有关考试总结作文

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有关考试总结作文 (篇1)

期末考试之后，我想了很多，这次成绩应该不是很理想回想备考的一个月，我每天都辛辛苦苦的学习到11点，认真做作业，论努力，论汗水，我怎会比别人付出的少?我开始不断地怀疑自己，难道我真的不是学习的料，我在学习上就注定不会有好的成绩吗?我为什么会这样?这样的烦恼一直环绕着我一个多星期，直到前几天我做了段老师的学习能力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分 ，让我不禁想起了班主任那句话：问题的根源都来自于习惯，我决定从最差的，也是下降最多的英语开始筑起我那浩大而又雄伟的长城。

我们必须学会管理时间。如果不的话，我们总是会感觉到我们的时间不够用，甚至感到身边的一切，在变的越来越快。我们赶不上生活的节奏了。我们不再能够合理利用时间了。

我暑假的计划如下：

一.建立错题本，将初一年级的知识重新巩固，扎实，为初二做好基础，坚持每天复习，积累，才能起到好效果。

二.从小事做起，从身边做起，认真，细致的做题，认真，细致的做好每一件事，争取在考场上做到零粗心，养成一个良好的学习习惯。

计划制定出来了，希望自己能按照计划进行，在暑假中对自己进行突破，坚持这个计划，争取在下一次考试中去的一个满意的成绩。

6:30

起床

6:30——7:00

背15个单词

7:00——7:20

背“陈”第一段

上午上课

12:00——12：30

吃饭

12：30 ——12:50

睡觉

12：50——13:00

巩固早上背的

13：00——13:30

继续向下背

13：30——14:00

预习数学一课

14：00——14:30

完成预习课题练习题

7:00——8:00

1.完成作业

2.吃饭

8：00——8:30

背历史1.2课

8：30——9:00

背语文第二段

9：00——10:00

背单词

10：00——11:00

做物理题

11：00——12:00

政治，化学

有关考试总结作文 (篇2)

这次的期末考试，是我所有的期末考试中，最不好的一次，因为，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲哀了。

还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的高兴啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉!

不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就一定能取得好成绩。

我也相信我自己，在小学时光的最后一个学期里，能奋力向前，知难而进。

我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不论怎么样，下次的期末考试一定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。

同学们，我们一起加油吧!

我们在小学时光的最后一个学期里，一定要拿出自己超常的水平。

加油吧!同学们，我们不能再辜负老师和家人期望了。

我也相信大家，也有这样的信心，也有这样的决心，如果真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了老师和父母的期望，加油吧!

有关考试总结作文 (篇3)

这次考得还不错吧，但是离全校50名这个目标还很远，那是一个，我到达不了的高度，且有无比向往。

我觉得我像一个孤独的长跑者，凭借着那个若有若无的灯火，孤独而又满足的跑着。可当我越来越接近那个让我无能为力的考试时，我又不得不做自己都会疼痛的妥协。我看着教室外的松柏在寒风中无助的瑟缩着，收回目光，手中是画满钢叉的科学、英语试卷。我感到彻头彻尾的冰凉和悲哀，突然想起三毛的那句话：梦里花落知多少。

我有一个很好的语文老师，他是一个年纪不大的男人。他带着最普通的眼镜，镜片挡住了他藏在眼底的忧伤。可我看得见，也感受的到。很多时候，我看见他在课堂上的激情飞扬，那种睿智的风趣和玩笑为我们打开了一扇未知但美丽的大门，也只有在那个时候他的眸子是明亮的，浅褐色的瞳仁闪烁着一种近似火的疯狂和满足。这次我语文成绩前面部分做的还可以，64分，但作文才36+3分，很是差劲。我反思自己，阅读扣了6分，就是答案没在原文中找，文言文扣1分还是可以理解的。最大的问题就是作文了，离题偏题。唉，考试不仅仅是为了自己，要努力呀！

有关考试总结作文 (篇4)

月考结束，我在此对这次月考的情况进行一下总结。

首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着；后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。

这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的。如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字；字形的重点看容易混淆的字；解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。

物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字；二是多做题。

令我最不满意的成绩就是化学。主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。学好化学一定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢。

在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高。

以上就是我对这次月考的总结，在以后的大考中，我一定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。

有关考试总结作文 (篇5)

昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。

以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。

于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。

考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些，心情平静了不少，因为那些我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。

从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。

走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。

有关考试总结作文 (篇6)

星期天晚上，李老师发了一条期末考试成绩的短信，我的语文考了94.8分,数学考了93分。老师表扬我这次考试比上次考试有进步。但是，说心里话，这个成绩没有我想像得好，说明我还有一些不足的地方，需要我认真地改正过来，需要我更加努力。

爸爸妈妈也表扬我，说我比上次期末成绩有进步。我对这学期的学习也做了几下总结：

一：我的写作水平逐渐提高了，这次语文考试我是满分作文，李老师表扬了我。回到家后，妈妈和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老师平时在写作上对我们细致的指导，另一方面我读的书越来越多，写起作文来很得心应手，有轻车熟路般的感觉。

二：数学解决问题方面的知识，我学会了思考。我的方法是：在遇到稍微“困难”的问题时，我就开动了思维，认真审题，在理解问题的意思后，再用简便的方法灵活运用起来。

同样，我也存在着不足之处：数学方面的选择题，我没有用排除法来判断它的对错;语文方面的阅读短文，回答问题回答得不太准确和完整，这是我失分的原因。

妈妈告诉我：只要进步都是好孩子!找到不足，迎头追赶，更是好孩子!

通过这次考试，我更要努力学习，争取在以后的学习中取得更大的成绩!我相信自己是最棒的!加油!

