关于语文课上的作文(模板10篇)

幼儿教师教育网相关专题：“语文课的作文”。

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理。网络上有很多作文范文可供学习和参考。幼儿教师教育网小编花时间整理了关于语文课上的作文，希望您阅读后有所收获！

关于语文课上的作文(篇1)

今天早上，我一来到教室，就感觉有一种与平时不一样的气氛。

大家三五成群不知道在些干什么，就连平时该管纪律的同学也不管了，我一拍脑袋，想起来了，张老师说今天上午要演剧本和相声，所以大家都不像平时那么散漫地干自己的事，而是很有秩序。我的搭档已经早早地来了，我俩也开始排练我们的相声。

我们认真地练了一次又一次，预备铃响了起来，班长开始领读，张老师也来了，因为上午有两节连着的语文课，所以我们准备好好利用一下这两节语文课。第一节课先是小组讨论口语交际，再选出写得最好的，然后上台为大家读，我发现听别人说也是一种享受，这次我听到了好多优秀的作品，通过听别人的作品，我也意识到了我的不足之处。

第二节课就要开始表演剧本和相声了，我的心里就像有一只小兔子，惴惴不安。

老师说，表演剧本的先上吧！有一组同学立刻响应了，搬了一个桌子几个凳子，开始演了。这组的每一个同学都表演得非常好，“伯诺德夫人”的表情十分到位，“杰奎琳”也演出了一个小女孩的天真和可爱……看了他们的表演，我感觉我好像真的来到了二战期间的法国伯诺德夫人家中！

接下来就该我们表演相声了。相声是一个人逗，一个人附和，我和她剪刀石头布，谁输了谁就说那个词多的，结果是我输了。我们准备脱稿表演，所以就加倍练习。可以说，自从老师说了要表演，我和我的搭档是一有空就练习，回家也如此，每天晚上在临睡前我都要练习几番才肯睡觉。开始是可以流利地拿着书读下来，接着就可以背下来，最后就可以非常自如地表演下来。

我和我的搭档说的相声是《打电话》，真是不敢相信，我居然把那么长的对话背下来了，尽管表演时中间卡了一下，但无伤大雅。表演完后，博得了大家热烈的掌声，我心里也美滋滋的。

通过这次表演，我深刻的感受到了“台上一分钟，台下十年功“的含义，世上无难事只怕有心人，凡事要想做好，做到完美，背后就要付出辛勤的汗水。

这次语文课可真是让我久久难以忘怀啊！希望张老师以后多组织一些这样的活动，争取让每一个同学都可以上台互动。

关于语文课上的作文(篇2)

开心的语文课

今天的天气阳光明媚，我的心情比飞在蓝天上的小鸟还开心。想知道为什么吗？那就请你一边听一边羡慕吧！

第一节是语文课，同学们等着老师来上课，老师进来了，同学们，这节课我们不上，让我们来演童话剧吧！老师兴奋地说。同学们立刻把教室变成了菜市场，找队员的找队员；分工的分工；说话的说话教室一下子沸腾起来。直到老师叫大家安静，我们才好不容易地压住了兴奋的情绪。我们这个童话剧要按照书上。老师说，然后到楼下操场上去表演！同学们二话不说，不约而同地到外面排队。

到了操场上，排练了一会儿，便开始演了。

第一组演的就是我们组。我是演智慧的女儿，还有三个人演牧羊人，牧羊人说：我们挖一口新的小井吧！井挖好了，我就该上演了，说：我可以喝井里的水吗？ 可以，我们就为了让人类喝才挖了这口小井的。

同学们都演了，大家一边看一边笑，可开心了。那笑声传遍整个校园。

你们看，我们的语文课就是这么丰富多彩。知道我今天为什么比飞在蓝天上的小鸟还开心了吧！原因就是这个，啊！我太喜欢上语文课了！

关于语文课上的作文(篇3)

这个九月，是我站上讲台成为一名语文老师的第五个年头，在完成了第一轮完整的初中语文教学后，我似乎并未因此更有底气，反而愈发恐慌。越是教语文，越觉得语文难教，越觉得语文老师难当。语文课要教给学生什么？如何提高学生的阅读和写作能力？好的语文课是什么样子？带着心中的重重疑云，我参加了10月16日、17日的两天培训，数位大咖名师带来的语文盛宴，不敢说从此心中无疑了，至少让我渐渐明晰了语文课应该是什么样子。

语文课是语言文字的课。语文作为学科之母，它与其他各个学科之间都有着千丝万缕的联系，它有着政治课的教化功能，它离不开丰富的历史知识，它还像理科一样讲究逻辑性。但是，归根到底，语文课一定得姓语，一定得贴着语言文字去上课。作为年轻教师，我们平时都太关注文本之外的东西，总想着如何开展热火朝天的学生活动，如何进行深入人心的思想熏陶，恰恰忽略了文本中蕴藏的巨大魅力，懒得去咀嚼语言文字背后的韵味，正如肖培东老师所言，越是朴实的语言，越要用舌头去舔，用心灵去感受。因此，我们看到肖培东老师带着学生在课堂上一遍又一遍地品读写母亲勤劳的句子，通过抓住关键词语总是天不亮来体会勤劳，通过将喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水变换句式为喂猪、砍柴、挑水来感悟勤劳，通过比较还能挑水挑粪和还要挑水挑粪的一字之差来品味勤劳。在肖老师的课堂上，每一个文字，每一个句子，甚至每一个标点，都是值得反复咀嚼的。在这样的语文课上，学生才会知道作者为什么用这个字不用那个字，为什么用这样的句式，为什么是这样的语序。如果我们的每一节语文课，都像这样带着学生做语言文字方面的训练，他们对文字的感知力会越来越强，对语言的敏感度会越来越高，语文素养自然也会越来越好。

语文课是以文育人的课。教育的根本任务是立德树人，而语文课在德育方面可以说有着得天独厚的条件。我们在语文课上带着学生去挖掘一篇篇文章中所具有的思想意义和道德意义，用作品中的情感去感染学生，使学生的思想在潜移默化中得到净化和提高。两天的语文课堂更是以文育人的典范，虽然每位老师解读文本的方式不一，组织活动的形式不一，甚至于语文教学的理念不一，但是他们的语文课都充分地发挥了语文课堂的育人功能。黄厚江老师的《猫》在最后环节引导学生思考编者为什么不用三猫作为教材的插图，他给的答案是沉重的因为在网络上找不到一只忧郁的不太漂亮的猫的照片，所有人都喜欢白天鹅，但我们绝大多数人都是丑小鸭。我想这节课结束之后，学生对于人类的偏见和武断一定会有更加深刻的认识，他们生活中类似三猫的悲剧一定也会越来越少。璩老师的《秋天的怀念》，让学生在一遍一遍的朗读中充分体会到了母亲的无私伟大和史铁生的绝望愧疚，在最后环节，璩老师通过不断追问学生我们怎么好好儿活，引导学生珍惜幸福的当下。

语文课是学生的语文课。作为年轻教师，我们生怕课堂上出现冷场，因此一节课上很少出现安静的场面；我们唯恐学生答出意料之外的答案，因此总要想方设法把学生拽到自己的预设范围内；我们担心那些磕磕巴巴答不出问题的学生会耽误进度，因此迫不及待地将所谓的标准答案告知了他们。我们抢占了学生静静读书的时间，剥夺了学生自由思考的权利，阻断了学生自主学习的道路，这样的语文课，简直罪孽深重！一堂好的语文课，不是光听语文老师口若悬河能说会道，而是看这堂课中学生有了怎样的成长和进步。在两天的名师课堂上，我们可以看到这些老师们的眼里都是有学生的，他们的课都是属于学生的语文课。一方讲台，一张课桌，一个话筒，一张张蓝底白色的幻灯片，王栋生老师缓缓地讲述着他的作文教学故事，他的每一个故事里都有他的学生，学生作文中一个好的标题，一个精彩的句子都会引得他落泪，在他身上，我看到了最本真的语文老师的样子、最纯粹的语文课的样子。声音特别好听的程翔老师，俯身温柔地询问一个女生你能推荐你自己吗，在这个女生朗读作文的几分钟内，我看到程翔老师始终是面带微笑、笔直地站着，并且手举着话筒递到女孩嘴边，这样的姿势一直维持到朗读结束。虽然程翔老师说，要允许学生不喜欢语文课，但是如果语文老师们都能如他这般，学生又怎会不喜欢语文课？

语文的天地是广阔的，语文的活动形式是多样的，但是，这并不代表语文课是随心所欲、天马行空的，它有它的标准和边界。仰之弥高，钻之弥坚，感谢这些高山仰止的语文名师，让我看到了好的语文课是什么样子。在未来的语文教学中，我必将以此为方向，不断追求，持续求索。

关于语文课上的作文(篇4)

今天的第三节课，是开学后的第一节语文课。在这节课上，我们认识了和蔼可亲的张老师，也随着张老师的声音，又一次认识了中华文化。

世界上有四大文明古国，古印度，古巴比伦，古埃及，还有中国。在历史长河中，有许多文明，因为种种原因消失了，但是中国人民却把古老的文化保留了下来，传承至今。因为他们非常聪明的用汉字把文明记载了下来。正是因为古人留下来的汉字，我们才能目睹中华文化的博大精深。

老师对我们说，中国之所以5000年来一直屹立在世界东方，是因为古人用他们的智慧一次又一次的化解了亡国的危机，是因为他们的万众一心挽救了中华民族。

世界上只有中国汉字是方块字。这方块儿的形状代表了中国人民的方正和正直，也代表了我们对祖祖辈辈的敬仰，同时代表了中华文化的沧桑与独特。而这是我们中国人引以为傲的那颗闪亮的星。

我自豪我是中国人，我们身后有那么身后的文化支撑着；我自豪我是中国人，因为每当在国外遇到麻烦，中国总会在我们背后为我撑腰，帮我们化险为夷；我自豪我是一名中国人，我们可以在祖国的怀抱里，幸福的学习和生活，不必为战争担惊受怕。

这节语文课，我认识到了中华文化的悠久与深厚，我感受到了作为中国人的骄傲与尊严，我获得了努力学习为民族复兴做贡献的强大动力！这真是一节让我自豪的语文课！

关于语文课上的作文(篇5)

今天，我们班上了一节非常好玩的语文课，这节课好玩的根本就不象一堂课,我们把各自的小制作介绍给大家，给制作者提出意见并帮助改进。

第一上台的是刘嘉深，他做了一个笔筒，他的笔筒十分简单，笔筒的材料非常简易。他把一个口乐瓶的四分之一剪下来，又把A4卡纸剪了相同大小，用卡纸沿着口乐瓶内壁绕了一圈，再用白纸画上自己喜欢的图案，剪下来塞进卡纸和口乐瓶之间的缝隙，再用一条黑色的胶带把口乐瓶和卡纸粘到一起，漂亮的笔筒就这样做成了。

第二个上台的是邝栩仪，她做了小笔筒和花瓶两样小制作。她的花瓶非常好做，用两个纸杯底对底，用胶带把两个瓶底固定在一起，并在瓶底上打一个洞即做好了。

最好玩的是何林做的降落伞，他的材料是用一个塑料袋，二根线，一个史努比玩偶做成的。他的做法是这样的：先把袋子的左右两边捅破两个孔，然后将细线从左边孔中穿过，并扎上一个结；右边的做法也一样，再把两个细线栓在史努比玩偶的脖子上，这样就大功告成了！

降落伞一做完刚投入使用，大家就发现了降落伞的许多问题：为什么降落伞的下降速度那么快？大家一起开动脑筋，发现原来是史努比太重了！那应该用什么来代替史努比呢？大家七嘴八舌地讨论了半天，也没有一个统一的结果。最后李老师问道：能不能用粉笔来代替史努比呢？大家仔细地想了想，说道：应该可以啊！

一个新问题又随之而来：哪怎么样才能用细线拴住粉笔呢？最终还是李老师大显身手，亲自动手将粉笔拴好。大家解决了很多问题，降落伞总算可以勉勉强强的使用了，虽然速度还是有点快！

真希望天天都上这样快乐的语文课！

关于语文课上的作文(篇6)

语文课上，飞哥可是给我们活生生的上了一堂分外有趣的话剧表演课，其精髓可是深不见底—探不着啊！

内容还是简单的，也就是正在学的《赫尔墨斯和雕像者》，台词不过一二句，可一到咱班可就被玩坏了！起先上去的是两个胆大的男孩，令人惊讶的是，诶？开场还没几秒，就结束了？厉害了，我的哥。当然我对他们的表演也是有想法的。

首先：

1、表演速度太快，毫无表情

2、动作好僵（好尴尬）

3、总之没入戏

待分析完缺点后，飞哥发话了：“这组平平无奇，总觉得没什么味道，这样吧，再来一组。”

嗯，还是飞哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，举起了双手，最后功夫不负有心人，我和毛湘婷各成为了表演者之一！老实说，我的表演能力还是欠缺的，就算分析了出不足，也用不上，一上场就忘光光，果然是我的做事风格呢，呵呵，还好毛姐姐为人幽默，不然，后果可想而知啊！中途也是有梗滴——“老板，那这个多少钱嘞？”随及答曰：“你猜啊！”这可不，逗笑了全场，真是完全不按常理出牌啊！之后毛姐姐又添了几句话，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是听不懂她在说什么，直到最后我报了金句：“我不玩了”才停止了这个只有开头，没用尽头的剧，是不是很傲娇呢？待我们下台后，又有几对上去了……

你看我就说这个话剧，其精髓深不见底吧！

关于语文课上的作文(篇7)

昨天，李老师给我们布置了一个有趣的作业：动手做一做用废旧的东西做成新的东西（变废为宝）。

我用纸巾桶和旧纸板做了一个机器人，他的手和腿可以活动，我还给他戴上一顶帽子。

今天上语文课前，砰！不知道是谁拿起自己做的飞船把我的机器人弄倒了，我大声说：干嘛呀！嘿嘿！他坏坏的笑着。砰啊他又来了，你干嘛啊？呵呵！我说：真是有毛病！

终于上课了，李老师让刘嘉深第一个上来讲自己的宝贝，刘嘉深的声音很洪亮地说：大家好！我做的是一个笔筒，先把废旧的可乐瓶用剪刀剪一半，再在里面用彩纸围起来，用胶布缠上就成功了，还可以在里面画上花纹。第二个是何林，他做了一个降落伞，用一个塑料袋和几根线还有个小史努比，李老师说看一看能不能降落下来，何林向天花板抛起塑料袋，呼！啪！降落伞很快就掉在地上了，李老师又用一根粉笔代替了史努比，塑料袋仍然很快地落下了，这一次，李老师在粉笔上做了个凹槽，塑料袋又落在了地上，李老师说：这个作业就留给你们在家里做吧。后来有很多同学也介绍了自己的宝贝，我觉得他们做的都很好。

快到休息时间了，同学们在课堂上得意地炫耀着自己的宝贝，哼！毛思佳你看我的东南西北！你比得过我吗？我不甘示弱：行，我的破烂儿真是比不过你的。汪孟然感到挺没劲儿，无趣地把头扭了回去。下课了，我小心地把自己做的机器人放到包里，我要好好保存它。

关于语文课上的作文(篇8)

以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘

今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃

只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的五角星。

我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……

后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！

关于语文课上的作文(篇9)

大家都上过好玩的语文课吧？我们今天就上了一堂好玩的语文课，事情是这样的，我们今天上语文课的时候，老师说：今天我们要看看谁的作品最好看。首先刘嘉深展示并介绍了他的作品，他做的是笔筒，总的来说挺好看的，我觉得他的缺点是笔筒太大了，而且底部不好。接着戴玉树说:这是我做的公共汽车，是用牙膏盒做的。有的同学问窗是怎么做的，戴玉树说：窗户是我妈妈用小刀刮的。轮到韩蕴扬的时候，他说：这是我的作品叫战斗机，它是用70多个买回来的积木组成的。而我最喜欢的的是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒，粘在一起，非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品，他们都是用家庭废用品做成的，而且好看、实用、环保。

我的作品也是笔筒，也很简单、环保、实用，虽然还没来得及介绍就下课了，我现在就给大家介绍一下吧，我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒，用超能胶水粘好，再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部，粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。

这么有趣的制作，大家动手做做看吧！

关于语文课上的作文(篇10)

"嘻嘻，哈哈。。。。。。"六一班教室里传来阵阵笑声，原来，我们班正在上一节特别的语文课，大家正在班里玩游戏呢！

上课铃一响，杜老师就十分神秘的拿着三个袋子，嘿嘿一笑，向我们说："同学们，这节课我们来做游戏！"听了老师的话，大家的脸上有的喜悦，有的疑惑，都猜不出老师的葫芦里到底卖的什么药。

游戏开始了，这时大部分人都不敢举手，只有几个比较活跃的同学上去玩。第一局的三个同学分别是我邓焜跃和雷振飞，我们各从袋子里拿了一张纸条就开始读句子了。台下的同学们满脸的期待。先是我，我说"皮卡丘"，然后是邓焜跃，他看了看纸条说"在口袋里"。最后是雷振飞，他憋着笑说了"放屁"。这两个字一出，全班都哄堂大笑，每个人的脸上都笑成了一朵花，接着我们又组出了很多比这还奇葩的句子。在拿出最后一张纸条的时候，大家的脸上都挂满了不舍，我们认识到了词语搭配不当的可怕，同时也希望以后这样的活动多一些，让我们在快乐中学到知识。

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关于人扫地的作文(模板10篇)

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，在写作文时，要体现和表达自己的想法。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？以下内容是栏目小编特地整理的“关于人扫地的作文”，有需要的朋友就来看看吧！

关于人扫地的作文【篇1】

不久前，家里来了位“仆人”。这个“仆人”很好看啦！圆圆的身材，红红的皮肤，背上有个小盒子，肚子上有块蓝毛巾和一个大嘴巴，脚上有六个小毛刷，它什么都不吃，只吃家里的灰层。

它十分厉害，工作得十分仔细，又是个不折不扣的“吃货”，一粒米，一条细线，都休想逃过它的眼睛。如果碰到小台阶它上不去或有物体卡住时，它会焦急地喊：“请主人帮忙！请主人帮忙！”我听见了，连忙跑过去，把它抱起来，放到平坦的地面上，它又欢快地工作起来了。

有几次，它扫到自行车旁，总要钻到自行车里面去清理。可是总是不小心把自行车撞倒，自己也被压在下面动弹不得。每次看到这种情景，我的心都会暗暗生痛。我仿佛听见它一个劲儿地叫喊：“好痛！好痛！”我连忙把它抱起来，轻轻地放到地上，它又高高兴兴地去工作了。

