一智，心有余悸地保持着距离观察着它，咬牙切齿地目送它离开，居然不敢动它一根汗毛。很好奇就这么小的一只虫子为什么会有这么强的毒性呢?

隐翅虫衣着华丽，像这种色彩斑斓的虫类都应该对它们留点心眼，一般都有毒。但是隐翅虫不像蚊子、蜂类那样会主动攻击人类，它的可怕之处在于它的毒液主要通过在人类皮肤上爬行或者用沾着毒粉的翅膀擦过皮肤来传播我就是因为后者才导致皮肤溃烂的，以至于到现在还心有余悸。由于隐翅虫的毒液是遍布全身的，许多人看见隐翅虫停在皮肤上就忍不住像打蚊子一样灭之而后快，导致隐翅虫的毒液沾上皮肤，从而引起皮肤溃烂。

虽然一些隐翅虫有着可怕的毒性，但它对于农民伯伯来说却可以算是一种益虫。大多数毒隐翅虫以捕食农业害虫为生。据说有一种毒隐翅虫可以捕杀水稻、小麦、棉花、玉米、豆类等多种农作物上的蚜虫、叶蝉、飞虱、蓟马、盲椿、棉红蜘蛛等多种农业害虫。另外，医学上还发现有一种毒隐翅虫的毒素可以医治慢性坏死溃疡湿疹、神经性皮炎，甚至癌肿瘤等，在癌症治疗以及细胞生物研究中有着重要的意义。这是不是传说中的以毒攻毒呢?

最后，还是希望科学家们能够尽快研制出针对隐翅虫的毒液更好的药物;也希望隐翅虫能在医学和生物领域为人类作出更多贡献。

描写人神秘作文 篇2

大家好，我是水果家族的一员。我全身大红，体型小巧，活像一个小辣椒，可我生长在树上，我的母亲身高两米，她要是是个人类，那可是女性中的小巨人了。

大家猜到我是谁了吗？我叫神秘果，其实最开始哺育我的土地并不是中国而是西非、刚果那一带，但在20世纪60年代，周恩来总理访问西非时，我被西非共和国作为国礼送给了总理，从此我就在中国繁衍生息。我是一种国宝级的水果，无论是在西非各国或者是中国都一律不准出口。

当然，我的作用也是非常大的，我能改变人的味觉，将酸的东西变甜。如苦瓜，吃了我以后半个小时你去吃苦瓜，你会觉得它比葡萄还甘甜可口。这全归功于我体内的蛋白，它能破坏人的味觉神经，让你感觉酸或苦的东西变甜了。而且，我还是糖尿病患者好助手呢。

经过我的自述，你们应该了解我了吧？你们可千万不要忘记这远道而来的神秘之果哦。

描写人神秘作文 篇3

这个星期天，钱多多老师给我们上了一节有趣的作文课。

这节课的主要任务就是观察植物，我们观察的是地瓜。地瓜其实是我们大家都很熟悉的，只是平时我们并没有像今天这样认真地观察过。

地瓜有多多种，我最熟悉的有两种，第一种是黄心的，第二种是紫色心的。两种地瓜都穿着相瓜的衣服，但煮熟后颜色就大不一样了。课上我们还品尝了这两种地瓜。我先尝了黄心的，吃起来是甜，闻着没什么味道;而紫色的地瓜吃起来比黄心的还要甜。在品尝熟地瓜之前，我还品尝了一下生地瓜，闻着有一股青草的味道，吃起来微甜。以前从来没有吃过，第一次知道生地瓜还能吃。

接下来，我们观察了盆里的地瓜，它们像葫芦一样，有的像小柱子，还有的像圆球。有个奇特的地瓜的芽不是从顶部长，而是从根处低部向上长，老师说它太有创意了，这些地瓜的样子真是千奇百怪。地瓜叶子绿意怏然，也偶尔有枯萎的，但主人把枯叶剪掉后还能生长，我们应该向地瓜学习，学习它的坚强、以及坚持不懈的毅力。水里的地瓜还能长了些像豆芽一样的东西，那是它们的根须，别小看这些根须，地瓜的养分就靠它来吸引。

地瓜还是大自然的指南针，因为它的叶子总是向着阳光生长，长得很茂盛的一面就是南面了，背对着的一边就是北。地瓜的叶子有爱心形、枫叶形，还有扇子形的。地瓜叶是深绿色和翠绿色的，而根是紫和绿色的。

描写人神秘作文 篇4

神秘来客，说起这个东东，还真不算上神秘，因为这个来客，可是一个除虫专家哦，而且它专门对付害虫，对一切益虫都是恭恭敬敬的。大家可以猜一猜这是一个什么动物呢？它能编织出一张大网。大家再想一想，对，就是我们今天的男主角蜘蛛。蜘蛛，一提起蜘蛛，大家第一个想到的肯定就是《夏洛的网》。这本书就讲述了关于一只蜘蛛的一生，好了，好了，今天我们的主题不是书，而是蜘蛛自己。

蜘蛛，是大自然中神秘的动物，它的分布地区很广泛。蜘蛛又名网虫，因为它可以编织出大大小小的蜘蛛网，这不，前几天，我家就来了这样的一位来客。

前几天，我早上从睡梦中醒来去洗漱的时候，在厕所窗户旁边，发现了一个又小又薄的蜘蛛网，网上趴着一只很小的蜘蛛，当时这两个东西都像刚出生的小婴儿，非常的薄弱，有点弱不禁风，我就有了想除掉它们的念头，因为毕竟他们在那里，很不好看，影响市容！但爸爸的一番言语却立刻让我打消了这个不好的念头，爸爸说：蜘蛛它又不是害虫，咱们家的卫生间里有非常多的小虫子，正好可以让这只蜘蛛饱餐一顿，也让我们省了一点心思，来消灭这些虫子。这不是两全其美的好事情吗？我觉得爸爸说的非常的有道理，就决定让这只蜘蛛在我们家当了一个捕虫专家。

当我再去看它的时候，我真的很惊讶，这只小蜘蛛，已经从刚开始的芝麻大点，长到了现在的魁梧之躯，而那张蜘蛛网，从之前的薄弱，也变得像盾牌一样结实，厚重。而且大蜘蛛的旁边也多了一个伙伴，我非常重视这两只蜘蛛，每天我都要去看看它们，它们天天并肩作战，乐此不疲现在这张蜘蛛网上，已经黏上了许许多多的小虫子，这两只蜘蛛真是我们家的功臣呀，也真是我的好伙伴呀！

有一天我犯了滔天大祸，因为那张蜘蛛网，是连在一根电线上的，我不小心碰到了电线上，让连在上面的蜘蛛网，一下子断了，这样一来耽误了蜘蛛逮害虫的宝贵时间，它要花几天时间来编织它们的网，我很惭愧，对着蜘蛛道歉，希望蜘蛛能够原谅我！

这就是我家来的神秘来客，虽然只是一只普普通通的蜘蛛，但我真的很喜欢它，就写了出来，也希望大家能爱护这些美丽的益虫！

描写人神秘作文 篇5

今天，是我第二爱的节日儿童节！

到了六月一日，当然是快乐的一天了！今天中午我和妈妈先去电影院看了电影。当时她就在让我猜，说要送我一个做梦都要的、很贵的、名字是ABB形式的玩偶，但是就这么点信息，我绞尽脑汁也想不出来啊！wWW.YJS21.com

好不容易等到了电影结束，我拉着妈妈迫不及待地来到了国商大厦，妈妈也公布了答案蒙奇奇！呵呵，真是太好了，到了蒙奇奇专柜，这儿的蒙奇奇可真多，各种各样：有拿花的、穿学生装的、新郎新娘的、有扮小兔的、有穿燕尾服的经过百里挑一，我选了一个抱小蒙奇奇的蒙奇奇，它扎着两支小辫，穿着桃红色的裙子，肚子上还有一只袋鼠妈妈那样的袋子，装着一只小蒙奇奇，大蒙奇奇的手上还拿着奶瓶，真是有爱极了！

我开心地抱着蒙奇奇一起回家，蒙奇奇也笑眯眯地注视着我，好像在说：小主人，六一快乐！

扩展阅读

写人神秘作文(模板3篇)

作文我们都写过很多，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。怎么样才能写出好的文章呢？于是，小编为你收集整理了写人神秘作文。不妨参考一下。希望你喜欢！

写人神秘作文(篇1)

嘭，哪里传来巨响?怎么回事?我疑惑的打开门。原来很久没人住的对门，竟然搬来了新邻居。只见一个壮汉走了进去，我热情的向他打招呼：你好，叔叔。可他头也不转，砰的一声关上了门，看起来有些鬼鬼祟祟的。

次日放学，刚走到楼上，新邻居正巧从屋里出来，我一下子看清了他的样子。天啊!他的脸上有一道长长的疤，从眼角到下巴，像一条丑陋的大虫子。我吓得屏住呼吸，他两手夹着烟，瞟了我一眼，嘴里吐出发白的烟圈，张着嘴巴。我吃了一惊，飞快的跑回家，关上门，拴上铁链，心里像一只小鹿一样在乱跳。他真像电视里的黑社会，回忆起那条长长的疤，冷汗不禁从我脑门流到了下巴。

如果他突然来敲门，怎么办?他会不会把我绑起来?一连几天家里有敲门声我都不敢开。这天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看电视。真是怕什么来什么，咚咚咚有敲门声。我的心立马紧张起来，我蹑手蹑脚的边往门边走边想，是谁?是爸爸妈妈?不，他们带钥匙了。难道是那奇怪的对门?我该怎么办呢?我偷偷从猫眼里往外看。猫眼里，果然是对门，脸上的疤痕显得格外吓人，狰狞着，张牙舞爪着，我透不过气，心跳开始加快。

这人是不是要来我家抢东西?还是要谋财害命，还是拐卖小孩儿?但是，如果邻里邻居的不开门也不好啊。有了，我拿起手机先拨上110，如果有危险，就能救命。门终于被我打开了，意外的是，邻居一脸和蔼的说：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，脸上的疤，是在抓小偷时，被坏人用刀划的。我目瞪口呆的看着他。今天，我学做蛋糕，送一块你尝尝，评价评价叔叔的手艺如何。不由分说，蛋糕到了我手里。

关上门，我笑了，外表丑陋的人，也许与我们想象的恰恰相反，这个世界真是奇妙。

写人神秘作文(篇2)

它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。

他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。

他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强，打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。

他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”

但愿我们的友谊地久天长

写人神秘作文(篇3)

先了解一下神秘这个词，应该是有秘密让人猜不透!在我的脑海里老师顶着一副严肃的脸，用不满的眼神在教室里扫荡一遍，一个女老师有多神秘?就跟我去看看吧!

在一个周围满是田野的一个学校里，学生们正在上晚课，他们一个个埋头苦写。这个学校的作息时间是这样的：早晨六点钟起床，六点半钟上早课，七点半钟吃早餐，八点钟上课。上午五节课，下午四节课，晚上七点半钟上晚课，九点半钟下晚课这个学校就是红宫学校。这位女老师曾经是孟小乔家里的保姆，但被孟小乔发现了她是仙女的秘密，她求孟小乔为她保密，无意中孟小乔泄露了这个秘密，她的保姆不可能再在孟小乔家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜儿。

自从蜜儿走了之后，孟先生和孟太太就经常为保姆的事吵架，后来他们干脆把女儿送到寄宿学校来。寄宿学校，一在那住几天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!