有关考试总结作文 (篇7)

转眼间我们步入初中的第一个学期已经结束，我们也进行了期末考试。本来这次考试中想冲刺400分的，为了这个400分我也是努力了可是成绩下来后我还是没有冲进去，可见，我的这些努力是远远不够的。虽然这次的成绩比其中的成绩好了一点儿，可是还是没有达到我想要的分数。小四门的成绩我平均在27左右。我知道小四门是需要认真去背，只有背了后才能打上那些题的，但是今年刚开始的时候我就没有。抓住机会好好去背它，导致我后面的进度也落下了许多，想去追也追不上了。但是这也算是得了一个经验吧，让我深刻的明白了小四门的重要性和如何学习小四门提高小四门成绩的方法。

语文，数学，英语这三门主课我的平均分在75左右可是满分是120分的题，差距有点儿大了。我觉得这三门平均分至少要在85分以上。但是这些对我好像有一点儿困难。

数学刷的题型太少了，多刷一点儿题型，自然而然他也就会了。在这个假期我也会多补一下我的数学成绩。英语也是，单词背的不够熟悉，句型接触的也太少了，我在这个假期也会多去积累，如更多的一些单词语文就要去多读一些名著之类的书。来提升我的词汇量和阅读能力，也希望在下学期有明显的变化，继续提高我的分数，在假期的时间里我也会去提前预习下学期的内容，毕竟笨鸟先飞，想要提高自己的成绩，只能靠自己的努力来换得，我会好好抓住这些时光，不去浪费它。

有关考试总结作文 (篇8)

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去一年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然。原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也会嘲笑此刻的渺小，我们不得不笑着回首我们所走过的路。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，仅有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自我，完善自我，使自我能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的知识储备期。以往有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的本事，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如此刻好好储备自我的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。

在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，教师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。

在这一学期中我要异常感激我那敬爱的》班主任他对我们如同‘老妈子‘一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感激我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。

为了改善学习方法，我给自我订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。

(2)上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

(5)抓紧一切时间来巩固当天教师讲的知识资料，以到达学习效率。

延伸阅读

关于考试反思的作文模板

有很多人认为，作文看似很难实则更难，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？根据你的需要，编辑精心整理了关于考试反思的作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于考试反思的作文【篇1】

动物诉苦录

牛：（悲哀地）人们总是一边赞美我们十分勤劳，一边闪着贪婪的目光再我们面前磨刀霍霍``````

貂：（感慨地）昨天有一人对着我们大谈保护，不久又忍不住夸耀一番他那件价格不菲的貂皮大衣``````

狼：（愤愤地）我们捕捉动物是为了生存，因此背上了‘残忍’的黑锅。而人们捕杀动物只是为了一饱口福，却无人谴责。没见他们样样通吃吗？

蛇：（谦虚地）人们长说我们的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人们见钱就吞的大嘴，我也是望尘莫及啊！

狐：（鄙视地）别把狡猾的人比做狐狸，但我们很少欺负我们的同伴。

兔：（不满地）人们常说我们弱小无能，遇到危险只会逃，可危险的时候，人的逃跑速度竟能打破兔运会的速跑记录！

马：（失望地）千里马还需伯乐识，可问题在于，那发现我的伯乐在何方？

狗：（委屈地）人心叵测，我算是体会到了。前几天有一个又憨又土的乡下人走进院子，我没理睬，之后，让主人数落一番。下回我冲哪个西装革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一顿猛K。唉，我到底那里做错了呢？

不知各位听了有何感想？

关于考试反思的作文【篇2】

激动人心的散学式到了，我背上书包，走向了学校，当我得知我的成绩后，松了一口气，我的语文成绩是94，数学是95，我想感谢妈妈给我的勇气和自信。

这个学期，我的语文成绩一直很不理想，总是在88分到90分之间徘徊着，所以，到了复习阶段，我的心理压力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的试卷上写着一个大大的数字：87分。我的心就像一个炸药包，炸开了。回家以后，我抱住妈妈，泪如雨下，我说：“妈妈，我只考乐87分。”妈妈很淡定，并没有批评我，而是拉着我的手，温柔地说：“孩子，不要伤心，我们哪里跌倒就从哪里站起来，人生不仅仅是一次考试，要坚强地面对，我们其实还有一次机会，星期五的那次考试，你要好好发挥！”经过我和妈妈共同的努力，在考场上我把笔当成武器，细心答题，认真检查，取得了自己满意的成绩。

虽然，我已经取得了我自己满意的成绩，但仍然存在较大的漏洞，最让我和妈妈困扰忧心的就是我的错别字，经常漏一笔要不就多一笔，它就像一条虫子，骚扰我。不过，我已经制定了计划，下决心要好好改正，在这里说可没有用，我还会用实际行动去实践。

接着，我还要保持我的阅读量，让书成为我的好朋友，老师在报告单上写到，“你就像一部百科全书，无所不知。”我离老师所说的还差很远，但是我会坚持看书，看好书，并且看好以后要细心体会，好好品读，最好，还能跟我的朋友，妈妈一起交流心得，收获更多的看法，因为一百个人看一本书就会有一百种想法，我们还要善于交流，分享。

最后，我要在这个寒假，好好踏实的走好每一步。最后我还想说一句，我的成绩离不开陈老师的教导，我有一个好老师，感谢你在我身边，只要你在，我就充满了力量，陈老师你辛苦了，我爱你！

关于考试反思的作文【篇3】

我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次考试存在以下问题：

第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。

第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。

由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：

第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；

第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；

第三：上课注意听讲，认真记笔记

我保证，在以后的语文考试中，一定要提高自己跌语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！语文考试反思600字范文五：

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲！

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，"山岛竦峙"睁着大眼却写成了"山'鸟'竦峙"，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个"6分"的题目居然没看见！除了沉默，我不知道还能做些什么！

考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深......看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来；哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获？平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的！

