关于做题的作文

[参考]关于做题的作文汇总。

写好优秀的作文是我们的学校必备，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，好的作文是能够引起读者的共鸣，担心自己作文不好怎么办？或许你需要"关于做题的作文"这样的内容,但愿对你的学习工作带来帮助。

关于做题的作文【篇1】

在我家里，我感觉我们每个人都代表着一个颜色。我是红色，妈妈是绿色，爸爸是玄色。

为什么说我是红色呢？由于红色象征着初升的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱，第二个原因是我喜欢吃红红的苹果和红红的草莓。所以，大家都说我是红色的小姑娘。

妈妈是绿色，只要妈妈一回家，我们家就会变得很温馨。每当我碰到难题，只要想起妈妈对我的周到期望，面前就似乎泛起了一片辽阔的大草原，决心信念就会倍增，自己就似乎变马一匹骏马，疾驰在一望无际的原野上。

爸爸一脸严厉，所以像玄色，每当我做错事儿的时候，我爸爸就会大发雷霆，吓得我浑身发抖。但是，他很爱我的妈妈。玄色很收留易和红色、绿色搭配，我们家非常的幸福，固然有时候闹一点儿小别扭，可爸爸是外冷内热的'人，所以说他是玄色一点儿都没错。

我们家就像一幅画，在这幅画上，红、绿、黑都很重要，假如没有绿色都少一份安逸；假如没有红色画面会显得冷清；假如没有玄色，画面就会过于明亮。我们家这三种颜色一样都不能少。

我爱我的家，我爱我的妈妈、爸爸，我爱这幅锦绣的画。

关于做题的作文【篇2】

这天我起了个大早，轻轻推开窗户，只见地上湿淋淋的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我记不起这已是秋天的第几场雨了。

我坐上妈妈的自行车，车向学校驶去。秋风扑面，如丝的细雨轻吻着我的面颊，远眺望去，大地仿佛披上了一层淡淡的清纱，远处隐隐约约的树影、楼房好似海市蜃楼，如仙境一般。雨不停地下着，温优美丽的秋雨姑娘穿戴柔柔的纱衣飘然而过，把丝丝细雨撒向人间，装点着浓浓秋色。俗话说：“一场秋雨一场寒”。

几场秋雨过后，天色越发严寒了，我已经看见了带手套的阿姨和围领巾的小朋友，瑟瑟秋风吹得人们的头都快缩进衣领了。马路上，上班的、上学的、送孩子的，都顶着风雨匆匆赶往自己要去的地方，路上行驶的车辆速度比平时慢了许多，车轮碾着湿湿的地面发出唰唰的声音。

望着茫茫秋雨，我有点渴想秋日灿灿的阳光，让我可以重温一下夏日的暖和，让我可以幻想田野里丰收的欢笑……

关于做题的作文【篇3】

我在兰州待了几天，在这几天里，我发现除了空气质量不是很好之外，兰州是很美的。

花儿美

兰州的花儿非常美，每一朵都艳丽无比。尤其是玫瑰花，它是兰州市的市花，在阳光的晖映下，就像镀上了一层闪耀的金光，那花叶上的露珠，像珍珠一样闪闪发光，使玫瑰花显得更加富丽堂皇。

还有火红火红的兰州百合花，它不像平日里我们见的白色百合那么贞洁高雅。兰州百合花还有一个耳熟能详的名子：山丹丹！从这个花名就可以想象到它的颜色，对！它就是热情似火般火红火红的颜色。兰州百合花的花瓣为火红色，向外反卷，鲜艳夺目，大方美观，清香袅袅。它不仅花美，它的根茎——兰州甜百合，雪白如玉，肉质肥厚且细腻，鲜嫩香甜，口感爽脆，干百合还有药用价值，是百合中的上品，著名全国。

风景美

高大峻秀的白塔山，历史悠久的黄河铁桥，能在冬季似雪精灵般穿梭滑雪的兴隆山，灯火通明的黄河风情线，动物会萃的五泉山，如避暑胜地的吐鲁沟森林公园……都是美不胜收的游览圣地。

奉献美

说到奉献美，我们首先会想到无私奉献的“城市美收留师”，他们每天在外面风吹日晒、毫无怨言，是他们让城市变得锦绣而洁净。舅舅开车带我们去某地的时候，我会看到路边辛辛劳苦扫地的清洁工叔叔或阿姨，每走一段路，就会有几个清洁工在路边卖力地清扫地上零零碎碎的垃圾。“他们真美！”我经常会想。

素质美

在兰州，人和人之间的日常交往非常和谐，人们都会为老弱病残主动让座，碰到问题也会圆满解决，不会产生不合；路边的共享单车没有人为损坏，整整洁齐、干干净净地摆放在那儿；当行人过马路时，总会有司机主动把车缓缓地停下来，等老奶奶蹒跚而过后，再慢慢地开着车远去……

兰州，我喜欢你！但愿你越来越美！

关于做题的作文【篇4】

一身雪白的绒毛，机灵的长耳朵，云锦似的脸上镶着宝石般闪耀的大眼睛，可爱有趣的三瓣嘴不停的动来动去，下身有力矫健的四肢好像可以把你踹飞。你猜它是谁？它就是我的小兔子——小梦。

小梦虽然长得很可爱，但是它可调皮着呢，你可得当心它哟！

小梦整天上蹿下跳，一点也不安分，时不时还在我干净整洁的作业本上大便，还好没弄脏。当时我真想打它，但看到它用那可怜兮兮的眼神望着我，我还真不忍心。

有一次，我带着小梦去爷爷玩。爷爷家有一只小乌龟，我脑袋里顿时冒出一个好玩的想法“龟兔赛跑”

我放下小梦，取出小乌龟。小梦跑了，但是小乌龟却无动于衷，傻愣愣的“站”在那里，把身体缩在龟壳里。小梦玩了一会儿，像发现新大陆似的跑过来。难道刚才没发现小乌龟吗？小梦好奇的打量着乌龟，“噌”一下跳到龟背上，小乌龟吓了一跳，连忙把刚才好不容易伸出来的小尾巴缩进去。过了好半天小乌龟也不动，小梦好像不耐烦了，在龟壳上使劲刨，似乎想刨个洞出来。但是，功夫负了有心人，没成功。小梦恶狠狠的在龟壳上踹了一脚，怒气冲冲的跑走了。

龟兔赛跑没看成，倒把小梦弄生气了。我把惊魂未定的小乌龟放回原处，本想去安慰一下“气”得两眼“通红”小梦，却见她趴在小矮桌上一动不动。

瞧它那小样儿，煞是可爱。我心里乐开了花，得意洋洋地走过去：“小梦梦，小梦梦，小……兔小梦！！！”它被我的“河东狮吼”吓得滚下了桌子。

天哪！我“苦命”的作业本啊！敢情它没能在龟背上“刨”出个窟窿，我的作业本就惨遭“毒手”。

这就是我的兔子。

关于做题的作文【篇5】

经不起春的诱惑，我于是便和伙伴们一同迈着轻快的步伐来到小溪边。淙淙的流水声恰似贝多芬的交响乐。双手在柔柔的纯水中轻轻地划着，感觉到的不是刺骨的冰凉，而是轻柔的、暖暖的亲吻。

春景——试上超然台上看，半壕春水宜春城。山脚下，田野上，许多不着名的野花儿争奇斗艳，可爱的小蜜蜂和蹁跹的彩蝶在花丛中互相追逐，嬉闹。我轻轻的走到花丛中，顷刻，蜂飞蝶舞，飞花点翠，像是鹞子渐渐上升，又像气球似的五彩轻巧。噢，好浓的春意，浓得欲滴。

我抬头望着浮游的白云，忽然，一片片粉红色映入眼帘。哦，桃花开了！飞驰进这粉红的世界，我颇觉心旷神怡。偶尔飘下几片花瓣儿，颇有陶渊明《桃花源记》描绘的那般情调。我不禁由由然了，面前豁然爽朗，仿佛真的置身于那如诗如画的桃花源中。和风吹过，又一片浓绿色，老茶树的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽，毛茸茸、绿莹莹的，采一片放到嘴里细细咀嚼，有一股清甜的味道，透心凉。

合法我们沉浸在这样迷人的“仙境”中时，晴朗的天空却下起雨来了。我们跑进一个路边的茅棚避雨，悄悄地站在茅棚中聆听沙沙的雨声。透过细柔如丝的雨帘，看着干涸了的田野贪婪地吮吸着这琼浆玉液，肥油油的水草在雨中更显得盈盈欲滴。辛勤的老农冒着这如丝的春雨吆喝着水牛在耕地。他们都知道：一年之计在于春，这是播种的好时机，也是播种但愿的好开端。

哦，春！我找到了、领略了你的风姿——烟雨迷离，草长莺飞。春是幸福的使者。春，一个孕育但愿的季节！一段布满期待的日子。

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[参考]关于小鱼山的作文600字汇总

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高我们自身的表达能力。优质的作文需要内容与形式并重。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？经过整理，小编为你呈上[参考]关于小鱼山的作文600字汇总，相信会对你有所帮助！

关于小鱼山的作文【篇1】

“伙伴们，快过来，我们一起玩捉迷藏吧。”我大声地对伙伴们说。伙伴们听到我的喊声都游过来了，我们在河里畅游、嬉戏、玩耍。可过了不久，大家都在逃命。“快逃啊。”大家都拼命地喊着。不一会儿，我的小伙伴各个翻了白肚皮。“你们都怎么了，快起来啊。”我大哭起来，可那些都奄奄一息的伙伴们却对我说：“快……快走，离开这里。”他们用最后的力气推开了我，我眼睁睁地看着同伴们一个接着一个死去。我开始拼了命地逃跑，看着水草枯萎，闻着已经发臭的河水，听到鱼虾们的哀嚎声，我伤心地离开了这个地方。

终于，我逃离了那被污染的河流，开始四处流浪，我一想起那些离我而去的亲人朋友，既伤心又愤怒。“都是人类害得我失去了亲人，害得我失去了家园，我一定要复仇。”渐渐的，我长大成大鱼了，有了复仇人类的能力了。在这期间，我认识了许多朋友，跟他们讲述了我的遭遇。这些朋友也觉得应该让人类知道他们犯下的罪恶，不然他们生活的地方也会成为一片“死海”。

下午，太阳火辣辣地照着大地，我们开始了我们的复仇计划。当人类的渔船开到这里，伙伴们立刻弄出了漩涡，将人类的渔船卷入漩涡里。还未起航的人类看到这一幕，立即跑去向政府报告。政府听从了意见，马上让人去封了工厂，又让人去治理水污染，我亲眼看到一些穿着工作服的人类拿着网，将河里的垃圾都捞上去了。渐渐的，小河变干净了。我的复仇计划也结束了。

关于小鱼山的作文【篇2】

看见一条小鱼儿坐在妈妈背上，快乐地旋转着，一下子心头一崩，眼眶湿湿的。我怎么哭了呢？从小到大，我已经记不清母亲的摸样了，我们分离实在是太久太久了。只记的那个可怕的鱼网，铺天盖地地笼罩过来之际，就在这千钧一发之间，母亲拼命的将我从缝隙中推出来。我猛地一抬头，只见她在鱼堆中挣扎，抽泣，嘴巴不停地一张一闭。就这样，我们永别了。

犹记得母亲临走前说过：要活着，选择离开，选择逃亡，不要在这个鱼塘里等死，趁着换水，快逃吧！

我又何尝不想逃呢。多少次在成功面前却败下阵来。那个换水孔，就是我继续生存的唯一希望。不知多少同类，也曾在这里徘徊，但又有谁愿意去尝试呢？外面的世界我们能够适应吗？当初选择了这个鱼塘，就是选择了一条不归路吗？

想起母亲最后那个求生的眼神，浸含希望，我辜负了吗？又是一个换水的好时间，下着瓢泼大雨，我和许多同样失去双亲的同伴一起，挤在水孔前。透过水面，清楚地看见人类狰狞的面目是金钱，迷惑了这些原本善良的人们，让他们变的如此恐怖和可恶。我一阵心寒。

就在那塞口一启之际，我逃命似的闭上双眼，使劲朝着外面的世界飞奔。忽然我被抬高，然后重重一摔，我回来了？！我简直不敢相信，我要出去！就在净水涌进之时，我逆着水艰难地爬了出去。全身鲜血淋淋，没有人能看到，因为我是条红色的鱼儿，唯一的一条漏网之鱼啊。看者那面高高的墙，我深深的鞠躬，如释重负，然后头也不回的游走了。

尾巴拍打着海水，我哭喊着：我好难受啊，我什么也看不见，谁来救救我啊？海水有了回音：你看不见，没关系，但是我能感觉到因为你在我心里，我很快会带你到一片属于你的......我的选择，没有错！！

关于小鱼山的作文【篇3】

12月18日我上学的时候，在我的学校里，我在跟一条小鱼说话，说的什么呢？接下来我就给大家详细的解释一下吧！

今天，我去学校，一到班级老师就要考生字，考完生字了，生字批完了，老师说，我考的很不好，同学们都嘲笑我，我很伤心，我们学校的后院有一条小溪，小溪里住着许多小鱼，其中的一条就是朵朵，然后，我就来到小溪旁边哭，朵朵听到了哭声，就游了过来说：萱萱，萱萱，你怎么了？”我考试的分数很低，同学们都嘲笑我。朵朵又说：没事的，每个人不是都要慢慢学习的？只要你更努力，你的成绩一定会跟好的。我笑的对朵朵说：好。然后就放学了，回到家我就开始看书，每天我能看好多好多的书呢！

