年轻人的议论文1000字集锦4篇
发布时间:2023-02-09 年轻人议论文我们从小学就开始写作文，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，什么样的作文才是一篇好作文？年轻人的议论文的内容均为我们收集和整理的，希望本文能够帮助到大家！
年轻人的议论文(篇1)
生命诚可贵，在大街小巷里每天都可以听到有摩托车呼啸的声音，让人感到爽快也恐惧。我们的生命只有一次，无数的案例告诉我们请谨慎驾驶摩托车，它只是一辆交通工具，不是我们的玩具。
那是一个冷冷清清的早晨，我们还在上课，班主任告诉我们，在我们这里有一个叫“大沙河口”的地方，有一家三口发生了车祸，他们一家三口骑着电动车安安稳稳的出发去逛街，电动车的稳定性本来就差，在一个路口由于开的比较快，突然一辆大货车踉踉跄跄的从一条路驶来，直接撞上了电动车，而此时此刻货车司机并没有察觉，还开了十几米，后来听到有人叫喊才发现，此时发现实在是太晚了，他们一家三口的性命早已飞去九霄云外，再也找不回来，而货车司机也受到了惩罚，不但要赔钱还要坐牢，真是人财两空啊！可是那些无辜的生命却再也挽救不回来了，这两个家庭都遭受了巨大的伤害。
这算是一个大的案例了，在我们的生活中当然还有很多小的案例，不过他们之间总有着不可逾越的鸿沟。
一天我去上班的路上，我驾驶着摩托车很起劲，油门轰的很快，而在我前面还有一辆摩托车，他的摩托车也很快，我们就这样疯狂的在一条街上为了爽而呼啸自己的摩托车，可是正当我们高兴的时候，突然跑出来一只狗，前面的司机一个踉跄吃了一惊，撞在了狗上面，随后就滑倒在地，我在后面刹不住车直接撞在他上面，还从他后背碾压过去，吓得我大惊失色不知道说什么，我连忙下车将其扶起，索性他很年轻，在地上趴了一会儿站起身来，抖了抖灰尘，告诉我不要怕，他没有事，经过这件事，给我的教训可真不小啊！倘若是换作一个老人，今天就必然吃不了兜着走了，还好没有处大问题，如果是出了生命危险呢，那我一辈子岂不是葬送在一辆摩托车上了。
朋友们，生命城可贵，失去了就不会再来了，我知道年轻的人特别是小伙子特别喜欢骑摩托车，骑摩托很爽，很方便，不过不要在使劲的轰油门，不要在控制不住自己的手了，那种爽劲儿真的不适合开车，我们还很年轻，每当看到有人在街上飙摩托车的小伙，大人们都为他们捏了一把汗，我们要珍爱生命啊！
年轻人的议论文(篇2)
【眼界高与低】
一个人的眼界有两种含义：一个是向外望，无限宽广地拓展世界，迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？；另一个是向内观，无限深刻地去发现内心，从某种意义上说，他看到的是什么，心中就有什么。
【理想与能力】
既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，不妥协于现实世界上很多规则与障碍，又有脚踏实地的能力，才能够腾挪自如，左右逢源，充分拓展发挥生存空间。
【角度与宽度】
人的一生中都难免有缺憾和不如意，当无力改变这个事实时，可以改变看待这些事情的态度，用平和的心态对待之，必然展现的是一片崭新的天地。
【机遇与挑战】
如果你因为够不着而错过太阳，那么你一定也将错过星星。
【乐观与悲观】
在浩瀚的沙漠中，面对半瓶水，悲观者说：“只剩半瓶了。"，乐观者说：“还有半瓶呢！”，结果相同条件下是截然不同的结局。
【距离与分离】
如果你有事没事总是跟在领导旁边，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，但离你们俩疏远也就不远了。花未全开，月未满圆，这是人间最好的境界。
【谨言与慎行】
做一件事前要先想后果，往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少之后的悔恨。这是为人处事很重要的一点。
【宽容与包容】
越是竞争激烈，越是需要调整心态，调整与他人的关系。关爱别人就是仁慈，了解别人就是智慧。让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
【物质与精神】
生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正的智者，能不被物质生活所累，能始终保持心境的那份恬淡和安宁。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬以及为理想而付出的过程。
【得与失】
要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。人年轻时都是在用加法生活，但是到一定层次时，要学会用减法生活。你的心灵如果被所得堆满，最后就会为其所累。
【结伴与交友】
选择一个朋友，就是选择一种生活方式。我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。
【想与做】
一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向，发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。
【职业与事业】
成功的职业，未必是你心中理想的事业，职业是谋生的手段，事业是理想归宿，理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。
【做人与做事】
一个人做事的时候要知道什么是礼仪廉耻，也就是对自己要有所约束，内心有坚定的不妥协的做人标准，要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。同时要对社会有用，要为社会做事。
【自立与自信】
三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。
年轻人的议论文(篇3)
由于这一个月来比平时多加了一个“科目”――跑步，一双新鞋的鞋跟已经磨偏了。正赶上星期天逛市场，我便来到了一个鞋铺修鞋。
鞋匠是一个二十来岁的大哥哥，他正坐在那里埋头看一本厚厚的书。我以为是通俗小说什么的，仔细一看，竟然是一本外语书，我不由诧异地打量起他来：穿着一件满是补丁的军用迷彩服，一双落满了灰尘的回力鞋也已经走样了，虽然很年轻，但是头上似乎已有了一些白发。他看书是那么入神，我站了好一会儿，他都没有感觉到，我就叫了声：“哎，大哥哥，能修鞋吗？”他这才一愣，忙放下书搭话说：“能！能！能！来，把鞋脱下来让我看看。”我边脱鞋边对他说：“这鞋底磨偏了，粘一下就行。”他接过鞋打量了一番笑着说：“这鞋磨得这么厉害，你一定很淘气。”我不好意思地笑笑。
