关于新老师的作文1000字通用

幼儿教师教育网专题“老师的作文”推荐内容。

关于新老师的作文 篇1

老师，当我走向您的时候，我原想撷一枚红叶，您却给了我整个枫林；当我走向您的时候，我原想携一缕和风，您却给了我整个春天……

记忆像是湿润的藤蔓悄然爬满了这个季节，我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆，淡淡地笑着。抬起头，明媚的阳光折射进我潮湿的眼瞳，一片金黄中，我看见了您的背影，憔悴、单薄，让人心疼。

生命随年月流去，随白发老去，随旧事淡去，但我依旧清晰得记得看到您的第一眼，虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板，软塌塌的三七开复古发型，一根玄色皮带倔强地勒着您的腰，总觉得像一位刚刚长征结束的老红军，骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很天然地跟您问了好，您也点头示意，就似乎老朋友那样，真诚、天然。我本认为这一切都是我的幻觉，初来乍到怎么可能认识，还笑话自己的自作多情。

但是命运就像一个转盘，你永远不知道指针会停在哪一个区域，您竟然是将陪伴我们三年的语文老师!

您的眼神如刀锋般犀利，却给人特别的暖和皎洁之感，而恰是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文，在这广袤的土地上自由安闲的天马行空。

老师，您知道吗，在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西，它们在我的心中，星星一样永不停息地发光，点燃了我的激情，照明了我前进的方向。老师，我老实地以为您教的不仅仅是语文，而是艺术，更是人生，对吗？

我还记得刚开学的时候，因为几回语文考试的失败，我的热情被冷漠掩盖，我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课，不再关注您那口山东大海味道的“尺度普通话”和遒劲有力的板书。那段时间，我真的很迷惘，像在浓雾中迷失了自己的方向，焦虑紧张想冲脱枷锁束缚，但一无所获。幸好被您及时地发现了，下课了，您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我，要我去一下您的办公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小学见识过许多老师对这类学生的处理，怎一个“残忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我却很温顺地对我说：“你这次作文写得真不错，能把电子稿发给我吗？你是一个对语文尤其是写作很有天赋的孩子，加油，你一定会成功的！”您是微笑着说完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流泪了。真的，在我颓唐的时候，是您给了我战胜自己的气力，让我“收拾旧河山”“迈步从头越”!

有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝去暖和他人；有人说您是烛炬，倾尽最后一丝光明去照亮黑夜；有人说您是晚霞，当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来，您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；您是红烛，把光和热毫无保存地洒向人间；您用火热的心情，染红了桃李枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片但愿的绿叶；您将书砌的冰山，飘作雪花，岁月苍老了您的收留颜，粉笔染白了您的鬓发，却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！不，不，无论何时何地，您都在我们的心中开释金色的毫光！

没有丰硕华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气魄。我竟然企图用最简朴的文字来歌颂您的伟大！固然很苍白，很无力，也很不自量力，但真诚的“感谢”却是发自我的心底！

命运让我们相聚，途经彼此的生命，也许我注定是一个过客，普通到会让您很快健忘。而您之于我却是最好的老师，不管两年后能否再聚，您都会一直生动在我的记忆之中，不曾走远，静好如诗。

蓦然回顾回头，串起秋的脚步，我的人生将会在您期待的目光中继承向前、向前……

师恩难忘，感念师恩。

关于新老师的作文 篇2

老师的老师

又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”

这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事，叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。

“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！

(南通市实验小学四（1）班张越指导老师：顾燕)

关于新老师的作文 篇3

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十五个年龄过去了。许许多多的老师在我的记忆中徐徐淡漠了，但他却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以健忘。

人们都说十二岁的孩子离别了童年，离别了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事，一点也不成熟。除了学习，只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是，徐老师好像就是十岁的孩子。下课了，我们放下令我们疲劳不堪的功课，像一只小鸟奔向操场。有时候，他也会加入到我们的流动中。在徐老师的伴随下，我们渡过了一段又一段痛快的时光。我们健忘了烦恼，陶醉在纯朴温馨的大天然中……

老师啊!您如同红烛，燃烧着自己照亮别人;您如同春蚕，吐尽银丝赠他人御寒;您如同塑匠，塑造夸姣的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，聪明的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。

老师啊!没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，啊有今天的我，愿您永远作春的使者，把春的阳光洒满人间。

关于新老师的作文 篇4

盛大的感恩节将至，空气中弥漫着感恩的气味，到处都布满了和平与安逸。要问我，十一月的第四个木曜日你要感恩谁？要感恩的人太多太多，养育我成长的父母，帮助过我的朋友，甚至还有为我们营造干净夸姣环境的清洁工人……太多太多，似长河中的卵石，像蓝天中的星星，如高山上的白雪。但是最应该打动的是那辛勤的花匠——老师。

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把聪明的门打开。有人说，老师像烛炬，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与难题眼前徘徊时，赐与我们前进的动力与勇气。但我说，老师比如那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱暖和着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

“悄悄的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出老师的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句赞美的诗写出老师的情，“桃李满天下，教书育英才。”一声亲切的祝福布满老师的亲。谈起每一位老师的经历，都会让人打动。在办公室里，老师辛劳备课，力求把教案做得更好；灯光下，老师在一丝不苟的批改功课，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您无私奉献精神的体现。老师对我们的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，是真挚的，是裸露的，这种爱给了我们暖和和气力，让每一个学子不中断地向着自己的梦想与追求，无穷努力，无穷拼搏，终极到达成功的彼岸。

在我们的成长历程中，伴跟着浓浓的师爱，伴跟着我迈出每一步。老师的糊口是忙碌而又辛苦的，他是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，暴雨中的保护伞，老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，专心灵的清泉润泽津润理想的花朵，让我们无忧无虑的健康成长。

老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

在这欢庆的感恩节中，我们心头早已波涛起伏，由于我要感恩的人太多太多，他们是心中耀眼的星，清凉的水，暖和的阳。要我们常怀感恩之心，去感谢每一个人，当然，最要感谢的是我的老师们，是你们，无私的引路，无私的照明，无私的保护，无私的教导。让我蜜意地高喊————老师，谢谢您！

关于新老师的作文 篇5

（一）我给老师画张像

今天，老师要我们给他画张像。

远远看去，黄老师就像根瘦面条，还像一个大号的金箍棒。黄老师的脖子长长的，犹如一只长颈鹿。他的眉毛非常浓，仿佛是用毛笔画上去的一样。最特别的是老师的眼皮，跟我的一样，一会儿是双眼皮，一会儿又是单眼皮。老师说，这是因为他的眼皮会变魔术。黄老师的嘴唇厚厚的.，犹如一根小香肠。奇怪的是，他这小小的香肠嘴也能说会道。老师的耳垂长长的，仿佛是耳垂里装着什么很重的东西，把它给压了下来。

黄老师似一个大哥哥，一个充满阳光的帅气大哥哥。

（二）笑面虎

黄老师就是一个“笑面虎”。如果你不信，就请听我慢慢道来。

就比如说上次吧，我们班的有位同学老爱缺作业，黄老师就把他拉到旁边谈话。黄老师微笑着问道：“你知道我为什么把你叫到这儿来吗？”“是我缺作业的事。”黄老师又问：“只是一次吗？”“不，已经很多次了。”老师严肃地说：“那。那就罚抄第一课课文。”黄老师不情愿地说：“第一课课文好是好，就是太短了点。”那位同学咬了咬牙，说：“那就抄第二课吧。”黄老师说：“第二课好像也短了点。”同学犹豫了一会儿，说：“那就抄第三课吧。”黄老师露出了狡黠的笑容，同学松了口气，以为就这样了。没想到，黄老师还是没有放过他，说：“第三课长是长，可遍数好像还是不够。”同学咬咬牙说：“抄十遍！”黄老师故意逗逗他说：“那下下次再缺作业呢？”同学快要哭了，说：“那再加十遍。”“这好像也少了点。”同学哭了，说：“那就再加十五遍。”黄老师说：“这样吧，我们签一份协议书。如果签了还这样就按照上面说的去办，好吗？”同学说：“好。”以后，这位同学再不敢缺作业了。

怎么样，我没说错吧！

（三）游戏迷

黄老师是一个游戏迷，一到下课就爱玩手机游戏。

今天，我们刚打完铃，黄老师就拿起自己的手机在一旁玩游戏。我连忙？？过去，哦，原来老师在玩打怪兽呀！耶，击中一个。我看到这情景，连忙大喊：“大家快来看啊，黄老师在玩游戏了！”于是，大家都跑了过来。我们挤了一团，一不小心就撞到黄老师，害得黄老师一连输了好几盘。最后他没办法了，只好不玩了。等同学们都散开后，黄老师又拿着个手机假装说：“我又在玩游戏了，你们怎么不过来看呀？”嘻嘻，好玩吧！

黄老师这个不像老师的老师像一个哥哥；像一个老大学生。反正，他就是不像老师。

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关于藤萝的作文1000字通用

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关于藤萝的作文【篇1】

盛开的在金色的下簇拥着，它们连在一起像一条泛着浪花的瀑布，飞泻下来。宗璞的紫藤萝让她看到了生命的方向，了解了。

中的我一样拥有着我自己的紫藤萝，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾经想过一个问题，生命的意义是什么呢？是学习还是生活呢？我一直以为生命是脆弱的，经受不住任何一次沉重的打击，他经受不住病痛折磨的考验，病魔可以轻易的把一个人带走。我常坐在石阶上，仰头看天，一直在思考，天上的.云随着风飘走，我就这样用眼睛，目送着它们，看它们越飘越远，不知不觉中，就在我呆呆思考的时候，从我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。

5月12日这个人民都不会忘记的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像个恶魔，他狞笑着，肆无忌惮地夺走人们的生命。在这样的大灾面前，人们显得异常恐惧，人们是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬间被横扫一空。我们无法阻止这场灾难，也不能控制这场灾难。我叹着气，看着这场悲剧噩梦般上演，却无能为力。

但让我意想不到的是，人的并没有我想象的那么脆弱。我看见了埋在废墟地下仍坚持活着的人；我看见被埋了几天，超越了生命极限的人；我看见失去家园、亲人，却忍着悲痛投入到抗震救灾的工作中的人。他们的表现令我不可思议，我开始重新思考，面对灾难，他们坚强的活了下来，他们用乐观的心态去对待，他们坚信，家园依然会有。原来，生命并不脆弱

顽强不屈可以打败一切事物，我对生命的顽强产生了敬畏。生命是无止境的，生命的意义很简单——就是面对生活，振奋精神，投入到生活中去。

人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事，在闪光的时代中航行，只要扬起风帆，就会汇成灿烂的瀑布下的一朵浪花。

关于藤萝的作文【篇2】

我不由得停下了脚步，时光仿佛还停留在昨天，却真的好遥远，百年沧桑，岁月变迁，确真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改变的始终是紫藤萝花下的那段光阴。

青苔满上了台阶，黛瓦粉墙，亭占水榭，风景依旧不变，阳光铺洒下来，透过树隙，映在大地上。天街小雨润如酥。青石小巷的惆怅烟雨。转角长廊的淡淡回忆，这一切都经过了时间的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，怀念我们当时那段回忆。

雨后的校园总是那么美丽，枝叶滴下露水空气中混杂青草味，还有各种花的香，都在微微的空气中酝酿。距离毕业生，还剩下半个月，教室中一片宁静嘿，看！同桌向我指着校园的紫藤萝嘿，怎么，有什么意义吗？我轻淡地回道。不觉得很富有生机吗？，那又代表了什么？，放学，紫藤花上，请自便。我心中充满了疑惑，或许，我也应该放松一下对吧！？

你来啦！嗯我漫步走着，漫步在紫藤萝花架下，一簇簇花映满了我的眼帘，上面颜色浅，下面颜色深，远观而去，一大片渐变色十分壮观，下面的颜色很深，浓艳欲滴。我在开花。它们在笑，一朵朵，一枝枝，都像挂满了孩子那天真的脸蛋儿。怎样？不好看吗？不是很生机吗？嗯我沉迷在这美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下来看看风景，乐趣味十足呢！她的话点醒了我，我抬起头来，阳光照在她的头发上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下来，轻轻地捡起一片紫藤花叶慢慢放到我的手中，来，把你的愿望写下来吧。我递起了叶子，拿出笔，记下了我心中那个美丽的愿望，她也捡起叶子写下了愿望，让它在风中飘扬吧，听说紫藤花可以给人带来好运哦。我笑了，举起手中的叶子，托在手中，一阵清风吹来，带走了我们两个的树叶。带起了落下的紫藤花叶，紫藤花叶随风飘扬与风伴舞。我爱上了那时午后的阳光，爱上了花的美丽清颜，爱上了那纯洁而又天真的童年。

时光匆匆，每个站点都很芬芳，但每个站点都不能停留太久，同桌的你，这也简洁的浪漫，时光容易把人抛。

我不由地加快了脚步。

关于藤萝的作文【篇3】

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

关于藤萝的作文【篇4】

———题记

随风逝去的近两年的初中生活，就像自己的影子一般，一生相随……过去的一切，如此真实而又虚幻的环绕在我的周围。您的音容笑貌，您似慈母般的细心呵护，您似严父般的严格要求，这种熟悉的感觉，梦境一般的真实……

春

春，是她开花的季节，抖去枝上晶莹的雪花，她迎着春天的阳光，绽放出一道道玲珑的紫色光芒……遥遥望去，是一块晶莹灵逸的紫水晶。那儿风铃般飘起孩子的笑声和蜂儿的嗡嗡声，如仙境乐音。

伴着这随风翩跹的春雨，我们迎来了四十中学的第三十五届运动会的彩排。为了让我们多学习一会，班主任申老师，故意留给我们一点时间。她走之前，还特意嘱咐班干部不要让我们走太早。清脆的下课铃响了，我们赶忙飞奔出去。一路上，路人们都向我们投来些许赞叹的眼光。“这就是四十中的精神风貌，果然不一般！”“告诉你，这就是初二十二班。我家孩子就在这个班里。他们班管的更严。”到校了。透过申老师殷切期盼的目光，我逐渐读懂了作为一位老师的职责，更是一位母亲对游子的企盼。这时，雨不知趣的飘落下来。带着寒冬尚未褪去的寒意，虽无凉意，却更折磨人像花丝一样的敏感而纤细的神经。邻班老师走过来，轻声问老师：“你们班还穿正式服装吗？”“算了吧，会把孩子们冻着的。”仅仅这一句简单的回答，竟使我一下子暖和了。或许，爱就是这麽简单吧。

那娇嫩的紫色花枝寿命是短暂的，每天都有紫色的花瓣飘向花架下的小路，扫开落红，路面留香。藤萝每日抛下春季里幸福的泪水，又继续长出新的嫩芽，延续着春天中美丽的生命……

夏

紫色的雨越下越大，我一度认为洪水的到来意味毁灭。当夏轻旋舞步手举热辣辣的太阳欢快跑来时，地上各路花神都觉得是天使降临。她们终于可以穿上自己艳丽的舞服，踏入夏季热情四溢的舞池。

和着这胡乱舞动的夏雨，我的成绩单如期而至。或许，我的“暴风雨”也来了。仍旧是那个成绩，仍旧是父母无言的笑脸，仍旧是自己困惑的脸庞……这时，她来了。与我敞开心扉，耐心分析，最后还鼓励我：“这，就是你的优势。不急不燥，脚踏实地。”我回给她一个浅浅的微笑。不知，她有没有发觉，这是我心的回应。

那浸着露水的嫩芽在微风中听着姐姐们柔声细语的教诲：你的生命也许是短暂的，但藤萝的美会做成天地万物间最永恒的美丽水晶。勇敢地生长吧，你会成为永恒……

秋

秋，她的生命要走到尽头了吗？我不知道。还好，还有一枝藤萝花瓣在风中无力地摇摆。我仿佛看到了一个奄奄一息的病中黛玉，孤独地躺在不避风雨的角落里。我急忙用手轻轻捧住摇摇欲坠的她，向天祈祷着不要让她落下。“叶也会繁茂，还有……”一个气若游丝的声音奇妙的响起。

回忆中。金秋的九月，我们这一群稚气未脱的顽童就要用这一段经历来开始我们的初中生涯。仅仅六天的军旅生活。就让我又看到了她的另一面。那一日，虚弱的我终于挺不住了。晕倒了。谁知，她冷冰冰的撂下一句：“好好休息。”就扬长而去了。太阳仍旧火辣辣的烤着大地，我的心却好冷。晚饭我也没吃多少，回到宿舍就上床睡觉了。邻铺的同学告诉我：“别生气了，申老师是想让你自己去闯，不要做温室中的花朵，经不起风雨的洗礼。”我依旧不屑一顾，自顾自地睡去了。她们见我并不回应，就议论起来了。“申老师让我给她拿回饭来，还差点烫着我呢。”“是啊，她真是身在福中不知福啊。”熄灯哨响了，议论声戛然而止。我一夜无眠。放手，也是一种爱吗？

现实中。这时，我的心微微颤抖了一下，手中的那缕清香如乖滑的鱼儿从指间落下，完成了“护花”之愿……我的眼泪刹那冻结。珍藏起藤萝的最后一滴紫色的眼泪，我固执地在雨中仰起干燥的脸庞。

冬

她真的逝去了吗？冬天里的雨好少，世间万物都被雪覆盖着。不知怎的，我仍旧觉得一定会有雨。因为我觉得她没走。果不其然，老天为她的离去，下了最后一场雨……

稀稀拉拉的雨滴，无情的拍打在那火红的纸上。那写着：人人献出一份爱，为山区里的孩子们捐一些衣物。她一得知，这个消息，趁着一丁点空余的时间，就回家了。过了许久，她拿着大包小包的衣物又赶来了。我们放学后也都回家翻箱倒柜地找。第二天，我们班那像小山一样的衣物，成了校园内一条靓丽的风景线。

她没走。她回来了吗？我闭上眼睛，不敢回味那瞬间的美丽幻影……

又下雨了。雨珠映着一串红鲜丽的红，小牵牛淡雅的蓝，从藤萝叶间滑落，伴着一滴紫色的泪……

美丽的紫水晶在诉说永恒……

———后记

关于藤萝的作文【篇5】

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

关于藤萝的作文【篇6】

绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的'女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝的作文【篇7】

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾!

谁在呼唤我?谁在我的心间舞蹈?她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此!