那蜜儿回到天上之后又干嘛了呢?她去拜访了天上的神仙，神仙给她的眼镜、大披巾和船型的鞋子增添了许多功能，还给了她一把神奇的弯柄紫色雨伞，撑开后会有紫色的云雾，别人看不见蜜儿。把伞向左转可以看到过去的时光，向右转可以看到未来的岁月。

后来蜜儿来到红宫学校，遇到了孟小乔，后来在他们班做了一名语文老师。第一节语文课她给学生们一人一张白纸。蜜儿问：你们知道我要你们在纸上写什么吗?写一篇作文?写几道难题?蜜儿摇摇头：我要你们把不快乐的事情写在上面。大约十几分钟后，全班同学都写好了，大家把纸折成小方块，塞到蜜儿手里的黑漆匣子里。蜜儿举着匣子说：这是一个棺材，我们要去为它举行一个葬礼。说完她让同学们扛着工具来到一片荒草地，荒草地周围砌着砖墙，蜜儿他们径直走向砖墙，快撞上墙时，墙上掉下了许多砖，形成一个墙洞，他们进去之后又封上了，好神奇呀!

葬礼举行完毕，蜜儿让同学们以《我可以做什么》为题写篇文章。第三节课，蜜儿给同学们每人不同颜色的彩纸，在上面写我是奇迹的宣言，然后让方萍同学教大家折纸鸟，不一会儿，30只不同颜色的纸鸟就出现了。蜜儿说：带上你们的纸鸟，去举行一个庆典。刚举行完葬礼又要举行庆典。

她带着大家又来到那片荒草地，在埋葬着不快乐的地方长出了一颗很高的大树，蜜儿取下她的大披巾，轻轻一扇，孩子们双脚离地，把纸鸟放在树枝上，又落了下来，蜜儿把伞尖指向大树，大树上的纸鸟向远方飞去，孩子们目送自己的纸鸟飞向蓝天。

蜜儿最后还是离开了红宫学校，去建一所世界上没有的学校，暑假把孟小乔接去。这真是一个神秘的女老师呀!

[精品]描写类的作文500字合集

幼儿教师教育网的编辑向您分享了描写类的作文。

描写类的作文(篇1)

你们好！我的名字叫：斑点狗。我是一只与众不同的狗哦！我的`衣服是由黑色和白色组成的，是不是你们很羡慕呢！我的脸大部分是白色的，只有右眼眼圈周围是黑色的。我的尾巴总喜欢翘起来，我的鼻子很好使能闻到所有好吃的东西。

我有一个漂亮的小床，我的床上有黄色的枕头，粉色的被子和蓝色的床单。

在春天，我喜欢在嫩绿的草地上翻跟头，喜欢追正在休息的小鸟，喜欢抓正在花丛中跳舞的蝴蝶，喜欢吵醒正在睡觉的小猫。在夜晚我总是望着浩瀚的天空，看着星星总觉的很奇妙。

在夏天，我喜欢吐舌头。太阳好像总是跟我过不去，把我晒得像火炉子一样我只好洗澡了，我洗完澡后走总喜欢到泥巴里滚来滚去，滚够了，我又在烫的火辣的地面奔跑在秋天我总觉得没意思，只是静静地呆在家里，边吃水果边看着叶子一片又一片的落下来。

在冬天，我喜欢在被冰封了的地面上滑冰，还喜欢看奇妙的雪花，我在冬天还认识了一位好朋友呢！他的名字叫:”“大头。”

我的生活有趣吧！

描写类的作文(篇2)

我家有只小金鱼，它的眼睛鼓鼓的，尾巴长长的，身子金黄金黄的，嘴巴小小的，最爱整人。那样子十分惹人喜爱。

但是它可是很贪吃的了：

我吃过早饭后，便给它们喂起食来了，我刚撒下去的食物却被这只鼓眼睛鱼（这个名字我叫习惯了）一下腾空飞跃把食物吃了，当时我看呆了，我心想道：要不是这条鱼的跳高能力不很行的话，恐怕它早就上西天了。我接着洒下了一些食物，本来想让另一条鱼填饱填饱肚子的，可没想到，这只鼓眼睛鱼又蒙对了。于是我又撒了一些食物，这次鼓眼睛鱼吃了大部分的食物，另一条鱼却只吃到一丁点。

我又撒了一些食物，鼓眼睛鱼又吃了大部分的食物，另一条鱼却又只吃到一丁点；我又继续撒……就这样弄了几次之后，另一条金鱼吃饱了，但这只鼓眼睛鱼还在吃呀！

哎！它真是比懒羊羊还贪吃啊!

“我”也会“暗算”：

你听说过金鱼也会暗算人的吗？

如果你不知道的话，就请看下文吧：

晚上六点，我给金鱼们换水，可是鼓眼睛鱼可能觉得早上整我有点没整够，在我马上要把它网住的时，它突然跳出水面，亲了一下我的手指，我惊呆了，任它在水里游来游去。过了一会，我才反应过来，于是我继续开始我的“网鱼大行动”可我网来网去就是网不中。这时金鱼也可能累了吧，于是我趁它们不注意，一下子把它们网住了。但这鼓眼睛鱼毫不服输，又咬了我几口，然后就逃跑了，可是这条小鱼又趁我不注意，又在我的脸上用水乱涂乱画……

描写类的作文(篇3)

同学们，你们喜欢下雪吗？我非常喜欢下雪哟！

你们知不知道我为什么喜欢下雪吗？那你们就听听我的介绍吧！

冬天到了，冬婆婆也早早的起来了。天气越来越冷了，冬婆婆给小精灵们披上了隐形衣，让它们告诉大树、动物……要到冬天啦！

小精灵们一个个都告诉了大树要披上黄衣服了；也告诉了大雁冬天到了，让大雁飞往南方。

冬天，是冬婆婆最忙的时候，因为她要让雪妹妹来这里下雪，让小朋友们快乐的玩耍。终于，雪妹妹答应了，冬婆婆说：“累……累死我……我了。"

沉睡的小草也展开了双手，拥抱这可爱的小精灵们，和它们开心的跳舞。雪精灵说：“小草妹妹，马上就要下雪了，你们可以披上美丽的披风啦！”

有人说，冬天是白色的。我却不那么认为，因为我觉得冬天是五彩的。冬天，一座座雄伟壮观的冰雕矗立在哈尔滨的松花江上，每到夜晚，冰雕里亮起了彩灯，五颜六色的，美丽极了！顿时，冬天的颜色不再单调……

同学们，请你们用眼睛去观察；用心去体会，就会体会到不一样的冬天！

描写类的作文(篇4)

时光流逝，四季飞速变换着。一眨眼秋去冬来。

风不大却带着一丝寒意。风一起水面在微弱的阳关照耀下波光凌凌，水波荡起一圈圈涟漪，越荡越大。放眼望去，就像无数的鱼鳞在阳关的照耀下闪闪发光。

随着冬的来临，江水越发退了，清澈的江底忽隐忽现。原来喜欢在降低游来游去的小鱼儿们也似乎感觉到了冬的来临，都不愿再讲边玩耍了。将变得垂柳也失去了往日的活泼，只是低垂着头，可能是因为水退了就照不到镜子了吧！江边的小草也所剩不多了，光秃秃的的土地裸露在外面。冬真的来了。

冬天的雨没有夏天的雨这么狂大。冬天的雨是缠绵的细丝。撑把伞，站在江边，就可以看到整个新丰江都被笼罩在雾中一样，一丝丝白线一样的雨缓缓地投入水中，与其融为一体。整个江面都是水波，一丝雨就开出一朵花，如出水芙蓉般纯洁、唯美。江边的一切都沉寂在雨带来的喜悦中，一丝丝细雨落在了它们的身上，叶子上，划过叶片，形成一滴珠形的“水晶”，最后滴入江中。

这就是新丰江的冬景，虽然没有雪，但是却光彩耀人，若是有机会的话，欢迎你来到河源的新丰江，用心灵去体会一下这平凡又美丽的景色把。

描写类的作文(篇5)

爷爷家的窗台上，摆放着许多花花草草，如芳香扑鼻的茉莉花，鲜艳美丽的月季花，对了，还有我最喜爱的仙人掌。

许多人都不喜欢仙人掌，因为它长着一身刺，让人难以靠近。仙人掌是扁平的，由两片绿色掌片连接而成，每个掌片都是中间大，两头小，与手掌极其相似，我想，仙人掌这个名字应该是这样来的吧！

仙人掌虽然长得不怎么好看，可它却没有牡丹那么庸俗，没有兰花那么娇媚，它比任何一种花都要坚强，那些漂亮的花虽然能开出美丽的花朵，散发迷人的芳香，可它们哪一种能比仙人掌更经得起风吹雨打，哪一种比仙人掌更加顽强呢？

每当酷暑来临，花儿们都已经被炙烤得耷拉着头，唯独那顽强的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立着，决不向那烈日屈服，决不向炎热低头，这种伟大的精神难道不值得我们学习、不值得我们敬佩吗？

我爱仙人掌，不仅因为它身上散发出顽强永不屈服的伟大精神，还因为它总是为我们贡献出自己的力量。仙人掌是消炎的良药，我记得小时候得腮腺炎时，用它敷过药，不久就痊愈了。仙人掌是非常有药用价值的，它帮人们减轻因疾病带来的痛苦，默默的，从不张扬。

仙人掌，它以它那顽强的生命力，遇到困难永远不服输，不低头的精神感动了我。啊，仙人掌，你彻底征服了我，你让我体会到了一种全新的人生境界，你带给我的震撼久久回荡在心······

描写类的作文(篇6)

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。

我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种叫鸡爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的一颗，和其她姐妹们一起交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活！地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

春天，真是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。

写自然神秘的作文精选

本文为幼儿教师教育网推荐专题“神秘的作文”相关内容。

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，通过写作文可以释放我们的学习压力，而写一篇好作文需要很长时间的积累，不必为写作文而烦恼了！由此，编辑为你收集并整理了写自然神秘的作文建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

写自然神秘的作文(篇1)

秋，带上了神秘的面纱，她总是神秘的让人摸不到头绪。让你感觉不到她在你的身旁。

清晨，朦胧的雾给秋遮上了一层白纱，有几分美丽，几分凄凉，几分伤感。秋，她很爱玩，清晨她会在某个角落里吹泡泡，清凉的风儿吹在面颊上。凉凉的，涩涩的。秋，很安静。有时她会安静的让你听不到她的呼吸。晌午，太阳依旧高照，万缕阳光散在大地，没有秋天的清凉，清爽。也许她只是玩累了，躲在某个角落歇息。秋，她很调皮。磅晚，她会使出吃奶的劲，把自己的气吹出来，地上的沙土都吹在我们的脸上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流离，于是，她捧出了金黄的玉米，捧出了雪白的棉花。让人们欢喜，自己也是如此。我们深深的呼吸，闻秋天的气息，秋的气息有一股雾的气息，还有一些泥土的气息。我们用清澈眼眸和微笑脸庞在迎接着秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的凉，格外明亮，格外的软绵绵。秋调皮地拉着你的手，轻轻地耳语着：“看！树儿们都染了头发，叶子都黄啦！”它坏笑着吹了口气，这时叶子们都欢快地跟着秋的节奏在空中跳起了恰恰舞，真是热闹呢；

秋一个转身，来到了果实累累的园子里，你瞧，农民伯伯掂着硕大的甜柚，脸上洋溢着开心的笑秋跑着，闹着，伴着欢声笑语，突然阵阵的芳香传入鼻中。这是金灿灿的桂花在争香斗丽呢！哈哈，秋乐了，挥了挥衣袖，把香味带到了方圆百里，给这季节换上了最醉人的香水。

秋，寄托着我未来的希望，我要向秋一样为人们奉献，不求回报。像秋一样开朗乐观……

秋，像一幅多彩的勾勒画，把美定格在人们的心中。

秋，像一位少年，领我们向前走去。

秋，平淡而多彩，但她与我们相约到此。请记住这样一个爱玩又安静又调皮的女孩：秋。

写自然神秘的作文(篇2)