他开始修鞋了，他先把鞋放在鞋桩上，取了一大块黑皮子，放在磨损的鞋底上比了比，然后拿出剪刀开始铰皮子。这时我看到了他的手，虽说他年龄不大，但那双手已经很是粗糙不堪了。他很快铰好皮子，又取出一瓶所剩不多的大力胶，费劲地挤出一些胶水，倒在那块皮子上，用一块小木片把胶抹匀，然后放在一边晾着，接着，他又拿出锉刀把鞋跟偏了的地方磨了磨。等磨起了毛，也抹上胶水，稍稍干后，再把刚才晾着的胶皮往上一按，又用小锤子锤了几下，皮子便牢牢地粘在鞋跟上了。这时他拿出一把割皮刀，把露在鞋外边的皮子小心翼翼地割了下来。
两只鞋很快修好了，把鞋穿在脚上，感觉像新买的一样舒适。我问：“多少钱？”他说：“给两块吧。”边说边放下了补鞋的围裙。我拿出一张十块的票子给他，他在兜里翻了半天，又把钱塞在我手里说：“小弟弟，我今天没有零钱找你，下回来一起再算吧！”我回答：“那怎么行？要是下次遇不着呢？”他一笑说：“没事，我这一段时间一直在这！”说着，又捧起那本书看了起来。
回到家后，本来想立即把钱送去，但有事耽误了，也便忘了，几个月过去了，我的鞋又裂线了，这时我又想起了大哥哥和欠他的两元钱。我特意去找他，可原来的鞋铺已经空荡荡了。我问了问旁边卖瓜子的老爷爷才得知，原来那位大哥哥上高中时因家里贫穷，他便一边补鞋一边学习，苦战了两年，考上大学了。
我拿出已准备的两元钱，仿佛又看到那位大哥哥，他的一双粗糙的大手，他坐在那里埋头看书的身影……
年轻人的议论文(篇4)
我站在熙熙攘攘的街头，眯着眼睛打量着这个世界。我知道这里是哪个城市，也知道自己是在哪个位置但就像把几万年前的猿人穿越到二十一世纪，他也会有些难以置信的。
但对未来感到难以置信不是我的目的。我从口袋里掏出一张照片，上面是一个学生稚嫩的脸。照片是一位老先生的，他的孙子刚刚出生，这位心急的爷爷怕自己活不到那个时代，就来委托我们：刚刚投入商业试运营不到一天的时空管理局打探。我们按照他孙子的照片绘出了二十年后的样子，现在，我只需要找到他。
这个时候，原先那个小婴儿早已成为一个成天忙活考研的大学生了。而即使有照片，找到人也不是容易的事情。北京地铁的西直门站一直都是如此，更别说现在它已经成了一大交通枢纽。我拿着照片站在站台边等待，就在我来到这个时代不到十分钟，真空交通管就送来了一班列车。
乘客们纷纷涌出，没人注意到我脸上懵逼的表情。
不，不是因为没有那孩子。有些人能不能赶得上列车，在北京就像薛定谔的猫。真正令我惊讶的是乘客们的头发：当他们下来的时候，就好像拉开了装满羊毛的货舱。一大群少说六七十岁的大爷大妈们精神抖擞，有说有笑的从我旁边经过涌入出站口。
难道是北海公园的广场舞老人集体回家？我正想着，下一班车也到了，悦耳的播报声再次响起，伴随着又一群老人踏上站台。这下子我更是一头雾水了。
这一下，有人注意到我这个不和谐的家伙了。见我在这里像个木偶一样杵着，走上来搭话。嘿，你好啊，怎么回事？看你这样子，你爸妈还没回来？
我爸妈？
他看了看我，那你在这里等谁？
我把照片给他看，他瞟了一眼，发现那是个年轻人，又还给我。呃，我知道了，你是外地来的吧？
当然不是，但我还是摇了摇头。现在的时代变化很快，我可能穿越到半个月后都会落伍。他就是说我是外星人我都不会有异议的。他哦一声，冲我笑了笑。没关系，北京这地方很容易就会被搞迷糊的。你可能没细看站台提示颜色，找错了地方：A站台有四个，你应该找红色那个，那才是年轻人站台。
确实很容易。我痛苦地敲了敲脑袋，能不能解释一下什么叫年轻人站台？按照这个说法，不会还有老年人站台吧。
那就是普通站台了。他指着远处一个立体提示板努了努嘴，普通站台是红色的，年轻人站台是蓝色的，那里只允许35岁以下的人乘车。你要找的人肯定在那边，别错过了。
这可真是个
神奇的地方啊。可不是，这是市政府新出台的措施，你们外地的可能不清楚。没法子，现在老龄化严重，到处都是老头老太太。年轻人又忙又没时间，只能给他们提供特权。不过你知道的，现在到处都是如此嘛：办事窗口年轻人优先；有座的公交专车只许那些累个半死的学生上班族坐反正咱这个年头是个好时代，空气好水质也好，犯不着什么病。加上这几年国家推行全面医保，出了什么事器官都能免费给你用复制干细胞打印新的。老人家们又不用干活儿，还天天出去锻炼身体，身子骨都硬朗着呢。反倒是我们这些年轻人累，成天忙着学习工作咱们北京只是人太多，所以做得更极端一点罢了。
最后这个好心的伙计还不忘拍着胸脯告诉我：咱们北京就是人情味足，别在意自己是务工人员，你需要肯定有人帮你的。我终究还是没告诉他我其实是二十年前来的，直隶政府的公职人员。
我跟他道了谢，带着乱糟糟的脑子去完成我的任务了。
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因为年轻议论文900字
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因为年轻议论文 篇1
青春像一朵含苞欲放的花朵，另人期待，它美丽绽放的一天，也令人担心，担心它经不起风吹雨打。
我们总是在回眸，或怜惜或悔恨，总抱怨好时光总无声无息的远去。记得那场爱，爱的轰轰烈烈，记得那次痛，痛彻心扉；记得那份情，情同手足；记得那缕恨，恨之入骨。一切都过去，今天回忆起来仿佛在昨天又仿佛隔世，青春的岁月总把人改变得不成样子，让昨日的他无法认得今日的我，让昨日的情成为心底最纯真的记忆，却再也不可能拿出来卖弄了。我有些失落，但这就是生活，在不断的得到与失去，追求与放弃中，我们也慢慢的长大了。无论是青春的激情，还是青春的错误，都将成为我们心中一道美丽的风景线，无法触及却曾经拥有。
我们总是在憧憬，希望用明天成功的喜悦来对换今天犯下错误时的苦涩；希望用明天的美丽人生来给今天的无所事事一个的交代；希望用明天东边第一缕阳光照亮自己没有准备好，它都会如约而至。机遇总会留给有准备的人，不错，即使上帝再奢侈，也不会每天扔一个馅饼，即使扔，又会掉在你的头上吗？不要用幻想来敷衍心中的激情，来吧！用行动化为画笔，勾画出一幅美丽的人生蓝图！
我们生活在现实中，因为年轻，我们放纵着自己，我们叛逆着现实，总觉得有一天我们可以说后悔，后来我们才明白，有的东西一旦错过就不会再来。有时候，放纵自己到一定程度也会感到疲惫的，如果不快乐就让它离开因为年轻，我们犯下青春错误，因为年轻，我们可以重新选择面朝大海春暖花开的生活。
如果有一天，山峰没有了棱角，河水不再流，我想我会蹲下哭泣，如果到那一天，沧海依然无法变为桑田，我想我会站起，伴着青春的乐章勇敢地走下去。
因为年轻，我们原谅昨天，因为年轻，我们把握今天，因为年轻，我们期待明天。
点评：青春是期盼，是快乐；青春是激越的，是含蓄的；青春是用之不尽的财富。作者欣赏青春，感悟青春，从不同侧面诠释青春的内涵。
文章写得很有内涵，华美又蕴含深刻的道理，既是对自己逝去岁月的感念，又是对同龄人的谆告；年轻，挥霍过了就再不能弥补回来珍惜现在，珍惜拥有！痛过，哭过，笑过，醉过，也就长大了。结构严谨，层次分明，富有感召力。
因为年轻议论文 篇2
丈夫未可轻年少。因为年轻，我们有足够的时间去拼搏；因为年轻，我们有充沛的精力；因为年轻，我们有不服输的热血方刚，大不了再从头收拾久山河。