20xx年12月22日的时候，老师又要考试，老师跟我说这次我考了100分，然后我就在想朵朵说的果然没错，放学了，同学们都走了，我就去找朵朵了。

我来到小溪旁说：朵朵，你说的果然没错，我真的考了100分，朵朵说：你真棒，我就知道你一定行的，对了，萱萱你能帮我一个忙吗？我就说;什么忙啊？朵朵说：我想出去看看，我说：可以呀，可你不能离开谁，我怎么帮你离开啊？朵朵就说;’你可以找一个水桶，再把我放进去，这样我就可以跟你一起走了。然后我就照朵朵说的做，拎起水桶，之后我们就去了外地，买各种各样自己喜欢的东西……

这就是我在学校跟朵朵的聊天过程，好玩吧！指导教师：韩慧

关于小鱼山的作文【篇4】

小鱼的哭诉

我是一条小鱼，长着一条扇子似的尾巴，还有鲜红鲜红的鱼鳞，加上一双明亮的眼睛，凑成了活泼的我。

我曾经生活在一个美丽的环境里。河水清澈见底，我欢快地游着。蜻蜓飞过来，告诉我清早快乐的飞行；乌龟游过来，告诉我昨夜做的好梦。小河在不停地流着，人们在河边一起吟诵歌谣，在清澈得像一面镜子的河里游泳。大树、小花、小草都争着要展示自己美丽的一面。我一想到以前，就仿佛生活在仙境，享受欢快游动的快乐，享受大自然给我们的快乐！

而现在，随处都找得到垃圾。我、蜻蜓、乌龟等大自然的一切生物都活得苦不堪言。蜻蜓一脸难看地对我说：人类乱扔垃圾，我们连生存的空间都没有了。乌龟游过来，沙哑地说：河水都快被染成黑色了，我们还怎么生存啊！这时，我惊慌失措地叫道：如果再这样下去，我们必定死路一条。要不，我们一起联合起来，阻止人类。蜻蜓提议道。嗯！大家齐声说道。

于是，在大家的努力下，我们的家园在慢慢地恢复，希望能早日重建。

关于小鱼山的作文【篇5】

状物：可爱的小鱼

我喜欢过很多很多的小动物，但我最喜欢的动物还是小鱼。

一次我过生日，送给我两条小金鱼和一条小黑鱼，我把它们安置在了一个大鱼缸里。

在这三条小鱼中我最喜欢的是哪一条小黑鱼。它游动的时候尾巴摇来摇去，好像飘动的黑带；她那小巧的老袋上镶嵌着黑而亮的，时不时冒出来看看。其他两条小金鱼很相似，眼泡鼓鼓的，身上长着金色的鱼鳞，像穿着一袭耀眼的金色长裙。

你可别看小们平时高贵的呀像一个贵妇人，可吃起东西来狼吞虎咽，争先恐后的，生怕吃不到。就说上一次吧。我中午没给小们喂吃的，到下午的时候我看见鱼儿们一个个在水中跳来跳去，那条小黑鱼还跳出了鱼缸。原来是我中午没给他们喂食，我才急忙拿出鱼食。

我刚放进一颗鱼食，鱼儿们就停止跳跃，开始抢食。那是我在想鱼儿们一会儿跳，一会儿抢，一会儿吃，难道不累吗？我进入了沉思，过了一会儿鱼儿们又开始跳跃了，直到荡起来的水珠溅到我脸上时我才回过神来又到了几颗鱼食鱼儿们才善罢甘休。

看来鱼儿们发起火来也不是好惹的，不过我还是情不自禁的为他们着迷。

关于小鱼山的作文【篇6】

我是一条小鱼，名叫莉莉。我生活在一条清澈明亮的小河里。然而好景不长，我美妙的生活陷入了绝境。

那是一天早晨，我从梦中苏醒，发现河面上出现了数不胜数的易拉罐。而在不远处却新建立了一家工厂，那工厂顶上冒出了一股股让人难受的黑烟。这黑烟把原来一碧如洗的天空染成了一片乌黑，就连太阳公公也被那黑烟呛 小鱼的哭诉 爱的天使 嘻嘻哈哈学堂 得喘不过气来，躲在云朵里，不敢露面了。再看看那本来碧绿的草丛，都被黑烟熏快枯萎了。连燕子也是受害者，它拍的着翅膀扑哧，扑哧的从天上飞来，它们不想飞回天上去了。

见燕子来了，我忙说：燕子姐姐，燕子姐姐，你可知道我的痛苦呀。

燕子姐姐满脸的疑惑对我说：是什么呀？是工厂带给你的危害吗？

对呀，对呀。我又沮丧的说，唉， 是人类惹的祸，把我们美丽的家园破坏了！

是呀，是呀，把我们蓝天给破坏了，害得我们都不能飞翔了 ，好怀念以前飞翔的时光呀！说完，我们都流下了泪水。

可是，工厂还在建立，地球污染越来越严重

[参考]关于兴凯湖作文(汇总10篇)

栏目小编为大家精心整理了关于兴凯湖作文。日常学习中写作是我们所需的重要能力，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的。请继续阅读本文相关内容！

关于兴凯湖作文【篇1】

暑假，我们游东北黑龙江，去了大兴凯湖！

大兴凯湖，有金黄的沙滩，有美丽、奇形怪状的小石子、小石头，有晶莹剔透的雨花石，还有五彩的贝壳。经过大浪的冲刷，它们干干净净，纯洁美丽，而且，还闪闪发光呢。毎刷完一次余下一点泡沫，像一颗颗珍珠一样挤来挤去。我挽起裤腿，便小心翼翼地踩着白白的浪花，一步一步试着走。一不小心，就踩到小石子或小螃蟹夹住你的脚不放。每一浪打来，都能拾到宝贝，什么小虾、小蜗牛什么的，全部丢进衣兜里，一会就满了，我用手捂住，好像一不留神，就会蹦出来似的。

撑起帐篷，把东西一丢，吃西瓜去了。吹下湖风，在沙子上打个滚，都觉得好玩，恨不得把气垫拖下来，当船玩。吃完小餐，马马虎虎擦擦嘴，张开双臂就跑。跑着跑着，一下子扑进水去，就把西瓜皮当船玩，然后撕成几半，喂小鱼去了。脚下，小鱼在清澈的水中游来游去，一捧，一条小鱼，漏干水以后，竟然蹦跑了！

上了岸，又刨沙子又练轻功水上漂，还挖沙坑，又上水又下水，真快活！

关于兴凯湖作文【篇2】

星期三，我们全家人乘老爸的轿车去兴凯湖旅游。

在前往兴凯湖的公路上，那平坦的柏油马路又平又长，宛如一条美丽的丝带，路两旁的白杨树用它们茂盛的枝叶为我们撑起了一把把绿色的天然大伞，老爸的车子继续向前行驶，啊！眼前的景色让我大开眼界，这么多的农作物，玉米、水稻……我还是第一次看到，大片的玉米都已经开始抽穗，微风吹来的时候，他们仿佛像我们点头问好，还有一望无边的水稻翻着波浪，像绿色的海洋。我真不知道是用公顷？平方千米？还是用更大的面积单位来测量它们的面积？这就是希望的田野吧！你瞧，远处那山峰顶上的不就是风力发电吗？它们多像一个个大风车屹立在山峰顶上，为我们提供充足的电能。

快到兴凯湖了，罕见的原生态湿地就呈现在我们的面前，我情不自禁地喊出声来：“多美丽的湿地，看！东方白鹳、丹顶鹤、大天鹅……

前方就是我盼望已久的兴凯湖了。车子刚停，我就迫不及待地下了车。一股清新的“湖”风直往我的鼻子里钻，我深吸了一口“湖”风，真凉爽！湖水的浪花拍打着岸边的沙滩，发出有节奏的响声，我张开怀抱大声的喊着∶“兴凯湖，我爱你！”我把手伸进湖水里，啊！真爽！于是我就开心地玩了起来。直到玩的我感觉有点饿了，我们才去品尝烤鱼。我们品尝的是有名的大白鱼，那鱼的味道、口感，真称得上是外酥里嫩、肉嫩味鲜、清香爽口，真让你垂涎欲滴。

这次兴凯湖之旅让我大开眼界，收获不小，我看到了烟波浩淼、水天一色、横无际涯、气势磅礴，令人心旷神怡的兴凯湖和罕见的原生态湿地，还有为我们提供电能的风力发电以及规模宏大的试验田基地。由此看来，在祖国这块神奇的土地上，是多么的美丽和富饶！

关于兴凯湖作文【篇3】

今天，老妈带我去兴凯湖。马路两旁绿树成荫，透过树枝的缝隙，远处的大山隐约可见，一座山连着一座山，山坡上的色彩绚烂夺目。

到了兴凯湖，我一下子被眼前的景色迷住了，兴凯湖的湖水波涛翻滚，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶莹透亮。浪涛还不时涌向沙滩，一波儿又一波儿，滑过脚面，像谁在亲吻我的皮肤，十分痒痒。几个小朋友在沙滩上玩耍，还不时在捡些什么，我怀着好奇心走过去一看，原来他们在捡闪光的贝壳和五彩光滑的小石子，我也不知不觉的捡了起来。我捡起一个椭圆形的石子一看，那上面还有天然形成的朦朦胧胧像是高山流水，山下的水面上还有一个渔夫在船上垂钓，这真是神奇的石子。

接下来老妈带我坐上了快艇，马达启动，快艇风驰电掣般向国门驶去，老妈对我说：“湖的对岸就是俄罗斯了。”就在这时，我没有防备，一个大浪打了过来，我喝了一大口水，大家都笑了。我不但不生气，还安慰自己：我终于知道兴凯湖的水是什么味道了。

我玩得正起劲，不知啥时候，空中堆起了乌云，要下雨了，我们恋恋不舍的离开了这个迷人的兴凯湖。

关于兴凯湖作文【篇4】

在暑假的时候，我回到了我的老家黑龙江。那边有一个地方，叫密山，密山有个兴凯湖。“兴凯”是满语，意思是水从高处流向低陷的地方。

兴凯湖，原为中国内湖，1860年中俄《北京条约》签定后，变成了中俄界湖。在黑龙江省东南部，北部属中国，南部属俄罗斯。面积4,380平方公里。12月开始封冻，10～15天内湖面全部冻结。湖水有点混浊，能见度仅60公分。湖水从东北部龙王庙附近流出为松阿察河，注入乌苏里江，富产鱼类。是国家A级度假、养生、旅游胜地，素有“东方夏威夷”之美称。兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖岗上林木葱茏，十分秀美。

我们来到了兴凯湖，我被眼前的景象惊呆了，兴凯湖一眼望不到边，向远处望，就像水和天相接一样，仿佛来到了海边。湖边的沙子很柔软，我坐在上面，感觉就像坐在棉花上面，沙子在阳光的照射下，金光闪闪，真是漂亮极了。沙子在阳光的照射下也很烫，我一坐到上面，就被烫的跳起来，好像是火烧一样。兴凯湖的水是我见过最奇特的湖水，在我的脑海里湖水是没有波浪，风平浪静，可是兴凯湖的水却波浪起伏，很不平静，让人仿佛来到了海边。

这就是美丽的兴凯湖，有机会你们一定要去看兴凯湖！

关于兴凯湖作文【篇5】

天水相连，波浪涛涛，一眼望去，浪花如层层白雪，前赴后继，好不壮哉！

远处，八角亭延伸入湖，一叶小舟漂泊在附近，岗上挤满了人，原来有人溺水，一段时间，哭声传来，悲切无比。这已经是今年的第九个溺亡者了，每年都有十几二十个人被水神收走。

兴觊湖！您真的要年年带走这十几个当年出生入死，从抗日战争，解放战争一路拼死过来的戌边农垦战士的后代，才能确保我三江大地人民国泰民安吗！

您威力无比，若祥和，风调雨顺，若发威，连冬天都将这三江大地雪埋深藏，只剩留烟囱露在雪原之外，门都不知往那开！

兴凯湖啊！人类是做错了许多事，盲目，过度的开垦，破坏了大自然的平衡生态，希望您能用博大的胸怀原谅这些荒蛮无知的罪人，您是三江平原的主宰，一切生灵依存的源泉，您养育了三江人民几佰年！

兴凯湖啊！如果您真的心存愤懑，不能释怀，那您就将这些忠良之后留下，把世间的奸孽小人尽情的带走吧，也为人间正道除去一些尘埃！

壮哉，兴凯湖！

关于兴凯湖作文【篇6】

星期三，我们全家人乘爸爸的轿车去兴凯湖旅游。

在前往兴凯湖的

公路上，那平坦的柏油马路又平又长，宛如一条美丽的丝带，路两旁的白杨树用它们茂盛的枝叶为我们撑起了一把把绿色的天然大伞，爸爸的车子继续向前行驶，啊！眼前的景色让我大开眼界，这么多的农作物，玉米、水稻……我还是第一次看到，大片的玉米都已经开始抽穗，微风吹来的时候，他们仿佛像我们点头问好，还有一望无边的水稻翻着波浪，像绿色的海洋。我真不知道是用公顷？平方千米（公里）？还是用更大的面积单位来测量它们的面积？这就是希望的田野吧！你瞧，远处那山峰顶上的不就是风力发电吗？它们多像一个个大风车屹立在山峰顶上，为我们提供充足的电能。

快到兴凯湖了，罕见的原生态湿地就呈现在我们的面前，我情不自禁地喊出声来：“多美丽的湿地，看!东方白鹳、丹顶鹤、大天鹅……

前方就是我盼望已久的兴凯湖了。车子刚停，我就迫不及待地下了车。一股清新的“湖”风直往我的鼻子里钻，我深吸了一口“湖”风，真凉爽!湖水的浪花拍打着岸边的沙滩，发出有节奏的响声，我张开怀抱大声的喊着∶“兴凯湖，我爱你!”我把手伸进湖水里，啊!真爽!于是我就开心地玩了起来。直到玩的我感觉有点饿了，我们才去品尝烤鱼。我们品尝的是有名的大白鱼，那鱼的味道、口感，真称得上是外酥里嫩、肉嫩味鲜、清香爽口，真让你垂涎欲滴。

这次兴凯湖之旅让我大开眼界，收获不小，我看到了烟波浩淼、水天一色、横无际涯、气势磅礴，令人心旷神怡的兴凯湖和罕见的原生态湿地，还有为我们提供电能的风力发电以及规模宏大的试验田基地。由此看来，在祖国这块神奇的土地上，是多么的美丽和富饶!