世间万物都千变万化，而且世界上有许多的事物是十分神秘的，但我觉得最为神秘的便是人类的好朋友大自然了。

你知道大自然中有许多神秘的昆虫吗？别看它们十分渺小，但个个却都有自己的神功。就说蚂蚁吧，可别小瞧了它瘦小的身材，可它竟然能举起比自己重十倍的东西！原来是因为蚂蚁虽小但它的胳膊十分强壮，而且还有一对十分有力的触角，他就是靠着它的两大法宝克服困难的。

还有一位自然界背着家四处流浪的蜗牛，蜗牛平时的生活都是慢节奏的，干什么都慢吞吞的，我想蜗牛跑的这么慢，要是遇到危险了不就遭殃了吗？后来才知道，原来蜗牛的家十分坚固，遇到危险就迅速躲到自己家中，一定能化险为夷！

黄河是我们的母亲河也是我们河南人的骄傲，它总是瞬息万变一会风平浪静，一会波浪滔滔。现在一望无际的黄河边，看那万马奔腾，浊浪排空的气势真今人胆战心惊。远远望去黄河好似一条准备腾飞的卧龙，蔚为壮观。黄河神秘的在于它不知把多少个村庄城市连接在了一起，让你无法想象它有多长？美丽的黄河让你永远都无法尽收眼底！

这只是神秘大自然的一部分，相信大自然还有很多神秘的地方等待我们去发现。

写自然神秘的作文(篇3)

风轻轻地在树林中唱着，唱着童年的歌谣；雨在天地间快速的走进留下童年的痕迹；河流在大地间肆意的穿梭，刺破心底尘封的记忆。

千万个孩童就有千万个童年，更有千万个梦。梦中你们便是那一个世界的主角，那一个世界的中央。这就是大天然传达给我的启示；对。你们可以认为我有幻听。可是在童年的孩子谁没有一个主角梦，又有谁不但愿自己是这一个世界的中央。

大天然，多么亲切的一个词啊；多么锦绣的一个词啊；多么神秘的一个词啊；大天然给人一种亲切而疏远的感觉。你写作的灵感，来自大天然你口中所含的食品来自于大天然，就连你自己也是大天然中的一份子，怎么会让人不感到亲近呢？可是当你认为自己离大天然更近一步时却发现自己与大天然还里天海相隔，又怎么让人不疏远呢？永远不要认为自己已经吃透了大天然，这也是大天然给我的启示。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”人有愁，可大天然呢？大天然也有自己所忧郁的。而这忧郁的源泉来自于植物，来自于家禽，来自于飞鸟吗？不！都不是！这大天然的忧郁来自于凌驾于万物之上，自认为是，高高在上的人类。人们砍光大树，便是拔光大天然的衣服。人们污染铺张水源，便是在无穷的更换大天然的血脉。人们挖取矿脉，便是在抽取大天然的筋骨。人们使大天然头破血流体无完肤。可人们只留意到面前未看到长久的未来。因此大天然化为荒漠来说明他的失望；引动山洪来说明他的警告；引动山崩海啸来表明他的愤怒；有的人就曾经说过：假如按照现在的方法来开采资源，砍伐树木，那么这一个蔚蓝色的锦绣星球将在100年后不复存在。”我以为他说的没错，大天然与人类的糊口息息相关这也是大天然带给我的书信送给我的启示。

人们的青春是载歌载舞，绚丽多彩的，人们的思惟是变化莫测，无法预示的，人的一生更是千姿百态的，可假如能让我选择那么我宁愿去做一棵树，过完我枯燥的一生。只是简简朴单的为了揭开大天然的面纱，只是为了变为大天然新衣中的一部门。为大天然做出一些菲薄单薄的贡献罢了！

写自然神秘的作文(篇4)

蔚蓝的天空，广阔的草原，宏伟的高山……也许不显眼，但一草一木都是大天然的神奇奥妙。山，像是一位博学多闻的智者，肚子里永远装满学不完的知识；瞧！小蚂蚁们在地上寻觅佳肴，雄蝉在树林间高歌一曲，连小草都兴奋地随风舞蹈。山，让我们明白了动植物运行的方式。

天空，它宽广的身躯，牢牢包覆着我们的世界，也包覆着天然界的每一份子。天空用它神通，泛博的眼睛，看着人类的丑陋和大天然的运行，但天空的包收留和慈祥，却让人们得以继承糊口。天空让我领悟了，作甚包收留，作甚慈祥。

河，可以平静如镜，也可以波澜汹涌。俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”要让船逆流行驶，是很难的，学习也就是如斯，打从诞生于这个世上，我们就不曾间中断地学习，学走路、学知识、学才艺，样样都需要学，不中断攀升的我，是从河的身上学来的。

大天然就像一本书，天然的鬼斧神工是人类永远学不来的。俗话说：“一沙一世界，一花一天堂。”让我们学习的大地之母，现在却被我们所糟践，所以我要向大天然说声歉仄，也要说声感谢，谢谢它给我的启示。

写自然神秘的作文(篇5)

大自然是人类的老师，可以给我们很多启示，因此人类根据这些启示发明了很多东西。例如：发现乌龟壳，发明了装甲大炮，发现了青蛙，发明了电子蛙眼，发现了老鹰飞翔，发明了飞机……很多很多，可是根据螳螂的两把大刀，我们人类发明了什么呢？

周日，我和我班四人小队，来到北山来观察大自然，看一看我们会从中得到什么启示？我们发现了一只蜻蜓，刚想走近观察，就传来了一声惨叫，“啊啊”原来是组长申壮的手被螳螂扎破了还出了血，我们急忙地帮申壮拿开螳螂，我们议论纷纷，为什么一只弱小的螳螂会有那么大的伤害呢？我们困惑不解，我们拿来一个大罐子，把它装回家。回家后我查了一下资料，原来螳螂的大刀上有许多小锯齿，非常密集，我们数都数不过来，那个锯齿非常锋利。

我们接下来要做个试验，首先，我先拿来一张纸和一把刀，我先拿刀来切纸，我轻轻地切，可是切不断，我又重重地切，纸只是皱了一下。

我又拿来扎申壮的螳螂，只见它轻轻挥舞手臂，纸便被一分为二，我们惊讶一只小螳螂竟然这么厉害。

人类通过这个试验和发现，发明了大电锯，电锯比斧头砍树更容易了，同学们我们这次的发现有趣吗？

精选描写人物的神态的作文

人生的经历在作文之中很是清晰，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。你还不知道怎样写出一篇好作文？考虑到你的需求，幼儿教师教育网小编特意整理了“描写人物的神态的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

描写人物的神态的作文(篇1)

1、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

2、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

3、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

4、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

5、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

6、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

7、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

8、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

9、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

10、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

11、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

12、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

13、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

14、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑

15、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

16、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

17、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

18、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

19、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

20、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

21、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

22、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

23、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

24、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

25、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

26、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

27、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

28、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

29、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

30、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

31、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

32、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

33、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

34、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

35、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

36、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

37、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

38、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

39、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

40、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

41、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

42、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。

43、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

44、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

45、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。

46、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

47、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

描写人物的神态的作文(篇2)

：神态就是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的神。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释，供大家参考借鉴。

1，【披襟散发】：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

2，【搔头抓耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

3，【形如处女】：形容举止神态像处女一样文静。

4，【低唱浅酌】：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

5，【科头袒体】：科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。

6，【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。

7，【音容笑貌】：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

8，【夷然自若】：指神态镇定，与平常一样。

9，【散发披襟】：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。

10，【望尘拜伏】：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

11，【昭威耀武】：昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

12，【妄尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

13，【行色匆匆】：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

14，【投袂而起】：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

15，【戟指怒目】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

16，【大义凛然】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

17，【咬指吐舌】：咬着手指甲，吐出舌头。形容害怕的神态。

18，【垂头塌翼】：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

19，【皱眉蹙眼】：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。

20，【舒眉展眼】：神态舒适，无忧无虑的样子。

21，【破颜一笑】：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

22，【桃李精神】：形容妖艳娇媚的神态。

23，【杀鸡抹脖】：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。

24，【似醉如痴】：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

25，【屏声息气】：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

26，【雍容大雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。

27，【神清气朗】：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

28，【神清气正】：神态清朗，气色纯正。

29，【如碎如狂】：形容神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。

30，【道貌俨然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

31，【正义凛然】：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

32，【宣威耀武】：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

33，【风流旖旎】：风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。

34，【大摇大摆】：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

35，【意气自如】：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

36，【泼声浪气】：泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。

37，【衣冠甚伟】：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。

38，【如痴如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

39，【搔头摸耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

40，【笑容满面】：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

41，【眄视指使】：形容骄傲的神态。

42，【眼观鼻，鼻观心】：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁骛的神态。

43，【摇首顿足】：摇着头，跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。

44，【道貌凛然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

45，【舌桥不下】：形容惊讶的神态。

46，【灰头土面】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

47，【吮毫搦管】：搦：持、拿；管：指毛笔。磨好墨汁，把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。

48，【扬眉奋髯】：扬眉：扬起眉毛；髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。

49，【如醉如痴】：形容神态失常，失去自制。

50，【神色不挠】：神态脸色没有改变。

51，【扼腕兴嗟】：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

52，【如痴如醉】：形容神态失常，失去自制。

53，【道貌岸然】：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

54，【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

55，【不动声色】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

56，【高情逸态】：高情：高雅的情趣；逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。

57，【意气自若】：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

58，【怆天呼地】：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

59，【神清气爽】：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

60，【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

61，【眼饧骨软】：眼饧：眼色朦胧。视觉模糊，骨节酥软。形容迷矇疲倦的神态。

62，【如醉如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

63，“【低唱浅斟】：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱；并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。“

64，【神采焕然】：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。

65，【老气横秋】：老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

66，【灰头土脸】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

67，【爽然若失】：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

68，【舌挢不下】：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

69，【轩昂自若】：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。

70，【神清气闲】：形容人神态清朗，元气充沛。

71，【扼腕长叹】：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

72，【扼腕抵掌】：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

73，【形输色授】：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

74，【行色怱怱】：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

75，【神闲意定】：精神或神态悠闲，心意专一稳定。

76，【睁目张须】：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

77，【神清气全】：神态清朗，元气充沛。

78，【伸头缩颈】：形容在暗中察看的神态。

79，【杀鸡扯脖】：形容心里着急、发誓、赌咒的神态。

80，【神仙中人】：对容貌端美，神态飘逸者的美称。

81，【雍容雅步】：指神态从容，举止斯文。

82，【咆哮如雷】：形容人暴怒喊叫的神态。

83，【神清骨秀】：形容人长得神态清正，端庄秀美。

84，【怒目戟指】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

85，【雍容闲雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。

86，【望尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

87，【满腹狐疑】：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

88，【怀铅吮墨】：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改；吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。

89，【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。

90，【丰度翩翩】：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

描写人物的神态的作文(篇3)

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦!”