我们不该抱怨我们卑微的家境和父母的无力。父母钱再多，总归是他们的，难道你愿意在三十而立的年龄继续厚着脸皮向他们讨要零花钱吗？继承父母的遗产，没有真本事，终究会坐吃山空。这个时代是公平的时代，就算我们没有本钱，凭着过硬的本龄，过人的毅力，也能平步青云。譬如马云在没有创立阿里巴巴之前，只是一名人民教师，一月工资只有几十块，勉强能维持生存，可他那，面对生活的压迫，从来没有沮丧过，因为他知道一味的抱怨生活不能帮助他吃饱饭，过上好日子。经过漫长的煎熬与等待，坚持不懈的他终于成功了。因为年轻，有可能我们就是下一个马云。
因为年轻，我们会少很多羁绊，少很多柴米油盐的困扰，专注于做一件事。这时一个目标的制定是必不可少的，它可以改变我们的一生，指引我们前进的方向。没有目标，我们就会变成没头的苍蝇，盲目而不知所措；没有目标，我们终会因碌碌无为而悔恨；没有目标，我们就很难与成功相见。所以我们就一起制定一个远大的人生目标吧！因为年轻，我们有许多的时间去践行。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。年轻的我们，就是要在学习中不断的充实自己，不给自己留下半点悔恨。愿年少的我们能专注的读书，心无旁骛。只有这样幸运女神才能垂青于我们，抓住命运，我们就能得到独特的人生。奋斗吧，年轻的我们！
因为年轻，我们不惧失败，大不了从头收拾旧山河。年少的我们有旺盛的精力和坚持不懈的毅力。长辈们总会说我们初生牛犊不怕虎。我们不会反感和抵触，因为这就是我们的懵懂的青春应该有的模样。人生之路总难免有坎坷和难以预料的风雨，可是我们不能轻易的放弃，因为风雨之后才会有彩虹。
因为年轻我们就应该展现蓬勃的朝气，独特饱满的气质。愿我们在青春留下一个美好的回忆，并以梦为马，不负韶华！
因为年轻议论文 篇3
你不是说你会一直和我们在一起的么？
你不是说你是我们中最遵守承诺的么？
你不是说我们是一体的，不能分割么？
你都没有做到你说的话！你是个大骗子！
你不是说过要带我去看海上的日出的吗？
你说过的话我都有记得清清楚楚，可是你呢？
我不相信你了，你个骗子，就这样就走了!
呵呵．．．说什么永远？我不要这个虚假的词!
你走，你走，你们都走!
甩我一个人在这里，你们很爽对不对？我看透了，看穿了!你，还有他们都是骗子!
走吧走吧!我只有这样说!我留不下你，也不会等你了，我会恨你的!你走了，都走了!
是不是，太美的承诺真的因为太年轻？
他们说，你在和我们玩躲猫猫，等到我们都认输了，你就会笑着出来骂我们笨!
现在，我认输勒!我们都认输了!那你出来啊!为什么不出来了？你出来骂我们笨啊!
你骗了我，骗了我们!你，真的让我很失望!
为什么会这样!我不相信!你回来，回来啊!
说什么我生日的时候会带我去看海边黎明的第一束阳光!是不是都是骗我的？
你去那个世界潇洒了!丢下我一个人!你真的狠心么？
我错了!真的错了!如果你回来，我绝对会原谅你!
我只要你回来!只要你回来!
我好困，好想哭!
我陪着你，陪着你安静到剧终!
你真的在和我玩躲猫猫么？
那么，我认输!
是不是我睡一觉过后就会看见微笑依旧的你？
那么，我睡了．．．．．
因为年轻议论文 篇4
孤独、忧郁、烦闷、无聊这些消极的字眼出现在这个年龄学生的作文中的频率很高吧？曾听一位老师说：“愁愁愁，也不知道这些学生到底在“愁”些什么？动不动就是烦恼，学生不应该是无忧无虑、开心快乐的吗？
是啊，到底在愁些什么呢？青春期的少男少女们总有那么多大人无法理解的烦恼和无止境的忧愁。叛逆的我们渴望独立，表面坚强，可内心是如此敏感，以至于烦恼与忧愁接踵而至。
因为渴望独立，所以试着去接触这个社会的层层面面，试着去离开父母温暖安适的翅膀。只可惜我们太天真，想深入社会却一不小心误入歧途，想走出保护伞却选择推开父母这样愚蠢的方式，让自己受了伤，也伤了父母的心。于是似懂非懂的我们在走向成熟的路上迷失在充满迷雾的森林里，在怅惘迷茫之中，开始探寻保护自己、认清自己的方式，同时又被挫折和困难搅乱了心，烦闷和无助，茫然和彷徨。这次第，怎一个愁字了得？
当自尊心随着时间一天天膨胀，自信和自卑也如影随形地悄然而至，自信的我们漠视一切，自以为可以打倒一切，殊不知过于自信就是自负，一下从理想之巅坠入现实的深渊，心中的失落与不甘恐怕比任何时候倒要来得强烈吧。一次又一次的失败将你人得如同掉入冰窖一般心凉。也许，年少轻狂的我们会在下一秒便重新焕发夏天般的热情，可前一秒心中的惶恐、酸涩和无力却是那样刻骨铭心，沉重的打击过后的那种难以控制的僵硬和疼痛正在利用每一分每一秒来凌迟我们脆弱的神经，挑战我们心脏能承受沉重打击的极限。于是那股无法言语的自卑感将人整个包围，在挫折的打击和无尽的烦恼中陷入黑暗。企图打碎眼前灰色的阴云，却不料一声响雷劈头而来，烦丝如雨点般浸湿全身……
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”渴望像一个无底洞，好奇地睁大眼睛希望把一切都纳为己有，可还有那么多是自己所不知的。
“云想衣裳花想客”，我们也想有自己的世界，没有爸妈的唠叨、老师的喋喋不休、学习的压力和规则的束缚，这是我们想要的生活，只可惜不能实现，那么就将现实改变，用自己的方式发泄内心的不满和压抑，叛逆地妄图向世人宣告“我的青春我做主”。于是乎，便有了那么多的“愁”和大人们的不解。
也许，我们的做法是一个个不大不小的错误。因为年轻，所以犯错，之后，我们还有机会让一切重新开始。
因为年轻议论文 篇5
我们拥有黎明前小草的娇艳欲滴，我们拥有初升太阳的希望与活力，我们是含苞欲放的花，未来的希望，我们也期待那昙花一现的美丽。如此种种，都是因为我们是花季的少男少女，我们正年轻。
因为年轻，所以我们努力。
教室里，有我们认真听课的身影；回到家，能发现我们忙碌的倦容；书桌上，是我们辛苦的痕迹；草地上，印记着我们的汗水。我们都有一颗炽热的心，我们心中都拥有一颗神圣而美丽的梦想，它引导我们前进，让我们感受生活的乐趣，我们也将更加努力，为这个梦想更加努力地奋斗。等我们老了，站在成功的彼岸，会不会也会有这样的感慨：人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，我的过程是多么的美丽啊！我们会不会还想再体验一把呢？也许是吧，但时间却不允许了，因此，我们只有把握好现在，努力地把我们的过程诠释地更加美丽。
因为我们年轻，所以我们快乐。
我们摆脱了幼稚，但对于父母而言，我们仍然是单纯、天真而快乐的孩子，相对大人，我们更加快乐，因为我们不必太看重位子，总想着票子，倒腾着房子，假装着君子，放不开架子，撕不开面子，眷顾着孩子还要装孙子。我们只做我们快乐的自己、幸福的自己。我们就像小鸟，在天空自由快乐的飞翔，虽然没有大雁坚实的臂膀，不能做到天高任我飞，但是，对于我们的每一次进步，我们都认真的对待；对于我们的每一次的失败，我们也能积极的面对。虽然我们是一只小小鸟，可我们是一群快乐的鸟！