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象;群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既，也将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?何必追诉不幸的，与失败，只求现在!——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放;风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉：的你是最幸福的。——是你一生中最年轻的一天。还……的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

关于岳阳的作文1000字通用

幼儿教师教育网精选专题推荐：“岳阳的作文”。

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，一篇作文可以展现一个人的文采和能力，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。怎么样的作文才算写得好？下面，我们为你推荐了关于岳阳的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于岳阳的作文 篇1

暑假的一天，我们来到了湖南省岳阳市，参观了中国三大名楼之一——岳阳楼。

名冠天下的岳阳楼屹立岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，在大门上有一幅醒目的对联：洞庭天下水，岳阳天下楼。我们都知道八百里洞庭烟波浩渺，闻名天下，能与洞庭湖相提并论，可见是对岳阳楼多高的赞赏啊！

走进大门，一个巨大的喷泉出现在眼前，大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！成群结队的的小鱼儿在水里自由自在的游着，许多游客在喷泉前拍照留念。

沿着路边走，我们来到了名人字画展厅，这儿的字画太多，有的画的是一位修长的妇女，似乎是在赞美女性的柔美；有的画的是我国的大好河山，似乎是在歌颂我国雄伟的历史；有的画的就是华丽的岳阳楼，似乎在歌赞岳阳楼的美丽、大气。。。。。。。这些画儿让我眼花缭乱，我惊叹不已！

走进岳阳楼，第一层的楼壁上刻着《岳阳楼记》，深沉的墙壁上字体飘逸，气势磅礴，使人顿时产生一种敬畏之情。走到第二层时，我有种“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉，我快速登上顶层，扶着栏杆，抬头遥望蓝天，远处的洞庭湖，泛起波纹，在阳光的照耀下，金光闪闪，体会到了水天融合、一望无际的境界。我看着这美丽的风景，久久不愿离开。

夕阳西下，余辉映衬着美丽而悠久的岳阳楼，格外绚丽，我们沉浸在这金碧辉煌、历史悠久的古楼中，久久不愿离开。。。。。。。。

关于岳阳的作文 篇2

沿湘江顺流而下，经长沙再向前，一片烟波浩渺的大水映入眼帘，那就是水天一色，风月无边的洞庭湖了。唐代诗人孟浩然在一首题为《临洞庭》的诗里写道：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。生动地表现了洞庭湖浩瀚的气势，成为千古绝唱。诗中所说的岳阳，西临洞庭，北扼长江，自古以来就是南北交通的咽喉之地。从洞庭湖上向岳阳远眺，最引人注目的是屹立于湖畔的一座三层的城楼，被蓝天白云衬托得十分壮观。那就是着名的岳阳楼。

岳阳楼的前身，是三国时吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，中书令张说谪守岳州，在阅兵台旧址建了一座楼阁，取名岳阳楼。李白、杜甫、白居易、张孝祥、陆游等着名诗人都曾在这里留下脍炙人口的诗作。到北宋庆历四年，公元1044年的春天，滕子京被贬谪到岳州巴陵郡做知府，第二年春重修岳阳楼，六月写信给贬官在邓州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋图》一幅，请他写一篇文章记述这件事。到庆历六年九月，范仲淹便写了这篇着名的《岳阳楼记》。

《岳阳楼记》全文只有三百六十八字，分五段。

第一段，说明作记的缘由。

这番交代十分必要，因为范仲淹既非岳阳人，又不在岳阳做官，可能根本就没来过岳阳，一个和岳阳没有关系的人忽然为岳阳楼作记，这是必须说明缘由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，说他被贬官到岳阳后，经过一年的时间，就做到了政通人和，百废俱兴。重修并扩建了岳阳楼，在楼上刻了唐代先贤和今人的诗赋，又嘱托我作一篇文章记述这件事。这段文字简明扼要，把必须交代的背景，在文章开头集中地加以交代，后面就可以驰骋想像自由挥洒笔墨了。

第二段，不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。

这段文字的内容是写景，口气却是议论。一上来就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山、吞长江、汹涌着，流动着，无边无际。这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。接下来两句朝晖夕阴，气象万千，则又从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。早晨阳光灿烂，把洞庭湖照得如同明镜一般，正如唐朝人张碧的诗里所说的漫漫万顷铺琉璃。晚上云雾低垂，把洞庭湖笼罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首词里所写的：雾雨沉云梦，烟波渺洞庭。以上几句抓住不同时刻洞庭湖的不同景色，把它的万千气象很生动地渲染了出来，然后小结一句说：此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。既然前人描述已经完备，而且有诗赋刻在岳阳楼上，范仲淹便不再重复。人详我略，人略我详，转而写登楼览物之情：然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？迁客，指降职贬往外地的官吏。屈原曾作《离骚》，所以后世也称诗人为骚人。既然洞庭湖北通巫峡，南极潇湘，湖边的岳阳楼便为迁客、骚人常常会集的地方。当他们登楼观赏洞庭湖的景物时，心情能不有所差异吗？这几句是全文的枢纽，很自然地引出以下两段。上面对洞庭湖的描写是客观的，以下则是设想迁客骚人观洞庭时的主观感受；上面的文字很简约，以下则洋洋洒洒，淋漓尽致。

第三段写览物而悲者。

这一段的大意是说：假若是在阴雨连绵的季节，一连几个月不放晴；天空阴风怒号，湖上浊浪排空；太阳和星星隐藏了它们的光辉，山岳也隐蔽了它们的形体；商旅不敢出行，船只全被损坏；当黄昏时分一切都笼罩在昏暗之中，只有那虎啸猿啼之声不断传入耳来。这时登上岳阳楼，满目萧然，触景伤情，更会感到离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁，并且会忧心忡忡，畏惧小人的毁谤和讥刺，感伤到极点而悲恸不止了。

第四段写览物而喜者。

这一段的大意是说：遇到春天温和的日子，明媚的阳光照射在平静的湖面上，没有一丝儿波澜。天色衬着湖光，湖光映着天色，上下是一片碧绿。天上的沙鸥飞飞停停，水里的鱼儿游来游去。岸边的花草散发出浓郁的芳香，沁人心脾。在夜间还可以看到湖上的烟云一扫而空，皎洁的月光普照千里；月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块璧玉。渔歌的对唱，洋溢着无边的欢乐。这时候登上岳阳楼，一定会心旷神怡，把一切荣誉和耻辱都忘掉了。举杯畅饮，临风开怀，只会感到无比的欣慰和欢喜。

这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。由这两段描写，引出最后的第五段，点明了文章的主旨。在这一段里对前两段所写的两种览物之情一概加以否定，表现了一种更高的思想境界。

嗟夫！，是感叹词。作者十分感慨地说，我曾经探求过古代那些具有高尚道德的人的心，与上述两种心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。当高居庙堂之上做官的时候，就为人民而忧虑，惟恐人民有饥寒；当退居江湖之间远离朝政的时候，就为国君而忧虑，惟恐国君有阙失。这么说来，他们无论进退都在忧虑了，那么什么时候才快乐呢？他们必定这样回答：在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐呢；作者感慨万千地说：倘若没有这种人，我追随谁去呢！表示了对于这种人的向往与敬慕，借古仁人之心来抒发自己的胸怀和抱负。文章最后一句时六年九月十五日，是交代写作这篇文章的时间。

《岳阳楼记》的作者范仲淹，生于公元989年，死于公元1052年。字希文，吴县人，吴县就是今天的苏州。他出身贫苦，两岁时死了父亲。青年时借住在一座寺庙里读书，常常吃不饱饭，仍然坚持昼夜苦读，五年间未曾脱衣睡觉。中进士以后多次向皇帝上书，提出许多革除弊政的建议，遭到保守势力的打击一再贬官。后来负责西北边防，防御西夏入侵很有成绩。一度调回朝廷担任枢密副使、参知政事的职务，可是在保守势力的攻击与排挤下，于宋仁宗庆历五年又被迫离开朝廷。写《岳阳楼记》时正在邓州做知州。

《岳阳楼记》的着名，首先是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位着名的文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。可见《岳阳楼记》末尾所说的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：达则兼善天下，穷则独善其身。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，处江湖之远，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐。可是他不肯这样，仍然以天下为己任，用先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这两句话来勉励自己和朋友，这是难能可贵的。

一个人要做到先忧，必须有胆、有识、有志，固然不容易；而一个先忧之士当他建立了功绩之后还能后乐，才更加可贵。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，在今天无疑仍有教育意义。

就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇绝妙的文章。下面提出几点来讲一讲：

第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话还有什么意思呢？遇到这种情况有两种方法。一个方法是作翻案文章，别人说好，我偏说不好。另一个方法是避熟就生，另辟蹊径，别人说烂了的话我不说，换一个新的角度，找一个新的题目，另说自己的一套。范仲淹就是采取了后一种方法。文章的题目是岳阳楼记，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓古仁人之心。范仲淹的别出心裁，不能不让人佩服。

第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得我们借鉴的地方。

第三，这篇文章的语言也很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如日星隐曜，山岳潜形。沙鸥翔集，锦鳞游泳。长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧。这些骈句为文章增添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如衔远山，吞长江这两句的衔字、吞字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。不以物喜，不以己悲，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有千钧之力。

滕子京在请范仲淹写《岳阳楼记》的那封信里说：山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。确实是这样，岳阳楼已因这篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。

（选自《历代名篇赏析集成》，中国文联出版公司1988年版）

关于岳阳的作文 篇3

身在异乡的我，每次碰到老乡都觉得非常亲切，我们都是吃着一个地方的饭，喝着一个地方的水，有着一样的性格，每次讲起我们的家乡，我们滔滔不绝，有很多想说的话。我的家乡在湖南岳阳，那里的天很蓝，水很甜，都说岳阳美女排第一，应该是跟那里优美的环境有关系，那里的人也很善良，很热情。

岳阳最显著的就是岳阳楼了，古老精致的建筑，美轮美奂，范仲淹曾这样说过，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享乐在后，《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。给予如此高的评价，足以见得这个名胜古迹有多壮观，吸引上万游客来此地旅游。

湖南人喜欢辣，所以堪称辣妹子，每次吃饭，菜里面都少不了辣椒，辣椒对皮肤是美容的，所以湖南妹子的皮肤也是超好的，湖南人的性格也像辣妹子一样，很热情，对人友好，对人真诚。让外乡人感觉就像在家里一样。

岳阳也是环保城市之一，街道非常干净，看起来让人心情大好，真想一辈子住在那里。交通便利，井然有序，让人很向往那里的生活。

如果你来了岳阳，一定会感到这种浓烈的气息的。

关于岳阳的作文 篇4

在世界的一方，有一块蕴绕着神秘力量的土地，那儿生活着一群顶天立地的华夏民族。灿烂的阳光赋予他们黄色的肌肤，魅力的星空赐予他们深邃的黑眸。九百六十万平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足迹。长江、黄河滔滔江河水养育了英雄的华夏民族。一个拥有五千年文明历史的民族，他们都有一个共同的名字叫中国。也是我们伟大的祖国，我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处风景。

名冠天下的岳阳楼屹立在岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

远望着岳阳楼，是那样的威武、壮观。走进了，便更加美了。岳阳楼的构造十分独特，风格奇异。岳阳楼一共有三层、飞檐、盔顶、纯木结构，无一砖石。全楼高达25.83米，平面呈长方形，宽17.2米。虽然经历了许多风雨沧桑，但还是让人觉得焕然一新，心旷神怡。楼的两边都刻着精致的雕刻品，一边以龙、凰、鱼的顺序排列，另一边则相反，不仔细观察，还真看不出来！

踏进岳阳楼的大门，首先映入眼帘的便是高耸着的四根柱子，楼顶檐牙啄、金碧辉煌，远远而望，恰似一只凌空欲飞的鲲鹏，尤显雄伟壮丽。耸立在四周的柱子，每一根上都刻着精美的图画，没有半点留下的灰尘。在第一楼的墙上，就是著名文学家范仲淹作的《岳阳楼记》，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，使得岳阳楼更是名扬天下。岳阳楼三层建筑均有飞檐，仿佛八百里洞庭尽在掌握之中。三层的飞檐与楼顶结为一体，这顶就是岳阳楼最突出的特点——盔顶结构。

有时候，在温暖的晴天去岳阳楼，享受阳光的洗礼，欣赏阳光下温和的岳阳楼；有时候，在阴绵的小雨中去岳阳楼，此时的岳阳楼给人一种朦胧的感觉，似有似无；有时候，在落日时去岳阳楼，又是一种全新的感觉，十分温馨，洞庭湖中倒映出落日的完美，同时也衬托了岳阳楼的美。

我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处美景。

关于岳阳的作文 篇5

烟波浩渺的洞庭湖，水随天去，落日的余晖把天空渲染得绚丽而苍凉。湖边岳阳楼孤独地伫立，你独立栏杆，衣袂翻飞。

在这湖边，有八仙之一吕洞宾的祠堂。想到这孑然潇洒亦侠亦仙的传奇人物，你不禁叹惋他的洒脱。“飘萧我是孤飞雁，不共红尘结怨”，自己何时也能放下去国之思，忧国之痛，恣肆遨游人世呢？

想当年，仁宗慧眼识珠，起用你革新吏治，改革变法，你是多么意气风发，斗志昂扬。占据冗位的无能官员被你风雷裁汰，纨绔子弟的恩荫大伞被你无情收

起，择英才，练精兵，你身居高位，一心要想日渐衰微的大宋王朝重振威势，要想饱受苦难的天下苍生重享安宁。

可惜权臣反对日重，朝廷怨声迭起，仁宗变法的决心也如宋朝脆弱的军队，不堪一击，你遭受贬官，屡被排挤。如今，你身处江湖，独自在这岳阳楼上，望湖兴叹，你的鸿鹄伟志会随浩浩江水一去不返吗？

先贤有言：“穷则独善其身，达则兼济天下。”如今无事一身轻，不正好东篱把酒，过许多人向往的悠闲日子吗？你轻抚栏杆，叹了口气，你想起科考前与同窗共吟的前人诗句：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”当时的期冀、憧憬和抱负历历如在眼前，穷且益坚，不坠青云之志，老当益壮，怎能移我自首之心，职位尊卑又能几何，治国平天下乃书生责任，自己年轻时尚且激昂奋进，岂能因年老衰朽而趋于迟暮。

斜阳将你的投影拉得修长，孤独但高大，你的眼里闪现着坚定的光芒。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君’，不管身世浮沉，为国为民，这是我永远的责任。”你说。

天际有雁群的身影，洞宾祠四周林木青茂，你永远不能过驾鹤仙游似的生活了。你笑了笑。不在其位，亦谋其政，谁叫你拥有一颗赤子之心，满怀着忧国忧民的责任感。

岳阳楼上，你提笔疾书。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，此话因你而不朽。巍巍岳阳楼也因此话千年矗立，不朽！

作者巧妙构思，把范仲淹置身于落日的余晖下的岳阳楼上，写就千古不朽文章《岳阳楼记》。成功运用心理描写，铺展了吏治革新的始终，开掘了伟人的忧喜，夕阳西下的苍凉环境的营造，很好地渲染了文正悲愁的内心世界。

关于岳阳的作文 篇6

我的妈妈在岳阳上班，傍晚妈妈常带我去南湖散步，让我领略了南湖的风光。

南湖的水面十分平静，乍一看，还以为是一块大大的溜冰场呢!站在湖边，可以看到水中大树、小草、花和自己的倒影。我仔细看了看，发现自己好像站在树上呢。

湖边上有许多小草和美丽的大树，彩灯勾勒出它们的模样，像是来到了缤纷的童话世界。我和爸爸高兴地站在彩灯树下照了一张照片。啪，啪!是谁在打鼓?仔细一看原来有几条大鱼在打闹啊。它们跳出水面，像在比赛跳高呢!我来到亭台边坐下，低头看水，咦?湖上怎么有像伞一样的东西?仔细一看原来是荷叶呀。在彩灯的映衬下，绿绿的荷叶闪着五彩的光。这么多的荷叶像一大片五彩的地毯，遮住了湖面。

我来到了十分美丽的石拱桥。石拱桥做工精致，桥的两头雕刻了精美的龙，显得栩栩如生。上面还雕刻了小狮子，跟庙门前的狮子没什么不同之处，这么多的狮子，好像是在守护通向桥另一端的路呢。

南湖上还有一些游船，坐在游船上可以尽情欣赏南湖的风景。有风吹过很凉爽，这时真有一种自由自在、心旷神怡的感觉。游船开的时候你会觉得湖面像巨大的舞台。

岳阳的南湖你真美，我爱你。

关于岳阳的作文 篇7

千年的岁月模糊了岳阳的容颜，千年的历史增添了岳阳的光彩。古往今来，有多少文人骚客在这里留下了千古流传的佳作。从刘禹锡的《洞庭秋月行》到吕温的《岳阳怀古》从李白的《留别贾舍人至二首》到范仲淹的《岳阳楼记》。岳阳，它从来都不是一个孤单的城市。

雄踞江南的岳阳，古称巴陵，又名岳州。它既有江南水乡的柔情，又隐含了北方地区的豪情。它这样的性格养育出了一代又一代的俊杰，从屈原到左宗棠，从刘璈再到任xx……我想可能是岳阳数千年的文化沉淀造就了它这样与众不同的性格。

从古至今，享誉盛名的岳阳楼是岳阳的文化内涵。古有范仲淹的岳阳楼记，今有各地游客的赞美之声。也许它没有黄鹤楼的`雄，没有滕王阁的高耸，也没有蓬莱阁的壮丽。但它有的，却是无可比拟的文化底蕴。它这种被千年历史所沉淀下来的文化，在岁月的洗礼下更加闪耀。

水天一色，风月无边的洞庭湖更是岳阳的一道靓丽景色。想当年，范仲淹站在岳阳楼上写下《岳阳楼记》时，映入他眼帘的是否是风光旖旎，水波荡漾的洞庭湖面？当刘禹锡写下《洞庭秋月行》时，他又是否沉醉在洞庭湖风月无边的景色中？我想，答案是肯定的。洞庭湖，就像是岳阳的生命之源，给这座迅速发展的城市注入了源源不断的活力。

驰名中外，形如青螺的君山岛是岳阳所特有的宝贝。这个闻名中外的爱情岛给岳阳增添了无数的魅力。碧绿的湖水里嬉戏的鱼儿，岸边一排排的柳树，微风吹过，犹如一种生命的朝气拂面而过。走进君山岛，犹如走进了陶渊明《桃花源进》里的世外桃源一般。洗去你内心的喧嚣，带你领悟大自然的美好……

复古的汴河街，四大文化名人之一——屈原自沉地——屈子祠，风景秀丽的五尖山，雄伟壮丽的洞庭大桥……这些都是岳阳独一无二的瑰宝，代表了岳阳这个富有“天下粮仓”之美誉的地方。这些都是岳阳的文化象征，都是这座永不落幕的城市的传承……

这个养育了530万人民的地方，这个拥有“天下粮仓”之美誉的地方，这个文化气息随处可见的地方。有一个最朴实却最让人思念的名字——美丽岳阳。也许岳阳对于全国那么多城市而言只是沧海一粟，然而它却是生我养我的地方。正如艾青在《我爱这土地》中所说的：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”十五年的时间，在少女纯白的履历上画上七色彩虹，也让这座城市愈发成熟和美丽……我知道年少的生命终究会随着时光慢慢成长，我终究会长成大人的模样。我愿我长大后，可以留在生我养我的家乡，为它更美好的未来，献出我微不足道的力量……

关于岳阳的作文 篇8

说起岳阳楼，大家的第一反应就是范仲淹写的那篇《岳阳楼记》。这次，我们来到了岳阳楼，不仅仅是看岳阳楼，还要看看我国五大淡水湖之一：洞庭湖!