2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧!”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

描写人物的神态的作文(篇4)

）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采

[精品]描写母校的作文900字合集

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。关于写作文的要点你学会了吗？我们花时间专门编辑了描写母校的作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

描写母校的作文(篇1)

看到这个话题，我想每个人都会有自己独特的感触感染吧。固然赞颂母校的诗意的句子不少，但是母校每一个人的心里留下的印象一定是不同凡响的。站在这个地方，环顾周围，不知为什么，心中萌生出一种简朴的打动。

母校的清楚的轮廓一直深埋在我的心底，原来我们对她的一切竟已这么认识。这一刻，抛开华丽的辞藻，我只想用最朴实最真诚的话语，对母校表达我深藏已久却从未说出口的情意。

学校的大门，是我们天天上学放学必需经由的地方。我还记得我背着书包第一次站在大门口的景象，是那个“欢迎初一新生”的横幅用它的鲜红与炽热带给我深深的暖意。我们像一颗颗青涩稚嫩的果子踏进校园，然后在这里渡过三年不朽的青春。我们迎着向阳进门，踏着日暮出门。三年前，我们拿到了进门的通行证，这以后，门就永远为我们敞开。谢谢，母校的大门。

沿着这条林荫道走进来，左手边，是安静守望着的操场。不知道为什么，与他对视的那一瞬间，他给我安全感。那一幕幕泛旧的情景在脑海里像放片子一般闪现。练习后筋疲力尽的我们团坐起来，仍精神奕奕的泛论理想；中午，伴着广播站传来的阵阵乐声，那几排绿色的台阶，成了我们临时的食堂；也是在操场上，我们拿着相机，随风奔跑，用镜头记实下或欢乐或感伤。谢谢，母校的操场。在操场上看夕阳，真的很棒。

这条路上，一定充满了太多太多看不见的足迹，在时间的冲洗下，一次次被踏平，磨净。没走多远就看见那座白色建筑物，初三教授教养楼。他对我们而言承载了多少特殊的意义。一年前我们迁到这里，开始了真正意义上为梦想的拼搏，为未来的奋斗，时至本日，我们短暂的驻足也即将完毕，证实自己实力的时刻正要来到。有时我想，这栋楼就像一座山，我们带着满身的浮躁与克意上山来，进行自我的修炼进步，而我们也将背着行囊下山去，离开这个闲云野鹤的地方，开始新一轮的闯荡。这栋楼有十个班，每个班都有自己的血性与灵魂，每个班的性格，特点都不尽相同。可一样的是，每个班都有那不知擦了多少遍的黑板，墙上都有那一句句布满激情与热血的口号，每个班都有那么几个闹腾却可爱的男孩子，都有立身三尺讲台，把全部关爱与心血倾泻在我们身上的一位位可敬的老师。谢谢，谢谢初三教授教养楼，以及初中碰到的所有人。

我能说些什么呢？有时看到一些写给母校的句子，难免觉得过分抒怀，可到了这一刻才发现，它们都远远不能表达出我此时此刻澎湃的心情。我就想悄悄默默地，走遍母校的每一个角落，然后在一个地方坐下来，面对地上斑驳的叶影，面对街上攒动的人群，面对远空中浮动的白云，一言不发地与母校单独待一会儿。我想她能闻声我那些仍未说出的话语，我想她能给我的不舍与留恋，最大的抚慰。

同学们有当真地看过雨吗？我觉得我们就像初夏的雨一样，下得激越且强烈热闹，下得清冽且单纯。而母校，是天空，也是大地。我们从高空中急速落下，放心地跌进松软的土壤里。然后地面开始冒出嫩芽，争先恐后地亲吻着阳光。

我想，对母校最好的感恩，就是要对得起这三年的光阴，努力成为母校的骄傲。有句话说得好，青春不复，不负青春。剩下的日子，让我们乘风破浪，再创辉煌！以百倍的斗志，让母校以我们为荣！

描写母校的作文(篇2)

今年暑假期间，我读了好几本书，但印象最深的是《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。

文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的、大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊！。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。

读完文章，我好像也看到我的母校----xx小学未来的样子，那个时代的小学生该多么幸福啊！不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何一个地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢？就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。

我们多么向往未来这样的学校啊！

描写母校的作文(篇3)

   国庆节到了，爸爸妈妈要和我去重庆旅游，我高兴极了。爸爸说：“到时候我带你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎样的呢？我真想快点去看一下。

   我们坐飞机到了重庆，原来重庆整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的风光很美丽，路的一边是山，房子是靠着山建起来的：路的另一边是江，江水慢慢地向东流去。到重庆的第二天，我们就到爸爸的母校去了。

   爸爸的母校位于歌乐山下烈士墓旁，学校大门上写着“西南政法大学”几个大字。爸爸带我进了校园，我细心一看，原来爸爸的母校也是建在山上的，教学楼和学生宿舍在山顶上，足球场在山下。爸爸告诉我，这所学校是培养法律人才的，是国家重点大学。我和爸爸一起在学校宣传栏上看图片，知道爸爸的母校为国家培养了许多法律方面的人才。爸爸在学校见到一些同学，大家一起说起过去的趣事，有说有笑，很开心。看到爸爸和他的同学脸上的.笑容，我觉得大学的生活一定是很有趣的。爸爸的同学有做法官、检察官和律师的，也有做大学老师的，我觉得他们真有本事。爸爸告诉我：“以前我们很用功读书，才有今天的成绩。你要取得好成绩，必须勤奋学习。”

   离开爸爸的母校后，我想：要做一个对国家、对社会有用的人，就要从小努力学习，掌握本领。

描写母校的作文(篇4)

这一天，天气晴朗，阳光明媚，真是一个风和日丽的好日子。一走进学校大门，我就看到高高耸立的教学楼在阳光的照射下显得金碧辉煌，犹如童话故事里头的金銮宫殿呢！

绕过教学楼，后面是一座美丽的花园。花园里种着许多的花草树木。这里的花儿，五颜六色的，美丽极了。有红色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花缭乱。这里的树木，巍巍屹立，犹如一个个傲然站立的哨兵，守护着校园里的莘莘学子们。这里的小草，翠绿茂盛，把整座花园的地面妆扮成一片绿色，好像披上了一床绿色的地毯。校园里的花草树木迷住了美丽的蝴蝶，还有活泼可爱的小鸟。“叽叽喳喳”还有许多小鸟在树枝之间跳跃鸣叫呢！

“铃铃”上课的铃声响了，同学们都不约而同地往自己的教室跑去。顿时，整个校园就安静了下来。从不同的教室里传出同学们朗朗的读书声、教师们响亮的讲课声、或者叽里呱啦的谈论声音。往每一个教室的窗户里看，你都可以看同学们正在聚精会神地听着老师讲课呢！他们昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜视，大家都是那么的认真、那么的专心。

“铃铃”下课的铃声又响了。整个校园又开始沸腾起来了。在跑道上，有同学在相互追逐；在篮球场上，有同学在比试球技；在教学楼前的空地上，有女生们在跳橡皮筋呢！

校园的操场非常宽敞，操场四周的跑道铺上了草绿色的塑胶，奔跑在上面舒适极了。操场的围墙旁边种着一排整齐、高大笔直的雪松。

美丽的校园迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鸟，迷住了在这里求学的莘莘学子们，更是迷住了我这颗童年的心。

描写母校的作文(篇5)

此时此刻，我终于明白为什么古代的文人骚客总会在临别时感情丰富而诗兴大发了，可我的拙笔不能向他们一样写出优美而感人的篇章，但我不能否认我心中同样有着一份沉甸甸的不舍之情。

临别之际，是我将别你，所以，请让我再看看你吧。

时间总是最快又最慢，最长又最短，最能分割又最广大，最不受重视又最受惋惜的，我想，应是这让我摸不着头脑的时间，平添了我心中的不舍。仿佛昨天我才刚刚走进你的怀抱，然而明天我又不知去何方追求梦想而成为想念你的几分之一，牵念着与你一起的往事一幕幕。所以在时间尚未被遗忘的时候，在记忆尚未被消磨的时候，让我再看看你吧，让我细数着朝夕相处三年中所有的情意。

你若问我，我对你的不舍到底源于什么，恐怕我一时难以说清，虽然我对你时有小牢骚，但又怎抵得上你给我好的种种，你我一起走过的三年里，我们曾一起看绿草如茵到它黄了又绿，曾一起和山茶花火红的热烈，曾一起看着桃花结果，芒果长大，曾一起撑着洋伞在梧桐花雨里穿梭，在玉兰树下停憩遇见你之后，我的生命似乎在改变，原来不是只有爱情才会有浪漫的情节。难道我的不舍仅仅因这些浪漫，不，远不止呢。我又怎会忘记你教给我的公诚与厚爱，温良恭俭让，我又怎会忘记曾经一起共读一本书的快乐，为一份炒蛋而狂奔的傻气儿，我又怎会忘记清晨时那唤醒大地的朝气呐喊，黄昏时像青蛙鸣叫般的乐声每一个日出日落，每一个花开花谢，每一个喜怒哀乐，每一个曾被忽略的细节，都在我将别你之时，显得尤其珍贵。

让我再看看你吧，我怕某一天我老去时，再也想不起你时，我会很痛苦的。所以让我记住你，还要让我记住你身边的一切。让我记住农译苑中的饭菜飘香，记住金光苑的朗朗书声，记住康德前的红旗，记住老师的严厉温柔，幽默灿烂，记住同学的嘻哈打闹，携手共奋记住了你身边的一切，我就记住了你。

有你相伴，我由幼稚渐渐成熟，有你相伴，我的羽翼渐渐丰满，明天，我将别你，去寻找更高更远更广阔的另一个你，而你身边，更会有下一个我来到。你告诉我，别离不是结束，而是另一个开始。走出你的怀抱，才能更好的追求更远大的梦想。我知道了，我会带着对你的深情，携着公诚与厚爱的希望，去追寻我的未来。今天，我以你为荣，明天待我学成归来，我也想成为你几多份荣耀分之一，并能在别人问起时，我可以自豪的说出你的名字。有你在我身边伴了这么久，你教会了我这么多，我又岂会令你失望。

让我再看看你吧，让我再看看曾伴我三年的你，给予我诸多美好又难忘的回忆，在我一生中扮演重要角色的你，我从心珍爱又无法表达的你我会用尽一生将你珍藏，我祈盼我能为你增添一抹光彩，我祈盼我能成为你的几多份荣耀分之一。

明天，我将别你，让我再看看你吧，我的xx！

描写母校的作文(篇6)

(一)

说是厚重的夏的离愁，

说是宁远的云的相思。

假如有人问我的烦忧，

我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字，

说是厚重的夏的离愁，

说是宁远的云的相思。

———戴望舒

（一）

我亲爱的母校啊，

今天，我就要毕业，离开相伴四载的您；

今夜，弯月似摇曳的孤舟满载一船星辉，晚风拂柳，万物俱谧。

（三）

我亲爱的母校啊，

无言是对的。

青春本来就是一棵静悄悄的理想树，

不争春光，不夺雨露。

往昔中那些甜蜜的低语，

煦风里熨帖微苦的泥土香，

夕暮下三三两两归去的背影，

青春便是一把颤悠悠的胡琴，琴声幽幽，情深悠悠。

我亲爱的母校啊，

沉默是对的。

青春本来就是一个卧病的季节，

否则人们不会不易发觉青春的残忍与渴望。

经年纯真的脸庞，

玫瑰花长廊下羞羞答答的告白，

运动场上小伙们心如擂鼓的喘息声，

青春便是一本甜丝丝的日记本，充满秘密。

（四）

我亲爱的母校啊，

相聚是好的。

当流年荡涤昨日的青涩，

当微风吹开梦想的花朵，

我们携手踏进这美丽的校园，

一千五百个日日夜夜，

四年的光阴，如梦的年纪，

我们曾是并肩作战的战友啊，

母校，便是我们青春的战场！

（五）

记得吗？

四年，好远的一段路；

四年，好长的一首诗。

（六）

同学说，

大一是商业街奇味干锅牛肉的滋滋辣香，

大二是情人坡上情人们口中的小小情歌和排球场旁柚子花开声对情歌的应和，

大三是图书馆里的翻书声，

大四是初面社会的无尽迷惘。

老师说，

大一是教学楼旁一径时而苍白时而黑润的小路，

时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串栀子花；

大二是西门广场上一条条耀眼而灼人的木椅，

或阴凉或燥热或冷清或坐满了聊天的人群；

大三是多功能厅里飘荡着同学们美妙的绵长回音；

大四是太阳收尽余晖时的声声哭泣。

我说，

大一是开学那天我们脸上的懵懂和向往，

大二是自习室里挑灯夜读的备考，

大三是带着老了的一声感叹走过大二教室门口，

大四是桌上码着七七八八的考研书和公司简介。

（七）

我亲爱的母校啊，

离别是好的。

无论天是不是很蓝，

日子是不是过得很慢。

终究，二零一三年的六月还是如期而至了，

无比快乐的青葱岁月一去不复返了。

此时，便该说再见了吧。

我轻轻掩上门，对着空无一人的宿舍说一声：再见了；

描写母校的作文(篇7)