因为我们年轻，所以我们张扬、活力。
我们正年轻，身体里蕴含着力量，生命里散发着光芒，活动中更突出我们的张扬与活力。我们在运动场上竞争。我们都发挥出我们真实的水平，我们努力地奔跑着，快乐的奔跑着，充满无限的活力。我们从不顾及到什么形象，我们都为我们所喜爱，所代表我们的选手欢呼、喝彩，为他们加油鼓劲。因为我们正年轻，所以我们张扬、活力。
张晓风曾在《只因为年轻啊》一文中发表说：青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷，回头一看，都要生悔。也许在许多年后我们也会说这样的话，但我现在只想，好好地年轻地活着。
因为年轻议论文 篇6
时间总是没有一点眷恋地走了，像是拼命想要抓住却不断从指缝间漏过的沙。在生命中最轻狂，最有感触，最易悲欢的季节，留下了一段或深或浅的烙印，时光带不走，却也留不住，只是一些简单的画面，却是最真实的青春。
因为年轻，我们虔诚而执著，因为年轻，我们狂妄而立志。古语道：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”处在如歌年华的我们，用至真的虔诚追求生命的激情与理想的火热，用一腔热血唱出无悔的青春。
因为年轻，我们肆无忌惮的去爱。学生时代纯净无暇的友情，如同苍茫大海上璀璨夺目的灯塔，照亮虚无的黑暗，温暖茫然无助的心灵。无法忘记一起做作业时因意见分歧而相互争吵最后重归旧好的喜悦；无法忘记一起在蓝天下的信誓旦旦；无法忘记在青春岁月里那一张张陪我驻足的笑脸……永远留在记忆最柔软处。
因为年轻，面对生活的必答卷，总是显得那么的自信、从容与不屑一顾；因为年轻，总以为即使错过，也还会有弥补的机会。可是我们总忘了时光从不会为了谁而驻足，结局在选择的那一刻就已确定。既然做出了选择，不管是对是错，我们都要负责到底。或许，在生命即将终结的时候，会回过头来为自己当初的年少轻狂而自嘲吧。
年轮悄悄转动，我看到大半年的时光在指尖翻滚，奔腾，最后归于宁静。迷茫的，不仅仅是来时的路，还有未来的位置。这个六月它会过去，下一个六月，它也会如期而至。或迟或早都会降临到我们头上。高考不是痛的代名词，而是早已深存在我们心中，挥之不去的彩虹。有首歌叫《明天会更好》，真的明天会更好吗？我时常在问。蓦然回首，那些含着欢笑的泪水，悲欢的青春被我们大把大把地遗忘。
时间不会等人，我们要追逐时间的脚步，不要怠慢这段青春。如果年轻的我们哭了，那是因为我们在成长的道路中留下了曾经经历过的证明。笑和快乐是我们简简单单的青春主旋律。
青春是华丽的狂欢，在这场狂欢里，我们要扮演好自己的角色，演绎出最抢镜的激情。
因为年轻议论文 篇7
我们曾经在父母的怀里闹过，撒娇过，因为那时年少；我们曾经在雨里淋过，跑过，因为那时年少；我们曾经在田野里谈过未来，玩过过家家，因为那时年少；我们在校园里面学知识，陶冶情操，因为那时年少。
年轻人，可以干一番大事业。有一句话似乎是这样说的：青少年就像早上八九点钟的太阳。不算的学习知识，吸取社会经验，然后进入社会就能披荆斩棘。这一路上，可能会有大大小小的挫折，会有些跌跌撞撞，可是我们也不能后悔。不管如何，毕竟我们还年轻不是。
六年级:李明同
是啊因为年轻，所以我们可以做很多很多的事情，因为年轻，所以我们可以用充足的时间去充实自己。
因为年轻，所以我们无怨无悔。我们还有很多的时间，做很多很多的梦。我们可以好好去品尝这世间的酸甜苦辣，我们可以不断开始新的尝试，做很多曾有过疯狂念头的事情。可以放肆哭，大声笑，一切的一切只是因为我们年轻！
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我们从小学就开始写作文，写作文可以增强我们的专注力。好的作文可以体现我们的自身价值，你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？下面，我们为大家整理的“关于年轻人的议论文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于年轻人的议论文 篇1
闺蜜柚子研究生毕业后参加工作。
一次闲聊，她忽然问我：“小狮，你说我是不是很失败?昨天发季度奖金，觉得自己还蛮厉害，谁知道，上网一查才发现，我根本就达不到贴吧里标出的‘混得还可以’的及格线!”
柚子把手机放在我面前，只见搜索栏里一行关键词：月薪5000属不属于低工资?
她继续抱怨：“前两天看热搜，有个热门话题叫“一个人是否优秀的标志”，那个表格里标注了各个年龄段你该有的存款，而27岁那一栏里写的是‘本科毕业五年，应存款30万’，别说30万，我连10万都拿不出来!”
为了达到“及格线”和“成功的标志”，柚子想尽办法赚钱。
不知什么时候开始，她的朋友圈变成了刷屏的微商广告，周末兼职去教英文，晚上还要做3个小时直播。没有同学聚餐，没有同事聚会，没有时间恋爱，没有时间看书，甚至连看场电影的时间都没有。
几个月下来，柚子疲惫不堪。
白天无精打采被部门领导批评，晚上焦虑恐慌整夜整夜地失眠。
前段时间，因为身体超负荷的透支，柚子患上严重的偏头疼。她不得不放弃每天晚上的直播和每个周末的兼职。
收入忽然少了一半，她又开始陷入焦虑和恐慌。
家人带她去看心理医生，医生告诉他们，柚子已经患上轻微的抑郁症。
在大家眼里，柚子一直是个非常优秀的女孩儿。成绩优秀，学历也高，长相漂亮，幽默聪明。
大好的青春年华本应该丰富多彩。
月薪5000虽比不了北上广这样的一线城市，但在任何一个地级市都不能算低收入。
况且，她所在的上市公司实力雄厚，只要她一步一个脚印，不断积累经验善加学习，升职加薪只是早晚的事。
但她过于浮躁，在那些并不适用于每个人的数据和指标上纠缠，却忘了自己的方向和道路。
却忘了刚开始慢一点，是为了能后来居上，冲线而过。
生活就像拔萝卜和拧罐头盖子。
你会发现，前面99%的时间，萝卜和罐头盖看上去都是纹丝不动的，在最后一秒才会破土和松动。如果中间你沉不住气，急于求成，那结果一定是：铁锹铲起萝卜带一嘴泥，摔碎罐子吃一嘴玻璃。
有时候，你不是不优秀，而是太着急了。
日出在黑夜和寒风之后，美食在火候和工夫之后。
好的东西，着急不得。
表弟从初中就开始学书法。
和他同班的有个学书天赋极高的男生，连教他的老师都称他是少有的书法神童。
高二没毕业，这个男生凭借连续三年在省级书法比赛中获奖，成为当地最年轻的省书协会员。而表弟只刚刚有了申请参加市县级书法家协会的资格。
他们参加同一届高考，报了同一所大学的艺术特长生。
有次我专程去看表弟，顺便也邀请那个男生一起吃个便饭。
饭桌上，表弟稍显木讷。那个男生搭着他肩膀说：“你就是太老实，那些老教授的思想早就落后了，全班就你们几个当成圣旨。”
他转过头跟我说：“小狮姐，你这傻表弟，小时候就这样，有次他问老师怎么写好字，老师给了他本《怀仁集圣教序》，说：‘临五年帖再说。’这家伙还真听了，到现在还在临!