更神奇的是，它会自己去充电，当电量不足时，雷达会导到充电处，它就会到充电器上自己充电。

有了这个聪明伶俐的小伙伴，它让我们家里充满了乐趣！

关于人扫地的作文【篇2】

在四年前的一个秋天，那时我刚读一年级，才开始学扫地。

有一天，轮到我值日了，我高兴极了，这下该好好表现我了吧！我兴奋地拿起扫把使劲地扫，教室里的垃圾偏偏不听我的话，故意跟我作对，狂风似的到处乱窜。我往左边扫，它往右边飞，我往右边扫，它往左边飞，我火冒三丈，愤怒地拿着扫把一阵狂扫，它更不听我的话，像龙卷风似的往天上乱飞，弄得满教室烟雾尘尘，乌烟瘴气。

我气急了，把扫把往地上一扔，哼！不扫了，不扫你这个坏东西了！我坐在地上，看到满教室的狼藉，心里很不是滋味儿，一堆堆垃圾似乎在嘲笑着我，这么点小事都做不好。“不行，我得想个办法来对付它们，如果我轻点扫，它们还会不会飞呢？”

我拿起扫把轻轻扫，这下垃圾不跟我作对了，乖乖地听我的话，我往哪儿扫，它就往哪儿走，一会就把垃圾扫拢了。我拿来撮箕，把垃圾往撮箕里面扫，可是撮箕那么大个口，我扫了半天，怎么也扫不进去，把撮箕拿斜一点儿，可不可以扫进去呢？于是，我换了一下撮箕的角度，把撮箕拿斜了一点儿扫，终于把垃圾扫进去了。我把垃圾倒进垃圾箱，回教室一看，教室的地板被我扫得干干净净的，真是一尘不染，我高兴地说：“我也会扫地啦！”

现在回想起来，还不禁暗自好笑，这件事虽小，却告诉我：“无论做什么事，都要善于动脑筋，勤于思考，才能做好每一件事。”

关于人扫地的作文【篇3】

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里的主将呢。你有兴趣学一学吗?我一听，立刻心动了，不假思索地说：恩，恩，我要学。

爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球啪啪落在了地上。我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到唉。爸爸看了对我说：你看球都没打到，屁股先摔成8块了，还学不学啊?我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：哏。我就不信制服不了你这个小球。我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说：你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力。但我不服气地说：不试试怎么知道。爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。1比0。爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。

学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。

关于人扫地的作文【篇4】

大清早，我来到语乐，推开门走进教室，发现往常空无一人的教室里，竟然有一个熟悉的身影——邓老师。他一个人在那里拿着扫把，一丝不苟地打扫着。

我和同学们走过去向他打了招呼后，坐在位子上。看着邓老师扫地，才发现邓老师竟然扫得如此仔细，桌子下、椅子上都不放过，扫过的地方都一尘不染。我无事可干，看着邓老师干得那么起劲，我也拿起扫把加入了扫地的行列。

由于我很少扫过地，所以动作有些生疏，且扫得很不干净。邓老师看着我，心平气和地说:“扫地是有诀窍和讲究的。先从后往前，扫把要扫面前的，这样边扫边退，身上脚下掉下来的垃圾也能扫到。而扫好的垃圾要堆成一堆，这样铲子一铲垃圾就全部收集了。再则死角这些地方，要注意，灰尘多半都藏在这里，不打理的`话可能滋生细菌。还有就是，扫地扫得多了自然会熟能生巧，可以掌握所有的动作。我自己琢磨总结出了一套“降龙十八扫”这一扫地的绝技，来，我给你演示一遍，先压，再拖，再拍，再推……”我也学着邓老师的样子扫了起来。

打扫了一会儿后，我便有些力不从心，想快点扫完好休息，胡乱地扫了起来。邓老师看见后眉头一皱，严肃地说:“欣然，你知道扫地的重要性吗？”

“不就是扫个地吗？怎么会有重要性呢？”

“好吧！就这么说，扫地如洗脸刷牙一般重要。人不做扫地这种小事，他也不会做出什么大事来。在家庭中，扫地让内务整洁，也代表着家庭和谐，男人在家中扫地更是有责任感和担当的表现。街道上如果没有清洁工，就会变得脏乱不堪，所以清洁工是很伟大的。但有人歧视清洁工，甚至有的大人还把清洁工当成坏榜样，在小孩子面前指桑骂槐地说:‘你要好好读书，不然长大以后就会像他们一样没用。’我们要明白，职业不分高低，人格无分贵贱……”

在我和邓老师的共同努力下，我们把教室打扫得干干净净，我不仅学会了“降龙十八扫”，还懂得了许多做人的道理。

关于人扫地的作文【篇5】

今天是星期天，爸爸妈妈上班去了。我写完作业，感到没事干，一个人坐在椅子上，聚精会神地捧着本书看。

这本书真好看，我一看就看到11点了。这时，奶奶拿着扫帚和撮簸，来到我身边，说：“来，让一让，我要扫地了。”我看着奶奶手上的扫帚和撮簸，心想：哎，奶奶都那么累了，不如让我来扫地吧。“奶奶！我来扫地吧！”我大声喊道。“哎，不要不要，我来就行了，你看你的书吧！”“哎呀，不要嘛，我来扫嘛！”……“哎，那好吧，喏，给你吧。”经过我长时间的请求，奶奶终于肯让我帮她扫地了。

我拿着扫帚，来到客厅。我拿起扫帚“刷刷唰”几下，便撮了一个小小的垃圾堆，“刷刷唰”几下，又撮了一个小小的垃圾堆。不一会儿，我就把到客厅扫好了。后来，我又接连认真地打扫了厨房、餐厅、房间等地方。打扫完了，我看了看手表，嘿，才11点20，我好快啊！

我扫是扫完了，可还没撮垃圾呢。想到这，我便飞快地拿起刚放下的扫帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一会儿，我解决了其它的地方，来到了客厅。我左手拿撮簸，右手拿扫帚，一个劲地撮。突然，我左脚踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了个四脚朝天。过了一会儿，我好不容易站起来了，拍了拍裤子上的灰，又继续一个劲地撮起来了。

过了好一会儿，我终于扫完了，累了一身汗。但我很满足！

关于人扫地的作文【篇6】

在这一次双周值日中，轮到我们这一组来扫地，我们来打扫教室。在老师布置完作业，同学们都走后，我们开始扫地。其中的几个同学趁老师不在，便开始兴风作浪。霎时间，他们把我们的教室变成了演唱会会场了。其中的两位男同学，他们把扫把腰间一放，脚一跳，手一弹，倒成了一位吉他选手了；另一位更激烈，先在地上又弹又唱又跳，接着又在板凳上又弹又唱又跳，最后又在课桌上又弹又唱又跳的，像爬楼梯一样，越爬越高，在板凳上、课桌上留下了可抹去又抹不去的痕迹脚印。

过了一会儿，他们又开始变起戏法来。把自己当成了了击剑选手了，正和另一个人拿着“剑”在击剑，好像自己是国际的冠军选手，要参加比赛了，正在练习。

忽然，其中的一位同学放开歌喉，唱起了〈千里之外〉，“……”别的同学也随之响应，唱起了一些流行歌，唱歌之间，还夹带着自己编的歌词，这一次扫地，把大家都变成了“歌星”了。

忽然，一个同学说老师来了，这些同学像老鼠见了毛似的，那起扫把装装样子，结果一看，老师没来，又像兔子一样活蹦乱跳起来，一直到扫完地。

扫地时发生的有趣事件可真“有趣”，但是实际，有趣吗？

关于人扫地的作文【篇7】

尊敬的老师：

您好!

首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下：

_年_月_日，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午5点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的_同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这1米5的个头，实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。

我到现在才意识到，真是无可救药的我。好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。

老师!尊敬的_老师!请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人!

此致

敬礼!

检讨人：___

20__年_月_日

关于人扫地的作文【篇8】

人们都说：“一根筷子易折中断，十根筷子难掰中断”。我从清洁区的值日中得到的启发也是这样的。

别人都说秋风送爽，可我却觉得是秋风送麻烦。我在清洁区“工作”，每当凉风一吹，树上的树叶就“呼啦啦”地自己跑下来，给我们送来了许多的麻烦，有一次，经由了一夜的时间，树上的叶子们纷纷下来开聚会，地上堆了厚厚的一层，我们扫了良久也没扫完，结果我们班被批评了。

当天，老师严肃地向我们说了一句话：“以后，你们扫不完就不要上课！”可我们也觉得委屈，由于我们也是很辛劳的，天天，我们早早地就到了清洁区，不能在暖和的教室里坐着，也没有什么驱寒保暖的工具，天天都顶着刺骨的寒风在劳动，一般的木质扫把老掉穗，扫的同时又给地上增添了不少的垃圾，而塑料扫把的手柄手摸上去冰得透心凉，有的地方坑坑洼洼的，扫起来特别的费劲，所以，扫地的时间又被迫延长了，老师已经跟我们说了好几回要减少扫地时间了，可都没有改进。

我们清洁区的人终于在前几天开了一次会，特别关注研究扫地的时间问题，最后，我们得出了一个结果，那就是：团结。我们划定：来得早的先把所有的工具都拿下去，并且让那些扫的快的先不上楼，帮打扫慢的同学一起扫，其实是有太多垃圾的话，就让其他垃圾少的先一块打扫垃圾多的地方，充分利用时间，这样时间就可以大幅度的减少了。说干就干，实行的第一天，我们有些人扫完得很早，可是他们并没有走，而是留下来帮助别人，他们一起打扫，配合得很默契，这回我们不到10分钟，就已经把地上的垃圾扫得干干净净了，看到别人班的同学投来了羡慕的目光，我们心里别提有多兴奋了。就这样，天天都有人很早地完成自己的任务，却自觉地留下来帮助别人。终于，叶子不再是我们最大的敌人了。

团结就是气力，团结就是提高，团结也是我们成功的一道捷径，一项提高。

关于人扫地的作文【篇9】

记得王老师那天给我们分配中午的职务时，大家对扫地都非常害怕，当时我就在想：扫个地有那么困难吗？于是，便毅然报名了。然而，我今天才知道：扫地也是那么辛苦。

中午，饭刚一吃好，我就开始扫地了。然而，一部分吃的慢的同学还在教室里，使我不得不一次次地催促大家：把脚抬一下，谢谢！终于，所有同学都出去了。等我好不容易把教室这个垃圾堆打扫完时。却又听到了董子越的军情：第三条过道上还有垃圾。我过去一看，几颗绿豆出现在那儿。当电风扇又工作时，绿豆又往前滚了滚。好啊！原来是电风扇帮助了这些叛逆少年，然而，令我更加惊讶的是，有更多的追随者与叛逆少年一起远行。好你个电风扇，在与我作对，看我不把你关掉！终于，电风扇这个帮凶是被关掉了。可教室也得重新打扫了。在我又花费了九牛二虎之力，终于将教室打扫完了。

可是，外面走廊上依旧垃圾很多，我用扫把仔仔细细地将所有缝隙，所有死角清理了一遍。终于打扫完了，唉！可真累呀！

关于人扫地的作文【篇10】

在我家的大门口，没有哪一天是肮脏的，也没有哪一天是尘土飞扬的，这幢楼里所有的居民门口都是这样的，但，这是为什么呢？不是风吹走了垃圾，更不是每个每一个居民都出门打扫。这，是一位扫地工的杰作。这个扫地工有一个钱袋、一个扫把和一个不大不小的三轮车。每一次，每一天，我都会看见他的三轮车停靠在墙边，仔细一听，沙沙沙沙沙的声音响起，他又拿起扫把扫起地来了。他是一个白发苍苍的老人，脸上有许多皱纹，眼睛较小，鼻梁高高的。他身上穿了一件单调的工作服，有时会戴一顶帽子，脚上穿着一双布鞋，走起路来一拐一拐的，好像受过伤一样。

有人对扫地工的评价并不好，他们认为那只是一个不起眼的的人，在世上是那么渺小，那么多工作不做，干嘛非做这没出息的一行？但我并不这么想。其实，他在为我们服务，为常州服务，甚至在为祖国服务，不仅仅是他一个人，所有的扫地工，所有的清洁工都是，他们为祖国去除难看的污点。他为祖国做的仅仅是打扫这幢楼吗？不！他才是我们真正的榜样！我们大家都不应该嘲笑他、奚落他，他在默默为祖国做出贡献！

关于描写景的作文模板10篇

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，作文，通俗来讲就是撰写文章。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，你知道如何写一篇标准的作文吗？以下内容为幼儿教师教育网的编辑整理的关于描写景的作文，敬请参阅本文！

关于描写景的作文 篇1

今天下午，我和冯新阳，去田野里看秋天。

一到田里我们放眼望去，就见到小河干枯，到处都是金黄色的一片。我们躺过干枯的小河。只见一片甘蔗地我们来到甘蔗大家园，每根甘蔗都足足有2米高。几个同学看着这些甘蔗直流口水，但这些都是农民伯伯千辛万苦种出来的，我们有忍了回去。绕过“甘蔗大家园”。来到金黄色的田野，我们去到中间，就像在金色的海洋里游泳一样。再放眼望去，农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上露出丰收在忘的神情。一排排大雁从头上飞过，边飞边鸣叫着，好像在说：“南方的人们，你们好啊，我们回来啦。”过了一会，我们的肚子闹“空城计”了。我说：“我们回去吧。”当我最后一眼望向这片田野的时候，仿佛看到了秋姑娘美丽的笑容！

真所谓“三春不如一秋忙”农民伯伯们在田里工作，都露出了喜悦的笑容！

是呀！秋天是多么美好呀！她给人们带来喜悦的心情，给人们带来丰收的果实……

关于描写景的作文 篇2

春季来了，不论是在哪里都风光迷人，处处发生着变化，连我的校园都慢慢发生着变化了。

我走进校园，看见花坛里长着鲜艳夺目的花朵，在春风的吹拂下绽开了笑脸，一朵朵娇艳欲滴，而这些花朵引出了远方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它们一会儿在这朵上面，一会儿在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。树木被春风吹着，仿佛在舒展筋骨，左摇摇，右晃晃，蜗牛在叶子上面慢慢动，而小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春季来了，春季来了，这个校园真美啊！”而小草说着：我要出去，去看看外面的春季。小草长出来后，春雨浇灌它，小雨珠每天早晨都会在它的身上，真淘气。不但小草和花木这样美，教学楼也这样哦。

教学楼那里传来声音，我过去看了看，原来是同学们在读书呀，他们就像一棵棵小树苗一样慢慢成长，而老师就像一个个园丁一样，给他们浇水、施肥……让他们茁壮成长。

“丁铃铃”下课了，同学们纷纷们跑到操场，有着各式各样的活动。有的在打篮球，旁边站着两排啦啦队；有的在踢毽子，清脆悦耳的声音像轻快的音乐；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；还有的在放风筝，飞奔起来想一阵风一样。下了太短暂了，一下就又上课了，大家真开心，充满春季的活力。

春季，我爱你，也想谢谢你，因为是你带给我们多姿多彩的生活！

关于描写景的作文 篇3

秋天是个五彩缤纷的季节，秋天是个变化多端的季节，秋天是个收获的季节，秋天是个让我喜欢的季节。

我喜欢秋天的树林。在这个季节树林里的树叶显得非常有趣。他们随着秋风轻轻飘落到大地妈妈的怀抱中，有的像蝴蝶，有的像降落伞，还有的像小鸟。当你走进树林，脚踩在由落叶铺起的彩色地毯上时，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音。那是落叶在唱歌，唱着跟这个季节有关的歌，加上秋雨的伴奏，那歌声就更动听了。

我喜欢秋天的花园。看，菊花开了。红色的菊花像一朵朵光荣花，白色的菊花像一只只水中的水母，黄色的菊花像烫着一头金色卷发的小姑娘。瞧，蝴蝶兰也开放了。大朵大朵的叫“冠军”，密密麻麻挨在一起的叫“兄弟”，黄色花瓣上长着斑点的叫“金钱豹”，真是数不胜数。紫色的喇叭花也吹起了小喇叭，告诉我们秋天有多美。

我喜欢秋天的果园。又大又圆的苹果成熟了，露出了红红的脸颊，就像一张张孩子的笑脸。成串的葡萄成熟了，像一串串鞭炮，挂满了浓密的葡萄架。火红的柿子成熟了，像盏盏圆圆的灯笼点亮在果园的各个角落。黄中带红的石榴成熟了，他高兴地裂开了嘴，露出了一颗颗亮晶晶如宝石般的牙齿。

我喜欢秋天的田野。棉桃胖得把外衣都撑裂了，露出了白白的肌肤。稻子一大片一大片的，金色的稻穗把他压得直不起腰。火红的高粱像一把把燃烧的火炬，点亮人们去往田野的道路。

这就是我眼中的秋天，一个让我喜欢的季节。

关于描写景的作文 篇4

春天来了，西湖边、白堤上、公园里、山上又被春姑娘涂上了绿色。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？柳树摇着绿色的长辫子，那是春天的头发吧？天上飞着各式各样的风筝，那是春天的信号吧？人们在树阴下、花坛前、草地上、公园里游玩、嬉戏，尽情地享受这美丽的风景。

在路上，你时常会看到一些红色的自行车，车身上写着：“爱护环境、绿色出行”，这就是我们杭州的公共自行车。你只要去租一辆车，就可以游遍整个杭州。

在郊外田野里，你也许会发现人们在寻找什么，原来，他们是在挖荠菜和马兰头。如果你有眼光从杂草中发现这些绿色的野菜，把它拿回家，不用加太多调料，就可以吃上香喷喷的绿色食品。

杭州不仅西湖美、公园美，就连社区也搞起了绿化。花草树木见缝插针，哪里有空地，哪里就有绿化。清晨或黄昏，时常可见老人、孩子在散步，玩健身器材。在这样的环境下生活，觉得很幸福。

绿色的交通、绿色的食品、绿色的社区打造了杭州生活品质之城。

关于描写景的作文 篇5

小时候，夏天就像一个雨的季节—经常下大雨。我和小伙伴最喜欢在雨里光着脚丫踩水玩儿，在泥地里挖坑……

记得那年我才七岁，很好玩儿，最不喜欢在家里闷着。又到了周末，我刚写完作业，在家里闲着无聊，忽然听到了楼下的“死党”喊：“下雨啦，下雨啦，大家赶紧出来呀！”接着又是妈妈在阳台上大声说：“多多，别闷在家里，写完作业就下去玩吧！”我想：这么好的“戏”怎么能少了我这个主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨伞一溜儿烟跑了下去。

下楼时瞥了一眼楼道，看见了一个塑料布，我一把拿上出了楼道。我一走出门口，小伙伴们都围了上来，用诧异的眼光看着我，我大声说：“都把雨伞搭成一个小屋，钻到这块塑料布下面来！”他们都明白了我的意图，迅速地用五颜六色的伞搭了一个“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他们都钻了进来，我们顶着布在雨里跑，穿着雨鞋在泥坑里踩泥……