只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？

关于考试反思的作文【篇4】

时间像白驹过隙，一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。可是拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目。我甚至觉得我是不可饶恕的。语文108、英语113、地理86、生物92、历史92、政治89、物理91。唉，最后的数学真的提起来心都在流血啊。

数学数学啊，考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……面对自己的成绩，我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得;面对自己的粗心，我无法弥补，只有当做教训下次注意。老师说得对这次试卷就是考细心的，而细心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心还没有真正静下来。

英语吧，这次其实我觉得挺丢脸的。毕竟两个英语科代表都考了满分，而就剩下我只考了个113分。想想别人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。确实，这印证了一句实实在在的老话“一分耕耘一分收获”。

历史，我一直觉得其实我学得也挺不错的。虽然说这成绩没有令我觉得不可饶恕，可我却还是非常的失落。我没有达到心里的目标，而且差距并没有拉小，该错的我还是错了不该错的我也错了

生物、地理和政治也是让我觉得大大失望的科目。至少其实我觉得我的综合科可以考得都要比现在好的。可惜不是因为这点就是因为那点，导致试卷上也都是红红的蝴蝶结。

物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着内容越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，甚至想放弃。因此这次考试从以前的九十几分降到了现在仅仅的91分。畏难情绪真的要改一改啊，不能再这么糊涂下去了。

每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈，但是他们却从不计较，他们这种态度更让我觉得愧疚。对于现在的我，其实父母很少知道在学校里我是否有好好学习，都是我亲口讲述的。我想只有成绩才能够证明我在学校是有好好学习的吧。而且现在我更知道只有自己的成绩才能证明自己、才能够证明他们为我所付出的是正确的、才能够不让父母这么辛苦。至少我要用自己的双手为父母、为自己打拼一个好未来。

针无两头尖，这次考试对于我来说真的是一种打击，让我无攻自破。可是通过这次考试我知道其实我还是有很多知识是没有掌握好的，我也知道临时抱佛脚是没什么用处的。同时我很高兴，我看到了自己的顽强，无论我知道我没有放弃也不会放弃。

关于考试反思的作文【篇5】

期末考试结束了，在焦急与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。5分、数学：98分、英语：92分。这样的成绩固然不错，而且我还是班级前十名，但是我的心情却没有想象中的那么喜悦，没有特别的兴奋、没有特别的沮丧。有的只是自责、觉得自己应该好好反思一下。

先说说我的语文吧！

我对语文一向很有信心。以往的成绩也都是95分以上。可是这次我却只考了93·5分，所以当我拿到试卷时，就迫不及待的去找出出错的地方。“阅读题扣2分、课外知识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、5分。”哎，这时才觉得自己的课外知识部分有点欠缺，以后要加强这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的题目。相信通过一个暑假的突击，我一定会有进步的！

再说说我的数学吧！

说起数学，这是爸爸妈妈最担心的一项。因为我的老毛病——粗心常常来捣乱，让我在几次的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是否有错误的题目？可是，有那么一个小小的题目却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了98分。以后我一定要彻底改掉这个坏毛病。争取数学拿满分。

最后，来说说我的英语吧！

英语这次发挥的不太好，第一是在听力部分，扣掉2分。第二是在判断题，被扣掉了6分。就这样，我原本很有信心的英语却只考了92分。这样也让我知道了自己的弱点在那里？以后要在听力方面加强训练。多听、多看、多读、多背，更不能让骄傲在自己心里扎根。要虚心啊！

语数外三科的错误我都找到了，也让我知道自己以后努力的方向。成绩代表着过去，我会在以后的学习生活中更加努力，相信我吧！

关于考试反思的作文【篇6】

我认为“考好”不只是一天或两天就能达到的，而是需要平时一点一滴地日积月累。

积累需要努力

记得在刚开学的几天里，知识是那样的陌生、那样的生疏，在老师的细心教导下我们很快的就了解了，但一开始只是了解，并不是掌握，更不是融会贯通，只有经过不断的练习才越来越好了。在其他班级的同学睡觉时，我们仍一起学习；在其他班级的同学下课时，我们依然在奋斗；在其他班级的同学玩耍时，我们依旧在努力……正如鲁迅所说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上的。”

积累需要方法

只练习还不够，还要有学习方法。比如做语文一类题时，有的答案是可以从题目直接抄写上的，学习好一类题的答题方法、答题方式，以后做题就很容易了，在自己的头脑中一定要有广泛的词汇量，这就需要我们多阅读了，我们要读万卷书。数学一定要多练，多做一些卷子，多做书上的数学题，这样答题时准确率又高速度又快。英语要掌握单词，能灵活运用英语的技能、表达手法，重要的是将大宝本运用好，化整为零，真正使知识能够融会贯通。

积累需要验证

就这样，一开始水平一般的我，开始飞速成长。离考试还有一个星期了，我的心情变得复杂起来：有一些激动，因为我觉得是时候证明我真正的实力了；有一些紧张，万一考试发挥失利，不但自己浪费了许多时间，还考了一个不理想的成绩。考试当天，天气十分晴朗，蔚蓝的天空上挂着一朵朵花一样的白云，树的枝头上有几只麻雀正在唱歌，可是我却觉得有几十座高大的山紧紧地压在我的头上，压在我的心上……考试就在紧张有序的过程中结束了。

返校这天，我怀着矛盾、恐惧的心情来到教室，我看到老师严肃地数着卷子，讲桌上放着一沓奖状，忐忑不安地想：会有我的奖状吗？……会有我吗？应该不会吧！应该会吧？……我敛声屏气仔细地听着老师公布获奖名单，额头上冒汗了，手心湿润了。“李承轩！”铿锵有力的声音，把我从心里对话中拉回现实，我有些小激动，快步走上讲台。果然功夫不负有心人，我领了奖状高兴得回家了……