前几天他又去找教授，说自己临了五年王羲之了，接下来想提高该怎么走，教授给了他一本《十七帖》，让他再临五年，他又照做了。你说，你就是写过王羲之又能怎么样?趁着年轻赶快出名捞钱才是正事!”
表弟只是傻笑。
大学毕业后，表弟留校读研。
研究生毕业那天，他邀请我去看他们院系的毕业书法展，我问他最近在干什么。
他说：“改临米南宫，找教授请教，去美术馆看展。”
我开玩笑地说：“研究生都毕业了，你那市级书法家协会的会员证该领了吧?”
他说：“小狮姐，你是有多不关心我，我已经加入中国书法家协会了。”
我惊讶得几乎说不出话来。
我这个又笨又呆的表弟，已经是国家级的会员了?
他拉我到他参展的两幅书法作品前，一副行书，一副草书。
二王笔法，清迈超绝。
我才意识到：原来眼前这个傻小子，早已非池中之物。
而另外那个原本应该有更高成就的男生，大学毕业后，无心临帖，搞了一些形式大于内容的博眼球作品，数次参加国展，都一无所获，至今止步省级会员。
天赋更多的时候，像是一颗流星，在夜空中一闪而过，往往不能长久。即便聪慧如王献之，也要墨染十八口大水缸打实基本功，根本没有所谓的一蹴而就、一步登天。
你唯有沉下心绪，认真勤勉，戒骄戒躁，才能有朝一日出类拔萃，一鸣惊人。
木心先生在《从前慢》里说：“大家诚诚恳恳，说一句，是一句。”
做任何事，不都是这样的道理么：踏踏实实，做一件，是一件。
你不要着急。
曾经有个写公众号的女孩儿抱怨：“我花了这么大心血写的文章，他们为什么不看，反而转发那些肤浅的文章?”
她已经是坐拥十几万粉丝的作者，各方面都堪称优秀，不过是因为一篇文章的阅读量低迷，整个人就不淡定了，其实大可不必。
姑娘，你要知道：
就连大诗人陆游也不是一出手就写出《游山西村》这样的千古绝唱，它的背后是煌煌50卷的《渭南文集》和9138首诗歌;
陈忠实写了80多部报告文学，加上几十部短篇，才有了《白鹿原》的创作;
马尔克斯创作《百年孤独》花费了十数年心血;
动画片《悬崖上的金鱼姬》中，为了展示一群水母从海底浮上来的12秒动画，宫崎骏画了1613张画稿;
获得奥斯卡最佳短片的《鹬》只有短短6分钟，皮克斯团队为了呈现最佳的视觉效果，整整打磨了三年的时间……
不要因为一篇文章无人欣赏，就着急难耐，抱怨别人不懂你，与其抱怨世无伯乐，不如再接再厉，笔耕不辍，证明自己是一匹千里良驹。
你不要着急。
“我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”你歆羡钱钟书杨绛二先生豁达从容的爱情，自己四下却寻而不得。你可知这份宠辱不惊，臣心如水的境界背后是半个世纪的风雨同行?
伟大的爱情，不只是片刻的温存缱绻，更能经得住时间的磨练。
你不要着急。
电影《摔跤吧，爸爸》中，辛格在训练吉塔时告诫她：“沉住气，要让你的对手先着急起来，等她露出破绽，你的机会就来了。”
最后一场比赛，吉塔对战摔跤名将安吉丽娜，在落后对方5分的情况下，吉塔不急不躁，先卖了一个破绽，一个迂回，从背后抱住安吉丽娜使出一记过肩摔，在比赛结束前一秒完成了惊天逆转。
你会发现在我们身边总有这么一群人——他们往往亮相时惊艳众人，退场时却一片狼藉。
他们其中有的激情飞扬，有的才华横溢，有的拼劲十足，他们急于证明比别人优秀，忙于在当下做出非凡的成绩，却鲜少有人耐得住寂寞，去坚持，去隐忍，去打磨。
龙应台说，她愿意用一生的时间去等他的孩子将鞋带系成蝴蝶结状。
她说：孩子，你慢慢来。
任何一个成就斐然的人，他最初要独立完成的事情，不就是这个看起来再简单不过的动作么?一个母亲告诉她的孩子系鞋带的时候，慢慢来。
也同时是在告诫他，你人生的任何时刻，都需要一点从容。
不妨把自己的节奏放缓慢些吧。不疾不徐。因为优秀的你有足够的理由相信：
慢慢来，不要着急。
你想要的一切，从来虚左以待，终将如期而至。
关于年轻人的议论文 篇2
最后一堂课，学生们关心的是找工作的问题，我不得不说实话，如果要在香港从事媒体工作，现在是一个很差的时机，都在裁员，当然也有例外，比如凤凰承诺不裁员，不减薪，但是意味着不会加人，也有公司会请人，但是都是趁机裁掉高薪的，聘请可能是抵于之前市场标准的新人，这样的机会，不是每个人都愿意接受的。
这就是一个问题了，每个毕业生对于自己毕业后的工作都会有一种预期，在这种预期下面，往往会把那些和自己设定的标准不相符的工作机会推掉。可能是工资太低，也可能是职位不是自己想要的，对于这一点，在目前这样的时势下，我能够给与学生们比较实际的建议是：先做了再说，因为现在是人挑你，不是你挑人。
同样的情况，其实不单单是在媒体这个行业，投资银行肯定是重灾区，想当年世道好的时候，投资银行高价抢人才，让这个行业成为最受欢迎，也最让人羡慕的一行，因为一毕业就能够取得的年薪，可能是其他的行业，做几十年也没有的。于是不少人，不管自己是否喜欢，看在钱的份上，削尖脑袋也要进入这一行。
这又是一个问题，读书挑选专业的时候，不是依照自己的兴趣，而是看这个专业的前景，大学四年，似乎目标很明确，但是这样的选择，往往会受到外部环境转变的影响，因为行业是有起伏的，需求是会改变的，往往几年之后毕业，世道已经变了。
这样的情况也出现在传媒专业上，这一点，学校付有很大的责任。前些年媒体行业很热，于是大大小小的学校都开了传媒专业，收的学生人数还不少，可是，理性一点点想想，媒体才那么多，除非转行，退休，不然萝卜坑早就占完了，哪里有这样多的机会。但是学校才不管这些，收了学生，赚了学费再说。如果说要提供实用一点点建议，那就是在选择学校的时候，应该看看这些学校毕业生的就业率到底有多少，当然，就业率也可以有水分，一定要小心。
朋友的孩子今年报考美国的MBA,分数很高，自己的经历也很好，之前在美资投行工作过两年，照理说，是那些一流的商学院抢着要的，但是这次他确心理面很没有底，这是因为，今年竞争太大，那些被华尔街抛弃的银行家们，不少选择重回校园，回商学院缓两年，等待两年后，市道能够好一些。
不管官员们如何信心喊话，经济变差这是现实，那些坦率的经济学家会老老实实告诉大家，经济就是有周期性的，前些年毕业生市场上抢着要，现在没有人要，就是很正常的事情，不是依靠信心就可以改变的。既然这样，找工作的时候，降低一些要求，有机会就要牢牢抓住，那才是最最实际的做法，除非是那种，工作不是为了糊口，只是为了兴趣。
想当年自己大学毕业的时候，工作说好找，也不好找。一些一心要找铁饭碗和当时大家心目中的好工作的同学，看着他们找关系，跑后门，真的是相当辛苦，结果还可能临门一脚，败在了竞争者的手上，我们这些不在乎铁饭碗和名声好不好听的人，倒是机会不少，反正就是要一份工作，有工资，能够学到东西。大学已毕业，我去了深圳，做过国企的总经理助理，做过接线生，酒店前台服务员，之所以接受这些工作机会，是因为至少我需要有份工作自己养活自己。收获是：见识到三教九流，学会分辨不同的人，还有，就是能够练习英文，反而是那份总经理助理的工作，每天坐在办公室，对着电脑发呆。最大的收获，最后从酒店被挖槽去了当时的六大会计师事务所之一的
年轻人找工作，不要把自己限定在一个空间，既然年轻，可以尝试不同的行业，如果觉得不适合自己，不喜欢，或者对于待遇不满意，可以耐心等待机会。只是，还有一个建议，那就是不管怎样的工作，既然接受了，就要好好做好每一天，因为很多时候，机会就是自己的表现争取来的，而自己可能还不知道。