关于兴凯湖作文【篇7】

今天，我们要去游兴凯湖，一早，我们就早早的收拾完出发了。

兴凯湖，为满语，原为中国内湖，1860年中俄《北京条约》签定后，变成了中俄界湖。在黑龙江省东南部，北部属中国，南部属俄罗斯。面积4，380平方公里。

来到兴凯湖，眼前的景象让我惊呆了，茂密的树林，还有一两只小动物，在林中跑来来跑去，比如小松鼠之类的。

第一件事，我来到了金沙滩泳池，那里有软绵绵的沙滩，和有着美丽海浪的湖水，真是仙境中的仙境，真是比云南还要美啊。

换完衣服我就迫不及待的跳下水，游泳去了。我有一个朋友不会游泳，她叫雪儿，是一个文静的小姑娘，我叫她拿着游泳圈，跳下水来，她就是不敢，我对他说：“雪儿不要害怕，这里的水很浅，你不会呛到水的。”她听了我这句话，才慢慢的下来，她下来以后，我们就开始打水仗，三个人一组，我和马慧林姐姐和雪儿一组，妈妈、光姨、雪儿的妈妈一组，游戏开始了，我们驾着游泳圈，气势汹汹的向他们“走”去我们用手去打水，又用手去退水，结果我们没有打败他们，最后我使出了我的绝招，“无敌踹水脚”打败了他们，时间过的飞快，转眼就到6：00了，我们依依不舍的告别了兴凯湖回家去了。

今天虽然很累，但是很快乐，我们的国家是多么的美啊！黑龙江省密山市兴凯湖欢迎你！

关于兴凯湖作文【篇8】

今天，我们要去游兴凯湖，一早，我们就早早的收拾完出发了。

来到兴凯湖，眼前的景象让我惊呆了，茂密的树林，还有一两只小动物，在林中跑来来跑去，比如小松鼠之类的。

第一件事，我来到了金沙滩泳池，那里有软绵绵的沙滩，和有着美丽海浪的湖水，真是仙境中的仙境，真是比云南还要美啊。

换完衣服我就迫不及待的跳下水，游泳去了。我有一个朋友不会游泳，她叫雪儿，是一个文静的小姑娘，我叫她拿着游泳圈，跳下水来，她就是不敢，我对他说：“雪儿不要害怕，这里的水很浅，你不会呛到水的。”她听了我这句话，才慢慢的下来，她下来以后，我们就开始打水仗，三个人一组，我和马慧林姐姐和雪儿一组，妈妈、光姨、雪儿的妈妈一组，游戏开始了，我们驾着游泳圈，气势汹汹的向他们“走”去我们用手去打水，又用手去退水，结果我们没有打败他们，最后我使出了我的绝招，“无敌踹水脚”打败了他们，时间过的飞快，转眼就到6：00了，我们依依不舍的告别了兴凯湖回家去了。

今天虽然很累，但是很快乐，我们的国家是多么的美啊！黑龙江省密山市兴凯湖欢迎你！

关于兴凯湖作文【篇9】

今天，妈妈带我去兴凯湖。马路两旁绿树成荫，透过树枝的缝隙,远处的大山隐约可见，一座山连着一座山，山坡上的色彩绚烂夺目。

到了兴凯湖，我一下子被眼前的景色迷住了，兴凯湖的湖水波涛翻滚，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶莹透亮。浪涛还不时涌向沙滩，一波儿又一波儿，滑过脚面，像谁在亲吻我的皮肤，十分痒痒。几个小朋友在沙滩上玩耍，还不时在捡些什么，我怀着好奇心走过去一看，原来他们在捡闪光的贝壳和五彩光滑的小石子，我也不知不觉的捡了起来。我捡起一个椭圆形的石子一看，那上面还有天然形成的朦朦胧胧像是高山流水，山下的水面上还有一个渔夫在船上垂钓，这真是神奇的石子。

接下来妈妈带我坐上了快艇，马达启动，快艇风驰电掣般向国门驶去，妈妈对我说：“湖的对岸就是俄罗斯了。”就在这时，我没有防备，一个大浪打了过来，我喝了一大口水，大家都笑了。我不但不生气，还安慰自己：我终于知道兴凯湖的水是什么味道了。

我玩得正起劲，不知啥时候，空中堆起了乌云，要下雨了，我们恋恋不舍的离开了这个迷人的兴凯湖。

关于兴凯湖作文【篇10】

一说起旅游，想必每位小朋友都会兴奋地跳起来吧。是呀，现今时代的小学生们有谁不想暂时放下课堂学业的压力，课外班的束缚，去一个让自己身心放松，充满新奇的地方痛痛快快的，美美哒大玩一场呢？就连明朝著名画家董其昌也曾说过：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。”古人之训诫必有其道理。所以每年的假期便是我和爸爸妈妈一起开启“行万里路”计划的大好时机。

20xx年的夏天，我和爸爸妈妈来到了素有“东方夏威夷”之美称的黑龙江避暑胜地——兴凯湖。

兴凯湖距密山市有35公里，我们从哈尔滨市坐了一夜的火车于凌晨4点到达密山，然后又驱车前往兴凯湖。路上，导游薛姐姐介绍说兴凯湖是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成，兴凯湖曾经是中国第一大湖，但是1861年，清政府在第二次鸦片战争中战败，被迫与沙皇俄国签订了《中俄北京条约》，凭借这个不平等条约，沙俄割去了兴凯湖三分之二的面积，苍茫的兴凯湖从此一分两半，北部三分之一的面积属于中国，南部三分之二的大半面积则属于俄罗斯。从此兴凯湖就有了一个十分特殊的身份，那就是：中俄界湖。听到这个介绍，不知怎么，我的心也感觉被什么东西刺了一样，隐隐的感到了疼……()

车子还在前行，沿路我看到一些标语，上面写着:“昔日北大荒，如今北大仓”。我不解的问爸爸这是什么意思，爸爸跟我解释说，这个地方在过去一直被视为莽莽荒原，地旷人稀，村落难寻，人迹罕见。但是在20世纪50年代的时候，赫赫有名的王震将军曾经率领十万官兵在此地开发北大荒，他们在几十年屯垦戍边的生活中克服了种种困难，才使得这片当地老乡称为“插根筷子都能发芽”的黑钙土苏醒过来，萌发了勃勃生机，他们把原来长满榛林杂草、野兽出没的荒原建成了国家重要的商品粮基地，谱写了壮丽的篇章。如今北大荒已不再荒凉，已变成了北大仓。

听了薛姐姐和爸爸的介绍，我更加迫切地想早点到达兴凯湖，早点欣赏她的与众不同的独特之美啦。

一个小时左右的车程终于结束，安顿好住处后，我赶紧催促爸爸妈妈带上游泳圈，赶往美丽的兴凯湖。到了湖边，放眼望去，景色真是美不胜收啊：湖上烟波浩淼，天水一色，横无际涯，气势磅礴，而岸边则水清沙细，树木环湖而生，无处不显示着兴凯湖原始的自然生态之美，难怪她被评为国家4A级旅游胜地呢。

站在湖边，望着一望无际的湖水，顿时使人感到心旷神怡。在水天相接的地方点点白帆若隐若现，翻腾的浪花一排追着一排，像天空抛下来的一条条雪白的银链，兴凯湖真是太美了！我迫不及待地投入了她的怀抱，我像一条活蹦乱跳的小鱼在湖水里游来游去。我一会儿游，一会儿漂，一会儿随浪打转，任凭波浪把我推来推去，感觉就像坐在摇篮里一样舒服极了！游累了，我们就坐在沙滩上晒太阳，有的游客还把自己埋在沙子里，只露出头来，这就是沙滩浴吧！如果在沙滩上行走，也是一个极大的享受，沙子很细很细，脚踩在软绵绵的沙滩上，柔柔的，烫烫的，痒痒的，惬意极了，就像踩在美丽的云朵上一样柔软，在阳光的照耀下，沙滩变得金灿灿的，真是太迷人了！

美妙的时光总是过得那样飞快，不知不觉中，我们已经在兴凯湖的美景中度过了大半天的时间，傍晚的湖水已经有些微凉了，我和爸爸妈妈才不得不恋恋不舍的往住处走。回程的路也是很有趣，通往住处的长长的廊桥两边是很多的湖区水产品养殖园，湖面真的是清澈见底，透过湖面可以看见湖里有数不清的鱼儿在水中畅游，廊桥上经常有像我这么大的小朋友拿起一包鱼食往下扔，鱼儿们便会一拥而上，争抢鱼食，有时，即使你的鱼食没有扔下去，仅仅是手在水面上晃一晃，鱼儿们也条件反射的一拥而上地游过来，真是有趣儿极了。

晚上，在档壁镇旅游区的一家小饭店，我们吃了一顿地道的东北炖菜，以及老板娘亲自烤制的可口兴凯湖烤鱼，听老板娘介绍说兴凯湖最著名的鱼要数翘嘴红鲌了，就是俗称的大白鱼，它跟乌苏里江的大马哈鱼、绥芬河的滩头鱼被誉为“边塞三珍”，也是中国四大名鱼之一呢。可是随着人们对大白鱼的认识和兴凯湖的旅游开发，大白鱼的自然产量急剧下降，而价格却在飞涨，市场上也已经很难见到真的大白鱼了，这不能不算是一件小小的遗憾了。

回到住处，兴奋了一天的我很快就睡着了，我梦见自己变成了一条小鱼，在清澈的兴凯湖水里自由自在地游啊游，游啊游……

「作文参考」关于国庆节的作文汇编

我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在写作文时没有思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编特别整理出来的“「作文参考」关于国庆节的作文汇编”，相信您能找到对自己有用的内容。

关于国庆节的作文(篇一)

我喜欢的节日是“国庆节”!

今年国庆节我和妈妈、爸爸一起去了极地海洋世界!那天我很开心，我想：今天总算可以看到那可爱的小海豚了!我看到了很多很小很小的鱼和热带鱼!那里我们还可以看见海豚表演，很精彩呢!也可以学到很多很多知识呢!我走在街上，看着行人们，大家脸上都是一副开心的样子和家人们一起出去玩!小朋友们牵着亲人手，蹦蹦跳跳的很开心。在国庆节那天，全国人民都开心着!家家户户都出去串门，玩去了，“烦恼”这个字眼国庆节那天不会来到每一个人的脑海里!街道上很热闹，买衣服的、买鞋子的……

都出来啦!都出现在街道两旁，“大甩卖啊!”买衣服的人叫道，“特卖!”买鞋子的人叫道，街上一直这样热闹着!大家脸上都露出笑脸来!洋溢着节日购物满足的心情!那天我在任何一条街上都很热闹，让我不时想起“今天是个好日子”这首歌!那天我们还可以跟亲人、朋友打电话串门，可以在家和亲人们说说话，很温馨!妈妈考我：你知道国庆节的来历吗?我毫不犹豫的回答：“1949年10月1日新中国成立的日子。

所以每年的这一天就是国庆节。”妈妈也太小看我了吧?

我喜欢国庆节，因为国庆节可以和小朋友们一起玩，和爸爸、妈妈一起做亲子游戏活动，我觉得，我生活在一个幸福的国家!有安全稳定的大家庭，才会有幸福的小家庭!

关于国庆节的作文(篇二)

关于国庆节的作文

星期四晚上，我马上做好了作业，因为明天就是一年一度的国庆节了，我准备明天好好地玩一下。

祖国妈妈六十一周岁的生日到了。请看我的耳闻目睹即所见所闻吧!