二冠山下有一所，美丽的校园，在这里，勤劳的园丁用坚硬的双手，托起明天的太阳七年了，母校的校歌依然在耳畔响起。

在母校的日子里，我们是多么的童真，快乐。

躲猫猫。这是我童年时最喜爱的游戏了，只要是认识的小朋友，一见到有人在玩躲猫猫就想加入，我们的队伍很快就会由三四个变为十几个。那时候啊，哪里会管熟不熟的问题，能玩就是王道，就算从来没说过话儿，一投身于游戏中，就能变得无比亲密。童年的友谊不带半点分歧视，比清水还纯洁。所以童年的玩伴，我尤为珍惜。

弹玻珠。在女生群里，我算是异类。每天放学后都能在教学楼门前空旷的地方看见一群蹲着的小朋友，其中就有好动的我。年少的我们不管地上有多少泥土，放学后是否有高年级的学姐学长用奇异的目光看着我们，我们都只专注地看着手中的玻珠，盯着对手的玻珠，纯粹想赢得别人的玻珠，而那份专注，是现在都少有的。怀念，并希望还有这般乐趣在等着我。

呆在我的母校xxxx小学，的日子不长，三年，那时的光阴却是如此的美好，让我不能忘怀，后来我转学了，发现在别的学校里遇见四五六年级的同学，多少都带了点奇异的目光去看别人，或许是长大了，有想法了吧，总感觉少了原先的单纯。我想说，二冠山下的五山中学，那里藏有我童真的童年回忆，是我永远不会忘怀的。

描写母校的作文(篇8)

同学说，

大一是商业街奇味干锅牛肉的滋滋辣香，

大二是情人坡上情人们口中的小小情歌和排球场旁柚子花开声对情歌的应和，

大三是图书馆里的翻书声，

大四是初面社会的无尽迷惘。

老师说，

大一是教学楼旁一径时而苍白时而黑润的小路，

时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串栀子花；

大二是西门广场上一条条耀眼而灼人的木椅，

或阴凉或燥热或冷清或坐满了聊天的人群；

大三是多功能厅里飘荡着同学们美妙的绵长回音；

大四是太阳收尽余晖时的声声哭泣。

我说，

大一是开学那天我们脸上的懵懂和向往，

大二是自习室里挑灯夜读的备考，

大三是带着老了的一声感叹走过大二教室门口，

大四是桌上码着七七八八的考研书和公司简介。

[精品]描写动物外貌作文(合集9篇)

作文我们从小就学习，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。通常好的作文是需要多花心思去写的，要怎样达到好作文的标准？相信你应该喜欢幼儿教师教育网编辑整理的描写动物外貌作文，为防遗忘，建议你收藏本页！

描写动物外貌作文(篇1)

在众多动物中，有温顺的猫，尽忠职守的狗，威武的鸡，美丽的白鹅……但我最喜欢小兔子。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它算是个跑健将呢。兔子尾部有一个又短又小的尾巴，正如俗话说的：兔子尾巴长不了。我给它取了一个好听的名字——白雪。

初到我家时，它忌生而又羞怯，加上也许是私家的情绪在作祟，它老是躲在小笼子里，悒悒闷闷，静静寂寂，似是一团没有生命的白色毛状物。

慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。

早晨，白雪在草丛里吃青菜、胡萝卜，感受青菜胡萝卜的味道，白雪还有不同于其它动物的三瓣嘴，三瓣嘴儿吃起东西来，一撮一撮的，短短的尾巴，一翘一翘的，可有趣了。一次，我带白雪出来晒太阳，它机灵地前脚一跳，就蹦出窝了。我在草丛里放了一只胡萝卜，白雪用灵敏的鼻子闻到了胡萝卜的味儿，便向前跑去，前腿一蹬，就向前蹿一截，样子很想跳。不一会儿，它就跑到胡萝卜边，吃了起来，吃着吃着，它会停下来看看，接着再吃。我觉得它有礼貌，一丝笑容挂在我的脸上。

白雪不但贪吃，而且淘气。一天中午，妈妈从市场上买来了一棵白菜，准备吃白菜炖豆腐。我在书房认认真真地写作业。这是，我听到一声指责：“这白菜不是你吃的，你的食物我会给你放到盘子里！”我急忙从书房出来，看到白雪的可怜样，我心疼极了！我抱起白雪，问：“妈，怎么了？”原来，白雪看到妈妈买来的白菜，便向厨房跑去，用爪子拨下一片白菜叶，吃起来。现在，白菜叶都被白雪咬得一个尖一个尖的。我忙为白雪辩论，“妈，那是白雪爱吃的，肯定是它饿了，您就别责怪他了！”白雪似乎听懂了我说的话，点了点头，似乎知错了。

我喜欢我的小兔子，更喜欢它贪吃和淘气，因为，在我的心中，它永远是我最忠诚的伙伴。

描写动物外貌作文(篇2)

我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的宠物店买来的。是早上的时候，我和妈妈一起到街上去买菜，我看见街上有一只全身雪白的小猫，我想：要是我有这只小猫就好了！于是，我祈求妈妈个我买一只小猫，妈妈想不干，可是我苦苦哀求，还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白，像天上的云一样的白，所以我叫他小雪。

小雪有一个特长，喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视，他从不抓老鼠，气的我们都无语了。

这就是我的小猫。

描写动物外貌的作文_小兔皮皮

全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是谁？小狗没它可爱，小猫的毛没它柔软。它便是一一小兔皮皮。

小兔皮皮的本领还让你〝大吃一惊〞，它的几个本领，让魔法师感到〝自卑〞、让球家感到〝害怕〞、让清洁工想〝自杀〞。

本领一：隐身术

有一天中午，我一如既地来到小兔皮皮的〝豪宅〞——厕所里的兔笼，给它喂食。看着手上水灵灵、红嫩嫩的胡萝卜，我的口水真是〝飞流直下三千尺〞，可转念又想：这可是小兔的食物。〝咦？小兔怎么不见了？〞我看了看门后，看了看马桶，看了看洗手盆，哪儿都没有，莫非它跑了？我抱着满心的疑感，重新扫视了厕所一番。忽然，一道黑影抢过我手上的萝卜后落地，是小兔皮皮。

原来，它一直躲在马桶后面很隐蔽的缝里。

本领二：雕刻

当出去给小免皮皮拿水喝时，它却已经悄然完成了一件艺术品。一打开厕所门，我大吃一惊，原来圆柱体的胡萝卜上已有一圈美丽的花纹，有的是螺旋正方形，有的是齿轮圆形，有的是方砖三角形，连胡萝卜也感动地在哭。小免皮皮就是这样一只”超人免”，你看，它厉害吗？

描写动物外貌作文(篇3)

上个月，我的妈妈给我买了一只漂亮的小黄鸡，好可爱啊，刚买回来就朝着我叽叽地叫，仿佛在向我讨食。它长着毛茸茸的身体，摸起来热乎乎的，犹如毛被一般。水灵灵的大眼睛，犹如两个小亮球。尖尖的小嘴。要是它气愤了，用它琢起人来可疼了，远处看，就像一个黄色的小茸球，好看极了。

我喂它吃食的时候可有趣了，有一次，它饿了，便向我讨食吃，我便拿用水泡过的小米，贴在手上，然后把手伸到小鸡身旁，可是小鸡似乎有意跟我做对，它不先去吃，而是用眼睛不瞧瞧，西看看，然后跑了，仿佛我手中的米是什么危险的东西似的，我心想：哼！不吃，就不吃，我饿你一会，看你吃不吃，我刚想把手收回去，可是小鸡又回来了，用那尖尖的小嘴把米琢得一干二净，小鸡琢你的时候，犹如在给你抓痒，可惬意了。

小鸡可调皮了，有一次我给它灌了一瓶盖净水，放到它的旁边，并精心地给它做了个斗室子，把它放了进去，本想让它在那睡个好觉。结果过了一会儿它向我叽叽地叫了。我想咦，它怎么还没睡，结果往那一看，啊！它怎么把斗室子给弄成这样，斗室子被压成了薄片，上面全是屎，再看看小瓶盖，更惨了瓶盖扣在地上，里面的水把小鸡弄得浑身湿淋淋的，但是，你见了肯定不会责打它，它是那么无邪可爱啊！

我可真喜欢这只可爱的小黄鸡，由于它给我带来了无比的快乐。

描写动物外貌作文(篇4)

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

小公鸡

公鸡是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

小白猪

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

描写动物外貌作文(篇5)

父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。

也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。

那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。

弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。

我呼吁大家，关爱身边的任何东西吧!

描写动物外貌作文(篇6)

很小的时候，我养过许多小动物，有金鱼、小乌龟、鹦鹉以及一些不知名的小鸟。有一阵子，我对金鱼和鹦鹉情有独钟。

几年前，爸爸的朋友送来两只鹦鹉。它们可漂亮了！全身由黄、绿、黑三种颜色相间，羽毛光滑发亮。鹦鹉胆子挺小的，最初我去看它们的时候，它们都躲到与我相反的地方，警惕地看着我。渐渐地，它们和我熟悉了，也就不怕我了。

有个成语叫“鹦鹉学舌”，我下决心把它们训练得象电影里能说会道的鹦鹉一样。每天一放学，我就跑回家，教鹦鹉学说“你好！你好！”可怎么逗，两只鹦鹉只会“吱喳”乱叫，我很不明白，就去请教大人。大人说，鹦鹉的种类有很多，不是所有的鹦鹉都会学说话的。原来如此，我的这两只鹦鹉可能就是不会学说话的。

这天，我在阳台上闷闷不乐地看着它们，想：“鹦鹉也很可怜的，有漂亮的翅膀，却不能飞翔，我要把它们放出去！”我打开笼子，两只鹦鹉迟疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飞了出去。“你们自由了，快飞吧！”我喊道。鹦鹉在我的头顶上绕了几圈，仿佛在跟我说：“谢谢你让我们得到了自由，再见！”

自从没了鹦鹉，我放学回家真没劲。

有一天，我正趴在桌上写作业，就听着妈妈在楼梯上喊道：“恺恺！快来看，妈妈帮你买了啥？”我飞也似的跑出门，只见妈妈手中提着的透明塑料袋里有五六条五颜六色的金鱼，自由自在地游着。回到家，我高高兴兴地把金鱼放进了盛满清水的金鱼缸里。

晚饭的时候，我还是满脑子的金鱼。突然，我想到：人饿了要吃饭，金鱼也饿了吧！我扔下饭碗，很快打开鱼食袋，大把大把地往鱼缸中撒，嘴里还咕囔着：“小金鱼，你们要多吃点啊！可不能饿着！”妈妈见了，大惊失色，朝我大吼：“金鱼每天只能吃几粒鱼食，吃多了要撑死的！”听了妈妈的话，我急得眼泪都要掉下来了，连忙和妈妈一起给金鱼换水，把鱼缸中的鱼食倒掉。