不过说真的，觉得现在的年轻人，竞争要比我们那个时候严峻的多。因为八十年代末，九十年代初，就算是有人可以开后门，但是社会还是需要一批能够真正做事情的人，于是普通人，可以通过自己的努力，透过接受教育来找到机会。但是现在，不再是开后门的问题，而是很多人的起点就要比大部分的同龄人要高，没有了一个公平的起跑线，那就谈不上竞争了，而一个社会如果没有了让下层的人向上冒升的机会，社会的分化会越来越严重，这样形成的精英阶层，能够为大多数人着想吗？
关于年轻人的议论文 篇3
年轻
就是有伞也不打
让自己的心情
和天上的雨
一起变得湿漉漉的
年轻
就是故意把头发弄乱
还装得满腹心事
好像只有这样
才显得历经沧桑
年轻
最缺少忧虑
却总趴在窗边
装初一份忧虑的样子
年轻
最缺少人生经验
却总与人一起讨论人生
年轻
总认为
对你有道理
对我不一定有道理
对我有道理
对他不一定有道理
而大人们常拿自己认为的道理
去对我们讲道理
结果越说越没有道理
年轻
喜欢在别人面前展示自己
却总是以冰冷的
不屑的
口气说
我想一个人呆一会儿
我们
就是这一代的年轻人
年轻
就是有伞也不打
让自己的心情
和天上的雨
一起变得湿漉漉的
年轻
就是故意把头发弄乱
还装得满腹心事
好像只有这样
才显得历经沧桑
年轻
最缺少忧虑
却总趴在窗边
装初一份忧虑的样子
年轻
最缺少人生经验
却总与人一起讨论人生
年轻
总认为
对你有道理
对我不一定有道理
对我有道理
对他不一定有道理
而大人们常拿自己认为的道理
去对我们讲道理
结果越说越没有道理
年轻
喜欢在别人面前展示自己
却总是以冰冷的
不屑的
口气说
我想一个人呆一会儿
我们
就是这一代的年轻人
关于年轻人的议论文 篇4
那次，是在一个秋后的黄昏。地上铺满了落叶，头上的树不断在风中扭着秧歌，长长的叶子拍在人的头上，到也很舒服。夕阳正在不断地西下，照着这个十字路口。
突然，一个老人摇摇摆摆地走了过来。这老人的脸上满是皱纹，瘦手捶着那佝偻的背来自。八十不说，七十是绝对有的。
当老人想走过去的时候，一辆车冲了过来，老人这下可吓得不轻，一下子身子全都往后仰了。
就在这十分危急的时刻，却没有一个人出来扶这个老人。都没有一个人愿意做这举手之劳？不，还是有的。这是一个年轻人，看上去才25岁。就是他，一个箭步冲上前，扶起了那即将倒下的老人。也就是他，救了老人垂危的性命。
事可没有这样完的。年轻人一直扶老人过完马路，还不断地提醒老人：慢慢走，别摔倒
年轻人在这一站上了车，盯着那最后的位子，冲上去抢了过来。
这个年轻人走的可真远！他可要一直坐到终点站。真巧！那个老人也慢吞吞地上了车。年轻人面对自己的利益和良心冲突时，年轻人毅然选择了后者，毫不犹豫地站了起来。
老人坐下了。抱着对年轻人的感谢坐下了。在车上，我还一直听到那老人不住地赞叹那个年轻人。
人世间的爱是多么伟大，是多么无私！爱是人间中最珍贵的东西，只要有爱，什么都有可能，什么都是存在的！
关于年轻人的议论文 篇5
那里发生什么事了？我赶紧跑过去，定睛一看，原来一位老人摔倒了，一直帮助她的年轻人挺身而出，扶起了她，并和她一起回家。
我问了问在现场的观众，终于知道了事情的来龙去脉。
原来，这位老人住在我附近，她通常都是自己一个人住在一间小房子里，儿女们都出外打工去了，只有过新年是或其他节日时才会回来看一看她，所以，她只能自己打理生活。
今天，她又来买菜了，不过，她却打扮得很好：一只昂贵的龙头拐杖，一件红色的旗袍，上面印着几条黄色的龙，原来，这些都是儿女们在过年的时候送她的。
她向菜铺走来，我慢慢地发现：她身后跟着一个年轻人，正扶着这位满铺蹒跚的老奶奶，让老奶奶走起路来不用那么吃力。
过了一会，老奶奶自言自语地说：老了，眼睛不中用了。说着，便想拿出老花镜。老奶奶还没动手，年轻人便把手伸进老奶奶的裤袋中，帮老奶奶拿出了老花镜，又帮她打开老花镜，帮老奶奶带上，老奶奶连声说谢谢。
不久后，老奶奶不小心摔倒了，在那一瞬间，年轻人马上反应过来，扶起了老奶奶。周围响起了一片热烈的掌声，老奶奶感激地对年轻人说：谢谢你！你一直在帮助我，不然，刚才我就会摔断骨头了！
年轻人说：不用谢，我送你回家。年轻人扶着老奶奶回家了而我的心头，却多了一番滋味
关于年轻人的议论文 篇6
我有两位远房长辈，吃过许多苦，绕过许多弯路，极其厌恶这两句话。
半个世纪前，他们本来在苏州读高中，然后因为众所周知的原因，被送到无锡乡下去了。每当他们开挖田埂、捉取泥鳅、夏天被晒掉皮、冬天冻得要死、被乡下的穿堂风嗖嗖时，就对吃苦这种事厌恨无比。每当去找人反映情况，总能听到这句话。当然词句并非完全一样，意思却翻来覆去，万变不离其宗：
年轻人，吃苦是福，要多走弯路多吃苦，才好啊。
比较黑色幽默的是，后来他们才知道：他们本来可以不这么苦。但当时的领导，背后这么说，苏州人就是娇贵，就是娇气，就是要让他们多吃苦，才好练出来。
他们吃了许多的苦。然后，在我刚出生不久的年份，三四十岁，就一个有风湿，一个有腰椎问题了。其中一个因为身体原因，内退了。
他们的同代人有些也吃过苦，事后还很自豪，觉得吃苦锻炼了自己。但他们二位不这么认为，尤其是风湿疼发作，尤其是腰椎不舒服到坐不直时，就念叨：吃苦吃苦，有个呵呵用！
理论上，如果设定目为是：让人少走些弯路？
那么最好的方法，是增进学识、传递经验，甚至授人以渔。
所以世上才有书籍，才有学校，才有教材，才有老人们经验之谈的教诲。
比如，我爷爷以前炒虾仁，往滚油里倒水，手烫伤过，他后来很喜欢说这个，就是为了避免我们走弯路，重蹈覆辙。而不是让我们自己烫一次，然后记住了。
正是因为有了知识与经验的累积传授，人类才有了今天。人类并不需要再被扔到荒野，学习钻木取火、茹毛饮血。
如果目的是让年轻人少走弯路，最直接的方法，难道不是直接传授给他们吗？
所谓的，让年轻人自己走走弯路吃点苦，通常是出于这么种意图：
许多年轻人，年少气盛，不肯接受经验教训，缺少学习能力或自理能力。那么，好吧，那就小马过河，自己尝试一下。
但请注意，这里的吃苦，是带引号的。
任何训练，其风险应当是被掌控的。事实是，大多数苦难，足以对人产生摧毁性打击。只有一些被控制的、细微的苦难，才让年轻人可以吃过一点苦，知道不听老人言，吃亏在眼前；才知道在逆境中，如何应对。
这种程度的苦，可以是有益的锻炼，但同时，依然是一种带有伤害性的方法，来用恐惧警示年轻人。
直接传授经验让年轻人少走弯路，是正面的引导。
让年轻人自己闯吃点苦头好少走弯路，是带有伤害性的激励。
就像我们说，教孩子游泳，把他扔水里，就自己会了，许多孩子是这样练出来的。但如果救护不当，也会有孩子会因此落下心理疾病，甚至肺病。
吃苦本身并无益处，只是一种特殊情境的营造而已。
所以：如果意在让年轻人在恶劣环境下锻炼锻炼，是好事。
在逆境中磨练心态，则很微妙。这可能激发斗志，也可能挫伤年轻人的自信心，留下心理阴影。后者对年轻人而言，很可能是致命的。比如，我们上一辈人经历过的那些伤痕，他们现在只能自我安慰说是有价值的可是，是真的吗？
如果可以选择让年轻人不吃苦，我觉得，还是不吃苦为好。要对桀骜不驯的年轻人实行惩罚式的残酷磨练，也得因材施教不是？
苦难毕竟不是好事。能作为教育的苦难，通常不是真苦难。
而大多数普通人，并不是史诗英雄，没必要用苦难来折磨他们。
人类累积许久的文明，是为了让大家过得好，而不是为了让人继续过刀耕火种生活的。
我有一个略带恶意的意思，不妨说出来好了。
有一些前辈，自己是在苦难里磨练出来的，于是相信了只有苦难才能考验人。