(一)所见

今天是十一国庆节，我猜今天大街上有很多的人，车都开不进去。因为上一次过什么节的时候，爸爸说：“今天车开不进去的，就算开进去也要开开停停。”我说：“我才不信呢!”爸爸开车去解放路玩的情景。我记得爸爸开进解放路，就是开一下，停个几分钟。我猜今天也跟上次一样。

因爸爸妈妈有事，去解放路玩前，我还约了刘毅臻一起去。我们走在解放路上，到处都是人，几乎看不到一辆车，店门面前还写着“热烈庆祝国庆节”，有一些店还搞起了活动比如抽奖、买东西满多少钱送一样东西。我还看到许多店门口飘扬着五星红旗，店门口挂着红色的灯笼，放着《红旗飘飘》等有关五星红旗的音乐。路边有烧烤、粉丝等等吃的东西，我们馋得口水直流。

我们俩走在大街上，后面的人推着我们前进，我们想停下来都停不下。我说：“今天可真热闹啊!”刘毅臻说：“什么?”“今天真热闹!”我又说了一遍，刘毅臻喊道：“你说什么?大声一点!”我一个一个字地用力喊：“今——天——真——热——闹!”“哎——过一个国庆节，在马路上大声的喊才听得清楚。”我心想。不

一会，我们俩就被挤出解放路了。刘毅臻要去东方时代广场的对面去找他的妈妈买东西，我也跟去了。到了那里，刘毅臻没有看到他妈妈。刘毅臻打电话给他妈妈，正在

打的时候，刘毅臻的妈妈走了过来。刘毅臻还没有注意到，我就说：“刘毅臻，你妈妈来了。”“啊，哦。”刘毅臻回答。

刘毅臻的妈妈就带刘毅臻去买鞋和衣服了，我也跟去了，因为等一下我要到刘毅臻家里去玩。我跟着刘毅臻一起去小商品市场，我们见缝插针地往前走。有一些人要挤出来，我们看都看不清路，只能跟着刘毅臻的妈妈前进，刘毅臻还差一点被一块石头绊倒。我们进了小商品市场，上了二楼，刘毅臻的妈妈先帮刘毅臻买鞋。刘毅臻喜欢那双鞋，他的妈妈就买那双鞋，不跟店主讲价，很快就买好，挤出卖鞋的店了。我看见小商品市场的人摩肩接踵，有些人手上拿着五星红旗。有些店门口挂着国旗，有些店用贴贴的红旗贴在门口。有些人站着卖拿在手上的小国旗和可以贴在脸上的小国旗。刘毅臻的妈妈又帮他买了两件衣服。买好了，我就和刘毅臻去他家玩，走在路上车都堵在十字路口、大街小巷里。

(二)所闻

六十一华诞举国同庆。我从新闻里了解到不同的地方怎样庆祝国庆节。现在，我就来讲一讲吧。

“嫦娥二号”在10月1日19时59分57秒发射成功。

各地举行庆生比赛：苗族女人的长头发比赛;在湖南辣椒和国旗交相辉映，有一年一度的辣椒王争霸赛;在石榴红村有吃石榴比赛;在贵州长顺人们有摘苹果比赛;在广东佛山举行了狮王争霸赛。

各地举行庆生表演：湖北应城的“糯稻丰收乐开怀，高跷表演有高招”;广西环江的“芦笙开封庆丰收，浪漫祥和舞蹁跹”;河北河间的“敲起锣鼓庆丰收”;云南大理的“白族歌唱祖国好”;黑龙江自发合唱团的“唱红歌歌唱党”。

在国旗设计者曾联松的故乡浙江温州瑞安，举行了“儿童手印国旗纪念先烈活动”;还有各地人们约上朋友一起去农家小院吃农家饭;湖南怀化侗族共饮转桌酒，围着篝火舞蹈……

在这个举国欢庆的日子里，不同民族、不同地方的人们以不同的方式来庆祝祖国妈妈的的六十一周年华诞。正如我妈妈编的儿歌《国庆到》所述“十月一日国庆到，大街小巷真热闹。红灯挂，彩旗飘，全国人民齐欢笑。

关于国庆节的作文(篇三)

我的国庆节是在农村老家过的，那里有我最喜欢的表哥，还有我正在家辛勤盖房的爷爷，我一直盼望着能早日看到他们!

国庆节那天一早，爸爸、妈妈奶奶都在匆忙地收拾着行李，我也上前助他们一臂之力，很快，行李就收拾妥当，于是，我们一行立刻赶往中华门火车站。

我们乘着飞驰的列车，装上我早已飞去的心情，带上我无比的兴奋，四个小时后，我们下车看到了哥哥所在的村庄桂港，我踏上这熟悉的土地，我的心都要高兴地跳出来了：收割过的农田散发出一阵阵的芳香，那宁静的村庄里传来动听的公鸡啼叫

我被眼前的景象再次陶醉了!

看，村头有一个熟悉的身影正在翘首张望，那不正是我朝思暮想的哥哥吗?

我和哥哥欢快地并肩走着，享受着这美好的兄弟情：我们尽情地交流着彼此的所见所闻，畅谈着学习中的问题，我们又一起在无边的网络世界里学习着、享受着

第二天，我和家人还有哥哥一起来到离桂港不远的村庄里滩，这里是我爸爸从小生活的地方，爷爷正在这里看着施工人员辛勤地盖房呢!

我们原先的房子不见踪影，眼前是红砖墙，工人叔叔们干得热火朝天，有的递砖、有的在砌墙、有的在搅拌混凝土

我们在这个即将盖好的房子里观看，里面还为我留了一个属于我的房间，这个房间我按我的想法去装修呢!

我们认真看了看新房子的每个角落，非常喜欢，想早日盖好，让我给这新房带来我的新梦想，我还要请哥哥到我新房里来做客呢!

时间过得真快，我来不及和哥哥交谈事情时，到我们回南京的时候了，我依依不舍地和哥哥分开了，心里有一种失落，哥哥也是一样的失落吧?再见了，哥哥!再见了故乡，我还会在下个节日和你们见面的!

关于国庆节的作文(篇四)

关于国庆节的作文：国庆节游记

10月2日

今天我们一群人来到了长隆野生动物园。那里的野生动物很多，有火烈鸟、考拉、白虎、大象等，让我眼花缭乱。

NO.白虎

白虎是孟加拉虎基因突变而成的，它们浑身雪白，动作灵敏，性格温顺。经过训练可以表演很多动作。只见饲养员吧一块肉高高挂起，白虎看见后猛地爬上柱子，终身一跃把那块肉吃在嘴里，稳稳地落在地上。观众的尖叫声、掌声此起彼伏。

为了让小朋友们了解白虎的生长，园里还建有小虎托儿所（刚出生的小老虎）和小虎幼儿园（2、3个月的老虎），要参观小虎必须进入虎穴，真是不入虎穴，焉得虎子。

NO.2猴子

一阵热闹的笑声，把我吸引到了猴山。只见一只只大大小小的猴子跳上跳下，蹦来蹦去，互相追逐着，就像我们小朋友在捉迷藏。

猴子吃食是一件有趣的事情。当游客拿着食物走近的时候，猴子那双滴溜溜的眼睛紧盯着我们手中的食物。当我把食物扔过去的时候，猴子用手一接，那叫一个准。接住以后赶紧往嘴里塞，嚼了两口，觉得不好吃就又吐出来，然后看着我，好像在说：这个不好吃，还有别的吗？我们被猴子这种有趣的动作逗得哈哈大笑。

关于国庆节的作文(篇五)

10月1日的一个早晨，阳光明媚。爸爸说：“小杰，今天我带你去一个神秘的地方玩吧。”我开心的说：“哦！太棒了！”

过了一会儿，我们终于到了那个神秘的地方，我认为是牛头山水库，结果不是，是一个和它很像的地方。那地方可好了，有小溪流水，有牛蛙工厂，还有一片大森林。小溪流水中有小鱼小虾;牛蛙工厂中有一只只小牛蛙在“呱呱”的大叫;一大片森林有一只只小松鼠和一条条蛇。

爸爸带我到了小溪流水，我脱掉了鞋子、袜子。折起了自己的裤角。脚踩在小溪的流水中冰水凉凉的`可惬意了。

爸爸又带我去了牛蛙工厂，看见一只只牛蛙在“呱呱”的唱着歌，似乎在迎接我和我爸爸。

之后，爸爸带我去了一片大森林，大森林中有一只松鼠，我看见了它，刚想用石子扔它下来时。它就快速的逃跑了，跑得好快。看见了一条蛇，我看见边跑边说：“啊！有蛇啊，快跑啊！”

所以，这次去哪个神秘的地方对我印象很深，很刺激。

关于国庆节的作文(篇六)

国庆节、劳动节放假七天，是每个孩子上学后的的期盼，但是放假后又会怎么样呢?

我和大多数孩子一样，上学后的盼望就是放假了。在上学期的时候，盼望的就是国庆长假;下学期盼望的就是五一劳动节了。

每当快接近假期的时候，我是那样的激动，由于放假了就可以尽情的看电视、玩电脑了，还可以无拘无束的和小伙伴玩耍，既没有时间的约束，也没有家长的唠叨。一想起来，哪叫一个激动啊!

可是，一想到放假会有良多功课，这种激动没有就被打消了。唉!怎么办呢?对了，放假前几天我可以很快的把功课做完，那后面几天就可以玩了。于是，我就在放假前几天很快的把我的所有的功课给全部做完了，烦恼就在这时开始了……

做完功课后的几天，我几乎天天都重复我前一天的糊口;起床、洗漱、吃早餐、看书、吃午餐、玩电脑或者东跑西逛、吃晚餐、看电视。还没有放假时的那种激动完全抛到九霄云外去了。此时的我想的只有一见事：什么时候开学啊!由于开学了就可以和同学聊天、玩耍，虽说要上课，还不能看电视、玩电脑，但是我却不象现在这样。

每个孩子都想放假，但是只要一放假，每个孩子又想上学。唉!这不仅让人很郁闷，还让人很矛盾。你说是不是呢?

关于国庆节的作文(篇七)

今天，又是一年一度的国兴节了。哇，今天天气可好了，风和日丽，微风不断地迎面送来，真是外出路性的好日子！

经过昨晚的一致决定。我们就来森林公园骑单车。我们还带了许许多多的食物。有米饭，有玉米……

我们急匆匆地来到到了森林公园，迫不及待的租了一辆双人行车，以为今天是节假日，所以连三的车子都没有了，我们只好租双人行车了。大人们让给了我和表妹骑。一开始，我们两都很害怕。怎么也不敢让大人们松开手。。一上车，我们就一起数：一、一、一二一……不断地使劲向前。但怎么还是不那么向前走，但们还是互相支持。就这样不断的努力，在努力。终于有了一点感觉。但还是不太稳重。当我们开始有一点感觉是，忽然，一不小心摔了个地下，啊，疼得要命，可糟糕呀！骑了一圈，骑了两圈，慢慢的开始熟练起来。就一点都不怕啦！

虽然这租的单车并没有限你的时间，可以一直骑。但我们还是觉得有一点累，以我们就退了车子。我们退了车子后，就来到一个湖边。那里可还有许多的人在钓鱼。我们就找来了一个阴凉的地方坐下。又开始我们的“野餐”，这其实只不过是在外面吃午餐而已。在绿树成荫的地方吃。还能一边吃，一边在吸取大自然的氧吧。吃也吃得开心呢！我们虽然并不是在吃凤凰残。但一边吃，一边在互相聊天，也能吃得津津有味呢！

时间过得飞快，直至太阳在亲吻着西山的时候，我们才依依不舍的离开了！

关于国庆节的作文(篇八)

国庆，是一年中，放假最久的一个季节，国庆应该是全国统一放的假吧。在国庆的时候，可以做你想做的事情，比如说放烟花等等什么的。

我记得国庆的第2天晚上我出去玩，玩到9点钟才回来，我是和我已经多久没见的朋友一起出去的，失去了万紫千红，那里的人好多好多哦，那里又在跳舞的，单人舞的，集体舞，一个场上，全是跳舞的，不过那里有滑冰的，我呢？好无聊哦，要不然我们去滑冰，然后我们去了，我们有6个人，我说我们要不然去滑冰接龙吧，我是他们当中溜冰的第二个女孩其余的都不怎么会，前面，是我的大哥哥，我呢就站在第二位，我们一开始，是溜得很慢的，溜到那次有一座又高又陡峭的座桥，我们一个都慢慢的溜到上面去了之后，接着就像从上面溜下来，可是，那里面却有一个溜的特别差，甚至可以说他是第一次溜，她说她不敢，那我说没关系，你站中间吧，我占你后面，后来，我们就从上面溜了下去，没想到的却是我后面的几个全都摔倒在地上了，东一个西一个的，我就站在一旁傻笑，他们呢就在地上喊“妈呀妈呀”，我不溜了。最后。时间快到了九点，他们把我送回家之后就走了，这真是让我很难忘怀的一件事情，也可以说是一个过的非常有趣的国庆节，我在这里祝国庆节的人永远幸福快乐。

[参考]关于小学作文教案1500字汇总

教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。为了保证教学质量，老师有必要准备一份教案。教案有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度，你是否看过优秀的教案范文呢？下面是幼儿教师教育网的编辑帮大家整理的关于小学作文教案,相信一定会对你有所帮助。

关于小学作文教案 篇1

小学一年级作文课件

学生写作如何教才能提高他们语文水平和能力呢?我们去看看相关课件，接下来要给大家推荐的是小学一年级作文课件，欢迎阅读以及参考！

一、以读促写

没有阅读就没有写作，写作好的学生往往都是喜欢读书的学生。所以要培养学生阅读的兴趣，对喜欢读书的学生进行鼓励。

一是精读课本，二是泛读或精度部分课外书。精读课本，也就是我们平时的阅读教学，培养学生阅读的兴趣，教会学生读书的方法。课外阅读是阅读教学的延续，获取知识、积累语言、培养语感、升华情感，无形中提升语文素养，提高学生写作能力。