但是，我的好心还是造成了大错。第二天，有两条金鱼一动不动地浮在鱼缸中。我伤心地把它们小心翼翼地捞了出来，心里直怪自己是“杀人凶手”。

描写动物外貌作文(篇7)

我是一个热爱小动物的人，我喜欢各式各样的小动物，我认为，他们就仿佛是我的玩伴一般，给我带来了无限的乐趣。

相对来说，我还是更加喜欢小狗，因为他们具有灵性，我喜欢看他们那双迷人的大眼睛，眨啊眨，仿佛是在跟我说话;我也喜欢听他们的叫声，听着十分招人怜爱……而我家就养了一条，每当会回到家中时，他就会摇着尾巴急忙跑出来仿佛是在说：xxx我的小主人，欢迎你回来。”他十分贪吃，无论我在吃什么，他都会管我要，如果我不给他，他就会要，不要到他绝不会善罢甘休，它就会蹲在一旁，发出可怜的声音。而他也十分顽皮，是个两面派。有一次，妈妈爸爸上班了，只剩我和球球在家，无聊极了，就睡觉了，一觉醒来后，我看见它还在睡觉，看他这么乖，我就帮他解开了绳索，出去玩了，等回来时，一进屋的场景让我大吃一惊，屋子里脏乱极了，垃圾撒落了一地，球球正在翻垃圾桶，满地都是他制造出来的垃圾，看了他的样子，真是我又好气又好笑。

我也很喜欢昆虫，一到夏天的时候，我就会和爸爸妈妈一起举行一场“捉昆虫大赛”就是比谁捉得多，谁就是赢家。我学着妈妈的模样，每当看见就去用手扣住，当然这一点我很占优势，因为我小巧，所以动作灵敏，视力也比爸爸妈妈好，所以不一会儿的工夫，我便捉了好几只，最后我终于获胜了，看见这些昆虫，我仿佛看见了无穷无尽的生命力，之后，我们大家又一同把它们给放生了，我想只有让它们在自己的世界中生活，不受拘束，束缚，才会幸福吧!

我与小动物有着深厚的情谊，你呢?

描写动物外貌作文(篇8)

星期六，风和日丽，我看好牙齿后，和爸爸妈妈来到西湖边玩。那里的风景可好啦！

我们先来到音乐喷泉前面，可是我觉得大白天没什么好看的，于是就问爸爸往哪边走，爸爸说：“往左边。”

看完小松鼠，我们沿着湖边继续往前走，走了大约半个小时，我们翻过过一座特别高的石拱桥。下桥后我特意去看了一下桥的下面，然后我兴奋地告诉爸爸：xxx下面有一个大孔！怪不得课文里说一孔石桥xxx。爸爸说：“解释得非常好！”后来，爸爸在马路上看到两孔，就故意说这是两孔马路。我说，你再乱用“孔”的话，我就叫你一孔爸爸了。

在我看桥孔的时候，我在桥下发现了一只黑色的鸭宝宝。我喊道：“爸爸妈妈，快过来，西湖里有只小鸭子！”它的个子和我的鞋子差不多大，长着一身黑色的细羽毛，连它的脚掌也是黑的。小鸭子游的速度可快了，我目不转睛地盯着它看，但是它一会儿潜下水不见了，一会儿又浮在布匹一样的水面，随波荡漾，看得我眼睛都花了。这时，可恶的老爸又问我有什么感想。我说：xxx黑毛浮绿水，黑掌拨清波！xxx

一路上，我还看到了趴在水里的金牛，追着棉花糖飞舞的蜜蜂，在西湖里轻快洗脚的白鹭鸟等等小动物。我想，这里的小动物一定会越来越多，越来越热闹，因为大家都喜欢美丽的西湖。

描写动物外貌作文(篇9)

每一次想到它，我就会开怀大笑。他就是我的小猫—明明。

明明身上的毛是棕黄色的，有两只眯成一条线的小眼睛和一个看起来湿湿的鼻子，小小的嘴巴两边长着几根胡须。它刚来到我家的时候，我都不敢碰它，害怕它用爪子挠我，可它总想接近我。现在我们俩认识了，我用手摸摸它的小爪子，发现它的爪子底下有一块肉呼呼的，凉凉的东西，那是它的肉垫。我们吃饭时，它就在一旁喵喵的叫着，似乎在说：“我饿了，我要吃饭。”

这是我会拿一些吃的东西和水，放在它的'嘴边，它吃完东西用舌头舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的脸，很舒服的样子。有时它会跳上沙发，让你摸摸它那拳头大小的脑袋。我玩耍的时候它就陪我一起跳，一起跑，假如明明看见一只蝴蝶飞过，会紧盯着蝴蝶，然后飞快地奔跑，想要捉住蝴蝶。

明明玩累了就会蒙头大睡，蒙着头，弯着腰，它睡觉的姿势让我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越来越深了，我走到哪里，它就跟到哪里，我在哪儿停下，它也在哪儿停下，我看电视时，它就坐在我的旁边，。它也会向我撒娇：趴在我的腿上，赖着不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。

明明给我带来了欢乐，可爱的明明，我爱它！

描写人眼神的作文5篇

有关“描写人眼神的作文”的信息已经为您准备好了一定要看看，我想这会对你有所启发。作文能够反映出作者的字词掌握和表达技巧，写作文是一项能够培养人们自我认知和人生体验的任务。写好作文的前提是善于观察。

描写人眼神的作文【篇1】

虽然无言无语，却叫人难以忘记，那是你的眼神，尖锐而又美丽。——题记

我们班主任是一位中年妇女，她有一个最大的特点就是对我们十分严格，而我呢，最难忘的就是她那尖锐的眼神。

班主任对我们的要求很高，她上课时，同学们倘若在开小差，讲话，打瞌睡什么的，她不用说什么，只要一个眼神过去，不认真上课的同学立即心神领会。要我说啊，我们班主任的眼睛就像是会说话一样，只要给你个尖锐的眼神，大家必然会畏惧她，仿佛在说：“快给我认真上课，像个差班生一样！”再仔细想想，我们班主任的眼神又像是一只凶猛的老虎的眼睛一样犀利，而我们呢，就像是一只只弱小可怜的小绵羊一样，你若是被她那虎视眈眈的、尖锐的眼神盯上的话，仿佛就成了她的“猎物”似的。

不仅如此，班主任的眼睛还像老虎一样敏锐，老虎进行捕食时，一切猎物都逃不过它的眼睛，班主任的眼睛也是这样的啊！我们在教室里上课时，她有时候会在教室的后门偷偷地看我们有没有专心上课，万一有同学上课开小差，又恰好被她那尖锐的眼神抓到了，下课时准会请不认真上课的同学去办公室“喝茶”、写检讨。她这个行为，是不是像极了一只在草丛中等待时机，准备捕捉猎物的猛虎？准能吓你一大跳嘞！然而，被抓的“幸运儿”定会被班主任批评：“上课不认真，考试又没考好，像个差班生一样！”被骂的同学只好连声答道：“下次不敢了下次不敢了。”

不仅是在学习上，在生活上她也对我们格外严厉。比如有同学在玩教室的电脑平台，要是被她抓到，那可不得了。她会先教训同学们一顿：“谁让你们玩平台的？乱成一锅猪(粥)！”紧接着她的眼睛瞪得比西瓜还要大，用她那尖锐的、可怖的眼神牢牢地盯着我们。大家个个都毛骨悚然，提心吊胆。其实我们心里都清楚，她这个行为啊是杀鸡儆猴。但是她的眼神仿佛有着极大的“杀伤力”，使同学们不敢违反纪律。

班主任的眼神真的是无处不在！如果同学们在教室里打牌，她仿佛就从那尖锐的眼神里伸出一只有力的手，将同学们的牌都没收;如果有女同学的刘海长了，超过了眉毛，她仿佛从那尖锐的眼神里掏出一把巨大的剪刀，将女同学的刘海剪短;如果同学们忘记带校卡啊，那可不得了，班主任仿佛从她那尖锐的眼神里伸出一条腿，给你记一脚，罚你去卫生区扫地，扫上个三五天。总而言之，班主任那尖锐的眼神真的是无所不能。但是啊，也正是因为她那尖锐的眼神，才能将我们的班级治理的井井有条，层次分明。

班主任那尖锐的眼神有母亲般的关怀、周到的呵护、贴心的安慰等，当然最重要的还是那谆谆的教诲……

她那尖锐的眼神，饱含了千言万语，激励着我们在成长路上越走越远。她的眼神像园丁一样栽培着我们;像妈妈一样认真地照顾着我们;像阳光一样永远照耀着我们。我怀念她那尖锐的眼神……

描写人眼神的作文【篇2】

她在弹指一挥间，万物化为虚无。她披上一身轻盈的薄纱，覆盖了一片大地，一切都由于恐惧而变得寂寥无声。飞雪是她轻狂的笑声，寒风是她肆虐的咆哮，坚冰是她永恒的堡垒。当她来临时，无论你身在何处，你都会发觉一双发寒的眼睛正望着你，那傲慢的眼神，轻扫世间，肆无忌惮。

她的眼神，永远带着那一份傲慢。她不屑于摇曳生姿的繁花绿草，轻瞥它们那份招摇，指间划过它们轻舞的双肩，便无声剥夺了五颜六色。她轻视飞翔的雄鹰，奔跑的驯鹿，她凝视着这群浮躁的动物，伴着一份冷漠，将它们驱于坚冰之下，留下自己在树林之间翩翩起舞。她对万物都存在着偏见，于是任性地把万物化为一片白色，让它们和自己傲慢的双眼一样，闪烁着寒光。

她那傲慢的眼神，正向着所有人诉说着自己的自以为是，骄傲自满。每当走在幽静的小巷里，享受着阳光带来的那份暖意时，她便会擦过你的衣角，用她那份独裁和专执，将阳光覆收于她的怠慢里。轻轻走在石板之上，似乎都有被她踏过的痕迹，一处处沧桑的裂痕之中，充斥着她轻藐的一阵笑意，随风散去。你推门而开，正打算附拥一片生机，四周却都是盎然的寂静。那是她正在昭示于世人，那是她正放荡于一片沉默之中，那是她不羁的身影在享乐，那是她的专场，谁也别想阻扰。

而我，却在那傲慢的眼神中看出了些许热意。她用暴雨证明了自己的自满，将一切沉浸在她的独乐里，却没人知道，那是她赐予万物一份过于隆重的礼物。她用坚冰筑起一道防线，却不知，这是她对世间真挚的问候。当春季到来时，她沉默不语地离去，依旧带着那傲慢的眼神。万物复苏，因为她的锤炼，花草更为茁壮；因为她的坚冰，溪河不再干涸。可是，有谁会无端记着她？人们只记得她那傲慢的眼神，残忍的十二月。

寒冬，你带着那傲慢的眼神毫无防备地冲进十二月里，让一切沉睡。你是那孤独的藤蔓，象征着冷艳与陌生。你退让着骄阳，让斑驳照进你的碎梦。你那映衬美好的无情坚冰，就如一个面具，碰落之后，隐藏着一份对这个世界的怜惜，就如那些匆匆之人，太多的梦掩盖了皎洁的光。在你那傲慢的眼神之后究竟还有什么，这或许是一个解不开的永远的、美丽的谜。

描写人眼神的作文【篇3】

我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气。本文是初中作文网小编为大家整理的描写眼神的优秀作文精选，欢迎阅读。