刚进入门口走了不到两分钟，五个岳阳楼模型便展现在我们面前。这五个模型，记录了从唐代，一直到清代，岳阳楼经历了唐代、宋代、元代、明代、清代这五个朝代，可算得上是历史悠久啊!进入了展馆，我才知道，岳阳楼可不只藤子京、范仲淹这两个人去过，李白、孟浩然等好多文人来过岳阳楼，也写了很多有名的古诗、词。当然，范仲淹的那篇《岳阳楼记》当然是最有名的啦!

在一堵青墙外面，就是洞庭湖了。我望着洞庭湖，希望能够找到《望洞庭》里面写的“青螺”。但是，洞庭湖与地平线交界的地方被浓浓的雾给挡住了。“银盘”还在，“青螺”却不见踪影。一望无际，辽阔无边，四处被浓雾遮掩，不知道是天气的原因，还是洞庭湖太大了

终于来到了岳阳楼下了。抬头一看，金色的瓦片在阳光下闪闪发光，红色的砖搭配着金色的瓦，总能让人眼前一亮。每一个尖角上都有一只小凤凰，头朝上，似乎在思考着什么。

进入了一楼，我看见最前方挂着一个巨大的屏风，上面刻着《岳阳楼记》，字是用翠绿色的墨汁写成的，与屏风的暗棕色比起来，实在不是很好看。这时，一个旅游团的导游姐姐说出的一句话引起了我的注意。“其实，二楼挂的《岳阳楼记》和一楼挂的《岳阳楼记》中，有一个是真品，一个是赝品，大家猜一猜，哪个是真品，哪个是赝品”“哪个是呢”我心想。

为了知道那个是真品，我特地跑上二楼，仔细地看了看，就是没看出，它与一楼挂的那个《岳阳楼记》有什么区别。这时，刚才的那位导游姐姐带着团队上了楼，开始揭晓答案了。“一楼的是赝品，二楼的才是真品。”为什么呢

原来，关于这两个《岳阳楼记》，有个故事：“以前，有个人上任来管理岳阳楼，当他看到《岳阳楼记》时，便起了贼心，专门请人又复制了个赝品，偷偷地把真品换成了赝品。有一次，他们一家准备乘船逃跑的时候，碰巧遇上狂风大浪，船翻了，他们一家便掉进了水里。管理员突然急中生智，说：‘我们一人抓住一角，不就浮上来了吗可惜，他忽略了这是紫檀木制成的，紫檀木比水的力大。结果还是沉下去了。”

“后来，真品被一位渔民给打捞上来，并且物归原主。判断它是否是真品，要看‘居庙堂之高则忧其民中的.‘居字。撇又细又长的是真品，而又短又粗的是赝品。”

比起一层、二层，第三层，也就是顶层，它是最空旷的一层。从三楼往远处看，看洞庭湖，似乎还真有点儿那种韵味。

准备回去的时候，我又望了一眼岳阳楼。经历了五朝的岳阳楼，在正午的阳光下显得更美了。我心想：但愿这种美景能够一直持续下去。因为它不仅仅是名胜古迹，而是古人智慧的结晶!

关于父爱的作文作文1000字通用

相信作文大家都不陌生吧，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？在这里，你不妨读读关于父爱的作文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于父爱的作文作文 篇1

智者似的思索是深深的泉眼，从中涌出来的也许很少，但滴滴甘美：沉默的父爱是幽深的山谷，虽然仅有稀落的回音，但无语也充满真情。题记

今夜下雨了，雨可真大呀，像老天生气了，在用瓢泼人们的水。那风还着魔似的乱吹，将我脸上的泪珠吹入雨幕，最后落在我脚下我踏着泪水混合物，尾随爸一步步向家走去

雨夜，路灯在珠线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光像是给小雨珠们跳舞专门准备的，今夜，我依偎着同学同大一把伞回家。考试的失落还在脑海里徘徊，也就漫无心思的埋着头走路，只时娇首旁观。迷茫的目光看见别人加的父母都来接孩子，不仅有些羡慕，也不敢奢望父母来接自己。在那不禁意的一瞟中，一个瘦小且熟悉的身影在我眼前模糊的出现，是他？爸？怎么可能！我清楚的记得；自己长这么大，被接的次数还没超过一只手的指头数呢！而在这不足指头数的次数中，要么就应人多而错过，要么就是到了家门口才碰到妈准备出发。爸从来没有来接过。渐渐地，那模糊的身影近了，他的轮廓明晰了；的确实爸。他手中打着我的小红伞，另一只手拿着两把伞，激动瞬间侵略了我的心我一时也反应不过来了。看着那身影的靠近，我竟然产生了错觉；爸手中的伞比爸还高，而爸瘦弱的身躯和伞一样单保这么多年，家一直由他一个人撑着，艰苦的日子把他给熬成了什么样子呀！想着想着，我的眼渐渐模糊了爸走近了，他无语，只是嘴角微微的动了一下，似笑非笑，似言非语。或许是见哥和我都没被淋着（我被同学遮着，哥借了一把伞打着），心放松而安慰的一笑举吧！

爸吧伞递了过来，却又下意识的停了一下，换了一把新的给我，说到：娇啊，给，桑接着还想说什么，但终于还是没有说了。爸总是这样，不爱谈话的。也许，这就是沉默的父爱吧！爱总是爱，不管沉默与否。这次我真的感到内心充满温暖，一颗心都被幸福俘虏了。

随后，爸与哥并排着走，我尾随其后。爸与哥并排走，明显的矮小，他才有哥的肩膀那么高，而且身子也瘦如枯柴。爸与哥并排走，明显的慢三拍爸跟不上哥的步子，所以还得不时地小跑几步，那滑稽就有点像巴金小说里的老好人的形象了。爸与哥并排走着，我看见他的裤管挽着，一边高一边矮的，脚上还没穿袜子，可见脚在鞋里打滑！爸是一个生活严谨的人，依他的习惯，呀定然是洗脚上了床，却发现在下雨，匆忙赶来接我和哥的

看着爸那蹒跚的背影，我分明感到爸老了，颓唐了许多。为了这个家，为了给妈妈治病，为了供我哥俩读书，他付出了太多太多

爸额上深深的皱纹记录了他的付出，花白的头发记叙了他的操劳，厚厚的手茧记载了他的艰辛

天啊，他是我爸吗？我爸才41岁啊！我猛然醒悟。

爸，你总是太沉默，把一切苦都自己受，我，我总是太淘气，今天才体味到你那沉默的父爱。爸，我将把你那沉默的爱珍惜。

关于父爱的作文作文 篇2

开学季又将即，记得我第一次离开家时，天空下着淅淅沥沥的小雨，就如我的心情一样。父亲帮我把行李送到车站，虽说初秋的雨不如冬天那般寒冷，但是一阵风吹过时，我明显看见父亲的身子颤抖了一下，而他的脸上让我分不清到底是汗水还是雨水。

父亲站在站牌下，转过身缓缓地嘱咐了我几声，然后又转身张望着汽车。父亲不善言语，所以从来不会用语言来表达他的情感。看着身旁的几对父子或母子，他们的脸上有几许高兴，但是嘴上却叮咛不停，话语里透着丝丝不耐烦，但更多的是宠溺。而我静静地站在父亲的身后，双手紧紧抓住书包带，望着父亲宽阔的后背，欲言又止，直到车的到来，终是没说出一句话来。

家长一一送孩子上完车后，又嘱咐几句，便消失在烟雨中。唯有我的父亲，仍然立在雨里，试图透过车窗再看我一眼。我坐在靠窗的位置，打开窗户，父亲像忽然又想起什么似的，立即从兜里拿出一些钱递给我，说道：“你把这些钱拿着，该用的时候就不要舍不得。学校里过好一点，买点好吃的，没钱用了，打电话给我。”而我迟迟没有接过父亲手中的钱。

我抬起头来，低垂着视线看向车窗下的父亲，父亲历经沧桑的脸上写满了着急，黝黑的皮肤显得他更加的苍老。此时，他的身子前倾在车窗前，正伸高他的手臂把钱递给我。犹豫片刻，我还是点头接过父亲手中的钱，我把它拿在手里，紧紧地握住——我感觉到父亲的血与汗低落在我掌心——是那么的沉甸甸。父亲见我收下了钱，心里好像一块大石头落了地，对着我笑了笑，退回到站牌前。

我看着父亲躲在站牌下，而飘飞的雨却倾斜地打在他的右肩上。于是，我叫道：“爸，你快回去吧，现在雨下大了，不然会全部淋湿的。”

父亲倒是一副丝毫不在意的样子，安慰道：“这雨淋了也没事，现在又不是冬天，不会感冒的，等一会我就走了。”

不久，车子就缓缓出发了，而我和父亲的距离也慢慢被拉开来。父亲双眼有些担忧地望着我，随即跨着大步追随着车子尽量缩短他与我的距离。他一边追赶，一边嘱咐道：“在学校要专心地学习，有什么困难记得给家里打电话。还有，没事，多去锻炼锻炼身体。”也正是因为父亲的嘱咐，所以现在的我在运动这方面总比身边大部分女同学好些。

我趴在车窗上，看着雨渐渐打湿了他的全身，我的鼻子酸了一下。可无论我怎么劝，他都不肯退回去半步。很快，车就以正常速度疾驶，父亲追不上了，就大声地叫我要好好地照顾自己，有事就给家里打电话，要努力学习……我使劲对着父亲挥舞着手，表示我已经听到。

在我的整个记忆里，那是父亲第一次用那样的方式来表达他对我的爱。以前的他，不会和我有太多的交流，除开该关心的，他一样也不会过问。在我印象中，父亲很少像对弟弟妹妹般的对我笑，甚至没有牵着我的手带我玩过。但是，一谈论我的成绩，他便会露出自豪的笑容。或许，他没有像别的父亲一样用言语来询问我，关心我，但我知道，我的父亲一定是用心在关心我。

车速越来越快，父亲站立的身影也越来越模糊，一个转弯，我彻底寻不到父亲的身影，而他的话却久久回荡在我的脑海，让我永生难忘。不知不觉，有种想哭的冲动。

新的环境一时半会还很难适应，每每夜深人静时，内心满是想家的忧伤，但耳边又萦绕父亲的话语：“不管什么时候，人总是要学会坚强”。黑暗总是给人一半惧怕，一半安全。我唯有带着父亲的期盼，把忧伤掩藏。

大学的学习生活相对于中学而言没有那么紧张，除去上课学生会工作所用时之外，还是有挺多时间自己分配的。而且人手一部手机，所以每次周末，我都会打电话回家，如碰巧父亲接电话，尽管只有三言两语，尽管很平淡无奇，尽管多么轻描淡写，但我总能感受到父亲心底里对我那份浓厚的爱。又总是能想起昔日父亲那双布满茧子的双手为我所做过的一切，身体为我所受过的苦累，还有那些少得可怜却十分珍贵的话语，就足以让自己咬牙坚持。

辗转间，又次来到了车站，虽然没有父亲的陪伴，而那次的回忆却可以让我的心暖一暖，再暖一暖。

关于父爱的作文作文 篇3

花开无声，花落无声；父爱也无声。

——题记

窗外的雨滴滴嗒嗒地下着，敲打着玻璃，回忆，好像穿越时光，把我拉到一年前。

记得那是一个艳阳高照的中午，我拿着那张惨不忍睹的试卷回家，鲜红的分数深深地刺痛了我的心，一个个大叉织成一个个大网，好像要把我网住，使我呼吸不外来。我望向天空，天空跟着我的心情好像滴滴嗒嗒下起雨来，小草仿佛萎蔫了，小花弯着腰，闷闷不乐的，大树似乎叹着气。爸爸会怎样处罚我呢？骂我？仍是让我抄试卷？一想起爸爸平时严肃的样子，我忍不住倒吸了一口凉气。

回到家，我都不敢把卷子拿出来，甚至不敢看爸爸一眼，像是做了亏心事的贼。“这次试卷发下来了吗？考了多少分？”爸爸笑脸满面地问道。我用颤动的手把考卷拿了出来，放在桌子上，爸爸看到卷子上的分数，笑脸逐渐消失，取而代之的变成了紧皱眉头。

一分钟，三分钟，五分钟过去了，这等待的时间好像过了几个世纪，看着眉头紧皱的爸爸缄默沉静不语，我的心里似乎有一只走失了的小鹿在乱撞，岂非这是狂风雨前的宁静？只见爸爸放下了试卷，扬起了手臂……这时，我的心也颤动了一下，我闭着眼睛默默地等待着狂风雨的来临。可是耳边传来一阵亲切的声音：“雅致，过来，我给你讲讲试卷错题。”爸爸用他那暖和的大手拍了拍我的肩膀。开始逐题帮我讲解，反复讲解我弄不清晰的问题，直到我懂了为止。最后，爸爸对我说了一句：“胜负乃兵家常事，只要你努力了，就会成功！”

望着爸爸那期望的眼神，我已然读懂了父爱是什么。父亲就是那一座座巍峨的大山，大山深处藏着那深沉而暖和的爱——父爱如山。

关于父爱的作文作文 篇4

走在上学的路上，不经意间回头，发现了那个藏在车后的人。他陪我走过了一段爱的旅程，一段充满父爱的旅程。

准备妥当，关好家门，我便踏上了独自上学的路。自己上学，我的心忐忑着、兴奋着。没有爸爸的陪伴，这条熟悉的路忽然变得那么长、那么陌生。人行道旁汽车川流不息，来来往往的路人行色匆匆，一个和我年龄相仿的孩子牵着爸爸的手，脸上洋溢着灿烂的笑容。我感到鼻子一酸，继续孤身一人快步行走着。

我的心突然紧张起来，想起了爸爸昨晚的嘱托：路上小心点，看好红绿灯，时刻注意自己周围，不要被人尾随我立马转头检查身后，是否有可疑人员。在一辆红色汽车后面，我仿佛看到了一个人影，是的!那是一个刻意躲藏着的人!我飞快地转回头，思考应对措施。但是，我总觉得那个人影，有些熟悉很熟悉非常熟悉，是爸爸!我惊喜地笑了。原来爸爸一直偷偷跟在我身后，观察着我，保护我的安全呢!之前的紧张、孤独感全部一扫而空，我像爸爸牵着我的手上学时一样，踏着轻快的步伐兴高采烈地向学校走去。他默默注视着我，我也偷偷地回头看他。

有爸爸在的地方，总是满满的安全感。我偎在他身边长大，同他吵吵闹闹，他总是宽容我的任性，满足我的要求。从骑大马，到牵着我的手送我上学，再到躲藏着的默默注视，我与他的距离仿佛在无形中变得变得疏远了，也许每个女儿和父亲都是这样。这就是父爱吧!爸爸好像航行在大海之中的一艘帆船，我在船上，即使离岸再远，我也知道，我，有个依靠。

未来的旅程还很长，但那个躲在汽车后的人会一直在我心中，他的爱，伴我走过成长的道路，使我的脚步更加自信。我会永远爱那个躲在汽车后的人。

关于父爱的作文作文 篇5

一晃，我由一个咿呀学语的儿童变成了一个大人。在这三十多年的艰辛路程中，父爱如一片温暖的阳光，时时鼓励我不断前进，即使眼前充满无限坎坷，我都迎难而上。

我的父母是天底下最伟大、善良的人。他们一生只愿多办好事，从不要别人报答。即使别人对他们恶言相加，也总是不与人家计较。三个哥哥的不幸夭折，使坚强的父亲几乎丧失了生活的勇气。我的呱呱坠地使父亲生活之帆重新扬起，我从此变成了他唯一的希望，和他形影不离。当时，父亲在石村高中教书，不管到什么地方开会，总带我一起去。因此，我到过伊川的二程墓、洛阳动物园等我们山里娃从没有去过的地方。因为我不懂事，吃饭爱乱翻菜，东挑西捡，因此好多老师不愿与我们一起吃饭。父亲默默把自己的一份饭菜端到无人处，和我一起单独吃饭。当时工资低，但父亲对我的学习、生活非常关心，以致被别人视为溺爱，父亲总是一笑置之。今天我不管做什么，都要征求一下父亲的意见，不然，太对不起他老人家了。他每次到供销社，总给我买各种书籍，连环画、文艺书籍，学习书籍成了我的宝贝。他还到邮局为我订阅了好多儿童杂志，《儿童文学》、《儿童时代》、《少年科学》等等。我童年时代便拥有了满满三大纸箱连环画，一册册图文并茂的小人书把我引到了文学的殿堂，开阔了我的视野，丰富了我的文学素养。父亲是大学中文系毕业，在他的影响下，我也渐渐爱上了文学，最后选择了中文系，走上了教师之路。记得小时，父亲带我到饭馆吃饭，总是只要一碗让我吃。我问他，他总是笑着说：“我吃过了，你快吃吧！”至今想来，我欠父亲的情真是太多太多了。

八十年代兴起平反接班风。父亲大学毕业后在陕北教书，桃李满天下。因对国家提了一些合理建议，不料在1957年被打成右派，开除公职劳教三年后遣返故乡。一次，我幼稚地问：“爹，人家都能接班，我咋不能呢？”父亲望着我，含着热泪说：“娃啊，爹对不起你呀！我是个民办，公办才能接班啊！”1983年父亲平反昭雪，我们也来到了绥德这个流传天下的陕北民歌《三十里铺》的诞生地，开始了新的生活。从别人口中得知，父亲当年知识渊博，人称““活字典”。你问哪个字，他都能说出所有解释，甚至在第几页都一目了然。父亲的知识我是最清楚的，人家问他一句古语，他都能把原文全部背出来。即使我们这些年轻人都望尘莫及。他的学生徐文耀现任中科院地球物理研究所所长，名闻天下。《陕西日报》、《三秦都市报》主编宋桂嘉、峨眉电影厂导演马绍惠等都是他的得意门生。全国各地的书信寄托了莘莘学子对恩师的深切思念，每次回乡学生都是登门拜访，探望恩师。