对于课外阅读，任课教师可以根据学段及学生年龄特点适时推荐适合学生阅读的书籍，要充分利用好读书笔记。三年级以上写读书笔记，每周至少两次，一定要提高质量，每次必须批阅。笔记的内容要丰富，可以是好词佳句、精彩片断、读书心得等。家庭作业适当布置读书内容，低年级家长陪读，每天不少于十分钟;中高年级家长监督阅读，每天不少于三十分钟。在家里家长签字并简要写上读书评语，学生到校后，教师要及时检查与反馈，多表扬，激发学生阅读的兴趣。

加强国学诵读，通过家庭作业、双休作业、寒暑假作业等形式，时时做好国学诵读，充分利用好“国学经典系列校本教材”，按周次安排，步步推进。

上好每周一节的阅读课，老师要充分备课，教给学生阅读的知识，及时评价、鼓励，更主要的是培养学生阅读的兴趣，由教师逼学生读转化成读书是学生的一种学习习惯。

阅读课上，可以是读书方法指导，可以是必读书目赏读，可以是学生读书感悟交流，可以是学生推荐自己喜欢的书，可以是师生共同朗读或背诵精彩段落，可以是学生静静的或出声的自由朗读。总之，阅读课是抛出去的一块砖，引来遍地翡翠;是春天的一缕风，吹绿整个读书的原野。

二、以说促写

上好“交流评说”这一作文环节，鼓励学生多说，说自己的所见所闻所感所获，写作素材首先直接来源于自己的生活。例如说观察到的景物，要从形状、颜色、动态等方面去说。例如说熟悉的人，要从外貌、语言、动作、心理等方面入手，关键是做好启发、引导、点拨。

三、以改促写

文章不厌百回改，好文章是改出来的。所以我们要教给学生修改作文的方法，从审题立意、选取材料、布局谋篇，从字词、句子、修辞以及新鲜的富有创意的语言等方面进行提炼、修改。作为修改，可以自己修改、同桌互改、教师评改等方式有机结合。

关于小学作文教案 篇2

苏教版语文第九册《习作一》教学设计-小学六年级作文教案

(第一课时)

教学内容：

苏教版语文第九册《习作一》

教学目标:

1、留心生活，回忆在学习生活中与老师相处的点点滴滴，学习由表及里的生活发现法，善于以小见大，在作文中写出自己眼中真实的老师形象。

2、回忆《师恩难忘》一文的写法并与魏巍的《我的老师》进行比较，从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》，深入领会并运用通过一两件具体事例突出人物特点的写作方法，学习通过细节描写把人物写得细腻感人的写作方法，表达对老师的爱戴和感激。

教学重难点:

1、学习通过细节描写（神态、动作、语言、心理）把人物写得细腻感人的写作方法，表达对老师的爱戴和感激。

2、学习由表及里的生活发现法，善于以小见大，在作文中写出自己眼中真实的老师形象。

教学准备:

1、教师准备：幻灯片。

2、学生准备：收集魏巍的《我的老师》,平时记录老师帮助、教育自己的真实小事。

教学过程:

一、阅读范文，比较不同。

我们课前收集了一些写老师的文章，选一篇文章，找一找其中最打动你的一个细节描写，反复读读。

1、读读你找到的最打动人的细节描写，说说你的感受。

（本环节的设计意图是让学生在阅读中感悟文章的动人之处。）

2、出示范文：

我的老师（现代作家）魏巍

①读读这篇文章。

②蔡老师是作者记忆中的珍宝。当作者已经成为一名作家时，依然十分怀念蔡老师。蔡老师的什么细节也让你难忘？如果请你用一个词概括蔡老师的特点或品质，你想用哪个词？

3、小组讨论两篇文章有什么相同和不同？

（本环节的设计意图是让学生学会抓住文章的中心，并通过小组讨论的形式对比文章概括两篇文章写作上的不同之处。）

二、阅读要求，归纳方法。

1、回顾经历，选取事例。2、拟定题目，画龙点睛。

3、叙述事情，详略得当。4、细节描写，刻画传神。

（本环节的设计意图是让学生在自己思考的基础上，通过讨论运用集体的智慧学会归纳写作方法，进而运用到自己的写作中去。）

三、理清思路，列出提纲。

师引导，在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，这位老师是谁呢？下面我们来一个比赛，从我们教过的老师当中选一位，找一找他（她）的特点或品质，时间三分钟，每一个特点或品质用一个词语概括，看谁平时善于观察、发现，见解独特，可以把这个词语写在草稿本上。

（本环节的设计意图让学生是让学生将刚才运用的以中心词展开描写的方法运用到自己的习作中去。）

教师点评。

关于小学作文教案 篇3

下面我们按三个步骤来学习。

1、审清题意，明确内容。

学生默读，思考：这次习作的内容是什么?具体要求是什么?交流。

2、确定感点，选择材料。

①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点(主题)。

②、给文章列感点。

学生浏览课文《生命生命》，师生共同列出文章的感点。

③、师述：同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，每位同学的感点不一定相同;同样一篇文章，若要你来列感点，你也许会列出许多个来，你则只需选择你认为最重要的感点来写。

3、按序写作，详写重点。

①、拟题。

直接拟题：读《……》

读《……》有感读《……》后想到的读《……》的感想读《……》后的感想读《……》后《……》读后感《……》读后我读《……》有感于《……》

以感点为正题，以“——读有感”等为副题：如：

珍惜生命

——读《生命生命》有感

②、读后感的写法。

开头：关键字：篇名感点

(用一两句话点明原文篇名，说明感点。)

中间：关键字：介议联

介(简介原文主要内容，注意：一定要侧重与感点有关的主要内容，以便自然地引出下文的感想。)

议(用一两句话，对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际”)

联(具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际，谈感想感受。)

结尾：关键字：照应总结(照应开头的内容，再次强调感点)

关于小学作文教案 篇4

教学目标：

1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。

2、写时要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。

3、按要求完成习作，题目自拟。

4、培养学生留心周围事物，养成留心观察的习惯。

教师准备：

反映春天特征的音像、图片、歌曲。

学生准备：

1、利用课余时间到附近的公园或田野去寻找春天，并记录春天的特征。

2、搜集反映春天特征的图画、歌曲、诗歌，摘抄自己喜欢的词句。

教学过程：

一、激发兴趣，引入教学。

1、师：同学们，春姑娘已经悄悄地来到了人间，她给我们带来了许多的礼物，你们想看看吗?(播放一段春天的录像)你会用什么词语来形容这大好的春色呢?(春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复苏、春意盎然……)

2、同学们，春天美吗?从冬天到春天，你发现周围有哪些变化呢?(学生交流自己的所见、所闻、所感。)

3、看到这么美丽的春天的景象，你能用诗歌或优美的语句来赞美这美丽的季节吗?(学生交流、展示课前收集的有关春天的图画、歌曲、诗歌佳句等。

4、春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望。同学们已经用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受过这美好的春天了。今天这节课让我们通过自己的描写，再次去感受春天的美好吧。

二、指导选材，丰富材料。

1、你们是从哪儿找到春天的?(花、草、树……)这是从植物身上找到的。(板书：植物)

2、还可以从哪儿找到春天?(动物、天气、人物……)引导学生回答后，9(教师板书：动物 天气 人物)

3、小组交流。请同学们闭目想想去了哪些地方寻找春天?在那儿，你看到了怎样的景象?然后在小组内互相说一说。

4、全班交流。小组推选代表，在全班交流，组织学生评一评、议一议。

5、小结：从植物、动物、人物、天气等变化中，我们发现了春天，从动听的歌曲中和书报中，我们也可以欣赏到春天，可见，处处有春天啊!

三、教给方法，自由发挥。

1、本次习作是写出自己对春天景物的发现和体会，内容范围宽，可以写的材料很多，因此所选择的写作材料，要突出什么特点呢?(春天的特点)

2、从哪些方面去写选好的材料呢?(可从形状、颜色、时间、空间、看到了什么，听到了什么方面去描写。甚至可联系读过的诗词，唱过的歌等方面去联想，想象。)

3、选择的材料可按什么样的顺序描写呢?(按空间顺序、按人物游览地点的先后顺序……)

4、按上述要求，小组交流，互相启发。

5、小结：材料的选择，表达顺序的选择，是为了把景物特点写清楚，写具体，给读者留下深刻的印象。

四、学生起草，完成初稿

1、学生起草初稿。

2、教师巡视，并对习作有困难的学生进行个别辅导。

五、指导修改，完善习作。

1、示例修改，突破难点

写景物的文章，学生常犯的毛病是没有抓住景物的特点写具体。为了突破这个难点，可出示典型的“病文”，组织学生修改，帮助学生掌握如何抓住重点写具体的方法。

2、学生自改，完善习作。

要求学生进行错别字和病句的常规修改，然后，教师引导学生对照是否抓住“春天的景物及春天的感受”写具体这一要求进行修改。

3、互动点评，修改提升。鼓励学生主动出示自己的习作供大家点评析修改。

六、展示习作，体现价值。

1、学生自己誊写习作。

2、在班级展示学生的习作。

关于小学作文教案 篇5

教学目标：

1．学会本课9个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，学习明明遵守纪律、不迟到的好品行。

教学重点难点

重点是抓住人物语言、动作和心理活动的词句，有感情地朗读课文，理解课文内容，知道明明是个遵守纪律的好学生。

难点是有些字音不容易读准。

课前准备

1．投影片、蛐蛐标本。

2．生字词卡片。

3．朗读课文的录音带。

教学时间2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

今天我们学习20课明明上学（板书课题）齐读课题。

同学们，你们在上学时，有没有因为贪玩而迟到过？今天我们看看明明在上学路上发生了一件什么事，他是怎么做的。

二、初读课文

1．借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音。先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。读过以后，在课文中画出生字。（包括要求认识的字）

2．标出自然段的序号。

三、检查初读情况

1．出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方式，检查生字的读音，提醒学生注意“迟”、“室”的母是翘舌音，“刚”的韵母是后鼻音。课文中的“着”是多音字，在“走着”中读zhe，在“找不着”中读zháo。

2．指名按自然段朗读课文，注意纠正错误的读音。

四、理解课文，指导朗读

1．指名朗读第一自然段，说说这段主要讲了什么。（早上，明明在上学路上发现了一只蛐蛐。）

出示蛐蛐标本，简要介绍蛐蛐特点，请玩过蛐蛐的学生讲讲怎么玩蛐蛐。

出示句子：“明明一听，就知道草丛里有一只好蛐蛐。”

指名读句子，读了句子后，你知道什么？（可以看出，明明喜欢蛐蛐，玩蚰蚰也很有经验。所以他能从蛐蛐叫声中知道是一只好蛐蛐。）

明明发现了一只好蛐蛐，这时他心里会怎么想？这一句应该怎么读？（要用高兴的语气来读，“好”字要读得稍重些）

齐读、指名读第一自然段。

2．小声自由第二自然段，找出课文中表示明明捉蚰动作的词，用笔画下来。

3．指名朗读第二自然段，说出动词，教师板书：走、扒、捂、追、找。指名做“扒”、“捂”的动作。

课文中哪个词语讲明明仔细找蛐蛐？（扒来扒去）。

这一段讲明明捉蛐蛐从开始到后为心情是不同的，应该怎样来读这一段？（第一句要读出他兴奋的心情，第二句要读出他紧张的心情，第三句要读出他惋惜的心情。）齐读、个别读。

4．读读课文第三、四自然段，想一想，小文是怎样帮助明明的？明明又是怎样做的？

指导朗读小文说的话。（“迟到”要读重音，读出急切、提醒的语气）小结：小文提醒明明赶快上学，他们一同向学校跑去。

5．读最后一段，出示思考题：明明有没有迟到？明明为什么看了看小文笑了？（明明看着小文笑了，有两层意思，一是感谢小文的提醒和帮助，二是庆幸自己没有迟到。）

6．小结：明明按时到校上课，没有迟到，他高兴地看了看小文笑了。

7．指导朗读。第一句要读出紧张的气氛。第二句读得稍慢，体现出明明轻松愉快的心情。

8．朗读全文。要求读得正确、流利、有感情。（自由读、齐读、指名读）

第二课时

一、检查复习

出示生字词卡片，齐读、个别读。

二、先放课文朗读的录音，再用各种形式朗读课文。

三、识记字形，指导书写

1．“扒”、“拍”、“课”这3个生字，你们能不能自己分析字形？（利用已学过的偏旁和独体字分析字形）

教：右面是“攵”不是“文”。

室：上面是宝盖儿，下面跟“到”的左半边基本相同，只是最后一笔把提改成横。

2．指导写字。

扒、拍、课：左窄右宽。

刚：左宽右窄。

教：左面的上竖和下钩要在同一直线上，右这的捺要和撇对称。

四、课堂练习

关于小学作文教案 篇6

《趣味文字》教学设计

河北省邢台市马路街小学范娜

一、教材分析

这是一节“设计·应用”学习领域的美术课，这节课通过欣赏生活中的各种美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受美术字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字的装饰和美化效果，培养学生的创新能力和表现事物的能力。

二、学情分析

《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。文字对于每个学生来说是最熟悉不过的了，但是变体美术字的书写对于学生来说是一种新的尝试。趣味化的变体美术字能激起学生很大的学习兴趣。对于小学中高年级的学生来说，书写变体美术字并不难，只要掌握书写及美化方法，在文字的笔画上融入一些生活的创意元素，文字也能成为学生笔下精美的艺术品。能完成一幅严谨的素描、色彩作品固然很好，但会欣赏美，能应用美术知识去美化生活及对学生创造力的培养更重要。