描写眼神的优秀作文精选一

挫折是你前进路途中的绊脚石，你的命运将取决于你怎样的面对他们。——题记

人的一生中会有着各种各样的挫折与困难，但挫折和困难的背后需要用汗水去洗礼。去年的6月25日，天气炎热，而此刻的我们正在参加中考，作为学生的我们，是多么想考出优异的成绩去报答养育自己的父母，自己的同学与老师，但我却在酷热中落榜了。心急如麻在心头的我不知用自己的什么去躲避这个残酷的现实，但这又是我不得不去面对的。在这时，母亲用那一个鼓励的目光激励着失败在中的我要振作起来，一次失败不代表永远的失败。

我看到的目光，如同“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;如同“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的生机;也如同“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;又如同“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的伟大抱负。此刻的我，如同天昏地暗后的晴空万里，无比的舒畅，一个无电的电池，

妈妈那鼓励的目光给了我一股强劲的动力，总想在今年的中考中完全发泄出来，我坚信我的能力，战胜自己不是问题。

“随风奔跑，自由是方向，追逐电和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，无论遇过再大的浪也要去远航。”不远的前方，就是妈妈那鼓励的目光的真实写照，我要为了那一个令我难忘的目光而奋进，而奋斗，努力。艰苦无论有多大，我付出的努力就也会比它更大。

挫折是你前进路途中的垫脚石，只要你的态度坚定不移，敢于奋进，鲜花和掌声永属于你。

我永远忘不了那鼓励的目光。

描写眼神的优秀作文精选二

我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛，乌黑乌黑的，如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上，特别有神。然而朋友说，人老了，眼珠就黄了。

当时就觉得那离我很遥远，离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠，我这么认为。

父亲跟我训话时，我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅，真的，这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华，甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味，深沉中不乏一丝体贴，稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你，用人们常说的，从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父亲，父亲的眼神中还多了一点人情，那叫父爱。

可是那一次，目光刹那间定格在父亲的眼睛上，心不由一颤：遥远的眼神。黄色的眼珠，如同琥珀一样，当中的一点黑渺小而又珍贵。我好怕，我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头，他还很年轻，不知何时，岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中，我看见一个小人，是的，她占住了父亲所有的视线，她抢走了父亲的黑珍珠，如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道，“她吸走了父亲眼中的英气，只留下一双苍老的眼。”我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人，我看清了那父亲的“眼”中明珠熟悉而又陌生的脸，一张霸道而又不懂事的脸，一点一点地吮吸着父亲的爱，吮吸着父亲遥远的黑珍珠，然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔，无一句怨言。他心甘情愿，他愿意为她付出一切，黑珍珠越来越遥远了算什么，乌黑亮丽的头发算什么，白皙的双手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。

那不是我么?多么熟悉而又遥远的眼神，娇气而又蛮横的面孔，我不可思议，是我吸尽了父亲的年轻，吸尽了父亲的帅气，吸尽了父亲的真气。我，一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了：“爸，我错了。”

父亲的黑眼神虽然遥远，但仍旧那么温柔、体贴，仍旧毫无怨言。没事，我心甘情愿，你是我女儿。

人们常说父亲的眼神，默默无语，很难读。其实，那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切……

描写眼神的优秀作文精选三

当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们……哥哥却在打包去昆明的行李。

妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗?”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了!”

听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你20xx年，你，你就不能为了报我的恩不去吗?你这是去，去送死呀!”

哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。

亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。

后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。

前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子……这傻孩子……”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的

哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：

处其位，谋其事，照顾好妈妈。

“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。

难忘，官东的坚毅的眼神;难忘，哥哥的坚毅眼神;难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神!

描写眼神的优秀作文精选四

曾经有朋友问我，你的成绩是由于什么最亲爱的人。我微微一笑，回答说是由于一个眼神的馈赠。

如果把时间的指针往回拨一点，再拨一点，就到了20XX年的冬天，妈妈那个复杂的眼神，就是从那时深深刻在我的脑海里的。

那是个寒冷的冬日，路边厚厚的积雪反射着苍茫的白光，整个世界安静的仿佛沉睡在雪的怀抱里。可是校园里却不，因为这是放寒假前的最后一天，大家在温暖的教室里有说有笑。忽然，一个人影似乎在教室门前徘徊，然后门"吱"的一声被一双略显粗糙的手推开了。全班同学立刻安静了下来，目光不约而同的向门口汇集。

--是妈妈!我突然记起来，妈妈是说要来帮我拿东西的，而且妈妈有早到的习惯。我的笑容一点一点在嘴角绽开，又一点一点凝固--成绩单，成绩单就贴在门后!妈妈当然看到了，当然找到了我的成绩。我有些胆怯地迎上妈妈的目光，妈妈那双大眼睛里，此刻是我从来没有看到过的眼神。我无法用任何一个单一的词汇去形容妈妈的眼神，只觉得它好复杂，有些心酸有些落寞有些失望，仿佛还有一丝期待。仿佛历经了几生几世的沧桑。第十二名，我想我的名字一定在那张比窗外的雪还耀眼刺目的纸上卑微到尘埃。

路旁的雪在烧，在狠狠地烧融，就像此时我的心。妈妈那个眼神还在眼前清晰地浮现着，怎么也挥之不去。妈妈一定在想，那个曾经不费吹灰之力就能拿到第一名的我哪儿去了。我宁愿妈妈大声地质问我，可是她没有，只留给了我一个复杂的眼神和雪地上一串又一串她在前面留下的脚印。

我想我是怕极了妈妈那个眼神，才会一点一点地开始努力。如今我在考场上用心来书写这份试卷，若是妈妈能在这里看到，我相信她的眼睛里一定会溢满了笑容。

即使时光荏苒、光阴变换，我也始终无法忘记妈妈的那个眼神，那是这世上最珍贵的馈赠和血浓于水的亲情。

描写人眼神的作文【篇4】

人们的眼中有对万物的感叹;老师的眼中有对学生的责任;亲人的眼中有对儿女的期望;孩子的眼中有对未来的憧憬;父亲的眼中却充满了疲劳与担忧、、、、、、本文是初中作文网小编为大家整理的初中描写眼神的作文精选，欢迎阅读。

初中描写眼神的作文精选一

人间四月天，蔚蓝的天空中时有鸟雀飞过。但我却无意欣赏春光的美好，因为我的思绪正被一个难忘的眼神牵挂着，久久不能平静。

那是一个微风习习的傍晚，劳累了一天的我和妈妈，打算在一家路边烧烤摊儿买烤串拿回家。这家烧烤摊儿的生意非常火爆，几张桌子已经坐满了人。我被那诱人的烧烤香味吸引，快速的点了几样，坐下来等候我的美食。

就在这时，一辆白色面包车卷着一阵灰尘“嘎吱”一声停在了烧烤摊儿前。车上下来一男一女，他们神色匆忙，和烧烤老板嘀咕了几句，就开始从车上搬下来一个笼子。然后从老板手中接过几张钞票，快速上车，又席卷着一路灰尘离去。速度快的让我恍惚觉得刚才所见的是幻象。

我好奇的走到那个笼子前，蹲下身一看，竟然是一笼子鸽子，大概数数有二十来只。白鸽子像美丽的白雪公主，它的羽毛如雪一样白，如云一般细腻。灰鸽子像穿了一件银灰色外套的绅士，高昂着小巧的头。最吸引我的是它们的眼睛，本应该如水晶般明亮，但是那里分明藏满了恐惧。它们有的不停的扑打着翅膀，有的咕咕的叫着，它们的叫声里，分明有一种将死的悲鸣。有的躲在角落里，满眼哀戚。

这个眼神一下子击中我，让我难忘。而食客的一声：“老板，上盘鸽子。”更让我心痛。

这是一群精灵一般的鸟儿，本应飞翔在蔚蓝的天空中，停息在绿意盎然的枝头，休憩在宠爱它们的主人为它们建造的巢穴里。可是现在它们却拥挤在狭小的笼子中，眼看就要成为老板炭火下的食材，食客口中的美味。

“老板，你能不能放了那些鸽子”我在付钱的时候轻声的请求道，明知道老板不能答应。

付完钱，拿上烧烤，妈妈催促我赶快回家。

我却再次望向笼子中那群鸽子，它们终于安静下来，眼睛微微闭合着，仿佛充满了绝望。

夜晚，我做了一个梦，一群鸽子在蔚蓝的天空中自由的飞翔。它们欢快的咕咕叫着，清澈的眼神犹如清澈的河水，缓缓流淌在爱它们的人们心间

初中描写眼神的作文精选二

犹记得开学时在语文上从没有过那么力不从心。伴随着一次又一次的失望，希望也顿时堕入了谷底。但在那时，一个鼓励的眼神期待着我，让我加油。

小学时，总觉得语文是一门很好学的课程，于是平常的测验上取得高分也不是什么难事。但是，自从学习渐渐深入开始，就有一种深不可测的感觉。中国的文化博大精深，不得不感叹自己的渺小。不知不觉升入初中，发现自己的语文成绩直线下滑，一直徘徊在八十几分。任谁都不愿看到这样的成绩，因为那绝对不是令人心满意足。“为什么?到底哪里出错了?以前在语文上向来不是如鱼得水吗?”我在心底一遍又一遍地询问自己，希望能够找出准确的答案，弥补自己的过错。事实上，这是一种不小的过错。学习不容马虎，哪怕一刻，也不允许。但是，偶然间我发现我错了，语文成绩一直是令人一筹莫展，甚至始终逃不出八十几分的“虎口”。绝望一次又一次的向我袭来，我觉得自己好似掉进了一个无底洞，恐惧、担心，弥漫全身当时身为语文课代表的我，被语文老师叫到办公室谈话在所难免。我以为自己就此无法逃避一场批评。我甚至想好了老师会用怎样的语言责备我，说对我怎样怎样的失望，多么希望这只是一场噩梦，但却如此的真实。脚步刚踏进办公室，强烈的寒冷向我袭来，但更多的是紧张与不安。拘谨的走到老师面前，却没看见

谈话的内容我已经记得不是很清楚了，但我记得最深刻的那句话“我相信你有这个能力，加油!”还有那一个鼓励的眼神。打开了我的心结，使我刚才的落寞此刻荡然无存。现在想来，当时还为自己的语文成绩差点失去信心。但是现在，老师的雪中送炭无疑改变了我。虽然这次的期末语文成绩依然不够理想，但是我已经能摆脱这些阴影了。我想，没有什么比在伤心的时候得到一个鼓励的眼神更重要了

初中描写眼神的作文精选三

在我成长中离不开鼓励，鼓励可以是信任的眼神，可以是简短的书信，也可以是真心的话语有一次妈妈那信任的眼神给了我鼓励和勇气。

三月中旬我和妈妈去温都水城玩，温都水城一层大厅里有一架三角钢琴。我和妈妈吃饭时听见外面好像轻声，我好奇地跑过去看，一看高兴极了!大厅里有一架三角钢琴。我心血来潮一跳一跳的跑向前台。’阿姨，我能弹弹一弹那架钢琴吗?”说着还指了指三角钢琴。“那个，小朋友你会弹琴吗?”“我会。”前台阿姨无奈的笑了笑点点头。

我飞奔着跑到琴边，但刚把手放上，我就不自信的看了一眼妈妈，妈妈用信任的眼神看着我，这个眼神使我充满了勇气。我深深地吸了一口气，闭上眼脑海中想着妈妈刚才鼓励我的眼神。一串明朗的音符从指尖划过我弹得是《樱花变奏曲》。A小调的蕴籍和凄婉，纯净到几乎透明的音色，清雅淡远的曲风，仿佛突然在空中打开了一道传送门，门里有明媚的阳光、绚烂的樱花、美丽的少女在场的每一个人，顺着那扇门，被引进了一个幽幽的梦境之中：作文