我1986年考入绥师，心中很不高兴。父亲于是鼓励我：“教书一辈子，我觉得很值。一个个不懂事的孩子从我手上学到了知识，成为国家有用的人才，我能不骄傲吗？我一生只有两件遗产就是学生和孩子。”于是我愉快上了师范，当上了人民教师。1990年，在父亲鼓励下，我又考上了西北大学中文系。1998年，父亲又鼓励我报考本科，当年考入河南教育学院中文系。我教学之余，还进行文学创作，已在全国各地报刊和电台、电视台发表新闻和文学作品数百篇，获奖多次。回首往事，我感谢父亲一直在推我前进。我的一切成功都与他密不可分。如果没有他的鼓励和鞭策，我可能还在原地不动。望着白发苍苍的父亲，我觉得只有把学教好，好好做人，才对得起他老人家对我的养育之恩啊。

父亲，温暖如阳光，必将照亮我一生前进的路程。不管前方有再大的风雨和波浪，只要心中想起父亲的影子，一切困难都将被我战胜。父爱，我一生的指路明灯！

关于父爱的作文作文 篇6

每次看到那份试卷，我心中都感触万千。

期末考试邻近，各科老师天天都要发试卷、留家庭功课，这天我要写功课时却发现数学试卷怎么也找不到了，我心里很暴躁、慌乱，数学老师那里可不好交差，家里人也随着我着急。幸好我有一同班同学就住在我家楼上，爸爸本想借她的试卷去复印，但是她的试卷已经做完了，没有其它办法，爸爸只有抄标题问题。

实在我根本想不到爸爸会替我抄标题问题，由于当时爸爸是要去开会的。爸爸拿完卷子，回来时连鞋也没换，马上拿笔抄试卷标题问题。试卷一分一秒的流逝，房间内很静，只能闻声我们的呼吸声和写字的沙沙声。不知过了多久，爸爸放下笔对我说：“标题问题已经抄好了，你快拿去做吧。”说罢，便拿着借来的试卷出去了。我看着那些手抄的标题问题，排列整洁，笔迹也很清楚，不像平时那样潦草，连一个错别字也没有，我边做题边想：爸爸还完试卷应该会马上去开会吧，再不去的话，他就迟了。但是，我做完功课，感觉身后有人，猛一抬头，竟然是爸爸，他没有去开会，他怎么又回来了？爸爸轻轻地对我说：“第五题第四小题错了，其它都是对的。”我一检查，果然做错了。改完之后，我才发现父亲已经出去了。我忽然有点想哭的冲动，我平时只关心妈妈，在意妈妈，从来没有关心过爸爸，没有在意过爸爸的感触感染，甚至有时把他给我的爱给忽略掉，想到这些，我的眼泪不禁流下来。

假如说母爱像海洋一样柔和暖和，不收留忽视，那父爱就像大山一样可靠有力，默默无闻。

关于父爱的作文作文 篇7

父爱是沉默的，但是父爱跟母爱一样无私、伟大。

初中异地上学难得回家，每次都是和家里电话联系，报个平安、解解思念。上次给家里打电话，母亲有事出去了，就和父亲闲聊了一会。在该说再见时，我说：“爸，挂电话吧。”父亲也回应说“挂吧”我等着父亲先挂电话，父亲也等着我先挂。最后还是我先放下电话，把那声“嚓”的挂机声留给了父亲，把挂机后的失落留给了父亲。

以前每次给家里打电话，都是和母亲聊。父亲也就习惯了，每次接到我的电话后，就把电话拿给母亲，让母亲和我聊。一次我问母亲：“我爸在干啥”母亲笑着说：“他在我旁边听我和你聊天呢。”

父亲等我先挂电话、父亲守在电话旁……这细腻的父爱我却一直没有太在意，甚至忽视。父亲总是以高大坚强的形象展现在我的面前，从不轻易流露对我的想念与关爱，而是传递着无声的信号“孩子放心去干你该干的事吧，不要有所牵挂。”其实，父亲也渴望能和我聊一聊，以消解内心那丝丝牵挂与浓浓的思念。

“儿行千里母担忧”父亲又何尝不是如此呢然而父亲对子女的爱是藏在心里、藏在细微的举动中。父爱就像那黑色的泥土，无声无息地供给秧苗所需的营养与水分。父爱就像那清晨荷叶上的露珠，不经意间浸溶了荷花干渴的心田。

父爱是沉默的，用我们用心一起感受父爱，一起感恩父爱吧。

关于父爱的作文作文 篇8

一头黑白相间、微微透出苍劲的头发，一双炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般闪烁，只要一笑，眼睛两旁的皱纹就如同海上细细破浪翻滚，一个不大不小还有龇牙的嘴巴——这不就是我家老爸吗！

同学和朋友来到家里玩耍，都说我爸爸有点凶。可我并不这样认为，虽然从表面上看似乎是有些严肃，但是内心就像小姑娘一样既温柔又细心，和我家老妈“不拘小节、爽直性格”形成鲜明的对比，还特别爱干净。尤其对我，很有耐心，特别是在我的学习上，比如说每天的作业吧，不管是他工作到多晚回家，还是遇到怎样的数学难题，他都会一步一个脚印带着我走，讲了一遍又一遍，反反复复举例，直到我完全弄懂为止。而且，每次破解难题后，都会自我陶醉一番：以前上学时候不愧是数学学霸！

记得在一个黄昏时，我们一家早早吃了晚餐。爸爸对妈妈说：“今天的天气真凉爽啊！天空又那么美，一起出去散散步吧!”散步？对我来说是多么美好的一件事啊！我一蹦一跳地跑到他们面前，就出发了。

一路上我津津有味地讲着最近校园里发生的趣事和一些活动。要过马路了，爸爸马上就紧紧握住我的手：爸爸的手是多么粗糙啊……

那一刹那间，我还敏锐地感受到不仅粗糙，甚至有些还掉了皮。爸爸就是用这双手撑起我们的家，无论这些年生活遇到多大的困难，他撑起了一个父亲的责任。那一刻，我觉得我爸爸就像伟人一样，就如同那白杨树，无论是风吹雨打，还是酷暑严寒，它永远挺拔的矗立在那里。可是，生活中的他腰身却开始老化：这些年，他辛苦了！虽然，我的老爸没有傲人的丰功伟绩，但是，他的担当和责任感给了我厚实的依靠。如果说生活是一辆车载着我们前行，我想妈妈就是在前面牵引的人，爸爸就是后面推动、掌管我们安全的守护者。

过了马路，爸爸让我靠在他的边上走。我不理解，我都是大孩子了！我把不置可否的脸朝向妈妈，妈妈带着弟弟，伸手在我的脸颊上抚摸了一下并会心一笑：你爸爸要让你在安全的位置上，他才放心！果然，是细心的老爸。

那天散步的情景和内心的起伏，我至今还历历在目，记得当时的晚霞和落日的余晖也是相当美丽诱人，那是我长这么大从来都没有见过的美景！

关于老子的作文900字通用

在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作文可以自己和自己对话。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，那网上有那些作文值得推荐？由此，幼儿教师教育网小编为你收集并整理了关于老子的作文欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于老子的作文 篇1

几年前，韩寒凭一篇《杯中窥人》一举成名，从此声名大振，而后往往语出惊人，并自不与世俗同流合污，顶着叛逆的帽子造谣过市，顿时赢得了一批苛尔蒙过剩青少年的高度赞同。

我之所以这样说，并不是有意针对韩寒，而且他的行为越来越让人感觉不可思议，不可否认地，韩寒的确是写出了一些不俗的作品，但是，过多地谩骂和讽刺犹如利剑一样刺向了许多无辜的个体以及制度，这就很令人怀疑这是否只是为了标榜和炒作，这种所谓的“众人皆醉我独醒”也慢慢褪色为梦中人的一厢情愿，这不得不说是韩寒的悲哀，

相反地，千年来，那位上善若水的春秋思想家老子仅仅一本5000字的《道德经》就足以让他永世不灭，虽然，他所提倡的无为而治未免有些消极，但他提出的人生观就足让十个韩寒都拜倒于他的思想之下。真正的不俗，并不处处与世间一切非黑乱斗争，而是少私

柔弱不争，加强自身修行。而是从广袤的太虚中窥视一切，洞察世间。

很显然。韩寒不仅没有达到这个境界，而是还会有落入底谷的可能。老子所提昌的是致虚守静，不敢为天下先，不自以为事，而不是韩寒的标新立异并且满厢情愿地认为自己的议论惊世荷俗。

而后就作品而严，韩寒与老子是更本没法比了，韩寒随二十几岁便出了十几本书，废话杂话不下半属，而老子一生只出一本书，而且只有5000字，但却字字珠玑，令人屡读而不厌，不过，这也难怪，韩寒毕竟是亮了七科红灯年少轻狂的野小子，而老子却是饱书诗防眼世界的大家，

关于老子的作文 篇2

中国传统文化里，认为每个人的头顶上都有云气，云气和地气都有五色之分，其中紫色最为吉祥高贵，为圣人和祥瑞的气色。

相传西周王朝中的一位函谷关令尹喜，懂望气之术。一天夜里，夜观天象，忽见东方紫云聚集，知有圣人西行；紫气浩荡，滚滚如龙，长达三万里，知来者至圣至尊绝非一般之神；而紫气之首有白云缭绕，圣人当为白发，是老翁之状；紫气之前有青牛之星相牵，圣人必乘青牛之车。

不日果见行人中有一青牛之车，其牛大而车小，车板薄而载人重。车上坐着一位白发老翁，红颜大耳，双眉垂鬓，胡须拂膝，身着素袍，道骨仙貌，非同凡人，竟然是老子！尹喜知道他要远走高飞，就一定要让这位当代最著名的思想家留下他的智慧，于是缠着他，要他写一点著作，作为放他出关的条件。

老子无奈，取其精华著书，名为《道德经》。老子对尹喜道：“老夫授汝《道德经》，分上下两篇，上篇为《道经》，言宇宙根本，含天地变化之机，蕴神鬼应验之秘；下篇为《德经》，言处世之方，含人事进退之术，蕴长生久视之道。研习不止，苦修不懈，终有所成！”言罢，老子飘然而去。

所以中国人物画中的《老子出关》题材，经常是用来寓意“紫气东来”。在中国民间，当每年的春节来临之际，家家户户都喜欢把和“紫气东来”有关的书画物品摆放家中，祈盼祥瑞降临！

关于老子的作文 篇3

每一个小伙子都有一个伢老子，我也有一个可爱又可笑的伢老子，接下来我就给大家讲讲我的伢老子。

伢一

我的伢老子喜欢抽烟。一天，我刚回到家，就被一阵刺鼻的气味给熏晕了。我抬头一看，只见伢老子坐在沙发上，翘起个二郎腿，眼里闪着光，嘴巴撅起蛮高，两指间夹着一根烟，悠闲自在地抽着。我对伢老子说：老爸，你又在抽烟呀，等一下老妈回来又要把你揍一顿了！伢老子满不在乎地说：谁怕她！我说：你上次还不是被老妈揍得满地找牙？伢老子幽默地说：俗话说：人上有人，天外有天。每个人都有奋斗的目标，抽遍世上所有的好烟就是我的人生奋斗目标。说完还哈哈大笑着，看着他十分享受的模样，我默默地在心里说：老伢呀老伢，我认输，我投降，呆会等老妈回来，你可就得意不起来喽。

伢二

我的伢老子虽然脾气不好，但他还是很关心我的。有一次，我正在骑单车，不小心被一块石头给绊倒了，膝盖出了许多血，脚还崴了一下，我边哭边给家人打电话，伢老子和老妈急忙找到我，带我去医院。医生说：膝盖上的伤口还好，休养几天就好了，可是脚崴的就比较严重了，这些天不能走路，还要休息几个星期。伢老子和老妈听了，又心疼又着急。他们把我带回家后，急忙帮我涂药，叫我不要乱动，每天都精心照顾我。特别是伢老子，那细心的模样可真是让我刮目相看呢。过了几个星期后，我的脚终于好了，可是伢老子大人却消瘦了许多。

哈哈，这就是我的老爸，伢老子，我爱你！

关于老子的作文 篇4

有关老子的名言

有关老子的名言

“道可道，非常道;名可名，非常名”––––––意思是，可以说出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名称，不是永恒的名称。中国人的真理只可意会不可言传，是不能用语言表达的。这种态度不利于科学的发展。

“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”–––––––现代科学技术的发展来源于人的永不满足的探索与创造精神，倘若象小农社会“小富即安”，满足于“三分地，一头牛，老婆孩子热炕头”，进取精神没了，那么民族的前景也就堪忧了。

“金玉满堂，莫之能守;富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道”“良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚”––––––––在人治社会，人权、个人财产权皆不受保护，灾祸不期而至，所以，智者劝戒世人韬光养晦，功成身退。

“夫唯不争，故天下莫能与之争”–––––它一方面表现了国人的不竞争心理，另一方面不争小利而得大便宜，表现了国人的狡猾谋略。

“玄之又玄，众妙之门”–––––––中国的学问多是“玄学”，不是科学。

“知其雄，守其雌;知其白，守其黑;知其荣，守其辱”–––––此话意即：知道雄大的一面，但自己谨守雌弱的一面;知道光彩的一面，但自己安于暗昧的一面;知道荣耀的一面，但自己宁守卑辱的一面。中国人以柔克刚，太富有计谋了。

“大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华”––––––人治社会，注定了人际关系复杂，注定了修身处世学问深厚。

“我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先”––––––人治社会一切无保障，为了保护自己，不为天下先，可以理解;但在现代文明社会，中国人就应当有敢为天下先的勇气。

“知我者希，则我者贵，是以圣人被褐怀玉”–––––––老子此话的意思是，了解我的人太少了，能效法我的人更难遇到。因此，圣人往往是穿着粗衣，却怀揣着美玉，有货不能为人所识。的确，老子提出以柔克刚、无为而治，很少有人能理解，尤其是接近于自由主义、市场经济的无为而治思想仅为统治者暴-政过后的与民休息政策的依据。

“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘”–––––––意即挫掉锐气，超脱纠纷，含敛光耀，混同尘俗。昏昏噩噩的`中国社会把人的生气、个性、菱角和创造性全要磨灭、消解。

“以智治国，国之贼;不以智治国，国之福”–––––––中国人有点小聪明，于是统治者竭尽心智折腾老百姓，何知摒弃个人智能，发挥法治、市场的作用?

“欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之”––––––––意思是，要统治人民，就先用言辞表达对人民的谦虚;要领导人民，就必须将自己的利益放在人民的利益之后。可见，封建统治者总是在利用人民、欺骗人民。

“师之所处，荆棘生焉;大军过后，必有凶年”–––––––中国乃战争之国，伏尸千里，流血成河，成为每一朝代兴起、每一次接-班人之争的必然。中国人几千年悟不出如何使政权平稳过渡的办法，这是我们的智力的缺陷。

“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上”–––––––中国历来兵权最重要，“qiang杆子里出政权”，而不是“选票箱里出政权”。有了qiang杆子，统治者则应自觉克制不滥杀，恬淡为上，因为没有法制约束。

关于老子的作文 篇5

尊敬的老子：

您好！

我是生活在二十一世纪的一名学生，爱好是读古书，诸子中又犹以您为最爱。

“天下有道，圣人成焉，天下无道，圣人生焉。”我知道您是一名圣人，您就如同孔夫子所说，“如天上蛟龙，深不可测，遥不可及”。作为您的一名读者，我对您的著作尚有诸多不解之处，在此，特以弟子之礼向您发问。

您说过，“道如水也，水利万物而不争，道化众人而不为”，又说过“道之为物，唯恍唯惚，乃不知其所在”。您将“道”说得是如此的具体，又将“道”说得是如此的飘缈，我想问，何为“道”？从哪里来？又到哪里去？

您说“道无名，有物混成，先天地生，不知其名。强曰之为道”，这么说，连您也不知那“道”的本质吗？您曾阐述说：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若之；下士闻道，大笑之；不笑不足以道。”似懂非懂之下，聆听您那天地间的至理，又想对您发问，您闻道后，洗耳忘情，那您闻的是何道？忘的是何情？难道您真的隔绝众缘了吗？可您不是也说过，“芸芸众生，生乎于地，归于地”吗？既然您认为万物都出于一源，缘起缘灭正如那花开花落，众生之间皆有那斩不断的细丝互为联系，那您真的已经隔绝众缘，洗耳忘情，独自一人成圣了吗？您真的超脱于世间，任那众生在苦海中沉浮，不得解脱吗？您真的独上高楼，君临万物，观那世间历尽沧桑吗？

不！您没有！我知道昔日您为了平息诸国之间的纷争，如夫子一样游列诸国，可您所说的太超然了，居然要诸侯弃尽一切，无为而治，回归自然——您依旧是黯然离归，重回您那茅屋之中，可您依旧未曾放弃。昔日您传尹喜《道德经》，让他弘扬光大，渡化众生，您一人骑牛西去，不知所踪，您放不下，您不愿那生灵涂炭，您知道自己也属于那众生之中，无论走得多远，依旧也需回归，那您究竟忘的是何情？闻的是何道？真可谓是“道可道，非常道”，一阵云雾又浮在我的眼角。

写于此时，稍顿了顿笔，不禁回想起楚狂按舆的昔日高歌：“凤兮！凤兮！何如德之衰也。”楚狂接舆是用凤来比孔子，他说凤啊！凤啊！你运气不好，怎么那么倒霉，到这个衰世来。他还哀叹：“来世不可待，往世不可追也。”而您，也站在那最高的山头之上，曾曰：“祝现一叶而知秋，道不远人即为此。”您的痕迹像一条长不可及的绸带，一端系在我的脚下，然而真正去寻觅之时，却又一无所踪。您如同太阳，两极之至，飘缈无踪，却又无所不在，蓦然回首间，你站在那灯火之中，那双极具洞察力的止光一扫而过，殊不知您站于我的身侧，我愿与您一同西去，感悟生之行休。

尊敬的老子，我真的想请教您：“您闻的是何道？忘的是何情？”此致

以弟子之礼向您再拜！

您的读者×××

二零一二年十月二十一日

关于老子的作文 篇6

《老子的帮助》，这是一本类似注解的东西，并无新的观点。全书的结构是复述+例子+感想=解读。从全书看得出来，王蒙老爷子在用自己的人生经历解读《道德经》，以此教给年轻人们一些混得开的技巧。我看完这本书后只想说一句话，不如读原本。

我说的原本是指推荐大家看《道德经》。“每个人心中都有一个老子，都有一本《道德经》”老子能给的帮助要靠自己领悟。

道德经，我自认为没有这个能力从全书解读，我只对其中几句话，写写我个人的浅见。

道可道，非常道。名可名，非常名。这句话是什么意思呢？历代以来有无数种解释，我自己对这句话的解释。道，《说文》所行道也，有道路和行走的意思；非，有必须的意思。常，通长，长久。名，名字；通明，明白。所以这句话可以这么解释，“道路可以作为道路，必须长久被人行走；名字可以作为名字，必须长久被人明白”。这仅是个人的解释，类似大白话的解释，看客看过即可。

天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。我比较认同的解释是，“天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的.存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。”但是，斯，析也。《说文》，析，有分开的意思。所以老子的意思可能是，美丑，善恶本为一体，只是我们要学会怎么去分辨它们。

天地不仁，以万物为刍狗。天地是无所谓仁慈的，对待万事万物就像对待刍狗一样，不加干预而任由其自生自灭。这是说，自然看待天地间万事万物都是不加干预而任由其自生自灭。这种态度看似冷漠，其实正是最好的态度。自然经过漫长的演化，万物之间已经形成了一种平衡，如果妄加干预，破坏了其中一环势必引起连锁反应，后果不堪设想。所以自然中最好的道就是不加干预。

关于老子的作文 篇7

对于老子，我是既敬佩又疼惜。

敬佩他的有话直说，即使面对孔子这个大儒家也毫不退缩，也许正是他这像石头一样的倔脾气，才使得孔子能心甘情愿地赞他为“真龙”；敬佩他的朴实本色，他并不似庄子那般大刀阔斧地将天地鬼神通通搬出，只用了几句简单朴素的话语便足以说明一切；更敬佩的是他思想的博大精深，宇宙万物的进化演变，千万种姿态到了他笔下，便汇成了那一个意味深长的“道”字：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”可谓层层递进，滴水不漏。

然而，正因为如此，我才愈发地疼惜他。疼惜他的固执。明明是精通天地间自然规律的哲人，面对自己的理想时，却同执得像个孩子；明知社会的进步与国家的动荡是历史发展过程中不可避免的，却依旧倔强地不肯放弃自己“小国寡民”的理想。他同执地用文字堆砌着自己“邻国相望，鸡犬之声相闻”的理想——哪怕现实带来的失落如车轮般，将他的理想湮没于滚滚红尘之中。

疼惜他的朴实。他说“上善若水”，于是他自己也真的像水一般平静，言辞间遗留下的，只有滴滴的恬静。而他留下的五千字的《道德经》，其中包括大量朴素辩证法的观点，对我国的哲学发展产生了多大的影响?