三、教学目标

知识与技能目标：在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。

过程与方法目标：学习美术字的基本书写方法与美化方法。

情感态度与价值观目标：发展丰富的想象力与表现力，对学习美术字有兴趣。

四、教学重难点

重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。

难点：提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。

教学策略与设计说明：让学生认识到要想设计趣味的文字就得在文字上做出各种变化，不仅可以从文字的笔画上变化，而且还可以从文字的结构上，外形上变化，使用文字变得更形象生动。激发学生对趣味文字的设计兴趣。教学时，应提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生探究问题的兴趣。因此，基于课程标准的要求，学习内容的需要，努力遵循学生的认知水平及学习规律，设计丰富多彩的探究实践活动，在活动中培植学生热爱祖国语言文字的情感，学会设计一款属于自己的有趣的文字，从而提高学生对图形的表意能力。

五、教学过程

（一）引导阶段：

分别拿出甲骨文、篆书、楷书的猴字模型这三个字，就是汉字发展过程中，比较有代表性的三个书体。让学生能按照先后顺序，尝试排列。教师简单讲解甲骨文、篆书、楷书的发展。

文字不仅可以记录生活，还可以美化生活，为我们的生活更添趣味，于是就有了趣味文字。引出课题__趣味文字

（二）教学过程

是用图画的外部形状演变成的汉字，介绍汉字的产生与发展，介绍不同书体，使学生对汉字认识更加系统。这是我国古代人的智慧结晶，展现了中国人民的古老文明历史。

师：这种趣味文字离我们并不遥远，在我们生活中随处可见，谁能举例？

学生举例说明

师：对，看来同学们非常善于观察，老师也给发现了一些趣味文字在生活中的照片,我们一起看看（展示课件）

学生认真回忆在生活中所见过的趣味文字，积极回答。让学生感受到趣味文字的魅力，在生活中的运用。

师：这些都是我们生活中得趣味文字，它为我们的生活增光添彩，起到了画龙点睛的作用。这么有趣的文字，你们还想看吗？

生：欣赏的同时，我们带着问题去思考“这些文字到底有趣在哪里，哪儿发生了变化？”观看视频

小组讨论之后，发言：变大，变小，夸张了，有图画装饰了。

同学们观察的非常仔细。老师根据趣味美术字的特点，总结出四种变化，它们分别是：

1．笔画变化：改变笔画的形状或粗细求得变化，使之更有装饰性，笔画的形状变化大致有尖，圆、方和曲线等。

2．字形变化：改变字的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形、扇形等，使之更有造型感。

3．结构变化：有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。4．象形变化：根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体或文字含义运用形象因素来装饰字体。

学生在欣赏趣味文字的同时，仔细观察文字的特点，和之前见过的文字有什么不同。小组讨论之后，踊跃发言。教会学生集中方法，可以把变形的字变成美丽的画，感受字与形的联系，也感受字与画的联系。

讲解不同的对汉字变形的方法，使学生能够按照这种方式，感受字与形紧密关系与对字进行趣味变形的乐趣。

（三）课堂练习

同学们，你们记住了吗？现在老师来考考大家，看同学们掌握了没有。这个小练习叫做“对号入座”。这些趣味文字找不到自己的座位了，同学们帮一帮它们。

笔画变化

音乐

字形变化

烟花

结构变化

蝴蝶

象形变化

裙

（四）教师示范，强化知识掌握

师：有了这些变化特点，我们设计起来就得心应手了，老师给大家做个示范：雨

边示范，边讲解：首先第一步：①构思；②用尺子定文字的大小和形状。目的是为了规定文字的大小和形状。再用单线写出字形。然后根据字的外形、结构、笔画的特点用夸张、形象手法设计。用轻松幽默的语言把书写的技法融入到讲授当中；③最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。

设计完成之后再让学生观察，老师都用了那些变化。观看投影仪，认真听老师的讲解。通过教师示范，渗透构图、设计步骤，降低了学习难度。使学生从感知到感受到最后感悟趣味文字的独特魅力。看完老师的作品，咱们再来一起学习一下其他同学们的设计（学生作品PPT）边看边分析同学们都用了哪些方法。看了这么多的优秀作品，同学们又有新的认识吗？你打算怎样做，谁来说一说。

教师按照学生的设计想法和思路，简单的在黑板上画一个初稿。

（五）学生尝试，创作实践：

同学们的创意都很好，看来已经是迫不及待了，那我们赶紧开始动手吧！

播放音乐，活跃气氛。及时展示学生优秀作品，给予肯定和鼓励学生动手设计

（六）展示作品，多元评价

老师给大家带来一本趣味字典，请同学们把设计好的字粘到字典上。

1.自评：说说你设计的文字趣味性在哪？

2.他评：喜欢哪位同学的作品，为什么？

3.师评：从创意、有趣、颜色方面评价，给予鼓励。

学生在自评互评中选出优秀作品。学生在看到设计新颖的趣味字典后，更提高了主观能动性。评价主体的多元性，以利于学生自我认识的提高，使每个学生都获得成功的体验。

（七）课堂小结

这些简简单单的文字，通过我们的设计，变得新颖、夸张、有趣。正是这些生动活泼的文字展现了城市的美，也正是这些可爱的文字记录了生活的和谐与幸福。我希望通过这堂美术课能让同学们学会更善于观察生活，发现生活中点点滴滴的美。

布置作业：选一个字或一个词语进行创意设计

要求：1.字体结构合理，2.设计新颖有趣，3.颜色搭配丰富。

板书设计

趣味文字

猴字的四个字体（甲骨文、小篆、楷书、趣味文字）

关于小学作文教案 篇7

没有阅读就没有写作，写作好的学生往往都是喜欢读书的学生。所以要培养学生阅读的兴趣，对喜欢读书的学生进行鼓励。

一是精读课本，二是泛读或精度部分课外书。精读课本，也就是我们平时的阅读教学，培养学生阅读的兴趣，教会学生读书的方法。课外阅读是阅读教学的延续，获取知识、积累语言、培养语感、升华情感，无形中提升语文素养，提高学生写作能力。

对于课外阅读，任课教师可以根据学段及学生年龄特点适时推荐适合学生阅读的书籍，要充分利用好读书笔记。小学生三年级以上写读书笔记，每周至少两次，一定要提高质量，每次必须批阅。笔记的内容要丰富，可以是好词佳句、精彩片断、读书心得等。家庭作业适当布置读书内容，低年级家长陪读，每天不少于十分钟;中高年级家长监督阅读，每天不少于三十分钟。在家里家长签字并简要写上读书评语，学生到校后，教师要及时检查与反馈，多表扬，激发学生阅读的兴趣。

加强国学诵读，通过家庭作业、双休作业、寒暑假作业等形式，时时做好国学诵读，充分利用好“国学经典系列校本教材”，按周次安排，步步推进。

上好每周一节的阅读课，老师要充分备课，教给学生阅读的知识，及时评价、鼓励，更主要的是培养学生阅读的兴趣，由教师逼学生读转化成读书是学生的一种学习习惯。

阅读课上，可以是读书方法指导，可以是必读书目赏读，可以是学生读书感悟交流，可以是学生推荐自己喜欢的书，可以是师生共同朗读或背诵精彩段落，可以是学生静静的或出声的自由朗读。总之，阅读课是抛出去的一块砖，引来遍地翡翠;是春天的一缕风，吹绿整个读书的原野。

关于做题的作文合集

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“关于做题的作文”，供你参考，希望能帮到你。

关于做题的作文(篇1)

我的母亲是一位教师，她在清北教书，对我最大的期望就是好好学习，做个比她更有成就的人。

一二年级的时候，我在学习上的软肋就是背书，常常被内容复杂的古诗文搅得心烦意乱，母亲虽然很为我担忧，但对我的严格要求却丝毫不减。记得有一次，我在房间背书，怎么也记不住，不禁万分泄气，放下书躺在沙发上想小小偷个懒。可还没几分钟，便听见一道严肃的声音从门缝外传来：“漪格，快背！”我抬起头循声望去，只见母亲弯弯的眉毛下怒目圆睁，惊得我拍了拍胸脯，赶紧坐起身来轻声背诵。

终于，在反复记忆，我能够将它流利地背下来之后，便跑到母亲跟前“接受检查”。“不行，你多了一个字，背起来也没有原诗的韵味！”母亲看似平静的脸上肌肉紧绷着，原本光滑的额头泛起了道道皱纹，一脸的不满意。我失落地走回房间继续将每字每句刻在心里，深入理解诗的内涵，体悟作者的所想所感。好一会儿，才轻声吟着走出房间，犹豫地将诗本给了母亲，平息了一下自己紧张的心理，小声背了起来。“神态不够自如，腔调也不是很圆润，不过有了很大进步，”母亲脸上露出了欣慰的笑容，她摸了摸我的头，柔声鼓励，“宝贝，努力哦！”

至今五年级了，奥数变成了我学习上的天敌，周末面临的36道奥数题成为了新的梦魇。在题海中我难以举一反三，有时也带着母亲一起掉“坑里”。但母亲总是耐心地为我讲解题型，一遍又一遍不知疲倦，在母亲的悉心教导中我也越战越勇，燃起了熊熊斗志，写下答案的那瞬间更是欢欣雀跃，在题海大战中不由日渐进步。

母亲陪着我学习，陪着我长大。我想对她说：“母亲，我一定不会辜负您的期望，做一个有志气的人！”

关于做题的作文(篇2)

我们学校的名字叫做临汾第一中央学校。

这是一个锦绣和谐，富有生气希望的校园，我就在这样一个生气希望勃勃，锦绣的校园里学习，我感到无比轻松快乐。

走进学校大门，一个锦绣的大花坛。展现在我们的面前。

各种各样的月季花，玫瑰花争奇斗艳，各有各样的特色，五颜六色，真是好看。隐隐披发发出一股甜甜的香气，让人感觉到神清气爽，还有一种恋恋不舍的感觉。

仰头一看一栋办公楼，这是我们的教务处，和图书室

再看看左边小路，一片桃树，石榴树，还有一片花的海洋。我们健身的建筑物上有一些爬山虎爬过的痕迹，有一小部门爬山虎叶子都在上面。绿油油的一片，真是好看！

操场上有高大的篮球架，篮球架底下有个铁箱子，还有一根铁柱子在那撑篮球干。

教授教养楼前面还有个小花坛，五颜六色花，在花坛里盛开，它们一个个争奇斗艳，争着让人们看到他们的芳香，再往后走，就会有一个是国旗的地方，在最外边的一小圈，有一些外国人的雕像，固然也有一些爱。迪生之类的，但是只有隔着几个科学家，才有一其它的物理学家。上面写着他含义和他叫什么名字，他在几月几日出生的，再往前走就是小学楼和教授教养楼的前面差不多一样由于前面也有一个大花坛但是它不是圆形的，有一点不规则，里面的花，，五彩缤纷的，也和前面教授教养楼前面也差不多，也很好看。在它的前面，我们站队的地方左右两边都是一个花坛，左边一个花坛，右边一个花坛，刚刚说的是左边那不规则的图形的那个那种花坛，而右边却是那种扇形的，但是有一点平的一样，里面有松树，还有一些玫瑰花仍是什么，我也不知道那是什么花。后面，有一个小花园，我记得刚来的时候，老师还带着我们去那里拍照了，里面有一些草丛，里面还有一些生气希望勃勃的梧桐树，我也不知道他叫什么。我只知道在往后走就会就到了初中部，有一些松树在那里，言大威武！后面就是大礼堂。每次六一表演的时候我们都要在大礼堂表演，看六一表演。再往后走就到了平阳操场，由于我们学校呀，有一个通向平阳操场的通道。由于通道上面是操场，所以给走下，那个通道里面有一些，一年级的服装秀的表演的照片，或者二年级的。

去了你就发现那个操场特别大，假如你在那个操场上跑一圈儿，就是几百米。由于上面有个台阶，上了台阶你就会发现，头顶上就是一座楼，由于你是在墙根儿底下坐着，仰起头就是窗户。你就会发现头上面有一个可以坐人的位置，假如你想上去，你还给爬旁边的梯子上去，当然，那是评委坐的地方。由于假如要去平阳操场的话，一般都是在比赛的时候去，或是表演。

这就是我们锦绣的校园！它很迷人，很热情，我只是说了说它的外表！怎么样吸引你么？你想来我们学校参观吗？

关于做题的作文(篇3)

在我家里，我感觉我们每个人都代表着一个颜色。我是红色，妈妈是绿色，爸爸是玄色。

为什么说我是红色呢？由于红色象征着初升的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱，第二个原因是我喜欢吃红红的苹果和红红的草莓。所以，大家都说我是红色的小姑娘。

妈妈是绿色，只要妈妈一回家，我们家就会变得很温馨。每当我碰到难题，只要想起妈妈对我的周到期望，面前就似乎泛起了一片辽阔的大草原，决心信念就会倍增，自己就似乎变马一匹骏马，疾驰在一望无际的原野上。

爸爸一脸严厉，所以像玄色，每当我做错事儿的时候，我爸爸就会大发雷霆，吓得我浑身发抖。但是，他很爱我的妈妈。玄色很收留易和红色、绿色搭配，我们家非常的幸福，固然有时候闹一点儿小别扭，可爸爸是外冷内热的'人，所以说他是玄色一点儿都没错。