我相信只要认真积累，就一定会成功！

关于考试反思的作文【篇7】

这次期末考试，我三门加起来只有277分，知道会被爸妈训。果然，回到家开始吃饭，爸爸就开始教训我了，我憋了好久，最后还是哭了出来。

阿姨看见我哭了，赶紧安慰我，把我拉到房间里，可我哭得根本停不下来，哭了好久，终于停下，我知道我错了，没有好好复习，我心里非常难过，好像整个人快到崩溃了。

正是因为考得不好，所以整个暑假都没能出去旅游什么的，也不能快乐的和别人玩耍，还要比别从多做两份作业。我心里也非常难过，放假前几天都没和爸爸说话，爸爸也不想理我，我很不高兴。

通过了这次教训，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈祷，只有自己努力去学习，上课专心听课，不能再调皮了。还有因为这次考得不好，每次别人问我成绩我都不好意思讲，觉得很丢脸。可是妈妈看出了我的心思，还鼓励我说，失败了一次不要紧，不要自悲，不过一定要记住你是为什么失败的，下次一定要汲取上次的教训。我暗自下决心：我以后每一学期一定要努力，认真听好老师讲的每一堂，做好老师布置的每一项作业，不能再马马虎虎的了。我更不想爸妈再为我难过了，毕竟我已经快小学毕业了，以后有更大的挑战再等着我呢！

关于考试反思的作文【篇8】

朱老师讲课很认真。她总是通过绘声绘色地讲解、制作精美的课件等手段来丰富课堂内容。孩子们有不懂问题,她总不厌其烦地讲解。因此孩子都喜欢上语文课。亲其师,才能信其道。其实很多孩子对作文的反感与老师有密切关系,就像我们不愿意在一个讨厌的领导下工作一样。所以如能为孩子寻找到一位他中意的老师指导孩子写作,实则很好。他会把老师和作文紧密联系在一起,于是对老师的喜爱也会带动他爱上作文。尤其是孩子,他好胜的劲儿会用在写作上,写的有劲了,不断看到进步了,自然就渐渐感兴趣了。我觉得朱老师在这方面做得很好,孩子回来写作文都不会有什么问题,而且很感兴趣。

我坚持了一个多月，体质确实增强了不少，个子也长高了一厘米。虽然体质是要怎强的，但文化可也不能忘呀！可是我这一个多月都没怎么注意学习，所以我这次的数学期中测试才考了77分，当我拿到考试卷时我已经感觉到了当兵的滋味儿，不仅要体质好能守得住考验，还要多在文化课上下功夫才行！

关于考试反思的作文【篇9】

升入初三后的第一次月考，让我感受到了自己的严重不足，因为这次成绩很不理想，以下是根据考试内容得出的结论：

第一，马虎大意没看题目要求。在写书评的时候，明明题目上已经给出了形式，可是我却没注意，所以哪怕挥挥洒洒写了很多也是白搭，而且白白浪费了很多的时间。

第二，做题时间不够，其实这和上面的不足是有很大的关联的。因为不仔细阅卷，导致花费了大部分的时间去做一道自己根本从一开始就错了的题目，以至于下面的题目都没有时间去写作了。比如这次考试中，在我花费了大部分的时间去做题后，给作文仅仅留下了一小部分的时间去写作，在老师宣判考试结束之时依旧没有写完正文，那当然就没有成绩了。

第三，知识量不足。作为一名学生，在学习上最主要的是什么？是复习。在课后或是在家里复习，那绝对是很重要的一件事。在考试中的我，遇到了一些以前所学习的一些古诗填写或者根本就是本课的诗词，但因为没有好好复习过而导致根本记不起来一点内容，这绝对是考试的一大忌讳。

在我看来，这是一次考试，也是一次教训，是一个可以使我谨记并且让我进步的一个考验。

通过这次考试，我希望自己以后做题认真审题，课后认真复习，争取在下次考试中取得一个优越的成绩。

[荐]关于小升初考试作文模板

同学们应该都有写作文的经历吧，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。写作文要多花心思，多训练才会写好，有没有一些可以参考的作文模板？以下内容是栏目小编特地整理的“关于小升初考试作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

关于小升初考试作文 篇1

考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？

文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。

立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。

俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。

常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。

⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。

⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。

总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。

欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？

第一剑式：眉目传神

文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

第二剑式：凤头引蝶

古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

第三剑式：逆水行舟

考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。

立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。

第四剑式：绵针绣被

俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。

常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。

⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。

⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。

总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。

欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

关于小升初考试作文 篇2

有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。

我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。

“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。

“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人;一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。

这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。

有关考试总结作文通用集锦7篇

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考试总结作文通用 篇1

第一门考的是数学，总体来说选择题最简单。从1到10题，除了第八题和第十小题空开了。接下来是填空题我全都写了，但是有一道题我不确定对不对那道题是一个画图题，是让画一个旋转以后的图形，我最不会画的就是旋转图形，然后是计算题，我最会写的就是计算题，所以我一点儿也不害怕计算题写错。最后是解答题这种题我一点也不会写。所以我是瞎写的，但愿能对几道。