雨渐渐小了，我们都跑到树荫下，每人拿一片无花果的叶子放在地上坐下来，用树叶和泡沫块做小船，还用你捏成一个个形态各异的小人放在上面，然后往水里轻轻一扔，用小棍儿拨着小船让它前进，我们又把地上的苔藓移到离水坑不远的泥地上，在上面插上花、树枝，女生还用泥来捏秋千、滑梯、长椅……费了大半天劲儿，一个小小的“水上乐园”就做好了。然后我们又抬起塑料布往“彩屋”那边跑，钻进去，在里面讲笑话、拍手玩，在楼下玩了好长时间。直到家长在窗户口叫我们吃饭时，大家才拿起各自的伞，恋恋不舍地挥手告别。

到家时才发现自己已经变成一个“小泥人”啦！

关于描写景的作文 篇6

我的家乡位于黑龙江省肇东市，这里的冬天雪花飘飘。

每当下雪的时候，雪花像轻盈的蝴蝶在煽煽起舞，别有一番景色。我伸出手玩数雪花1.2.3……咦？怎么不见了我叫道。

雪停了，放眼望去，只见房子上、树枝上、马路上，都盖上了洁白的棉被子，院子里，一群孩子在打雪仗、堆雪人，汗流满面，他们都说下雪真好啊！

家乡的冬天温度低，有很多冻的食品如：冻豆腐、冻鱼、冻梨、冰糖葫芦等。我最喜欢吃的冰糖葫芦了！吃一口冰糖，哇！冰凉甘甜！咬一下山楂，啊！酸酸甜甜！每当我吃完一支冰糖葫芦，总是舔着嘴，求妈妈再给我买一支冰糖葫芦。济宁出才子，也是确实。济宁的冬天白皑皑一片，寒风刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。济宁的冬天堆雪人是最好的，大雪团遍地尽是，小雪团来打雪仗，好不快活。

马路上，车川流不息，我百般无赖的坐在哈萨尼咖啡厅，这里拥有玫瑰浪漫与圣诞气息，但我仍不崇洋媚外。我与妈妈，喝着厄瓜多尔加拉帕戈斯咖啡，初入口会觉得没有任一种味道特别凹显，但当回甘出现后，会发现有淡淡的谷类味道。

这个时候太难得。冬天的气息与咖啡结合，温暖全身。我走出咖啡馆，拖拉着运动鞋，滑过厚厚的雪。雪下，全结冰，一不小心便滑一跤。车，越来越慢，或许太滑，不敢向前狂奔。

比起春夏秋，冬天凹显出圣洁。公园河上虽已结冰，但游客不少。不久，又下起了雪与雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚点也许会感冒。寒风如剑，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。让冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聋。哎，春节来了，我们长大了一岁，也少活了一岁，为什么不哭呢？好吧，Happy NewYear。

我爱我的家乡，我不仅爱家乡的美景，还爱家乡的美食，是它给了我欢乐。

关于描写景的作文 篇7

早就听说“烟花三月下扬州”这句有名的诗句了。虽然三月已经过去了，可我还是要看看这里美不美。

到了扬州，就让人觉的这里没有大都市的繁华景象——没有高楼大厦，但道路却特别宽敞。

听说扬州的瘦西湖很美有的与杭州的西湖有的一拼。刚走进瘦西湖，就看见湖两岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再过一个月来的话，那瘦西湖两岸的风景一定非常漂亮、迷人吧！不知不觉，我们来到了，从外面站60度角，从两个洞里正好可以看到五亭桥与白塔呢！

到了，到了！二十四桥呈现在了我眼前，二十四级台阶，二十四根石杆！真是与它的'名字有合！传说，二十四桥是因为扬州有许多桥，才叫二十四桥的，这只是一个虚指而已。二十四桥景区的风景更是美不胜收！桥边樱桃花含苞待放，粉红色的花骨朵儿那么娇柔可爱，富有生机。上了桥，向远处眺望，五亭桥与白塔在绿树掩映下如诗如画。望向湖面，亭台楼阁的倒影在碧绿的湖水中依稀可见。

时间悄悄地在我脚下溜走了，一天的旅程就要结束。我仍在出口旁的假山上爬来爬去，不愿踏上归程。望向瘦西湖，在夕阳余辉的照耀下，我觉的它更美丽了。

关于描写景的作文 篇8

到老家来，一定要来外婆的菜地里看看。

外婆的菜地不大，但种的菜的种类很多，可谓“麻雀虽小，五脏俱全。”小时候，外婆来菜地时，我总是屁颠屁颠的跟在后面，东瞧瞧，西看看，不时还自言自语，快活极了!

外婆的菜地的南边，种着黄瓜。它是搭在架子上的。扁扁的绿叶在婆娑，那些小黄花，就开，很妖娆的笑着，到了五六月时，花上就会结果，小巧玲珑。一根根小黄瓜在黄瓜架上吊着，碧绿的像一个个翡翠吊环，远远望去，美丽极了!

和黄瓜不同的是南瓜，它们种在黄瓜旁边，占了很大有面积。外婆常常说：“黄瓜可是个老实的小孩，而南瓜可皮呢!”好奇的我迫不及待的跑来观察。黄瓜是高高在上，顺着藤往上爬，再看看南瓜，多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远。它为什么这么努力往前爬呢!一定是有什么好东西，或是听到远方的爱人在呼唤。原来，南瓜还是个痴情的女子啊!它们裹着厚厚的黄衣裳，去和别人约会了。

要说我最喜欢的，还要属胡萝卜了。大概是因为我姓胡吧。它们是橘红色的，“脸”上深深刻着几条“皱纹”。头上有几对墨绿的上面带着小锯齿的叶子。下面点缀着一些白花花的胡子，像红光满面的老人。

我在外婆的'菜园里长大，菜园里种的不仅仅有菜，还有我儿时的梦，儿时的欢乐!

关于描写景的作文 篇9

秋是一个多彩的季节。它不像早春那样冷飕飕，也不像盛夏那样炎热，更不像隆冬那样寒冷。

秋姑娘首先带着我们走进了花园。你看，菊花穿上了五彩缤纷的衣裳，她在向我们频频点头。再瞧瞧桂花，无数朵小花拥挤在枝头，像无数张娃娃的笑脸。这时，如果来一阵风，你才会怎么样？哦，原来顽皮的呢就会掉到地上，有点“化作春泥更护花”的味道。安静的呢，就仍然在树妈妈的怀抱里。

秋姑娘再带我们去果园。苹果们各个红红的，像化了妆似的，特别好看。一只只黄澄澄的桔子你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友们带着梯子，也和农民伯伯们一起摘各种各样的水果。你说果园的景色美不美？

秋姑娘然后带着我们去树林。高大的银杏树挺拔地站在那里，一片片银杏叶从树上飘下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩飞舞。

秋姑娘接着又带我们去田野。大片大片的稻谷翻起了金色的麦浪。这种丰收的景象使得农民拍手笑。

秋姑娘最后带着我们去看大雁。大雁们拍着整齐的队伍去南方过冬。

秋天的景色很美，它是我最喜欢的季节。

关于描写景的作文 篇10

这个周，我总喜欢在柔柔的阳光中凝视着她，闻着她那若隐若现的清香。在那小小的窗口外有她——风中的落花。

她生于大树，在大地的精心照料中成长，在阳光底下玩耍，可是今天她却狠心一甩，随风而去，走得那么……

风中的她，有时让我很羡慕。她很轻，随时可以跟着那股春风出走。她知道自己的方向，知道自己走得很坚决，知道自己可以洒脱地离开那株哺育她的有点苍老的大树。她很勇敢吧！

在漂流的她，有时让我为她悲哀。在这一股风中，她或许还知道自己往哪里走，但当这股风消失在路途的前方时，她开始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股风来带走她。飘了很久，走了很长的路，换了很多个方向，到最后却连自己在哪都不知道。放弃了目标，放弃了追求，无奈的她在某个角落里躺着。她很傻吧！

落在地上的她，有时又让我敬佩。她累了，只能停留在一小块土地上，生根发芽，哺育新的一代。我曾问过她：“你喜欢这里吗？”

“不喜欢。”她摇摇头，果断地回答了。

“可是你为什么还在这里生根发芽呢，你完全可以跑得在远些啊，去寻找你自己喜欢的地方？”

她笑了，“我曾经很努力的去寻找过了，只不过还没找到而已。或许是我还不够努力，或许是我累了，或许是我的梦想国度太不现实了，但我从没后悔过离开母亲的呵护。就算我苦过，迷茫过，但也很开心，因为那是我一生的享受。不必去太注重结果如何，因为过程比结果更能让你发出内心的微笑。”

她很棒吧！

哟，我正想着她呢，她就来了。她轻轻的，握在手里的感觉又是那么不真实，真是让我又爱又恨！

关于公园的美景作文(模板10篇)

我们花时间为你编辑了关于公园的美景作文。当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写好作文会提升一个人的统筹能力。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法。感谢您的浏览！

关于公园的美景作文 篇1

顺峰山公园一年四季，景色迷人，是一座美丽的公园，顺峰山公园里的活动可多了，有骑单车，有的在玩耍，有的在开小汽车，还有的在开船

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的柳枝，微风吹拂着一棵一颗的树，就像在跳舞，人们骑着一辆辆单车慢慢的行驶、略过。

夏天，天热了，人们来到湖边划着一艘又一艘的船，观赏着湖面优美的风景。湖面上树木茂盛，空气清新

秋天，河水里长满一片片树叶，长满了一片片树叶，树叶金黄金黄的像一张张金宝。湖面的树叶成了蚂蚁的运动乐场，蚂蚁在上面玩的可高兴了，香甜可口的气味，我们立刻去摘果子来吃，吃完了一个，我们再摘再吃，真是又香又甜！

冬天，天冷了，我们穿着厚厚的衣服来到顺峰山公园，里玩耍，风大了，蓝蓝的天空中飞满了一只一只的大风筝。风筝的外形，千奇百怪，有的是一只鸽子，尖尖的嘴巴，美丽的身子，一双美丽的翅膀，在空中翩翩起舞，多像春天的姑娘，有的是一只蝴蝶，五颜六色的身体，真美，有红的，黄的，粉红的，还有黑的。

翅膀上彩色缤纷的斑纹，真让人欣赏。还有的是一只活泼可爱的小兔子，兔子的耳朵可美了，眼睛红红的像一颗颗红宝石。优美的身体粉红粉色的，真美丽。活泼的小兔子在空中扮成了冬天的兔娃姑娘。一阵风吹过风筝的舞蹈更优美了。连大树花草也跟着在一起舞蹈把顺峰山公园打扮的更欢乐。

我喜欢顺峰山公园一年四季诱人的景色是光彩夺目的大厦，像一座巨大优美的宝库。

关于公园的美景作文 篇2

春天，树木长出了新的枝条。各种各样的花儿开了：桃花张开粉红色的笑脸，像一个美丽的小姑娘。迎春花长开了黄色的花瓣，点缀在树丛中，给树丛增添了不少光彩。还有那美丽的茶花，一朵又一朵的姿势：有的才张开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘；有的花瓣全张开了，像一位亭亭玉立的少女；有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。真是美丽极了！

夏天，树木茂盛极了！就像一把绿色的大伞，给人们遮凉。鱼儿在水中游来游去，还是你喂它吃小馒头，它就回给你表演鲤鱼跳龙门。夏天是充满生机的。

秋天，草儿都变黄了，树上的叶子也变得枯黄。秋风一吹，树叶就落在天空中，就像一只只美丽的玉色蝴蝶在翩翩起舞，又像一个个舞蹈演员在旋转。最引人注目的是那棵又大又高的银杏树，上面长满了金黄色的叶子。那一片片叶子就像一把把小扇子。风儿一吹，叶子铺满了一地，就像一条金黄的地毯。秋天的景色是一幅多彩的画。

冬天，树上地上都盖满了白雪。大树伯伯就像披上了白色的披风。地上就像铺上了一条厚厚的白毯子。冬天的景色是白色的。

公园一年四季景色诱人，我还美丽的公园。

关于公园的美景作文 篇3

我的家乡在深圳，那里有个地方叫四海公园。

四海公园真是个好地方！公园里有花，也有草，花草们把四海公园打扮的像一个五彩缤纷的大花园，每当人们从草地上走过，鲜艳的花儿都站看了笑脸！给人们一些欢乐的情感。

四海公园的水，是那样清，小鱼在水里欢快的有着，在蓝天的照耀下显得更加活泼，鱼儿的颜色是数不胜数的，有红的、黑的、橙的等等……只见小鱼的嘴里吐出又大又远的泡泡，泡泡落在水面上，好像一颗颗珍珠在湖面上滚动，荷花是水上明珠，一朵又一朵的姿势，都绽放着。

人门很喜欢到四海公园来，有的喜欢带上一点东西在草地上野餐，边看风景边吃；有的喜欢在湖边欣赏荷花；还有的喜欢带着风筝跟大伙儿分享快乐。

每当我走过小步散步时，坐在亭子里都会勾起我的童年的回忆，四海公园是多麽的亲切啊！

四海公园真是我们快乐的天堂。

关于公园的美景作文 篇4

我见过许许多多的美景，其中最让我令人难忘的景色那就是我家附近的一座公园。那里一年四季发生了很大的变化。

春天，小草从土壤里探出头来，花儿熟睡，小树和小草都长出了嫩绿的叶子。小朋友脱掉棉祆，冲出家门，奔向公园去拥抱太阳。各种各样的野花绽开了笑脸。有紫红的、淡黄的、还有雪白的。有各式各样的花蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。把春天打扮地更加绚丽多彩。小燕子从南方赶回来，为春光增添了许多生机。

夏天，天气炎热，猫热得只甩尾巴。狗热得没有了一丝力气，只是一直吐着干燥的舌头。蝉热到

不知干什么，就在树上不停地叫“知了”可是树木变得越来越茂盛了，小草和之前矮小的树长出了茂密的叶子。有许多人在大树下乘凉，一边野炊，一边吃着美味的冰淇淋和解暑的西瓜。也有一些大妈们在公园里面跳着广场舞。

秋天，公园的大树上面叶子已经变黄了，纷纷地落了下来。一阵凉爽的秋风吹过，落叶在林间飞舞。瓜果飘香，硕果累累，红通通的苹果，黄澄澄的梨，一颗颗蓝莓如同一颗颗珍珠。桂花盛开了，十月份的公园沉浸在香味的海洋。

冬天，雪花纷纷地飘落了下来，整座公园，铺上了雪白的地毯。小朋友们来到公园里堆雪人、打雪仗、滑雪，他们还在公园里比赛，比一比究竟是谁滑得更快呢？

公园里一年四季有不同的美景，我喜欢这座美丽的公园。（本文根据20xx年原作品改编，原创为摇呼啦圈本人）

关于公园的美景作文 篇5

今天，妈妈说要带我去天坛公园，我兴奋得差点跳起来，别提有多高兴了！

下午，我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门，我们就看见碧绿色的草地，翠绿色的松树，还看见了五颜六色的花，金黄色的陽光从上方照下来，照在了草地上，照在了松树上，照在了花朵上，看到这整个景色，我惊呆了，没想到春天的天坛公园会这么美丽！

我们一边走一边玩，东瞧瞧，西看看，这儿照一张像，那儿照一张像，忙个不停，很快，一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷，又接着往回音壁的方向走去。突然，我发现在一棵古松上长着一个大包，爸爸告诉我说：那个大包的名字叫狮子头。我仔细一看，真的有点像狮子，可妈妈说：那是树木受伤后留下的疤。

终于到了回音壁，我贴着墙，妈妈也贴着墙，我和妈妈离得很远，妈妈叫我，我听见了，我很奇怪：为什么我们离得这么远还能听到对方的声音？原来这是因为墙很紧密光滑，又是圆的，所以声音可以反射回来。

傍晚，我们要回家了，那时，陽光更灿烂了，草丛里开满了二月兰，金黄色的陽光透过树叶照在二月兰上，美丽极了！

关于公园的美景作文 篇6

一进公园，顿时感到心旷神怡，那绿色的水倒映着青翠的树，青翠的树倒映着绿色的水，再加上岸边垂柳拂动，繁花似锦，把公园点缀的异常美丽。在绿幽幽的湖边，聚集了好多人呢，咦？他们在干什么？哦！近前一看，他们是在喂鱼呢。

看！那湖中有各种各样花色繁多的鲤鱼。这可真是鱼的天堂。黑的如墨红的似火，白的如雪，黄的赛金。它们一边悠闲自在地在水中“漫步”，一边摆动着那长长的，美丽得漂缈的尾巴，一边又如同嬉戏似的，一口就把鱼食给吞了。几只小鱼因为抢不过，只好在一旁生闷气了呢。穿过那凸凸的石洞，景色焕然一新：那垂柳把自己长长的发辫放了下来，还带着雨露的气息，一簇簇不知名的小花竞相开放，一串红也舒展自己火红的身体，似乎在吐露着不知名的芬芳……

踏着青石铺成的台阶，随着忽离忽合的小径左弯右转，就仿佛置身于童话中，园内百花争艳，释放出一阵阵沁人心脾的气息。百花前是一个湖，淡蓝的湖水清澈见底，似一块柔软的蓝绸缎。湖中心还有许多奇形怪状的假山，千姿百态。园内设一长椅，几位老人在园中取静，有的在谈话，有的在园内悠闲地打着太极拳。这是一个多么怡人的环境呀！离开前，我朝远处望去，大半个公园的景色几乎都可以看到：美丽鲜艳的花坛，碧波荡漾的湖水，各式的亭阁，悠闲的游人和转动的高空游缆车……

公园真美阿……

关于公园的美景作文 篇7

漫长的冬天过去了，可爱的春天来到了，大地上到处柳绿花红，莺歌燕舞，生机勃勃。

公园在春天的映衬下，显得格外美丽。

进公园大门，首先映入眼帘的便是那绿油油的草地，这草地就像地毯一样松软，上面还滴着几滴晶莹的露珠，草地上面还盛开着几朵颜色鲜艳的小花，有黄的、红的、蓝的、紫的……五彩缤纷，就像是草地的衬托。

再往里走，便会看见一棵棵参天大树矗立在旁边，像一个个勇敢的将军守护着这人间的天堂。往两旁看，迎春花就展现在我们眼前，那黄色的`花瓣，仿佛像一顶顶黄色的帽子，它象征着春天的来临。

公园深处走，便到了公园最美丽的景色——湖泊了。乘小船往湖泊中心驶去，湖水碧波荡漾、清澈见底，岸边的柳树随风摇摆，长长的枝条垂落到水面，点起了滴滴水花。岸边有一座假山，顽皮的孩子穿梭其中，朗朗的笑声感染着每个人。