我们家就像一幅画，在这幅画上，红、绿、黑都很重要，假如没有绿色都少一份安逸；假如没有红色画面会显得冷清；假如没有玄色，画面就会过于明亮。我们家这三种颜色一样都不能少。

我爱我的家，我爱我的妈妈、爸爸，我爱这幅锦绣的画。

关于做题的作文(篇4)

这是一个盛夏的黎明，晨幕还没有打开。树木呆立着，花草甜睡着，小鸟还没有从梦中醒来，一切静极了。偶尔也会传来一阵阵微风，使人觉得非常的凉爽，沁人心脾。

就在这个清晨，姥姥带着弟弟和我一起去长安公园观赏夏日的荷花。到了公园，我们老远就闻到一阵清香扑鼻而来，使人不由得驻足细细品味、联想。走进了，荷花池映入眼帘，真美啊！一朵朵粉白色的荷花从茂密的荷花丛中钻了出来，“笑眯眯”地“卧”在一片片碧绿色的荷叶上，荷叶映衬着荷花，形成了公园里最亮丽的一道风景线。它们有的已经大方地露出了美丽的笑脸，不停地与游人拍照留念；有的还害羞的用花朵捂着自己的脸，深怕别人会发现她心中的秘密；还有的正在使劲的拉开自己的面纱，仿佛自己就站在梦想的舞台上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，仿佛姐妹俩在迎着风翩翩起舞，更像两个淘气的小姑娘在做游戏。青蛙把荷叶当做了演唱厅，在上面“呱呱呱”的放声高歌；露珠把荷叶当作摇篮，在上面快乐的打着滚儿；小鱼儿把荷叶当作雨伞，在池下自由的嬉戏……

可是就在这时，天渐渐的阴暗下来，灰蒙蒙的，空中飘起了绵绵细雨。那小小的雨珠落到地上，渐渐形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，溅起了一片片涟漪。雨轻轻的吻着它们，一滴一滴，静静地落在荷叶上，使人感受到这夏季雨中的安恬与舒畅。

此时的我已经感受到这雨中荷花的韵味，像一首优美的诗，一幅优美的画。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵残缺的荷花依然是那么洁白，那样无暇。

赞美你呀，荷花！愿你永远那样圣洁，高雅！

[参考]关于雷的作文精选

作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，作文通常是在文字构思之中创建出来的。多看、多写才能让我们写出更好的作文，有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？以下是由幼儿教师教育网为您带来的关于雷的作文，还请您收藏本文！

关于雷的作文 篇1

我喜欢猫。邻居家的小猫常来妈妈店里“串门”，每次我都要逗它老半天。妈妈见我那么喜欢猫，就索性买回了一只。我叫它“小白”。

“小白”非常逗人喜爱。浑身雪白雪白的绒毛，又柔顺又光滑。圆圆的脑袋两边竖着两只尖尖的小耳朵。蓝盈盈的眼睛，像两只玻璃球闪闪发光。白天，它喜欢眯缝着眼睛躲在角落里睡大觉，晚上，它精神抖擞，两只眼睛发出绿光，听到动静，它就弓着背，警觉地东张西望，一发现老鼠的踪迹，就猛扑过去，用爪子一按，抓住老鼠，一逮一个准。逮鼠功臣“小白”拎着它的战利品，到一边享用去了，薄薄的小嘴，不时叫着：“喵——喵”，似乎在邀功请赏呢。

“小白”虽然可爱，但是也很淘气。说起它的淘气事，举不胜举。有时它就像一个顽劣的野小子，把爸爸的拖鞋、袜子叼进沙发底，打翻妈妈的化妆品把自己弄得花花绿绿，跳上书桌在我的作业本上踩几朵小梅花……星期天中午，我和妈妈正在睡午觉，听见外面凳子翻倒的声音，就趴在门缝上向外看。“小白”居然把妈妈织毛衣的一盒线团当皮球玩，线球散了一地，它扯着线头蹦来蹦去，在客厅里布下天罗地网，害得刚进门的老爸差点摔了个大马趴。老爸火冒三丈，一把揪住它，准备打它个屁股开花，它却“喵喵”叫着，一脸无辜的可怜相。老爸无可奈何地松开手，它趁机一溜烟逃走了。

“小白”给我的生活增添了许多乐趣。我喜欢它。

关于雷的作文 篇2

一年前，姑爷给我家送来一只小猫，可爱极了：瞧！小猫那尖尖的猫脸上镶嵌这一对赤褐色的亮眼睛，大大的圆圆的，小巧的脑袋上竖起两只尖尖的大耳朵，还不时的动一动，那小巧的鼻子在那尖尖的猫脸上，是得猫脸显得更加可爱了。小猫长着一身绸缎似的毛，黑亮黑亮的。看它那个威风劲，我给它取名叫“威威”。

威威的行动十分敏捷，记得有一次，我和威威在阳台上玩，威威一下子就跳到了花盆中，看它那样子，好象还准备跳到铁杆上“走钢丝”呢！可它这一跳，就跳到阳台外去了，我见了，十分着急，正准备伸手去拉它，没想到，在这万分火急的时候，它伸出锋利的爪子抓住了铁杆，一下子跳了上来。当时太快了，是怎样上来的我都没看清。够惊险的吧！

威威不仅行动敏捷，而且它的捉鼠本领也很强哦。威威捉鼠一般在晚上，一但发现目标，就屏息凝视，一动不动的盯着老鼠，等时机成熟，便“忽”地一声扑过去，用那尖锐的牙齿死死的咬住老鼠，把老鼠叼到我们面前，亮眼睛一闪一闪的盯着我们，好像在说：“我捉住了老鼠，立了大功，应该怎么奖励我呢？”从那以后，家里的老鼠便少多了。

我爱我家的小猫“威威”，虽然它已经走了，可我还是不时地想起它。

关于雷的作文 篇3

今天是个特别的日子，举国上下，都在等待着这一刻，都在期待着这一刻的到来。

“看晚会喽。快来呀，要开始了。”冲进客厅，看着手机上的数字，我兴奋地跳起来：哈，要迎接新的一年喽。今年的春节晚会会有哪些精彩的节目呢？真令人期待呀…。。想着，春节联欢晚会的脚步已越来越近，我的心也跳起了“迪斯科”。

八时整，电视中传出悦耳的音乐声，伴舞们在舞台上翩翩起舞，主持人们齐齐亮相，一年一度的春节联欢晚会在欢声雷动的掌声中拉开序幕。

一曲又一曲动听的歌儿，一支又一支优美的舞蹈，一个又一个风趣的小品，看着这些精彩非凡的节目，我们有时捧腹大笑，有时沉醉在歌舞中，有时又感动地热泪盈眶，还为那神奇的魔术而惊奇…。这么多节目，而我印象最深的无非就是“农民工舞团”的舞蹈表演了。

这支舞团是由从各地来深圳打工的“打工仔”组成的，他们有的是刷墙的工人，有的是在汽车维修厂打杂，有的在餐厅送外卖……这些自发组织的农民工们每天晚上都在广场上练习，他们为了跳街舞，头发被磨掉了，成了秃顶，韧带拉伤了，手、腿摔青了、紫了，破皮了，还遭人斥责，挨了不少白眼。但这一切都没有成为舞团前进道路上的绊脚石，坚持不懈让他们登上春晚的大舞台，向全国人民展现了他们。

窗外陆陆续续响起烟花“开放”的响声，我、小沫都有些迫不及待，拿起烟花，硬拽着哥去了顶楼。

此时已临近十二点了，巫山县原本寂静的夜空绽放着五彩缤纷的烟花，“嘭嘭”声、欢呼声、笑声溢满了小县城，仰望，大的、小的、红的、绿的烟花展现在眼前，我们也舞起了小烟花，庆贺着新的一年的到来。

最后，以一首《难忘今宵》结束了这次的春晚，我也跟着唱着，啊，今天真是难忘，此时此刻，我还是很兴奋，因为新年到了，我又长了一岁。

关于雷的作文 篇4

我是一只普通的铅笔，但是，你知道我的来历吗？

我小时候生活在大地妈妈的怀里。有一天，我被工人砍下，进入了加工厂。我心中满怀欣喜，想：我会被做成什么呢？一个柜子还是一张床？

后来，我被做成了一只铅笔。我的身体是细细长长的，外壳是粉红色的，上面有小老鼠“美妮”的图案。我与其他笔一起装入一个袋子里。我静静等着有人把我买下。果然有人买下了我！于是，我尽力去工作。我发现我的脚能写出美妙的字来，我惊喜极了！就随着小主人的手跳起了美丽的舞蹈。

好多笔说我是铅笔里最好看的，还让我当“笔花”。我感到心中甜丝丝的。我对它们说了我的经历，它们都认为我的加工厂很好，把我文身得那么好看。我在心里别提有多自豪了！

可是好景不长，有一天小主人不小心弄丢了我。我躺在破笔盒里，心里想着小主人，我有多么希望他能把我领走啊！想到这儿，我哭了。

终于有一天，小主人值日时发现了我。我听见小主人惊喜地说：“啊，我找了你好久，终于找到你了！”我开心极了，因为我又可以为小主人服务，又能过上幸福生活了！

关于雷的作文 篇5

人们经常会饲养一种高贵而又骄傲的动物——猫。猫是孤傲的，不可一世的。猫的一切都是它独有的生活，言语的信息传达方式。有时颇为孤独，孤芳自赏，不理人。需要独处的自由空间。有时又喜欢撒娇，粘人。需要他人的关心和安慰。调皮捣蛋，做错事，需要人的教导，但一旦过于严厉，又会记仇。

猫的胡子可以明察秋毫猫的嘴的两侧、眼、脸颊、下巴等四处长着胡子。胡子根部布满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向都知道。很少听说，猫会呼地撞上什么东西或者东张西望时会踩空，这都得归功于猫的胡子——这把出色的尺子。剪掉胡子猫将没有活力如果用笔将这四处的胡子描一下，会出现一个比脸大一圈的圆形。猫就根据这一圈胡子来判断自己能否通过狭小的地方。因而要是把猫的胡子剪掉半截的话，绝对不行，猫会变得行动迟缓，没有生气。

猫是很爱干净的，当别人放下它后它会立即用它的舌头舔舔毛发，但千万不要认为他是讨厌你的碰触，它只是想记住你的气息，以免走丢了找不到主人。它很酷，却不残酷。它会去捉老鼠、抓抓小鸟、抓抓蟑螂、追球、追任何会动的东西，因为它原本就是狩猎者，动机单纯得就像夏天小孩看见冰淇淋就流口水，收藏家看见有价值的宝物，眼睛立刻发亮一样。它好奇心很强，对自己周围的变化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是买了什么新东西，甚至主人买了一双新鞋，它也会给以很大的关注，不时地走过去看一看，碰碰，摸摸，闻闻。它总是警觉地注意着自己周围发生的一切变化。

如果你家养猫的话那就善待它吧!

关于雷的作文 篇6

“好记性不如烂笔头”，这就是说我们读书时要“笔不离手”。

什么是笔？笔，是书写和绘画用的工具。人们用它来记录、签署、交流信息。学生用它来学习、做作业。笔对我们来说很重要，是我们日常生活中必不可少的好朋友。

很久很久以前，人类还没有笔时，就用石头刻字、用木碳写字。人类使用的第一支自来水笔，是4000年前古埃及人发明的芦苇笔，而中国则创造了毛笔，欧美使用的是鹅毛笔。到了1809年，美国生产出了第一支钢笔。1928年，上海自来水笔厂也生产出了第一支国产钢笔。

现在，笔的种类可是多不胜数。按笔的制作原料分，有铅笔、中性笔、原子笔、水性笔、投影笔、牛奶笔、蜡笔、粉笔……。

不同种类的笔，有着不同的特点。比如：铅笔有木杆铅笔、纸杆铅笔和活动铅笔，优点是又便宜又可擦除。相比之下，活动铅笔比较环保笔的自述说明文600字笔的自述说明文600字。

中性笔的优点是每一滴墨水均是使用在笔尖上，不会挥发、漏水。原子笔可分为油性笔和中性笔。中性笔耐水及耐光性均比油性原子笔墨水佳。

常见的水性笔有钢笔、签字笔、毛笔和萤光笔，其笔迹耐光但不耐水。

投影笔基本上是油性笔，可写在投影片、玻璃或任何物体上，不掉色、不脱落。

牛奶笔里面装的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水给了人柔和的感觉，故称牛奶笔。它可写在黑色或深色信纸上，也可涂在指甲上，用途特殊。

随着时代的变迁、科技的发展，笔的家族越来越大，款式越来越多，性能也越来越好。

每一天，我们都用笔去记录我们的生活，记录我们的成长。笔，就像是我们永远的朋友、伙伴和家人。

关于雷的作文 篇7

在每一个孩子心中都希望春节快点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每个孩子最盼望的就属收红包了! 新年终于到来了，我们各自穿上了新衣服，在镜子前看看……

在每一个孩子心中都希望春节快点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年时盼望爸爸妈妈买的新衣裳，盼望吃到桌上的鸡鸭鱼肉，每个孩子最盼望的就属收红包了!