第二门考的是语文，语文最简单的是最后一个大题，写作文。作文满分是四十分，我最少也能得到三十分。最难的是文言文翻译那一块，我不会翻译。

第三门是政治，政治是开卷考试，所以我也不确定能考多少分。

第四门是历史，历史我只会第一大题选择题和最后一题阅读题。这次的历史肯定考不好。

第五门是英语，英语只能写个听力题，因为英语我只能听懂却看不懂。

第六门是物理，物理看起来每道题都很简单，但是我无法确定是否都对，因为物理题是一道一个坑，一个不小心就掉进去了。

第七门是生物，生物在我眼里是最简单的，生物选择题我应该能全对，后面的填空也应该能对一大堆，我可以保证生物一定能及格。

第八门也是最后一门考的是地理，地理的选择题是瞎写的，然后是看图题，我一个也看不懂。最后一大题是资料题，只要在资料里找到需要的资料抄上就可以了。

考试总结作文通用 篇2

期末考试过后才两天，我们的成绩就已尘埃落定，解放了两天的我们重返校园，领回自己辛苦一学期的成果。

这次期末考试几家欢喜几家愁。就我而言，这次考得实在不理想，与平时相差十万八千里，但分数已经板上钉钉，我也无力改变。尤其是语文，让我大失所望，才考了87.5分。往常，语文是我引以为豪的学科，可这次没考好，一定是有原因的，首先就是复习不全面，漏掉了许多细节，竟然把欧阳询的朝代和他楷书的特点给忘了，白白送了一分。再者就是课内与课外的积累严重不足，而且只会死记硬背，不会灵活变通，遇到一点难题就“送命”，为此扣了整整5.5分，最后就是对课外阅读不熟练，没有答题的方法，对文章也没有理解透，扣去了4分，这次作文倒没有多大问题，也只扣了两分，扣的最严重的还是那些基础题。

再说数学和英语，虽然考得不算太差，却也没达到我的目标。数学失分主要在于没有抓住关键字眼，把“锯下”和“锯成”给弄混了，只考了97分；而英语也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂变通；二是粗心大意，竞然看错了选项，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。

考试的成绩已确定，无法改变，在下学期，我要纠正并提高自己，使成绩更上一层楼。

考试总结作文通用 篇3

数学考试总结

生活中的数学需要我们细心发现，数学网为同学们特别提供了数学日记之数学考试总结，希望对大家的学习有所帮助!

最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了92.5分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰……”掉下去。

成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。

通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。

考试总结作文通用 篇4

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转眼间，紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心境也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。

我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在粗心，还有一题教师给我改错了。英语单词句型没有记完整，试卷也很难，一方面是上课的时候不够用心，另一方面是对于所学知识没有努力记背，每一天的整理复习不到位，同时遇难题不会思考，阅读理解有很多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当初啊。

这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应当有比较科学的学习方法。方法得当，能够“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。我和王诺常常探讨学习方法，他告诉我说，是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。异常是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。

我认为，一。作好课前预习，掌握听课主动权课堂就是战场，语文教师常说：“学习就是战争，不能打无准备的仗。”如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关资料，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要经过教师讲解才能理解的新知识。二。专心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。三。及时复习，把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的资料，追忆教师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂教师已讲的例题，四。认真完成作业，构成技能技巧，提高分析解决问题的本事。五。及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。

我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好很多。因为，仅有找到适宜的学习方法，才能在学业上取得成功。

考试总结作文通用 篇5

期中考试已经结束了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。

通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。

高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。

篇三:考试总结500字作文

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”秋风送爽，热血飞扬。

今天是11月4日虽然已是深秋但双语的气氛并不太深沉，大家都还着一种紧张的气氛进行了为期两天的期中考试这是中学第一次正式的考试也是我第一次中学的期中考试，现在考试已经结束但我觉得这两天的时间考得不错虽然没有出成绩但感觉上很可以了，有6门功课语数英生地历（语文、数学、英语、生物、地理、历史），这次考试我悟出了很多考试诀窍，给大家总结以下几点：

1、复习，在考试之前做到充分的复习，考哪一科复习哪一科不能凭自己爱好复习，制作时间安排，找重点复习，不能临时抱佛脚。这样才能充分。

2、考试时要先确认试卷有错误，先找出后告诉监考老师以免出错，后仔细读提了解题意会更加方便答题还要注意姓名班级考号座号写了没有（这是最重要的没写的话就得零分）

3、考试写完时要及时检查一个字一个字的检查确保万一，提高正确率有时会有意外的惊喜。

4、考试后不要急着和别人互对答案讨论问题要抓紧复习下一个科目（因为你已经考完了成绩就在那了在讨论没用）确保下一门考的更好！只要做到了以上这几点绝对确保你考得更好。

下个星期就出成绩了真期待！好了废话不说了。

考试总结作文通用 篇6

时间过得真快，又到写考试总结的时候了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时候，反问了一句话，大意是：每次考试都做总结，都有客套话，为什么我们的成绩还是上不来？总结过后我们是否真的按照自己所说的话去做？我觉得这是每一个任课教师应该深思的问题。现在将自己这段时间的所思、所想、所做写出来跟大家交流。

对于我自己，这是我工作开始，经过多年的.教学经历，关于考试的反思也写了不少，但真正认真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，通过上次的反思，自己有一个很大的收获就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己以后的教学，起到反思应起得作用。自己现在也在这样做，比如学生的作业，我的目的就是要让作业完成一个教学任务——让学生掌握基础知识。

我的作业是课前的基础知识测试，收上来之后，每一个作业都认真批，学生写错的地方我没有改正，是把错的地方做上标记，或是告诉学生怎么改，作业发下去之后要求学生把错的或是没写上的改过来，下次再收作业的时候我在检查，如果那个学生没有改过来，下次上课第一件事就是点名作业没有改正的学生名单。我个人觉得作业以这种的方式来进行效果很好，通过这种方式能够检测学生的基础知识掌握程度。如果要是留课后作业的话，避免不了有学生会抄作业，这种现象更是严重。学生抄作业，老师就要批改，对于抄的作业，老师批改我认为完全是浪费时间，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一直坚持下去，在坚持过程中，有不足的地方在改进。

与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有效手段。本次考完试后，我要求学生每人写一下反思，每人不少于100字，可以写自己现在欠缺的地方，可以写自己以后怎样学习物理，也可以批评我的讲课，我答应学生即使批评我的话我不会对你产生某种“报复心理”，也可以写对我有什么要求等等，对于学生的所写内容我完全保密，只有我一个人看。收上来之后，我把学生的反思都认真看一遍，有的写自己今后的做法，有的给我提出一些建议，有个别同学希望我上课时多提问，有爱睡觉的同学希望我能帮助他改掉这个毛病，在他困的时候及时叫起来。通过学生反馈回来的信息，能够帮助我更有针对性的教学，提高自己的教学效率。