疼惜他的本分。他的修养就在于，他始终只是本分地守着自己的“无为”思想，不沾染外界的世俗种种，真是本色到看不见一丝杂质。再来看看今天所谓的“天不怕，地不怕，只要是人就敢骂”的人：看看那些追名逐利、见捐款就躲开的人；看看某些自诩“看破红尘”却不断“复出”的人……老子更是显得分外珍贵。

记得读初中时，历史书上有诸子的画像，当时调皮的同学评价说，老子是长得最“帅”的那一个。今天，当我逐渐地走近老子后方才意识到，老子的“帅”决不仅仅是外表，而是由他深厚的思想内涵而散发出的独特的人格魅力，这其中有哲人和思想家的哲理思索，亦有孩子和幻想家的天真固执。正是这些相互对立的身份，造就了我眼中的一个立体的老子——一个有血有肉、活生生的老子，有着可以亲近的温度。

关于老子的作文 篇8

在学习《老子》的过程当中，我认为自己最有体会的是老子处世哲理中关于名与利的部分。

我曾经在一家名牌公司工作过六年。当时我们公司的业务红火极了，天天忙不过来，久而久之身体终于累垮了。医生劝我辞掉工作，休息，但是我那时候一点也不懂老子的处世哲理，怎么也不肯辞掉工作。一则我舍不得离开名牌公司，二则不想输给同事们，三则舍不得辞掉工资高、奖金高、条件好的工作。谁知后来业务冷下来了，我觉得不值得再继续工作，终于辞掉了。

《老子》四十四章里说:名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚爱必大费，多藏必厚忙。故知足不辱，知止不殆，可以长久。我认为以前的我就是过分地追求名与利，只顾公司的名声和钱，而不顾自己的身体健康。我垮了身体以后才明白，对于人来说最重要的是什么。我当时那么拼命工作都是为上面说的名与利，可是结果给我带来了什么?公司是名牌的，但是名牌绝不会给我带来幸福。它充其量只能满足我的小得可怜的自尊心而已。钱比别人稍微多了一些，能够买很多东西，这也不会满足我。东西越多心里越觉得空虚。这就是欲海难填。

总之在公司里工作的那段时间里，我一无所获，只剩下了身体不好的我。(在这种情况下是难恢复健康的。)我后悔不迭。如果那时候我懂点儿知足、知止，就不会有这种悲剧。我的损失是很大的。我想只有健康的身体，健全的精神，才能够过幸福的日子。在这个方面，我深深地体会到老子的处世哲理。

我把第四十四章作为座右铭律己。对于身外之物，无论是实的，还是虚的，我都应看得恬淡一些才好。

在现在这样一切向钱看的时代里，做到知足也许很难。但是我认为可以做到知足，只有内心感到很富有，从而才一能过既安稳又幸福的生活。

老子的哲理是永垂不朽的。在我们现代生活中到处都可以体现。不管遇到什么困难，我们从《老子》一书里能得到许多处世的智慧。我今后还要继续学习老子的思想，把老子的哲理

关于老子的作文 篇9

“创新”很热。大到“创新性国家”，小到解决具体事情的创新性思维，“创新”无处不在。所以人们讨厌“守旧”，因循守旧，算是对一个人很严重的批评了。目前的研究生教育也在谈创新，我也常煞有其事的教育学生要有创新精神，其实说到创新到底是什么，我还真说不出来。

近日看《老子的帮助》，老子讲人要“知止”，即达到了目的就应该停止，也就是所谓的“见好就收”，否则就会适得其反。从这个角度理解，我反而理解了什么是创新。

要谈“创新”，先说“守旧”？何为“旧”？我理解“旧”也就是前人所固定的一些东西，按照“存在即合理”的观点，这些“旧”是经验，是前人智慧的结晶，那为什么“守旧”就错了呢？我想可能是未能“知止”的原因吧。前人的经验固然很好，但那是具有一定条件，随着时代、环境等条件的变化，经验也会变质。运用前人的经验而不“知止”，就成了“守旧”。同样，今天我们创新了，环境变了却抱着不放，那仍然是“守旧”。

所以，想要创新就要“知止”，根据实际情况不断改进前人和自己的经验，放弃自己固守的理念，也就是要不断地自我否定，敢于停止旧的自我，建立新的自我。

否定自我，说着容易做起来难，我想这恐怕就是创新的最难点了吧。

关于老山的作文900字通用

作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作文是自己跟外界交流的一种方式，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，你了解过好作文是如何写出的吗？小编特地为你收集整理“关于老山的作文900字通用”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于老山的作文 篇1

村子是个偏远的小村庄，没有青油油的马路，也从没有跑东跑西的火车来过。繁华和热闹似乎都被村后的老山阻隔，只给村子留下一片宁静，和几缕卧伏在屋顶的炊烟。一条条用脚印踏出的土路铺延到村里每一个不起眼的角落，那土路踩上去也是松软的，好像老山一样软绵绵的没什么脾气。上学起我就离开村子，如今落笔时心中只剩下那种似乎来自远古的宁静感，和存在于梦里的，青色的老山。

老山其实没有名字，也没有什么特色，“老山”只是一个不知从何而起的代名罢了。老山每日呆呆的抱膝坐在村后，唯一丰富的东西是树，郁郁青青的树给老山织起青翠的外衣，杨柏铺就花纹，柳树用一腔柔情打上碧绿色的络子，槐花笑嘻嘻的散落在上面点缀了清香。等到柳絮为它蒙上一层流动的轻纱时，只一眼看过去，就仿佛变得一身清爽。

在我几乎难以见到忙碌父母的孩童时期，记忆里老山是活生生的。我曾在盛夏的清萌里用老山的柳枝和掐来的花儿编柳环，从混着草香和泥土味的柳环上闻嗅老山的宽广；曾在秋日打柿树捡黄澄澄的柿子填肚子，从舌尖绽开的香甜里体验老山的随和；也曾和村人一起拽弯一根根槐树枝撸香甜的槐花，从老山小心翼翼拂去额上几颗汗珠时感受老山的温柔。老山是活的，尽管它总是沉默，却在胸腔里跳动着生命力。它注视着我所带走的一切，却从未予我只言片语，也从未与我生疏。我踩着老山的青衣，留下一个个泥泞的脚印，胡乱的采下我认为可以吃的东西，有时甚至把枝叶撕拽得一塌糊涂。我尽我孩童时期破坏的天性，把它搅得毫不安宁，却仍可以在星罗棋布的星光下躺在它的怀抱，倾听耳边草根的窃窃私语、小野菊会展花瓣的碎音，再从泛着槐花香气的泥土里听到老山胸腔里绵长的吐息声，睡在溪水无声的流淌里。直到爷爷来背我下山，我趴在爷爷背上听见月光掉落在草地上、树叶上和爷爷银发上的细小摩擦声，好像又在恍惚着，听见了老山无声中的那份宽容。

从幼年时我就知道，我气喘吁吁爬上山坡时甩落的汗珠会融入老山的小溪与它一起奔跑，我磕破的伤口里混落的血珠会渗入老山的泥土与它的血液一同流淌，我的气息在与老山氤氲的雾气中交织汇成老山的吐息。老山的树叶沙拉沙拉的笑，是和我一起无忧无虑笑的。我把童年一切美好和悲伤都赠予了老山，老山留下了我与爷爷赌气时苦涩地眼泪，留下了我用树枝一笔一画写下歪扭的名字，留下了我溪水里的倒影，留下了我笑声的余音，老山却从未归还过我一丝一毫，只是回赠我了一个足够美好的梦。因而每到因学业心烦意乱的午夜，意识在清醒与沉眠中浮沉时，眼前浮现出老山的璨璨水幕，爷爷的呼唤声和着鸟儿婉转清脆对牛乳般晨曦的赞歌在血管里回响，我的心底总能漾起一层又一层涟漪。

爷爷离世前，我就因上学离开了老山，之后便再没有回去过。我记忆里最美好的部分似乎都系在老山身上，代替生活在老山外纷纷扰扰世界中的我继续无忧无虑的重复5岁前的时光。渐渐地忙碌之余，在焦躁与愤怒中，有时耳边也会响起老山月光掉落时的簌簌声。于是我突然间也会想到：为什么老山从不愤怒呢？离开老山的时间越长，我就越不明白，为什么老山从不委曲？它在狭小的村旁盘坐了数不清的岁月，它难道不知晓村子从未给予过它什么吗？它的柿树结了千百年果子，它的槐花开了一茬又一茬，它的溪鸣哼唱了千百次的小曲，都被风、被雪、被山上的喜鹊、被村子里的人所带走，难道它没有感到过一丝不公吗？还是它已经被风雨所磋磨，竟连一丝对世间不公的反抗之心也消磨尽失，早已弯了脊梁？于麻木和妥协中也竟成了奴隶，不敢再有一丝对不公正的反抗。

离开老山的3650天，我常常在想。钟灵毓秀的老山，为什么从不在意它的予得？直到荆人遗弓，千年前的老聃微微一笑，一句“得弓，失弓”，仿佛九天惊雷从云中乍起，霎时间散去了雾蒙沉暗地思维空间。“去其人而可矣”，这鲜活的老山，也像老子所说的那样，是生于造化，所以我与老山是来自同一个宇宙的原点。世间人物共用天地，生于土地，死于土地，所以一切人和事都不必斤斤计较，终究会归于泥土。人是，物是，我是，老山也是。我们从泥土中生，依附于天地生活，我们共由老子口中的造化而生，所以我也可以如老山一样宽广，在人间事里喜怒哀乐，却不必牢记，因为没有人带得走天地间一草一木，终究要归还给造化。你也是这样想的吗，老山？你的宽容，你的温柔，你不计较一分一毫，也许你已经见过了数不清的气吞山河的丰功伟业在时间涤荡下灰飞烟灭，于是你已经不再在意得失。你知道古来帝王将相、山川湖海、飞禽走兽皆平等，这浩荡天地间什么都不会留下。

老山的风啊！何时你能再次捧起太阳下叶隙的碎光，如同十年前的每个清晨那样，撒在溪水里，反射鳞鳞波光，照亮迷雾中那条下山前行的小径。

关于老山的作文 篇2

一帧泛黄的照片，掀开缕缕思绪，不在意威武的榴弹炮，到是坚固工事上的一副，勾起了无限的回忆。

上联：王庄薛母快装填

下联：仝吴精标定诸元

横批：稳准快狠

庄新山，薛鹏，母春孝，仝录，吴权老战友，你们好吗？二十八年弹指间，老了容颜浓了情感。

八七年我们是最后一批轮战部队，刚上阵地不久就遭遇了冰雹的袭击。记得那天上午十点多，晴朗的天空，突然黑云滚卷，狂风夹带冰雹，顷刻间我们忙碌了几天的住所顶盖掀翻，鸡蛋，鸟蛋砸了个铺天盖地。多数冰雹带刺，状如蒺藜。几分钟的间隙，我们放下遮挡，太阳已在天空艳丽。阳光下冰雹的晶体，像是老山的戎装——闪光的金缕玉衣。战友们纷纷呐喊：老天啊，我们不要你的赠予，请收起你的珠光宝气。

老山地处祖国的大西南，在云南文山麻栗坡县境内，海拔一千四百多米，云雾缭绕雨量丰沛，气候湿润，火红的木棉花点缀着竹海芭蕉林，像是活力四射的少男少女，盘龙江像是少女的.飘带，起伏涤荡向越南流去。战友们依山掏洞，再用两块工字钢对接支撑，出入口用沙袋堆砌，状如猫耳，战友们形象地称之为猫耳洞，自然我和战友们都是猫耳洞人。在这潮乎乎的枯燥里坚守一年，一年的故事，一生的点睛之笔。

八十年代的军人，何止是刀枪剑戟，二胡，小提琴，吉他，笛子，口琴都是战斗间隙的必须。三十米，五十米，八十米，一二百米的对面就是越军阵地，枪炮过后还要为战友，为亲人，为家乡，为祖国，也为对面的强敌演奏一曲，曲调自然各异。携手并肩枪炮并举，铜墙铁壁的旋律，楚歌起韵，现代词曲，古典又现代的乐曲。情随韵律，韵生谐曲，敌军闻之骨酥肉泥。

老山的秋天，依然有着夏天的生机。阵地前的树木失去了冠盖，却森然变成了刀枪剑戟。不远处的青果和红豆牵动了无限的思念。一串串的野芭蕉吊起战友们的食欲，可是，眼前的一二十米却是实实在在的雷区。

有遗憾就会有惊喜，在梦里，在眼里，在林里，在草丛，在沟渠，在战壕翩翩舞动着无数的翅羽。大大小小的蝴蝶占领了所有的阵地。大的如鸟雀林间炫舞，小的如雪花草丛跳跃。大小不一，颜色各异，竞相舞姿，各展美丽。枪炮雷生的烈火你不曾褪去，硝烟弥漫的阴霾仍见你的羽翼。不符合常理，不符合常理啊，你顽强的生命力。好久听不见翠鸟的声息，更见不到鹰雕的翅羽。你那娇小单薄的身体，竟然承受了硝烟的洗礼。你顽强的生命力，难道是牺牲战友的灵魂滋生了你的勇气？战友情浓，战场上随时有可能阴阳两地。是顾金海，是申启贵，是许许多多牺牲战友不屈的逸动灵气？于是，蝴蝶寄，寄蝴蝶，祖国各地，大江南北英雄事迹。

蜂蝶诗章花间蕊，老山蝶舞在硝烟。老山蝴蝶啊，退伍老兵很想很想再看看你。

关于老山的作文 篇3

有一天，一只老山羊迷了路，它走着走着，忽然来到了一座庙里面。老山羊见里面是空的，就躺下睡着了。

正好一只狼也迷了路，大灰狼到处找家，可是太阳都下山了，大灰狼也没有找到家。大灰狼也走到了老山羊睡的庙里，因为天已经黑了，大灰狼也只能模模糊糊地看见一座神像。于是大灰狼说；你是谁？

老山羊一看是一只狼，可是老山羊急中生智，于是他走到神像的后面：我是上天派来收集100张狼皮的使者没等老山羊说完，大灰狼就急匆匆的跑了出去，忽然大灰狼撞到了狐狸的身上，狐狸拿着手电筒说：怎么了，狼大哥？大灰狼把刚才发生的事一五一十的跟狐狸说了一遍。狐狸说：不可能，世界上不可能有什么上天派来的使者，走大哥，我跟你一起去看看。大灰狼摇摇头，狐狸说：这样吧，我们两个人的尾巴系在一起。狼答应了。

狐狸和大灰狼一起来到庙里。老山羊又想出了一个点子，老山羊生气地说：好你只狡猾的狐狸，我让你给我带两只狼来，没想到你只给我带来了一只，看我不收拾你。听了这话，狼还以为自己上了狐狸的当，连忙跑了出去。

就这样和狼尾巴系在一起的狐狸被大灰狼活活的拖死了。

关于老山的作文 篇4

老山羊一向喜欢散步，晚饭后他都要去走一圈，人们不是常说“饭后百步走，活到九十九”嘛。

这天，她依然在傍晚时分去散步。路过村边一棵橡树时，她突然发现树下有一团毛茸茸的东西：灰色的毛，瞳孔里闪着绿光，正可怜巴巴地朝她看。老山羊看着这团饿得奄奄一息的小生命时，动了侧隐之心，便把他带回了村子。

起初，村民们看到这只“小羊”时都觉得他怪怪的，并不喜欢他，但后来看他性情温顺，也很合群，便慢慢地接纳他、信任他了。老山羊也很高兴，为他取了个名字“小黑球”。小黑球虽然有点淘气却憨厚可爱，也很热心，经常帮邻居干活，尤其是体力活，他总是抢着干。

一次，小黑球看到母鸡正费力地下蛋，就跑过去问道：“鸡婶婶，我可以帮助你吗？”吓得母鸡尖叫着丢下鸡蛋就跑了。小黑球倒不在意，他帮鸡妈妈修好了鸡舍，用稻香和自己的体温还帮鸡妈妈孵蛋呢！鸡妈妈回来时，小黑球正带着小鸡们散步，感动得鸡妈妈都流泪了。

小黑球渐渐长大了，也越来越健壮了，可不知从什么时候起，村民们开始疏远他了，小黑球感觉出来了，他问老山羊妈妈：“他们为什么都不喜欢我了？”

妈妈无奈地说：“可能是你的牙齿太锋利了，爪子太尖了，尾巴太硬了吧！”