新年终于到来了，我们各自穿上了新衣服，在镜子前看看这儿又看看那儿，这么也看不完。春节是中华民族特有的节日，而贴春联，放鞭炮，包饺子，又成了必不可少的内容。我家买了好多鞭炮，有开门红、火炬花、开门见山……还有好多烟花呢!我与妹妹还有邻居家的朋友来到操场，哇，鞭炮大多数堆在了一起，排成了一个圈，决定12点到一起开响……

我们终于等到了12点，突然一响响的炮竹声从我背后响起，我回头一看，一朵朵烟花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周围也响了起来，暗黑色的天空刻时变得光彩夺目，人群便一点一点地聚集起来，快看快看我家的烟花也响了。

炮竹声一点一点消失，过后就是我们孩子的欢乐时间了，十几个孩子围在一起听鬼故事，刺激得连声鸣叫，一边听鬼故事，一边清点着自己的红包，谁的钱多，谁家请客去吃东西……

就这样快乐地度过了这个春节，这个春节我永世不忘，因为今年的春节笑开了颜。

关于雷的作文 篇8

今天妈妈出白班，要到6点下班6点半左右才能够到家，而我在5点十分左右就进了家门。回家后的第一件事，便是脱下棉袄，钻进厨房，准备做饭。

先是把妈妈早上事先淘好的米，放到锅里蒸，然后就是把家里上次剩余的一些无骨鸡柳，用电饼铛花了近二十分钟的时间煎熟盛出来。然后，就把放在厨房上桌子上妈妈已经切好的白莱，下锅给炒了。等到白莱炒熟盛出后的几分钟，米饭也蒸熟了。打开蒸锅，露出缝隙，让热气散去，就等着妈妈回来开饭了。

就在我做完这些之后的几句，妈妈便下班进了家门。妈妈很惊讶的看了我一下，说“鸡柳是用电饼铛煎的，白莱还炒了。”我只是简单的回答了一句“啊，是啊，不过白莱好像没有炒熟。”但妈妈也只说了句“行，行。”，之后我和妈妈便开饭了。当看着，妈妈吃着我第一次做饭的那种心情，我不言而喻，因为那是一种无法说出的感觉。以前在我看来，认为做饭其实是一件很简单的事情，但是等到今天我真正的做了一次饭之后，却不尽然这样认为了。看来，以后我也要多学学厨房里的东西的。毕竟，妈妈正在慢慢的变老，难道我这个正值壮年的男生，还要让妈妈一直为我做饭吗？所以，以后我要多多的学会做一些简单的家常莱。多让，妈妈吃一些我做的饭莱。

当然，下厨房，起火，对于我来说可能已经不是一件习以为常的事了，但是如果真正的让我做一次饭，这还是第一次，而第一次也只是一个开始，以后还会有第二次，第三次……

总的来看，这顿饭做的还是比较成功的，妈妈也认识了我的第一次的厨艺。以后，还要多多努力，学会做更多的家常菜。

关于雷的作文 篇9

虽然寒冷的冬天已经过去了，但是这天气依然寒冷。我在公园里跑步，那不时吹来的寒风，让我不禁打了个寒颤。跑着跑着，我被那石头缝下的一丝绿色给吸引住了，我停下了脚步，向那块石头走去，走近一看，我惊讶极了，这个被风吹得东倒西歪的绿色的东西，竟是一苗草儿。

我真佩服草儿那顽强的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在这种极度恶劣的环境下，它都能茁壮地成长，因为草儿知道，只有钻出这块大石头，才会得到阳光和雨露的恩惠。草儿的这种求生的欲望，让我彻底的明白了，只要坚持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。草儿没有花儿那么美丽，没有花儿那么迷人的芳香，但是，没有草儿，也衬托不出花儿的美丽。终于，草儿冲破冰封的大地，自豪地站在那里，向人们大声地宣告着：最温暖、美好的春季马上要来了！

在我们的生活中，有许多像草儿一样的人，辛勤教学的老师、忠于职守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐劳的清洁工，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们总是会到马路上打扫。清洁工叔叔阿姨们用辛勤的`劳动给我们换来了一个美丽的世界，让我们的世界充满了阳光。

草儿的一生，从来都不会轰轰烈烈，但是它们却很伟大，如果人生也能像这样的话，我宁愿做一苗默默无闻的草儿。

关于雷的作文 篇10

厨房里的故事-初二记叙文

一天，家里的主人出去上班，厨房里传来一阵吵闹声，原来，调料们正在争吵谁的作用大呢！

盐吵得最凶：你们都没有我的本领大，每盘菜里都要我来打底，没有了我，所有的菜都淡而无味！

什么？所有的菜有了我才会香甜可口。糖气愤地喊道。

你们都不是最厉害的辣椒酱说：我才是，有了我，主人才能感受到酸爽！

这时，菜油冒出来说：别吵了，我是大家公认最厉害的，哪道菜没有我都做不成！

我最拿手红烧肉了，孩子们都喜欢吃，只有我才能去掉肉的腥味。八角说。

醋也不甘示弱：主人吃饺子、小笼包都需要我，我才是本领最大的！

主人下班回来了，看见他们你一言我一语地吵闹，便坐下来问：你们在吵什么呀？作料们七嘴八舌抢着说自己的本领大。

主人说：不要吵了，你们每样东西都有自己独特的本领，尺有所短，寸有所长，如果菜中缺少了你们中哪个成员，都做不成美味。

听了主人的话，调料们一个个都羞愧地低下了头。这时，吵得最凶的盐说：主人说的有道理，我们应该做好自己的本分，才能多为人们奉献美味！话音刚落，大家都鼓起掌来。

关于雷的作文 篇11

今天，是1月25日，是20xx年的最后一天，我们家显得特别热闹，爷爷奶奶、小叔、哥哥和我们坐在一起吃团圆饭。

餐桌上的菜丰富多彩，我们一边吃，一边说说笑笑，开心极了，我和哥哥吃好饭，拿着小花筒走出家门，天上五颜六色地，许多花筒一起在空中炸开，那场面好看极了，我们和自己的小伙伴在一起放小花筒，一起放鞭炮。突然，我发现自己家门前发出一声巨响，天空中炸出了许多美丽的火花，我马上跑到家门前，原来，我们家的花筒也放了。我家买的花筒有88发，放出来的能组成烟花组，这是其他花筒办不到的，五六个花筒一起飞上天空，一起炸出五颜六色的火花，我被烟花迷住了，等花筒放完了，我才回过神来，“啊!真美呀!”我忍不住发出感叹，这是我看见过的最美丽的花筒。

接着，我们几个男孩子进行了一场鞭炮大战，我们把鞭炮扔来扔去，对手许多人都被我虾了好几次，我也被对手的鞭炮吓了好几次，我非常不服气，拿出十根一起向对手扔去，起初，对手还没发现，后来，一个人看见了烟，大喊：“快跑!”可已经来不及了，他们个个被我吓得魂飞魄散。

今天，我过得真开心啊!

【写作参考】关于哭诉的作文汇编(4篇)

学生时代的我们经常会写作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么，你在写作文时有什么好主意呢？下面是小编帮大家整理编辑的《【写作参考】关于哭诉的作文汇编(4篇)》，供大家参考，希望有用。

关于哭诉的作文(篇一)

我是一只生活在大海中的小灰鱼，我原本过着幸福的日子，可就在不久前的一天，可怕的噩梦开始了

那天，我正在和同伴玩捉迷藏，大批大批的黄沙闯进了我的家园，黄沙中还吸了些污水。很快水就变得浑浊了，我的一些年迈的爷爷奶奶都死亡了，一些死尸渐渐浮上海面，那场面真是触目惊心！面对这帮不速之客，我根本顾不上悲伤，只得和几个幸存者到处逃窜。我们夜以继日地赶路，终于找到了大海中一片较大的洁净水源，我欣喜万分，恨不得像海豚哥哥一样跃出海面。可好景不长，记不清从那天开始，来电鱼、网鱼、毒鱼的人越来越多，还使这片来之不易的净水上浮满了垃圾，那些人类令我们的数量骤然下降，整天过着提心吊胆的日子，时刻都有被人类捕杀的危险。我们的食物也被污染了，有时我们为了能填饱空空如也的肚子，甚至抢夺食物，自相残杀，我悲痛欲绝。

人类呀人类，我想对你们说：人类呀！你们太无情了，在你们眼里就只有利益吗？你们口口声声说动物是人类的朋友，可这一点你们并没有做到。有时我甚至恨那些俏丽的金鱼，你们把它们养得胖胖的，可我们却受尽虐待，为啥鱼和鱼之间的差别这么大呢？不错，人类是世界上最有智慧的动物，这一点是毋庸置疑的，但这并不代表你们是世界上的主宰者！我想告诉你们，请善待每一个生命，善待我们，否则我们的遭遇终究会降临在你们头上！

啊！人类，醒悟吧！为了自然界中的和谐，善待地球上的每一个生物吧！

关于哭诉的作文(篇二)

在一条清澈的小河里，生活着一群小鱼，这群小鱼过着无忧无虑的日子。

可是好景不长，小河边建起了一座工厂。这座工厂的上方有两三个大烟囱，不时冒出滚滚浓烟。这儿的人也越来越多，人们的说话声、工厂的机器声打破了这儿的宁静。有的人甚至开始往河里扔垃圾，接着又从工厂里排出粘稠的黑乎乎的废水。不久，小河就变得又脏又臭了。小鱼们接二连三地死去，剩下的小鱼悲痛不已，但只能眼睁睁地看着自己的同伴死去，却毫无办法。

小鱼们恨透了人类，想要和人类决斗！但自己一离开水，就会死掉，怎么办呢？

人类呀，不要再污染水源了，救救我们吧！小鱼哭诉道，朋友们，你们听到小鱼的哭诉了吗？

关于哭诉的作文(篇三)

啊！好痛啊！快住手！我拼命地呐喊着。

我是一张桌子，一张学习桌。以前的我十分干净、漂亮，空闲的时候我还可以和教室里的其他伙伴桌子、椅子们谈谈心，话话家常。可是好景不长，我的小主人每天在我这张引以为傲的黄色脸上，用刀子刮我的脸，用铅笔尖用力刺我的脸，我这张帅气的脸，很快就变成一张刀疤脸、麻子脸。这让我再也抬不起脸面来当一张优秀的桌子。

我疼痛难忍，不得安宁。我的主人还总是拿来蜡笔兄弟为我化妆，这下，我彻底变成了一个令人嫌弃的丑八怪，我伤心极了。

课间时间，突然一股强烈的窒息感朝我袭来。啊！怎么回事！我感觉我快透不过气了！原来是小主人坐在我的脸上，一想到那喷着臭气的屁股要印在我的脸上，我就想吐。小主人理直气壮地，重重地用他的屁股碾压我的脸，和其他人谈得热火朝天，完全没有顾及我此时此刻的感受。唉！怎么会这样？我的脸收到了重创，再看看我身体的其他部位吧，我那四条洁白的大长腿也好不到那儿去，哇！这坨黑乎乎的东西是什么玩意儿？我仔细一看，竟然是笔芯小弟的血，天哪！再看我的另外一条腿，上面居然是一坨风化了的鼻屎，好恶心！看着我被糟蹋得一无是处的身体，我感到了空前的绝望。

我希望小主人能好好爱护我，别再在我脸上乱涂乱画，把再摧残我了，这让我在同伴面前一点也抬不起头来，这实在是太丢人了！

关于哭诉的作文(篇四)

我，一张洁白干净的课桌。我与我的小主人一位可爱而又淘气的小学生朝夕相处。我想只要小主人爱护我，保护我，我会尽全力为他的学习提供周到的服务。没想到，没想到，我竟然尝尽了酸甜苦辣，遭到小主人和他的朋友折磨。

那天，阳光普照，风和日丽，我正打算打个盹，可是，我那凶恶无比的主人慢吞吞的回来了，他用力把他那沉重的书包摔在我身上，痛得我又哭又喊，我的身子晃动了几下，差点儿没塌下来。更可恼的是，书包碰翻了桌子上的墨水，墨水全撒在我的身上和脸上，我干净光滑的小白脸顿时变成了大花脸，而主人却哈哈大笑，毫不在意地用一张废纸擦了几下，这下可惨了，我的脸变成了一半黑一半白。主人呀，你怎么这么粗心，这么粗鲁?!你知道吗，我是为你的学习服务的，我是你的好伙伴呀?!

又有一天，主人兴冲冲的放学回家，迅速从书包里拿出书来做作业。一开始，我还为主人高兴，我的小主人今天真勤快，真刻苦，可是，不幸的事还在后头呢。有一道题目把他难住了，这下，小主人非常不耐烦，他用那锐利的钢笔尖在我的身上乱划，锋利的笔尖刺进我的肉里，痛得我哇哇大叫，而小主人却毫不在乎。我想：如果我用钢笔在你脸上写字，你会觉得痛吗?

最可恨的是另外一件事。那次，我的小主人带着他的小伙伴到家里玩。没想到，这个小朋友一点也不讲文明，他明明看见旁边有小凳子，可他偏偏不坐，只见他一蹦，蹦到了我的身上，我哪里承受得起他那又肥又胖的身体呀!?我的身子不停地摇动，发出吱吱嘎嘎的痛苦声。更可恨的是，他那脏兮兮的屁股坐在我那洁白的脸上，还对着我嘴巴放了一个臭屁，哎!臭死我了。他还用那双沾满泥巴的脚在我身上蹬来蹬去，害的我身上也脏兮兮的。哎!小主人，你怎么交了一个这么不文明的朋友?!

小主人，我是为你服务的，我希望爱护我，保护我，不要折磨我。只要你好好对待我，我会付出我最的大努力，陪伴着你，帮助你考上最好的大学，就是吃再多的苦，我也心甘情愿，可是你，唉