学生写完反思后，我还有一个打算就是争取跟每个人都谈话，教师找学生谈话，虽然对于教师来看没什么，但在学生心里产生的反应却是很大的，学生会有一种被尊重、被认同的感觉，会对学生的学习起到促进作用，起码这种作用在短时间内不会消失，而且通过谈话也能拉近与学生的距离。现在我已经找学生开始谈话了，但是学生时间有限，要跟每一个学生都谈的话有难度，我打算有针对性的找部分人进行谈话。希望通过自己的努力，能够使学生的成绩有所提高。

考试总结作文通用 篇7

成绩资料：总分440，得分426，年级排名序号9，班级排名序号1.

这是一串毫无生机的数字，它直观地展示了本次考试我的分数与名次。有些冷冰冰，也有些暖人心。可当我听完妈妈讲的那似乎有些耸人听闻的故事，再回头郑重地审视它时，眼前的数字似乎变成了无数鲜活的生命在跳动。

平时妈妈总是很“虚伪”地告诉我：别太注重分数与名次。但她总是用她独特的“曹氏黑色幽默”对我说：儿子，你是一名船长。每次作业，都是你在执行一次抢渡婴儿的任务。而每次考试，你更是有明确的目标：去抢渡440名无助的婴儿。除了不可抗拒的风浪（你暂时还不会的），你每一个微小的失职与疏忽（粗心）都将会祸及无辜婴儿的性命（丢分）。

当这次的战斗结束，清点战场时，面对着张开笑脸的绝大多数被我抢救回来的婴儿，我有着淡淡的喜悦，可我并没有沾沾自喜。我在扪心自问：船长，你尽职了吗？粗心，一向是我无法摆脱的缺点，也是妈妈心中对我永远的痛。

这一次，我仍然重演了这一错误，丢了不少分。当我想象着那是一个个无法复活的粉嫩婴儿时，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍尽一点心，它们有的也许还能抢救。我知道作为一名船长，他不尽职，他丢三落四，他就不会是一个好船长。

而我，将从此努力做一个好的船长，尽职的船长。

有关考试的作文推荐

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有关考试的作文(篇1)

在一个星光闪烁的夜晚，外面荒凉急了，我早早的就睡觉了，但是，书包里还洋溢着喧闹声。

突然，语文本听见一个低沉的哭声，原来是考试卷在哭。语文本关心地问：你为什么哭啊？考试卷说：小主人又不认真啦，老师在我身上画了好几个大红叉。语文书说：小主人做的笔记好多，可就是提高不上来，那成绩烂的很。数学书也生气地说：小主人对你真好，你看看我，一个笔记都没有，只有题目做了，我都快饿死啦！

我被吵闹声吵醒，揉了揉睡眼蒙松的眼睛，走到书包旁，心想：这些书怎么会说话了呢？正当我胡思乱想时，英语本开口了小主人在我身上写得字母好漂亮，而且没有错的。那是因为小主人喜欢你。考试卷大哭起来。我好想解释，可是不知道该说什么，眼看着考试卷越哭越伤心，水灵灵的眼睛里流出了无数滴眼泪。

猛然，我惊醒过来，原来是一场梦。我心想：小试卷啊，小试卷，我以后会认真的，让老师在你身上打满对钩，不会不读题让你伤心啦，我的小试卷。

有关考试的作文(篇2)

叮铃铃”，一阵清脆的闹钟声吵醒了正在睡觉的我。我不满的把闹钟按下，妈妈也催我起“床，我穿上衣服，洗漱好，坐到饭桌前面。妈妈对我不断的提醒着，“有没有带铅笔？有没有带钢笔？有没有带橡皮？”我不耐烦的应答着，我也知道妈妈为什么这么提醒我，因为，今天是我人生中的第一个考验—小学毕业考试。

我因为在补习班中考的太多了，倒也没那么紧张了。来到学校，我看到一些同学在没心没肺的打闹着，也有那种学（智）霸（障）在翻着书复习着。

不一会，监考老师抱着一打卷子走了进来，发完卷子，广播里传来：“请同学们开始答题。”我开始动笔，第一场考试是数学考试，我翻看了一下卷子，嗯都是我会做的题，我开始从填空题到最后的应用题全部答完后，我开始检查错题题，等我检查完一遍后，就开始收卷。我感到无比自信，因为我都会做。

第二场考试是语文考试，语文是我最擅长的学科，我也最喜欢语文。我开始把诗词部分填完，然后再去一道道的答完全部的题。然后一收卷的，我就回家了。

在这里，奉劝一下12345年级的学妹学弟们，好好珍惜小学的时光吧，回不去了。而且，暑假太爽了！

有关考试的作文(篇3)

“不好啦！不好啦！”我们班的“消息通”小陈风风火火地闯进了教室，“马上要发数学试卷啦！”

我们班的同学都僵住了，像一群群木鸡，不一会儿同学们议论纷纷。

“怎么这时候发试卷？”

“你如果考不好，你妈妈会不会训你？”

……

我们班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到门口望了望：“数学老师来啦！都别闹了！”

数学老师走上讲台，手里还抱着一摞试卷，然后挺直了腰板望了望大家说：“这一次第一名是……”我没有关心前四名的人和成绩，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇轩，一百分！大家把掌声送给他！”

我的心里有许多小精灵在跳跃着，在放学的路上，柳树摆手、鲜花点头，蝴蝶在给我跳舞，荷花也给我送来了一阵阵清香……回家又受到了妈妈的表扬。

啊！考试好的感觉真好！

有关考试的作文(篇4)