于是小黑球便找来石头磨尖尖的爪子，用树枝去绕硬硬的尾巴，他多想有柔软的羊毛和羊尾巴呀！

但不管他怎么努力改变自己，伙伴们也不愿和他玩了，村民们也不找他帮忙了，他伤心地趴在屋里。老山羊妈妈心里也很矛盾，该怎么改变这个事实呢？

终于有一天老山羊妈妈给小黑球画了张像。当小黑球看到画像中的自己，不禁喃喃自语：“这是我吗？我真的是一只狼吗？”

“是的。这是妈妈也无法改变的事实。你还是走吧！回到属于自己的森林中去，那里有你的伙伴，我其实也不希望看到你磨爪子、绕尾巴的，那本就是属于你自己的东西呀！”

小黑球终于离开村子走了，他舍不得善良的老山羊妈妈，也舍不得快乐长大的村子，但他必须去丛林中独自生活。老山羊妈妈也舍不得他走，在这位只有付出，不求回报的伟大母亲心里，永远有一只可爱善良的小黑球。

关于老山的作文 篇5

同学们，你是否看过《机智的老山羊》这个故事呢？如果没看过，那就赶快来欣赏下面这个精彩的故事吧！

太阳快要落山了，一群山羊正往羊圈的方向走去。忽然，一只年老体衰的山羊被路边一块奇特的石头深深吸引住了，他看了很久，很久，等回过头来时不禁大吃一惊。原来，羊群已经走远了。老山羊看天色已晚，再加上自己年老体衰，恐怕已无发追上羊群了。他着急的走进了一个黑漆漆的山洞。发现洞里躺着一头狮子！老山羊害怕极了，可狮子却显得非常高兴，心想：这么好吃的美食，可不能错过，老山羊机灵一动，说：“我是山羊中的国王，我要吃掉十头大象，五十头豹子，二十头狮子。如今，我正找寻二十头狮子呢！狮子被吓得心惊胆跳，害怕的说：“让我去河里洗个澡吧！”老山羊同意了。狮子像箭似的飞奔出去。狮子在途中遇到了豹，并把来龙去脉告诉了豹，希望豹能帮助它。豹听后，生气的说：“山羊骗人，咱们去找它算账！”老山羊在洞口看见豹和狮子走过来，心里真大哆嗦。但它眼珠一转又生一计。老山羊走过去，说：“你这只没用的豹子，叫你送来二十只狮子，你怎么只送来一只？”狮子一听，以为豹子欺骗了它，咆哮着把豹子撕碎了，然后头也不回地跑了。

看完了精彩了故事，我想大家都有许许多多的感想吧！在生活中我们碰到很多事情，是不是也应该向山羊那样碰到事情能够冷静的思考、勇敢的去面对呢！

关于老山的作文 篇6

在森林王国里，有一只老山羊非常聪明，大家都非常尊敬它，一有不会的问题就来问老山羊。

但是，有一只大灰狼一直想要吃掉老山羊。于是去找老山羊。大灰狼对老山羊说：老山羊，你必须回答我的几个问题，如果回答不了，我就把你吃了!老山羊不慌不忙地说：好，我回答你的问题。听到对话的小动物，都跑来看热闹了。大灰狼问的第一个问题是：什么话说不出?老山羊沉思了片刻，说：哑语吗?大灰狼笑着说：没错，不过还有一个。老山羊又沉思了一会。猛然想起还有手语，于是老山羊大声说：还有手语。没错，下面回答我的第二个问题。请问日心说和地心说的共同观点是什么?这可把老山羊难住了。大灰狼笑着说：你认不认输呢?认输的话就给我吃了吧!老山羊摸着头，沉默了好久，还是想不出来。这时一只顽皮的的小猴不小心把足球踢了过来。老山羊看着圆圆的足球终于想了起来，于是老山羊大声说：我知道了。共同观点是地球是球形的。大灰狼回答：老山羊，你果然非常聪明，我不吃你了，你走吧。

于是老山羊回到家里看书了。大灰狼也决定以后再也不吃老山羊了。

关于老山的作文 篇7

狡诈的狼（续写课文《狼和老山羊》）

狼掉进陷阱里，狼没能骗过老山羊。反而山羊把这事给小动物们说了，小动物们都说老山羊做的对。

又过了一些时间，来了一只小猴，狼又用骗老山羊的办法说他是只狗，哄骗小猴子，小猴笑着说：狼先生，您别骗人了。您骗不了我，因为有一只老山羊在这个陷阱里见了一只狼，狼呢？就是用这样的手法骗他的。所以您骗不了我。您还是待在陷阱里等猎人来就您吧。小猴说完，一蹦一跳地走了。

又过了一会儿，来了一只母狼，陷阱里的狼急忙说：您好，美丽的太太，您有一颗善良的心。我是一只公狼。我不小心掉进陷阱里了，您只用伸出一条腿下来，我就得救了。您如果救了我，我以后就是您的仆人，有了食物我就先孝敬您，您让我干什么我就干什么，行吗？

母狼想了一会儿，说：行。母狼照办了。

公狼刚爬上陷阱，趁母狼不注意，一脚把母狼踢进陷阱里了，公狼边走边说：让我孝敬你，没门！

猎人回来了，砰，一枪。母狼死了，猎人用它的皮，做了一件皮大衣。

关于老山的作文 篇8

在我的印象中，一直觉得人类是最有尊严的高等动物。我以为，一只普通的老山羊能有多大出息呢，充其量不过是头“沉默的羔羊”罢了，怎能跟万物之灵的人类相提并论呢?

但是，我这个想法大错特错了！

今年暑假，我去看望常州乡下的爷爷。小院子里养着一只老山羊，弯弯的犄角，很是粗壮，显出历尽岁月的沧桑。特别是一双眼睛显得那么慈祥而深邃，再加上颔下好长好长的白胡须，俨然一付忠厚长者的模样！

一天，傍晚。一群游泳归来的乡下娃娃路过家门口，一个个手拿树枝挥来舞去，其中一个学着哈利波特的架势，把树枝条当成了扫帚，骑着飞跑，忽见老山羊在门口悠闲地吃草，便改变架势，举起树枝，呀呀地喊着直冲过来！老山羊一愣，瞪着眼睛，咩咩大叫，意思是说，我没惹你，干吗欺负我?它再三礼让，连连后退，但那男娃得寸进尺，依然大叫着进攻不已！

老山羊被激怒了，弯腰，低头，角尖直冲男娃，箭一般奔过来了！那男娃猝不及防，给顶了个四脚朝天！男娃吓得屁滚尿流，望风而逃！老山羊却不追，立在原地，白胡须在晚风中拂动，一副凛然不可侵犯的架势！

目睹这一场决斗，我不竟对这位老山羊爷爷肃然起敬了！

让我对它括目相看的却是另一件事。

本来，它同我的交情还是挺不错的。刚来时，我常常给它喂嫩草青豆，还给它吃巧克力，于是它便我跟形影不离了，我到哪它跟到哪，似乎成了我的贴身保镖。可出乎意料的是只因为一件小事，它跟我彻底翻脸了！

一天傍晚，我牵着它去野外草地溜达。

爷爷怕我饿坏了，把一袋饼干揣在我口袋里。我躺在软茸茸的绿草地上，嚼着夹心奶油饼干，唱着《王二小放牛》的歌子，享受着田园牧歌的情趣。不远处，老山羊馋馋地盯着我看，大概也想尝个鲜呢！我忽发奇想，何不耍弄一下它呢！

我拿着几片饼干，逗引它来吃。在它喜颠颠地跑来的那一刻，我缩回手，又把饼干扔进嘴里了。它一看，啥也没有了，怔怔地盯着我老半天，长长的白胡须似乎在微微颤动。它趁我不提防，猛然顶了我一个大跟头，然后一声不吭地走了……

望着它气呼呼的背影，我难过极了！唉，为表示我的歉疚，我连忙讨好它，捧出一大把饼干。谁知，它只瞥了一眼，是怕再上当受骗吧，一转身，走了，自顾自埋头吃它的草去。以后，一连好几天，我用它最爱吃的鲜豆角、嫩玉米去逗它哄它，它瞧也不瞧，依然是一付不理不睬的样子。

哦，我终于恍然大悟：老山羊本来也有着和人类一样不可侵犯的尊严啊！

直到我回城上学的那一天，长途汽车刚刚启动的时候，突然发现一个白色的影子从小院里冲出来，一路上咩咩地叫着，撒开四蹄，跟在汽车后面拼命地跑啊跑！那一刻，我不知怎么的，热乎乎的泪水竟然控制不住地流出来了……

关于松红梅的作文1000字通用

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。怎么才能写好一篇作文？小编特意为大家收集整理了“关于松红梅的作文1000字通用”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

关于松红梅的作文 篇1

红梅两岁的时候，一次发高烧，昏迷不醒。父亲连夜抱着她去病院。路上，已经昏迷了一天的她，忽然睁开眼睛，清晰地叫了声：“爸爸！”

父亲后来经常和她提到这件事，那些微小的细节，在父亲一次次的重复中，被雕刻成一道风景。每次父亲说完，都会感叹：“你说，你才那么小个儿，还昏迷了那么久，怎么就忽然清醒了呢？”这时候，父亲的眼睛里满满的都是温柔和垂怜。说得次数多了，她便烦，拿话呛他，父亲绝不在意，只嘿嘿地笑，是快乐和知足。她的骄横和霸道，便在父亲的纵收留中拔节生长。

父亲实在并不是个好脾气的人，急躁易怒。经常只为一些鸡毛蒜皮的糊口小事，会和母亲大吵一场，每一次，都吵得惊天动地。父亲嗜酒，每喝必醉，醉后必吵。从她开始记事起，家里很少有过温馨平和的时候，里里外外，老是弥漫着炸药的味道。

父亲的温柔和宠爱，只给了她。父亲很少当着她的面和母亲吵架，有时碰劲让她碰到，不管吵得多凶，只要她喊一声：“别吵了！”气魄汹汹的父亲便马上低了头，消声匿迹。后来，只要爸妈一吵架，哥哥便马上叫她，大家都知道：只有她，是制服父亲的宝贝。

她对父亲的感情是复杂的，她替母亲感到悲哀，曾经在心里想：以后找男朋友，第一要求要性格温柔宽收留，第二便是不嗜烟酒。她决不会找父亲这样的男人：急躁，抉剔，小心眼儿，为一点小事把家里闹得鸡犬不宁。

可是，做他的女儿，她知道自己是幸福的。

她认为这样的幸福会持续一生，直到有一天，父亲忽然郑重地告诉她，以后你跟爸爸一起糊口。后来她知道，是母亲提出的离婚。母亲说的，这么多年争来吵去的糊口，厌倦了。父亲僵持了良久，终极选择了妥协，他提出的独一前提，是一定要带着她。

固然是母亲提出的离婚，可她仍是固执地把这笔账算到了父亲的头上。她从此变成了一个冷漠孤独的孩子，拒绝父亲的照顾，自己搬到学校去住。父亲到学校找她，保温饭盒里装得满满的，是她爱吃的红烧排骨。她看也不看，低着头，使劲往嘴里扒米饭，一口接一口，直到憋出满眼的泪水。父亲叹息着，求她回家去，她冷着脸，缄默沉静。父亲抬手去摸她的头，顾恤地说，看，这才几天，你就瘦成这样。她“啪”地用手中的书挡住父亲的手，歇斯底里地喊：“不要你管！”又猛地一扫，桌子上的饭盒“咣当”落地，酱红色的排骨洒了一地，浓浓的香味弥漫了整个宿舍。

父亲抬起的手，尴尬地停在半空。依他的脾气，换了别人，只怕巴掌早落下来了。她看到父亲脸上的肌肉猛烈地抽搐了几下，说：“不管怎样，爸爸永远爱你！”父亲临出门的时候，回头深深地看了她一眼。她看着父亲走远，坚守的防线訇然倒塌，一个人在冷清的宿舍里，看着满地的排骨，号啕大哭。

她只是个被父亲惯坏了的孩子啊。

秋风才起，下了晚自习，夜风已经有些凉意。她刚走出教室，便看见一个黑影在窗前影影绰绰，心里一紧，叫，谁啊？那人马上就应了声，红梅，别怕，是爸爸。父亲走到她眼前，把一卷东西交给她，叮嘱她：“天凉了，你从小睡觉就爱蹬被子，小心别冻着。”她回宿舍，把那包东西打开，是一条新棉被。把头埋进去，深深吸了口吻，满是阳光的味道，她知道，那一定是父亲晒了一天，又赶着给她送来。

那天，她回家拿东西。推开门，父亲蜷缩在沙发上，人睡着了，电视还开着。父亲的头发都变成了苍灰色，面色憔悴，不外一年的时间，斗志昂扬的父亲，一下子就老了。她忽然发现，实在父亲是如斯的孤寂。呆呆地站了好久，拿了被子去给父亲盖，父亲却猛然醒了。看见她，父亲有些紧张，慌忙去顿沙发上乱七八糟的东西，又想起了什么，放下手中的东西，语无伦次地说：“还没吃饭吧？等着，我去做你爱吃的红烧排骨……”她本想说不吃了，拿了东西就走。可是看见父亲期待而紧张的表情，心中不忍，便坐了下来。父亲高兴得像个孩子，一溜小跑进了厨房，她听到父亲把勺子掉在了地上，还打坏了一个碗。她走进去，帮父亲拾好碎片，父亲不好意思地对她说：“手太滑了……”她的眼睛湿湿的，忽然有些后悔：为什么要这样伤害深爱自己的人呢？

她读大三那年，父亲又结婚了。父亲打电话给她，小心翼翼地说：“是个小学老师，退休了，心细、脾气也好……你要是没时间，就不要回来了……”她那时也谈了男朋友，明白有些事情，是要靠缘分的。她心里也知道，这些年里父亲一个人有多孤寂。她在电话这端缄默沉静很久，才轻轻地说：“以后，别再跟人吵架了。”父亲连声地应着：“嗯，不吵了，不吵了。”

关于松红梅的作文 篇2

春天来了，百花盛开，小草和树木也都换上了绿油油的春装，显得生机勃勃!果园、公园和田野到处都有春姑娘的足迹。来到红梅公园，只见那里景色宜人，如诗如画!

放眼望去，那一朵朵娇艳夺目的鲜花如一颗颗色彩斑斓的宝石镶嵌在绿草之上，别提有多漂亮了!尤其是那鲜艳的桃花，在夕阳的映衬下，那桃花就像一片片灿烂辉煌的朝霞，随着微风自由地摆动，好像在展示自己的风姿呢!

还有那遍地的小草，在春姑娘的抚摸中，摇曳着，宛如在向我们招手问好呢!好像在说：看!我多美丽!我的身躯是多么得柔美，我是无与伦比的!说着还挺起了胸膛，显出了一副得意洋洋的样子。小草多么神奇，真有生趣!

还有大树哥哥，依然挺着高大威猛的躯体，在风中快乐地摇摆着，和鸟儿们在快乐地唱着歌儿。

在红梅公园的南边，有一条小河。河水清澈见底，河里还有三五成群的小鱼儿和小鸭子在嬉戏呢。那清澈的河水为我解除了一天的疲劳，让我觉得心旷神怡。

你看，红梅公园到处弥漫着春的气息，让人陶醉!

关于松红梅的作文 篇3

在红梅刚满两岁的时候，有一次生病发高烧，导致昏迷不醒。父亲连夜抱着飞奔去医院。路上，已经昏迷了一天的她，突然睁开眼睛，清楚地叫了声：“爸爸!”

父亲后来常常和她提到这件事，那些微小的细节，在父亲一次次的重复中，被雕刻成一道风景。每次父亲说完，都会感叹：“你说，你才那么小个儿，还昏迷了那么久，怎么就突然清醒了呢?”这时候，父亲的眼睛里满满的都是温柔和怜爱。说得次数多了，她便烦，拿话呛他，父亲毫不在意，只嘿嘿地笑，是快乐和满足。她的骄横和霸道，便在父亲的纵容中拔节生长。

父亲其实并不是个好脾气的人，暴躁易怒。常常只为一些鸡毛蒜皮的生活小事，会和母亲大吵一场，每一次，都吵得惊天动地。父亲嗜酒，每喝必醉，醉后必吵。从她开始记事起，家里很少有过温馨平和的时候，里里外外，总是弥漫着火药的味道。

父亲的温柔和宠爱，只给了她。父亲很少当着她的面和母亲吵架，有时碰巧让她遇到，不管吵得多凶，只要她喊一声：“别吵了!”气势汹汹的父亲便马上低了头，偃旗息鼓。后来，只要爸妈一吵架，哥哥便马上叫她，大家都知道：只有她，是制服父亲的法宝。

她对父亲的感情是复杂的，她替母亲感到悲哀，曾经在心里想：以后找男朋友，第一要求要性格温柔宽容，第二便是不嗜烟酒。她决不会找父亲这样的男人：暴躁，挑剔，小心眼儿，为一点小事把家里闹得鸡犬不宁。

可是，做他的女儿，她知道自己是幸福的。

她以为这样的幸福会持续一生，直到有一天，父亲突然郑重地告诉她，以后你跟爸爸一起生活。后来她知道，是母亲提出的离婚。母亲说的，这么多年争来吵去的生活，厌倦了。父亲僵持了很久，最终选择了妥协，他提出的条件，是一定要带着她。

虽然是母亲提出的离婚，可她还是固执地把这笔账算到了父亲的头上。她从此变成了一个冷漠孤傲的孩子，拒绝父亲的照顾，自己搬到学校去住。父亲到学校找她，保温饭盒里装得满满的，是她爱吃的红烧排骨。她看也不看，低着头，使劲往嘴里扒米饭，一口接一口，直到憋出满眼的泪水。父亲叹息着，求她回家去，她冷着脸，沉默。父亲抬手去摸她的头，怜惜地说，看，这才几天，你就瘦成这样。她“啪”地用手中的书挡住父亲的手，歇斯底里地喊：“不要你管!”又猛地一扫，桌子上的饭盒“咣当”落地，酱红色的排骨洒了一地，浓浓的香味弥漫了整个宿舍。

父亲抬起的手，尴尬地停在半空。依他的脾气，换了别人，只怕巴掌早落下来了。她看到父亲脸上的肌肉猛烈地抽搐了几下，说：“不管怎样，爸爸永远爱你!”父亲临出门的时候，回头深深地看了她一眼。她看着父亲走远，坚守的防线訇然倒塌，一个人在冷清的宿舍里，看着满地的排骨，号啕大哭。

她只是个被父亲惯坏了的孩子啊。

秋风才起，下了晚自习，夜风已经有些凉意。她刚走出教室，便看见一个黑影在窗前影影绰绰，心里一紧，叫，谁啊?那人马上就应了声，红梅，别怕，是爸爸。父亲走到她面前，把一卷东西交给她，叮嘱她：“天凉了，你从小睡觉就爱蹬被子，小心别冻着。”她回宿舍，把那包东西打开，是一条新棉被。把头埋进去，深深吸了口气，满是阳光的味道，她知道，那一定是父亲晒了一天，又赶着给她送来。

那天，她回家拿东西。推开门，父亲蜷缩在沙发上，人睡着了，电视还开着。父亲的头发都变成了苍灰色，面色憔悴，不过一年的时间，意气风发的父亲，一下子就老了。她突然发现，其实父亲是如此的孤寂。呆呆地站了好久，拿了被子去给父亲盖，父亲却猛然醒了。看见她，父亲有些紧张，慌忙去整理沙发上乱七八糟的东西，又想起了什么，放下手中的东西，语无伦次地说：“还没吃饭吧?等着，我去做你爱吃的红烧排骨……”她本想说不吃了，拿了东西就走。可是看见父亲期待而紧张的表情，心中不忍，便坐了下来。父亲兴奋得像个孩子，一溜小跑进了厨房，她听到父亲把勺子掉在了地上，还打碎了一个碗。她走进去，帮父亲拾好碎片，父亲不好意思地对她说：“手太滑了……”她的眼睛湿湿的，突然有些后悔：为什么要这样伤害深爱自己的人呢?