就像我认识的一位老师，总觉得填鸭式教育才能培养真才。
这种心态，其实有些中世纪。很经验主义，还很主观。
他们无法接受其他的方式，是因为他们确实没有见识过其他的方式。
另一种逻辑则更可怕。
我认得一位我外公的领导，亲口对我外公这么说我舅舅：
我们都是吃苦出来的，他凭什么一开始就能享福？
挫折教育不是坏事，但许多执行挫折式教育的人，其心态和逻辑，并不那么美妙。人类发展到现在，靠的毕竟是知识的累积与经验的传授。我们的终极希望，也是以后的人可以少用苦难来换取经验。
而不是重新从刀耕火种摸索，让某些人得以满足：哈哈你们吃苦了，才知道珍惜现在的好生活吧。
当然，最后还有一种人。他们宣扬你吃苦对你是有益的，所以少发一点工资少放一些假是有益的锻炼，这通常是因为：
他们是你的老板。
关于年轻人的议论文 篇7
最近我每天的工作就是为某演说类节目找选手，各种各样的选手，不怕你奇葩，就怕你没特点。在整个过程中，最有惊喜感的是你给选手打的第一个电话，因为在这个电话中，你就大概能知道他的性格、声音特点以及对这个机会是否渴求。
有一天，我跟一位女生聊天，我告诉她：你长得非常漂亮，而且又有故事，如果来上节目，效果会不错，就看你有没有意向了。她说：“好激动，好激动，我有意向的。”后来，我发给她一个表格，她两天没回复；我让她给我录段视频，她拖了又拖。
终于挑战了我的底线，我问她：“你说实话，到底有没有想要来的意愿？没有的话，我可以直接去找同类型职业的人代替你，不要浪费双方的时间。你不来，我也尊重你，只是如果这样一直拖沓，我觉得对谁都没有好处。”她马上回复说：“我想来，想来的。”然后，在不到一个小时之内，既给了我表格，又给了我视频。
如果不是因为很看重这个女生，我连这种“威胁”的话，也不说的，直接就不搭理了，你不搭理我，我也再不搭理你，合情合理。我就是想不明白：为什么等到别人撂了狠话，你才会想要奋起直追？
每个人都在说“要抓住机会”，但是通过我的观察，在机会面前，真的只有很少的人会第一时间抓住，更多的人是在犹豫，殊不知，你犹豫一点，你错失机会的可能性就大一点。(情感美文 )
回想起我生命中的几个转折点，都是和我抓住了机会联系在一起，当然，也有可能是因为抓住了机会，它才可以称为转折点。
上大二的时候，《中国诗歌》杂志举办夏令营，在全国选10位青年诗人去参加。那个时候，我刚开始写作，写的诗歌并不满意，所以当我得到参会通知的时候，完全不知道是怎么回事。我就跑去问我们学校最厉害、最令人崇拜的文学老师，他的回复是：千万不要去，这就是一个骗局，你才写了多少，怎么可能有这种机会？而且《中国诗歌》杂志我还没有听过。
我从老师的办公室回来，直接买了去武汉的机票，当时火车票已经卖完了，我花费了一个月的生活费买了机票，然后把我的诗歌一页一页地打印出来，用针线装订好，带去了武汉。于是，我认识了一大群诗人朋友，于是，有了我的诗集《野核桃》的出版。
后来，我又陆续参加了《都市时报》的青年记者夏令营。当时在读大三，辅导员不同意让我去昆明那么远的地方实习，担心我的安全，我每天都要哭着去请求老师，他看我可怜，让我写了保证书，才答应我。这次实习，不但让我有了一位影响我一生的“忘年交”朋友，而且直接影响了我的媒体理想的形成。到现在，我还觉得，那几个月的实习，就是我的“黄金时代”，一切都是完美，一切都是理想，一切的一切，都想让我回到那个时候。
所以，如果哪一天，一个人给你打了电话，在你验明他的真实性之后，请马上接受，全力配合，不管在这条路上，你走到哪一步，收获都是你的，你只有财富，没有损失。
教师职业道德议论文1000字集锦
年少的我们通常都喜欢写作文，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，要想入作文的大门，更重要的是多练。如何在作文中全面地描述自己的学习呢？因此，栏目特意整理了教师职业道德议论文，更多信息请继续关注本网站。
教师职业道德议论文 篇1
本学期我教6年7班数学课，学生面临毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：
一、思想品德方面：
在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行三个代表精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
1、我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
3、尊重学生。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之，一学期的教学工作，既有教学中的困惑，也有成功的喜悦，本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。
教师职业道德议论文 篇2
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于八荣八耻的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。
我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
教师职业道德议论文 篇3
人生，就像一盒混乱的巧克力。你永远不知道下一块巧克力是什么味道。就像你永远不知道下一秒会发生什么一样。
我打开手机，本来应该是快乐而悠闲地听听歌，看看小说。可是，我却在网上看见了一篇让人满腔怒火的文章。
这篇文章是一位初中女学生写给老师的。据说，那位女学生写完了这篇文章，便跳楼自尽了。
信中，那位女学生向老师说了很多。但都是围绕这位老师没有尽到当老师的责任。上课总是敷衍了事。总是将一些学习重点藏于腹中。那位老师这样做全是为了能让学生交钱给他……
他将重要的知识留下，然后让学生们周末带着钱去他家请教他。有一些家长还会送他一些“礼品”。家庭条件稍稍好一点的学生都去找这个老师补习了。可是家庭条件差的学生，只好眼巴巴的看着。久而久之，他越来越宠溺那些给了她好处的学生，而那些没有让他尝到甜头的学生却被他侮辱、歧视、责骂……
写这封信的学生就是没有让他尝到甜头的学生之一。这个学生的父母收入不高，一个月父母的总收入不过两千，那微薄的收入用来交点生活费，学生往返学校的车费、零花钱之后便所剩无几。每每吃饭的时候，那个写信的学生的父母总会将肉夹给这个学生，而她的父母却吃白菜、土豆……
后来，这个学生实在无法忍受，便寻了短见。这封信，确切来说应该是遗书。为什么？真的要以金钱来衡量一个人的高低贵贱吗？有钱便可以换来一切吗？
我的心里火冒三丈，作为一个老师，怎么能这样呢？
教师职业道德议论文 篇4
新制定的师德规范把“保护学生安全”首次列入其中，这不禁让我想到xx年5月14日，突如其来的地震无情地摧毁了四川无数人的家园，夺走了他们的生命。我所能了解的关于地震的消息，也只局限于电视等媒体，但在学习新制定的师德规范时，我却就学生的安全教育陷入了深深的思索，如果地震发生在我们学校，我会怎么做，我的应机反应是逃跑还是先疏散学生？我该如何疏散？生存的通道是哪条？