（一）

因为星期一我要期末考试 ，所以星期日晚上我早早的就睡觉了，由于心里总想着要考试，醒得也特别早，因此没等着妈妈叫我，我就已经起来了。

我快速的穿好了衣服，开始收拾书包。我跟妈妈说：“老师不让作弊，就先别带语文数学书了。”因此我就只带了一个铅笔盒，还有一些玩儿的东西。因为我妈妈说：“第一节考语文，第二节考数学，第三节第四节可能就是玩课了。”可是我们考试很慢很慢，两节课考一科，所以一个上午我们才把那两科考完，考完了刚好放学。

（二）

考试的时候，张国龙、马云龙根本不做题，在后面折腾来呀折腾去，老打架，他们不但打架，最后还相互告状，张国龙先告状，对老师说：“马云龙打我肚子。”张国龙告完状就在桌斗里找玩儿的东西。 马云龙马上说：“张国龙踢我腿。”老师一句话没说就把他们两个的卷子全收了上去。张国龙找不到玩具玩儿，这时才发现卷子也没了，就满地找卷子，还是马云龙反应快，说：“不，不要收我卷子。”老师还是把卷子拿走了，这个时候张国龙才知道他们的卷子是被老师收走了，他们两个人的卷子没了，老师说要按0分处理，他们好后悔呀。

我觉得张国龙应该比马云龙可能好点，因为张国龙已经上了一个一年级了，他上第一个一年级的时候老师发现他不行，就给退回到幼儿园了，这是他的第二个一年级。他应该知道错了，应该知道遵守纪律了，可是他还是要玩啊玩。

这个时候老师又看到范梅影不好好做卷子，老师就把他的卷子也收上去了，老师对他说：“你要是过一会儿表现的好的话，我把这个卷子到时候再还给你。”过了一会儿，老师发现范梅影表现还可以，老师就把他的卷子还给他了。

我们都考完了，可是马云龙和张国龙呢，考试的时候他们一直都坐不好，老师到最后也没把卷子还给他们，他们的卷子肯定会被作为0分处理了，不知道他们的爸爸妈妈会不会打他们，那我也不知道 ，要是你要问我的话，我问谁去呀，只好给你回答不知道，你会失望的。

（三）

我们第一科考的是语文，语文考完就留语文寒假作业了，我趁语文数学两个考试之间的那一会儿时间把寒假作业写了一点。上课零响了，我就没敢写了，我把寒假作业放在书包里。

第二科考的是数学，考完了数学还有好长时间才放学，那段时间老师一直让我们检查试卷、检查试卷、检查试卷，我检查了大概有十遍了，检查得我头都大了， 老师还让检查。我特别想写寒假作业，最后禁不住心痒痒，趁老师不在的时候，我又把本子从桌斗里拿出来了，趴在那写那寒假作业，最后老师抓得特别严，看得特别紧，看得特别紧，抓得特别严，我不敢写了，只好又把那个本子放书包里了。

最后终于老师让我们交卷子，静息了，“哎哟”，我长长的出了一口气，静息的时候我想写作业，老师忽然看到一个小朋友在写寒假作业 ，他骂了那个小朋友一顿，我就只好没敢写了。

有关考试的作文(篇5)

“妈妈！妈妈！我语文95.5分，数学98分，英语98分！”一进门我就大声的报告好消息，妈妈连忙从房间里跑了出来“真的呀！太好了！中午出去吃西餐，顺便多买一些好菜，晚上我给你再做一些好菜！”我说：“喔！妈妈万岁！真是太好了！”我一把扑到妈妈怀里。妈妈笑眯眯地说：“不过，不能太骄傲，要继续努力哟……”唉！妈妈又开始长篇大论了，真像念紧箍咒！真是太扫兴了！

我闪到一边开始看我的《小豆子》了。我躺在床上看书，一边看，一边哈哈大笑，要是平时，妈妈早就发出狮吼功：“安雨夕！跟你说过无数遍了！不要躺在床上看书！还有，作业做完了没有呀？”我就会说：“做完了！”然后妈妈就会凶巴巴地又拿出一大摞的作业本说：“我也要给你布置作业６举一反三》三篇，《语文课堂作业》六课，写一篇作文……”我就只好在那作业堆里“游泳”，那个滋味可真不好受呀！可现在呢，妈妈一句话也不说，让我感觉好别扭，真是坐立不安哪！

到了中午，妈妈温柔的说：“走吧！我们去吃西餐！”我就和妈妈一起去吃西餐，吃完西餐又去逛商店，又去……

我还以为考好会给我带来福气，可谁知是陪妈妈逛了一下午的街，我真的好累哟！但幸好没考差，要不然就更糟糕了。

关于考试前的作文500字模板5篇

相信你应该喜欢小编整理的关于考试前的作文。在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作文有助于语言表达能力的提高。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。本文供你参考，希望能帮到你！

关于考试前的作文(篇1)

一眨眼，半年的时间就从我们身边悄然逝去，期末考试也离我们越来越近了，我的心情也随着越来越沉重了。

每天都在不亦忙乎中度过，每天的时间都紧张地不敢有一点松懈，稍不留神就会错过一个重要的知识点，这一个错过就会产生知识链的断裂，所以我必须打起十二分的精神，眼睛瞪大，耳朵竖起，嘴巴开动，时刻保持终点冲刺的状态。每节课紧张而充实，桌子上的课本资料堆成了小山丘，手中的卷子一张接一张，本子写过一页又一页，笔要多备几支，以备不时之需。课间也要争分夺秒，从最高层（四楼）去厕所，我们要用火箭般的速度跑去，路上丝毫不敢耽误时间，见到邻班好友也不能多言几句，要飞快地跑回教室，坐定后，赶快掏出课本，低下头认真地学习起来。