她读大三那年，父亲又结婚了。父亲打电话给她，小心翼翼地说：“是个小学老师，退休了，心细、脾气也好……你要是没时间，就不要回来了……”她那时也谈了男朋友，明白有些事情，是要靠缘分的。她心里也知道，这些年里父亲一个人有多孤寂。她在电话这端沉默良久，才轻轻地说：“以后，别再跟人吵架了。”父亲连声地应着：“嗯，不吵了，不吵了。”

关于松红梅的作文 篇4

有一天，爸爸带我去红梅公园玩，一进大门，我就看见了非常引人注目的红梅公园四个大字。

往前走，我发现叶子掉落下来，落叶就像给大地铺上了彩色的地毯。走着走着，闻到了花香味儿，循着扑鼻而来的花香，我还看见了一排排的菊花，白色的如雪花般纯洁，红色的似燃烧的火焰，黄色的像柔软的丝绸-------绚丽多彩的花，让这里变成一个花的海洋。忽然我想到了一句诗：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

再往前走走，看到了一条清澈见底的河。这条河像玉带一样穿过公园，河里的锦鲤晃着肥胖的身子游来游去。我投了鱼食，鱼儿箭一般的冲了过来，他们一定是被香味吸引了吧，只见他们嘴巴一张成了圆形，看准鱼食，一吞便游走了。

对了，我在这里还看到熙熙攘攘的人群。有的一本正经地走着，有的悠闲地走着，无忧无虑的打着游戏，似乎他们从来不为争输赢，还有的不停的拍照，想把这美好的记忆留下来。这就是红梅公园美不胜收的公园。

关于松红梅的作文 篇5

提到我的家园常州，那肯定会提到红梅公园，那美如仙界的红梅公园，在常州市中心的怀有中。

到红梅公园，就有一个湖映入眼帘。这个湖清澈见底，甚至能看清水中中游动的鱼儿。这些鱼儿有的一动不动，恰似在睡觉有的追逐打闹，像是在做游戏，有的静静待在一旁，许是在看其它鱼儿嬉戏……这些水中鱼儿的高兴感染了岸边的孩子们，他们在相互追赶着，奔跑着，相同高兴极了。

红梅公园，天然要有红梅了，往公园深处走去，便可看到大棵大棵的红梅树。冬季一到，梅花竞相敞开，千姿百态，有的含苞欲放，如同一位花季少女，亭亭玉立，有的绽放花瓣，在冰冷的冬季里展示自己的美丽，有的低垂脑袋，似是一位害臊的姑娘，亭亭玉立……下雪往后，大地换上洁白的新衣，来衬托梅花之美，这既是红梅映雪之景，又有踏雪寻梅之感，美不胜收！

提到红梅公园，那更不能忘掉天宁寺与文笔塔了，天宁寺是我国重点保护寺院和江苏省重点保护单位。始建于唐朝时期，有“东南榜首森林”的美誉。它见证了常州的前史，几经毁建，几度出名，这儿一直香火鼎盛，游客如云。其间的天宁浮屠在外形上采用了唐宋古塔的风格：八角飞檐，形状正经，简练粗暴，气势庞大。再来说说文笔塔。文笔塔坐落红梅公园南端高达48米，像个伟人相同，直插云霄。因形似文笔，故称文笔塔，被常州人视为笔魂。宋代诗人杨万里曾有“和平古寺劫余灰，落日惟照一塔孤”的诗句来描述文笔塔。

现在红梅公园已经成为常州旅行休闲的代表之地了。这儿的天宁寺，这儿的文笔塔，都是常州文明生动的表现。

关于松红梅的作文 篇6

我爱雍容华贵的牡丹，也爱娇艳多姿的菊花，但最爱雪的红梅。

那年寒假，回老家探望外婆，看见外婆窗台上摆着一盆只有干枝杈的花，觉得很奇怪，于是问起了外婆，外婆说，是红梅。红梅？是《梅花魂》里提到的梅花吗？我在心里想着，如果是这样，那我一定见证她临寒独自开的霸气。

从那以后，我无时无刻关注她，生怕错过，天天盼着她的绽放……一日起床发现她竟慢慢长出了一些豆大的小苞，我惊喜的差点尖叫，同外婆分享，外婆却说：“傻孩子，红梅可是不长叶的哦，继续观察，看看她是怎么盛开的吧。”日复一日，要看假期都快要过半，怎么她长的这么缓慢，我快要等不到她绽放了，却又不甘心，心里默默告诉自己，明天，一定是明天。

那晚，我早早的就睡了，天气渐冷，冷风呼呼的响，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉强睁开眼，“哇，这是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壮观！”“雯雯，你忘记了什么事情没呀？”外婆略带提示的口吻。猛的想起来，红梅，她还在窗台上。

我既担心又惊喜，一路飞奔过去。洁白的雪将红梅的枝干全盖住了，却挡不住她要盛开的勇气，红红的花瓣在雪花的映衬下格外的耀眼，我用手指小心的将花瓣旁的雪剥落，一朵朵血红的小花傲气绽开了，开的那样艳……突然想起课文里读到的“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”我似乎有点明白了……

而这样的花，怎能叫人不爱？

关于花的特点作文1000字通用

从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。作文的内涵，源自生活的启发，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，不必为写作文而烦恼了！以下是幼儿教师教育网编辑为大家收集的“关于花的特点作文”欢迎你的品鉴！

关于花的特点作文(篇1)

应用文写作的特点

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。下面为大家带来了应用文写作的特点，欢迎大家参考阅读！

应用文写作的特点

一、实用性

注重实用，是应用写作不同于其他写作的主要标志。“艺术的作品不是叙述，而是用形象、图画来描写现实”而应用文则直接作用于人们的生活、工作，学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策；写一份通知，是为了告知有关事项；做一个广告，是为了宣传产品、开拓市场。这种为解决实际问题、讲究现实效用的实用性，确实是应用文所特有的属性。

二、真实性

应用写作却根本不同，要求的是绝对的真实，并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界，而是要求写人叙事客观准确，什么人做什么事，来不得半点虚假。当本部门出现重大事件时，就要向上级主管部门写出报告或请示。

三、程式性

程式即格式。各类文体都有各自的结构特点，应用写作也讲究其特殊的格式，甚至比其他文体都更为明显。比如写信，人们都遵守一定的规范，开头先有称谓。正文之后要写上合适的`祝颂语，最后写上写信人的名字和写信日期。比如公文，中华人民共和国成立后，国务院办公厅多次就公文的处理办法作出规定并予修订。又如各类经济合同，其法定内容条款及格式在各类法律中都作了明确的规定。

四、时效性

如邀请对方参加某项活动，那么事先就要把请柬发出去，让对方有备而来，若延误时间，闹出笑话事小，耽误工作事大。有的应用文体如诉状、合同、公约、制度和公文，一般都要标明生效或执行的具体时间。有的应用文，虽不一定标明具体时间，但同样也有很强的时间性，过期无效或作用不大。

五、针对性

应用写作的针对性集中表现为两个方面：其一是对象明确。其二是指事明确。应用写作本来就是为解决实际事务而进行的，它指事内容的针对性就不容忽视，倘若内容的针对性不明确，就会引起麻烦和混乱。应用写作因人因事成文，对象、内容必须有现实的明确的针对性。

关于花的特点作文(篇2)

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语句确切、简洁、通俗生动。

说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

关于花的特点作文(篇3)

应用文是人们在生活、学习、工作中，机关、团体和个人在处理公务和个人私事时经常使用的、大多具有某种固定格式和要求的文章体裁或样式。它是一种用干解决实际问题和处理具体事务的文体，因而种类繁多，范围广泛。既包括国家机关发布或制定的，如命令、指示、通报、批复、公告、布告、法律、法令，也包括口常生活中常用常见的，如书信、电报、条据、合同、广告、启事、诉状、声明;还包括工作、学习中经常使用的，如总结、计划、教案、讲稿、日记、笔记、札记、传志、报告等等。随着社会发展，应用文的使用越来越广泛，越来越频繁。

应用文有如下一些特点:

(1)实用性。较之其他文体，它是非常直接、非常明显地为解决现实中的具体问题，处理具体事务而使用的。为此，它常常要提出实用性的意见和具体办法，以达到某种非常实际的目的，发挥非常实际的效用。

(2)针对性。各种应用文都有其特定的内容范围、明确的接受对象;都只针对所要解决的具体问题和处理的具体事务而写;要求清楚、具体、一目了然;往往还要求特定对象必须阅读和作出反应。这都和其他文体不同。

(3)时效性。多数应用文是为处理当前事务、解决眼下问题使用的，因而要求迅速及时，写得快、发得快，不能迟延、拖拉。有的稍有延误即失去意义，而且可能造成各种不良后果。其实用性也受时间限制。往往要据以采取行动:或解决问题，或处理事务;一旦问题解决，事务处理完毕，其实用价值即告消失。

(4)格式化。多数应用文都有比较固定的格式。它是在长期的使用过程中，为更有效、更便捷地传递信息等实际需要，逐渐从实践中总结出来的。约定俗成、得到公认，于是相对稳定和固定下来，并要求人们在书写时认真遵守。

应用文的写作应注意以下几点:一是要符合政策、事理。有的应用文对人们的行为有指导性、规范性和约束力，因而写作时必须严肃认真，要符合党和国家的方针政策，要合情合理。二是要内容真实具体。有的应用文具有通报、宣传和资料作用，不真实则要失信和误事;不具体，别人莫知所以，则达不到通报宣传的目的，或失去资料价值。三是要语言浅显、平实、简明、确切。应用文是直接用于社会交际、公务和私务的，有广泛群众性与利害的直接性。有人说，应用文是笔下有财产万千，笔下有人命关天，所以对语言的要求不同一般。它要以最便于理解的方式说话，要最准确反映要表达的意思。因而一般地说，它是一种不重文采、感情之类的最理性化的文字。四是要认真依格式书写。格式是为内容服务的，又和表达效果相关联，它符合人们在交际时追求简化和经济的原则。一定格式又养成了人们一定的阅读习惯，按格式写有助于人们迅速、便捷和准确地理解所读内容，能增强表达的效果。

关于花的特点作文(篇4)

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。

总结：掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

关于花的特点作文(篇5)

应用文的写作特点

应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以下几个特点：

（一）实用性

应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。

（二）真实性

应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。

（三）针对性

应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。

（四）时效性

时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。

（五）工具性

应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

（六）规范性

应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。

关于花的特点作文(篇6)

小刺猬的外形特点描写说明文篇1

星期天，阳光灿烂，森林里新开了一家动物图书馆。开业之际，总是格外热闹，于是小白兔、小乌龟和小松鼠决定结伴去图书馆看书。

它们来到图书馆，不禁被眼前的景象震惊了，“哇!好多书啊!”它们感叹道。为了不打扰到其它在此看书的动物，它们便轻手轻脚地走到书架边，每人挑了一本最喜爱的书，并且坐在椅子上津津有味地看了起来。这时，小刺猬走了进来，也拿了一本最喜爱的书看。刚好，离书架不远处的小白兔旁边有个空位。于是，它便大步流星地走过去坐了下来。

可是，糟糕的事发生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔吓了一跳，大声地尖叫起来：“啊，真是刺人。”小松鼠和小乌龟都急忙转过头来，瞧瞧发生了什么事。小刺猬手足无措，连忙站起来解释道：“对不起，我不是故意的，我下次一定会更加注意的，你先坐下来休息吧。”正当小刺猬垂着头离开座位时，小乌龟一把拉住小刺猬说：“我的龟壳很坚硬不怕刺，可以跟小白兔交换位置呢!”小刺猬拉住小乌龟的手，连忙道谢道：“谢谢你!这样一来，我就又可以在这里看书了。”

于是，它们又开开心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受着属于自己的阅读时光。

小刺猬的外形特点描写说明文篇2

森林里的刺猬，看到其他的动物都穿着时髦的衣服，很漂亮。可自己呢，一身又尖又长的刺，总觉得自己太难看。刺猬觉得，自己也应该买几件时髦的衣服穿穿。

于是，刺猬来到了商场里，想挑几件漂亮的衣服买来穿。当她试穿了一件衣服后，衣服就被自己身上的刺刺破了。刺猬又换了一件衣服试穿，可每到刺猬把衣服穿到自己身上后，衣服都被身上的刺刺破了。她把所有自己喜欢的衣服都试了一遍，结果衣服都被刺破了。衣服没有买成，倒是陪了好几件衣服的钱。

刺猬就去问聪明的好朋友狐狸：“好朋友，你有什么办法帮我也能穿上漂亮时髦的衣服吗?”狐狸想了想说：“你把自己身上的刺给拔掉，不就能穿上时髦的衣服了吗?”

刺猬真的去拔自己身上的刺，可痛得不行。她灵机一动，就去美容店里把自己的刺剃掉了。刺猬终于穿上了时髦的衣服，她照着镜子，欣赏着自己美丽的身影，不禁为自己的高见洋洋得意起来。刺猬想，这下我也可以在朋友们面前炫耀一番了，让他们也见识一下自己领先潮流的新衣服。

刺猬自鸣得意地在森林中散步。突然，面前出现了一只大狮子，拦住了她的去路。她大声吼道：“快走开，你敢碰我!”话音刚落，就被狮子扑上来吃掉了。

刺猬也许到死也不明白，她为了要漂亮赶时髦，却把保护自己的尖刺给剃掉了，是她自己的虚荣害了自己啊!

小刺猬的外形特点描写说明文篇3

刺猬的刺是三角形的，头上是尖尖的，就像一把寒光闪闪的宝剑。在底部长刺的地方，是粗粗的，有一根手指头那么的粗。刺猬的背上布满了这些刺，它们密密层层地聚集在一起，简直就和陷阱中的机关一样，令人毛骨悚然!刺的边缘是垂直向上的，余下的地方都和刺猬的底部壳连在一起，和坐游乐场的滑索绳一样的直。这些三角形的刺和黄色的底部一样的大小，它们天衣无缝地缝合在了一起，就像怪物那一颗一颗的巨大牙齿，合拢时的情景一模一样，又像一个可爱的大齿轮，在表盘上一圈又一圈地旋转着。

刺猬的刺是一圈又一圈的，它布满了身上几乎所有的地方，在那小巧玲珑的头部的衬托下，显得庞大的简直无法形容。刺是圆圆的，围满了整个身体，如同一群戴着高帽子的小精灵围坐在一起;又好像一个黑色的小小的小黑球，在地上打着圈儿;又与上面满是绒毛的小鞋子差不多，它的主人连脚都塞不进一丝半点，反而还适得其反，让鞋子露出了一大块的大洞。

刺猬的刺是闪着光点的，就如同那一颗颗的钻石上闪烁着那般夺目耀眼的光泽。头部的连接处与它的身子连接处是锯齿形的，鼻头上的那一个小小的圆点，像是扫帚的握柄;而那一个个锯齿，就是扫帚的毛刷;至于那个壳吗?就是一个簸箕，简直是完美的组合。从远看去，它就和大小不一的几何图形类似。

刺猬的刺真奇特，感觉十分的有趣!我喜欢刺猬的刺。

小刺猬的外形特点描写说明文篇4

在一片茂密丛林，生活着一只调皮的小猴子和一只美丽的小刺猬。有一天，小刺猬戴着一顶粉色的有黄色蝴蝶结的帽子和小猴子一起满心欢喜、满脸笑容地去摘桃子。

突然，一阵狂风刮来，把小刺猬的帽子吹到一棵郁郁葱葱的大树树枝上。小刺猬想够帽子，够不着。小刺猬很着急。

小猴子说：“我会爬树。”说着小猴子手脚并用飞快地爬上树。小猴子先用右手抓住一枝伸出来的树枝，接着用左手拿帽子，然后从树上敏捷地跳下来，最后把帽子还给了小刺猬。

小刺猬说：“谢谢你，小猴子。你的本领真大。”小猴子说：“不用谢。”于是，小猴子和小刺猬摘了很多桃子，满载而归。

这个故事让我明白了要助人为乐。

小刺猬的外形特点描写说明文篇5

一天，风和日丽，小刺猬高高兴兴地来图书馆看书了。图书馆里人山人海，许多的人小动物都来看书了，小刺猬从书夹里拿了一本书，就想找个位子坐，但是它找不到座位了。突然，它发现小兔子旁边有一个空位，于是它抱起书，坐在了小兔子的旁边，认认真真地看起书来。

小刺猬刚刚看了一会儿，小兔子叫了起来：“呦，真刺人!”它对小刺猬说：“你刺到我了。”小刺猬连忙说：“对不起!对不起!我不是故意的，你坐吧。”说着，小刺猬抱起书，站了起来，就要走了。

小乌龟说：“你别走，让句子和小松鼠一起坐，我和你一起坐。”小刺猬说：“我身上有尖尖刺，会刺伤你的，你不怕疼吗?”小乌龟拍拍身上的硬壳，说：“不怕，不怕，我的壳坚硬无比，像一幅盔甲。”小刺猬开心地笑了，说：“谢谢你!”说着，它们就一起安安静静地看书了。

描写关于老师的作文通用

对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？编辑为朋友们了收集和编辑了“描写关于老师的作文”，相信一定会对你有所帮助！

描写关于老师的作文【篇1】

我有一个新的班主任，他和其他班主任不一样。

他姓李，我们称他为李老师，他上的课叫幽默课，因为他上课总会有一点小乐趣，比如马同学在做小动作，他看到了说：小马哥，你是不是在玩什么?带上来我们一起玩，好不好?这么一说全班都笑了，小马哥也害羞的笑了。

李老师有点怪，有人忘带作业了或没写，有可能会急哭，李老师会上去安慰一下那个同学，慢慢的，那个同学安静了下来，但李老师不走，又跟那个同学来了一个下马威，叫这个同学抄课文，李老师白安慰了，我也不知道李老师的想法，刚安顿好，又给弄哭了。

李老师的衣着也是千变万化，第一天穿着的衣服是白白的，裤子是黑的，第二天又不一样，黑衣服，一个黄色小马甲，裤子不知是什么颜色，第三、四、五天都不一样，我们就不行，天天都是校服，有点生气。

李老师最怪的要数他的性格了，有时候温和得像一只家养的小猫，有时很严厉，就像一只比什么都凶险的恶魔!温和时在下课会和我们玩或上课做游戏，严厉时那声大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以挂东西了!这时老师有两个绰号，温和时叫温和猫，严厉时叫大魔王!