在这个注重知识传播的时代，我们对灾难的抵抗能力似乎有所丧失，因为我们理所当然的想到，火灾时等待消防车，水灾时等待水上救援，瘟疫时等待新药品的诞生，其实在悲剧发生之前，如果我们能引起足够的重视，我相信灾难的破坏程度一定会降到最低限度。想到这些又让我佩服起灾区的那位校长，每月一次的灾难疏散演习成了学校的一项常规工作，这在多数老师看来，这位校长一定是杞人忧天，有些人甚至暗地里嘲笑他的举动，然而，地震却重重的把答案摔在了全校师生的面前，面对如此惨烈的灾难，该校竟无一人伤亡，是校长的执著挽救了一条条鲜活的生命啊。
做为一名教师，尤其是一名幼儿园教师，我深知身上的担子，孩子尚小，面临灾难，他们的反映我可想而知，但如果我们把逃生方法作为日常工作，渗透到平时的教学中，我想，聪明的孩子一定能躲避来势汹汹的灾难。
对于这一点，我们幼儿园也进行了灾难疏散演习，但是老师要讲究方法，比如说这次进行地震疏散演习，下次进行火灾演习，但每一次要领都是不一样的，疏散的方法也是不一样的，还有比如说不能太拥挤，上下楼要靠右走……都要在平时的灾难疏散演习中渗透给幼儿的。
在灾难面前人是渺小的，但有时却是无比强大的，强大的并不是我们的身躯，而是我们的智慧和爱心。
教师职业道德议论文 篇5
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。
最近一段时间我认真的学习了《幼儿园教师职业道德规范》，学习后我觉得收益很大，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱孩子。热爱孩子是幼儿教师做好教育工作的必备条件，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同时也使我明白了凡事都要以身作则。特别是对于幼儿教师，因为孩子的年龄特点喜好模仿，所以幼儿园的孩子都会把自己的老师当成学习模仿的榜样。这就要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们要仪表端庄，大方得体，言行举止要文明礼貌，否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。
通过学习教师职业道德，使我明白新时代新形势下只有不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！做一名合格的幼儿教师。
首先是要爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。
其次是爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造幼儿。
最后是爱幼儿。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对幼儿的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。
爱教育、爱自己、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。
教师职业道德议论文 篇6
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
教师的爱心是教育成功的原动力。一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福。这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。教师和学校的工作dou要服务学生发展，为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放！双手扶持千木茂，花怀灌注万花稠。
教师要以春风化雨之爱、春泥护花之责，去培育人类的花朵，绘制灿烂的明天！爱是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。哲人说：使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。我们班的张永琪同学父母在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，他聪明但很贪玩，学习成绩较差。不过，他的篮球打得非常好，于是，在体育课上我总为他提供展示球技的机会，每次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声，他尝到了成功的喜悦。
借此机会，我让他谈谈取得成功的秘诀。从而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下，他的成绩逐渐提高了。在本学期期末检测中，他破天荒地取得了66分。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有三重收获的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这三重收获的观念，指引我在教育教学的征途shang不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。在做人民满意的教师师德师风的学习中，我积极学习有关材料，查找自身不足，从而加强自身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学，树立人民教师的良好形象。
在知识信息迅速发展的时代，我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，认真学习教育理论，积极钻研教学大纲和教材，探索教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。
教师职业道德议论文 篇7
教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自我的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响!所以，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
我想应当从几个方面做起：
一、要有高涨的工作热情：
许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于进取主动的心态。而教师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。
教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当尊重学生的个性差异，理解所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长
奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自我直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。
终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自我变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。