每节课上，我们都紧随老师的讲解，每个人都神情专注，时而凝神深思，时而颔首展眉，时而顿悟开颜。每天回到家里，家长督促，严格管束，紧张气氛浓厚。随着复习内容的增多，讲解难度的加大，以前的贪玩、懒惰思想也都收敛起来了。考试前的日子真的是难熬啊！但为了期末考试取得好成绩，我们必须全力以赴，一定拼尽全力！

加油，初四的我们！加油，兄弟姐妹们！

关于考试前的作文(篇2)

毕业考前的那几天，老师把我们害得可苦了！说什么考前冲刺，考前一搏。老师可是经验十足，想出一套套高招，她们倒没什么，我们可就惨了！

一.试卷战

这场战很早就开始打了，毕业考前的一个月前就开始进行强化训练了。本来是每个单元测一次的。现在呢？一个星期一张。老师还不过瘾，五天一张，三天一张，一天一张。卷测完了，老师就自己出。我们的老师可是个改卷狂人，特别是数学老师，特爱改卷。她这么爱改卷，我们做学生的就只有做卷咯！老师可不管你三七二十一，这本练习册找几题，那张练习卷找几题，弄得我们头昏眼花，神志不清，晚上做夜猫子，老师，你能不能手下留情啊？这样对我们的身体也不好啊！

二.抢课战

这场战是老师和老师之间的尖锋对决。星期一下午的第一节是品德与社会，第二节是综合活动课。现在快毕业考了，一天一节语文（数，英）课怎么够？所以……第一节上课了，语文老师先走进来，说：“这节课上语文，大家拿出语文书。”我们刚拿出书，数学老师就走进来了……就这样，语文老师和数学老师的抢课战就打开了。争论了半天，老师们终于决定把课平均分。语文老师要了上半节，数学老师拿了下半节。等了不知n年，下课的铃声终于打响了。可老师却没叫下课，而是继续讲课。我眼睛痛得厉害，头又晕，又想上WC。

关于考试前的作文(篇3)

点评内容：看图作文需要作者在细致观察图片的基础上充分发挥自己的想象力。本文小作者充分融合了图片的意旨，在字里行间融入了自己的真情实感，读来使人觉得这感人的一幕恰似发生在眼前。本文最大的亮点是对于细节的想象刻画得非常细致，“父亲”的那种哀伤与绝望跃然纸上。如果没有平时细致的观察是不会写得如此感人入微。

我和妈妈有个约定，只要我考试每科上95分，就带我去位于雀山公园的水上世界玩。就在今天，妈妈的诺言就实现了！

那几天的心情极差，因为考试成绩下来了，考的不好。那几天我几乎都没说话，哥哥姐姐要带我出去玩我都没答应，我就这样一直把自己和作业关在屋子里，一直不知疲惫地写，以宣泄我的烦躁。可我愈加觉得透不过气来，就想自己一个人出去走走，但爸爸妈妈竟欣然答应了我的要求。

感动话题中考满分作文500字篇4生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧！让我们走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间。

那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。

关于考试前的作文(篇4)

“要期中考试了！要期中考试了！”这句话一传开班级里的同学好似都疯了似的，但这次不一样因为这次筛选考试！我六年级了，将离开母校，迎接小升初，迎接新生活————-初中，这次考试必须冲刺！

这次考试让我既紧张又兴奋，紧张！是因为————-怕这次被筛选下去！兴奋！是因为可以看到自己学到什么程度，证明下自己的优秀！但心里还是隐隐害怕的！万一被筛选下让去是多么没有没有面子呀！

就靠这次努力了！就靠这次开始冲刺！就靠这次的成功！从这次开始，一步步的进步！走进自己梦想的初中校园！为了梦想努力！为梦想冲刺！为学校争光，为自己争光！

其中考试前一定要复习！复习！再复习！把学过的知识点全部复习了，说不定考试就会考到！都默写单词，多做些阅读，在多写几篇英语！靠，阅读拿分了，就靠拿分了！阅读千万不失分，如果失分能让基础题做最好，又有什么用。

唉…………现在报了大大小小的不习惯，还不是为了自己小升初？还不是为了这次能成功的走向社会？为了这次能考上好高中！再尤好高中考上好大学，再尤好大学找到一份好的工作！所以我要认真！认真！再认真的学！

同学们，我们一起努力吧，为了自己梦想的好中学冲刺！冲刺！再冲刺！

关于考试前的作文(篇5)

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，老师跨进教室，教室里立马鸦雀无声！但是当老师说出下周二考试的时候，同学们又开始交流了，我听见有人说：“考试来的这么突然，谁应付得了！”其他同学也配合她说！但是有几个学习在前面的同学，在位上坐得笔直笔直的！我当然也不例外！班主任说：“安静，刚才是谁说的！考不好！如果你好好学你能考不好吗？了，请大家拿出英语书，一定要为这几天做好充分的考前准备哦！”

英语课下课了，可是我的心还是很害怕！就怕考不好！好了，不说了，拿出数学书吧！我早已做好准备！可是上课了，来的竟是语文老师，我一时会不过神来，住了好一会，才知道了，上一次语文老师出差，数学老师把语文老师的课差不多都要过去了！可是我的心里还是挺高兴的，因为我喜欢语文，我找出语文课所准备的东西，把数学书放到书包里！

我积极回答老师回答的问题！但是下课了，我一看下节可敬是美术，我的心里甜滋滋的，因为上完美术下午就有体育，我开始沉浸在幸福的海洋！

上课了，语文老师又来了！我一想，对，老师上次出差，把作文课给了美术课！我的天啊！这么多的语文课我啥时候才能休息？

我想，老师们，你们越抢我们的外科，我们就更考不好，因为，我们也需要休息，请你们思考思考我们吧！