一朵朵小小的樱花，在默默的轻寒中悄悄苏醒,慢慢舒展着柔嫩的瓣羽。如雾似霭的樱海，清幽的溪畔，和煦的阳光，身着和服的美丽少女踏着细碎的步子，和着翩翩起舞，颊上眸中，都是羞涩的心事，一缕情思，远远地牵系着远方英勇的少年。

远方，细雨纷飞，两名武士持刀相对。

雨滴打在雪亮的刀刃上，流泻出极细极细、断断续续的音，绵绵地牵引着，如在平静的水面泛起一圈圈涟漪。然后，两道

音阶渐渐游走，次第地丰满着。仿佛雨歇云驻，天空晴朗，樱花在空中旋转着，飞舞着，一层叠着一层。远处，沾着花瓣的战刀反射着明丽的阳光，不死不休的搏杀已经过去，湿漉漉的春天被奇妙的和声音符推起一派平静祥和。

樱花落了，明年还会绽放，大地重新泛起喜悦之音。

少女立在纷繁的花雨中，折着花枝，痴痴地看着樱花，似在对它诉说着缠绵的情意，又似在倾听一个不老的神话。他在那里?他会回来吗?如果他以是去年凋零的那一朵，她宁愿自己是一粒尘埃，追随他到海角天涯

蓦然回首，心心念念的那个人，却正站在草地的尽头，微微看着她笑

优美流畅的轮指，音符仿佛樱花，在琴弦上一朵接一朵地开着，她与他两两相对，深情凝视的眸子里，曲子留下一个清艳无瑕的完美结局。

弹完后我站起来看了看别人的反应，看大家都不吭声我害怕极了生怕大家觉得我弹得不好。我看了一眼妈妈，妈妈笑得比以前更灿烂了，然后开始鼓掌，鼓了几下其他人也开始鼓掌，我高兴的鞠了一个躬

妈妈给我的是信任的眼神，对于别人来说没什么，但是对于当时的我来说那眼神给我了莫大的信任?鼓励和勇气。我不会忘记妈妈那鼓励我的眼神

初中描写眼神的作文精选四

时光飞逝，转眼间我以度过了15个春秋。在这20xx年里，我哭过，我恼过，也曾无数次的感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个细微的眼神。

那是上六年级的时候，学习非常紧张，可能是由于天气变化无常吧，我有些轻微的感冒。妈妈督促我赶快吃药，可我当时也没大在意，觉得一挺就过去了。可没想到感冒越来越严重，到最后发起了高烧。早上。我有气无力地躺在床上，妈妈坐在我身边，絮絮叨叨的说起来：“怎么这么不听话，早让你吃药就是不听，现在好了吧?自己找罪受，真是活该”最后她越说越生气，大声训斥起我来，我默默地听着，心里难受极了。“妈，帮我请个假吧”我虚弱地说道。“请假?不就一点感冒么?难道还要耽误一天课!”妈妈平时的慈爱似乎全被刚才的怒气占满了，语气坚决，没有一点同情心。

随后，我背上了那冰冷的书包我觉得妈妈此刻的心就和书包一样冰冷。到了学校，同学和老师们对我嘘寒问暖，无微不至地照顾我，一股暖流流遍了全身。那天我虽去上学了，但整个上午我都趴在桌子上，脑子昏昏沉沉的，什么也没听进去。放学的时候，妈妈带我去输液。就在我打算趁这工夫睡一会时，妈妈递给我了一个作业本。我哆嗦了一下，接过了了作业本。我握着手中的笔，不禁想起了热心的同学和老师，想起了妈妈往日对我的爱。可现在，妈妈竟然这么冷酷无情，难道她不爱我了吗?想到这里，委屈的泪水从我脸颊流过。突然，一只温暖的大手拭去了我的泪水，：“孩子，妈妈知道你难受，可学习是首要的，不刻苦，哪来的好成绩?妈妈相信你能”

话说到这里，声音竟有些哽咽了。我猛的一抬头，看见了妈妈那双眼睛，可她向逃避似的，转过身去。啊，我看见了，那分明是一个焦急母亲的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱，温柔，同时也充满了泪水。这时，我的心灵震撼了。我此刻终于明白，妈妈的心何尝不难受?她所做的一切，全都是为了我，而我却在怨恨她真是可怜天下父母心啊虽然事隔几年了，但妈妈的那个细微的眼神，却使我终身难忘!

描写人眼神的作文【篇5】

一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日!它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福!

记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现;而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的!

人物神态描写作文通用

以下为我们为你收集整理的人物神态描写作文。随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

人物神态描写作文 篇1

1、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑

2、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

3、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

4、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

5、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

6、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

17、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

18、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

19、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是咯咯咯地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

20、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

21、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

22、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

23、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

24、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

25、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

26、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

27、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

28、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

29、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

30、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着小懒猫。

31、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑;老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着酒逢知己干杯少之感。

32、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

33、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

34、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：真可以挂上两只油瓶呢!

35、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：噢，噢，我得喜报了!

人物神态描写作文 篇2

“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧！”妈妈一甩头发，生气极了。我向前望望，导游已经“远离”我们了。

“哎呦！”妈妈痛得大叫一声，原来她为了跟上导游把脚崴了。这下妈妈更冒火了，我看见她的脸一会儿红了，一会儿又青了，就像即将爆发的火山一样。两只眼睛睁得滴溜圆，怒气冲冲地看着远去的导游，那神情，似乎想把导游看穿。妈妈眼中怒火中烧，两簇火苗若隐若现，似乎马上要开始骂人了，但她还是保持着修养，一脸严肃，显得十分冷静，只是紧抿着嘴唇不说一句话。仔细观察她那一本正经的脸，只见，汗水从妈妈的发梢滴到额头上，顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来，这，真像地震的前兆。她一言不发，连我叫她也不理睬。她那张严峻的脸冷静得有些可怕，但是不管怎么掩饰，我都知道，她绝对生气了，这平静之下是强压的愤怒。

果然，她再也不走了，捂着脚坐在石凳上，冷冷地看着前来询问的导游，一言不发。

人物神态描写作文 篇3

）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采

人物神态描写作文 篇4

：神态就是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的神。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释，供大家参考借鉴。

1，【披襟散发】：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

2，【搔头抓耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

3，【形如处女】：形容举止神态像处女一样文静。

4，【低唱浅酌】：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

5，【科头袒体】：科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。

6，【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。

7，【音容笑貌】：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

8，【夷然自若】：指神态镇定，与平常一样。

9，【散发披襟】：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。

10，【望尘拜伏】：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

11，【昭威耀武】：昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

12，【妄尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

13，【行色匆匆】：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

14，【投袂而起】：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

15，【戟指怒目】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

16，【大义凛然】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

17，【咬指吐舌】：咬着手指甲，吐出舌头。形容害怕的神态。

18，【垂头塌翼】：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

19，【皱眉蹙眼】：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。

20，【舒眉展眼】：神态舒适，无忧无虑的样子。

21，【破颜一笑】：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

22，【桃李精神】：形容妖艳娇媚的神态。

23，【杀鸡抹脖】：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。

24，【似醉如痴】：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

25，【屏声息气】：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

26，【雍容大雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。

27，【神清气朗】：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

28，【神清气正】：神态清朗，气色纯正。

29，【如碎如狂】：形容神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。

30，【道貌俨然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

31，【正义凛然】：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

32，【宣威耀武】：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。

33，【风流旖旎】：风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。

34，【大摇大摆】：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

35，【意气自如】：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

36，【泼声浪气】：泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。

37，【衣冠甚伟】：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。

38，【如痴如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

39，【搔头摸耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

40，【笑容满面】：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

41，【眄视指使】：形容骄傲的神态。

42，【眼观鼻，鼻观心】：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁骛的神态。

43，【摇首顿足】：摇着头，跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。

44，【道貌凛然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

45，【舌桥不下】：形容惊讶的神态。

46，【灰头土面】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

47，【吮毫搦管】：搦：持、拿；管：指毛笔。磨好墨汁，把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。

48，【扬眉奋髯】：扬眉：扬起眉毛；髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。

49，【如醉如痴】：形容神态失常，失去自制。

50，【神色不挠】：神态脸色没有改变。

51，【扼腕兴嗟】：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

52，【如痴如醉】：形容神态失常，失去自制。

53，【道貌岸然】：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

54，【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

55，【不动声色】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

56，【高情逸态】：高情：高雅的情趣；逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。

57，【意气自若】：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

58，【怆天呼地】：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

59，【神清气爽】：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

60，【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

61，【眼饧骨软】：眼饧：眼色朦胧。视觉模糊，骨节酥软。形容迷矇疲倦的神态。

62，【如醉如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

63，“【低唱浅斟】：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱；并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。“

64，【神采焕然】：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。

65，【老气横秋】：老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

66，【灰头土脸】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

67，【爽然若失】：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

68，【舌挢不下】：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

69，【轩昂自若】：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。

70，【神清气闲】：形容人神态清朗，元气充沛。

71，【扼腕长叹】：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

72，【扼腕抵掌】：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

73，【形输色授】：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

74，【行色怱怱】：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

75，【神闲意定】：精神或神态悠闲，心意专一稳定。

76，【睁目张须】：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

77，【神清气全】：神态清朗，元气充沛。

78，【伸头缩颈】：形容在暗中察看的神态。

79，【杀鸡扯脖】：形容心里着急、发誓、赌咒的神态。

80，【神仙中人】：对容貌端美，神态飘逸者的美称。

81，【雍容雅步】：指神态从容，举止斯文。

82，【咆哮如雷】：形容人暴怒喊叫的神态。

83，【神清骨秀】：形容人长得神态清正，端庄秀美。

84，【怒目戟指】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

85，【雍容闲雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。

86，【望尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

87，【满腹狐疑】：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

88，【怀铅吮墨】：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改；吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。

89，【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。

90，【丰度翩翩】：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

人物神态描写作文 篇5

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅书声朗朗、死气沉沉逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢万目睽睽威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼、薄暮冥冥长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪兴致勃勃虎视眈眈小心翼翼生机勃勃喜气洋洋书声朗朗议论纷纷风尘仆仆衣冠楚楚风雨凄凄怒气冲冲喜气洋洋得意扬扬人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿中心摇摇行色匆匆伤痕累累千里迢迢神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔尔不甚了了长夜漫漫此恨绵绵大才盘盘大才盘盘大腹便便大名鼎鼎谠论侃侃得意扬扬得意洋洋颠毛种种钉头磷磷独行踽踽丰度翩翩风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄福寿绵绵俯仰唯唯负债累累顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄关情脉脉含情脉脉好善恶恶鸿飞冥冥虎视眈眈饥肠辘辘吉祥止止两手空空聊复尔尔路远迢迢妙手空空磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉怒气冲冲其势汹汹气喘吁吁人情汹汹气势汹汹情意绵绵瘦骨嶙嶙书声朗朗死气沉沉逃之夭夭天理昭昭天网恢恢天下汹汹铁板钉钉铁中铮铮童山濯濯万里迢迢万目睽睽威风凛凛温情脉脉文质彬彬文质斌斌无所事事喜气洋洋相貌堂堂想入非非小时了了小心翼翼兴致勃勃行色匆匆行色怱怱兄弟怡怡雄心勃勃羞人答答血迹斑斑血泪斑斑血债累累言笑晏晏言之凿凿杨柳依依野心勃勃一表堂堂一息奄奄衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷意气扬扬意气洋洋英姿勃勃佣中佼佼庸中佼佼庸中皦皦忧心忡忡忧心悄悄余音袅袅余子碌碌中心摇摇忠心耿耿众口嗷嗷衣冠楚楚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆众目睽睽风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃想入非非信誓旦旦余音袅袅忠心耿耿羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇仪表堂堂

人物神态描写作文 篇6

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。

一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。

上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。

人物神态描写作文 篇7

望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。

我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。

我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。

爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。