公园这样美丽，这都是春天的功劳！

关于公园的美景作文 篇8

中山公园的美景寒假里一个阳光明媚的上午，爸爸妈妈和我还有弟弟一起来到了中山公园。

中山公园的美景可真美啊！走进大门，一阵芬芳扑鼻的清香而来，我抬头一看，满眼都是五彩缤纷，姹紫嫣红的花儿。我走进花坛，只见紫色的牵牛花正吹着喇叭，好像在欢迎我们的到来；粉色的杜丹张开了笑脸向我们展示它妩媚的一面；黄色的康乃馨把花瓣簇拥在一起，似乎想把清香多留片刻；色的薰衣草，摆弄着婀娜的舞姿，想把清香传遍世界；火红的蔷薇花也张开了花瓣，露出了黄色的花芯，招引来了蜜蜂，蜜蜂正在采蜜。这时，飞来一只蝴蝶落在花瓣上，好像要和蜜蜂比，谁采的蜜多呢！

穿过花坛，来到了树林，一棵棵高大茂盛的树木正伸开郁郁葱葱的树枝，为我们挡住如火的骄阳，脚下的草好像铺了柔软的地毯，草地上有三五成群的大哥哥大姐姐在一起说笑闲聊呢！我经不住表弟的再三催促来到了游乐场，游乐场的人可真多呀！有白发苍苍的老爷爷老奶奶，他们拄着拐杖欣赏美景，有年轻的爸爸妈妈正带小孩去游玩；有热恋中的情侣，他们尽情享受“蹦极”；有和我一样大的小伙伴们，正在玩“青蛙跳”呢。看他们玩的很开心，我也拉着表弟加入了行列之中……

关于公园的美景作文 篇9

公园一年四季的景色真美呀！

春天，公园里百花盛开，花姑娘穿着五颜六色的衣服在春风中舞动，鸟儿动听的歌声伴随着它们的舞姿，个个像在比美似的。大树也长出了嫩芽，这些小芽点仿佛给光秃秃的树枝镶上一枚枚绿宝石。小河边柳姑娘在春风中拂动，像仙女翩翩起舞。

夏天，公园热闹极了，树木长得葱葱笼笼的，严严实实像大伞一样，人们可以在底下乘凉。广场上老爷爷老奶奶们有的在跳广场舞，有的在跳双人舞，还有小朋友们开心地玩着游戏。在这欢乐的气氛中，连绿荫中的蝉也唱出了优美动听的歌声。

秋天，树枝上的叶子变黄了，秋风吹过，一片片金黄色的叶子落在水泥道上，像铺上了一层层厚厚的地毯。在远处那饱满的菊花在雨中显得娇艳欲滴，桂花姑娘也在秋风中带来一阵阵迷人的香气，令人心旷神怡。

冬天，雪慢慢从空中飘落下来，白茫茫的一片，像给公园穿上了一件美丽的白衣裙。雪地上亭亭玉立的梅花，在耀眼的阳光下显得更加美丽。

啊！公园的四季真是多姿多彩啊！

关于公园的美景作文 篇10

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到了人间，这时，到处都像约定好一样，准时披上春装，到处显示出生机勃勃的景象。

在公园中，小湖静得宛如一面巨大的镜子，绿得犹如一块晶莹的翡翠。在阳光的照耀下，水面上波光粼粼，发出耀眼的光芒，好象有一条金鳞巨蟒在水中翻滚。在湖中央的小岛上，栽种着无数的桃树，桃树上一朵朵花儿争先恐后地开放着，散发出一阵阵浓浓的香味，走了进去就像置生身于花海中一样。其它的花儿们也不甘落后，一朵朵红的、蓝的、白的、紫的、黄的……聚成了一个五颜六色的大花坛，在微风中摇摇晃晃，仿佛在窃窃私语。一群群蝴蝶与蜜蜂被这些花儿吸引住了，在花坛中翩翩起舞。

人们纷纷被这美景吸引，自发地在这吹拉弹唱……我坐在湖中的亭子里，听着人们动听的笛声，欣赏着那婀娜多姿的舞蹈，犹如在梦境中一般。

关于珊瑚的作文800字(模板10篇)

幼儿教师教育网栏目精选：“珊瑚的作文”，欢迎阅读。

语文课上经常需要写小作文，写作往往来源于生活，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。您为写作文烦恼过吗？也许"关于珊瑚的作文"就是你要找的，相信能对大家有所帮助。

关于珊瑚的作文(篇1)

在种类繁多的植物里，有的人喜欢富丽堂皇的牡丹，有的人钟爱芳香迷人的玉兰，有的人迷恋婀娜多姿的菊花，而我却对五彩斑斓的绿珊瑚情有独钟。

春天来了，绿珊瑚也静悄悄地开花了，花的颜色很多：有的火红火红的，像一团熊熊的大火在枝头燃烧着；有的金黄金黄的，像一堆堆金子在簇立在叶上闪闪发光，还有的粉红粉红的，似乎有一群粉色的蝴蝶在枝头翩翩起舞，互相追逐着！

绿珊瑚不仅色彩缤纷，而且形态各异，不同颜色的花都有不一样的特点，红色和粉色的绿珊瑚花，只有五个大花瓣，而且花瓣中还有一个花蕾，花蕾上面还有花粉呢！黄色的绿珊瑚花不止有五个花瓣，他们的花瓣细细的，小小的，数也数不清，而它的花蕾只有豌豆般大小，如果你不仔

细观察，还不一定能发现哦！

春风乍起，美丽的绿珊瑚有的才展开了两三片花瓣，像一个个羞答答的小姑娘；有的花瓣的全展开了露出了黄色的花蕾，尽显妖娆；有的花骨朵儿圆圆的，鼓鼓的，看起来饱胀得马上就要破裂似的！每当我心情郁闷，只要看到这些绿珊瑚时，所有的烦恼都会抛到九霄云外！觉得自己仿佛就是一朵绿珊瑚穿着五彩的衣裳站在春天的阳光里。一阵微风吹来，我便翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一坛的绿珊瑚都在轻快舞动。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来告诉我，清晨飞行的快乐。蚂蚁在我的叶子上荡秋千，七星瓢虫也凑过来了，把这当成游戏的乐园……

啊！美丽的绿珊瑚，你是我的心灵鸡汤，我爱你！

关于珊瑚的作文(篇2)

美丽的珊瑚

暑假的一天，爸爸妈妈带我去海南三亚游玩。

我们来到位于三亚市亚龙湾的海滩，海浪不知疲倦地拍打着海岸，不时溅起朵朵浪花，煞是好看。瓦蓝的天空镶嵌着朵朵白云，倒映在碧蓝的海水中，眺望远处天际合二为一，分不清哪是天哪是海。沙滩上五颜六色的太阳伞，三三两两的人群，

尽情地在享受着日光的沐浴，好一幅美丽的画卷。

看着眼前的一切，第一次看到大海的我，禁不住跳了起来，嚷着要到海滩边去玩过够。这时，爸爸提议去潜水。好啊，潜水可是个新鲜事儿。潜入水中，人犹如鱼儿一样自在，而且可以看到数不胜数的美景，还有珊瑚。在电视里看到很多次了，可是一直没机会尝试，今天正好去看看。我有点儿按捺不住兴奋那个劲，几乎是小跑拉着他们奔向潜水俱乐部。

接着，领潜水器具、听潜水员讲解潜水知识、开始下水。由于是第一次潜到水里去，我可是“旱”鸭子，心在“扑通扑通”直跳。但看到他们在水中象鱼儿一样自由自在游，我也壮起了胆，钻入了水中。啊，海底真是太奇妙了。各式各样的鱼儿成群结队的在海里游来游去，慢悠悠地，我也象鱼儿一样，跟在它们后面。此时，一切就在眼前，我还看到了螃蟹，还有五颜六色的珊瑚。珊瑚的颜色真多，黄色、白色、绿色、红色，色彩鲜艳，五光十色，把热带海滨点缀得分外耀眼，也看得人眼花缭乱。珊瑚更象地下旅游景点装点了彩灯的石钟乳，伴之微微荡漾的海水，我们象鱼儿一样穿梭其中，把海底称为花园一点儿也不过分。各种各样的珊瑚不断涌入眼底，有的象扇子，中间有许多的小孔，两片叶子相互依衬；有的长在悬崖边，还会左摇右摆；有的好象是一张大网，似乎在张开捕鱼；有的象刚出锅的窝窝头。还有一种叫红分杈，外表象树枝，纵横交错，犹如冬天掉了叶儿的树干，火红火红的，象一根根充满血液的血管。我还看到了一种，一根根触角往上冒，一大片一大片，平平整整，*草坪，要不是在海中，我真想在上面去打滚儿。

时间快到了，我依依不舍地回到岸上，让我百思不得其解的是，为什么那些珊瑚会左摇右摆。后来，通过查资料，我了解到珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，一个单体珊瑚只有米粒那么大。珊瑚没有头与躯干之分，没有神经中枢，只有弥散神经系统。当受到外界刺激时，整个动物体都有反应。珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为碳酸钙，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。

这次旅行，我不但潜了水，也明白了相关珊瑚的一些知识，有意义也很有收获。我爱三亚，也喜欢珊瑚，有机会我一定还会再来。

关于珊瑚的作文(篇3)

友情，犹如海底的珊瑚一样美丽、一样珍贵。“海内存知己”——而我心中的知己，便是那份最真挚的情愫，我心中最“美”的好朋友，她——“珊瑚”，她的出现犹如珊瑚的花语一样——“紧锁”着那份属于我们的多姿多彩的友情。

“珊瑚”是一位真挚、友善，可爱的女孩，是她教会了我如何去“品尝”友情的美味。昔日，我并不相信友情，甚至畏惧友情，谁也不愿意分享自己手中的巧克力，是留给自己？还是留给那份“憧憬”？

故乡是孩子的避风港，而我，却总是在风雨中淋湿了翅膀，不能够在广阔的天空中自由自在地翱翔。那一份份因利益而失去的友情，埋葬在世界上最大的海域——珊瑚海，期盼拥有一份没有任何“杂质”的友情。手中紧握的巧克力融化在了手心，友情，也一样会“变质”吗？口口声声给予的真心，只是为了换取香香的巧克力，还是为了换取甜甜的棒棒糖呢？叫我如何去相信那童话里的友情呢？

因为自私、利益，还是因为嫉妒？当我被昔日里我最好的朋友欺负时，我身旁的“朋友”，此时此刻，像是在玩“321木头人”一样，演绎着观众的角色，我被欺负的戏看完了，才换上朋友的角色来安慰我，就好比披着羊皮的狼，受过伤的孩子，又怎么会一而再再而三地去相信呢？第一次相信，是对信任；第二次相信，是我的天真；第三次再去相信，那就是我的愚蠢。

当我迷茫在友情中，当我被绊倒在友情中，当我被友情的海域卷进漩涡时，唯有她，向我伸出了温暖的手；唯有她，绽开双臂为了遮挡；唯有你，紧握着我的手不放……那位曾经在我的记忆里，甚至搜索不到的身影，那位瘦弱，在平日里被大家公认为最胆小的女孩，在我受伤的那一刹那，第一时间站了出来，为了遮挡了迎面的风雨，自己却遍体鳞伤。而平日里，那些不计其数的“朋友”，手中已融化的巧克力，丢弃在那片珊瑚海里，浮现出我与你之间最美的友情，你是我最好的朋友——“珊瑚”。

如果我没有“巧克力”，没有“棒棒糖”，没有，没有……谁愿意与我执手一起迎着朝阳奔跑，即使前方，是一条永远走不完的路？我听见，他们异口同声地说道——我愿意！转身，便拿走了我手中的“巧克力”和“棒棒糖”，正剩下空虚的自己，此时此刻，我真正的失去了所有，什么都没有，又有谁愿意与我执手一起迎着朝阳奔跑，即使前方，是一条永远走不完的路？

“珊瑚”——我一生中的第一位朋友，也是我一生中最好的朋友，更是我一生中最真的朋友。现在，我已经离开了家乡，离开了她。也许，她早已将我忘怀，但我已把那份如珊瑚海般深厚的友情却永远地紧紧地锁在我的心里。我想你，“珊瑚”。

关于珊瑚的作文(篇4)

位于祖国大陆最南端的湛江，不仅是以其优良的港口而著称，其历史文化和风景名胜更是令人赞叹不已。其最是代表性要数徐闻的珊瑚了。

在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园的珊瑚自然保护区”，区内的珊瑚绵延20公里，面积达2000公里。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发展史。

徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳重，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来，当地一直十分注意生态的保护。保护区的珊瑚种类繁多，达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白气泡、鸡冠花、硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。

当艳阳高照、风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛树中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝红白，煞是可爱，美不胜收。有时还可以看见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅有异的海底风景画。

珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。它占海洋画积不2%，却栖息了4分之一的海洋生物，供养着9万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开放，仅10年后有的地方以经成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地镇府已制定了“以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划”，要让这一颗明珠永远闪光在祖国大陆最南端的西岸边。

作为湛江人，这独特美丽的风景胜地是我们的骄傲。祖国大陆最南端正是从这些闻名四海，吸引千千万万旅客到此观光。湛江人民热情欢迎来自五湖四海的游客来游览观光，热情的款待每一位游客又将是一道独特的风景线。让我们一起相约在祖国的最南端—湛江，为了这颗灿烂的南国明珠贡献自己的力量。

我爱您—湛江，我要向全世界人们高声赞美您—我们的湛江。

关于珊瑚的作文(篇5)

夏季懒懒的阳光晒着大地，心中有个声音召唤她来到海边。也许是太热了吧，她这样想。夏季的她总是穿着一件海鸟一样颜色的连衣裙，光着脚丫踩在软软的沙滩上，心情舒畅了很多。这片海叫做“珊瑚海”，听人说海里并没有太多的珊瑚，不明白为什么叫这个名字。海是天蓝色的，远处与天相接。这是她居住了18年的城市，出生在这里，只是明天她就要去另一个城市，因为告别了中学时代，她要去遥远的城市的那所大学。

海水淹没了脚丫，好凉啊，她抬起脚，在水中跳跃奔跑，但那姿势却像一只要飞向苍穹的海鸟，优美的弧线与大海配成一幅完美的图画。

他闭着眼，享受着海风，漫步在沙滩，他喜欢这样度过漫长的夏天，悠闲而清爽。远远地似乎看到一个身影，像是白色的海鸟在水中舞动。不知不觉间，他已经慢慢地靠进了她，飘逸的秀发，被风吹起的白色裙子，都成了一道亮丽的风景。

女孩发现了他，便慌忙停下来，脸上泛起令人心动的红晕。

“噢，抱歉，打扰了你……”

这便是他们认识对方的开始，简单的一句话。

……

在珊瑚海，他们度过了快乐的一个下午，男孩会轻轻为女孩哼起一首歌，他们漫步在海滩。整整一个下午，他们甚至都不知道对方的名字。

太阳开始落山，一个向北，一个向南，简简单单的“再见”二字，他们便各自回家，但是心里却永远忘不了这个下午，这个清凉的下午。两人都后悔没有知道对方的名字，也许以后都见不到了呢！对啊，女孩想，她明天就要去另一个城市，开始另一个生活，真的要“再见”了，女孩心里泛起淡淡的忧伤。但是女孩心里不解，只是一个下午，怀念却深埋在她心里。

女孩走了，她要开始她的大学生活，只是那片海，她永远不会忘。

以后，男孩会经常来到海滩，但是再也没有碰到过那个女孩，有时他自己都会怀疑这是一场梦吧！

故事没有没有结局，也许每个人有每个人的想法，你可以编写一个最美好的结局，但也许，没有结局就是最美的结局。

海边，飞过一只海鸟，海水中的鱼儿跳跃，希望可以再见鸟儿一面。

但是海鸟和鱼相爱只是一场意外……

关于珊瑚的作文(篇6)

珊瑚，在我理解的范围内，是海底的一种生物，长得形态各异，五颜六色，会随着海水飘扬。可今天，我却见到了石珊瑚。

刚进表弟家，我一眼就发现了一袋“石头”，这“石头”长得奇形怪状，不由得让我起疑。于是，我就询问表弟。仔细一问，原来，这“石头”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模样，有模有样的开始给我上课。这珊瑚之所以像石头一样硬，是因为这些珊瑚已经死了，是事先晒干的。

我征得表弟同意后，从袋子里拿出了3块珊瑚做留念。

这第一块珊瑚一定是男孩子最喜欢的东西了——弹弓。弹弓珊瑚没有我的手掌大，只有小拇指的长度大小。形状为字母“Y”，在每个地方都随处可见一个个米粒大小的凹口，像是久经波折，身经百战的标志。这颗珊瑚呈米黄色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一点点拉扯就会使它破碎。

这颗树枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黄色的外表。树枝珊瑚它有5个分叉，大小不一，粗细不同。远看，犹如一棵小树，傲然挺立；近看，是浓缩小树。我打算回家后把它染成咖啡色。

最大的要算是这畸形枪了。这个畸形枪呈“L”状，把长的一头朝外，短的握手，就是珊瑚枪啦。珊瑚枪比我的手掌还大些，握在手上还真像一把枪。弟弟还不懂事的误认为是把真枪，追着我要。

这些珊瑚虽然只有一种颜色，但是却又栩栩如生的模样，真是世上无奇不有！

关于珊瑚的作文(篇7)

今有机会让我乘着仲春的春风，来到了向往已久的海南岛。一踏上那热带风光的富饶宝岛，我对海上珊瑚树的爱慕之心油然生起，把琳琅满目的东西都抛到九霄云外，竟自来到了五光十色的珊瑚结成的工艺品市场，寻找由珊瑚结成的树状的工艺品。这里虽不宽敞，但珊瑚花和贝壳恰好拼成一个大陆寻找不到的小花园。那洁白的珊瑚花更引人注目，它千姿百态，旖旎妖娆，有的象金鸡；有的象凤凰；有的象孔雀开屏；有的似大雪覆盖的腊梅；有的似三月的桃树；有的似``````有的艺工还给珊瑚花配上贝壳，涂上颜色，写上美术字，制成盆景。有的远销国外，深受外国人的喜爱。总之，它那风姿真叫我这支绌笔难以形容。观后，令人心爽神怡，我一口气就买了十个。拿回到旅馆里，一个老海南告诉我：

珊瑚是一种低等的腔肠动物，生活在四十至五十米深范围以内的浅海中。街上那瑰丽别致的珊瑚花，只不过是千千万万个珊瑚

关于珊瑚的作文(篇8)