这就是我的怪班主任李老师。

描写关于老师的作文【篇2】

心中的好老师有许许多多，她们把我们从一群顽皮不懂事的一年级小朋友变成了懂事的三年级小学生。而我心中的好老师是教我们数学的许老师。

许老师虽然都四十几岁了，可是还是那么漂亮、年轻。许老师的头发中长的，披下来有点像女英雄刘胡兰。那条又细又长的眉毛下面有一双大大的眼睛，高高的鼻子再加上一张小小的嘴巴，显得活力十足。

许老师讲的课十分有意思，还会加入一些课外的图片。有一次，我们学习有关计算器的课。在课前，老师给我们介绍了计算器的故事。在上课时，老师在PPT上面下载了一个动态的计算器，我们出了许许多多的题目让它来算。在课后，老师又给我们欣赏了古代的计算器算盘的图片，有又高又大的、有装在挠背器上的、还有挂在手机上的小算盘十分有趣。

许老师陪我们走过了三年的小学时光，就像我们的好朋友一样，但愿许老师能够陪我们走过剩下的两年。

描写关于老师的作文【篇3】

自古以来，老师就给人一种诲人不倦，知识渊博的形象，在我们眼里，老师就像是一部百科全书。但我们的数学老师不一样，她反而总爱问我们为什么。

数学老师喜欢穿裙子，就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的花蝴蝶，总爱穿梭在我们身边，问我们为什么。她戴着一副眼镜，眼睛清澈明亮，能洞察同学们的心。

一次上课时，同学回答题目，并说出了正确答案。老师摊着手，又问道：为什么是这个答案?听完那个同学的算式过程后，数学老师转过身，刨根问底道：大家想一想，这个算式是怎么列出来的?又为什么是那样?顿时，班里鸦雀无声，一片前所未有的安静，大家都在思考着老师提出的为什么。我坐在教室里，就像置身在深秋树林的深处，心里不禁暗暗想到：老师的为什么影响力可真大，让一些爱做小动作，不认真听课的同学都参与了思考。

在老师的为什么下，培养了我们勤思考，勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下，不断成长，不断进步。我们都爱老师的为什么!

关于一位老师的作文600字(通用10篇)

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作文是抒发我们情感的一种好的方式，同时作文要注意文章的思想内容健康。一般写作文都是什么样的呢？以下是栏目小编为大家收集的“关于一位老师的作文”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于一位老师的作文 篇1

同学们向来亲近的老师，一般都是和蔼可亲的。可我们这位令同学亲近的老师，却不是这样的。他就是樊老师。他四方脸，大眼睛，脸上的表情总是那么端庄肃穆，严肃地神情与亲情一点都沾不上边。可就是这么一位老师却是同学们对他有着前所未有地亲近和喜爱。

樊老师有着陽光般的微笑，有着紫藤般的淡雅，但最令同学钦佩的便是他那干事有条理的好习惯。记得那次联欢会布置得如此之快，这里面绝对少不了樊老师那令人得意好习惯。

随着元旦的一天天临近，学校各班开展的联欢会，也随之拉开了序幕。

同学们在愉快的笑声中准备着教师的装饰物，开始忙碌起来。有的带窗花，有的带纸拉环，有的带拉花，还有的这带了一袋有一袋的气球。一时间，负责挂气球的男同学一个个像青蛙似的鼓足了气，吹起了一个又一个的气球。班里吹气球的吹气球，画黑板的画黑板，人声鼎沸好不热闹。老师看着我们并没说什么，只是得意的笑了笑。

越干越累，渐渐的同学们便不如以前那么精神，兴奋了，但是同学仍坚持着。挂气球时，一个男生因体力不支，而显得力不从心，差点从椅子摔下来。樊老师敏捷的扶住了他，并加了进去，陪同我们一起装饰，布置教师。

起初，当樊老师喊：加油，在坚持一下就完工了。时我们还有劲。渐渐，当樊老师再次喊我们，并让我们坚持的时候，疲倦已悄无声息地爬上了我们每一个人的肩头。樊老师不得不加入了，他计划先挂气球，待我们几个把黑板布置完，一起收拾地上的废弃物。按照樊老师的计划，毫无头绪的我们节省了二十分钟的时间。樊老师细致的挂好气球并把地扫的无比洁净。看着樊老师认真的侧脸，我们似乎又有了干劲。

樊老师虽看起来并不令人感到亲切，但他对班级所付出的努力，却依稀可见。

关于一位老师的作文 篇2

昨天下午又认识了一个作家老师。本来只是随手翻看一些干货，然后就看到了她正在做一场直播。

因为她的语言风格很是率真可爱，于是就被吸引了。

一看竟是一个多小时。当然，也不能说是没有收获的。

她的年龄并不大，是一个90后，能称之为作家是因为她已经出过四本书了，还有四本正在出版途中。

了解了她的经历，很是钦佩。她在小学五年级的时候就可以自娱自乐地写出七万多字的小说。

想一想，那个年龄段的自己，还只是在爬一篇六百字的作文呢。

她提到初一的时候就看了《红楼梦》，十八岁的时候看了《月亮和六便士》，大学期间就已经用学作的稿费赚到了生活费，不曾向家里拿过一分钱，更是在校期间就出版了她的第一本书。

在惊叹的同时，我们可以用天赋为其添些神奇色彩，但我从中还看到了另外一点，那就是她的阅读量与写作量。

她随便提及的这些书，有的我是近几年才去翻看的，而且看过也就不了了之，没有太多地想法，更不用说去写了。而她是从中看到了方向，学会剖析自己，同时也把一些感想写下来。

另外一点就是，她一直在不断地写，我们看到的是她后来出书的成绩，但之前她平时的写作已经积累了几百万字了。

这就是在一点一滴地积累中成长的。

所以说，不要小看任何一个人的成功，其背后都有辛苦的付出，同时也都有值得我们去学习的优秀习惯。

关于一位老师的作文 篇3

中等身材，皮肤略黄，长长细细的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛，这就是我的班主任樊老师。

樊老师是一位有责任心的老师。有一次，我练习册中的一道题不会做，就举手问老师。樊老师很耐心的为我讲解，直到我听懂了，她的脸上才露出会心的微笑。

樊老师是一位关心学生的老师。那天早上我们班的王昌浩同学没有到校，樊老师很担心。一下课樊老师就给家长打电话，听说王昌浩病了整在挂吊瓶，樊老师心中的石头才落了下来。

樊老师是一位学富五车的老师。一天，樊老师要求我们收集含有数字的成语，第二天上课时交流。课堂上，樊老师问：“谁能够按顺序说出含有数字一到十的成语？”话音刚落，一位同学举起了手，“一马平川、二龙戏珠”这位同学可能由于紧张怎么也想不出来了。樊老师说：“那我来说吧。三长两短、四面楚歌、五颜六色”啊，真没想到那么多的成语像印在樊老师的脑子里一样。

“世界上任何一种情，都比不上师之情。”这真是千古绝唱。

关于一位老师的作文 篇4

老师是人生中的一位向导，将我们带向正确的道路。老师就像一位园丁，而我们像一株株小草。老师用最好的肥料来滋养我们，让我们茁壮成长。

在教过我的所有老师中，让我最难忘的一位老师就是付老师。

付老师是一个很慈祥的人，不管在什么时候，付老师只要看见了我们，总是热情地向我们打招呼。

有一次，我和妈妈在菜市场里买菜，付老师看到我们，热情地向我们打招呼，面带微笑地问我：潘俊龙，你的数学作业做完了吗？我说：做完了，只是老师说：只是什么？只是我的本子丢了。我惭愧地低下头。老师说：没关系，我抄的题在我包里。说完，老师就从包里拿出一个本子递给我，我说：谢谢老师，明天我一定还给您。老师说：没事，下次要细心，不能把学习用品弄丢了，知道了吗？我看着付老师面带微笑，开心地点了点头。

付老师不仅慈祥，而且还很有责任心。

三年级时，我们正在上付老师的课，突然停电了，我下意识向外看，听到了电线发出滋滋的声音。突然，电线发出的火花，成了红红的火焰，火焰正吞噬着电线，老师赶紧让我们向操场上跑。有一个小孩脚扭了一下，不能走，老师抱起他就向操场上奔去。等我们都到操场上时，才发现老师满头大汗，老师不顾自己安危，一心只想着让我们尽快脱离险境。我看着付老师，看着她满头大汗的样子，不禁心生感动。

付老师无时无刻不在保护着我们，关心着我们，对我们所付出的心血是无法衡量的，这不禁让我对老师产生了敬佩之心。我长大以后要向付老师学习，我还会永远记住付老师，就算我毕业了，我还会去常常看望我的付老师。

关于一位老师的作文 篇5

我有许多老师，可让我记得最清楚的一位却是我一年级的数学老师——孔老师。

她扎着马尾辫，头发也有一点卷。一副金色框框的眼镜架在她那高高的鼻梁上，一张能说会道的嘴巴，那张和蔼可亲的面孔，使我难以忘怀。

我记得有一次期中考试。下午，临考试前奶奶千叮咛，万嘱咐，放学后要在学校门口等着她来接我，千万不许乱跑。

可是考完试后，我没有听奶奶的话，自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上，老师和奶奶在大雨中满校找我。直到最后接到大伯的电话才放下心来。

第二天，语文老师把我狠狠地批评了一次，我当时脸涨得通红。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃救了我。我撒开四蹄向教室外面跑去，“汪旭如！”突然，我身子一颤，慢悠悠地转过身来。呀！是孔老师，我吓了一跳。心想：刚刚才挨过一顿，现在孔老师也来找我算账了。“老，老……老师好。”我颤颤巍巍地向老师打了招呼。

“别紧张，老师只是问一下，昨天晚上走回家了吗？”孔老师摸着我的脑袋温柔地说。“回到家了。”我平静了一下心情，回答道。“不错嘛。”老师又说，“从这都可以自己走回家，不过，下次不要这样了。”我憨憨地笑了一下就走了。

唉——可惜孔老师去乡下教学了。我好怀念一年级的时光啊！

关于一位老师的作文 篇6

黄老师是我五六年级的语文老师。她是一个很关心学生的老师，常常会和学生聊天，关心学生的学习情况。

记得有一次，数学老师要挑四十个同学去上公开课。每一同学都希望被挑去上公开课，而我也一样。可是希望越大，失望就越大，我不能去上公开课，只能留在教室。留在教室时，由黄老师看着我和几位男生。我正在做作业时，黄老师让我出去走廊和她聊天。她语重心长地对我说：梁慧淇，你的成绩不比别人差，但是为什么上公开课老师没有选上你呢？我知道你的数学成绩还需要继续努力，可是，你要知道梁慧淇的语文能考第一名，数学也不能比别人差！所以你在上课的时候一定要认真听，课后自己要找练习题来做，只要坚持这样做，数学成绩一定会有所提高。黄老师一定会支持你！听了这番话后，我十分感动，不禁热泪盈眶。因为我知道了不是只有我在努力，还有黄老师在后面做我的精神支柱。后来，我按照黄老师的方法去做，数学成绩果然提高了不少，父母也为我感到欣慰。老师，我永远不会忘记您！老师，我也永远不会忘记您对我所做的一切一切。

关于一位老师的作文 篇7

我从小到大，有很多很多老师，我最最难忘的一位老师——郑老师。

郑老师她今年23岁，一张瓜子脸，眼睛像两个大葡萄一样，高高的鼻梁，下面是一张天天上课给我们讲课的灵活嘴巴。

我最难忘的一件事，就是我在上一次考试考差了，老师没有批评我，而是安慰我说：“这一次没有考好，说不定下一次能考满分呢！不要因为一次成绩而灰心。”

郑老师很温柔。有一次，郑老师正给我们上课的时候，有一股香香的味道扑鼻而来，原来是一位同学在偷偷地吃辣条。老师没有直接训斥他，而是给我们讲了个笑话：“这还没到饭点，怎么有香香的味道，可能是老师我饿了。”同学们都笑了，那位同学也涨红了脸。下课了，那位同学向老师认错，他说：“老师，上课是我吃的东西。”老师说：“我早就知道了，我知道你是一个知错就改的学生。”

郑老师是我喜欢的老师，也是我最难忘的一位老师。

关于一位老师的作文 篇8

我们的数学老师是廖红莲，是一位中年教师，她的个子高高的，一张端正秀气的脸上时常洋溢和微笑，犹如一朵盛开的莲花。

红莲老师知识渊博，为人温柔，她非常关心我们的学习。因为我的数学课程比较少，所以老师从不浪费课堂上的一分一秒。

还记得前几天，有两位同学低着头在桌底下讲话，越讲越起劲。老师从没发过火，今天一贯温柔的老师终于被气得发火了。我见她的脸色突然变了，方才那红扑扑的脸蛋儿仿佛叫谁涂一层青灰色，但她并没有用教棍打哪两位同学，也没有点名道姓的批评那两位同学，而是语重心长得对我们说：同学们，在课堂上，我们是师生关系，一定要遵守课堂纪律。课间不同。我们可以随便嘻哈，但在课堂上我就不允许你们讲话，希望你们懂得我说的话。老师刚说完，那两个违反课堂纪律的同学羞的满脸通红，立即停止了讲话。老师见状又说：不过，我很高兴这两位同学能知错就改，希望你们以后上课不要讲话，认真听课。这时候全班同学鸦雀无声，连一枚针掉下去度能听见。老师脸上重新有了莲花般的笑容，又继续给我们上课。多好的老师埃不用动粗，旁敲侧击，用自己的言行感化学生。通过这件事，我更加敬佩我的老师了。

红脸老师就是这样，对我们既爱护又严格。一次。我在家里没有认真完成作业，妈妈向老师告状，说我学习没有自觉姓。在老师慈祥的目光下，我惭愧地低下了头，下决心一定要改掉自己的缺点。后来老师发现我进不了，在班上多次表扬我。老师，您对我们的呕心沥血，我们一定会记住的，我们一定会认真学习，用最好的成绩报答您。

关于一位老师的作文 篇9

花开无声，岁月无痕，时光的翅膀翩翩而过，六年来我们从一个懵懂的孩童变成了朝气蓬勃的少年。王老师，您用汗水哺育我们成长，无论我们犯了什么错误，你总是孜孜不倦地教育我们。您让我们不仅学会了书本上的知识，还懂得了做人的道理。您陪伴我们的六年里，曾有过悲伤，有过喜悦，有过无奈，有过心痛。

三年级的一天下午，我正在专心的写作业，突然，一道闪电划破了天空，大雨从天而降。雨越下越大，坐在教室都能听到屋外哗哗的雨声。我心里不禁着急起来：糟了，我忘记带伞，这可怎么办呢？放学了，同学们三三两两的回家，独留我在教室时坐立不安。我抬头望着窗外阴沉的天空，还不时响着雷声。

不行啊，这样下去要等很久的。于是，我来到走廊上，准备冒雨冲回去可心里犹豫了一会儿，因为我不想被淋成落汤鸡。无奈中，我无意中看见正一丝不苟工作的王老师，便向她打了个招呼，王老师抬起头和蔼的对我笑了笑，问道：“卢昱清，都这么晚了，你怎么还没回家？”“王老师您还在工作啊。”我也冲王老师微笑：“雨下得太大，我忘记了带伞，没法回家。”说着，王老师放下手中的笔，打开办公桌的抽屉，拿出一把浅蓝色的雨伞递给了我：“这样啊，我借你一把伞，你赶快回家吧，别让家长担心啊。”我透过王老师的镜片，看见了她那早早爬上来的眼纹，点了点头：“嗯，谢谢王老师，您也早点回家，再见！”“再见。”王老师又露出她那甜美可人的笑容。

回家的路上，我看着头顶上的雨伞，水蓝色的花纹很细腻，就像它的主人——王老师做事是那么仔细，周到。在学习上，她也像一把大伞，面对疑难问题，她总是耐心地为我们解答。然而，这把为我们遮挡风雨的伞，已经被打湿，而我们身上没有沾到一滴雨。正如王老师，她就是一把呵护我们健康成长的大伞。在以后的人生道路上，王老师就是太阳，给予我温暖与阳光，给我前进的力量。

王老师！您是一位润物无声，诲人不倦，德才兼备的好老师！

关于一位老师的作文 篇10

从幼儿园到现在我不知道已经换了多少位老师了！但是令我记忆犹新的还是把我领进门的语文老师(李老师)。

李老师有着胖乎乎的身体，别看李老师胖乎乎的其实李老师从小就体弱多病到现在还是一样。李老师还有一个充满智慧的头脑。李老师她有着慈母般的温柔又有着父亲般的严厉，李老师总是变化多端，当有同学没写作业的时候她会像寻找猎物一样揪出他们。当有同学身体不舒服的`时候李老师会着急的像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

李老师也非常尽职尽责。记得有一次，她拖病上课。班主任再三嘱咐我们不要惹老师生气。由于，李老师是拖病上课所以同学们都听得格外认真。就算我们再怎么表现好老师的病也不会好。结果，上课只上到一半。李老师就在讲台上呕吐了起来。当时，全班炸开了锅。担心老师的担心，议论的议论，只有一些同学沉着冷静的一五一十的告诉了班主任。第二天，同学们都很担心李老师。有许多同学带了水果来送给她，老师认真的说：“同学们，谢谢您们的好意，请你们不要担心，不要送水果给我了，你们自己留着吃。你们给我最好的礼物就是好好学习。”

还有一次，李老师不小心摔了一跤。虽然她的脚上打了石膏但是她还是让班主任扶着她来给我们上课。由于腿脚不方便李老师只好坐着给我们上课。

无论风吹雨打，我们的语文课一直都在上。