珊瑚是怎样的一个精灵啊！

时而生出薄纱般透明的羽翼，在空中轻歌曼舞；时而像千娇百媚的花儿，在水中含苞怒放；时而像婀娜多姿的舞者，在台上扭动身躯。这就是珊瑚，一个千变万化的精灵。

第一次见到珊瑚，是在北海，那是一座几乎被大海拥抱的海滨小城。

在海洋馆裏，我见到了许多海洋生物：有海豚、有鲨鱼、有海狗、有海龟，有各种各样的小鱼。只有珊瑚那独特的美，把我深深吸引住了。她没有海豚的天真可爱，没有鲨鱼的勇猛威武，没有海狗的身手敏捷，没有海龟的憨厚老实，更没有小鱼们的活泼美丽。珊瑚只有一种温文沉静的美，只有一种轻柔朦胧的感觉。

下水了，水，很薄，很细，很腻；如轻沙。来到珊瑚边，她正在绽放自己的一丝美丽，为大海增添一份恬静的美。

起初，一簇一簇的珊瑚时不时的摆动一下她悠悠的底部。但过了一会，她似乎意识到我的存在，像羞答答的小姑娘，轻柔地扭动著她那淡粉色的舞裙，慢慢地绽开那一层层的花蕾，渐渐地，她变得热情奔放，为我跳起了激情有力的伦巴。直到最后，她也不忘为我增添一丝神秘的美感，她的花蕊与淡粉色的面纱一起出来浮现在水中，微微泛黄的花蕊与淡粉色的薄纱在水中，荡荡悠悠的。一阵阵淡淡的香味飘来，还带来一些甜香味儿，不淡不浓，在嘴裏让人细细品来，有一种海的香，有一种花的甜，有一种茶的苦，在水中，在口中，都有一种独特的味道。

上了岸，心中有一种留恋忘返的感觉，嘴裏还留著珊瑚的那独特的一丝甜味，让人回味无穷！

这是我与珊瑚的一次亲密接触。

关于珊瑚的作文(篇9)

（1）珊瑚的样子很多，有的像树枝站在礁石上，有的像一团菜花贴在礁石上，有的像一个超大的蘑菇，还有的连成一大片铺在海底。珊瑚的颜色也多种多样，有白色、蓝色、黄色、绿色和红色，海里有许多美丽的鱼儿在多彩的珊瑚丛游来游去，美极了！我还偶尔发现了金龙鱼和一棵小的红珊瑚。在妈妈看的玻璃舷窗上还发现了一只珊瑚虫。

（2）那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，还有的像树枝，美丽极了！

（3）海底世界不是只有鱼哦，还有许多既美丽又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的，上面的触角是粉色的，触角一伸一缩，就像美丽的鲜花在绽放。有的珊瑚五颜六色，红的、白的、绿的、黄的，相互交织在一起，像一对对绚丽的鹿角。珊瑚这儿一簇，那儿一丛，就像一片彩色的树林。

（4）海底不仅鱼多，珊瑚也多。珊瑚的样子千姿百态，色彩斑斓。有的珊瑚像美丽的花朵，有的像五颜六色的烟花，还像一根根小管子，真好看！

（5）在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚

（6）假如我有一朵七色花，我想到碧波万顷的海洋去，看那美丽的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像绽开的花朵，像不像茂盛的大树，认识一些我不认识的海洋生物。

（7）我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过。蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头。

（8）我在海浪里嬉戏，我就像大海里的小鱼尽情游玩，在海边还能捡到许许多多奇形怪状的珊瑚石呢，这些珊瑚石有的像鹿角，有的像树枝，有的像拐杖……沙滩上玩耍的小孩子可真多啊，小孩子们有的在堆城堡，有的在修房子……，我呢，把自己用又细又软的沙子埋起来，沐浴在阳光下，看变幻莫测的云，听着海浪拍打礁石的交响乐，吹着凉爽的海风，真令我心旷神怡。

（9）这一带的'海水五光十色，瑰丽无比，海水清澈，能看到各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，绚丽多彩，美丽极了。

（10）我们的第一站是海底花园，海底花园坐落在海底城市的东南角，有1000平方米大，那里分为两部分，一部分种地面上的花草树木，还有一部分种海中的珊瑚、海草。人们既可以观赏到地面上的名贵花木，还可以看到多姿多态的珊瑚，真是美妙极了。

关于珊瑚的作文(篇10)

珊瑚虫的天敌是什么？

A棘冠海星B鲨鱼

同学们，上面这道题是否把你们难住了呢？答案就在下面的文章里。

珊瑚看似植物，其实是一种叫“珊瑚虫”的动物分泌出的骨骼。珊瑚虫自己就是雌雄同体，所以它们死一个生一个地一代代繁殖下去。珊瑚的生长速度很慢，一年只能长几厘米到十几厘米，特别是红珊瑚，一年只能长五到六厘米。

珊瑚虫很厉害。它们能吞食好几只虾米，但它们也有自己的天敌，那就是棘冠海星。它能扑在珊瑚上，吸取珊瑚虫的能量，让它们“白化”就是死亡。

珊瑚是五颜六色、奇形怪状的，它的颜色有红、黄、绿、白、粉红……形状有鹿角、桂枝、蘑菇……

关于珊瑚还有许多知识，大家一起上网查查吧！

宁波邱隘实验小学203班

关于初中老师的作文模板10篇

写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。将作文和生活结合起来，就会有素材可写。写作文切不可写得"千人一面"！小编特地为你收集整理“关于初中老师的作文模板10篇”，相信一定会对你有所帮助。

关于初中老师的作文 篇1

她是我在小学四年级时来的新班主任，教了我三年的数学和英语，从她那里，我不仅学到了很多知识，也享受了无限的乐趣。

每年，她都会带着我们在春暖花开的日子里，去田野放风筝、野餐，在“六一”儿童节带我们去霍邱县临淮岗风景区踏青、去水门塘公园游玩。她经常陪着我们玩各种各样的游戏，有空就和我们打球、下象棋、跳棋、五子棋，有时会忘形的和我们一起疯打玩闹，让我们感觉到如同母亲般的温暖，真得，她像对待自己的孩子一样爱护着我们、呵护着我们。

记得有一次，我们正在上语文课，突然，外面下起了大雨，我心里非常着急，因为没带雨伞，那一节课，我一直望着窗外的大雨在走神，放学了，我飞奔到楼下的大厅，那里已聚了很多没有带伞的同学，雨仍然像瓢泼一般倾泻着，这时突然听见她在喊我们，原来她是在叫我们这些路远的同学到她家里吃饭，我们都拒绝了，她最后无奈只好到处帮我们借伞，因为伞不够，她又强留了几位同学在她家吃。

我打着伞在路上反复回忆着老师那副为我们着急的面孔，我永远都忘不了，更忘不掉她那关心的微笑面孔，每次问她题目她都会面带微笑的细心给我们讲解，直到我懂为止。

时间过得很快，转眼间我们毕业了，现在我们班有一部分同学去了外地读书，只有我们十几位同学在白莲中学，她也调到了白莲中心小学任教，我们很高兴，因为这样离得更近了，我们一帮人经常去看望她，但每次都发现她变瘦了，我们心里都很难受，我们知道，那是因为她工作太累了，为了又一批的孩子。

现在，因为学习太紧张了，所以我有很长时间都没去看望她了，有时想她了，就到她为我们全班建立的Q群相册里，翻看那些和老师共同走过的三年来所有活动的照片，看看自己每一个阶段的成长足迹，重温那段美好的回忆。

不知道为什么，每次去看望她时，当我们转身要离开的那一刻，总是有种想哭的感觉，好几次，她到中学来看我们的时候也是依依不舍的离开，也许这就是牵挂吧。她爱我们，我们也在心里爱着她。

她教书有一个特点，就是在考试前她不会逼着我们复习，而是让我们放松，特别是在考试的前一天，她都会让我们玩命的排解压力，所以对于考试，我们从来都没有感觉到有任何的紧张，她这个与众不同的做法深深地打动了我们，我们也都很争气的好好复习，每次考试，我们班的英语成绩都是排在全乡第一名，我们和她的感情也随着成绩的进步一天天深厚起来。

我很庆幸，我们是幸福的，我为自己曾经是她的学生而感到骄傲，在我的童年里，能遇到这样一位好老师而感到满足，在这里，我想对老师说，您对我的好，我永远都不会忘记，我永远爱您，谢谢您带给我童年中的这段幸福时光，我会带着这份爱，在我成长的路上，越走越远！

想必，你们已经心急如焚地想知道她是谁了吧？她叫杜玉芳，其实这种个“杜”字，我认为另有含意呢，因为这个字是由“木”和“土”组成的，“木”也就是树的意思，指的是我们，“土”是泥土的意思，指的是老师，树的成长离不开肥沃的土地，就是她才让我们茁壮成长，才让我们如此的离不开她，杜老师，谢谢您给我们的营养，我们会长成参天大树的，我们一定会成为栋梁之材的！

关于初中老师的作文 篇2

老师是我们生命中不可缺少的，他是除了我们父母以外唯一的支柱。没有了他们，我们就像失落的羊群，没有关心，没有照顾。有了老师，我们才有人生的目标，前进的路标。

梁老师是今年我班的班主任，她的性格非常的严肃，脸上没有一点笑容，让我们都很惧怕。虽然他的性格非常的严肃，但是她非常的有责任心。有一次，我班因有些同学中午不睡觉，被校长叫去谈话。而后，我们老师让那些人写了一份报告，目的不是为了惩罚他们，而是让他们明白其中的道理。老师说的道理是：如果中午不睡觉，下午就没有精神上课，这样成绩就会越来越差。我们反思了一下，老师说的的确很对，我们应该去遵守，这样才能对得起老师对我们的一片苦心。她与其他老师不同，她有一个习惯，如果上课有人没有坐端正或跑神儿，老师就会停下来不讲，每到进行到这个环节的时候，我们每个人都调整自己的坐姿，这样老师就会继续讲下去。如果那个人意识不到错误的话，老师就会点起他的名字，批评他，让他们好好地坐好。每次如果有人捣乱或没有人回答，老师都会惩罚我们。因此我都非常害怕上语文课，因为有人克就会有很重很重的作业，这样我就没有时间玩了。但是好好的想一想，老师这样做不是为了我们能把这个知识记得更牢固记得更清楚。我们不应该怨老师，老师，怎么做都是为了我们好，我们应该明白老师对我们的一片苦心。如果有一些人犯了错误，老师就会让我们去说明书，目的是为了让我们更好的改正错误，改掉缺点，改变我们以往不好的看法。

是这位老师，在我们不会走路的时候拉着我们走，在我们放弃的时候，她还使劲的拉着我们不让我们放弃，我们误入正道的时候，是他那种人走向正道。

鱼儿离不开水，马儿离不开草，树立不开土，而我们离不开的是我们的老师，我的要有一颗感恩的心，感恩老师。老师是多么的伟大呀！如果没有她的教导和教诲，我就不会有这么好的成绩。老师我在这里由衷的说一声：谢谢！

关于初中老师的作文 篇3

我认识许多老师，而给我印象最深刻的两位老师是蒋老师和唐老师。他们会讲普通话、英文，但在课堂上时不时还会冒出第三种语言——东阳方言。

说来也怪，这两位老师的第三种语言没有规律，实在破解不了，不信，我说给你听！

No.1“森会哈本了啊”

“森会哈本了啊！”一听便知是数学蒋老师在卖弄自己的第三种语言了。瞧！一位同学因上课不专心，正在被老师批评。不过，这位同学很想知道老师在说什么，可老师的语言如密电一般，太难破解了。后来的后来，他才知道，原来是“怎么会这么笨呀！”

上蒋老师的课，可不能不专心，不专心的话就会得到由“蒋天龙有限公司”免费提供的五香板栗一颗。昨晚没睡好，迷迷糊糊地一直忍到早上第三节数学课。我强忍住睡意，但上眼皮与下眼皮还是开始打架。终于，我闭上眼，用一本数学本子挡在面前。我开始昏昏欲睡，叮嘱同桌老师来的时候碰我一下。

本想用书本隐蔽自己，没想到书本遮着更让老师怀疑，蒋老师三步两步走到我跟前，同桌一连碰我几下，我都没醒，最后我隐隐约约听见第三种语言“你很哈皮啊（你很happy啊）”，我一下子惊醒，也同时得到了“惊喜”——刚出锅的红烧板栗两颗。

No.2“明年8:00”

“明年8:00开始，不能迟到。”什么，明年8:00这么晚。怎么这么快就说到明年了。我一头雾水。

这几天我总去学打篮球，因为唐老师感冒，今天9:00才开始学，“应该是明天8:00吧！”我心中盘算：讲第三种语言也不能怪老师，老师是东阳人吗。像这种“第三种语言”，可是数不胜数。让我挑一个最逗的讲给你听吧。

前天，我们在做各种运球时，唐老师突然来了一声：“背上！”“什么背上，是不是在背上运球？不会吧！难度这么大！算了，还是练吧！”唐老师猛地发现我们正用球在背上打来打去，生气地问：“你们搞什么？”“背上运球啊！”我们大叫一声。

“好，现在俯卧撑，每人10个。”“不会吧110个，平时我做1个都要费九牛二虎之力，10个，我还不散架！”果然不出所料，才做了两个就气喘吁吁、上气不接下气。“你起来！”我一听，马上站起来。唐老师见了问：“你干吗？”“你不是让我起来吗！”我反驳道。‘‘我让你继续，不是让你起来！”唐老师气呼呼地说道。

我们有两个讲“第三种语言”的老师，看来要请个翻译才行，不然不知要闹出多少乌龙事件来！

文章通过几件比较有趣的小事，描写了两位讲“第三种语言”的老师。虽是小事，但写得却十分生动，有趣味性，也将学校生活的“乐”表现了出来。但是在两位老师的描写上却没有明显区分，仅描写了两位老师的共性——会讲“第三种语言”，但却没有对他们各自个性的描写，以致读者可能会误以为讲的是同一人，如能再多有一点区别性的描写，文章水平会提高一个层次。

关于初中老师的作文 篇4

我虽然不是实验班，但我有的是一个全天下最好的老师，最关心我们的老师，最爱我们的老师，您一直把我们当做您的孩子，滋润，教育着我们。

我的班主任是英语老师，也是学校里最年轻的老师，她，原本可以继续读研究生，去发展更好的事业，但录取通知书发下来的那一刻，去选择了教学，这个伟大却又平凡的工作。

今天下午的最后一节自习课，同学们兴奋地走进教室，因为要期末考，上了一天的语数英，已经有些疲倦，老师同样更累。

但是老师，不顾疲倦，提着沉重的机器，领着我们练听力，这时，班里乱成了一锅粥，要求写作业，等等要求，这时，好像按捺不住心情的老师，说；好吧上自习吧！这句平常却又让我们担心，立刻改变了主意，一致说上课，老师的脸红了，一个同学起哄说道，老师，你是不是哭了？这是老师立刻走了出去，全班担心了起来。

班长走出去安慰老师，回来，却低声说：老师哭了。说着，她也哭了，全班静谧了。

同学们纷纷的出去安慰老师。老师还是喜欢我们的，最终还是进来了，走到教室的最后一排，坐着，过了一会儿，老师走上讲台，用哭腔的语气说了好多触动人心的话。

“其实，我不是因为你们才。我在外面想了一会，其实，我对你们真的有点太严了，那也许是因为我太好强了，希望什么都是第一，你们是我第一届教的学生，再教你们以前，我特别怕自己嫁不出去，只要有人我都去。

有几个同学插嘴说：老师你本身都很漂亮！这可是真的，老师长得很可爱，低头侧脸一笑，长得十分像刘亦菲，能不好看吗？这都是大实话！

老师笑了一下又接着说，我其实不是因为你们才哭的，我是高兴，只从交了你们后，我不怕嫁不出去了，因为我有一大堆可爱的孩子，可是我有时又想，你们只是我三年的孩子，三年后，你们不该。。

全班被老师的话感动哭了了，那几个调皮的男生也向老师不停的安慰，道歉，老师抑制不住心情，忍者安慰我们。

放学了，好多同学邀请老师一起过除夕，一大群同学围着老师，我不敢过去，害怕控制不住情绪，忍了一节课，就是为了不让老师更伤心。( )

回到我的房间，才默默的哭了出来。

关于初中老师的作文 篇5

她，是我最喜欢的初中老师。

尴尬初遇

砰砰、砰砰。心跳加快。

急促的脚步声在楼道间荡漾着。“完了，完了，这一次肯定迟到了。第一天了开学呀！”我心里想着，不由得吓出一身冷汗。

“报告！”我站在教室门口，望着里面陌生的老师，不知所措。老师转过头来，用极具杀伤力的眼神撇了我一眼。“你戴手表了吗？知不知道现在几点了？”我的心咯噔掉到了地狱，脑袋瞬间空白了。我惊慌的望着她，摇了摇头。手紧紧拽着衣角，头发也拙拙的搭在肩上。身上的背包和头发一起重重把我压向地缝。“那我告诉你，你迟到了！迟到了一分钟！”她挑起了眉毛，头发随着点头的动作，微微颤动。而此时，我僵住了，表情也凝在脸上。天呀！迟到一分钟而已，却这样严厉。太可怕了。

这一定是一个爱较真的老师，今后我完了，有我受的了。哎~

温馨又遇

“怎么不见了！我的英语书呢？”我焦急地抱着书包左翻右翻。早已不顾忌什么淑女形象了。干脆把所有书都翻出来。这个不是，那个也不是。我手忙脚乱的站在一堆书旁边，翻翻这，翻翻那儿，都没有，而此时所有同学都已经读上书了，我可怎么办呀！头发从肩上滑到脸边，发梢落在我紧锁的眉毛上，又落到我的嘴边。我连甩一下得时间都不肯浪费掉。我忽然想起昨天收拾书包时，忘装英语书了。怎没办！怎没办！又要被这个较真的老师骂了。我正在自我伤感时，有一个身影正向我走近。我一抬头，惊了，就是她！我呆若木鸡地看着她。只见她侧弯身，从讲桌里拿出一本英语书，放到我桌上。二话没说就开始上课了。我瞠目结舌好半天才回过味来。这还是她吗？

原来，她还是个细心的老师。她怕会有同学忘带英语书，耽误了课程，就在讲桌里备上了一本。

动人心遇

“快呀！快呀！”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。

她，不就像船舶一样吗？站在黑暗中为我们指引方向。

她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。就是她，为我点亮了智慧人生。

关于初中老师的作文 篇6

在教室里，有一颗常青树一直辛勤地工作着，站着……这棵树就是老师呀！

上课时，唯有老师站着，为我们播撒着知识与能力的种子。老师大手一挥，无数甘泉被均匀地分给了我们。老师的岁月，也就在我们享受甘露之际悄然消逝。

现在上初中了，语、数、外，三科老师那是天天必见的。通过老师一天天的教导，我的一天天吸收。这半年来，我收获了不少。现在，我就来谈谈这三位可敬的初中老师吧。

先来说说我们的语文老师，邓老师吧。邓老师个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，一脸很有学问的样子。

刚进入初中没几天，我就认识到了初中老师与小学老师的不同。小学语文老师上课时，总是提一些很简单的问题。而且做阅读时，经常告诉我们答案。而邓老师上课，总在有目标地训练我们，比如：画结构图，品析词句之类的。每节课，邓老师都是在为我们考试时作着准备。

邓老师喜欢训练学生的能力。所以每堂语文课前，都让一名学生上台演讲。老师希望同学们不怯场，要大方，拥有领导气概。

在邓老师身上，我学到了许多。

再谈谈我们的英语郑老师。郑老师也戴一副眼镜，总是一副平淡而认真的样子。

郑老师估计是想锻炼我们的心理素质。实行“每周一考”。我们已经被“烤”熟了，从“烤”中悟出了许多道理。郑老师总让同学们背来默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老师不也是想让我们将英语学得更牢吗？

从郑老师那里，我也学到了许多。

最后是数学王老师。王老师年纪比较大，有丰富的数学经验。王老师比较幽默，上课讲三种语言：普通话，武汉话，英语。同学们有事被逗得捧腹。王老师上课也有严厉的一面。那鹰眼扫遍全班，不得不让人全神贯注。王老师总让我们多做题，把我打球的时间都占了。老师的行为也可以理解，学生还是要“以学为主”嘛。王老师非常负责，我有不懂的题目，她总是耐心地教导。可谓“诲人不倦”。

老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师像一名辛勤的园丁，种了无数棵果树，待到结果之际，却将果实送给了我们；老师像一只百灵，悦耳的歌声中，知识的甘泉被我们吸收，留给自己的只有沙哑……

我的初中老师，NO，是所有老师，他们，岂不受人尊敬？

关于初中老师的作文 篇7

老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。

思来想去我还是想写我的语文老师，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天举行学前教育时我才知道，原来这位老师姓袁。

袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。

关于初中老师的作文 篇8

人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？

他（她）每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他（她）每天辛勤批改作业，直到深夜；他（她）每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他（她），就是老师。

教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。

同学们，你们有没有想过，我们的.老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！

关于初中老师的作文 篇9

老师，是春天里的园丁，辛勤劳作，培育祖国的花朵；老师，是夏天里的雨水，滋润万物，哺育干涸的幼苗；老师，是秋天里的苍松，巍然挺立，庇护幼小的雏鸟；老师，是严冬里的蜡烛，默默奉献，驱走黑暗和寒冷。

与书相伴六年，我已是初二的中学生了。回首往事，一路走来，在我身边陪伴我的不仅仅是亲人，更有一位位可亲可敬的老师。

吕老师，我小学五年级的班主任，虽不算年轻，但很漂亮，明亮的眼睛，飘逸的卷发，最令人难忘的，还是她孩子般的笑脸。

在充斥着清香的暖风中，又一个学期要结束了，夕阳泻进了教室，照在课桌上，照在讲台上，照着吕老师的脸庞。粉笔“擦擦”响，空气中弥漫着丝丝的清草香。为了明天的家长会，我和吕老师放学后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美丽的童话——小女孩和七色花。安静的教室，安静的教学楼，安静的操场，安静的校园，似乎在金色暖阳的催眠曲中睡着了。我慢慢地想，慢慢地画，享受这美好的时光，和吕老师在一起的时光。吕老师幽默风趣，爱笑，喜欢同我们谈笑风生，更喜欢给我们讲她自己的经历，将知识和情感灌输给我们。吕老师的笑，活泼又动人，就像春天里绽放的花朵。课堂上，吕老师声情并茂地朗诵，把我们的思绪带到了巍巍泰山，浩浩江河，层层密林……她明亮的眼睛活泼地眨着，长长的睫毛如同卷曲的花蕊，上扬的嘴角荡漾着迷人的笑容，双颊的红晕使她显得容光焕发，我们陶醉在她独具特色的课堂上。多么美的笑容啊。课余时，操场上欢跳着的同学中间，那个蝴蝶般的身影就是亲爱的吕老师，她快乐的笑着，跳着，身旁也是一群笑着、跳着的孩子。快乐的笑声在操场上空回旋。多么动听的笑声啊。想着这些画面，一幅“春景图”不知不觉展现在眼前。“呦，画的真好。”伴着这句话的，还有吕老师的微笑，在阳光的照耀下，格外的动人。

当我和吕老师并肩走出校门，夕阳的余晖染红了半边天，一边湛蓝，一边火红，就像凡高的画一样绚烂，像吕老师的微笑一样明艳。

亲爱的吕老师，不管我将来走到哪里，我都会永远记着您，记着您对我说过的每一句话，记着您那一张微笑的脸，在金色的夕阳下，笑得那么美，那么美……

关于初中老师的作文 篇10

老师是辛勤的园丁，每天为我们灌输知识。老师是我们课余的玩伴，让我们在玩中得到知识。

老师的爱是无私的。

说起令人终身难忘的老师，那莫非就是季老师啦！她今年23岁，大学刚毕业，对我们很温柔。她给我们第一印象是可爱、呆萌、活泼，非常容易接近。

她有一头棕黄色的短发，一对像月牙一样的眉毛，一双不大不小的眼睛和一张能说会道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴着一副高度近视眼镜，如果不戴眼镜，她绝对是个标准美女。

记得有一次，我一时兴起在我的画箱子上写了这么一行字：谁也不许碰我的箱子，等我下次来上课的时候却发现我的箱子不知道被谁画了，而且对方还在我的箱子上写了好多脏话，我非常生气，一气之下就把所有的箱子都画了（因为我不知道是谁画的）。老师看到了不但没有批评我还温柔地对我说：“贺佳怡，怎么了？”我把事情的经过一五一十地告诉了老师。老师拿起了抹布沾了点水认真地擦了擦，不一会儿，一个崭新的箱子就出现在我面前。我也自觉地拿起抹布把我刚刚画的箱子全部擦干净。

每次我去上课的时候，她总是问我吃没吃早饭。如果我说没吃，老师会拿几个包子给我吃；可是我说我吃了，她还是会硬塞几个包子给我。

季老师上课也很有趣，她总是用娃娃般的语句给我们上课。如果我们的画画完了，她就会用她自创的中式英语说：“给me露克露克。”这时，我们班的同学都会忍不住大笑。下课时她会给我们讲鬼故事，每次她讲鬼故事时，我都会忍不住去听，可每次都是我一个人逃跑。

李商隐有一首诗写得可真好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这应该就是写老师们无私奉献的精神吧！

关于橘子洲头的作文(模板10篇)

幼儿教师教育网栏目精选：“橘子洲的作文”，欢迎阅读。

学生时期我们经常和作文打交道，作文是我们思想的精华。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，你知道有哪些写好作文的技巧呢？下面的“关于橘子洲头的作文”相关内容主题，是由幼儿教师教育网的编辑为您提供的，希望本页面内容能帮助到您！

关于橘子洲头的作文(篇1)

橘子洲的四季，仿佛一个五彩缤纷的万花筒，身临其境，如入人间仙境一般，美丽至极。

在这个美好、温暖的春天，橘子州头也漂亮极了。天上，太阳绽开了笑脸，将它那和蔼可亲的阳光散布在大地。那绿油油的小草，贪婪地享受着阳光;那高大挺拔的大树，毫不小气地为人们净化空气;那五彩缤纷的花呀!犹如一片花海，身入其境，香气扑鼻。

夏日炎炎，橘子洲的热浪也是扑面而来。幸亏，我碰了一下橘子洲的水，才没被热浪所吞噬。橘子洲那凉凉的水，给我带来了美好的心情，让我联想到了一首诗：“三阳开泰春风猎，泉水叮咚玉液涓。寒去花开千岭艳，水波碧海映蓝天。”虽不知这首诗的作者是谁，但我认为，他当时应该与我的感觉一样吧。在一些淤泥中，亭亭玉立的荷花便在其中，真是“出淤泥而不染”啊!

秋风瑟瑟，但是，橘子洲的秋天竟是温暖的。放眼望去，那些小草都变黄了，像是一片金色的田野;那令人喜爱的桂花，也在这个季节散发出属于自己的`芳香。你看，它们虽然是那么小巧玲珑，但它们把桂花树装扮的高尚无比：一片片幽绿的、墨绿的叶子中间点缀着一簇簇的黄色。

北风来到了这里，但橘子洲并不黯然无光。一朵朵傲雪寒梅相继开放，在这寒冷的北风中展现出自己的光彩。那淡淡的香味，沁人心脾。真不愧“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这梅花，有数不胜数的颜色：紫红、粉红、淡黄、纯白等等。下雪的时候，橘子洲则是一个银装素裹的世界。冬——这个调皮的男孩，没过多久，它就跟着自己的爷爷——北风一起回家了。

橘子洲是一个“万花筒”：绿色——勃勃生机的春天;红色——滚滚热浪的夏天;黄色——温暖至极的秋天;白色——银装素裹的冬天。还有成千上万种“颜色”等着你去发现呢。

关于橘子洲头的作文(篇2)

在我们家乡有一个美丽地方——橘子洲，橘子洲可美了。不信你就和我一起走进橘子洲，欣赏这美丽的风景吧！

春

春天的橘子洲是一个美丽的地方。那里鸟语花香，百花争妍，小草也偷偷地从地底下探出了头；柳条吐出了点点嫩芽；那嫣红的玫瑰、黄色的米兰，以及富丽堂皇的牡丹，令人心旷神怡，如醉如痴。

夏

夏天的橘子洲是一个凉爽的地方。那里绿树成荫，每当夜幕降临人们纷纷来到橘子洲，一阵阵江风吹来给人们送来一丝丝凉意。

秋

秋天的橘子洲是一个愉快的地方。那里的橘子成熟了，像一个个黄橙橙的小灯笼挂在树枝，美丽极了！诱得人直流口水。橘子洲的沙雕公园成了孩子们的天下，有的在捡贝壳，有的在修城堡，有的在做生日蛋糕，还有的在玩游戏……他们玩得可开心了！

冬

冬天的橘子洲是一个寒冷而好玩的地方。那里正酝酿着一个银色的梦。“呼呼——”寒风凛冽，大雪纷飞。地上、树上、房子上、沙雕上……都好像笼罩在洁白的世界里。孩子们来到这洁白的雪地上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在雪地上画画，画出他们心中的梦想……顿时雪地上沸腾起来。

如果你来长沙，千万别忘了去橘子洲看看，那里真是一个风景优美的地方！

关于橘子洲头的作文(篇3)

今天，爸爸有一个朋友结约婚了，我们全家都去为他们祝福，在吃过饭以后，爸爸说，今天天气不错，我们去橘子洲走走吧。

不一会儿我们来取了橘子洲，远远看到一个绿色的岛，那就是橘子洲。我们漫步在橘子洲头，忽然，天空有黑压压的一片去彩飘过来了，离我们越来越近，原来这“黑云”是一大群像大雁一样的鸟，他们在天空中自由自在的飞翔。在橘子洲的地面上，到处都是绿色的、茂盛的小草，绿油油的，像是刷了绿色的颜料，又象是铺在地上绿色的地毯。路边上还有许多叫不出名字的树，这些树结了很多象“扁豆”一样的果实，一条条的挂在树上就象是一条条的毛毛虫，可把我吓了一跳。

在橘子洲上有一条横跨湘江的大桥，爸爸说，那就是“湘江大桥”，湘江大桥可真是雄伟呀，而且在每个桥墩之间都有一个大的拱形桥洞，上面还有许多的小桥洞，看起来就像是许多个赵州桥连在了一起，它是那么的长那么的宽！

我们走累了，躺在草地上休息，这时，我看到有许多的大学生们，他们有的在一起做游戏，有的在一起看书，有的在一起讨论着什么……，我也好想像他们一样，可以在大学里快乐的生活。爸爸对我说：“只要你好好学习，天天向上的话，你也会成为他们中的一员。”我要听爸爸的话，努力学习，将来去大学学习、生活。

不知不觉天渐渐的暗了下来，要回家了，我真是依依不舍呀。我喜欢这里，很美吧！说不定我们秋游还会来看你――美丽的橘子洲！

关于橘子洲头的作文(篇4)

春天来了，小草绿了、树木长出了嫩绿的枝芽。花儿有的含苞待放、有的绽开了红红的花朵。真是一幅五彩缤纷的图画。

早上，我们一家到沙滩公园玩。一进门就看到了手拿金箍棒的孙悟空，好像真的要腾云驾雾似的。如果到了晚上，就会有一串串彩灯，五彩斑斓，肯定会更加漂亮的。

路的两旁有许多铁桦树，它们的根看起来好像一个大菠萝，树叶又坚又硬，扎在手上面很疼哟！在绿绿的草坪上，冒出了几棵桃树。一朵朵的桃花开满了枝头，一阵阵清香扑鼻而来。

顺着这条小路，我们来到了江边。湘江是我们的母亲河。江水碧绿清澈，阵阵风吹过，江水泛起了一圈圈波纹，碧波荡漾，泛起一朵朵美丽的水花。每年的端午节还会有传统的龙舟比赛。

我们要爱护湘江，保护湘江。让湘江的水更加的清澈，更加的绿。这就是我家乡的橘子洲沙滩公园。欢迎你们来玩哟！

关于橘子洲头的作文(篇5)

欢迎大家来到长沙，我是长沙市有名的小导游——李璨。

今天，我会带你们去美丽的橘子洲头。

首先，我们来到了橘子洲头的中心。这里绿树成荫，鲜花盛开，像仙境一般。这里人山人海，有的在观赏风景，有的在买特色小吃，还有的在为这美丽的橘子洲头“照相”

橘子洲头是前几个月新开发出来的新风景线，所以人们对这一个新风景线感到新奇，都想去看一看

橘子洲头有很多特色小吃的摊点。这里的特色小吃：有臭豆腐、糖油粑粑——每个摊点前都排着长龙般的队伍，真不愧是长沙有名的特色小吃。

橘子洲头周围的江水平静得像一面镜子，江水像翡翠一样的绿。一只只小船在江面上平静地驶过，翻起了一片片白色的浪花。

橘子洲头的绿树很多，绿叶很茂盛。绿树像人们的遮阳伞，帮人们遮挡火辣辣的太阳。这儿的花真鲜艳得可爱，五颜六色被太阳照射得金光闪闪，像一个个穿着漂亮衣服的女孩。

为橘子洲头“照相”的艺术家们可真厉害，可以把橘子洲头的景色画下来！

我走着走着，忽然看见一位艺术家正在为橘子洲头作画。他画了一位看起来好像诗人的男子，在橘子洲头作诗。旁边还写着一首他自己即兴创作的诗。我看着这一幅画，不禁感叹：“啊！画画得多美，诗作得多好！”

这美丽的橘子洲头让我印象深刻，留恋往返，感叹不已……

关于橘子洲头的作文(篇6)

我的故乡长沙，是一座美丽的历史文化名城。这里有许多历史文化景点：有雄伟的岳麓山、古老的天心阁、秀丽的烈士公园、景色宜人的橘子洲头……其中，我最喜欢的就是橘子洲头。

橘子洲头是位于湘江上的一个小岛。它西望岳麓山，东临长沙城，四周环水，宛如一根漂浮在江面上的丝带，宁静而秀丽。更是因为毛主席的一首《沁园春·长沙》中的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”而变得举世闻名。经过改建以后的橘子洲头，成为了一个风光秀美的旅游胜地。

春天，这里是一片生机勃勃的景象。小草从地底下迫不及待地钻出了它们的小脑袋，来看一看这五彩缤纷的季节，听一听这美妙动听的世界;树木吐出了嫩绿的新芽，柳树垂下绿色的长头发。各种小花展开了自己五颜六色的花瓣，黄色的迎春花、粉红的桃花、洁白的梨花……一团团，一簇簇，万紫千红，娇艳美丽。在春光明媚的日子里，会有很多人到这里来踏青，有的在欢快地放风筝，有的在自由自在地骑单车，有的在悠闲地乘坐观光车，有的在无拘无束地享受明媚的春光……到处都是人们的欢声笑语。

夏天，这里最吸引人们的还是夜晚。傍晚之后就会有很多人来到这里乘凉。走在亲水平台上，一阵阵凉风从湘江上吹过来，吹散了白天的酷热，消退了人们心中的浮躁，顿时让人觉得神清气爽。

秋天，这里最迷人的颜色就是金黄色。橘子树和柚子树上都挂满了沉甸甸的果实。特别是那一片一片的橘林里，大大小小的、黄澄澄的橘子，像一个个小灯笼，挂在橘子树上。“橘子洲头”这个名字，就是因为它们而得名的。很多慕名而来的游客，都会和这些“小明星”合影留恋，不过一定要记得，它们是不能采摘的。

到了寒冷的冬天，这里成了冰雪的世界。雪花这个顽皮的孩子迫不及待地从天上跳下来，在空中跳着舞，最后落在了地上，大地一片白茫茫。而梅花则在寒风中独自开放，为寒冷的冬天，增添了鲜艳的颜色。绽放在枝头的梅花，好像在骄傲地说：“看，只有我才能在冬天里开出美丽的花儿来!”那些不畏严寒的人们，也会在这个时候来到这里，在雪地上留下他们的足迹，就像盛开在雪地上的花儿，要和梅花比一比，谁更加美丽。

这就是故乡风景秀丽的橘子洲头，我爱故乡这个美丽的小岛!

关于橘子洲头的作文(篇7)

我住在美丽长沙，美丽的长沙有非常有名的橘子洲头！橘子洲头这几年的变化非常大，就让我来给你讲讲吧！

橘子洲头以前只是一个毫不起眼的小沙洲，只是渔民打鱼生活的地方。以前那上面什么都没有，只要到了涨水时就会被淹，而现在和以前大不相同了。因为经常在这里游过了湘江，年轻时对橘子洲情有独钟，所以人们为了纪念伟大的在橘子洲头的附近建造了一座石雕像，非常的雄伟。

之前橘子洲头什么都没有，而现在橘子洲头越来越好了，又有恐龙展让橘子洲头变得更加好玩了。现在为了让孩子们尽情玩耍，又见了好玩的沙滩公园，还有充气城堡。

现在的橘子洲头成为了人们最喜欢休闲的地方，橘子洲头现在变得遍地橘子盛开了，如果你在橘子洲头散步就会碰见好大一片橘园，你说这橘子洲头是不是橘子的乐园。

如果你冬季去畅游橘子洲头，你在那里面散步就会被那里梅花盛开的景象给陶醉在其中，好大的一片梅园让你舍不得离开。

从前从我家到橘子洲头要坐一个多小时，现在科技发达了可以坐便捷的地铁了，现在做地铁到那里只要20多分钟就到那里了。你说快不快，方不方便，而且价钱也不贵，跟公交的价钱差不多。

现在橘子洲头可是中国有名的旅游景点了，我描写的橘子洲头还没有那么全面，如果你亲自去哪里看了肯定会被那里的风景所震惊的！

关于橘子洲头的作文(篇8)

今年，我去了很多地点，但让我追念最深的依然是橘子洲头。何处不仅空气新鲜，有助于体魄健壮，还可以发现毛泽东的词《沁园春》。一听就了解是一个得意幽美、地灵人杰的好地点。

刚跨进橘子洲的第一步，我就被两旁的两道得意线吸引住了。只见多棵白杨树矗立在路旁，就好像站在边疆的战士，为我们防卫故国。高大而健壮的身躯，为我们抵御风雪。这些兵士们不管风雨雷电，都等候在路旁。那刷得洁白的树干，明显已鳞伤遍体，再加上已没有一片树叶的树枝，向我们叙述了它们的终身。

吱！吱！吱！听见而去，原来是一个不太耀眼的鸟窝里的小鸟在叫。扑！一只鸟飞了起来，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴温和地梳理着本人的羽毛。这一只还没看清楚，又来了一群灰麻雀，一蹦一跳，唧唧喳喳地叫个不竭。表哥把手一拍，只见麻雀呼地一声飞了起来，真是使人目不暇接。

接续往前走，经过一段康庄大道以后，到达了松园。展示在我且自的是一棵棵怪模怪样的松树，瞧瞧这两棵，彷佛两个在说悄然话的女人。看看那两棵，彷佛一双在顽耍的小狗。真是各有各的特点。

再往前走，远眺望见刻有《沁园春》的巨石。妈妈说：这首词是橘子洲的魂。《沁园春》是毛泽东强制离开长沙之前写的。透过那刚毅有力、大方激越的笔墨，我似乎发现了风华正茂、斗志昂扬的毛泽东教养山河的情形。

关于橘子洲头的作文(篇9)

星期六，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起前往橘子洲游玩。橘子洲位于长沙市区对面的湘江江心，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里。是湘江下游众多冲积沙洲之一，也是世界上最大的内陆洲，被誉为中国第一洲。

我和爸爸走出地铁站口，映入眼帘的是一座横跨湘江的大桥，桥上车来车往，川流不息。我们向东沿着台阶下行，来到了江边观景区，只见堤岸周围围着石栏，江边杨柳依依，嫩绿低垂，随风飘动。江水从南向北欢快地流淌。远处水天一色，真是令人心旷神怡。南行数百米后，我们沿着台阶上行，来到了大草坪。大草坪周围有鲜花绽放的茶树，树叶中点缀着许多含苞欲放的花骨朵儿。一阵微风吹过，茶花和花骨朵儿翩翩起舞，好像在迎接春天的到来。草坪上的游客们三三两两地聚在一起，有的谈笑风生，说着有趣的事;有的小朋友在草坪上追来追去，在玩着捉迷藏的游戏;还有的大人带着小孩子在草坪上放着形状各异的风筝，飘来飘去，上下翻滚，美丽极了。我们接着走过翠绿的草地、清澈的水塘、郁郁葱葱的树林，终于走到了橘子洲的最南端，那儿耸立着世界上最大的毛泽东青年雕像。雕像十分高大，大约三十来米高，形象逼真，那迎风纷飞的发丝，炯炯有神的目光，若有所思的神情，把青年时代的毛泽东那忧国忧民的气质刻画得入目三分，我和爸爸不由得念起了那首著名的《沁园春.长沙》：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。我下定决心向青年毛泽东学习，努力学习，天天向上，做一个对社会有用的栋梁之材。

时间就这样一分一秒地过去了，不知不觉就到中午了，我和爸爸恋恋不舍地离开了美丽的橘子洲。

关于橘子洲头的作文(篇10)

橘子洲的千年古庙

江神庙，这个名字对你来说也许比较陌生，但它是橘子洲历史最悠久的一座古庙。它建于南北朝时期，曾在雍正时期打整修过一场。可是，江神庙的“身世”却非常凄惨。

江神庙在太平天国毁过一次。

那一年，太平天国进军长沙是，清晨荷清军在橘子洲上足足打了一天的仗，最后太平天国胜利了。他们双双厮杀的同时，又不少民房被点燃，也包括了江神庙。当时，橘子洲上尸横遍地，血流成河，连湘江水也都染红了，也就在这场战争中，冯云山战死了。

江神庙还在文夕大火中毁过一次。

1938年，武汉失守，日军向南进犯，湖南由抗战打后方改为抗日前线。11月9日，日军攻陷岳阳，继续向南推进，湖北的户洞打开。蒋介石指示实行“坚壁清野”和“焦土抗战”的方针，在长沙沦陷之前将全城焚毁。11月7日，蒋介石在长沙召开的军事会议上一再指示：要实行“焦土抗战”，如不守，必须彻底破坏，“不资敌用”。结果，这场大火从1938年11月13日凌晨烧到17日，足足烧了五天之久。长沙91%的接到和建筑被毁，也包括江神庙。

战争是可怕的，它让人们支离破碎，家破人亡。还让后人欣赏吧到前人留下的建筑古迹。在这里，我渴望世界和平。

现在的江神庙正在紧急抢修中，相信在吧久之后，我们能看见这座千年古庙重现它的风采。

关于小学下雨的作文模板10篇

上学时我们经常会有写作文的任务吧，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下是由编辑为你整理的《关于小学下雨的作文》，欢迎你的品鉴！

关于小学下雨的作文 篇1

初夏的中午，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地上的一切，仿佛是一个巨大的蒸笼，罩的人透不过气来。河边的柳树好像一个驼背老爷爷，他没精打采的呆立在那里，树上的知了叫个不停：“热死了，热死了！”小狗们张大嘴巴，伸出红红的舌头，一颤一颤，一喘一喘，像埋怨着说：“风姐姐在哪里呀？”玉米苗也渴的弯下了腰，病怏怏的，农民伯伯不停地给玉米浇水，可它就是直不起腰来，心想：“今年的玉米是不是要减产？”

在那天晚上，我正在写作业。突然，窗外吹来了一阵风，里面还夹杂着水，是雨！雨点就好像千千万万的伞兵，从空中跳下来，安安稳稳的落在地上。

第二天，我又到田野去看它，那纤细的小腰亭亭玉立起来，好像对天空说：“谢谢你，天空。如果不是你下了一场雨，我现在还不会有这么充沛的活力呢！”凉悠悠的风迎面而来，给人一丝丝的凉意。

滴滴答答的雨已经下了两天了，中间有晴过一会儿，可没维持多久，就有哗哗的下了起来。清新的空气，让人心旷神怡。

初夏的雨，好像一粒粒冰珠，凉凉的，冰冰的；初夏的雨。好像仙女纤细的的手指，动情的抚摸着大地；初夏的雨，好像刚采出的珍珠，晶莹剔透，光彩夺目；初夏的雨，好像炸开的爆米花……

关于小学下雨的作文 篇2

夏天是一个炎热的季节，没人会喜欢它。而雷阵雨却喜欢夏天，所以雷阵雨经常在夏天来的时候下。

雷阵雨来来往往都是很快的，刚刚火辣辣的太阳还挂在天上，一下子，天暗了下来，接着“哗”的一声，下起大雨了。人们遮太阳的伞一下子就变成了雨伞，马路上的人喊着：“下雨了，快跑啊！”忽然，雨停了，马路上又恢复了平静。“哗，哗”“啊！雨又下了，快跑啊！”唉，这雨真是的，为什么一会儿下，一会儿不下，和我的哭法一模一样，雨也会从众我。大约下了一分钟左釉冬雨停了。有的人看了看天空知道一会儿还会下雨，就穿好雨衣，拿好了雨伞可是，一阵大风把雨伞吹得摇摇摆摆的，有的伞坏了，有的被吹走了。连雨衣有的也被吹走了。人们冒着雨往家跑，就像一只只落汤鸡。

在我家阳台上边看边想：还好，我没出家门，不然就成落汤鸡了。

“咦，那是什么，好可怕，有红的有绿的……总之很多个。哦，是怪物，哈哈，往死吧，烤鸡腿超人来了！”“似乎是穿雨衣的人，不是吧，不是怪物，虚惊一场。”

嘿嘿，夏天固然很热，但下雷阵雨还是很好玩的！

关于小学下雨的作文 篇3

今天晚上，我要去上兴趣班的时候，乌云黑压压地涌了上来，顿时天上狂风大作，大树爷爷被吹得摇来晃去，许多树叶被卷了起来，在空中不停地打转。我喃喃自语：“八成是要下雨了。”话音刚落，只见，从天边传来一声巨响：“轰隆隆”雷公公像一只咆哮的野兽，一声又一声地叫着，一道又一道的闪电划破了静谧的天空。

电闪雷鸣之后，大雨倾盆而下，雨越下越大，如同千万个小伞兵众天而降，有的落在雨伞上，变成一粒粒小水珠，滚下来；有的打在窗上，睁大眼睛往里面东瞧瞧西瞧瞧；还有的落在房屋上，劈哩啪啦。一颗颗豆大的雨滴随风舞蹈，打在脸上凉凉的，舒服极了！这多的雨，一颗连着一颗，就像一卷厚实的苍茫的帘子，雨漂泼地下着……

雨过天晴，夜晚恢复了往常的平静，可是地上的水还是十分地多，都把整个鞋子打湿，空气中还残留着下雨时的味道……

关于小学下雨的作文 篇4

在五彩缤纷的自然界中，雨是不可或缺的。人们常用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗来赞美雨，雨，是大自然中的旋律，轻轻地飘落，柔和地拂过我的`脸颊，雨，悄悄地来了。

窗外的雨静静地落着，一滴一滴连起来，像是一串串的帘珠;窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，无声无息的滋润着大地，窗外的雨敲打着我的窗子，没有规律，却像是我的絮语。雨，宛若跌落风尘的精灵，空灵剔透，飘渺无依。伸出双手，欲托住这空蒙的仙子，她却敲打着我的手指，好似在弹奏着，人间难闻的天籁;他又从我的手指缝里溜走，调皮却不急不忙的离开。她是那样难以琢磨，让我不由得沉浸在那“剪不断，理还乱”的思绪中。我喜欢雨的清凉，是因为它能洗去我心上的浮尘;我喜欢雨的安闲，是因为它能抹去我思想上的俗;我喜欢雨的歌儿，是因为我们的想象将它美化;雨如此亲切，是因为它像咿呀学舌的娃娃;雨如此纤巧，是因为他能将天地织成一张爱的网。雨，穿越了多少个朝代的盛衰变迁;古往今来多少诗词中都有它的身影。雨，无处不在

我一直站在雨中。与他亲近让他抚慰，享受他的洗礼，随着他的节拍跳跃，跟着他的脚步向前，随着他飘飞起舞，跟着他享受世界的美好。

关于小学下雨的作文 篇5

傍晚，雨淅淅沥沥的下了起来，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉，听见淅淅沥沥的雨声，我的坏心情也被雨水冲走了，一脸的笑容，我趴在窗前，我的心情也跟着雨水欢快起来。

第二天，我早晨一起来雨还在淅淅沥沥的下着，我走到路上，行人很多，好像一个花的海洋，行人们纷纷打着手中的各种各样的花伞，我打着伞，穿着拖鞋看着行色匆匆的人们，我感觉早晨更轻爽了。

虽然是下雨天，但是我还是感觉街上很热闹，有小雨的相依相随、也有行人们行色匆匆的脚步我依然感觉很温暖，我没有心思在继续睡下去了，我立马回到家里穿好衣服，趴在我的学习桌上，看着细雨如初的毛毛雨我感觉世界上好安静啊！仿佛只有我自己在这个世界上存活

只可怜的是在商场里卖东西的叔叔阿姨们了。这雨天还有哪个人会真的买东西，发大财的是卖伞的人了，好像工作狂一样的人急着上班的人一定会买一把花伞打在手中的。

这场雨下的真妙，像我们走到了童话般的幻想世界里，我们就好比童话世界的花花草草，这场及时雨滋润了我们的心灵，让我们变得更加婀娜多姿、金枝玉叶。

我喜欢这场初夏的雨，它仿佛给了我们一切的一切。

关于小学下雨的作文 篇6

窗外的雨下得很淅沥，猫的叫声让睡梦中的我潜意识里想到小孩子。紧接着又是停止不了的鸟叫声，睡意全无，双眼却疼痛得厉害。

猛地坐起，抓着头发摇头，抬头看到一片明亮的云彩，也便欣喜若狂。喜欢孤独，却无可救药地爱着色彩明亮的跳动。也许是内心有太多强烈的想法没有表达，表情被现实所蒙蔽。

张爱玲的书没读多少，但却被她的文字深深吸引。笔下的那种荒凉让人不自主地颤抖，那些悲观的感叹。她笔下的人物没有朋友，也没有亲人，跟没有“爱”。即使是那些以爱的名义走在一起的人，“爱”也是苍白或是杂色。那些道貌岸然的人，似乎活得很幸福。因为他们有钱，有车子，有房子，有奶妈，似乎什么都有，又似乎什么都没有。她笔下人总是那么寒冷，荒凉，一颗心一颗心地迷失，本来追求理想的人也与现实妥协。人是冷漠的，那个时代，也是现在。

人生的灵性，人生的灿烂，人生的笑声，都在这个机械有冷漠的生活里沉寂。每天做同样的事，遇见同样的人，说同样的话，时间变得飘渺。一天与一年，一年与一生，。没有什么区别，细节带走了一生。

我莫名地爱着这份荒凉，也爱着色彩跳眼碰撞的强烈，也深深地爱着孤独。好像，不曾孤单，寂寞。

关于小学下雨的作文 篇7

夏天的雨，像孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑;时而暴雨倾盆，时而细雨轻拂。

夏天里人们都盼望着下点儿雨。因为雨能躯赶炎热，使我们凉爽无比。

就在这时，豆大的雨点斜射下来，打在石阶小路上，小路被冲刷得十分干净。路边的树木，在雨得笼罩下，显得绿意昂然。僻静的山村里一片桃林泛出水润润得红雾……

风夹着雨，像是在地上寻找着什么东西似的，东一头，西一头得乱撞着。路上得行人好不容易找到一个避雨之处，雨却又无情地将他们笼罩在自己得威力下。雨越下越大，就像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布得雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

泥泞得路上，像抹了一层薄薄得黄油，滑滑地。如果你现在走出去，鞋底肯定会带上泥土的芳香。真是风仗雨势，雨借风威，它们吹打得路人站立不稳。稠密得雨柱顺着风斜射下来，像一支支利箭，向路人凶猛地射过来。可这大雨也没坚持多久就被太阳赶走了。

不一会儿，雨就停了，天慢慢地晴了，太阳公公慢吞吞地从乌云后面挪了出来，露出了灿烂得笑容。夏天得雨来得快，去得也快。我喜欢雨，尤其是这夏天的雨，清凉、舒爽……

关于小学下雨的作文 篇8

夏天的雨，像云的小手，拍打着地面；夏天的雨像火药，击打着强壮的树和艰固的大地，夏天的雨像婴儿的眼泪，说来就来，说收就收。

夏天的雨，他不像春天的雨，那么的温柔；他也不像秋天的雨，那么凄凉；更不像冬天的雨那样寒冷；他像人的脾气，那样的暴躁。

夏天的雨，让世界更加绚丽多彩。吃完早饭，我和姐姐，还有妈妈出门观察雨景，一出单元门儿，?狗珈颐抢涞弥贝蚨哙隆Ｒ恍┌纪共黄降牡孛嫔弦丫瞬煌潭鹊乃?小草的身上也沾满了晶莹透亮的小雨滴。平时热热闹闹的小公园也悄无声息的，大家都待在家里避雨呢，完全不知外面的雨景是那么美丽。瞧！树枝上有个弯弯曲曲的小家伙正在津津有味地品尝着鲜美的树叶，还不停地喝着甘甜可口的“露水”。

一场大雨之后的小花更美了，小草更绿了，空气更清新了，就连布谷鸟都高兴地唱着歌谣：“下雨真好，小草绿了，小花美了，小树长出了嫩叶，有虫吃了，好开心啊”

雨停了，大大小小的人们不约而同地出来玩了，小公园又恢复了往日的热闹。有的人要晨练，有的人商量着要去菜市场讨价还价买菜，我们也该回家写作业了，我把刚才美丽的雨景记下来，整理好，当做纪念写成作文。

原来雨景是这么的美，以后下雨我更要多出去观察，记录不同程度的雨和不同场面的雨景。

关于小学下雨的作文 篇9

那天下午，我坐车回家，半路下起了雨。

滴答、、、、、滴答、、、、、滴答、、、、、，无数个晶莹剔透的雨珠像断了线的珠子，不断的掉下来，打在车窗上。欣赏中仿佛自己也变成了雨珠，轻轻拍打着车窗，加入了这场演奏会。雨珠演奏出的声音是变化莫测的，既像雄狮在怒吼，又像鸟儿在啼叫。刚中带柔，柔中带刚。这来自大自然中的歌声难道不是最干净、最优美的吗?它没有参杂什么杂质，令人心旷神怡，神清气爽。恐怕连专业级的歌手也不能与它比之吧!这一刻，我觉得自己是最幸运的。沉浸在在歌曲中忘了时间，忘了自我。

看着窗外，花草树木被雨水清洗的闪闪发光。几朵弱不禁风的小花被雨水打着，那花瓣一片一片的掉落在地上。那小草则不同，被雨水无情的打弯了腰，而每次都能像不倒翁似的，重新的站立起来.小草这种坚强不屈的精神，难带不值得我们敬佩吗?

忽然，像是到了高潮部分。沙——沙——沙，这歌声显然失去了刚才的柔弱，剩下的是刚劲，振奋人心。

在听这首歌的同时，突然感到了一丝悲伤，因为在这嘈杂的城市中，很难看到这大自然的演奏会。像这样优美、动听的演奏会，不知道距离下次还有多久。

不知道在什么时候，雨停了，我依依不舍的将自己拉回到这嘈杂的城市中来。车窗残留的雨珠，虽然不在那么透明，但还是那样饱满。它仿佛在对我说：“下一首歌会更加优美、更加动听。”

关于小学下雨的作文 篇10

也不知道是谁令天上的仙人们变得多愁善感，整个四月，有事无事总拿着永远也拧不干的泪布向人间挥舞。

点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。调皮的雨儿啊，时而变成飘飞的细毛在空中乱窜；时而叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏大自然的神曲。重重轻轻，密密细细，韵律都清脆动听。时而与风共舞，时而……总之，不管是疏雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，它总让人们猜不着，摸不透，它到底有多少张不同的脸谱儿？

偶尔站在雨中有些恍惚，仿佛融入了雨中。因为雨和我们，都属于这自然。

“阴天下雨我不怕，我是一只小青蛙。”几个小孩唱着童谣，天真的笑声咯咯响起，与清脆的雨声混为一体了。好美的一幅雨景。记得小时侯，我也是在下雨的时候，在草地上学蛙跳，跳累了便坐在湿漉漉的草地上，结果裤子湿了一大片。有一次，一只湿了翅膀的蝴蝶，飞到我身边的树干上去，我扑过去，和树干来了个亲密拥抱。树就生气了，把叶子上的水一个劲儿往我身上洒……

不知多久没有在这雨中畅快地玩一回了，我在雨中奔跑，和雨滴嬉戏，相拥共舞。

点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。雨洗去了小城所有的尘，剩下的意境与韵味，留给我细细品味。

那雨的韵味，不是什么人都有缘体会的。

关于事物的模板作文(集锦10篇)

说到作文，相信大家都不陌生吧，作文能够提高我们的观察跟思考能力。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，好的作文具体表现在哪些方面呢？考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“关于事物的模板作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

关于事物的模板作文 篇1

暑假看什么书呢？请看看推荐的书籍

暑假，我每天到妈妈的单位写作业。今天，我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。

这缸金鱼可漂亮了！它们头上凸起，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！

绿茵小学304班庄植

暑假看什么书呢？请看看推荐的书籍

关于事物的模板作文 篇2

走在白皑的雪地中，欣赏着雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我轻轻抚摸，抚摸着雪白的兔子；我悄悄抚摸，抚摸着美好的雪，一切都是如此令人享受！

俯视那一株株野草，倾听着草的脉动，曾经，它们是披着绿衣，耸立在原野之中，好不威风！如今，不仅风光不在，还得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一个接着一个，倒了下去，虽然失去许多同伴，却也不是白白牺牲，为日后的新朋友成为肥料。

看到一旁冻住的河流，我不禁沿着河走，心思也飞到河的尽头。这条河的水源地，一切的用水都在这出现，而路上有许多花草，骄傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部冻结的水，接受强风的考验，承受雪的压制，却还是坚忍不拔，使我忍不住肃然起敬！看到一些花草被压制，我忍不住把上面的雪拨掉，因为，我下定决心，要努力用自己的双手帮助所有的植物！

"一沙一世，一花一天堂。"这世上所有的事都有它的精神，不管是好是坏，只要有下决定，有志者，事竟成，一定能完成你的梦想，不留遗憾的离开！

关于事物的模板作文 篇3

金鱼_金鱼状物作文400字

我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了！它们头上凸起，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！

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关于事物的模板作文 篇4

未来的所有事物都是无法预料的，但是他在我心里一直都幻想，着幻想着它的一草，一木一只猫一只狗的样子。

我进入了未来的梦境。

这天醒来，我发现墙上的挂钟变成了智能的显示屏;原本的木头学习桌变成了智能学习桌;木头桌上的台历搬到的智能显示屏里了;台历上的20xx年也变成了2100年。

出了家门，来到小区，发现有良多长相怪异的人，也有长相普通的人，这是我很纳闷，为什么会有这么多长相的人呢?我赶快回到家里搜索这件事，原来地球因为海平面上升，人类无法栖身，好心的外星人使用他们的飞船帮助人们去他们的星球生存。

来到外星动物园，看见老虎的长相变成了豹子的样子;猫变成了蓝色的、红色的;鱼儿可以在天上飞，在地上走;鸟儿可以下海游泳。

来到外星足球场，发现老鼠在踢足球，狗在当裁判。

忽然我闻声了一阵阵雷声响起，原来我的梦被闹钟终止了。

关于事物的模板作文 篇5

家乡的田野，童年的故事历历在目，都是一本回忆画册上一幅幅美好的画，都有是留在我心底的风景，那些美好的回忆便拼成了童年拼图，永远留在我的心理。

难忘的秋风，难忘的笑容，难忘的校园，在这美好的世界中，我们一起欢笑、见证成长。难忘的记忆，就该这样，珍藏心间，淡淡回味。

如果我被选上了，我决不会光说不做，一定会行动起来，为大家服务。假如有同学需要帮助，我会立刻帮助他。因此，我还会多改善自己，让自己的不足的地方变得美好，我一定会加将自己美好的一面展现出来，是不会辜负大家对我的期望。

午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。

我只想对你说：因为你，我的世界春暖花开，我很庆幸在最好的时光遇见了你。

我的愿望是“六一”儿童节过得愉快，妈妈能调休陪我去书城让我挑选几本好看、有趣的儿童读物。我希望它们伴我度过美好的学生时代，我相信妈妈也一定会帮我实现这个愿望的。

关于事物的模板作文 篇6

世界上每个人都有心愿，事物也有心愿，不信，陪我一起去看看吧！

某日，教室里，沈海枫要练习他的“无影脚”，“咚”，雪白的墙壁上便增加了一个大黑脚印。于是，墙壁的心愿随之产生：同学们，放过我，让我能永久保存我那雪白、完美的衣裳吧！

又一天，同学们都在聚精会神地听课，王哲璇把凳子当作摇摇椅，摇啊摇，摇啊摇，“啪”椅子和她一起摔了个四脚朝天，她“哇”地一声大哭起来，全班同学都笑她。椅子是欲笑无劲，欲哭无泪，欲辩无言。所以椅子的'心愿应运而生：请你们不要把我当摇摇椅了，我可不想早早就“脑震荡”！

上一次，雷欣雨不会写“冰雹”的“雹”，叫李梦琦来帮她。李梦琦也没有纸，想也没想便提笔在桌子上写下那个字，桌子的脸上有一丝丝疼痛，它平凡的梦想你们也知道了：不要再我身上乱写乱画，我也是要“面子”的！

世界上每个事物都有愿望，我说得对吧？聪明的你们，又会想到什么呢？

关于事物的模板作文 篇7

看到这一切，我便马上叫司机把车停到对面的那一栋楼的下面，等汽车停稳了之后，我便立刻下了车，坐上了这栋楼的超光速电梯直奔这栋楼的第九层。

一眨眼的功夫便到了第九层。我用搜索仪很快就找到了男孩的家。我敲了敲门，一会儿门开了。我报明身份说明来意，得到了男孩父母的许可，我便进屋去找男孩。

我很快找到了男孩。只见他个儿高大，眉清目秀十分帅气。但却一脸愁相地伏在书桌上。我便问他：“你为什么发愁呢？”他回答说：“唉，作文写不出来。”我说：“不用发愁，我给你吃颗作文糖就可以了。”他高兴地说：“好好好！”于是我便取出一颗作文糖给他吃。他吃下后不久奇迹出现，他顿时才思泉涌打开本子像着了魔似的飞快地写起来。不一会儿就写好了而且写得又快又好，再看他早已累得气喘吁吁，趴在了书桌上。

怎么样我发明的作文糖很神奇吧！

关于事物的模板作文 篇8

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日于容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

停下你匆匆的脚步吧！坐下了，好好享受慢下来的时光。放慢生活的舞步，你会发现很多美好都藏在慢下来的时光里！

好的习惯让刘墉无比受益，使他不至于因为写作而没时间进行其他事情，也没有因为出席活动而耽误了写作。想一想，如果没有这样好的做事习惯，会让他的生活变成怎样的一团糟。

随着年龄的增长，我越来越发觉自由这个词根本就不属于我，它离我那么遥远，我怎么望也望不到。妈妈常语重心长地对我说：现在要努力学习，长大后当一名教师。于是，我只好认真学习，上课积极举手发言，作业书写工整，努力追求完美，但我知道人不可能十全十美。妈妈还常常让我写作文，提高我的作文水平。尽管我有时极不情愿，但为了不辜负妈妈的期望，我还是乖乖地去做了。其实，我真正的理想是当一名着名的节目主持人。我真想快点长大等我长大成人后，就可以无拘无束，有自己的追求，有自己的梦想，有自己的空间。

关于事物的模板作文 篇9

未来的所有事物都是无法预料的，但是他在我心里一直都幻想，着幻想着它的一草，一木一只猫一只狗的样子。

我进入了未来的梦境。

这天醒来，我发现墙上的挂钟变成了智能的显示屏;原本的木头学习桌变成了智能学习桌;木头桌上的台历搬到的智能显示屏里了;台历上的20xx年也变成了2100年。

出了家门，来到小区，发现有很多长相怪异的人，也有长相普通的人，这是我很纳闷，为什么会有这么多长相的人呢?我赶紧回到家里搜索这件事，原来地球由于海平面上升，人类无法居住，好心的外星人使用他们的飞船帮助人们去他们的星球生存。

来到外星动物园，看见老虎的长相变成了豹子的样子;猫变成了蓝色的、红色的;鱼儿可以在天上飞，在地上走;鸟儿可以下海游泳。

来到外星足球场，发现老鼠在踢足球，狗在当裁判。

突然我听见了一阵阵雷声响起，原来我的梦被闹钟终止了。

关于事物的模板作文 篇10

有一天，我和几个小朋友在公园里玩，忽然在我在地上看到一个一蹦一跳的东西，走进仔细一看，原来是一只小田鸡!

它浑身翠绿，眼睛睁得大大的，一转一转真有神。大肚皮鼓鼓的，还跟着呼吸一动一动，真引人喜爱。我的小伙伴拿起一根小树枝，想逗逗它，结果一挑，小田鸡翻了个肚皮朝天，腆着白肚皮，拼命蹬着后腿儿，逗得我们哈哈大笑。小田鸡一使劲，好收留易翻了回来，它似乎有点气愤，咕咕地叫了两声，跳走了。一会功夫就跳到了火辣辣的太阳下面。我忽然想到：小田鸡是糊口在水里的，这么毒的太阳会不会把小田鸡晒死呀!于是我赶快伞，给小田鸡遮阳。可是小田鸡似乎不领情，不停地往前跳。于是我只能它跳到哪儿，我追到哪儿，结果我累得满头大汗，气喘吁吁。

回到家，我越想越希奇，小田鸡为什么不会被太阳晒伤呢?于是我跑去问妈妈。我们一起上网查了资料才知道田鸡是一种变温动物，俗称冷血动物，它的体温是随外界环境不中断变化的。而且它的皮肤也能分泌一种特殊的物质来保持湿度。我恍然大悟，一只绝不起眼的小小的田鸡竟然有那么大的本事。天然界的动物们个个都有一套生存的本领，我们要不中断地了解它们的糊口习惯。最重要的是我们要尊重它们，保护它们，和它们做好朋友。

关于模仿的作文模板

作文是语文学科里很重要的一部分，一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，如何写好一篇走心的作文呢？下面是我们帮大家整理的关于模仿的作文，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

关于模仿的作文(篇1)

有角不是龙，潜水不游泳，非鱼非龙有点萌。这是母亲告诉我的谜语，谜底就是我家的六角蝾螈。你别看它外形奇特，它可是一个强大的模仿演员。

某个初夏的傍晚，父亲给我带回来一只怪物：头上长角，光滑的皮肤像某种鱼，和鱼一样也有腮，但它的腮像龙须一般左右两边各三条。听说这只怪特叫六角蝾螈，所以我给它取名叫六六。

六六浑身上下的结构和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有异样的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴长如扫帚，圆如笔头、六六的尾巴长如铅笔，扁如丝带。

你以为六六仅仅像龙和鱼吗？错了，它还像鸵鸟和老太太。为什么呢？原来它有翅膀却不会飞，这不是和鸵鸟一样吗？它有牙齿却嚼不动东西，犹如一个老太太。

为了弄明白六六身上更多的奥秘，我去查阅了大量的书籍，才知道原来它是冷血动物，不可以和其他鱼类一起饲养，否则会互相撕咬！一旦撕咬，其他动物可就惨了，而六六即使断了的脚、尾巴、腮，还可以重新长出来，这是其他动物所没有的强大功能。

某个初夏的黄昏，我们吃饭时，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看着我。我问母亲：六六是不是也饿了？母亲笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不见你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根红线虫，隔着玻璃在它面前晃了晃，它果然纹丝不动！接着，我用夹子夹住红线虫，慢慢放进缸里，远远地它就闻到了气味，朝着红线虫的方向脚用力一蹬，直接到达现场，如同一只饿了十年的狮子，张大嘴巴滋溜一声，整块红线虫被它吞了下去！看来，六六还可以模仿狗，因为它有一个敏捷的鼻子。

这就是我家的六六，你们说，它算不算一个优秀的模仿演员？

关于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的怀念至史铁生的母亲:

世界上的每一位母亲,你们都是伟大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重创在一个又一个新生命的,史铁生的母亲你还是一个无私的母亲,你在你自己重病缠身时,却还是无微不至的照顾史铁生和他的妹妹,而你自己在自己临终时却没有一丝一毫的想着自己,而是对自己的儿女无限的牵挂,对自己儿女的不放心,你很想让自己的儿女懂得生活的幸福、生活的快乐,而你自己却没有享受到生活的幸福、生活的快乐。

假如我是史铁生,我现在想对我的妈妈说一些话:妈妈我对不起你,假如我当时很快的走出瘫痪的阴影、人残志坚、乐观向上、不乱发脾气,那就好了,我就可以早些发现你的病情,我会天天让我们以加快快乐乐的生活,让你每天推着我去北海看菊花,那样你可以就会多活上一些时间,你会快乐地离开这个世界,不会带着牵挂和担心走了。

关于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

关于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。会老师讲课，于教室之东南角，施三尺高书，善睡者坐高书后，一人，一椅，一桌，一高书而已。少顷，但闻书后“呓语”一声，满坐寂然，无敢哗者。

但闻上课铃骤响，便有生翻书碰椅之声，嬉笑玩闹声渐止。少顷，遥闻高跟鞋踏地之声，渐大。既而入室，师呼：“上课”，便有生起碰桌、推搡之声。师呼：“同学们好”，生齐答：“老师好”。又得搬桌弄椅之声，高跟鞋声，生絮絮翻书声，师执教鞭声，讲课声，一时齐发，众妙毕备。满座师生无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，生齁声起。师不睬，大声授课如旧。微闻有生窃窃私语，有生奋笔疾书，有生窃笑打闹。而师授课声不止。于是坐中生稍欠身，而师面露严肃之相。

忽下课铃响，然师充耳不闻，教鞭声、授课声不止。俄而生抱怨声、哀叹声、置笔于桌上声，收书声渐起。未几，班外嬉笑打骂声、跑跳声，喧哗嘈杂声不止，而屋内之声亦渐大。少顷，师曰：“下课。”当是时也，生起立声，老师再见声，碰撞桌椅声，整理用具声，一时齐发；中间舒叹声，讲话声，走动声，笑声齐作；又杂室外喧闹声，凡所应有，无所不有。虽师有百手，手有百指，不能指其一端；师有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是师者无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然木椅敲地声响，书后惊叫声。众师生怪之、继而满座鸦雀无声。撤书视之，善睡者于地上，捂头呼痛。盖其酣睡忘我，人仰椅翻。众师生齐笑之！

关于模仿的作文(篇5)

想必你们都看过电视上的模仿秀吧，那你看过一个只有一岁多的小妹妹的模仿秀吗？有一次，爸爸的手机忽然响了，于是爸爸像往常一样，接起了手机。妹妹看见了，就眨了眨她那水灵灵的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起妈妈的手机放在耳边，对着手机“叽哩呱啦”地说了一大通的“英语”，我们见了，都一个个笑倒在沙发上。

妹妹看我们一个个都倒在了沙发上，就做出了一副奇怪的表情，随后把手机一扔，走开了。还有一次，我拿着杯子去倒水，我把饮水机打开，正好被妹妹看见了，她也拿了一个杯子，凑到了饮水机前，她把杯子放在饮水机上，把水开了出来。结果呢，水倒进了妹妹的袖子里，杯子里却没几滴水。还有啊，妹妹常常跑进卫生间里，从架子上把脸盆拉出来，又不知从什么地方找出来一条毛巾，把毛巾轻轻地放进脸盆里，她这是要干什么？原来，她是要洗脸啊！她把脸盆端进卧室里，再把脸盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小脸，这就算是洗脸了。

我的妹妹还会扔垃圾呢！我们平时总是会把垃圾扔进垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的饼干啦，牛奶啦，纸巾等一些东西都扔进垃圾桶里。这下我们又得帮她把东西捡出来，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔进垃圾桶，哪些不可以扔进垃圾桶……过了一会儿，妹妹终于知道哪些是垃圾了，妈妈给她一个空牛奶瓶，她就十分果断地扔进了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不错吧？

关于模仿的作文(篇6)

我有一个同学，他的名字叫张云汉。他喜欢模仿别人，还喜欢做一些怪动作。

他特别黑，像出生在非洲的人一样，我觉得他的脸比眉毛还黑，嘴唇都是黑色的。特别的是他学柏马的娘娘腔，能让大家笑破肚皮。

有一节活动课的时候，张云汉有开始他的模仿秀了！他把自己的手指变成兰花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三个手指俏了起来，像戏剧里演戏的人。嘴一撅，就说：大家好，我是柏马依云。他手里假装拿一盒粉底在那儿涂。我特别臭美，而且告诉你们一个秘密，我是温家宝的夫人。他嗲声嗲气地说。这可把我们笑得肚子都痛了！

还有一次，丁老师来到教室，生气地说：讲台谁扫的？柏马扭扭捏捏地举起手：是我。

重扫。

哦。

你会扫地吗？丁老师拿过柏马的扫帚，用力地扫了几下。

张云汉又要开始他的模仿秀了！拿起一把扫帚说：这是柏马扫地的姿势。他拿着扫帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈着扫帚柄，翘着小指，在空中挥了几下。与其说是在扫地，不如说是在跳舞。看到这样的表演，柏马立即冲下讲台，打了张云汉一拳，张云汉有翘着兰花指说：轻一点打啦！人家好痛的！来看模仿秀的人都笑破肚皮。

张云汉的模仿秀能给大家带来欢笑，大家都说他能成为小沈阳！

关于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周岁了，个子中等，头小小，像个“一休哥”。他最喜欢就是各种模仿秀。

一个周日的下午，我们家来了客人。他们是我的朋友——东东全家。晚饭后，我们开了一场小晚会。

我和东东上了台，弟弟也立马跟着上台了。他一上台就说：“大家好，接下来我们三个人一起表演。”于是，我吹起了笛子，东东跟着我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一会儿模仿我，用笔当作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起来，嘴里还模仿着笛子的声音发出“嘟嘟”声。一会儿又模仿东东的样子，唱着乱七八糟的歌，还张牙舞爪地跳着舞呢！

因为我学过的歌曲有限，不一会就唱完了。所以我们又念起了诗。我念一首，东东念一首。弟弟也跟着我们有模有样地念着诗，可是他念的内容谁也听不懂。

我们表演完了，我和东东鞠了个躬，说：“谢谢大家！”弟弟也跟着我们鞠了个躬，并说“谢谢大家！”最后和我们一摇一摆地走下舞台。这场晚会圆满地结束了。

这就是我喜欢模仿的弟弟，我超级爱他！